講人物故事精選(九篇)

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第1篇：講人物故事范文

傳說貂蟬降生人世，三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_即凋，貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中：貂蟬身姿俏美，細(xì)耳碧環(huán)，行時風(fēng)擺楊柳，靜時文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。

貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌，見東漢王朝被奸臣董卓所操縱，于月下焚香禱告上天，愿為主人擔(dān)憂。王允眼看董卓將篡奪東漢王朝，設(shè)下連環(huán)計。王允先把貂蟬暗地里許給呂布，再明把貂蟬獻(xiàn)給董卓。呂布英雄年少，董卓老奸巨猾。為了拉攏呂布，董卓收呂布為義子。二人都是好色之徒。從此以后，貂蟬周旋于此二人之間，送呂布于秋波，報董卓于嫵媚。

呂布自董卓收貂蟬入府為姬之后，心懷不滿。一日，呂布乘董卓上朝時，入董卓府探貂蟬，并邀鳳儀亭相會，貂蟬見呂布，假意哭訴被董卓霸占之苦，呂布憤怒。這時董卓回府撞見，怒而搶過呂布的方天畫戟，直刺呂布，呂布飛身逃走，從此兩人互相猜忌，王允便說服呂布，鏟除了董卓。

貂蟬是這部以男性為人物主體的《三國志》之中，出場的少數(shù)幾位女子中最為光彩奪目的女性形象?？梢赃@樣說，正是由于貂蟬的出現(xiàn)，才有了王司徒巧施連環(huán)計的佳話，才有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風(fēng)波，才有了兇橫無忌權(quán)傾一時的董卓宮門前的被戮，才有了兒女情長武功蓋世呂布的門樓上的殞命。貂蟬形象存在的意義就在于，在這個清一色男人爭霸的世界里，成功地顯示出了一個絕色女子的膽量與智慧，正是這種非凡膽量的展示與高度智慧的運用，加速了漢末軍閥戰(zhàn)亂時代的結(jié)束，促成了一代雄才曹操、劉備、孫權(quán)等人的崛起，從而使已經(jīng)風(fēng)雨飄搖的漢室江山得以繼續(xù)延續(xù)。

第一節(jié)，英雄

20多個青銅武士身著盔甲，手持盾牌，威武雄渾的群舞。跺腳，舉放盾牌，吼聲陣陣，英雄群舞體現(xiàn)東方魂魄。董卓出現(xiàn)，踏在武士的身上，呂布出現(xiàn)，手持銀色的方天畫戟。

第二節(jié)：美女

貂嬋月中拜月，畫面詩化。呂布方天畫戟挑月，貂嬋現(xiàn)身，踏著武士盾牌構(gòu)成的臺階自月而降，手腕上懸一個金色馬鞭。面對貂嬋，呂布略顯羞澀，而董卓卻當(dāng)仁不讓，主動出擊，武士布滿全臺，形成“武士林”，三人在“武士林”中追逐出沒。

第三節(jié)：陰謀

被武士方陣阻擋的呂布，孤獨地與難以逾越的方陣對峙、對抗。

貂嬋揮動著金色的馬鞭騎坐在趴伏在地上的董卓身上繞場轉(zhuǎn)圈，董卓對貂嬋的寵愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。貂嬋肆意呂布，呂布被激怒，決心殺董卓。貂嬋輕揮馬鞭指揮武士方陣東擋西殺，沖撞、擠壓呂布。被擠壓到臺邊的呂布用方天畫戟刺向武士雕像，雕像分裂，董卓和貂嬋跌落在地。董、貂二人消失……被武士方陣逼迫的呂布，退無可退，仰摔跌落……

第四節(jié)，紅顏

美麗的貂嬋們突然充滿全臺，展開優(yōu)美的舞蹈，武士退下，眾貂嬋頌歌式的群舞，舞到定住，裙帶飄飄，而后，30多個貂嬋魚貫而行逐一奔月，蒸發(fā)消失。

羞花?楊玉環(huán)：兵變的戰(zhàn)利品

“羞花”，說的是楊貴妃。唐朝開元年間，唐明皇驕奢逸，派出人馬，四處搜尋美女。當(dāng)時壽郾縣的宏農(nóng)楊元琰，有一美貌女兒叫楊玉環(huán)，被選進(jìn)宮來。楊玉環(huán)進(jìn)宮后，思念家鄉(xiāng)。一天，她到花園賞花散心，看見盛開的牡丹、月季……想自己被關(guān)在宮內(nèi)，虛度青春，不勝嘆息，對著盛開的花說：“花呀，花呀你年年歲歲還有盛開之時，我什么時候才有出頭之日?”聲淚俱下，她剛一摸花?；ò炅⒓词湛s，綠葉卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。這時，被一宮娥看見。宮娥到處說，楊玉環(huán)和花比美，花兒都含羞低下了頭。

楊玉環(huán)(719―756)，唐代蒲州永樂人(山西永濟(jì)人)。通曉音律，能歌善舞。最初為唐玄宗的第十八子壽王的王妃，唐玄宗見楊玉環(huán)的姿色后，欲納入宮中，著為女道士，號太真。天寶四年(745)入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃，(時玄宗年61，貴妃年27)父兄均因此而得以勢傾天下。貴妃每次乘馬，都有大宦官高力士親自執(zhí)鞭，貴妃的織繡工就有七百人，更有爭獻(xiàn)珍玩者。嶺南經(jīng)略史張九章，廣陵長史王翼，因所獻(xiàn)精美，二人均被升官。于是，百官競相仿效。楊貴妃喜愛嶺南荔枝，就有人千方百計急運新鮮荔枝到長安。

后安史之亂，唐玄宗逃離長安，途至馬嵬坡，六軍不肯前行，說是因為楊國忠(貴妃之堂兄)通于胡人，而致有安祿山之反，玄宗為息軍心，乃殺楊國忠。六軍又不肯前行，謂楊國忠為貴妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦難免，貴妃亦被縊死于路祠。安史之亂與楊貴妃無關(guān)，她成了唐玄宗的替罪羔羊。

第一節(jié)，盛世

此時的長安繁榮盛世，歡歌笑語，歌舞升平。遠(yuǎn)景是連綿到天際的金碧輝煌的宮殿和陛臺，一條紅地毯從宮殿一直鋪到前臺。各國來賓正冠、整衣，或肅立或躬身安靜地等候著，唐明皇踏著紅地毯，瀟灑出場。楊貴妃雍容華貴、儀態(tài)萬方。

第二節(jié)，兵變

瞬間天搖地動，大廈傾倒，陛臺斷裂，宮殿土崩瓦解，人們仿佛從天堂跌落到地獄……全場黑色，只剩楊貴妃和唐明皇兩個金黃色的點，還在黑色的洪流中不斷掙扎、沉浮、時現(xiàn)時消。天幕上開始掉下白綾，白綾越掉越多，黑色的洪流徹底淹沒楊貴妃和唐明皇。最后，白綾傾瀉，全面遮掩了黑色，全場一片慘白……突然，所有人從中心向四周爆炸式散開，只留一束強烈的白光，臺中心是木乃伊一樣白綾纏身的“死去”的楊貴妃。

第三節(jié)，長恨歌

雪花飄落，唐明皇們一個一個地從樂池方向走向后區(qū)的四季，消失，每出一個，衣服破舊和人物形象衰老十年。鵝毛大雪，瀑布撕開，露出遠(yuǎn)處的雪中覆蓋的長安街景。唐明皇突然轉(zhuǎn)身，撲向觀眾，開始雪中狂舞。楊貴妃生前的形象三三兩兩地出現(xiàn)，一群楊貴妃出現(xiàn)，在楊貴妃們的群舞中，唐明皇獨舞穿插其間，群舞至，舞臺中只留下孤零的、垂暮之年的唐明皇……

落雁?王昭君：安撫的慰問品

“落雁”，就是昭君出塞的那段故事。漢元帝在位期間，南北交兵，邊界不得安寧。漢元帝為安撫北匈奴，選昭君與單于結(jié)成姻緣，以保兩國永遠(yuǎn)和好。在一個秋高氣爽的日子里，昭君告別了故土，登程北去。一路上，馬嘶雁鳴，撕裂她的心肝，悲切之感，使她心緒難平。她在坐騎之上，撥動琴弦，奏起悲壯的離別之曲。南飛的大雁聽到這悅耳的琴聲，看到騎在馬上的這個美麗女子，忘記擺動翅膀，跌落地下。從此，昭君就得來“落雁”的代稱。

“昭君出塞”是漢匈歷史上一次重要的事件。

公元前33年，漢元帝在位期間，匈奴呼韓邪單于來到長安，要求和親。元帝許，漢朝和匈奴和親，都得挑個公主或者宗室的女兒。這回，漢元帝決定挑個宮女給他，他吩咐人到后宮去傳話，“誰愿意到匈奴去的，皇上就把她當(dāng)公主看待?！焙蠊俚膶m女都是從民間選來的，她們一進(jìn)了皇宮，就像鳥兒被關(guān)進(jìn)籠里一樣，都巴望有一天能把她們放出宮去。但是聽說要離開本國到匈奴去，卻又不樂意。有個宮女叫王嬙，號昭君，長得美 麗，有見識。自愿到匈奴去和親。元帝遂擇日讓呼韓邪單于和王昭君在長安成親。呼韓邪單于和王昭君向漢元帝謝恩的時候，漢元帝看到昭君又美麗又大方，使?jié)h宮為之生色。

傳說漢元帝回到內(nèi)宮，越想越懊惱。他再叫人從宮女的畫像中拿出昭君的像來看。模樣雖有點像，但完全沒有昭君本人那樣可愛。原來宮女進(jìn)宮后，一般都是見不到皇帝的，而是由畫工畫了像，送到皇帝那里去聽候挑選。有個畫工名叫毛延壽，給宮女畫像的時候，宮女們送點禮物給他，他就畫得美一點。王昭君不愿意送禮物，所以毛延壽沒有把王昭君的美貌如實地畫出來。漢元帝一氣之下，把毛延壽殺了。

王昭君在漢朝和匈奴官員的護(hù)送下，離開了長安。她騎著馬，冒著刺骨的寒風(fēng)，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韓邪單于的閼氏。封“寧胡閼氏”，希望她能為匈奴帶來安寧和平，昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，長期定居在匈奴。她勸呼韓邪單干不要去發(fā)動戰(zhàn)爭，還把中原的文化傳給匈奴。打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有六十多年沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。難能可貴的是，當(dāng)呼韓邪單于去世后，她又從胡俗，再嫁給呼韓邪單于的大閼氏的長子，雖然這和中原的倫理觀念相抵觸，但她從大局出發(fā)，珍惜漢與匈奴的友誼。王昭君在匈奴生一男二女。昭君的死年和死地，史書沒有記載。

久居塞外，身披大紅斗篷，一頭白發(fā)，老年慈祥的王昭君，她已適應(yīng)了這種無任何恩怨、無任何爭斗的甜蜜生活。忽然，大漠的風(fēng)帶來陣漢族風(fēng)格的琵琶彈奏聲。王昭君思鄉(xiāng)之情油然而生，“二八”妙齡的王昭君疊影在月中。老年的王昭君思鄉(xiāng)獨舞，用已經(jīng)習(xí)慣了的蒙古語言，抒發(fā)著積壓幾十年的思鄉(xiāng)之情……

沉魚?西施：戰(zhàn)爭的交換品

“沉魚”，講的是西施的故事。春秋戰(zhàn)國時期，吳越相爭，吳國兵強馬壯，很快打敗越國，把越王勾踐和宰相范蠡押作人質(zhì)。越王為報滅國之仇，暫棲于吳王膝下，裝得十分老實忠誠。一次吳王肚子疼，請來郎中也沒有看出啥病。越王勾踐得知后就當(dāng)著吳王夫差的面，親口嘗了他的糞便，說：“大王沒什么病，是著了涼喝點熱酒暖暖就會好的。”吳王照勾踐說的，唱了點熱酒，果然好了。吳王看到勾踐這樣忠心，就將他放回越國。勾踐回國后接受了范蠡獻(xiàn)的復(fù)國三計一是屯兵，加緊練武，二是屯田，發(fā)展農(nóng)業(yè)；三是選美女送給吳王，作為內(nèi)線。當(dāng)時，有一個叫西施的，是個浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過人。她在河邊浣紗時，清徹的河水映照她俊俏的身影，使她顯得更加美麗，這時，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到河底。從此，西施這個“沉魚”的代稱，在附近流傳開來。西施被選送到吳國后，吳王一看西施長得如此漂亮，對西施百依百順，終日沉溺于游樂，不理國事，國力耗費殆盡。越王勾踐乘虛而入，出兵攻打吳國，達(dá)到了復(fù)國報仇的目的，西施立下很大功勞。

第一節(jié)：吳越春秋

地平線上出現(xiàn)吳國兵將，吳王夫差帶領(lǐng)著強大陣容的兵將向舞臺前推進(jìn)。樂池平臺升起，平臺上越王勾踐率眾官兵面向吳王跪伏在地。吳王高舉寶劍，表示得勝。

第二節(jié)：浣紗西施

天生麗質(zhì)，天然去雕琢的西施出現(xiàn)，浣紗，旁若無人的獨舞。全場靜止，所有人被西施的美艷驚呆了。范蠡從失敗者陣容中沖出，連滾帶爬地追逐西施，西施不為所動，依舊獨舞。范蠡湊過去與之雙人舞，吳王夫差從勝利者陣容中沖出，追向西施。

第三節(jié)：切換

火光照映下的樂池，勾踐忍辱負(fù)重的跪姿的舞蹈與圍繞著西施的歌舞升平切換。

第四節(jié)：戰(zhàn)

勾踐成為主角，率眾奮戰(zhàn)，眾志成城，收復(fù)故國。

第2篇：講人物故事范文

一、當(dāng)前兵團(tuán)投資面臨的形勢

1—8月，兵團(tuán)保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職工收入同步增長、“三化”建設(shè)齊頭并進(jìn)、結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)度加快、改革開放多點突破、民生工程扎實推進(jìn)的良好態(tài)勢。投資主要表現(xiàn)為“一穩(wěn)、一進(jìn)、一快、一好”?！耙环€(wěn)”是投資保持快速平穩(wěn)增長。兵團(tuán)完成投資961.6億元，同比增長60.3%。投資增速沒有出現(xiàn)大起大落，始終保持在45%以上，高于年初確定的30%的預(yù)期目標(biāo)。從今年3月的45.2%逐月提高至8月的60.3%，和去年同期4月最高的90.4%下降到8月的66.6%相比，增速曲線逐步收窄?！耙贿M(jìn)”是三次產(chǎn)業(yè)投資齊頭并進(jìn)。第一、二、三產(chǎn)業(yè)投資全面增長，分別完成47.5億元、474億元和440億元，分別增長53.2%、59.1%和62.6%，呈現(xiàn)出全面協(xié)調(diào)增長態(tài)勢。各師的投資速度也均高于兵團(tuán)的預(yù)期目標(biāo)?！耙豢臁笔侵攸c建設(shè)領(lǐng)域投資增長較快?；A(chǔ)設(shè)施、服務(wù)業(yè)和南疆墾區(qū)投資快速增長。水利、交通、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成投資296億元，增長124.6%，占全兵團(tuán)投資近三分之一。服務(wù)業(yè)投資增速超過農(nóng)業(yè)和工業(yè)，分別高出2.3、3.4個百分點?！耙缓谩笔菍嶋H到位資金好于去年同期。實際到位資金917億元，到位率95%，其中國家預(yù)算資金、國內(nèi)貸款和自籌資金分別增長89.3%、100%和63.4%，為投資快速增長提供了堅實的保障。

當(dāng)前全國經(jīng)濟(jì)面臨下行壓力加大的嚴(yán)峻形勢，市場主體的投資意愿不強。全國投資增速從2月的21.2%逐月下降到7月的20.1%，預(yù)計年內(nèi)將持續(xù)低位運行。隨著國內(nèi)外形勢的變化，兵團(tuán)投資形勢已經(jīng)開始出現(xiàn)了一些趨勢性和苗頭性問題，必須引起高度重視，把確保投資持續(xù)、穩(wěn)定、均衡增長放在促增長、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要位置，發(fā)揮投資對兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵作用。

（一）重點項目推進(jìn)情況不容樂觀

十大建設(shè)領(lǐng)域58個重點推進(jìn)項目仍有3個重點項目未開工建設(shè)。截止目前，重點推進(jìn)項目完成投資560億元，完成計劃的58.7%，占全社會投資的58.3%，低于兵團(tuán)投資完成年度計劃71.2%的12.5個百分點，也低于年初制定的70%的目標(biāo)。服務(wù)業(yè)、交通、水利、輕工業(yè)和城鎮(zhèn)及園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)領(lǐng)域完成情況較好，分別完成年度投資計劃的168.5%、81.5%、76.3%、67.5%、66.3%，完成年度投資計劃超過三分之二，基本實現(xiàn)了進(jìn)度和時間、實際和計劃同步。民生改善及保障性安居工程完成64.7%，能源基礎(chǔ)設(shè)施完成52.8%。重工業(yè)、農(nóng)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)度較慢，完成年度投資計劃不足一半，分別完成40.5%、38.9%、28.4%。

（二）投資增長不協(xié)調(diào)、兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重

雖然各師投資增速均高于兵團(tuán)30%的增長預(yù)期目標(biāo)，但呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢。三師、十三師等7個師完成年度投資計劃70%以上，三師和十三師提前并超額完成年度投資計劃。七師、十師等7個師完成年度投資計劃不足70%。傳統(tǒng)制造業(yè)和產(chǎn)能過剩產(chǎn)業(yè)投資開始出現(xiàn)負(fù)增長，這些領(lǐng)域集中了一批重大項目，必須給予高度關(guān)注。食品制造、酒飲料制造業(yè)受市場需求下降、企業(yè)用工困難、流通成本升高和產(chǎn)品價格下降影響，分別下降42.2%、45.9%。鋼鐵、水泥、電解鋁、平板玻璃等盲目擴(kuò)張產(chǎn)能過剩企業(yè)受到宏觀調(diào)控影響，以鋼鐵為主的工業(yè)投資下降14.4%，以水泥為主的工業(yè)投資小幅下降2.2%，對兵團(tuán)投資起到“點剎”的作用。服務(wù)業(yè)完成投資440億元，占總投資的45.8%，與全國53.3%的平均水平還存在一定差距。

（三）資金籌措壓力大、融資渠道單一

全國經(jīng)濟(jì)環(huán)境錯綜復(fù)雜，財政金融領(lǐng)域存在多種風(fēng)險隱憂，依靠中央財政刺激政策、政府直接投資的空間已不大，兵團(tuán)明年爭取擴(kuò)大中央投資規(guī)模的形勢十分嚴(yán)峻。從實際到位資金來源情況看，國內(nèi)貸款和自籌資金分別達(dá)到71.8億元和600.7億元，分別增長100%和63.4%，都有較大幅度增長，但自籌資金比重高達(dá)65%，通過銀行貸款、發(fā)行債券、利用外資等渠道融資比重偏低，占比不足10%，項目單位籌措資金的壓力有增無減。以非國有控股投資為主的民間投資421.6億元，增長60.5%，占全兵團(tuán)投資的43.8%，與上年基本持平。

（四）人少事多、精力有限，制約前期工作開展

發(fā)展改革系統(tǒng)人少事多，工作人員長期處于“超負(fù)荷”狀態(tài)，加之設(shè)計力量薄弱，過于依賴國家投資，重大項目的謀劃能力明顯不足。各師儲備2014年重點項目有675個，總投資1369億元，有一半以上未完成前期工作，重大項目、骨干項目、產(chǎn)業(yè)類項目少，產(chǎn)業(yè)類項目僅占儲備項目總投資的一半，因前期工作慢，能夠進(jìn)入計劃的項目少。

二、2014年兵團(tuán)投資初步思路和主要任務(wù)

圍繞實現(xiàn)“中國夢”、打造“升級版”，結(jié)合兵團(tuán)加快實現(xiàn)“兩個率先、兩個力爭”的奮斗目標(biāo)，2014年兵團(tuán)投資初步思路是堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，按照促增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、推改革、惠民生的總體要求，更加注重薄弱環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域建設(shè)，更加注重打基礎(chǔ)、增動力、利長遠(yuǎn)，更加注重投資增長、質(zhì)量提升和效益改善，加大“三化”建設(shè)、民生改善、基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投入力度，進(jìn)一步深化投資體制改革，激發(fā)市場主體的活力，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)投資拉動兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵作用。2014年兵團(tuán)固定資產(chǎn)投資預(yù)期增長30%。

（一）進(jìn)一步強化創(chuàng)新驅(qū)動，在促進(jìn)多元化投融資方面有所突破

重點加強融資薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，以創(chuàng)新驅(qū)動融資渠道多元化。2014年力爭銀行貸款突破200億元，在股票市場、債券市場募集資金150億元左右，吸引民間投資突破千億元。一是抓好創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)示范。各師資金需求壓力大的領(lǐng)域大都屬于打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的重大項目，要打破所有制界限和行政隸屬關(guān)系，下定決心把這些項目納入市場化運作范圍。按現(xiàn)代企業(yè)制度采取BT、BOT、EPC、融資租賃等多種運作方式，鼓勵、吸引社會各類投資主體通過產(chǎn)業(yè)基金、股權(quán)轉(zhuǎn)換、特許經(jīng)營等多種途徑進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和公用事業(yè)等領(lǐng)域。二是建立和完善掛鉤聯(lián)動機制。充分發(fā)揮中央投資的引導(dǎo)作用，實現(xiàn)中央投資和銀行貸款、利用外資、股票債券等融資方式掛鉤聯(lián)動，加快形成重大項目資金來源多元化格局。建立投資多元化融資考核機制，完善融資平臺建設(shè)，改善和優(yōu)化投資環(huán)境，盤活資源、資本和資產(chǎn)存量，推廣資產(chǎn)證券化，提高市場募集資金能力，盡快形成分層次、多渠道、全方位的融資格局。同時，要建立和完善安排中央投資和重大項目開（復(fù)）工、工程實施進(jìn)度掛鉤的聯(lián)動機制。三是進(jìn)一步提高招商引資水平。強化干部考核，營造兵團(tuán)企業(yè)主動與對口援疆?。ㄊ校?、央企和地方合作的市場氛圍，實現(xiàn)合作、互利、共贏。依據(jù)將要出臺的《西部地區(qū)鼓勵類產(chǎn)業(yè)目錄》，謀劃一批符合兵團(tuán)實際的重點工程和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮外經(jīng)、外事、僑聯(lián)、、商會的優(yōu)勢，利用中國投資貿(mào)易洽談會、亞歐博覽會、西安投資貿(mào)易洽談會等平臺，形成合力推進(jìn)招商引資工作，提高簽約項目的合同履約率。引導(dǎo)兵團(tuán)企業(yè)到境外進(jìn)行投資、資源開發(fā)、并購企業(yè)、承包工程、建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、合作開發(fā)油氣礦產(chǎn)資源和發(fā)展加工工業(yè)合作基地等項目，促進(jìn)境外投資的持續(xù)發(fā)展。

（二）努力爭取中央投資，在發(fā)揮投資的關(guān)鍵作用方面有所突破

今年兵團(tuán)爭取中央投資實現(xiàn)了歷史性突破，已落實中央預(yù)算內(nèi)投資132億元，其中“三化”建設(shè)、保障和改善民生、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)分別占25%、40%、35%。2014年力爭落實中央預(yù)算內(nèi)投資100億元以上。一是統(tǒng)籌推進(jìn)“三化”建設(shè)。加快廉租住房、棚戶區(qū)改造、農(nóng)村危房改造等保障性安居工程建設(shè)，安排新建廉租住房8.5萬套，農(nóng)村危房改造5.5萬套，加大北屯市、鐵門關(guān)市及擬新建市、重點團(tuán)場城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大喀、霍國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)兵團(tuán)分區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，支持產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)改造、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金工業(yè)項目。支持優(yōu)質(zhì)棉基地、植保工程、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖和良種繁育基地、氣象基礎(chǔ)設(shè)施、退牧還草及退耕還林、鹽堿地綜合治理、濕地保護(hù)與恢復(fù)工程、三北重點防護(hù)林工程及防沙治沙等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。加快服務(wù)業(yè)建設(shè)，實施促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展專項、經(jīng)貿(mào)流通、口岸倉儲物流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料配送、食品安全監(jiān)測等。鼓勵和推動金融、電信、郵政等機構(gòu)入駐兵團(tuán)、入駐新建市、入駐園區(qū)和城鎮(zhèn)，擴(kuò)大消費品種；加快培育發(fā)展信息消費，建設(shè)“寬帶城鎮(zhèn)”、數(shù)字團(tuán)場、信息網(wǎng)絡(luò)、“云計算”中心。二是加快保障和改善民生。按照社會政策要托底的要求，堅持盡力而為、量力而行，繼續(xù)加大以“十件實事”為主要內(nèi)容的民生建設(shè)力度，擴(kuò)大外延覆蓋范圍、豐富實事內(nèi)涵，突出解決困難和弱勢職工群體，提高職工群眾福祉水平。加快公共服務(wù)體系建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)中西部高?；A(chǔ)能力、初中校舍改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍、中等職業(yè)教育及薄弱縣普通高中、學(xué)前教育推進(jìn)工程等教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、重大衛(wèi)生項目建設(shè)等。支持廣播電視“西新工程”及“村村通”工程、地市級“三館”建設(shè)、旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強社會養(yǎng)老服務(wù)體系、基層就業(yè)和社會保障服務(wù)設(shè)施等。三是加大水利、交通和能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點加強38團(tuán)水源工程、節(jié)水灌溉增效示范、水電農(nóng)村電氣化、小水電代燃料、水利樞紐除險加固、重要內(nèi)陸河治理、大型灌區(qū)節(jié)水改造、前?？偢汕涮坠こ痰人A(chǔ)設(shè)施。加快煤炭產(chǎn)業(yè)升級和安全改造、農(nóng)網(wǎng)改造升級、熱電聯(lián)產(chǎn)及輸變電工程等能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。支持通營連公路和通用航空等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（三）加快重點園區(qū)平臺建設(shè)，在促進(jìn)兵團(tuán)轉(zhuǎn)型升級方面有所突破

當(dāng)前要特別關(guān)注產(chǎn)業(yè)園區(qū)擴(kuò)張快、規(guī)劃建設(shè)滯后、產(chǎn)業(yè)定位同質(zhì)化、配套設(shè)施不完善、招商引資門檻低、競相引進(jìn)產(chǎn)能過剩企業(yè)的趨勢。2014年國家級園區(qū)投資要占全兵團(tuán)投資三分之一以上，自治區(qū)及兵團(tuán)級工業(yè)園區(qū)投資占全兵團(tuán)投資三分之一以上。一是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)園區(qū)布局，統(tǒng)籌園區(qū)功能定位。以優(yōu)化配置、提質(zhì)增效為原則，分類劃級控制數(shù)量，調(diào)整和優(yōu)化園區(qū)發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)定位，從嚴(yán)控制審批新設(shè)立產(chǎn)業(yè)園區(qū)，除新建城市或擬建城市外，不再新批產(chǎn)業(yè)園區(qū)。二是堅持集中力量辦大事的原則，實施一師一重點園區(qū)的扶持政策，促使優(yōu)先重點園區(qū)建設(shè)盡快完善“七通一平”等基礎(chǔ)設(shè)施，為招商引資營造良好的環(huán)境。重點支持喀、霍國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)兵團(tuán)分區(qū)和石河子、五家渠、阿拉爾國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。三是完善起步發(fā)展階段的產(chǎn)業(yè)園區(qū)的體制機制，特別是十師北屯物流工業(yè)園、九師巴克圖工業(yè)園區(qū)，要健全職能、理順關(guān)系，加強班子建設(shè)和人員培訓(xùn)，提高園區(qū)的服務(wù)能力和承載力。

（四）抓緊謀劃重大項目，在重點領(lǐng)域建設(shè)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上有所突破

進(jìn)一步落實《“十二五”中央支持兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃建設(shè)項目方案》，結(jié)合中期評估工作，積極爭取中央投資增長6%以上。一是根據(jù)《項目方案》和各行業(yè)專項建設(shè)規(guī)劃，超前謀劃一批重大基礎(chǔ)設(shè)施、重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障和改善民生項目。力爭“氣化兵團(tuán)”工程、中小型水源工程、“百團(tuán)萬店”服務(wù)業(yè)建設(shè)等一批重點和民生改善項目調(diào)整納入規(guī)劃。2014年力爭儲備項目投資達(dá)到當(dāng)年投資計劃的1.5倍。二是加強項目儲備庫建設(shè)，對項目庫進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，將成熟的項目出庫、將不成熟尚具備條件的項目繼續(xù)指導(dǎo)“孵化”，將需要淘汰的項目堅決淘汰出庫，自始至終保證項目庫的質(zhì)量。三是把提高投資的質(zhì)量和效益作為開展前期工作的重要前提，更加注重科學(xué)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技進(jìn)步、民生改善和資源環(huán)境可持續(xù)。

第3篇：講人物故事范文

根據(jù)報道組總體方案，兩會人物版塊重點聚焦基層代表委員。這是因為，基層代表委員從群眾中來，他們的語言風(fēng)格、行為習(xí)慣與普通百姓相貼近，所行所思最能代表基層老百姓所需所想。社會角色的普通與責(zé)任的重大，產(chǎn)生反差?；鶎哟砦瘑T更具新聞報道的價值。

人是所有新聞的主體。兩會重點、兩會縱深、兩會心聲、兩會互動、兩會等版塊，都會出現(xiàn)各個層次代表委員。人物版塊專門關(guān)注“人”，如何彰顯特色，避免與其他版塊的“出鏡”人物相雷同？重點聚焦基層代表委員，實現(xiàn)版塊間人物選取差異化，是兩會人物版塊的“不二法門”。兩會期間，三期兩會人物專版分別于1月12日、14日、16日見報，共報道了19位代表委員事跡，其中12人來自基層，有個體戶、企業(yè)家、村支書、教師、醫(yī)生等。

省委宣傳部《新聞閱評》關(guān)注和肯定了這一取向：“湖北日報‘兩會人物’版聚焦基層代表和委員，包括農(nóng)民、基層防疫站工作人員、村支書、個體工商戶等，《‘憨嫂’的華麗蝶變》，《好一位時尚村支書》等報道，充滿濃郁的人情味和泥土氣息。”

“與大地貼得更近，看天空才會更遠(yuǎn)。”這是雜交水稻之父袁隆平對自己成功的總結(jié)。兩會上，編輯方針向下移，記者腳步往下走，通過聚焦基層代表委員，也讓大家感受到“看天空更遠(yuǎn)”的開闊與游刃有余?？傮w而言，此次兩會人物編輯采寫的新思路、新方法，為拓展兩會人物報道空間、探索兩會人物報道新方式，提供了有益借鑒。

人物選取，個性與共性結(jié)合

選取個性鮮明的代表委員是出發(fā)點，但又要能反映出特定社會生活的普遍性。從他的經(jīng)歷和參政議政風(fēng)采，展現(xiàn)時代特性與社會發(fā)展規(guī)律。如《好一位時尚村支書》，從標(biāo)題本身就能讀到人物鮮明個性，內(nèi)容并非停留在人物本身的時尚上，通過她，展現(xiàn)了一個村的新風(fēng)貌、新變化。

報道內(nèi)容，履職與經(jīng)歷結(jié)合

作為兩會人物報道，先是兩會，再有人物。人物要從會中來，還要回到會中去。一“來”，要求稿件突出現(xiàn)場感，體現(xiàn)會中的緊張有序；一“去”，要求人物最終落腳點還是要結(jié)合審議政府工作報告，暢談履職理想。如果只寫代表委員本身的故事和經(jīng)歷，會偏離報道的主題，兩會上的人物，參政議政履職應(yīng)是重點；只寫人物的履職經(jīng)歷，棄人物故事，人物形象難以飽滿。運行中，要兩者兼具，又不能兩者兼重。時刻把握，自身故事和經(jīng)歷，是為履職風(fēng)采做鋪墊的原則，不偏離兩會報道主題。如《為一個千億產(chǎn)業(yè)疾呼》，三分之二的篇幅講人物如何壯大生產(chǎn)經(jīng)營的故事，展現(xiàn)人物誠信經(jīng)營、眼光獨到的品質(zhì)與個性，間接揭示他成為人民代表的原因；第三部分，聚焦履職風(fēng)采，說明成為人民代表后，更加積極履職、努力為社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。不經(jīng)意間，人物形象立體展現(xiàn)。

第4篇：講人物故事范文

文言文正如陳年佳釀，愈久彌香。如何讓這酒香沁人，是歷史、文化、發(fā)展賦予每個語文老師的使命。如何解決文言文教學(xué)的問題，應(yīng)從學(xué)生更努力地學(xué)和老師如何教兩個方面著手。

一.如何讓學(xué)生更努力地學(xué)文言文

首先，學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的態(tài)度要變，教師必須讓學(xué)生認(rèn)識到文言文學(xué)習(xí)的價值。

教材中文言文選篇種類齊全，特別是那些體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的人物故事的人物傳記往往可以成為高考作文的優(yōu)良素材，一定程度上擴(kuò)大學(xué)生的素材積累。另外，歷史高考材料題是歷來的重要題型，很多題目的材料都以文言文的形式出現(xiàn)，這就增大了歷史考試的難度，學(xué)好文言文，無疑是解決這個難題的有效方法。學(xué)生認(rèn)識到這些自然會對文言文學(xué)習(xí)加倍關(guān)注。當(dāng)然，教師不妨經(jīng)常在文言教學(xué)中提醒學(xué)生關(guān)注文言文更多優(yōu)點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

其次，幫助學(xué)生了解文言文學(xué)習(xí)的特點，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

文言文和現(xiàn)代漢語都是漢語，一脈相傳，都是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要工具。教師在帶著學(xué)生做文言文試題時，多讓學(xué)生翻譯全文，教師從旁指點哪些詞的哪些義項經(jīng)常出現(xiàn)，這句話用到什么文言現(xiàn)象，多和現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，幫助學(xué)生把握文言的特點，以增強他們記憶。

很多學(xué)生沒有正確的文言文學(xué)習(xí)方法，做了很多的文言文試題，可是感覺沒有進(jìn)步；教師應(yīng)該給于他們指導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生對字、詞、句式歸納積累。讓學(xué)生使用“積累本”，將課本及所做練習(xí)中文言文的陌生詞匯整理在“積累本”上，定期翻閱復(fù)習(xí)。

二.教師如何更好地教文言文

以往教文言文，教師注重課上講課下練，教學(xué)手段單一枯燥。隨著課程改革，現(xiàn)在文言文的教學(xué)過分依賴學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，依賴多媒體，又走入了另一個極端。而有效調(diào)和這兩個極端，是教師教學(xué)必須解決的問題.

首先，文言文教學(xué)兼顧工具性和人文性，以讀懂文章為教學(xué)基礎(chǔ)和教學(xué)重點。

文言文教學(xué)工具性與人文性應(yīng)統(tǒng)一起來，要講語法，但不是孤立地講，而是以讀帶講，以講促讀；也講人文，但不是教師越俎代庖地說教，而是以讀帶悟，以悟促讀。在“讀”中，既體會語法和修辭的含義和作用，又領(lǐng)悟藝術(shù)和人文的精髓。這樣，文言文教學(xué)才能走上健康發(fā)展的道路。

其次，以學(xué)生自學(xué)為主體，教師點撥為主導(dǎo)。

教師和學(xué)生都是教學(xué)活動的必須參與者。課堂上既要充分發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力，給于學(xué)生充分的時間條件，教師自身的引導(dǎo)、解答、評價作用也必不可少。文言文教學(xué)的難點就是在課文疏通上，文本通了，體味思想內(nèi)容的過程就和現(xiàn)代文學(xué)習(xí)差不多了。課堂上老師的主要任務(wù)就是提示重要詞匯，解答未疏通的文句，講解文本中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象，學(xué)生逐段翻譯，教師逐段點撥，學(xué)生自學(xué)充分，課堂效率高。

課后，教師的工作就是督促檢查學(xué)生用好“積累本”，切實進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，并給予適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)。通過這種訓(xùn)練增加了學(xué)生文言詞匯的積累，提升他們語文素養(yǎng)。

再次，處理好語法和詞匯的關(guān)系

語法是語文運用的規(guī)律和規(guī)范，是語言學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，但是在實際教學(xué)中，很多教師教文言文的唯一內(nèi)容就是講語法，什么倒裝、活用、句式，講的不亦樂乎。脫離文本，沒有了語言環(huán)境，學(xué)生孤立的學(xué)習(xí)枯燥無味的語法，只是知道了例句，換個文本還是解決不了問題。語法來源于文章，還得回到文章中去才有指導(dǎo)意義。就像有些人，即使他對自己國家語言語法一竅不通，也不影響他的生活、交流。所以，語法教學(xué)不是文言文教學(xué)的主要，它只是一種工具，是為了幫助學(xué)生更好的推導(dǎo)文言詞匯的含義，強化學(xué)生文言語感，只要把語法貫穿在文言文疏通訓(xùn)練中即可。

另外，教師的文言文素養(yǎng)在教學(xué)中起到不可替代的作用，上述提到的種種做法，都依賴于教師的基本功。很多老教師深受學(xué)生的喜愛，原因很簡單，他們深厚的功底使他們在課堂上游刃有余，需要的素材信手拈來，脫口而出，學(xué)生始終被老師抓著，課堂效率很高，這是一種境界，一種魅力。

第5篇：講人物故事范文

德育與班級管理密切相關(guān)，班級文化是班級的靈魂，可以對班級管理產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵、規(guī)范、凝聚等作用，創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是做好小學(xué)生思想品德教育工作的一個基礎(chǔ)。面對當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境，面對當(dāng)前學(xué)生思想十分活躍的特點，對于小學(xué)生他們都有潛在的向上性，而且其性格極易塑造，“如何搞好班級德育工作？”，這是個一直困擾著許多教育工作者的問題。在實踐中發(fā)現(xiàn)，從個人做起，為人師表，以身作則，充滿愛心，以情感人，開展一系列班會及文化活動，加強德育考核評價制度，不失為一條搞好班級德育工作的好途徑，具體做法是：

一、為人師表，以身作則

老師對學(xué)生的影響可能是一輩子的，而且其影響力又是相當(dāng)大的，為人師表，以身作則，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。注重日常細(xì)節(jié)，堅持做好以下三方面：

1.注重儀表，體現(xiàn)人格素養(yǎng)

平時衣著整潔、文雅、端莊、大方，不但要能夠體現(xiàn)出一種正確的審美觀、符合社會的主流價值，而且能夠體現(xiàn)出個人的精神魅力和人格素養(yǎng)，從而給學(xué)生的價值觀以正確的啟發(fā)。

2.言行一致，示范做人本質(zhì)

受到民族文化的影響，加上大部分學(xué)生本身的語言水平存在一定的問題，為了使學(xué)生獲得信賴感，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自身缺點的主動性，教師在與學(xué)生的交往過程中，既要舉止大方、沉著穩(wěn)重、真誠親切，又要注意自己的說話藝術(shù)性，善于運用親切、誠懇的語言，做好自己與學(xué)生的交流工作。

在日常生活中，人們說話都有很隨意性，隨意說出的話，難免有不妥之處，但是在小學(xué)階段學(xué)生的辨別能力還不是很強，老師的一舉一動、一言一行都是非常重要的，可能影響到學(xué)生的一身，在這樣特殊的教育環(huán)境下，要更近一步要求說話的藝術(shù)性。

3.養(yǎng)成良好習(xí)慣，造就幸福未來

作為人師，“學(xué)高為師，德高為范”，無論對學(xué)生講多少、說多少，但都比不上一個人無形中對他們心靈品德的影響，可以說老師無形中對學(xué)生影響力量是無以倫比的，而且任何教育都沒有這種使人從內(nèi)心發(fā)出的力量更強大的，所以加強自身的休養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，以身作則對開展小學(xué)校園內(nèi)思想品德教育尤為重要。

二、充滿愛心，以情感人

做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的、生病的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來，生活中，盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處，尤其對下面三類學(xué)生做到關(guān)心照顧：

1.“差生”變“優(yōu)生”-----激勵和鼓勵

差生是相對的而不是絕對的，在加上小學(xué)生的心理可塑性是很強的，確切的說在老師的眼中就不應(yīng)該出現(xiàn)差生，如果在品德教育中我們的眼中有差生，那我們就真的沒有真正的理解教師這個職業(yè)的真正含義，或者我們就沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，對于所謂的差生我們更應(yīng)該投入更多的精力去關(guān)注他們，發(fā)現(xiàn)他們的長處，用激勵和鼓勵的方法，用愛心去從根本上把德育工作落到實處。

2.調(diào)皮是學(xué)生的天性-----千萬不要壓制

調(diào)皮的學(xué)生其實很聰明，也許還沒有真正的認(rèn)識到自己的聰明，對于這些調(diào)皮的學(xué)生老師要做的不是要壓制住他們，而是要予以支持和正確引導(dǎo)，讓不同性格的學(xué)生能夠發(fā)揚出自己的個性，并指導(dǎo)激勵他們用到合適的地方。

3.困難是做人的動力-----用愛去溫暖

對于生活或?qū)W習(xí)上困難的學(xué)生，更應(yīng)該去關(guān)注他們的心理；從學(xué)生的心理出發(fā)，激勵和鼓勵是最有效的教學(xué)方法。

總之，在小學(xué)品德教育過程中，對于不同情況的學(xué)生，老師應(yīng)該在平時注意觀察，根據(jù)不同的學(xué)生去用具體的方法給予他們教育和幫助。

三、緊密結(jié)合學(xué)生能力的提升與思想品德的教育，一定要兩條腿走路

1.改變思想，準(zhǔn)確定位，開好一個班會：“能力要高于成績，能力就是實力”。

2.借助每周班會，主題體現(xiàn)“無德無能不可怕，有德無能也有用，有能無德最可怕，有德有能是國家棟梁”，宣講人物故事。

3.從小事談起，從小事做起，從小事出發(fā)做“大”文章：選擇有教育意義的生活案例，激勵學(xué)生應(yīng)該怎么想，怎么做。

4.借助某些教育電影，做好愛國教育。

四、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，開展多樣的班級文化活動

1．辦好班級學(xué)習(xí)園地

由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，班長協(xié)調(diào)，把全班學(xué)生分成四個小組，給每個小組開辟一塊園地，每月開展一次，評比一次，根據(jù)結(jié)果，給各組分別加操行分，并且總結(jié)各組學(xué)習(xí)園地的特點，在全班交流。

2．開展手抄小報比賽

全班每個同學(xué)每月做一份手抄報，定時在全班展示出來，請全班同學(xué)來評，也請其他班級的同學(xué)來評，根據(jù)內(nèi)容、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分，發(fā)給筆記本一個或者圓珠筆一支。

3．開展多項體育活動，可以使學(xué)生在體育活動增加其凝聚力。

4．舉辦形式多樣的文娛活動

每月舉辦一次主題活動會，主題有慶祝教師節(jié)、慶祝元旦、開展感恩活動等，形式有歌舞、演講比賽、游戲等。

除了自己組織開展的文化建設(shè)活動，凡是學(xué)校開展的各項文化活動，都要在班內(nèi)進(jìn)行初賽選拔，鼓勵同學(xué)為班集體爭榮譽，不管成功與否，我們都要表揚和慶祝，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖，自覺維護(hù)集體榮譽。

通過這些文化建設(shè)活動，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化、生動化、趣味化，容易被學(xué)生接受。在班級文化建設(shè)中滲透德育，符合當(dāng)今時代學(xué)生的思想特點，這些活動使班級德育工作建設(shè)有聲有色，每位學(xué)生都在活動中得到了鍛煉，學(xué)到了知識，受到了正確的人生觀、價值觀的教育，具有了競爭意識、合作意識，增強了班級凝聚力，對形成良好的班集體起到了重要作用。

五、建立德育評價機制