四年級(jí)作文我的老師精選(九篇)

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第1篇：四年級(jí)作文我的老師范文

我在英語學(xué)校換過好幾位老師，而令我印象最為深刻的還是王欣老師。

王欣老師中等個(gè)子，一頭長發(fā)隨意扎起，她笑時(shí)嘴角有兩個(gè)梨渦，讓人感到溫暖。在我心里，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點(diǎn)就是溫柔、細(xì)心。

她從來不對我們發(fā)脾氣，就算她多么需要發(fā)泄，也不會(huì)遷怒于我們。又一次例外，老師到外邊接了個(gè)電話，回來后臉色很差，十分蒼白，嘴唇也顫抖著，而我們?nèi)栽诔臭[。終于她忍無可忍地大吼：“吵什么，你們能不能懂點(diǎn)事。”我們愣了，低下了頭，幾分鐘難挨的沉默后，她才繼續(xù)講課。后來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天后，她回來了，大家圍著她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學(xué)校，除了上課發(fā)言我?guī)缀醪徽f話，于是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什么，叫我來，希望我能多說話，多表達(dá)，理由是想多聽聽我的聲音，我答應(yīng)了，但效果不佳。于是，她開始有意無意的讓我和同學(xué)，外教交流。起先我試圖逃避，后來我發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當(dāng)我去感謝王老師，她沖我微微一笑，我瞬間明白了，我也對她報(bào)以一笑，接著我們心照不宣地笑了。

雖然教完三級(jí)后，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”

第2篇：四年級(jí)作文我的老師范文

我是邢臺(tái)市逸夫小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生毛子琪——一個(gè)快樂的女孩。

我喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我能感覺到成功的快樂。聰明的媽媽從不逼我學(xué)習(xí)，她說：“興趣是最好的老師。”學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)她會(huì)讓小白兔困在迷宮里，解救的鑰匙就是那幾道數(shù)學(xué)題。小兔子救出來了媽媽會(huì)陪我一起跳躍歡呼。然后那些調(diào)皮可愛的數(shù)字成了我的好朋友，它們陪我打開了一把把迷宮巨鎖，贏得了一座座成功的獎(jiǎng)杯：在學(xué)校我數(shù)學(xué)成績每年都是年級(jí)前十名；四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽初賽決賽數(shù)學(xué)均獲一等獎(jiǎng)；參加河北省第四屆中小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用與創(chuàng)新競賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)……陪我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是我那些可愛的數(shù)字朋友。

我從來不會(huì)止步不前，記得四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽，決賽時(shí)我的語文只得了二等獎(jiǎng)，我很沮喪，可喜歡足球的爸爸說：“下一個(gè)進(jìn)球才是最好的。”我知道了，沒有最好只有更好，我的努力只為了下次的更好。于是，看散文我學(xué)會(huì)了積累精美句子，讓它變成我的語言；福爾摩斯讓我學(xué)回了觀察蛛絲馬跡，周密的思考；安徒生格林兄弟讓我的心柔軟，愛上世間的一切……隨著我對文學(xué)的喜愛，貼在墻上的獎(jiǎng)狀透露了我一路走來的足跡：在校我語文成績每年都是年級(jí)前十名；五年級(jí)參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)決賽二等獎(jiǎng)；六年級(jí)再次參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽就獲得了一等獎(jiǎng)，決賽尚未進(jìn)行。但是我堅(jiān)信——我一直走在前進(jìn)的路上！

第3篇：四年級(jí)作文我的老師范文

萬圣節(jié)趣味晚會(huì)的四年級(jí)小學(xué)生日記作文300字

今天，我要去參加“萬圣節(jié)”活動(dòng)。

我一走進(jìn)萬圣節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)，就看見大家穿著奇裝怪服，有的穿南瓜服，有的穿骷髏服，有的穿吸血鬼披風(fēng)……我穿的是可愛的南瓜披風(fēng)。

我們要開始玩游戲了。我們先去了“巫師和魔法”的房間。游戲規(guī)則是讓我們拿一樣?xùn)|西，而且要說出那樣?xùn)|西的英文，如果有人拿到了巫師的心，那么我們所有人都可以過關(guān)，但前提是不能碰到魔杖，否則的話就會(huì)死亡。我膽戰(zhàn)心驚，一直不敢拿，后來有一個(gè)大姐姐拿到了巫師的心，我們?nèi)w人員都順利過關(guān)了。

我們又去了“南瓜和稻草人”的房間，規(guī)則是把稻草人拼完并說出英語。我們被分成了兩隊(duì)，我們這一隊(duì)拼得快一點(diǎn)，所以我們這隊(duì)獲得了本次的冠軍。

我們還玩了怪物和鬼，吸血鬼和棺材這幾個(gè)項(xiàng)目。

今天的“萬圣節(jié)”獲得真是既快樂又可怕，我真希望每天都是“萬圣節(jié)”。

萬圣節(jié)趣味晚會(huì)的四年級(jí)小學(xué)生日記作文300字二

萬圣節(jié)是在每年10月31日舉辦的，據(jù)我所知，萬圣節(jié)是來自于西方的國家。

很多人都叫做鬼節(jié)，我去調(diào)查了一下，萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當(dāng)萬圣夜到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。

那一次，我在一個(gè)商場里買書看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。我看見了，心里就想：“沒文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么啊?”于是，我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走，一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇?biāo)懒?。我就問他干嘛?她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇?biāo)牢伊?。她說：“放下學(xué)習(xí)唄，玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話，我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番，感覺怪有意思的。

我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦!

萬圣節(jié)趣味晚會(huì)的四年級(jí)小學(xué)生日記作文300字三

今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語過萬圣節(jié)。我一進(jìn)門，迎來的就是一陣歡聲笑語。

他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。

要玩游戲了，不過玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長開始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開始了，我快速的說了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說了幾個(gè)，我們很快說完了。我們的爸爸媽媽先要開始搶糖果了，我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來。時(shí)間到了，媽媽在結(jié)束之前又咬下來一顆糖。輪到我們了!我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖!加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開了。后來我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束，我們回到了講臺(tái)，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著還走了秀……

今天可真開心啊!

萬圣節(jié)趣味晚會(huì)的四年級(jí)小學(xué)生日記作文300字四

今天，我興致勃勃地去學(xué)校。一到學(xué)校，我就看到同學(xué)們都戴著五花八門的面具，有的是南瓜，有的是巫婆，還有的是魔法師。他們戴的面具好恐怖啊。哈!因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)。我飛快地跨進(jìn)教室，把書包放下，也戴上了我的面具，我的面具是吸血鬼。

上午我們的活動(dòng)是走秀，我神氣地走上舞臺(tái)，擺出一個(gè)最恐怖的造型，讓大家嚇得渾身發(fā)抖。沒想到的是，我們的樓校長也來參加萬圣節(jié)狂歡了，他戴著佐羅的面具，我們一點(diǎn)也沒認(rèn)出他來。

下午我們?nèi)チ?ldquo;跳蚤市場”。在跳蚤市場我看見了書本、胸章等等。經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，我用了十塊錢買了印章、牛肉干、玩具模型。

今年的萬圣節(jié)狂歡真有趣，真期待下次萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)趣味晚會(huì)的四年級(jí)小學(xué)生日記作文300字五

今天我們吉得堡英語班舉辦萬圣節(jié)化裝舞會(huì)，我和小伙伴們，早早的就來到“安尼咖啡館”。

第4篇：四年級(jí)作文我的老師范文

大家好！

我是六年2班的xxx，今天有幸參加三好學(xué)生的競選，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，我將這次競選看做是一次和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看做是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。

我的競選條件如下：

首先，我的學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)起到現(xiàn)在，我的各科成績始終保持全優(yōu)，曾獲得校三好學(xué)生、十佳學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)；我的作文也曾獲得過全國春蕾杯作文大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，葉圣陶杯作文大賽二等獎(jiǎng)。英語也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在四年級(jí)就通過了劍橋三級(jí)考試，三一口語四級(jí)考試，還獲得過全國小學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)。

其次，我在文藝方面也有突出表現(xiàn)。現(xiàn)在我的揚(yáng)琴、舞蹈都考過了8級(jí)，我在揚(yáng)琴方面獲過很多獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲北京市月壇杯民樂大賽一等獎(jiǎng)，海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，還曾在代表學(xué)校參加的市級(jí)合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)、健美操比賽中獲二等獎(jiǎng)。

第三，我的體育也很棒。每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)有我的身影，有時(shí)是接力賽，有時(shí)是長跑，有時(shí)是跳繩、跳遠(yuǎn)，曾代表全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，并獲得過800米跑第二名，跳遠(yuǎn)第二名，跳繩第六名的好成績。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也希望能有機(jī)會(huì)參加，為我們六（2）班爭光添彩。

我的每一次成績的取得，都離不開老師的教誨，離不開同學(xué)們的關(guān)心和幫助。在此我也對曾經(jīng)幫助過我的老師和同學(xué)說聲謝謝！

另外，我的愛好很多，我喜歡接觸新鮮的事物，喜歡交朋友（我把全班同學(xué)都當(dāng)成我的朋友），喜歡讀書、游泳、畫漫畫、編故事，喜歡多姿多彩的生活，我也愿意和別人一起分享我的快樂，愿意成為老師的小幫手。

第5篇：四年級(jí)作文我的老師范文

我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師卻多得驚人，但是最讓我崇敬的老師要數(shù)那教我最長的語文老師顧瑩老師，她從一年級(jí)一直教到我四年級(jí)，她整整教了我四年。

顧瑩老師她高高的個(gè)子，兩眼大的驚人，但十分有神，似那《西游記》中的孫悟空具有的火眼金睛一樣，只要我一做什么小動(dòng)作，她那雙大眼睛瞪著我渾身難受。

雖然顧老師從我上五年紀(jì)就不教我們了，但我從她的講課舉止中懂得了什么叫謙遜，什么是樸素。

記得有一次，顧老師在語文課后布置了回家作文，我便又起了偷懶之心，潦草幾筆敷衍了事。第二天，我像往常一樣又被顧老師查了出來，哎！真是要想人不知，除非己莫為??！我只好硬著頭皮走進(jìn)了“學(xué)生們的監(jiān)獄”——老師的辦公室，出乎意料，顧老師搬了張椅子讓我坐下，然后笑瞇瞇地對我說“：你昨天晚上去哪兒神游去了”?！拔?，我拉肚子了”，我用蚊子般的聲音答道?！澳愣亲釉趺蠢?，怎么老是周期性的復(fù)發(fā)呀！”顧老師的眼光變得擔(dān)憂了。我一聽，心里更是揣了只小兔子，怦怦直跳，不敢抬頭，嘴里嘟囔了半天，連一句整話也說不出來。顧老師看看我這副樣子，心里早就明白了“：我看你是怕語文吧！”“嗯，我……”?！罢Z文的用處可不小哩，現(xiàn)在你寫假條，留口信，便條什么的，將來你要寫什么總結(jié)呀，報(bào)告呀，論文呀，你想想，哪一樣能離開語文呢？語文是我們中國人的母語，一定要把自己的看家本領(lǐng)學(xué)會(huì)，不會(huì)語文將來你怎么去建設(shè)祖國呢？”是呀，我聽了顧老師語重心長的話語，還能說什么呢。只見顧老師走到書架邊，拿起一本早已選好的書籍然后走到我身邊，親切地摸了我的頭對我說：“老師送你一本好書，你回去好好讀讀，有啥不懂的地方來問我，這本書包治你的肚子毛病?！蔽艺\懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。顧老師正是你的諄諄教導(dǎo)，啟迪了我真正領(lǐng)會(huì)了知識(shí)的海洋，從此我讀懂了每一片樹葉，每一片彩云，每一朵浪花。

?。〗陶d如春風(fēng)，師恩似海深，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正永存！

第6篇：四年級(jí)作文我的老師范文

一進(jìn)老師家的院門，我覺得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。

“大姐姐，你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛的小毛毛輕聲問我。“是呀，你媽媽在家嗎？”聽我這么一問，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進(jìn)去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來串門，我就把她帶到媽媽屋里。”我聽了連忙伸出大拇指，夸獎(jiǎng)了這個(gè)小“哨兵”。

我走進(jìn)里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個(gè)同學(xué)像候診似的，坐在一旁的長沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說了聲：“老師，我代表我們?nèi)医o您拜個(gè)年。”老師聽了，抬起頭來，微笑著說：“謝謝你。

不過，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一指說：“好，好，你先坐在那兒，一個(gè)一個(gè)地來。”

王小紅一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。

我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于操勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過年也沒來得及拆洗；紙頂棚都發(fā)黃了，過年也沒糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經(jīng)涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學(xué)來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“劉明，你這篇作文寫得真不錯(cuò)。看來你的假期生活很豐富，寫作水平也有提高。”

老師說完，我忍不住問：“老師，您還沒吃午飯吧？”“你們送來的‘禮物’

這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說，我們?nèi)α恕?/p>

第7篇：四年級(jí)作文我的老師范文

關(guān)于小學(xué)三好學(xué)生演講稿范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

我叫殷夢晨，有幸參加我校“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”的競選，心里久久不能平靜。

首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的信任。

在五年級(jí)二班這個(gè)溫馨的大家庭里，我得到老師和同學(xué)們的幫助，逐漸成長為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的少年。

我深愛著我的班級(jí)、老師和同學(xué)。努力做老師的小助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)，雖然數(shù)學(xué)優(yōu)異，但其他科目也毫不遜色。我還為班級(jí)主持過班會(huì)，曾在區(qū)里獲得二等獎(jiǎng)。小學(xué)中我曾多次被評為優(yōu)秀學(xué)員、綜合評價(jià)優(yōu)秀生、文明禮儀小標(biāo)兵及口算之星等稱號(hào)，在藝術(shù)節(jié)上獲得了繪畫一等獎(jiǎng)，硬筆書法二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。我醋愛讀書，書給了我另一種精神，它開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

在老師、同學(xué)們的幫助下，我注重自身在德、智、體，美，勞等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人。在老師的信任、同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并獲得了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

我知道學(xué)無止境，在優(yōu)異完成校內(nèi)學(xué)習(xí)之余，我還參加奧數(shù)、作文、英語的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的學(xué)識(shí)并取得了好的成績。在巨人綜合素質(zhì)評價(jià)測試中，數(shù)學(xué)考上了華數(shù)競賽班，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)、英語考上了提高班。作文在“星光大道”的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀學(xué)員。奧數(shù)班的期末考試中獲得了100分的好成績。

在班級(jí)勞動(dòng)中，我積極肯干，做同學(xué)們的榜樣;在家里，我更是個(gè)聽話的乖乖女，能自覺協(xié)助父母做些力所能及的家務(wù)。

千言萬語都無法表述我的心情，在此真誠地希望大家投我一票，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)，以身作則好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講,取得更優(yōu)異的成績。我清醒的認(rèn)識(shí)到：成績屬于過去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)!

請各位同學(xué)們，投上您莊嚴(yán)神圣的一票吧!相信我!我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛!

關(guān)于小學(xué)三好學(xué)生演講稿范文2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好：

我是來自四2班的程宇軒，老師對我的期望很大，要求也很嚴(yán)，她總是讓我去參加各式各樣的活動(dòng)，開闊我的視野，鍛煉我的能力，我想報(bào)答老師，怎么做最好呢?努力學(xué)下，為班級(jí)添彩，為老師爭光。

下面我為大家簡單介紹一下，我叫程宇軒，是五一路小學(xué)四年級(jí)(2)班的副班長。平時(shí)在學(xué)校我管衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，督促科代表收作業(yè)。幫助一些成績差的同學(xué)作功課，只要我能做到的事情都會(huì)義不容辭的去幫助其他同學(xué)，比如其它組員打掃衛(wèi)生掃的不干凈，我會(huì)幫助他們打掃干凈。

上了課吧，我和陳雨同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持上課秩序，讓同學(xué)們一起讀課文，英語，數(shù)學(xué)公式等等。如果有同學(xué)不讀，我會(huì)擺出班長的架子來教訓(xùn)他說：“請你配合我們班干部，不要影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”有時(shí)吧同學(xué)們大家或者拌嘴，我會(huì)主動(dòng)勸解他們不要吵嘴，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛，只到讓他們握手言和為止，這些都是我們應(yīng)該做得事情。

在學(xué)校里，無論學(xué)校開展任何項(xiàng)目，我都會(huì)踴躍參加，比如學(xué)校開展體育活動(dòng)，作文比賽，數(shù)學(xué)競賽，英語比賽等等都少不了我。

在家里，我是爸爸，媽媽的小幫手。我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。比如，雙休日我會(huì)幫媽媽洗菜，看弟弟，搟餃子皮，教弟弟些作業(yè)。有時(shí)弟弟調(diào)皮把媽媽惹火了，我會(huì)幫助緩和氣氛。我在家經(jīng)常整理書桌，書柜，看一些有意義的書籍。如《三字經(jīng)》?！陡窳滞挕贰！蹲魑臅??！秺W數(shù)書》等等。我會(huì)教育我的弟弟同我一起看呢。媽媽夸我是個(gè)乖巧，懂事的好孩子。

這就是我，在學(xué)校我是老師的左膀右臂，得里小助手。在家里我是媽媽，爸爸的乖乖女?？矗覊騼?yōu)秀的吧。

在這里，我向大家透露一個(gè)小秘密，其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一件事情，我記得非常清楚，三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫的很差，可我并不在意，我的班主任老師幾次找我談話，讓我把字寫的工工整整，漂漂亮亮的。當(dāng)時(shí)我沒在意總覺的老師不會(huì)把這件小事放在心上。沒想到，在一次測試中因?yàn)槲易謱懙牟还ふ鄯至?，這件事多我來是印象很深，教育深刻。

我之所以有這么好的成績，離不開我的老師，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?，付出了辛勤的汗水，把我們從不懂事的小駭子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知書達(dá)理，有知識(shí)，身體健康的小學(xué)生。我們茁壯的成長著，而我們的老師卻增添了不少白發(fā)。老師的心啊，比金子還漂亮比泉水還要清，比鮮花還要美!

關(guān)于小學(xué)三好學(xué)生演講稿范文3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是一年三班的李卓凡,我非常激動(dòng)的站在這里,和大家分享作為一名一年級(jí)的小學(xué)生,在班集體中不斷成長的快樂!

首先我要感謝我的老師,是您們把我從一個(gè)滿腦子全是玩具的幼兒園小朋友培育成一名努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上的小學(xué)生!在將近一學(xué)期的學(xué)校生活中，通過老師們的循循善誘與辛勤付出，我不僅很快適應(yīng)了快速緊張的學(xué)習(xí)生活，而且在自理能力、表達(dá)能力、交往能力等各方面都有了很大的進(jìn)步!

我能夠作到每天都按時(shí)出勤，生病也要堅(jiān)持到校;上課專心聽講，積極回答問題;按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的每項(xiàng)功課;我最開心的事情就是每次考試能得滿分不粗心，每次都能夠得到老師的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)!

我也非常熱愛我的班集體，特別愿意為學(xué)校為班里多做貢獻(xiàn)。無論是日常的小事情還是集體活動(dòng)，也不管是老師布置還是自覺自愿，我都會(huì)盡心盡力的完成。像我每天都會(huì)帶一支紅筆，因?yàn)槲易诘谝慌?，有時(shí)老師給我們判作業(yè)忘記帶紅筆我就可以讓老師不用去辦公室拿了!還有為了讓我們擁有美麗新年，我為班里貢獻(xiàn)圣誕樹等等。。。因?yàn)榘职謰寢屢恢苯逃乙鲆粋€(gè)擁有愛心和集體榮譽(yù)感的男孩子!

我還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅成為第一個(gè)小升旗手，還被挑選參加百靈鳥歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)搏擊操等活動(dòng)。增強(qiáng)了自己的能力，讓我更加活潑踴躍!

我還要感謝我的同學(xué)們，因?yàn)槲覀兪欠浅F(tuán)結(jié)向上的班集體!在我擔(dān)任語文小組長,數(shù)學(xué)小組長,小小督察員,值勤班長,以及被評為示范生,都離不開班里同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)!讓我更加自信、敢于負(fù)責(zé)任!

第8篇：四年級(jí)作文我的老師范文

 

一、活動(dòng)目的：

 

今年的9月10日是我國的第XX個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

 

二、活動(dòng)主題：

 

“感恩老師，讓心靈飄香”

 

三、活動(dòng)時(shí)間

 

9月2日----9月14日

 

四、活動(dòng)內(nèi)容：

 

(一)一、二年級(jí)中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。

 

(二)三、四年級(jí)開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。

 

(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

 

(四)以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

 

(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。

 

(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。

 

四、活動(dòng)要求

 

1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

 

2、一、二年級(jí)繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。

 

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡?，演講比賽時(shí)間另行通知。

 

4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。

 

5、手抄報(bào)要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

 

6、上交時(shí)間：20xx年9月15日大課間時(shí)間;地點(diǎn)：政教處。

 

2021教師節(jié)活動(dòng)方案匯報(bào)材料2

 

感恩情深,美好心情

 

今年的9月10日是我國教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，我校搞了些活動(dòng)：

 

一、指導(dǎo)思想：

 

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

 

二、活動(dòng)內(nèi)容（9月6日---10日）

 

1、把最真誠的祝福送給老師

 

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)自己的敬意。 （1）在學(xué)校中心位置準(zhǔn)備一個(gè)富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集，并放雙面膠讓學(xué)生把自己想對老師說的話貼在展板上。 （2）召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)

 

2、把最優(yōu)美的文字獻(xiàn)給老師

 

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

 

3、把最動(dòng)聽的歌曲唱給老師

 

為老師歌唱，全班同學(xué)在上課前集體為老師唱首歌！都會(huì)永生難忘，師生情深！推薦歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》、《好大一棵樹》、《感恩的心》、》《我愛米蘭》 、《陽光》、《歌聲與微笑》 等歌曲。

 

4、把最整潔的作業(yè)交給老師

 

從現(xiàn)在開始認(rèn)真寫作業(yè)，爭取做到整潔、正確。

 

5、把最文明的行為做給老師

 

同學(xué)們一起制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候，由幾個(gè)代表送給老師?；蛘咄瑢W(xué)代表去野外采個(gè)花環(huán)，到上課時(shí)集體起立，由代表給老師親自戴在肚子上。還有當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字，然后集體喊一聲“老師，節(jié)日快樂！”

 

為營造氛圍可在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。通過開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為學(xué)校今后發(fā)展積淀了精神動(dòng)力。

 

20xx-xx-xx

 

Xx學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)匯報(bào)材料

 

—————感恩情深

 

美好心情

 

20xx-xx-xx

 

2021教師節(jié)活動(dòng)方案匯報(bào)材料3

 

在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)，

 

教師節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)。將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。

 

活動(dòng)主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心 ，強(qiáng)身健體為學(xué)生。

 

一、進(jìn)行一次國旗下講話

 

利用周一國旗下講話時(shí)間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

 

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

 

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

 

三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)

 

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

 

四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

 

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng)，通過這些有趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

 

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)

 

每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。

 

第9篇：四年級(jí)作文我的老師范文

老師，請不要太追求完美

江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班

我的老師是個(gè)很棒的老師，可是正因?yàn)樗馨?，所以她對我們的要求?shí)在是太高了。

她，追求完美，什么事都要我們做得最好。

有一次語文考試，雖然很難，但還是考出三十多個(gè)90分以上，最高分97。照理說六年級(jí)考出這樣的成績不錯(cuò)了，但她還是大發(fā)雷霆，在班上破口大罵：“你們考的什么成績？恥辱，真是恥辱！比如你，某某某，還有某某某，應(yīng)該考100分……”等她罵完了，就是鋪天蓋地的作業(yè)。她邊布置還邊說：“這是你們自找的，不關(guān)我的事……”

除了學(xué)習(xí)成績，她在管理方面也對我們要求甚嚴(yán)。每周一次的優(yōu)秀紅旗，每月一次的窗口班級(jí)，我們都必須得到。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員竭盡全力，但只要失敗都會(huì)挨一陣痛批。這些對我們來說已是家常便飯。

老師，我多想對您說：追求完美固然是好的，可是“金無足赤，人無完人”，就連神仙也不可能是完美的呀！再說了，不要總是與別人爭第一，做最好的自己就可以了。

老師，我相信，在您看過建議以后，肯定會(huì)有所改變的，對嗎？

（指導(dǎo)老師：田莉莉）

老師，請把閱讀時(shí)間還給我們

江蘇省海門市湯家中心小學(xué)四年三班

又到一年一度的教師節(jié)了，我想為全世界所有的老師們送上一聲誠摯的問候：教師節(jié)快樂！ 我還想給我們的老師提個(gè)小建議：我們學(xué)校中午本是有午間閱讀時(shí)間的，可是中午的時(shí)間，老師們往往要么講作業(yè)，要么上新課，很少讓我們集體看書的，并且很少融入到我們當(dāng)中，跟我們共讀好書。 所以，我想讓老師們放下手中的備課筆記、作業(yè)本，中午給我們一段閱讀時(shí)間。最近我們流行看雷歐幻像的一部長篇小說，我希望老師在中午的時(shí)候也能靜靜地跟我們一起閱讀。因?yàn)檫@樣可以讓老師也知道我們關(guān)注的事情，了解我們的思想動(dòng)態(tài)。而且這樣，會(huì)使那些不愛看書的同學(xué)愛上書籍，我們整個(gè)教室都將彌漫著濃濃的書香，那該多好啊！老師，你們說是嗎？（指導(dǎo)老師：秦陳）

老師，請讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩

江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三班

老師不是十全十美的，我們也有許多小建議想對老師說，希望老師可以采納我的建議。

現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，即將畢業(yè)了，學(xué)習(xí)壓力也增大不少，學(xué)校很少舉行什么班級(jí)活動(dòng)，日子一久，我們也就對學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常上課開小差。

每當(dāng)聽到前面四年級(jí)部傳來一陣陣爽朗的笑聲，就知道他們老師又給他們講生活中的笑話了；每當(dāng)聽到樓下一年級(jí)發(fā)出陣陣吆喝，就知道他們又在舉辦跳蚤市場活動(dòng)……而我們卻只能悶在教室里聽老師講枯燥無聊的公式。

所以我多么希望老師講課可以生動(dòng)一些，讓我們更快樂地融入其中。同時(shí)，我也希望老師還能像以前那樣給我們多舉辦一些活動(dòng)，讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩??！

（指導(dǎo)老師：田莉莉）

給張老師的五條小建議

尊敬的張老師，您好！在教師節(jié)到來之際，首先向您道出最真摯的祝福。張老師，為了讓您進(jìn)一步了解我們的心聲，使我們健康快樂地成長，特向您提出幾條小小的建議：

一、希望您能給我們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。上課時(shí)，讓我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些；放學(xué)時(shí)，作業(yè)布置少一些，讓我們自由地去進(jìn)行小動(dòng)物的觀察等喜愛的活動(dòng)。

二、每次考完試后，希望您不要公布考試結(jié)果，給沒考好的同學(xué)留點(diǎn)“面子”，讓他們對學(xué)習(xí)有自信心、不沮喪。

三、在班級(jí)成立一個(gè)作文興趣社團(tuán)，如“春風(fēng)文學(xué)社”等，讓愛寫作的同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行互相交流、學(xué)習(xí)、幫助，使大家的作文水平互相促進(jìn)、有所提高。

四、為了滿足我們對書的渴望，在班里可經(jīng)常舉行 “讀書交流會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把書推薦給大家，相互交流，以達(dá)到更廣泛讀書的目的。

五、建議您多讓我們搞一些秋游、春游等活動(dòng)，讓我們走向大自然，去開闊視野，放松緊張的情緒，盡享大自然的無窮樂趣。

最后，祝張老師節(jié)日快樂，萬事如意！

（指導(dǎo)老師：徐繼立）

老師，請不要把我們犯錯(cuò)的信息發(fā)到家?；?dòng)平臺(tái)

江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)四年一班

老師，您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、講課精彩生動(dòng)，是我們心目中的好老師?？晌医裉煜胂蚰醾€(gè)建議：如果我們犯了錯(cuò)，請不要馬上通過家校互動(dòng)平臺(tái)發(fā)信息給家長，留一個(gè)讓我們自改的機(jī)會(huì)好不好？

那天晚上，媽媽的手機(jī)收到了您發(fā)來的信息：“課桌抽屜很亂的同學(xué)有：劉漢文、袁宇路……”后面跟著好多同學(xué)的名字呢，其中也有我。媽媽看過短信，臉上立即“晴轉(zhuǎn)陰”，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，本來說好帶我去圖書館看書的安排也取消了！我心里特別難過，低著頭、有氣無力地走回房間，一連好幾天爸媽都對我沒有好臉色，哎，孩子被老師告狀，這也太沒面子了……我想，只要是短信上提到的同學(xué)，估計(jì)遭遇都跟我差不多吧。

老師，我知道您這樣做是為我們好，希望我們養(yǎng)成好習(xí)慣，但您可不可以留點(diǎn)機(jī)會(huì)讓我們悄悄改正呢？若是“屢教不改”，您再告知家長行不？

老師，請您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑

福建省福州市錢塘小學(xué)五年二班

9月10日，又到了一年一度的教師節(jié)，我們班上的那些乖乖女們一定又買了許多昂貴的禮品，還會(huì)送上甜蜜蜜的祝福作為教師節(jié)的禮物。但是我沒有，我要給我最尊敬的老師送上最真摯的禮物——一個(gè)小小的建議。

您可能很驚訝，甚至?xí)岩勺约菏欠衤犲e(cuò)了。沒錯(cuò)，這個(gè)小小的建議就是——老師，請您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑。當(dāng)您上課時(shí)，如果您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，我就不會(huì)感到那么的緊張；當(dāng)我去訂正作業(yè)時(shí)，如果您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，我會(huì)感到十分的溫暖；當(dāng)我犯錯(cuò)誤改正后，如果您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，我就不會(huì)感到那么害怕了。

老師，我能感覺到您非常勞累，但如果您的臉上多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，身體就會(huì)更健康，心情就會(huì)更放松，還會(huì)變得越來越年輕哦！

（指導(dǎo)老師：唐禧）

唐老師，能把一部分靜讀課改成體育鍛煉時(shí)間嗎？

福建省福州教育學(xué)院第二附屬小學(xué)四年五班

唐老師，我一直想給您提一個(gè)建議，可我一直沒有機(jī)會(huì)。有時(shí)候，機(jī)會(huì)來了，我卻欲言又止，不好意思開口。今天，我想對您提一個(gè)建議——您能把靜讀課的時(shí)間改為體育鍛煉嗎？

從四年級(jí)開始，您開始教我們四年五班，給我們帶來了各種好玩的活動(dòng)，比如“護(hù)蛋行動(dòng)”、“百字新事”、“日有所誦”……您還帶來了讓我們每個(gè)人都欣喜若狂的“R計(jì)劃”——瘋狂閱讀，讓我們在書的海洋中遨游，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)。您每天洋溢著一種歡樂的氣息，帶動(dòng)著我們?nèi)囫R不停蹄地開展了R計(jì)劃。為了讓我們更好地閱讀，您還把全班分成了七個(gè)文社，這七個(gè)文社又在您的帶領(lǐng)下開始玩起了各種新奇又有意思的活動(dòng)：“靜讀課”、文社比賽……總之，您讓整個(gè)四年五班在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，處處充滿了生機(jī)?？墒悄袥]有想過：同學(xué)們在海量的閱讀下，沒有時(shí)間鍛煉身體，視力不斷下降，成了“小眼鏡”怎么辦？

您讓我們瘋狂閱讀是為了我們好。在您的號(hào)召下，同學(xué)們積極地響應(yīng)瘋狂閱讀。有時(shí)到晚上10點(diǎn)還不想上床睡覺，從而使同學(xué)們的視力逐漸下降，班上增加了不少“小眼鏡”。同學(xué)們晚上不按時(shí)睡覺，還導(dǎo)致早晨迷迷糊糊、睡眼惺忪，聽課效率逐漸下降，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。所以我建議：唐老師應(yīng)該把一部分靜讀課改成體育鍛煉，并積極倡導(dǎo)同學(xué)們合理安排時(shí)間，晚上按時(shí)睡覺。讓同學(xué)們養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。

唐老師，我的這個(gè)建議既能讓大家學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、堅(jiān)持鍛煉，又不影響“瘋狂閱讀”計(jì)劃，是不是兩全其美呀！

（指導(dǎo)老師：唐禧）

老師建議平臺(tái)

福建省福州教育學(xué)院第二附屬小學(xué)四年五班

哈嘍！大家好！這里是老師建議平臺(tái)，我是主持人吳欣陽。大家有什么建議都向我們喊過來吧！下面節(jié)目開始！

建議一：我們想多幾次春、秋游！

我們想多幾次春、秋游！校長大人！其他學(xué)校我們都知道，他們每年都有一次春、秋游！我們今年能不能出去春游都不知道！下面我們對同學(xué)們進(jìn)行采訪：

甲：“春、秋游？每年都有一次？真好！是哪個(gè)學(xué)校？反正肯定不是我們學(xué)校！”

乙：“春、秋游每年都有一次？開什么玩笑！”……

看來，大家都很期待每年都有一次春、秋游！我們也是！

下面再看一個(gè)建議：

建議二：我們不要亂調(diào)課！

調(diào)課只是幾次的話，沒關(guān)系！理解老師！可是經(jīng)常的話就不——行——了！而且經(jīng)常是體育、音樂、美術(shù)等這樣的課程被調(diào)，我們就更不能接受了！下面對同學(xué)進(jìn)行采訪：

甲：“啥啥啥？調(diào)課？不行不行！我沒時(shí)間接受采訪！我的體育課剛剛被調(diào)了，我要回去上數(shù)學(xué)了！”（跑走）……

乙：“調(diào)課？沒事兒！我們要學(xué)會(huì)理解，對嗎？老師肯定也有自己的苦衷的！理解！”

呵呵，看來大家各有各的觀點(diǎn)呀！本臺(tái)表示：課，可以調(diào)，但，不能亂調(diào)！