信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷精選(九篇)

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第1篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

關(guān)鍵詞 離散數(shù)學(xué) 教學(xué)改革 實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

從2012年下半年開始，許多高校開始落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號(hào)）文件精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建各個(gè)學(xué)校自己特色的本科教學(xué)體系，制定了2013版本科人才培養(yǎng)方案。我們學(xué)校提出了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教、突出特色，形成科學(xué)合理的人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用”的少數(shù)民族高級(jí)應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)總目標(biāo)的指導(dǎo)思想，制定了2013版全校本科學(xué)分制人才培養(yǎng)方案。我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院根據(jù)自身的特點(diǎn)，為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)定位為：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科相交叉的一個(gè)理科專業(yè)，以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)、信息為對(duì)象、計(jì)算機(jī)為工具，培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)后備研究人才、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合應(yīng)用型人才。

我們考慮算法設(shè)計(jì)和編程是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)核心任務(wù)，學(xué)好計(jì)算機(jī)基本編程語言成為這個(gè)專業(yè)學(xué)生基本素質(zhì)。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“數(shù)據(jù)庫原理”和“人工智能”的基礎(chǔ)是“離散數(shù)學(xué)”?！半x散數(shù)學(xué)”成為了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論的核心課程。但是，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院中的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在第一學(xué)期至第三學(xué)期開始了許多數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，比如：“數(shù)學(xué)分析”、“高等代數(shù)”、“常微分方程”等等。這樣導(dǎo)致了，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的“離散數(shù)學(xué)”安排就比計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的“離散數(shù)學(xué)”晚一個(gè)學(xué)期。還有，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的“離散數(shù)學(xué)”與“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”只能安排在第四個(gè)學(xué)期。為了能夠?qū)W生盡快適應(yīng)編程能力，我們?cè)凇半x散數(shù)學(xué)”之前安排了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”（第一個(gè)學(xué)期），“C語言程序設(shè)計(jì)”（第二個(gè)學(xué)期），“JAVA”（第三個(gè)學(xué)期），這些課程使學(xué)生對(duì)基本編程思想有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生到了上“離散數(shù)學(xué)”和“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生陌生感。在全校以知識(shí)、能力、素質(zhì)并重，少而精的原則，我們對(duì)“離散數(shù)學(xué)”安排了48學(xué)時(shí)。一周安排4學(xué)時(shí)，12周完成教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于這樣的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)時(shí)比2009版人才培養(yǎng)方案的學(xué)時(shí)少三分之一，內(nèi)容比較抽象，知識(shí)點(diǎn)比較散，如何落實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們教師和學(xué)生來說，是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。因此，有必要從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行一些探討和實(shí)踐。

1 恰當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，與計(jì)算機(jī)課程相互銜接

“離散數(shù)學(xué)”我們一直采用由華中科技大學(xué)出版社出版，洪帆主編的“離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”（第三版）。這本教材從上個(gè)世紀(jì)八十年代出版第一版，而后，經(jīng)過了三次修改。內(nèi)容包括：函數(shù)與關(guān)系、代數(shù)結(jié)構(gòu)、圖論和數(shù)理邏輯，總體上比北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)使用的教材簡(jiǎn)單，但內(nèi)容繁多，沒有一個(gè)主線?！半x散數(shù)學(xué)”和“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”放在一個(gè)學(xué)期上，根據(jù)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該重新安排，與“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”密切相互銜接。我們可以這樣安排講解內(nèi)容：圖論最開始講解，然后講解關(guān)系（數(shù)學(xué)分析詳細(xì)講解了函數(shù)，可以弱化函數(shù)這一章），接著講格和布爾代數(shù)，最后講解數(shù)理邏輯兩章。因?yàn)橛小俺橄蟠鷶?shù)”這門課程更深入介紹，刪去第四章代數(shù)系統(tǒng)、第五章群、第六章環(huán)和域等抽象代數(shù)知識(shí)。在格與布爾代數(shù)中，涉及到代數(shù)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要教師把代數(shù)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)穿插到格與布爾代數(shù)中。這樣安排教學(xué)內(nèi)容能夠與計(jì)算機(jī)課程“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“數(shù)據(jù)庫原理”和“人工智能”相互銜接，而且重點(diǎn)內(nèi)容突出，學(xué)以致用。

2 貫穿數(shù)學(xué)建模思想，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性

講解歐拉圖時(shí)，把200多年前尼哥斯堡七橋問題與中國一筆畫問題進(jìn)行對(duì)比，引入歐拉圖的充要條件是所有結(jié)點(diǎn)的度數(shù)是偶數(shù)；通過具體的平面圖例子，講解連通平面圖的必要條件：+=2，（是結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)，是邊的條數(shù)，是面的個(gè)數(shù)），這些清晰的數(shù)學(xué)語言表述復(fù)雜的問題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模的思想，教師可以帶著這些興趣給學(xué)生講解這些定理的來龍去脈。

講解數(shù)學(xué)歸納法與自然數(shù)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)第一和第二數(shù)學(xué)歸納法，通過具體的例子講解這兩個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的差別。在這后面很多章節(jié)都用數(shù)學(xué)歸納法定義或證明一些問題。比如：在（）樹有 = 公式，需要使用第二數(shù)學(xué)歸納法來證明，而不能用第一數(shù)學(xué)歸納法證明。再比如：封閉折線圖都需要用第一數(shù)學(xué)歸納法來定義。所以，第一和第二數(shù)學(xué)歸納法是高中知識(shí)的拓廣和深入。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維方式的數(shù)學(xué)化。

3 強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用相結(jié)合

在圖論這一章，應(yīng)該重點(diǎn)講解第8.2節(jié)圖的矩陣表示，第8.5節(jié)樹，第8.6節(jié)有向樹。強(qiáng)調(diào)為了尋找長(zhǎng)度為k的路的條數(shù)，使用鄰接矩陣；為了尋找圖中有多少個(gè)分圖，引入布爾加法和乘法，構(gòu)造使用連接矩陣；講解最小生成樹和最優(yōu)樹，強(qiáng)調(diào)Kruskal算法的原因，最優(yōu)樹算法的原始思想，這些都需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：這些矩陣表示和算法如何在計(jì)算機(jī)中實(shí)現(xiàn)？學(xué)生會(huì)在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”這門課程中尋找有相應(yīng)的算法實(shí)現(xiàn)，這樣講解能培養(yǎng)他們對(duì)算法思想的學(xué)習(xí)興趣。

在講解二部圖時(shí)，強(qiáng)調(diào)與實(shí)際問題委員會(huì)選舉主席委員相結(jié)合；在講解平面圖時(shí)，強(qiáng)調(diào)與與實(shí)際問題電路圖或房屋設(shè)計(jì)平面圖相結(jié)合，什么樣的圖能夠畫成平面，什么樣的圖不能夠畫成平面，帶著這些思考，去認(rèn)識(shí)圖成為平面圖的充分必要條件庫拉托斯基定理；通過描述中國地圖，學(xué)生能夠認(rèn)真思考封閉折線圖和著名的四色問題。

4 加強(qiáng)邏輯，注重形象思維

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的“離散數(shù)學(xué)”開設(shè)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和邏輯推理能力，是根據(jù)專業(yè)需要設(shè)置的。其中很多定義和定理都是采用“如果……，那么……”的形式。比如，在講解三種關(guān)系定義時(shí)，采用“如果……，那么……”來定義的。單從字面上理解很難把握，很多同學(xué)非常不明白：恒等關(guān)系怎么既是對(duì)稱，又是反對(duì)稱？教師應(yīng)先從關(guān)系圖的例子把握定義的理解，然后，對(duì)比第九章命題邏輯得出“如果……，那么……”準(zhǔn)確含義。這樣，學(xué)生不僅從形象中理解了這種邏輯關(guān)系的定義，而且從理論上認(rèn)識(shí)了“如果……，那么……”深刻含義。在講解偏序關(guān)系的時(shí)候，教師應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中假借“≤”來說明偏序關(guān)系的定義。然后，再來利用次序圖形象描述比較復(fù)雜的例子，如：“包含關(guān)系”，“整除關(guān)系”。這樣，學(xué)生從次序圖形象地理解偏序關(guān)系中良序，全序的準(zhǔn)確含義，邏輯思維能力也得到了提高。

5 運(yùn)用先進(jìn)教育技術(shù)

重視多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率。“離散數(shù)學(xué)”與其他數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課不同，知識(shí)點(diǎn)多，比較散亂。有的內(nèi)容在多媒體上形象描述比較好，比如：圖論和數(shù)理邏輯這些都需要使用多媒體和板書相結(jié)合講解，完全黑板上板書講解，學(xué)生可能聽得云里霧里。多媒體增強(qiáng)了內(nèi)容的深度和廣度，同時(shí)，也體現(xiàn)了形象、直觀。由于“離散數(shù)學(xué)”教學(xué)難度、學(xué)時(shí)的壓縮，教師可以利用學(xué)校的OA系統(tǒng)，建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，方便師生之間的交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

2013版人才培養(yǎng)方案提供了教師提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育資源共享的舞臺(tái)。通過“離散數(shù)學(xué)”教學(xué)觀念的更新，教學(xué)內(nèi)容的合理安排，教學(xué)手段的改進(jìn)，教師解決了學(xué)時(shí)少、邏輯強(qiáng)、內(nèi)容多的矛盾，提高了教學(xué)水平，保證了教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 洪帆.離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)[M].第三版.武漢：華中科技大學(xué)出版社，2009.

[2] 耿素云，屈婉玲.離散數(shù)學(xué)[M].修訂版.北京：清華大學(xué)出版社，2003.

[3] 耿國華等.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)—C語言描述[M].第二版.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2008.

[4] 帕力旦·賽力提尼牙孜，阿力木.計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2009.19（13）：262-264.

第2篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(一)

姓名： xuexila

性別：女

出生年月：1989.11

民族：漢族

籍貫：武漢洛陽

畢業(yè)學(xué)校：河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院

學(xué)歷：大專

專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)

聯(lián)系電話：

QQ：

郵箱：

現(xiàn)?。簭V州

教育經(jīng)歷：

2006.9—2007.6 江西南昌老樹電腦培訓(xùn)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)工程 中專

2007.9—2010.4 河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù) 大專

職業(yè)技能與特長(zhǎng)：

獲國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)，熟悉計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)以及常用辦公軟件的操作，會(huì)GHOST，python編程，網(wǎng)絡(luò)克隆安裝系統(tǒng)，網(wǎng)頁制作，局域網(wǎng)及無盤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的組建與維護(hù)。

社會(huì)實(shí)踐：

2007.7—2008.1 河南文昌電腦公司 網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù) 全職

2008.3—2008.9 南昌新大地電腦城 技術(shù)維護(hù)員 全職

自我評(píng)價(jià)：

我從在校期間就開始不停的奔波于各求職招聘會(huì)上，幾年參加過不少工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉電腦，有良好的自我學(xué)習(xí)能力,善于學(xué)習(xí)，能不斷的更新充實(shí)自我, 接受能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快的接受新的知識(shí)與事物。能判別各種計(jì)算機(jī)的硬件或軟件故障。我立志在這一塊發(fā)展所以有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功!

求職意向：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(二)

基本資料

姓 名：xuexila

性 別：男

年 齡：22

身 高：173CM

體 重：80KG

婚姻狀況：未婚

籍 貫：浙江

現(xiàn)所在地：浙江

求職意向

工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生

意向崗位： 會(huì)計(jì);網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù);網(wǎng)絡(luò)/信息安全

求職類型： 全職

期望月薪： 面議

到崗時(shí)間： 面議

期望工作地點(diǎn)： 浙江

從事行業(yè)：通訊、電信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備業(yè);計(jì)算機(jī)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù);辦公設(shè)備、文化體育休閑用品

其他要求：無要求， 希望有單休，倉管，ERP維護(hù)，行政人力資源都可以，工作地點(diǎn)今年在天臺(tái)。

自我評(píng)價(jià)

有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極完成交待的任務(wù)。

教育經(jīng)歷

2010年9~至今

寧波大學(xué)

信息管理與信息系統(tǒng)

本科

獲得證書： 三級(jí)數(shù)據(jù)，三級(jí)計(jì)算機(jī)

課程描述： 管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程：管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息檢索、計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信，企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)原理及應(yīng)用，ERP原理與實(shí)施，生產(chǎn)與運(yùn)作管理，財(cái)務(wù)管理學(xué)，人力資源管理，會(huì)計(jì)學(xué)

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：×××@xuexila.com

網(wǎng)絡(luò)管理員無工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(三)

姓

名：xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 湖南

身材： 174 cm　60 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 23 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 網(wǎng)絡(luò)工程師：網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)類、

工作年限： 3

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣東省

教育背景

畢業(yè)院校： 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)日期： 2006-07-01

所學(xué)專業(yè)一： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2003-09 2006-07 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 榮譽(yù)證書

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 精通

粵語水平： 一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

熟悉局域網(wǎng)絡(luò)組建策劃維護(hù)管理，熟悉無盤有盤系統(tǒng)制作，系統(tǒng)修改優(yōu)化封裝、各軟硬路由制作管理、服務(wù)器組建管理.熟悉各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能熟練對(duì)電腦、交換機(jī)、路由器等設(shè)備進(jìn)行安裝、配置、調(diào)試和維修 熟悉WEB,FTP,MAIL,SQL服務(wù)器架設(shè)網(wǎng)站制作維護(hù),FLASH修改,各大小軟件操作應(yīng)用.能夠熟練操作window服務(wù)器和linux服務(wù)器，能夠具備正確安裝和配置服務(wù)器安全.熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，精通計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，熟悉TCP/IP、，熟悉辦公一切設(shè)備維護(hù)管理.精通網(wǎng)絡(luò)安全及防黑技巧。

詳細(xì)個(gè)人自傳

本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)、務(wù)實(shí)且具有親和力，本人善于學(xué)習(xí)思考，善于集思廣益，溝通能力較強(qiáng);善于團(tuán)結(jié)同志，團(tuán)隊(duì)合作，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、實(shí)際動(dòng)手能力;本人品德良好，身體健康;具備現(xiàn)代管理理念，綜合素質(zhì)較高。希望能憑借我的實(shí)力加盟貴公司,希望企業(yè)給我一點(diǎn)陽光，我就能給您一片燦爛。

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址： 廣州市棠東東路(注:由于本人居住的地方信號(hào)不好,如有撥打不通請(qǐng)多試兩次,望見諒!)保險(xiǎn)勿擾,謝謝

聯(lián)系電話： 135XXXXXXXXXXX 家庭電話：

手

機(jī)： 135XXXXXXXXXXX QQ號(hào)碼：

電子郵件： 個(gè)人主頁：

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3.網(wǎng)絡(luò)維護(hù)簡(jiǎn)歷模板

第3篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

在制作簡(jiǎn)歷的過程中，不管是簡(jiǎn)歷模板，還是自己設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷，上面都會(huì)清楚的表達(dá)自己的薪資、工作時(shí)間等個(gè)人相關(guān)的要求。職者在招聘會(huì)上投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要實(shí)現(xiàn)看看企業(yè)提供的崗位及薪資等方面的要求，與個(gè)人要求相吻合，再去投遞，如果不能達(dá)到你個(gè)人的最低要求的標(biāo)準(zhǔn)，即便是獲得了面試的機(jī)會(huì)，也不是你想要的工作。

個(gè)人信息

xx

目前所在：天河區(qū)年 齡：24 歲

戶口所在：江西國 籍：中國

婚姻狀況：未婚民 族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加 身 高：171 cm

誠信徽章：未申請(qǐng) 體 重：65 kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：ERP應(yīng)用實(shí)施工程師：軟件實(shí)施工程師，ERP實(shí)施顧問：，系統(tǒng)工程師：

工作年限：2職 稱：

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：天河區(qū),,

工作經(jīng)歷

青果軟件廣州辦事處 起止年月：2010-02-04 ～ 2010-06-03

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職位：青果軟件項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人

工作描述：汕尾學(xué)院負(fù)責(zé)教務(wù)和學(xué)生系統(tǒng)，2個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)軟件的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)錄入、修改個(gè)性需求、驗(yàn)收工作。

離職原因：正式錄職后，公司不辦理社保

廣東天農(nóng)食品有限公司 起止年月：2009-11-01 ～ 2010-02-01

公司性質(zhì)：私營企業(yè) 所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職位：計(jì)算機(jī)相關(guān)業(yè)務(wù)

工作描述：負(fù)責(zé)天農(nóng)食品的企業(yè)管理軟件的2次開發(fā)、服務(wù)器維護(hù)等。

軟件實(shí)施，如軟件安裝，了解客戶需求，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。

以及電腦和打印機(jī)的維修。

離職原因：公司每個(gè)月壓工資

中興長(zhǎng)天信息技術(shù)有限公司 起止年月：2009-01-01 ～ 2009-04-01

公司性質(zhì)：股份制企業(yè) 所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職位：JAVA程序員

工作描述：該公司主要從事水文信息系統(tǒng)開發(fā)，我的職責(zé)是通過運(yùn)用JAVA、DIV+CSS、WEB、ajax、struts、spring等技術(shù)通過團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā);參與南昌市水文局分中心水文信息服務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目的開發(fā)。

離職原因：實(shí)習(xí)時(shí)間滿

教育背景

畢業(yè)院校：東華理工大學(xué)

最高學(xué)歷：本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士畢業(yè)日期：2009-07-01

專 業(yè) 一：軟件工程專 業(yè) 二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

2005-09-01-2009-07-01東華理工大學(xué)軟件工程學(xué)士學(xué)位證書1040542009022552

2008-07-01-2008-08-01中興軟件技術(shù)有限公司JAVA實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)認(rèn)證證書NC0807DJ6645

2008-09-01-2009-03-01中興軟件技術(shù)有限公司JAVA培訓(xùn)--

語言能力

外語：英語 一般粵語水平：一般

其它外語能力：

國語水平：精通

工作能力及其他專長(zhǎng)

工作能力:

從事軟件實(shí)施工作，負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、測(cè)運(yùn)行、驗(yàn)收等工作，做好日常的軟件備份、數(shù)據(jù)后臺(tái)修改、軟件更新、實(shí)施文檔的編寫等工作。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

實(shí)施項(xiàng)目：金蝶EAS系統(tǒng)(廣東天農(nóng)食品公司養(yǎng)殖管理系統(tǒng))

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：為了使天農(nóng)食品有限公司的業(yè)務(wù)流程更規(guī)范，更容易操作，所以，形成一定規(guī)模的公司必須擁有像金蝶ESA這樣的系統(tǒng)。

實(shí)施項(xiàng)目：青果軟件教務(wù)系統(tǒng)(汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng))

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：為了使汕尾學(xué)院教務(wù)管理更科學(xué)、效率更高，加快學(xué)院的信息快步伐，能有一套自己的教務(wù)系統(tǒng)是迫在眉睫。

項(xiàng)目功能：教務(wù)系統(tǒng)功能包括：教學(xué)資源子系統(tǒng)、教學(xué)計(jì)劃子系統(tǒng)、課表編排、網(wǎng)上排課、學(xué)生學(xué)籍子系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng)、實(shí)踐教學(xué)子系統(tǒng)、教學(xué)考評(píng)子系統(tǒng)、教材管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)和教務(wù)web端。

實(shí)施項(xiàng)目：青果軟件學(xué)生系統(tǒng)(汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生系統(tǒng))

第4篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

[概述]電子簡(jiǎn)歷用什么格式為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

簡(jiǎn)歷是求職者敲開企業(yè)大門的拍門磚,企業(yè)對(duì)求職者的第一印象來自簡(jiǎn)歷,求職者八仙過海各顯神通,花盡心思設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是小編整理的電子簡(jiǎn)歷用什么格式，以供大家參考。

電子簡(jiǎn)歷用什么格式一：姓 名：性別：男照片

學(xué) 歷：大專身 高：CM籍 貫：江西出生年月：**-03-01目前所在地：深圳畢業(yè)院校：江西贛南師范學(xué)院預(yù)求職位：人力資源總監(jiān)------- 求 職 意 向 -------尋求職位：人力資源總監(jiān)求職地區(qū)：深圳工資待遇：面議到崗時(shí)間：如有合適的工作機(jī)會(huì)，到崗時(shí)間一個(gè)月左右自我評(píng)價(jià)：本人從事多年的高層領(lǐng)導(dǎo)工作，有豐富的行政、人事以及后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。善于思考和學(xué)習(xí)，有敏銳的洞察力和接受能力，具有一定的專業(yè)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，熟練辦公軟件的操作，能吃苦耐勞承受巨大的工作壓力，對(duì)于行政、人事、人力資源的招聘和培訓(xùn)體系以及各項(xiàng)規(guī)章制度的制訂建立頗有一定的工作經(jīng)驗(yàn)......------- 教 育 培 訓(xùn) -------起止時(shí)間就讀院校名稱主修專業(yè)學(xué)歷2007.09~2010.07江西贛南師范學(xué)院人力資源管理大專------- 工 作 經(jīng) 驗(yàn)-------就職公司：深圳市**眼鏡制造廠公司行業(yè)：加工制造（原料加工/模具）就職時(shí)間：2010年03月到如今就職部門：公司性質(zhì)：其它就職職位：總監(jiān)/部門經(jīng)理工作描述：協(xié)助總經(jīng)理處理企業(yè)各管理和決策；負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的開發(fā)和品牌產(chǎn)品的管理工作；負(fù)責(zé)生產(chǎn)資源的計(jì)劃統(tǒng)籌；負(fù)責(zé)提高生產(chǎn)和服務(wù)流程的科學(xué)性實(shí)施管理；協(xié)助總經(jīng)理建立企業(yè)文化，市場(chǎng)的分析與決策，建立企業(yè)核心竟?fàn)幜?；?fù)責(zé)企業(yè)的全部行政、人力資源、新員工的培訓(xùn)工作；協(xié)助總經(jīng)理協(xié)調(diào)各部門之間的業(yè)務(wù)工作；負(fù)責(zé)各項(xiàng)規(guī)章制度的制訂、監(jiān)督執(zhí)行落實(shí)情況；負(fù)責(zé)進(jìn)行人員的招聘、人才儲(chǔ)備、建立員工檔案、辦理各項(xiàng)保險(xiǎn)和考勤工作；負(fù)責(zé)公司日常辦公用品和生產(chǎn)用品、物資的采購、發(fā)放、建檔工作；負(fù)責(zé)公司各類活動(dòng)的籌備工作。------- 聯(lián) 系 方 式 -------聯(lián)系電話：****************電子郵件：　電子簡(jiǎn)歷用什么格式二：姓 名：性 別：男學(xué) 歷：本科身 高：175CM籍 貫：江西出生年月：1990-01-01畢業(yè)院校：江西****大學(xué)主修專業(yè)：電子信息科學(xué) => 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)-------求職意向-------尋求職位：軟件工程師求職地區(qū)：深圳工資待遇：4000-6000元/月自我評(píng)價(jià)：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,溝通能力,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。 做事比較有耐心，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，腳踏實(shí)地，能夠吃苦耐勞,有良好的職業(yè)素質(zhì) 對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的執(zhí)行能力，對(duì)于安排的工作能很好的按期完成。 敢于創(chuàng)新，溝通能力，接受能力良好，信任工作伙伴，注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 善于發(fā)現(xiàn)并解決問題，喜歡專研，善于創(chuàng)新。目前狀況：我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗-------教育培訓(xùn)-------起止時(shí)間就讀院校名稱主修專業(yè)學(xué)歷2008.9~2012.6江西****大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科-------工作經(jīng)驗(yàn)-------就職公司：****IT有限公司公司行業(yè)：IT服務(wù)就職時(shí)間：2012年06月到2013年11月就職部門：技術(shù)部公司性質(zhì)：民營/私營企業(yè)就職職位：軟件工程師工作描述：本人在公司擔(dān)任技術(shù)部的開發(fā)程序員，主要職責(zé)是編寫后臺(tái)程序，同事也擔(dān)任程序的調(diào)試和軟件的測(cè)試。取得的成績(jī);在公司中能認(rèn)真完成項(xiàng)目組長(zhǎng)交代的任務(wù)，及時(shí)向其他工作同事交流及反饋一些意見和建議。和同事們完成了一些項(xiàng)目：如：超市收銀管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)。-------聯(lián)系方式-------聯(lián)系電話：************電子郵件：　電子簡(jiǎn)歷用什么格式三：姓 名：性 別：女學(xué) 歷：本科身 高：160CM籍 貫：湖南出生年月：1992-01-01畢業(yè)院校：湖南科技學(xué)院主修專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)目前狀況：應(yīng)屆畢業(yè)生-------求職意向-------尋求職位：網(wǎng)站編輯求職地區(qū)：廣州工資待遇：2000-4000元/月自我評(píng)價(jià)：大二期間擔(dān)任青年志愿團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一職,組織了一系列青年志愿者活動(dòng),有關(guān)愛社會(huì)老人的"慰問孤寡老人"活動(dòng),學(xué)校精彩的辯論賽,計(jì)算機(jī)系"免費(fèi)電腦維修"等等活動(dòng);大一期間擔(dān)任班上團(tuán)支書一職,組織班級(jí)團(tuán)日活動(dòng),協(xié)助輔導(dǎo)員管理本班級(jí),這一職位是自己的溝通與管理能力得到了很大的提升-------教育培訓(xùn)-------起止時(shí)間就讀院校名稱主修專業(yè)學(xué)歷2010.09~2014.06湖南科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科-------聯(lián)系方式-------聯(lián)系電話：************電子郵件：

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第5篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

計(jì)算機(jī)專業(yè)的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)閱讀

我有較強(qiáng)的科學(xué)研究和動(dòng)手能力，精通CC++編程語言及MFC編程框架，并熟練運(yùn)用VC++6.0VS20xx等軟件進(jìn)行相關(guān)工作。對(duì)Socket套接字編程有一定的了解，編寫過聊天室類軟件。熟悉OpenGL圖形編程開發(fā)，并有相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

我的性格沉穩(wěn)、為人謙和、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)IT行業(yè)的工作，具有非常好的研究應(yīng)用能力，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力 ，富有的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

1、熟悉軟件驗(yàn)證的一般理論和方法，較豐富的功能測(cè)試與性能測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。

2、良好的獨(dú)立分析，故障排查和解決問題的能力，并能關(guān)注細(xì)節(jié)。

3、掌握常用測(cè)試工具，如Spirent、Silkperformer、Loadrunner,CPPUnit。

4、熟練使用C++、Python、LinuxShell等程序語言。

5、熟練操作Unix/Windows系統(tǒng)和Unix/Windows工具，熟悉Oracle、SQLServer。

6、熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如TCP/IP,HTTP/HTTPS,FTP,DHCP,DNS,SSH,VNC。

7、熟悉網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)搭建，交換機(jī)路由器的配置，熟悉Web,FTP,Samba,VPN等服務(wù)器的部署。

8、CET-6，具備良好的英語聽說讀寫能力,通過國家網(wǎng)絡(luò)工程師(中級(jí))認(rèn)證。

表達(dá)計(jì)算機(jī)系簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院，計(jì)算機(jī)系，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

光陰荏荏，短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

在學(xué)習(xí)生涯中，作為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態(tài)度。我是一個(gè)性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎(chǔ)之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)集體利益、樂于助人是我學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。努力學(xué)好各門課程，憑著自己的興趣與三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已掌握了如：網(wǎng)頁制作、圖像處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與分析、動(dòng)畫制作、Office辦公軟件等等相關(guān)的專來知識(shí)。

第6篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

關(guān)鍵詞：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；中職教育

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）31-7057-02

行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)法是德國文教部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在1999年制定《框架教學(xué)計(jì)劃》所決定的一種新型的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)課程體系和先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)法，是根據(jù)完成某一職業(yè)工作活動(dòng)所需要的行動(dòng)、行動(dòng)產(chǎn)生和維持所需要的環(huán)境條件以及從業(yè)者的內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制來設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)。其教學(xué)目標(biāo)是能夠讓學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行包括計(jì)劃、實(shí)施和檢查在內(nèi)的職業(yè)工作或解決日常生活中的問題。在教學(xué)過程中，它包括信息收集、計(jì)劃制定、方案選擇、目標(biāo)實(shí)施、信息反饋、成果評(píng)價(jià)六個(gè)階段，要求學(xué)生參與整個(gè)過程，教師要做好活動(dòng)的引導(dǎo)者。

那么， 如何才能正確而有效地運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向法開展《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)呢？我認(rèn)為要從以下三個(gè)方面去努力：

1 靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)科學(xué)優(yōu)化組合

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對(duì)于應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，不僅要知道軟件的功能，更重要的是掌握軟件的操作及在實(shí)際生活中的具體運(yùn)用，這就需要教學(xué)者在實(shí)施教學(xué)的過程中能夠多措并舉，積極引導(dǎo)。而行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法正好是由模擬教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、引導(dǎo)文法、角色扮演法、頭腦風(fēng)暴法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、張貼板教學(xué)法、游戲教學(xué)法等的優(yōu)化組合，因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)來講，合理運(yùn)用行為導(dǎo)向教學(xué)法，將各種方法有機(jī)結(jié)合，是優(yōu)化教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，可以取得事半功倍的效果。我們要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用多種教學(xué)方法，以某一教學(xué)方法為主線，其他教學(xué)方法依附于該教學(xué)方法，互相配合，共同作用。

在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中，一般最常用和最適合的方法有：項(xiàng)目教學(xué)法，案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，項(xiàng)目教學(xué)法是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目，交由學(xué)生自己處理。信息的收集，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施及最終的評(píng)價(jià)，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。學(xué)生通過該項(xiàng)目的進(jìn)行，了解并把握整個(gè)過程及每一環(huán)節(jié)中的基本要求。以辦公軟件項(xiàng)目為例，辦公軟件的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Word、Excel和Powerpoint軟件進(jìn)行文字的排版、數(shù)據(jù)處理和演示文稿的制作，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，此時(shí)，可以以“個(gè)人簡(jiǎn)歷”為主項(xiàng)目，包括了簡(jiǎn)歷封面（WORD部分）、個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹（WORD部分）、個(gè)人榮譽(yù)（EXCEL部分）、面試上的講話（Powerpoint知識(shí)點(diǎn)）四個(gè)子項(xiàng)目，在“簡(jiǎn)歷封面”中，重點(diǎn)講解Word的圖文混排技能點(diǎn)，此時(shí)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，案例教學(xué)法、小組討論法為輔，分小組以完成簡(jiǎn)歷封面為任務(wù)，讓學(xué)生上網(wǎng)搜索典型的簡(jiǎn)歷封面案例，各小組討論各個(gè)案例的優(yōu)缺點(diǎn)，并策劃每組的最佳設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)施。這樣不僅擴(kuò)展了學(xué)生的眼界，發(fā)揮了學(xué)生潛能，同時(shí)還有利于學(xué)生應(yīng)變能力和學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成。

2 及時(shí)轉(zhuǎn)換好自己的角色，積極發(fā)揮主導(dǎo)作用

傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師習(xí)慣應(yīng)用“結(jié)果導(dǎo)向”模式，將大部分工作完成后，要求學(xué)生依樣畫葫蘆，如此，學(xué)生就不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新組合，融會(huì)貫通，不利于學(xué)生分析問題和解決問題的培養(yǎng)。而在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法中，教師承擔(dān)著主導(dǎo)作用，要從“講授者、灌輸者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)者、組織者”，要走下講臺(tái)，深入學(xué)生中，與他們討論交流，共同學(xué)習(xí)，并適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。

1）營造新穎的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。由于中職學(xué)生的住宿情況不同，部分學(xué)生住在家里，家里能夠提供網(wǎng)絡(luò)，因此在信息資料收集階段準(zhǔn)備比較充分，而住在學(xué)校的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)使用不方便，信息資料收集不全，此時(shí)教師要做好充足準(zhǔn)備，提供與課題相關(guān)的信息資料。以“個(gè)人簡(jiǎn)歷”項(xiàng)目為例，教師可以提供幾個(gè)做得比較好的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板作為案例，讓學(xué)生參考，也可以利用課前的一點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生上網(wǎng)搜索資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2）精心設(shè)計(jì)任務(wù)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中，“任務(wù)”設(shè)計(jì)與編排直接影響教學(xué)效果，十分關(guān)鍵。教師在任務(wù)設(shè)計(jì)過程中，首先要做到以教學(xué)目標(biāo)為中心，時(shí)刻體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求，并把教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為一個(gè)個(gè)學(xué)生容易掌握的“小任務(wù)”，通過各個(gè)“小任務(wù)”的完成實(shí)現(xiàn)總教學(xué)目標(biāo)。其次，要做到符合學(xué)生的特點(diǎn)，做到“以學(xué)生為主體”，充分考慮他們的個(gè)性差異，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。最后要注重任務(wù)的多樣化，在介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用基本概念、原理以及軟件應(yīng)用基本方法的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)舉一反三的目的。

3）適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。適時(shí)引導(dǎo)是指教師要利用合適時(shí)機(jī)針對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行合理的引導(dǎo)。在行動(dòng)導(dǎo)向法中，教師是行動(dòng)的引導(dǎo)或咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)者。教師要充分了解課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、各小組情況、各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，適時(shí)對(duì)小組進(jìn)行指導(dǎo)，隨時(shí)注意各小組的動(dòng)態(tài)，在計(jì)劃制定、方案選擇、目標(biāo)實(shí)施等過程中及時(shí)引導(dǎo)和解決小組中遇到的問題，使得項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。如“面試上的講話（Powerpoint技能點(diǎn)）”子項(xiàng)目，在方案選擇時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)提出個(gè)人見解和思路，有可能引起組內(nèi)分歧，對(duì)此，教師要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和疏通，在目標(biāo)實(shí)施過程中，可能有些學(xué)生參與性不強(qiáng)，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，充分肯定學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生在不斷的在練習(xí)中取得成功，促進(jìn)健全人格的塑造和發(fā)展。

3 建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

完整的評(píng)價(jià)體系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)重視的是學(xué)習(xí)結(jié)果，卻忽略學(xué)習(xí)的過程，其弊端顯而易見，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系刻不容緩?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括制定和公布評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、成果匯報(bào)展示、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、評(píng)價(jià)總結(jié)等環(huán)節(jié)。下面以“個(gè)人簡(jiǎn)歷”之“面試上的講話（Powerpoint知識(shí)點(diǎn)）”的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行說明：

1）成果匯報(bào)展示激發(fā)興趣。人都喜歡成功的喜悅，成果匯報(bào)展示就是讓大家共同分享個(gè)人成功的喜悅。在進(jìn)行成果匯報(bào)展示時(shí)，可使用角色扮演法。各小組或由各小組選派一個(gè)或多個(gè)代表作為應(yīng)聘者，其余學(xué)生可以扮演成面試官。應(yīng)聘者運(yùn)用本組的PPT作品匯報(bào)其個(gè)人情況，面試官還可以就設(shè)置PPT的制作、個(gè)人情況等多個(gè)問題給應(yīng)聘者進(jìn)行提問。學(xué)生運(yùn)用本組精心制作的作品，并通過角色扮演進(jìn)行實(shí)際的工作嘗試，不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，還能有效激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，當(dāng)看到了自己制作的、非常有價(jià)值的完整的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品能讓學(xué)生感受到成功的喜悅，從而以更大的學(xué)習(xí)熱情和興趣投入下一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

2）客觀評(píng)價(jià)總結(jié)承前啟后。評(píng)價(jià)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果提升的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)時(shí)，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生在該項(xiàng)活動(dòng)中的參與程度、所起的作用、合作能力及成果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)由單純結(jié)果性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向形成過程性評(píng)價(jià)，既要評(píng)價(jià)過程，又要評(píng)價(jià)過程，實(shí)現(xiàn)兩種評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。比如，要觀察小組工作中哪些學(xué)生是主角，做的工作多而且重要，哪些同學(xué)處于次要地位，是在別人的指導(dǎo)下工作的等，及時(shí)和不同的學(xué)生談話并提出一些具體問題等。特別需要引起重視的，常常當(dāng)有一些學(xué)生的結(jié)果和老師的不同，老師要采取肯定的態(tài)度，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，只要學(xué)生說明原因，理由是否充分都應(yīng)該肯定，并予以引導(dǎo)、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師一定要尊重學(xué)生的成果，切記不要在學(xué)生面前評(píng)論誰對(duì)誰錯(cuò)。當(dāng)然，在學(xué)生交流任務(wù)實(shí)施的結(jié)果的時(shí)候，老師也應(yīng)該耐心地聽取，不能因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生講得不好而有任何不尊重學(xué)生的行為，否則學(xué)生就會(huì)失去信心。

總之，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向法，深受同學(xué)們的歡迎，它真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)過程中"教師主導(dǎo)，學(xué)生主體"的思想，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)，行動(dòng)導(dǎo)向法對(duì)教師的知識(shí)水平、實(shí)踐能力的要求也比較高，還需要教師不斷加強(qiáng)該理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能采用靈活有效的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王炎華.（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)）課程改革與創(chuàng)新[J].中國校外教育（理論），2009（1）：126.

[2] 張小潔，母小勇.論構(gòu)建主義視野下的教師評(píng)價(jià)[J].教師教育研究，2006（5）.

第7篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

之所以有些人能夠通過簡(jiǎn)歷的使用快速獲得心儀工作，而有些人只能甘于人后，原因也與其凸顯出來的效果有關(guān)，在這種優(yōu)勢(shì)的支撐下，原本對(duì)很多人來說比較困難的就職問題，也能夠順利的得到解決。

我們應(yīng)該怎樣才能夠通過簡(jiǎn)單的書寫創(chuàng)作出可令諸多人感到滿意的個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?可能很多人對(duì)此問題都會(huì)感到非常陌生，但我們?nèi)魧?duì)簡(jiǎn)歷多一些了解，便可發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷最為關(guān)注的便是文字的表達(dá)，即便只是一些并不明顯的瑕疵，也一樣會(huì)對(duì)求職者帶來相應(yīng)的創(chuàng)作影響。

個(gè)人信息

xx

性別：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx

XX大學(xué) 生物科學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士

聯(lián)系方式：

電子郵件：

求職意向及自我評(píng)價(jià)

期望從事職業(yè)：生物科學(xué)/生物制藥、科研人員/科研管理人員

自我評(píng)價(jià)：誠實(shí)正直、穩(wěn)重樂觀，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，刻苦耐勞，具有廣泛的興趣，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，為人誠懇，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取，富有創(chuàng)造力，具有較強(qiáng)的組織能力的團(tuán)隊(duì)精神。熟練掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)品質(zhì)分析。

教育經(jīng)歷

20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 生物科學(xué)專業(yè) xx學(xué)士

學(xué)分績(jī)點(diǎn)(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級(jí)排名 第x

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金

所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20xx年 獲得校級(jí)三好學(xué)生

20xx年 獲得全國優(yōu)秀志愿者

20xx年 獲得優(yōu)秀畢業(yè)生

項(xiàng)目/科研經(jīng)歷

20xx年 xx項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課題：xxxxxx

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績(jī)：

20xx年 xxxxxx項(xiàng)目 項(xiàng)目組成員

課題：xxxxxxxx

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé);

工作業(yè)績(jī)：

實(shí)踐/工作經(jīng)歷

20xx年 x 月20xx年 x月 xx生物科技有限公司 生物工程 組長(zhǎng)

主要工作：任公司駐、、地區(qū)技術(shù)負(fù)責(zé)人，在市腫瘤醫(yī)院管理一個(gè)近500萬元的二級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室并全程負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室通過GMP檢測(cè)和國家衛(wèi)生部第三類技術(shù)認(rèn)證;負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室試劑、耗材、藥品的采購;負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室非正常運(yùn)行儀器、設(shè)備的維護(hù);建立實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)操作流程(SOP)及日常行為規(guī)范并確保得到有效執(zhí)行;負(fù)責(zé)DC(樹突狀細(xì)胞)和CIK(細(xì)胞因子誘導(dǎo)的殺傷細(xì)胞)癌癥生物治療技術(shù)在醫(yī)院科室的宣傳;掌握DC和CIK的培養(yǎng)及其殺傷腫瘤的原理;掌握細(xì)胞培養(yǎng)、免疫學(xué)、腫瘤學(xué)理論及技術(shù);掌握眾多細(xì)胞水平上的檢測(cè)：混合淋巴反應(yīng)(MLR)、腫瘤體外殺傷實(shí)驗(yàn)、內(nèi)毒素檢測(cè)、革蘭氏染色、BSA和白細(xì)胞介素-4殘留物檢測(cè)、腫瘤抗原的制備及其濃度的測(cè)定

20xx年 x 月20xx年 x月 xx生物科技有限公司 制藥 技術(shù)研發(fā)人員

主要工作：負(fù)責(zé)光激化學(xué)發(fā)光試劑盒項(xiàng)目的研究開發(fā)，兼任項(xiàng)目管理專員，負(fù)責(zé)各個(gè)項(xiàng)目組的協(xié)調(diào)、進(jìn)度跟進(jìn)、資源安排。完成甲狀腺功能檢測(cè)試劑盒中FT3、T3項(xiàng)目的開發(fā)，試劑的臨床相關(guān)性(Bayer)達(dá)到0.98，Slope為1.01;經(jīng)由改進(jìn)配方，將HBeAb試劑盒的臨床符合率(參考試劑為雅培)由81.2%提高至93.5%;經(jīng)由改進(jìn)配方，將HBeAb試劑盒的組分穩(wěn)定性從4℃下2個(gè)月提高至14個(gè)月;完善了HBeAg抗原生產(chǎn)工藝，提高了批間穩(wěn)定性與抗原活性;

管理了公司POCT組CRP項(xiàng)目，Lica組乙肝五項(xiàng)、CEA、AFP項(xiàng)目，顯著提高了項(xiàng)目的執(zhí)行效率，項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)移

個(gè)人技能

大學(xué)英語四/六級(jí)(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進(jìn)行交談

國家計(jì)算機(jī)一級(jí)

20年月通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)并以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉米C書，熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop

第8篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

究竟使用軟件來幫助篩選是利是弊呢？在聽完行內(nèi)人士的專業(yè)意見后，我們?cè)诹私膺@一問題的同時(shí)，也能得到一些非常有益的建議。

Guy Raz (Host): The unemployment rate is at its lowest point since January 2009, and this time, the size of the workforce didn’t 1)shrink, so more people are working and more people are looking for work.

And of those looking, technology may pose a slight 2)obstacle. Most big companies now use 3)screening software to 4)scan through resumes, and so it could make it even harder to catch an employer’s eye. Here’s reporter Ben Bradford with more.

Ben Bradford: It’s estimated about 90% of large companies use some form of screening software. So I asked Barbara Safani, a Manhattan career consultant, how does my resume 5)stack up against the machine.

Barbara Safani: There are a lot of things I see here that could immediately just kick it out just because the software can’t read it.

Bradford: Like what?

Safani: For example, on your resume, you have your dates of employment going across columns.

Bradford: Mm, the eye reads left to right, and it goes left to right. Apparently, this is not as great an idea as I’d hoped. It turns out, my resume has all kinds of problems. It’s a PDF; that’s harder for machines to digest. My dates are in the wrong place. My work experience goes the wrong direction, and I have this beautiful side column showing off my impressive digital skills, but because it’s not 6)offset below my job experience, the software might think it’s another job that I worked at some company called Digital Skills. Thankfully, Safani says these things are easy to fix, and that it’s not that hard to create a resume the software can read.

Safani: I think it can add a layer of complexity to the process. It’s not rocket science, though.

Bradford: Eric Lochner is an executive at [1]Kenexa, one of the biggest employment software companies. And Kenexa has some big clients: Wal-Mart, General Electric and Starbucks.

Eric Lochner: Our largest client receives over a million candidates a month. Our average client will receive anywhere between 15,000 and 40,000 candidates a month.

Bradford: Lochner says automation means companies can find quality candidates in a day where it used to take weeks. And job hunters benefit too.

Lochner: The process is so much more simplified and 7)streamlined. All of these CVs go into one database. And the CV doesn’t get put in an outbox or accidentally deleted.

Bradford: Once it’s in the database, a resume can be 8)filtered, graded or ranked by how well it matches a job so recruiters only spend time looking at the best fits. But even as more and more companies turn to these programs for their searches, many still aren’t finding the people they want. Up to half of all employers say they can’t find qualified workers. University of Pennsylvania professor Peter Cappelli says the software actually plays a part in this.

Peter Caapelli: There may be people who haven’t done exactly this job but have done similar jobs, and it’s a sort of a judgment call as to whether the combination of those jobs are enough. So the software can’t make those judgment calls, so all those people are 9)tossed out.

Lochner: I disagree with that.

Bradford: Kenexa’s Kevin Lochner.

Lochner: That’s not because of the technology 10)per se. That’s because candidates have to take the time to understand that each opportunity, each company is a different scenario for them. They have got to approach it differently. They’ve got to 11)customize or tailor their approach for every opportunity they really want to go after.

Bradford: It turns out this is a great tip to improve how you’re ranked. The software searches for different keywords or phrases in your resume: things like years of experience in a field; specific skills; salary requirements; a nearby zip code. If you want a good rating, you have to customize your resume so it has the right words. Of course, that’s just step one in the process. Once you get past the machine, you still have to deal with a real, live person in the next step in the hiring process.

蓋·雷茲（主持人）：失業(yè)率自2009年1月以來再創(chuàng)新低，目前，就業(yè)總?cè)藬?shù)并未減少，也就是說，更多人在工作，同時(shí)更多的人在找工作。

在求職過程中，技術(shù)可能成為攔路虎。大多數(shù)大公司目前使用篩查軟件來瀏覽簡(jiǎn)歷，因此（對(duì)于求職者來說）更難抓住雇主的眼球。以下是記者本·布萊德福德的報(bào)道。

本·布萊德福德：估計(jì)有90%左右的大公司使用某種篩選軟件。所以我咨詢了曼哈頓的職業(yè)顧問芭芭拉·薩法妮，我的簡(jiǎn)歷是如何在機(jī)器里被篩選的。

芭芭拉·薩法妮：我在這兒就看到很多東西無法被軟件識(shí)讀，這足以讓機(jī)器立即將你排除在外。

布萊德福德：比如說？薩法妮：比如，在你的簡(jiǎn)歷上，你將你的工作經(jīng)歷按日期分欄排列。

布萊德福德：嗯，我們閱讀的習(xí)慣是從左到右，我簡(jiǎn)歷上也是從左到右排列。顯然這不是我想使用的最佳辦法。這也證明了我的簡(jiǎn)歷存在各種各樣的問題。這是一個(gè)PDF文檔，機(jī)器難以識(shí)別。我的日期放在錯(cuò)誤的位置上，工作經(jīng)歷也一樣。我想用這些漂亮的側(cè)欄排版來顯示我的數(shù)碼技術(shù)以給人留下深刻印象，但是由于它并不是我的工作經(jīng)歷的一部分，軟件會(huì)識(shí)別為這是我的另一份工作——在某家名為“數(shù)碼技術(shù)”的公司的工作經(jīng)歷。謝天謝地，薩法妮說這些漏洞很容易修補(bǔ)，做出一份軟件容易識(shí)讀的簡(jiǎn)歷并不是一件難事。

薩法妮：我想可以在程序里增加一層復(fù)雜性，盡管這并不復(fù)雜。

布萊德福德：艾瑞克·洛克納是一名高管，就職于最大的招聘軟件提供商之一的肯耐珂薩，該公司的一些大客戶包括：沃爾瑪、通用電氣和星巴克。

艾瑞克·洛克納：我們最大的客戶每個(gè)月收到超過百萬份求職者的簡(jiǎn)歷。我們的客戶平均每月也會(huì)收到一萬五到四萬份各地的求職簡(jiǎn)歷。

布萊德福德：洛克納說自動(dòng)化意味著招聘公司可以在一天內(nèi)找出符合條件的求職者，而這在以前需要花上數(shù)周時(shí)間。求職者也能從中獲益。

洛克納：這個(gè)過程更簡(jiǎn)化、更精簡(jiǎn)了。所有這些簡(jiǎn)歷進(jìn)入一個(gè)數(shù)據(jù)庫里，不必?fù)?dān)心會(huì)進(jìn)入發(fā)件箱或被意外刪除。

布萊德福德：一旦進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，簡(jiǎn)歷就會(huì)按照職位匹配度進(jìn)行過濾、分等級(jí)或排名，這樣招聘人員只需要花時(shí)間看看（篩選出來的）最佳人選即可。但是當(dāng)越來越多的公司求助于這些程序來完成他們的招聘，很多公司卻仍然找不到合格的人選。超過一半的雇主表示他們找不到能勝任工作的員工。賓夕法尼亞大學(xué)教授彼得·卡佩里說，軟件事實(shí)上只在其中起到部分作用。

彼得·卡佩里：有些求職者完全沒有做過這個(gè)工作卻有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，需要根據(jù)工作的綜合條件是否足夠來作出判斷。但軟件無法辨別這些，因此這些人就被淘汰了。

洛克納：我不同意。

布萊德福德：肯耐珂薩的凱文·洛克納在反駁。

洛克納：這并不是出于技術(shù)本身的問題，而是因?yàn)榍舐氄弑旧硇枰〞r(shí)間去了解每個(gè)機(jī)會(huì)、每個(gè)公司的招聘對(duì)求職者的要求不盡相同。他們應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，為每個(gè)他們想要抓住的機(jī)會(huì)定制或者修改自己的簡(jiǎn)歷。

布萊德福德：這是一個(gè)關(guān)乎你排名前后的好建議。軟件會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷中不同的關(guān)鍵詞和短語來進(jìn)行篩選：比如，在某領(lǐng)域工作的年限、特長(zhǎng)、薪酬要求、（離公司所在地）最近的郵政編碼等。如果你想要提高你的排名，你必須要定制你的簡(jiǎn)歷來保證其中有正確的關(guān)鍵詞。當(dāng)然，這只是求職的第一步，一旦通過機(jī)器的篩選，你還必須在求職的下一步中面對(duì)一個(gè)真實(shí)存在的、活生生的人。

注：

[1] Kenexa 肯耐珂薩公司，創(chuàng)建于1987年，總部位于美國，2005年成為納斯達(dá)克上市公司，是業(yè)界唯一一家能將技術(shù)、服務(wù)、科學(xué)及信息化產(chǎn)品完美地結(jié)合在一起的人力資源外包供應(yīng)商。

You’ve probably heard the advice from a friend, a career counselor, or maybe you read it online: “Make sure your resume has strong keywords.” In a world where resumes are often scanned by computers hunting for certain words phrases, the right keyword has the potential to land your resume at the top a recruiter’s pile. But how, exactly, is one to know just which keywords to use? Read on for some tips.

1. Use the job posting to your advantage.

The advertisement for the position you’re interested in is an excellent place to find keywords, says Jay Block, an executive career coach in West Palm Beach, Fla., and co-author of “2500 Keywords To Get You Hired”. If the ad says candidates need to have a bachelor’s degree,“bachelor’s degree” had better show up somewhere in your resume.

Mr. Block also recommends that job hunters look at ads for similar jobs at other companies. He says that each industry has its own jargon, and becoming familiar with a wide range of ads will help you see which keywords are showing up in ads over and over again.

2. Some keywords are golden.

Although many keywords are industry specific, Mr. Block says, certain phrases are important to almost all companies. They include “communication skills,” “problem-solving,”“team work,” “l(fā)eadership,” and “resource optimization.”

3. Use words that demonstrate your value.

The problem with many resumes is that they read like biographies, says Mr. Block. Companies don’t really care about your life story, they want to know if hiring you will be valuable to them, he says. That’s where keywords come in.

Mr. Block recommends that job hunters present key phrases like “driving gross” or “increased efficiency” in a prominent way, so that they stand out when the resume gets past the computer and is viewed by human eyes. He says a prospective employer wants to be able to determine within 10 seconds what value you bring to the table.

4. Action verbs still matter.

The keywords that will get you noticed by a computer search are usually nouns, but the verbs you use are still important, says Jim Lanzalotto, vice president of strategy and marketing at Yoh Services LLC, a professional staffing firm in Philadelphia.

“You need to communicate the things that you do in a positive, active way,” he says. Using strong phrases like “l(fā)ed a team” or “built a team” instead of “worked with a team”can make a subtle but important distinction to a recruiter.

5. Don’t go overboard.

As important as keywords are for getting noticed, littering your resume with buzzwords that don’t accurately reflect your work experience may work against you, says Mr. Lanzalotto.

“To o o f t e n , w h a t happens, candidates will muck up a resume by just putting keywords in it, whether they have the skill sets or not,” he says. This trick might get you noticed initially by a computer scanning a resume database, but an experienced recruiter will see through it.

6. Go with a text file.

The keywords you use in your resume won’t help if the resume you submit can’t be read by scanning software.

HTML is easier to read, but the truth is recruiters who use database software request resumes in text form, because databases do better with text than they do with HTML.

也許你曾從朋友、職業(yè)顧問那里聽到或者從網(wǎng)上看到這樣的建議：確保你的簡(jiǎn)歷中含有強(qiáng)有力的關(guān)鍵詞?？傊?，在簡(jiǎn)歷多由計(jì)算機(jī)掃描以搜尋某些關(guān)鍵詞或短語的招聘大環(huán)境下，正確的關(guān)鍵詞可以讓你在成堆的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。但是我們?cè)撊绾问褂谜_的關(guān)鍵詞呢？來讀讀如下建議。

一、善于將招聘啟事提供的信息與自身優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。

你感興趣的職位的招聘啟事是尋求關(guān)鍵詞的絕妙之處，杰克·布洛克如是說，他是佛羅里達(dá)州西棕櫚灘的職業(yè)顧問，也是《2500個(gè)求職關(guān)鍵詞》的聯(lián)名作者。如果招聘啟事要求求職者必須擁有學(xué)士學(xué)位，那么“學(xué)士學(xué)位”最好要出現(xiàn)在你的簡(jiǎn)歷里。

布洛克先生同時(shí)還建議求職者關(guān)注其他公司的同類職位招聘啟事，他說每個(gè)行業(yè)都有自己的業(yè)界術(shù)語，對(duì)大量此類職位招聘啟事的熟悉度能夠幫助你找出那些出現(xiàn)頻率較高的關(guān)鍵詞。

二、掌握經(jīng)典關(guān)鍵詞。

盡管許多關(guān)鍵詞帶有行業(yè)特征，布洛克先生說，但是也有一些詞對(duì)所有公司來說都是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，包括：“溝通技巧”、“解決問題的能力”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“領(lǐng)導(dǎo)力”以及“資源優(yōu)化”等。

三、使用彰顯自身價(jià)值的詞語。

很多簡(jiǎn)歷存在的問題是他們讀起來就像是個(gè)人自傳，布洛克先生說，招聘公司真的不太關(guān)注你的生活經(jīng)歷，他們只想知道，雇傭你能否給他們帶來價(jià)值。這時(shí)候就要用上關(guān)鍵詞。

布洛克先生建議求職者用引人注目的方式展示諸如“增加生產(chǎn)總值”或“提高生產(chǎn)率”等關(guān)鍵詞，這樣無論是計(jì)算機(jī)或者人眼瀏覽簡(jiǎn)歷，他們都能脫穎而出。他說，一個(gè)準(zhǔn)雇主會(huì)想在10秒鐘之內(nèi)判斷你能給他帶來什么價(jià)值。

四、行為動(dòng)詞依然重要。

在計(jì)算機(jī)搜索時(shí)，使用名詞關(guān)鍵詞通常能使你受到關(guān)注，但是動(dòng)詞依然很重要，吉姆·蘭扎洛托說，他是Yoh Services公司的策略營銷副總裁，這是位于費(fèi)城的一家專業(yè)人力資源公司。

“你必須以一種積極、正面的姿態(tài)傳達(dá)你的信息，”他說。使用一些強(qiáng)有力的短語，如“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”或“組建團(tuán)隊(duì)”，而不是用“在團(tuán)隊(duì)里工作”，這對(duì)招聘者會(huì)產(chǎn)生微妙但重要的影響。

五、不要過度使用時(shí)髦詞語。

避免使用那些無法說明你工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)髦詞語，和使用關(guān)鍵詞同樣重要，蘭扎洛托先生說。

“經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生，求職者把大量的關(guān)鍵詞堆砌在簡(jiǎn)歷中，不管他們是否真的具有這樣的工作能力，”他說。這種小伎倆可能會(huì)在計(jì)算機(jī)的瀏覽中蒙混過關(guān)，但是卻無法逃脫經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘者的法眼。

六、準(zhǔn)備文本格式的簡(jiǎn)歷。

若你的簡(jiǎn)歷無法被篩選軟件識(shí)讀，那么你所使用的關(guān)鍵詞將無濟(jì)于事。

網(wǎng)頁格式的簡(jiǎn)歷較易被識(shí)讀，但事實(shí)上，使用數(shù)據(jù)庫軟件的招聘者更喜歡用文本格式，因?yàn)楸绕鹁W(wǎng)頁，文本格式更易被數(shù)據(jù)庫處理。

Eileen Stewart: It sounds like resume scanning should be turned into electronic job applications. If the company wants answers to specific questions, that is the job application format: fill in the blank. Computer filtering of resumes makes all too common the problem of good applicants being disregarded because the computer didn’t get the right information. At a minimum, a company should reply with information about how the information in the resume was applied to each category. That way the applicant has a chance to correct misinformation.

Over decades, while wages have been stagnant, job seekers have had to study how to “sell themselves”, prepare answers for all kinds of (possibly irrelevant) questions so they can succeed in an interview, customize their resumes for every job opening and now they have to try to talk to a computer program without knowing how it works. It’s an arms race. Ever get the feeling companies don’t actually WANT to hire anyone? What makes them think that the person who knows how to get hired is actually going to be good at the job?

Daniel Schultz: I am tired of hearing employers crying that they cannot fill their jobs when they treat applicants in such a shoddy manner.

It is not worthwhile to spend time customizing a resume or cover letter for a particular job posting when that resume or letter will never be read by human eyes.

It is impossible to gain consideration or an interview for a job that is merely similar to a job that you did before, or could learn to do with a little bit of study. Employers will not spend a dime on training of new employees and expect their job applicants to come to them with EXACTLY the required skills that they have identified for that job. If you are lacking even one little skill from their requirements list you are filtered out of the running by their software, which neither understands nor cares.

第9篇：信息與計(jì)算科學(xué)簡(jiǎn)歷范文

對(duì)不同的職位，招聘單位的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一定要根據(jù)應(yīng)聘職位來制作簡(jiǎn)歷，才能有的放矢，充分發(fā)揮簡(jiǎn)歷的作用。不要為了省事只制作一份簡(jiǎn)歷，然后把它大量復(fù)印投遞。如果對(duì)照招聘的要求來對(duì)應(yīng)說明，那無疑最切合用人單位的要求。簡(jiǎn)歷制作是否能吸引眼球，取決于對(duì)應(yīng)聘職位的認(rèn)識(shí)。招聘人員都明確了解招聘的職位，他只會(huì)注意那些看起來切合職位要求的簡(jiǎn)歷。

2.突出要點(diǎn)

基于同樣的理由，應(yīng)該了解招聘者的招聘重點(diǎn)，看重的地方，然后突出你這方面的能力或特點(diǎn)。不要堆砌太多的章節(jié)，不要把所有次要的職責(zé)都列出，只寫主要的。刪除那些無用的東西，比如你的愛好，除非你知道招聘的單位正在組建一支足球隊(duì)，而你恰好是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒。

所謂的要點(diǎn)，就是2至3點(diǎn)，1，2，3，4，5羅列下來的不是要點(diǎn)，能讓閱讀的人留下印象的就是2、3點(diǎn)，太多項(xiàng)會(huì)超出人的記憶限制。提煉并突出這幾點(diǎn)，能更容易給人留下清晰的印象。

3.格式恰當(dāng) 篇幅適宜

很多招聘人員反映，每次都會(huì)收到一些組織很差的簡(jiǎn)歷，格式雜亂無章，條理不清楚?；蛘呤呛?jiǎn)歷太簡(jiǎn)單，看不出什么信息，或者簡(jiǎn)歷篇幅太長(zhǎng)，看不出重點(diǎn)。招聘者也相信，簡(jiǎn)歷不一定能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力水平，但是因?yàn)槭盏降暮?jiǎn)歷非常多，這樣的簡(jiǎn)歷，只能淘汰。同時(shí)，招聘人員好像總是時(shí)間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡(jiǎn)歷就隨手放一邊了。 簡(jiǎn)歷格式要注重條理，同時(shí)篇幅應(yīng)控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。

4.注意細(xì)節(jié)

較之業(yè)務(wù)，招聘者更看重素質(zhì)，較之能力，招聘者更看重態(tài)度。素質(zhì)和態(tài)度往往從簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出來，所以大部分招聘者會(huì)特別重視細(xì)節(jié)，往往一個(gè)錯(cuò)別字就會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)歷被淘汰到垃圾箱里，你可能沒意識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)別字，但他認(rèn)為這是不認(rèn)真的態(tài)度。所以一定要仔細(xì)斟酌，把細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。

5.精心編排打印

簡(jiǎn)歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡(jiǎn)歷給人的印象如何，因此，還必須對(duì)寫好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行必要的加工，對(duì)它進(jìn)行編排打印。簡(jiǎn)歷的版式編排要美觀大方，讓人閱覽起來一目了然。版式的效果好，簡(jiǎn)歷翻開來第一印象就會(huì)特別好，這樣招聘者會(huì)用心閱覽下去。

建議盡量用打印，因?yàn)閺?fù)印的效果往往清晰度較差，還可能有小的復(fù)印污點(diǎn)，沒有必要去省這一點(diǎn)點(diǎn)錢。

基本情況:

北京德宇恒隆數(shù)碼技術(shù)有限公司 平面設(shè)計(jì)

美國東方樽文化傳播有限公司(北京東方酒業(yè)雜志社) 平面設(shè)計(jì)

北京博大精益生物技術(shù)有限公司 產(chǎn)品包裝宣傳設(shè)計(jì)

北京漢德國際文化集團(tuán) 平面設(shè)計(jì)

國信集團(tuán)(國信傳媒) 平面設(shè)計(jì)

成功案例:

《京Bar兒Map》雜志設(shè)計(jì)、《京滿紅》雜志設(shè)計(jì)、《東方酒業(yè)》雜志設(shè)計(jì)、 黃頁廣告設(shè)計(jì)、醫(yī)藥保健品包裝宣傳設(shè)計(jì)、中央民族大學(xué)校室展設(shè)計(jì)、 交通局展板設(shè)計(jì)、SONY投影部宣傳海報(bào);中國科學(xué)技術(shù)研究所展板設(shè)計(jì)、 意大利名品店品牌服裝促銷易拉寶設(shè)計(jì)、食派文化報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)等。

計(jì)算機(jī)水平:

操作系統(tǒng):熟練MAC操作系統(tǒng)、Windows操作系統(tǒng)

I T技能:精通Photoshop7.0、Pagemaker6.5c、Freehand10、Illustrator10等 編程基礎(chǔ):FOXBAS、QBASIC、BASIC

自我評(píng)價(jià):

誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、態(tài)度認(rèn)真、堅(jiān)持不 懈、求知欲強(qiáng);喜歡團(tuán)體活動(dòng)、 善于與人溝通、待人熱情大方、個(gè)性自信、開朗、穩(wěn)重善良。