醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)德考評；管理；實踐

【中圖分類號】R197 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）06-0007-01

落實醫(yī)德考評制度，建立和健全醫(yī)德考評檔案，對醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)德考核，是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分[1]。我院從2008年利用計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了醫(yī)德考評無紙化管理，在實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化考評方面取得良好效果?，F(xiàn)對我院2008年-2012年醫(yī)德考評管理實踐進行探討。

1 方法

1.1 組織機構(gòu) 制定醫(yī)德考評制度及實施方案，成立醫(yī)德考評領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人動及分工情況及時對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行調(diào)整，黨委書記、院長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長；設(shè)立醫(yī)德考評辦公室，成員由監(jiān)察室、黨辦、醫(yī)務(wù)部、護理部、科教部、院辦、人力資源部等職能部門負(fù)責(zé)人組成，明確各級責(zé)任，形成協(xié)調(diào)共享機制，確保將醫(yī)德考評各項工作落到實處。

1.2 考評方法 實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化考評，將日?？己伺c年度考評有機結(jié)合起來。

1.2.1 日?？荚u 每月將醫(yī)德考評融入績效考核中。績效考核指標(biāo)中包含服務(wù)投訴、處方點評、大處方、不合理用藥、不合理使用抗菌素、滿意度調(diào)查評分等醫(yī)德考評指標(biāo)，每月進行考評，并與績效掛鉤。

1.2.2 年度醫(yī)德考評 年度醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正原則，堅持定性考評與定量考評相結(jié)合 [2]。通過運用計算機及網(wǎng)絡(luò)完成醫(yī)德考評自我評價、科室評價及醫(yī)院評價，完成考評結(jié)果統(tǒng)計分析及檔案管理等各項工作。整個考評過程實現(xiàn)無紙化。

1.2.2.1 自我評價 科室員工登錄院內(nèi)網(wǎng)醫(yī)德考評網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，根據(jù)考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己實際表現(xiàn)，對照標(biāo)準(zhǔn)逐項進行自我評價。

1.2.2.2 科室評價 在員工自我評價的基礎(chǔ)上，科室考評小組登錄進入醫(yī)德考評系統(tǒng)，針對本科員工的醫(yī)德表現(xiàn)進行評價。

1.2.2.3 醫(yī)院評價 醫(yī)德考評辦公室根據(jù)員工自我評價和科室評價情況，結(jié)合醫(yī)務(wù)部、護理部、科教部、黨辦等職能部門匯總的日?？己艘约叭旮黝惛骷壉碚?、科研及論文獲獎、退還或上繳“紅包”、投訴舉報核實情況等，在醫(yī)德考評系統(tǒng)對應(yīng)錄入各加、減分項目，系統(tǒng)自動計算分值評出等次，生成綜合評價意見，自動填寫及完成醫(yī)德考評電子檔案。

2 結(jié)果

2.1 考評結(jié)果 見表1

2.2 公示 醫(yī)德考評結(jié)果以“院務(wù)公開”的形式公示。制定醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎懲制度，對醫(yī)德考評優(yōu)秀科室及個人進行表彰獎勵并公示，既對優(yōu)秀者本人是一種鼓勵和鞭策，又對后進者是一種促進和推動，充分發(fā)揮了醫(yī)德考評的正確引導(dǎo)、自律約束、獎懲激勵的作用。

2.3 考評結(jié)果應(yīng)用 醫(yī)德考評管理系統(tǒng)自動生成各種統(tǒng)計報表，考評結(jié)果與職工的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、定期考核、年度考核、執(zhí)業(yè)注冊等掛鉤。

3 討論

3.1 完善醫(yī)德考評協(xié)調(diào)共享機制。醫(yī)德考評工作的順利開展，需要各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合。我院醫(yī)德考評辦公室在年初即對考評工作進行部署，要求各科室加強責(zé)任意識，對員工有加分、扣分項目做好記錄并報相關(guān)職能部門審核備案，以作為醫(yī)院考評時加分、扣分依據(jù)。同時要求相關(guān)職能部門定期將各級獲獎或表彰、科研及論文獲獎、退還或上繳“紅包”以及病人滿意度調(diào)查情況、投訴舉報等涉及醫(yī)德考評的加分、扣分內(nèi)容情況進行核實并報醫(yī)德考評辦公室。實現(xiàn)多部門共同參與及結(jié)果共享機制。

3.2 在線指導(dǎo)醫(yī)德考評，及時分析解決問題。在考評期限內(nèi)，醫(yī)德考評辦公室管理員及時登錄管理系統(tǒng)，在線查看全院醫(yī)德考評中各科室的自我評價和科室考評完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行分析并指導(dǎo)解決，確保考評質(zhì)量。

3.3 醫(yī)德考評及檔案管理實現(xiàn)無紙化。我院從2008年至今，通過運用計算機及網(wǎng)絡(luò)較好地完成醫(yī)德考評的三級評價、統(tǒng)計分析、檔案管理等工作。體現(xiàn)出醫(yī)德考評信息管理靈活、動態(tài)管理、靜態(tài)分析的優(yōu)點，可實時查詢、在線指導(dǎo)、歷史回顧，考評結(jié)果公開透明，實現(xiàn)醫(yī)德考評無紙化管理。

3.4 存在問題及改進措施

3.4.1 加強加分、減分相關(guān)項目登記。目前存在部分科室加分、減分相關(guān)項目登記不夠齊全，在醫(yī)德考評辦公室進行考評結(jié)果公示反饋后，個別科室才發(fā)現(xiàn)加分或減分項目漏報，經(jīng)補充申報審核后給予加減分，再次進行公示，使考核周期延時。要加強醫(yī)德考評相關(guān)指標(biāo)項目登記工作，強化責(zé)任意識，及時做好記錄，并報相關(guān)職能部門審核備案。

3.4.2 考評標(biāo)準(zhǔn)進一步細(xì)化，增強可操作性。針對部分考評標(biāo)準(zhǔn)較為籠統(tǒng)，部分扣分標(biāo)準(zhǔn)幅度較大，操作過程中容易導(dǎo)致一刀切扣分的結(jié)果，我院結(jié)合實際情況，對醫(yī)德考評部分扣分標(biāo)準(zhǔn)進行細(xì)化調(diào)整，增強了可操作性，

4 結(jié)論

以醫(yī)德考評作為促進醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的抓手，建立醫(yī)德考評制度，健全組織機構(gòu)，完善協(xié)調(diào)機制，將日?？己思澳甓瓤荚u相結(jié)合，通過醫(yī)德考評無紙化管理，考評結(jié)果與績效獎懲、晉職晉級等應(yīng)用掛鉤，提高了醫(yī)德考評管理效率，提升了醫(yī)院整體管理水平。

參考文獻：

第2篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)德醫(yī)風(fēng) ； 醫(yī)德檔案

近年來，醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一直是社會的熱點問題，也是各級黨委政府及衛(wèi)生界非常重視的焦點問題之一。如何樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)？我院通過建立個人醫(yī)德檔案，以檔案資料為依據(jù)進行嚴(yán)格獎懲，收到了較好的效果。

1醫(yī)德檔案的內(nèi)容及使用

我院建立的個人醫(yī)德檔案，其內(nèi)容分三部分：①自行設(shè)計并統(tǒng)一印制的表格，主要內(nèi)容有姓名、性別、年齡、參加工作時間、文化程度、行政及技術(shù)職務(wù)、政治面貌、參加工作后簡歷等一般情況以及本人年度內(nèi)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況（主要記錄為患者排憂解難，做好事的件數(shù)及簡要內(nèi)容；受患者表揚的次數(shù)，受單位及上級表彰獎勵的次數(shù)，被授子的稱號、級別；受患者批評和處理情況；拒收紅包、禮品的次數(shù)、金額及處理情況，拒絕患者宴請的次數(shù)；以醫(yī)謀私收受紅包、禮品的金額、次數(shù)及處理情況等）。以上內(nèi)容由檔案管理單位負(fù)責(zé)收集資料并隨時記錄，科室評議和單位審查意見由所屬科室和院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)考評委員會分別填寫。②個人撰寫的年度醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)性總結(jié)，經(jīng)科室討論通過后存入檔案。③表揚信、感謝信、獎狀、獎品、獎杯、榮譽證書、錦旗等實物的原件或復(fù)印件、照片；批評信、處理意見的原件或復(fù)印件。

醫(yī)德檔案是個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)情況的真實記錄，是醫(yī)院獎優(yōu)罰劣的依據(jù)，我院在利用醫(yī)德檔案中，為了便于操作，易于考評，對檔案資料實行分?jǐn)?shù)控制，以分?jǐn)?shù)高低評定優(yōu)劣。基本原則是：以100分為基數(shù)，年度內(nèi)未發(fā)生事故差錯，未受到批評處理的同志記100分；年度內(nèi)受表揚、獎勵的，根據(jù)受獎級別加分；為患者排憂解難，做好事，拒收紅包、禮品、拒絕宴請等每次加5分；年度內(nèi)受批評及受黨紀(jì)政紀(jì)處分的根據(jù)處分級別減分；收受紅包、禮品、接受宴請等每次減5分。年終對每人所得分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計，得分為100分者不獎不罰，得分不足100分者給予通報批評和經(jīng)濟處罰，得分在100分以上者，按分?jǐn)?shù)高低取前10名授予"醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)先進個人"榮譽證書并發(fā)給一定數(shù)額獎金。同時，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)分?jǐn)?shù)作為技術(shù)職務(wù)、行政職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。強化考核制度。規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)務(wù)人員全心全意為人民服務(wù)的自覺性。采用自我評價和組織考核相結(jié)合的方法，把服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、患者滿意度作為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核 的具體內(nèi)容，從而使醫(yī)務(wù)人員有一種緊迫感和責(zé)任感。嚴(yán)格的監(jiān)督約束機制可以有效地保證制度的落實，約束醫(yī)務(wù)人員的言行。

2建醫(yī)德檔案的意義

幾年來，我院由于重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)，并且與個人利益緊密聯(lián)系在一起，取得了前所未有的社會效益，促進了各項工作的快速發(fā)展。首先，我院醫(yī)護人員遵守職業(yè)道德的自覺性普遍提高。社會主義醫(yī)德作為一種先進的思想意識，體現(xiàn)了社會的文明和進步，代表先進的社會制度的一個重要方面。醫(yī)德檔案，就像給醫(yī)護人員設(shè)立了一個醫(yī)德監(jiān)督崗，經(jīng)常提醒他們要不斷加強醫(yī)德修養(yǎng)，提高醫(yī)德素質(zhì)，對照醫(yī)德規(guī)范自查自律，看自己的服務(wù)態(tài)度是否端正，工作是否認(rèn)真，行醫(yī)是否清廉，業(yè)務(wù)是否過硬?；颊摺⒖剖?、醫(yī)院、社會大眾可對醫(yī)護人員的醫(yī)德行為給予公正的評價。因此，形成了一個比較完善的自我約束機制和外部監(jiān)督機制。其次，調(diào)動了醫(yī)護人員鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的積極性。要完成本職工作；要救死扶傷，維護醫(yī)院的聲譽，要想更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，減少和杜絕醫(yī)療差錯和事故，得到患者的認(rèn)可和贊譽，就必須具備精湛的醫(yī)術(shù)，就必須刻苦鉆研醫(yī)學(xué)科學(xué)，不斷吸取國內(nèi)外先進的知識來補充自己。醫(yī)德檔案的建立改善了醫(yī)護人員的服務(wù)質(zhì)量。只有良好的醫(yī)術(shù)，沒有高質(zhì)量的服務(wù)態(tài)度也是不行的。過去那種對患者"生、冷、硬、頂"的現(xiàn)象減少了，出現(xiàn)了對患者接診誠心，檢查細(xì)心，治療精心，護理耐心的好現(xiàn)象，極大地改善了醫(yī)護人員的服務(wù)態(tài)度，提高了醫(yī)護質(zhì)量。

綜上所述， 通過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，準(zhǔn)確地反映出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的狀況，加強了行風(fēng)建設(shè)，確定了醫(yī)務(wù)人員的思想道德和作風(fēng)行為，在社會主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范的約束下，更好地為醫(yī)院患者服務(wù)，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和加強醫(yī)德建設(shè)的自覺性。醫(yī)院堅持社會主義的醫(yī)德原則和規(guī)范，堅持患者利益第一！社會效益優(yōu)先的原則，堅持深化醫(yī)療衛(wèi)生改革，不斷地研究新情況，解決新問題，與時俱進，勇于創(chuàng)新，就一定能搞好新形勢下的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，促進衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

第3篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

一、電子醫(yī)德檔案的應(yīng)用成果

信息化建設(shè)已經(jīng)成為醫(yī)院管理的重要手段，電子醫(yī)德檔案的建立對管理效率的提高和行風(fēng)建設(shè)的開展十分關(guān)鍵。

1.1醫(yī)院管理效率得到提升。電子檔案的建立完整了醫(yī)德檔案數(shù)據(jù)庫，使檔案以文字、圖片、聲音、圖片、視頻等多種形式展現(xiàn)，系統(tǒng)形象的存儲了醫(yī)德考評的所有內(nèi)容，提供的信息量大且全面、準(zhǔn)確，同時還節(jié)約了紙張，便于隨時查找和調(diào)用，方便對數(shù)據(jù)的估計和分析。

1.2有利于行風(fēng)建設(shè)的開展。電子醫(yī)德檔案是過去紙質(zhì)檔案不能比擬的，改變了過去的評估滯后、考評周期長等問題，這樣是管理者能夠及時對醫(yī)務(wù)人員進行動態(tài)了解和監(jiān)控，形成全面、及時的監(jiān)督局面，促進醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、電子醫(yī)德檔案存在的問題

根據(jù)對河北省十余家三級綜合醫(yī)院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前推行電子醫(yī)檔案的單位只有2家，已經(jīng)推行的單位基本是依托于河北省衛(wèi)生計生委推行的河北省衛(wèi)生系統(tǒng)權(quán)利監(jiān)控運行管理系統(tǒng)平臺實現(xiàn)醫(yī)德檔案管理信息化。

2.1缺乏統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)信息平臺。目前，電子醫(yī)德檔案沒有一款統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺和軟件體系，已經(jīng)開展電子醫(yī)德檔案的單位多是利用醫(yī)院內(nèi)部計算機網(wǎng)絡(luò)平臺和軟件整合自身管理信息，在多部門間進行動態(tài)的記錄與評價，不同的部門和用戶給予固定的權(quán)限和口令，實現(xiàn)本單位醫(yī)務(wù)人員相關(guān)信息的采集、存儲，達到小范圍內(nèi)的資源共享。

2.3軟件獨立模塊的設(shè)計不能及時變更。電子醫(yī)德檔案往往是軟件中獨立的模塊，管理人員不具備對其開發(fā)和設(shè)計的專業(yè)知識，沒有辦法進行修改和改進，致使評價內(nèi)容缺乏時代性。在市場經(jīng)濟條件下，電子醫(yī)德檔案內(nèi)容要加強思想政治教育，遵守“九不準(zhǔn)”廉潔自律。

2.4評價主體缺乏社會監(jiān)督。目前，電子醫(yī)德檔案的評價內(nèi)容是將過去紙質(zhì)版的內(nèi)容照章搬過來，還是只有自我評價、科室評價和單位評價，沒能將患者評價、社會評價等通過“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”的信息平臺融入其中，致使電子醫(yī)德檔案沒有發(fā)揮最大的利用價值。

三、完善電子醫(yī)德檔案考評內(nèi)容，充分發(fā)揮其社會價值

3.1強調(diào)醫(yī)德考評的重要性，引起全員重視。只有提高大家的思想認(rèn)識，才能保證每個職工在思想與行動一致，提供真實的檔案資料，確保電子醫(yī)德檔案的完整。

3.2完善考評制度。雖然醫(yī)德檔案在我國已經(jīng)制定了近十年，目前，省內(nèi)甚至國內(nèi)還沒有針對我省三級綜合醫(yī)院2013版醫(yī)德考評制度進行系統(tǒng)研究的先例，電子醫(yī)德檔案也就沒有規(guī)范的模塊可借鑒。2013版醫(yī)德考評制度內(nèi)容更多，政策性更強，要求更高，工作難度也更大，三級綜合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員較多，電子醫(yī)德檔案的建立和管理工作已經(jīng)迫在眉睫。制度的研究需要科學(xué)合理設(shè)置考評要點和分值，既全面涵蓋新版的考評內(nèi)容，又能體現(xiàn)公平公正原則；考核辦法設(shè)定需要科學(xué)合理，選擇適當(dāng)?shù)目荚u方式和頻次，組織協(xié)調(diào)各職能部門高效的完成對所負(fù)責(zé)內(nèi)容的考評和分值修正；醫(yī)德考評要有功用價值，如何與評先評優(yōu)、職稱晉升、績效工資、醫(yī)師定期考核等掛鉤；制度要充分發(fā)揮醫(yī)德考評在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)中的導(dǎo)向、自律、獎懲、調(diào)節(jié)作用。

3.3完善電子醫(yī)德檔案考評內(nèi)容，加強社會監(jiān)督職能。電子醫(yī)德考評內(nèi)容需要在原有基礎(chǔ)上，增加“為患者提供評價服務(wù)，自覺接受監(jiān)督”的內(nèi)容，并且基礎(chǔ)分值占全部分值的20%。一年中只要有一個季度的患者滿意度低于60%，醫(yī)務(wù)人員本年度醫(yī)德考評成績一票否決，定為較差，每季度患者滿意度低于90%的，每降低一個百分點，扣0.1分。季度患者綜合滿意度（門診+病房滿意度）達到100%的，醫(yī)務(wù)人員加2分。在其它七個方面的考評內(nèi)容里，都融入了以患者意見為標(biāo)準(zhǔn)的加分減分的項目，在基礎(chǔ)總分為100分的評價標(biāo)準(zhǔn)里，由患者意見決定的達到了80分。同時注重了患者評價機制與醫(yī)德考評辦法的有機結(jié)合。醫(yī)德考評采取的是每季度在醫(yī)德檔案上記錄患者評價結(jié)果，每半年進行一次考核，年終進行總評，量化成績并劃定優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。醫(yī)務(wù)人員主要參考全年四個季度的患者評價結(jié)果、患者回訪中心獲取的患者意見以及各部門登記的患者投訴情況，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進行自我評價。

四、電子醫(yī)德檔案的探索與創(chuàng)新

4.1建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)電子檔案是一項新的工作，要求管理者必須從思想上重視，明確電子醫(yī)德檔案管理人員責(zé)任，加強工作人員的培訓(xùn)。可以選派優(yōu)秀通知到已經(jīng)建立電子醫(yī)德檔案的單位進行業(yè)務(wù)交流。同時，信息化檔案的建立，需要對檔案管理人員進行相關(guān)技能的操作培訓(xùn)，確保檔案資料及時、準(zhǔn)備的收集與整理。

第4篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

為進一步加強精神文明建設(shè)，提高醫(yī)院工作人員的職業(yè)道德素質(zhì)，保證醫(yī)院中心順利進行，不斷改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，使醫(yī)院更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，依據(jù)國家《醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》和各級政府有關(guān)醫(yī)德建設(shè)要求，修改并制定XX醫(yī)院工作人員醫(yī)德規(guī)范及實施細(xì)則。

第一章  醫(yī)德規(guī)范

第一條  根據(jù)救死扶傷、防病治病、實行社會主義人道主義、全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)德基本原則以及醫(yī)院精神文明建設(shè)的需要制訂醫(yī)德規(guī)范。

第二條  醫(yī)德是醫(yī)院工作人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)院工作人員與病人、醫(yī)院工作人員與社會以及醫(yī)院工作人員之間關(guān)系的總和。醫(yī)德規(guī)范是指導(dǎo)醫(yī)院工作人員的行為準(zhǔn)則。

第三條  醫(yī)德規(guī)范

1．救死扶傷，盡職盡責(zé)。    2．文明行醫(yī)，愛護病人。

3．鉆研技術(shù)，精益求精。    4．慎獨守密，廉潔奉公。

5．團結(jié)協(xié)作，獻身事業(yè)。

第二章  醫(yī)德規(guī)范要求

第四條  根據(jù)醫(yī)德規(guī)范和醫(yī)院各類各級工作人員工作中的共同特點，提出如下共同遵守的醫(yī)德規(guī)范的具體要求。

1、醫(yī)院工作人員應(yīng)以救死扶傷、防病治病為己任，安心工作，熱愛專業(yè)，堅守崗位，盡職盡責(zé)，不畏艱難，不辭勞苦，不避風(fēng)險，為病人診治疾病。

2、對病人語言文明，態(tài)度誠懇，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，作風(fēng)正派，一視同仁，急病人所急，幫助病人排憂解難，使病人感到安全溫暖。

3、對業(yè)務(wù)技術(shù)虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精益求精。有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)和奮發(fā)向上的進取精神。吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗，更新知識，開展科研，引進新技術(shù)、新項目。

4、根據(jù)醫(yī)療工作特點，要求“慎獨”修養(yǎng)，嚴(yán)于律己。為病人保守秘密和隱私。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，不以工作之便謀私和接受病人的吃請、饋贈，不準(zhǔn)勒索病人的財物，任何時候都要珍惜自己的人格。

5、同志之間團結(jié)協(xié)作，自覺維護集體榮譽。敬老愛青，相互尊重，取長補短，共同完成任務(wù)。積極改革創(chuàng)新，不斷更新觀念，運用新的醫(yī)學(xué)模式，發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)，獻身衛(wèi)生事業(yè)。

第五條  醫(yī)師醫(yī)德規(guī)范要求

1、對病人診斷、治療及時準(zhǔn)確，觀察病情細(xì)心周密，搶救病人爭分奪秒，勇于負(fù)責(zé)。

2、認(rèn)真執(zhí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，上級醫(yī)師即要指導(dǎo)業(yè)務(wù)，傳授技術(shù)，又要抓醫(yī)德，帶思想，帶作風(fēng)；同級醫(yī)師要互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持；下級醫(yī)師要尊重上級醫(yī)師，虛心學(xué)習(xí)，服從指導(dǎo)。

3、堅持醫(yī)療原則，自覺抵制和糾正不正之風(fēng)，不開人情方、假診斷證明，不謊報數(shù)據(jù)，不剽竊他人成果，不弄虛作假，嚴(yán)防差錯事故，發(fā)生及時向上級匯報，積極采取補救措施。

4、各?？漆t(yī)（技）師如婦產(chǎn)、小兒、傳染、精神、腫瘤、營養(yǎng)、X光、麻醉及核醫(yī)學(xué)等，應(yīng)根據(jù)病人和工作的不同特點，制定具體的醫(yī)德規(guī)范要求。

第六條  護理人員醫(yī)德規(guī)范要求

1、熱愛護理專業(yè)，自尊、自愛、自重、自強。發(fā)揚細(xì)心準(zhǔn)確、親切體貼的優(yōu)良護風(fēng)，做好基礎(chǔ)護理、心理護理和責(zé)任制護理。

2、勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，運用新的醫(yī)學(xué)模式，更新護理知識，發(fā)展護理科學(xué)，開展新技術(shù)，提高護理業(yè)務(wù)水平。

3、醫(yī)護密切合作，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，及時巡視病人，細(xì)致觀察病情，按時準(zhǔn)確交接班，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，防止差錯事故。

4．勤于管理，保持病房良好的秩序和整潔肅靜的休養(yǎng)環(huán)境。

第七條  醫(yī)技人員醫(yī)德規(guī)范要求

1、應(yīng)面向臨床，主動配合臨床各科所需，急病人所急，為病人服務(wù)。

2、以準(zhǔn)確、及時、安全為原則，嚴(yán)守操作規(guī)程，為臨床提供科學(xué)數(shù)據(jù)和科學(xué)的檢查診斷治療方法。

3、實事求是，不謊報數(shù)據(jù)，不出據(jù)假報告，出現(xiàn)差錯及時糾正，采取補救措施。

第八條  行政管理人員醫(yī)德規(guī)范要求

1、牢固樹立為病人、為醫(yī)療第一線、為基層服務(wù)的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府制定的衛(wèi)生工作方針、政策，帶頭遵紀(jì)守法和執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、熟練掌握本職業(yè)務(wù)，經(jīng)常深入實際，調(diào)查研究，了解和分析各種信息做到反映準(zhǔn)確，決策科學(xué)，解決及時，調(diào)整關(guān)系合理，工作講求實效。

3、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，為下級作表率；機關(guān)為基層作表率，堅持吃苦在前，享受在后，辦事公道，作風(fēng)正派，自覺抵制和糾正不正之風(fēng)，勇于改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

第九條  后勤人員醫(yī)德規(guī)范要求

1、熱愛后勤工作，樹立為病人服務(wù)，為職工服務(wù)的思想，工作盡職盡責(zé)。

2、熟練掌握本職業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度和技術(shù)常規(guī)，言談舉止文明禮貌，文明生產(chǎn)，文明操作，工作認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確及時，堅持下送、下修、下收，及時解決醫(yī)療第一線的需求。

3、勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)、物資管理、食品衛(wèi)生等法律規(guī)章制度。認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制，增加法制觀念，遵守勞動紀(jì)律。

4、愛護公物，廉潔奉公，不侵占貪污公物，不拿公物送人情。嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒，污水污物處理規(guī)定，保持醫(yī)院清潔優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良秩序。

第三章  醫(yī)德規(guī)范實施辦法

第十條  醫(yī)德規(guī)范實施辦法是為了使醫(yī)德教育、醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)德評價和醫(yī)德規(guī)范及其要求得以具體實施。醫(yī)院工作人員只有樹立了社會主義醫(yī)德，才能真正實現(xiàn)救死扶傷，實行社會主義人道主義，全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨。

第十一條  醫(yī)德教育

用世界觀、道德觀和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原理，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作的職業(yè)特點，有組織、有計劃地對醫(yī)院工作人員進行系統(tǒng)的社會主義醫(yī)德教育，其目的是使醫(yī)院工作人員，從理論上系統(tǒng)地了解社會主義醫(yī)德的范疇、特征、基本原則，以及社會主義醫(yī)德規(guī)范，培養(yǎng)社會主義醫(yī)德情感，鍛煉醫(yī)德意志，樹立醫(yī)德信念，養(yǎng)成醫(yī)德行為和醫(yī)德習(xí)慣，提高醫(yī)院工作人員的思想道德素質(zhì)，更加自覺地承擔(dān)社會責(zé)任和履行自己的道德義務(wù)，立志獻身于社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)。

第十二條  醫(yī)德教育的要求和方法

1、醫(yī)院把醫(yī)德教育列入醫(yī)院管理目標(biāo)內(nèi)，建立醫(yī)德教育組織系統(tǒng)，綜合辦公室、培訓(xùn)部、醫(yī)務(wù)處、護理部、門診部、急診部、后勤保障處等共同構(gòu)成醫(yī)院醫(yī)德教育組織機構(gòu)，在各自范圍內(nèi)實施醫(yī)德教育活動。工作中要有醫(yī)德教育的項目計劃和實施方案，對實施過程和結(jié)果進行分級的監(jiān)督檢查，及時反饋，使醫(yī)德教育有組織保證。

2、醫(yī)德教育應(yīng)以正面教育為主，理論聯(lián)系實際，循序漸進為原則，長期反復(fù)地進行。要培訓(xùn)師資和骨干，選好教材。對現(xiàn)有職工全員培訓(xùn)，進行醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等系統(tǒng)教育；對醫(yī)院新成員進行上崗前教育，形成制度。結(jié)合實際情況，根據(jù)職工的年齡、職務(wù)及文化水平等不同特點，采取多種多樣的教育方式，與醫(yī)院改革、政治理論、理想紀(jì)律教育，日常思想政治工作及醫(yī)療工作的實際相結(jié)合，堅持抓典型帶一般，注重實效。

3、個人醫(yī)德教育及考核結(jié)果，及時記錄醫(yī)德考核檔案。

第十三條  醫(yī)院工作人員的醫(yī)德評價方法

醫(yī)德評價是以醫(yī)德行為對象，以醫(yī)德規(guī)范及要求為評價標(biāo)準(zhǔn)，對醫(yī)院工作人員職業(yè)行為進行評價。醫(yī)德評價可分為醫(yī)德高尚、醫(yī)德良好、醫(yī)德一般、醫(yī)德缺欠及醫(yī)德低劣五個等級。

1、自我評價：職工個人根據(jù)醫(yī)德規(guī)范要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的醫(yī)療實踐，進行自我評價。

2、群眾評價：在自我評價基礎(chǔ)上，以科室為單位，根據(jù)每個人日常醫(yī)德行為進行評價。

3、社會評價：醫(yī)院、科室通過建立患者評價卡、意見薄、召開醫(yī)患座談會、明查暗訪、社會調(diào)查、收集電臺、報社群眾批評、表揚意見等形式，廣泛征求病人和社會輿論對醫(yī)院工作人員的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的評價。

4、組織評價：由醫(yī)院各級考核組織，對自我評價、群眾評價、社會評價以及日常醫(yī)德行為紀(jì)實，對個人進行全面的評價。（上至院長、書記，下至護理員、工人）逐級填寫考評結(jié)果，記錄存檔，作為考德、考績、獎勵及晉升應(yīng)聘的依據(jù)之一。

第十四條  獎罰規(guī)定

1、對醫(yī)德教育的先進部門應(yīng)在年終評選先進集體時給予優(yōu)先評選和獎勵；對醫(yī)德教育的落后部門不能評為文明先進集體，應(yīng)予以批評、警告、限期改正。

2、對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚的個人應(yīng)予以獎勵。

獎勵分為：通令嘉獎、記功、記大功、醫(yī)德模范工作者、升級、升職，并可以發(fā)給獎金和獎品。

3、對醫(yī)德缺欠的個人不能評為先進工作者，情節(jié)嚴(yán)重的不能晉升應(yīng)聘；對于醫(yī)德缺欠的行為，應(yīng)予以批評教育，幫助改正。

4、對于醫(yī)德低劣違反醫(yī)德規(guī)范要求，涉及行政制度、法規(guī)、損害病人健康利益，造成醫(yī)院重大損失，損害醫(yī)院榮譽的個人，應(yīng)分情況，由醫(yī)院或主管機關(guān)給予行政處分。

行政處分為：警告、記過、記大過、降級、降職、撤職開除留用及開除。

第十五條 對違反醫(yī)德規(guī)范要求，觸及刑律，構(gòu)成犯罪的人員，由司法機關(guān)依法處理。

第十六條 本實施細(xì)則由院精神文明委員會負(fù)責(zé)實施。

第5篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

[中圖分類號] R192.9 [文獻標(biāo)識碼] B [文章編號] 1005-0515（2012）-02-175-01

醫(yī)德檔案是人們在醫(yī)院就醫(yī)期間形成的醫(yī)德考評檔案，是日常醫(yī)療過程中醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的真實、動態(tài)、全面、確切的反映。

對于管理而言，把握好醫(yī)德檔案邁向科學(xué)發(fā)展道路的主要因素有：定位、資源、服務(wù)。首先，要解決兩個問題：一是醫(yī)德檔案管理制度的定位，二是醫(yī)德檔案管理制度的定位是否準(zhǔn)確。若定位于一個內(nèi)容單一、重復(fù)、不具有個性化記錄和記載的內(nèi)容制度，是毫無意義的，資源包括醫(yī)德檔案資源的廣度、精度和組織方式；服務(wù)涉及醫(yī)療檔案工作管理者提供醫(yī)德檔案的信息收集、整理、查詢等功能。其次，在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，必須擁有自己的檔案資源和服務(wù)。因此，醫(yī)德檔案管理工作的開展應(yīng)主要從制度的定位、資源建設(shè)與服務(wù)三個方面入手。

1 依據(jù)管理制度準(zhǔn)確定位,建立醫(yī)德檔案的基礎(chǔ) 確立醫(yī)德檔案正確的發(fā)展方向，不僅需要醫(yī)療檔案工作人員的不斷實踐和探索，還需要有管理制度的準(zhǔn)確定位。制度的定位就是確定檔案的特征、特定的使用場合及其特殊的使用群體和特征帶來的作用。根據(jù)工作職責(zé)，將醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評內(nèi)容進行細(xì)分，作為績效考核、職稱晉升和人事調(diào)整和任免的重要依據(jù)。落實到具體負(fù)責(zé)部門和責(zé)任科室，將每位醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德考核情況定期由各責(zé)任科室通過院域網(wǎng)絡(luò)遞交檔案管理部門，并在醫(yī)德檔案庫中確認(rèn)。同時，引入領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機制，檔案行政管理部門，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實更新觀念，不斷加強對醫(yī)德檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)積極主動地將醫(yī)德考評歸檔納入議事日程，為做好醫(yī)德檔案工作創(chuàng)造良好條件。

2 加強資源建設(shè),提高醫(yī)德檔案的實用性 醫(yī)德檔案的資源建設(shè)要有一個總的原則，即：要充分實現(xiàn)檔案的實用性，使醫(yī)德檔案工作不僅成為推進醫(yī)院職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)的有形載體，更是提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)、加強內(nèi)部管理的重要環(huán)節(jié)。

2.1 拓展醫(yī)德檔案資源的廣度 管理工作中，檔案資源的范圍應(yīng)基本涵蓋醫(yī)德檔案的自我評價、社會監(jiān)督及本院醫(yī)德評價、上級主管部門評價等方面，以保證錄入文檔的準(zhǔn)確性、一致性、完整性、可靠性與適應(yīng)性。這就需要我們科學(xué)判定醫(yī)德檔案的資源范圍。

2.2 加強醫(yī)德檔案資源的精度 與其他醫(yī)療檔案相比，醫(yī)德檔案的管理工作還處于初級階段。由于醫(yī)德檔案在資源量方面急劇增長，醫(yī)德檔案的建設(shè)在發(fā)展過程中對檔案資源的精度要求不言而喻。我們要認(rèn)真、及時，采取平常搜集與集中收集相結(jié)合的原則，注意日常原始材料的積累。收集時，要鑒別真?zhèn)?，去偽存真，保證醫(yī)德檔案真實反映客觀現(xiàn)實情況。

2.3 優(yōu)化醫(yī)德檔案資源的組織模式 醫(yī)德檔案資源的組織模式應(yīng)主要放在整章建制、明確職責(zé)方面。結(jié)合本單位檔案工作實際，構(gòu)建一個不可分割的有機整體，在責(zé)權(quán)統(tǒng)一、執(zhí)行、監(jiān)管互相配合和制衡等方面實現(xiàn)科學(xué)優(yōu)化的設(shè)計和業(yè)務(wù)、資源整合。

3 對醫(yī)德檔案管理服務(wù)與完善的若干思考

3.1 依據(jù)歸檔范圍進行收集和整理 準(zhǔn)確設(shè)置醫(yī)德檔案的文件流轉(zhuǎn)與歸檔管理的文件捕獲點，按照原始順序進行整理，其大致步驟有四：一是盤點已有的醫(yī)德檔案管理系統(tǒng)，二是實現(xiàn)存儲的系統(tǒng)性整合，三是根據(jù)檔案的價值確定服務(wù)級別并實施有針對性的整理，四是實現(xiàn)正確說明檔案的原始聯(lián)系。了解在整個生命周期中文件組合的變化，應(yīng)隨著客觀實際的變化，豐富和發(fā)展來源；對于需要長久保存的醫(yī)德檔案，備份復(fù)制，以防止信息流失。要制定一套切合本院實際的檔案整理分類方案和工作標(biāo)準(zhǔn)，積極開展有目的、有意義的收集工作，加強材料的整理和甄別，科學(xué)合理地進行整理。

第6篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

衛(wèi)生部1988年頒布了《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》，首次提出為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，2007年又出臺了《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）》，對醫(yī)德檔案的內(nèi)容、建設(shè)和管理提出明確要求。為了適應(yīng)十后醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的新特點新要求，2013年河北省衛(wèi)計委頒布了新版醫(yī)德檔案管理規(guī)定。圍繞如何解讀和執(zhí)行新規(guī)定，做好新版醫(yī)德檔案建設(shè)和管理工作，我們對全省26家醫(yī)院進行了調(diào)研。

一、新版醫(yī)德檔案的特點

被調(diào)研醫(yī)院從事醫(yī)德檔案的管理者一致認(rèn)為，做好醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評，是醫(yī)德檔案管理工作的核心和關(guān)鍵。原規(guī)定醫(yī)德考評內(nèi)容和方式比較簡單，較易操作，而新規(guī)定與之相比，有四項明顯特點：

1、醫(yī)德檔案內(nèi)容更加豐富和詳盡。規(guī)定了醫(yī)德考評內(nèi)容涉及文明禮貌、因病施治、廉潔行醫(yī)、患者評價、爭做先進等8個部分，25項考核內(nèi)容，還有25項加分項，39項扣分項和13項一票否決項。

2、考評方法更加科學(xué)規(guī)范。由過去每年考評一次，改為季度統(tǒng)計、半年考核、年終總評。每個季度各科室需統(tǒng)計和記錄本科醫(yī)務(wù)人員日常醫(yī)德表現(xiàn)的材料和患者滿意度。管理部門每半年要根據(jù)日常各種考核情況和科室統(tǒng)計的材料，依照評分標(biāo)準(zhǔn)量化打分。年終總評是醫(yī)院根據(jù)全年得分和自我評價、科室評價，核定醫(yī)務(wù)人員的年度醫(yī)德考評成績，并確定等級，在院內(nèi)公示后記入醫(yī)德檔案。

3、把醫(yī)德考評全面融入醫(yī)院管理，成為行風(fēng)建設(shè)的有力措施?？荚u涉及到醫(yī)院所有管理部門，內(nèi)容豐富，涵蓋了行風(fēng)、醫(yī)務(wù)、科研、門診、護理、人事、藥劑、滿意度調(diào)查、志愿服務(wù)的管理工作。

4、注重醫(yī)德檔案的應(yīng)用。醫(yī)德考評結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員年度考核、評先評優(yōu)、定期考核、晉職晉級、崗位聘用、績效工資、獎金等直接掛鉤。

二、三級綜合醫(yī)院醫(yī)德檔案工作現(xiàn)狀

三級綜合醫(yī)院規(guī)模大、實力強、管理較規(guī)范，醫(yī)德檔案工作也走在前列，發(fā)揮著引領(lǐng)和示范作用。因此，我們把三級綜合醫(yī)院新版醫(yī)德檔案的建設(shè)和管理工作作為研究對象，為全省衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德檔案工作提供借鑒和參考。

2014年初，我們對河北省的26家三級綜合醫(yī)院進行了調(diào)研。其中8家醫(yī)院完全按照新規(guī)定量化評分表開展考評和檔案建設(shè)，2013年度考核工作尚未完成。6家醫(yī)院還是沿用了原來模式進行檔案管理。6家醫(yī)院嘗試了使用權(quán)力監(jiān)控系統(tǒng)醫(yī)德檔案管理模塊進行醫(yī)德檔案的電子化管理。4家醫(yī)院依據(jù)新規(guī)定精神和要求，制定了符合本院實際情況的實施方案，完成了考評和檔案管理工作。還有2家醫(yī)院在按照新規(guī)定開展了一段時間的工作后，由于工作協(xié)調(diào)難度大，轉(zhuǎn)而又采用原來的模式進行醫(yī)德考評。

由于是落實新規(guī)定第一年，各家醫(yī)院還都在摸索，在醫(yī)德檔案的建設(shè)和管理工作中，還存在著一些亟待解決問題：

1、工作量大，耗費時間長。和以前相比，新規(guī)定醫(yī)德考評和檔案管理工作量大增，需要很多人力、精力和較長時間。有的醫(yī)院三個月也不能完成一次考評工作，影響了考評時效性和考評結(jié)果應(yīng)用。

2、協(xié)調(diào)工作多、難度大。由于考評內(nèi)容十分豐富，涉及到全院所有一線科室和各個管理部門，不是每項考核項目與單個管理部門一一對應(yīng)，有的一項內(nèi)容的考核，需要多個部門協(xié)調(diào)配合才能完成。協(xié)調(diào)各個管理部門在較短時間內(nèi)一起完成考評工作，非常棘手。

3、需要配備專人負(fù)責(zé)此項工作。鑒于此項工作實際情況，應(yīng)配備專人負(fù)責(zé)，但26家中只有6家醫(yī)院設(shè)專人負(fù)責(zé)，其他醫(yī)院都由黨辦室或行風(fēng)辦工作人員兼管。

4、考評結(jié)果的應(yīng)用有待進一步加強。新規(guī)定明確要求考評結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員年度考核等直接掛鉤，但有的醫(yī)院沒有具體落實措施，尤其缺乏與績效工資和獎金掛鉤的措施。

三、醫(yī)德檔案的建設(shè)和管理

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，新版醫(yī)德檔案包含內(nèi)容多，要求高，政策性強，工作難度較大。那應(yīng)該如何做好此項工作呢？在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)某家省直醫(yī)院緊密結(jié)合醫(yī)院實際，全面貫徹落實新規(guī)定的各項要求，制定出切實可行的實施方案，工作開展得規(guī)范有序，取得較好效果。對該院的做法進行認(rèn)真的總結(jié)和研究，可以為其他醫(yī)院提供借鑒和啟發(fā)。

1、制訂本院的量化評分表。該院對新規(guī)定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究，厘清每項內(nèi)容負(fù)責(zé)考核的部門，對全部考核內(nèi)容進行了拆分、歸類、合并，重新整合成了“爭做先進”、“杜絕差錯”、“規(guī)范診療”、“提高技術(shù)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“患者評價”、“注重科研”和“廉潔行醫(yī)”等八部分考核內(nèi)容，賦予相應(yīng)基礎(chǔ)分值。明確了每部分內(nèi)容牽頭負(fù)責(zé)考核的部門。該院的量化評分表，考核標(biāo)準(zhǔn)和方法簡潔明了，科室和部門職責(zé)分明。一份評分表，就能完成對一個科室醫(yī)務(wù)人員的考核工作。

2、科學(xué)合理的設(shè)定分值?？茖W(xué)合理的設(shè)定每個項目的分值，平衡好加分、減分項目權(quán)重，是確?？荚u結(jié)果公平公正的前提。該院的量化評分表，突出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，兼顧醫(yī)療和科研。八部分考核內(nèi)容總基礎(chǔ)分為100分，基礎(chǔ)分值最高的是“患者評價”20分和“廉潔行醫(yī)”15分，基礎(chǔ)分值最低的為“提高技術(shù)”10分和“注重科研”8分。按照上級規(guī)定，承擔(dān)高層次科研課題、發(fā)表高水平論文、獲得科研獎項和開展新技術(shù)項目，均可獲得很高加分。這樣可能出現(xiàn)即使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得分較低，也可能獲得較高的整體分?jǐn)?shù)。為了避免這種情況，該院規(guī)定了“提高技術(shù)”20分封頂，“注重科研”最高得分16分封頂?shù)霓k法。同時，為了杜絕醫(yī)務(wù)人員誘導(dǎo)患者贈送錦旗、表揚信現(xiàn)象的發(fā)生，“患者評價”35分封頂。

3、制定簡潔明快的考評程序。建立了較為完善的醫(yī)德考評工作機制，在醫(yī)德考評委員會之下，由各管理部門負(fù)責(zé)人組成了辦公室，日常工作由黨辦室負(fù)責(zé)。各臨床、醫(yī)技科室和相關(guān)管理部門成立了考評小組，明確一名考核員。對每項考評內(nèi)容，在科室日常記錄、考核的基礎(chǔ)上，由職能部門對科室記錄和考核情況進行考核和復(fù)核，確保準(zhǔn)確和公平。

實行科室考核與管理部門考核相結(jié)合辦法。每個季度結(jié)束后，科室考核員收集整理本科人員日常醫(yī)德表現(xiàn)資料，把患者滿意度記入醫(yī)德檔案。每半年結(jié)束后，科室考評小組根據(jù)本科人員日常醫(yī)德表現(xiàn)，按照考評標(biāo)準(zhǔn)計算得分，填寫“量化評分表”，經(jīng)科主任審訂簽字后上報黨辦室。再由黨辦室協(xié)調(diào)相關(guān)管理部門集中“流水作業(yè)”，進行考核。有的項目由科室負(fù)責(zé)打分，主管部門審核原始資料后予以修正分值。有的考核內(nèi)容，由牽頭部門會同相關(guān)部門依據(jù)日常檢查和考核情況給出得分。各牽頭部門對每個科室醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德情況進行考核和復(fù)核，負(fù)責(zé)人簽字后，交給黨辦室。黨辦室統(tǒng)計全院醫(yī)務(wù)人員考核總分，填寫醫(yī)院評價，并劃定出優(yōu)秀、良好、一般、較差四個考評等級，在院內(nèi)進行公示，接受監(jiān)督和申訴，一周后記入醫(yī)德檔案。

4、醫(yī)德檔案統(tǒng)一管理。該院有醫(yī)、護、藥、檢等近2000名醫(yī)務(wù)人員，每人一卷醫(yī)德檔案，一個科室醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案集中存放到一個檔案盒中，由黨辦室統(tǒng)一存檔和保管，執(zhí)行檔案借閱制度。

5、充分發(fā)揮醫(yī)德檔案的引導(dǎo)、激勵、監(jiān)督和懲戒作用。該院把醫(yī)德考核結(jié)果與個人利益直接掛鉤。一是與年度考核掛鉤。只有醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核才有評優(yōu)資格，才能參評各種先進，醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核不合格。二是與職稱晉升掛鉤。上年度考評結(jié)果為較差或本年度有一票否決項目的，不得晉職晉級。三是與崗位聘用掛鉤。在崗位聘用時，要把上年度考評結(jié)果或本年度考評得分作為重要依據(jù)。四是與獎金發(fā)放掛鉤，列出5%的獎金作為醫(yī)德獎懲基金，根據(jù)醫(yī)德考評情況對醫(yī)務(wù)人員進行獎懲。五是與醫(yī)師定期考核掛鉤。醫(yī)師定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德考評結(jié)果為依據(jù)?？己酥芷趦?nèi)，有一次醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，該考核周期即定為不合格。

四、啟發(fā)和思考

新版醫(yī)德檔案的建設(shè)與管理，需要吃透新規(guī)定的精神和要求，緊緊結(jié)合本院實際情況，制定切實可行的實施方案。該院對新規(guī)定的考評標(biāo)準(zhǔn)進行重新拆分、整合和歸類，制作了符合醫(yī)院實際、職責(zé)分工明確、操作性實用性強的量化評分表。這是一個很大膽和實用的創(chuàng)新，是做好醫(yī)德考評和檔案工作的重要基礎(chǔ)。

第7篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

李彩，大專，主管護師，質(zhì)控辦主任。

張皎平，本科，副主任護師，護理部主任。通訊作者。

摘要：目的：建設(shè)一支能力強、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的護理師資隊伍，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵嵱眯妥o理人才的關(guān)鍵。

方法：開展形式多樣的教學(xué)活動，定期召開帶教老師會議，加強思想道德和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，采取“教”、“學(xué)”雙向考評等活動進行選拔與培養(yǎng)。

結(jié)果：培養(yǎng)出一批能力強、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的臨床帶教老師。

結(jié)論：開展形式多樣的教學(xué)活動，定期召開帶教老師會議，加強思想道德和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，采取“教”、“學(xué)”雙向考評等活動進行選拔與培養(yǎng)效果良好。

關(guān)鍵詞：臨床護理帶教選拔與培養(yǎng)護生

【中圖分類號】R-1【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）11-0296-02

臨床實習(xí)是護生從學(xué)校走向社會的重要轉(zhuǎn)折點，也是理論聯(lián)系實際、走向獨立工作的第一步，因此，臨床實習(xí)帶教是護理教學(xué)的重要環(huán)節(jié) [1]。我院每年接受100多人次的中專、大專護理專業(yè)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，建立一支能力強、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的護理師資隊伍刻不容緩，為了培養(yǎng)適應(yīng)臨床護理發(fā)展需要的實用性護理人才，我院打破了多年來臨床帶教護生實習(xí)“一對多”的慣例。開始對臨床教學(xué)進行了一些改革和探索，初步形成了一套適合科室特點的教學(xué)管理體系。在臨床帶教中采用“目標(biāo)教學(xué)”、“臨床路徑教學(xué)”、“一對一”等方法，為保證實現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，實施嚴(yán)格的帶教老師管理，重點對臨床帶教隊伍進行建設(shè)和培養(yǎng)，取得滿意的效果，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

1選拔帶教老師

1.1制定選拔標(biāo)準(zhǔn)。具備大專學(xué)歷、護師以上職稱，具有崇高的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛教學(xué)工作，愛護學(xué)生，會正確運用護理程序，具有豐富和扎實的專業(yè)理論知識和臨床技能。

1.2選拔方法。帶教老師是護生接觸臨床實踐的啟蒙者，在臨床教學(xué)中師德、師才、師風(fēng)直接影響著護生的心理和行為，選好帶教老師是提高臨床教學(xué)質(zhì)量的根本保證 [2]。為此，我科打破論資排輩的舊觀念，通過自我報名、科室推薦、護理部考核等綜合評價，擇優(yōu)錄用，選拔出了具有大專學(xué)歷、主管護師和護師職稱的護理骨干擔(dān)任帶教老師?？己说木唧w方法：由護理部主任、科護士長共同考核，現(xiàn)場抽取1份病例，考核帶教老師運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理的能力。規(guī)定問診時間，閱讀病例時間，根據(jù)整體護理模式，提出護理診斷，制定護理目標(biāo)和措施，提出措施依據(jù)，再根據(jù)病人現(xiàn)存的問題及需要進行1項操作，最后寫出護理小結(jié)。由護理部主任、科護士長共同評分，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

1.3確定帶教目標(biāo)?？値Ы膛c科護士長針對教學(xué)大綱及本科室特點共同確定帶教目標(biāo)。要求帶教老師按階段目標(biāo)帶教，每階段結(jié)束時，總帶教檢查目標(biāo)實施落實情況，不得有遺漏項目。加強了帶教老師的責(zé)任感，使帶教目的明確，績效分明，易于護理部檢查和督導(dǎo)。

1.4建設(shè)和培養(yǎng)。

1.4.1建立“教”、“學(xué)”雙向考評制度。①制定“臨床護生出科 考核評價表”，由帶教老師對每一位護生從勞動紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、理論成績、實際操作能力、自我評價等幾方面給予評價。其中，勞動紀(jì)律包括堅守崗位，遵守工作時間，遵守請假制度；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)包括以病人為中心，服務(wù)熱情，工作敬業(yè)；學(xué)習(xí)態(tài)度包括態(tài)度端正，勤學(xué)好問，主動認(rèn)真；基礎(chǔ)知識，技術(shù)操作，?？评碚摰?，各單項分值為10分，分優(yōu)、良、中、差4個等級。護生出科考核成績滿分為100分。90～100分為優(yōu)，80～89分為良，70-79分為中，69分以下者為差。出科前由總帶教老師、護士長和帶教老師共同進行量化評分并將結(jié)果記錄于實習(xí)手冊上。②制定“臨床護理帶教質(zhì)量評價表”，由護生出科后填寫，對帶教老師從培養(yǎng)護生能力、操作示范、查房講課、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以及對護生成績考核幾方面給予評價[3]。其中培養(yǎng)護生能力包括重視程度、計劃措施及效果；操作示范包括操作規(guī)范、認(rèn)真程度；查房小講課包括講解清晰、準(zhǔn)備認(rèn)真、聯(lián)系臨床及效果；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)包括以身作則、為人師表、言傳身教。評分標(biāo)準(zhǔn)同出科考核評價。通過教學(xué)評價，對臨床教學(xué)產(chǎn)生一定的壓力，提高了教師學(xué)習(xí)鉆研護理業(yè)務(wù)、改進教學(xué)方法的積極性 。③規(guī)范護生出科考試：考核護生1份整體護理病例、專科理論及2項技術(shù)操作。要求護生按整體護理模式收集資料進行評估，分析和整理資料，提出護理診斷，排列優(yōu)先順序制定護理目標(biāo)和措施，寫出護理小結(jié)。根據(jù)病人現(xiàn)存的問題及需要進行1項技術(shù)操作。技術(shù)操作考核由各?？聘鶕?jù)專科特點選擇基礎(chǔ)和?？谱o理技術(shù)各1項。例如，在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的護生，考核護生為鼻飼病人鼻飼流質(zhì)、壓瘡病人翻身等操作。由總帶教老師、護士長、帶教老師對護生進行評價。對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，并就?？浦R點進行提問，啟發(fā)護生思考，提高分析問題的能力。?？评碚摽荚囉煽剖医y(tǒng)一出題，統(tǒng)一考試，做到公平合理。

1.4.2開展形式多樣的教學(xué)活動。①組織護理講課。要求內(nèi)容豐富且結(jié)合臨床，實用性強。內(nèi)容包括本專業(yè)常見病的護理常規(guī)及觀察要點、專業(yè)技術(shù)、技能的操作要領(lǐng)和注意事項、?？平】到逃?。②護理教學(xué)查房：每位護生出科前完成一次護理查房，以提高護生運用護理程序護理病人的能力。③組織標(biāo)準(zhǔn)護理技術(shù)操作示范。由帶教老師統(tǒng)一各項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，使護生在有實際操作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范操作程序，熟練操作步驟。④選用多媒體課件。利用多媒體課件的優(yōu)勢，制作成演示文稿，不僅可將平時枯燥的文字內(nèi)容“動”起來，還可插入各種圖形、照片、動畫，創(chuàng)造一套生動活潑、形象、易懂的多媒體系統(tǒng)，可充分調(diào)動護生獲取知識的積極性，提高護生的學(xué)習(xí)興趣。

1.4.3綜合素質(zhì)培養(yǎng)。①培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，高度的敬業(yè)精神是帶教老師對護生最好的教育。帶教老師不僅是知識的傳授者，也是護生的道德榜樣，帶教老師的一言一行都會對護生產(chǎn)生巨大的影響。只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。因此，只有大力加強師資隊伍的建設(shè)，大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)水平，才是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)實用型合格護理人才的有力保證。②提高帶教隊伍業(yè)務(wù)水平：要求帶教老師加強護理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握護理專業(yè)新知識、新技術(shù)。了解本專業(yè)的醫(yī)療水平，相關(guān)社會人文科學(xué)知識等。不斷豐富完善自己，為培養(yǎng)高素質(zhì)護生打下基礎(chǔ)[4]。為此，我院每年組織整體護理培訓(xùn)班、帶教老師培訓(xùn)班、帶教老師講課比賽、臨床護理科研理論與技術(shù)培訓(xùn)班等繼續(xù)教育項目，綜合提高帶教老師的自身素質(zhì)。③定期召開帶教老師會議：首先，護生進入科室前召開帶教老師動員會議。針對教學(xué)大綱部署實習(xí)工作，共同討論階段目標(biāo)的可行性，保證各科室教學(xué)有計劃、有重點、有內(nèi)容，減少教學(xué)的盲目性與重復(fù)性。其次， 把實習(xí)時間分為3階段，每階段結(jié)束后召開帶教老師會議，公布前一階段護生考核成績，聽取前一階段帶教匯報，找出重點帶教項目。同時反饋護生對帶教老師的意見和要求，公布護生對帶教老師的滿意度，不斷改進和完善護理教學(xué)。

2結(jié)果

從護生理論考試和操作考核來看，理論考試優(yōu)良率達95.1% ，技術(shù)操作達90.3% ，整體護理優(yōu)良率達90.5% 。通過問卷調(diào)查，護生對帶教老師綜合評價滿意率達95.7% 。

3討論

通過雙向教學(xué)評價，有效促進了師生綜合素質(zhì)的提高，護生的臨床實習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，從課堂邁向臨床的關(guān)鍵時期，若能有效結(jié)合循證護理、臨床路徑、目標(biāo)教學(xué)則更能達到“教”與“學(xué)”相互促進的目的[5]。如何建設(shè)一支更高素質(zhì)的臨床護理師資隊伍，如何對護生正確實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)臨床實習(xí)宗旨和教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯妥o理人才依然是我們努力的方向。

參考文獻

[1]于冬梅，盧根娣，王蓓，等.護理臨床實習(xí)教學(xué)管理模式的改進與效果.護理管理雜志，2010，6（10）：430 431

[2]張萍，鄭聰，陳松.臨床護理帶教教師資格考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與應(yīng)用.中華護理教育，2008，5（3）：l18-120

[3]王玉玲，王建榮，皮紅英，等.臨床護理教師資質(zhì)準(zhǔn)人系統(tǒng)的實施與效果.護理管理雜志，2010，12（10）：870―871

第8篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

【關(guān)鍵詞】臨床實習(xí)；護生；職業(yè)素質(zhì)；探討

【中圖分類號】R46 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）05-0831-02

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，對護理工作提出更高的要求，新的護理模式對護士職業(yè)素質(zhì)提出新的要求，做好護生實習(xí)期間的臨床職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練及教育非常重要，護生的臨床實習(xí)是理論和實踐相結(jié)合的必由之路[1]。提高護生的職業(yè)素質(zhì)，為進入臨床護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。我們通過對2008級五年制護理本科生、2009級四年制護理本科實習(xí)生進行臨床職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，并分析和評價護生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)果的探討，收到較好的效果。

1 資料與方法

1.1對象：將白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的2008級五年制（本科）護理本科實習(xí)生88人，2009級四年制（本科）護理本科實習(xí)生128人，共216人，其中男性20人，女性196人，年齡為20-24歲，平均年齡為22±0.46歲。臨床帶教老師24人作為調(diào)查對象。對照組2008級護理五年制本科生88名按常規(guī)進行臨床實習(xí)，實驗組2009級護理四年制本科生128名首先進行職業(yè)素質(zhì)強化訓(xùn)練，然后進行臨床實習(xí)。

1.2訓(xùn)練內(nèi)容及方法：

1.2.1訓(xùn)練內(nèi)容包括：職業(yè)禮儀、形體訓(xùn)練、操作技能、溝通技巧、醫(yī)學(xué)法規(guī)等，共80學(xué)時在進院開始就以講座形式進行歷時2w。

1.2.2常規(guī)的訓(xùn)練方法：護理操作訓(xùn)練為模擬式，綜合式訓(xùn)練，由老師先單項示教，護理實習(xí)生分組練習(xí)單項操作。每次既可練習(xí)新的內(nèi)容，也可復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，然后進行綜合模擬訓(xùn)練，如心肺復(fù)蘇、氧氣吸入、靜脈輸液、胃管鼻飼、留置導(dǎo)尿和皮膚護理等。

1.2.3特殊的訓(xùn)練方法：護理職業(yè)技能訓(xùn)練為實際式，考試考核式，對臨床實習(xí)的進行改革，把學(xué)生分為4～5人一組進行各科室輪換，在掌握各種常見病，各種技術(shù)操作和護理常規(guī)外.主要加強日常護理工作，掌握各種溝通技巧，與患者進行有效溝通。收集患者各種資料。進行全方位的整體護理，提高書寫能力。對每個操作技能訓(xùn)練項目進行反復(fù)隨機抽考，以考代練，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析產(chǎn)生的原因。提出解決問題的措施，進行模擬考核，考核評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)吉林省《護理三基訓(xùn)練）及醫(yī)學(xué)禮儀要求制訂，同時組織參加全院實習(xí)生技能操作比賽，根據(jù)不足加強臨床實習(xí)期問的訓(xùn)練。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

1.3.l制訂調(diào)查表：根據(jù)臨床職業(yè)素質(zhì)要求制定“實習(xí)前職業(yè)素質(zhì)情況調(diào)查表”及“實習(xí)后職業(yè)素質(zhì)情況調(diào)查表”。

l .3.2調(diào)查方法：采用雙向問卷調(diào)查法調(diào)查。給兩組實習(xí)生講解表格中的達標(biāo)要求，由學(xué)生根據(jù)表格中相關(guān)項目進行自我評價，在進入臨床實習(xí)前增寫“實習(xí)前職業(yè)素質(zhì)情況調(diào)查表”，完成臨床實習(xí)后.由帶教老師結(jié)合職業(yè)素質(zhì)要求，填寫“實習(xí)后職業(yè)素質(zhì)情況調(diào)查表”，在臨床宴習(xí)結(jié)束前完成。

調(diào)考對象對表中所例調(diào)查項目均以強、較強、差3個等級進行打分。所有實習(xí)生均按教學(xué)大綱完成在校學(xué)習(xí)。在校期間所學(xué)課程、考試成績等無差別。

1.3.3統(tǒng)計學(xué)方法：采用“spss”統(tǒng)計軟件進行X2檢驗。

2 結(jié)果

訓(xùn)練前兩組學(xué)生職業(yè)素質(zhì)無明顯的差別q（P>n 0.5）見表1。完成臨床實習(xí)后。兩組學(xué)生實習(xí)的職業(yè)素質(zhì)均有所增強，實驗組明顯優(yōu)于對照組（P

3 討論

護理人員應(yīng)具備的素質(zhì)主要是指政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)三方面的綜合體現(xiàn)。職業(yè)素質(zhì)就是根據(jù)護理專業(yè)的特點應(yīng)具備的特有的職業(yè)道德修養(yǎng)。護理人員的良好職業(yè)素質(zhì)，是推動臨床護理工作順利進行，使護理工作具有科學(xué)性和有效性的保證，護士的職業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括：熱愛護理專業(yè)、工作勤奮、責(zé)任心強的思想品德；恪守職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的良好職業(yè)風(fēng)尚；自覺遵守紀(jì)律和規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；刻苦鉆研業(yè)務(wù)、自強向上的拼搏精神；良好的溝通能力和心理護理技能、技巧；著裝整潔大方、言語親切文明的儀表舉止以及適應(yīng)職業(yè)壓力、維護心理健康的心理素質(zhì)[2]。本文調(diào)查結(jié)果顯示：實習(xí)前兩組學(xué)生職業(yè)素質(zhì)各總體比較無明顯的差別。兩組學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)在完成臨床實習(xí)后均有明顯提高，實驗組學(xué)生的臨床適應(yīng)能力及職業(yè)素質(zhì)均明顯高于對照組（P

3.1提高了護理本科生的臨床操作能力，護理實習(xí)生通過職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，加深了操作內(nèi)容。通過臨床實習(xí)操作，既鞏固了理論知識，又更好的掌握操作技術(shù)，從實習(xí)結(jié)束后護生的操作考核成績和帶教老師評價護生的操作能力看，實驗組明顯優(yōu)于對照組。

3.2減輕護理臨床實習(xí)壓力。通過職業(yè)訓(xùn)練，使理論聯(lián)系實際，通過觀摩帶教老師的護理操作和親自對患者進行生活上的護理，能更有信心的進行臨床護理工作，減輕了對臨床實習(xí)的緊張與恐懼，以良好的心態(tài)進行實習(xí)。

3.3提高了護患溝通能力。護生護患溝通能力差，護生由于年齡小，文化基礎(chǔ)差，大多數(shù)是獨生子女，缺乏溝通技巧，在護理工作中，不分場合，不注意溝通方式、方法，說一些與醫(yī)療、護理無關(guān)的話，引起一些不必要的糾紛。初到臨床實習(xí)的護生，由于信心不足，不能熟練應(yīng)用溝通技巧，在溝通時會存在著拘灌、牛硬、寡言少語等，不能進行有效溝通，通過職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練.使實習(xí)生增強信心，根據(jù)患者情況不同，應(yīng)用不同的溝通技巧，能與患者進行有效溝通，從表l表2可看出實驗組明顯優(yōu)于對照組（P

3.4學(xué)生的心理素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)明顯增強。通過訓(xùn)練，學(xué)生通過互扮護士和病人角色，獲得了作為護士及病人的內(nèi)心體驗，對病人熱情誠懇，盡量減輕病人痛苦的服務(wù)原則。在臨床實習(xí)中，通過換位思考，能更好的服務(wù)于病人，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)道德。建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，增強了學(xué)生的自我保護意識。

參考文獻：

第9篇：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價范文

簡歷表格是求職者介紹自己、推銷自己的工具。以下是小編為大家整理的：優(yōu)秀個人求職簡歷表格。

優(yōu)秀個人求職簡歷表格(一)基本資料

姓名

年齡

籍貫

政治面貌

聯(lián)系電話

電子郵箱

通信地址

求職意向

欲求職位

婦產(chǎn)科醫(yī)生

職位類型

全職

收入要求

面議

工作地區(qū)

工作經(jīng)歷

XX--至今

xx縣人民醫(yī)院

婦產(chǎn)科醫(yī)生

我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的綜合性二級甲等醫(yī)院，在工作上吃苦耐勞，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床經(jīng)驗，對婦產(chǎn)科多發(fā)病常見病能夠正確診斷與處理，能熟煉操作婦產(chǎn)科各類手術(shù)：（1）計劃生育方面：人流術(shù)，鉗刮術(shù)，安環(huán)術(shù)及取環(huán)術(shù)，藥物流產(chǎn)幾引產(chǎn)術(shù)，中晚孕引產(chǎn)術(shù)。（2）產(chǎn)科方面：新式剖腹產(chǎn)術(shù)，平產(chǎn)接生（3）婦科方面：子宮肌瘤剔除術(shù)，附件切除術(shù)，輸卵管結(jié)扎術(shù)，輸卵管病灶清除術(shù)，卵巢囊腫剝除術(shù)及卵巢成形術(shù)，并熟悉腹式子宮全切術(shù)，擴大子宮切除術(shù)，廣泛性子宮切除術(shù)及盆腔淋巴清掃術(shù)的操作

XXX-xxxx

xxx醫(yī)院

婦產(chǎn)科醫(yī)生

在此期間，我注意培養(yǎng)自己的臨床思維和臨床操作技能，有效地將基礎(chǔ)理論知識和臨床聯(lián)系起來，并熟悉掌握心內(nèi)科/內(nèi)分泌科常見病多發(fā)病的癥狀，臨床表現(xiàn)及診斷治療

教育背景

時間

xxxxx大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)

本科

所持證書

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證

大學(xué)英語四級

全國計算機一級

自我評價

對待病人溫柔和藹，工作踏實穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待病人溫柔和藹，工作踏實穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待病人溫柔和藹，工作踏實穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待病人溫柔和藹，工作踏實穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待病人溫柔和藹，工作踏實穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)

優(yōu)秀個人求職簡歷表格(二)基本信息個人相片姓

名：性

別：女民

族：漢族出生年月：1986年10月28日證件號碼：婚姻狀況：未婚身

高：162cm體

重：48kg戶

籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：珠?？聘蓪W(xué)院學(xué)

歷：專科專業(yè)名稱：旅游管理畢業(yè)年份：2008年工作年限：二年以上職

稱：求職意向職位性質(zhì)：全 職職位類別：客服及技術(shù)支持-客服專員/助理（非技術(shù)）職位名稱：客服 ;工作地區(qū)：湛江市湛江市 ;待遇要求：1000元/月 不需要提供住房到職時間：可隨時到崗技能專長語言能力：英語 一般 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)計算機能力：證書 全國計算機等級考試一級 ;教育培訓(xùn)教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書工作經(jīng)歷其他信息自我介紹：發(fā)展方向：其他要求：聯(lián)系方式　優(yōu)秀個人求職簡歷表格(三)基本信息個人相片姓

名：性

別：女民

族：漢族出生年月：1986年7月26日證件號碼：婚姻狀況：未婚身

高：158cm體

重：45kg戶

籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：湛江川西學(xué)院學(xué)

歷：中專專業(yè)名稱：政治畢業(yè)年份：2004年工作年限：三年以上職

稱：求職意向職位性質(zhì)：全 職職位類別：行政/后勤-行政專員/助理職位名稱：行政人員 ; 文員 ; 前臺工作地區(qū)：湛江市湛江市 ;待遇要求：可面議 ; 不需要提供住房到職時間：兩周內(nèi)技能專長語言能力：計算機能力：教育培訓(xùn)教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷2001年9月 - 2004年7月湛江川西學(xué)院中專培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書工作經(jīng)歷所在公司：蘇寧電器有限公司時間范圍：2007年10月 - 2010年3月公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)擔(dān)任職位：行政文員工作描述：本人工作認(rèn)真 ，責(zé)任心強，曾獲得優(yōu)秀員工獎，工作能做到上傳下達，有強烈的敬業(yè)精神！離職原因：所在公司：湛江星海電器有限公司時間范圍：2010年3月 - 2010年12月公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：家電業(yè)擔(dān)任職位：跟單員工作描述：1、協(xié)助審核、修訂行政管理規(guī)章制度，進行日常行政工作的組織與管理； 2、協(xié)助管理人員進行財產(chǎn)、內(nèi)務(wù)、安全管理，為其他部門提供及時有效的行政服務(wù)； 3、管理公司內(nèi)部相關(guān)的文件； 4、向員工傳達相關(guān)制度； 5、考核和指導(dǎo)行政部工作人員的工作并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)； 6、具有一定的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。 7、跟進出單銷售、出貨入貨庫存、客戶溝通訂單！離職原因：其他信息自我介紹：性格開朗大方，對人熱情，善于交際，喜歡與人交談和傾聽；對新鮮事物有較好的接受能力，對新環(huán)境有較強的適應(yīng)能力；永于探索，積極上進，有責(zé)任感，有較強的團隊精神；發(fā)展方向：行政/后勤-前臺接待/總機/接待生其他要求：聯(lián)系方式看過“優(yōu)秀個人求職簡歷表格”的人還看了：1.優(yōu)秀個人簡歷范文表格

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