教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)。學(xué)校各年級、各教研組要樹立教學(xué)思想和教學(xué)意識，努力保障和服務(wù)教學(xué)活動，為積極維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，促進我校教學(xué)活動的有效開展，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下基本要求：

一、計劃要齊全。

根據(jù)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》之規(guī)定，學(xué)校要開全課程、開足課時。除語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社等課外，你所兼任的科目：音樂、體育（包括體育與健康教育、心理健康教育）、美術(shù)（包括書法課程）、信息技術(shù)、綜合實踐、傳統(tǒng)文化（地方課程、語文老師負責(zé)）環(huán)境教育（科學(xué)老師負責(zé)）、安全教育（品社老師負責(zé)），校本課程（6321習(xí)慣養(yǎng)成教育、教育教學(xué)質(zhì)量改進提升方案）。

計劃要求：根據(jù)各學(xué)科特點制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)計劃（課程綱要），計劃必須有指導(dǎo)思想、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、教學(xué)進度（表）等環(huán)節(jié)。

除學(xué)科教學(xué)計劃外，還要制定：學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差工作計劃、“6321”習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計劃與方案（教育教學(xué)質(zhì)量改進提升工作方案）、小組合作教學(xué)計劃與方案等

二、備課要規(guī)范

備好課是上好課的前提。備課的內(nèi)容包括備課程標準，備學(xué)情，備教材，備目標，備重難點，備教法，備學(xué)法、備作業(yè)、備檢測等等。備課形式包括集體備課和個人備課。規(guī)范撰寫教案，提倡手寫教案，備課要求：教案應(yīng)包括課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、學(xué)情分析、教學(xué)活動及時間安排、教學(xué)準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等內(nèi)容。禁止抄襲現(xiàn)成教案和課件。教學(xué)設(shè)計要做好圈、點、勾、畫、批、注等，認真、規(guī)范地做好教案與設(shè)計的使用。

三、上課要扎實。

教師上課要堅持“以生為本”的原則，向課堂40分鐘要質(zhì)量，少講多練、精講精練，扎實高效、創(chuàng)造性地使用教案，因材施教。面向全體學(xué)生，實施啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生“六會”（會聽課、會表達、會閱讀、會寫字、會寫作、會運算）學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)，合理運用教學(xué)媒體、課件輔助教學(xué)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)模式，實現(xiàn)教學(xué)一體化。課后要加強教學(xué)反思，積極改進教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題與不足，努力達成課堂教學(xué)目標，打造實戰(zhàn)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、作業(yè)要適量。

根據(jù)山東省教育廳關(guān)于《切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動實施方案》規(guī)定，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)。三——五年級每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過1小時，與家長溝通好，讓家長做好監(jiān)督。教師科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復(fù)、死記硬背的作業(yè)。批改作業(yè)是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。作業(yè)批改要及時、準確，書面作業(yè)要全批全改。作業(yè)評價要用等級與星級相結(jié)合，要有鼓勵性評語，禁止出現(xiàn)分數(shù)評價。禁止教師通過手機微信和QQ等方式給學(xué)生家長布置作業(yè)；禁止讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題要有針對性地對每位學(xué)生進行矯正指導(dǎo)。

五、指導(dǎo)要科學(xué)。

指導(dǎo)包括課下輔導(dǎo)和課外指導(dǎo)。

課下輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。對部分邊緣生、后進生進行學(xué)科知識輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)是必不可少的，要切實幫助這些學(xué)生解決疑難問題，樹立迎難而上、健康向上的自信心，培養(yǎng)奮勇拼搏、積極進取的學(xué)習(xí)精神，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)、爭著學(xué)、比著學(xué)”的學(xué)習(xí)勁頭。輔“差”的同時，還要做好培“優(yōu)”，各學(xué)科都要積極開展富有特色的課外輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)本學(xué)科的專長學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開花。

課外指導(dǎo)就是加強學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)。將學(xué)生課外學(xué)習(xí)和實踐納入教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計劃，指導(dǎo)學(xué)生課外讀書、學(xué)科拓展和社會實踐活動。讓家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督和服務(wù)，切實保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)收獲滿滿，真正讓課外學(xué)習(xí)成為學(xué)生的“加油站”、“補給站”。

六、檢測要及時。

檢測包括書面檢測、口頭檢測、動手檢測等，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，重點考查學(xué)生分析問題、解決問題以及實驗操作等方面的能力，準確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

第2篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以《三星口鄉(xiāng)總校2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》精神為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標，以課堂教學(xué)為中心，針對我校教學(xué)實際情況，加強管理抓管理，扎實有效開展各項教學(xué)工作，促進教學(xué)工作健康發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、 “以生為本”、“以學(xué)為主”的課堂改革得到深入推進，課堂教學(xué)改革有成果，課堂教學(xué)有質(zhì)量。

2、強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，整體教學(xué)成績力爭上游。

3、學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，參與度高。學(xué)習(xí)合格率和讀書寫字正確率100%。減少兩極分化。

4、深入落實三級課程管理，開齊、開足、開好三級課程。

三．工作要點及措施要求

1、做好教學(xué)常規(guī)工作。

2. 扎實教學(xué)過程管理。規(guī)范教學(xué)流程管理，要“嚴”字當頭；從過程管理要質(zhì)量。（1）嚴把“五關(guān)”：一是嚴把備課關(guān)；二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)；三是嚴把作業(yè)留批關(guān)；四是嚴把培優(yōu)補差關(guān)；五是嚴把質(zhì)量監(jiān)測關(guān)。

3.扎實推進各項改革。嚴格執(zhí)行國家的三級課程計劃，開齊開足開好國家課程。

工作目標

三級課程開設(shè)規(guī)范有序；

實現(xiàn)課程整體育人功能，促進學(xué)生核心素養(yǎng)形成

工作措施

（1）要嚴格執(zhí)行按課表上課制度；（2）充分利用現(xiàn)有現(xiàn)代教學(xué)資源的優(yōu)勢，彌補小學(xué)科專業(yè)教師缺乏的短板，開足開齊音體美課程；

4.有效推進課堂教學(xué)改革。

工作目標

課堂教學(xué)改革有序有效有成果，促進教學(xué)質(zhì)量提升

工作措施

（1）要牢固樹立“以生為本，以學(xué)為主”的教學(xué)思想；

（2）要始終堅持“為好學(xué)而設(shè)計”的教學(xué)理念；

（3）要積極營造“敢于課改、樂于課改”的工作氛圍；

（4）要全面實踐一個策略：問題解決“三個啥”，即：“我知道了啥？（自學(xué)）”、“我們知道了啥？（互學(xué)）”、“應(yīng)該知道啥？（共享交流）”

（5）逐步改變一個面貌：教師課上語言有底氣，學(xué)生發(fā)言大聲大膽，規(guī)范完整；

（6）真正實現(xiàn)一個目標：“扎實有效，提質(zhì)增效”，做到從課堂改變開始，課堂改變從做好“三習(xí)”做起——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后練習(xí)，抓兩頭促中間；

（7）努力探索電教手段與課堂教學(xué)改革的深度融合，發(fā)揮電教手段的導(dǎo)學(xué)功能，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。

5. 深入探索作業(yè)改革實效性。

工作目標

堅持已有作業(yè)改革成果，杜絕無效作業(yè)現(xiàn)象，充分發(fā)揮作業(yè)反饋補救功效。

工作措施

以《青龍滿族自治縣教師發(fā)展中心關(guān)于學(xué)科作業(yè)改革的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，充分發(fā)揮作業(yè)的反饋、補救功效，杜絕作業(yè)的繁雜、重復(fù)、無效現(xiàn)象。以創(chuàng)新實踐作業(yè)為主，真正實現(xiàn)精選、精練和精講，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。大力提倡活頁作業(yè)和周綜合性作業(yè)。作業(yè)批改要認真、規(guī)范，突出指導(dǎo)性，作業(yè)評價要結(jié)合學(xué)生年齡特點，評價不僅中肯，還要形式多樣。除此之外，更要抓實學(xué)生的錯題訂正和補救。

6、促學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)。

（1）目標

保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法；引導(dǎo)激勵學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)有效率，樂于學(xué)習(xí)有質(zhì)量，形成積極努力，勤奮上進的學(xué)風(fēng)。

（2）方法與途徑

激趣+學(xué)法+培養(yǎng)好習(xí)慣；三位一體，家校協(xié)同教育

（3）主要抓手以校班會正面引導(dǎo)為主，積極開展能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動，使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和社會觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度保持積極愛學(xué)的情感，全身心投身學(xué)習(xí)之中；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生受益一生，把此項工作貫穿在教學(xué)始終；增強教師人格魅力，提升教師教學(xué)藝術(shù)，親其師，信其道，以教師魅力影響學(xué)生，使其樂學(xué)；每位學(xué)科教師要做好課業(yè)輔導(dǎo)工作，尤其是要對有問題的學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，幫助改變落后；運用“班級優(yōu)化大師”資源，做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價，激勵先進，鞭策后進；關(guān)注學(xué)困生，挖掘他們的優(yōu)點，發(fā)揮他們特長，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，因材施教，要想方設(shè)法讓他們有所學(xué)；高標準嚴要求，建立勤奮積極向上的學(xué)風(fēng)；要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，三位一體，家校協(xié)同教育，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)活動；實施“罰背”策略，約束督促檢查學(xué)生學(xué)習(xí)。

四、具體工作安排

九月份：

1、制定工作計劃

2、安排“3311”讀寫工程及好習(xí)慣培養(yǎng)（早午讀、板報）

3、總校組織的二年級摸底考試及質(zhì)量分析

4、臨時變化中的工作

十月份：

1、開展識字教學(xué)和閱讀課的探索

2、探索生本理念下語數(shù)課模式

3、召開家長座談會；

4、臨時變化中的工作

十一月份：

1、期中工作備查及反思

2、期中學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測及教學(xué)質(zhì)量分析

3、探索生本理念下語數(shù)課模式

4、安排學(xué)生讀寫成果展示活動

5、臨時變化中的工作

十二月份：

1、讀寫及好習(xí)慣培養(yǎng)驗收活動；評選讀寫先進學(xué)生

2、探索期末復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式

3、臨時變化中的工作

二0二一年一月份：

1、期末工作總結(jié)與反思

第3篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以改變學(xué)生行為習(xí)慣為突破口，以分層教學(xué)為關(guān)鍵，面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、工作目標：

（一）基礎(chǔ)目標

1、師生中無安全事故發(fā)生。

2、加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，確保畢業(yè)班年級鞏固率、參考率達100%。

3、學(xué)科質(zhì)量目標：語文學(xué)科合格率達100%，優(yōu)生率達80%；數(shù)學(xué)學(xué)科合格率達90%，優(yōu)生率達70%；英語學(xué)科合格率達95%，優(yōu)生率達80%；科學(xué)學(xué)科合格率達100%，優(yōu)生率達100%；思品學(xué)科合格率達100%，優(yōu)生率達100%。年級綜合考核位居全片區(qū)第四。

（二）奮斗目標

1、年級綜合考核位居全片區(qū)第前三名。

2、在全縣小六質(zhì)量目標考核中位居全縣前10名。

三、獎懲措施

2、達到基礎(chǔ)目標第3項，學(xué)科人均獎100元。

3、達到奮斗目標第1項，學(xué)科人均獎150元；另獎班主任50元。

4、達到奮斗目標第2項，學(xué)科人均獎200元；另獎班主任100元。

5、在全縣小六質(zhì)量目標考核中獲獎的個人，參照縣獎勵標準執(zhí)行，本年度考核為“優(yōu)秀”。

四、現(xiàn)狀分析：

成績分析：

存在問題：

1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)生人數(shù)偏少，優(yōu)生率偏低；數(shù)學(xué)學(xué)科及格率偏低；學(xué)生學(xué)科全優(yōu)率偏低。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)困生居多，學(xué)習(xí)方法和方式均有待于進一步提高。

3、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在不良習(xí)慣，如拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣，對自己喪失信心。

4、部分教師存在信心不足等畏難心理。

五、具體措施及辦法：

1、健全組織，明確職責(zé)。

⑴、成立以李立飛校長為組長，謝光林為副組長，畢業(yè)班其他教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對小組的每個成員具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。

⑵、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。李立飛校長負責(zé)語文、思品學(xué)科，孫永明負責(zé)英語學(xué)科，謝光林負責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。

2、狠抓常規(guī)，注重計劃

⑴、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的檢查畢業(yè)年級教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成共識。

⑵、畢業(yè)班首先要分析上學(xué)期情況，作好四個計劃：一是教學(xué)工作計劃；二是后進生轉(zhuǎn)化計劃；三是復(fù)習(xí)工作計劃；四是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充。

⑶、有效實施分層教學(xué)。教師在學(xué)期初要對本學(xué)科的學(xué)生根據(jù)實際合理的進行分組，將優(yōu)生、學(xué)困生進行合理搭配，（班主任工作計劃 banzhuren.cn）在備課中要體現(xiàn)學(xué)生分層要求，體現(xiàn)分層作業(yè)，在教學(xué)中有效實施分層教學(xué)，做好“抓兩頭，促中間”工作。

⑷、定期進行單元過關(guān)測試和學(xué)月學(xué)業(yè)成績診斷，健全優(yōu)生和學(xué)困生檔案建設(shè)，定期落實對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作。

3、開好“三會”，促進全面發(fā)展

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談交流會。共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議。

（2）開好畢業(yè)班學(xué)生座談會。

每月召開一次畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。

（3）召開家長會。

第4篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)、具體安排

二月份

1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

5、教研組長制定教研組工作計劃。

6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本。

三月份

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專題講座。

4、進行學(xué)生電腦作品的評選活動。

5、組織教師學(xué)習(xí)新課標和高校課堂的理論文章。

6、教學(xué)能手上示范課。

7確定高校課堂試點年級和教師。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1、組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

5、安排課堂技能大賽的報名工作。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

7、組織期中測查的卷面分析工作。

8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進行各年級計算技能比賽活動。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。

5、教學(xué)能手上示范課。

6、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級同科異構(gòu)活動。

3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

4、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

3、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、認真填寫各種表冊。

【小學(xué)教科研個人工作計劃范文二】一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，認真貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

二、工作目標

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點。

強化“三項研究”：一是加強對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強小專題研究。

三、工作重點與措施

(一)抓好“課程方案”的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面落實課程計劃。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實施《國家學(xué)生體育健康標準》，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。

3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

3、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細則對教師進行綜合評價。

4、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。

2、課標重解讀。加強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學(xué)實踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

5、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

8、常規(guī)檢指導(dǎo)。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實效。

1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推進校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。

3、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動，積極進行課堂教學(xué)改革，引進“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點科目，以點帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4、加強教研組織建設(shè)，進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進教研經(jīng)驗，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再提高。

第5篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實市教育行政大會及學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù)。以全面推進素質(zhì)教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以新課程標準下的課堂改革為中心，課堂教學(xué)為重點，深入開展教育教學(xué)研究。進一步強化發(fā)展意識，改革意識，創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，和法規(guī)意識，切實提高我校各科的教學(xué)質(zhì)量和效益。

二、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標：

1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

三、工作要點：

1、以課程改革為契機，全面提升辦學(xué)品位。

抓好各種形式的學(xué)習(xí)研討活動，結(jié)合教育教學(xué)實踐，熟悉把握《綱要》《標準》的特點，價值取向，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫，扎扎實實，踏踏實實地把課標要求落實到日常教學(xué)中去。

2、加強各年級的教學(xué)質(zhì)量管理、質(zhì)量監(jiān)督、將新課程精神，通過多層次、多方法、多途徑的評價格局，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。切實抓好提優(yōu)補差工作，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對一部分學(xué)習(xí)上后進生，教學(xué)中要做到四個優(yōu)先，提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

繼續(xù)強化教學(xué)“六認真”工作，作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防止“提內(nèi)損失堤外補”，要控制過量的作業(yè)，鼓勵開發(fā)性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系，拓展學(xué)生課外閱讀量，積累豐富底蘊。

4、重視活動課程，發(fā)展學(xué)生個性特長：

開足、開好各類活動課程，強調(diào)專課專用，校級和班級興趣小組要按計劃開展活動，努力提高活動質(zhì)量，興趣小組活動重在激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

5、加強教法研究，深化課堂教學(xué)改革：

加大以備課組、學(xué)科組為單位的學(xué)習(xí)、備課、說課、聽課、評課活動，養(yǎng)成在思考中實踐，在實踐中思考的好習(xí)慣，教導(dǎo)處認真組織好每月一課，園丁之歌教學(xué)匯報活動，加大集體備課力度，進一步提高說課、評課的水平和效益。

6、以學(xué)生的終身發(fā)展為目標，抓好體育工作：

認真組織學(xué)生秋季運動會，學(xué)校各訓(xùn)練隊要制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃進行科學(xué)有效的訓(xùn)練，力爭在各類比賽中取得好的成績。繼續(xù)加強對學(xué)生廣播操質(zhì)量的監(jiān)測評價與指導(dǎo)。

7、加強教師隊伍建設(shè)：

以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。

第6篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

4、進一步加強教研工作：

(1)認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

第7篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作計劃的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè)，按照學(xué)?！耙栽u促建、以評促改”的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，加強內(nèi)涵建設(shè)，將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。

本學(xué)期的九大工作目標和主要思路

一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段

我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進一步加強和領(lǐng)會評估指標體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。

二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)

努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。

今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，進行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護理教研室和基礎(chǔ)護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。

三、加強專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作。

各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認真展開個人教學(xué)工作計劃：

（一）認真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

（二）開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。

（三）以“護理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準備，準備申報校級精品課程建設(shè)項目。

第8篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

松木坪中學(xué)2006年秋教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“2006年教育工作要點”及市教育局2006普教工作要點所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。

二、工作目標

1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良；

2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

三、工作重點與措施

（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。

1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。

2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。

（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。

要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標準》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。

第9篇：教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃范文

根據(jù)九龍坡區(qū)“以生為本、科學(xué)育人、減負提質(zhì)”的課改主題，圍繞學(xué)校“文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展深化美的教育特色”這一總體發(fā)展目標，緊緊圍繞“實施美的教育，構(gòu)建沒的課堂”為工作重心，加大語文主題閱讀教學(xué)和“美的課堂”教學(xué)的探索力度，有效啟動“生本教學(xué)研究，以整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1．深化“美的課堂”建設(shè)，構(gòu)建美的課程。

2．落實教學(xué)工作的兩個“六認真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.全力以赴承辦好全市的課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會，展示我校“美的課堂”教學(xué)改革研究的實力和成果。

4．抓好“兩杯”賽課活動。

5.力爭各學(xué)科合格率達100%,優(yōu)生率超過上學(xué)年。

三、總體思路：

圍繞一個主題：以生為本、科學(xué)育人、減負提質(zhì)

落實一個重點：以課堂為重點，積極探討“美的課堂”模式，深化課堂教學(xué)研究。

做好五項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控；加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

四、工作措施

（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量

1．落實教學(xué)工作的兩個“六認真”，抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量，密切關(guān)注有下滑趨勢學(xué)科的教學(xué)監(jiān)測視導(dǎo)工作，區(qū)抽查學(xué)科在全區(qū)的地位要逐步上升。

具體做到

（1）備課要“深”。各教研組認真學(xué)習(xí)課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復(fù)備。

（2）上課要“實”。教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應(yīng)準備充分，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)習(xí)題。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改。

（4）輔導(dǎo)要“細”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。（教師不得擠占“副科”教學(xué)時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）