防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
二、加大學校宣傳力度，提高學校防震減災(zāi)知識普及率。市及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級各類學校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實驗小學開展地震科普知識宣傳活動，學校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門在神道口中學開展“紀念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學地震疏散演練活動”?；顒悠陂g，神道口中學開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內(nèi)容的防震避災(zāi)救護安全教育系列活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)其他學校采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學校防震減災(zāi)宣傳教育活動，組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動?！?.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震主管部門開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應(yīng)急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學舉行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學校地震應(yīng)急疏散救護演練活動。副市長出席現(xiàn)場活動，并為區(qū)、、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊伍授旗。同時,在市第二中學組織開展了市學校地震應(yīng)急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災(zāi)科普和應(yīng)急救護知識培訓。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發(fā)放《公共安全知識手冊》及《省防震減災(zāi)條例》讀本，全面普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識專題講座，強化防震減災(zāi)宣傳進機關(guān)。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳。以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內(nèi)開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳相結(jié)合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災(zāi)指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標語和防震減災(zāi)科普知識，并通過行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災(zāi)知識明白紙，進一步加大對相關(guān)建設(shè)單位和辦事群眾的宣傳力度。
第2篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
隨著未成年人犯罪事例的增多，越來越多的人關(guān)注末成年人的成長與發(fā)展，抓好未成年人的法制教育迫在眉睫。全國上下都掀起了普法學習的，法制進校園也乘著春風吹遍了大江南北，吹進了每個教師的心里。小學生的可塑性很強，如果我們從小抓起，讓他們懂得學法、守法，爭做一個合格小公民，那社會將會有一片凈土。而語文又是學做人的好教材，語文教材中涉及到法制教育的素材很多，是滲透法制教育的最好途徑。如何在語文學習中滲透法制教育？在小學語文課中滲透法制教育，要和課文內(nèi)容緊密結(jié)合，要把握好度，切莫喧賓奪主，上成了法制教育課，讓學生反感，應(yīng)讓學生在輕松、愉快的氛圍中潛移默化地滲透法制教育，讓學生感到自然、連貫，在不知不覺中學習法律知識。
一、根據(jù)教學內(nèi)容，自然滲透法制教育
被選入小學語文教材的課文，大多文字優(yōu)美，思想教育極強，教學中除了要學習作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的，同時感受語言的美，積累好句佳句外，還應(yīng)加強學生思想教育，或愛國，或愛動物，或愛家鄉(xiāng)，或保護環(huán)境……在講讀課文時，適時、自然地滲透法制教育是不錯的選擇。教師在備課時，就應(yīng)充分地、有針對地滲透法律法規(guī)到教學中去，讓學生在自然的學習環(huán)境中，悄無聲息地學習了相關(guān)的法律知識。
如：二年級下冊教材《泉水》，在引導學生學完第2～5自然段后，教師小結(jié)：泉水多、清、甜、美，多好啊，能澆灌田野、果園，為花朵增添光彩，為我們的生活提供飲用水，我們每一個人都應(yīng)該保護水資源。自覺遵守《中華人民共和國環(huán)境保護法》，愛護我們的環(huán)境，愛護我們的家園，隨著課件出示《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)條款。
如：五年級語文教學內(nèi)容《地震中的父與子》，在課文中學習中，我們一方面要讓學生明白文中父子為什么了不起，充分體會和感受親情的可貴，同時聯(lián)系自己的生活，感受一家人在一起的幸福和快樂。此外可以讓學生了解《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，增強學生的防震減災(zāi)意識，提高學生自救能力和遵守社會公德，服從指揮，自覺維護社會秩序的意識。
二、在實踐活動中，加強法律知識學習
語文是一個將學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗整合的綜合課程。在語文教材中，每學完一個單元都有口語交際、自我展示等，這就需要學生主動參與，樂于探究，勤于動手，能在老師的指導下組織有趣味的語文活動。在活動中學習語文，學習法律知識，學會合作。
如：學了《趙州橋》一課后，我們可以把美術(shù)課中的《家鄉(xiāng)的橋》《我為祖國造大橋》和科學課中的《橋》有機結(jié)合起來，確定一個“橋的暢想”綜合性學習主題。引導學生從趙州橋的歷史與結(jié)構(gòu)特點入手，探討橋的歷史發(fā)展，力學原理，社會功用，了解《中華人民共和國文物保護法》等知識，這樣的實踐活動，培養(yǎng)了學生的語言表達能力和動手、動腦意識和能力，建立了法律意識。實現(xiàn)了學習內(nèi)容的有機整合，促進了學生語文能力的發(fā)展，提高了教學的整體效率。
教學中，還可以開展諸如演講、講故事、征文等活動，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛國誠信等良好行為習慣。通過手抄報、宣傳欄、知識競賽等形式，加強學生自我保護的能力和維護青少年合法權(quán)益的意識。
三、把法制教育與習作練習有機整合
小學語文學習中，從二年級起，就開始了習作練習，在習作中，需要學生關(guān)注生活，從現(xiàn)實生活中取材。教師在指導學生習作中，可引導學生進行綜合實踐調(diào)查，搜集相關(guān)資料，適當在教學中引入法制教育的一個不容忽視的教學渠道。
第3篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
目標進展情況自檢報告
今年上半年，我局在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導和市科技局的大力支持下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合為核心，圍繞我旗“一體兩翼、強行起飛”發(fā)展戰(zhàn)略和新農(nóng)村建設(shè)，從深入開展科教興旗宣傳、科技培訓等方面入手，以實施重點科技項目帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為切入點，超前思維，主動出擊，強化措施，狠抓落實，各項工作取得了階段性成效。現(xiàn)將目標進展情況、下半年工作重點匯報如下：一、目標任務(wù)進展情況及主要措施
（一）農(nóng)牧業(yè)科技試驗示范
_、狠抓國家科技富民強縣專項行動計劃項目的申報和實施準備工作。國家科技部、財政部為推動縣域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，促進農(nóng)民增收致富，在全國實施科技富民強縣專項行動計劃。為了爭取這項國家級項目，從年初開始，多次召開局務(wù)會研究部署今年的申報工作，并把此項工作列為重中之重，全力以赴精心組織，！，在總結(jié)去年申報取得的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年圍繞我旗農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展和資源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，對項目實施內(nèi)容進行了調(diào)整，確定了“奶牛養(yǎng)殖集成技術(shù)開發(fā)應(yīng)用”申報項目。為了確保項目申報成功，在編制項目申報材料過程中，投入了較大人力、財力，做了大量扎實有效的工作，聘請了某省農(nóng)業(yè)大學_名農(nóng)牧業(yè)專家、教授對項目申報書進一步修改、完善，并主動向旗有關(guān)領(lǐng)導和市、自治區(qū)科技部門領(lǐng)導匯報工作進展情況，申報工作得到了市、自治區(qū)科技、財政部門的大力支持。在項目申報中，局領(lǐng)導專門住在呼市一個多月開展工作，還專程去國家財政部、科技部了解項目申報進展情況。該項目在全區(qū)_個申報項目中，以高質(zhì)量被排名第一，通過了自治區(qū)專家評審組的評審。目前該項目已通過國家財政部、科技部的審批，被列為國家科技富民強縣專項行動計劃項目。待正式簽訂項目合同書后全面實施。該項目實施完成后，將極大地提高我旗奶牛飼養(yǎng)的科技含量，提高廣大養(yǎng)殖戶的科技素質(zhì)和科技意識，改變傳統(tǒng)飼養(yǎng)觀念，走上科學化、集約化、規(guī)模化養(yǎng)殖的軌道，加快我旗畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進程，促進農(nóng)民增收致富，推動我旗社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
_、以實施重點科技項目帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為切入點，全面提高農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，大力推進農(nóng)業(yè)科技進步，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。今年，我們共安排項目經(jīng)費__萬元立項實施了“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”、“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”、“西葫蘆新品種引種試驗示范和標準化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程應(yīng)用”和“___植物生長劑對比示范”四個旗級科技項目。通過實施項目提高我旗奶牛和肉羊養(yǎng)殖科技含量和效益；推動我旗西葫蘆種植業(yè)快速、高效發(fā)展；有效控制向日葵菌核病的危害，實現(xiàn)增產(chǎn)增收。各項目按照實施進度完成了階段性任務(wù)。其中:“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”項目，確定了_個奶牛養(yǎng)殖示范（場）小區(qū)，__戶奶牛養(yǎng)殖重點示范戶，標準化飼養(yǎng)農(nóng)戶___戶,奶牛____頭，應(yīng)用奶牛標準化飼喂技術(shù)和管理程序，有效提高了奶牛產(chǎn)奶量，并應(yīng)用隱性炎測定儀和__S超生波掃描儀，對確定的__戶重點示范戶飼養(yǎng)的奶牛進行普查和對癥治療；“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”項目。確定了_個肉羊養(yǎng)殖示范（場）小區(qū)，落實肉羊標準化飼喂_萬頭，印制發(fā)放《肉羊標準化飼喂技術(shù)讀本》___本，對養(yǎng)殖大戶全部進行了培訓；“西葫蘆新品種引種試驗示范和標準化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程應(yīng)用”項目。引進西葫蘆新品種“金蘋果”在此__村、__*頭村、__村、__*村進行試驗示范___畝；“___植物生長劑對比示范”項目。與中國農(nóng)業(yè)科學院土壤肥料研究所和某省___生物工程有限公司組成的“___”產(chǎn)品聯(lián)合示范推廣專家工作組共同協(xié)作，在__鄉(xiāng)__*村、__鄉(xiāng)__*村、__*鎮(zhèn)黨__村，應(yīng)用“___”植物生長劑拌種處理，進行向日葵和玉米對比示范和推廣___畝。
為了進一步提高項目研究水平和完成質(zhì)量，對每個項目的實施情況不定期進行檢查，及時了解和掌握情況，使項目得到真正的落實。同時進一步規(guī)范科技項目實施程序，切實履行好項目管理、監(jiān)督職能，確保項目達到預(yù)期成效，發(fā)揮科技資金的使用效益。
（二）科技示范基地建設(shè)
今年，繼續(xù)加大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地建設(shè)工作力度，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
對鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地進行指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)動手早、措施強、內(nèi)容多、能引導農(nóng)民根據(jù)市場需求，調(diào)優(yōu)種植結(jié)構(gòu)，調(diào)強種植品種質(zhì)量，特別是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極引進科技
型企業(yè)，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。如__鄉(xiāng)與韓國__公司合作，進行蘿卜、豆角、茄子等蔬菜制種；__鎮(zhèn)與某省__公司、*市__公司和作，進行黃瓜、脫水蔬菜制種。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極引進新品種、新技術(shù)進行試驗示范，如__*鄉(xiāng)引進冬棗、韓國白蘿卜新品種種植、漁業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖；__鄉(xiāng)引進__藥材蘆；__*鎮(zhèn)引進黑寶葵花等。在工作中我們積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn) 黨委、政府配合，協(xié)助研究制定措施、選定試驗示范項目和新品種、新技術(shù)引進等，基本形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導主要抓、農(nóng)技人員具體抓，村干部帶頭抓、農(nóng)民積極參與的工作運行機制，保證了基地建設(shè)順利進行。
（三）工業(yè)科技
按照旗委提出的“工業(yè)驅(qū)動，奶業(yè)帶動，旅游拉動，城鎮(zhèn)推動”發(fā)展戰(zhàn)略，為全面推動企業(yè)技術(shù)進步，加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，_月中旬深入__化工有限責任公司、__泵業(yè)有限責任公司詳細了解企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)情況。收集制約企業(yè)發(fā)展需要解決的技術(shù)難題，為推動企業(yè)技術(shù)進步做好服務(wù)。
（四）科技培訓
圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全旗農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)、科技項目推廣及農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)，以提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)，培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民為目標，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)大力開展科技培訓。_月份與旗農(nóng)牧局、人勞局等部門抽調(diào)科技人員深入__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉
辦農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)培訓班__多期，培訓人數(shù)____多人次。培訓內(nèi)容有：奶牛、肉羊飼養(yǎng)管理技術(shù)及疫病防治、飼料青貯技術(shù)、白瓜籽種
植技術(shù)、果樹栽培技術(shù)方面__項技術(shù)。_月下旬至_月上旬，圍繞立項實施的“奶牛綜合增產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用研究”和“肉羊良種繁育基地建設(shè)和品種改良綜合技術(shù)應(yīng)用”兩個畜牧類項目。與旗農(nóng)牧局共同牽頭，聘請專業(yè)技術(shù)人員組成兩個項目培訓小組，深入到__鎮(zhèn)北只圖養(yǎng)殖小區(qū)、__鄉(xiāng)__橋養(yǎng)殖小區(qū)、__*鎮(zhèn)__小區(qū)、__鎮(zhèn)__養(yǎng)殖小區(qū)等十個小區(qū)進行了奶牛科學飼養(yǎng)管理疫病防治、肉羊改良等內(nèi)容的巡回宣講，采取集中授課、現(xiàn)場解答和發(fā)放技術(shù)資料的形式，累計培訓農(nóng)民___多人次，收到了很好的效果，為項目實施奠定了良好的基礎(chǔ)截止_月份，累計舉辦旗、鄉(xiāng)和村級各類培訓_萬多人次。。今年的培訓呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是領(lǐng)導重視，組織措施得力；二是多部門互相配合，內(nèi)容豐富，形式多樣；三是科技培訓和實施施的項目相結(jié)合，做到有得放失；四是變科技三下鄉(xiāng)為常下鄉(xiāng)，并深入田間地頭和農(nóng)民面對面交流；五是科技培訓由面上的培訓轉(zhuǎn)向點的培訓，由以區(qū)域為主的培訓轉(zhuǎn)向以產(chǎn)業(yè)為主的培訓，由培訓農(nóng)民為主轉(zhuǎn)向培訓鄉(xiāng)級骨干和科技明白人，使科技培訓更注重了時效性、適用性、針對性。
充分利用旗新聞媒體覆蓋面廣的優(yōu)勢，加大了科普宣傳力度。與旗電視臺、電臺、新聞中心繼續(xù)聯(lián)辦“科技之窗”“科普園地”、“綜合科技”欄目，購置農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)光盤___多張，并安排專人根據(jù)不同農(nóng)時及時提供稿件進行宣傳。截止_月底，累計播出、刊發(fā)專欄__多期。為了保證節(jié)目能按時播出，安排經(jīng)費_萬元用于電視臺、電臺、新聞中心專欄制作。通過專欄宣傳，使群眾在家里就能學到實用
技術(shù)，收到了很好的科學普及效果。
（五）新農(nóng)村建設(shè)
按照新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”總體要求和本部門職能，制定了新農(nóng)村建設(shè)方案，明確了工作重點和目標任務(wù)。通過科普宣傳教育、科技培訓等多種途徑著力提高農(nóng)民和農(nóng)村基層干部的總體素質(zhì)，培育出具備現(xiàn)代化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮科技項目引領(lǐng)示范和帶動作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，大力推進農(nóng)業(yè)科技進步，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，增強科技進步對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的支撐能力，加快我旗新農(nóng)村建設(shè)步伐。
（六）科普工作
_、_月__日-__日與旗委宣傳部共同牽頭舉辦了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題的“____年科技活動周暨全旗第十二屆科普活動宣傳周”活動，_月__日，組織旗農(nóng)牧局、教育局、衛(wèi)生局、司法局等有關(guān)部門，在__*廟舉辦了以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為主題的科普宣傳活動。本次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，收到了預(yù)期的效果，取得了圓滿成功。在活動中，有關(guān)部門、單位圍繞活動主題和旗委、旗政府中心工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過展版、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢服務(wù)臺、義診等形式，開展了內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。共擺放展板___余塊，發(fā)放宣傳資料____余份，咨詢服務(wù)、義診___多人次。各中小學通過制作宣傳欄、黑板報、手抄報、舉辦研討會、演講會、科普知識競賽、科技制作、科幻繪畫等多種形式進行科普宣傳教育。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織服務(wù)站和下鄉(xiāng)科技人員，深入村戶進行技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民掌握新技術(shù)，依靠科技增加收入。這次活動周在活動內(nèi)容、形式等方面更注重實效，注重貼近實際、貼近群眾。
_、加強青少年科技教育，促進全旗中小學校素質(zhì)教育。大力開展以“四小”、“星火計劃”為主的科技活動。與旗教育局共同組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。
_、積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會。深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對各類農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會進行摸底調(diào)查，重點對白瓜籽種植協(xié)會和明沙淖麻子協(xié)會進行了扶持，開展技術(shù)咨詢、培訓等服務(wù)，了解運行情況和存在的困難，不斷提高農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會社會化服務(wù)水平，充分發(fā)揮農(nóng)技協(xié)作用。
（七）防震減災(zāi)
重點抓了地震監(jiān)測、地震災(zāi)害預(yù)防和防震減災(zāi)宣傳工作。一是加強電磁輻射、地傾斜、重力三種地震前兆監(jiān)測儀器的觀測。對觀測原始記錄及時進行數(shù)據(jù)處理和圖件繪制，為上級地震部門進行地震趨勢會商提供準確、連續(xù)、可靠的資料；二是加強地震值班，確保信息暢通，做到__小時全天候值班；三是加強了地震短臨預(yù)報的監(jiān)測，對我旗沿山區(qū)、黃灌區(qū)動物行為異常、水井水位地震宏觀觀測點進行規(guī)范管理，并堅持報告制度；四是鑒于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革人員變動，及時調(diào)整了地震災(zāi)情速報人員；五是采取多種形式開展防震減災(zāi)知識宣傳，進一步提高防震減災(zāi)意識和自救、互救能力。_月份，中國地震局進行了首次“全國縣級防震減災(zāi)工作先進單位”評選活動，旗地震辦榮獲____年度全國縣級防震減災(zāi)工作先進單位。
（八）招商引資
積極主動與市、自治區(qū)有關(guān)部門和外資企業(yè)聯(lián)系，引進韓國__公司在科技局原農(nóng)牧業(yè)科技試驗示范基地，投資___多萬元進行蔬菜制種。
（九）目標監(jiān)
督管理
為了更加全面、客觀、科學、準確地評價各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技工作實績，盡快實現(xiàn)強旗富民目標，依據(jù)《*右旗科技工作實績考核辦法》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府重視科技工作程度、科技經(jīng)費投入、到位和使用情況、科技培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范基地建設(shè)等幾個方面，通過聽取匯報、查閱相關(guān)資料等形式，進行了半年考核評價。并將考評情況形成書面材料報送到旗考核辦。
（十）共性目標
_、計劃生育：重視計劃生育工作，認真貫徹執(zhí)行有關(guān)政策，沒有發(fā)生計劃外出生人口。
_、社會治安綜合治理：全面落實_工 作責任制，無集體、越級_及重大事件發(fā)生；加強安全防范和防火、防盜工作，無賭博、吸販毒等案件發(fā)生，內(nèi)無案件、外無犯罪。
_、安全生產(chǎn)：節(jié)假日強化安全值班制度，及時消除隱患，沒有發(fā)生重特大責任事故。
_、廉政、行風建設(shè)：嚴格落實廉政建設(shè)責任制，認真貫徹領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，依法廉潔從政；加強內(nèi)部管理，增強行風政風建設(shè)，制定了____年度行風政風實施方案，并抓好落實，服務(wù)水平
和辦事效率有了進一步提高。
-_-
二、存在主要問題
_、農(nóng)民科技意識和科技文化整體素質(zhì)還不高，自覺接受科技知識的能力不強，在科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等方面難度大，效果不明顯。
_、是科技隊伍知識老化，由于種種原因積極性不能充分發(fā)揮，制約了科技工作更好地開展。
_、科技投入總體水平低，由于項目經(jīng)費少，很難集中財力實施大的科技項目，致使項目引領(lǐng)和帶動作用不夠明顯。
三、下一步工作重點
圍繞全年目標任務(wù)，下一步重點要抓好以下幾方面的工作：
_、抓好國家、市和旗科技項目的實施、管理和經(jīng)費到位工作，確保各項目順利實施。
_、抓好“送科技下鄉(xiāng)”等群眾性、社會性、經(jīng)常性的科普活動。與電視臺、電臺、新聞中心等共同辦好“科普園地”、“科技之窗”“綜合科技”專欄。根據(jù)宣傳需要新制作科普展板__塊。
_、抓好新農(nóng)村建設(shè)各項任務(wù)的落實。
_、強化內(nèi)部管理，完善各項制度，進一步提高廣大干部職工的
文明素質(zhì)和單位的整體文明水平，樹立良好的機關(guān)形象和公仆形象，提高辦事效率和服務(wù)水平，形成文明、健康、奮發(fā)向上的精神風貌，
_、對未完成的工作，制定措施，抓好落實，確保完成全年目標任務(wù)。
科技局
第4篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土地理；初中地理教學；畢節(jié)；實踐活動
一、鄉(xiāng)土地理教學的意義
地理學是一門實踐性很強的科學，它主要是研究地理環(huán)境和人地關(guān)系的科學，具有廣泛性，綜合性和區(qū)域性的特點，涉及當前眾多的熱門話題，如人口問題、環(huán)境問題、資源問題、可持續(xù)發(fā)展問題等等。鄉(xiāng)土地理是從微觀角度來認識學校所在地區(qū)乃至學生周圍的生活環(huán)境，是中國地理的組成部分。鄉(xiāng)土地理教育可以通過家鄉(xiāng)這個“窗口”讓學生對祖國有切身的感受與了解，對學生而言，“祖國”是擴大了的家鄉(xiāng)，本鄉(xiāng)本土是他們看得見的祖國。
鄉(xiāng)土地理教學就是通過對學生所在家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀等地理要素的客觀實際的描述，通過歸納、演繹、綜合辯證分析，在上升到理論的高度，使學生增強對家鄉(xiāng)的認識和了解。找出揚長避短，因地制宜，合理開發(fā)本地資源，利用和保護環(huán)境的正確途徑，激勵他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國而學習。
畢節(jié)市地處滇東高原向黔中山原丘陵過渡的傾斜地帶，位于貴州省西北部，全市總面積近2.69萬平方公里，地質(zhì)構(gòu)造復雜，褶皺斷裂交錯發(fā)育。巖溶地貌形態(tài)多樣，區(qū)內(nèi)地勢西高東低，山巒重疊，河流縱橫，高原、山地、盆地、谷地、平壩、峰叢、槽谷、洼地、巖溶湖等交錯其間。這些豐富的地理教學資源很好地補充了中學地理教材，為初中階段的鄉(xiāng)土地理教學提供了得天獨厚的條件。
二、如何開展鄉(xiāng)土地理教學
1.提倡合作學習，利用好鄉(xiāng)土地理的活教材
小組合作學習是將班級授課制條件下學生個體間的學習競爭關(guān)系改變?yōu)椤敖M內(nèi)合作”“組際競爭”的關(guān)系。改變地理學習方式就是要根據(jù)學生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學內(nèi)容，引導學生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學生對地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學習能力，鼓勵積極探究，使學生了解地理知識的功能與價值，形成主動學習的態(tài)度。一般說來，鄉(xiāng)土是學生自幼生活并在這里成長的地方，因而也是學生所熟悉的地方通過鄉(xiāng)土地理學習，能使學生親身感受到家鄉(xiāng)伴隨自己成長而發(fā)生的變化。
2.加強課外實踐，提高鄉(xiāng)土地理教學質(zhì)量
地理學的一個重要特點就是綜合性、實踐性強，而鄉(xiāng)土地理教學最重要的特點就是貼近生活，鄉(xiāng)土地理都活生生地存在于家鄉(xiāng)的周圍環(huán)境之中，野外考察是培養(yǎng)學生的實踐探究能力的有效途徑。新時期的鄉(xiāng)土地理教學，強調(diào)通過具有實踐特色的教學過程，在實踐活動中發(fā)展學生的智力和能力，促使學生個性的健康發(fā)展，開展興趣活動可使鄉(xiāng)土地理知識得到延伸，例如：辦墻報和專欄、讀鄉(xiāng)土歷史等讀物、介紹畢節(jié)市風景名勝等活動，不但有利于課堂所學的知識得到鞏固，還有利于學生學習興趣的提高和感性認識的加深。比如舉辦以“畢節(jié)，我美麗的家鄉(xiāng)”為主題的自然風光圖片展，指導學生搜集和設(shè)計以“多彩畢節(jié)”為主題的家鄉(xiāng)地形及民族特色的黑板報、手抄報，發(fā)動學生投身課外實踐，利用家庭旅游等優(yōu)勢了解、觀察自己的家鄉(xiāng)，搜集整理和家鄉(xiāng)有關(guān)的地理知識，激勵學生為家鄉(xiāng)爭光的壯志。
舉辦講座也是進行鄉(xiāng)土教育的一個好辦法。例如舉行“防震知識”講座。首先讓學生了解我市的地震帶分布：畢節(jié)市主要有4個斷裂帶，如果長時間的受力擠壓，一旦超過巖層所承受力的極限，地殼便會斷裂塌陷，我市位于南北地震帶南端東緣，區(qū)內(nèi)地質(zhì)復雜，呈斷裂發(fā)育，各種構(gòu)造疊加，相互交錯。主要是威寧石門坎斷裂帶、埡都―紫云斷裂帶、金沙巖孔斷裂、大方馬場斷裂等一系列活動構(gòu)造帶。讓學生了解地震帶知識后，結(jié)合云南魯?shù)榘l(fā)生的地震波及我市威寧縣的情況進行分析，再讓學生了解防震減災(zāi)的相關(guān)知識。
3.把握滲透點，將鄉(xiāng)土地理與課本知識有機整合
課堂教學是鄉(xiāng)土教育的主要途徑。一種情感和觀念，都是掌握在一定知識的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)土教育是在傳授地理知識和培養(yǎng)能力的過程中實現(xiàn)的。在課堂教學中，緊扣教材內(nèi)容，充分利用課本知識、插圖、通過提問、實驗、多媒體演示等方法，運用分析、綜合、比較、假設(shè)、推理等思維方式，精講多議，讓學生從親身經(jīng)歷談起，激發(fā)學生學習的興趣，把教與學結(jié)合起來，并根據(jù)課本內(nèi)容，聯(lián)系鄉(xiāng)土知識，通過深入淺出的、生動形象的比喻，形成準確的、較全面的鄉(xiāng)土觀念。
總之，鄉(xiāng)土材料中蘊含著豐富的地理知識，它貼近實際，容易被學生理解接受，在整個地理教學中利用鄉(xiāng)土地理最能體現(xiàn)“由近到遠”、“從已知到未知”的教學原則。課堂教學中，教師有針對性地選取鄉(xiāng)土地理材料，會使地理課更具有鄉(xiāng)土性、實用性、趣味性和信服力，使學生學到對生活有用的地理，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感，我們的地理課堂教學也能為更多的同學所喜愛。
參考文獻：
第5篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
一、加強領(lǐng)導，形成合力
1.規(guī)章制度匯編成冊。學校高度重視制度文化建設(shè)，為確保學校各部門工作職能的完整體現(xiàn)和工作的順利開展，學校結(jié)合實際，逐步建立和完善了各項規(guī)章制度，新制訂實施了《春和中心小學教職工考勤制度》《春和中心小學教職工績效考核方案》《春和中心小學表彰獎勵辦法》《春和中心小學名師工作管理辦法》等，編輯制作了綜合性內(nèi)部刊物《春曉心語》，為逐步完善學校檔案資料信息化、規(guī)范化、科學化打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.強化班子隊伍建設(shè)。學校班子成員老、中、青結(jié)構(gòu)搭配合理，是一支團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、作風嚴謹、年富力強的優(yōu)秀團隊。其中2名來自中心城區(qū)、3名任過完小校長、有區(qū)級骨干班主任1名、校級學科帶頭人1名、校級“名師”2名、校級骨干教師3名。班子成員經(jīng)常深入教學一線，堅持進完小，進課堂。班子成員及完小校長中有10人承擔語文、數(shù)學教學任務(wù)，11名完小校長任課8節(jié)以上，涵蓋到語文、數(shù)學、品德、科學、音樂、美術(shù)、計算機等學科，較好地做出了教學示范。堅持選送完小校長到中小學習鍛煉，啟動完小目標管理考評機制，召開完小內(nèi)涵發(fā)展研討會、均衡發(fā)展現(xiàn)場會、均衡發(fā)展推進會，有力促進了校際間的均衡發(fā)展。
二、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境
1.盤活資源，推進均衡發(fā)展。學校積極爭取多方支持，先后投入資金2000多萬元新建了中心小學、馬橋小學、孫井小學、春和小學、劉總旗小學、黑村小學的教學樓。年內(nèi)投入資金646萬元建蓋劉總旗小學、黑村小學的廉租房共68套，劉總旗居委會出資43萬元新建學校廁所，中所居委會多方籌措資金30萬元建設(shè)學校運動場，馬橋小學投入資金6萬元裝飾修繕功能樓和宿舍，兩所山區(qū)寄宿制學校投入資金60萬元改擴建了學校食堂和運動場。現(xiàn)有電子白板29套、多媒體設(shè)備29套、4間計算機教室共162臺電腦、教師辦公用計算機132臺、攝（照）像機20臺、教學鋼琴13臺、校園智能廣播系統(tǒng)10套、電視機51臺、電子監(jiān)控設(shè)備12套共76個攝像頭。波衣小學、黃草壩小學每班教室擁有一臺電視機，中心小學、孫井小學、劉總旗小學、春和小學四所學校班班配有現(xiàn)代化教學設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了全校園，實現(xiàn)了教學和辦公的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。
2.文化立校，提升辦學品位。中心小學著力打造以“趣”為主題的校園文化，分為“情趣”“興趣”“樂趣”“志（智）趣”“童趣”“雅趣”六大板塊，清新、優(yōu)雅、大氣、個性化、高品質(zhì)的校園文化建設(shè)成了一道亮麗的風景線。孫井小學打造了以“德”為主題的學校文化，確立了“明德于心，感恩于行”的德育理念，形成了“四定三清”和“四查三評”的管理模式，走出了一條精細化管理的路子，率先走上了發(fā)展的快車道。劉總旗小學打造“快樂足球”文化，建成了人工草坪足球場，提出了“傳承足球文化，感受足球魅力，體驗足球快樂”的校園文化理念，在校內(nèi)形成濃厚的足球文化氛圍。春和小學打造以“春”為主題的校園文化，弟子規(guī)圍墻文化、運動書畫長廊彰顯特色，室內(nèi)乒乓球館頗具品位，乒乓球運動成為一大亮點，正努力打造成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚、辦學特色鮮明的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學。中所小學打造以“安全在我心中”為主題的校園文化，樹立“人人講究安全，時時重視安全，事事注意安全，處處不忘安全”的思想，讓校園處處盛開“安全花”，時時奏響“和諧曲”，正在全力申報創(chuàng)建“云南省防震減災(zāi)科普示范學?！?。12所小學的校園文化建設(shè)現(xiàn)已全面啟動實施，文化立校提升了辦學品位，使學校有了靈魂，有效縮小了校際差距。
三、搭建研訓平臺，實現(xiàn)科研興校
1.優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。230名教師中，平均年齡36歲，其中35歲以下的有89人，占40%；?？埔陨蠈W歷的有208人，占90%；有音樂、體育、美術(shù)等專任教師17人。多次組織教師到昆明、、山東、上海、北京、香港等地學習培訓，參加教育學家專題講座，舉辦班主任教師技能大賽、德育工作研討會、骨干教師培訓等活動，教師7人次先后獲得全國、省、市、區(qū)教學競賽一等獎。學校率先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學成立了“名師工作室”，主要由學科骨干教師7人組成，集教學、教科研、培訓于一體，充分發(fā)揮了名師的輻射、引領(lǐng)、示范、帶頭作用。同時，以“師徒結(jié)對”的方式指導青年教師迅速成長為合格教師、優(yōu)秀教師，有力提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、學科配套、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍正在形成。
2.搭建研訓平臺，強化教學研討交流。一是大力開展“贏在課堂”常態(tài)課教學交流、反思活動，不斷完善“基于教學、聯(lián)片教研、專家引領(lǐng)、專題研究”的研修機制，以“一課多研”“一課多教”“一課多談”等多種形式努力為教師搭建“磨課”平臺，靈活多樣地開展研討交流活動。二是相繼開展了省級課題《體驗式教學與實驗研究》、區(qū)級課題《小學中草藥啟蒙教育實踐研究》等課題的研究工作，區(qū)級課題《小學語文閱讀教學提問藝術(shù)研究》研究成果達到玉溪市先進水平?？蒲谐晒啻潍@獎并廣泛應(yīng)用于教學實踐，教育科研工作成為玉溪市農(nóng)村學校的典范。三是不斷加強學區(qū)內(nèi)與兄弟學校的交流、學習活動。先后與玉溪三小，大營街中心小學開展教學交流活動，累計開展了八次教學研究活動，120余人次參與了學習交流。四是以課堂教學競賽為平臺，落實“以課代賽”“以課代訓”的原則，2人次參加全國目標教學優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲一等獎。
四、積極探索，多渠道開展教育實踐活動
1.與德育工作相結(jié)合，增強實效性和針對性
（1）開展創(chuàng)建平安、文明和諧校園活動。一是每月開展一次“讀秒一次，安全一生”防震減災(zāi)緊急疏散演練活動。2013年3月，中所小學順利通過驗收成為玉溪市防震減災(zāi)科普教育示范學校。二是每年開展以“崇尚科學關(guān)愛生命”為主題的禁毒、防艾、抵制系列活動。2011年6月，春和小學順利建成紅塔區(qū)反宣傳警示教育基地。三是開展“重視食品衛(wèi)生安全，構(gòu)建平安和諧校園”活動。2012年4月19日，云南省教育廳三生教育處潘處長等領(lǐng)導蒞臨學校檢查指導營養(yǎng)餐發(fā)放工作。5月14日，紅塔區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導小組在學校召開現(xiàn)場工作會。
（2）開展“三生教育”社團科技實踐活動。黃草壩小學所處地域海拔1900米，年平均氣溫13.4℃，特別適合中草藥用植物的生長。因此，學校結(jié)合本土特色建設(shè)了550平方米的中草藥基地，積極打造以中草藥為主題的“百草軒”校園文化建設(shè)。一是由教師和孩子們一起親手栽種了金銀花、三顆針、蒲公英等108種中草藥，打造了“百草軒”中草藥材長廊。二是成立了“百草軒”中草藥社團，由指導教師引導孩子們學習栽培和管理各種中草藥材，提高孩子們對中草藥材的認識，讓孩子們學會預(yù)防一些疾病和自我治療一些小傷。三是校園中主要建筑物均以中草藥材命名，取意深遠又體現(xiàn)中藥文化，如，教學樓取名為“百合”，教師宿舍樓取名為“紫竹”，學生餐廳取名為“茴香”等。四是每個班級均以一種中草藥材命名，如，“金銀花中隊”“蒲公英中隊”等。2012年6月，學校成功申報了紅塔區(qū)《小學中草藥啟蒙教育的實踐研究》“三生教育”社團科技實踐活動課題。
（3）開展怡情益智的文化、藝術(shù)、體育活動。2008年3月，學校被確定為紅塔區(qū)的“三生教育”社團活動試點校以來，學校成立了社團活動領(lǐng)導機構(gòu)，制訂了“春和中心小學“三生教育”社團活動實施方案”，在摸索中創(chuàng)造性地開展工作，做到“堅持三個原則”（教師引導原則、自愿報名原則、全員參與原則）、“抓好四個結(jié)合”（與學生的興趣相結(jié)合、與讀書活動相結(jié)合、與打造辦學特色相結(jié)合、與少先隊課題相結(jié)合）、“打造兩個平臺”（象棋邀請賽、社團節(jié)活動），形成“35123”社團活動模式：“3”為三級社團：紅星（中小級）社團、火炬（校級）社團、紅領(lǐng)巾（班級）社團；“5”為五落實：時間落實、場地落實、內(nèi)容落實、學生落實、指導教師落實；“1”為具有童趣的社團名稱；“2”為以元旦、“六一”為契機積極創(chuàng)建展示平臺；“3”為每學年進行督導檢查三次，使社團活動課程化、常規(guī)化、特色化。
打造書香校園，積極開展讀書活動。堅持每天中午15分鐘、每周1節(jié)閱讀課的讀書活動，每學年結(jié)合4月23日“世界讀書日”堅持開展“牽手閱讀快樂成長”讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，至今已成功舉辦了四屆讀書節(jié)活動。毛雨欣等5名同學在紅塔區(qū)“三生教育”成果展示暨中小學文學創(chuàng)作大賽中分別榮獲小學組金、銀、銅獎。
搭建活動平臺，積極開展慶“六一”暨社團節(jié)展示活動。各完小選派1～2個優(yōu)秀的紅星（中小級）社團到中心小學進行集中成果展示，至今已成功舉辦了三屆社團節(jié)展示活動。
體驗成長快樂，積極開展“三生教育”成果展示暨小學生象棋、乒乓球、籃球、現(xiàn)場繪畫、校園歌手比賽。學校先后成功舉辦了四屆春和中心小學“三生教育”成果展示暨小學生象棋、乒乓球、籃球、現(xiàn)場繪畫比賽，成功承辦了紅塔區(qū)“三生教育”成果展示暨小學生象棋比賽、乒乓球比賽。在紅塔區(qū)“三生教育”社團活動成果展示中，學校先后榮獲了小學生象棋、籃球、乒乓球比賽團體第一、二、三名、小學生現(xiàn)場繪畫比賽“最佳作品獎”和“最佳色彩獎”。
豐富學生生活，積極開展體育藝術(shù)節(jié)活動。每年12月，學校均開展體育藝術(shù)節(jié)活動，至今已成功舉辦了二十一屆體育藝術(shù)節(jié)。一是開展跑步、立定跳遠、跳繩、接力賽、拔河等運動項目的比賽；二是結(jié)合火炬（校級）社團活動開展“三生教育”社團實踐活動成果展示。
傳承地方文化，讓玉溪花燈走進校園。學校結(jié)合玉溪花燈的實際情況，進行市級課題《少先隊中隊活動中玉溪花燈的應(yīng)用研究》，編排了多個內(nèi)容豐富、具有兒童特點的花燈小戲，形成了領(lǐng)唱點題、合作備演、小戲揭題、歌舞升華四環(huán)節(jié)流程。2006年6月結(jié)題以來，課題成果得到廣泛的應(yīng)用，先后編排了具有玉溪花燈特點的花巾操、扇巾舞、雙扇舞三套花燈特色操。花燈特色中隊活動“爭做好隊員”得到了玉溪市八縣一區(qū)輔導員培訓班的245位少先隊大隊輔導員的好評；花燈主題隊會“夸玉溪愛玉溪”獲市級一等獎；花燈課本劇《驕傲的孔雀》獲國家級道具創(chuàng)意獎、市級二等獎，多次在云南電視臺“俏花燈”欄目播放；花燈演唱《三生歌》獲區(qū)級一等獎。此課題于2008年榮獲玉溪市“十五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎，2010年榮獲云南省“第五屆教育科研優(yōu)秀成果”三等獎，為學校少先隊活動的開展夯實了基礎(chǔ)。
走向北京的農(nóng)家娃足球隊。劉總旗小學“旋風小足球隊”社團已被發(fā)展為玉溪市首家足球訓練網(wǎng)點學校，也是云南省唯一一家被授予省級青少年足球訓練網(wǎng)點的農(nóng)村學校。“旋風小足球隊”社團自2008年成立以來，深受孩子們的喜愛。2009年7月，奔赴楚雄參加云南省“永新佳泰”杯少年足球大賽暨省運會足球預(yù)賽取得第二名的好成績。2010年7月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)開遠參賽榮獲二等獎。2011年1月，奔赴大理參賽獲得了第六名的好成績。2012年4月21日，代表云南省到北京參加“2012年斯凱孚‘與世界有約’希望工程青少年足球邀請賽”榮獲第九名。
（4）開展文明向上、有益身心健康的社會實踐體驗活動。一是積極開展“與雷鋒精神同行”學雷鋒活動，認真組織師生深入社區(qū)進行服務(wù)，對居委會、老年協(xié)會、菜市場、村舞臺等場所進行認真打掃，為村民做一些實實在在的好事，受到了當?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u。二是積極開展“抗旱保民生，送水解民憂”抗旱保教活動，號召全體師生節(jié)約用水，并用籌集到的資金購買礦泉水送往山區(qū)學校；三是積極組織瀕臨飛井水庫的春和、龍池、飛井3所小學開展“保護飛井海爭當環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保系列活動，以親子手抄報比賽、主題中隊活動、清理水庫周邊的生活垃圾等活動方式，讓環(huán)保教育的理念深深地扎根于孩子及其家長的思想和行動中。
2.與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入推進素質(zhì)教育
多年來，學校按照“以強化養(yǎng)成訓練為重點，以落實管理制度為保證，以提高學生素質(zhì)為目標”的思路，積極開展文明禮儀、感恩勵志、自律自護等教育活動。一是從文明、禮儀、衛(wèi)生、行為習慣等方面入手，對學生強化養(yǎng)成教育，加強了日常行為規(guī)范的細節(jié)和精細化管理，大膽放手讓學生自己管理自己，做到“六堅持”：每天堅持放學列隊離校制度，每周堅持規(guī)范的升旗制度，每周堅持旗手輪換制度，每周堅持主題班會制度，每月堅持校園小明星、星級班級評選制度，每學年堅持“四好少先隊員”評比制度。二是以黃草壩小學、波衣小學2所山區(qū)寄宿制學校為窗口，強化文明行為的養(yǎng)成，深入推進素質(zhì)教育。每年新學期伊始，學校都聘請玉溪二職中的小教官到校對學生進行適當?shù)摹败娪枴苯逃?，讓學生學會自己洗衣、疊被子整理內(nèi)務(wù)，學會自己照顧自己以及同伴，磨掉身上的嬌氣，增添心中的豪氣。在日常管理當中，做到了“124”管理模式（“1”指就餐時學生按班級自覺集隊按秩序排隊就餐，餐后自覺擺放好桌椅餐具并主動完成餐廳的清掃；“2”指校園潔凈、教室地面和門窗潔凈；“4”指宿舍床上物品擺放一條線，床下臉盆、水壺、鞋子等一條線，桌上口缸、牙刷一條線，門后毛巾一條線），成了學校的一道獨特的風景線。
3.與學校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成整體推進合力
一是加強班主任管理，每年均舉行德育工作研討會、班主任素質(zhì)大賽。2011年2月，陳玉宏老師與山東名師鄭立平合著出版了《做一個聰明的班主任》。二是成立家長學校，每學年開展兩次家長學校培訓活動。三是充分發(fā)揮關(guān)工委和校外輔導員的作用，積極同當?shù)嘏沙鏊訌娐?lián)系，聘請了9名法制輔導員進行法制宣傳教育，充實壯大了“三生教育”工作隊伍。四是充分利用各類新聞媒體和宣傳平臺，加強對“三生教育”的正面宣傳，營造全社會關(guān)心支持“三生教育”的良好輿論氛圍。2013年5月，學校被評為“中國少年兒童組織教育研究基地學校”。
五、不斷創(chuàng)新，辦學成效顯著
第6篇：防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容范文
現(xiàn)將我校德育工作匯報如下：
一、工作小結(jié)
（一）加強德育隊伍建設(shè)，抓師德師風師資，樹先進理念。
為加強我校德育隊伍建設(shè)，我校制定了德育校本研修方案，將師德建設(shè)、政教領(lǐng)導六個一、班主任六個一、學生六個一等方面進行了整合，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，注重理論與實踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，探索班主任校本培訓模式，提高班主任培訓的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。
1、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。我們繼續(xù)堅持了雙周三的政治學習制度，組織教師深入學習“科學發(fā)展觀”，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)、德育文件等；開展了“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。為了避免教師體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，學校把德才兼?zhèn)?、素質(zhì)較高、教育方法高明的教師擔任班主任工作。并實行師德一票否決制，對教師師德存在問題的，取消各類先進評選。同時開展了廉政文化進校園活動并與每位教師簽訂了教師承諾書，以此讓每位教師認識到自身的責任與義務(wù)并籍此來強化師德的教育活動。
2、加強了班主任素質(zhì)的培訓。班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展。為此我校強調(diào)了班主任的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術(shù)等方面的培訓,在組織教師參加本校培訓的同時積極的安排相關(guān)教師參加上級部門的各種培訓，并做好二級傳導工作，讓培訓達到同步。讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。同時要求每位教師在集中培訓外，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學習、撰寫德育敘事、案例、論文等多種渠道進行學習、總結(jié)、反思不斷提高了班主任的素質(zhì)。我校45周歲以下教師均建立了自己的博客，并通過博客達到了一種相互交流、相互借鑒、相互提高的效果。
二、把規(guī)范的管理與多種活動結(jié)合起來
1、常規(guī)管理
為了全面提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，保證學生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達到對學生進行教育和自我教育的目的，我校開展了星級班評比工作。并根據(jù)學校實際情況，針對不同年級段學生的特點制定了學生在校行為規(guī)范教育訓練內(nèi)容，完成了星級班評比細則的制定。通過星級班的管理，在紀律、衛(wèi)生、活動三方面實行周星級班的評比活動，通過由點到面的檢查、監(jiān)督，我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善，學生的道德品質(zhì)也有很大的變化。
2、強調(diào)學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調(diào)學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課、心理健康課和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。
3、加強心理教育，滋潤學生心靈。學校領(lǐng)導一班人充分認識到心理健康教育的重要性，成立了以校級領(lǐng)導為組長的領(lǐng)導小組，形成了政教牽頭，少先隊協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。首先是扎實培訓教師，使他們的教育水平明顯提高。其次，認真落實課程，并經(jīng)常性的組織心理健康課的專題研究，努力提高課的實效性。我校還針對學生實際，通過廣播站、板報、手抄報、學生心理健康調(diào)查問卷、主題隊會評選觀摩、專題講座、心理咨詢等不斷加大心理健康教育的宣傳和輔導工作，班主任和咨詢師對某些個案進行跟蹤輔導，并記錄學生轉(zhuǎn)變情況。以此幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
4、安全教育，常抓不懈
學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題班會、隊會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑保證學生受教育面達到100%。
為了讓學生珍愛生命、學會生活，形成自我保護意識，我校開展了“防震減災(zāi)”活動，進行了消防安全應(yīng)急疏散演練；由于地處鐵路沿線，為加強鐵路安全常識的教育，我校與當?shù)罔F路派出所聯(lián)系邀請沈陽鐵路局宣傳部到校為學生進行安全教育；并聘請當?shù)嘏沙鏊闹笇T為法制副校長，定期為學生進行交通安全知識講座；同時通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、專題班隊會、發(fā)放致學生家長的一封信、校報等方式加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施，使學生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。
5、重視校園文化建設(shè)，以特別活動教育人。
三月份，結(jié)合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。
為了對學生進行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，我校1-3年級全體師生到鎮(zhèn)烈士墓前進行了掃墓活動，同學們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的花束、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。
四月份的青海玉樹大地震，震撼著全校師生的心，我們在4月13日開展了全校師生的向受難同胞的默哀活動，表達對死難同胞的深深哀悼之情。
針對于我國南方的旱災(zāi)，我們在四月末開展了一次“人人捐贈一瓶水，我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的捐助活動，活動中，同學們慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)同胞獻上了一份沉甸甸的愛心，全體少先隊員也在活動中受到了一次心靈的洗禮，在他們幼小的心中種下了愛的種子。
認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。召開新隊員入隊儀式、優(yōu)秀學生事跡演講比賽、三好學生表彰活動。充分展示了我校學生感恩，勵志，自強、奮發(fā)、向上的精神風貌。
校園廣播站活動開展得有聲有色，周一到周五每天播音兩次，播音質(zhì)量也有所提高真正豐富了學生的文化生活、促進了學生的全面發(fā)展。
6、把學校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。
認真開展家長學校工作，把學校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學生全面發(fā)展起著不可估量的作用，為此我校制定了家長委員會章程，家長學校培訓計劃，設(shè)置了家校聯(lián)系卡，建立了家校聯(lián)系制度等。同時學校定期向家長發(fā)放家長學校簡報，向家長介紹了學校的辦學理念、開展的主要活動，今后的工作重點等，使家長充分了解學校的工作并積極配合學校對學生進行教育，并發(fā)放家長意見反饋表，就學校的管理工作、教育教學工作、學校的建設(shè)發(fā)展等問題廣泛征求家長意見。并采納一些有益的建議作為今后教育工作的努力安促進了家校聯(lián)系。
7、以德育課題提高人。學校以德育課題研究活動為手段進行了《對未成年人進行理想信念教育的研究》、《小學生自主性心理健康教育的研究》等課題的研究，通過一系列的研究活動，不僅提高了教師的理論水平，更為重要的是改進了工作方法，方法更加科學合理，教育效果尤為突出，學生的行為習慣得到了明顯改變。德育課題的研究有效地促進了學校德育工作水平的提高。
在我校校領(lǐng)導的支持、指導下，在全體教師的共同努力下我校被評為教育教學質(zhì)量先進校、農(nóng)安縣優(yōu)秀少先大隊、第九屆全國“希望林杯”少兒書畫大賽集體銀獎。我校高健老師在縣進修舉辦的“中華經(jīng)典誦讀大賽中”榮獲二等獎；于冬華老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀教師；李曉微與趙桂香老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀班主任；現(xiàn)有多名教師的敘事在我縣進修德育博客發(fā)表。
在獲得成績的同時，我們也看到了一些不盡人意的地方，需要我們在今后的工作中繼續(xù)加強管理。
受社會影響，多數(shù)教師在德育教育中，走進了一個誤區(qū)。重課堂教育輕社會教育，重校內(nèi)教育輕校外教育，重視主題活動本身，忽視長效的實效性管理。
二、今后的德育工作設(shè)想
根據(jù)我校德育工作的安排，在今后的時間里，我校將以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
注重德育隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。繼續(xù)開展政教領(lǐng)導、班主任、心理健康教師“六個以”活動，本學期我校還將開展班級文化建設(shè)評比活動，將班級室內(nèi)文化建設(shè)、學生六個一、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月目標落實情況都納入到此次評比活動中。學期末還將開展教師評語評比活動。
認真落實星級班評比方案，加強學生的養(yǎng)成教育，每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
重視心理健康教育工作，重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，發(fā)揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。重視教師的心理輔導，有效提高教育教學水平，心理輔導水平。認真開展心理健康教育活動。做好家長學校的心理健康教育知識講座，認真開展心理健康教育活動。
加強家庭、社區(qū)更好的交流配合，充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學校，充分發(fā)揮學校、家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今后所要深入研究解決的問題。
利用校園主題活動，發(fā)揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進學生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學生參與；開展中華經(jīng)典教育誦讀活動，達到傳統(tǒng)文化育人的作用。進一步加強學校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生教育工作，營造良好的人文氛圍，提升校園文化的品位和層次，本學期我校將在十一開展科技藝術(shù)節(jié)活動及大課間操活動。
建立科學的考評機制。繼續(xù)跟家學校的實際情況，不斷完善考評機制。既要注重德育活動的結(jié)果考評管理，更注重平時工作中的過程管理，使德育工作真正落到實處。
