學生安全知識教育精選(九篇)

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第1篇：學生安全知識教育范文

1.1安全知識教育

除了要培養(yǎng)學生的法律意識和紀律觀念，高校還要向廣大學生普及相關安全知識，主要包括以下幾個方面：第一，人身安全知識教育。學校周邊經(jīng)常發(fā)生學生受傷的實例，因此通過人身安全知識教育可以增強學生的自我保護能力，盡量減少不必要的安全事故的發(fā)生；第二，財產(chǎn)安全知識教育。學生的錢財并不算多，但卻是小偷、騙子的主要目標之一，要讓學生了解校園內和社會上財務失竊、騙人的一些慣常手段和方式，讓其增強防盜、防竊和防受騙的意識，從而保障自身的財產(chǎn)安全；第三，消防安全知識教育。由于學生寢室的密集性，校內消防事件的發(fā)生往往會產(chǎn)生極大的破壞和損失，因此加強學生的防火意識，嚴格遵守相關校內規(guī)章制度，禁止使用違禁電器，從而降低消防事故發(fā)生的可能；第四，網(wǎng)絡安全知識教育。隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生生活中必不可少的一部分，然而在其中也存在一些安全隱患，因此網(wǎng)絡安全知識教育可以讓學生了解到關于網(wǎng)絡安全的相關法律法規(guī)，以及增強網(wǎng)絡中保護個人隱私，防止被騙的意識，做到文明上網(wǎng)，合理用網(wǎng)；第五，交通安全知識教育。雖然交通規(guī)則大家都懂，但是卻被嚴重忽視，從而導致發(fā)生交通事故，給人們帶來巨大的災難，并且學生在周末和寒暑假期間是外出的主要人群之一，因此高職院校要對學生普及交通安全知識，讓其從我做起，從身邊做起，嚴格遵守交通規(guī)則，避免悲劇的發(fā)生。

1.2心理健康教育

人的行為一般都受到心理因素的影響，因此學生可能因為壓力過大、感情矛盾、家庭環(huán)境等方面出現(xiàn)一些心理問題，而這些心理問題正是導致其產(chǎn)生安全事故的隱患。因此高職院校要加強學生心理安全教育，培養(yǎng)學生的正能量，使其樂觀開朗、積極向上，提高心理健康水平，預防心理問題的產(chǎn)生，促進人格全面的發(fā)展和完善。

1.3安全道德教育

安全在某種程度上也是一種道德層面的意識架構，并且高職院校在對學生進行安全教育目的并不是保障某一個人的安全，而是所有學生的安全，這就需要大家具備基本的安全道德意識，樹立“人人為我，我為人人”的觀念，不僅要對自身的安全負責，而且還要在力所能及的范圍內幫助他人，友善合作，提高整個校園內的安全水平。

2高職院校學生安全教育存在的問題

本文為了了解目前高職院校學生安全教育的現(xiàn)狀，主要采用問卷調查的方法，向武漢市內10所高職院校的教職工以及學生發(fā)放調查問卷一共300份，收回問卷290份，有效問卷285份，最終對調查結果進行匯總，分析得出目前高職院校學生安全教育主要存在以下四個方面的問題。

2.1安全教育體系不健全

高職院校的安全教育工作并不是單一的、獨立的一件事情，而是一個系統(tǒng)的教育工程，需要多方面因素的配合并形成一個合理有效的體系，才能達到安全教育工作的目的。然而，通過問卷調查發(fā)現(xiàn)，目前大部分的高職院校的安全教育體系相對并不健全，仍然存在很多欠缺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

①安全教育師資隊伍匱乏。調查結果顯示，大部分的高職院校并沒有專業(yè)的安全教育老師，主要是讓班級輔導員或其他老師做這方面的兼職老師，其雖然具有較為認真的教學態(tài)度，但因為安全教育并不是其所學專業(yè)，所以在教學知識和教學手段上還是有所欠缺，尤其是那些更加專業(yè)的法律知識、心理安全知識、安全技能知識等就更無法滿足教學工作的需要。

②沒有一套完整的安全教育知識教材。一般情況下，高職院校的安全教育相關老師都是在網(wǎng)上下載相關資料，以及根據(jù)自身的生活經(jīng)驗對學生進行教授，并沒有專業(yè)的安全教育知識教材，這就造成學生所學的安全知識存在一些不完善和不規(guī)范的現(xiàn)象，也不利于學生未來的自身安全。

③缺乏配套的安全管理制度。高職院校在切實開展學生安全教育，保證學生生活安全工作中，除了需要其自身的安全保護之外，還需要學校的相關配套制度予以管理和約束。比如學校可以通過制定合理的校紀校規(guī)、寢室管理條例等方式和手段達到這樣的目的。然而，調查發(fā)現(xiàn)大部分的高職院校對學生的管理相對松懈，也沒有適當?shù)莫剳痛胧罱K使校規(guī)校紀淪為擺設，這在一定程度上加大了學生發(fā)生安全事故的可能。此外，還存在一些學校制定的安全管理制度只注重安全功能，而忽視了人性化的特點，導致師生與制度或保安出現(xiàn)對立的現(xiàn)象，最終也就難以獲得理想的安保效果。

2.2安全教育手段相對落后安全教育知識是一種內容較多、覆蓋面較廣、并且具有較強實用性的知識類型，但是調查結果顯示目前大部分高職院校的安全素質教育仍然停留在傳統(tǒng)的“填鴨式”說教和宣傳方式上，主要以上課的形式讓學生學習，其安全素質教育實踐性不強、趣味性不夠，課堂枯燥無味，不能激發(fā)學生學習的興趣，反而會引起學生的反感，這樣就無法起到安全教育的目的和意義。

2.3忽視安全心理教育根據(jù)我國教育考試制度以及高職院校的特點，可以發(fā)現(xiàn)高職院校的學生相比綜合類高等學校的生源質量較差，體現(xiàn)在學習能力上、心理素質上以及接受能力上等，再加上外界環(huán)境的影響，其心理問題出現(xiàn)的可能也就相對高一些，一般包括：偏執(zhí)、焦慮、暴躁、抑郁、報復等。然而大部分的高職院校在對學生的安全教育工作中更重視外部的人身安全、消防安全和網(wǎng)絡安全，恰恰忽視了心理安全教育這一點，這就給學生心理問題的出現(xiàn)埋下了隱患，最終可能導致其發(fā)生安全事故。

3加強高職院校安全教育的具體措施

3.1健全安全教育體系

①加強安全教育師資隊伍建設。高職院校應對安全教育工作更加重視，首先就要加強安全教育師資隊伍建設。一方面，要從外面聘請專業(yè)的安全教育工作人員，或讓其成為學校的專職教師，或與其以合作的方式保持聯(lián)系；另一方面，要對學校內部從事學生安全教育工作的教師進行安全基礎專業(yè)知識以及安全素質教育的理論和方法的培訓，保證其能夠將專業(yè)的安全防護知識完整、準確的傳遞給學生。②購買或編制安全教育教材。在具有專業(yè)的安全教育師資隊伍后，還要根據(jù)高職院校自身的實際情況，購買或編制安全教育的教材，知識要正確，內容要全面，包括相關法律知識、人身安全知識、消防安全知識、網(wǎng)絡安全知識、心理安全知識等，從而使學生能夠受到系統(tǒng)的學習和培訓。③建立合理有效的安全管理制度。高職院校在對學生進行安全教育的同時，也必須制定相應的安全管理制度作為保障，主要通過校紀校規(guī)對學生的日常生活行為進行管理和約束，并根據(jù)具體行為制定獎懲措施，將安全責任落實到相關部門和個人，讓學校工作人員以及學生都能感覺到學校安全管理的重要性和目的，從而變被動為主動，具體制度包括：“學生學籍管理制度”、“校園網(wǎng)絡安全管理規(guī)定”、“校園治安管理處罰規(guī)定”、“消防安全管理辦法”、“學生公寓管理辦法”等等。此外，在制定安全管理制度時，除了要考慮到其安全功能，還有遵守以人為本的原則，使管理制度更加人性化，更加能夠得到學生的理解和支持，這樣也有利于安全教育工作的開展。

3.2豐富安全教育形式

安全教育不同于一般的專業(yè)知識教育，其需要學生在理解和掌握相關知識的基礎上，增強安全實踐的能力，因此高職院校在開展安全教育工作的時候，就不能僅僅采用傳統(tǒng)的教學方法，而是要豐富安全教育形式，通過做報告、視頻或圖片宣傳、社區(qū)安全活動實踐、訪談等形式激發(fā)學生學習安全教育知識的興趣和熱情。具體措施比如：在講解法律安全知識時，可以針對大一新生容易受騙的特點，邀請當?shù)毓膊块T的同志為新生作關于防火、防盜、防受騙及防意外事故的安全教育講座，這樣也可以提高安全教育的可信度；在講解消防安全知識的時候，可以與當?shù)叵啦块T合作，讓學生參加消防演練，鍛煉其安全實踐的能力；在開展心理安全教育的時候，高職院校可以設立心理衛(wèi)生研究、咨詢中心，把心理健康教育、人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、挫折教育、健康人格及性教育、心理衛(wèi)生知識及心理疾病防治教育納入安全素質教育之中，從而提高大學生的心理素質和心理健康水平，促進人才的健康成長。

3.3創(chuàng)造更好的安全環(huán)境

高職院校開展學生安全教育的目的就是確保學生的安全，而良好的安全環(huán)境也是保證學生安全的重要條件之一，因此高職院校需要加大投入，改善校內相關設施，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。比如，學校需要對校內的硬件設施進行改良，防止發(fā)生安全隱患；在路口處設置減速帶和警示牌，防止發(fā)生交通事故；在各地方盡可能的裝置攝像頭，從而能夠對全校情況有所掌握；要在校內的寢室、教室、食堂、圖書館等地方安裝消防設施，以便發(fā)生緊急情況；還要在學校設置保衛(wèi)科以及便捷電話，加大保安巡邏的范圍和頻率，方便學生有問題時能夠及時得到幫助和解決?？傊?，對學生進行安全教育是保障學生安全的軟件，而創(chuàng)造良好的安全外部環(huán)境就是保障學生安全的硬件，二者缺一不可。（本文來自于《職業(yè)教育》雜志?！堵殬I(yè)教育》雜志簡介詳見。）

4結論

第2篇：學生安全知識教育范文

關鍵詞：藥學 高職學生 實驗室 安全教育

中圖分類號：G48 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）10（c）-0145-02

實驗實訓室是藥學類高職學校進行教學實踐的重要場所[1]，也是學校對學生全面實施綜合素質教育和職業(yè)素養(yǎng)的必備場所。在日常教學中，發(fā)現(xiàn)學生在實驗室的學習存在著諸多安全隱患，實驗室安全問題正在變得刻不容緩。

高職藥學是一門直接與實際生產(chǎn)崗位操作技能的培養(yǎng)密切相關的學科[2]，學生在實驗室中，既可以鞏固和加強課堂教學的教學效果，提高動手操作的實踐能力，又可以以實驗室為平臺進行創(chuàng)新性研究，為以后的深造和工作打下堅實基礎。但是實驗室中藥品、儀器設備等潛在危險因素的存在，要求進入實驗室的人員必須掌握基本的安全常識和應急處理措施。因此，如何提高學生的安全意識，如何將安全意識和防護技能貫穿到教學過程中，是學生開展實驗實訓安全教育的必要前提。

1 開展好全校范圍的安全教育

營造全校范圍內的安全意識和安全觀念，是學生在校園安全文化氛圍中，接受安全教育的熏陶，提高安全素質。讓“以人為本、預防在先”的安全理念以及“嚴格遵守，安全規(guī)程”的安全準則深入人心[3]，該校在這一方面，進行了以下探索。

1.1 將安全教育納入入學教育

新生入學教育，是每一屆學生新入校時必須進行的，我們在以往的校史教育、專業(yè)介紹、校紀校規(guī)教育等的基礎上，創(chuàng)造性的加入了職業(yè)教育的部分。針對藥學、生物制藥、藥物分析等不同專業(yè)的特點，以教研室為單位，給新生做好實驗室安全教育的講座。通過講座，既強調了職業(yè)學校實驗實訓課的重要性，又突出了實驗實訓操作安全教育的必要性和重要性。要求新生從入學第一次實驗課開始，就要嚴格遵守實驗實訓室的要求，聽從實驗實訓人員的講解和指導，用心完成好每一次實驗實訓課程。

1.2 定期開展安全知識競賽。

每年定期開展安全知識競賽，以班級為單位，結合所在年級、所學專業(yè)，既對實驗實訓室的共性的安全內容，又結合各專業(yè)的不同特點，開展知識競賽。以賽促學，使每一個班級、每一位學生都投入到安全教育的主動學習中。并利用升旗儀式等對安全知識競賽中取得好成績的學生進行表彰，引導學生對于安全教育的關注和重視。

1.3 真正配合消防演習和疏散演練

配合學校保衛(wèi)處，做好每學期的消防演習和疏散演練活動。做好實驗實訓室突發(fā)安全事故的模擬演練，以演習、演練為契機，認真檢查實驗室滅火器、黃沙等設備的完好程度，做好實驗實訓室緊急疏散的演習，提升實驗實訓場所的安全系數(shù)。

1.4 將安全教育融入開學第一課教育

每學期開學，都要利用班會課進行開學第一課教育，作為職業(yè)學校，安全教育是需要反復強調，三令五申的，故利用每學期的開學第一課，向學生開展安全教育，凸顯安全教育的重要性。

2 夯實理論教學過程中的安全教育

藥學類高職的實驗幾乎涵蓋了整個藥物從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程，其中不可避免要涉及易燃、易爆、有毒、腐蝕等危險化學品，用水、用火、用電以及壓力容器等的使用[3]。因此，作為高職校，學校要求教師利用課堂教學環(huán)節(jié)結合相應的知識點給學生傳授相關的安全知識以及自我防護知識，使學生在理論層面上提高自身的職業(yè)安全素養(yǎng)。例如，通過課程認識到哪些試劑有劇毒，哪些試劑或反應容易發(fā)生爆炸，高溫高壓反應如何操作等，從而提高學生的安全意識，減少事故的發(fā)生。

例如，《生物制藥設備》課程的教師在講授反應釜的時候，對一些壓力反應，通過多媒體課件以及虛擬操作平臺模擬事故發(fā)生，告訴學生若反應釜出現(xiàn)溫度、壓力失控的情況，應立即關閉所有物料、蒸汽（或熱水）進口閥，迅速開啟防空閥、冷卻水系統(tǒng)，觀察溫度壓力變化，如溫度壓力仍不能控制，可以開啟放料閥并通知所有崗位人員立即撤離[4]。

在過程性評價考核以及期中、期末的考核中，適量的引入安全操作的相關內容，引導學生關注這方面的知識內容。

3 落實實驗教學過程中的安全教育

進入實驗室進行首次操作前，要進行實驗室簡介和實驗室平面分布的介紹。每次實驗前，教師要嚴格檢查學生是否預習過實驗是否已明確所用藥品的性質和操作中應采取的防護措施。實驗實訓帶教老師和實驗員的言行對學生有最直接最有效的影響[5]，從“安全意識”的培養(yǎng)角度來說，應做到以下三點。

（1）做好演示實驗，對于一些有危險隱患的實驗更要充分備課，認真做好實驗的操作演示和講解工作，對于易出現(xiàn)安全隱患的環(huán)節(jié)要充分考慮，妥善安排，對于容易引起事故的關鍵點要重點強調，反復提示。

（2）嚴格監(jiān)督，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。要求學生嚴格要求規(guī)定的SOP進行操作，嚴格禁止學生在實驗實訓室內追逐打鬧，不得隨便串走，不準搬弄與本實驗無關的儀器設備，對學生的著裝等也要根據(jù)工種和企業(yè)實際情況對學生提出要求，對于壓片機、發(fā)酵罐等，要嚴格控制每個工位前的學生數(shù)[6]。

（3）仔細巡視，實驗開始后，帶教老師和實驗員要合理分工，在實驗實訓場地內仔細巡視，一是解答學生實驗過程中的疑問；二是隨時關注學生是否有產(chǎn)生事故的危險操作或誤操作。有些工位更是不能有一點掉以輕心，例如混合制顆粒崗位，要隨時關注學生，防止誤操作造成的人身傷害。同時，提醒學生遇到儀器發(fā)生故障，立即報告，不得擅自處理

4 強化實驗室安全守則教育

制定切實可行的《實驗安全守則》《學生實驗守則》《危險化學藥品使用制度》《藥學實驗室安全衛(wèi)生制度》《“三廢”處理措施暫行規(guī)定》《藥學實驗室突發(fā)安全事故應急預案》等，使學生從思想上高度重視，充分了解注意事項，熟悉實驗內容，掌握實驗技巧。

綜上所述，該校扎實推進，積極落實，確保了零事故的發(fā)生?！熬璋踩?，麻痹事故來”，在日常學習、生活中，要切記居安思危，警鐘長鳴，端正思想，始終保持清醒的頭腦，有針對性的開展好實驗室的安全防范工作，確保實驗實訓場所的安全穩(wěn)定運行，構建平安校園。

參考文獻

[1] 趙文武，李桂桃.高校實驗室安全現(xiàn)狀分析與管理對策研究[J].中國安全科學學報，2013（3）：27-28.

[2] 何雅輝.職業(yè)中毒事故分析[J].中華勞動衛(wèi)生職業(yè)病雜志，2006，24（8）：511.

[3] 何晉浙.高等學校實驗室安全管理與技術[M].北京：中國計量出版社，2009：2-6.

[4] 趙慶雙，聞星火，李明.加強安全教育是保障高校實驗室安全的關鍵[J].實驗技術與管理，2007，24（9）：8-11.

第3篇：學生安全知識教育范文

【導語】夏季是最容易打雷的季節(jié)，那么夏季我們應該如何防雷電呢，下面我們一起來看看吧。

夏季防雷電安全知識

1、不要停留在山頂、山脊或建(構)筑物頂部。

2、不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。

3、應迅速躲入有防雷保護的建(構)筑物內，或有金屬殼體的各種車輛及船舶內。不具備上述條件時，應立即雙腳并攏下蹲，頭部向前彎曲，降低自己的高度，以減少跨步電壓帶來的危害。因為雷電流經(jīng)落雷點會沿著地面逐漸向四周釋放能量。此時，行走之中人的前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產(chǎn)生一定的電壓。

4、不要在大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔底下避雨。因為此時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝置引下線一樣，就很可能會被雷擊。

5、不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雷雨。

6、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質，在雷雨天氣中有時能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品，應該暫時放在5米以外的地方，等雷電活動停止后再拾回。

7、不要觸摸或者靠近防雷引下線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側閃擊。

8、不要在戶外接聽和撥打手機，因為手機的電滋波也會引雷。

9.雷暴天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。

10、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

11、在室內也要離開進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。

12、不宜使用淋浴器。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導而致人傷亡。

13、雷雨天氣時，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應拔掉家用電器的電源、電話線及電視饋線等有可能將雷電引入室內的金屬導線。穩(wěn)妥科學的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天饋線上安裝天饋避雷器并做好可靠保護接地措施。

14、保持屋內的干燥，房子漏雨時，應該及時修理好。

15、進戶電源線的絕緣子鐵腳應做到可靠接地，室內的電源插座中的保護地線應連接良好。

16、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。

17、不要在沒有防雷裝置或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。注意避開電線、不要站立燈泡下，最好是斷電或不使用電器。

雷雨天氣要注意什么

雷雨天氣介紹

雷雨是空氣在極端不穩(wěn)定狀況下，所產(chǎn)生的劇烈天氣現(xiàn)象，它常挾帶強風、暴雨、閃電、雷擊，甚至伴隨有冰雹或龍卷風出現(xiàn)，因此往往可造成災害。大家盡量避免戶外活動。

雷雨天氣室外注意事項

遠離開闊的地方（曠野、露天停車場、運動場等）、山脊、山頂、孤立建筑物，不在避雷針及其引下線、有外漏金屬物的地方（比如電話亭、路燈下等）停留，不在屋頂停留，不在大樹和崗亭下避雨；尋找合適的避雷場所，有防雷裝置的建筑物內、較深的山洞、但勿觸及洞壁并要并攏雙腳；如實在找不到以上地點，可選擇低矮、茂密的樹林、雙腳并攏下蹲，穿好雨衣；在野外不打傘，關閉手機、小靈通及其它無線通信工具，不宜手持固定電話話筒通話，不使用電飯煲等帶有金屬的器具。

雷雨天氣出行注意事項

雷雨時，如果感到頭發(fā)豎起時應立即雙腳合并、下蹲、向前彎曲、雙手抱膝。在室內躲雨時，不應依著建筑物或構筑物墻壁站立，宜保持一定距離，雷雨天氣上下車時，不宜一腳在地、一腳在車，雙腳同時離地或離車是最佳方法；不在水面或者水陸交界處作業(yè)；不騎自行車摩托車等。盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。閃電打雷時，不要接近一切電力設施，如高壓電線變壓電器等。

雷雨天氣室內注意事項

在室內關閉電視、電腦等，拔掉電源線，并且拔掉電腦網(wǎng)線甚至集線器、modern等的插線電源；盡量不打手機電話；雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，要關閉手機，因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。關閉門窗，以防球形閃電和球雷侵入等。對鋼筋水泥框架結構的建筑物來說，關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的侵入；雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，不宜使用淋浴器；不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。

雷雨天氣行車注意事項

雨天行車比較容易碰到路滑。馬路的積水使高速行駛的車輛造成單邊阻力突然增大，嚴重者使車輛打圈或是去控制，所以應降低車速，扶好方向盤，并留意路面積水。如果真的遇到車子打滑，也無須太過慌張。一定要保持冷靜。如果是前輪側滑，應當將方向盤朝側滑的相反方向糾正，如果是后輪側滑，側要將方向盤朝側滑相同的方向糾正。如遇特大暴雨，能見度極低時，應開啟大燈及前后霧燈和危險警告燈，最好能靠路邊停車，等雨勢好裝再行駛。

防雷電安全小常識

雷電具有很強的破壞性，主要有直擊雷、雷電感應、雷電波侵入和地電壓反擊四種形式。其中又以感應雷和電壓反擊對弱電設備破壞能力最強。當天空的雷雨產(chǎn)生雷擊時，其將攜帶高負荷雷電脈沖、電壓及電流，以電磁波形式無規(guī)則釋放，從而導致雷區(qū)域1～5公里范圍內(視雷電波強度而定)所有帶金屬的導線(如高空架設天線、有線電視電纜、通信電纜、供電系統(tǒng)電纜等)，在瞬間內感應到相應強度的脈沖電壓及電流，這些電流沿著電器設備上的各種電源電線或信號電纜進入電器設備內部，在雷擊電壓超過電器設備額定抗電壓的瞬間擊壞內部器件；主要原因是由于連接在電器上所有電線電纜所帶的電壓高低不等，高電壓就會往低壓沖去，形成電流，從而將電器設備局部擊壞，造成整個設備系統(tǒng)癱瘓，嚴重時甚至把整機擊毀，甚至觸及到人身安全。當發(fā)生雷電時,我們應該做到:

1.留在室內，關好門窗；如在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉．千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸面愈小愈好，以減少“跨步電壓”；野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。

2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器開關；不宜使用水龍頭，切忌使用電吹風、電動剃須刀等。

3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其它類似金屬裝置。

4.不要或減少使用固定電話和手提電話；不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或從事其他水上活動，不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上；不宜進行室外球類運動.。

6.另外在空曠場地不宜打傘；行人打傘時，雨傘的金屬不要與身體接觸；不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚竿、高爾夫球桿等扛在肩上。

第4篇：學生安全知識教育范文

2017第二十二個中小學生安全教育日主旨發(fā)言稿【1】

今年是第22個全國中小學安全宣傳教育日，今年的主題是：“xx”，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。

在第22個全國中小學安全教育日來臨之際，對全校學生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當游戲。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

3、中午就餐時，進入食堂要排隊，有秩序進入不能擁擠。

4、不準在教室里、校園內互相追逐、吵鬧。進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，發(fā)揚大同學讓小同學先進出。

5、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

我的演講到此結束，謝謝大家!

2017第二十二個中小學生安全教育日主旨發(fā)言稿【2】

平安是一個永恒的話題，平安就是你我他。今天是3月27日，是第22個中小學生安全教育日，為了切實加強我校安全知識教育，進一步營造人人講安全，事事講安全的校園安全環(huán)境,使安全教育周開展得切實有效，學校特提出以下要求：

一、 我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高 自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為。

二、針對實際情況，要求每個同學必須切實做到以下幾點：

1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，大掃除時在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在勞動時，禁止打鬧，以防勞動工具傷人。

3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4. 從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，有些同學喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得即方便 又便宜，但卻不知道這些物品是不是三無產(chǎn)品，有些食品衛(wèi)生不合格，內含大量的大腸感菌，人吃了容易造成嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含 有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，人吃了容易損害身體，造成發(fā)育不良;有些玩具存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

5.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。

6.不要模仿電影電視中和一些專業(yè)人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經(jīng)常出現(xiàn)假的畫面，是靠電影電視拍攝殊的技術制作而成的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發(fā)生的悲劇。

7.同學們應加強網(wǎng)絡安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

8、上學、放學的同學要嚴守交通規(guī)則，不得在公路邊上玩耍，追逐打鬧，要注意文明乘車，不要把手和頭探出窗外。在放學途中，不得隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。

第5篇：學生安全知識教育范文

Abstract： This paper states the safety problems in practical teaching of pharmaceutical preparations production technology， and proposes some countermeasures to ensure safe operation and no hidden danger， no safety accidents and no equipment and product quality accidents. Safety is not only an important issue in teaching but also the primary task of each teacher.

關鍵詞： 藥物制劑生產(chǎn)技術；實訓教學；安全問題

Key words： pharmaceutical preparations production technology；practical teaching；safety problems

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）21-0265-03

0 引言

隨著職業(yè)教育辦學規(guī)模的迅速擴大，職業(yè)院校已是培養(yǎng)一線生產(chǎn)、管理技術工人的重要基地，加強學生專業(yè)技能訓練，培養(yǎng)符合社會生產(chǎn)所需的高素質人才成為教學的重要環(huán)節(jié)。筆者所在的學校近幾年也是快速發(fā)展，在藥物制劑實訓中心，學校投入大量資金，增添了大批的實訓教學設備，給學生上機操作的時間越來越多，對提高學生動手能力、創(chuàng)造能力及獨立工作能力起了積極的促進作用。而學生在生產(chǎn)實訓教學中，能夠做到安全、規(guī)范操作，不出人身、設備和產(chǎn)品質量等方面的事故，不僅對在校期間的實訓工作起到保障作用，也便于學生就業(yè)后迅速適應職場的需要[1]，更好的適應未來工作打下良好基礎。因此，安全問題既是教學中的重要課題，也是每位實訓老師的首要任務。

1 藥物制劑生產(chǎn)技術實訓教學中存在的安全問題

1.1 教師方面 實訓教師未接受過安全系統(tǒng)培訓，在一定程度上會缺乏足夠的安全經(jīng)驗、系統(tǒng)的安全理論知識和安全技能；師資力量不夠，實訓課的教師與學生的配置常常不合比例，一位實訓指導教師要負責的學生數(shù)量過多，造成實訓教師很難全面地關注到每個學生的操作行為，也可能出現(xiàn)安全事故。

1.2 學生方面 參加藥物制劑生產(chǎn)技術實訓的學生雖說已是四年級的學生，但缺乏安全意識，且自我保護和防范危險的意識也較差，對實訓過程中的潛在危險性，通常認為安全事故是離自己很遙遠的事。在實訓課上，很多學生還會忽視老師反復強調的規(guī)范性操作，操作粗心，從而存在著不同程度的安全隱患，嚴重時極可能發(fā)生安全事故；另外，部分學生喜歡互幫，即對方在操作時，老是出手去“幫一把”，殊不知這樣操作會傷他人也會傷自己。也有部分學生雖有安全意識，但缺乏實踐技巧，考慮到自身安全，不敢動手操作，甚至出現(xiàn)回避或袖手旁觀的情景，進而影響到其自身基本技能的掌握。

1.3 實訓場地方面 藥物制劑實訓中心是藥廠實際生產(chǎn)的一個模擬，故實訓場所的現(xiàn)狀就存在幾多幾少的問題，如生產(chǎn)操作間多，每間操作間面積少，操作間之間合用總電源多；實訓設備配置少，實訓學生人數(shù)多，動手操作機會少。因此，實訓場所現(xiàn)狀和實訓設備配置等原因也存在一些隱患性的安全問題于藥物制劑生產(chǎn)技術實訓教學中。

1.4 管理方面 學生作為一個特殊群體，學生的實訓教學安全事故應控制為零。目前實訓教學中沒有一套完善的安全機制，也沒有制定長期系統(tǒng)的安全教育理念。有的僅僅是對實訓中的安全問題有沒有寫入教案進行檢查，實訓指導教師在課前講一講安全注意事項。因此，在管理的責任落實制度和管理的精細化程度上還有待加強。

2 藥物制劑生產(chǎn)技術實訓教學中安全問題的對策

2.1 組建安全教育師資團隊，保證實訓指導的有效性 一方面可聘請藥廠里有豐富經(jīng)驗的“校外教師”給校內的專業(yè)教師授課，進行安全法規(guī)、安全理論和場地安全培訓，以此形成一支安全教育業(yè)務能力強，責任心強，懂安全教育藝術的安全教育師資團隊。另一方面，將有限的師資進行整合，減輕實訓教師的工作負擔，提高其工作效率，從而為學生規(guī)范性操作技能的有效學習，以及實訓課的安全實施提供保障。

2.2 有效開展教學活動，保證安全問題

2.2.1 實訓前，以樹立師生的安全意識為目標展開 參加藥物制劑生產(chǎn)技術實訓的學生從未到過藥廠，也未接觸過機械設備，可他們對新鮮事物卻充滿了好奇且容易產(chǎn)生探究的沖動，所以，在學生進車間實訓前必須把安全教育做在前、做到位。

①展示潛在危險帶來的不良后果。我們知道，安全事故的發(fā)生大多是由于當事人不在意而造成的。在平日里，教師有關安全教育的話可能沒有少說，但發(fā)生在實訓過程中的一些真實案例會更容易引起學生的共鳴。安全教育應從真實的安全事故案例入手如觸電事故，讓學生明白這些危險是可怕的，是不堪承受的，必須遠離它們。

②介紹常見安全事故及其防護要領。通過前面的心理提醒和感觀刺激，將學生的注意力集中到危險防護上來。這時，教師就可以從容地向他們介紹實訓中可能遇見的安全事故，并詳細教授應該掌握的防護要領，科學系統(tǒng)地實施安全教育[2]。如旋轉式壓片機上沖的安裝，當上沖的沖尾略低于上軌導或過高于上軌導時，很容易夾到手或卡住沖桿，從而提出在安裝上沖時沖尾要略高于上軌導，并注意右手手搖輪轉動與左手安裝上沖相協(xié)調的防護措施。

③灌輸“謹慎、細致”的安全觀念。對沒有參加過生產(chǎn)實踐的學生來說，“安全第一”、“安全重于泰山”這些口號有些空洞。教師可針對不同的實訓內容編制一些安全方面的口訣，如進入實訓室時“實訓室里來上課，防護措施做做好，工作衣帽穿戴齊，安全謹記在我心?！庇秩缧D式壓片機的安裝“一臺設備一人做，其余同學勿幫忙。中模上沖和下沖，沖模規(guī)格仔細對。裝機順序要正確，緊固螺釘請擰緊。上下左右門關緊，手搖輪來轉一轉。操作規(guī)程記清楚，確保人機安全性?！毕驅W生灌輸“謹慎、細致”的安全觀念。但教師應該向學生講清楚，“謹慎、細致”不是對敢作敢為的限制和阻礙，而是保障安全生產(chǎn)的必要條件。

④指導學生養(yǎng)成排查安全隱患的習慣。安全觀念最終需要落實到行動上，也只有在行動中才能夠檢驗安全觀念是否牢固。因此，安全教育有效方法之一就是讓學生自己主動進行安全隱患排查。當排查安全隱患成為學生的習慣，就可以說具有了比較強的安全意識。

2.2.2 實訓時，以培養(yǎng)學生的安全操作為目標展開 為確保實訓安全，必須大力加強對學生的安全教育工作，著力狠抓規(guī)范操作，嚴守操作規(guī)程。

①當學生進入藥物制劑實訓中心時，實訓教師應立即引導學生進行實訓安全和實訓紀律的思考，然后進行講解并再次強調，為主課教學管理安全打好基礎。

②每個工種的實訓都有各自的安全操作規(guī)程，實訓教師必須向學生詳細說明每個工種容易發(fā)生安全事故的不安全因素，強調遵章操作的重要性和違規(guī)操作可能帶來的危害。如制粒，實訓教師在現(xiàn)場逐條對FGL-03型沸騰干燥制粒機的安全操作規(guī)程進行講解，講解過程中引用真實案例，分析為什么必須先開風機再開加熱器的原因，讓學生深刻理解每一條安全規(guī)程的意義。當然，應該讓學生明白，不能因為危險的存在就因噎廢食而不敢參加實訓。

③教師的行為舉止會給學生起到一個潛移默化的榜樣作用，對學生的影響非常深遠。因此，在實訓教學開展過程中，教師在示范操作時要以身作則，嚴格要求自己，正確安裝使用設備，做到示范動作規(guī)范得體。特別是設備在運行過程中出現(xiàn)的問題處理，如用NJP-400型全自動膠囊充填機進行膠囊劑生產(chǎn)時，碰到因物料流動性差而不下料時，要將設備停下來，蓋上PLC界面面板，再按下急停按鈕，然后才能調整加料斗的高低或對物料進行處理。以言傳身教的方式告訴學生為什么要如此操作，主要是防止因不小心碰到PLC界面上的按鈕導致設備突然啟動造成人機的傷害。

④在藥物制劑實訓中心，整個實訓環(huán)境盡可能的模仿了藥廠的真實環(huán)境，目的就是盡量縮小學生在校學習與企業(yè)工作的距離。因此按照實訓中心現(xiàn)有的設備和工位布置，藥物制劑生產(chǎn)技術實訓教學多以分組教學為主，雖然實訓教師多次強調明確一人一機操作，也希望學生能夠自律，但總會有在一臺設備上“互幫對子”出現(xiàn)，所以，實訓教師要對整個實訓過程嚴密監(jiān)控，做到多提醒、多留意、多觀察、多巡視、多監(jiān)督，強調嚴格按照標準操作規(guī)程進行操作，不允許“互幫互助”，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時制止和嚴肅教育，并通告全班警示學生。

⑤將每位學生的安全學習和實訓過程中的安全遵守情況作詳細記錄，如按要求正確穿戴衣帽、規(guī)范的操作技能、不在實訓場地打鬧等情況納入本門課程的成績考核中，起到有效的督促學生遵守安全操作規(guī)程，保證實訓的順利進行。

2.2.3 實訓后，以彌補學生的安全缺陷為目標展開 為了減少教訓、減少不必要的損失，為了及時彌補學生安全知識的缺陷，每次實訓結束后，實訓教師一定要善于總結，在學生的安全意識方面、操作規(guī)范性方面多費心血，把“安全”銘刻在學生的心中。①以小組為單位，組員之間“挑挑錯”，讓學生了解自己在實訓中的不足之處會帶來哪些安全隱患問題；以小組為單位，進行組與組之間的評價，這里主要集中在實訓場地的清理上，因為多數(shù)學生雖喜歡動手操作，但對清理實訓場地卻不那么感興趣，甚至可以說是討厭，最易出現(xiàn)的問題就是不及時關閉總電源、工器具亂放等，讓學生明白這些行為的存在會給下一組同學造成一定的安全隱患，讓學生明白實訓結束后“工完料盡場地清”是保證安全生產(chǎn)的一個重要前提。②每次實訓結束后，實訓教師必須對本次實訓中出現(xiàn)的安全問題如壓片機安裝時上下沖識別錯誤、純化水生產(chǎn)時控制反洗正洗的各閥門打開關閉順序錯誤、操作者在操作設備時沒有隨時提醒小組成員自己下一步的操作等及時反饋到每位實訓學生，提醒學生在以后的實訓中必須引起注意，而且讓學生將這些問題寫入實訓報告中并提出改進的措施。

2.3 在實訓場地的建設、布置與改造中，要充分體現(xiàn)其實用性、先進性和靈活性，還要重點提高實訓設備的利用率[3]。如設備的安裝應考慮操作人員使用和維護的保護，保持控制部分與設備的適當?shù)木嚯x，還應考慮設備之間、設備與墻面之間等的距離。

2.4 建立安全制度，完善實訓保障 ①按照國家的有關法律法規(guī)及實訓設備器材的安全要求，建立和完善實訓場所的相關安全制度和安全操作規(guī)程，如《實訓室安全管理制度》、《實訓設備安全使用要求》、《藥物制劑實訓室安全操作規(guī)程》、《安全文明生產(chǎn)檢查制度》等，并在實訓場所內顯眼的位置進行張貼。同時，因為學生的安全知識與安全意識不足，還要在實訓場所內各種涉及安全問題的地方，都標出明確醒目的安全警示標志。②針對藥物制劑專業(yè)的特點，制定一套完善的安全機制，選定一套安全教育影像片，建立長期系統(tǒng)的安全教育理念，做到有計劃、有重點、易實施、能考核，使安全教育收到實效。

3 結語

總之，藥物制劑生產(chǎn)技術實訓教學對學生的技能操作很重視，對學生在整個實訓過程中的安全教育更重視。堅持安全教育，做到入門教育講安全，晨訓教育講安全，巡回指導講安全，結束總結講安全，使學生能在在校期間養(yǎng)成良好的安全操作習慣，為安全實訓起到保障作用，也為畢業(yè)后更好的適應企業(yè)工作奠定基礎。

參考文獻：

[1]熊陽，來平凡.形成性評價在藥劑學教學中的應用[J].藥學教育，2009，25（6）：31-33.

第6篇：學生安全知識教育范文

1.中職學生安全事件的特點 

1.1中職學生安全事件主體較為復雜 

雖然很多中職學生都屬于成年人了，但是很多學生可能是初中都沒有結束就直接步入了中職學校，身心發(fā)展還尚未成熟，甚至有很多學生都是參加工作了之后進入到了中職學校，各個學生之間的差異性非常大，這樣就很容易出現(xiàn)沖突，所以中職學生安全事件主體較為復雜，教師在管理過程中需要對癥下藥，充分了解每一個中職學生的個性化需要和困惑。 

1.2安全事件較為多樣性 

由于中職學校在教學活動方面把實踐操作作為主要的內容，所以實踐操作的技術性、安全性也成為了中職學生安全事件的主要因素，并且中職學生的個體化差異非常大，所以發(fā)生的安全事件也呈現(xiàn)出的是多樣化的現(xiàn)狀。中職學校在安全教育管理中也需要制定相應的解決方案，讓中職學生都能夠成為優(yōu)秀的人才。 

2.目前中職學校安全管理存在的相關問題 

2.1管理制度較為不完善 

目前很多中職學校沒有意識到中職學生安全教育管理工作的重要性，存在管理制度較為不完善的問題，導致安全教育管理工作不能夠順利的實施下去。中職學校在安全教育管理工作過程中存在較大的隨意性，并且沒有設定專門的安全教育管理課程，教育工作不到位，最終使得學生不能夠受到相應的約束，比較放縱自我，發(fā)生嚴重的安全事件問題。 

2.2安全教育管理存在較大的局限性 

目前中職學校在學生安全教育管理工作中存在較大的局限性，對安全管理的認知存在誤區(qū)，很多情況下學校總是把學生作為管理的主體對象，只是一味的去約束學生而已，但是其實在中職學校安全事件中，很多都是由于治安工作不到位，導致一些非法人員進入到校園內對學生的生活、工作產(chǎn)生影響。 

2.3安全教育管理方式單一，內容單調 

目前在中職安全教育管理工作中存在方式單一、內容單調的問題，很多安全教育管理工作存在形式重于實質的現(xiàn)狀，很多情況下都是在課堂上簡單的宣傳一下安全教育管理知識內容，并且沒有讓學生對安全教育管理有更深入的理解和認知，導致學生對于安全問題存在嚴重的僥幸心理，只有在發(fā)生安全事件的時候才會追悔莫及。 

3.提高中職學生安全教育管理工作的方法 

3.1不斷完善各項管理制度 

在中職學生安全教育管理工作中需要不斷的完善各項管理制度，其次在教育工作中還要結合法學、社會學、心理學、政治學等學科內容對學生進行教育與制約，讓中職學生能夠明白提高安全意識的重要性，并且學校還要設定安全教育管理的考評，讓每一個學生都能夠嚴肅對待安全教育管理工作內容。學校不僅僅要加強對中職學生的教育工作，其次還要加強學校周邊安全設施的建設，包括校園周邊禁止開設游戲廳、酒吧等，還要加強對校園護衛(wèi)隊人員的培訓工作，讓校園護衛(wèi)隊人員能夠提高責任意識，防止校外人員對中職學生的工作、生活產(chǎn)生不利影響，學校需要設立專門的監(jiān)督小組，規(guī)范校園護衛(wèi)隊人員的各項行為。 

3.2加強網(wǎng)絡安全教育工作 

在中職學生安全教育管理工作中還要加強網(wǎng)絡安全教育工作，因為網(wǎng)絡現(xiàn)在占據(jù)了學生大量的時間，很多學生都是由于沉迷于網(wǎng)絡而耽誤了學業(yè)，甚至做出非法的事情，所以學校一定要重視網(wǎng)絡安全教育工作，教師要不斷的引導中職學生實現(xiàn)安全上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡去做和學習相關的事情。學校要在校園網(wǎng)頁中多多一些安全上網(wǎng)規(guī)范內容，提高學生的網(wǎng)絡安全意識，還要定期對校園網(wǎng)頁進行檢查自動屏蔽一些不良信息，為中職學生提供一個安全、健康的上網(wǎng)環(huán)境。 

3.3創(chuàng)新中職學生安全教育管理方式 

目前很多院校的中職學生安全教育管理方式較為傳統(tǒng)，根本無法起到良好的管理效果，所以中職學校需要不斷的創(chuàng)新安全教育管理方式，讓學生能夠自主、積極的配合學校進行安全教育管理工作，不斷的提高安全管理意識。例如，教師可以定期的選定一個時間讓學生觀看專題錄像，也可以開展校園櫥窗、網(wǎng)絡的方式實施安全教育管理工作。其次，還需要提高安全教育管理人員的責任意識，設立相應的獎罰措施，讓每一個安全教育管理人員都能夠做到高度負責。 

4.總結 

總之，新形勢下需要不斷的創(chuàng)新中職學生安全教育管理工作方式，讓每一個學生都能夠擁有較強的安全意識，在安全的環(huán)境下學習和工作。教師要充分的尊重中職學生之間的個性化差異，了解每一位學生的真實生活、學習困惑，制定符合學生發(fā)展的安全教育管理方案，讓中職學生能夠樹立正確的人生發(fā)展觀，從而成為社會發(fā)展需要的高素質人才。 

第7篇：學生安全知識教育范文

【關鍵詞】職業(yè)能力 培養(yǎng)模式 教學改革 信息安全技術

【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006－9682（2012）06－0033－02

隨著全球信息技術的廣泛應用，網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全問題已成為全社會關注的焦點，并且成為涉及國家政治、軍事、經(jīng)濟和文教等諸多領域的重要課題。近年來，各行業(yè)用戶已經(jīng)認識到信息安全的重要性，紛紛采用防火墻、加密、身份認證、訪問控制等手段來保護信息系統(tǒng)的安全。然而，用戶網(wǎng)絡安全意識的提高，網(wǎng)絡安全投入的加大和網(wǎng)絡安全廠商的興起、產(chǎn)品的日益增多和技術的進步，并沒有帶來網(wǎng)絡安全問題的好轉，相反，安全問題卻日益嚴重。病毒、木馬、黑客攻擊、網(wǎng)絡釣魚等安全威脅層出不窮。目前，國內對安全人才需求的特點是“數(shù)量大、質量要求高”，高技能應用人才十分缺乏。據(jù)天基人才網(wǎng)、51job網(wǎng)、中華英才網(wǎng)等人力資源網(wǎng)站統(tǒng)計，近年人才市場對網(wǎng)絡安全工程師的需求量激增，企業(yè)需要精通網(wǎng)絡安全的網(wǎng)管人員。網(wǎng)絡安全行業(yè)的就業(yè)需求以年均18%的速度遞增，2012年，網(wǎng)絡安全行業(yè)的就業(yè)人數(shù)達到300萬。為貫徹落實《國家信息化領導小組關于加強信息安全保障工作的意見》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》，進一步加強信息網(wǎng)絡安全專業(yè)人才隊伍建設，培養(yǎng)和建設一支政治可靠、技術過硬的信息網(wǎng)絡安全專業(yè)人才隊伍，全國各高等院校紛紛開設信息安全專業(yè)。

一、信息安全專業(yè)開設的現(xiàn)狀分析

截止到2011年，國內開設信息安全專業(yè)的高等院校共有86所，其中北京郵電大學、西安電子科大、信息工程學院、武漢大學等均設有信息安全專業(yè)，并形成從?？啤⒈究?、碩士到博士的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)了一大批信息安全方面的高層次專業(yè)人才和技能應用型人才。然而對于高職院校而言，專業(yè)辦學尚處于起步階段，一方面是開設該專業(yè)的學校不多；另一方面是高職院校也是近幾年才得到快速發(fā)展的，受資金、場地、師資等條件的制約，涉及網(wǎng)絡安全實踐方面的課程就更少了。隨著近幾年高職教育的興起，加快信息安全專業(yè)高技能人才培養(yǎng)、構建適應高技能人才培養(yǎng)的實踐教學體系成為各高職院校專業(yè)發(fā)展的必然要求。在2011年全國高等學校計算機教育高峰論壇上，教育部高等學校信息安全類專業(yè)教學指導委員會主任委員明確提出加快計算機專業(yè)實踐體系的建設，注重職業(yè)能力培養(yǎng)。高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學改革與實踐，有利于進一步提高高職學生信息技術應用能力，有利于進一步加快信息安全技術專業(yè)建設，有利于提高高職教育教學質量和就業(yè)質量，從而起到積極的引領示范作用。

二、高職信息安全技術專業(yè)教學的現(xiàn)狀分析

目前高職信息安全技術專業(yè)教學主要存在以下幾個方面的問題：①缺乏與行業(yè)、企業(yè)相適應的專業(yè)實訓環(huán)境以及人才培養(yǎng)模式的改革；②信息安全技術領域和職業(yè)崗位群要求與課程體系有一定距離；③專業(yè)學生素質教育和職業(yè)道德需要進一步加強；④專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)有待進一步提高；⑤課程教學內容相對與職業(yè)崗位任職要求明顯滯后，信息技術從開發(fā)到應用于社會生產(chǎn)實踐到老化的周期越來越短，學生在大學期間所學習的新技術，尚未走出大學校門有的便已老化被淘汰，不再具有實用價值；⑥專業(yè)教師隊伍無法滿足人才培養(yǎng)模式改革的需要。

以上問題不僅是我集團計算機學院需要加以思考和努力解決的，也是各高職院校信息安全專業(yè)普遍面臨的問題。對此，高職院校中的許多有識之士都給予了充分的關注，不少高校進行了一些結合自身情況的改革嘗試。

信息安全技術專業(yè)是適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高技能緊缺專業(yè)。高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學改革與實踐對專業(yè)建設發(fā)展具有十分重要的意義，本項目試圖在這方面做一些有益的嘗試與探索，從而提高專業(yè)學生的教學質量和就業(yè)質量。

三、高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學改革與實踐的研究內容與目標

以高教〔2006〕16號文件以及河南省高教〔2008〕172號文件精神為指針，充分體現(xiàn)信息安全技術專業(yè)教育特點，加強職業(yè)素質和職業(yè)道德教育，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，以課程建設為抓手，構建開放式信息安全專業(yè)實訓環(huán)境以及人才培養(yǎng)模式改革，在此基礎上，根據(jù)已知或預見的教學問題，擬定以下幾個方面進行研究和探索：

1．研究內容

研究內容：①根據(jù)信息安全技術領域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照網(wǎng)絡管理員職業(yè)資格標準，突出教學內容的應用性和實踐性，開展課程體系建設和改革；②在近幾年教材建設的基礎上，力爭編寫出一套適合突出能力培養(yǎng)的基于典型工作任務的實訓教材；③積極探索基于典型工作任務的信息安全專業(yè)課程教學模式；④加大各專業(yè)課之間的聯(lián)系教學，充分挖掘課程之間的內在聯(lián)系；⑤充分利用網(wǎng)絡資源，構建課程資源的網(wǎng)絡平臺；⑥積極開展校企合作，建立符合行業(yè)需求、突出職業(yè)能力培養(yǎng)的開放式信息安全專業(yè)實訓平臺。

2．研究目標

通過高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學改革與實踐，形成具有自身優(yōu)勢、符合高職教育特色的信息安全人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)學生的教學質量和就業(yè)質量，為培養(yǎng)社會區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需的高技能人才做出貢獻。

四、高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學改革解決的關鍵問題

利用我集團現(xiàn)有的資源，制定詳細的突出職業(yè)能力培養(yǎng)的信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強對專業(yè)課程的基于典型工作任務的教學模式研究和實踐，著力解決以下幾個方面的問題：

第一，在課時壓縮、教學內容變化、學生差異加大等客觀條件下，如何提升專業(yè)學生良好的職業(yè)素質和職業(yè)道德，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，提高教學質量和就業(yè)質量，以適應高職教育需要；項目組認為，必須以課程建設為突破口，如何選擇體現(xiàn)職業(yè)能力的專業(yè)核心課程進行重點建設和改革，并以專業(yè)教師為主，與行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)緊密結合生產(chǎn)實際的實訓教材，確保優(yōu)質教材進課堂。

第二，在現(xiàn)有專業(yè)實訓平臺的基礎上，如何緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，改善實訓、實習基地條件，構建開放式信息安全技術專業(yè)實訓環(huán)境；并在此基礎上充分利用實驗、實訓、實習三個關鍵環(huán)節(jié)，研究專業(yè)教學模式，體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。

第三，如何充分利用優(yōu)質教學資源和網(wǎng)絡信息資源開展專業(yè)教學資源共享平臺，提供遠程服務，構建教學網(wǎng)絡，擴大受益面。

五、取得的成果

第一，已經(jīng)制定了詳細的高職信息安全技術專業(yè)學生職業(yè)能力研究培養(yǎng)方案，在此基礎上，以課程建設為突破口，制定了基于典型工作過程的專業(yè)課程教學大綱。結合課程教學實踐，初步形成了適應高職教育、特色鮮明的信息安全高技能人才地培養(yǎng)模式。

第二，在近幾年教材建設的基礎上，編成若干反映上述思想的優(yōu)秀教材、教學輔導書或講義，其中專業(yè)課程教材已開始著手準備，力求盡快出版。

第三，建立了一個對教師有參考意義，對學生有幫助作用的交互性信息安全教學網(wǎng)絡主頁，并爭取在國家及省精品課程建設上有更好的突破，充分實施網(wǎng)絡教學。

第四，部分教改與教學研究成果在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，為高職計算機類專業(yè)和課程建設提供經(jīng)驗。

第五，已經(jīng)為計算機學院、合作院校計算機專業(yè)二年級學生學習這些課程創(chuàng)造良好的條件，為培養(yǎng)信息安全技術高技能人才做出貢獻打下堅實的基礎。

參考文獻

1 于璐.高職信息安全專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探討［J］.太原城市職業(yè)技術學院學報，2011（6）：32～33

2 開紅梅、楊茂云、王樹梅.非信息安全專業(yè)的信息與網(wǎng)絡安全課程教學初探［J］.科技創(chuàng)新導報，2011（31）：174～175

3 王小軍、劉順蘭、黃騫儒.信息安全專業(yè)實踐教學體系的構建與探索［J］.杭州電子科技大學學報（社會科學版），2011（3）

4 曾剛.校企合作下的信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究［J］.教育與職業(yè)，2011（12）：112～113

第8篇：學生安全知識教育范文

1. Astronauts float in space because there is no__.

A. air

B. gravity

C. weather

D. food

2. Astronauts must exercise for __ every day in

space so they are strong enough to walk when they

return to Earth.

A. 1 hour

B. 2 hours

C. 10 minutes

D. 30 minutes

3. The Forbidden City was built in __ the Dy-

nasty.

A. Song

B. Yuan

C. Ming

D. Qing

4. Which fish clean coral helping it to grow?

A. Butterfly fish.

B. Parrot fish

C. Horn sharks.

D. Jewelfish.

5. Baby pandas are born with __ skin.

A. black B, white C, black and white D. pink

6. 'Joeys' are baby __ . Their mothers carry them

in special pockets.

A. tigers B. giraffes C. kangaroos D. elephants

7. What do the Chinese people usually do on Chinese

New Year's Day?

A. They eat moon cakes.

B. They make dumplings.

C. They row a boat,

D. They sell food in the market.

8. The Tower of Pisa is __ meters high in altitude.

A. 60

B. 56

C. 600

D. 197

9. Which of these birds can't fly?

A. An owl.

B. An ostrich

C. A swan.

D. A magpie.

10. Which of the following is NOT a fish?

A. A ray.

B. A seahorse.

C. A whale.

D. A shark.

11. Which of these martial arts is no longer used for

fighting?

A. Boxing.

B. Tai chi.

C. Kung fu.

D. Karate.

12. Fish are vertebrates because they have__.

A. gills

B. fins

C. scales

D. backbones

13. The hot melted rock inside the Earth is called__.

A. lave

B. magma

C. ash

D. crater

14. Where does a father penguin put the egg to hatch

it?

A. In a hole in the snow.

B. Under his tail.

C. Under his flippers.

D. On his feet.

15. Cirque du Soleil' is French. In English. it means‘__’.

A. Circus of the Moon.

B. Circus of the Sun.

C. Circus of the Universe

D. Circus of the Earth

16. Human babies are born with more than 300 bones,

but adults only have__.

A. 203

B. 204

C. 205

D. 206

17. __ have bright yellow crests and red eyes.

A. Emperor penguins.

B. Galapagos penguins.

C. Fairy penguins.

D. Rock hopper penguins.

18. Sharks have strong jaws and sharp teeth. They also

have __ senses.

A. four

B. five

C. six

D. seven

19. Who invented air conditioning?

A. Dr Willis Carrier

B. Albert Einstein.

C. Thomas Edison.

D. General Electric.

20. __ was the first person to fly alone across the

Atlantic Ocean non-stop.

A. Charles Lindbergh

B. Wilbur Wright

C. Orville Wright

D. Amelia Earhart

21. Most of the volcanoes in the world are around the__.

A. Indian Ocean

B. Atlantic Ocean

C. Pacific Ocean

D. Arctic Ocean

22. What is a dogfight?

A. It's when two or more dogs fight each other for

money.

B. It's a type of plane used in World War I.

C. It's when two planes fight each other in the air.

D. It's when people fight in an airplane.

23. Which of the following games is the one WITHOUT

a goal?

A. SimCity.

B. Pac-Man.

C. Tomb Raider.

D. International chess.

24. Where is the Fairy Tale Castle of Neuschwanstein?

A. In. Sydney.

B. In Germany.

C. In California.

D. In Paris.

25. Hangman is a game that helps with__.

A. spelling

B. calculating

C. drawing

D. history studying

26. A hummingbird's egg is only as big as__.

A. an orange

B. a potato

C. a pea

D. a grape

27. Which of the following is NOT a part of a fire en-

gine?

A. A siren.

B. A ladder.

C. A hose.

D. A fire hydrant.

28. A toilet in a space station has __ water in it.

It uses a vacuum to take everything away.

A. a little

B. enough

C. no

D. a lot of

29. Which of the following ceremonies did NOT take

place at St. Paul's Cathedral?

A. Prince Charles and Lady Diana's wedding cere-

mony.

B. Winston Churchill's state funeral.

C. The opening ceremony of Parliament every

November.

D. The 50th anniversary of Queen Elizabeth's rule.

30. Which of the following was the beginning of

Napoleon's fall from power?

A. The Battle of Trafalgar.

B. Marching into Russia.

C. The campaign in Egypt.

D. The Italian campaign.

31. People call firefighters for many reasons EXCEPT

when__.

A. a building or forest is on fire

B. there is a car or train accident and people are

trapped

C. people are in danger in a flood

D. somebody's purse is stolen

32. The Statue of Liberty was a gift from the__people to the USA.

A. German

B. British

C. Dutch

D. French

33. Humans cannot live WITHOUT__.

A. oxygen

B. carbon dioxide

C. carbon monoxide

D. hydrogen

34. Which of the following is NOT correct about Bruce

Lee?

A. He is probably the most famous martial arts ac-

tor in kung fu films.

B. He learned Wing Chun Kung Fu when he was 18.

C. He wrote a book called Tao of Gung Fu

D. He wanted to be as strong as water.

35. Alligators eat stones because __.

A. stones help them eat

B. they use stones as weapons

C. the stones help them stay underwater

D. stones contain minerals good for their health

36. On St. Patrick's day in New York, everyone wears__

to celebrate.

A. black

B. white

C. green

D. red

37. Tae kwon do is originated in__.

A. India

B. Japan

C. Korea

D. China

38. When are farmers busy?

A. In autumn.

B. In spring and summer.

C. In winter.

D. Every season.

39. The Grimm Brothers wrote many books, includ-ing__.

A. Sleeping Beauty, Snow White, Little Red Riding

Hood

B. The Little Match Girl Snow White, The Ugly

Duckling

C. Little Red Riding Hood, The Little Match Girl

Sleeping Beauty

D. Cinderella Hansel and Gretel The Ugly Duckling

40. Where was the first World Expo held?

A. In New York.

B. In Berlin.

C. In London

D. In Tokyo.

41. How many languages have the stories of the Grimm

Brothers been translated into?

A. 140

B. 150

C. 160

D. 170

42. Most owls hunt__.

A. in the morning

B. at noon

C. in the afternoon

D. at night

43. Dr Bethune visited many countries in his life but

he NEVER visited__.

A. France

B. Germany C. Malavsia

D. Spain44. What is an active volcano?

A. It's a volcano that has never erupted.

B. It's a volcano that has erupted before and shows

signs that it might erupt again.

C. It's a volcano that has a history of erupting ev-

ery few thousand years.

D. It's a volcano thal erupted once three thousand

years ago but is not currently showing signs of

activity.

45. Wei Qi is called __ in English.

A. Chinese chess B. Go C. bridge D. Go Fish

46. Which of the following extreme sports

can be called ancient?

A. Diving

B. Parachuting.

C. Skiing.

D. Bungee jumping.

47. Who discovered gravity?

A. Einstein. B. Galileo. C. Newton D. Edison.

48. What was Einstein's favourite sport?

A. Sailing. B. Swimming. C. Football. D. Basketball.

49. Who took cinnamon to Europe?

A. Arab travelers.

B. Spanish sailors.

C. European businessmen.

D. Japanese fishers.

50. Which of the following animals is NOT a predator?

A. A polar bear.

B. A gorilla

C. A bat.

D. A cheetah.

51. The __ in the metal cans of food made Sir

John Franklin and his sailors slowly go mad.

A. copper

B. iron

C. lead

D. silver

52. Panda Weiwei could eat with a knife and a fork,

and could also__.

A. dance

B. walk on the tightrope

C. play a trumpet

D. jump through rings with fire

53. African penguins are also called jackass penguins

because their call sounds like a__.

A. donkey

B. horse

C. dog

D. sheep

54. __ were the first animals in the circus.

A. Elephants

B. Horses

C. Lions

D. Tigers

55. The temperature of the refrigerator should be kept

a __ all the time.

A. 3℃

B. 4℃

C. 5℃

D. 6℃

56. A fire fighter must learn all the following skills

EXCEPT__.

A. driving an ambulance

B. climbing a ladder safely

C. using a hose

D. first aid

57. Dr Bethune was __ years old when he died,

A. 49

B. 45

C. 39

D. 55

58. Why is the 14 July a special day for France?

A. It's Napoleon's birthday.

B. It's France's National Day.

C. It was the start of the French Revolution.

D. It's the anniversary of the Battle of Trafalgar.

59. Where was Napoleon born?

A. In Paris

B. In Corsica.

C. In Brienne.

D. In Elba.

60. Why are penguins black and white?

A. To find fish more easily.

B. To attract mates.

C. To keep themselves warm.

D. To make themselves difficult to see.

61. In The Star Money story, the girl gave away every-

thing she had to help people EXCEPT her__.

A. money

B. coat

C. food

D. dress

62. Which of the following isn't part of New York?

A. Times Square.

B. Fifth Avenue.

C. The Empire State Building.

D. The Golden Gate Bridge.

63. Which is the largest human organ?

A. The lungs.

B. The skin.

C. The heart.

D. The liver.

64. The __ World Expo made many predictions

about the world in the 21th century.

A. 2000

B. 1962

C. 1939

D. 1904

65. In Africa, people can watch wild animals from hot-

air balloons. These trips are called__.

A. stunt flying

B. balloon safaris

C. air shows

D. aircraft carriers

66. Tourists can visit the Buckingham Palace__.

A. on British holidays

B. on weekends

C. when the royal family goes to Scotland each summer

D. when the royal family goes on a long trip

67. Dr Bethune invented __.

A. a needle

B. a pair of rib shears

C. the stethoscope

D. the microscope

68. Which of the following statements is NOT true?

A. Big Ben is the tall clock tower near the Houses

of Parliament in London.

B. Big Ben is the 13-ton bell in the clock tower

near the Houses of Parliament in London.

C. Big Ben is famous for its bell.

D. People can hear Big Ben ringing before the BBC

news.

69. For which subject did Einstein win the Nobel Prize?

A. Physics B. Chemistry. C. Maths. D. Medicine.

70. Which of the following statements about bungee

jumping is NOT true?

A. Bungee jumpers wear a harness attached to one

end of a thick elastic cord.

B. Bungee jumping was inspired by people from the

Pacific islands.

C. The first bungee jump was done from a bridge

in South Africa.

D. A Chinese couple got married while bungee

jumping.

2 Q&As

71. Why are male birds usually more beautiful than fe-

male birds? OR How do global wanning and

over-fishing endanger penguins?

第9篇：學生安全知識教育范文

（一）不斷膨脹的網(wǎng)民群體與相對滯后的教育機制并存據(jù)最新的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計調查》截至2013年12月止，我國網(wǎng)民規(guī)模達6．18億，全年共計新增網(wǎng)民5358萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為45．8％，較2012年底提升3．7個百分點。2013年北京、廣東、上海等省的互聯(lián)網(wǎng)普及率超過了65％，而發(fā)展相對落后的廣西2013年的網(wǎng)民達到了1774萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為37．9％，全國排名第22，是整個西部地區(qū)網(wǎng)民規(guī)模和普及率最高的省份。在廣西的49所高校中，在校大學生網(wǎng)民有數(shù)十萬人之多，以校園網(wǎng)和社交網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡觸角深入到校園的各個地方，深入到學生的課堂、宿舍，對學生的健康成長和價值觀產(chǎn)生影響，而相應的教育機制和平臺卻沒有建立起來。不斷膨脹的網(wǎng)民群體與相對滯后的教育機制并存，已經(jīng)成為當下高校網(wǎng)絡安全的主要特征。

（二）無處不在的網(wǎng)絡觸角與監(jiān)管控制的乏力始終存在伴隨著智能手機、平板電腦等更加智能、更加便捷工具的使用，互聯(lián)網(wǎng)升級3G網(wǎng)絡、4G網(wǎng)絡的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的觸角已經(jīng)覆蓋了人類社會生活的方方面面，因此有人生動地形容網(wǎng)絡化趨勢已經(jīng)一發(fā)不可收拾，人類社會將被一網(wǎng)打盡。微信、微博、手機網(wǎng)絡、社交網(wǎng)站已經(jīng)被大眾所熟知，“微時代”已經(jīng)來臨。截至2013年12月止，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達5億，較2012年底增加8009萬人，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比由2012年底的74．5％提升至81．0％。全國2000萬大學生都是手機網(wǎng)民，手機網(wǎng)絡客戶端的開發(fā)已經(jīng)實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)個人化。目前的高校是以校園網(wǎng)為主要陣地的網(wǎng)絡集群，而在校園網(wǎng)之外，如中國移動、聯(lián)通、電信等提供的3G、4G網(wǎng)絡，也深受大學生喜愛。而據(jù)相關調查研究發(fā)現(xiàn)，大學生使用校園網(wǎng)主要在選課、學費繳納、學分查詢等方面。對大學生喜愛的電影下載、網(wǎng)頁瀏覽、社交平臺、游戲等，校園網(wǎng)的網(wǎng)速較慢，而且管制較多。加之智能手機上網(wǎng)已經(jīng)成為時尚，手機上網(wǎng)涉及個人隱私和權限設置，這種涉及到個人隱私的監(jiān)控管理很難實現(xiàn)，這兩種情況決定了校園網(wǎng)絡監(jiān)控的乏力。

（三）信息傳播擴散的無序性與高校網(wǎng)絡安全知識平臺創(chuàng)建的滯后作為一種新工具，互聯(lián)網(wǎng)承載著最大、最廣的信息傳輸功能。按照輿論學的相關理論，信息傳播的過程就是信息失真的過程。有些信息在開始傳播的時候就已經(jīng)出現(xiàn)了問題，而有些信息，也可能在傳播過程中被無限放大。由于“沉默螺旋效應”的存在，使得虛假信息的危害性進一步升級。網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡傳銷、網(wǎng)絡間諜等，已經(jīng)成為頻頻出現(xiàn)的問題。美國學者詹姆斯•博特（JamsPotter）在他的《大眾傳播學導論》中指出：“在信息爆炸的時代，我們經(jīng)歷著信息疲勞而渾然不覺。新聞娛樂化、信息碎片化，使人們失去了理解信息的語境，對信息的理解和思考變得淺易，而媒體也給受眾造成假象———我們很富有知識?！倍ヂ?lián)網(wǎng)構建的虛擬世界往往容易使得學生深陷其中，尤其是網(wǎng)絡游戲。大學生正處在各種價值觀形成的時期，而一旦進入“反正沒有人認識我”的無主體網(wǎng)絡社會，其原有需要加固的道德紀律和輿論、感情防線極易崩潰，傳統(tǒng)道德基礎將被逐步消解。面對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播、擴散的無序性、多樣化，高校建立網(wǎng)絡安全知識教育平臺，開設網(wǎng)絡安全知識教育課，培養(yǎng)學生鑒別信息、提高防詐騙、侵害的能力很有必要。而目前，各高校網(wǎng)絡安全教育課程和平臺的構建相對滯后。這直接導致了當前大學生網(wǎng)絡犯罪、被網(wǎng)絡侵害、沉迷網(wǎng)絡虛擬世界不能自拔等問題的產(chǎn)生。

二、高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺的開發(fā)和管理模式構建

（一）高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺的開發(fā)理念高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源是一個集網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)絡安全知識、網(wǎng)絡信息鑒別能力培訓、網(wǎng)絡技術操作為一體的學習平臺。構建這樣的平臺有利于將網(wǎng)絡技術教育與安全教育、思想政治教育聯(lián)系起來，打造一個全方位、多層次、專業(yè)性的服務性載體。

（二）高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺的開發(fā)高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源需要有平臺支撐，核心在于構建一個以高校網(wǎng)絡安全知識技能學習為主要內容的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫的支撐平臺需要建設專門的網(wǎng)站，結合高校校園網(wǎng)建設普及的實際，可以在此基礎上建設一個專門的網(wǎng)絡安全教育網(wǎng)站，構建高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺，要從以下幾個方面入手。

1．建立平臺，深入推廣。打造全新獨立的教育資源平臺，借助校園網(wǎng)的基礎地位，深入推進平臺的建設和功能的發(fā)揮，將網(wǎng)絡安全知識技能學習教育深入課堂、深入宿舍、深入到校園的每一個角落。網(wǎng)絡安全知識技能教育平臺，可以在現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎上增設安全教育欄目，也可以重新打造獨立的教育板塊，在進行計算機培訓、開展安全教育等活動中，融入網(wǎng)絡安全知識技能的學習，推進網(wǎng)絡安全教育在高校的普及。

2．實現(xiàn)融合，道器相衡。高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源要實現(xiàn)與思想政治教育，美學教育等課堂教育相融合，開展網(wǎng)絡安全知識教育，提高學生的網(wǎng)絡安全知識，增強鑒別、抵制不良信息、錯誤信息的能力，樹立正確的網(wǎng)絡觀、價值觀，這與思想政治教育和美學教育等不謀而合。通過打造高校網(wǎng)絡安全知識技能學習平臺，將高校思想政治教育、美學教育等融入其中，在提升學生網(wǎng)絡安全知識和技能的同時，也在無形中塑造學生高尚的品格和養(yǎng)成正確的價值觀。在高校網(wǎng)絡安全知識技能學習平臺上開發(fā)思想政治教育電子課程，進行網(wǎng)絡安全相關法律法規(guī)宣傳和在線評估是豐富高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源數(shù)據(jù)庫的重要舉措，也是開發(fā)高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺的著力點。

3．強化專業(yè)，凸顯特色。建立專門的網(wǎng)絡安全知識技能培訓師資隊伍，提高德育講師和技術管理人員利用平臺開展安全教育，提高學生網(wǎng)絡安全知識技能的素質和能力，打造專業(yè)化隊伍。高校網(wǎng)絡安全知識技能資源平臺，最終將成為高校德育講師和技術管理人員開展教育工作、管理工作的平臺。因此，提高管理者的素質和能力，能夠充分發(fā)揮平臺的作用更好地為教育學生、提高學生網(wǎng)絡安全知識技能服務。德育講師通過平臺開展教育，要對平臺的使用、管理和特點進行學習，通過平臺開展教育與課堂教育完全不同，平臺教育更加立體化、更加需要有鑒別意識和相應的操作能力，組織德育講師進行技術培訓有助于提高平臺的使用效率，更好地為學習思想政治教育服務。技術管理人員也是平臺的直接管理者、維護者，技術管理人員對學生進行網(wǎng)絡安全知識教育，可以從網(wǎng)絡操作、信息維護、數(shù)據(jù)庫管理等方面進行，讓學生對網(wǎng)絡進行全方位的認識，對網(wǎng)絡系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)、“信息黑洞”等有確切的認知，從而提高對網(wǎng)絡安全的認知。

（三）高校網(wǎng)絡安全知識技能學習資源平臺的管理

1．對系統(tǒng)本身的維護與管理高校網(wǎng)絡安全知識技能學習網(wǎng)站建立起來后，對系統(tǒng)的維護和管理必不可少。由于在校園系統(tǒng)的網(wǎng)絡中，存在大量用戶，各用戶以不同的業(yè)務關系或其他關系相對獨立地組成各局域網(wǎng)子系統(tǒng)，依靠其子系統(tǒng)的支撐平臺進行數(shù)據(jù)信息的交流。這種分布式的工作方式保證了各子系統(tǒng)運行的獨立性，從而相應提高了校園網(wǎng)系統(tǒng)運行的可靠性，但相對分散的處理方式使資源共享性和透明性受到抑制，各子系統(tǒng)外用戶對非本部門的資源的利用較困難，同時由于教學行業(yè)工作特殊性限制，信息流量在局部范圍內的突發(fā)傳送相當頻繁，將會導致某些信息通道的瓶頸，造成運行中斷。除了資源的分散性和流量的不可預測性外，將來結構的多種化和分布式使網(wǎng)絡整體維護工作相當困難。針對以上情況，網(wǎng)絡管理系統(tǒng)應主要對網(wǎng)絡資源的配置管理、過障管理、性能管理、記賬管理、安全管理等方面有全面有效的解決方案。高校網(wǎng)絡安全知識技能平臺的維護管理，引入目前市場上流行最廣的CISCOWORKS管理軟件可以輕松實現(xiàn)信息的配置、過障管理。

2．教育者對平臺的運用和管理高校網(wǎng)絡安全知識技能學習平臺的開發(fā)，最終目的是要服務于學校的網(wǎng)絡安全教育，引導學生形成正確的網(wǎng)絡觀，提高網(wǎng)絡信息鑒別能力和運用能力。網(wǎng)站開發(fā)的最終落腳點在教育者身上，教育者如何運用和管理平臺、充分發(fā)揮平臺的作用顯得相當重要。

（1）借助平臺優(yōu)勢，促進德育工作取得新突破。高校思想政治教育工作的開展，主要采取課堂教學的方式進行。課堂教學可以實現(xiàn)面對面的教學，但鑒于思想政治教育的特點，課堂教學的成效往往不是很理想。通過網(wǎng)絡安全知識技能平臺，將德育工作融入安全教育、網(wǎng)絡知識教育中，借助網(wǎng)絡平臺信息傳播的迅捷化、可視化、生動化等特征，改變思想政治教育依靠書本、單調乏味的現(xiàn)狀。開發(fā)德育電子課本、視頻與網(wǎng)絡安全知識融合，促進德育工作創(chuàng)新發(fā)展，打造獨具特色的德育和網(wǎng)絡安全教育新局面。

（2）開發(fā)手機客戶端，實現(xiàn)網(wǎng)絡安全教育立體化、全覆蓋?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展使得手機網(wǎng)絡超過了傳統(tǒng)的電腦平臺，尤其是3G、4G網(wǎng)絡的升級，使得手機網(wǎng)民無處不在。大學生上課玩手機幾乎成為全國各高校的普遍現(xiàn)象，借助網(wǎng)絡安全教育平臺、開發(fā)手機客戶端鏈接，在微信上鏈接二維碼，可以實現(xiàn)網(wǎng)絡安全教育和德育工作的立體化、全覆蓋，將學生納入網(wǎng)絡安全教育平臺中來，實現(xiàn)網(wǎng)絡安全教育全民化，深入校園、宿舍甚至學生的家庭。這樣的覆蓋面和普及率，將帶來巨大的社會效益。