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學(xué)生公寓工作總結(jié)精選(九篇)

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學(xué)生公寓工作總結(jié)

第1篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

為了幫助20新生盡快適應(yīng)中職生活,穩(wěn)定新生專業(yè)思想,我系通過系列主題教育使新生充分認(rèn)識從初中到中職轉(zhuǎn)變的人生意義,懂得自己所肩負(fù)的使命,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,明確中職期間的主要任務(wù),樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),盡快融入大學(xué)生活,順利完成學(xué)業(yè)。按照系里要求,結(jié)合我系的特色,積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動,其中包括運(yùn)用行動學(xué)習(xí)在班級開展破冰活動,活躍班級氣氛,消除學(xué)生第一次見面的拘謹(jǐn),學(xué)習(xí)一職校《學(xué)生手冊》、德育活動及教學(xué)要求、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育等取得良好效果?,F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下:

(1)教會學(xué)生樹立安全意識。主要向?qū)W生傳達(dá)以下幾個方面的內(nèi)容,其中主要包括學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學(xué)校尤其注重人身安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍違規(guī)用電,不要在教室樓梯打鬧。

(2)教育學(xué)生為人處事以及學(xué)習(xí)。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,制定近期和遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,以督促他們學(xué)習(xí)。

(3)教會學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們既會充滿好奇與興奮,也容易遇到不適和困難,盡快適應(yīng)獨立的新生活,為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ),是同學(xué)們面臨的首要問題,也是集體學(xué)習(xí)生活的良好開端。

(4)教會學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”,不同的價值觀成就不同的人生,許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成,主要原因是沒有明確的價值觀,沒有方向的人生是盲目的,沒有價值觀的人生是迷茫的,所以,我們要樹立正確的人生價值觀,為今后三年的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

(5)及時傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學(xué)校所編制的《學(xué)生手冊》,重點向?qū)W生傳達(dá)相關(guān)管理規(guī)定,并介紹班級管理規(guī)定,如請假的相關(guān)程序和獎學(xué)金、助學(xué)金的評定程序。

(6)將課堂學(xué)習(xí)適當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵅賹W(xué)習(xí),由19級的學(xué)生向20級的學(xué)生展示各項常規(guī)要求,包括集隊行徑,教室衛(wèi)生要求,個人物品整理要求,讓學(xué)生的從聽轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H去看,再由班主任帶回班級進(jìn)行實操練習(xí)。這樣學(xué)生更容易去了解規(guī)范的要求效果良好。

第2篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

有人說:“一位班級管理不成功的班主任,其失敗的理由可能會有一百條;而一百位優(yōu)秀的班主任,其成功的經(jīng)驗肯定有一條,那就是熱愛學(xué)生----讓學(xué)生在平等、民主、親密和諧、富有情趣的班級活動中認(rèn)識自己、教育自己、展示自己、管理自己、發(fā)展自己。”一年來,我用我的熱忱,努力促進(jìn)學(xué)生的快樂成長、班級的和諧發(fā)展,也從中悟出了道理,那就是以人為本的班級管理。它包括以下幾個方面:依靠人、尊重人、凝聚人、發(fā)展人。

一、依靠人是指教師與學(xué)生的情感溝通。

人與人之間最重要的是情感交流,教師與學(xué)生的情感溝通是做好班級一切工作的基礎(chǔ)。作為一名教育者,我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。所以,教師與學(xué)生的情感溝通決不是簡單的三言兩語,浮于表面的交流。教師只有真正的走入學(xué)生的心靈深處,才能建立起和諧的師生關(guān)系,達(dá)到情感溝通的效果。

記得學(xué)生入校后的一個多月來,對我在紀(jì)律等各方面的嚴(yán)格管理顯出不理解甚至是逆反的心理。學(xué)生對我的不理解,我苦惱過,我也曾退縮過,但我最終選擇了與他們面對面、心與心的情感溝通。我在期中考試后的一節(jié)班會上,讀了一封我寫給他們的信------《老師,想對你們說……》

我發(fā)現(xiàn)在我與學(xué)生這次心與心的交流后,我與學(xué)生的距離拉近了,使我的班級工作又有了新的突破。

二、尊重人是指強(qiáng)化“心中有他人”觀念。

“尊重”被認(rèn)為是人的一種基本需求,人的這種渴望尊重的需求是否得到滿足,將直接影響一個人的發(fā)展。作為班主任,在尊重學(xué)生的個性和人格時,也要注重教育學(xué)生尊重他人的個性,形成對人對己的正確評價。

尊重的形式是多種多樣的,首先應(yīng)該是自我尊重。在開學(xué)伊始的時候,在一些同學(xué)的推薦下,我們有了自己的班訓(xùn):自尊、自律、誠實、勤奮。并為全班同學(xué)立下了本學(xué)期的目標(biāo)---自尊、自律。其次是尊重他人。在我多年的教育主線上,感化學(xué)生的第一個目標(biāo)是父母。所以我提倡學(xué)生尊重他們身邊的第一個他人---父母。讓他們明白,他們不僅是社會人,更是家庭里的重要組成部分。父母因他們而有了希望,父母為他們而心甘情愿,父母養(yǎng)他們而辛苦勞作。提倡學(xué)生,用他們勤勉的學(xué)習(xí)、不再任性的行為和付出后的一份收獲去關(guān)心和尊重他們生命中的第一個他人。再有采納學(xué)生的意見和建議是尊重學(xué)生、走近學(xué)生的重要途徑。每學(xué)期末,學(xué)生要為班級干部及班主任提意見和建議。

三、凝聚人是指做好教室的“軟建設(shè)”,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,樹立“心中有集體”的意識,構(gòu)建良好班風(fēng)。

教室是學(xué)生活動的主要場所,教室環(huán)境的好差對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有著較大的影響。作為教師應(yīng)把教室建成能讓學(xué)生自由發(fā)揮能力的軟環(huán)境,滿足學(xué)生多方面的需求。

開學(xué)的第一周,我就和一些自愿美化教室的學(xué)生一起布置教室。此時這個由人組成的班級正在向由心構(gòu)成的集體過渡。本學(xué)期在接踵而來的一系列活動中----廖家友在校演講比賽中獲三等獎;葉曉涵等人《我們的節(jié)日》知識競賽中獲一等獎。彭曉慧在運(yùn)動會上獲得第一名……這些都增進(jìn)了班級的凝聚力,加速了班級的成長。在他們的心中,集體的概念在生根發(fā)芽。這使我再一次感觸,學(xué)校教育,德育為首。只有激發(fā)學(xué)生的潛能和希望,才能真正促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級的良性循環(huán)。

四、發(fā)展人是指學(xué)生的自主管理

學(xué)生是學(xué)校管理的客體,也是管理的主體。因為“真正的教育是自我教育”。作為教師對學(xué)生的教育,應(yīng)該體現(xiàn)由管到導(dǎo),再到喚起學(xué)生的主體意識。即學(xué)生能自己認(rèn)識自己,自己教育自己,自覺改進(jìn)自己,不斷提高的過程。讓學(xué)生成為班級的主人。

第3篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段實習(xí)期中能夠說是有喜也有憂。下面給大家分享關(guān)于實習(xí)生的工作總結(jié),方便大家學(xué)習(xí)。

實習(xí)生的工作總結(jié)1時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫忙,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅定的信念,和同事們用心樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時,也為我有機(jī)會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,透過自身的不懈努力,各方面均取得了必須的進(jìn)步。

記得初到公司時,我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹,除此之外,便一無所知了。所以,試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

到公司的一天,我有幸參加了公司召開的工作會議,受益匪淺,感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料,并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了超多的有用素材,日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識,也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。

在這一個多月的時間里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,不遲到不早退,并用心自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作潛力得到了必須的提高。

我所在的技術(shù)部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,做好自己的本職工作,努力完成好各項工作任務(wù)。

在今后的工作中,我將努力提高業(yè)務(wù)水平,克服不足,朝著以下幾個方向努力:

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

2、提高自己解決實際問題的潛力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,用心、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

實習(xí)生的工作總結(jié)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

時光一晃而過,轉(zhuǎn)眼之間我的三個月實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了深刻的回憶。在這段時間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟,感受到了做工程人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了工程人作為拓荒者的艱難和堅定。在這段時間里,我努力工作,虛心學(xué)習(xí),對公司有了比較詳細(xì)的理解,對工作也得心應(yīng)手,下面是實習(xí)階段的自我總結(jié)。

初來公司之時,雖然我是土木工程專業(yè)畢業(yè),但是沒有實際性的接觸工程這個行業(yè),所以對于施工我也不是十分了解,因為理論上的知識與實際工作中有著很大的差異,所以實習(xí)過程中如何實際理解工程的含義,懂得施工的具體步驟,以及注意各種事項,如何與搞工程的各種人員打交道便成為我的當(dāng)務(wù)之急。還有就是我要盡快熟悉公司各個崗位,了解公司組織架構(gòu)、通過一周的工作,我已對上述問題有了大致的了解,開始獨立工作。

剛到工地,我感到十分的茫然,不知如何下手,從哪里做起。在項目經(jīng)理和施工主管的指導(dǎo)下,我慢慢的知道了我應(yīng)該做什么,我能做什么。在此我向各位幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示真心的感謝?,F(xiàn)將我的個人工作總結(jié)如下:

1、到了這里我認(rèn)識了所有的的領(lǐng)導(dǎo)和各個施工隊的人員,我和他們積極的接觸,通過他們我了解了這個工程的大體概況以及各個項目的的情況,我知道了這些項目的具體施工步驟。

2、經(jīng)過我每天下工地的努力,我了解了在工程施工中應(yīng)該注意的事項(比如配筋、澆筑混凝土等注意事項),知道了如何保證施工順利的進(jìn)行,如何的能夠節(jié)省材料等等。

3、由于平時幫忙做些資料,我熟悉了資料員的大體工作程序,工作內(nèi)容以及培養(yǎng)了仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。

同時我也接觸了預(yù)算和結(jié)算等方面的知識,我會努力爭取能夠獨立處理這些問題。

4、在工地上我不僅學(xué)到了土建的知識我還通過現(xiàn)場觀察、操作對于室內(nèi)裝飾、水電安裝等方面的知識也有了一定的了解。

5、由于原來做過測量,來到這里我能順利的操作水準(zhǔn)儀和全站儀等儀器,能夠獨立的為施工隊伍算工程量等等。

6、其他方面,來到九寨工地我認(rèn)識了很多朋友和同事,閑暇之余我就會向他們請教一些和工作相關(guān)的知識,雖然有的時候不能得到滿意的答案,但是我覺得和他們相處很愉快,如果他們有需要我會盡力幫助他們。

7、在工作中我也存在著許多不足之處,比如有時候后不夠主動,由于剛接觸這個工程對于一些細(xì)節(jié)方面處理的也不是很完善,我相信以后我一定會努力做到更好。

雖然只有短短的三個月,但學(xué)到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,我相信理論加實踐一定會讓我走向成功,同時增進(jìn)了對公司文化的更深了解,看到公司的發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份為公司做貢獻(xiàn)。

實習(xí)生的工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼見一個多月的實習(xí)就這樣輕松的要結(jié)束了,在這期間我學(xué)到了許多實際有用的東西,現(xiàn)將我的工廠會計實習(xí)工作報告情況總結(jié)如下:

會計工作要的就是仔細(xì),認(rèn)真,有時還需要一些變通,從總體上感覺做會計工作還挺有趣的。開始前輩給我看了工廠之前幾個月的憑證,還對我說要我好好看,研究研究下,那些憑證可是做會計的基礎(chǔ)任務(wù)。我一聽,感覺蠻奇怪的,平整里還有學(xué)問呢!

我仔細(xì)看的那些憑證,里面好多資料都是在課堂上老師沒有講到的,我都有寫傻眼了。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的,以前有看過別的廠的憑證,可是都不知道哪個是借方哪個是貸方!但是前輩所做的憑證我卻能看得懂什么是借什么是貸,而且連往來客戶和日期也寫的很清楚。辦公室的一位出納對我說“前輩做的憑證是一筆筆做過去的,而有的公司為了方面,把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做,可是這樣到總帳錯了就很難找到錯誤點了”。聽出納這么一說,看來我是要得跟前輩多學(xué)學(xué)了。

好多天的憑證,我終于看出了些許端倪,比如:財務(wù)費(fèi)用,以前老師跟我們說過財務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的,可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方,那是因為這些憑證是在電腦上做的,如果財務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財務(wù)費(fèi)用,最后結(jié)果兩邊就不能平衡了,所以要用紅字登記在借方,當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。

前輩教我實際操作時,先是教我怎么把車間開的單子變成發(fā)票,然后在電腦上打開發(fā)票軟件的發(fā)票程序,點擊發(fā)票按鈕,再點‘含稅金’就OK了。完成了就可以做正文了,一張發(fā)票有收款公司,貨物型號,數(shù)量,單價,更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員,開完所有發(fā)票后仔細(xì)檢查一遍,確定無誤后就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來了。

學(xué)會這個后,前輩又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證,做憑證的軟件和學(xué)校里的是一樣的,這樣一來,比較輕松多了。其實做憑證也不是很難,只要你科目不搞錯,數(shù)字對兩邊平行就好了。

我發(fā)現(xiàn)實際操作最重要的是做分配表、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。比如“計提工資及附加分配表”里的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去管理費(fèi)用‘分配率是投料數(shù)量除以總計;部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)。其實最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”,如果前面輸入的數(shù)據(jù)不對,“資產(chǎn)負(fù)債表”就不會平衡。

我還發(fā)現(xiàn)在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個往來帳目,分別是:應(yīng)收帳款,其他應(yīng)收款,應(yīng)付帳款,其他應(yīng)付款。而往來帳目的數(shù)據(jù)是可以變動的,由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方,所以如果應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收款)余額有貸方,應(yīng)記入應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付款)的貸方;應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付帳款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收帳款)的借方;其他的不變。

基本學(xué)完后,前輩還教了我很多其他的。比如說怎么算應(yīng)得利息,應(yīng)得利息等于累計積數(shù)X2,還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率/30)X190天X匯票金額,師傅還告訴我千分之的是月率息,百分之的是年率息。

雖然實習(xí)的時間很短,但是自己還是學(xué)到了一些東西,知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn),這樣我相信我能更好的提高自己。

實習(xí)生的工作總結(jié)4在醫(yī)院實習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化服務(wù)理念,體現(xiàn)以人為本

一直以來,本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn),把病人的呼聲當(dāng)作第一信號,把病人的需要當(dāng)作第一選擇,把病人的利益當(dāng)作第一考慮,扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中,把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

牢固樹立以病人為中心的意識,努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時間進(jìn)行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學(xué)習(xí),在言談舉止和一言一行當(dāng)中體現(xiàn)個人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中,積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難,讓病友感受到熱情周到的服務(wù),感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。

二、提高技術(shù)水平,打造醫(yī)護(hù)品牌

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手。嚴(yán)格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度,定期自查,找出問題,采取措施,加以改進(jìn)。

作為一名醫(yī)務(wù)人員,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強(qiáng)做大,我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個就診的患者滿意,并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

本人在以后的工作過程中將不斷努力進(jìn)取,竭盡全力完善自己,同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,彌補(bǔ)自己的不足之處,幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和_人。今后,我一定認(rèn)真克服缺點,發(fā)揚(yáng)成績,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)!

實習(xí)生的工作總結(jié)5時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而完美的回憶。在這段實習(xí)期中能夠說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中,自己從學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人,自身實踐經(jīng)驗、工作潛力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

透過這三個月學(xué)習(xí)與工作,從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本狀況,了解外聯(lián)部的重要工作資料與職責(zé),對新公司的注冊流程有了一個具體的了解,同時也對公司年檢做了初步的接觸。三個月內(nèi),在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下,完成了幾家公司的注冊及組織機(jī)構(gòu)代碼證的年檢工作。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題,例如工作中沒有充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖,獨斷專行,忽視公司的工作流程等等,這些都是由于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)決定的。對于我所犯的錯誤領(lǐng)導(dǎo)都給予了我足夠的寬容、支持和幫忙。

第4篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

一、主席團(tuán)工作情況的:

1、計劃方面:在學(xué)期初,我們制定了本學(xué)期工作計劃,確定了工作目標(biāo),提出了努力的..。為切實有效地開展好學(xué)生會工作,奠定了組織基礎(chǔ),落實了制度保障。

2、制度方面:制訂了更為細(xì)致的學(xué)生會工作條規(guī),進(jìn)一步明確了各成員的職責(zé)和成員間的交流途徑;擬訂了會議制度,因為考慮到大家需要充分的時間為會議作準(zhǔn)備,從而提高會議效率,我們還特別固定了會議時間。這些規(guī)章制度的建立,使學(xué)生會開展活動時有了供依循的明確條文。

3、檔案管理方面:完善了檔案管理,將每個部的資料(包括活動前制定的文案、過程記錄、活動總結(jié)等)分別裝盒,這是以前所沒有嘗試過的。

4、網(wǎng)站建設(shè)方面:學(xué)生會網(wǎng)站于20xx年下半學(xué)期正式開通,并于20xx年5月重新改版,此網(wǎng)站完全由學(xué)生自己負(fù)責(zé)設(shè)計、制作,及時上傳學(xué)生會活動資料、照片,并開通論壇,增加了學(xué)生會于外界交流的渠道,對于社會各界給予學(xué)生會的關(guān)注都可得到及時的反饋,受到廣泛好評,并在學(xué)生中形成一定影響力。

二、各部工作情況的:

1、文宣部充分發(fā)揮了宣傳陣地的作用。

(1)每月一期“晴川”櫥窗,內(nèi)容豐富、充實,圖文并茂,形成了清新、精致的風(fēng)格。

(2)廣播站深入改革,追求精益求精,特別是最后幾期廣播節(jié)目,受到了同學(xué)們的一致好評。

(3)發(fā)起了一次學(xué)生會會標(biāo)征.活動,并且受到了學(xué)校老師的大力支持,但由于和其他活動有所沖突,本學(xué)期未能順利開展,目前文宣部正在為下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行此項活動而作準(zhǔn)備。

(4)圍繞學(xué)校各項中心工作,出海報、接通知,海報新穎優(yōu)美,質(zhì)量高。確保了各項活動的有效開展。

2、學(xué)習(xí)部也不甘落后。

(1)成功地舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,促進(jìn)了同學(xué)間學(xué)習(xí)上的交流,同時使同學(xué)們有了更多的緊迫感,為提高大家的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性作出了貢獻(xiàn)。這一活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,受到了同學(xué)們的好評。

(2)舉行了“20xx感動中國的人物”征文比賽,在鼓勵同學(xué)多關(guān)心社會、為社會作貢獻(xiàn)方面起了作用,收到了較好的效果。

(3)保質(zhì)保量地做好了“學(xué)生園地”的設(shè)計、出版工作,出色地完成了“國旗下講話”的征稿、篩選、發(fā)稿工作,確保了這一活動的順利進(jìn)行。(4)布置食堂前櫥窗,公布學(xué)生會每月的工作計劃,在吸引更多同學(xué)關(guān)注學(xué)生會、積極參與學(xué)生會活動方面起到了一定效果。

3、勞動禮儀部開展的一系列常規(guī)工作井然有序。

(1)做好了學(xué)雷鋒小組活動的倡導(dǎo)和管理工作。定期有秩序地進(jìn)行學(xué)雷鋒活動。

(2)聯(lián)合青年志愿者定期衛(wèi)生檢查,并及時公布。

(3)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立舊電池回收箱。

(4)定期做好了校學(xué)生會辦公室的清潔工作。

(5)和青年志愿者一起籌備并開展了一次“青少年心理健康咨詢活動”,和家長、學(xué)生們交流有關(guān)的想法、討論問題,為促進(jìn)家長子女之間的交流、呼吁社會關(guān)注青少年心理健康作出了一定貢獻(xiàn)。

4、青年志愿者團(tuán)除開展常規(guī)的三操檢查外,還聯(lián)同勞禮部開展班級衛(wèi)生抽查,真正做到了“為同學(xué)服務(wù)”。

(1)學(xué)期初新招收了一批志愿者,明確了分工,為青年志愿者團(tuán)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

(2)組織青年志愿者在放學(xué)時間進(jìn)行校內(nèi)巡邏,確保學(xué)生物品安全。

(3)安排志愿者進(jìn)行三操檢查,并將檢查人員及結(jié)果及時公布,做到公平、公正、公開。

(4)和勞禮部共同籌備并開展了“青少年心理健康咨詢活動”。

5、體育部也在本學(xué)期發(fā)揮了積極的作用。

(1)舉行一屆籃球聯(lián)賽,同學(xué)參賽積極,本著友誼第一比賽第二的原則,經(jīng)過激烈角逐,產(chǎn)生了冠、亞、季軍,在同學(xué)中取得較好反響。

(2)舉行一屆高一高二女子羽毛球聯(lián)賽。賽場氣氛熱烈,充分展示了同學(xué)們的風(fēng).。此次羽毛球聯(lián)賽雖是首屆,但在體育部的精心策劃下,加上同學(xué)們高漲的參與熱情,比賽十分順利。在兩項比賽結(jié)束后,舉行了一次頒獎儀式,考慮到學(xué)校對體育部活動需低調(diào)開展的要求,儀式規(guī)模很小,但效果比預(yù)期的要好。

三、聘請成員情況的:

文宣部聘請丁健同學(xué)作為專職攝影師,聘請徐宇維同學(xué)全權(quán)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè);勞禮部聘請即將出國留學(xué)的龐穎超同學(xué)作為能力培養(yǎng)對象。

四、成員獲獎情況的:

第5篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是課題研究過程不可缺少的一部分。在研究過程中,我繼續(xù)積極查找和學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的相關(guān)書籍,論文,并對那些感觸頗深的段落進(jìn)行摘錄。繼續(xù)閱讀“新課程教學(xué)策略”,“中小學(xué)數(shù)學(xué)”“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等著作,我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,理論學(xué)習(xí)得到了升華,課堂教學(xué)藝術(shù)獲得新的感悟!

二、扎扎實實開展課題研究活動

(一)培養(yǎng)興趣,激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)的欲望

首先我們在課堂中建立自由平等的師生關(guān)系,使學(xué)生在平等的充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)環(huán)境中,去輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí),去暢所欲言地發(fā)表看法和見解。

其次,倡導(dǎo)互助互愛的生生關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動大部分是在集體中進(jìn)行的。因此我們在實驗中,教師引導(dǎo)他們正確認(rèn)識在學(xué)習(xí)過程中同伴身上出現(xiàn)錯誤是很自然的現(xiàn)象,教育了他們不僅不能互相輕視、嘲諷,還要學(xué)會耐心聽取別人的談話,更要真誠地給予一定的幫助。

令外在我們的實驗中,教師要有一顆博愛的心,面向全體,承認(rèn)差異,幫助學(xué)生建立起在數(shù)學(xué)課堂中說的欲望和信心,積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。

(二)指導(dǎo)方法,訓(xùn)練了學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力

1、教師用準(zhǔn)確規(guī)范的數(shù)學(xué)語言,潛移默化地影響學(xué)生

數(shù)學(xué)教師的語言應(yīng)該是學(xué)生的表率,因為兒童具有很強(qiáng)的模仿力,教師的數(shù)學(xué)語言直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)語言。數(shù)學(xué)教師對概念、法則、術(shù)語的敘述要準(zhǔn)確,不能讓學(xué)生產(chǎn)生疑問和誤解。為此,我們課題組的教師在教學(xué)中堅持做到了以下兩條:一是對概念的實質(zhì)和術(shù)語的含義必須有個透徹的理解。二是必須用科學(xué)的術(shù)語來講解。教師的語言力求用詞準(zhǔn)確、簡明扼要、條理清楚、前后連貫、邏輯性強(qiáng),所以課題組的教師不斷提高自身的語言素養(yǎng),通過教師語言的示范作用,對學(xué)生的初步邏輯思維能力的形成施以良好的影響。

2、靈活運(yùn)用多種形式,訓(xùn)練了數(shù)學(xué)語言語言表達(dá)能力

為了使全體學(xué)生的數(shù)學(xué)語言都能得到訓(xùn)練,我們采用多種形式讓學(xué)生說。

(1)教師或?qū)W生示范,多名學(xué)生模仿著說。

(2)讓學(xué)生大膽質(zhì)疑、解疑。

(3)教師或?qū)W生發(fā)問,同學(xué)們搶答。

(4)同桌互說。

(5)內(nèi)討論交流

(6)全班匯報交流。

這樣在每節(jié)課中讓人人要說話,使那膽小的、口頭表達(dá)不好的學(xué)生能逐步提高。

3、在學(xué)科的不同內(nèi)容中,發(fā)展了學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力

數(shù)學(xué)語言說的是否完整、準(zhǔn)確、簡潔而有條理。很大程度上取決于教師在不同課型其說的培養(yǎng)側(cè)重點有關(guān)。所以,我們課題組的教師做到了在課堂教學(xué)過程中不但在每一個環(huán)節(jié)都要重視對學(xué)生說的培養(yǎng),而且在不同課型其說的培養(yǎng)側(cè)重點也不同。

(1)在概念教學(xué)中重視了讓學(xué)生說出本質(zhì)

在概念教學(xué)中進(jìn)行說的訓(xùn)練是由直觀認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識的橋梁。因此,概念教學(xué)中教師重視了讓學(xué)生描述出概念的本質(zhì),讓學(xué)生用自己的語言不但能說出定義、定理、公式、法則和性質(zhì)的具體內(nèi)容,更要說出概念關(guān)鍵詞句。而對于近似概念,則讓學(xué)生說出了他們的共同點與內(nèi)在聯(lián)系和混淆之處。

(2)在計算教學(xué)中重視了讓學(xué)生說出算理

在計算教學(xué)中,加強(qiáng)算理教學(xué),重視說的過程,既可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的計算方法,又能發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。因此計算教學(xué)中教師重視了說的培養(yǎng),讓學(xué)生說算理、說運(yùn)算順序、并要介紹自己的多種算法,以及優(yōu)化的理由。同時對于計算中的錯誤讓學(xué)生說出錯誤的原因及自己的看法,使學(xué)生的觀察力、注意力、思維能力也得到了同步的發(fā)展。

(3)在應(yīng)用題教學(xué)中重視了讓學(xué)生說出思路

在應(yīng)用題教學(xué)中,讓學(xué)生有根有據(jù)有序地分析、推理,通過口述解題思路,說出自己的想法,填寫數(shù)量關(guān)系式等進(jìn)行數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練,結(jié)果在課堂上學(xué)生你一句,我一言,不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且使教師能及時獲得反饋信息,了解學(xué)生對知識掌握的程度。

(4)在方程教學(xué)中重視讓學(xué)生說根據(jù)。

在方程教學(xué)中,注重讓學(xué)生說出解方程過程中每一步的根據(jù),說出列方程的依據(jù),既訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力,鞏固了知識點,又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

(4)在幾何形體教學(xué)中重視讓學(xué)生說出其特征

幾何形體的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,更能發(fā)展學(xué)生的口頭表達(dá)能力。因此,我們在幾何形體的教學(xué)中重視了學(xué)生說的培養(yǎng),讓學(xué)生通過討論、交流說出其特征及性質(zhì)、定義及與生活的聯(lián)系;還重視了讓學(xué)生參與公式的推導(dǎo)過程,讓學(xué)生通過實際操作,口述公式的推導(dǎo)過程,把知識的獲取與發(fā)展數(shù)學(xué)語言有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)了學(xué)生對空間的探索欲望,抓住挈機(jī),發(fā)展說的能力。

(三)采用多種評價方式激勵學(xué)生積極地說

為激發(fā)學(xué)生說的積極性,我們采取多種形式激發(fā)學(xué)生說的積極性。

(1)語言激勵

在課堂上對學(xué)生的發(fā)言給予恰當(dāng)?shù)恼Z言激勵,如“你太棒了;邏輯非常清晰;語言精而準(zhǔn);說得太精當(dāng)了;描述得太完整了,太形象;非常善于總結(jié);你真是個善于思考的同學(xué)”等等。

(2)個人加分

為培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力,對于大膽質(zhì)疑,大膽解疑的同學(xué)重分獎勵。凡是回答問題特別精彩的也給予重分獎勵。

(3)小組加分

每節(jié)課小組內(nèi)每個同學(xué)都積極舉手且被老師叫到的同學(xué)加1分。激勵同學(xué)積極思考,積極舉手。

(4)階段性評價

為更持久地調(diào)動學(xué)生說的積極性,對學(xué)生說的能力進(jìn)行階段性評價和獎勵。我們采用一周一評價。采取的方式主要有個人評價、小組評價、老師總結(jié)評價。對表現(xiàn)好的小獎勵標(biāo)志或本子。

總之,在課堂教學(xué)中我們始終貫徹以“語言訓(xùn)練為主線、思維訓(xùn)練為主體”的教學(xué)思路,讓不同層次的學(xué)生都有話要說、有話可說,并在積極的評價中,使學(xué)生說的熱情得到激發(fā),說的能力得到提高。

四、取得的成績

經(jīng)過半學(xué)期的努力,我班大部分同學(xué)能獨立的比較順暢的分析解題思路,能夠說出解題的依據(jù)。一半的同學(xué)能說出公式的推導(dǎo)等。

第6篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

-----------體育部工作總結(jié) 

 

XX年年上半年我們部門的主要活動有:院新生杯足球賽、校足球賽、校排球賽。 

我們學(xué)院內(nèi)部的足球賽主要由七個班的大一新生參加,物理一和物理二兩個班合為一隊。剛進(jìn)入下學(xué)期,大一新生的積極性非常高,他們提前主動要求舉行足球賽,在我們部門的組織和大一新生的幫助下,經(jīng)過長達(dá)四個星期的比賽,最后測控班拿到冠軍的獎杯。 

值得高興的是今年的校籃球賽的女籃贏得了第三名,是我們物信有史以來最好的成績,但可惜男籃在四分之一決賽時輕敵因大意輸給了今年的冠軍教育學(xué)院。我想明年我們學(xué)院的男籃和女籃都會是最強(qiáng)的。 

我院排球隊的隊員們經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了決賽。在下星期二的下午將跟商學(xué)院爭奪冠軍。這一屆我院排球隊是非常強(qiáng)的,相信他們能帶給我們驚喜。加油吧! 

果然,排球隊的隊員太棒了,他們給我們學(xué)生會帶來了驚喜,給我們學(xué)院帶來了驚喜。今天這場我們物信對商學(xué)院的排球賽太精彩了。 

我想,我們學(xué)生會的每個人,包括主席、副主席和來加油的部長和干事一定都深受感動。那種團(tuán)結(jié)的力量、團(tuán)結(jié)的精神就在最后一球打落到對方場內(nèi)的那一瞬間陶醉著在場的每一個人。 

第7篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

此次球賽經(jīng)過了漫長的準(zhǔn)備工作,上學(xué)期期末報名工作就已開始了。由于籌備時間充足,所以此次球賽在開學(xué)之初得以進(jìn)行,并且進(jìn)行得非常順利。這都?xì)w功于全員老師和學(xué)生積極和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

一、比賽過程

由于此次比賽參賽隊伍較多,所以決定先進(jìn)行淘汰賽,再進(jìn)行小組賽。通過淘汰賽的有十三支隊伍,小組賽的規(guī)則不變,分四組進(jìn)行,小組前二進(jìn)入八強(qiáng)賽。此次比賽一大亮點就是邀請了我院女足參賽,她們的參加不僅活躍了賽場的氣氛,而且也很好的鍛煉了女足的賽場應(yīng)戰(zhàn)能力。這也是組織者安排女足參賽的意圖。進(jìn)入四強(qiáng)的分別是國際貿(mào)易,物流,機(jī)械制造和計算機(jī)。

決賽是在3月2號進(jìn)行的,雨下得很大,沒有人要求比賽延遲,不論是隊員還是觀眾,大家都抱著一股大雨也澆不滅的熱情!比賽進(jìn)行的很激烈,隊員們?nèi)σ愿?,觀眾都為他們的熱情感動了,動情的為他們歡呼加油。

此次杯賽歷史兩個星期,終于在3月2日順利落下帷幕.這屆杯賽得到了全院廣大師生的支持和響應(yīng),因此,這次比賽才得到成功舉辦。

二、獎品設(shè)置

第一名,獎杯一個,足球一個;

第二名,足球一個;

第三名,足球一個。

第三名之后以各專業(yè)年級單位將發(fā)予最佳組織,精神文明等獎項獎狀及物質(zhì)獎勵。

在“經(jīng)濟(jì)杯”足球系列賽圓滿落下帷幕之后,為展現(xiàn)我院的體育熱情,點燃我院籃球愛好者的運(yùn)動激情,特此舉辦“經(jīng)濟(jì)杯”籃球系列賽。

一、比賽過程:

本次比賽以各專業(yè)各年級為單位組隊比賽,各年級專業(yè)有統(tǒng)一隊服和明顯的號碼。比賽采取國際籃聯(lián)比賽規(guī)則。比賽分為上下兩個半場,每半場25分鐘,共計50分鐘,中場休息5分鐘。比賽時間為每天中午12:00-1:00和1:00-2:00。

經(jīng)過激烈的比賽,最終07法學(xué)獲得第一,07國貿(mào),07機(jī)制分獲二、三名!他們在球場上那種的積極拼搶,不言敗得精神是值得大家贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的!

二、獎品設(shè)置:

第一名,獎杯一個,籃球一個;

第二名,籃球一個;

第三名,籃球一個。

第三名之后以各專業(yè)年級單位將發(fā)予最佳組織,精神文明等獎項獎狀及物質(zhì)獎勵。

我院在44屆田徑運(yùn)動會中取得了突破性的成績,男女團(tuán)體總分175.3分,全校第三的佳績!

本屆運(yùn)動會院高度重視,我院共派出58名運(yùn)動員參加,在各項目上都取得了不俗的成績!我院在400m,800m,跳高,跳遠(yuǎn)等項目上都已有強(qiáng)勁的實力。但應(yīng)看到在鉛球、標(biāo)槍、鐵餅項目上還存在不足,需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練!下屆運(yùn)動會中在100,200,鐵餅,跨欄,接力等項目上還有很大的提升空間!

第8篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

   學(xué)習(xí)機(jī)械生產(chǎn)個人工作總結(jié)1

   憑借150萬臺拖拉機(jī)的生產(chǎn)經(jīng)驗以及由此奠定出獨具特色的工藝水平和技術(shù)實力,中國一拖集團(tuán)有限公司成為卓越的農(nóng)業(yè)機(jī)械制造專家,在這一領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)。

   一.安全教育

   XX年8月12日下午我們在一拖培訓(xùn)中心進(jìn)行了安全教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例,一些注意事項加血淋淋的案例,盡管我很害怕,不敢聽不敢看,但我不能,我必須聽還要看,還要做筆記,這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求,我們都必須做到,畢竟事故發(fā)生了誰也負(fù)擔(dān)不起。

   不允許穿涼鞋進(jìn)廠;

   進(jìn)廠必須穿長褲;

   禁止在廠里吸煙,被發(fā)現(xiàn)者罰款;

   進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,外套不準(zhǔn)亂掛在身上,不得背背包進(jìn)廠;

   人在廠里不要成堆,不要站在主干道上;

   注重自身和學(xué)校形象;

   不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān);

   注意安全?。?!

   后記

   為期兩周多的實習(xí)結(jié)束了,在這期間我們總共在四個單位進(jìn)行參觀實習(xí),在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。

   在這個科技時代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此,在專業(yè)實習(xí)過程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次,在專業(yè)人員指導(dǎo)下,通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們得知識運(yùn)用能力。

   實習(xí)感受

   沒去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識應(yīng)該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解,但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚,才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”的真正含義,也明白了老師要我們一定要下工廠實習(xí)的良苦用心。真的,有許多東西看似已經(jīng)懂了,但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面,甚至有時是錯誤的認(rèn)識,而如果沒有實地考察實踐,你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的機(jī)會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識,增長了我們的見識,對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識,對工人也有了一中全新的認(rèn)識。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實自己、增長見識的機(jī)會一章一拖概況總部座落于中國歷史文化名城、九朝古都x的中國一拖集團(tuán)有限公司,是一家在國內(nèi)外許多地方設(shè)有工廠、子公司和代表處、以機(jī)械制造為主的綜合性公司。其前身第一拖拉機(jī)制造廠,創(chuàng)建于1955年,是我國“一五”期間興建的156個國家重點項目之一,是中國農(nóng)機(jī)行業(yè)唯一的特大型企業(yè),1990年被國務(wù)院企業(yè)管理委員會評為“國家一級企業(yè)”,1997年,中國一拖集團(tuán)將與拖拉機(jī)相關(guān)的業(yè)務(wù)、資產(chǎn)、負(fù)債人員重組后進(jìn)行股份制改造,依法設(shè)立了第一拖拉機(jī)股份有限公司。之后,股份公司在境外發(fā)行h股股票,并于同年6月23日在x上市。

   一拖擁有各類現(xiàn)代化設(shè)備近千臺,包括加工中心柔性加工線、氣體保護(hù)焊、進(jìn)口重型立式拉床、多軸自動立式車床、微機(jī)控制的多功能可控氣氛多用爐、光亮淬火、數(shù)控感應(yīng)加熱處理及全套齒輪件、軸齒件等熱處理設(shè)備,并有殼體類、撥叉類、軸類零件的專用生產(chǎn)線、靜電涂裝線。新建成的總裝配線科技含量較高、功能齊全,采用了工業(yè)自動電腦監(jiān)控、在線檢測、計算機(jī)監(jiān)測磨合試驗臺、大屏幕物流管理等多項新技術(shù),可實現(xiàn)多品種混流裝配及大馬力拖拉機(jī)的裝配。目前具有年產(chǎn)大馬力輪式拖拉機(jī)5000-6000臺,履帶式拖拉機(jī)25000臺,中小馬力輪式拖拉機(jī)15-20萬臺,柴油發(fā)動機(jī)10萬臺,聯(lián)合收割機(jī)4000臺,壓路機(jī)4000臺,工業(yè)推土機(jī)XX臺的生產(chǎn)能力。

   學(xué)習(xí)機(jī)械生產(chǎn)個人工作總結(jié)2    要把一個沒有任何專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、從來沒有接觸過生產(chǎn)的大學(xué)生,通過學(xué)校的幾年學(xué)習(xí),培養(yǎng)成一名合格的、熟練的技術(shù)工人,這需要一個理論和實踐相結(jié)合的過程。專業(yè)基本功訓(xùn)練是學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要抓好基本功訓(xùn)練,則要從以下幾個方面入手。

   1、注意安全

   安全文明生產(chǎn)是學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實習(xí)的第一課,要成為一名合格的技術(shù)工人,就必須樹立牢固的安全文明生產(chǎn)意識。教學(xué)中對各種機(jī)床、砂輪機(jī)等的安全操作規(guī)程,實習(xí)中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等,要求學(xué)生不僅要認(rèn)真聽,還必須牢記。如:不應(yīng)戴手套操作機(jī)床、女生必須戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。

   2、熟識機(jī)床。

   車床的基本操作包括工件的裝夾,刀具的選用,通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速,左右手在走刀、進(jìn)給時的相互配合等。在學(xué)生基本操作訓(xùn)練初期,車床主軸轉(zhuǎn)速不宜過高,刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使學(xué)生通過上級操作,訓(xùn)練兩手在操作過程中的協(xié)調(diào)能力,要求能靈活的調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量。

   3、欲善其事,先利其器。

   作為一名合格的車床操作工人,不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品,還必須熟練掌握車刀的刃磨方法,如:各種刀具的前角和后角、切削刃的磨削技巧等。并能根據(jù)刀具材料的不同選擇不同[的磨削方法,明確刀具刃磨技術(shù)在機(jī)械加工生產(chǎn)中的作用,懂得一把好的刀具對提高生產(chǎn)率,保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù),是學(xué)生將來能成為一名合格技術(shù)工人的基本條件。

   時間:5月21日—6月1日(5月21—25日早上8:00—11:00、中午13:00—15:00;5月26日—6月1日中午15:00—18:00、晚上19:00—21:00)

   地點:校辦實習(xí)工廠

   實習(xí)目的:

   1、簡單了解車床、銑床的工作原理及其工作方式;

   2、學(xué)會正確的車床、銑床使用方法,并能正確使用車床或銑床來加工一工件。

   其它工具:什錦銼、銼刀、游標(biāo)卡尺等。

   準(zhǔn)備知識:

   安全知識:

   1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并將長挽入帽內(nèi)。

   2、工作時必須精力集中,不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

   3、工件和車刀需裝夾牢固,以免工件和車刀飛出傷人。

   4、工件旋轉(zhuǎn)時,不準(zhǔn)測量工件。

   5、工件安裝好后,扳手必須隨手取下,以免不注意開動車床,以免扳手飛出傷人。

   認(rèn)識機(jī)器:

   車床的組成部分:主軸箱、掛輪箱、拖板箱、尾架、三桿(絲、光、操縱桿)、床身、附件。

   車床的型號:cw6140

   車床特性:萬能變通車床組型別代號表示最大加工直徑的1/10c(車床)、x(銑床)、z(鉆床)、t(鏜床)、m(磨床)、b(刨床)、l(拉床)、g(鋸床)等。如:c616(主參數(shù)為160的臥式車床)。

   過程:

   一、5月21日:

   1、今天是我們實習(xí)的第一天。早上(8:00—11:30),薛、張老師給我們講了一些安全事項,在教室給我們講車床的結(jié)構(gòu)(床頭箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、拖板箱等)。

   2、中午(13:00—15:00)到工廠里開始認(rèn)識機(jī)器,了解機(jī)器。首先是老師在現(xiàn)場講解,然后到我們動手,學(xué)開機(jī)器,熟練機(jī)器。

   3、5月22—25日:

   開始學(xué)磨刀(鏜孔刀,切斷刀等),由于是用砂輪磨(高速轉(zhuǎn)動),所以我們要注安全,不能穿過松、袖子過長的衣服。因為過松、袖子過長易被砂輪弄進(jìn)去的。同時我們也不應(yīng)該在別人磨刀時打鬧,應(yīng)注意安全。

   磨刀時要用手指撐著砂輪機(jī)的架子,用力要均勻,盡量不要用太大的力壓工件,注意力要集中,態(tài)度要認(rèn)真,以防打滑,傷到手,或造成更嚴(yán)重的傷害。

   經(jīng)過一個星期的磨刀練習(xí)(包括看老師、同學(xué)磨刀)。我懂得了一點點小技巧,磨出的刀也像一點樣了(比剛開始磨時好多了,剛開始磨時我的手會狂抖,現(xiàn)在也不是很明顯了。

   二、5月26日—6月1日:首先,我看同學(xué)是怎樣做的,然后就到自己做。我們的學(xué)校歷史悠久,在n年前就購入了當(dāng)時先進(jìn)的設(shè)備,雖然說有好多都是比我還老,但據(jù)說一點也不比經(jīng)過重大改進(jìn)的機(jī)床差哦!只是老式機(jī)床的安全性較差,用起來有些不安全,不小心的話常常會出現(xiàn)意想不到的事故。所以當(dāng)時我們都非常的小心,因為安全第一,生產(chǎn)第二嘛!

   我的任務(wù)是做一個酒杯。首先,我去看圖,把圖讀懂;其次,把材料夾緊,調(diào)平衡,并把自己磨好的刀裝上,用扳手?jǐn)Q緊;第三,開始車端面,車外圓;第四,先用麻花鉆打中心孔,再用大較大的鉆來打孔;第五,就開始鏜孔;第六,開始修杯子了外部,就可以成形了;接著就是把杯子的外部打光滑;最后切斷。即可得到成品。

   總結(jié):實踐證明,當(dāng)我們的基本操作技能已達(dá)到一定的水平后,我們的學(xué)習(xí)激情就上來了,我們的操作技能就會進(jìn)一步提高,對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)更是有速進(jìn)作用。

   身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。我們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,制約了我們的動手能了。因此,到校實習(xí)工廠里實習(xí)就是培養(yǎng)我們實踐能力的有效途徑。

   機(jī)械加工實習(xí)過程中,安全第一!這句話誰都知道,但在興備中,大家可能都忘了。有人在操縱機(jī)床時還差點兒發(fā)生安全事故!還好上帝沒有讓事故發(fā)生,可能是上帝知道我們是第一次實習(xí),所以放他一次吧!老師說以前也有過類似的事故,所以,特別叮囑我們要注意安全,還告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!

   我們不但是在實習(xí)周時才接觸機(jī)床,我們還應(yīng)該積極參加有關(guān)的技能培訓(xùn),如車工、磨工、銑工等的培訓(xùn)。也希望學(xué)校能多多開設(shè)培訓(xùn)課,最好就是能開設(shè)一些相關(guān)的選修課。讓我們在學(xué)習(xí)文化知識的同時也豐富我們動手能力;讓在我們的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,個個都身懷絕技;讓我們學(xué)校打出自己的品牌。

   學(xué)習(xí)機(jī)械生產(chǎn)個人工作總結(jié)3    生產(chǎn)實習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),是將課堂上學(xué)到的理論知識與實際相結(jié)合的一個很好的機(jī)會,對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期10天的生產(chǎn)實習(xí),我們?nèi)チ藊市正鑫機(jī)床廠,在正鑫機(jī)床廠實習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。

   (一)實習(xí)目的

   1:通過在x市正鑫機(jī)床廠生產(chǎn)實習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機(jī)正鑫機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識,鞏固和加深已學(xué)過的理論知識,并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

   2:在實習(xí)期間,通過對典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機(jī)床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識和實踐相結(jié)合起來,讓我們的考察,分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。

   3:通過實習(xí),廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告,學(xué)習(xí)他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗,技術(shù)革新和成果,實踐中的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們在機(jī)械行中的無私貢獻(xiàn)精神。

   4:通過參觀x市正鑫機(jī)床廠,掌握一臺機(jī)床從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程,組織管理,設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識,擴(kuò)大知識面,開闊了視野。

   5:通過記實習(xí)日記,寫實習(xí)報告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。

   (二)生產(chǎn)實習(xí)的要求

   為了達(dá)到上述實習(xí)目的,生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容和要求有:

   1:機(jī)械零件的加工

   根據(jù)實習(xí)工廠的產(chǎn)品,選定幾種典型零件作為實習(xí)對象,通過對典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí),掌握各類機(jī)器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機(jī)床,刀具,夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)以及定位方式,在此基礎(chǔ)上指定其中幾個典型的零件進(jìn)行重點的分析研究,要求如下:

   (1):閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機(jī)床中的功用及工作條件,零件的結(jié)構(gòu)特點及要求,分析此零件的加工工序、工藝。

   (2):大致了解毛坯的制造工藝過程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。

   (3):深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理,找出現(xiàn)場加工工藝情況;

   (4):對主要零件加工工序、工藝做進(jìn)一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。

   2:裝配工藝

   (1):了解機(jī)械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。

   (2):了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點,如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求。

   (3):了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結(jié)構(gòu)特點和使用方法。

   3:基本知識;銑削加工的特點、應(yīng)用范圍。

   (1)所實習(xí)搖臂萬能銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍。

   (2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。

   (3)搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用。

   (4)搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式。

   (5)平面、溝槽導(dǎo)軌面的銑削方法,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇。

   (三)生產(chǎn)實習(xí)的時間安排

   (1):第一周了解車間及工件大體情況

   (2):第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝

   (四)生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容

   1.搖臂萬能銑床的主要特點是可以轉(zhuǎn)任何一個角度,所應(yīng)用的場合一般是單件小批量生產(chǎn);

   2.搖臂萬能銑床的六大件分別是懸梁、轉(zhuǎn)盤、床身、工作臺、床鞍、升降臺;該銑床的導(dǎo)軌分為移置導(dǎo)軌和滑動導(dǎo)軌兩種導(dǎo)軌,其中滑動導(dǎo)軌需要淬火處理,一般較長的導(dǎo)軌需要淬火;

   3.搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭,裝刀時刀具與主軸錐面緊密結(jié)合,這樣使不易變形;同時銑床的錐度有7:24不能自鎖,而莫氏錐度能自鎖.

   4.牛頭刨床加工效率低,應(yīng)加工窄長面工件,萬能磨床可以磨軸類外圓柱、孔、和錐面;以及加工其他東西;

   4.工作臺面加工需要注意:平行度,平面度,精度等;工作臺面表面需要進(jìn)行淬火處理;在安裝時需要用百分表進(jìn)行精度調(diào)整而且精度的調(diào)整要與國家標(biāo)準(zhǔn)來對照;

   5.床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進(jìn)行加工;

   6.升降臺之間設(shè)計迷宮形油槽的作用是為了讓油不易益處,使工作臺面能夠有效地;

   7.萬能搖臂銑床X軸方向絲桿動,螺母不動;Y軸方向絲桿不動,螺母動;Z軸方向絲桿動,螺母不動;當(dāng)絲桿不動螺母不動時就是卡死現(xiàn)象;

   8.銑床與刨床加工工件的不同特點:銑床用于加工較大的面(如底面),加工效率較高;而刨床加工T形槽和窄長面(如導(dǎo)軌面);

   9.粗磨與精磨得基準(zhǔn)是統(tǒng)一的,定位時與百分表接觸,如果機(jī)床本身精度有問題需要人工進(jìn)行精度的調(diào)整;

   10.夾緊與孔的大小,接觸面的面積大小,水平面是否水平有著密切的聯(lián)系;

   11.工作臺一般用鑄件毛坯來加工,材料牌號HT250,僅第一步,鉗(劃線)分為兩個步驟:一、以劃線為基準(zhǔn),劃出臺面余量線、中心線;二、其余按要求劃出各面的余量加工線;此道工序在大件車間完成,在銑床或刨床上加工;

   12.升降臺的導(dǎo)軌面有兩種:水平導(dǎo)軌面、垂直導(dǎo)軌面;

   13.砂輪越程槽:為了加工方便而設(shè)立的,此砂輪越程槽在刨床上加工;設(shè)立的目的是為了防止在加工燕尾導(dǎo)軌時將刀具打壞;

   13.加工工件時需要考慮效率、成本、和精度,具體要求由工廠情況而定;

   14.在機(jī)床上加工工件時,必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,就是在機(jī)床上確定工件相對于刀具的正確位置,這一過程稱為定位。將工件夾牢,就是對工件施加作用力,使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊,這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程,稱為裝夾。

   15..工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正(?。┭b夾方法是以工件的有關(guān)表面或?qū)iT劃出的線痕作為找正依據(jù),用劃針或指示表進(jìn)行找正,將工件正確定位,然后將工件夾用虎鉗中,按側(cè)邊劃出的加工線痕,用劃針找正。

   16.工作夾緊概述

   夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動,以免破壞工件的定位。因此正確設(shè)計的夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)滿足下列基本要求:

   (1)夾緊應(yīng)不破壞工件的正確定位;

   (2)夾緊裝置應(yīng)有足夠的剛性;

   (3)夾緊時不應(yīng)破壞工件表面,不應(yīng)使工件產(chǎn)生超過允許范圍的變形;

   (4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果;

   (5).工藝性好,在保證生產(chǎn)率的前提下結(jié)構(gòu)應(yīng)簡單,便于制造、維修和操作。手動夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)具有自鎖性能。

   17.工件在夾具中定位的任務(wù)是:使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置。工件定位的實質(zhì)就是要限制對加工有影響的自由度。

   18.加工中心中貼塑導(dǎo)軌的加工過程:加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、最后壓緊,一般要壓緊48小時;

   19.在檢驗燕尾是否是55度,應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行接觸磨(涂色法);

   20.工作面是否水平需要水平儀來檢測,將水平儀放在橋板上首尾相接,依次測量;

   21.若精加工以后的重要工作面上有夾砂和氣孔時,先將夾砂和氣孔鉆掉,然后再進(jìn)行塞補(bǔ);

   22.在介紹測量工作臺面平面度時,先建立一個假想平面,在上面放三個等高塊,需要用平尺和可調(diào)量塊,如圖所示:

   23.發(fā)藍(lán)處理:強(qiáng)制性的氧化措施

   24.升降臺的砂輪越程槽加工時一定要在淬火之前,因為淬火之后工件不易加工;

   25.工作臺的加工先加工工作臺面,再以工作臺面為粗基準(zhǔn)加工導(dǎo)軌面;

   26.鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模,是一種精密夾具,主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。

   27.鏜床夾具由主要部分組一個完整的鏜床夾具,應(yīng)該由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導(dǎo)元件的導(dǎo)向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。

第9篇:學(xué)生公寓工作總結(jié)范文

這個學(xué)期我參與到外院的活動主要是聯(lián)誼、電影原聲配音大賽和圣誕活動。

先從聯(lián)誼說起。

作為聯(lián)誼活動的主要負(fù)責(zé)人之一,我覺得壓力很大的。可能出于一種責(zé)任心,對活動的很多事情都很緊張,壓力隨之而來。聯(lián)誼的策劃是很需要策劃頭腦的,我覺得在設(shè)計游戲方面我還是做出了一些貢獻(xiàn)的。再次,寫策劃書是很需要細(xì)心的。你必須想到問題的方方面面,因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯(lián)誼那個晚上,我覺得自己的應(yīng)急能力還是得到發(fā)揮的,有點應(yīng)急的小聰明。

但是,在這個活動中,我發(fā)現(xiàn)自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個自卑的人,所以做決定的時候不能放開,總擔(dān)心自己看問題沒有看準(zhǔn),總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯(lián)誼那天晚上,出現(xiàn)了玩游戲時間不夠的問題,當(dāng)主持人向我問要把游戲刪減到多少的時候,我雖然已經(jīng)有了決定,但是我還是找了嘉欣商量后才敢跟主持人說。

在聯(lián)誼當(dāng)天,收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)凳子出現(xiàn)了問題。這個問題我真的要好好檢討。當(dāng)天去搬凳子的時候,我是在場的。當(dāng)時拿到凳子的時候,我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因為當(dāng)時正值下課時間,走廊上很多人,所以我沒有提出要檢查,到了還凳子的時候就真的出問題了。

其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷,是因為太謹(jǐn)慎;我沒有檢查凳子,是因為有點沖動。做事情真的不能走極端,不能太謹(jǐn)慎也不能太魯莽。要視情況而定。

然后是配音大賽。

配音大賽我只是派了一個中午,一個下午的傳單。在這里,我覺得我有一點是做的很好的,很積極很主動地去推介我們的活動,也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個小時,腳都斷了,但是我還是堅持下來了,還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是我很大的優(yōu)點,無論是學(xué)習(xí)和工作,我都是很有毅力很會堅持的。

正如我,雖然兩個學(xué)生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱怨太累。但是無論如何我都會堅持的,溫明,我不會放棄的!再累我也會堅持!

最后是圣誕活動。

一說起這個活動我就覺得很痛心,因為我沒有盡力,我沒有參與到多少。那天搞完活動我哭了,很難受很內(nèi)疚。

上早讀的時候,在商英1班和2班同學(xué)面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了,我太害羞了。希望以后能有這樣的機(jī)會吧。我要變自信,我要變大膽。

對于這一個活動,不想再說太多了,在另外一份總結(jié)里面寫得很清楚了。

總結(jié)的末尾,想加上幾點自己要改進(jìn)的地方:

1.多看綜藝節(jié)目,積累的游戲。

2.把所有的開會紀(jì)錄都打成電子版,這將會是我學(xué)習(xí)的資料。

3.寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘,把方方面面的東西都想到。看策劃書的時候要仔仔細(xì)細(xì)地看,清楚活動的細(xì)節(jié)?;顒舆M(jìn)行的之前要拿到工作人員、負(fù)責(zé)老師、參賽人員的電話,確保出現(xiàn)意外的時候能夠及時應(yīng)付。

4.還有,再累也要堅持!