前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的一年級安全教案主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,對每一個家庭而言,父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子,目的是希望孩子茁壯成長,成為國家的有用之才,同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中,差不多有12年時間在學(xué)校里度過,約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生,大多數(shù)是獨生子女,是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門,人雖然不在父母身邊,但父母的心時刻維系著子女,牽掛著他們的安全,總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此,作為學(xué)生,為了自身的幸福,也為了體諒父母的一片苦心,人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識,珍惜健康和生命,時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃:
二、基本情況:
孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。
三、工作目標(biāo)及基本要點:
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標(biāo):在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。
四、具體措施:
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排:
本冊教材分四個階段學(xué)習(xí):
1——4周
第一課《上學(xué)和放學(xué)》
第二課《認(rèn)識交通標(biāo)志》
第三課《認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志》
5——8周
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》
第五課《用電安全》
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識
9———12周
第七課食品安全知識
第八課小心,別傷著
第九課學(xué)會自我保護(hù)
13———16
第十課時乘車的安全
第十一課課間活動要注意安全
第十二課在家的勞動安全
第十三課學(xué)校勞動安全
17————放假:
2、接著在斑馬線上方畫上一個大的邊框,注意邊框的線條是波浪形狀的,在左上角畫上一個紅綠燈,簡單的版面設(shè)計就完成啦!
3、現(xiàn)在開始涂色啦,我們先給手抄報邊緣涂黃色,紅綠燈涂深灰色,燈分別涂紅色、黃色和綠色,底部的斑馬線也要涂色哦!
4、再來給左側(cè)的人物頭發(fā)涂黃色,衣服涂紫色和藍(lán)色,小汽車邊框涂玫紅色,樹叢涂上綠色,指示牌涂紅色和黃色。
第一單元
大數(shù)的認(rèn)識
1、一個數(shù)在省略萬位后面的尾數(shù)之后是4萬,那么這個數(shù)在省略之前,最大只能是(
),最小只能是(
)。
2、2013年初以來,我國發(fā)生大范圍持續(xù)霧霾天氣,通過四舍五入估計約有6億人受影響。受影響的最多有(????????????????)人,最少有(
)人。
3、樂樂家的電話號碼是一個八位數(shù)百萬位的數(shù)字是6,萬位的數(shù)字是7,任意相鄰的三個數(shù)字和是18。那么樂樂家的電話號碼是(
)
4、一個數(shù)有兩級,其中一級上的數(shù)恰好是火警電話號碼加上一個“零”,另一級上的數(shù)是急救中心的電話號碼加上一個“零”,這個數(shù)最大是(
),最小是(
)。(提示:“零”只能加在電話號碼的前面或后面,不能加在電話號碼的中間)
5、一個自然數(shù),與自己相加、相減、相除,把所得的結(jié)果加起來,恰好等于33,這個自然數(shù)是(
)。
第二單元
公頃和平方千米
1、一個正方形果園的周長是1200米,這個果園的占地面積是多少平方米?合多少公頃?
2、有一塊占地1公頃的正方形菜地,如果它的邊各延長100米,那么菜地的面積增加多少公頃?
3、一輛灑水車的灑水寬度是5米,現(xiàn)在以每分鐘200米的速度在路上行駛,1小時能灑水多少公頃?
第三單元
角的度量
1、數(shù)出下圖有(
)條線段,(
)射線,(
)條直線。
2、判斷下圖
3、左下圖有(
)個角,(
)條線段。
右下圖有(
)個角,(
)條射線。
3、5時整,時針與分針?biāo)M成的角是(
)度。3
:30時,時針和分針構(gòu)成的角是(
)度。(?????)時整,??時針與分針成平角。
4、下面是一張長方形紙折起來以后形成的圖形,已知:∠1
=
32,求∠2
=?
第四單元
三位數(shù)乘兩位數(shù)
1、用計算器算,說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
12×101=
13×101=
14×101=
15×101=
16×101=
17×101=
18×101=
19×101=
2、先用計算器計算前三道算式的結(jié)果,再按照規(guī)律寫出后三道算式及其結(jié)果。
3、算一算:222222222×555555555。(提示:能化繁為簡,找到規(guī)律,解決問題。)
4、在下面的豎式的里填上合適的數(shù)字。
4
×
6
1
5
8
5、用0、3、4、5、6組成三位乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個?你能寫出積最大和最小的算式嗎?
6、“小馬虎”人如其名,總是馬馬虎虎。這不,今天做題時,又把乘數(shù)67寫成了76,結(jié)果所得的積比原來多了135。你能幫他把正確的算式復(fù)原嗎?
7、參觀博物館。如果4個大人和6個學(xué)生,怎樣買票合算?
8、
如果他從山下到達(dá)山頂用了90分鐘,那么他上山和下山的平均速度是多少?
第五單元
平行四邊形和梯形
1、下圖中的平行四邊形和梯形分別有幾個?
2、將下圖分割成四個完全相同的梯形。
3、如圖,直角梯形的上底比下底長3厘米,兩腰之和是9厘米,則直角三角形的周長是多少厘米?
東村
小
河
4、如圖,要從東村挖一條水渠與小河相通,要使水渠最短,應(yīng)該怎樣挖?請在圖上畫出來。
第六單元
除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1、有紅白黑三種顏色得臺球,其中紅色的和白色的共有23個,紅色的和黑色的共有20個,白色的和黑色的共有25個。三種顏色的球各有多少個?
2、李大伯家的長方形菜園擴(kuò)建,長增加到42米,寬不變。擴(kuò)建后的菜園面積是多少平方米?
3、一根木頭截成31段需要60分鐘,如果每截一次的時間相等,那么截成50段需要幾分鐘?
4、小剛在計算一道除法題時,把除數(shù)15錯看成了45,結(jié)果得到的商是24。
5、
6、桂花小樹苗,每株16元,且每買3株送1株。胡校長用192元去買來種植在校園里,他能買到多少株桂花樹苗?
7、買3個足球和5個籃球共用281元,買3個足球和7個籃球共用355元。現(xiàn)在要買3個
足球和6個籃球,一共要用多少元?
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1.認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。
2.了解常見金屬的物理性質(zhì)。
3.知道生鐵和鋼等重要合金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。
4.了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系,并能根據(jù)需要選擇合適的金屬材料。
過程與方法
1.由學(xué)生的生活經(jīng)驗和對實物性質(zhì)的討論入手,讓學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)。
2.通過對生活中常見的一些金屬制品材料選擇的討論,引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題,并形成正確的認(rèn)識。
3.通過實驗比較黃銅片和紫銅片、鋁合金和鋁的性質(zhì),認(rèn)識合金的特點以及合金具有更廣泛的用途。
情感態(tài)度與價值觀
1.通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例,認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。
2.在了解金屬性質(zhì)的基礎(chǔ)上,了解材料選擇要考慮的問題。
教學(xué)重點
常見金屬以及其合金的性質(zhì)和用途
教學(xué)難點
1、培養(yǎng)學(xué)生運用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。
2、提高學(xué)生綜合分析問題的能力。
教具準(zhǔn)備
銅片、黃銅片、鋁片、硬鋁片、收集到的金屬用品。
教學(xué)過程
一、情境引入
1912年,英國斯科特探險隊的船只,在去南極的途中,用于取暖的煤油卻漏光了,由于天氣十分寒冷,以致探險隊員全部凍死在南極冰原。最后調(diào)查的結(jié)果讓人大吃一驚,原來造成煤油泄露的罪魁禍?zhǔn)资呛附佑屯坝玫腻a。
講解:人類使用和制造金屬材料有著悠久的歷史,從商代使用的青銅器到如今各種各樣的金屬制品,每發(fā)現(xiàn)一種新的金屬,人類社會就會產(chǎn)生一個飛躍性的進(jìn)步。可以說沒有金屬的廣泛應(yīng)用,就沒有當(dāng)今社會的快速發(fā)展,就沒有我們的現(xiàn)在生活。比如,沒有金屬,就沒有現(xiàn)在的交通工具、電腦、電視、大樓等等。
二、新知探究
一、幾種常見的金屬
(一)1、金屬材料包括
和
。人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,銅、鐵、鋁三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:___________;目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是____________
2、大部分金屬常溫下為
態(tài)(汞為
態(tài)),有
光澤;大多數(shù)呈
色(銅為
色,金為
色),有良好的
性、
性、
性。
3、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系
在選擇使用哪種金屬時要考慮多方面因素,因為物質(zhì)的
在很大程度上決定了物質(zhì)的
,但這不是唯一的決定因素。在考慮物質(zhì)的用途時,還需考慮
、
、
、
,以及
和
等多種因素。
4、課本第四頁“金屬之最”(資料卡片)
(1)地殼中含量最多的金屬元素
(2)人體中含量最多的金屬元素
(3)目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅)
(4)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬(銀>銅>金>鋁)
(5)硬度最高的金屬
(6)熔點最高的金屬
(7)熔點最低的金屬
(8)密度最大的金屬
(9)密度最小的金屬
5.合金定義:
鐵的合金包括
和
,它們的
不同,因而性能不同。
(二)實驗
1、取出鐵絲,銅絲,鋁絲,指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。每小組的學(xué)生代表說出實驗和討論的結(jié)果,其他同學(xué)補(bǔ)充。
①觀察它們的顏色狀態(tài)
;②用力試試是否可以彎曲、折斷
;
③用小刀割一下
;
④用鐵錘錘一下
;
⑤用酒精燈加熱
;⑥用電池、小燈泡測試它們的導(dǎo)電性
。
2、歸納金屬共有的物理性質(zhì)
注意:不同金屬也有本身的特性,如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、熔點、硬度等物理性質(zhì)
差別也較大。例如:多數(shù)金屬都是銀白色的,但銅卻呈
,金呈
(三)課本3頁:表8-1,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗回答課本第4頁的“討論”
1.為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制?
2.銀的導(dǎo)電性比銅好,為什么電線一般用銅制而不用銀制?
3.為什么燈炮里的燈絲用鎢制而不用錫制?如果用錫制會出現(xiàn)什么情況?
4.為什么有的鐵制如水龍頭等要鍍鉻?如果鍍金怎么樣?
提問:物質(zhì)的性質(zhì)是否是決定物質(zhì)用途的唯一因素?
結(jié)論:物質(zhì)的
在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但這不是唯一的影響因素。在考慮物質(zhì)的用途時,還需要考慮
、
、是否美觀。使用是否便利,廢料是否易于
和
等多種因素。
二、合金
提問:
1、我們在生活中所見到的金屬是不是純金屬?
2、合金與純金屬組成不同,性能上有沒有不同呢?
3、對比思考:
(1)為什么我們在生活中不用純鋁做門窗,而是用鋁合金?
(2)為什么不用純鐵制作湯勺,而用不銹鋼?
(3)根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),你能得到什么啟示?
(溫馨提示:焊錫是錫與鉛的合金;武德合金是鉛、鉍、錫和鎘組成的合金)
鉛
鎘
鉍
錫
焊錫
武德合金
熔點/℃
327
321
271
232
183
70
4、歸納
(1)合金一定是
物;
(2)合金性能較純金屬:硬度
、熔點
,性能更好,應(yīng)用更廣泛。
5.
和
被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料
優(yōu)點:(1)熔點高、密度小
(2)可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好
(3)抗腐蝕性能好
用途:
課堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么?
共性:
物理性質(zhì)
特性:
金屬材料
性質(zhì)決定其用途:
鐵合金有:
合金
常見合金的成分、性能、用途
鞏固練習(xí)
(一)完成課本第8頁練習(xí)與應(yīng)用
(二)增補(bǔ)練習(xí)
1.下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是
(
)
A.不銹鋼
B.玻璃
C.鋁合金
D.銅線
2.食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的
(
)
A.
導(dǎo)電性
B.
抗腐蝕性
C.
導(dǎo)電性
D.
延展性
3.選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是(
)
A
硬度
B
價格
C
耐腐蝕性
D
導(dǎo)電性
4.生鐵和鋼的主要區(qū)別是(
)
A
生鐵和鋼的主要成分都是鐵,但二者的含碳量不同,性能也不同。
B
生鐵和鋼都是碳的合金
C
生鐵就是含雜質(zhì)較多的鋼,鋼就是含雜質(zhì)較少的生鐵。
D
生鐵是混合物,鋼是純凈物。
5.下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一組是(
)
A.不銹鋼、黃銅B.24K金、銅導(dǎo)線C.生鐵、鋼D.錢幣、銅鐘
6.下列關(guān)于合金的說法正確的是(
)
A.合金中至少有兩種金屬
B.合金缺少金屬光澤
C.合金中的元素以化合物的形式存在
D.鋼的含碳量比生鐵的低
7.鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好,易于加工,鈦合金與人體有很好的相容性等。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是(
)
A
用來做保險絲
B
用于制航天飛機(jī)
C
用來制造人造骨
D
用于制造船舶
8.下列鋁制品的用途主要利用了鋁的哪個性質(zhì)?
A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.延展性D.密度較小
(1)鋁鍋燒飯
;(2)鋁錠壓成鋁箔
;
(3)鋁線作電纜
:(4)硬鋁制飛機(jī)。
9.下表列出了五種金屬的一些資料:
金屬
在地殼中的含量
(%)
每千克的價格
(¥)
相對的抗腐蝕性
(1=最低;4=最高)
金屬的相對強(qiáng)度
(1=最低;3=最高)
Al
8.1
170
3
1
Cu
0.005
5
140
3
3
Au
0.000
000
4
1
100
000
4
2
Fe
5.0
20
1
3
Zn
0.007
160
2
2
(1)
(1)雖然金在地殼中上含量極低,但人類很久以前就發(fā)現(xiàn)了金。為什么?
(2)
(2)在上表中,哪幾種金屬最適合用來制造輸送熱水的水管接頭?解釋你的答案。(提示從抗腐蝕性、強(qiáng)度、和價格三方面考慮)
(3)
(3)鋁是制造飛機(jī)的主要材料,但它的相對強(qiáng)度很低。試建議如何改進(jìn)鋁的強(qiáng)度使其符合制造飛機(jī)的要求。
(4)
(5)
男廁所安全觀察由負(fù)責(zé)。
女廁所安全觀察由負(fù)責(zé)。
晚自習(xí)安全(包括學(xué)生進(jìn)入校園后上下樓梯、自習(xí)課直至把學(xué)校送出校門鎖上大門)由負(fù)責(zé)。
早自習(xí)安全(包括學(xué)生進(jìn)入校園后鎖上大門,上下樓梯、自習(xí)課直至把學(xué)校送出校門)由負(fù)責(zé)。
上下午課前一律由值班老師負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、秩序以及突發(fā)事件處理,并將發(fā)現(xiàn)問題及時公布。
班主任要全力協(xié)助值班老師做好一切工作。
值班老師必須早到,值班順序為:
周一:亢榮周二:桑建芳周三:陳文戰(zhàn)
周四:高喜梅周五:郭香玲
值班老師有事請假要請人代班,否則出現(xiàn)安全事故由值班老師本人負(fù)責(zé)。幼兒班安全由張蓮英老師全權(quán)代管。
各教室包括其設(shè)備安全由班主任負(fù)責(zé),一年級樓道安全由亢榮負(fù)責(zé)。三四五年級樓道安全由上課老師負(fù)責(zé)維持秩序。
課間安全由班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生。上下午放學(xué)站隊由值班老師負(fù)責(zé)整隊,班主任協(xié)助。
一、 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查
我校開學(xué)以來,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,通過制定管理制度,采取層層抓落實,定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,及時了解教師的備課情況,有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。
在開學(xué)的第二周周五上午,為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況,杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案,通過檢查來看,每位教師都比較自覺備課,有的還超前備課,教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫。
本學(xué)期,我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù),我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周,這樣,教師就心中有數(shù),學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、積極開展教學(xué)常規(guī)教研活動
我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動,有效地促進(jìn)教師的成長。本學(xué)期我校分別,組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課,通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度,我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來,制作成校園簡報,并在我校的博客平臺上,讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài)。
三、開展學(xué)雷鋒、做好事活動
為了弘揚和培育新時代雷鋒精神,3月5日下午,我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開展學(xué)雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝,有效地改變連隊臟、亂、差的狀況,此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學(xué)雷鋒活動月里,我校還利用音樂課的時間,教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,各班還充分利用黑板報出版雷鋒???,具不完全統(tǒng)計,我校在開展學(xué)雷鋒活動月里,共做各種好人好事150件、次。
四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作
我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作,學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷,畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
五、扎實開展食品、安全宣傳教育活動
5月21日早上, 我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話,召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚,被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里,不要私自到河溝、魚塘、水井游泳,防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前,各班主任和值日老師要深入班級,了解學(xué)生的到校情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系,及時跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。
薛校長還就進(jìn)入夏季,儋州地區(qū)近期雷雨較多,很容易發(fā)生雷擊事件,教育學(xué)生注意防雷知識,在上、放學(xué)路上打雷、下雨時,不要到大樹下的避雨,通過典型案例分析,讓學(xué)生接受一次安全教育,樹立安全防范意識。做到防患于未然,加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神,5月30日下午四點半,我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會。家長與會率高達(dá)百分之八十五。
會議由薛鋒校長主持,薛校長首先給學(xué)生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水,防交通安全,食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例,向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明。
通過此次會議的召開,使家長明確自身的職責(zé),積極配合學(xué)校,齊抓共管,搞好孩子的安全教育
本學(xué)期,我校扎實開展安全教育宣傳活動,我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,收到良好的教育效果。
六、不斷檔案規(guī)范管理
我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理,投入資金購買檔案柜,實行檔案分類管理,并指定專人負(fù)責(zé),定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作,做到有檔可依。
七、積極組織學(xué)生參與片區(qū)開展的教研活動
本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計劃,有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例,挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。
七、嚴(yán)格實行教師考勤管理制度
我校本學(xué)期,重視教師的考勤管理制度,實行教師坐班制,有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布,做到教師心中有數(shù)。
八、主要成績
在本學(xué)期統(tǒng)考中,我校四年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名;一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎。
九、不足之處
1、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看,我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步,但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看,五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。
全面貫徹黨的教育方針,落實素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真貫徹落實新的課程標(biāo)準(zhǔn),牢固確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本的素質(zhì)教育觀念,引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
二、教學(xué)工作
1、有計劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動,明確音樂、體育、美術(shù)教育改革方向,提高對音樂、體育、美術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識。
2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學(xué)課程,寫好教案,統(tǒng)一本學(xué)科進(jìn)度。
3、開展教學(xué)研討活動,提升自我綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程教學(xué)要點,深刻理教材,做好測試工作,并進(jìn)行質(zhì)量分析。
(一) 體育工作方面
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,結(jié)合我校的學(xué)生及場地器材的實際情況,做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一,教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實,重點、難點突出。
2、落實課堂常規(guī),牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以人為本,重視學(xué)生的主體地位。
3、上課前充分準(zhǔn)備好場地器材、布置合理整齊衛(wèi)生良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)安全教育,防止傷害事故發(fā)生。
4、利用課外體育活動課,積極組織好學(xué)生的課外體育活動。
5、抓好課間操的做操質(zhì)量,做操時要求動作整齊到位,班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責(zé)。
(二)藝術(shù)工作方面
1、組建課外藝術(shù)小組活動,培養(yǎng)藝術(shù)特長生。
2、籌備添置藝術(shù)教室設(shè)備,爭取音樂課、美術(shù)課以及舞蹈隊、美術(shù)小組的活動能用上專門教室。
三、場地器材管理
1、協(xié)調(diào)好器材的使用、保管。
2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量,違章?lián)p壞物品要按有關(guān)賠償制度賠償。
3、要充分合理使用體育場、館及各類體育器材的使用,物品使用結(jié)束后要歸還原處。
四、 主要工作安排
九月
1、制定學(xué)期教學(xué)計劃、 教研工作計劃 全組教師
2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作安排 曹繼鋒
十月
1、校秋季田徑運動會籌備 曹繼鋒
2、美術(shù)研討課 劉漢軍
十一月
1、校高二年級男子籃球運動會籌備 昌倫雄
2、體育研討課 汪中義
十二月
1、體育研討課 李中元
2、音樂研討課 顧文慧
元月
1、撰寫學(xué)期教研工作總結(jié); 全組教師
2、撰寫論文,選拔優(yōu)秀論文參加上級各類評比;
3、教學(xué)反思 曹繼鋒
競賽活動安排
1、10月上旬廣播操比賽
2、10月中旬教工籃球比賽
3、10月中旬校秋季田徑運動會
4、10月下旬市中學(xué)生田徑比賽
5、10月下旬高二年級男子籃球比賽
6、11月上旬高一年級拔河比賽
7、11月中旬高一女子跳繩比賽
學(xué)校為了落實和強(qiáng)化體育藝術(shù)2+1項目工作,堅持“無體育,不教育”的教育理念,全面評價體育和藝術(shù)學(xué)科教師工作質(zhì)量,學(xué)校除了常規(guī)的備課、上課、教研、學(xué)生評價、教師業(yè)務(wù)提高考核內(nèi)容以外,還根據(jù)體育和藝術(shù)學(xué)科特點和學(xué)校實際情況,特制訂《和平三小體育和藝術(shù)學(xué)科教師考核細(xì)則》增加內(nèi)容如下:
體育學(xué)科:
一、校內(nèi)體育工作:
1.間操和大課間活動
間操和大課間活動是全面體現(xiàn)師生體育風(fēng)貌的常規(guī)工作,由體育組組長負(fù)責(zé)組織安排,原則上體育教師輪流組織,組織教師要提前檢查設(shè)備,如有故障提前向?qū)W校報告,及時維修,保證正常使用;除組織間操和大課間的體育教師以外的其他體育教師,必須深入到各班級學(xué)生隊伍中指導(dǎo)、督查學(xué)生參與活動質(zhì)量,做好每天檢查評價記錄,每周公布檢查評價記錄,不得無故不參與間操和大課間活動或不作為。
2.校內(nèi)小型競賽活動
每月至少組織兩次小型競賽活動(足球賽、拔河、跳繩等),開學(xué)初下發(fā)小型競賽活動學(xué)期安排,每月初提前下發(fā)通知,給學(xué)生練習(xí)和準(zhǔn)備的時間;活動組織有序,有過程性材料(學(xué)生名單、評比結(jié)果、總結(jié)、圖片等),每次做一張精美的專題簡報。
3.課外體育訓(xùn)練
體育教師通過遴選組建學(xué)校田徑體育運動隊和足球隊,培養(yǎng)體育專項特長生,由體育組制定日訓(xùn)練計劃,依據(jù)計劃由體育教師分項負(fù)責(zé)(田賽、徑賽)常年組織訓(xùn)練,要遵循學(xué)生體育運動規(guī)律,保證質(zhì)量,保證安全。
4.學(xué)校全員運動會
每年組織一次學(xué)校全員運動會,運動會項目設(shè)計以“五性”為標(biāo)準(zhǔn),淡化競技性,增強(qiáng)趣味性,人人都能參加,人人都樂于參加;體育組提前下一周發(fā)運動會規(guī)程,動員各班級師生積極準(zhǔn)備;運動會安排縝密,保證安全。
5.學(xué)生成績考核
每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行技能考核,學(xué)生成績計入教師工作考核:一二年級為兩項體育技能考核各占50%,三至六年級為兩項體育技能考核各占45%,體育理論占10%。
二、上級組織的體育工作
1.學(xué)生體質(zhì)健康檢測
每學(xué)年的學(xué)生體質(zhì)健康檢測要及時、數(shù)據(jù)真實、完整、準(zhǔn)確、無誤,學(xué)生健康狀況逐年提高,上報及時;過程性材料齊全(計劃、總結(jié)、簡報等)。
2.全市運動會暨體育節(jié)
體育組提前做好全市運動會暨體育節(jié)準(zhǔn)備,運動會的成績與體育教師工作考核掛鉤。
3.學(xué)生單項競賽活動
每學(xué)期上級組織的學(xué)生競賽:如足球賽、越野賽、乒乓球比賽等,要積極組織參加比賽,無故不參加追究體育組責(zé)任。
4.體育工作其他工作
目前,提升學(xué)生體質(zhì)健康狀況,以成為社會和家長重視的焦點,體育教師要按教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生體質(zhì)狀況、興趣、愛好等特點,適當(dāng)布置體育家庭作業(yè),并監(jiān)督完成;體育教師要協(xié)同班主任、家長監(jiān)督各年級肥胖學(xué)生落實減肥計劃,按節(jié)點反饋減肥成果,使減肥工作取得實效;體育器材擺放要有序,有出庫和使用記錄。
藝術(shù)學(xué)科:
1.每學(xué)期不少于兩次校內(nèi)展播展演活動,活動形式新穎,組織有序,活動質(zhì)量高。
2.學(xué)生特長小組(葫蘆絲、合唱隊、舞蹈隊等)常年組織訓(xùn)練,為學(xué)生特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.積極參加上級組織的匯演或展演活動,不得無故不參加活動,活動成績與藝術(shù)教師工作考核掛鉤。
4.藝術(shù)考核:音樂由樂理知識10%,歌曲演唱50%;技能40%三部分組成;美術(shù)由理論知識20%,繪畫或手工等實踐操作80%兩部分組成。
附:
體育和藝術(shù)學(xué)科教師工作考核細(xì)則
評價
內(nèi)容
所占
分值
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
備 注
備
課
8分
一、個人備課:可以翻轉(zhuǎn)課堂的模式(6分):
1.教學(xué)目標(biāo)、重、難點確立準(zhǔn)確。(1分)
2.課前準(zhǔn)備充分:如微課、任務(wù)單、練習(xí)、有分層作業(yè)安排等。(1分)
3.教學(xué)過程設(shè)計思路清晰,目的明確,有突破重難點的方法。(2分)。
4.能體現(xiàn)學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。(1分)
5.提前一周完成備課任務(wù)。(1分)
二、集體備課:(2分)
1.主備教師準(zhǔn)備充分,說課條理清楚,實用性強(qiáng)。(1分)
2.參與備課的教師態(tài)度端正,按時參加,并能積極發(fā)表自己的觀點。(1分)
按檢查記錄集體評價。
講
課
14分
1.課前準(zhǔn)備充分:器材、任務(wù)單等2分。
2.教學(xué)方式靈活多樣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,學(xué)生有充裕的自主學(xué)習(xí)、練習(xí)技能、交流的時間。(2分)
3.學(xué)生的參與度:是全體參與而不是個別表演。(1分)
4.認(rèn)真組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的參與體育和藝術(shù)鍛煉的興趣和習(xí)慣(2分)
5.發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用:教師講解要講在疑難處、點播在困惑時、示范在提升處。3分
6.教學(xué)效果:一看學(xué)生課堂上的表現(xiàn)(體育和藝術(shù)技能熟練程度及對體育和藝術(shù)的興趣)水平2分;二看學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成率,學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)真正有提升。(2分)
按平時上課聽課情況集體打分。
作
業(yè)
5分
體育
體育教師要按教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生體質(zhì)狀況、興趣、愛好等特點,適當(dāng)布置體育家庭作業(yè),并監(jiān)督完成。
不按時布置、檢查、督促學(xué)生完成體育作業(yè);每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
藝術(shù)
1.音樂學(xué)科根據(jù)教材內(nèi)容適時布置預(yù)習(xí)、技能等作業(yè)及時檢查評價。
2.美術(shù)學(xué)科學(xué)生要完成每次課堂作業(yè),教師有等級評價,還可以布置家庭作業(yè)。
1.音樂學(xué)科每學(xué)期不少于5次作業(yè),每少一次扣1分。
2.美術(shù)學(xué)科每少一次,扣1分。
輔
導(dǎo)
9分
體育
體育教師通過遴選組建學(xué)校田徑體育運動隊和足球隊,培養(yǎng)體育專項特長生,由體育組制定日訓(xùn)練計劃,依據(jù)計劃由體育教師分項負(fù)責(zé)(田賽、徑賽)常年組織訓(xùn)練,要遵循學(xué)生體育運動規(guī)律,保證質(zhì)量,保證安全。
無故缺少一次訓(xùn)練2分,請假耽誤學(xué)生訓(xùn)練每次扣1分;不按計劃訓(xùn)練,出現(xiàn)安全事故每次扣9分。
藝術(shù)
學(xué)生特長小組(葫蘆絲、合唱隊、舞蹈隊等)常年組織訓(xùn)練,為學(xué)生特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教
學(xué)
質(zhì)
量
40分
1.平均分:(20分)
一年級95分、二年級90分、三年級85分、四年級80分、五年級80分、六年級80分。
2.及格率:
一年級100%、二年級98%、三年級96%、四年級94%、五年級92%、六年級90%。
說明:一二年級及格分?jǐn)?shù)為70分;三--六年級及格分?jǐn)?shù)為60分。
3.優(yōu)秀率:
一年級90%、二年級85%、三年級80%、四年級70%、五年級60%、六年級50%。
說明:1.一年級優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為95分;二年級優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為90分;三--六年級優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為80分。2.以上各項均達(dá)到為滿分40分,平均分每下降1分,減1分;及格率、優(yōu)秀率,每降低一個百分點減1分。新接班(較差的班級)的教師看接班時學(xué)生成績,提高幅度酌情考核。
按考核成績計算。
學(xué)
生
評
價
3分
1.任課教師按時認(rèn)真填寫班級薄。(1分)
2.指導(dǎo)學(xué)生正確合理使用評價手冊。(1分)
3.各科教師記錄學(xué)生成長足跡,完善成長記錄袋。(1分)
按檢查記錄集體評價
教
學(xué)
反
思
2分
.反思及時,有感而發(fā),切合實際。(2分)
按檢查情況集體打分。
教
研
活
動
8分
1.承擔(dān)個人教研任務(wù)的教師準(zhǔn)備充分,能按時、如數(shù)完成,質(zhì)量高。(3分)
2.承擔(dān)學(xué)校的各種教研任務(wù)的教師,完成效果好。(3分)
3.積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,每學(xué)期聽課評課不少于20節(jié),有間評和總評。(2分)
按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。
課
題
5分
1.教師個人(或承擔(dān)學(xué)校課題)有立項課題,有課題報告、計劃、總結(jié)、論文、學(xué)習(xí)筆記。(1.5分)
2.按要求實施課題計劃,過程性材料齊全,效果好。(3分)
說明:承擔(dān)學(xué)校課題的主持人,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),效果好加3分,無科研立項者無分。
按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。
培
訓(xùn)
8分
1.學(xué)習(xí)任務(wù):如讀書刊,有讀書筆記,并積極參加讀書交流活動。(2分)
2.積極參加學(xué)校組織的各種集體學(xué)習(xí)活動(講座、看名師課堂實錄、課標(biāo)學(xué)習(xí)等)。(2分)
3.堅持基本功訓(xùn)練(小楷、粉筆字、學(xué)樂云互動等),有提高。(2分)
4.上交各種學(xué)習(xí)材料認(rèn)真、及時、質(zhì)量高。(2分)
說明:承擔(dān)學(xué)校安排的培訓(xùn)或交流任務(wù)(如,學(xué)習(xí)活動主發(fā)言人、主持人等),質(zhì)量高,效果好,每次加1分。
按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。
工作考核辦法說明
一、教師個人特殊貢獻(xiàn)加分辦法
1.教師代表學(xué)校承擔(dān)各級各類任務(wù),校級、市級、盟級、區(qū)級、國家級分別加1分、2分、3分、4分、5分。
2.教育、教學(xué)、管理等方面的論文,被評為國家級、省級、盟級、市級論文獎或發(fā)表,分別給作者2分、1.5分、1分、0.5分。優(yōu)秀教案、下水文等比照論文降一級對待;。
3.教學(xué)競賽中獲得國家級、自治區(qū)級、盟級、市級、校級教學(xué)能手稱號的,分別加6分、5分、4分、3分、2分?!耙粠熞粌?yōu)課 一課一名師”、微課、錄像課、優(yōu)質(zhì)課、基本功等競賽獲得者及學(xué)科帶頭人、骨干教師,比照教學(xué)能手降一級對待。以上榮譽(yù)必須是逐級推薦產(chǎn)生的。
4.學(xué)生獲國家級、自治區(qū)級、盟級、市級榮譽(yù),分別給指導(dǎo)教師加1分、0.8分、0.6分、0.4分。不是學(xué)校組織的不通過學(xué)校批準(zhǔn)的不加分(5分封頂)。
5.承擔(dān)校內(nèi)課題、教研活動任務(wù)的教師每次加2分,其它特殊任務(wù)視任務(wù)輕重及完成情況酌情確定所加分?jǐn)?shù)。
6.受政府表彰的國家級、自治區(qū)級、盟級、市級、局級、校級勞動模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者,分別加7分、5分、3分、2分、1分、1分(同一年內(nèi)同一項榮譽(yù)按最高榮譽(yù)加分)。
7.在國家級、區(qū)級、盟級、市級刊物上發(fā)表、宣傳學(xué)校的文章或影像,分別加4分、3分、2分、1分。
8. 教師帶領(lǐng)的學(xué)生運動隊或?qū)W生藝術(shù)團(tuán)隊在全市運動會或匯演、展演競賽中,團(tuán)體進(jìn)前8名,當(dāng)年績效考核評定為優(yōu)秀;小組進(jìn)全市前8名,酌情加年度考核分;以全市前15名為基準(zhǔn),進(jìn)前15名得10分。每提高一個名次加2分。
9.教師在市級以上教師專業(yè)素養(yǎng)測試中成績優(yōu)秀,加3分。
二、教師違反教學(xué)常規(guī)減分辦法
1.私自調(diào)換課每次扣教學(xué)考核分5分。(調(diào)換課的兩位教師扣相同的分?jǐn)?shù))
2.有課時不能提前二分鐘到教室門口(操場)迎候?qū)W生,檢查過程中每發(fā)現(xiàn)一次扣教學(xué)考核分2分。(值周教師除外)。
3.不認(rèn)真組織教學(xué),課堂紀(jì)律混亂,學(xué)校檢查過程中發(fā)現(xiàn)一次減3分。
4.任課教師在自己的課堂讓學(xué)生無事可做或做與本學(xué)科無關(guān)的作業(yè),每發(fā)現(xiàn)一次減3分。
5.私自漏課一次按漏崗處理,扣除考勤分20分。
6.備課發(fā)現(xiàn)有互相抄襲教案(雷同現(xiàn)象,共享也要有修改),每次減3分。
7.每學(xué)期的期末考試過程中,監(jiān)考教師不能按時對卷及組織學(xué)生的,扣3分。
8.教學(xué)工作中出現(xiàn)上交材料不及時、沒按照教學(xué)進(jìn)度授課、作業(yè)批改不及時等工作拖拉的現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
9.學(xué)校開展大型教學(xué)活動時,教師不能按時到崗或到崗不履行職責(zé)的,按教學(xué)事故處理。
10. 間操和大課間活動:體育組織教師沒有提前檢查設(shè)備,沒按時組織,每次扣組織教師2分。體育教師無故不參與間操和大課間活動或不作為,每次扣2分,沒公示每次2分。
11. 校內(nèi)小型競賽活動:每月2次活動,組織無序或質(zhì)量不高。每次扣每人2分;缺少過程性材料每項扣1分。
12. 學(xué)校全員運動會:不能提前做好準(zhǔn)備,每人扣2分;運動會組織無序每人扣5分。
13. 學(xué)生體質(zhì)健康檢測:數(shù)據(jù)不真實、不完整、不準(zhǔn)確,責(zé)任教師不得分;上報不及時扣5分。材料不全每項扣2分。
14. 全市學(xué)生單項競賽:如足球賽、越野賽、乒乓球比賽、藝術(shù)單項比賽等活動中,學(xué)生個人或團(tuán)體獲得前六名,按相應(yīng)級別輔導(dǎo)教師給予考核加分。無故不參加每次每人扣5分。不按時落實減肥計劃,扣5分。
15.器材擺放無序,出庫和使用記錄不全。每發(fā)現(xiàn)一次扣2分;無故不完成臨時任務(wù),如減肥計劃、藝術(shù)工作等,每次扣5分。
16.每學(xué)期舉辦不少于兩次校內(nèi)展播展演活動,活動形式新穎,組織有序,活動質(zhì)量高,每少一次扣5分。
17.教師不能按學(xué)校計劃完成本職工作的(教學(xué)、教研、培訓(xùn)等任務(wù)),或?qū)Υ韭毠ぷ魍普?、影響學(xué)校整體工作的,學(xué)校將酌情扣除其學(xué)期總考核5----10分。
18.教師不服從學(xué)校正常工作安排(包括臨時工作)、又無正當(dāng)理由、拒絕接受工作任務(wù)的,學(xué)校將停發(fā)其績效工資,另行安排其他工作。
大家下午好
我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個機(jī)會,參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗和挑戰(zhàn),希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今,已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗,去年擔(dān)任一年級一班的班主任,同時擔(dān)任
一、二年級的年級組長。
當(dāng)決定讓我來擔(dān)任
一、二年級年級組長時,我感到壓力非常大,雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作,積累了一定的經(jīng)驗,也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師,我一個人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。論文百事通在擔(dān)任
一、二年級年級組長期間,我不斷摸索、探索、實踐,主要做好了以下工作:
一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組后,我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的,因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實的培訓(xùn),確定了詳細(xì)的家長會的內(nèi)容,制作了精美的課件,并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求,以及一些注意事項,如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進(jìn)行了模擬演講,發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功,取得了預(yù)期的效果,我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。
二、以身作則,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事
從踏進(jìn)錦繡開始,從組成我們年級組開始,我就以身作則,樹立年級組的理念:我們是一家人,每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣,在實際工作中我們也是這樣做的。
例如,剛開學(xué)那段日子,各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長,面對學(xué)校的一些工作,都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余,但每當(dāng)這時候,我總是站在她們身旁,和她們一起出主意,想辦法,尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題,我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。
又如,為了迎接市督導(dǎo),我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課,制作了精美的課件和教具,新老教師之間,新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評課,為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,這是事先沒有預(yù)料的。在時間緊、任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。
還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外,班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué),就會主動去代課、送隊,有時整整上一天課,令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
俗話說:“人心齊,泰山移?!庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭,我想,無論在以后的工作中遇到什么難題,我們都會迎刃而解的。
三、責(zé)任在心,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理
作為年級組長,我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級,整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此,在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
如,
一、二年級孩子年齡小,安全問題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時,我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”:劃分活動區(qū)域,各班在自己門前活動,從前門到后門之間,中間不要越過花盆;各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤,周一到周五每天一個,各自管好自己班的同學(xué);各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤,確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后,我們都嚴(yán)格執(zhí)行,老師之間、師生之間互相提醒,按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤,一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的努力,我們年級的課間紀(jì)律有了很大改善。
又如,在期末復(fù)習(xí)時,我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課,一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議,讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個課堂模式,在會上交流、討論。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。
雖然我們組大部分是新老師,但經(jīng)過一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績,班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團(tuán)隊而自豪、驕傲!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方,我會更加完善自己,使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團(tuán)隊也還存在很多不足,在以后的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮每個人的特長,竭盡所能的為干好各項工作而更加努力!
我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:
一、個人建設(shè)
1、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作沖突時,要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,適時召開班主任會議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,形成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
三、年級建設(shè)
1、二年級還是低年級階段,所以要嚴(yán)抓日常管理,重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切,沒有規(guī)矩不成方圓,繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,結(jié)合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規(guī)范學(xué)生文明行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚,持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。新晨
2、本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展
3、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、每學(xué)期按學(xué)校的計劃組織好年級家長會,讓家長充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。