高考狀元的學習方法精選(九篇)

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第1篇：高考狀元的學習方法范文

您想讓您的孩子出人頭地金榜題名嗎？您還在為您的孩子學習成績不佳而苦惱嗎？還在為您的孩子學習成績停滯不前而煩心嗎？《狀元高分學習法》來幫您！《狀元高分學習法》精選四百多名狀元的實戰(zhàn)經(jīng)驗和精髓，由30多名專家精心編著，圍繞中考、高考設計，字字如金，效果立竿見影，“快”、“巧”、“準”、“透”，真正以提高學習成績?yōu)橹行模虝W生如何在有限的時間內(nèi)，有限的精力下掌握盡可能多的知識；如何在殘酷的中考、高考競爭上脫穎而出力拔頭籌！

在解決學習問題的時候，高考狀元們的視角與一般學生完全不同。這些狀元們都是各省高考最終的文理科第一名，滿分750元，他們往往超過700多分，他們的答案幾乎就是標準答案。他們的學習方法被認為是適合中國學生、能提高學習成績的學習方法。他們的方法實用性、操作性強，能夠直接鎖定每門功課的核心知識點、必考點，精辟分析知識的用法和考法。學生這邊看完，那邊就能用得上，效果令人振奮。編委之一著名高考研究專家王薇薇教授被稱為教育奇人，她的方法精髓完全奉獻在這套方法里面。

《狀元高分學習法》光盤由北大博士、專家和高考狀元主講英語、數(shù)學、語文等每一門學科最精妙的學習方法，只看一遍就能提高學習成績，只需10天就能讓孩子脫胎換骨，直接模仿或套用即可掌握，效果立竿見影。實用性強：日常學習+復習沖刺+考試技巧，學習手冊內(nèi)容是各科重點、考點的精辟解析，光盤和手冊配合使用，每天僅需30分鐘，讓學生學得快、記得牢，瘋狂愛上學習，考試成績一次比一次好！參加《狀元高分學習法》應用實驗的1250名畢業(yè)生中，在高考中有1173人考入北大、清華等重點大學，升學率高達93%，其中兩人成為高考狀元，創(chuàng)造了驚人的神話！《狀元高分學習法》是適合中國孩子的學習方法，應試教育體制下最有效的學習方法，提高成績最快，考試得分最高，學習只要稍加應用，成績即可得到不可思議的迅速提高，《狀元高分學習法》自問世以來，已經(jīng)讓上百萬名學生魚躍龍門，圓了夢想！

《狀元高分學習法》分小學版、初中版和高中版，小學版（1本書+8張光盤）、初中版（1本書+12張光盤）、高中版（1本書+12張光盤），每個版本的原來的定價都是498元，本刊讀者購買特別優(yōu)惠價只收298元，您只需一天少抽一盒煙，少喝一瓶酒，就能迅速提高您孩子的成績，讓您的孩子學習成績突飛猛進，名列前茅，徹底改變您孩子的命運，您還在等什么？再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，最有價值的投資就是對教育的投資、對孩子的投資。匯款購買時請注明版本。

第2篇：高考狀元的學習方法范文

我也要進北大 陜西省 洛南西街小學四年級二班 陳佳 中午，牛老師讓我們在電腦上欣賞了二0 0三年高考狀元的風采。我們在老師的指點下，在屏幕上目睹了今年全國高考狀元的高分以及他們的學習方法。我最羨慕的是我們陜西省的文科狀元薛琦，她以691分的高分被北大光華學院鎖定。

薛琦本來是一個鄉(xiāng)下孩子，家境也不好，但她以良好的成績考進了西安市8 6中學的自強班。剛入校時她學習成績特別差，但她并不放棄自己，而是立下大志，在自己的每個筆記本上都寫上“穩(wěn)中求勝”四個字，以勉勵自己好好學習，穩(wěn)步前進，取得最后的勝利。因為她是鄉(xiāng)下人，家境不好，沒有錢上學，自強班為她免去了學雜費，給了她學習的機會，所以她非常珍惜這個難得的學習機遇。當記者問她平常是怎么學習的，她回答：“我學習的方法只有三點：第一，上課的時候要認真聽講，把當堂講的知識記住。第二，我為自己各科都準備了一個‘錯題錄’，把每次作業(yè)中做錯的題都記在上面。另外，多做多練，把每道題都做會、做精是當上狀元的“秘訣”。

看了薛琦的事跡，我也為自己鎖定了理想，那就是北大光華學院，我要從現(xiàn)在做起，學習薛琦的學習方法。掌握各方面的知識，學好各門功課，走薛琦的狀元之路，七年后也當個陜西的狀元。

指導教師：牛東院

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第3篇：高考狀元的學習方法范文

四川理科狀元郭怡辰：第一秘訣提前學半個學期知識

提起長期保持成績領先的秘訣，郭怡辰表示，就是比別人先一步，比別人快一步?！巴ǔｉ_學前的一兩周，我就會把半個學期的東西看完，這樣就比別人領先了半個學期?！惫綄Α暗谝弧钡姆Q號并不那么在意，他用射擊比賽比喻學習中的競爭，“學習跟射擊一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來就是了?！睂絹碚f，自主學習能力是他的強項，別人需要1個月完成的作業(yè)，他一個星期就能完成：“他高三在校外走讀，學習非常自覺，常常自學大學教材?！卑嘀魅瘟_翠平說，郭怡辰的知識面很廣，在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上，他主講時政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語言犀利?！八皇亲x死書的人。”

北京理科狀元清華附中朱宸卓：非常享受自己在自習室讀書的時間

朱宸卓在同學眼中是個開朗、熱情的大男孩，初中學習成績也一直拔尖。提起學習經(jīng)驗，朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說，雖然在重點班，清華附中沒有給學生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長空間，同時對自己也非常的信任。相對于其他同學晚上的“加班加點”、“秉燭夜讀”，朱宸卓更愿意高效利用黃金時間，“我基本每天用兩個小時來完成學習的剩余作業(yè)，然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜愛體育活動。就算在高考復習期間，他也堅持每周打兩次球，乒乓球、網(wǎng)球都不落下。

北京高考文科狀元張韻凝：喜歡三毛會彈古箏

北京2013年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得，總分695。曾獲“我與航天”全國青少年載人航天征文活動一等獎。狀元的誕生除了自身的天賦和努力，老師的培養(yǎng)也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年老師看來，張韻凝有兩個特點非常好。一是心特別靜，愿意為目標作出努力。心里事兒比較少的人才能更強大。二是很愛讀書，尤其偏愛文學類圖書。她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人。因為喜歡三毛，張韻凝報了北大提前批的西班牙語（三毛的丈夫荷西是西班牙人）。

河北高考文科狀元于瀟：一步一個腳印不斷進步

“這個孩子特別堅強，很有韌性?！卑嘀魅螌幙烧f，于瀟的目標比較高，但有時成績不太理想，所以身體和心理的壓力都很大，“但是她特別堅強，都挺過來了?！痹诘谝淮魏偷诙文M考試的時候，于瀟的成績在年級70名左右，而第三次模擬考試，成績在150名左右，能有今日文科奪冠的成績，寧可認為，主要歸功于于瀟的堅強。寧可是于瀟的政治老師，讓他印象深刻的是，于瀟對每道題都很關注，力求一分不丟。他介紹說，為了對接高考，衡水中學一直采用網(wǎng)上閱卷的形式，學生只能看到總分，看不到每道題的具體得分，“每次考試后，于瀟總是第一個找到我，要求看看是哪些題丟分?！睂幙稍u價說，于瀟是特別重視總結和反思的孩子，這也幫助她一步一個腳印不斷進步。“于瀟比較隨和，和同學們處的關系都不錯。”于瀟是宿舍長，在她的帶動下，宿舍八個人學習都很努力，成績都很理想。

黑龍江省文科第一名于淼：最大的心得是要擺正自己的心態(tài)

“能取得高分，最大的心得是要擺正自己的心態(tài)。”驕人的成績背后也有一段灰色的故事?！拔沂菑妥x生，去年成績598分，與自己報考的北京對外經(jīng)貿(mào)大學差了3分?！闭f起去年的失利，于淼顯得風清云淡，“當時我可不像現(xiàn)在，覺得自己有點窩囊。經(jīng)過一段時間，我才想明白，總糾結于分數(shù)，沒用，還不如剎下心來，按照自己的節(jié)奏來復習備考?！庇盟约旱脑捳f，“真的看淡了?！辈豢磁琶?，不跟同學比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進步了。經(jīng)過兩年的高三，于淼得出了一個重要心得——其實高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)?！拔蚁矚g看書，文學類、新聞類的書籍都特別喜歡，不覺得是浪費時間，反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助。”于淼還把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。

云南文理科高考狀元：上課認真聽課，不刷題，不上補習班

云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是，兩人是高一同班同學，也是關系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣：上課認真聽課，不刷題，不上補習班。

文科狀元孟鑫禹學習方法：掌握基礎學會思辨

“其實學習就是在掌握基礎的前提下，學會思辨，用一種自然的學習狀態(tài)，不要有太大的壓力，我高中階段從沒給自己定位，要考到多少名，都是順其自然的?！泵霄斡碚f，他從未上過補習班，也不做課外作業(yè)，“我上課很認真，在課堂上把核心知識都掌握了，其實就不用反復做其他題了，有的同學上課睡覺，課后又上補習班，我覺得也不太好?！?/p>

說起學習方法，孟鑫禹顯得很有條理，“課本知識得掌握，建立知識體系，把知識脈絡梳理暢通，這些基礎是骨架。其次，對具體知識要知其然和所以然，要理解知識的原理，搞清楚知識的前因后果。畢竟是文科，還有一類知識就要該記的記，該背的背，沒有什么快速記憶的方法，就是不要有懼怕心理，順其自然，不要覺得記憶和背誦是一種壓力，而是看成一種快樂，因為又掌握一些知識而快樂?！泵霄斡碚f，做到前兩種，就可以進行第三種，學會聯(lián)系“讓這些知識就像血液循環(huán)、經(jīng)脈疏通，不能瞎子摸象，管中窺豹。”

理科狀元張宗慕雨：把簡單的事情做好

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直認為狀元其實就是撞出來的，人生有一次這樣的經(jīng)歷就夠了。其實考在前面的同學都沒什么差別，考第一其實就是靠了一點點‘人品’。”盡管成績一直穩(wěn)坐前列，當說起兩次狀元經(jīng)歷，張宗慕雨都將其歸結為“人品”大爆發(fā)上。也正是因為這樣的想法，高中三年他沒有給自己更多的壓力，心態(tài)也一直比較平和。在學習方法上，張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗，“很多同學都問過我學習經(jīng)驗，其實很簡單，上課好好聽，認真記筆記，遇到難題盡快解決。我不會刷題，初高中也沒有上過補習班，其實挺幸福的?！痹趶堊谀接昕磥恚颜n堂上的知識學踏實就足夠了，“說起來沒什么復雜的，但是把簡單的事情做好，而且一直堅持做下去就很棒了?！?/p>

湖北理科狀元賀維藝：吃透每節(jié)課，不懂就問

他的班主任老師馮長春說，3年前，賀維藝以A級優(yōu)異成績考進襄陽五中。在學習上，他從來都很優(yōu)秀，幾乎沒有挫折。高中三年，成績幾乎都是第一，最差排名也是全年級前4。他因多次拿“第一”被同學取了一個綽號叫“賀半仙”。興趣是最好的老師。他喜歡科學，也喜歡學英語，看英語小說，聽英語廣播，敢秀“口語”，物理成績也特別好。賀維藝說，他從不上培優(yōu)班，不搞題海戰(zhàn)術，沒有熬夜的習慣。談及學習方法，他總結了3條：一是堅決跟老師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認真完成老師布置的任務，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。賀維藝最大的特點就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點搞不懂，必定會打破砂鍋問到底，攆著老師不放。有一次小考，一道數(shù)學選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完整演示出來，最終說服了老師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理?！?/p>

第4篇：高考狀元的學習方法范文

本欄目和“北京相陽科學應考專家團”合作,針對高三同學備考中的各種問題,由專家團精心設計指導方案,給予每位同學直達成功的“營養(yǎng)快線”,本期由河北滄州第一中學的潘峰老師為大家介紹“狀元霸氣”。

三國時期。有匈奴使者來見曹操,曹操知其是來試探就想震懾匈奴一下,但嫌自己的形象不夠威猛,于是派崔琰裝成自己,自己扮作武士,在旁邊替其捉刀,會見完畢,曹操派間諜問匈奴使者:你看我們魏王怎么樣?使者說:魏王儀表堂堂。相貌非常,不過旁邊捉刀人,才是真英雄啊!

這個故事告訴我們:一個有自信、有內(nèi)涵、有膽識的人,他的身上會有一股“霸氣”,這是相貌與服飾所不能掩蓋的。

奮戰(zhàn)在備考一線的同學們,高考是你們第一次嚴肅的人生挑戰(zhàn),邁過這道坎,你們將盡情展示自己的才華。追逐自己的夢想,作為這個時代的高三生。你們有一腔亟待燃燒的青春熱血;作為同齡人中的佼佼者,你們有一身萬夫莫當?shù)摹鞍詺狻?“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”從來就是你們的“豪氣”,也只有這樣,你們才能沖在最前方,在旌旗蔽天的考場上斬得“首功”,當然,這里的“霸氣”與“豪氣”絕不是小富即安、夜郎自大的“傲氣”,它們根植于深厚的底蘊,決定于豁達的氣度,孕育于堅定的自信。與對理想的渴望和追求密不可分。

“霸氣”根植于深厚的底蘊

底蘊是什么?對同學們來說,底蘊不僅僅是一個人內(nèi)心蘊藏的才智、見識,更是同學們在長期的學習中建立起來的知識、方法和信心的基礎。

2007年9月,劉哮陽同學進入滄州市第一中學時,中考成績只有500多分,2010年高考,劉哮陽同學勇奪河北省高考理科狀元,回顧他從全市230多名到全省第一名的歷程,勤奮努力和扎實的基本功構建了其成功的臺階。

劉哮陽說:“想考好成績,首先要做到跟著老師走,老師有更多的經(jīng)驗,因此,一定要根據(jù)老師的安排來復習,其次,要因人而異制訂適合自己的學習方法,不要盲從,除了跟老師走,額外時間不妨多思考自己存在的問題。學過的東西需要反復記憶。另外,想考高分,不偏科是最重要的?！?/p>

“每當靈感突發(fā),出奇多的想法總是在腦子里涌流,題目經(jīng)過略微思索,總是順理成章卻又十分偶然地發(fā)現(xiàn)其中的陷阱,于是輕巧而又小心地繞過,帶著沒有中計的喜悅和慶幸去迎接新的挑戰(zhàn),終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地完成,顧不得擦去滿頭汗水,興奮急躁地對照答案,全對!一時間拔劍四顧,無限莫敢誰何之感?！?/p>

勤奮是培養(yǎng)底蘊的唯一途徑,經(jīng)過時間的沉淀,底蘊才能深厚,這個培養(yǎng)底蘊的過程就是科學學習的過程:注重基礎,基礎扎實深厚,問題解決有理有據(jù);講究方法,方法合理有效,學習效果輕松高效:培養(yǎng)信心,信心堅定不移,一身霸氣沛然而成,所謂“厚積薄發(fā)”其實就是這個道理。

“霸氣”決定于豁達的氣度

度就是度量,俗話說“宰相肚里能撐船”,其實不僅說明宰相有容人的大肚量,也說明有大肚量的人才能成功。

對于高三的同學們,在走進高考考場前,需要經(jīng)過無數(shù)次的考試,各種因素作用下,即便是成績最好的同學也有考試失利的時候,如何看待一次考試的“得與失”就看一個人的氣度是否豁達。

正確對待一次考試的失敗,不在乎名次上的得失,而是把對知識的理解與應用放在首位,不斷提高自己的綜合實力,這是一種豁達的氣度,是對待“得與失”的法寶,畢竟模擬考試不是高考。畢竟高考不是人生,畢竟人生有多種精彩,豁達一些,看開自己在模擬考試中的失敗,追尋心理壓力的安全釋放,那么,你就在與同學的競爭中領先一程了。

對此,2010年河北高考文科狀元劉長佳的班主任介紹:“他曾經(jīng)在北大自主招生階段發(fā)揮不好,失去機會:也曾在模擬考試中因為涂錯考號而名落孫山,面對這些打擊他曾傷心流淚,但那些事情之后他的心態(tài)平和了很多,對高考也不那么患得患失了。”

相比之下,如果一位成績非常優(yōu)秀的同學,過分在意別人的看法與分數(shù)的得失,心理壓力會增大,處理不好就可能造成高考發(fā)揮失常,使人惋惜。

“霸氣”孕育于堅定的自信

自信是成功道路上不竭的動力源泉。它為失意者注入重新崛起的內(nèi)力。為孤獨奮戰(zhàn)者維系成功的希望,為成功者再創(chuàng)輝煌照亮方向,成功的道路充滿荊棘,也遍布失敗的陷阱,每一個成功者在通過這條道路時,除了必備的知識經(jīng)驗等基礎外,最重要的就是堅定的自信心,這種信心是對信念始終不渝的堅持,是不為外部因素所影響的對自己努力結果的相信。

在高三,有些平時不顯山露水的同學成績會突突地往上升,這在一些已建立名次優(yōu)勢的同學眼里,就有些受不了了,其實,在一個學校的高三年級里,名次和成績具有一定的相對性和絕對性,相對性表現(xiàn)在一位同學的名次上升,就意味著其他一些同學的名次下降,而絕對性表現(xiàn)為一位同學成績的真正的提高相關于高考,現(xiàn)在的名次無關緊要,這些名次的變化只是激勵你力爭上游的一個因素。

所以在高三的學習中,在一次次模擬考試成績面前,同學們看到的應該是自己成績的絕對提高,而不是“黑馬”對自己名次的沖擊,堅定對自己實力的信心,只有成績才是高考錄取的唯一標準,只有堅定自己的信心,相信通過自己的努力一定能夠成功,才能消除這些小插曲對心態(tài)的影響。

“霸氣”與對理想的渴望與追求密不可分

每一位同學都有自己的夢想和追求。有的追求在社會經(jīng)濟中賺取財富,有的追求在學術上有所建樹,更有的只為了大學校園里的自由,不管怎樣,同學們所有理想的實現(xiàn)都需要邁過大學的那道門檻,而在國內(nèi)數(shù)以千計的高校中,哪一所才是你夢寐以求的?通過高校的學習,你的人生理想是什么?如果你堅定了自己的理想,確立了自己的追求,在繁多的選擇面前,你又有什么迷茫呢?你只需看準方向,莫管諸多名利事,堅定不移地向前走,揮灑出萬千豪氣,以至實現(xiàn)自己的理想。

“做最優(yōu)秀的自己,考河北省高考狀元,殺入光華管理學院,”高考前“百日誓師”大會上,作為學生代表的劉長佳當眾說了上面三句話,其實,三年前他將自己的QQ簽名設定為“一路向北”時,就明確了考取北京大學這個目標,并已經(jīng)開始努力。

第5篇：高考狀元的學習方法范文

【關鍵詞】錯題本 整理 活用

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2013）01－0139－01

一位高考狀元說得好：有時做錯一道題比做對一百道題更有價值。我能取得這樣的成績的主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面是我在學習過程中碰到的所有做錯的題目、解答過程和錯因以及對自己的提醒。曾經(jīng)的浙江高考狀元陳杭霞的錯題本早就出了名。從高一到高三，每門功課她都有一本特別的錯題本，只要有做錯的題目，她一定會認認真真地分析原因，把它糾正過來，決不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤，正是她采取了這種獨特的學習方法才使她登上了狀元的寶座。

“沒有總結就沒有提高”，這是學習上的至理名言，也是提高成績的不二法寶，如果考試考砸了，心里肯定會難過，但也是對我們之前在學習上某個環(huán)節(jié)松懈的一種警示，從另一方面看這其實也是好事，因為它把我們目前存在的不足和問題毫不留情地暴露了出來，只要我們認真地去總結反思，找到失敗的原因，制訂出相應的對策，對癥下藥，就能在下一階段的學習中避免重蹈覆轍。如何去做好總結反思呢？我認為應注意以下幾方面：

一　重視感悟

錯題要有錯因分析，不能只是改正錯題。錯題本應包括：（1）做錯的題目。尤其要關注那些潛錯題。所謂潛錯題，就是指那些最后沒錯，但在做題的過程中你有點猶豫、有點拿不準的東西。潛錯題比明顯的錯題更危險，一定要把它揪住“扭送”到錯題本。還要強調(diào)的是，錯題的來源絕不僅僅是考試，更多的是平時的練習。（2）正確答案。（3）解題思路、方法和技巧。（4）出錯原因。如果只是把題目和正確的答案寫下來，沒有錯題反思，就不明白自己的問題到底在哪里。錯題感悟可以從四方面來思考：（1）為什么錯？分析原因，是知識點不知道？公式忘記了？還是自己粗心？全寫下來時刻提醒自己不要再犯同樣的錯誤。（2）怎樣做？標明解題的正確方法及依據(jù)原理。（3）哪種方法更好？有無其他方法？對比歸納，思維求異。（4）能否變通，一題多變？

二　分類整理錯題

錯題可能千差萬別，也會因人而異，如果不加分類，而是“胡子眉毛一把抓”，勢必導致思路不清，因此要學會分類整理錯題，知道自己在哪些方面是薄弱的，哪些方面還應加以補充，如優(yōu)秀生要關注能力錯題的收集與反思，中等生要收集有代表性的知識題加以分析，而待優(yōu)生主要選擇重點知識的錯題加以匯總。這樣在以后的復習中，這本完善的、分類較清晰的改錯本就能給學生搭一個知識小框架，只要用心復習，類似的錯誤就會大大減少。而且在不斷整理的過程中，學生的選擇、分析、歸納問題的能力也得到明顯提高。另外，還要注意用不同的標注符號區(qū)分不同的錯題，為了方便以后的閱讀，可以考慮用不同顏色的筆（不要超過三種）來標出相應的重點內(nèi)容，如果能再添加上自己的感受，則更能增加自己今后閱讀的興趣和共鳴，學習效果會更好。

當然為了節(jié)省時間，也可將做錯的題目從書上剪下來貼在改錯本上，然后在題目的后面留一些空白，有時間再做一遍。除了將錯誤的題貼在改錯本上，還要將自己做正確但是碰運氣做對的題目也貼上，反復地研究。

三　及時整理錯題

對于學生的錯題，尤其是易錯題，要及時糾錯，既不為自己找任何借口，更不要不懂裝懂，遇到錯題，當場解決，不要拖延。錯誤糾正越及時，印象就越深刻，以后再發(fā)生類似錯誤的概率就越低。如果隔一段時間再糾正，結果只能是：要么遺忘，要么不想再去糾錯，錯誤仍然存在。

四　活用錯題本

第6篇：高考狀元的學習方法范文

    教育界很多的專家學者在大量的研究了許多高考狀元的學習方法后,提出學習應在以下八個環(huán)節(jié)上下功夫:

    (1)制訂計劃: 要學習好,首先要制訂一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入,但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學習做到心中有數(shù),不會打亂仗,長此下去,可以使生活、學習規(guī)律化,養(yǎng)成良好的學習習慣,大大提高學習能力。

    (2)課前預習: 課前自學有點像作戰(zhàn)時的戰(zhàn)前偵察,哪是明確,哪是暗堡,哪是最堅固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)等等,通過預習,可以對教材有個初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得更加認真,并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較,加深對教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認識和錯誤,更重要的是可以培養(yǎng)自己的自學能力,這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

    (3)專心上課: 這是目前最經(jīng)常性的,最大量的一個學習環(huán)節(jié),因而也是目前的初中學生學習中的一個關鍵環(huán)節(jié),除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考(多問幾個為什么?),對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解和老師、同學開展討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹,理解的就越深刻,掌握的就越牢固,并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強學習興趣。

    (4)及時復習: 現(xiàn)在的教材,學科龐雜,知識點多,要想做到一次凈,一遍成是根本不可能的,所以及時復習是非常必要的一環(huán),除了跟隨老師在課堂復習外,更多的是根據(jù)自己掌握知識的情況及學習中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象,做好課外復習工作,復習不應是機械地重復幾遍,而是把學過的知識更加系統(tǒng)化、條理化,納入到整個知識體系之中。

    (5)獨立作業(yè): 強調(diào)的是獨立二字,作業(yè)不獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義,那就不如不做,此外,我們還要堅決反對那種單純?nèi)蝿沼^點,為應付老師檢查而作業(yè)的不良習慣,作業(yè)實際上是課堂學習的繼續(xù),通過作業(yè)鞏固課堂所學知識,檢驗課堂聽講的效果,培養(yǎng)自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力,提高學習的自覺性和積極性,當然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,在經(jīng)過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論,對作業(yè)中的錯誤,要及時分析錯誤原因進行訂證。

    (6)解決疑難: 學習中的疑難問題,可以說是大量的,反復的,連續(xù)不斷的,在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開支腦筋的一種表現(xiàn),是一種想解決問題的表現(xiàn),對當天學習中出現(xiàn)的疑難,應該當天就把它解決(問題不過夜),因為明天可能還會有明天的問題,也就是說,解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到后來,堆積如山,無法解決,很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的,學習基礎差的同學,問題已經(jīng)成堆,就應該盡快地、系統(tǒng)地把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應盡可能地求得老師、同學的幫助。

    (7)系統(tǒng)小結: 平時我們學的知識,需要經(jīng)常的順一順,理一理,找起來就方便,用起來就順當,這就需要進行系統(tǒng)小結,同學們除了課堂上聽從老師小結外,還可以自學一下課本上每章的小節(jié),最終學會自己小結,把已經(jīng)學過的知識,儲存到相關學科的網(wǎng)絡中去,一旦需要,就可以提出來應用。

第7篇：高考狀元的學習方法范文

令人嘆惋的是,曾世杰是該校公共管理學院信息資源管理專業(yè)的一名學生,他來自四川德昌縣農(nóng)村,頭上曾有過耀眼的光環(huán)――2008年,他以全縣高考狀元的身份被四川大學錄取!更讓人感到萬分費解的是,他和三名死傷者并不認識,是什么原因讓他心智喪失、瘋狂濫殺無辜呢?

貧寒之家升起一顆狀元星

2008年6月26日,當剛滿19歲的曾世杰得知自己的高考成績?yōu)?07分,是全縣應屆畢業(yè)生第一名時,不禁喜極而泣。他來到母親羅國玉的墳頭,跪倒在地,哭訴道:“媽,兒子有出息了,您看兒子一眼吧!”可是,他再也聽不到媽媽任何的聲音。

1989年11月,曾世杰出生于四川涼山彝族自治州德昌縣阿月鄉(xiāng)仁壽村。除了父母哥姐外,他還有一個八十多歲的奶奶。

這是一個十分貧困的農(nóng)村家庭,然而也是一個氣氛令人感到無比窒息的家庭。生活的壓力,讓哥哥姐姐早早輟學打工,奶奶年事已高,整天昏昏欲睡,母親羅國玉患有輕度精神病,由此屢屢遭到父親的嫌棄、責罵,父親的臉上時常布滿著陰云……曾世杰從小成績都非常優(yōu)秀,也十分懂事孝順。母親每次患病,只有曾世杰陪伴在母親身旁,陪她說話,給她送水送藥。而每逢她出走,曾世杰總一定要去找回她,或者非要等她回來后,才能安然入睡……

然而在2005年4月23日,曾世杰唯一的精神依靠沒有了。

4月的一天,曾世杰的母親羅國玉因為精神病發(fā)作離家出走,而父親曾貴安好像并不是很急于尋找母親,除了上地干活外,偶爾還打麻將斗地主,這讓只有16歲的曾世杰心里很不滿意,但他心里還盼望著,母親能像往常一樣,早點回家。

可是,在母親出走后的第十二天,曾世杰終于盼來了母親的消息,卻是一個實實在在的噩耗:母親死在離村子不遠的一個小水溝里!知道這個消息后,曾世杰發(fā)瘋一般跑到母親的身旁,趴在母親冰冷的身上,號啕大哭。后經(jīng)村人竭力勸阻,連拉帶扶,才把曾世杰帶走。

母親下葬后,曾世杰變得沉默寡語,性格更加內(nèi)向。此時,他心里只有一念:考上大學,從此徹底脫離這個冷血的家!

2008年高考時,他發(fā)揮得非常好。6月25日,成績終于出來了,曾世杰以607分的成績成為德昌縣高考狀元。

2008年7月16號,曾世杰正式收到了四川大學的錄取通知書。

開學時,曾世杰堅決不要父親送,但作為村里第一個高考狀元,鄉(xiāng)親們還是一番敲鑼打鼓、熱鬧非凡地將他送到了車站!可是,離開家鄉(xiāng)的那一瞬,曾世杰沒有半點憂傷,而有著,對他來說,離開這個冷冷的家,他覺得是一種極大的解脫。此刻,他恨不得身插雙翅飛入大學,在那里,他要去創(chuàng)造人生美好的一切!

夢想的伊甸園里沒有風調(diào)雨順

2008年10月,曾世杰走進了自己夢寐以求的四川大學公共管理學院信息資源管理專業(yè),此時的他心態(tài)非常陽光、樂觀,對未來充滿了信心。

然而,“高考狀元”并沒有給他帶來任何的優(yōu)待,他的大學人生依然困難重重!

由于囊中羞澀,曾世杰在就餐時,不得不挑最便宜的飯菜。有時,只是為了省幾塊錢資料費,他甚至一連幾個晚上都不吃晚飯?？吹狡渌S多同學常常聚會吃大餐,買成堆的零食、水果回寢室,他通常只有羨慕的份兒,但表面卻裝著對這些不在乎。

大學的周末,大家紛紛去成都的名勝古跡、公園、大商場等處游玩,可他沒有錢,只有老老實實地待在寢室看書,等到同學們回來大談特談觀后感時,他總是靜靜地聽著,而插不上一句話……更有諸多家里條件好的同學,比劃著試穿各種時尚的新衣服,而他們脫下丟在垃圾桶的舊物,就比曾世杰穿在身上的要強好多倍。曾世杰感到可惜的同時,臉上更有一種火辣辣的刺痛……

論吃,比不過;論穿,更比不上,曾世杰開始調(diào)整心態(tài),企圖在學習上去勝同學們一籌――這可是他目前唯一所剩的優(yōu)勢!而且,他要爭取獎學金。

可是,高中的那一套學習方法,在大學根本用不上,曾世杰很用功,上課期間總是很用心記筆記……結果,他費盡了全部力氣,考試成績卻并不理想,大多數(shù)科目都只考了六七十分,《軍事理論》甚至還不及格,獎學金自然泡湯。

第一學期的成績出來后,曾世杰很失望,他一口氣喝了半瓶白酒,第一次在宿舍向同學吼道:“媽的,想當年我也是縣里的高考狀元,可這次考試怎么會是這樣呢?”

同學小于勸他:“算了吧,我看你還是沒有適應大學生活,下次再努力吧,你一定行的!不過哥們,我看你性格有些內(nèi)向,應該參加一些社團活動,好好鍛煉一下自己才對?！?/p>

小于的話提醒了曾世杰。從此,曾世杰便開始想加入學生會等各種團體,可每次面試,他都面紅耳漲,說話結結巴巴,渾身上下不住顫抖,結果總被社團拒之門外。而自負的曾世杰卻不從自身找原因,只是感覺外表有了問題,是他們“以貌取人”……

原來,正值青春發(fā)育期,曾世杰總感覺臉上有些癢癢,有些小痘痘不斷冒上來,使自己的皮膚顯得更加的粗糙不平,人也黝黑了很多,讓他的自信心大打折扣。就在他自怨自艾之時,關于他相貌的玩笑還真被人開了起來――

這天,喜歡玩籃球的曾世杰去操場和同學們在一起打球,同學小張和他開玩笑說:“別看你長得丑,球打得不錯呀!”另一個同學也和他開玩笑:“長得丑不是你的錯,出來嚇唬女同學就是你的不對了。”雖然只是玩笑話,曾世杰卻勃然大怒,使勁甩下籃球氣沖沖走開。

第二天中午,曾世杰又去食堂打飯,奇怪的是,食堂的師傅也無緣無故嘟囔了一句:“看,那個丑娃子又來了?！痹澜苓h遠地聽見了如雷轟頂,打過飯后,他黑著臉、低著頭而去……

這天,曾世杰在校園外閑轉,一個美白廣告吸引了他,上面說對于皮膚增白有特殊效果。曾世杰一看如獲至寶,趕忙給對方打電話,可是一問價格,他不由倒吸一口涼氣,不過,他暗暗下定決心:“一定要賺錢,讓自己變成帥哥!”

從此,曾世杰在上課之余,就在外面搞家教、打小工――他要賺錢為自己美容。很快,他用上了第一款美白產(chǎn)品,用了一段時間后,他感覺自己的皮膚真的光潔了很多,于是又多了幾分自信。而這時,他愛上了班里一個叫吳小莉的女生。

很長一段時間里,曾世杰走不出“單戀”之痛,由于同學們的“挖苦”,他再也沒有任何表白的信心與勇氣。每次,他只能在靜靜的一角,向吳小莉投入多情的注視,而這一切,吳小莉從來不知道!

不久,給曾世杰帶來毀滅性打擊的事發(fā)生了――在藝術學院一名高個瀟灑男生的追求下,吳小莉戀愛了!那天,曾世杰親眼看到他們手牽著手在校區(qū)湖邊散步,他整個人都像一副空殼,被抽去了全部靈魂!那夜,他坐在湖邊冷硬的石頭上,望著天上的月亮發(fā)呆,直到宿舍要關門,他才一言不發(fā)回到宿舍,衣服也不脫,像根木頭倒在床上。

這場本未及萌芽的“戀情”稍縱即逝之后,曾世杰完全沉淪了。他幾乎不再和外界接觸,天天泡在宿舍里玩電腦,神經(jīng)也變得極其脆弱。

心中的苦惱,曾世杰無人可訴,他開始在網(wǎng)上找安慰。當然,他沒有錢購置電腦,也沒有更多的閑錢上網(wǎng)吧,同學小于的筆記本電腦經(jīng)常給他玩。在網(wǎng)上,他似乎找到了一些寄托。只要有機會,他就待在網(wǎng)上。

2010年元月5日,快要放寒假了,小于因經(jīng)常上課玩電腦被老師發(fā)現(xiàn),便把他的電腦暫時沒收。小于再三給曾世杰解釋,并說明寒假后電腦定能從老師那里拿回來,但曾世杰還是很不高興,他認為小于是故意讓自己難堪……

“生活為什么處處刁難我?為什么我每件事都不順?”曾世杰在日記里寫下了這兩句話。那天,他獨自一人來到校外,要了一瓶老白干白酒,一口氣喝下半瓶。從此,他好長時間不搭理小于,經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。他每次去網(wǎng)吧都要玩很長時間,需要10塊錢左右,而這對手頭一向緊巴巴的他來說,更顯得捉襟見肘,窘迫的經(jīng)濟現(xiàn)狀,時常讓他感到朝不保夕……

“校園血案”恐怖上演

寒假結束之后,曾世杰神情落寞地回到了學校。過年后,很多同學都穿上了新衣裳,都帶來了各自家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),只有曾世杰什么都沒有!同學們紛紛交流著假期趣事,看到他們一個個陽光、歡樂的情形,曾世杰似乎也深受感染,此刻,他忘記了痛,甚至對他們的生活又漾起了一絲絲向往。那天,他主動拿起掃把,打掃了同學們分享年貨丟在地上的垃圾,還替同學們打了幾瓶開水。那夜,他躺在床上久久沒有入睡:新的學期,他有著新的打算……

第二天,曾世杰就給曾經(jīng)資助過自己上高中的某基金組織寫信,要去對方資助自己一筆資金整容。然而,信寄出后卻石沉大海,曾世杰心里很失望;隨后,他又給姐姐寫信,希望姐姐能借給自己一筆錢,做個整容手術,姐姐同樣沒給他回復,這讓曾世杰更加苦悶。

無奈下,在2010年3月初的一天,曾世杰找到了輔導員,說出自己心中的苦悶。正忙于工作的輔導員對他說:“你這小伙子是怎么回事?常言說得好:男以才為貌,你為什么如此在乎自己的長相呢?現(xiàn)在對于你來說,最重要的是把學習搞好,否則一切都是空談!”輔導員的一席話,更讓曾世杰悶悶不樂。

剛剛回暖的情緒,一下子又變得非常糟糕!曾世杰認為,任何人都是靠不住的,都是在小看自己。他要尋找一切機會讓大家看得起他!

2010年3月14日晚,從未請客的曾世杰,破天荒把同宿舍的小于、小張約出來在校外就餐。這兩個人和他關系相對比較好些,他這樣做,是要證明他也是懂禮節(jié)的,也是有能力請客的。其實,此時,他身上所剩的錢,也就不足一百塊!小于知道曾世杰的經(jīng)濟情況,拗不過他再三邀請,就去了。那晚,曾世杰點了很多菜,并且連續(xù)幾次強調(diào),今晚是他請客,誰也不準搶著買單!當時,曾世杰喝了不少酒。在酒后,曾世杰流著眼淚說:“哥們,想當年我也是縣里的高考狀元,沒想到竟落得如此境地!連談個女朋友的資格都沒有。說真的,我現(xiàn)在算是徹底理解馬加爵了,有時候我甚至也恨不得像他那樣殺幾個人,好好解解滿心頭的怨氣!”小于以為他喝多了,連忙勸解他說:“哥們,在我眼里,你還是很棒的。再說你的外表并不差呀,大家都是和你開玩笑而已,是你自己的心態(tài)出了問題。至于成績,你更不必灰心,你那么聰明,成績會趕上來的。大學畢業(yè)后只要你事業(yè)有成,還愁找不到女朋友嗎?”小張也連連勸解。

最后,小于搶著把幾十塊錢的單買了,有事和小張先走了一步。他們不知道,這本是好心好意之舉,卻深度刺激了曾世杰:他們不讓他買單,是侮辱他!就連算得上哥們的同學,也看不起他!他伏在桌子上“嗚嗚”哭了起來,店老板以為他喝醉了,就派伙計送他回了學?！?/p>

回校后,曾世杰并沒有回宿舍,而是去了一家商店,花了18元錢買了把10公分長的匕首,帶在身上。

在隨后的日子里,曾世杰還是像以前那樣,白天在宿舍里睡覺,晚上到網(wǎng)吧里玩?zhèn)€通宵。小于等人說他幾次,也沒什么效果,就不管他了。

誰也沒想到,此時,一場殺戮正在曾世杰的心里醞釀!

2010年3月30日晚,大家都在宿舍里看電視小品,演員幽默滑稽的表演,使小于等人不禁拍起了巴掌,可是曾世杰竟以為,大家又在嘲笑他的長相。他的心情開始變得狂躁不安,當下黑著臉,悄悄拿起自己早已準備好的匕首出了門。

這天是農(nóng)歷2月15日,一輪圓月掛在天上,月光如緞子般灑滿了整個大地。而心情煩躁的曾世杰卻沒有心思欣賞這如詩般的月色,卻像一頭發(fā)瘋的獅子,在四處尋找自己的獵物。當他走到學校環(huán)形大道北段時,王小蕓和李永亮不幸成為了他的獵物。

此時,王小蕓和李永亮這對好朋友正在聊天,曾世杰一聲不吭走到他倆面前。手持匕首大喊一聲:“不許動!”李永亮看了他一眼,并沒有想到事情的嚴重性,問了一句:“哥們,干啥呢?”曾世杰也不答話,順手就給了李永亮一刀,李永亮這才知道遇到了壞人,他起身就跑,嘴里喊道:“王小蕓,快跑!”可是,王小蕓哪里想到會突遭驚變,她坐在地上,一時花容失色。曾世杰看著柔弱美麗的王小蕓,心里卻想起了自己曾經(jīng)苦苦暗戀過的女同學,殘忍地舉起手中的刀,一下,兩下……一連十幾刀,王小蕓終于軟軟地倒在了地上,沒了聲息……

隨后,已經(jīng)徹底失去理智的曾世杰并沒有罷手的意思,反而在尋找新的目標。他走了不遠,又看到一對坐在地上聊天的男女學生,二話沒說,上前照著男生就是一刀。而這名身材高大、名叫趙新琦的男生表現(xiàn)得十分勇敢,他立即把曾世杰按倒在身下,并呼喊女友報警。窮兇極惡的曾世杰揮舞著刀子,朝趙新琦刺去,趙新琦毫不畏懼,和他展開了殊死搏斗。這時,聞訊而來的保安和警察紛紛趕到事發(fā)現(xiàn)場,當場抓獲了曾世杰。

后經(jīng)法醫(yī)鑒定,被害人王小蕓因胸背部刺傷導致心、肺大出血引起失血性休克死亡;被害人趙新琦重傷、李永亮輕傷。2010年3月31日,曾世杰因故意殺人罪被成都市雙流縣公安局刑事拘留,4月18日,被成都市人民檢察院批準逮捕。

此案一經(jīng)警方公布之后,在當?shù)啬酥寥珖鹆藰O大的轟動,被稱為馬加爵之后的又一校園惡性案件。審訊中,曾世杰向警方吐露了心聲:“自己上大學后因為相貌、經(jīng)濟方面原因受到很多人的嘲笑與歧視,加之性格內(nèi)向,不愛與人交談,遇到什么事都愛憋在心里,時間長了以后,便產(chǎn)生了特別強烈的抑郁感與自卑心理。經(jīng)常待在寢室里發(fā)呆,也經(jīng)常藏在被窩里掉眼淚,嚴重時發(fā)展到一天只吃一頓飯,晚上才敢出去的境地。同時,成績也一落千丈,甚至連考試都不敢去了。白天遇見人時也從來不敢抬頭,但還是逃不掉別人的歧視與取笑。想到無法面對家人時便極度自責與怨恨,對取笑我的人產(chǎn)生了極度的憤恨心理,只能在痛苦與怨恨的伴隨下度過每一天。我越來越嚴重地感覺到,所有人看我的眼神,與我交談時的表情都是在取笑我……”

令人感到無比寒心的是,案發(fā)后,學校通知了曾世杰的家人,他的父親等親人無一人前來,仿佛這不是發(fā)生在他們家的一件事!直到在警方的干預下,他的姐姐才從外地趕到成都。

第8篇：高考狀元的學習方法范文

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那么如何把握住這則材料的中心呢？關鍵在于抓住材料中“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！边@個關鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側面、一個角度構思作文”所以我們在構思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。從這個角度出發(fā)我們可以得出“對別人的意見不要盲從”、“接受別人好的意見（思想）的同時也要結合自己的實際情況”等觀點。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出“幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點。如果有同學全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點并能自圓其說，那也屬于切合題意。

【優(yōu)秀作文】：學會思考，切勿“照搬”

迷路的螃蟹向青蛙問路，青蛙告訴它只要向前走就能找到出路，但是螃蟹沒有考慮到自己是橫著走的，照搬青蛙的方法，結果無功而回，還責備是青蛙的錯。其實，問題出在螃蟹身上，它只會套用別人告訴它的指示，而自己沒有認真思考是否符合自己，最終是徒勞無功。

盲目套用別人的而不結合自身特點，不假思索，最終會落的可笑可悲的下場。“東施效蹙”的成語中，美麗的西施按住作痛的心口，顯得更加楚楚動人，而丑陋的東施也模仿她的動作，卻顯得更加丑態(tài)百出。邯鄲學步的故事中壽陵少年盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套邯鄲人的步姿，最終落得爬回壽陵的可笑下場。這些就告訴我們不要像螃蟹那樣只是生搬硬套別人的而不假思索，這只會事半功倍，徒勞無功的。

現(xiàn)實中常常也會出現(xiàn)類似學習了別人的好方法，卻無法達到自己目的而啼笑皆非的場面。在高考中取得優(yōu)異成績是大部分學生的心愿，聆聽高考狀元成功經(jīng)驗，不失為一個方法。但狀元除了一點運氣外，靠的還是自己雄厚的實力，腦筋靈活、基礎扎實適他們的資本。我們的資本是否如此齊全呢？有些人沒想過，只是盲從，最終卻是事倍功半。這些人沒有找到適合自己的方法，盲目跟隨那些狀元的學習方法走，誰知高得無法駕馭，最終因為不適應他們的方法而誤了自己的前途。

第9篇：高考狀元的學習方法范文

每年高考過后，各地區(qū)、各科目的高考狀元，無疑是最惹人注目的明星?？?013李承明獨獲全省“數(shù)學、理綜”雙料狀元卻引來無數(shù)的爭議，因為就在2012年高考他還是倒數(shù)第一的落榜生。他解釋說其實每個學生都有獨特的學習優(yōu)勢，這么多年來，從小學到初中、高中，他的成績一直不好，基礎特別差，就是因為沒有找到適合自己的學習方法。從小學起他就沒有科學的學習方法指導，所以盡管他每天學到12點，別的孩子玩的時候他學習；別的孩子睡覺的時候他學習；別的孩子吃飯的時候，我還在學習。但是他的成績就是不如別的孩子，而這一切都是學習方法惹的禍。

對于物理學習也是如此。除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要樹立自信。另外要敢于吃苦，就是要珍惜時間，堅信自己能夠?qū)W好，堅信“能量的轉化和守恒定律”，有幾分付出就應當有幾分收獲。

作為一名學生，在學習上存在如下八個環(huán)節(jié)：制定計劃課前預習專心上課及時復習獨立作業(yè)解決疑難系統(tǒng)總結課外學習。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的學習方法，下面針對物理的特點，針對“如何學好物理”，談幾點自己的看法。

（1）三個基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念，比如說平均速率是路程除以時間，而平均速度是位移除以時間。因為只有在單向直線運動中位移的大小才等于路程。所以平均速率只在單向直線運動中等于平均速度的大小。而瞬時速率卻等于瞬時速度的大小。因為在非常短的時間內(nèi)運動都可近似看成單向直線運動了。關于基本規(guī)律，比如說電場力的計算公式有兩個經(jīng)常用到F=kQq/r2、F=qE。前者只適用于點電荷，后者適用于任何情況?；痉椒?，比如說受力分析時為了確定摩擦力與彈力，常用到條件法、狀態(tài)法、整體法隔離法，三個方法用一個遍后還確定不下來的話那力就是可能有可能沒有。另外在學習物理的過程中還總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”、“同一根繩上張力相等”、“加速度為零時速度最大”、“洛侖茲力不做功”等等。

（2）獨立做題。要獨立地、保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，一定的質(zhì)量，一定的難度。任何人學習數(shù)理化都要經(jīng)過這一關。獨立解題起初慢一些，有時要走彎路，甚至解不出來，但只有經(jīng)歷了這些才能走向成功。做題時最關鍵的是弄清物理過程。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了。比如勻變速直線運動的追擊相遇問題，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。比如動態(tài)平衡時的圖解法，相似三角形。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，比如板塊模型的過程非常復雜這時速度時間圖像就顯示了它的重要和神奇。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

（3）上課。上課要認真聽講，不要自以為是，虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（4）整理總結歸納。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。有的同學說記得太慢就耽誤聽了，這時要找些方法。就是要造一些自己喜歡簡單并且能表達多個內(nèi)容的符號，這樣就為聽搶得了時間。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充，把做題中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，甚至可以結合自己的經(jīng)歷與經(jīng)驗來創(chuàng)造一些方法與技巧。建立起來的筆記本進行編號，以后要經(jīng)常學看， 愛不釋手，終生保存。學習資料比如練習題、試卷、實驗報告等要保存好，作好分類工作，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀。

（5）時間。時間是寶貴的，也是公平的，在三維空間里時間走了就再也不會回來，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。在最短的時間內(nèi)干最多的事情你就會有更多的收獲。比如說上課老師在復習某些地方時，要快速地利用逆向思維、發(fā)散思維等把個人覺得與之有關的知識建立一個網(wǎng)絡，并且不同的時刻建立不同的網(wǎng)絡，創(chuàng)造出有自己特色的網(wǎng)絡。這樣才能系統(tǒng)地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。而這樣也會慢慢培養(yǎng)起物理感覺，就像英語的語感，語文上的通感。有了感覺創(chuàng)新就快有了。另外睡覺前、等車時、走在路上等這些時間都要好好利用。比如物理題有的比較難，你可以背一個物理情景隨時隨地思考，不自覺地就會有所突破，找到問題的答案。