婦女節(jié)問(wèn)候語(yǔ)精選(九篇)
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第1篇：婦女節(jié)問(wèn)候語(yǔ)范文
2、各個(gè)英姿青春麗，飄逸上衣顯活力。長(zhǎng)筒靴子超短裙，漂亮美若賽天仙。歌喉如似銅鈴般，激情洋溢風(fēng)采展。女生節(jié)，祝你快樂(lè)每一天!
3、十個(gè)男人七個(gè)傻八個(gè)呆九個(gè)壞，還有一個(gè)人人愛(ài)!女生節(jié)，姐姐妹妹勇敢表達(dá)你的愛(ài)吧，爭(zhēng)取明日做個(gè)幸福女人!祝今天的漂亮女生明天的幸福女人一生快樂(lè)!
4、你性格外向開(kāi)朗大方;你青春快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁;你積極向上進(jìn)步思想;你是半邊天處處體現(xiàn);你業(yè)績(jī)成篇薪水升天;你生活美妙逍遙似仙;女生節(jié)，當(dāng)代進(jìn)步女生，我祝你幸?？鞓?lè)啥都不少缺!
5、女生節(jié)日真快樂(lè)，穿著打扮比風(fēng)采。不比涂脂抹粉裝飾美，比比純真無(wú)邪素顏面。奇裝異服放一邊，穿著得體顯本色。青春盎然精神滿，熱情奔放開(kāi)心懷。祝節(jié)日愉快!
6、你是女生，漂亮的女生。你是女生，溫柔的女生。你是女生，可愛(ài)的女生。你是女生，快樂(lè)的女生。哼著小曲迎佳節(jié)，三七女生節(jié)日來(lái)，我謹(jǐn)代表全天下男生，祝人世間所有女生一生美麗，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
7、 成熟中透露著一些嬌氣，艷麗中顯現(xiàn)著一絲高貴，優(yōu)雅中流露著一點(diǎn)自戀，純潔中暗藏著一丁邪念，浪漫中伴隨著一片童真，微笑中隱約著一抹狡黠。心中可愛(ài)的小女生，祝38女生節(jié)快樂(lè)喲!
8、快樂(lè)是什么，就是一群人一起瘋，成熟中帶著青澀。微笑中帶著一絲小刁蠻，女生節(jié)祝愿所有女生幸福，等到花開(kāi)幸福就到了!
9、可愛(ài)的女生，美麗的臉龐，可愛(ài)的笑容，俏皮的模樣。你的一言一行，迎來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的眼光。你的舉手投足，令人憐愛(ài)向往。女生節(jié)到了，愿所有女生青春永葆，快樂(lè)無(wú)恙!
第2篇：婦女節(jié)問(wèn)候語(yǔ)范文
冬季問(wèn)候語(yǔ)短信
思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你，愿明月將我的問(wèn)候帶給你，愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你!
1、天冷了要加衣服，天熱了要脫衣服，天氣總是陰晴不定的。但是我卻一如既往的想你，想你，還是想你。至于為什么，我也琢磨不透呢!
2、突然變冷的天氣，想知道遠(yuǎn)方你的消息，是否注意身體照顧好自己，生活工作的壓力，我不能為你代替，送上關(guān)心的話語(yǔ)幾句，天冷別忘保暖加衣!
3、天冷注意，天冷注意!天冷要好好照顧自己，多穿衣。有個(gè)不變的話題，就是我好想你。再告訴你一個(gè)只能對(duì)你說(shuō)的秘密，就是我愛(ài)你!
4、我們這里昨晚也下雪了,現(xiàn)在還飄著小雪花,外面一片潔白的世界,汽車在馬路上象蝸牛一樣慢慢的走著,樓前的松柏樹(shù)林上掛滿了白雪,漂亮極了!啊!一個(gè)清新美好的早晨,你微笑的樣子，伴隨著雪花飄落的旋律，刻畫在我們心里。
5、哦!下雪了!我真想變成一片雪花飛進(jìn)你的懷里。我飛進(jìn)了你的脖領(lǐng)、飛進(jìn)了你的袖口、飛進(jìn)了你的……你怎么沒(méi)拉拉鏈!
6、輕輕地一聲祝福，道不盡心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，短短的一條短信給你帶上我衷心的問(wèn)候，祝你永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!
7、單身是春天的種子，充滿希望;單身是夏天的烈日，熱情輝煌;單身是秋天的落葉，自由自在;單身是冬天的雪花，浪漫無(wú)限。
8、祝好運(yùn)永遠(yuǎn)伴你左右!并祝你天天快快樂(lè)樂(lè)!開(kāi)開(kāi)心心!
9、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問(wèn)候!
10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福，愿好友快快樂(lè)樂(lè)，平平安安!
11、祝福的話語(yǔ)永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，我只想親口告訴你，我，是你一輩子的朋友，一輩子的祝福。
12、在我記憶的畫屏上，增添了許多美好的懷念，似錦如織。我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂(lè)都陪伴著你。
13、思念中我千萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你;愿明月將我的問(wèn)候帶給你;愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你!
14、我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥(niǎo)，當(dāng)幸福鳥(niǎo)含著忘憂草像你飛來(lái)時(shí)，請(qǐng)把你的心整理好，那是我對(duì)你最好的祝福，只希望你能快樂(lè)到老幸福到老!
15、朋友，愿這輕輕的問(wèn)候，化為一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光，綻開(kāi)你燦爛的笑顏，照亮你黯淡得心境!
16、別看我瘦，我渾身是肌肉;別看我黑，我滿臉?lè)殴廨x;我頭可斷，發(fā)型從來(lái)不能亂;血可流，皮鞋不能不上油。
17、愛(ài)過(guò)知情重，醉過(guò)知酒濃。花開(kāi)花謝終是空，緣份不停留，像春風(fēng)來(lái)又走，女人如花花似夢(mèng)。
18、你是樹(shù)我是藤，我繞你;我是燈你是油，我耗你;我是鍋你是餅，我烙你;你是茶我是水，我泡你!
19、有緣相遇，無(wú)緣相聚;天涯海角，但愿相憶;有幸相知，無(wú)幸相守;滄海月明，天長(zhǎng)地久。
20、海豚想與天使說(shuō)話，可天太高，天使想與海豚說(shuō)話，可海太深，我想與你說(shuō)話，可路太遠(yuǎn)，只有發(fā)條信息，問(wèn)候一下你。
21、花落滿懷暗香盈袖，淡淡歡喜莫名的愁，只想風(fēng)兒帶去我的問(wèn)候，是否像我想你一樣在想我?
22、想有你的一些信息，即使只是短短的問(wèn)候，好讓我知道你沒(méi)有忘記我，心里還想著我，依然是那樣地愛(ài)著我。
23、人海之中找到你，你是我的甜蜜，也是我一生的遺憾。唯有一聲輕輕地問(wèn)候：“你還好嗎?我真的想你!”
24、易拉罐拉環(huán)一直喜歡易拉罐，可是易拉罐的心里卻住著可樂(lè)，所以每當(dāng)喝完罐裝可樂(lè)，請(qǐng)把拉環(huán)放入可樂(lè)罐，成全拉環(huán)的愛(ài)情!
25、2月14日，有情的人，有意的節(jié)，佳節(jié)問(wèn)候。一句牽掛，一絲溫馨;一份祝福，一心不變;一份情意，一生相依。
26、我在遠(yuǎn)方問(wèn)候你：沒(méi)有我的情人節(jié)你快樂(lè)嗎?
27、你我都在表心意，不知是誰(shuí)真有多少?對(duì)你說(shuō)的話都是真的，不存在調(diào)劑和轉(zhuǎn)移，雖然人生無(wú)奈，愿節(jié)日的問(wèn)候溫暖你的心。
28、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問(wèn)候，祝元旦快樂(lè)，新年大吉!
29、在此新年之際，我同夫人向你及你的家人致以節(jié)日的問(wèn)候，并祝你們新年快樂(lè)、事業(yè)有成、家庭幸福。
30、一個(gè)燦爛的微笑、一縷淡淡的春風(fēng)、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)衷心的祝福、都在這個(gè)溫馨的日子里、來(lái)到你的身邊。
31、dear媽媽:這十幾年來(lái)你辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問(wèn)候!祝:母親節(jié)快樂(lè)!媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
32、一絲真誠(chéng)，勝過(guò)千兩黃金;一絲溫暖，能抵萬(wàn)里寒霜，一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜;一條短信，捎去我萬(wàn)般心意!愿我的朋友新年萬(wàn)事如意!
33、一句平淡如水的問(wèn)候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安快樂(lè)的信封里送給你，祝你和全家人新年快樂(lè)!
34、一條小小的短信，一聲親切的問(wèn)候，代表著關(guān)懷和思念，包含著祝福與鼓勵(lì)，祝新春快樂(lè)，合家幸福!
35、舉杯迎09，問(wèn)候遙祝友。溫馨今夜酒，幸福從此久。買股騎上牛，樓市質(zhì)價(jià)優(yōu)。高朋常滿座，體健享溫柔。接信更無(wú)憂，舍你誰(shuí)更牛?!
36、春節(jié)到了送上我日本語(yǔ)的問(wèn)候：鍋你得洗哇，碗你得洗哇，鍋和碗你都得洗了哇!中文翻譯：節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!^0^
37、給你個(gè)節(jié)日就快樂(lè)，給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你些問(wèn)候就溫暖，給你頂高帽就發(fā)飄嗎?祝新年心怡!步步高升!
38、相互思念長(zhǎng)長(zhǎng)久久，美好時(shí)光不會(huì)倒流，真心友情需要珍重，牽掛之心永不放松，閑暇之時(shí)記得問(wèn)候，節(jié)假日子不忘祝福，今天元宵節(jié)，祝你元宵節(jié)快樂(lè)!
39、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你;愿明月將我的問(wèn)候帶給你;愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你!
40、哎!天上下雨地下流。喂!老婆，今天是三八婦女節(jié)，是你的大節(jié)日!在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬(wàn)個(gè)祝愿與問(wèn)候，這是最值錢的“寒酸”!
41、世界因?yàn)榕缘恼Q生，顯得分外美麗!只是一個(gè)小小的問(wèn)候，卻是一個(gè)濃濃的真意!婦女節(jié)快樂(lè)!
42、世界因?yàn)橛辛伺?，而顯得分外美麗!問(wèn)候只是短短的幾行，卻是一個(gè)濃濃的真意!祝三八節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮!!>>更多三八婦女節(jié)祝福短信
43、很多時(shí)候，緣份就在我們指間流竄，輕輕抓住它，讓緣份在你輸入號(hào)碼的那一刻啟動(dòng)，點(diǎn)燃兩顆陌生而寂寞的心。
44、上帝創(chuàng)造了星期，對(duì)你施了咒語(yǔ)，讓你星期一有順利，星期二有和氣，星期三有平安，星期四有驚喜，星期五有夢(mèng)想，星期六有好運(yùn)，星期天有美麗!
45、一首音樂(lè),輕松和諧;一個(gè)問(wèn)候,關(guān)懷體貼;一陣微風(fēng),清涼舒適;一條短信,溫馨彌漫...手指一按,送去我春天的祝福:周末快樂(lè)!
46、人工芭比娃娃: 我想用大蒜、大蔥、洋蔥、胡蘿卜等可愛(ài)的蔬菜做成一個(gè)花束送給一個(gè)可愛(ài)的小boy。最好在花束上面撒一點(diǎn)臭豆腐汁。當(dāng)然要由專...
47、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷 戀捎給你;愿明月將我的問(wèn)候帶給你;愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你!
48、別吹—容易起灰，別甭—容易挨整，別裝—容易受傷。
49、親愛(ài)的朋友，偶爾的繁忙，不代表遺忘;秋天的到來(lái)，愿你心情蕩漾 ;未曾送到的問(wèn)候，這次一起補(bǔ)償;凝聚在此：祝你在主里常喜樂(lè)!
50、愿短信的鈴聲像風(fēng)中的風(fēng)鈴，送去我的問(wèn)候，如同清新的綠茶、爽口的檸檬茶、飄香的茉莉花茶、還有五大連池礦泉水~~在炎炎夏日里給你帶來(lái)幾許清涼!
51、秋風(fēng)送去我的問(wèn)候，秋月寄去我的相思，秋葉為我傳達(dá)溫情的問(wèn)候：“親愛(ài)的，在這情意濃濃的時(shí)節(jié)愿你身體健康，百事可樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)”
52、輕輕拔動(dòng)你的號(hào)碼，讓你知道我的到來(lái);慢慢的放飛我的祝福，讓你感到我的存在;讓風(fēng)兒送去我的心聲，讓星星傳遞我的問(wèn)候;你今天過(guò)得還好嗎?
53、如思念成了你的煩憂，問(wèn)候成了你的負(fù)擔(dān)，我不知如何表述，我的悲哀;假如你對(duì)我不再牽掛，閑暇你不再回憶，我不知何處投遞，我的相思。
54、我的眼前總是浮現(xiàn)著你的身影。那一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)手勢(shì)……是你照亮了你，愉悅著我，給我溫馨!
55、山泉，像一根琴弦，日日夜夜彈奏著家鄉(xiāng)的山歌，帶著我的問(wèn)候，飛出山谷，流入江海，尋覓著你的蹤影。
56、今年我們21歲，在過(guò)去的4個(gè)春夏秋冬里，那個(gè)傻傻的可愛(ài)女孩一直都占據(jù)我的整顆心，知道嗎?我喜歡靜靜地看著你，認(rèn)真的樣子，每一個(gè)動(dòng)作都讓我心動(dòng)...
57、月光如此皎潔，一個(gè)人走在林中小路好不好?風(fēng)這么大，看著窗外月亮幻想古代的美人好不好?是誰(shuí)第一個(gè)看到月亮升起?又是誰(shuí)看到月亮西墜?睡吧，寶貝
58、陽(yáng)光很美,比不上朋友的安慰;天空很美,比不上友情的點(diǎn)綴;星星很美,比不上問(wèn)候的珍貴.
59、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你;愿明月將我的問(wèn)候帶給你;愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你! 情感手機(jī)短信
60、你來(lái)到這個(gè)世界上，專門看著我來(lái)的。你來(lái)到我的身邊，是帶著沉默的問(wèn)候來(lái)的。我是那么的被你所打動(dòng)。我無(wú)力回報(bào)，我便只好愛(ài)上你了。
61、今天下雨,就像思念降落來(lái)臨,問(wèn)候不只是在夜里,祝福永恒藏在心底,雨停而想念不止,夜深卻牽掛依然,寶貝，晚安!
62、在這寧?kù)o的夜晚，寄上我溫馨的祝福，帶去我深深的思念，愿我的一聲祝福洗去你一天的勞累，一句晚安帶你進(jìn)入美妙的夢(mèng)境!一片心意使你天天平平安安。
63、給你個(gè)節(jié)日就快樂(lè)，給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你些問(wèn)候就溫暖，給你頂高帽就發(fā)飄嗎?祝新年心怡，步步高升!
64、清晨的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)的最后一抹嫣紅是我對(duì)你的衷心問(wèn)候…………你還好嗎，笨驢兒
65、晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福,夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候："你好嗎?傻瓜!”
66、我想請(qǐng)你吃飯,但身無(wú)分文.想請(qǐng)你跳舞,可惜人矮命苦.想和你散步,無(wú)奈是施工封路.想跟你酣睡,卻沒(méi)床位.幸好還有手機(jī)發(fā)個(gè)短信問(wèn)候你:啥時(shí)候請(qǐng)我...
67、通知：經(jīng)查你多次利用手機(jī)短信傳播黃色信息，請(qǐng)于三日內(nèi)到公安部門自首，否則將嚴(yán)肅處理。市反網(wǎng)絡(luò)犯罪中心。
68、送你一份有屎以來(lái)，糞量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一斤，還要多多飽含，如覺(jué)糞量不夠還請(qǐng)自便!
69、你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是出淤泥而不染的地瓜，你是我心中火紅火紅的大蝦~我想輕輕的問(wèn)候你：看我短信的可愛(ài)的傻瓜，你現(xiàn)在好嗎...
70、思念中我一千次一萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你;愿明月將我的問(wèn)候帶給你;愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你! 搞笑愛(ài)情詩(shī)
71、晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福。夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候：“你好嗎，傻瓜。”
72、清晨的第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)的最后一抹嫣紅是我對(duì)你的衷心問(wèn)候……你還好嗎，笨驢兒
73、你長(zhǎng)得很有創(chuàng)意，活著是你的勇氣，丑陋并非你的本意，如果沒(méi)有你，誰(shuí)來(lái)襯托世界的美麗。
74、談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，讓你能夠在這樣物欲橫流的社會(huì)理解什么叫做純潔!為的是走出學(xué)校后能夠有這樣一種明凈單純的回憶!如果失戀了，千萬(wàn)不要喝酒，...
75、女人是一道大餐，那種誘惑無(wú)法阻擋，一旦動(dòng)了筷子，從此就陷了下去無(wú)法自拔!女人是一部手機(jī)，一旦擁有，不僅要沖電，還得有信號(hào)最重要還得交納話費(fèi)!
76、您辛勤的勞動(dòng)為我們傳遞著溫情，衷心的問(wèn)候一聲您辛苦了!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
77、天冷了手涼了，手機(jī)也不愿意碰了。可一想起朋友，心就熱乎乎的。情誼相伴，永遠(yuǎn)溫暖，短信問(wèn)候，愿你幸?？到?，笑容天天多一點(diǎn)。
78、偶爾的繁忙，不代表遺忘;冬日的到來(lái)，愿你心情舒暢，曾落下問(wèn)候，這一刻一齊補(bǔ)償，所有的關(guān)心，凝聚這條短信，祝五一快樂(lè)。
79、您在辛苦之后微笑了嗎?這是我的祝福，您辛勤的勞動(dòng)為我們傳遞著溫情，衷心地問(wèn)候一聲您辛苦了!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
第3篇：婦女節(jié)問(wèn)候語(yǔ)范文
一、新課改下小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
1.個(gè)性化策略，讓學(xué)生在“個(gè)性作業(yè)”中提高興趣由學(xué)生在做事情過(guò)程中根據(jù)內(nèi)在要求、個(gè)性特點(diǎn)或小組共性來(lái)選擇學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地完成，并能充分享受學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)趣。例如，在教授5AHalloween一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于這個(gè)節(jié)日了解得很少，所以在教授之前，我就提前把相關(guān)的節(jié)日文化知識(shí)通過(guò)幻燈片的形式介紹給學(xué)生，先讓學(xué)生有興趣，然后再讓他們?nèi)プ灾鞯靥綄じ嗟闹R(shí)。這一課，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)：把你了解的萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、相關(guān)風(fēng)俗和歷史背景介紹給大家，你可以上網(wǎng)查資料，也可以問(wèn)你的朋友和家人。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究意識(shí)，我允許學(xué)生用中文表達(dá)。出乎我的意料，第二天，學(xué)生們的作業(yè)完成得非常好。孩子們可以說(shuō)出萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間——每年的10月31日，可以說(shuō)出什么是萬(wàn)圣節(jié)——“萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為萬(wàn)圣節(jié)之夜?！鄙踔吝€說(shuō)得出萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗——制作南瓜燈和面具等。通過(guò)完成這樣的作業(yè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得到了提高，學(xué)習(xí)任務(wù)也順利完成了。
2.自主化策略，讓學(xué)生在“自主作業(yè)”中張揚(yáng)個(gè)性所謂自主化，是指要強(qiáng)調(diào)充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)其自我教育能力，從而逐步實(shí)現(xiàn)由依賴性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)、他主學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的過(guò)渡。提高學(xué)生的自主能力應(yīng)該是教師的教學(xué)目標(biāo)之一。（1）學(xué)生擁有選擇作業(yè)內(nèi)容和形式的權(quán)利。傳統(tǒng)的抄寫單詞的作業(yè)應(yīng)該不是重點(diǎn)作業(yè)，我們要設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)，多給學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，我們可以設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)的記憶類的作業(yè)，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我們可以設(shè)計(jì)一些有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，例如寫短文等。（2）學(xué)生有權(quán)利去挑選作業(yè)的“量”和“度”。傳統(tǒng)的作業(yè)偏向抄寫和背誦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生很輕松就可以完成，能力差的就有困難了。長(zhǎng)期這樣，肯定會(huì)降低后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。如果老師在布置作業(yè)時(shí)可以分梯度——讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)，那么，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就可以很好地被調(diào)動(dòng)起來(lái)。這樣的作業(yè)體現(xiàn)了教師分層教學(xué)的能力，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高了課堂的實(shí)效性。（3）學(xué)生有權(quán)利去做“小老師”——給自己布置作業(yè)。單調(diào)的抄寫作業(yè)讓很多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生是很有想法的群體，他們具有做可以分梯度——讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)，那么，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，獲得成功的體驗(yàn)，讓這份體驗(yàn)成為日后學(xué)習(xí)動(dòng)力。①畫出你學(xué)的內(nèi)容。學(xué)完課文，可以讓學(xué)生把所學(xué)的大致內(nèi)容畫出來(lái)，比如學(xué)習(xí)問(wèn)路的課文，可以畫出課文的路線，介紹給父母。②演出你學(xué)的內(nèi)容。很多對(duì)話和課文都可以讓學(xué)生去分角色表演，課后排練，課上反饋，這是一個(gè)很好的鍛煉口語(yǔ)和提高合作能力的機(jī)會(huì)。③查一查你學(xué)的內(nèi)容。很多時(shí)候所學(xué)的內(nèi)容是學(xué)生陌生的，比如關(guān)于復(fù)活節(jié)的文化，我們可以讓學(xué)生上網(wǎng)查閱，這樣不僅可以豐富學(xué)生的課外知識(shí)，也可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
3.合作策略，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體會(huì)交流的樂(lè)趣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以自主地去學(xué)習(xí)，同時(shí)也很需要通過(guò)合作的形式去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如學(xué)完節(jié)日文化內(nèi)容后，我讓學(xué)生在“三八”婦女節(jié)問(wèn)候母親，這樣不但鞏固了所學(xué)知識(shí)，加深了母子感情，而且社會(huì)效應(yīng)也非常好。此外，我還布置了一些要家長(zhǎng)一起配合才能完成的任務(wù)。比如把在學(xué)校里學(xué)到的節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)說(shuō)給父母聽(tīng)，這樣既可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，又可以拉近家長(zhǎng)和孩子們之間的距離，促進(jìn)他們之間的溝通。
二、新課改下小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的評(píng)價(jià)
1.激勵(lì)改下小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的評(píng)在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師一定要以鼓勵(lì)為主，我們要多肯定孩子的進(jìn)步，尊重他們的學(xué)習(xí)成果，只有建立起學(xué)習(xí)的信心之后，學(xué)生才會(huì)學(xué)得更好，學(xué)得更有激情。平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，我們要摒棄那種“賞優(yōu)罰劣”的做法，不能以簡(jiǎn)單的作業(yè)結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生的好壞，要盡量捕捉學(xué)生作業(yè)里的閃光點(diǎn)。對(duì)于字跡端正的學(xué)生可以適時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于回答問(wèn)題有創(chuàng)新答案的學(xué)生要及時(shí)肯定，有的學(xué)生作業(yè)進(jìn)步快，有的是交作業(yè)及時(shí)等，這些都可以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
2.用心——讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)在作業(yè)評(píng)價(jià)形式上，我追求多變和新穎。我努力設(shè)計(jì)出符合學(xué)生心理特點(diǎn)的評(píng)價(jià)用語(yǔ)，比如抄寫出色的可得一個(gè)五角星，復(fù)述流利的可得一面小紅旗，取得進(jìn)步的可以得到一張笑臉如只有建立起學(xué)習(xí)的信心之后，學(xué)生才會(huì)學(xué)得更好，學(xué)得更有激情。平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，我符號(hào)對(duì)老師來(lái)說(shuō)不算什么，但是對(duì)于孩子，它們代表著老師的肯定。這些符號(hào)可以使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，不斷朝著更高的目標(biāo)努力。
3.堅(jiān)持——讓后進(jìn)生微笑每個(gè)學(xué)生都希望得到贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，都希望獲得成功，但是，每個(gè)班上總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，如果這些學(xué)生一直得不到老師的肯定，他們就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。只要老師不放棄他們，多思考一些有效的評(píng)價(jià)方式，注重評(píng)價(jià)作業(yè)的過(guò)程，我想，慢慢地，這些后進(jìn)生會(huì)重新喜歡上英語(yǔ)。
三、結(jié)束語(yǔ)
第4篇：婦女節(jié)問(wèn)候語(yǔ)范文
一、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化？營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話”。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。在我們班，我鼓勵(lì)學(xué)生用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。教室里有同學(xué)自己籌措建立的遨游知識(shí)海洋、探索科學(xué)奧秘的圖書角；有體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)、珍愛(ài)生命的生物角；有張貼同學(xué)優(yōu)秀手抄報(bào)、作文、作業(yè)的學(xué)習(xí)園地；有展示同學(xué)個(gè)性和風(fēng)采的雛鷹角；還有激人奮進(jìn)的名人名言和精彩紛呈的黑板報(bào)……整個(gè)班級(jí)美觀、舒適，讓同學(xué)有一種家的感覺(jué)。同學(xué)們自覺(jué)做到“班級(jí)是我家，整潔靠大家”，人人動(dòng)手，維護(hù)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)情感交流？構(gòu)建和諧師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是良好的班集體形成的重要條件，也是教育獲得成效的保證。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師，不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！币虼耍⒑椭C的師生關(guān)系是教育改革的前提，有什么質(zhì)量的師生關(guān)系就有什么質(zhì)量的教學(xué)。在師生情感的溝通過(guò)程中，教師和藹的一個(gè)眼神、溫柔的一個(gè)手勢(shì)、主動(dòng)的一句問(wèn)候語(yǔ)，都可以縮短師生間的空間心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，尤其當(dāng)學(xué)生遇到困難，遇到失敗時(shí)，老師的關(guān)心，“相信自己、你能行”的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，往往可喚起他的自信心，使他從逆境中坦然走出。我班有一名學(xué)生家庭情況比較特殊，長(zhǎng)年與外婆生活在一起，性格怪異、不見(jiàn)笑容。課間，我經(jīng)常與他進(jìn)行推心置腹的交談，讓他感受到大家對(duì)他的關(guān)愛(ài)，平時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并經(jīng)常送他一些學(xué)習(xí)用品，還請(qǐng)同學(xué)和他一起玩……久而久之，他心中的尖冰被愛(ài)的暖流融化了，燦爛的笑容在他的臉上綻放，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。由此可見(jiàn)，師生心靈的互動(dòng)，能激勵(lì)學(xué)生智力和情感的發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作、坦誠(chéng)交往、相互幫助和歡樂(lè)共處，形成良好的育人氛圍。
三、實(shí)行崗位管理？提高自我教育能力
新基礎(chǔ)教育的理念認(rèn)為，班級(jí)屬于每個(gè)學(xué)生，學(xué)生是班級(jí)的主人，要讓學(xué)生人人都參與班級(jí)的各種管理活動(dòng)。我在班級(jí)建設(shè)過(guò)程中建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的參與者，將班級(jí)工作劃分為許多個(gè)崗位，如：作業(yè)檢查員、門窗管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間秩序管理員、圖書管理員、好人好事記錄員等。讓學(xué)生自選崗位，按照各崗位的具體要求落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，還進(jìn)行崗位輪換，并采取班級(jí)日志的方式記錄工作情況，定期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。這樣，人人有事做，事事有人管，時(shí)時(shí)處處均有自我教育、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，進(jìn)而學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)其自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正給予孩子們一片屬于自己的天空，讓他們體驗(yàn)到“我能行”的成功感。
四、開(kāi)展多彩活動(dòng)？發(fā)展健康獨(dú)立人格
“只有通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，所感受到的道理，才具有真正的意義。”班級(jí)的活力在于活動(dòng)。在平時(shí)的班級(jí)建設(shè)中，我結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部布置的工作，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力。如開(kāi)展法制小報(bào)比賽、雛鷹爭(zhēng)章、誦讀古詩(shī)文、我與老師零距離、我是閱讀小能手、愛(ài)心義賣等活動(dòng)，另外還組織學(xué)生開(kāi)展家庭體驗(yàn)活動(dòng)。如用雙休日開(kāi)展“我當(dāng)小廚師”活動(dòng)，讓隊(duì)員在父母的指導(dǎo)下學(xué)做荷包蛋、蛋炒飯……在忙碌的活動(dòng)中，他們體驗(yàn)到了“勞動(dòng)最光榮”、“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛。另外，我還組織開(kāi)展“我來(lái)當(dāng)一回家”的活動(dòng)，讓孩子們與父母進(jìn)行角色互換，當(dāng)一天爸爸媽媽，學(xué)著大人去完成家里的勞動(dòng)任務(wù)，買菜、做飯、打掃房間、洗衣服……隊(duì)員們?cè)诋?dāng)家的過(guò)程中體驗(yàn)到了長(zhǎng)輩們的艱辛和不易，更懂得了如何體諒父母，同時(shí)也掌握了一些基本的勞動(dòng)技能。在三八婦女節(jié)這天，我要求隊(duì)員們給媽媽寫一封信，為媽媽洗一次腳，以此表達(dá)對(duì)媽媽的深深愛(ài)意。為培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們還舉行了“一周護(hù)蛋”行動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受親情、體驗(yàn)責(zé)任……孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，逐步成為具有健康人格的人。
