公務(wù)員培訓學習計劃精選(九篇)

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第1篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

（一）進一步加強人事工資管理工作

1．做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計上報核算工作。一是認真領(lǐng)會工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標準關(guān)；二是認真統(tǒng)計符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報、錯報；三是積極指導縣（區(qū)）地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時、按質(zhì)完成上報核算工作。

2．抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準確、按時發(fā)放。

3．及時辦理申請?zhí)崆巴诵?、正常退休、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報工作。

4．按時完成人事處安排的各項臨時性工作任務(wù)。

（二）進一步做好人事檔案管理工作

1．做好新錄用人員、安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。

2．對涉及工資變動、職務(wù)變動等人員的表格，及時進行歸檔裝訂。

3．進一步加強對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補漏。

（三）進一步加強干部人事管理工作

1．嚴格落實黨組中心組理論學習制度。一是結(jié)合年度工作實際、理論學習的相關(guān)要求，認真制定好黨組中心組理論學習計劃；二是根據(jù)計劃安排，做好相關(guān)學習材料、資料的準備工作；三是做好黨組中心組理論學習記錄、統(tǒng)計工作。

2．認真落實干部職工政治理論學習制度。一是制定好干部職工政治理論學習計劃，并依據(jù)計劃安排，組織好各項理論學習；二是做好干部職工政治理論學習的痕跡管理工作。

3．組織好年度專題學習教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學習教育方案、嚴格落實規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實踐及步驟，并結(jié)合實際，創(chuàng)造性組織開展好專題學習教育活動。二是利用干部職工政治理論學習日，組織好“五五”普法教育工作的落實，并結(jié)合實際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓及考試工作。

4．進一步加強對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導干部任用工作條例（試行）》等人事管理法規(guī)性文件的學習，在吃透精神、把握標準、規(guī)范程序上下功夫。

5．認真做好公務(wù)員錄用審批、登記；干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動、干部任用、人員調(diào)動等各項工作。

6．按照省局人事處的安排，及時做好各項人事管理、統(tǒng)計、上報、審批工作。

（四）做好年度人事、工資報表和公務(wù)員、機關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。

1．根據(jù)省局的安排，及時組織好年度人事、工資、機構(gòu)編制報表的統(tǒng)計、匯總、上報工作。

2．根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法（試行）》的規(guī)定，按照權(quán)限認真抓好在職公務(wù)員、機關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。

二、相關(guān)要求

第2篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

每年的11月底12月初，是中央國家公務(wù)員錄用考試的時間，有志于通過國家公務(wù)員考試成為公務(wù)員的群體，此段時間是備考的黃金時間。國家公務(wù)員考試主要考察兩個課程：《行政職業(yè)能力測試》和《申論》，其中《行政職業(yè)能力測試》的內(nèi)容包括五大內(nèi)容：常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。很多準備國考的人認為，《行測》中的數(shù)量關(guān)系和資料分析最難，面對此類題目往往放棄，如何有效提高數(shù)運算和資料分析能力，成為備考中的重點難點。

改變對考題的誤解

誤區(qū)一：數(shù)量關(guān)系和資料分析需要強大的數(shù)學基礎(chǔ)。很多考生認為自己的數(shù)學一直都不好，上學時數(shù)學成績就不理想，碰見數(shù)學就頭疼，數(shù)學干脆放棄。其實，數(shù)量關(guān)系的知識點90%以上都是來自于小學奧數(shù)，對于知識基礎(chǔ)來說，初中的數(shù)學能力差不多即能應(yīng)對國家公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系的全部要求。在國家公務(wù)員考試的大綱中，有明確的說明，“數(shù)量關(guān)系，主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等?！边@里需要注意的是分析、推理、判斷是排在前面的，在此基礎(chǔ)上才進行相應(yīng)的運算，也就是說運算能力只是考察要素其中的一項而已。

以2012、2011年國家公務(wù)員考試《行測》真題為例，數(shù)量關(guān)系都是15道題除了排列組合是高中學習的內(nèi)容，其他問題所涉及的內(nèi)容都是初中知識點、小學知識點。

解題需要的方法也都是小學和初中所涉及的方法，以2012國考《行測》第68題為例：

某兒童藝術(shù)培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分別平均地分給各個老師帶領(lǐng)，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學生人數(shù)減少，培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學生數(shù)量不變，那么目前培訓中心還剩下學員多少人？ （ ）

A. 36 B. 37 C. 39 D. 41

【解析】此題的正確率按照考生們估分時反饋的估分統(tǒng)計，只達到31%，其實只要扣住質(zhì)數(shù)和各個數(shù)字的奇偶性質(zhì)就可以判斷出答案。假設(shè)原來每位鋼琴教師所帶學員為a人，每位拉丁舞教師帶學員b人，則有76=5a+6b，因為76和6b為偶數(shù)，所以5a也為偶數(shù)，而a為質(zhì)數(shù)，則只能a=2，所以b=11。因此目前培訓中心剩4×2+3×11=41名學員。選D。在邏輯清晰，能看懂題目的情況下，小學知識就可以將此難題解決。

誤區(qū)二：數(shù)學的題目少，分值少，干脆放棄。在國家公務(wù)員考試中，數(shù)量關(guān)系一共有15題，資料分析常規(guī)情況下是20題，每題的分值經(jīng)過華圖教育的測算，每年的數(shù)學總分值至少都在1/3的總分值，細分來說，每題數(shù)量關(guān)系大概在1分左右，每題的資料分析在0.9分左右。這里筆者重點強調(diào)一點，有很多的數(shù)量關(guān)系和資料分析題目都是秒殺性質(zhì)的題目，也就是在讀完題目后的30秒鐘之內(nèi)，觀察到規(guī)律就可選出答案。

以2011年國考第69題為例：

某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人，問今年男員工有多少人？（ ）

A.329 B.350 C.371 D.504

【解析】今年男員工人數(shù)比去年減少6%，今年男員工/去年男員工=94%=47/50。也就是說今年男員工人數(shù)是47的倍數(shù)，去年男員工人數(shù)是50的倍數(shù)。只有A選項329是47的倍數(shù)，選A。

備注：此題如果考察命題人的思維，可以在10秒內(nèi)選出答案，注意員工總數(shù)比去年增加3人，今年員工總數(shù)就是830+3=833人，A選項和C選項加在一起329+504=833，故AC中必有一個是今年男員工，又易見男員工人數(shù)較少，選A為正確答案。

誤區(qū)三：數(shù)學能力的提高就是大量的做題。很多考生利用題海戰(zhàn)術(shù)來提高自己的考試能力，這樣固然會有一些效果，但是這樣短期的提高會帶來很大的疲乏感，而且經(jīng)常會發(fā)生重復(fù)性錯誤和重復(fù)性練習的惡性循環(huán)，效率不高。數(shù)學能力的提高需要在思維能力方面，知識能力方面，題目的理解能力方面提高的基礎(chǔ)上才能根本的提高，需要制定適合自己的學習計劃來提高。筆者在一些國內(nèi)知名教育機構(gòu)進行跟蹤調(diào)查了解，公務(wù)員考試成功的學員，大部分集中在有自己學習規(guī)劃的考生，備考時間在40-90天的考生的入圍成功率最高，平均為27%，超過自然通過率1.6%近20倍。而且有很多的題目是無法通過做題來提高，需要更靈活的思維來解決問題。

合理的復(fù)習策略是關(guān)鍵

一般來說，需要三步來鞏固數(shù)量關(guān)系和資料分析的應(yīng)試技巧，分別是：扎實基礎(chǔ)、弱項提高、模擬沖刺。

扎實基礎(chǔ)。此階段重點復(fù)習《行測》近幾年來?？嫉母鱾€知識點，把每個知識點涉及的基礎(chǔ)知識和速算方法進行全面的學習和深度記憶。一般來說數(shù)量關(guān)系和資料分析的常考知識點，從細節(jié)劃分來說，超過60個，是所有《行測》內(nèi)容中知識點最多的一個模塊。這就需要在扎實基礎(chǔ)的階段，多花一些時間來對這些知識進行鞏固，一般需要10-30天，考生可以根據(jù)自己的情況進行把握。

弱項提高。在第一階段的學習中，考生會接觸到不同的數(shù)量關(guān)系和資料分析的知識點，有些知識點易學易懂，如空瓶換水問題、溶液問題；有些雖然知識點很難，但是通過公式記憶之后就會變得簡單，如牛吃草問題、容斥原理問題等；有些知識點內(nèi)容多，重點多，需要重點關(guān)注，如行程問題、幾何問題等；有些知識點非常難，需要基礎(chǔ)知識和速算技巧都很扎實，如排列組合問題、最值問題。考生最好對不同類的問題進行歸類，根據(jù)自己的弱項科目和弱項模塊有針對性地進行訓練和提高，把練習與總結(jié)相結(jié)合。解決弱項問題需要考生針對自己的問題有目的地訓練至正確率達到90%，此階段一般需要10-20天。

第3篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

開展創(chuàng)建“三型“機關(guān)活動，是__x黨委按照__x區(qū)黨委要求，為提高機關(guān)干部整體素質(zhì)而開展的一項非常有意義的活動。在活動中，我按照黨委和部門要求，扎實進行了學習，不僅提高了思想認識，而且提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

一是不斷加強學習，提高了自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學習是人類永恒的課題，是一切文明進步的源泉。當今時代，更是一個信息爆炸和知識倍增的時代，新知識和新技術(shù)的發(fā)展一日千里，學過的東西很快就會過時，不熟悉的東西越來越多。學習，已經(jīng)成為生存和發(fā)展的第一需要。實踐無止境，發(fā)展無止境，學習也無止境。知識就是力量，學習改變?nèi)松?。面對新形勢和新任?wù)，我按照黨委制定的學習計劃和學習內(nèi)容，認真參加了學習、交流活動。學習了黨的十七大報告和科學發(fā)展觀理論，學習了區(qū)黨委工作會議和街道黨委會議精神。先后閱讀了《公務(wù)員公文寫作必備手冊》、《黨政干部憲法教育課本》、《中國化的最新成果》、《國家公務(wù)員依法行政培訓課本》、《公務(wù)員禮儀手冊》等書籍，并寫出了學習心得。我還結(jié)合工作實際，利用班前、班后時間，抓好業(yè)務(wù)學習，選取與本職工作相關(guān)的書籍進行學習。通過學習，提高了我的思想政治素質(zhì)和專業(yè)文化水平，提高了處理專業(yè)事務(wù)的能力，更好地適應(yīng)了新形勢發(fā)展的需要。

二是轉(zhuǎn)變觀念，不斷進行工作創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。在工作中，只有勤于學習，善于學習，不斷學習，才能準確把握科學發(fā)展觀，才能以理論創(chuàng)新推動思路創(chuàng)>！

三是厲行節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種個人修養(yǎng)。有人曾以為中國地大物博，就拼命開采煤、石油，不節(jié)制地伐木，獲取自己的最大利益，可到頭來卻引起資源不能充分利用，一再緊缺，引起資源恐慌?，F(xiàn)在，我們越來越清醒地認識到，人均資源相對不足是我國的基本國情。在這樣的大背景下，唯有厲行節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型社會，才有出路。節(jié)約不能只停留在口頭上，還要落實到具體行動上。為此，我自覺從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等具體事情抓起，努力養(yǎng)成一種健康、文明、進步的消費態(tài)度和生活方式。用水后及時關(guān)好閥門，杜絕跑冒滴漏，下班后及時關(guān)燈、關(guān)電扇，堅決杜絕白晝燈、長明燈。為節(jié)約電話費，通話時間不超過3分鐘，節(jié)約電話費，提高工作效率。

領(lǐng)導和同志們，雖然我在創(chuàng)建“三型“機關(guān)活動中取得了一定體會，各方面素質(zhì)有了一定提高，但離領(lǐng)導的要求和同志們的期望還有一定距離。下步，我將以這次活動為契機，虛心向領(lǐng)導和同事們學習，真正使自己在學習、創(chuàng)新、節(jié)約和服務(wù)方面有更大的提高，切實使自己在服務(wù)村居、提高效能上有一個大的改觀，為推動__x經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展再做新貢獻。

第4篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

二、深入實施公務(wù)人員學法活動。按照依法行政的要求，制定月度學習計劃，以科室集體學法和干部學習新干線個人學法相結(jié)合的方式，充分利用法制培訓、法制講座、法制報告、普法考試等形式，深入開展公務(wù)人員學習通用法律知識及與依法行政相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章活動。全年學法時間不少于40學時（每半天為4學時），做到學法有計劃、有安排、有落實、有檢查。（時間安排1月至12月）

三、認真抓好黨組理論中心組學法工作。高度重視局領(lǐng)導干部的學法工作，把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習內(nèi)容之一，年度黨組理論中心組學法不少于4次，原則上每季度1次，并做好學法記錄。（時間安排1月至12月）

四、切實加強統(tǒng)計執(zhí)法檢查業(yè)務(wù)培訓。以提高全區(qū)統(tǒng)計執(zhí)法檢查能力與水平為重點，組織開展實地辦案、現(xiàn)場觀摩、案例剖析等教育活動，進一步加強對統(tǒng)計執(zhí)法人員的培訓，不斷提高統(tǒng)計執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平。（時間安排3月底前）

五、繼續(xù)堅持領(lǐng)導干部統(tǒng)計普法工作。以《統(tǒng)計法實施條例》修改出臺為契機，進一步爭取區(qū)委、人大和區(qū)委組織部和法制辦的重視和支持，力爭將依法統(tǒng)計知識納入今年區(qū)黨委（組）理論學習中心組集體學法、人大法制講座、領(lǐng)導干部培訓班及公務(wù)員普法考試的內(nèi)容之中，并做好具體實施工作。（時間安排3月至12月）

六、深入開展專兼職統(tǒng)計員普法工作。健全完善“3+X”基層統(tǒng)計管理模式，深入實施基層專兼職統(tǒng)計員統(tǒng)計技能與統(tǒng)計普法培訓工作。各街道（鎮(zhèn)）要積極配合，做好組織實施工作，確保參訓質(zhì)量。（時間安排8月至10月）

七、健全完善基層統(tǒng)計普法教育工作。結(jié)合統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)、統(tǒng)計稽查、統(tǒng)計年報會、統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓會、統(tǒng)計從業(yè)資格考前培訓、統(tǒng)計人員繼續(xù)教育等工作，抓好基層統(tǒng)計單位的普法教育工作，把統(tǒng)計普法教育融入統(tǒng)計行政管理和服務(wù)的全過程，進一步提高基層統(tǒng)計單位的法律意識和法律素質(zhì)。各街道、鎮(zhèn)（園區(qū)）要切實組織實施好轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)計單位的普法教育工作，做好普法臺賬和記錄。（時間安排3月至12月）

第5篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

一、完善環(huán)境教育體系,把多層次的環(huán)境教育培訓引向深入

開展面向各決策層的教育培訓。把黨、干校等作為全民環(huán)境教育的基地，充分利用這一平臺，把環(huán)境科學知識和法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綜合決策能力等內(nèi)容納入培訓內(nèi)容，落實師資、學員、計劃、時間、質(zhì)量五條要求。要在各級黨校確定一名骨干教師為全民環(huán)境教育兼職教師，針對各級黨政領(lǐng)導干部和企業(yè)負責人舉辦一期環(huán)境教育講座。政府主管領(lǐng)導要將全民環(huán)境教育工作作為重點工作進行研究部署，專門聽取一次工作情況匯報。

開展黨政機關(guān)國家公務(wù)人員的環(huán)境教育。市直機關(guān)工委要承擔起對黨政機關(guān)公務(wù)人員的環(huán)境教育工作，要將環(huán)境教育內(nèi)容納入黨員干部培訓計劃，建立公務(wù)員環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦一期環(huán)境教育專題培訓。

開展排污企業(yè)員工的環(huán)境教育,從業(yè)人員受教育面達到60%以上。聯(lián)合組織開展以清潔生產(chǎn)為主題的培訓活動，普及清潔生產(chǎn)技能和方法，推行清潔生產(chǎn)自由審核和無費、低費方案，在企業(yè)內(nèi)部建立污染預(yù)防機制，形成全員污染防治的格局。

開展農(nóng)村環(huán)境教育師資培訓工作，農(nóng)民受教育面達到50%以上。市農(nóng)委及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要將培訓農(nóng)民環(huán)境教育師資工作作為重要任務(wù)來抓，把環(huán)境教育與科技教育有機結(jié)合起來，積極組織農(nóng)村全民環(huán)境教育基層網(wǎng)絡(luò)負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣干部、“農(nóng)合會”農(nóng)民經(jīng)濟人圍繞今年綠色食品開發(fā)的教育主題開展培訓，全年至少組織一次培訓活動。

開展全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)負責人培訓工作。市全民環(huán)境教育指導委員會將適時組織各基層網(wǎng)絡(luò)負責人參加哈市開展的培訓和交流活動，學習業(yè)務(wù)知識，提高工作指導水平。

二、加大環(huán)境保護宣傳力度,進一步拓寬宣傳面和宣傳渠道

在自行組織開展宣講活動的同時，邀請哈市全民環(huán)境教育講師團，來我市開展“環(huán)境教育送基層”宣講活動。

利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發(fā)揮電臺、電視臺、廠報、農(nóng)村廣播站、農(nóng)村宣傳欄、社區(qū)宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環(huán)境教育學習內(nèi)容、環(huán)境保護公益廣告、全民環(huán)境教育宣傳口號，努力營造環(huán)境保護輿論氛圍。要在轄區(qū)設(shè)立30個環(huán)境教育宣傳陣地，包括2個市級廣播、電視媒體，20個農(nóng)村廣播站或社區(qū)監(jiān)督站，8個企業(yè)宣傳站。要做到有專人負責、宣傳計劃、播出記錄。市里將對各個宣傳陣地的宣傳情況進行抽查。

開展豐富多彩的環(huán)保宣傳活動。圍繞創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環(huán)境日等重要環(huán)境紀念日的宣傳活動，加強宣傳、文化、農(nóng)業(yè)、科技等部門及工、青、婦等群團組織的聯(lián)系與合作，開展環(huán)保主題的文藝演出、知識競賽、演講讀書活動，使社會公眾廣泛參與到環(huán)境保護行動中來。

三、規(guī)范試點工作,以點帶面深化環(huán)境教育工作

要高標準、高質(zhì)量地抓好全民環(huán)境教育試點工作。市農(nóng)委、市教育局、市直機關(guān)工委要分別確定農(nóng)民、學生、黨政機關(guān)國家公務(wù)人員等3個層面的試點，并于5月15日前將試點單位登記表上報到市全民環(huán)境教育指導委員會辦公室。要注重區(qū)別不同的試點方向，并及時開展有效地指導，幫助解決工作中遇到難點問題，結(jié)合實際有針對性地提出具體工作要求，并及時總結(jié)、推廣、交流試點先進經(jīng)驗。試點單位要統(tǒng)一規(guī)范管理，要有健全的組織機構(gòu)，制訂學習計劃，建立學習、活動檔案，設(shè)置環(huán)境教育宣傳欄及宣傳口號。今年，要對2005年上報的試點單位工作開展情況進行全面檢查，通過評審驗收的單位，將正式確定為哈市級全民環(huán)境教育試點。

四、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育功能

要進一步完善全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，形成一個自上而下、覆蓋全市企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)。各級網(wǎng)絡(luò)要有明確的負責人和具體工作人員及詳細的聯(lián)系方式，網(wǎng)絡(luò)負責人要主動學習環(huán)境教育內(nèi)容，組織開展集中學習和環(huán)保公益活動，要上情下達，下情上傳，及時反饋工作信息，充分發(fā)揮基層組織網(wǎng)絡(luò)的組織、協(xié)調(diào)、教育作用。要有所側(cè)重，重點掌握50個基層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育工作情況，市全民環(huán)境教育指導委員會將隨時以電話或走訪的方式進行抽查。

五、注重結(jié)合，把全民環(huán)境教育融入其它工作之中

要深入研究，將全民環(huán)境教育工作有機地融入當前工作中。要將全民環(huán)境教育工作與學習和貫徹“十一五”規(guī)劃綱要的有關(guān)要求結(jié)合起來，與我市創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點工作結(jié)合起來，與綠色創(chuàng)建、公眾參與、“4·22”、“6·5”等宣傳工作結(jié)合起來。注重把教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把教育經(jīng)驗及時推廣、應(yīng)用于工作實踐。

六、加強監(jiān)督檢查信息反饋和檔案整理,確保各項工作深入落實

第6篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

2下基層調(diào)研、為企業(yè)、服務(wù)對象解決實際問題和困難還有差距制定企業(yè)幫扶計劃，嚴格各項規(guī)章制度，實行項目審批綠色通道制、一次性告知制等，定期開展基層調(diào)研。委黨組6月底網(wǎng)上公開

3組織外出參觀考察很少，開闊眼界不夠定期組織干部職工采取跟班培訓、異地交流等形式加強與上級發(fā)改委和先進地區(qū)的聯(lián)系交流，進一步解放思想，開闊眼界。委黨組、全體干部職工年內(nèi)完成網(wǎng)上公開

4與干部談心交心溝通還不夠定期開展談心活動，主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導談，分管領(lǐng)導和科室負責人談、科室負責人和科室人員談。委班子成員6月底網(wǎng)上公開

5對全市交通運輸行業(yè)發(fā)展狀況了解不夠深入加強向前任工作人員學習咨詢，加強與市各交通運輸行業(yè)管理部門的聯(lián)系溝通和管理資料的學習、掌握、熟悉，做到心中有數(shù)交通能源科5月底前網(wǎng)上公開

6重項目稽察，輕項目管理服務(wù)在項目稽察過程中注意指導項目建設(shè)單位進一步加強項目管理稽察辦5月底前網(wǎng)上公開

7對公務(wù)員用車和司機管理還不夠還不嚴。完善用車制度，加強車輛管理，有錯必罰。做到令行禁止，有章可循，規(guī)范到位，服務(wù)提升，安全有保障。辦公室5月底前網(wǎng)上公開

8學習堅持不夠，自覺性不格按照委學習安排參加學習，加大平時理論及業(yè)務(wù)學習的力度。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開

9個別干部工作紀律性不強，工作作風不實。嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，加大對機關(guān)和委屬單位的督查力度，對待發(fā)現(xiàn)的問題不留情面，每季度發(fā)一次督查通報。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開

10對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)狀況了解不夠開展對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的專題調(diào)研綜合科5月底前網(wǎng)上公開

11對企業(yè)上市培訓力度不夠編寫企業(yè)上市指南手冊體改科5月底前網(wǎng)上公開

12對各縣（市、區(qū)）項目具體進展情況不太了解加強了解各縣（市、區(qū)）重點項目進展情況和需要解決的問題重點辦5月底前網(wǎng)上公開

13單位人少事多，集中開展理論學習堅持不夠針對單位人少事多，集中開展理論學習堅持不夠的問題，制定以下整改措施：一是建立健全集中學習制度。制定周密學習計劃，堅持每月定期集中學習1、2次，要求撰寫學習體會，同時，進一步創(chuàng)新學習方式，拓寬學習渠道，重視學習效果，達到學以致用的目的。二是健全完善自學制度。采取集中學習與個人自學相結(jié)合，專題討論與體會交流相結(jié)合，理論學習與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實效的方式。每周組織全體干部職工集中學習一次。三是積極參加國家、省、市組織的各類政治理論和業(yè)務(wù)培訓。信息中心5月底前網(wǎng)上公開

第7篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

抓學習促效能，著力打造政治強業(yè)務(wù)精的環(huán)保隊伍

把學習培訓作為機關(guān)效能建設(shè)的首要措施，建立了督學、自學、互學機制，堅持每周五學習雷打不動，做到有學習計劃、有學習制度、有學習資料、有學習筆記、有學習體會、有學結(jié)。為做好環(huán)保各項工作，堅持政治學習、業(yè)務(wù)學習、普法學習、技能培訓結(jié)合起來進行，局領(lǐng)導班子人人登講臺、講學習、談體會，帶頭搞好學習。每半年對全局干部職工進行一次政治、業(yè)務(wù)學習考試，成績作為個人年終考評的重要依據(jù)之一，努力營造人人學、處處學、時時學的良好氛圍。全局政治業(yè)務(wù)學習蔚然成風，干部職工素質(zhì)能力不斷提升，干好本職工作的能力不斷增強。

抓制度促效能，著力打造紀律嚴作風硬的環(huán)保隊伍

認真抓好制度建設(shè)，實現(xiàn)以制度管人管事。按照“創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴管理”的要求，以規(guī)范化、程序化、標準化為目標，先后制定《關(guān)于機關(guān)效能建設(shè)實施意見》、《黨建工作八項制度》、《轉(zhuǎn)變機關(guān)作風十條規(guī)定》和《行政權(quán)力公開透明運行實施方案》等文件，建立了一整套科學完善、規(guī)范合理、運轉(zhuǎn)高效的制度管理體系。

在全局大力推行崗位責任制、首問負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、責任追究制，堅決消除“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象。把“窗口”服務(wù)作為制度建設(shè)的重點，進一步強化“一站式”、“一條龍”服務(wù)，做到辦事制度、程序、標準、結(jié)果四公開，努力提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。修訂和完善了財務(wù)管理、車輛管理、微機管理、來客招待等后勤管理制度。通過完善制度建設(shè)，努力實現(xiàn)工作效率一流、質(zhì)量一流、秩序一流、成果一流的“四一流”新局面。

第8篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

計劃的特點：

1．預(yù)見性和可行性。制訂計劃要對未來一段時間或一個時期作出科學的預(yù)見，如基礎(chǔ)條件如何，前景如何，目標高低，措施怎樣等等，對各種可能出現(xiàn)的情況，必須有一個清醒的認識，正確的估量。沒有科學的預(yù)測，也就沒有計劃。

制訂計劃，就是為了執(zhí)行。對未來的預(yù)測，應(yīng)建立在客觀實際的基礎(chǔ)上，切忌盲目地、無根據(jù)地制訂計劃。這樣才能使計劃有可行性。

2．指導性和可變性。制訂任何一項計劃，必須有明確的目的，即在一定的時間內(nèi)完成什么任務(wù)，獲得什么效益。這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強的指導性、規(guī)范性和約束性。社會在不斷發(fā)展，情況在不斷變化，這對事先制訂的計劃來說，很難準確無誤地進行預(yù)測。因此，計劃能不能完成，要從主客觀兩個方面去總結(jié)。如果在計劃執(zhí)行過程中，客觀情況發(fā)生了變化、就要適時地予以修訂。所以計劃既有指導性，也有可變性。

種類和要素：

（—）計劃的種類。

計劃的種類很多，“計劃”只是個總稱，名稱叫法也不一。如“安排”、“意見”、“打算”、“方案”、“設(shè)想”、“規(guī)劃”、“要點”等也是計劃。預(yù)定在短期內(nèi)要做的一些具體事情，一般用“安排”；預(yù)計在遠期內(nèi)要做的事情，但對其中的指標或?qū)嵤┑软梼?nèi)容考慮得還不很周全的，一般用“打算”；“規(guī)劃”所跨越的年代較長，內(nèi)容范圍較廣，是一個地區(qū)、一個系統(tǒng)或一項工作全局性的戰(zhàn)略部署，它是展示發(fā)展遠景與長遠目標粗線條的計劃；“要點”、“方案”、“意見”也屬粗略線條的計劃，但偏重于政策性、原則性的指導，“設(shè)想”則是初步的、尚未成熟的計劃，其特點是可變性較大。

從性質(zhì)上說，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學習計劃等；從范圍上說，有國家工作計劃、部門工作計劃、單位工作計劃、個人工作計劃；從內(nèi)容上說，有綜合性工作計劃、專業(yè)工作計劃等；從時間上說，有跨年度的多年工作計劃、年度工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃，等等。

二、寫法

工作計劃書的格式一般包括標題、正文和落款事項。

（一）標題，一般有以下3種寫法：

1．完整式標題。一般包含單位名稱、時限、內(nèi)容和文種。如《昆明市工商局1997年財務(wù)計劃要點》。

2．省略時限的標題。如《飛熊公司實行經(jīng)營責任制計劃》。

3．公文式計劃。如《×××行政學院1995年下半年公務(wù)員培訓計劃》。

所擬計劃如還需要討論定稿或經(jīng)上級批準，就應(yīng)在標題的后面或下方用括號加注“草案”或“初稿”或“討論稿”等字樣。

（二）正文。一般包括前言、主體和結(jié)尾3個部分。

第9篇：公務(wù)員培訓學習計劃范文

一、強力推行，建立“三制”

一是建立目標管理制。針對隊伍現(xiàn)狀，明確提出了在職公務(wù)員*歲以下*年前必須全部大專以上學歷。對凡取得本科學歷的，予以對應(yīng)獎勵；結(jié)合省、市局“六能六會”目標，提出了今年機關(guān)干部不少于“四能”和基層人員不少“四會”目標。由各人結(jié)合崗位，擬定了以“四能”、“四會”目標落實時間、落實辦法為主要內(nèi)容的《目標承諾書》，使全員在能力建設(shè)上有抓手、有壓力、有措施。

二是建立獎懲激勵制。完善績效考評制度，將干部學習培訓、崗位技能、工作績效以及能力提升的好壞、快慢，納入績效考評內(nèi)容，量化考評，獎懲兌現(xiàn)。對凡在縣、市、省工商系統(tǒng)統(tǒng)考獲名次的、評為崗位能手的，分別對應(yīng)給獎；對統(tǒng)考不及格的，責令補考，對所在單位負責人、當事人相應(yīng)懲罰并通報批評，并記入單位責任目標考核、個人績效考評中?？h局還專門將綜治先進單位獎、省文明單位獎等用于干部績效獎懲基金，保證獎勵兌現(xiàn)到位。

三是建立組織保障制。成立縣局干部集中培訓中心，網(wǎng)絡(luò)市局“五項能手”、縣局辦案能手以及登記注冊、法制等單位業(yè)務(wù)骨干約*人為師資力量，加強與上級領(lǐng)導、黨校教員、司法律師等*人建立聯(lián)系，邀請加入師資隊伍；制定了干部培訓教育規(guī)劃大綱、《干部培訓管理規(guī)定》以及課堂紀律、考試規(guī)則等制度，明確了培訓課堂“五個不準”，即不準遲到早退、不準聊天、不準隨意走動、不準吸煙、不準打電話的“五不準”規(guī)定。同時，將培訓費用納入年初經(jīng)費預(yù)算，配齊配硬教學設(shè)施、設(shè)備，購置了培訓專用筆記本電腦、投影儀和掃描儀等設(shè)備，保障教學。

二、集中培訓，注重“三性”

一是“菜單”教學，增強針對性。按照因需施教、因人施教的路子，按照需要什么學什么、缺什么補什么的原因，篩選公文寫作、網(wǎng)格化監(jiān)管、*維權(quán)技能、執(zhí)法辦案、經(jīng)濟戶口模塊應(yīng)用等內(nèi)容，列出培訓菜單，制定培訓計劃。發(fā)揮局域網(wǎng)優(yōu)勢，將多媒體教學內(nèi)容打包郵發(fā)，供干部集中學、分散學、隨時學、多次學，解決了工學矛盾，促進了培訓高效。

二是分類施教，增強實效性。培訓中，對一線人員，突出崗位技能。對中層干部，突出綜合能力，著力提升宏觀駕馭、科學決策、公共協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導等能力。今年以來，共組織一線人員培訓*期，*人次參加；組織基層分局、股室負責人培訓*期，*余人次參加。今年，重點針對辦案業(yè)務(wù)，舉辦案件評析會*次*人參加、聽證會*次*人旁聽，提升了執(zhí)法辦案水平。

三是專業(yè)培訓，增強適崗性。對執(zhí)法辦案崗位的，采取“一月一法一案一評”、“學、評、考”等方式，以案說法，以案學法，疑難解答，提升技能；對登記服務(wù)崗位的，著力培養(yǎng)進言獻策、登記準入、職能服務(wù)三項能力，提升服務(wù)水平；對消費維權(quán)崗位的，著力在提升處理大要消費案件、解決疑難消費糾紛、創(chuàng)新消費維權(quán)方式、增強維權(quán)社會協(xié)調(diào)等“四個能力”上下力培訓，做到有的放矢。

三、能力爭創(chuàng)，抓好“三促”

一是崗位練兵“促”。推行業(yè)務(wù)尖子主講。由業(yè)務(wù)尖子結(jié)合專業(yè)知識制作教案，開展相同崗位培訓。*月下旬，縣局執(zhí)法辦案培訓會上，市、縣辦案能手張紹文結(jié)合多年辦案經(jīng)驗，就如何發(fā)現(xiàn)、挖掘案源，如何把握當前辦案點等作了輔導講課，參訓人員啟發(fā)很大。推行上掛鍛煉。從基層選派人員輪流到公平交易、登記注冊、消保等單位上掛鍛煉，跟班作業(yè)，“一對一”輔導“幫學”，直到跟班考試合格為止。今年，有*名基層干部到局機關(guān)上掛鍛練。推行案件評析交流。將已辦案件進行改編，人為地設(shè)置易于忽視、出錯的問題，組織骨干人員辯論，多人旁聽，從中獲益。

二是多崗鍛煉“促”。加強干部輪崗交流，讓干部在不同崗位鍛煉提高，實現(xiàn)崗位成才。今年，共輪崗交流干部*人，占在職干部的*.*%。其中，基層分局、機關(guān)股室主職*人、副職*人，一般干部*人。通過輪崗交流，極大地激發(fā)了干部工作熱情。原法規(guī)股股長江玉潔調(diào)任中心窗口負責人后，為盡快適崗，她堅持三個多月苦鉆業(yè)務(wù)，成了市場主體登記的“把關(guān)人”。她感到：輪崗后責任大了、壓力重了，但是過得更充實了”。

三是結(jié)對幫扶“促”。大力推行干部能力“互學”。今年，我們將基層*個分局結(jié)成幫扶對子，各結(jié)對分局分別將綜合管理、網(wǎng)格巡查、執(zhí)法辦案、微機操作等崗位人員結(jié)成對子，開展“一幫一”、“一帶一”業(yè)務(wù)技能互幫互學活動。目前，有*人次進行了結(jié)對幫學，*人次進行了對口跟班學習，并從中獲益。各分局內(nèi)部開展了“強”帶“弱”、“好”幫“差”結(jié)對活動。

四、日常學習，講求“三嚴”