注會復(fù)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：注會復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

一指導(dǎo)思想：與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。（抓好學(xué)生會內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作）

二 主要工作任務(wù)：組織、引導(dǎo)各部門開展活動， 創(chuàng)造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學(xué)生會干部、各部門骨干定期開展知識講座。

2、 為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，定期開展社會實(shí)踐活動。

（1） 強(qiáng)化學(xué)生會自身建設(shè)

（2）加強(qiáng)對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。

3、 實(shí)行學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律

三、工作要點(diǎn)：

1、年度學(xué)校工作計(jì)劃所賦予學(xué)生會工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促配合舉辦“宿舍文化節(jié)”“籃球友誼賽”“廚藝大賽”“演講辯論比賽”、 “才藝展示” 等活動，創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學(xué)生會（多開展有意義的活動）。

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

四、實(shí)施戰(zhàn)略 ；

1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生會工作給他們帶來的快樂。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。

同時副主席李梅同學(xué)也會在今后的工作中做到：

1協(xié)作配合好主席王朝霞的日常工作，每周日定時與各部開會討論、交流并總結(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報、討論工作。

2協(xié)作配合好自律部早、晚檢查工作，維持好各項(xiàng)活動的紀(jì)律，爭取使我們系有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和活動環(huán)境，并保證各項(xiàng)活動有序進(jìn)行。

3協(xié)作配合好學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)校園文化活動的有序進(jìn)行，確保同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。定期開展文化知識競賽，如上面已經(jīng)提到的辯論賽、朗誦比賽、演講與口才等等，并組織一些專業(yè)性的活動展覽，通過相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的參與激情。

4協(xié)作配合好其他各部以及院系的社團(tuán)活動安排，竭盡全力組織領(lǐng)導(dǎo)一切活動順利展開并出色完成。協(xié)作配合好主席的日常工作，每周日定時與各部開會討論、交流并總結(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報、討論工作。

第2篇：注會復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

從大一開始在學(xué)生會里工作，我就從一般的干事干起，一直努力的為學(xué)校，為同學(xué)工作，取得了不少的成績，雖然都不是什么大事，但是我已經(jīng)盡力了，我自己感動很欣慰。我的工作也得到了學(xué)長和同學(xué)的贊揚(yáng)。

由于學(xué)校的上屆學(xué)生會和學(xué)長們面臨畢業(yè)沒學(xué)生會的工作也沒法再做了，學(xué)校舉行了新一屆團(tuán)委學(xué)生會干部的選拔。我想我在學(xué)生會干了不短的時間了，也取得了不少的成績，我就參加了新一屆團(tuán)委學(xué)生會干部的選拔。

在這個世紀(jì)中國年里，我院新一屆團(tuán)委學(xué)生會終于在圣誕前夕“千呼萬喚始出來”?！昂玫拈_始是成功的一半”，通過一年多院系學(xué)生干部培訓(xùn)與鍛煉，我現(xiàn)被委任為院團(tuán)委學(xué)生會的副主席，我將盡我所能與另外的成員一起為城職學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會寫上濃墨重彩的第一頁!

一、工作的態(tài)度

俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”。首先，我應(yīng)該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，分管和協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部兩個部門工作責(zé)任，做好細(xì)節(jié)工作，踏踏實(shí)實(shí)。

二、部門的團(tuán)結(jié)

一個優(yōu)秀的集體，必定是一個既和睦又團(tuán)結(jié)的集體，而一項(xiàng)工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標(biāo)，每一個成員都應(yīng)為集體著想，團(tuán)結(jié)和睦，盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以，建議由各部門共同制定出學(xué)生干部內(nèi)部管理的制度。

三、成員的意見

任何一項(xiàng)成果都是大家共同努力的結(jié)果。因此，作為學(xué)生干部，要敢于說出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法，多聽取多收集成員及師生們的意見和建議。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里;集思廣益，才能做好每件事情。

四、部門的聯(lián)誼

我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)各部門以及各二級學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的互動聯(lián)系，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。建議舉辦學(xué)生干部互動交流活動;如:拔河聯(lián)誼活動、分工承辦學(xué)生活動等，以此增進(jìn)了解、增進(jìn)溝通、增進(jìn)聯(lián)誼。

五、工作的總結(jié)

不斷學(xué)習(xí)不但總結(jié)，我想這一點(diǎn)應(yīng)該是比較重要的。當(dāng)我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發(fā)現(xiàn)許多問題。因此，要在每次例會中總結(jié)過去，反思不足，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，腳踏實(shí)地，才能做好各項(xiàng)工作。

六、學(xué)習(xí)的天職

無論我們怎樣認(rèn)真的工作都不要把學(xué)習(xí)置后，學(xué)好自己專業(yè)的每門課程，學(xué)好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學(xué)生。

七、活動的規(guī)范

為豐富大學(xué)生課余生活，創(chuàng)建一種良好的文化氛圍，應(yīng)舉辦各類形式的學(xué)生活動。然而，我校目前的社團(tuán)活動、各二級學(xué)院學(xué)生活動純在雜亂現(xiàn)象，活動過于頻繁，影響力較小，成績不太顯著;因此，建議規(guī)范好各類學(xué)生活動，一項(xiàng)活動可以由某個部門、某個社團(tuán)、某個二級學(xué)院承辦;活動要求不在多而在精。

八、公益的城職

“為人民服務(wù)”，我們應(yīng)努力去為構(gòu)建“和諧城職”、“文明城職”、“魅力城職”中做好服務(wù)工作。舉辦一系列的公益活動;如:帶文藝節(jié)目進(jìn)老人院公演，長期集愛心資金定向資助貧困學(xué)生，為社區(qū)或公共場所做清潔……讓我們走出校園，融入到社區(qū)和農(nóng)村，擴(kuò)大學(xué)院的影響力。

計(jì)劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。

我既然能夠被選為學(xué)生會的副主席，肯定是大家對我的信任，我才能被選中的，在這里我非常感謝大家對我的信任和支持。

第3篇：注會復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

據(jù)介紹，2014年全省電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值2.97萬億元，約占全國的1/3，連續(xù)24年名列全國之一。全國60%的手機(jī)、50%的電視機(jī)、70%的導(dǎo)航設(shè)備，以及其他更多的產(chǎn)品都出產(chǎn)在廣東，廣東擁有從方案設(shè)計(jì)、零部件配套，到整機(jī)生產(chǎn)、軟件開發(fā)等一系列完整的產(chǎn)品鏈，有著眾多的行業(yè)龍頭企業(yè)，更有著充滿激情的企業(yè)家，“可以說廣東電子信息產(chǎn)業(yè)就是中國電子信息產(chǎn)業(yè)的一個縮影?！比~元齡表示。

但是葉元齡同時也指出，去年以來，受市場和生產(chǎn)成本以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等因素的影響，廣東省電子信息產(chǎn)業(yè)增長乏力，有些產(chǎn)品產(chǎn)量甚至出現(xiàn)了負(fù)增長，因此廣東省要抓住“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展機(jī)遇，大力突破核心技術(shù)，推動產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

據(jù)了解，廣東省今年7月的《廣東省智能制造發(fā)展規(guī)劃（2015-2025年）》中指出，要推動智能移動終端多樣化發(fā)展。主要面向4G和下一代移動通信技術(shù)，推動智能手機(jī)等終端產(chǎn)品功能和形態(tài)向多樣化拓展，以應(yīng)用服務(wù)、內(nèi)容開發(fā)為重點(diǎn)，針對手機(jī)游戲、視頻應(yīng)用、移動支付、位置服務(wù)、社交網(wǎng)絡(luò)等新興功能的市場需求，加速智能終端產(chǎn)品創(chuàng)新。圍繞信息娛樂、運(yùn)動健身、醫(yī)療健康等應(yīng)用領(lǐng)域，研發(fā)具有規(guī)模商業(yè)應(yīng)用的可穿戴設(shè)備產(chǎn)品，積極開發(fā)特種用途智能可穿戴產(chǎn)品，提升可穿戴設(shè)備低功耗設(shè)計(jì)和研發(fā)水平，在智能人機(jī)交互技術(shù)及產(chǎn)品應(yīng)用等方面取得領(lǐng)先優(yōu)勢。

第4篇：注會復(fù)習(xí)計(jì)劃范文

復(fù)習(xí)計(jì)劃按兩門兩門進(jìn)行，第一輪每兩門計(jì)劃兩個月內(nèi)(每天學(xué)習(xí)8～12小時)完成，課程組合的依據(jù)是課程的難易程度(一門較難的結(jié)合一門較簡單的)、課程的關(guān)聯(lián)度(審計(jì)最好在學(xué)完會計(jì)后再學(xué))和課程的性質(zhì)(以記憶為主的如《經(jīng)濟(jì)法》安排在后面)。根據(jù)以上原則，確定的課程組合為《會計(jì)》與《財(cái)管》，《審計(jì)》與《稅法》，《經(jīng)濟(jì)法》與《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》(因?yàn)樨?cái)管、稅法、經(jīng)濟(jì)法考過一次，看過兩遍書，相對有點(diǎn)基礎(chǔ)，因此分開與其他科目組合)，復(fù)習(xí)組合因人而異，可以根據(jù)以上的原則做出適合自己的組合。第一輪復(fù)習(xí)方法如下：以教材的章節(jié)為單位，首先是看書，在聽課件之前把相應(yīng)章節(jié)的教材熟悉，不懂的地方做出標(biāo)記(不用做過多的思考，第一遍看書主要是為了熟悉教材)。其次是聽課，報考多門的同學(xué)建議提前聽上一年的課件，因?yàn)榈犬?dāng)年的課件出來才開始時間上來不及。沒有基礎(chǔ)的考生，建議其上基礎(chǔ)培訓(xùn)班，基礎(chǔ)較強(qiáng)的考生可以聽強(qiáng)化班(其實(shí)基礎(chǔ)班與強(qiáng)化班，后者會簡練一些)，聽課件的時候一章最好一次性聽完，比較長的可以分兩次，這樣學(xué)習(xí)起來有連貫性，效果會比較好。聽課過程中，重點(diǎn)難點(diǎn)可以在書上做上筆記。最后，結(jié)合應(yīng)試指南每章前面的重點(diǎn)與難點(diǎn)再把課本消化一遍，做些題目(此時做題主要是為了鞏固課本知識，不需要太多，否則進(jìn)度會很慢，后面第二輪及模擬階段會涉及大量題目)，做題過程中涉及的知識點(diǎn)認(rèn)為重要或難的最好將題號記到教材相應(yīng)知識點(diǎn)旁邊。上面三個步驟要在教材做筆記或標(biāo)記是為了方便后面輪次的復(fù)習(xí)，可以節(jié)省很多時間，假如把重要知識點(diǎn)或難點(diǎn)已在教材做標(biāo)記，后面幾輪的復(fù)習(xí)就可以以教材為主，否則復(fù)習(xí)另一輪又要讀教材、看課件、翻習(xí)題等，會浪費(fèi)較多時間。這樣，第一輪六門復(fù)習(xí)下來大概花費(fèi)五個月時間(經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險可能只需要一個月多一點(diǎn))。

第二輪復(fù)概一個月兩門，最好還是兩門兩門組合復(fù)習(xí)，但組合方式可以調(diào)整一下，比如可以把《會計(jì)》與《審計(jì)》結(jié)合起來，因?yàn)樗鼈冴P(guān)聯(lián)度很大，復(fù)習(xí)起來有相互促進(jìn)的效果。這一輪的復(fù)習(xí)方法是認(rèn)真看書，然后做題，這時候做題就要注意速度，因?yàn)樽荚嚥粌H考查考生會不會，還考查考生答題速度，很多考試未通過并不是不會，而往往是時間來不及，速度是平常做題的時候練出來的，在這一階段就要開始培養(yǎng)速度意識，不能期待著最后做模擬題的時候速度突然提高。另外，這一輪復(fù)習(xí)時不要再把時間界定死，如在這一輪已經(jīng)將《會計(jì)》與《審計(jì)》組合復(fù)習(xí)完，在復(fù)習(xí)《財(cái)管》與《稅法》的時候可以定期抽出一些時間翻翻《會計(jì)》與《審計(jì)》的教材，防止復(fù)習(xí)了這門忘了另一門。這輪復(fù)習(xí)下來大概花費(fèi)三個月時間。

第三輪一周一門，還是看書，加做跨章節(jié)練習(xí)。這階段主要是串串每一科目各章節(jié)的思路，結(jié)合一些跨章節(jié)的練習(xí)，使知識達(dá)到融會貫通的程度。同樣，該階段各門要交叉復(fù)習(xí)，以防復(fù)習(xí)一門忘掉前一門。