體育總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：體育總結(jié)范文

關(guān)鍵詞: 體育課后總結(jié)重要性基本原則和要求具體內(nèi)容

學(xué)校體育是一個多層次、多種類的復(fù)雜體系,要提高這個系統(tǒng)的整體效益,就要保證它的各個組成質(zhì)量優(yōu)良,形成有機整體,協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。課后總結(jié),主要是根據(jù)教學(xué)認識論和學(xué)習心理理論提出的,作用在于運用它來探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動本身的功能。如果說體育教學(xué)活動是一個信息傳遞系統(tǒng),那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機制,教師只有很好地掌握運用它,才能了解教學(xué)系統(tǒng)運行的情況,有效地調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能。

1.體育課后總結(jié)的重要性

1.1有利于提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。

部分體育教師十分注重備課,也精心地去上課,然而上課上完了也就完了,沒有思考和回顧。只有通過總結(jié),我們才能不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力,從而更好地完成本職工作,以利于業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

1.2有利于體育教師積累教學(xué)經(jīng)驗。

豐富的教學(xué)經(jīng)驗是一筆寶貴的財富,它有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,而這些經(jīng)驗的獲得,就依賴于我們在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)。

1.3有利于提高學(xué)校體育工作的科研水平。

實踐出真知,廣大的體育教師在多年的工作當中,積累了豐富的經(jīng)驗,如果對這些經(jīng)驗再加以總結(jié),就可能上升為理論,而理論反過來又指導(dǎo)實踐。這有利于提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量。如果不對這些經(jīng)驗加以總結(jié),那么將會有很多有價值的東西得不到推廣運用,從而失去其應(yīng)有的價值,造成遺憾。

2.體育課后總結(jié)的基本原則和要求

2.1要有正確的指導(dǎo)思想和實事求是的精神。

寫課后總結(jié)是為了肯定課的成功之處,克服課的缺點,以取得更大的進步,為此我們要準確地把握教育原理和方針,要研究課的每一個環(huán)節(jié),尤其是教學(xué)方法、手段、組織形式等,這樣我們提出問題、分析問題才能高屋建瓴、言之有據(jù)。正確的指導(dǎo)思想為我們的總結(jié)指出了方向,即總結(jié)什么,如何總結(jié)。另外,我們還要有堅持實事求是的精神,正確對待成績和缺點、經(jīng)驗與教訓(xùn)。但也不能就事論事,羅列現(xiàn)象或單純地敘述過程,而要對教學(xué)實踐進行分析,從中找出有價值的東西。

2.2建立學(xué)生的學(xué)習檔案。

由于教師必須總結(jié)學(xué)生發(fā)生偏差和錯誤的原因,以及采取何種措施去糾正錯誤,因此建立學(xué)生的學(xué)習檔案是對學(xué)生“現(xiàn)狀”的把握。教師對這種把握做得越精確,教學(xué)目標所期望的“新狀態(tài)”實現(xiàn)得就越快。

2.3課后總結(jié)要注意客觀和靈活相結(jié)合。

因為總結(jié)是由教師作的,所以這類總結(jié)常常不可避免帶有主觀因素。教師如果能在教學(xué)總結(jié)過程中對每堂課及時進行反思,檢查過去所擬訂的教學(xué)計劃,就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實際學(xué)習情況和發(fā)展需要,就能及時記錄下教學(xué)過程中的教學(xué)得失。另外,教師還需注意總結(jié)教學(xué)過程中隨時可能會出現(xiàn)的外來干擾和環(huán)境變化,要隨時對教學(xué)計劃作相應(yīng)的修改,使整個教學(xué)過程順利進行,最終實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標。教師把教學(xué)過程中的靈活變動作為經(jīng)驗記錄下來,是課后總結(jié)的重要方面。

2.4總結(jié)影響課成敗的關(guān)鍵性問題。

如何對一節(jié)課進行總結(jié),是我們需要研究的。聽完一節(jié)或上完一節(jié)課,一些教師常感覺沒有什么可總結(jié)的,這樣的情況是很普遍的,關(guān)鍵原因是我們沒有深入地分析。課后總結(jié)不妨從教與學(xué)兩方面進行總結(jié),圍繞“教”,我們可以從教態(tài)、教學(xué)手段方法、組織形式等方面入手;對于“學(xué)”,可以從負荷、情緒、氣氛、反饋等方面入手,這樣我們的總結(jié)就不會出現(xiàn)無從著手的局面了。另外,我們在對課程進行總結(jié)時要注意對影響課成敗的關(guān)鍵性因素進行總結(jié),以得出帶有規(guī)律性的東西。而不能記流水帳、敘述過程,這樣的總結(jié)缺乏特點和個性,也無價值可言。

2.5明確課后總結(jié)基本操作程序。

課后的總結(jié)必須有一個可操作的程序,以做到有的放矢。(1)確定總結(jié)的控制標準。課后的總結(jié)是聯(lián)系學(xué)生實際,對教學(xué)大綱所規(guī)定的一些關(guān)鍵點進行總結(jié),而不是沒有重點地泛泛而談。(2)對照“教學(xué)評估”標準,及時糾正在教學(xué)過程中的偏差。(3)根據(jù)不同教學(xué)班的實際教學(xué)情況制訂出下階段的備課計劃和教學(xué)重點。

3.體育課后總結(jié)的具體內(nèi)容

主要分析教學(xué)的效果,檢查教學(xué)中的得與失,并進一步分析原因,明確改進的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容:

3.1總結(jié)課堂教學(xué)目標的確切程度和目標落實情況。

體育教學(xué)目標主要包括知識、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)和運動負荷等目標。通過每一課時的課堂教學(xué),教師應(yīng)檢查課前制訂的這些教學(xué)目標是否切合學(xué)生的實際,是否做到了教學(xué)目標的具體化。如能記住所傳授知識、動作要點、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比,能完成動作技能、技巧的學(xué)生占的百分比,能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比;平均心率和課的密度是多少;目標是否現(xiàn)實,實現(xiàn)程度如何,還存在什么問題,如何改進,等等。

3.2總結(jié)教情。

教師總結(jié)在教學(xué)過程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果,目的是為了改進教學(xué),提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”、道德的“善”和藝術(shù)的“美”,是否突出“三基”,重點是否突出,難點是否準確,處理方法是否得當,知識、技術(shù)、技能的傳授是否注意系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性;教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性,運用的有效程度如何,等等。另外,還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況,講解是否簡明扼要,示范動作是否準確、優(yōu)美,保護與幫助方法是否正確、得法,各部分、各環(huán)節(jié)時間安排是否合理,組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡與性別特征,語言和非語言刺激是否恰到好處,指令性意見是否具有說服力、吸引力和感召力,等等。

3.3總結(jié)學(xué)情。

掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提。教師首先應(yīng)總結(jié)好學(xué)生的參與程度。其次應(yīng)總結(jié)本質(zhì)(一般)學(xué)情和個別學(xué)情。教師研究本質(zhì)學(xué)情,就要考查分析所教對象的群體特點,掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等,使教學(xué)面向全體學(xué)生;要重視分析個別學(xué)情,兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情,注重觀察他們的課堂反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問題,教師就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時制定補救措施。其目的是為了真正做到因材施教,使每個學(xué)生都有成功的體驗,都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

3.4總結(jié)場地、器材使用情況。

場地、器材是體育教學(xué)中傳播知識、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此,教師應(yīng)對課堂活動場所與器材的布置用法進行反思。主要包括:場地、器材的利用率,能否滿足學(xué)生的用量;場地是否整潔,標志線是否合理、清晰,器材的布置是否合理、美觀、適用、安全,等等。

3.5總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。

在教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,下課后教師要分析其是主觀原因還是客觀原因,對其情境、部位、傷情和對活動的限制程度等進行總結(jié),采取何種措施能避免其發(fā)生,以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。

總之,課后總結(jié)是通過教學(xué)實踐,對備課的效果作出檢驗和評價,同時又彌補了備課的不足,增加了備課所不具備的內(nèi)容和功能,從而更有利于教學(xué)水平的提高。此外,教師課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息,從而為進一步指導(dǎo)和改進備課乃至整個教學(xué)過程提供豐富的資料依據(jù),不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻:

[1]王粉恩.重視體育課后小結(jié)的記寫內(nèi)容.忻州師范學(xué)院學(xué)報,2001,(3).

[2]劉欣強,張書城體育課說課七要素.中國校外教育(理論),2008,(12).

第2篇：體育總結(jié)范文

一、跳繩

跳繩對我們班來說是弱勢項目，但我們每人有一顆堅定努力的心！

還記得練習中給我們印象最深的，就是同學(xué)們被跳繩抽打所致的一條條紅痕，疼在身上，但搖不動內(nèi)心。其他班有因傷退賽的，我們班沒有，從來沒有！曾經(jīng)一名女生幾次被抽到臉上，但她忍住疼痛硬是沒掉淚。摔倒了，也只是休息一會兒后就撐著上場……摔倒、崴腳、受傷已成家常便飯，大家都忍住傷痛，為了集體的榮耀，決不放棄！

每天的練習效果起起伏伏，史老師卻從來沒有批評過我們，一次次安慰，一次次鼓勵，潤物細無聲！讓我們每天充滿練習的激情，每天都有前進的動力。

最終，我們以年級第六的成績，無悔地落幕。

二、武術(shù)操

武術(shù)操無疑是我們最下苦功的項目。從史老師全面大檢，查漏補缺，到單個輔導(dǎo)，逐一檢驗，直至最后的展示，這一次次的練習，同學(xué)們無一怠懈！沒錯，有怨言，但沒有人不堅持，這就是11班的團結(jié)！還記得女班長在組織大家做操時，一點點糾正，不厭其煩。還記得史老師排練室的精雕細琢，精益求精，犧牲了自己的休息時間……這些，怎不是班干部班主任視責任重于泰山的表現(xiàn)？

第3篇：體育總結(jié)范文

2020年11月23日由國家體育總局、教育部主辦的全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班通過線上學(xué)習的方式開展，我非常有幸參加了這次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的我所參加的是排球項目，從11月23日開始到12月5日結(jié)束。通過這次學(xué)習，收獲頗豐，認識到了自己的一些不足。為了讓本次培訓(xùn)內(nèi)容更好指導(dǎo)自己的工作和生活，現(xiàn)對本次培訓(xùn)進行如下總結(jié):

培訓(xùn)的第一課是由成都市磨子橋小學(xué)的王光華老師上的，講課題目是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。王老師首先講解了教育部關(guān)于《體育傳統(tǒng)項目學(xué)校管理辦法》，講解了申報體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的一些基本條件，對于我校的情況來講，有一些還做得不夠好，，比如學(xué)校的場地器材設(shè)施還有待完善，還沒有做到全校所有的學(xué)生都能掌握本校傳統(tǒng)項目的運動技能和有關(guān)知識，每次校運動隊的訓(xùn)練時間還不夠，通過老師的講解，認識到自己學(xué)校的不足，我們在下一步的工作中去改善，優(yōu)化。對于學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的選擇基礎(chǔ)有以下幾點：（一）、學(xué)?；A(chǔ)：1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與否；2、師資條件；3、學(xué)生主體。（二）文化基礎(chǔ)：1、區(qū)域性文化主流；2可持續(xù)發(fā)展；3、主動發(fā)展基礎(chǔ)。王老師還講解了一些其他內(nèi)容。通過王老師這節(jié)課的講解，我深深的感覺到了我們的不足，但也看到了改進的方向。

第二課是由來自北京體育大學(xué)的魏宏文老師帶來的青少年運動員的功能性訓(xùn)練。功能性訓(xùn)練我之前有過接觸，所以這堂課我也非常的感興趣，也通過這堂課，對功能性訓(xùn)練有了更全面的認識。（一）功能性訓(xùn)練相對于傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式有以下幾個優(yōu)勢：1、空間更?。?、器材更少；3、時間更短；4、對于青少年而言可以做到增力而不增肌進而提高青少年運動員的靈敏、協(xié)調(diào)、變向等身體素質(zhì)；5、可以提高運動表現(xiàn)，降低運動損傷。（二）選擇功能性練習動作的要素:1、專項技術(shù)動作結(jié)構(gòu)，再講這個技術(shù)的時候老師用一個例子講解了在我們訓(xùn)練時不能單一的去練某一塊肌肉，因為我們?nèi)嗽谶\動時，不是靠一塊肌肉的收縮完成的，所以我們應(yīng)該在訓(xùn)練時盡可能模仿專項的運動技術(shù)來訓(xùn)練。2、肌肉的的工作方式；3、完成技術(shù)動作時的身體姿勢，做訓(xùn)練不能脫離整體而訓(xùn)練局部；4、損傷機制分析，在我們的日常訓(xùn)練中，，學(xué)生或多或少的會出現(xiàn)傷病，通過學(xué)習，我了解到了損傷發(fā)生的一般原因是肌肉疲勞、準備活動不充分、寒冷、柔韌性差、力量弱等原因，也了解到了如何去預(yù)防。（三）功能性訓(xùn)練的體系與方法：1、準備活動；2、力量訓(xùn)練；3、上肢功能性訓(xùn)練；4、下肢功能性訓(xùn)練等。通過這節(jié)課認識了一些與傳統(tǒng)訓(xùn)練模式不一樣的內(nèi)容，開闊了視野，讓自己不在局限于傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，在以后的訓(xùn)練中可以做到多樣化，也讓訓(xùn)練更有效果！

第三課是劉英老師帶來的青少年運動員的心理特點和心理訓(xùn)練，老師上課帶來的第一句話就是‘教育無小事’，這么多年的教學(xué)經(jīng)歷，讓我對這句話有更深層次的認識，老師的每一句話，每一個動作都會對孩子產(chǎn)生巨大的心理影響，也許會改變一個孩子。通過這堂課，讓我更加覺得對孩子應(yīng)該自愛生活中多去激勵、表揚、認可，讓他學(xué)會自信、感謝、自愛等。對于我們的運動員選材，在低年齡的時候更多的看速度和技術(shù)，但在后期智商和個性就要占到百分之八十。積極地心態(tài)往往是取勝的關(guān)鍵，消極的心態(tài)反而容易導(dǎo)致失敗。

第四課是由成都體育學(xué)院王純教授帶來的青少年運動員選材和體能鍛煉，王純教授從人體生長發(fā)育規(guī)律與選材、人體生長發(fā)育的基本規(guī)律、人體生長發(fā)育規(guī)律在選材中的應(yīng)用等方面給我們詳細的講解了青少年年運動員的選材的重點以及注意事項，為我以后訓(xùn)練選材指明了方向，找到了方法。運動員選材的目的不僅僅是把有天賦的青少年運動員挑選出來，二十要對他們進行適宜的培育與訓(xùn)練，進過長期的雕琢，最終塑造出運動成績優(yōu)異、品格和能力突出的運動人才，這就對了擔負著青少年運動員選材與育才重任的教練員在只是與能力方面提出了更高的要求，所以很感謝老師的講解，讓我有了一個正確選材方法。

后面依次學(xué)習了青少年生長發(fā)育規(guī)律與體育衛(wèi)生專題、青少年運動員營養(yǎng)膳食、以及傳統(tǒng)項目學(xué)校的定位及體育政策等老師的講解都很到位，我也是收獲頗豐。因為我此次學(xué)習的是排球項目，所以我著重總結(jié)一下李方姝老師上的‘排球教學(xué)訓(xùn)練新理念與新方法’，這節(jié)課對于我的幫助非常大。老師主要從兩個方面進行了講解：

（一）排球教學(xué)訓(xùn)練新理念

1.競技排球訓(xùn)練“疲勞與恢復(fù)”新理念

• 恢復(fù)是指人體機能能力和能量儲備由負荷后暫時下降和減少的狀態(tài)恢復(fù)到負荷前水平的過程。

• 超量恢復(fù)是指在恢復(fù)的過程中，能源物質(zhì)的補償在一段時間內(nèi)超過原有水平，這種現(xiàn)象叫超量恢復(fù)。

在一定的范圍內(nèi)，運動負荷越大，消耗越劇烈，恢復(fù)過程越長，超量恢復(fù)越明顯，為競技能力提高奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，受超量恢復(fù)理論的影響，很多教練員進入了訓(xùn)練的誤區(qū)——不斷增大運動負荷，追求最大負荷 帶來的最大超量恢復(fù)效應(yīng)，但近年來的研究對傳統(tǒng)的“疲勞和恢復(fù)”有了新認識：最大負荷并不一定帶來最大超量恢復(fù)效應(yīng)，機體在過度負荷影響下易產(chǎn)生劣變性，產(chǎn)生過度疲勞和損傷。在之前的訓(xùn)練中我也陷入了這么一個誤區(qū)，不斷地給學(xué)生增大運動負荷但是往往效果并不理想，現(xiàn)在看來是自己沒有掌握好這個度導(dǎo)致的效果不理想。通過這節(jié)課我知道了教練員必須有新理念，即合理的適宜的負荷安排對訓(xùn)練有著積極效應(yīng)，采取有效的恢復(fù)，促進機體良性補償，可提高運動競技能力，而負荷適應(yīng)度需要教練員通過施加負荷后產(chǎn)生的后果予以評價，科學(xué)準確地把握訓(xùn)練負荷的適宜量度。

2.“板塊”訓(xùn)練理論對排球競技訓(xùn)練的影響

首先老師解釋了什么是板塊訓(xùn)練，板塊訓(xùn)練是指：在一個相對長的訓(xùn)練期間（約15～27周），根據(jù)不同能力之間的相互作用與影響以及機體對不同能力的適應(yīng)特點，安排不同的重點負荷板塊。每一個板塊由4-6周的重點訓(xùn)練負荷構(gòu)成，例如技術(shù)、力量、耐力等。這個板塊化訓(xùn)練理論對于基層的訓(xùn)練非常有幫助， 從生物適應(yīng)原理看，單一的素質(zhì)和能力其適應(yīng)性提高的時間，相對于周期訓(xùn)練準備期強調(diào)的各素質(zhì)和能力的 平行發(fā)展更較容易把握和控制，同時這些專項的核心能力對機體所造成的疲勞，僅為局部的、 對整體疲勞的影響較小，因此，不易造成過渡訓(xùn)練。

3.“技術(shù)是基礎(chǔ)，體能是關(guān)鍵”的體能與技戰(zhàn)術(shù)關(guān)系新理念

體能的重要性是越來越突出，對于技戰(zhàn)術(shù)水平高，競技層次相近的比賽中，體能便是技戰(zhàn)術(shù)展示的保證。

4.業(yè)余排球教學(xué)訓(xùn)練“游戲化”“去難度化”理念

排球教學(xué)訓(xùn)練游戲化是指：遵循中小學(xué)生理、心理特點與早期排球教學(xué)訓(xùn)練技術(shù)技能及專項身體素質(zhì)形成與增長的規(guī)律。根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練目標任務(wù)要求，以體育游戲創(chuàng)編原則和思路設(shè)計各種練習，使隊員在趣味愉悅的練習氛圍中，提高專項素質(zhì)、掌握、鞏固或強化排球技術(shù)技能的教學(xué)訓(xùn)練理念。

5.高度專位化下的技術(shù)全面性訓(xùn)練理念

6.培養(yǎng)優(yōu)秀競技體育精神，教學(xué)訓(xùn)練突出“思政”理念

強調(diào)在訓(xùn)練、比賽與管理環(huán)節(jié)中融入排球競技運動特有的人文精神，以“中國女排精神”為切入點，將思政教育融入訓(xùn)練和比賽中，在實際教學(xué)訓(xùn)練中踐行“祖國至上、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗”的精神，使正處于成長的青少年運動員不僅具有優(yōu)秀的專項技術(shù)技能，良好的身體素質(zhì)，還具有優(yōu)秀的競技品質(zhì)。

（二）、排球教學(xué)訓(xùn)練新方法

1.訓(xùn)練情景比賽化理念與方法

強調(diào)無論是專位或集體技戰(zhàn)術(shù)練習，如：扣球、接發(fā)球、攔網(wǎng)及

各種進攻配合戰(zhàn)術(shù)，都要求在真實比賽或接近比賽情景下。因此，教練員在設(shè)計任

何技戰(zhàn)術(shù)練習時，都要盡量創(chuàng)造實戰(zhàn)的環(huán)境。例如，提高主攻手調(diào)攻扣球能力練習

時，起碼讓其要面對兩個攔網(wǎng)隊員存在，因為實戰(zhàn)中主攻隊員幾乎沒有面對空網(wǎng)扣

調(diào)整傳球的可能。

2. 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練競爭化的理念與方法

3.心理加壓訓(xùn)練方法

4.模擬訓(xùn)練法

5.排球比賽過程“風險控制”理論與方法

通這堂課通過老師專業(yè)的講解，生動的例子讓我很好的理解了排球教學(xué)訓(xùn)練新理念與新方法，也讓我在實際的教學(xué)中有了新思路，新方法。

第4篇：體育總結(jié)范文

盡管我們院上小學(xué)體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單小墊子、跑、跳、欄架、鉆圈等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。下面我從幾方面來談一談本學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。

一、在上課方面

1、按《體育新課程標準》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

二、在訓(xùn)練方面

1、制訂一套的管理制度以及一些體育作風

2、在訓(xùn)練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學(xué)生的安全意識

3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運動量和運動強度等等

4、在訓(xùn)練當中，根據(jù)學(xué)生的實際情況可以制訂比賽目標來調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性

5、最后，通過比賽讓學(xué)生與老師相互交流對這次比賽的總結(jié)，為下一次的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)

三、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學(xué)生的心理素質(zhì)差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學(xué)生的訓(xùn)練。

總之，今后我一定要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

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數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)二年級教學(xué)情況工作總結(jié)

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

第5篇：體育總結(jié)范文

從懶懶散散到團結(jié)一致，從互不熟識到親如兄妹，體育部越來越成為學(xué)生會中凝聚力最強的部門，我為有個這樣的集體感到自豪! 當然，在為期一學(xué)期的工作中，我們還存在許多不足的地方，，但我相信在明確了自己的不足后，我會努力改正，提高自己的工作能力，不辜負部長及副部對我們的期望，為部門、學(xué)生會、乃至全院同學(xué)做出更大的貢獻!親愛的讀者，小編為您準備了一些學(xué)校體育部工作總結(jié)，請笑納!

學(xué)校體育部工作總結(jié)1時光飛逝，一年的時間很快就過去了，去年憑著一腔熱血加入了學(xué)生會，由于喜歡體育就直接選擇了體育部，本來是想著混進來玩，可是經(jīng)過一年的工作，徹底讓我改變了當時幼稚的想法，一次次的活動讓我改變了很多，也學(xué)會了很多，慢慢的走向成熟。明白了剛開始學(xué)長們嘴里所說的“學(xué)生會是一個為大家服務(wù)的群體”的含義。

我們體育部以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強廣大同學(xué)們的身體素質(zhì)，使廣大同學(xué)們參與運動，享受運動，同時增進了解，促進彼此間的交流，營造一個良好的體育鍛煉氛圍，做到人人響應(yīng)，人人參與為宗旨，在學(xué)生群體中營造一個良好的運動氛圍。體育部是一個很重要的部門，幾乎每次活動都要參與，在這一年中也遇到了許多困難，我們也堅強的挺了過來，這也使我在這一年中的責任心的到了增強，組織能力得以提高，各方面都變得成熟。

在剛開學(xué)的時候，我們舉辦了一場09——10的籃球友誼賽，這次活動是我進入學(xué)生會的第一次活動，接下來就是我們的運動會，然后是在法制宣傳日這天，我們舉辦了法制宣傳簽字活動，新年剛過，我們體育部舉辦了一場以班級為單位的籃球賽，4月份，我們部又進行了學(xué)雷鋒活動，在我院35周年校慶之際，又面臨我院科技文化藝術(shù)節(jié)即將開幕，我部帶領(lǐng)我系同學(xué)，積極訓(xùn)練方陣，在科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我們又帶領(lǐng)女子籃球隊奪得三連冠!為我系爭得了榮譽。

在學(xué)生會工作的這一年時間中，體育部鍛煉了我，經(jīng)過這一年來組織的各種活動，讓我感受到了學(xué)生會這個大家庭的溫暖，知道了團結(jié)的重要性，我也從中吸取了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，也讓我學(xué)會了很多?！拔覀兪且粋€團隊!”、“成功=知識+人脈”、“做事要多動腦子”、“做事不做則已，做就一定要做好!”、“做任何一件事都要做好充分準備!”等等，這些話都給我留下深刻的印象，都將成為我以后工作的動力。

在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，使自己做的更好!

學(xué)校體育部工作總結(jié)2作為__級體育部的新一任部長，感覺壓力還是蠻大的，畢竟自己是一個新手，有很多事情都不懂，要慢慢學(xué)習。展望這個學(xué)期的工作，雖然不多，但是顯得十分重要。

首先，我們體育部是一個新的團體，全部成員都是第一次擔任年委的職務(wù)，彼此都不怎么熟悉，所以，相互了解是最基本的，同時還有年委里面的其他同學(xué)，首先也是要增進彼此的了解，只有這樣，我們的工作才能順利展開。

說道這個學(xué)期的工作，重中之重肯定是年紀gba比賽，清明過后，我們就將展開gba的爭奪，這是我們這個體育部第一次組織大型比賽，經(jīng)驗有所不足，所以肯定要請前輩們多多指導(dǎo)，我們覺得，要辦好這個比賽，有幾點是十分重要的:

1，抽簽時必須做到公平公正，這樣才能讓各個班級的同學(xué)放心打比賽;

2，做好裁判分配的工作，不讓本專業(yè)裁判部吹本專業(yè)比賽;

3，協(xié)調(diào)好各個班級的比賽和上課時間的沖突，盡量調(diào)整到最佳;

4，做好經(jīng)費的計劃表，做到公開。

gba估計要歷時一個月，我們這個學(xué)期的課程十分繁忙，可能有些課要開始考試了，所以我們要盡量弄好gba，讓比賽盡量順利進行。讓同學(xué)們享受比賽之后可以安心準備考試。

新手上路，如果有什么做的不好的，請大家多多指教。

學(xué)校體育部工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將結(jié)束，總院學(xué)生會的工作馬上就要全面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中，我們體育部在這一學(xué)期中除了開展嶺南吉尼斯活動和參與了總院舉辦的活動，下面就本部門本學(xué)期開展的活動和工作進行簡單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

一、嶺南吉尼斯的基本情況：

1、活動規(guī)模：本次活動從5月14日到6月14日的每周二、三中午放學(xué)和下午放學(xué)進行報名，共有104人參加投籃賽，31人參加自行車慢騎比賽，27人參加毽球比賽。

在比賽中，參賽選手跟報名的選手相差很大，有很多比賽選手報了名卻沒參加。

2、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。

首先，針對大家課程情況，能夠利用進行我們活動的只有每周周四下午，但由于有些跟課程起沖突，導(dǎo)致我們損失很多優(yōu)秀選手。

3、地點選擇：從參與本次活動的性質(zhì)來看，本次活動的地點選擇是較為合理的，定點投籃安排在東區(qū)籃球場，自行車慢騎安排在東區(qū)排球場，踢毽子比賽安排在東區(qū)籃球場。

4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。

從整場活動來看，因為人員上課和私事原因，我們有很多地方不能按照原計劃的安排的人手工作，尤其在第一次投籃比賽中，干事沒有認真落實好自己的工作，導(dǎo)致活動現(xiàn)場出現(xiàn)一點小小的混亂。

5、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴大影響力因素的，雖然有海報，有設(shè)點報名，有通過嶺南bbs，最后也使用上嶺南廣播站，但受到關(guān)注的程度很低很低，說明我們的宣傳沒有順應(yīng)現(xiàn)代信息傳播的途徑。

6、在每次活動中，我部干事都積極思考，積極參與，而且每次活動后都會寫一份詳細的工作總結(jié)，我部因此積累了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得了很多好的想法和解決問題的辦法。

投籃比賽

自行車比賽

毽球比賽

二：部門參與活動：

1：學(xué)干培訓(xùn)：

學(xué)務(wù)處老師從以往經(jīng)驗出發(fā)，從“愛國，愛黨，愛?！钡慕嵌认驁F學(xué)干部講述了團學(xué)工作的開展與工作方法等問題，在廣大學(xué)生干部中中產(chǎn)生很大反響，大部分參加本期培訓(xùn)班的團學(xué)干部認為通過此次培訓(xùn)學(xué)到了很多知識，受益匪淺。

2：參與禁毒活動，募捐活動和風采之星活動，我們體育部和其他兄弟部門負責活動中的后勤工作，維持會場秩序和負責安全通道的疏通等等，部門成員都表現(xiàn)非常積極，展現(xiàn)了我們作為總院學(xué)生會干事的風采。對協(xié)助其他部門所進行的活動，我們就不一一列舉。

學(xué)生會的工作已經(jīng)進入收尾階段?？偟膩碚f，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進。比如我們在各項活動和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動的前期工作上面可以更加的充分。但我相信，只要我們從失敗中爬起來，繼續(xù)堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。我們也將一如既往的保持這份熱情，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。

學(xué)校體育部工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間一年飛逝，我從一個大一新生蛻變?yōu)榇蠖膶W(xué)長，在我們分團委工作也有一年了，在這些過程中我學(xué)到的東西是書本上沒有的，使我有機會接觸更多的人，提高了交際能力和工作能力，我是真的獲益匪淺?；仡欉@一年的我們體育部工作，也許體育部在這一年的工作中沒有取得什么豐功偉績，但是我相信我們的部長和每一個干事都對每一項工作持有認真努力的態(tài)度。因為努力不一定成功，但放棄必定失敗。我們每一個人都得做到在其位，謀其職。

在這一學(xué)年，體育部組織了許多活動，主要分為4個方面來總結(jié)：

一、校運動會

“校運會”作為上半年的也是整個學(xué)年里體育部最重要的工作之一，是我們新干事第一次參與學(xué)生會的工作。無論是部長還是干事，還是每一個工作人員，都拿出了百分之百的激情和精力全力辦好這次活動。可能運動會前期工作做得還不夠充足，與分團委各個部門沒有把工作協(xié)調(diào)好，還有在運動會開場的方陣沒有拿出很好的精神風貌，整個活動中好像我們學(xué)院沒有完全釋放自己的光彩。但是，在各個部長的帶動下，校運會還是取得一定的成功，雖然沒有拿到好的名次，有過工作上的失誤，但是這給我們以后的工作敲響了警鐘。

二、新生籃球賽

新生籃球賽主要是給新生營造一個活躍的大學(xué)生活氣氛，豐富新生的課余生活的賽事。比賽前期，跟大二、大三、大四的學(xué)長們一起打籃球，他們給我們講解籃球場上的重要規(guī)則，比賽注意事項，教我們?nèi)绾闻浜线M攻、防守，增進了我們之間的友誼。比賽期間啦啦隊也很給力，盡情為場上隊員加油助威，這也大大增加了我們10級同學(xué)的凝聚力。我覺得此次活動充分發(fā)揮了體育活動的功效，不管比賽結(jié)果如何，我們展示了我們光彩，我覺得很成功!

三、旅游文化節(jié)之商務(wù)禮儀大賽

旅游文化節(jié)是我們旅游管理學(xué)院的大型招牌活動之一，其中的商務(wù)禮儀大賽把這次活動推向，全校積極報名參賽選手絡(luò)繹不絕。此次活動的工作就落在我們分團委各個部門上，我們體育部的部長和干事，就是配合各個部門工作，積極投入到工作中去。此次活動很成功，在全校引起了不小的轟動。在老師和分團委主席、團副的積極帶動下，活動取得圓滿成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚!

四、學(xué)院級各個賽事

進入學(xué)年的下半年，學(xué)校體育部舉辦了各個院系之間的賽事，即籃球、足球、乒乓球、羽毛球。每個學(xué)院都派出每個項目的頂尖高手來參與賽事，每個項目大一至大四的同學(xué)均可參加，這增加了賽事的競爭激烈度，引起最多關(guān)注最多的還是籃球和足球，先進行小組賽，，每組前兩名出線，然后再進行淘汰賽。各個院隊都賽出了自己的水平，對比賽表示出了極高的熱情。

我覺得每一次活動對每一個部門是一場鍛煉，一分耕耘，一分收獲。我們在以前的工作中也認識到存在很多的不足，工作當中有苦樂相伴，我向我們會一如既往積極努力的工作，當然還講究工作方法，把以前不足的地方給改進，相信體育部會把以后工作做得更好!

學(xué)校體育部工作總結(jié)5從干事的 選拔到后來體育部各項工作的開展，我從中學(xué)到了很多并積累了一定的工作經(jīng)驗，特此作學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)期初，學(xué)生會面向全院進行了招新，承蒙學(xué)生會歷屆干部賞識，我順利通過兩輪面試和為期一個月的考察，正式成為體育部的一名干事。

經(jīng)過兩輪的面試，我學(xué)會了用自信和從容的心態(tài)面對各種挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)自己的閃光點。

接下來，就是實實在在對我們工作的考驗。

10月份，我們接到第一個任務(wù)，新生杯籃球賽。

11月份，我們面臨著體育部本學(xué)期最大的一個挑戰(zhàn)-----院運動會。

為了確保運動會順利召開，部長多次主持召開部門會議，我們獻力獻策，不斷完善策劃方案，明確分工，從各種會議，各班運動項目報名，到收發(fā)號碼簿，各項運動器材的搬運工作，我們都有條不紊地進行。

這些工作看似簡單，確實實在在地鍛煉了我們的毅力，耐心，細心等在工作中需要的素質(zhì)，讓我們受益匪淺。

運動會期間，盡管天氣不盡人意，但是我們熱情不減，堅守工作崗位。

運動會順利閉幕讓我們再次嘗到成功的喜悅。

學(xué)期內(nèi)，我們也積極協(xié)助其它部門工作開展，負責了主持人大賽以及十佳歌手大賽的宣傳和場地布置工作。

經(jīng)歷了以上工作，我們的工作能力都有了很大的提高，更讓人開心的是體育部內(nèi)部的凝聚力得到了很大的提升。

我們從怕苦怕累到勇于承擔責任，從工作相互扯皮到相互協(xié)作。

第6篇：體育總結(jié)范文

院學(xué)生會的工作馬上就要全面結(jié)束了，在臨近尾聲的階段，我對院體育部在本學(xué)期的工作進行一番總結(jié)，希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

首先，在本學(xué)期初學(xué)生會換屆之際，我們體育部曾出現(xiàn)過群龍無首的情況，但是主席團及時發(fā)現(xiàn)，并和我們一起渡過了這段比較混亂的時期。我想，這種情況已經(jīng)給我們提出警示，在今后也會出現(xiàn)的換屆及新老交接中，我們應(yīng)該做好充分的準備工作，以及突發(fā)狀況的應(yīng)對措施，不能因為換屆而影響日常的工作版權(quán)所有。

經(jīng)歷了一段混亂，體育部的工作終于走上了常軌。在這一段的時間里，我們一直都在積極地進行部內(nèi)建設(shè)，以及對學(xué)生會各種章程，尤其是紀檢制度的學(xué)習。明確例會制度，明確請假制度，不斷端正工作態(tài)度，強化學(xué)生干部思想。以往，體育部的成員都將體育部當作一個活動部門，認為只要多辦一些體育活動就可以，但是，通過這一個多月的建設(shè)，大家都意識到做為院學(xué)生會體育部，不是只有辦活動那么簡單，首先應(yīng)該明白自己是一名學(xué)生干部，體育部是一個學(xué)生體育活動的管理與監(jiān)控部門，而不是一個活動中心。相信我們的進步，可以為以后的活動的開展鋪平一些道路。

我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機制，除了部內(nèi)工作的分工，我們還分劃了各系分會體育部聯(lián)系的責任，這樣做也是為了可以更細致地與分會體育部聯(lián)系，了解他們的動態(tài)，希望可以通過我們的努力，讓整個學(xué)生會體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密，團結(jié)更加得更加一致?；谶@個目的，我們在五月末開展了交流為主要目的的“友誼杯”男女混合籃球賽，各分會體版權(quán)所有育部都加入到比賽中來，加強了彼此之間的了解和交流?？傊?，本學(xué)期體育部的工作重心是部內(nèi)建設(shè)，部員思想水平提高建設(shè)，通過努力，效果是很好的，但是，我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質(zhì)的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。

第7篇：體育總結(jié)范文

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學(xué)反思，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育理論知識，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，體育即將成為主課更要抓好學(xué)生體育素質(zhì)為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾個方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，為了上好課，我課前認真?zhèn)浜谜n；認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學(xué)習新動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平；熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。

在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智二年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣和正確的課堂常規(guī)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好。每年征訂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項目》發(fā)表在，常州教師教育上；《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上；《一節(jié)校內(nèi)研究課》；《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計上。課堂教學(xué)：參加市（南片）小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎；參加市基本功比賽獲市叁等獎。

繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽，學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

第8篇：體育總結(jié)范文

時間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會,是不斷進步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進中進步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會,同時也是自己努力探索的結(jié)果與對學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析.

學(xué)生體質(zhì)與體育活動水平

一個學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校初一級和高一級的新生的體質(zhì)相對較差,有一小部分的學(xué)生對個別體育項目不適宜參與,比如高一級個別女生有哮喘病,甲亢等,初一年級有學(xué)生大腿骨骨折.這在平時體育課中,對學(xué)生的運動參與興趣有一定負面影響.

在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學(xué)生跑類項目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象.

當然也存在優(yōu)勢項目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類項目.同時針對女生的特點,我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習這一方面內(nèi)容時興致高昂,接受能力強.在健美操考核中,大部分成績都偏高.

總結(jié)來說,學(xué)生的可塑性較強,在探索教學(xué)方法過程中,我會抓住學(xué)生以上的特點進行教學(xué)設(shè)計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)能力.

二,我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù).比如,為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習興趣.我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開動腦筋,自己設(shè)計一個游戲.例如,下節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會布置游戲的設(shè)計方向,時間為8分鐘,,設(shè)計一個能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準備好所需的器材,在做完準備活動后,兩名學(xué)生站在隊伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開始組織游戲,充當評委.這樣,既可讓學(xué)生開動腦筋,同時培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力.最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計與組織進行評分,給予激勵和肯定.我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效.

但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學(xué)習,領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式.

三,兩操與課外活動的組織

兩操和課外活動我盡力配合武老師,一起把年級的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣,我組織設(shè)計了超越夢想系列課外體育游戲競賽.為響應(yīng)海珠區(qū)大課間的活動,我設(shè)計了一套較適合各年級活動的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質(zhì)量,我同年級共同組織了初一級廣播操健身操比賽,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評.同時,發(fā)揮自己的特長,豐富老師和學(xué)生的課余生活,我組建了一支健美操隊,開設(shè)了教師健美操班,在組織和教學(xué)中,自己的專項水平也得到了很大的提高.

第9篇：體育總結(jié)范文

 　　為貫徹落實“打非治違”專項行動文件精神，做好學(xué)校安全工作，縣教體局高度重視“打非治違”專項治理工作。通過加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，強化措施，突出重點，認真落實，在全縣教育系統(tǒng)中開展了扎實有效的“打非治違”專項整治活動，確保了全縣教育安全形勢大局穩(wěn)定，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強全縣教育系統(tǒng)“打非治違”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)，建立了“打非治違”專項行動工作長效機制，縣教育局黨委高度重視，成立了以局長為組長，其它班子成員為副組長，相關(guān)科室負責人為成員的“打非治違”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安全辦，負責全縣教育系統(tǒng)“打非治違”專項行動的日常工作。

二、制定方案，周密部署。為確保“打非治違”專項行動工作取得實效，縣教體局制定了工作方案并轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)“打非治違”的文件通知。同時，還下發(fā)了學(xué)校及周邊治安環(huán)境調(diào)查摸底表，對專項行動進行了具體的安排部署，強調(diào)“打非治違”要做到三個結(jié)合：一是將“打非治違”專項行動與安全隱患排查治理工作相結(jié)合；二是將“打非治違”專項行動工作與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作相結(jié)合；三是將“打非治違”專項行動與年度安全生產(chǎn)目標任務(wù)相結(jié)合。局里成立專項檢查組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）檢查情況進行核查，按照檢點逐一排查，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角、不走過場，對所有檢查人員，嚴明工作紀律，堅持“誰包抓、誰檢查、誰簽字、誰匯報、誰負責落實整改”的原則，嚴格實行責任追究制度，確保學(xué)校安全檢查工作落到實處。

三、重點突出，確保成效。專項治理活動緊緊圍繞校園內(nèi)部安全管理情況，校園周邊環(huán)境綜合整治情況，校車治理整頓情況，消防安全隱患排查治理情況等。通過本次“打非治違”專項行動及學(xué)校安全大檢查，我們既全面整治，又突出重點，既打防結(jié)合又教育引導(dǎo)，取得了階段性的成效，確保了全縣教育大局穩(wěn)定。并通過“打非治違”專項行動及安全大檢查，進一步加強了學(xué)校及安全工作人員的安全生產(chǎn)意識。對存在的安全隱患要求當場予以整改排除，不能立即消除安全隱患的也能立即著手整改。