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好靜、勤奮、好奇一向都是我的天性。善良的我從小生長在一個和諧、寧靜、溫暖和幸福的家庭之中。我兩歲半開始進(jìn)入鐵路二幼接受學(xué)前教育,一種特有的靈性和自身天賦使我對珠腦心算情有獨鐘。XX年在參加全國珠算式心算中,榮獲二等獎,XX年榮獲兒童美語c級甲等證書。XX年9月進(jìn)入晨光小學(xué)學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項活動并能出色地完成老師布置的各種任務(wù)。得到了老師們的一致認(rèn)可。
品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績
我熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來,我總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,我求知欲強(qiáng),課堂上,我善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決。并在課余時間學(xué)習(xí)拉丁舞陶冶自己的情操。讀書是我課余的一大樂趣,從童話故事到小說讀本,以及古今中外兒童名著,我都讀得津津有味。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了我必備的“夜餐”;從小到大看的書已成為了我的精神食糧,如《莎士比亞戲劇》、《復(fù)活》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文 大觀》、《十萬個為什么》以及一些文學(xué)名著等,我的作文 在全國作文 大賽中多次榮獲佳獎。并且在班主任洪蕾老師,數(shù)學(xué)權(quán)明慧老師的精心培育下茁壯成長。
功夫不負(fù)有心人,我付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——我從一年級至今學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幾年來,我多次獲得表彰,自一年級以來,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號。此外還多次在“伊利杯”全國作文 大賽和“楚天杯”湖北省作文 競賽中分別榮獲二等獎、三等獎。在成績面前,我從不驕傲,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
熱情樂觀、尊敬師長
我從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,我也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長,我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學(xué),我從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,只要是班級投票選舉班干部,我都能獲得絕大多數(shù)選票,我已經(jīng)連續(xù)六年擔(dān)任班長這個職務(wù)。
老師的助手,同學(xué)的榜樣
我無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,我雖然是獨生女,但是為了鍛煉自己的能力,我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活;在同學(xué)中,我自認(rèn)為是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任我。
幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手。如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專
心聽課,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻(xiàn)給今年遭受雪災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。我和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
在班級里,我還是個優(yōu)秀的組織者。每逢班級組織文藝活動,我多次擔(dān)任導(dǎo)演這個角色,把節(jié)目主持得有聲有色,得到了老師和同學(xué)們的好評。班上的黑板報和手抄報,都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫的。
敬愛父母,家庭和睦
我與人為善,樂觀自信性格的養(yǎng)成與我溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀,互敬互愛,為我的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然,熱愛運(yùn)動使他們經(jīng)常外出旅游,溝通思想,同時也增進(jìn)了感情。父母的愛是我奮斗的最大動力,能回報父母是我最渴望實現(xiàn)的愿望。家庭條件比較優(yōu)越但我從不亂花錢,并幫助有困難的同學(xué)。我自立自強(qiáng),父母看到我取得成績時的微笑是對我最大的安慰。和諧的家庭是我奮斗的良好基礎(chǔ),使我可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。
傳遞愛心,助人為樂`
我還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)們誰有了困難找我,都能得到幫助。走出校園,我同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。自入學(xué)以來,我一直擔(dān)任班干部,把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任洪蕾老師,數(shù)學(xué)權(quán)明慧老師幫助下,我大膽管理,主動工作,積極參加學(xué)校組織的各項活動。我想一直做少先隊員的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”,我相信,憑著自己對知識的追求,我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。因為我有一雙明亮的眼睛,一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度,可以在知識的天空中翱翔,穿過無數(shù)座高山,橫渡無數(shù)條河流,只要努力,開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,我一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
優(yōu) 秀 少 先 隊 員 事跡 材 料
楊灘小學(xué) 一年級 鮑海瑞
五星標(biāo)兵。她熱愛祖國、熱愛集體,講文明,懂禮貌,誠實守信,努力學(xué)習(xí),具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì),是值得大家學(xué)習(xí)的小榜樣。
一、熱愛祖國,從身邊的小事做起
從小就樹立了做祖國棟梁,報效祖國的遠(yuǎn)大志向,她集體榮譽(yù)感強(qiáng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,她從小學(xué)一年級起就當(dāng)班長,年年被評為三好學(xué)生、五星標(biāo)兵,她具有一定的管理能力,在同學(xué)當(dāng)中具有較高的威信。她的愛國不是停留在口頭上,而是從一點一滴的小事做起。
,她積極參加舉辦的奧運(yùn)助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌,以優(yōu)異的成績表現(xiàn)出極大的愛國熱情;四川汶川地震、青海玉樹地震,學(xué)校組織向災(zāi)區(qū)捐款,她都踴躍參加,并且在班級里積極的為災(zāi)區(qū)捐款,用愛心表現(xiàn)出對祖國的熱愛;她平時努力學(xué)習(xí),積極向上,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好每一堂課,以優(yōu)異的成績實現(xiàn)著熱愛祖國、報效祖國的美好愿望。
二、文明禮貌,從一言一行做起
沂待人熱情大方,講文明懂禮貌,一方面來自于父母良好的家庭教育,一方面來自于學(xué)校認(rèn)真的思想品德教育。在日常生活中,她時刻注意自己的言行舉止,她談吐文明,舉止沉穩(wěn),深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。不僅如此,她還會從小事做起,表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì),比如,快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒擦,她會主動上去擦黑板,給老師講課提供一方干凈的板書田地;走在校園里、樓道中、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮,她會彎腰拾起來放入垃圾箱內(nèi),為學(xué)校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力;同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難,她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好學(xué)生,真正無愧于“五星標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號。
三、誠實守信,從認(rèn)真履行每一個承諾做起
誠信,就是誠實守信,就是要我們用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)。誠信是人類不可或缺的品德,沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序,沒有誠信就沒有健康的人際關(guān)系,沒有誠信也就沒有社會的向前發(fā)展。教育學(xué)生從小講誠信是大事,
培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的誠實守信的品德是重中之重。作為小學(xué)生的錢詠沂沒有辜負(fù)學(xué)校和家長的教育,她做到了誠實守信。她說:“我昨天答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí),早上我答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講,我就一定要做到。她認(rèn)真上每一堂課,無論這課考試與否;她認(rèn)真對待每一次考試,無論這次考試記入檔案與否。她從不因為要取得好名次而弄虛作假,而是扎扎實實地打好基礎(chǔ),用優(yōu)異的成績履行自己對老師、對家長的承諾。她講誠信, 誠得實在。一次,她跟同學(xué)約好利用雙休日去學(xué)校換黑板報,可第二天一早便下起了大雨,為了完成她和同學(xué)的約定,她毅然冒雨趕到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真踐行對同學(xué)的承諾。
她講誠信,誠得可愛。她利用課余時間學(xué)鋼琴,從不缺課或遲到。有一次,她感冒有點發(fā)燒,媽媽心疼她,勸她請假,她說:“這么點小毛病就缺課害得老師單獨為我一個人補(bǔ)課怎么行呢?她帶病堅持去上課,堅決履行對老師的承諾。
四、遵紀(jì)守法,從日常生活中的細(xì)微之處做起
xx,男,現(xiàn)年12歲。六(x中隊小隊長。在學(xué)校里,每逢有人提起他,大家總要翹起大拇指稱贊。)
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
xx同學(xué)熱愛祖國,勤奮好學(xué),把自己的理想賦予實際行動。從入學(xué)以來,他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;他不滿足于課本知識,還大量閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的知識,遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學(xué),從小就對數(shù)學(xué)“一見鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但他從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓他成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學(xué)多次獲得表彰,。在成績面前,他從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。
二、老師的好助手,同學(xué)的好榜樣。
xx同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,他作為小隊長,勤勤懇懇地為集體,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、???協(xié)助老師組織班級紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù),他總能做得井井有條。作為大隊委員,他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導(dǎo)員,積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛心”,“學(xué)雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛,給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師??渌且幻Χ碌?ldquo;小大人”。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時完成各科作業(yè),成績優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。他經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在他的熱心幫助下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的好幫手,社會的好公民。
xx同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
一、“雛鷹爭章”增強(qiáng)能力?!半r鷹爭章”是實踐活動的載體,它的有效開展,能充分發(fā)揮少先隊的龍頭作用,能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xxx老師在“雛鷹爭章”活動中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。
根據(jù)少年兒童的特點,xxx老師把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步?!白饚熓丶o(jì)月”,對學(xué)生進(jìn)行愛老師,愛同學(xué),愛父母,愛班級,愛學(xué)校的五愛教育,爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”?!疤亻L展示月”,頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中,xxx老師所在的中隊涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”?!白灾骰顒釉隆?,xxx老師頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”,對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會自主學(xué)習(xí)》的專題講座,開展名人名言摘錄活動,讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言,了解名人事跡,體會人生的價值與意義,從而樹立遠(yuǎn)大志向,獲得向上的動力?!鞍踩逃隆?,xxx老師通過安全教育活動,讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識,在中隊里開展安全知識競賽,頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“家庭實踐月”xxx老師頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”,開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動,體驗父母的甘苦,設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位,做力所能及的事情,培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
xxx老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。⒈組織學(xué)生打掃“門前一條街”,上養(yǎng)老院慰問。⒉以假日小隊為單位,發(fā)揮小隊的優(yōu)勢,開展了許多活動,如參觀夏雨初烈士紀(jì)念館,舉辦“愛我家鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”征文比賽,以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的慶祝建國四十七周年采訪活動。⒊以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查,植樹綠化活動。豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力,也展示他們的能力。
二、“手拉手”傳達(dá)友情。為了進(jìn)一步溝通城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系,共同推進(jìn)素質(zhì)教育,xxx老師根據(jù)上級有關(guān)部門和我校的安排,組織少先隊員上與縣實驗小學(xué)、下與我鎮(zhèn)的雙橋小學(xué)、沿湖小學(xué)等學(xué)校的許多少先隊員結(jié)成了“一拉一”對子,開展城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手,城鄉(xiāng)兒童心連心活動,進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。xxx老師還送課下鄉(xiāng),與村小輔導(dǎo)員交流少先隊工作經(jīng)驗。學(xué)生們“一對一”建立友誼,紛紛給自己手拉手小伙伴寫信,交流學(xué)習(xí)所得,生活所感,互訴自己的喜悅和憂愁。xxx老師還組織部分學(xué)生開展互訪活動,相互體驗生活;六一來到,明珠老師組織兄弟學(xué)校師生歡聚一堂,表演了精彩的文藝節(jié)目。這樣傳達(dá)了友誼,也加深了學(xué)生對外面世界的認(rèn)識和了解。
xxx老師還以“學(xué)習(xí)上幫助,生活上援助,思想上關(guān)注”為原則,積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’”活動,為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人,愛學(xué)校,愛社會,愛家鄉(xiāng),愛祖國的觀念和情感。
三、科技活動創(chuàng)造“明星”。xxx老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,在自己的中隊里設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來,xxx老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個學(xué)生寫道:“我想設(shè)計一種空調(diào)衣服,可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長們的歡迎。
xxx老師還在中隊成立了科技興趣小組,強(qiáng)調(diào)四個注重:①注重全員參與,把科技活動納入日常的教育教學(xué)活動中,做到人人有機(jī)會參加,個個有所進(jìn)步;②注重自主參與,勇于認(rèn)識事物,創(chuàng)造新方法,新作品,使科技活動成為隊員們的智力策源地;③注重主動參與,“趣中求實,動中求樂”,開發(fā)隊員潛能;④注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,堅持因材施教,分層要求,分類指導(dǎo),注重個性發(fā)展。
在這些科技活動中,少先隊員們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”。
一、評選目的
通過評選,樹立榜樣,展現(xiàn)我校優(yōu)秀的少先隊員健康向上、活潑進(jìn)取的時代風(fēng)貌,同時進(jìn)一步活躍少先隊生活。
二、評選范圍
在校的三、四、五、六年級少先隊員
三、評選條件
1.養(yǎng)成講文明習(xí)慣,培養(yǎng)少先隊員的十條修養(yǎng)。做到珍惜時間、誠實守信;彬彬有禮、樂觀向上;勇敢頑強(qiáng)、自主自動;勤勞儉樸、有責(zé)任心。
2.做快樂隊員,積極投入少先隊的各項活動。尤其在“好習(xí)慣伴我快樂成長”、創(chuàng)建快樂中隊、“我為班級、學(xué)校添綠葉”等活動中有突出的表現(xiàn)。
四、評選流程
1.各中隊(班級),以民主推薦為原則,通過個人自薦和中隊(班級)推薦,評出5名同學(xué)。
2.各班根據(jù)評選出來的同學(xué),寫一份本班最突出同學(xué)的事跡材料。
材料要求:
(1)事跡材料字?jǐn)?shù)400字以上。
(2)事跡材料內(nèi)容不要空洞,要把典型突出的事跡寫具體、形象。
(3)事跡材料最后一部分寫評選人有關(guān)的獲獎情況。
3.各班將本班事跡材料、名單、照片(評出5人一張照片,本班突出同學(xué)一張?zhí)貙懀行e、班別、誰怎么樣的文字說明)6月2日電子稿釘釘發(fā)給大隊輔導(dǎo)員鄧海明老師。
4.學(xué)校大隊部根據(jù)事跡材料選出符合評選條件的好少年。
評審組成員:
5.評選結(jié)果張榜公告三個工作日。
為深入貫徹落實黨的十提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),扎實推進(jìn)“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動,繼承傳統(tǒng),倡導(dǎo)文明風(fēng)尚,根據(jù)晉教明電〔2013〕101號文件精神,我園積極開展“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動,現(xiàn)就活動情況總結(jié)心得體會如下。
一、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育
首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式,大力宣傳和弘揚(yáng)愛國主義精神;利用班隊會時間,號召隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識,讓隊員們更加了解清明節(jié)的意義,從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義;利用課余時間,讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志,聽他們講講過去的革命故事。
二、頌愛國詩篇
各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇。隊員們在誦讀活動中情緒高昂,他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵?;顒又荚谶M(jìn)一步促進(jìn)少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng),做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員,樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。
三、組織網(wǎng)上祭英烈
為加強(qiáng)愛國主義教育,更好地寄托哀思,少先隊還積極組織師生開展了“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”活動?;顒又?,校大隊委通過“紅領(lǐng)巾廣播臺”向全校師生發(fā)出了開展網(wǎng)上祭奠活動的倡議,號召師生以班級為單位,積極參與中國文明網(wǎng)開設(shè)的網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動,為先烈獻(xiàn)花、留言,寄托自己的哀思。各班級配合本次活動,每天在晨會時間由隊員代表在班上講一個英雄小故事,向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導(dǎo)少先隊員繼承先烈遺志、珍惜現(xiàn)在的幸福生活,勵志報效祖國。
四、祭掃愛國烈士墓
4月1日下午,在學(xué)校少先隊大隊部的組織下,學(xué)校三至六年級的少先隊員代表手捧自制的白花,懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓,開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。
縷縷春風(fēng),訴不盡對革命先烈的無限深情,道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事,隊員們心潮起伏,激動的心久久不能平靜,他們的心酸了,他們的眼睛濕潤了……
五、參觀紀(jì)念館
為貫徹落實如皋市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接,共建第二課堂”的實施意見》的文件精神, 3月22日-24日,港城實驗學(xué)校組織四—九年級2000多名師生來到李昌鈺刑偵紀(jì)念館、李漁紀(jì)念館和絲毯藝術(shù)博物館,開展了“館校銜接”校外教育實踐活動。
分校校長室,部、辦、室主任室:
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡,展示我校教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造尊重知識,尊重人才,尊重教師的輿論氛圍,積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻(xiàn),建功立業(yè),根據(jù)本學(xué)期工作要點安排,決定開展慶祝第二十二個教師節(jié)系列宣傳活動?,F(xiàn)將《第二十二個教師節(jié)慶祝活動籌備工作方案》印發(fā)給你們,望遵照執(zhí)行。
一、慶祝第二十二個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間:9月9日晚8:00。
2、地點:體育館二樓。
3、議程:①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻(xiàn)詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會務(wù)工作:校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長室負(fù)責(zé)。
5、參加人員:全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第二十二個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間:9月10日晚。
2、地點:行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦:工會、團(tuán)委。
4、策劃與統(tǒng)籌:吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。
5、舞臺設(shè)計:小學(xué)分校負(fù)責(zé)。
6、晚會主持:周翔。
7、水果、點心、飲料:林光明。
8、音響、燈光:杜含章、吳長林。
9、照相:楊建文。錄相:朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——200\學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象:
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作:
①材料要求:500字以內(nèi),以第三人稱敘述方式寫作,文字精練,突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織:分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫,經(jīng)分校校長,部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相:
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相,分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負(fù)責(zé)落實。
4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃,柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作,教師節(jié)前夕。
(三)展板宣傳
1、制作“2005·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊,總校辦公室組織人員設(shè)計,9月10日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標(biāo)、橫幅
1、會標(biāo):慶祝第22個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
一、進(jìn)一步做好少先隊宣傳陣地建設(shè)。
(1)做好日常宣傳陣地工作,按時、就事出好宣傳版,至少每月一期,根據(jù)實際情況改變。
(2)開展學(xué)生廣播站,在培養(yǎng)小廣播員的同時,也豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。
(3)繼續(xù)辦好校報《藍(lán)天報》。
(4)加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度,制作廣告欄,設(shè)立學(xué)生宣傳欄,評選優(yōu)秀學(xué)生,向全校師生宣傳他們的優(yōu)秀事跡,使學(xué)生有榜樣可學(xué)。
(5)站好文明崗,每周評選優(yōu)秀的少先隊員站崗,為隊員樹立文明行為的榜樣。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、繼續(xù)推廣“德育早餐”,堅持對學(xué)生的德育工作日日做,時時做,而且不斷改變方法、形式,把老知識換上新形式,使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中,行為有據(jù)可依。
2、以紅旗評比為載體,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校制定的嚴(yán)格的“紀(jì)律評比”和“衛(wèi)生評比”制度,學(xué)生在日常生活中的一言一行,一舉一動都做了具體明確的要求,就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細(xì)微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面,我們下大力度整頓說話不文明,行為不禮貌的現(xiàn)象,杜絕把一些社會上的臟話帶進(jìn)校內(nèi)。同時我們分清了動、靜區(qū),規(guī)定在靜區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學(xué)生養(yǎng)成自覺的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。
(1)打破原有固定升旗班級,每周輪換升旗的老制度,在全校范圍內(nèi)選取每周的升旗手,使升旗手是真正的給大家做榜樣的優(yōu)秀學(xué)生,使升旗手工作更莊重、更光榮,從而激發(fā)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員,爭當(dāng)升旗手。
(2)同時使“國旗下講話”內(nèi)容與本校的德育工作同步,結(jié)合學(xué)校德育工作實際,自行編寫,靈活安排講話內(nèi)容,可以結(jié)合重大節(jié)日,可以結(jié)合學(xué)校的大型活動,也可以結(jié)合學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢和缺點,可以是大隊輔導(dǎo)員,也可以是大隊長進(jìn)行講話,在莊嚴(yán)的升旗儀式上,在鮮艷的五星紅旗下,加深學(xué)生對“國旗下講話”內(nèi)容的認(rèn)識和重視,對學(xué)校的德育工作起到輔助和督促作用。
四、切實開好班會,強(qiáng)調(diào)班會的學(xué)生主動性、參與性,提倡由學(xué)生自己選題,由學(xué)生自己組織安排,學(xué)生參與性強(qiáng)的班隊會,突出教育中心,傾向于討論會、辯論會、學(xué)生小品表演等學(xué)生自行處理,提高學(xué)生自身認(rèn)識的活動。
五、耐心感化轉(zhuǎn)變德育差生,認(rèn)真了解,耐心說服教育,隨時跟蹤研究,最大限度的改變德育差生,用隊組織的大家庭溫暖他,用隊員們的愛心和行為感化他,并做好轉(zhuǎn)變記錄。
六、 提高小干部個人素質(zhì),加強(qiáng)隊干部隊伍的工作能力。
每單周的星期三下午組織小干部集體學(xué)習(xí),每雙周自學(xué)一次。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:
(1)討論現(xiàn)在同學(xué)中出現(xiàn)的好的發(fā)展趨勢,不正確的思想和行為,制定倡優(yōu)去莠的行動方案。
(2)研究探討好的工作方法。
(3)宣讀課外資料,學(xué)習(xí)豐富的課外知識和外校少先隊工作經(jīng)驗,開拓視野提高自身素質(zhì)。
七、進(jìn)一步完善隊室建設(shè)。
(1)、溫馨、美麗、豐富、隊員們喜歡的家。
(2)、開放隊室,充分利用這塊地方,使它成為隊員學(xué)習(xí)、生活可以依靠可以依賴的樂園。
八、抓住重大節(jié)日或紀(jì)念日有利時機(jī),深入品德教育。
1、在“十一”舉行“祖國頌”大隊會。
2、在十月十三日隊日當(dāng)天進(jìn)行隊史教育。
黃毅敏,11歲,江西省贛州市信豐縣第七小學(xué)六年級(5)班學(xué)生。他是一個尊敬長輩,關(guān)愛親人,懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。
在爸爸、媽媽和親人的眼里,黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強(qiáng)的好孩子。關(guān)心愛護(hù)每一位家庭成員,能主動分擔(dān)家務(wù),不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護(hù)相助,盡心盡責(zé);對長輩有禮貌,對長輩有耐心、有愛心。
他把爸爸媽媽對他的愛,化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙,懂事的毅敏每天放學(xué)回家就主動認(rèn)真地做作業(yè),從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,洗碗,掃地,拖地,收拾房間。
有一次,爸爸去了南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)不在家,剛好媽媽生病了,晚飯也沒吃,躺下就睡,他發(fā)現(xiàn)后心急如焚,立即煮了碗面,送到媽媽床前,然后為媽媽端上開水,送上藥。又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣,對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時,毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,親自為他們盛飯、添飯。
小小年紀(jì)的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日,當(dāng)爸媽過生日或他得知其他親人過生日時,他都會事先制作一份小禮物,給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創(chuàng)意的模型,讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。