電子培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

20xx年，我行按照紫金總行制定的工作重點與計劃，扎實開展市場營銷，在行領(lǐng)導(dǎo)對電子銀行的重視與各部門與網(wǎng)點的共同配合下，保持了電子銀行業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、完成市分行下達(dá)的各項任務(wù)

20xx年，我行企業(yè)網(wǎng)上銀行任務(wù)45個，實際完成49個，完成率108.89。個人客戶網(wǎng)上銀行任務(wù)20xx個，實際完成12345個，完成率12345個；對公電話銀行任務(wù)20個，實際完成22個，完成率12345；個人電話銀行任務(wù)12344個，實際完成1234個，完成率1244；手機(jī)銀行客戶任務(wù)數(shù)12345個，實際完成145個，完成率2445；網(wǎng)上銀行交易額任務(wù)12345元，實際完成12345元，完成率12345；電話銀行交易額計劃為12345元，實際完成1345元，完成率1345；電子銀行中間收入任務(wù)1345元，實際完成1245元，完成率12345；全年電子銀行交易筆數(shù)為123筆。同時加班加點免費完成電子銀行業(yè)務(wù)的幾次升次與測試工作。

二、通力合作共同做好電子銀行的營銷工作

1、我行將公司業(yè)務(wù)部定為電子銀行業(yè)務(wù)的聯(lián)系部門，提供技術(shù)上的服務(wù)，負(fù)責(zé)做好電子銀行業(yè)務(wù)的營銷、安裝與日常維護(hù)工作。下轄各網(wǎng)點共同努力做好宣傳。因電子銀行業(yè)務(wù)的開展，為我行減少了大量的柜面壓力。

2、營業(yè)部為電子銀行業(yè)務(wù)提供業(yè)務(wù)上的支持，具體辦理電子銀行的業(yè)務(wù)處理，如信息錄入、落地處理、聯(lián)機(jī)打印、制卡發(fā)卡、手續(xù)費收取等，以及客戶在業(yè)務(wù)方面的咨詢等。并按制度規(guī)定做好各項電子銀行業(yè)務(wù)的處理。

3、會計結(jié)算部門作為會計結(jié)算的檢查監(jiān)督及業(yè)務(wù)培訓(xùn)部門，向下轄個網(wǎng)點做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制度落實，以保證我行在電子銀行業(yè)務(wù)操作中的安全防范與風(fēng)險控制工作。

三、具體措施

1、加大營銷力度，提高我行電子銀行品牌的美譽度。首先我行電子銀行業(yè)務(wù)的營銷有公司業(yè)務(wù)部的副經(jīng)理負(fù)責(zé)，并在公司業(yè)務(wù)部設(shè)立電子銀行專職人員與各網(wǎng)上銀行實用單位進(jìn)行聯(lián)系，處理對公網(wǎng)上銀行的安裝于售后的系統(tǒng)維護(hù)，保證了我行電子銀行的穩(wěn)步發(fā)展。

2、從嚴(yán)把握核算質(zhì)量，防范資金風(fēng)險。電子銀行業(yè)務(wù)從受理客戶的申請資料開始，便存在有各個環(huán)節(jié)的風(fēng)險點，便開始受操作流程與規(guī)范制度的約束，我行要求經(jīng)辦人員嚴(yán)格按照流程與制度辦理業(yè)務(wù)，并建立檢查、通報、獎勵、處罰等考核機(jī)制。保持我行電子銀行業(yè)務(wù)的安全經(jīng)營。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。我行正對各部門對電子銀行業(yè)務(wù)不同的需要分別進(jìn)行培訓(xùn)工作，如針對公司業(yè)務(wù)部，我行著重向員工介紹電子銀行業(yè)務(wù)的各種品牌名稱、產(chǎn)品功能及在營銷過程中需要注重的問題，以提高員工的營銷能力。針對各網(wǎng)點主要介紹電子銀行的操作流程、規(guī)章制度，以提高員工的業(yè)務(wù)處理能力。從而全面提升我行服務(wù)手段，最大限度減輕柜面壓力。

4、加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除了我行配有專人負(fù)責(zé)外，我行在各種的銀企會議中都將電子銀行業(yè)務(wù)的介紹列入會議內(nèi)容，負(fù)責(zé)解答客戶提出的問題，如客戶關(guān)心的電子銀行費用問題、安全問題等，同時也進(jìn)行一次對客戶的電子銀行業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)新品種的灌輸，以提高電子銀行業(yè)務(wù)的實用功能。

五、存在的主要問題

一年來，我行電子銀行業(yè)務(wù)整體發(fā)展態(tài)勢良好，但也有一些問題存在：

1、部分指標(biāo)完成進(jìn)度緩慢，如個人電話銀行的任務(wù)完成率僅為12345，離任務(wù)完成還存在有一段距離。

2、制度執(zhí)行力度有待加強(qiáng)，我行人員變動相對較頻，在有人員變動時，業(yè)務(wù)差錯的發(fā)生概率就增加。

3、業(yè)務(wù)推廣應(yīng)用力度有待加強(qiáng)。雖然我行完成了市行下達(dá)的對公各項工作任務(wù)，如對公客戶網(wǎng)上銀行發(fā)展數(shù)已超過許多，但有些客戶的網(wǎng)上交易量不大，對實用我行的網(wǎng)上銀行還存在有顧慮。

20xx年，市分行下達(dá)的工作任務(wù)肯定會超過今年的任務(wù)，我行將結(jié)合今年的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新經(jīng)營，規(guī)范發(fā)展，防范風(fēng)險。

1、認(rèn)真安排，落實好20xx年市分行下達(dá)的任務(wù)。

2、繼續(xù)推進(jìn)績效治理，促進(jìn)電子銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營績效的全面提高。

第2篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

常設(shè)一個實驗室，配有齊全的電子測量儀器和設(shè)備，常年對培訓(xùn)學(xué)生開放。按學(xué)生的層次不同，分別制訂培訓(xùn)計劃，周一下達(dá)培訓(xùn)設(shè)計內(nèi)容，周末檢查。指導(dǎo)老師每周按時對學(xué)生指導(dǎo)，采用老帶新的方法。新生的培訓(xùn)從基本技能開始，進(jìn)行一些常用電路安裝、調(diào)試培訓(xùn)，由淺入深。老生的培訓(xùn)則采用個人和小組相結(jié)合的方法進(jìn)行，培訓(xùn)、設(shè)計制作的內(nèi)容相對復(fù)雜、難度較大。定期下達(dá)一個與全國大學(xué)生電子競賽試題難度相近的電子系統(tǒng)設(shè)計制作任務(wù)，指導(dǎo)老師定時進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

2暑期集中培訓(xùn)

對參加每年一屆的省級競賽的同學(xué)，其培訓(xùn)時間一般為期2-3個月，其中用一個月時間對常用電路設(shè)計知識進(jìn)行培訓(xùn)。每周進(jìn)行2次校內(nèi)模擬競賽，電路設(shè)計難度和制作時間與省級歷屆的題目相近。對參加每兩年舉行一屆的全國小組競賽的學(xué)生，其培訓(xùn)時間一般為3-5個月，充分利用暑期進(jìn)行培訓(xùn)。要求每小組分工合作進(jìn)行資料查閱，電路系統(tǒng)設(shè)計，程序設(shè)計，電路安裝、調(diào)試，設(shè)計報告等工作。培訓(xùn)后2個月，每2周進(jìn)行一次模擬競賽，進(jìn)行電路設(shè)計制作，充分提高各小組成員的協(xié)作能力。

3加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)教師團(tuán)隊建設(shè)

學(xué)校建立大學(xué)生競賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師的培育與團(tuán)隊建設(shè)中心。在競賽組織方面，通過開展各種形式和規(guī)模的研討，集體討論競賽大綱、編寫培訓(xùn)教材、完善培訓(xùn)方式。通過培訓(xùn)指導(dǎo)教師的共同參與，確定培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容及定位。支持培訓(xùn)指導(dǎo)教師開展各項科研工作，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促進(jìn)教學(xué)，全面提升競賽水平。

4競賽技巧培訓(xùn)

設(shè)計總結(jié)報告的撰寫能力培訓(xùn)。競賽最后提交的成果形式除設(shè)計作品之外還有設(shè)計總結(jié)報告部分。其撰寫質(zhì)量直接關(guān)系著競賽的成績，進(jìn)行技術(shù)設(shè)計報告的規(guī)范性訓(xùn)練是很有必要的，包括結(jié)構(gòu)安排、格式、文法與表達(dá)等。資料查閱能力培訓(xùn)。電子設(shè)計大賽涉及面廣，哪些信息對競賽更有效與有用，以及如何選擇信息。進(jìn)行資料查閱能力的培訓(xùn)，讓學(xué)生明確自己需要的和必須掌握的信息，將對培訓(xùn)工作起到事半功倍的效果。團(tuán)隊協(xié)作能力培訓(xùn)。要求隊員充分發(fā)揮聰明才智、群策群力、默契配合，要求隊員平時在學(xué)習(xí)上和生活上都能相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，便于競賽時能有條不紊。

5結(jié)語

第3篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

我們在進(jìn)行檢修過程中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有時全電子電能表的計度器工作運行正常，但卻沒有電能脈沖輸出。產(chǎn)生這種情況的原因主要是因為連接脈沖的線路脫落斷線；脈沖接受到強(qiáng)電流的影響而導(dǎo)致發(fā)光三極管損壞以及線路板燒壞等。產(chǎn)生這種故障的原因主要有：首先，pcb板的焊接存在問題，造成線路連接短路，供電電流較大；其次，降壓電容存在質(zhì)量問題，造成了電容容量減小而不能提供足夠的電流；最后，過電壓過大將電容擊穿，造成電容量減少而提供不了足夠的電流。

二、改進(jìn)建議

1.加強(qiáng)檢定人員的培訓(xùn)力度加強(qiáng)對檢定人員的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括專業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)理論培訓(xùn)，讓每一位檢修人員全面的掌握全電子式電能表的工作原理、基本結(jié)構(gòu)以及調(diào)試方式，這是降低全電子電能表發(fā)生故障的根本措施。對于檢修人員來說只有全面的掌握了全電子式電能表的專業(yè)理論知識以及使用技能，才能對電表的故障進(jìn)行全面而細(xì)致的分析研究，從而有效的就降低故障發(fā)生的頻率，提高檢驗效率和檢修的質(zhì)量。2.加強(qiáng)電表檢修人員對電能表檢驗規(guī)程的學(xué)習(xí)和執(zhí)行在工作當(dāng)中，要使每一位檢修人員都能充分的掌握熟練的電子式電能表的檢驗規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)程中的要求進(jìn)行執(zhí)行，讓每一位檢修人員都能夠清楚的區(qū)分電能表的類型，杜絕檢修人員在工作中出現(xiàn)不當(dāng)?shù)募劼?.加強(qiáng)電子式電能表入網(wǎng)管理和技術(shù)條件的審定工作供電部門采用全電子式電能表，必須經(jīng)過國家相關(guān)計量部門的鑒定，并出具合格的鑒定報告之后才能允許該種設(shè)備進(jìn)入到電力系統(tǒng)中，并根據(jù)本地區(qū)的實際情況多所采用的電子式電能表從氣候、海拔高度、供電需求以及兼容性和機(jī)械強(qiáng)度等方面制定出具體的要求和規(guī)程，為表計后期的使用奠定基礎(chǔ)。4.加強(qiáng)與生產(chǎn)廠家的溝通，提出改進(jìn)建議針對全電子式電能表故障率高的原因，加強(qiáng)對生產(chǎn)廠家的溝通協(xié)商，促使生產(chǎn)企業(yè)在原有生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)上不斷對其加大改進(jìn)力度，提高后續(xù)產(chǎn)品的質(zhì)量，同時供電企業(yè)應(yīng)該嚴(yán)把質(zhì)量安全和設(shè)備安裝觀，控制由于電表自身的問題而造成的故障。

三、結(jié)語

第4篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】國外服務(wù)型政府；電子政務(wù)；經(jīng)驗總結(jié)

中圖分類號：TP39

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0278（2015）02-055-02

一、電子政務(wù)在全球的發(fā)展

縱觀全球電子政務(wù)發(fā)展情況，大部分國家是在二十世紀(jì)九十年代中期開始創(chuàng)建電子政務(wù)。提供政府的工作效率、在群眾中塑造一個良好的政府形象等都是各國發(fā)展電子政務(wù)的目的，盡可能的滿足群眾在經(jīng)濟(jì)和社會服務(wù)等方而的需求。在這幾年的不斷創(chuàng)新、不斷摸索，電子政務(wù)發(fā)展的相當(dāng)順利，特別是在部分國家進(jìn)行到最后的階段時，為了向群眾提供最全而的服務(wù)。從各國的電子政務(wù)發(fā)展情況來看，盡管不同的國家在建設(shè)過程中存在不同的地方，但也有許多共同特點，在某些方而還是值得借鑒一下，從而使電子政務(wù)在我國得到更好的發(fā)展。

（一）將“以公眾的需求為中心改善政府服務(wù)能力”作為核心價值

把人民看作為政府的“客戶”，一切都以客戶為中心是21世紀(jì)政府行政管理創(chuàng)新的最基本理念?！翱蛻絷P(guān)系管理”是這幾年在企業(yè)界十分流行的技術(shù)，它主要是利用改善和客戶的信息交流以及一些互動，并且需要了解客戶的一些消費習(xí)慣和他們的行為方式來讓客戶繼續(xù)買單，從而起到擴(kuò)大市場占有率的作用。如今，這種技術(shù)也逐漸應(yīng)用于電子政務(wù)當(dāng)中，即處理政府與其“客戶”（即企業(yè)和居民）之間的關(guān)系。電子政務(wù)的重要的觀點之一，就是從根源上優(yōu)化政府的公共服務(wù)。對于歐洲一些國家在制定電子政務(wù)的發(fā)展目標(biāo)時，通常都是把“以公眾為中心的電子化服務(wù)”水平作為評估的路線。因為政府是人民的政府，所以政府相對于企業(yè)或者單位會擁有更多的“客戶”，如果把“客戶關(guān)系管理”融入到電子政務(wù)之中，可以充分的體現(xiàn)出以用戶為中心的理念，然后結(jié)合用戶白己的意向去建設(shè)政府的電子政務(wù)系統(tǒng)，這有助于政府能夠處理好特殊的“客戶”服務(wù)要求，以至于建立全新的政府與企業(yè)之間、政府與公民之間的關(guān)系。

（二）對于建設(shè)的方向要結(jié)合政府的改革

最近20年期間，歐洲一些國家在而對社會壓力、財政壓力以及經(jīng)濟(jì)全球化的壓力，對政府的體質(zhì)進(jìn)行了大規(guī)模的改革。在政體改革的過程中，這些國家通常把政府推向信息化方向去發(fā)展，他們覺得改革不是單單的裁員和避免財政赤字等問題，政府部門還需要利用信息技術(shù)來改善政府工作的流程，從而提高政府工作效率，并且在服務(wù)公眾時，要盡可能的避免失誤，要提高服務(wù)的質(zhì)量，這樣才可以建設(shè)一個以人為本的政府。

二、國外服務(wù)型政府電子政務(wù)的發(fā)展

（一）組織實施方式

1.政府部署統(tǒng)一的行動。有些國家的電子政務(wù)建設(shè)是采用政府的主導(dǎo)模式，例如德國、新加坡、韓國、日本等，它們的運作是通過最高政府確定的發(fā)展目標(biāo)以及發(fā)展規(guī)劃，運行所需的資金也是由政府投入。使用這種方式的最大好處是可以保證擁有統(tǒng)一的行動，這樣可以提高電子政務(wù)建設(shè)的發(fā)展速度，也可以起到拉信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。

2.注重與非政府部門的合作。信息技術(shù)存在一種外包的方式，因為電子政務(wù)是在信息技術(shù)上發(fā)展而來的，所以電子政務(wù)也存在外包，它被定義為信息技術(shù)外包服務(wù)。信息技術(shù)外包（即通常說的IT外包）指一個部門或企業(yè)的信息系統(tǒng)所需要的軟硬件及系統(tǒng)的日常運作護(hù)理等工作部分或全部的聘請專業(yè)公司來負(fù)責(zé)，然后由他們派遣專業(yè)人員去組織提供服務(wù)。根據(jù)各國的實踐結(jié)果，得出使用IT服務(wù)外包已經(jīng)變成提高政府和企業(yè)在信息化過程中的工作效率的有效措施，并且也會為他們減少開支。

（二）功能定位

電子政務(wù)的主要功能就是指使計算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)去幫助提升政務(wù)功能。根據(jù)各國的電子政務(wù)的功能，主要包括：信息電子化、交流電子化、監(jiān)督電子化、控制電子化、辦公自動化等。例如美國利用互聯(lián)網(wǎng)，從而在網(wǎng)上建立了很多政府門戶網(wǎng)站，對于聯(lián)邦一級的政府機(jī)構(gòu)擁有自己的門戶網(wǎng)站，對每個地區(qū)的州一級政府也都建立了自己的門戶網(wǎng)站，這樣人們想了解政府的信息就可以直接上網(wǎng)查找了；在西方，人們利用網(wǎng)上虛擬議會，足不出戶就可以行使自己的監(jiān)督權(quán)利以及提出一些自己對政府決策的看法，這樣促進(jìn)了社會民主的發(fā)展，也提升了政府的管理能力。但是對于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在電子政務(wù)的功能定位上還是存在區(qū)別的。發(fā)達(dá)國家電子政務(wù)主要作用是提高社會公共管理和服務(wù)的質(zhì)量，而發(fā)展中國家則是為了改善政府管理體制和提高效率。在歐洲對于競選，可以利用電子投票和電子選舉，并且政府官員也可以在網(wǎng)上辦公，這些在發(fā)展中國家還是沒有實現(xiàn)的。

（三）政府網(wǎng)站建設(shè)觀念的改革

電子政務(wù)的發(fā)展已經(jīng)在從單獨發(fā)展中脫離出來，它們正在考慮結(jié)合在一起，然后統(tǒng)一的發(fā)展，一些國家對此已經(jīng)開始實行，主要是建立一個統(tǒng)一的政府網(wǎng)站，然后把那些分散的資源整合到一起，再根據(jù)公眾的不同需求而設(shè)計出一系列的政府服務(wù)項目，從而起到解決每個人的需求問題。

三、國外經(jīng)驗對我國服務(wù)型政府電子政務(wù)建設(shè)的借鑒意義

把一些發(fā)達(dá)國家政府電子政務(wù)服務(wù)建設(shè)的實踐經(jīng)驗做一個總得歸納和總結(jié)，這些經(jīng)驗借鑒將會對我國的電子政務(wù)服務(wù)建設(shè)起到很大的作用：

（一）以公眾需求為中心，彰顯電子政務(wù)理念

提高政府的公共服務(wù)能力是政府電子政務(wù)建設(shè)的核心價值之一，這樣可以提高公眾的生活水平。發(fā)達(dá)國家在發(fā)展電子政務(wù)的過程中，把提高傳統(tǒng)的公共服務(wù)放在首要的位置。在電子政務(wù)的發(fā)展過程中，都按照以人為本的理念：以使人民滿意為電子政務(wù)發(fā)展的最高目標(biāo)。針對電子政務(wù)的服務(wù)效果也是把公眾的意見作為第一意見，這樣做體現(xiàn)了政府對電子服務(wù)發(fā)展的明確目標(biāo)。

（二）審慎規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分步實施

根據(jù)發(fā)達(dá)國家的實踐經(jīng)驗了解到，對電子政務(wù)的發(fā)展一定要遵循“審慎規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分步實施”的戰(zhàn)略原則。這是由于電子政務(wù)對管理的每個方而都具有一定的影響，再加上這是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要想很好的發(fā)展它，就必須有一套完整的且具體發(fā)展規(guī)劃，是切實可行的。在發(fā)展中，我們還要重視應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性問題，并且要堅持以先進(jìn)適用作為第一原則，然后根據(jù)實際情況確定一個實施的方案，從簡單到復(fù)雜，一步一步的去按計劃實施。

（三）建立界面友好、集成有效的政府門戶網(wǎng)站

根據(jù)其他國家的實踐結(jié)果，政府門戶網(wǎng)站建設(shè)需要注意幾個地方：一是把公眾放在第一位是成功的關(guān)鍵。門戶網(wǎng)站的建設(shè)一定要把顧客的需求作為出發(fā)點，然后在網(wǎng)站里集成所有政務(wù)的信息和服務(wù)，同時還要確保顧客可以快速的進(jìn)入政府網(wǎng)站，然后由他們自己登錄，就可以獲取所有的網(wǎng)上資源。二是交流互動平臺是必須具有的。這可以讓各個層次的人們可以在一起交流，并且也可以被用來政府內(nèi)部部門之間的交流和互動。只有這樣，才能促使雙方都能得到提升，才能更好的去推進(jìn)電子政務(wù)的發(fā)展。

（四）政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、注重發(fā)揮市場機(jī)制的作用

政府在建設(shè)電子政務(wù)時，需要在融合傳統(tǒng)的模式同時，也要注重創(chuàng)新發(fā)展，對電子政務(wù)的市場化發(fā)展也要特別的看重。一方而，這是為了體現(xiàn)企業(yè)和公眾的投資在電子政務(wù)的發(fā)展中具有的重要作用。因為，企業(yè)對社會的適應(yīng)能力很強(qiáng)，既可以做好投資，也具有創(chuàng)新的能力。因此對于企業(yè)的加入將會促使電子政務(wù)往更好更快的發(fā)展，這樣才不至于被社會淘汰。另一方而，對于電子政務(wù)的可持續(xù)發(fā)展理念的運行，需要依靠國家和地區(qū)的支持，只有它們可以很好的發(fā)展，那么對于本國或本地區(qū)的電子政務(wù)發(fā)展也會進(jìn)展十分的順利。

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3.建立能進(jìn)能出的靈活流動機(jī)制。為了避免由于人才利用不充分而造成人力資源浪費，企業(yè)必須建立有序的人才流動機(jī)制。這種機(jī)制包括企業(yè)外部流動機(jī)制以及企業(yè)內(nèi)部流動機(jī)制。一來，要全而推行勞動合同制，合同期滿后，員工和企業(yè)在白愿的基礎(chǔ)上，決定去留；另一方而，在企業(yè)內(nèi)部，實行崗位輪換制度，允許員工在企業(yè)內(nèi)各部門之間的橫向流動，從事更高層或更低層的工作。

（三）建立有效的激勵機(jī)制

1.改善分配制度。首先要以崗定薪，以工作量定薪，兼顧能力差異。打破“大鍋飯”體制，實行多勞多得。整個崗位工資體系以勝任工作崗位的能力和工作表現(xiàn)為價值導(dǎo)向，鼓勵員工不斷提高自身的專業(yè)能力和工作業(yè)績，獲得更高的報酬。

2.加大績效考核力度?？冃ЧべY是目前市場上較為先進(jìn)的制度，即除保障工資和部分崗位工資外，將其他工資全部列入考核范圍，加大考核力度。國企人力資源管理在未來工作中，應(yīng)將績效工資改革列入重點項目，通過考核，打破懶、滑、躲現(xiàn)狀。

3.加大獎勵力度。要實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵并軌的制度，在加大物質(zhì)獎勵的基礎(chǔ)上，推行精神激勵，樹立先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳認(rèn)定，使崗位人員獲得榮譽感、成就感，進(jìn)而激發(fā)其責(zé)任感，起到模范作用。

4.實行多樣性晉升通道。在員工工作中，除職務(wù)晉升外，應(yīng)引進(jìn)職稱晉級、職業(yè)技能晉升等多種晉升通道，使員工在工作中產(chǎn)生晉升的緊迫感，形成良性競爭局而，繼而激發(fā)工作熱情。

（四）建立科學(xué)、有效的培訓(xùn)制度

1.轉(zhuǎn)變觀念，完善體系。企業(yè)要認(rèn)識到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展的必須通道，是提升管理水平和工作業(yè)績的重要手段。要轉(zhuǎn)變落后的培訓(xùn)觀念，通過企業(yè)培訓(xùn)建立真正的企業(yè)文化，并將其注入到員工的意識形態(tài)當(dāng)中，使員工意識到企業(yè)發(fā)展與自身發(fā)展的一致性；要建立完善的培訓(xùn)體系，要有組織，有責(zé)任，有形式，有內(nèi)容，形成有效的培訓(xùn)機(jī)制。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)考核。培訓(xùn)不能只流于形式，要注重實際效果，不能是簡單的把人拉過來一起講一講就完事，要通過培訓(xùn)真正提高職工的工作技能及綜合素質(zhì)。培訓(xùn)必須有始有終，必須要引進(jìn)考核機(jī)制，通過考核考試，規(guī)范學(xué)員行為，徹底杜絕“出工不出力”現(xiàn)象，使得培訓(xùn)切實發(fā)揮出作用。

第5篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】電子設(shè)計競賽；新時期；實踐教學(xué)；創(chuàng)新

1前言

電子設(shè)計競賽是有教育部和信息產(chǎn)業(yè)部組織的學(xué)科型競賽，它是一項面向?qū)W生開展的科技型活動，主要目的是通過對高校的電子信息學(xué)科課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐的能力，最終解決實際問題，同時它還對學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到積極的推動作用。

2新時期下組織電子設(shè)計競賽的意義

由于當(dāng)今建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，促使協(xié)作型人才和創(chuàng)新型人才受到人們越來越多的青睞，也正是因為傳統(tǒng)的教育方式使得學(xué)生不能掌握最新的技術(shù)，即使做實驗也是僅對一些理論知識進(jìn)行簡單的驗證，從而不能有效的培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。因此為了培養(yǎng)全方位的社會型人才，進(jìn)行電子設(shè)計競賽是很有必要的。電子設(shè)計大賽是國家相關(guān)協(xié)會和一些知名企業(yè)聯(lián)合組織起來的學(xué)科型競賽，它不僅對協(xié)作能力、操作能力和創(chuàng)新能力的綜合檢驗提出了要求，還要求參賽的學(xué)生能熟練完成搜集相關(guān)資料、分析論證、選擇器件、設(shè)備調(diào)試、撰寫報告等具體過程，而且競賽的題目涉及到的內(nèi)容還多、專業(yè)性強(qiáng)、理論技術(shù)新，這就促進(jìn)了電子技術(shù)課程的實踐教學(xué)改革。參賽的學(xué)生還要進(jìn)行競賽前的專業(yè)培訓(xùn)，通過相關(guān)培訓(xùn)不僅鞏固了基礎(chǔ)理論知識，而且還對學(xué)生的動手能力提到了提升的作用，從而促進(jìn)了創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提高。不管能否在設(shè)計大賽中取得名次，只要是參加過專業(yè)培訓(xùn)和電子設(shè)計大賽的學(xué)生，都能在系統(tǒng)設(shè)計、合作精神、創(chuàng)新能力等方面有不同程度的提升，在設(shè)計大賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生能表現(xiàn)出較好的協(xié)作能力、競爭意識與創(chuàng)新精神，從而得到用人單位的一致好評，有效提升了就業(yè)能力。

3舉例說明新時期下電子設(shè)計競賽的收獲

在國家相關(guān)部門的大力支持下，電子技術(shù)學(xué)校將電子設(shè)計競賽當(dāng)做重點任務(wù)來抓，在老師的及時指導(dǎo)和學(xué)生的不斷努力下，電子設(shè)計競賽在近幾年取得了非常好的成績。比如說陜西省的一所電子技術(shù)學(xué)校曾多次獲得“優(yōu)秀組織先進(jìn)單位”的光榮稱號，在2012年，在全國舉辦的技能大賽中，獲得陜西省一等獎的學(xué)生就有8名，二等獎的有15名，三等獎的21名;國家級二等獎的有3名，在2014年的專業(yè)人才技能大賽中，這所電子技術(shù)學(xué)校獲得陜西省比賽一等獎的有4名，二等獎的有8名，三等獎的15名;獲得國家一等獎的有2名，二等獎的有5名。這些成績?yōu)樵撔５膸熒峁┝艘欢ǖ木駝恿Α?/p>

4電子設(shè)計競賽對實踐教學(xué)改革起到推動的作用

電子設(shè)計大賽的特點是努力讓課程內(nèi)容和電子技術(shù)課程體系相結(jié)合，并與學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高結(jié)合起來。在電子設(shè)計競賽中，不僅要求參賽的學(xué)生有較扎實的基本功，還要具有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新能力。它是以電子技術(shù)的設(shè)計為主，同時還涉及到可編程器件、微機(jī)等專業(yè)，尤其要注意關(guān)于新技術(shù)、新儀器等應(yīng)用方面的導(dǎo)向作用。因此將電子設(shè)計競賽中的新知識、新技術(shù)積極滲透到實踐教學(xué)中，通過采用靈活的教學(xué)方法實現(xiàn)電子設(shè)計競賽和實踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

5實踐教學(xué)改革的內(nèi)容以及方法

通過將電子設(shè)計競賽培訓(xùn)階段的整合，對應(yīng)到相關(guān)的實踐教學(xué)中。即:基礎(chǔ)階段對應(yīng)感性的認(rèn)知、驗證原理階段、專題訓(xùn)練階段、測試階段對應(yīng)電子設(shè)計、創(chuàng)新研究階段。

5．1基礎(chǔ)訓(xùn)練階段

首先要求熟悉掌握電子設(shè)計課程內(nèi)容的常用儀器，使用的方法以及測試的方法，接下來進(jìn)行專業(yè)的配套電子系統(tǒng)訓(xùn)練，即設(shè)計實驗、驗證實驗、系統(tǒng)實驗、創(chuàng)新實驗等主要訓(xùn)練環(huán)節(jié)。緊接著進(jìn)行電子設(shè)計實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，即電子知識相關(guān)復(fù)習(xí)、電子設(shè)計課程從而進(jìn)一步完善數(shù)字電路、電子線路、通信系統(tǒng)、單片機(jī)數(shù)據(jù)搜集系統(tǒng)等相關(guān)內(nèi)容的制作與設(shè)計。在此過程中增加了高頻線路、EDA技術(shù)等方面的內(nèi)容。采用這種基礎(chǔ)訓(xùn)練法，需要采購統(tǒng)一的器件、集體訓(xùn)練，從而進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計與制作，師生間加強(qiáng)交流來一起解決遇到的難題。

5．2專題訓(xùn)練階段

通過對以往的電子設(shè)計競賽題目的了解和深層次的研究，及時掌握同行業(yè)之間電子技術(shù)發(fā)展情況的動態(tài)信息，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)來關(guān)注各種有關(guān)的信息，并將電子設(shè)計競賽的范圍總結(jié)歸納為信號源、放大器、先進(jìn)儀器、數(shù)據(jù)信息采集、接受系統(tǒng)和控制系統(tǒng)等六大類型;此項競賽涉及到的課程有通信電路原理、電子技術(shù)、單片機(jī)的理論原理和實際應(yīng)用、邏輯器件、輔助設(shè)計工具、電子測量等;涉及到的內(nèi)容包括電路設(shè)計與應(yīng)用、最新電路的設(shè)計方法、電子仿真電路、以及靈活應(yīng)用設(shè)計工具。并由電子行業(yè)專家和相關(guān)老師進(jìn)行討論和深層次的研究、探討，結(jié)合每期情況從而設(shè)計出與之相關(guān)的訓(xùn)練題目。但是這些題目不僅要有理論計算，關(guān)鍵是還要有實際操作的環(huán)節(jié)，例如對電子儀器的調(diào)試、測試等;涉及的知識面要廣，不僅有基礎(chǔ)知識，還應(yīng)該有專業(yè)知識，同樣要有新技術(shù)、新儀器的應(yīng)用。

5．3對實踐教學(xué)改革測試與考核的分析

根據(jù)電子設(shè)計體系中不同階段的不同特點，參考電子設(shè)計競賽評分的標(biāo)準(zhǔn)和流程，并按照競賽題目基本功能指標(biāo)進(jìn)行必要的測試和考核。在此過程中要求學(xué)生結(jié)合實際題目從相關(guān)工藝、制作水平、功能價格等方面寫出電子技術(shù)實踐教學(xué)的總結(jié)報告并進(jìn)行答辯。并由教師組對學(xué)生的總結(jié)報告、制作的水平、學(xué)生演講、應(yīng)變的能力等作出客觀的評定并打分。在這個過程中是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、邏輯思維能力、決策能力和控制能力的好機(jī)會，同時對學(xué)生綜合素質(zhì)和整體教學(xué)水平的提升都有積極的促進(jìn)作用。

6結(jié)語

綜上所述，電子設(shè)計競賽為電子信息技術(shù)相關(guān)知識的廣泛應(yīng)用提供了一個很好的機(jī)會，通過開展電子設(shè)計競賽活動、實踐交流不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)生的實踐能力、綜合能力，通過在實踐中增加系統(tǒng)設(shè)計和制作的環(huán)節(jié)，有效提升了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。

參考文獻(xiàn):

［1］楊奕，徐鵬，彭小峰．電子設(shè)計競賽與實踐教學(xué)改革［J］．實驗室研究與探索，2013，32(4):172～175．

［2］侯曉云．電子設(shè)計競賽促進(jìn)實踐教學(xué)改革［J］．衡水學(xué)院學(xué)報，2014(1):82～83．

第6篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

2005年以來，農(nóng)業(yè)股在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，勇于創(chuàng)新，扎實工作，與各兄弟股室團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了以下幾項工作：

一、積極服務(wù)辣椒生產(chǎn)

一是宣傳發(fā)動，營造氛圍。為保證“益都紅”辣椒推廣種植工作全面順利開展，配合縣政府先后組織召開了六次“益都紅”辣椒種植動員會、加油會，分解了“益都紅”辣椒種植目標(biāo)，制定了辣椒目標(biāo)責(zé)任書，對11個重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推廣種植“益都紅”辣椒進(jìn)行了全面督導(dǎo)落實，對其交付的種子定金額，落實種植面積，簽訂合同份數(shù)進(jìn)行了動態(tài)統(tǒng)計。二是開展技術(shù)培訓(xùn)，提供技術(shù)保障。①制定培訓(xùn)計劃。根據(jù)辣椒生產(chǎn)各個時期的不同生長特點，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃，整個培訓(xùn)計劃從育苗、苗床管理、移栽、苗期管理、田間管理、辣椒采收到后期管理7個階段都作了周密部署。②篩選技術(shù)員和示范戶。按照縣領(lǐng)導(dǎo)的要求，從11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）篩選了工作經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)的鄉(xiāng)級技術(shù)員、種植技術(shù)高的村級技術(shù)員和能夠起到示范帶動作用的種植示范戶。③開展技術(shù)培訓(xùn)。為使“益都紅”辣椒種植技術(shù)真正落實到田間地塊，組織蔬菜中心和先鋒公司技術(shù)專家巡回10余個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）舉辦辣椒育苗、苗床管理、田間定植技術(shù)培訓(xùn)班30期，召開技術(shù)觀摩會12次，聘請山東農(nóng)業(yè)研究所張炎光教授召開千人參加的大型辣椒種植培訓(xùn)會一次，散發(fā)技術(shù)資料3萬余份，舉辦電視講座15期，培訓(xùn)鄉(xiāng)、村技術(shù)及種植示范戶1萬余人次。三是加強(qiáng)工作督導(dǎo)，推動辣椒種植。為保證推廣種植“益都紅”辣椒工作真正落實到位，配合縣政府辦公室組成聯(lián)合督導(dǎo)組對辣椒種植面積的落實、合同的簽訂、種子預(yù)交款的落實，育苗情況及移栽進(jìn)度進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查，每周將督導(dǎo)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報一次，關(guān)鍵時期采用日報表的方式，每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，有力推動了“益都紅”辣椒種植工作的開展。

二、積極服務(wù)農(nóng)業(yè)面上工作

特別是“三夏”、“三秋”季節(jié)，對麥?zhǔn)占笆涨锓N麥進(jìn)度進(jìn)行動態(tài)統(tǒng)計，每天都加班加點及時上報給縣領(lǐng)導(dǎo)。為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

今年七月下旬，我縣普降大到暴雨，全縣農(nóng)作物大面積受災(zāi)。為搞好災(zāi)情統(tǒng)計，做到了24小時值班，每天認(rèn)真統(tǒng)計匯總18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的災(zāi)情，并及時上報縣領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

三、積極服務(wù)了四次農(nóng)業(yè)專題會，一次全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會。

一是服務(wù)了8月25號召開的＊＊＊＊小麥良種推廣補(bǔ)貼動員大會。分別以政府文件和農(nóng)業(yè)局文件制定下發(fā)了小麥良種補(bǔ)貼領(lǐng)導(dǎo)小組名單及技術(shù)專家組名單。二是服務(wù)“三夏”生產(chǎn)會議，并對“三夏”生產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)統(tǒng)計，每天及時準(zhǔn)確地把當(dāng)天麥?zhǔn)者M(jìn)度匯總成表格上報給縣領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)。三是服務(wù)＊＊＊＊農(nóng)業(yè)工作會。撰寫了梁紅副縣長在全縣農(nóng)業(yè)工作會上的講話。四是服務(wù)9月底召開的“益都紅”辣椒座談會，制定了益都紅辣椒實施方案，分解了責(zé)任目標(biāo)，動員會后對全縣益都紅辣椒種植落實情況進(jìn)行摸底統(tǒng)計。五是服務(wù)市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)場會。為迎接11月29日的全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)場會的，積極主動搞好了一系列服務(wù)，包括宣傳版面制作、會場布置等。

三、積極申報農(nóng)業(yè)項目

結(jié)合本地資源優(yōu)勢，按照上級安排，2005年以來篩選上報的項目共有10個：一是＊＊＊＊農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息網(wǎng)建設(shè)；二是＊＊＊＊萬棚無公害白靈菇生產(chǎn)基地項目；三是＊＊＊＊5萬畝無公害“益都紅”辣椒生產(chǎn)基地項目；四是＊＊＊＊國家優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程項目；五是＊＊＊＊農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測室建設(shè)項目；六是＊＊＊＊優(yōu)質(zhì)玉米保優(yōu)節(jié)本標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)研究與示范項目；七是＊＊＊＊無公害蔬菜基地建設(shè)項目。八是新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目。九是＊＊＊＊食用菌龍頭企業(yè)建設(shè)項目。十是＊＊＊＊六塔鄉(xiāng)大蒜種植項目。

四、組織實施了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目

2005年我縣承擔(dān)陽光工程示范性培訓(xùn)任務(wù)900人，引導(dǎo)性培訓(xùn)任務(wù)1800人。一年來，通過建立領(lǐng)導(dǎo)組織，制定實施方案，認(rèn)定培訓(xùn)基地，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)等一系列措施，有力推動了整個項目工作扎實有序開展，并取得了明顯成效。2005年實際完成示范性培訓(xùn)1129人，引導(dǎo)性培訓(xùn)2000人，分別占目標(biāo)任務(wù)的125％、111％。其中示范性培訓(xùn)轉(zhuǎn)移結(jié)業(yè)率達(dá)100％，主要工種有電子666人，電焊185人，電腦192人，縫紉70人，車工16人。主要就業(yè)于廈門TDK電子公司（電子436人），廈門多威電子公司（電子202人），廣東步步高集團(tuán)、深圳富士康等（計算機(jī)155人），濮陽保成帆布廠（縫紉70人），上海港口機(jī)械廠、寧波造船廠、南京金陵造船廠、南京儀征造船廠、上海閩南造船廠等（電焊185人），江蘇建湖縣海盛機(jī)械廠（車工16人）等單位。經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民深受用工單位歡迎，月均工資在500—1000元之間，電子專業(yè)一般在800元以上，較未經(jīng)培訓(xùn)的農(nóng)民工不但降低了勞動強(qiáng)度,而且月均增資200—300元。經(jīng)縣陽光工程辦公室調(diào)查回訪，通過陽光工程項目轉(zhuǎn)移的農(nóng)民工工資都能按時發(fā)放，生活條件、工資、待遇都比較好，農(nóng)民工本人及其家屬對此非常滿意。

五、加大督導(dǎo)檢查力度，推動農(nóng)業(yè)重點工作全面展開

一是對辣椒移栽情況督查。5月初，對全縣的辣椒移栽情況進(jìn)行了全面調(diào)查，對辣椒移栽進(jìn)度進(jìn)行動態(tài)統(tǒng)計，撰寫了調(diào)查報告上報縣領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計今年辣椒種植面積達(dá)30萬畝，瓜椒間作、林椒間作、麥椒間作等模式大面積推廣。

二是配合縣委、縣政府督查室對全縣農(nóng)業(yè)重點工作進(jìn)行了三次督查，對每次考核結(jié)果都做出了客觀分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，宣傳推廣先進(jìn)典型，鞭策后進(jìn)，形成了有針對性的分析報告3篇，為領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作科學(xué)依據(jù)。

六、集中全面進(jìn)行了兩次農(nóng)業(yè)工作調(diào)查

一是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)情況調(diào)查。4月中旬，對全縣的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，并科學(xué)制定了“十一五”人才戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略對策。

二是特色農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局調(diào)查。4月底，對我縣的特色農(nóng)產(chǎn)品（辣椒）區(qū)域布局種植現(xiàn)狀，銷售情況進(jìn)行了全面調(diào)查，對辣椒產(chǎn)業(yè)面臨的主要制約因素進(jìn)行了客觀分析，制定了“十一五”發(fā)展規(guī)劃，并選擇仙莊鄉(xiāng)作為我縣“十一五”期間特色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。

七、注重農(nóng)情信息的挖掘、上報工作

為讓領(lǐng)導(dǎo)能夠及時協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有準(zhǔn)確依據(jù)。我們加強(qiáng)與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及涉農(nóng)部門的聯(lián)系，及時掌握全縣農(nóng)業(yè)工作動態(tài)和農(nóng)情信息情況，并形成有條理的文字材料上報縣兩辦信息科。一年來，共上報信息17條，其中被采用8條。按時整理上報縣政府辦第一季度、4、5、6、9、10、11月份及半年、年底農(nóng)業(yè)工作總結(jié)。

做到了按時上報農(nóng)情信息。一年來，累計向市局上報農(nóng)情信息110余條，組織上報小麥分析、秋作物種植結(jié)構(gòu)分析，夏種、秋管等技術(shù)文稿20余篇，特別在“三夏”、“三秋”大忙季節(jié)嚴(yán)格按照市局要求，保證每天9點之前按時上報農(nóng)情進(jìn)度，即使節(jié)假日、星期天也從未間斷過。

八、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成各種文字材料

第7篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

光陰似箭，日月如梭，又是一年中秋佳節(jié)。在此，廈門市電子信息產(chǎn)業(yè)商會秘書處向各會員單位、各位來賓表示節(jié)日的祝賀！祝大家身體健康、事業(yè)興旺、家庭幸福、萬事順利！

這一年，廈門市電子信息產(chǎn)業(yè)商會在市經(jīng)發(fā)局和市總商會的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大會員單位積極參與和關(guān)心下，繼續(xù)發(fā)揮政府與企業(yè)之間的橋梁紐帶作用，認(rèn)真貫徹“為企業(yè)服務(wù)、為行業(yè)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，為我市電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了積極的努力。具體工作總結(jié)如下：

1．為會員做好信息服務(wù)工作。商會從中國電子信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)、廈門工業(yè)網(wǎng)、廈門中小在線等網(wǎng)站中選擇有用信息，以電子郵件形式定期向會員信息，截至九月累計為會員單位提供了15期的信息，內(nèi)容涉及部委信息、本商會信息、政策法規(guī)、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)管理、市場研究及技術(shù)動態(tài)等方面，以期為會員單位提供更多更及時的信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)狀況。

2．積極推動在電子行業(yè)開展QC小組活動。5月17日，在宏發(fā)公司的大力協(xié)助下，商會組織了2005年廈門市電子信息產(chǎn)業(yè)QC小組成果會，共有廈華、廈新、TDK、華聯(lián)、宏發(fā)、DELL、達(dá)真、永紅等企業(yè)的十七個QC小組參加。評選了一、二、三等獎QC小組，并推薦參加全國質(zhì)協(xié)和全國電子質(zhì)協(xié)的QC小組和先進(jìn)單位。

3．6月28日至7月1日，協(xié)助中國電子質(zhì)量協(xié)會在廈門召開了中國電子信息行業(yè)第25次質(zhì)量管理小組暨質(zhì)量信得過班組代表會議（簡稱“雙代會”）。本次“雙代會”是中國電子質(zhì)量管理協(xié)會成立二十五周年、協(xié)會第七屆理事會產(chǎn)生后召開的第一次盛會，共有來自全國24個省市128個單位的350余名代表、近200個QC小組和質(zhì)量信得過班組參加了會議。本次會議首次設(shè)立了英語發(fā)表分會場。商會共推薦了廈門市電子企業(yè)的十二個QC小組參加。經(jīng)過評委的認(rèn)真評比，TDK的合慧圈獲得了永新杯第一名，TDK的綠茵圈、DELL的QC小組獲得英語的第一、三名。此外，華聯(lián)、廈華、TDK公司的其他共六個QC小組還分別獲得了各杯賽的前十名。此次大會不僅有效地宣傳了廈門，還對廈門電子信息行業(yè)的QC活動發(fā)展起到了良好的推動作用。

4．繼續(xù)組織全面質(zhì)量管理培訓(xùn)工作。主要為戴爾公司進(jìn)行專題員工培訓(xùn)，今年又為DELL公司培訓(xùn)了四期共240名員工，目前培訓(xùn)工作仍在繼續(xù)。

5．商會申請成為丙級信息系統(tǒng)工程監(jiān)理資質(zhì)評審機(jī)構(gòu)。5月完成對廈門東晟信息工程監(jiān)理有限公司的評審，經(jīng)上報信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)后該司獲得了臨時資質(zhì)。

6．商會積極組織參加廈門企業(yè)家聯(lián)合會等單位舉行的首屆杰出企業(yè)家評選活動，推薦的戴爾公司的李元鈞總經(jīng)理、聯(lián)想移動通信的總經(jīng)理光榮當(dāng)選“廈門市十大杰出企業(yè)家”，TDK的謝英資總經(jīng)理榮獲“廈門市優(yōu)秀企業(yè)家”稱號。

7．受市經(jīng)發(fā)局委托組織編制了廈門市電子信息行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，已完成第一稿并征求了全市重點電子企業(yè)的意見。該規(guī)劃與《廈門市電子信息產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展規(guī)劃》和《廈門市電子元器件發(fā)展規(guī)劃》得到信息產(chǎn)業(yè)部規(guī)劃司的好評。

8．3月16日，商會和市機(jī)械行業(yè)協(xié)會聯(lián)合組織會員單位赴金門參觀考察，探尋金廈兩地發(fā)展商機(jī)。

9．配合我市培育和發(fā)展計算機(jī)、手機(jī)、數(shù)字視聽產(chǎn)品三條產(chǎn)業(yè)鏈的思路，商會聯(lián)合廈門市中小在線開發(fā)了電子行業(yè)商務(wù)平臺，旨在為電子整機(jī)和元器件企業(yè)之間建立配套服務(wù)，目標(biāo)是要打造一個廈門電子產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品和技術(shù)展示平臺，一個上下游企業(yè)的配套采購平臺，為廈門市建立電子信息產(chǎn)業(yè)配套市場作出應(yīng)有的努力。

第8篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

1、內(nèi)部員工培訓(xùn)。

2、零售客戶的分批培訓(xùn)和上機(jī)操作。

二、培訓(xùn)的方法

PPT演練、現(xiàn)場講解、疑惑解答、實踐操作、客戶經(jīng)理手把手指導(dǎo)等。

通過多種培訓(xùn)的形式，依托單位現(xiàn)有的優(yōu)勢，積極開展了多種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)了內(nèi)部員工和零售客戶的動手能力，保障了培訓(xùn)工作的切實開展并取得了預(yù)期成效。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

松江區(qū)（我們）作為試點單位，為了更好的展示集團(tuán)總部為卷煙零售客戶開發(fā)的訂貨網(wǎng)站（集團(tuán)公司計算機(jī)信息科開發(fā)了一套全新全新模式的網(wǎng)站訂貨系統(tǒng)、界面）的操作及展示，為了更好的展示我們自身的形象，我們松江開展了內(nèi)部員工培訓(xùn)、動員大會；并組織零售客戶進(jìn)行了分批培訓(xùn)和上機(jī)操作?，F(xiàn)在我將近幾個月的培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下：

1、完善內(nèi)部機(jī)制明確自身責(zé)任

我們認(rèn)為，一個培訓(xùn)要順利地進(jìn)行下去，必須取得領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，所以我們立即著手成立培訓(xùn)計劃，確定了培訓(xùn)的重點和目標(biāo)。

為了更好的配合集團(tuán)總部更好的開展全國網(wǎng)建現(xiàn)場會，進(jìn)一步展示我們松江的良好形象，我們首先從公司內(nèi)部抓起，進(jìn)行了內(nèi)部員工培訓(xùn)，完善了內(nèi)部機(jī)制。在培訓(xùn)的過程中，員工更好的明確了自身的職責(zé)。其次，我們還制定了崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程，在明確規(guī)范各職員職責(zé)的同時，也進(jìn)一步強(qiáng)化了管理。比如說貿(mào)易電子商務(wù)平臺零售戶操作手冊的制定，更好的規(guī)范了各項流程的內(nèi)容。其中從登錄平臺、訂貨流程、網(wǎng)絡(luò)訂貨須知等方面都進(jìn)行了系統(tǒng)的講解和規(guī)定。例如訂貨流程中涉及的訂單創(chuàng)建方式、購物籃維護(hù)都進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致的講解和培訓(xùn)，使員工在明確自身職責(zé)的同時，可以更好的為客戶服務(wù)。其次我們還對網(wǎng)絡(luò)訂貨中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析和制定了解決方案，為更好更快的解決網(wǎng)絡(luò)訂貨中出現(xiàn)的問題奠定了基礎(chǔ)。

2、分批培訓(xùn)增強(qiáng)動手能力

實施網(wǎng)站訂貨工作作為全國網(wǎng)建現(xiàn)場會的重點工作，而松江公司作為電子商務(wù)平臺的試行單位也將于月中旬全面實施網(wǎng)站訂貨客戶的上線運行，為此，我們在培訓(xùn)中以此為重點，制定了松江公司網(wǎng)站訂貨工作培訓(xùn)實施方案。我們主要分為準(zhǔn)備、實施、運行、總結(jié)四個階段來進(jìn)行了培訓(xùn)。我們完成了客戶（轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)站訂貨）手機(jī)資料的核實、更新。并且為營銷部全體營銷人員召開了松江公司電子商務(wù)平臺上線工作動員大會。同時，我們還完成了三樓電腦的排線安裝、上網(wǎng)調(diào)試和本次培訓(xùn)引導(dǎo)指示牌的制作，以及零售戶培訓(xùn)批次名單、期間客戶經(jīng)理人員配備安排表的制定。

我們組織了營銷人員（客戶經(jīng)理、職能經(jīng)理、營銷部各科室員工），通過PPT演練、現(xiàn)場講解、疑惑解答、實踐操作等形式進(jìn)行《用戶操作手冊》、《業(yè)務(wù)流程介紹》等方面的培訓(xùn)。

我們組織網(wǎng)站訂貨客戶通過PPT演練、現(xiàn)場講解、疑惑解答、客戶經(jīng)理手把手指導(dǎo)完成當(dāng)前客戶要貨等形式，進(jìn)行《用戶操作手冊》和訂單創(chuàng)建實踐（上機(jī)操作）等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)了零售客戶的動手操作能力。與此同時，工作小組還對卷煙網(wǎng)站訂貨試點工作進(jìn)行全面評估。

四、培訓(xùn)的主要成果

1、參與培訓(xùn)人員的專業(yè)知識得到了極大豐富，全國網(wǎng)建現(xiàn)場會的成果展示做好了充分的準(zhǔn)備。明確了《貿(mào)易電子商務(wù)平臺零售戶操作手冊》的各項內(nèi)容和操作流程。

2、增強(qiáng)了參與培訓(xùn)人員的動手能力，熟悉了《用戶操作手冊》和《業(yè)務(wù)流程介紹》。

五、培訓(xùn)主要心得

1、制定規(guī)劃明確培訓(xùn)內(nèi)容和時間

在培訓(xùn)開始之前，我們先制定了系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，以及培訓(xùn)過程中涉及到的一些具體問題。比如我們還根據(jù)每日培訓(xùn)名單批次，要求客戶經(jīng)理事先溝通、提前確認(rèn)。并且在培訓(xùn)日前的2個工作日，上報“不能前來培訓(xùn)（名單、原因）、一戶多證”的客戶。例如：周五培訓(xùn)客戶，周三17:00前上報此類信息、周一培訓(xùn)客戶，周四17:00前上報此類信息等。

對沒有前來參加培訓(xùn)的客戶，要求客戶經(jīng)理明確以下三點：一是在訂單截止日內(nèi)幫助客戶成功創(chuàng)建訂單；二是在規(guī)定時限內(nèi)補(bǔ)發(fā)“零售戶操作手冊”、“網(wǎng)站訂貨協(xié)議”并簽字；三是在截止日內(nèi)客戶未能及時上傳訂單的，將追究相應(yīng)客戶經(jīng)理的責(zé)任。

對于參加培訓(xùn)的客戶，則以“訂單實際操作人，或具備訂單操作能力的”為宜。若不是“實際操作人”來參加培訓(xùn)的，客戶經(jīng)理在走訪中，還重點加強(qiáng)了對此類客戶的溝通、指導(dǎo)。

2、注重細(xì)節(jié)做好溝通

細(xì)節(jié)決定成敗，為了培訓(xùn)工作的更好開展，我們對于一些細(xì)節(jié)性的問題，也做了充分的準(zhǔn)備。比如因公司停車場地空間有限，我們就不建議客戶自行駕車，并請客戶經(jīng)理務(wù)必做好此項事宜的溝通。在培訓(xùn)的過程中，我們也為客戶準(zhǔn)備了“零售戶操作手冊”。并且由客戶經(jīng)理引導(dǎo)自己的零售戶到指定的區(qū)域入座，進(jìn)而更好的促進(jìn)了培訓(xùn)的進(jìn)行。

第9篇：電子培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 大學(xué)生電子設(shè)計大賽；實踐教學(xué)改革；創(chuàng)新人才培養(yǎng)

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-489X（2013）12-0018-03

教育部有關(guān)“辦出特色、爭創(chuàng)一流”的指示中提到：“各高校要以需求為導(dǎo)向，推動新一輪高等教育改革。各類院校都要合理定位，努力形成自己的辦學(xué)理念和風(fēng)格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭創(chuàng)一流。各地教育部門要大力開展就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，建立穩(wěn)定的、能滿足教學(xué)和就業(yè)需要的實習(xí)實訓(xùn)基地?！?/p>

為了貫徹落實教育部指示精神和具體實施華中科技大學(xué)文華學(xué)院“2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以實踐教學(xué)改革為核心，以實驗資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實驗教學(xué)隊伍和完備的實驗條件為保障，創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高實驗教學(xué)水平和實驗室使用效益，改革人才培養(yǎng)模式，成立“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”。

“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”的培養(yǎng)模式是：實施“2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上利用課余時間（安排在相應(yīng)學(xué)期第3～16周的周六和周日，以及部分暑假時間）補(bǔ)充實施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案”，實施個性化特色教育?！皠?chuàng)新人才培養(yǎng)方案”是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力、以提高學(xué)生就業(yè)技能和就業(yè)競爭力為目的，采用先進(jìn)的教育理念、實踐教學(xué)觀念和管理體制；構(gòu)建先進(jìn)的實踐教學(xué)體系、內(nèi)容和方法、先進(jìn)的創(chuàng)新型實踐教學(xué)團(tuán)隊，配置先進(jìn)的儀器設(shè)備；以參加全國性和省級“電子設(shè)計大賽”和“IT創(chuàng)新設(shè)計大賽”等各類學(xué)科競賽的成果作為對實踐教學(xué)效果的檢驗，以“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”畢業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的提高作為實踐教學(xué)的特色。

1 “中心”設(shè)立的目的、意義及指導(dǎo)思想原則

“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)電一體化、電氣自動化、自動控制、電子科學(xué)、電子信息、光電信息、通信、儀器儀表與數(shù)字控制等1～2個領(lǐng)域內(nèi)具備硬件、軟件的理論基礎(chǔ)及專業(yè)知識和技能?！爸行摹敝貙嵺`能力、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應(yīng)21世紀(jì)信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展需要，能在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)從事各種元器件、部件的制造和應(yīng)用，能從事系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)集成等工作，以及對新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)和管理的工作。培養(yǎng)“合格+特色”的一線工程技術(shù)專業(yè)人才，提高學(xué)生的工程系統(tǒng)創(chuàng)新能力，拓展學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域，同時提升學(xué)院在同類院校中的競爭力，打響學(xué)院品牌。

“中心”設(shè)立的指導(dǎo)思想原則是以全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽為主線，以常態(tài)化運行為管理方式；以提高學(xué)生的實踐技能為目標(biāo)，以“理論、設(shè)計、實驗、技能”四位一體的教學(xué)方法為手段，旨在提升學(xué)院在各級電子設(shè)計大賽中的競爭力和影響力。

2 “中心”的運作模式

2.1 穩(wěn)定隊伍，固定場地，規(guī)范管理

變突擊集訓(xùn)為常態(tài)培養(yǎng)，改變原帶隊教師臨時召集，場地臨時借用的松散型管理方式，建立有著穩(wěn)定的師資隊伍、固定的培養(yǎng)場所、明確的培養(yǎng)目標(biāo)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃、優(yōu)質(zhì)的參賽梯隊的規(guī)范化運作機(jī)構(gòu)。

從目前已有的師資力量來看，總體滿足“中心”的運作要求，但在師資隊伍的穩(wěn)定性、年齡結(jié)構(gòu)的合理性、專業(yè)的匹配性等問題上難以滿足“中心”中長期發(fā)展目標(biāo)；從場所來看，開出理論課程的場所已解決，而系統(tǒng)培訓(xùn)，開出設(shè)計、實驗、技能等課程的場所不足；從管理來看，規(guī)范師資、安排教學(xué)計劃、配備場地、調(diào)用實驗器材、控制參賽隊的數(shù)量和質(zhì)量等，已有相應(yīng)的管理辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)。

目前采取的實施方法為：1）對師資的培養(yǎng)建立“傳幫帶”的機(jī)制，通過搭班子，以老帶新、中帶青、強(qiáng)幫弱，提高師資的水平；做好“中心”教師資源規(guī)劃，以年齡、職稱、專業(yè)方向、協(xié)作能力作為依據(jù)，解決師資長遠(yuǎn)發(fā)展問題；2）“中心”理論培訓(xùn)納入日常教學(xué)安排，教務(wù)統(tǒng)籌排課，解決理論課教室的問題；落實學(xué)部實驗中心統(tǒng)籌管理職能，協(xié)調(diào)實驗室安排，提高實驗室利用效率，解決實驗、專題訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練場地不足的問題；3）以2013年湖北省電子設(shè)計競賽為切入點，在實踐中摸索，逐步完善各項管理制度，最終達(dá)到創(chuàng)建“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”管理體系的目標(biāo)。

2.2 建立階梯式淘汰機(jī)制，不斷優(yōu)化參賽隊伍

改變以前精英強(qiáng)化訓(xùn)練方式，建立大一、大二、大三階梯式的逐級淘汰機(jī)制，不斷優(yōu)化參賽隊伍，保證參賽隊伍的相對穩(wěn)定性?？偨Y(jié)3年以來的電子設(shè)計大賽培訓(xùn)經(jīng)驗，多方聽取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的意見，根據(jù)學(xué)生自身的興趣和條件，結(jié)合學(xué)院實行“潛能導(dǎo)師”個性化教育理念，初步計劃只在信息學(xué)部和機(jī)電學(xué)部各專業(yè)招收電子設(shè)計競賽培訓(xùn)生源，大一招收120人，大二招收80人，大三招收45人。而實際報名人數(shù)達(dá)到702人之多，其中大一（2012級）384人、大二（2011級）203人、大三（2010級）115人?？紤]到學(xué)部的師資、場地、經(jīng)費等諸多因素，學(xué)院做出決定：對大一（2012級）的384人進(jìn)行選拔賽，最終錄取138人，編成4個班，保證兩學(xué)部各專業(yè)都有人參加。

綜合計劃招生和實際招生情況，按3：2：1的比例控制，以創(chuàng)新學(xué)分、潛能興趣方向及晉級考試等方式，建立大一、大二、大三階梯式的逐級淘汰機(jī)制，保證穩(wěn)定培訓(xùn)生源，優(yōu)化參賽隊伍。

2.3 以常規(guī)學(xué)科教育為主，在優(yōu)中選優(yōu)，鍛造實踐人才

常規(guī)的學(xué)科教育是正常按專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行的培養(yǎng)，而“人才創(chuàng)新培訓(xùn)中心”是按個性化教育理念，以電子設(shè)計競賽為主線，對有潛能的電工電子人才的強(qiáng)化培訓(xùn)。在師資安排、學(xué)生課程安排上，以常規(guī)學(xué)科教育為主，以培訓(xùn)中心為輔；在滿足正常教學(xué)的前提下，兼顧中心的教學(xué)；如果正常上課時間與培訓(xùn)課程時間沖突，以正常上課為主。

在此，有一點除外：大三的暑期正是電子設(shè)計競賽強(qiáng)化訓(xùn)練時間，部分專業(yè)的暑期生產(chǎn)實習(xí)和電子設(shè)計競賽開賽時間沖突。這時考慮學(xué)生意愿，是選擇生產(chǎn)實習(xí)還是電子設(shè)計競賽，若選擇電子設(shè)計競賽，則可以用電子設(shè)計競賽的培訓(xùn)替代生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)分，與此同時，“創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”出具相應(yīng)的證明材料。這樣，一方面作為學(xué)生替代生產(chǎn)實習(xí)學(xué)分的依據(jù)，另一方面為實際參賽隊伍的穩(wěn)定提供有力的保障。以上這些措施是鍛造實踐人才的基石，也是培訓(xùn)中心健康發(fā)展的保障。

2.4 個性化培養(yǎng)模式，強(qiáng)化大賽技能技巧

為了落實個性化的教育理念和學(xué)院人才潛能的挖掘，成立“電工電子創(chuàng)新人才培訓(xùn)中心”，有組織、有計劃地推動個性化的培養(yǎng)模式。

1）科研創(chuàng)新培養(yǎng)模式：在培訓(xùn)中心的運作模式下，在大一、大二和大三的學(xué)生中，若發(fā)現(xiàn)有科研潛質(zhì)的學(xué)生，則單列出來，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，另外通過申請“大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計”專項經(jīng)費予以資助；若發(fā)現(xiàn)有理論和工程素養(yǎng)的學(xué)生，則提前進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表科研論文，或者引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

2）課題培養(yǎng)模式：在學(xué)院的組織與管理下，有課題的教師把課題放到“中心”，組織“中心”師生進(jìn)行課題的開發(fā)，特別是學(xué)院立項的課題納入“中心”平臺中來，一方面讓“中心”優(yōu)秀學(xué)生得到鍛煉，另一方面讓課題得以完成，最終為學(xué)院發(fā)展科研打下基礎(chǔ)。

3）引進(jìn)“企業(yè)+中心”共同培養(yǎng)模式：通過學(xué)院引進(jìn)校外企業(yè)，按照企業(yè)用人單位的要求進(jìn)行培養(yǎng)，簡稱訂單式的培養(yǎng)，這是高職院校一貫的成功做法。另外可以設(shè)法把公司的崗前培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和高級技能資格證等都嵌入到“培訓(xùn)中心”來。

2.5 在大賽中鍛煉隊伍，向著以賽養(yǎng)賽的目標(biāo)不斷發(fā)展

通過不斷的培養(yǎng)、在大賽實踐中的磨練，形成科學(xué)的、個性化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和強(qiáng)大的師資力量，創(chuàng)造品牌效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。以大賽為主線的培訓(xùn)模式，如果運作取得實效，可以考慮以賽養(yǎng)賽的想法，一些大賽配有獎金，獲得的獎金可以按比例反哺到“中心”日常運營中來，還可以通過和外單位的科研協(xié)作、校外企業(yè)的資助等方法來維持“中心”的運作。

3 培訓(xùn)安排

“中心”為成功參加2013年全國電子設(shè)計競賽，特將培訓(xùn)課程分為3個階段，即電子設(shè)計競賽基礎(chǔ)培訓(xùn)課程階段、專題訓(xùn)練階段和強(qiáng)化培訓(xùn)階段。

3.1 建立較完善的電子設(shè)計競賽培訓(xùn)課程教學(xué)體系，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才端出豐富的知識套餐

為了鞏固和加深理論和實驗環(huán)節(jié)，基本解決“四位一體”綜合教學(xué)中的“兩位一面”的問題，研究推出具有培養(yǎng)、選拔功能的三段式集訓(xùn)課程教學(xué)體系，即電子實用技能、電子技術(shù)應(yīng)用、實用電子系統(tǒng)設(shè)計與創(chuàng)新。共有8門課程，分別是電工電子工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、集成電路應(yīng)用、高頻技術(shù)及通信系統(tǒng)設(shè)計、CPLD與儀器儀表設(shè)計、數(shù)字控制系統(tǒng)設(shè)計、電子系統(tǒng)案例設(shè)計（理論與實踐并重，實踐學(xué)時遠(yuǎn)多于理論課時），加上一個強(qiáng)化訓(xùn)練（根據(jù)各人興趣不同，可做多個自選課題，包括獨立設(shè)計的創(chuàng)新性課題）。

由于集訓(xùn)課程在設(shè)計上具有很強(qiáng)的知識集成性與旨在應(yīng)用的工程實踐特性，它是相關(guān)課內(nèi)教學(xué)通向應(yīng)用的橋梁，因此，并不主張用它來替換相關(guān)課程的課內(nèi)教學(xué)，只有這樣，才能保證培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才具有更厚實的理論基礎(chǔ)和更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

3.2 專題訓(xùn)練階段

專題訓(xùn)練主要是針對歷年全真試題進(jìn)行培訓(xùn)，共分成4個專題：交直流穩(wěn)壓、穩(wěn)流電源設(shè)計；通信系統(tǒng)設(shè)計；儀器儀表設(shè)計；數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計。每個專題初步定為32學(xué)時，共計128學(xué)時，主要針對大三的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，通過全真題認(rèn)真剖析，讓學(xué)生對電子設(shè)計競賽有一個全面的了解，讓學(xué)生掌握全部單元電路的設(shè)計，熟練掌握基本軟件的使用技能以及培養(yǎng)快速編程的能力，完成基本單元電路和基本程序模塊的儲備，為開賽時增添自信心。

3.3 強(qiáng)化訓(xùn)練階段

1）強(qiáng)化訓(xùn)練重要性。電子設(shè)計競賽基礎(chǔ)課程培訓(xùn)第一階段形成“理論”和“實驗”一個面，構(gòu)成參加電子設(shè)計競賽學(xué)生的基礎(chǔ)知識平面，有了這知識的平面，使其構(gòu)成知識體成為可能；再通過第二階段的專題訓(xùn)練，能讓電子設(shè)計競賽學(xué)生的電路“設(shè)計”和編程“技能”形成另外一個新的知識平面。

若這兩個知識平面是平行的，則電子設(shè)計競賽學(xué)生沒有經(jīng)過第三個階段，這樣掌握的知識是相對獨立的知識平面，只有經(jīng)過第三階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，才能讓兩個獨立的知識平面相交，就構(gòu)成電子設(shè)計競賽學(xué)生一個完整的知識體。以“理論、設(shè)計、實驗、技能”四位一體的綜合教學(xué)方法才能讓個性化教學(xué)理念更進(jìn)一步得到升化。

2）強(qiáng)化訓(xùn)練的計劃。強(qiáng)化訓(xùn)練歷時超2個月，共計64天，所有16位參加電子設(shè)計競賽的指導(dǎo)教師要輪班指導(dǎo)，完成64×16=1024學(xué)時的指導(dǎo)任務(wù)。競賽前兩周，明確帶隊教師及參賽隊員，形成參賽組隊。每一個參賽選手、每位指導(dǎo)教師要全面?zhèn)湔n，有目的地去解決每一位學(xué)生的具體問題，讓每位學(xué)生都要完成1～2個功能完整的設(shè)計作品，至少掌握2個方向的競賽內(nèi)容，以一個方向為主，另一方向為輔，以不變應(yīng)萬變。

4 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索總結(jié)

毋庸諱言，獨立學(xué)院的辦學(xué)條件與學(xué)生實力和一般本科院校相比，有一定差距，而且對“大三下”的學(xué)生而言，面臨考研壓力，對參加電子設(shè)計競賽既抱有希望，又有顧慮，怕得不償失。然而，文華學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主，從2006年開始進(jìn)行電子設(shè)計競賽方面的教學(xué)改革，容太平老師的“依托電子通信實訓(xùn)基地建設(shè)充分發(fā)展學(xué)生潛能的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的研究”從2006年開始進(jìn)行教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，鼓舞學(xué)生參與電子設(shè)計競賽競爭。

到目前為止，文華學(xué)院的電子設(shè)計大賽參賽經(jīng)驗已經(jīng)有6年了，取得優(yōu)異成績：2008年共有6人獲得湖北省二等獎；2009年共有3人獲湖北省三等獎，3人獲“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽二等獎等；2012年3人獲畢RIGOL杯全國電子創(chuàng)新設(shè)計大賽全國一等獎等。學(xué)生通過電子設(shè)計競賽，獲得了寶貴的人生歷練的勇氣和信心，知道了從集訓(xùn)中獲取知識、歷練意志，將知識轉(zhuǎn)化為自身能力才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，也才是對電子設(shè)計競賽宗旨的本意回歸。

所以，把電子設(shè)計競賽和教學(xué)改革統(tǒng)一起來，也是領(lǐng)導(dǎo)和教師激勵學(xué)生參賽的重要指導(dǎo)思想和提高電子設(shè)計競賽集訓(xùn)質(zhì)量的一種有效辦法。電子設(shè)計競賽作為一個契機(jī)，推動了課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實驗?zāi)Ｊ降母母?，這些教學(xué)改革的深入又必將把競賽推向更廣泛的參與和更高的層次。

參考文獻(xiàn)