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少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃精選(九篇)

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少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃

第1篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

一、抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

1.制定衛(wèi)生紀(jì)律檢查評(píng)比細(xì)則。

開學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我著手制定了我校的衛(wèi)生紀(jì)律檢查評(píng)比細(xì)則表,從班級(jí)衛(wèi)生、課間文明、陽關(guān)健身等方面做了詳細(xì)的規(guī)定。從一點(diǎn)一滴之處規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)其獨(dú)立、文明、健康的行為習(xí)慣,為大隊(duì)部日常管理打下了基礎(chǔ)。本學(xué)期中,根據(jù)各班檢查的成績(jī)匯總,每月評(píng)選出在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)。以此激發(fā)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感,激勵(lì)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小標(biāo)兵。

2.組建大隊(duì)部,選拔學(xué)生干部

學(xué)校日常管理離不開學(xué)生干部的參與,經(jīng)過各中隊(duì)投票選舉,在三至六年級(jí)選舉出了8名同學(xué)進(jìn)入大隊(duì)部。這個(gè)學(xué)期里,大隊(duì)部的衛(wèi)生紀(jì)律檢查逐漸步入正軌,小干部們的檢查不僅規(guī)范了學(xué)生的日常行為,也鍛煉了學(xué)生的自我約束能力,培養(yǎng)了一批學(xué)生中的帶頭人。

3.設(shè)置班級(jí)小崗位,完善學(xué)生自主管理

養(yǎng)成教育即是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。為此,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)置了小小當(dāng)家人崗位,利用課間時(shí)間檢查教室衛(wèi)生情況、物品擺放、電器使用情況等等,爭(zhēng)取做到讓每個(gè)孩子都有職務(wù),完善了學(xué)生的自主管理。

二、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,加強(qiáng)教育實(shí)效

1.對(duì)每月主題黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比

每班的黑板報(bào)是班級(jí)德育宣傳的陣地,也是同學(xué)們每天都能看見的宣傳窗口,按照開學(xué)初制定的學(xué)校德育計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃中每月的黑板報(bào)設(shè)計(jì)主題,每月對(duì)每個(gè)班級(jí)的板報(bào)設(shè)計(jì)情況做出檢查和評(píng)比,督促班主任老師和同學(xué)及時(shí)更換黑板報(bào)。在無形中拓展了學(xué)生的視野,在學(xué)生中收到了不錯(cuò)的反響。

2.規(guī)范升旗儀式和國(guó)旗下講話

每周一,我都將升旗儀式分配給四至六年級(jí)每個(gè)班,在班主任老師的配合下,做到全班出旗整齊劃一,升旗手升旗動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)旗下講話內(nèi)容緊抓當(dāng)月校園活動(dòng)主題,圍繞校園大事,貼近學(xué)生生活。利用升旗儀式激發(fā)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感,使同學(xué)勇于爭(zhēng)先,爭(zhēng)當(dāng)升旗手,也在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育和思想道德教育。

3.做好每次主題中隊(duì)會(huì)

本學(xué)期在大隊(duì)部的要求下安排不同主題的中隊(duì)會(huì),從交通安全、法制道德、文明禮儀、樹立理想等方面引導(dǎo)學(xué)生言行舉止,將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

三、工作中存在的缺點(diǎn)及未來改進(jìn)措施

第2篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求,繼續(xù)推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)工程,做好組織,引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作,促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,打造全新的德育工作品牌,為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹立大德育意識(shí),做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人,繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的德育工作及少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定科學(xué)有效的德育評(píng)估體系,調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性,在學(xué)科教學(xué)中、在日常生活中全面滲透德育德育,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。

①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。②繼續(xù)開展已有的特色活動(dòng),使特色更專。③形成自己獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定,出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

5、開展以“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)和《改革開放30年 說說家鄉(xiāng)新變化》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化主題教育,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則,形成材料,按時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

7、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,研討、制定德育工作相關(guān)機(jī)制,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)共建共育網(wǎng)絡(luò)。吸收優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,定期進(jìn)行培訓(xùn),并通過觀摩、培訓(xùn)、研討等形式提高輔導(dǎo)員的工作水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任選拔、聘任、管理與考核機(jī)制,定期召開班主任工作例會(huì),通過培訓(xùn)、研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,督促班主任積極改進(jìn)工作方法,提高自身管理水平,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化。對(duì)班主任日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià),并適當(dāng)提高班主任工作在考核中的權(quán)重,提高班主任工作積極性。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),定期聘請(qǐng)他們到校做報(bào)告、開講座、進(jìn)行法制、科技、安全教育,做好共建共育工作。完善少先隊(duì)小干部的選拔、任用、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定期進(jìn)行小干部培訓(xùn),增強(qiáng)隊(duì)干部的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能、定期組織學(xué)生干部會(huì)議和學(xué)生代表會(huì)議,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校民主管理。

2、強(qiáng)化德育陣地建設(shè),充分發(fā)揮校外德育資源的育人作用

學(xué)校根據(jù)教育內(nèi)容,分類建立不同的校內(nèi)外德育基地。針對(duì)學(xué)校駐地附近果園多這一特點(diǎn),開辟相應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地,組織學(xué)生開展活動(dòng),培訓(xùn)其勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神。建立校園之聲廣播站,定期廣播,豐富學(xué)生的課余生活,利用黑板報(bào)、評(píng)比欄等宣傳陣地推出優(yōu)秀學(xué)生榜樣,成立班級(jí)圖書角,有計(jì)劃地組織讀書競(jìng)賽活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,成立音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等各種興趣小組,做到活動(dòng)經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化,將德育實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

3、抓好常規(guī)建設(shè)

依據(jù)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》,抓好德育常規(guī)工作,學(xué)期初召開學(xué)校德育工作大會(huì)、開學(xué)典禮、國(guó)旗下教育等大型集中教育活動(dòng)。按要求組織主題班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)、后進(jìn)生幫扶等日常教育工作,并建立相應(yīng)檔案記錄。將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為素質(zhì)教育的突破口,通過系列化的途徑加大教育引導(dǎo)力度,逐步使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。確保教育實(shí)效。同時(shí),還要結(jié)合上級(jí)要求,積極組織開展重大節(jié)日慶祝、榮辱觀教育、安全法制教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、科技環(huán)保教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育、親情援助、心理健康教育、慶祝改革開放三十周年、建設(shè)綠色萊州、建設(shè)書香校園等主題活動(dòng),做好關(guān)心下一代和預(yù)防青少年違法犯罪工作,加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)、咨詢和教育工作,完善家長(zhǎng)委員會(huì)職能,密切家校溝通,形成教育合力,探討德育序列化,加強(qiáng)德育科研工作。

4、突出德育特色活動(dòng)

繼續(xù)突出本?!半p休日五個(gè)一”特色活動(dòng),開辟校外勞動(dòng)基地,開展綠色環(huán)?;顒?dòng),結(jié)合上級(jí)要求和本校實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、習(xí)慣養(yǎng)成、文明守紀(jì)、法制環(huán)保、安全出行等教育,美化學(xué)生的德育生活。

*月份工作安排*

2月份

總結(jié)假期工作

3月份

開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動(dòng)

啟動(dòng)“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)

開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)

4月份

組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng)

實(shí)施“我與奧運(yùn)同行”主題活動(dòng)、結(jié)合市局要求啟動(dòng)“改革開放30年 說說家鄉(xiāng)新變化”教育活動(dòng)

5月份

組織節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)

迎接第十三屆杰出兒童評(píng)選活動(dòng)

6月份

搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)

以端午節(jié)為契機(jī),開展“愛我中華——了解民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)

7月份

開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)

8月份

組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

9月份

組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)

開展“尊師愛生”活動(dòng)

10月份

組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)

進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)

11月份

組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng)

12月份

迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估

開展一年級(jí)新生隊(duì)前教育,組織新生入隊(duì)

第3篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ?,切?shí)保護(hù)廣大師生的身體健康,根據(jù)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》和廣南縣關(guān)于創(chuàng)建無煙學(xué)?;顒?dòng)實(shí)施方案的有關(guān)文件精神及八寶鎮(zhèn)中心學(xué)校的實(shí)施方案,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

全面開展創(chuàng)建無煙校園工作,到2021年4月30日前達(dá)到《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

1. 以《無煙學(xué)校創(chuàng)建工作指引》為藍(lán)本,建立健全控?zé)熃M織機(jī)構(gòu),制定控?zé)煿ぷ髦贫?,明確控?zé)煿ぷ魅藛T和職責(zé),廣泛進(jìn)行控?zé)熜麄骱团嘤?xùn),全面開展無煙環(huán)境建設(shè)。

2. 對(duì)照《無煙學(xué)校驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查和完善,確保2021年4月底創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。

三、具體措施

(一)健全禁煙控?zé)熃M織機(jī)構(gòu)和人員。

1. 成立學(xué)校禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以王開福校長(zhǎng)為組長(zhǎng),宋發(fā)軍教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),學(xué)校各班班主任、科任教師為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)禁煙辦在學(xué)校辦公室處,劉云改任辦公室主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校禁煙宣傳和教育,檢查監(jiān)督日常工作的開展。

2. 設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員。

(1 )控?zé)煴O(jiān)督員由禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督禁煙控?zé)煿ぷ鳌?/p>

(2 )控?zé)熝膊閱T由禁煙辦、少先隊(duì)、各班班主任及班委會(huì)全體人員組成,負(fù)責(zé)加強(qiáng)巡視和規(guī)勸。

(二)制定控?zé)熡?jì)劃和實(shí)施方案。

1. 將建設(shè)無煙校園納入學(xué)校工作計(jì)劃。

2. 建立健全學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ髦贫群凸芾磙k法。

(1 )將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作和管理相結(jié)合,實(shí)行學(xué)校、科室兩級(jí)管理。

(2 )制定禁煙控?zé)熆己宿k法與獎(jiǎng)罰制度。

(3 )制定控?zé)煴O(jiān)督員及巡查員職責(zé),定期檢查記錄禁煙控?zé)熉鋵?shí)情況。

(4 )明確全體師生勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。

(三)規(guī)范無煙校園建設(shè)。

1. 召開創(chuàng)建“無煙校園”啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì),發(fā)出控?zé)煶h,公布無煙制度,在整個(gè)學(xué)校掀起創(chuàng)建無煙校園的熱潮。

2. 統(tǒng)一無煙環(huán)境布置。

(1 )學(xué)校入口處設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌,走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會(huì)議室、食堂等室內(nèi)公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志,告知師生及來訪者不得在校園內(nèi)吸煙。

(2 )校園內(nèi)禁止設(shè)吸煙區(qū),禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

(四)開展禁煙控?zé)熤R(shí)宣傳

1. 利用網(wǎng)站以及例會(huì)等形式,向師生進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>

2. 設(shè)立禁煙控?zé)熜麄鳈?,走廊張貼宣傳語(畫),向來訪者開展宣傳。

3. 適時(shí)安排戒煙講座及培訓(xùn)。

(五)無煙校園監(jiān)督和巡查

1. 禁煙監(jiān)督員加強(qiáng)對(duì)各辦公室的禁煙控?zé)煿ぷ鞯闹笇?dǎo)和監(jiān)督,控?zé)熝膊閱T加強(qiáng)巡視及勸阻吸煙。

2.禁煙辦要認(rèn)真做好創(chuàng)建無煙校園日常工作,每月組織 1 次無煙校園的監(jiān)督與檢查,做好相關(guān)記錄,及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

(六)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估和申報(bào)。

1. 對(duì)照《 無煙學(xué)校驗(yàn)收評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)開展創(chuàng)建活動(dòng)的全過程進(jìn)行總結(jié)。

2. 認(rèn)真整理資料,接受縣教育局、縣健教辦的評(píng)估驗(yàn)收。

第4篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

一、學(xué)校管理

建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)老師門的積極性。一學(xué)期來,老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無事不請(qǐng)假、上海鷗課,看緊學(xué)生,自覺旅行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作,各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財(cái)務(wù),堅(jiān)持公開制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實(shí)施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會(huì)的日常工作制度,校長(zhǎng)定期召開代表會(huì),請(qǐng)老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、教學(xué)教研

學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時(shí)代課各占一半。針對(duì)這種現(xiàn)狀,以校長(zhǎng)為首的校委會(huì),深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任。鼓勵(lì)老師們自我提高,把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭(zhēng)取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。圍繞少先隊(duì)開展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。教研工作會(huì)議制度話,作到會(huì)議有主題,有發(fā)言,有記錄。

三、學(xué)生管理

一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng),并把它納入“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)范圍,使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。雛鷹爭(zhēng)張活動(dòng),是一項(xiàng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)周期長(zhǎng),意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭(zhēng)合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好了學(xué)生代表會(huì),虛心聽取學(xué)生的意見。

四、幼兒園工作

按照幼兒園管理?xiàng)l例,,加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。

第5篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

一、 責(zé)任心

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體從事著少先隊(duì)日常工作,既要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃擬定并認(rèn)真實(shí)施大隊(duì)部工作計(jì)劃,安排大隊(duì)活動(dòng),又要抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè),做好少先隊(duì)編隊(duì)、選舉、獎(jiǎng)勵(lì)等工作。既要負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊(duì)大、中隊(duì)干部,培養(yǎng)他們的獨(dú)立活動(dòng)能力,又要聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員,做好培訓(xùn)工作,指導(dǎo)各中隊(duì)開展活動(dòng)。既要指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)陣地的建設(shè),圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報(bào)、征文、演講等競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),又要協(xié)助教導(dǎo)處積極組織隊(duì)員參加課外活動(dòng)和各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好寒暑假與節(jié)假日活動(dòng),幫助隊(duì)員提高覺悟,增長(zhǎng)才干……這些繁雜的工作任務(wù)會(huì)使大隊(duì)輔導(dǎo)員身心疲憊,長(zhǎng)期下來,很多大隊(duì)輔導(dǎo)員工作責(zé)任心少了,干工作的熱情減了,對(duì)工作抱著敷衍的態(tài)度,當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想油然而生。筆者認(rèn)為,作為一個(gè)合格的大隊(duì)輔導(dǎo)員要把“做人的工作影響人的一生”為己任,堅(jiān)定信念,“教育無小事,事事見精神”,在工作中無論做什么事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員,指導(dǎo)基層少先隊(duì),開展豐富的少先隊(duì)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,關(guān)愛隊(duì)員健康成長(zhǎng)。只有堅(jiān)定信心,明確責(zé)任,才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員。

二、 愛心

對(duì)孩子的愛心并不是簡(jiǎn)單意義上的喜愛,而應(yīng)是建立在對(duì)學(xué)生一視同仁的基礎(chǔ)上,立足于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,出于對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的關(guān)愛,只有這樣,學(xué)生才能信任你,才會(huì)真心把你當(dāng)做導(dǎo)師和好友。大隊(duì)輔導(dǎo)員要做隊(duì)員們生活中的貼心人,以認(rèn)真傾聽并與隊(duì)員們交流思想;以真誠(chéng)行動(dòng)與隊(duì)員們交流體驗(yàn);以微笑面對(duì)與每一位隊(duì)員傾心交朋友,通過溝通,了解隊(duì)員們的想法,根據(jù)隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài),開展適合他們的隊(duì)會(huì)活動(dòng),使他們健康快樂地成長(zhǎng)。我校六年級(jí)有一個(gè)叫時(shí)X的學(xué)生,上課搗亂,學(xué)習(xí)成績(jī)差,老師不喜歡,下課打架、罵人,逃學(xué)上網(wǎng),同學(xué)們孤立他,爸爸媽媽“恨鐵不成鋼”,對(duì)他只有訓(xùn)斥和打罵。這樣讓家長(zhǎng)老師頭疼的“丑小鴨”,差不多每個(gè)班級(jí)都有,大隊(duì)部也經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通交流后進(jìn)生的情況,本著“不放棄每一個(gè)隊(duì)員”的原則,積極動(dòng)腦筋,想辦法。我們學(xué)校大隊(duì)部于是開展了“讓我來做監(jiān)督員”這樣一項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)班級(jí)每周推薦三名監(jiān)督員配合大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律檢查,這些監(jiān)督員由班級(jí)的后進(jìn)生組成“大家行為我監(jiān)督”小隊(duì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員專門推薦六年級(jí)的時(shí)X為小隊(duì)長(zhǎng),每天帶領(lǐng)小隊(duì)在學(xué)校內(nèi)執(zhí)勤監(jiān)督。老師告訴他們要想監(jiān)督別人,首先要嚴(yán)格要求自己。自己做不到,還監(jiān)督別人是最大的笑話。這些小小監(jiān)督員一上陣不是耀武揚(yáng)威,而是以身作則,發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)上表揚(yáng)欄,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)批評(píng)制止,一段時(shí)間學(xué)校各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),各班的后進(jìn)生都取得了很大進(jìn)步,大家都爭(zhēng)先報(bào)名參加監(jiān)督員小隊(duì)。以往的“丑小鴨”正在往“白天鵝”發(fā)展,老師的愛心會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)學(xué)生心田,像春風(fēng)一樣吹開學(xué)生封閉的心靈大門。

三、 細(xì)心

細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。在日常大隊(duì)工作中,大隊(duì)輔導(dǎo)員要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)和捕捉每一個(gè)教育的契機(jī)。一要詳細(xì)掌控大隊(duì)委員的動(dòng)態(tài)。建立詳細(xì)的委員檔案,對(duì)他們的生活背景、家庭情況、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、聯(lián)系方式等方面都一一做好記錄,根據(jù)他們各自的特點(diǎn),進(jìn)行分工,并跟進(jìn)指導(dǎo)。二是設(shè)立班級(jí)信息員。利用多種途徑,與隊(duì)員保持聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的異常,及時(shí)通報(bào)、及時(shí)處理,以免造成日后工作的被動(dòng)。三是經(jīng)常關(guān)注隊(duì)員熱議的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。像男生喜歡運(yùn)動(dòng)和軍事,女生喜歡娛樂和藝術(shù),說他們熟悉的事,聊他們感興趣的話題,自然就更容易開展工作。

有一段時(shí)間,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生都迷上了漫畫《阿衰》,很多孩子都學(xué)漫畫中的語言和行為,一張嘴說話都帶口頭禪,特刺耳。漫畫風(fēng)靡校園,怎樣正確引導(dǎo)孩子看漫畫呢?大隊(duì)部在每個(gè)班級(jí)組織了“小學(xué)生看漫畫好不好?”辯論會(huì)。通過正方和反方激烈的辯論認(rèn)識(shí)了看漫畫的利與弊。對(duì)漫畫既不能“一棒子打死”,也不能全盤吸收,更不能對(duì)漫畫中的不良信息加以傳揚(yáng)。如何吸取精華,棄其糟粕,學(xué)生的辯論給老師和隊(duì)員都留下了深刻印象,也正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待漫畫這種讀物。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作多一些細(xì)心,多一些發(fā)現(xiàn),就多一份成功。

四、 耐心

有個(gè)名人曾經(jīng)說過“耐心是希望的藝術(shù)”,大隊(duì)輔導(dǎo)員的耐心更是成功的保障。在工作中,我們常常遇到在某件事情上要反復(fù)不停地對(duì)不同的學(xué)生去做相同的工作,或是對(duì)同一名學(xué)生反復(fù)地做同一個(gè)工作,這時(shí)就更要耐心對(duì)待,切忌產(chǎn)生厭煩情緒。學(xué)生無論何時(shí)何事,只要向輔導(dǎo)員反映,都要認(rèn)真傾聽,也許有些事很棘手,暫時(shí)也沒有好的辦法處理,但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽,就能和學(xué)生拉近距離。

大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員也要有耐心。中隊(duì)輔導(dǎo)員多為班主任,工作壓力大,工作中有牢騷是正常的。大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)理解和體諒他們的工作,了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況,溝通彼此的感情。不能因?yàn)橹嘘?duì)活動(dòng)開展得不活躍,或未能如期完成任務(wù)而過分責(zé)備他們,要幫助他們解決工作中遇到的困難,排解精神上的壓力。適時(shí)為他們提供少先隊(duì)知識(shí)以及開展活動(dòng)的相關(guān)資料,成為中隊(duì)輔導(dǎo)員的知心朋友。

五、 進(jìn)取心

有進(jìn)取心才能提高活動(dòng)質(zhì)量,才能打造活動(dòng)的品牌特色,才能成就一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員。怎樣才能提高質(zhì)量打造自己的品牌,形成特色呢?一要注重借鑒學(xué)習(xí)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少工委的文件,領(lǐng)會(huì)精神,便于指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)的中心工作;對(duì)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作要在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行,切忌對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套;借助區(qū)域和地區(qū)的特點(diǎn),深入研究探索,通過系列活動(dòng),打造品牌。二要學(xué)會(huì)“用力”和“借力”。要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的“動(dòng)力”。要注意保護(hù)和發(fā)揮學(xué)生參與管理的熱情和積極性,盡量給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。工作中既要用力又要敢于“借力”。經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)交流座談,研究學(xué)生管理工作和思想教育工作,齊抓共管,將會(huì)取得事半功倍的效果。三要善于創(chuàng)新活動(dòng)形式。要充分體現(xiàn)活動(dòng)中隊(duì)員的自主性、合作性、互動(dòng)性、探究性,活動(dòng)內(nèi)容的安排上要尊重隊(duì)員的興趣愛好,適當(dāng)加入探究性的活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。促進(jìn)隊(duì)員智慧型技能和社會(huì)交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。四要善于分析總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)靈感,捕捉新感覺,找出新思路,實(shí)施新舉措。因此,每當(dāng)完成一項(xiàng)活動(dòng)之后,要及時(shí)召集隊(duì)委會(huì),分析該活動(dòng)的得失,做到心中有數(shù),有效指導(dǎo)各中隊(duì)積極開展工作,提高他們的工作能力,進(jìn)而有力地配合工作的整體推進(jìn)。

第6篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

二年上班主任工作計(jì)劃范文一

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有56名學(xué)生,女生29名,男生28名。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

二、基本措施和做法:

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:說到做到

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂四管(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合,分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作:

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

三、活動(dòng)安排

九月份:

1.我上學(xué)了,我愛學(xué)校主題教育。

2.利用教師節(jié)進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。

3.主題班會(huì)《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1. 利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。

2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份:

1. 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2. 冬季來臨時(shí),教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份:

1. 堅(jiān)持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

元月份:

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3. 總結(jié)學(xué)生操行

二年上班主任工作計(jì)劃范文二

一、指導(dǎo)思想

以兒童為本,道德為先為指導(dǎo),以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,以社會(huì)化為方向,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神,同時(shí),最基本的是讓同學(xué)們的成績(jī)得到穩(wěn)步的提高。

二、班級(jí)概況和工作目標(biāo)

本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主, 讓小朋友健康成長(zhǎng)。同時(shí)配合好少先隊(duì)的十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,等一系列常規(guī)活動(dòng),與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。

三、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這三教,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛圍,強(qiáng)化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合五項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,提高本班得衛(wèi)生情況,爭(zhēng)取可以得到優(yōu)秀班級(jí)。

4、勞動(dòng)教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。

二年上班主任工作計(jì)劃范文三

一、學(xué)生概況

二年(2)班共有44名學(xué)生,24名女生,20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習(xí)慣方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。

二、基本措施和做法:

1、促進(jìn)學(xué)生各方面的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生小組合作以幫促學(xué)

針對(duì)有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏積極性、參加活動(dòng)與清潔的不夠主動(dòng),想通過小組合作的精神促進(jìn)一部分同學(xué)的積極性,并且想通過優(yōu)秀同學(xué)幫扶學(xué)習(xí)中下生,以幫促學(xué)。

因此,我把班級(jí)分成8個(gè)小組,每個(gè)小組定立固定的人數(shù),然后讓學(xué)生自行選出自己小組的組長(zhǎng)和小組名字。我會(huì)利用小組團(tuán)結(jié)的精神,在課堂表現(xiàn)、上交作業(yè)、清潔衛(wèi)生等方面都以小組為單位進(jìn)行評(píng)選。每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的組給予一面紅旗,一個(gè)星期拿到紅旗最多的小組每位同學(xué)則可以得到老師的一份小禮物。

2、抓好班級(jí)的日常工作。

(1)做好安全教育。平時(shí)多留意班級(jí)發(fā)生的事和校外的時(shí)事,及時(shí)針對(duì)問題進(jìn)行安全教育,并且做好宣傳工作。

(2)嚴(yán)抓衛(wèi)生。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,并且對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行垃圾分類和環(huán)境知識(shí)的教育。注意班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,常讓班級(jí)保持清潔。

(3)繼續(xù)貫徹正確的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以大課間活動(dòng)為主、繼續(xù)重視書寫和課外閱讀。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),[蓮山課 件 ]一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

上個(gè)學(xué)期挖掘了一批同學(xué)做班干部,他們?cè)谀芰Ψ矫嬗辛撕艽筇岣?。但是畢竟只是一小部分同學(xué)先積極起來,為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生以及讓孩子覺得自己有所為,班級(jí)的班干部要定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥。

5、重視經(jīng)典教育,積極參加讀書節(jié)活動(dòng)

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)把誦讀經(jīng)典當(dāng)做常規(guī),讓學(xué)生在小學(xué)階段這個(gè)黃金時(shí)段多背誦經(jīng)典,增強(qiáng)記憶。并且感受中華文化的感染力。

第7篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

人教版六年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃【1】

這個(gè)學(xué)期,我接手了六年級(jí)(4)班的班主任工作。面對(duì)著全新的面孔,我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下:

一、預(yù)期班風(fēng):

團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)

二、學(xué)生情況分析:

六年級(jí)共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng),越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級(jí)管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。

三、實(shí)施性教育方式:

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施:

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

7、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊(duì)工作

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

12、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給學(xué)生一個(gè)平等的空間。這學(xué)期,我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。

班級(jí)工作行事歷:

九月份:

1、 出號(hào)第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置教室

2、 改選班干部、組建新班委,布置班級(jí)工作

十月份:

1、 開展愛國(guó)主題教育

2、 開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動(dòng)。

十一月份:

1、 開展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng),鼓了學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示自我

2、 召開家長(zhǎng)會(huì),交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進(jìn)家校聯(lián)系

十二月份:

1、 組織開展讀書活動(dòng),評(píng)比“班級(jí)讀書明星”。

2、 加強(qiáng)法制教育、安全教育,并開展禁毒主題班會(huì)。

一月份:

做好期末復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,撰寫學(xué)生評(píng)語,完成各項(xiàng)總結(jié)。

人教版六年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃【2】

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、分析班級(jí)

六年級(jí)共有學(xué)生 27人,其中男生8人,女生 19人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好,學(xué)生比較有禮貌,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好,完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

據(jù)此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

(3)進(jìn)行安全教育,組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個(gè)別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3)填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先,通過書面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,每天早上檢查一次,提高孩子們的寫作能力。

2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、具體活動(dòng)計(jì)劃:

第一周 :

1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2、制定班規(guī),學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、開展班委競(jìng)選,提出要求。

4、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二周:

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周:

1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周:

1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 :

1、 慶“國(guó)慶”,進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。

2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。

第六周 :培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周:

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第八周 :

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

第九周: 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周:

1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進(jìn)行家訪,共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

第十一周:

1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。

第十二周:

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好思想教育,以防止學(xué)生思想松懈。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周 : 向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

第十四周 :

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周: 班級(jí)書法比賽。

第十六周 :

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。

第十七周 :

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周 : 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周 :

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周 :

第8篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞 以德治校;以人為本;制度建設(shè)

中圖分類號(hào) G627.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1005―9646(2009)01―0068―01

近年來,棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)蘭城小學(xué)在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中始終把德育工作放在首位,特別是新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,結(jié)合新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和本校的具體實(shí)際,提出了“創(chuàng)新理念、提速提效、三年創(chuàng)一流名校名師、五年實(shí)現(xiàn)教學(xué)辦公自動(dòng)化”的宏偉奮斗目標(biāo),學(xué)校以落實(shí)“兩綱”、“兩范”為根本,堅(jiān)持“以人為本、以德立校、嚴(yán)管厚愛”的辦學(xué)理念,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,拓寬德育渠道,更新德育手段,豐富德育內(nèi)容,探索出一條適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的全方位、多層次的德育工作新路子。

圍繞以人為本,以德治校,超前運(yùn)作,樹立德育為首的思想,蘭城小學(xué)確立了“三大”德育工作理念:樹人先樹德,育人先育心,立身先立行。為此蘭城小學(xué)始終把德育放在日常工作的首要位置,予以優(yōu)先安排和部署,在學(xué)校行政辦公會(huì)和德育工作例會(huì)中,經(jīng)常對(duì)德育工作進(jìn)行專題研討,創(chuàng)辦了校園之聲播音節(jié)目傳播德育信息,交流德育經(jīng)驗(yàn),把每年三月和九月定為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月,制定了實(shí)施方案,組織了系列活動(dòng)。

為了健全機(jī)構(gòu),完善措施,優(yōu)化管理,大力加強(qiáng)德育體制建設(shè),蘭城小學(xué)自上而下設(shè)立機(jī)構(gòu),逐級(jí)承包負(fù)責(zé),進(jìn)行鏈條式管理。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)德育辦,成員由各科室負(fù)責(zé)同志組成,同時(shí)充分發(fā)揮兩條線作用,即校長(zhǎng)室一德育辦――年級(jí)組――班級(jí)為一體的機(jī)構(gòu)一條線,少先隊(duì)――一隊(duì)支部――成員為一體的紅領(lǐng)巾一條線;各方配合,齊抓共管,形成了上下一盤棋,勁往一處使,全方位抓德育的新格局。

圍繞奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)校制定了德育工作整體規(guī)劃,明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo),分期、分層逐步實(shí)施。在此基礎(chǔ)上又制訂了內(nèi)容詳實(shí)的德育工作計(jì)劃、規(guī)章制度和各級(jí)各類德育目標(biāo)責(zé)任制,要求每個(gè)部門按章辦事,嚴(yán)格落實(shí),到年終進(jìn)行總結(jié),兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。每年都開展轟轟烈烈的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),大膽地展開師德理論研討,全體教職工不僅追求知識(shí)的高層次、授課的高藝術(shù)、工作的高質(zhì)量,更追求精神的高境界。確定今年為師德建設(shè)年,廣泛聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員,每周進(jìn)行一次自糾、自查活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育工作的開展。

在德育陣地建設(shè)方面,學(xué)校建成了高標(biāo)準(zhǔn)的德育展室和50米的德育長(zhǎng)廊,結(jié)合小學(xué)生實(shí)際定期展出德育宣傳圖片。德育辦、少先隊(duì)有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和有關(guān)“十七大”知識(shí)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使之把宣傳黨的好思想好政策作為己任,宣傳進(jìn)千家萬戶,做到家喻戶曉。利用地理優(yōu)勢(shì),經(jīng)常組織學(xué)生到“野外課堂”――蘭祺古城遺址、亮鵝臺(tái)遺址等地,陶冶愛國(guó)情操、豐富愛國(guó)情感,參觀臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、清真寺、烈士陵園等教育基地,形成了立體多層次的德育教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,每周任課教師至少家訪5名學(xué)生,班主任至少家訪10名學(xué)生,溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)異常果斷候診,開出良方,對(duì)癥下藥,友善根治,決不留后遺癥,杜絕了學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

在思想品德評(píng)定上,學(xué)校除了對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格地評(píng)定之外,對(duì)學(xué)生主要實(shí)行四級(jí)評(píng)定法,首先由學(xué)生自評(píng);其次由任課教師根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)及學(xué)科成績(jī)進(jìn)行初評(píng);第三是班主任根據(jù)學(xué)生的自評(píng)和任課教師的初評(píng)進(jìn)行評(píng)定,最后由德育辦進(jìn)行綜合評(píng)定存入電子檔案,以備后查。

為了把準(zhǔn)方向,做到有的放矢,整體構(gòu)建,學(xué)校結(jié)合五項(xiàng)德育教育內(nèi)容,著重開展了以下幾個(gè)方面的教育活動(dòng):

(1)愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)。主要以“十個(gè)愛國(guó)”為重點(diǎn),即:知愛國(guó)常識(shí)、讀愛國(guó)書刊、看愛國(guó)影視、唱愛國(guó)歌曲、寫愛國(guó)文章、講愛國(guó)事跡、訪愛國(guó)基地、學(xué)愛國(guó)英雄、立愛國(guó)志向、國(guó)學(xué)生。其次,堅(jiān)持舉辦好每周一升旗活動(dòng),使之規(guī)范化、制度化,具有實(shí)效性,堅(jiān)定不移地開展好“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)。再者,通過各種形式的主題班會(huì)和墻報(bào),深挖愛國(guó)主義資源,增添有時(shí)代氣息的愛國(guó)主義教育活動(dòng)內(nèi)容。

(2)基礎(chǔ)道德建設(shè)和文明規(guī)范教育。學(xué)校印刷了《小學(xué)生德育手冊(cè)》,通過“講、練、查、評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,設(shè)計(jì)組織了“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“塑造完美自我”、“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”等系列演講比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,構(gòu)筑未來社會(huì)美好藍(lán)圖,使學(xué)生人人胸中裝有“續(xù)寫華夏春秋,再給祖國(guó)河山”的堅(jiān)定信念。

(3)心理健康教育活動(dòng)。柿樹園小學(xué)早在1997年就把心理健康教育列為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,開展了一系列學(xué)生喜聞樂見、易于感知和接受的活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生心靈,營(yíng)造出一片清新明快、健康向上的心際綠洲,給學(xué)生注入矢志不渝、執(zhí)著以進(jìn)的時(shí)代精神。

(4)普法宣傳和國(guó)防教育。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加區(qū)法律知識(shí)競(jìng)賽,定期聘請(qǐng)司法部門的領(lǐng)導(dǎo)到校作法制報(bào)告,特別是每年一次的服刑人員現(xiàn)身說法,使同學(xué)們心靈深處受到強(qiáng)烈的震撼,做到警鐘長(zhǎng)鳴,達(dá)到防微杜漸的目的。

第9篇:少先隊(duì)學(xué)校日常工作計(jì)劃范文

2017年學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期以《全人養(yǎng)成教育藝術(shù)篇》的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

二、目標(biāo)工作:

(1)加強(qiáng)“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域的教學(xué)

小學(xué)生美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“欣賞·評(píng)述”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有著舉足輕重的地位和作用,長(zhǎng)期以來,小學(xué)美術(shù)欣賞中沿用的傳統(tǒng)教學(xué)方法,老師以課本為主導(dǎo)將中外美術(shù)作品,包括繪畫,建筑,雕塑等美術(shù)作品介紹給學(xué)生,以期望達(dá)到提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力及審美情趣。

(2)增加多種欣賞教學(xué)方法,提高學(xué)生興趣

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn):美術(shù)課堂不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。課后學(xué)生也沒有進(jìn)一步探究的欲望。我們需要找到一些行之有效的美術(shù)欣賞課教學(xué)方法,從而改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。美術(shù)欣賞課不只是向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、審美趣味、創(chuàng)新能力和個(gè)性品質(zhì)以及課后持續(xù)探究的能力。在課后能把課堂上學(xué)到的了解到的有關(guān)知識(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)和再運(yùn)用。教師在教學(xué)的過程中,不僅要讓學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),更重要的要注重培養(yǎng)對(duì)事物的好奇心探究欲和創(chuàng)造力。

(3)加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)分四大課業(yè)類型“造型·表現(xiàn)”是其中之一,在小學(xué)美術(shù)四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中占了很大一部分?!霸煨团c表現(xiàn),是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),這種課型的活動(dòng)方式更強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn),大膽創(chuàng)造,外化自己的情感和認(rèn)知。造型與表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)課程內(nèi)容中覆蓋面最寬,分量最重的部分。

(4)如何提高學(xué)生“造型·表現(xiàn)”能力

當(dāng)前,我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的核心是通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力,要讓學(xué)生運(yùn)用描繪、雕塑、拓印等手段和方法,創(chuàng)作視覺形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)來傳達(dá)觀念,情感和意義。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ),表現(xiàn)是通過造型的過程而實(shí)現(xiàn)的。沒有很好的造型基礎(chǔ),如何讓學(xué)生果斷、大膽、肯定的進(jìn)行繪畫表現(xiàn),可見,培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力是非常重要的。

(5)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材分析

(6)二年級(jí)下冊(cè)教材分析

(7)二年級(jí)下冊(cè)教材分析

(8)教學(xué)中案例分析

三、具體內(nèi)容:

1、完善校本研究制度,落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展

2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3、以“課堂教學(xué)評(píng)比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,對(duì)全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。

6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成。

2017年學(xué)期工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主,”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中要抓常規(guī),搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。認(rèn)真嚴(yán)格的調(diào)查學(xué)生的乘車情況,組好一車一檔和一生一檔,保證學(xué)生的入校安全。

(二)加強(qiáng)文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實(shí)效性,少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾小紅帽佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面。

2、凈化校園環(huán)境,用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)??嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。.

(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對(duì)外窗口

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命,樹立熱愛生活觀念,積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度,做到班有檢查,校有抽查。

3、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針,做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座,發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用,做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針,發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒,建立匯報(bào)制度,防止傳染病的蔓延。

三、活動(dòng)安排

二月份、

1、開學(xué)第一周進(jìn)行一次安全演練

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、組建乘車學(xué)生的“一生一檔和一車一檔”

三月份

1、出好以“雷鋒在我心中”為主題的黑板報(bào)。

四月份

1 對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

五月份、

1、組織一次安全大檢查。

六月份

1、下發(fā)“防溺水安全責(zé)任書?!?/p>

七月份

1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

2、下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

2017年學(xué)期工作計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析:

一年級(jí)全班44人,其中男生23人,女生19人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園,受一些客觀因素的影響,學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字,具有主動(dòng)識(shí)字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問題,個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心,能積極地發(fā)表自己的見解,而部分學(xué)生則缺乏自信,較為膽怯,學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1、全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“漢語拼音”、“識(shí)字”、“課文”四個(gè)部分組成,類型不多,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,眉目清楚。同時(shí),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制,使之要求合理,容量適度,以利于在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教材的教學(xué)目標(biāo)集中,重點(diǎn)突出。“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。“漢語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)?!罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。同時(shí),有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)等都明確具體操作性強(qiáng),既便于教師的教,也利于學(xué)生的學(xué)。

三、教學(xué)要求:

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)掌握正確的讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)

2.漢語拼音。

(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。

(2)能準(zhǔn)確地拼讀

(3)讀能說聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。

(4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

(5)認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

3.識(shí)字寫字

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。

(2)說出基本筆畫的名稱。

(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正,卷面整潔。

4.口語交際。

(1)能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

(2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連累的話回答問題。

(3)能按照一定的情境或圖意幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。5.閱讀。

(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

(2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

(3)朗讀背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

(4)正確地復(fù)述課文,語句連貫。

(5)能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

四、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書,姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣,并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。

2、對(duì)于5、6歲剛上一年級(jí)的孩子,掌握抽象的漢語拼音,顯然是困難的,也是枯燥乏味的,針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn),結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

3、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ),在低年級(jí)語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料,所以在識(shí)字的教學(xué)中,將加強(qiáng)形象化、直觀性,引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

4、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中,采用自主、合作、探究的教學(xué)方式,將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí),把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外,再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi),二者緊密結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

5、在教學(xué)中,積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,把學(xué)生引入問題的天地,讓他們各抒己見,勤于質(zhì)、

五、課時(shí)安排:

(一)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣———— 2—3課時(shí)

(二)、漢語拼音————――――― 32—34課時(shí)

(三)、識(shí)字—— 認(rèn)一認(rèn) ―――――- 5課時(shí)

識(shí)字——詞串識(shí)字―――――― 16課時(shí)

(四)、閱讀課文———— ――――― 26—38課時(shí)