孝心家庭事跡材料精選(九篇)

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第1篇：孝心家庭事跡材料范文

最美孝心少年事跡材料范文(一)

來自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰又能想到這個農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，

奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的日常工作。不管是在學校還是在放學的的路上，村子里的每個角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進來，只要一有時間兄弟倆就拎著編織袋出門了。

在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對應方格上畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。每學期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。這是張俊寫在作文中的一句話。

最美孝心少年事跡材料范文(二)

5歲的時候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因為青霉素中毒，成了聾啞兒童，又過了三年，爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時起，年僅八歲的小維月就承擔起照顧家庭的重擔，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。

家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學校得的獎狀都貼在爸爸對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費，每個周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的報酬是一分半，小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。

盡管飽受生活艱辛，小維月始終認為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因為家人是她最大的牽掛。

最美孝心少年事跡材料范文(三)

他是班里的一名學習骨干，在校他是尊敬師長、積極向上的好學生;在家他是一個孝敬父母，尊老愛幼的好孩子;在社會上，他是一個遵紀守法，注重公德的好公民，他就是延吉市進學校學六年五班的劉世安。

劉世安，今年11歲，是進學小學的一名學生，也是一名中隊委。曾連續(xù)四年獲得?十星少年?和?優(yōu)秀班干部?。他銘記雷鋒精神，為集體盡職，為伙伴服務(wù)是他的宗旨。從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)當代少年應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。

他在各方面嚴格要求自己，遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，但這只不過是一部分而已。作為一名班干部，他深知肩上的責任重。一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，另一方面總會積極主動幫助那些學習和生活上需要幫助的同學，把每位同學都看做是他的好朋友，看見他們燦爛美麗的笑容，他便也會感到熱別開心。學習上優(yōu)異的成績成為他幫助同學的有利條件，對同學們真誠，熱情，無論誰來問問題，只要他會的他都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認為，差生同樣有許多優(yōu)點值得大家學習。正因如此，

他在班里的人緣極好。從不與人斤斤計較。無論誰有困難，都會伸出援助之手，給同學講題，輔導同學的作業(yè)，和同學們并肩解決困難。雖然有時因此而耽誤他的一些學習，占用了很多的課余時間，但她從沒有任何怨言，樂此不疲。因為在他心里，雷鋒精神時時感召著他，讓他深切地感受到在幫助他人的同時，也快樂了自己。助人為樂的過程中每個人都是受益者。

自小學一年級開始他一直在同學中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。平時博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，他各個方面變得越來越出色。在學習上，有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以他的成績一直名列前茅。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是成為了他的習慣。

無論走在哪里，都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。每一次在路上遇到乞討的人，他總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過他那些人可能是騙子，但他總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，他要幫助他們。在5〃12汶川地震中，在印尼海嘯中，雅安地震中，他都毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢放在了捐款箱里。在他的日記中有這樣一段話：?學雷鋒，做好人，人人奉獻一片愛，世界明天更可愛;雷鋒精神伴我行，時刻助人我為先?

在父母的影響下，他成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務(wù)，怕影響我學習。他總是笑笑說：?學習也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!?父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是他自己承包。媽媽歉意地說：?兒子，辛苦你了。?他自豪地說：?媽媽，香九齡，能溫席，我都十歲了，照顧你們是我應該做的。?

在父母眼中，他是個勤勞乖巧的孩子，他從來無須讓他們?yōu)樗傩?，他更是姥姥、姥爺?shù)男母螌氊?。今年年初，姥爺生病?/p>

第2篇：孝心家庭事跡材料范文

最美孝心少年事跡材料范文(一)

常**，今年10歲，她是燕蓉希望小學四一班的一名學生。在學校，她品學兼優(yōu)，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。 她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)完成之后，她還總是不滿足于現(xiàn)狀，除了學習課文之外，她還閱 讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女 孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常**。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農(nóng)民，比常 **大8歲的姐姐還在學校上學，而她也是一名在校讀書的小學生。全家所有的經(jīng)濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里一畝地糧食所賣的錢。本來經(jīng)濟不寬裕的 家庭，在20xx年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在外面蓋房子時，由于場地保護不善，突然從二樓摔了下來，這一摔，把爸爸的右腿摔成了粉碎性骨折，爸 爸疼痛難忍，家里在七湊八湊的情況下湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進了醫(yī)院，經(jīng)過一個月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸為了不再讓家里承擔醫(yī)藥費，毅然決定出院， 回家休養(yǎng)，因為這次住院僅僅一個月就花了6萬元，這對一個普通的農(nóng)民家庭是承受不起的。 回到家后，所有的家務(wù)活都落在了媽媽身上，本來家里是靠掙錢的，但自從爸爸得了病之后，再也不能承擔重活，只能做一些輕活，沒有了經(jīng)濟來源，媽媽只好出去 干活掙錢，家里照顧爸爸的責任以及大部分家務(wù)活就自然了落在了兩個女兒身上。

如今，爸爸的腿日見好轉(zhuǎn)，但去落下了嚴重后遺癥，平日里他只 能做一些輕活，而稍一勞累，他的右腿就會疼痛難忍。現(xiàn)在常**的媽媽自然的承擔了養(yǎng)家糊口的責任，堅強的媽媽每天都會出去打工，在鄭州某中專讀幼師的姐姐， 雖然學校離家遠，但她每天都堅持回家做飯，而常**雖然小，也學會了給媽媽姐姐打下手，在家里她不但幫忙做飯而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服，雖然有時很累了，她 還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累。

常**的事情被學校其他同學知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學生的心中。

最美孝心少年事跡材料范文(二)

李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學習，李**總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以后，李**就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現(xiàn)。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小**的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小**的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小**卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而**卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小**被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋**為父親買藥的決心，最終兩個暑假小**掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小**當做教育孩子的典范。

幸福也許是心里的感動，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小**總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對**來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!小**一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小**額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小**卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小**去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小**卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是**最想念媽媽的時候?？粗鴦e的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終**自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節(jié)約了開支。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小**卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中**是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學生;在同學眼中**是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中**更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，**卻沒有去申請，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

最美孝心少年事跡材料范文(三)

王**是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現(xiàn)年11歲，擔任班長職務(wù)。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

在學校里，他是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發(fā)展全面，成績優(yōu)異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災區(qū)人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。

第3篇：孝心家庭事跡材料范文

   助人為樂先進事跡材料    人物簡介：吳莎，女，30歲，漢族，專科學歷，宿州商之都員工，榮獲宿州商之都“先進員工”稱號。

   事跡簡介：吳莎同志在日常工作中勤奮努力，積極熱情，助人為樂,在商場每天的日常工作中除了做好本職工作外，能積極主動的幫助同事，為員工解決工作中遇到困難問題，在平凡的崗位上默默奉獻，不求回報。

   正文：

   助人為樂是一種樸實的傳統(tǒng)美德，每個人都有遇到困難的時候，最需要的就是別人給予的幫助，助人為樂也是一件很快樂的事情，急人所難，解人所憂。2011年3月商之都開業(yè)籌備期，吳莎加入了商之都時代百貨大家庭。近8年的工作她一直奮戰(zhàn)在銷售一線，對賣場工作點點滴滴十分了解，能夠了解顧客真正的需求，也體會到一線員工工作的不易。正是有了這種深切的體會，她堅定了要幫助她們的決心。

   記得2018年的母親節(jié)，有位中年男士來到三樓一直在徘徊，于是她上前詢問他有什么需求，原來，他是想在母親節(jié)給母親買件衣服盡孝心，但是母親將近90歲高齡，彎腰駝背體力也不好，無法上樓來試穿，所以他很惆悵不知道該如何選擇合適的衣服送給母親。了解情況后，她當即帶著他到老年裝專柜選了幾件適合高齡老人穿的上衣和褲子，總共挑選了3套件衣服，陪同他到一樓給老人找了椅子坐下，幫助老人試穿衣服。試穿后，老人的兒子為母親選了其中兩套，在離開之前對她和同事說，“真是沒想到你們服務(wù)這么周到，我媽年齡大了也怕給別人添麻煩，你們忙上忙下還幫她換衣服，她也很是感動，說下次買衣服還來你們商之都，感謝的話不多說了，你給她留個電話，她下次買衣服提前給你打電話，還請你幫她挑選”。吳莎常說：顧客的認可就是對商場工作人員的肯定，對顧客要向?qū)ψ约旱募胰撕团笥岩粯樱嫘臑樗麄兛紤]；對同事要做到足夠的關(guān)心和體諒，要在她們需要幫助的時候積極主動提供自己力所能及的幫助，讓所有的人能夠在商之都這個大家庭中感受到溫暖和關(guān)愛。

   一個人或者一個團隊如果擁有助人為樂的理念，那么它就會在社會形成良好的'聲譽。她一直堅信：“她為人人，人人為她，社會一定會變得美好和諧。”在她的影響下，團隊和諧，同事之間相互照應，相互團結(jié)。

   愛，在人間，愛就在你的身邊，身邊的好人數(shù)不勝數(shù)。左鄰右舍的一聲問候、一杯熱茶、一句關(guān)心問候足以讓人感到溫暖心窩。吳莎就是這樣，她用簡單的行為影響著身邊更多人，用溫暖的話語關(guān)心著身邊的人。她說，助人是快樂之本，是一種美德。人要有善心，多點愛心能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。

   助人為樂先進事跡材料    姜瑩同學，是鯉溪鎮(zhèn)永安完小四年級班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下： 學習刻苦 成績突出姜瑩同學學習十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，愛剪紙，還知道很多課外知識。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部”。

   尊敬長輩 學會感恩。姜瑩同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

   真誠待人 助人為樂。姜瑩同學在擔任衛(wèi)生委員，在學校這個大集體里她倍受學校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

   姜瑩同學有一顆真誠善良的心。姜瑩同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

   姜瑩同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。

   陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠??

   助人為樂先進事跡材料

   人物簡介：趙海棠，男，現(xiàn)年52歲。東關(guān)街道北苑小區(qū)人。

   事跡簡介：他經(jīng)常幫助鄰里，幫助社區(qū)清理雜物、衛(wèi)生死角，社區(qū)哪里有需要，哪里就有他的身影，以自己的一言一行帶動身邊人，為社區(qū)文明創(chuàng)建工作盡一份綿薄之力，贏得了鄰里的廣泛尊重和信任，被稱為"社區(qū)里的熱心人",他就是北苑社區(qū)居民趙海棠。

   正文：

   趙海棠以自己的'愛心、耐心、細心、熱心腸譜寫了一曲曲無私奉獻之歌，得到了居民群眾的廣泛好評。

   樂于幫助他人 勤勞能干

   趙海棠，今年52歲，2018年1月成為社區(qū)里的一名志愿者。從那以后，服務(wù)社區(qū)、奉獻社區(qū)就成了他的座右銘。他常說"同住在一個小區(qū)里，就是一個大家庭，大家都需要互幫互助，鄰里間和睦相處，我們的生活才會充滿溫情，更加幸福。"北苑小區(qū)大都是自管小區(qū)，用"臟亂差"來形容一點也不為過，垃圾堆積、雜草叢生、綠化帶種菜、路面積水、下水管道堵塞、私搭亂接、牛皮癬滿墻……環(huán)境之差可想而知。趙海棠不怕臟，不怕累，找來車輛將垃圾一個個運走，并引導居民將垃圾分類投放。

   由于北苑社區(qū)面積大、人口多、居住分散，經(jīng)常發(fā)生偷盜事件，為了加強社區(qū)治安環(huán)境，社區(qū)組織黨員和居民組成義務(wù)巡邏隊，他第一個報名參加，以維護社區(qū)治安為己任，只要有時間就到小區(qū)里"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)",風雨無阻。義務(wù)巡邏隊的每位成員都是沒有工資的，都是義務(wù)進行工作，不僅要花費時間、精力，還要搭上電話費等費用，有時還會遭到不理解業(yè)主的刁難，遇到這種情況時，支撐他堅持的就是為民服務(wù)的那份熱情與之解說，直到業(yè)主理解與支持，被他的寬容感染，也并自覺參與進來，社區(qū)居民的自覺性也逐漸提高起來，社區(qū)環(huán)境也有了明顯改善。

   目前宿州市在爭創(chuàng)全國文明城市創(chuàng)建工作要求，北苑社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了相關(guān)的宣傳教育活動和大規(guī)模的環(huán)境整治工作。他主動積極配合社區(qū)工作，與社區(qū)齊動手清理小區(qū)內(nèi)的建筑垃圾、花壇、樓道雜物、牛皮癬、衛(wèi)生死角，通過整治，共清理垃圾30余車。此次集中整治行動中，趙海棠付出了辛勤的汗水，小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生秩序得到了提升，為創(chuàng)建全國文明城市奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。有人問他："沒白天沒黑夜的干，能掙多少錢？"他說："我不需要錢，義務(wù)奉獻，只要大家的居住環(huán)境好了，我就覺得很幸福。"

第4篇：孝心家庭事跡材料范文

姓名：王冬冬

性別：女

所屬地區(qū)：興城市藥王鄉(xiāng)中學

簡介：一個本應享受著溫暖陽光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過早地承擔起一個成年人才應盡的責任：上學、料理家務(wù)、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重擔。

【孝心故事】

她用稚嫩的雙肩扛起家庭的重擔

王冬冬，女，2019年5月出生，興城市藥王鄉(xiāng)中學學生。

一個本應享受著溫暖陽光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過早地承擔起一個成年人才應盡的責任：上學、料理家務(wù)、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重擔。

小時候的冬冬，也曾經(jīng)生活在一個溫暖的家庭中，和藹可親的爺爺、關(guān)懷備至的爸媽。在冬冬很小時，迫于生活爸媽就外出打工，幾歲的冬冬就與爺爺常年生活在一起。那時天真無邪的小冬冬雖苦些，卻也能享受著人間的天倫之樂。然而，天有不測風云。2019年5月的一天，媽媽突然離家出走，給這本該溫暖幸福的家庭帶來了巨變，爸爸也因失聯(lián)了母親，又迫于生計，常年務(wù)工不回。當時的王冬冬年僅十歲，可爺爺已年近九十了，一家一老一少。爺爺生病，常年吃藥、耳聾得連幾句正常話都聽不清。而小冬冬又要上學讀書，生活的重任幾乎就全壓在了一個尚未成年的女孩身上。

俗話說：窮人的孩子早當家。家庭的變故使得冬冬像突然長大了一樣。她開始學著做家務(wù)，切菜、刀劃過手;燒水、腳被燙傷過;劈柴、木屑劃傷過臉;她不僅洗衣做飯、收拾房間，還下地干農(nóng)活，爺爺生病，要邊上學邊照顧爺爺。一個十幾歲少年從此踏上了一條承擔家庭重任的艱辛路，承受著她這個年齡不該承受的一切。為了安排好自己的學習和爺爺?shù)纳钇鹁?，冬冬是用她那稚嫩的身心在承受著生活的艱辛。一年四季，孩子每天四點多起床，給爺爺做好飯菜、梳洗完畢、喂完藥后，自己再收拾好家庭瑣事，然后騎上個自行車去上學。別人家的同齡孩子們放學有歡有笑，而冬冬放學后得馬上回家，待一切收拾妥當后，孩子又要在夜深人靜時進入學習階段……

第5篇：孝心家庭事跡材料范文

姓名：楊紫琴

性別：女

所屬地區(qū)：利州區(qū)大東英才學校

簡介：楊紫琴，女，12歲，現(xiàn)就讀于廣元市利州區(qū)大東英才學校。她心地善良，勤勞節(jié)儉，尊敬師長，勤奮好學。一直以來，她本著孝親敬長，勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

【孝心故事】

打小起，楊紫琴就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里親友的夸獎。她每天一放學回家就認真地做作業(yè)，做完作業(yè)就開始幫外公外婆做些力所能及的家務(wù),洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，外公外婆做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉他們在椅子上坐下，先送上一杯熱騰騰的茶水，再幫他們捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給他們聽，讓他們的勞累因為有了紫琴的關(guān)心而減輕了許多。

第6篇：孝心家庭事跡材料范文

“百善孝為先，仁孝德之本”。仁孝文化源遠流長，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會和諧的重要體現(xiàn)，是幸福家庭的道德基礎(chǔ)。仁孝、和諧的校園文化氛圍能發(fā)揮寓教于景、寓教于樂、潤物無聲的作用。

一、推崇仁愛精神，培養(yǎng)學生高尚品格和使命意識

我校推行“新六藝”教育，而在德育工作中推行的“仁孝”教育，首先是指“仁愛”教育，即從愛父母開始，既而愛身邊的人，愛社會上需要幫助的人，再升華到熱愛集體，熱愛國家，從而增強學生社會責任感與國家認同感。

德育資源是德育實施的條件和保障，有效的德育需要豐富多彩的德育資源作為支撐。深厚的人文底蘊是優(yōu)良道德的沃土，開發(fā)和利用傳統(tǒng)文化德育資源可以收到最佳的效果。我校從建校之初，從學生進入學校的第一天起，就運用傳統(tǒng)文化中的德育資源，努力培養(yǎng)學生的仁愛之心，教會學生對人對事謙恭有禮，寬厚仁慈，誠懇守信。教會學生要有道德，有理想，有愛心，有擔當。學校的“仁孝致遠”文化主題園，由“萬世師表”孔子和“亞圣”孟子的雕塑為主元素的校園文化園林，熏染著每一位學生，激勵學生們心懷大志、勇于擔當、報效國家。語文課、歷史課等，老師講授古代圣賢的經(jīng)典作品和感人至深打的仁愛故事，讓孩子背誦有關(guān)“仁愛”的名段名句，播放有關(guān)仁愛的影視作品等。孩子的心靈就像一張白紙，染于黃則黃，染于蒼則蒼。鮮活生動、聲情并茂、可讀可睹可感的傳統(tǒng)“仁愛”教育，能達到寓理于境、融情于景、情景交融的育人效果，對開拓學生的文化視野、完善文化品格、培養(yǎng)“仁愛”精神起到了重要的推動作用。春風化雨，潤物無聲，心動更要行動，學校每年舉辦一次“仁孝節(jié)”，編寫了《仁孝教育手冊》，制定《仁孝教育實施方案》，動員并激勵學生為貧困山區(qū)孩子捐資助學，給福利院老人捐衣捐物，走向社區(qū)進行義工活動，經(jīng)常舉辦愛心義賣等，使“仁愛”教育真正落到實處，培養(yǎng)了學生的高尚品格。“仁愛教育”在學生的心田里及時播下愛的種子，播灑愛的春暉，讓愛心之花在其心頭怒放。學生先學會愛父母，再到愛他人，愛集體，愛社會，愛國家。心之所至，仁愛為先；仁愛播惠，國家為重。

二、倡導孝敬之道，鋪就學生文明底色和幸福之路

蘇霍姆林斯基說過，教育的主體是人，追求幸福的人生是人的本質(zhì)需要，作為培養(yǎng)人、促進人全面發(fā)展的教育活動，尤其是德育教育活動，必須為學生獲得幸福的人生提供各種幸福元素。這是理想教育的底色，也是學校最根本的教育理想。為此，我校的德育工作也必須緊緊圍繞“為學生的終身幸福奠基”的辦學理念，踐行“仁孝”教育，探尋“仁孝”教育的不同途徑和方法。而“仁孝“教育除了上文所述的“仁愛”教育，還有另一層重要的內(nèi)涵，即“孝道”教育。

青少年時期正是人的價值觀形成時期，其思想品德可塑性很強，對事物的真假優(yōu)劣辨別能力不夠，因此發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的孝道美德，加強青少年品德修養(yǎng)，不僅能使千萬個家庭和樂融融，而且可以鋪就青少年的文明底色和人生幸福之路。這對于維護社會秩序健康和諧，建設(shè)精神文明，促進國家長治久安都具有重大的戰(zhàn)略意義。

我校德育工作，非常注重在學生中進行孝道教育，使他們從小懂得自己發(fā)膚來自于父母，愛惜自己、孝敬父母是天經(jīng)地義的。父母養(yǎng)育自己是責任，自己孝敬父母也是義務(wù)。只有有了對自己父母、親人的小愛，才能有對社會、對國家的大愛。

怎樣進行孝道教育呢？我們的做法是，要讓孝道教育無處不在。

（一）優(yōu)化學校環(huán)境，讓綠樹鮮花裝點“孝道”外觀

在學校的四周栽種風景樹種，使其環(huán)抱校園給校園增彩添色；砌設(shè)花壇，在花壇里栽種各種花卉，讓鮮花四季姹紫嫣紅；在校園的走道上修建文化長廊，以“仁孝”為主旋律，從古代先賢到近現(xiàn)代偉人，精選他們孝敬父母、尊敬長輩的經(jīng)典故事，師生文明禮儀、扶貧幫困的特色圖片及事跡材料，定期更新，給師生以鼓舞和教育；在每幢教學樓的空置處設(shè)置圖書閣，在每間教室設(shè)置小書吧，讓學校坐落在圖書館里，讓學校彌漫著濃濃的書香味，所有書籍由學生和家長捐助，所有書籍可以自由閱讀、自由流動，而有關(guān)“仁孝”內(nèi)容的書籍不在少數(shù)。

（二）開展豐富多彩的仁孝宣講活動，讓“孝道”深入人心

為了踐行“人人都有一顆仁孝之心”的理念，學校每年都會舉辦“仁孝”主題班會課展示活動，讓“孝道”深入到每一個孩子的心中。2017年3月，在第三屆“仁孝”主題班會課展示活動中，六位老師展示了不同的風采。一堂堂精彩紛呈的班會課為學生帶來一次次心靈洗禮，讓學生在學習活動的過程中感受到“孝道”的真諦。一通電話的導入，一封來自媽媽的信，盧燦老師的《講孝心，踐孝行》觸動了在場師生的心弦；一個動情的故事，一首合唱《感恩的心》，郭碩老師的《不負天下父母恩》讓人潸然淚下；一架愛的天平，一首關(guān)于恩情的詩歌，陳秀娟老師《感恩父母，孝行天下》讓人肅然起敬；詼諧幽默的范明明老師，理性與感性的交融，讓孩子們領(lǐng)悟了“可憐天下父母心”的深意；淳樸嚴謹?shù)姆庑〔ɡ蠋煬F(xiàn)身說法，讓一群學子眼眶潮紅濕潤；才華橫溢的陳誠老師用動情的語言，撥動了孩子們的心弦，引發(fā)了在場聽眾的思考?！靶⒌馈苯逃粌H僅體現(xiàn)在班會課上，更多地滲透到了“新六藝”教育的每一次活動中。除仁孝節(jié)外，讀書節(jié)、英語節(jié)、體藝節(jié)、器樂節(jié)、科技節(jié)無不融進了“仁孝”的元素。男拳女劍、男足女舞、樂器、書法、航模、剪紙、小語種等50多門校本課程，無不蘊含“仁孝”的內(nèi)容。音樂課上，教師組織學生學唱《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础?、《感恩的心》等歌曲。美術(shù)老師組織學生在全校幾百個沙井蓋上畫有關(guān)仁孝的宣傳畫，這些宣傳畫成了學校一道亮麗的風景線。

（三）組織學生參與“仁孝”競賽，真正踐行“孝道”

德育處以少先隊和團支部為主體，組織了“講孝道、比孝心”主題故事會，要求演講學生講出自己尊敬師長、孝敬父母和長輩的真實故事，一個個孝心故事，就像一幅幅動人的彩畫、一個個優(yōu)美的音符、一首首感人的詩篇，令在場學生、老師、家長和上級領(lǐng)導感動得淚流滿面。在一年一度的“教師節(jié)”到來之際，德育處要求各班級結(jié)合“教師節(jié)”活動，開展“尊敬師長”評比活動，學生用“手抄報”、“黑板報”、“交流匯報”等形式，認識、說行動、表決心、做打算。每年3月份，各年級舉辦“獻愛心，傳孝心”評比活動，每個年級評出10位“仁孝之星”，進行表彰和宣傳。每學期，語文科組都要組織一次“孝心進行時”征文大賽，要求寫真人真事，獲獎作品在《千竹苑》發(fā)表，老師要進行點評；同時進行傳統(tǒng)經(jīng)典如《弟子規(guī)》等誦讀比賽。通過這些比賽，讓學生真正做到尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，文明有禮，使“孝”植根于學生心田。

第7篇：孝心家庭事跡材料范文

，女，漢族，現(xiàn)年57歲，任縣南唐鄉(xiāng)云唐村婦女主任。

的丈夫因突發(fā)心臟病死在了學校里，面對兩位已80歲高齡，長期因病臥床不起的老人和兩個尚在讀書的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重擔。

（一）

1971年高中畢業(yè)后，返回本村務(wù)農(nóng)，同年擔任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學校缺老師，就兼起了本村小學的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護著每一名學生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級成績年年是全校第一，而且在南唐鄉(xiāng)名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時甚至滿街跑，她不得不隨時去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒等到這個家恢復元氣，婆婆又患上了高血壓、腦梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個未成年的孩子，繁重的家務(wù)壓得她喘不過氣來。為了不影響教學工作，堅持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過后，再去學校。

，丈夫突發(fā)心臟病，死在南唐鄉(xiāng)東下坪學校里。面對丈夫的突然離去，一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過度，病倒在床。一對正在讀書的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學回家?guī)蛬寢尭苫?。得知后強打精神，到親朋家借錢給婆婆看??；湊齊學費，打發(fā)兒女上學。

婆婆的病稍有好轉(zhuǎn)，為了能多掙點錢，又再次到鄰村的小學任教。她每天騎上那輛破舊的自行車，白天忙于教學，晚上回來照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長，一個意外的事情又發(fā)生了。

農(nóng)歷10月初2，婆婆突發(fā)腦梗塞，送到醫(yī)院，昏迷不醒。醫(yī)生推辭讓她回家準備后事，但堅持日夜守護，擦身按摩，耐心伺候，昏迷七天的婆婆竟然奇跡般的蘇醒了！但終因年事已高，加上嚴重的心臟病，癱瘓在床，大小便失禁，吃飯要靠人喂。農(nóng)歷8月初5，在本村娘家無人照料的母親因高血壓下炕摔斷右大腿，經(jīng)過一個多月的治療，雖花去6000多元，還是落了個不能獨自行走。出院她只好把母親接到家里，同時照料兩位癱瘓老人，整天忙得不可開交。隨后的幾年里，兩位老人一遇大病要住院，為了省住院費，她就早上把兩位老人用小平車拉到醫(yī)院治療，下午再拉回家，第二天再去。時間長了，她還學會了打針、輸液，一般病醫(yī)生看后，她在家里就操作了。

春去冬來，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，婆婆和母親這兩位已經(jīng)80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，每天重復著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時候，背上她們坐上小平車，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽；春天來了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經(jīng)常，老人一個噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續(xù)喂……直到今天，老人身上無一處褥瘡，老人房間無一點異味。村民們都稱贊說：“不愧是天底下最好的媳婦！”

（二）

是一個堅強的女人。她用瘦弱的肩膀背負著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的平板車和超重的自行車承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機；她用長滿老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。

12月份，正在上海同濟大學讀書的兒子，突然打回電話說，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進醫(yī)院無錢治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢，準備兒子的治療費用，最終也沒有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時此刻，這個堅強的女人心在滴血，無奈之下，她偷偷跑到曲沃賣了幾次血，換回了640元錢。最后，還是鄰居把準備蓋房的錢拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術(shù)費。在住院期間，醫(yī)生埋怨說:“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒有一個人來看看！”的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開呀！那段時間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢湊足手術(shù)費。經(jīng)過一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。

長期的奔波勞累，讓病倒了。8月的一天，她發(fā)現(xiàn)自己行血，一開始她滿不在乎,以為是婦女的例假,可是一個多月過去了還不見好轉(zhuǎn)，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實在看不下去，就強行用摩托車把她帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果顯示，她患上了嚴重的子宮肌瘤，需要馬上做手術(shù)！生性倔強的哪肯聽醫(yī)生的。無論村民如何做工作，她就是不做手術(shù)，她不是不想動手術(shù)，是家里的兩位老人離不開呀！是家里的錢不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點藥，一直堅持到現(xiàn)在。但她一想起兒子在大學一天僅吃兩頓飯就得花九塊錢，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負擔，節(jié)假日不回家，在外打工掙錢，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，下定決心；不管多難，都要把兒女從大學供出來，讓她們成為社會有用之才。

為增加家庭收入，每天更加拼命地干活。她一個人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個大男人都難以承受的重擔。，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結(jié)果一腳沒踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽到呼喊聲的村民及時趕到才從死亡線上把她拉回來。

面對悲慘的現(xiàn)實，用她堅強的心應對一切。每年種6畝地的小麥，算下來仍然不夠孩子們的學費，非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開荒，非典過后，她竟然開出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農(nóng)作物，每年能多收入元?？吹匠抢锶藧鄞┎夹桶鸭依锏睦瞎哦徎ㄜ嚢岢鰜?，紡花擰線，納鞋底，做布鞋，就這一項每年能掙五百多元錢。她做過壽衣、賣過粉條、撿過破爛，她用一顆堅強的心承載著命運的艱辛。如今，兒子已大學畢業(yè)參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，始終在履行著一個母親對孩子的使命。

（三）

“真愛無限，大愛無界”。，在用自己的雙手改變 著一個悲慘家庭命運的同時，又把一個農(nóng)村婦女的最淳樸、最善良的愛心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負起了另外一種使命，那就是對弱勢群體不可遏制的關(guān)愛。

房后71歲的孤寡殘疾老人王春來，自幼因小兒麻痹，不能站立，行動不便，年紀大了出不了門，在家靠修鞋掙點零花錢維持生活。多年前，就承擔起了老人的擔水、推磨、和面、縫洗、買藥等雜活。就連老人的生日，也是由她來過。每年到了四月初二這一天，她都要包好餃子，給王春來送去。每次收破爛賣下錢，她寧肯自己吃紅薯填飽肚子，也要省出幾塊錢給老人買藥、買麻花，帶點肉食等稀奇東西給老人送過去。每年到冬天，都象照顧自己的親人一樣，提前給王春來準備好過冬的棉衣和取暖用的煤柴?？吹嚼先死戆l(fā)很困難，她就買回推子，學著給老人理發(fā)。4月16日，她只有兩天沒到老人家里去，準備去給老人打理打理，一開門看見老人躺在床上，有氣無力，聲音微弱，炕上、身上都是屎尿，她二話沒說，把老人背上平車就往鄉(xiāng)醫(yī)院趕，經(jīng)醫(yī)生檢查，老人得了中毒性痢疾，她回家拿上錢，在醫(yī)院守了三天，直到老人病情好轉(zhuǎn)，才把她拉回來。

生活的艱辛讓一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對老人、對兒女、對鄰里越來越寬容，而對自己卻越來越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢，她舍得；給殘疾人買藥、買好吃的，她舍得；兒子結(jié)婚買家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發(fā)了白，她補了又補，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢做手術(shù)！她一直在堅持著這樣一個信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過好了，自己的病就輕了！”

（四）

作為村里的婦女主任，38年來，盡職盡責，無私奉獻。誰家有事，她總是熱心幫忙；哪家鬧矛盾，她總是耐心做工作。每逢過年過節(jié)，她都組織婦女們扭秧歌、跳交際舞，活躍村民的文化生活。她的孝敬老人、呵護子女、和諧鄰里、服務(wù)百姓的動人事跡，在云唐村、縣，乃至臨汾市早已有口皆碑。