禮儀講座精選(九篇)

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第1篇：禮儀講座范文

衣食足而知禮。8月3日聆聽了著名禮儀專家、人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于政務(wù)禮儀的講座后，倍感受益匪淺。一個(gè)人置身于社會(huì)之中就免不了要交往，而禮儀，是一種交往的藝術(shù)。中國是禮儀之邦，“半部《論語》治天下”，但隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及對外交往的日益頻繁，禮儀也在與時(shí)俱進(jìn)。對于現(xiàn)代禮儀的概念，很多中國人還是很模糊。所以非常有必要學(xué)習(xí)和了解。繼邀于丹來瀏講學(xué)后，瀏陽又一次請重量級(jí)的金正昆教授來傳授政務(wù)的禮儀之道，可見我們?yōu)g陽對依法行政、以德行政和行政禮儀規(guī)范的重視。此舉的目的只有一個(gè)，那就是以現(xiàn)代的禮儀來塑造政府的形象，提升干部的涵養(yǎng)，促進(jìn)瀏陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

金教授的講解深入淺出，娓娓道來，言辭不乏幽默，很容易讓人接受，并印象極深。為了不遺漏一些重點(diǎn)的知識(shí)，我在講座現(xiàn)場邊聽邊認(rèn)真地作了筆記，以便今后可以隨時(shí)學(xué)習(xí)參考。我注意到，不管是政府干部，還是普通群眾，在工作和生活中都離不開禮儀。禮儀是有效溝通的重要途徑。而有效溝通就是要與人為善，擺正自己的位置，以對方為中心，多換位思考。有良好的行為規(guī)范，才能“可持續(xù)發(fā)展”。本人曾讀過美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》一書，其書在西方的行為準(zhǔn)則方面介紹得比較具體。幾年來一直置于案頭，每每讀來，如沐春風(fēng)感慨萬千。其實(shí)不管是西方的禮儀還是東方的禮儀，都是告訴你怎樣待人接物。

喬治·枚奧如是說：“尊重別人就是尊重自己，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上就等于肯定自我，那說明你寬容，說明你謙虛，說明你好學(xué)！”由此看來，懂得禮儀的人，就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，有個(gè)性魅力之人。在國際交往中也好，在國內(nèi)交往中也好，個(gè)人的形象，其實(shí)就是代表組織形象，代表產(chǎn)品形象和服務(wù)形象，為此，就應(yīng)時(shí)刻維護(hù)好自身形象，樹立自身獨(dú)特的人格魅力。整個(gè)講座中，我印象最深的，還是金教授講到公務(wù)員在日常中的禮儀——“接待三聲”：來有迎聲、問有答聲、去有送聲。政府是為人民服務(wù)的，公務(wù)員是人民的公仆。在工作中正應(yīng)該用這“三聲”面對群眾，贏得群眾的認(rèn)可和信任。

葛家是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家宋任窮同志的故鄉(xiāng)。近年來經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，良好的地域優(yōu)勢、生態(tài)的生產(chǎn)生活環(huán)境和淳樸的民風(fēng)引來一些投資者來葛家投資，在這種關(guān)注的目光中，政府的形象倍加重要，一杯熱茶，一句暖心的話語，都會(huì)讓我們的客人印象深刻感覺良好。我們每一位機(jī)關(guān)干部都要以這種“無形”“外在”的交往禮儀，來贏得“有形”的回報(bào)，把葛家建設(shè)得更加美好。

第2篇：禮儀講座范文

二、活動(dòng)主題：

吸取傳統(tǒng)智慧思考管理之本參悟經(jīng)營之道

三、活動(dòng)目的：

本次講座是我們?yōu)槠髽I(yè)管理者深入了解傳統(tǒng)易學(xué)文化在企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營管理中的重要作用搭建一個(gè)平臺(tái)。權(quán)威性和實(shí)用性是本次講座的特點(diǎn)。本次講座將邀請國際著名的易學(xué)專家出席，就如何運(yùn)用傳統(tǒng)易學(xué)文化預(yù)測和策劃商業(yè)決策、企業(yè)管理、企業(yè)診斷、市場營銷、人力資源調(diào)配、品牌運(yùn)營、企業(yè)文化等內(nèi)容進(jìn)行深入的講解和探討。

四、主講嘉賓介紹：

李伯淳先生與朱焱先生介紹（略）

五、講座內(nèi)容：

1、易學(xué)與商業(yè)決策

2、易學(xué)與經(jīng)營管理

3、易學(xué)與項(xiàng)目投資

4、易學(xué)與人力資源調(diào)配

5、易學(xué)與企業(yè)環(huán)境建筑風(fēng)水

六、目標(biāo)人士：

1、各類企業(yè)的中高層管理及商務(wù)人員包括：企業(yè)董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理以及企劃部、人力資源部、廣告部負(fù)責(zé)人等商業(yè)精英；

2、長期從事易學(xué)研究與應(yīng)用的專家、學(xué)者。

七、學(xué)員招收計(jì)劃：（略）

八、活動(dòng)時(shí)間：

20__年元月1—2日（暫擬）

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)苑大廈（暫擬）

十、活動(dòng)現(xiàn)場布置：

1、學(xué)苑大廈現(xiàn)場：

學(xué)苑大廈門口上方為“安徽首屆易經(jīng)學(xué)與企業(yè)管理大型講座”

學(xué)苑大廈講臺(tái)背景為草藍(lán)底黃字“中國式成功學(xué)創(chuàng)建人李伯淳——易經(jīng)專場講座”

2、街道條（3橫）幅（紅底黃字）：

“安徽首屆易經(jīng)學(xué)與企業(yè)管理大型講座”

“中國式成功學(xué)創(chuàng)建人李伯淳——易經(jīng)專場講座”

“吸取傳統(tǒng)智慧思考管理之本參悟經(jīng)營之道”

3、花籃：祝賀單位贈(zèng)送或自己訂做，不少于6個(gè)，上面有標(biāo)“特別鳴謝安徽省文化局”字樣的彩帶

4、氣球：200只裝點(diǎn)現(xiàn)場，活躍氣氛，增添互動(dòng)氛圍。

5、音響設(shè)備：話筒、音箱等。

6、胸花：12個(gè)，上書“嘉賓”

7、配帶：禮儀小姐用，上書“安徽首屆易經(jīng)學(xué)與企業(yè)管理大型講座”

十一、講座日程安排：

（待定）

十二、活動(dòng)人員安排：

（待定）

十三、活動(dòng)預(yù)算：

租用學(xué)苑大廈（包括電腦投影儀）：χχ元

廣告條幅三條：χχ元

背景條幅：χχ元

電視字幕廣告：χχ元

報(bào)紙廣告：χχ元

主持人：χχ元

獎(jiǎng)品（李伯淳先生著作、孫子兵法、現(xiàn)代企業(yè)管理與易經(jīng)之間關(guān)系的書本）：　χχ元

禮儀配帶：　χχ元

花藍(lán)：χχ元

氣球、胸花：χχ元

共計(jì)χχ元

十四、策劃要點(diǎn)：

1，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行有目的的講解，把易經(jīng)學(xué)中的科學(xué)精髓與現(xiàn)代企業(yè)管理融合，千萬避免空洞宣傳甚至有迷信欺騙行為。

2，邀請全國知名易經(jīng)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)參加或者省相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加，加重活動(dòng)的權(quán)威性和可信性。

3，提前將講座有關(guān)資料交省有關(guān)部門審核，以防止有任何違法操作行為。

4，講座采取開放式，形成專家、學(xué)員與特邀嘉賓之間的互動(dòng)，具有實(shí)效性、科學(xué)性和互動(dòng)性相結(jié)合。

5，提前通過媒體對活動(dòng)進(jìn)行和報(bào)道，活動(dòng)宣傳渠道應(yīng)該立體化，通過網(wǎng)絡(luò)、電視字幕、傳真以及報(bào)紙等渠道，以擴(kuò)大學(xué)員范圍和活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)。并進(jìn)行后期報(bào)道，以實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的包容性，便于開展第二屆乃至第三屆……的目的。

6，司儀主持、禮儀小姐、現(xiàn)場維持秩序人員、后勤物資保障人員、簽到工作人員以及嘉賓休息室的事宜安排，搞好講座現(xiàn)場的布置，特別注意禮儀環(huán)節(jié)到位，確保講座現(xiàn)場的安全防護(hù)措施，以避免發(fā)生一些急發(fā)事件。

十五、組織單位：

安徽文化局

安徽省企業(yè)管理協(xié)會(huì)

安徽易經(jīng)協(xié)會(huì)

第3篇：禮儀講座范文

2、回家把干黃醬倒出來放在一個(gè)碗里。然后用水慢慢調(diào)勻。

3、肉切成小丁，丁越小越好，蔥切成末，備用。

4、油鍋燒熱，倒油。多少視你的喜好而定。當(dāng)然不要太少了，否則粘鍋。

5、待油燒熱后，放入肉丁，煸一煸。

6、待肉丁八成熟時(shí)，把調(diào)好的醬倒入鍋內(nèi)。這時(shí)的火要調(diào)成小火。

7、在小火上慢慢熬醬，用鍋鏟不斷攪動(dòng)，以免粘鍋。同時(shí)視醬的稠稀添加適量的水。

第4篇：禮儀講座范文

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

【文明禮儀演講稿作文】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

第5篇：禮儀講座范文

（一）、業(yè)務(wù)基本常識(shí)：

1、線路業(yè)務(wù)：

（1）、一條線路原則上1000元/條，某一地區(qū)，沿途經(jīng)過數(shù)市數(shù)縣，在本公司未簽約給其他線路前，允許其上下經(jīng)過沿途市縣的乘客，如果簽約相應(yīng)市縣線路，則不允許其乘載相關(guān)市縣的旅客；

（2）、合同一年一簽，押金5000元/條，加租視續(xù)約時(shí)的行情而定；

（3）、有適當(dāng)?shù)难b修期或籌備期，由運(yùn)營監(jiān)視具體情況而定。

2、鋪位業(yè)務(wù)；

（1）、一樓為各行業(yè)型商鋪，均價(jià)在13---20元/每平方米不等，管理費(fèi)2元/每平方米；二、三、三樓主要規(guī)劃作酒店、賓館、住宿、寫字樓等，均價(jià)在8元/每平方米---12元/每平方米不等。

（2）、合同兩年一簽，付租方式二押一租，加租視續(xù)約時(shí)具體行情而定，原則上在原有價(jià)位上遞增10%--15%之間。

（3）、裝修期或免租期在2---5個(gè)月，由運(yùn)營總監(jiān)視具體情況而定。

（二）業(yè)務(wù)基本禮儀

1、服飾禮儀

服裝穿著要樸素、大方、合乎時(shí)令的服裝；儀容儀表要整潔、端莊，男士要適時(shí)理發(fā)，胡須要刮凈，指甲要修剪，內(nèi)外衣要經(jīng)常保持整潔，女士活動(dòng)前要梳理打扮，保持外貌整潔美觀。

2、握手禮儀

握手要用右手，應(yīng)雙目注視對方，微笑致意；一般不應(yīng)用力；與眾人握手，一般應(yīng)按從近（身邊）到遠(yuǎn)的順序一一分別進(jìn)行，既不應(yīng)挑跳，也不應(yīng)同時(shí)握著兩個(gè)人的手，與年長于已或身份高于已者握手，應(yīng)稍稍欠身，用雙手握住對方的手，以示尊敬；與女子握手，一般只應(yīng)握其手指部分；與主人、年長者、身份高于已者以及女子見面，應(yīng)等對方伸出手后再與之握手；男子握手應(yīng)脫去手套。

3、交談禮儀

與客人談話時(shí)，態(tài)度要彬彬有禮，讓人有一種親切感，愿意與你交朋友，愿講真話。切忌盛氣凌人把自已的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。對有些問題，要以共同探討的口吻，盡量多舉些例子，以理服人。要事先弄清客人的身份，讓自已說話得體，有針對性。如有的問題客人一時(shí)不能理解，可以安排一些實(shí)地參觀，增加感性認(rèn)識(shí)，讓事實(shí)說話，或暫時(shí)回避，換個(gè)話題，以后有機(jī)會(huì)再說。同時(shí)在談話時(shí)，切忌拍拍打打、唾沫四濺，參加交談的人較多時(shí)，應(yīng)不時(shí)地與所有人攀談幾句。注意聆聽對方的談話，并對其作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。不輕易打斷別人的談話，插話前打個(gè)招呼。不談?wù)搶Ψ椒锤械膯栴}，不逼迫對方回答其不愿意回答的問題。

4、介紹禮儀

介紹別人相識(shí)時(shí)，應(yīng)先說“請?jiān)试S我來為你們介紹一下”之類的話，接著說：“這位是某某老板或這位是某某老總”。介紹到誰，就用右手（五指并攏，手掌向左或向上，切不可只用一個(gè)指頭）指向誰。

5、名片禮儀

（1）、派發(fā)客人名片時(shí)，要用名片的正面對著客戶，目光清澈真誠，注視對的眉毛和額頭之間，然后腰部略微往下彎曲，用雙手恭敬地遞給對方；

（2）、接收客人名片時(shí)，要用雙手去接，同時(shí)用嘴讀出對方的名字或尊稱，然后小心翼翼的把名片放進(jìn)名片夾，以視非常認(rèn)可和尊重對方；

（3）、切忌派發(fā)客人破損或臟污的名片，接收客人名片后不要隨便亂扔或亂塞。

6、邀請禮儀

客人光顧后，有簽約意向又未下最后決定的，則需繼續(xù)跟單和交流，因而需要發(fā)出邀請?jiān)俅卧斦?，邀請時(shí)以示禮貌和尊重，應(yīng)注意如下禮儀：

（1）提前發(fā)出邀請信息或邀請電話，使被邀對象有所準(zhǔn)備，以及有時(shí)間安排好自已的其他活動(dòng)；

（2）、邀請信息或電話不宜發(fā)得太早，過早會(huì)使有的人感到為難，因?yàn)橛械娜丝赡苡捎谀撤N原因不愿接受邀請，而需要心已有安排為借口加認(rèn)拒絕。

7、招待禮儀

此為接待上門的客人時(shí)應(yīng)當(dāng)講求的表示尊重的形式。包括以下方面：

（1）、不要讓客人在門外久等，應(yīng)盡快熱情地迎入會(huì)客間，給他讓座、泡茶等；

（2）、一同來訪的客人如較多，應(yīng)按順序接待，不能先接待其中你熟悉的客人；

（3）、正確聯(lián)絡(luò)來客與被訪者，不要搞錯(cuò)聯(lián)絡(luò)對象，也不能傳錯(cuò)來客的意圖；

（4）、在來訪者較多、交談必須分別進(jìn)行的情況下，要掌握好交談時(shí)間，不要讓其他客人久等，如不得不要客人久等時(shí)，一要先征詢客人的意見，二要為他們準(zhǔn)備好座位、茶水、報(bào)刊等。

8、迎送禮儀

迎送應(yīng)按客人的身份及來訪目的規(guī)定規(guī)格，主要迎送人要同來賓的身份相當(dāng)，如與來賓身份相當(dāng)?shù)娜艘蚬什荒艹雒妫腥藨?yīng)向?qū)Ψ阶鞒鼋忉尅?/p>

9、通話禮儀

打電話或接電話時(shí)應(yīng)當(dāng)講求的表示禮貌和尊重的形式。包括：

第6篇：禮儀講座范文

一

清晨從昆明出發(fā)，沿著茶馬古道西行，一路顛簸到達(dá)麗江已經(jīng)是華燈初上。

一直覺得麗江是個(gè)充滿夢幻的地方，匆匆地晚餐后，便迫不及待地去了麗江古城。走在青青的石板路上，噠噠的鞋跟叩擊著石板發(fā)出清脆的聲響，那遠(yuǎn)去了的馬隊(duì)駝鈴仿佛穿越了千年的時(shí)空，從記憶深處沿著漸漸模糊的茶馬古道緩緩而來。高原深處，遙遙長路，孤獨(dú)的旅人，空靈的駝鈴伴著歌聲，這本身就是修行之路啊，任你是多么激情迸發(fā)的血性男兒，也會(huì)因雪山凈水洗去那一路的風(fēng)塵，讓清凈自在的無我本心發(fā)出慈悲與智慧的光芒，難怪雪域高原的歌聲，都有著濃濃的梵音唄律。

云南是個(gè)擁有22個(gè)民族的特色區(qū)域，麗江更是民族文化和民族風(fēng)情濃郁的集中。麗江古城中有著納西族豐厚的東巴文化底蘊(yùn)，千古傳承至今依舊保留著古城瓦屋，錯(cuò)落有致典雅大氣，四周蒼翠的青山，把緊連成片的古城緊緊環(huán)抱。城中民居樸實(shí)生動(dòng)的造型、精美雅致的裝飾是納西族文化與藝術(shù)的結(jié)晶。據(jù)說納西男人是不做農(nóng)活的，除了經(jīng)商之外他們的生活內(nèi)容是琴、棋、書、畫、煙、酒、茶，古城所包涵的藝術(shù)來源于納西人民對生活的深刻理解，那些惟妙惟肖的雕花和裝飾，很難讓人相信都是出自男人之手，納西人民的聰明智慧，成了民族寶貴建筑遺產(chǎn)的重要組成部分，讓我們在科技飛速發(fā)展的今天，見識(shí)了原始工藝的魅力。

二

我一直對高山有著本能的畏懼，或者說，我的血液中沒有一點(diǎn)敢于冒險(xiǎn)的因子。玉龍雪山是此行的一個(gè)重要景點(diǎn)，在去雪山的路上，高原反應(yīng)劇烈的我，一直在上不上山中掙扎，如不上雪山，12個(gè)小時(shí)的長途顛簸就失去了意義。

當(dāng)汽車沿著盤山公路上了玉龍雪山，沿途的陡峭使我的暈高癥和高山反應(yīng)更加劇烈，我只能喘著粗氣不能回答姐妹的問話，事先沒料到會(huì)有這么強(qiáng)烈的反應(yīng)，我開始后悔不該冒險(xiǎn)。大姐急忙給我戴上氧氣罩，這才緩解了我的不良反應(yīng)。

據(jù)導(dǎo)游說，一年四季很少能看見玉龍雪山頂峰的真面目，很多的人在這里等上三四天都很難如愿，只能帶著遺憾離開這座處女峰，所以，當(dāng)?shù)赜小百F人到，雪山笑”的說法。這座海拔不到5000米的雪山，雖然沒有珠穆朗瑪峰的高度，但是迄今為止，還沒有人能征服過，我們應(yīng)該是幸運(yùn)者，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了陽光照耀下霞光萬道的玉龍雪山的真顏面。這種自然神功的魅力，無論用怎樣的語言都無法描述出它的神韻，還是拍幾張照片，各人用獨(dú)特的慧眼，去領(lǐng)悟雪山的美好吧。

三

從玉龍雪山回返到了世界上最高的實(shí)景演出劇場――云南麗江玉龍雪山的甘海子藍(lán)月谷劇場，觀看由著名導(dǎo)演張藝謀、王潮歌和樊躍共同執(zhí)導(dǎo)《印象麗江》大型實(shí)景演出。

《印象麗江》劇場設(shè)在海拔3100米玉龍雪山的懷抱里，四周高山草甸、白云繚繞，將觀眾帶到了雪域高原天人合一的純美背景中。在可容納1200余人的360度全視角劇場中，用象征著云貴高原紅土的紅色沙石砌成了12米高、迂回艱險(xiǎn)的“茶馬古道”。實(shí)景演出以玉龍雪山的自然風(fēng)光為天然背景，500多個(gè)演員皆為當(dāng)?shù)厝?，一場場演出圖景真實(shí)地再現(xiàn)了散居麗江的十個(gè)少數(shù)民族的基本生活形態(tài)。沒有豪華的布景，沒有絢麗的燈光，沒有麥克風(fēng)，有的只是和風(fēng)景融為一體的奇妙舞臺(tái)，原生態(tài)的表演，樸實(shí)，壯觀，渾厚，聲勢浩大。

全長一個(gè)小時(shí)的演出，《古道馬幫》《對酒雪山》《天上人間》《打跳組歌》《鼓舞祭天》和《祈福儀式》六大部分將麗江各民族的民風(fēng)民俗展露無遺。姑娘們?nèi)缭迫赴愕纳ひ?，小伙子們熱烈的舞蹈，演員們不時(shí)的吶喊與觀眾附和的喝彩融為一體。演出時(shí)，背后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的神山，舞臺(tái)上的繚繞煙霧，更是讓觀眾如臨仙境。難怪有人這樣形容這場演出――

在麗江

我們出席了

一場蕩滌靈魂的盛宴

一個(gè)曾經(jīng)被遺忘的王國

一座至今無人登頂?shù)纳裆?/p>

一場用靈魂書寫的演出

第7篇：禮儀講座范文

第二條  獎(jiǎng)勵(lì)范圍：凡文學(xué)、戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)、曲藝、雜技、電影、攝影、電視文藝（含電視?。?、廣播文藝（含廣播劇）、科學(xué)文藝以及文藝評論、文藝?yán)碚摰确矫娴膭?chuàng)作、寫作、表演、攝像等，在國際、國家、國家系統(tǒng)和省文藝創(chuàng)作大獎(jiǎng)評獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的均可獲得文藝創(chuàng)作特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

第三條  獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)格：（1）在具有權(quán)威性的國際評獎(jiǎng)（國際獎(jiǎng)）中（如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一類）獲獎(jiǎng)?wù)?，?yīng)予以重獎(jiǎng)。其具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法，由省委宣傳部會(huì)同有關(guān)部門另行制定。（2）在影響較大的國際評獎(jiǎng)中（如明日雜技節(jié)一類）獲一等獎(jiǎng)?wù)?，可晉升二級(jí)工資；獲二、三等獎(jiǎng)?wù)撸筛鲿x升一級(jí)工資。（3）在一般性國際評獎(jiǎng)中（如少數(shù)國家或國家間的省際評獎(jiǎng)活動(dòng)）獲一等獎(jiǎng)?wù)?，可晉升一級(jí)工資；獲二、三等獎(jiǎng)?wù)?，可向上浮?dòng)一級(jí)工資（兩年）。（4）在國家文化部、中國文聯(lián)、廣播電影電視部舉辦或由這些部門委托直屬單位舉辦的全國性文藝評獎(jiǎng)活動(dòng)（國家級(jí)獎(jiǎng)）中獲一等獎(jiǎng)?wù)?，可晉升一級(jí)工資；獲二等獎(jiǎng)?wù)撸上蛏细?dòng)一級(jí)工資的（兩年）。（5）在國家其他各系統(tǒng)舉辦的帶有行業(yè)特點(diǎn)全國性文藝評獎(jiǎng)活動(dòng)（國家系統(tǒng)獎(jiǎng)）中獲一等獎(jiǎng)?wù)?，可向上浮?dòng)一級(jí)工資（兩年）。（6）在全省文藝創(chuàng)作大獎(jiǎng)（省級(jí)獎(jiǎng)）獲一等獎(jiǎng)?wù)?，可向上浮?dòng)一級(jí)工資（兩年）。（7）無論作品篇幅長短，其享受特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)格相同。

第四條  變通規(guī)則：（1）獲晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)者，如本人工資已達(dá)到其職務(wù)（職稱）工資檔次的上限，則應(yīng)將其所獲晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)變通為獎(jiǎng)金方式，一次性支付。由晉升工資變通為獎(jiǎng)金方式的，一級(jí)工資可在不超過一千元的幅度內(nèi)發(fā)給。獲浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)，可不受此限。（2）國際獎(jiǎng)、國家級(jí)獎(jiǎng)和國家系統(tǒng)獎(jiǎng)，凡未分等次而統(tǒng)稱優(yōu)秀作品獎(jiǎng)?wù)?，均按一等?jiǎng)對待。（3）電影、戲劇、曲藝、電視文藝、廣播文藝綜合藝術(shù)獲上述獎(jiǎng)勵(lì)，凡注明單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，其?jiǎng)勵(lì)可按本細(xì)則規(guī)定執(zhí)行；凡未注明單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，則不予頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。（4）凡在上述各級(jí)評獎(jiǎng)中一人同時(shí)獲兩種（或兩個(gè)）以上獎(jiǎng)勵(lì)，則按兩種（個(gè)）以上獎(jiǎng)對待，同時(shí)予以晉升工資或浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)。（5）獲獎(jiǎng)作品如屬集體創(chuàng)作或多人署名創(chuàng)作，只對主要執(zhí)筆者（一或二人）給予晉升工資或浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)。（6）同一作品，如在省文藝創(chuàng)作大獎(jiǎng)以上評獎(jiǎng)中先后獲獎(jiǎng)，其特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，可按所獲最高的一個(gè)獎(jiǎng)格對待。（7）文藝創(chuàng)作特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)有關(guān)晉升或浮動(dòng)工資的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，只適用我省全民或集體所有制單位在職享受工資待遇的專業(yè)和業(yè)余作者。不享受工資待遇的作者、離休退休的作者和省外作者（指與我省作者合作者），如在我省級(jí)以上文藝評獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，其所獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)可以獎(jiǎng)金方式由當(dāng)?shù)匚幕鞴懿块T批準(zhǔn)并予一次性兌現(xiàn)。由浮動(dòng)工資變?yōu)楠?jiǎng)金的，可在不超過二百四十元的幅度內(nèi)發(fā)給。由晉升工資變?yōu)楠?jiǎng)金的，可參照本細(xì)則第四條第一款的規(guī)定執(zhí)行。（8）作者所獲晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)，如與有關(guān)部門關(guān)于國家職工不能連年晉升工資的規(guī)定相矛盾時(shí)，可按照本細(xì)則第四條第一款的規(guī)定，將晉升工資變通為獎(jiǎng)金方式兌現(xiàn)。（9）30號(hào)文件中關(guān)于連續(xù)獲兩次浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)可變一級(jí)固定工資的規(guī)定，暫時(shí)停止執(zhí)行。

第五條  獎(jiǎng)金來源，獲晉升工資和浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)者，凡需要變通為獎(jiǎng)金方式的，其經(jīng)費(fèi)由省文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)基金中解決。

第六條  報(bào)批程序：凡獲晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)者，均由獲獎(jiǎng)?wù)咚诘匚幕囆g(shù)主管部門審定后向同級(jí)人事部門申報(bào)批準(zhǔn)。凡獲浮動(dòng)工資獎(jiǎng)勵(lì)者，由所在單位向當(dāng)?shù)匚幕鞴懿块T申報(bào)批準(zhǔn)。享受特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的日期由批準(zhǔn)之月算起。

第8篇：禮儀講座范文

參賽學(xué)生：惠安三中 盧惠馨

指導(dǎo)教師：陳淑蘭老師

窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，這些美麗的小精靈與凜冽的風(fēng)兒一起跳舞又唱歌。它們與窗外的孩子一起做起了游戲——扔雪大戰(zhàn)！瞧著孩子們那一張張紅撲撲的笑臉，猶如熟透了的柿子又亮又紅，雪精靈們笑了。于是，雪下得更大了……

可當(dāng)這群小精靈們一回頭，才發(fā)現(xiàn)了窗里的那個(gè)孩子——那個(gè)孩子臉色蒼白得如同白紙，那嘴唇找不出一點(diǎn)血色，顯然是因?yàn)轶w弱而被凍的?？墒菫榱烁宄乜匆姶巴獾拿篮?，他不顧寒冷地把小臉貼在了冰冷的玻璃窗上，那雙大眼睛流露出了多少的羨慕及渴望??！……

窗里窗外，雖僅隔著一層薄玻璃，卻是兩個(gè)不同的世界……

精靈們望著這一幕，“丈二和尚——摸不著頭腦”，但還是泛起了淡淡的憂傷，各自躲一旁擦拭著眼角了。于是，雪下很小了……

孩子們也玩累了，便不由自主地朝窗里望去，那眼神像是在說：“加入我們吧！和我們一塊兒玩吧！”男孩感覺到了大家的“注目禮”，轉(zhuǎn)過身，便一瘸一拐地回到了自己的位置上……

他自小就是個(gè)木訥的孩子，羞澀于言語，更別說交朋友了。望著自己的瘸腿，眼角濕了——自己有什么資格和他們一起玩？他們沒拿我當(dāng)笑柄就不錯(cuò)了！其實(shí)自己一直愛雪花，那些純潔無遐的小精靈，多么像那純粹的友情啊！……

他趴在桌上哭了，哭得好傷心……一張潔白的紙遞了過來，把哭成淚人的他嚇了一跳。班長面帶微笑地望著他，那微笑，真的好似冬天的暖陽，帶給他一點(diǎn)小小的安慰?！拔?，我只是眼睛不舒服……”他語無倫次地解釋著，顯得笨拙又可愛。班長笑出聲來，神秘地湊到他面前，眼里帶著毛茸茸的熱度?！皡?，你猜，我給你帶來了什么？”“猜不著?！贝舸舻幕卮穑砻嫔想m是波瀾不驚，內(nèi)心卻打了無數(shù)個(gè)問號(hào)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”班長把一張賀卡遞到他面前，變魔術(shù)一般?！鞍　弊彀筒宦犓氖箚?，不由自主地叫起來。怪不得他，因?yàn)檫@張賀卡實(shí)在稀奇——表面上都粘著雪花，是真的晶瑩剔透的雪花！打開，他流淚了——

“天上的雪花本來素不相識(shí)，可是一落到地上，結(jié)成冰、融成水，它們便再也分不開了。全班五十五個(gè)同學(xué)的心，永遠(yuǎn)與你系在一起?！?/p>

“現(xiàn)在，知道我給你帶來了什么吧？是友情，全班同學(xué)的友情！”班長邊說邊拉著他到了窗外，開始了“扔雪球”。他捏起了一個(gè)大大的雪球，使勁地向同學(xué)砸去，那原本蒼白的小臉變得很紅。雪精靈們也踴躍加入，雪下得更大了，可是他們不冷，因?yàn)橛亚楸仁裁炊紲嘏l道窗里窗外是兩個(gè)世界？心靈之窗一開，窗里窗外便是同一個(gè)世界。

[點(diǎn)評]

第9篇：禮儀講座范文

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先給大家講這樣的一則報(bào)道，說得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客。”同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國恥?。?/p>

下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

同學(xué)們，你們知道嗎？本周四、五、六三天省領(lǐng)導(dǎo)要到我們清河區(qū)檢查驗(yàn)收教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路小學(xué)還要作為清河區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)檢查。所以文明禮儀教育和環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)顯得非常重要。從本周開始，我們政教處首先開展 “遠(yuǎn)離攤點(diǎn)，告別零食”活動(dòng)，大家來比一比，看誰不到校門口小攤上買東西！看誰不亂花一分錢！紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗將對學(xué)生在攤點(diǎn)逗留情況進(jìn)行檢查、通報(bào)。大家還記得十月份我校評選表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員吧，到十二月份時(shí)，我校還要開展“文明少年” 的評選活動(dòng)，同學(xué)們來比一比，看誰能當(dāng)選上學(xué)校“文明少年”！我們要把他們的照片張貼在學(xué)校大門口的櫥窗里。

那么，怎樣才能當(dāng)上“文明少年”呢？在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）。三、在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)就要喊“老師好！”