我的傻瓜媽媽作文精選(九篇)
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第1篇：我的傻瓜媽媽作文范文
我家是個三口之家，在我眼里，爸爸媽媽有點傻，在爸爸媽媽眼里，我也很傻，可是我家并不缺少親情。
我的媽媽很傻，經(jīng)常辦錯事。有一次她見我晚上學習很辛苦，便沖了我最愛吃的葛粉端到我面前，我扔下筆就吃起來，咽下第一口，問道：“怎么沒味道？”這下媽媽才一拍腦門叫起來：“呀！沒放糖！”諸如此類的事可不只一件，炒菜沒放鹽，雞蛋沒煮熟，荷包蛋煎焦了---都是家常便飯。
我還有個傻瓜爸爸，他愛睡覺。因為晚上常背稿早上就不起床。一個早晨，我和媽媽在吃早餐，我說：“都九點多了，爸爸還在睡懶覺，真爽！”可媽媽不緊不慢地說：“放心，他不出五分鐘就要跳起來?！痹捯魟偮?，只聽爸爸“呀！”叫了一聲，然后就飛也似的起來、洗漱、換衣，抓起包就沖出去了，像電影里放的快鏡頭。我問媽媽是不是學了占卜，媽媽咽下一口面包，搖搖頭說：“NO，NO，NO，我早知道他要當早班?！?/p>
在爸爸媽媽眼里我也很傻，常常辦出一些讓你哭笑不得的事來。每次最晚回家的是爸爸，只要他一按門鈴，我就沖進廚房，把飯給他裝得滿滿實實的，壓了又壓，當我把沉甸甸的飯遞給爸爸時，他總是說：“傻小子，你喂大象吧?！蔽冶闵瞪档匦?。
雖然我的爸媽很傻，但也有愛心泛濫的時候。那次我沒考好，拖著沉重的步子走回家，面對媽媽期待的眼神，我低下了頭，無可奈何的交出卷子，原以 為會是狂風暴雨，可媽媽只是嘆了口氣，要我下次認真點，便原諒我了?？晌冶劝ち舜蜻€難受。
第2篇：我的傻瓜媽媽作文范文
我爸爸是煙草局的一個科長，因為工作的需要，他常常晚上值夜班，每次都要半夜三更才回來。
有一天又是爸爸值夜班，直到第二天凌晨，他才回家，把我吵醒了。他很是高興，告訴我們說：“今天晚上的收獲很大，攔了一輛販運假煙的車，在10多床的棉被里，繳獲了100多條高檔假煙?！?/p>
媽媽馬上問：“你分到幾條香煙和幾床棉被？”當爸爸說香煙和棉被都沒有的時候，媽媽非常不高興地說：“你真是一個大傻瓜！你不抽煙可以賣錢哪，棉被還可以做墊被呢！深更半夜的，你們分了誰知道？”
我也在心里暗暗地埋怨爸爸真傻――還是個科長呢，不分白不分！
你們說，我的爸爸是聰明呢，還是個傻瓜？
【病因分析】
例文是習作《我的爸爸》里的一個主要片斷，讀后讓人摸不透小作者寫《我的爸爸》是什么目的。從內(nèi)容來看，寫了三個人物，爸爸、媽媽和“我”；從表達的意思上來看，爸爸是個工作負責的好科長，媽媽和“我”都是私心很重的人；從標題來看，習作理所當然是以寫爸爸為主，次要人物媽媽和“我”的“出場”，是要為突出爸爸服務的?？墒抢牟皇?，從標題、開頭、結(jié)尾都看不出習作的立意是什么，所寫的三個人物，又是各有各的想法。例文是犯了沒有中心的毛病。
【修改建議】
第一，首先要明確，習作訓練所寫的人物，要以寫正面（思想好或是有某些優(yōu)點的人物）為主，像例文中的“媽媽”和“我”私心重的人，是不該選來寫的。因此，要刪去“媽媽”和“我”的私心想法。第二，為了寫好爸爸，把媽媽和“我”拉出來做“陪襯”是可以，但是不能有意或是“想象”貶低陪襯人物，要從正面下筆，往好處作陪襯。第三，為例文確立明確的重點中心，以媽媽和“我”真實的、合理的言行突出“爸爸”。
【改后作文】
我爸爸是縣煙草公司的一個科長，身材高大，身體很棒，常常晚上值夜班，攔截香煙走私和販賣假煙，為維護消費者的利益做了很大的貢獻。
有一天爸爸值夜班，直到第二天凌晨才回家。一夜沒睡的爸爸回到家，還精神十足地對我們說：“我們昨天晚上的收獲可真不少，抓獲了一個販運假煙的販子。這個販子真夠狡猾的，竟然在10多床的棉花被里，藏了100多條的高檔假煙，全被我們沒收了，價值好幾萬元呢！”
媽媽聽了，插嘴埋怨起來：“看你平時啞巴似的，說起抓假煙販子的故事來，雖然一夜沒睡，卻口齒流利，津津有味――要不要我煮些吃的慰勞慰勞你呀？”
可這時，我聽見爸爸已經(jīng)鼾聲大作，進入夢鄉(xiāng)了。我想：我的爸爸真是一個工作負責、一心為公的好科長??！
第3篇：我的傻瓜媽媽作文范文
浩宇正在準備高考，正在沖刺階段，誰還有時間帶一個小孩子去游樂場玩呢？但他還是輕輕的把筆放下，伸手將小純抱進懷里，用柔柔的聲音說：“小純最乖了，你看，哥哥要考大學了，可是，考大學并不是那么容易，所以呢，小純自己先去玩，等哥哥考完試，一定帶你去好不好？”
“浩宇哥哥，這次我求媽媽來你這，就是因為這里的游樂場有旋轉(zhuǎn)木馬。浩宇哥哥不理小純了，明天媽媽就來接我了，該怎么辦??？算了算了，不玩就不玩。”小純嘟囔著，垂頭喪氣的準備出去。
浩宇望著小純，心里真不是滋味，自從小純來了，他都沒有怎么好好招待小純。他突然的改變主意，對小純說：“小純，哥哥帶你去玩好不好？”剛走出房門的小純一聽這個，馬上三步并做兩步的跑會來，興奮的蹦來蹦去，嘴里還嘟囔著：“好，好。哥哥最疼小純了！”浩宇望著高興的一蹦三尺高的小純，淡淡的笑了。
來到游樂場，小純不住的問：”哥哥，哥哥！旋轉(zhuǎn)木馬在哪里，我要玩旋轉(zhuǎn)木馬！”“到了到了，浩宇遞給小純一杯果汁，領著她走上了旋轉(zhuǎn)木馬。
小純一邊喝著果汁，一邊“享受”著木馬的旋轉(zhuǎn)。一臉幸福的對浩宇說：“浩宇哥哥，和你一起做旋轉(zhuǎn)木馬，真幸福?！薄吧倒稀焙朴罟喂涡〖兊谋亲?。
“浩宇哥哥，我想永遠和你在一起，一起坐旋轉(zhuǎn)木馬好不好？”“當然好了，小傻瓜，你想什么呢？”浩宇不以為然的說笑道。
“浩宇哥哥，有一天如果我死了，你還會不會想起我？”小純似乎有些認真地說?！爱斎粫?，你是我最心愛的妹妹了。小純，你今天怎么這么奇怪？”浩宇茫然中感覺事情有些不大對勁。
“沒什么，浩宇哥哥，你一定不要忘記我?！焙朴钔蝗话l(fā)現(xiàn)小純的嘴唇越發(fā)的蒼白，身體搖搖晃晃，似乎馬上就要倒下去，似乎已經(jīng)沒有了知覺。但還是死撐著說著含糊不清的話。
“小純，小純？你怎么啦？別嚇哥哥??！”浩宇認識到了問題的嚴重性，顧不得正在旋轉(zhuǎn)著的木馬，顧不得后面追著他要帳的人。他在也不想回頭看一眼，看那個讓小純暈倒的木馬。
搶救中……搶救結(jié)束……搶救失敗……
……
后來，在小純的日記上，發(fā)現(xiàn)了這么一段話：
傳說，如果和自己最喜歡的人一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，就會永遠和他在一起，不會分開。我最喜歡浩宇哥哥了，他淡淡的笑容好迷人。我想永遠和他在一起，雖然我知道，我身體一直很不好，總是進醫(yī)院，然后醫(yī)生給我吃那一大堆苦苦的藥，讓我直反胃。雖然我知道我的身體情況受不了那樣的旋轉(zhuǎn)，但是，我只希望能和浩宇哥哥在一起。
……
第4篇：我的傻瓜媽媽作文范文
做一些關懷他人的事，會讓他們?nèi)玢宕猴L。也是在這樣的陽春三月的尾巴后，忽晴忽雨的日子里頭，每一天的心情都像粉刷過了似的天那般湛藍，被渲染過了的云朵那樣潔白。下面給大家分享一些關懷作文高二700字，希望對大家有幫助。
關懷作文高二700字1能不能有一個人告訴我，真正的父愛是什么樣子的?是一只大手拍在背上的溫暖嗎?是冷天身上爸爸的夾襖嗎?
如果是，那我沒有父愛!
晚秋的風涼涼的，一出教室所有的熱氣都躲得遠遠的，只剩下風中飛舞著、嬉笑著的葉子!似乎在嘲笑我是一個人!幾個好朋友的聲音更加刺痛我的心：“我爸來了，走嘍!”“讓我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也沒來!”是的，他從來沒來過，望著父女們手拉手的背影，我有些惆悵。一個小學生多希望父親背著書包，牽著她的手一起回家，時間久了，她總也張望不到爸爸，她不再尋找，下雨天也是自己背著書包，打著傘!從來都是……
而當別的孩子的爸爸接過孩子手中的書包或是哈著氣給孩子暖手時，我也只是笑笑，那個孩子很幸運，爸爸很愛她!
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，父親要把關懷藏在心底那么深的一個位置!
我考試好壞他都不太過問，只是提醒我在哪些方法是不正確的，應該看什么書。他也想跟我交流，可是看到他我真不覺得我和他有什么話題，他的那些理論、理財、商機與我無關!
零花錢見底了，去找他吧。我推開門：“爸!”沒回答。一個瘦瘦的背影，似乎一直撐不住厚厚的毛衣，亂蓬蓬的頭發(fā)，這是我爸?與平日里精神抖擻的樣子差了十萬八千里!桌上亂糟糟的資料，電腦上有這樣一串字：“您學會與青春期的孩子溝通了嗎?”旁邊是一本字跡工整卻書頁已發(fā)黃的厚本子，日期從2007年開始的，一種最刺眼的一條：不要讓孩子過分依賴與家長，要培養(yǎng)孩子的自力能力，他們才會真正的強大!下面的點評讓我的心一顫;女兒一定很希望我去接她吧!可是爸爸只會在你身后看著你。并不會讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負起書包的重量，我相信你以后也一定會肩負起更大的責任!看了幾頁，眼淚決堤……
剎那，我知道了父愛的另一種表達方式，是把關懷藏在心底最深的位置!也許你還沒發(fā)現(xiàn)，但它就在那藏著，默默的存在……
關懷作文高二700字2又是夜雨，而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠，雷雨交加，一陣陣電閃雷鳴，我仿佛聽見那天我無情的吼叫，而現(xiàn)在我的心情，又如雨一般深沉，一般悲傷。
病重的我躺在床上，回想著昨天發(fā)生的事。腦袋暈乎乎的，想上廁所，于是費勁地爬起來，穿上鞋搖搖晃晃向廁所飄去，卻一個趔趄摔倒地上，我掙扎著想要爬起來，突然手腕一股溫暖的力把我托了起來，是那樣溫暖而有力，對上一雙眼，那雙眼中流淌著關心與疼愛，如冬天里一縷陽光，融化著我的心。但那太過溫暖，使我不敢直視。避開那雙眼，母親，我的母親，被我傷害過的母親，竟還是這樣關懷我，我悲痛的流下淚水，淚眼模糊中我仿佛看到了那天，那一幕。
雷雨交加，閃電晃過我的眼，屋內(nèi)的氣氛很稱天氣。試卷上那鮮紅的兩位數(shù)被閃電照亮，刺著我的眼。母親瞪著那滿是血絲的眼，嚴厲地批評我，犀利的言語使我憤怒，也許是聽煩了，也許是母親的言語傷害了我的自尊。我抬手攥起拳，抬起被罵一直低著的頭，一改以前平靜的態(tài)度，憤憤道：“我考不好怎么了，誰沒有考不好的時候?誰的家長像你這樣?以后不用你陪我上課不用你隨便給我報班，不用你管我學習，你看我能不能考好!”母親仿佛從驚訝中未緩過來，微微張大嘴巴，欲說無言，在我的怒視下眼中充滿了淚水，偏過頭，重重嘆了口氣，踉蹌地走出我房間，那天，我高燒不退，也許是，報應吧。
而現(xiàn)在，母親竟然如此疼愛地扶我，眼中滿是關心，卻無那日失望與悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯著門，卻發(fā)現(xiàn)門縫中透過的燈光被擋住，我輕輕說道：“媽媽?！遍T被推開，腳步聲越來越重，越來越近，最后坐在床邊，媽媽手中拿著一碗米粥，用勺子攪來攪去，我神情有些恍惚，媽媽用勺子舀了一勺，送到嘴邊吹，最后滿著關懷送到我嘴邊，張開嘴，那份溫暖流入嘴中，好苦，帶著懊悔，我擁入母親懷中。母親的愛是那樣深，而此時，我感受到了。
天晴了，我的心情卻無法晴朗。
關懷作文高二700字3在成長的路上，所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔，那么，有了他們的關懷，在他們的避風港里躲避，是一件多么幸福的事，誰不想呢?
我是一個不太聰明的人，因此，數(shù)學成績也不太好。有一次，我拿著一張上面寫著“72分”的測驗卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠很遠，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門打開，我終于到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關心地問起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎么回事呢?在學校有人欺負你了嗎?還是受委屈了呢?”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關心我的媽媽，而我卻辜負了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包里那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時明白了，她笑著說：“傻瓜，就是因為這個才哭成這樣?”我點了點頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學成績本來就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖土晹?shù)學好嗎?”“媽!”我激動地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時候，是媽媽的關懷，使我再一次地站起來，越挫越勇;在我傷心，痛苦的時候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什么時候，成長，需要關懷。
關懷作文高二700字4隨手翻開一本童年的記錄冊，那已經(jīng)泛黃的紙張，那一張張無邪的笑臉，像一個個動聽的音符，譜寫了我生命最初的樂章。
一張被貼起來的照片從記錄冊中落下，我彎腰撿起它?？粗@張照片，頓時眼前浮現(xiàn)出那一幕。正是那一幕改變了我。
記得那一天天氣陰沉沉地，仿佛隨時都可能落下傾盆大雨似的。伴著天色的忽明忽暗，望著試卷上一個個鮮紅的叉叉，我的心情跌落到了谷底。回到家后，我徑直走進了自己的臥室，看到那照片上笑容燦爛的自己，原本壓抑了許久的怒火在一瞬間全部噴發(fā)出來。那張照片上的我仿佛在嘲笑、鄙視落魄的我。伴隨著那一聲“咔嚓”撕碎的聲音，我的心中仿佛出現(xiàn)了一個勝利的“小人”。但我卻始終不明白，為什么我辛勤的付出，卻得不到應有的回報。也許是因為白天太累，躺在床上，朦朧中我感到有人進了房間時，努力睜開慵懶的雙眼，才發(fā)現(xiàn)那個身影是媽媽。
借著月光，我看清了她，沒錯，她就是媽媽。媽媽撿起我掉落在地上的被子，為我重新蓋好，并掖了一下被角。晶瑩的月光透過窗戶鋪撒在了母親的身上，那鬢角多出來的銀絲，額頭上的魚尾紋……我的心頭一顫，不知什么時候眼睛濕潤了。我不想要讓母親知道我已經(jīng)醒了，于是假裝翻了一下身子，背對著媽媽，眼淚卻不停地向外冒。媽媽給我蓋好被子后，并沒有離開我的房間，過了一會兒，我才隱隱約約聽到了房門打開的聲音。媽媽從進入我房間到離開，整個動作都很輕，很輕，仿佛是怕吵醒我，又好像是怕驚走銀白的月光。第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)照片已經(jīng)粘好，并已經(jīng)重新放回了原來屬于它的位置。
那一張粘起的照片，那一夜之間使我成長的痕跡，那母親一個關懷的問候，一個無聲的關愛……都在我的記錄本中珍藏著。它收集滿了母親對女兒暖暖的愛，暖暖的感動。
童年的記錄冊里，媽媽無聲的關懷使我學會了怎樣去愛，怎樣去珍惜生活。我將這份愛珍藏在心里，永遠，永遠……
關懷作文高二700字5“人間有真情，真情處處暖人心?！痹谝郧暗娜兆永铮乙恢币詾橹挥袐寢尠职植艜畚?，直到經(jīng)歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。
記得是一個星期二的下午，正在上數(shù)學課，我突然隱隱約約覺得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說：“別怕，沒什么，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了?！边€安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。
因為肚子疼不舒服，我每走一步都比較困難，班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說：“哪兒不舒服?肚子疼?搽搽藥油就不疼了，別害怕?！闭f完老師急忙地跑到醫(yī)藥箱里拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動，這時我仿佛在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細密的汗珠，我是多么感動啊!
可第二節(jié)下課后，我的肚子又疼起來了。在辦公室里，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來，紛紛問我怎么了。剛走進辦公室的鐘老師看見我躺在“小床”上，立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鐘老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來，把我送到醫(yī)院看病。
第5篇：我的傻瓜媽媽作文范文
一、苦練真功
回到學校，“講評課”如魔咒般縈繞在我的心頭，揮之不去。腦袋里卻始終搜索不到任何有用的信息。幸好，管老師及時送來了練講評真功的“葵花寶典”――《我的作文教學革命》《我的作文教學主張》《我的作文教學故事》《我的作文訓練系統(tǒng)》 《我的作文教學課例》等一系列書。
我如獲至寶，花了三天，細讀講評課例。讀完書，我如釋重負，輕松了下來：呵呵，行了，作文講評課，我知道怎么上了。
講評課也要從基本功練起。第一招叫：欣賞。欣賞學生作文中好的語言，好的題目，好的結(jié)尾，好的開頭，好的構(gòu)思等等。第二招叫：挑刺?！敖裉臁辈?，“我”病，“關聯(lián)”病，“的時候”病書中，管老師舉了多少病例?。∫粋€個輪著講，不愁沒病例可挑。第三招叫：訓練或指導。根據(jù)學生習作中普遍存在的問題，指導學生訓練，什么說話訓練，什么動作訓練，什么心理活動訓練……借鑒《我的作文訓練系統(tǒng)》，搞定！
為了讓我們這些新手盡快學會上作文講評課，管老師安排了兩位工作室的前輩給我們上示范課。
兩節(jié)課的主題分別為“抓好感嘆詞”和“寫好外貌描寫”。欣賞，挑刺，訓練或指導。聽后，我對上好作文講評課更有信心了。作文講評課就這么三大環(huán)節(jié)呀，簡單！
管老師話不多，但總能給我們不少啟發(fā)：一個語文老師，要上好作文講評課，必須要具備三大能力：第一，要能欣賞學生作文的“好”。也就是說，教師要能具體說出那一個句子究竟好在哪里。要能讓所有的學生心服口服，而不是“為表揚而表揚”。第二，要能切實地發(fā)現(xiàn)學生作文中的語病。也就是老師能給學生的作文號脈，號出學生習作中存在的“病”，要像醫(yī)生建立病人的病例庫一樣，建立自己班學生的作文病例庫。第三，教師腦子里必須要有一個訓練系統(tǒng)。有了訓練系統(tǒng)，讀學生的作文，一發(fā)現(xiàn)問題，馬上就能從腦子里調(diào)出個訓練的招來。簡而言之，想上好作文講評課，前提是你得認真閱讀學生的作文，一定要帶著思考、歸納和發(fā)現(xiàn)的心去讀。教師要發(fā)現(xiàn)學生作文中值得欣賞的地方，挑出學生作文中的病例，并能開出“治病”的藥方。
三管齊下，胸中有竹的我，以《暮省記錄周報》為平臺，踏上了每周一次的“周報講評”之旅。
細讀學生的作文，這是上好講評課的基礎。怎樣讀？
第一，提煉學生作文里的“亮點”。讀學生的作文，我用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)學生習作中的亮點。好的詞語，好的句子，好的標題，好的選材，好的構(gòu)思……靜下心來研讀學生的習作，你會發(fā)現(xiàn)一些特別有意思、特別精彩的語句。如，學生寫“看著姐姐懷中抱著的大熊貓，我真是羨慕嫉妒恨啊”，我在“羨慕嫉妒恨”邊寫上“流行語，具有語言的現(xiàn)代感”。學生寫“我家的小狗過得比我還好，不用上學，不用寫作業(yè)。要吃有吃，要玩就玩，不要太幸福哦”，我在旁邊寫“句子對稱，語言有節(jié)奏感”。學生寫“啊，天哪！我竟然和他坐。誰不知道他上課愛講話，講起來就像抽了鴉片似的，停都停不下來”，我在旁邊寫“夸張而獨特的比喻，讓句子幽默好玩……”
第二，發(fā)現(xiàn)學生作文里的“缺點”。讀學生的作文，細心發(fā)現(xiàn)學生作文里存在的個別或共性的問題。如“心想”病，“關聯(lián)詞”病，“然后” 病，“今天”病，“重復”病，“記得有一次”病……《我的作文 訓練系統(tǒng)》提到的常見的6種口語病，記事文的7種語言病，寫人物的5種語言病，4種流行的語言病。還真別說，細讀學生的作文，管老師羅列的“病”，在我們孩子的習作中都有。
第三，找準習作訓練的“切入點”。作文講評，不光講、評，還要從學生的習作水平出發(fā)，練一練。讀學生的作文，要從學生的習作現(xiàn)狀出發(fā)，切中學生的最近發(fā)展區(qū)域，選準訓練點，并據(jù)此設計相應的訓練流程。如說話力的訓練，心理描寫訓練，選材訓練，構(gòu)思訓練…… “寫作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)水筆沒墨水了。我跟同桌借，他不肯。后來前面的趙馨悅借給了我。趙馨悅真是個大好人哪！”借水筆，學生學習生活中習以為常的小事，小作者們卻不愿讓文中的自己和同學開口說話，習作字數(shù)少，又干巴巴的，讓人讀不下去。講評課上，我以此為切入點，設計了“讓人物開口說話”的訓練。漸漸地，學生習作中的人物不再是“啞巴”，能開口說話了。
二、自創(chuàng)一功
講評課的基本招術(shù)漸熟，我不甘心總是用這三招，活學活用，自創(chuàng)了一招，叫“佳作推薦”。學生推薦時要說推薦理由，從而提升學生對好作文的欣賞、評價能力。
講評課，欣賞為先，盡可能多地欣賞學生作文中的亮點。果然，第一節(jié)“周報講評課”，學生發(fā)現(xiàn)自己的句子和名字一起出現(xiàn)在投影上，驚喜極了，在其他同學的贊嘆聲中，小臉立馬變得紅紅的，帶著點得意，又帶著點害羞。欣賞的效果也好。課堂上，我引導學生欣賞了“現(xiàn)代感”的語言，學生作文中也有了許多現(xiàn)代感的語言：
沒想到瘦弱的陳秀文竟然還有這么暴力的一面，簡直是個女漢子嘛！我和小伙伴們都驚呆了。 ――莊曄飛
話音剛落，只見朱梓荀從書包里拿出一個黑色的水杯，屁顛屁顛地走上講臺，舉起來展示給大家看?！斑@有神馬好玩的！不就是一個普通的杯子嗎？”
――穆雨純
“挑刺”，指出一點毛病，還要讓學生明白，病在哪里，怎么將病去除。第一節(jié)“周報講評課”，學生習作中的病真多，什么“我”病，“關聯(lián)詞”病，“標點”病，“今天”病，不是一個兩個，而是七八個啊。管老師提醒過，一次只能指出一兩個“病”，貪多反而嚼不爛。好，這次就專攻“我” 病。
我坐在沙發(fā)上等，我心里好激動，因為我從小在外婆那里長大的，所以我從來沒有送過媽媽禮物。不知不覺，我媽媽到家了，我在媽媽臉上親了一下，對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，節(jié)日快樂?！?/p>
句子投影出來，請學生自由朗讀。學生一朗讀，馬上發(fā)現(xiàn)這段話中的“我”字太多了。我笑著告訴大家，這是種病――“我”病，得治。并鄭重其事地把“‘我’病”寫在黑板上。學生先是一愣，繼而哈哈大笑起來：哈哈，“我”病，好玩！
我鼓勵學生：醫(yī)生能治病，那我們就來當語言醫(yī)生，治治“我”這個語言病。聰明的學生一點就明，提出可以把多余的“我”字刪去。按這種藥方一治，再一讀，語言真的干凈了。學生頻頻點頭，眼神里充滿了對老師的崇敬。趁熱打鐵，我馬上請學生閱讀周報的第一版，找找同學的作文中有沒有“我”病，治一治。
第三個環(huán)節(jié)是訓練，從學生作文里找準訓練點。學生習作《等“熊貓”》，講放學時等好朋友熊超回家，等了好久?！暗鹊慕?jīng)過”就兩句話：
我等了十分鐘，他沒有出來，我再等。大約又等了十分鐘左右，還是沒有出來。
完全忽視了等人時那焦急、盼望、度秒如年的心理。班內(nèi)很多學生的習作也都缺少心理描寫。講評課上，我抓住這一訓練點，請同學們回憶自己等人的經(jīng)歷，在等的過程中，會想些什么。角色代入，補充心理描寫。還真別說，心理描寫一補充，干巴巴的文字立馬生動起來。
劉柏如這樣寫：
太慢了，太慢了，我不時看看手表，怎么才過了三分鐘啊，感覺好像已經(jīng)過了一個小時了。熊貓啊熊貓，你們到底在排練什么合唱啊，難道你真的要讓我等一個小時才罷休？熊貓，你再不出來，我可要走啦，我真的要走啦！
這是柯茜的補充：
時間一分一秒地過去了，咦，這臭小子怎么還不出來？會不會要留到五點鐘放學??？有一回合唱團就是五點鐘放的。要不我不等了吧？不，不，誰叫我跟他是好兄弟呢！好兄弟總歸要一起回家的，更何況他還千叮嚀萬囑咐，叫我等他。沒辦法，繼續(xù)等吧。哼，等他出來，我一定要把他罵個狗血淋頭，哼哼，竟敢讓我等那么久。
嘗到添加心理描寫能使習作活起來的甜頭，越來越多的孩子在習作中關注起了自己的內(nèi)心世界。
周報講評課，我既自豪，又有點心虛。自豪的是，我能上講評課了，學生的作文干凈起來了，學生的習作也頻頻發(fā)表在各類報紙雜志上了。心虛的是，周報講評課的內(nèi)容，都不是我自己的，而是管老師的呀！
三、初出江湖
小園老師通知我，根據(jù)朱老師的第22期作文周報《小蜜蜂》，設計一份說課稿，到時，朱老師上周報講評課，我要同題說課。
說課就說課，實踐那么多次了，這點自信還是有的。
22期《小蜜蜂》周報打印下來，細細閱讀，努力尋找學生作文中好的語言。嗯，不錯，學生作文中好的語言還蠻多的嘛：具有現(xiàn)代感的語言；新鮮感的語言；語氣詞的恰當使用；勇敢寫出了心中最真實的話……我一下子找到了5個欣賞點。
挑刺，“就”字病，“有”字病，“關聯(lián)詞”病，管老師書里列舉的病，朱老師的學生也有啊。
我琢磨起第三個環(huán)節(jié)來：訓練。訓練些什么呢？有了！
1.讓對話更精彩。出示有“說”病的句子，發(fā)現(xiàn)問題。從“說”的意思的詞語積累和提示語位置的變化兩方面展開訓練。
2.寫好心理描寫，讓作文具體、生動。（1）出示周報上6篇學生習作的字數(shù)，發(fā)現(xiàn)心理描寫讓作文更具體。（2）欣賞學生習作中的精彩心理描寫，感受心理描寫能讓作文“活”起來。（3）自主修改自己的習作，添上心理描寫。（4）猜一個謎語，寫猜想的過程。
做好了說課準備，活動時間也到了。朱老師上課，我邊聽邊對照自己的說課稿，嘿，真是英雄所見略同啊，好多欣賞，我們都發(fā)現(xiàn)了；好多病例，我們找到同一處了。訓練地方稍有不同，朱老師訓練了一點：讓對話更精彩。我則多了一個“寫好心理描 寫”。我沾沾自喜，看，我的內(nèi)容豐富吧。
評課了，管老師指出，幾位老師的內(nèi)容都偏多了，講評課的內(nèi)容要少而精，不能“眉毛胡子一把抓”，要有重點，要抓住一個小小的訓練點，走進去，講透。步子要放小，走小步，求進步。而不要想著，所有的訓練點，一節(jié)課時間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)塞給學生。
管老師的點評，讓我剛才的那點小得意拋到了九霄云外，臉上火辣辣的。作文講評課，我還只摸到了一點皮毛而已啊。
2013年9月24日，輪到我上講評課了。從教20年來，第一次在這么多老師面前上講評課，心中的緊張可想而知。
課前，我認真地閱讀了新一期的《暮省記錄周報》。根據(jù)管老師提出的“走小步”原則，確定了講評內(nèi)容：挑兩個病例，“套話”病，簡單講講練練，重點在 “說” 病。很多同學都喜歡胡靜文的 《幫忙》開頭：
星期天，我在家里看電視，突然媽媽打來電話說：“女兒，快過來幫忙！” “不――要！” 我不情愿地說?！肮裕医o你零花錢?！?媽媽在電話那頭說。我眼睛一亮說：“好！我去幫忙”。
這段話中的“說”字，我用醒目的紅色標示，問學生：這段話里有多少個“說”？那么多的“說”，也是一種病，叫“‘說’病”。
學生若有所思。一定要用“說”嗎？未必。我投影出課文《裝滿昆蟲的衣袋》中父母責罵法布爾的兩句話：
“你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”
母親也在一旁厲聲地責備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
“責罵”和“責備”兩詞用紅色顯示。
怎么治“‘說’病”？我?guī)蛯W生開出藥方：選擇不同的表示“說”的詞語?！罢f”的詞語有哪些呢？隨著學生的交流，表示“說”的一字詞、二字詞、四字詞語一一在黑板上出現(xiàn)。接著，比一比，看誰記得多。一分鐘快速記“說”詞。頭腦里裝了不少“說”詞，然后請學生治“說”病：
星期天，我在家里看電視。突然，媽媽打來電話催促：“女兒，快過來幫忙！”“不――要！”我不情愿地回答?！肮裕医o你零花錢。”媽媽在電話那頭好聲好氣地跟我商量。我眼睛一亮，一口答應：“好！我去幫忙”。
治好胡靜文同學《幫忙》中的“‘說’病”，我出了一道口頭訓練：以“啊，蟲子”為例選擇合適的 “說”詞訓練。
為了增加趣味性，我設計了女生版本和法布爾版本的說話訓練：如果你是法布爾，看到了一只小蟲子，會選擇哪個表示“說”的詞語？如果你是害怕蟲子的女生呢？
一堂課下來，自我感覺還是不錯的。特別是 “‘說’病”訓練，層層深入，有欣賞有挑刺，有修改有當場練習。聽了工作室老師的點評，才知我對怎樣訓練用不同的“說”的字詞，還不到位。
怎樣才算是指導到位？（1）根據(jù)不同的情感，選擇合適的“說”的詞語。如以女生版和法布爾版進行“啊，蟲子”的說話訓練，老師要提醒學生，為什么選用不同的“說”的詞語，那是因為人物對蟲子的情感不一樣。（2）根據(jù)說話的內(nèi)容選擇合適的“說”的詞語。《裝滿昆蟲的衣袋》里，“責罵”和“責備”的選擇，就是根據(jù)父母說話的內(nèi)容決定的。（3）根據(jù)不同的身份，選擇合適的“說”的詞語。如“吩咐”一詞，老師或長輩的身份才能用，小孩子之間，就不恰當。這樣的指導，才是到位的。
第6篇：我的傻瓜媽媽作文范文
萬圣節(jié)六年級作文1
10月31日，雖說是外國人的節(jié)日，可對我來說是意義超凡。 今天我一大早就起來了，洗漱完畢后，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要干嘛了吧？首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起后，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料涂上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板涂上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什么呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什么的，涂上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了臺詞。 等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數(shù)了數(shù)一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一戶人家，門是掖著的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋！哇唔。”一位阿姨開了門，說道：“小鬼，進來吧！我給你糖。”說著就拉著我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，說：“becarefulyouteeth。”呵呵。 接下來，我又一連耍了好多人！
萬圣節(jié)六年級作文2
從小到大，我過了很多次萬圣節(jié)，但是從沒有吃過萬圣節(jié)大餐，所以媽媽決定帶我去開開眼界。
萬圣節(jié)大餐很熱門，大人小孩都想嘗一嘗不一樣的滋味，但是價格昂貴，訂位困難，所以很早我們就去排隊，我既興奮又期待。
餐廳的裝潢非常有特色，鬼鬼怪怪的飾品特別多。我們一群小孩在里面東跑跑、西跳跳，片刻都停不下來，而今天的主角——搞怪大餐，讓我們大開眼界，大家看著餐盤上的手指頭、舌頭、耳朵、眼球和墓碑，面面相覷，不知該如何把這些血淋淋的東西吞下去，而濃湯里還有蠶寶寶，使我們食欲大受影響，雖然饑腸轆轆卻一點也吃不下，但是我們依然很開心，一邊尖叫，一邊小心翼翼享受這可怕的美食，順便拍些耍寶有趣的照片，真是非常開心。
充滿鬼怪氣氛的`周末夜就在大家的笑聲中結(jié)束了?；丶液蟮牡谝患戮褪前褵狎v騰的泡面拿起來吃，熱熱的湯撫慰了我快要打結(jié)的胃，這個萬圣節(jié)真的很有趣，但是萬圣節(jié)大餐呢？就留給別人吧！
萬圣節(jié)六年級作文3
十月三十一日，是西方鬼節(jié)萬圣節(jié)的前夕，在這一天里，人們會打扮成鬼，提著杰克燈，挨家挨戶討糖。如果有家人不愿意給糖，那么，第二天，你就會發(fā)現(xiàn)，自家門上被涂上五彩繽紛的油漆。為了讓同學們更好地了解西方文化，感受鬼節(jié)的神秘與詭異，在十月三十一這天，學校舉行了隆重的萬圣節(jié)派對。
中午一時，踏著音樂聲，外教來到了教室為同學們化妝，瞧，外教的裝束多怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，再看看同學們，頭戴巫師帽，身穿黑披風，臉上畫上了蜘蛛、蛇等許多恐怖的東西。鬼節(jié)的氣氛可真濃郁啊。隨著廣播里響起了“萬圣節(jié)開始啦”，同學們飛快的奔出教室，尋找討糖的目標，而我則走到一樓，準備賣糖賺錢。這時，在走廊上出現(xiàn)的一條隊伍引起了我的好奇心，我想一探究竟，快要輪到我了，仔細一看，呀！是鬼屋，我壯著膽子，走了進去，里面陰森森的，還不時有鬼冒出來，還有許多陰森恐怖的地下通道。非?？膳拢€時不時發(fā)出一陣陣讓人膽戰(zhàn)心驚的槍聲。我來不及欣賞這些東西，趕快跑出鬼屋，回到教室，這才穩(wěn)定了情緒。讓我印象最深的是站立通道，走著走著就有一個鬼頭從幕布后冒出來，把我嚇得臉色蒼白。在萬圣節(jié)的派對中，最有趣的事是到鬼屋探險。
這天，我們還舉行了義賣活動，我做起了小小售貨員，銷量不錯，共約得了八十塊善款。愛心義賣結(jié)束了，同學們拿著賺到的'錢和滿滿一袋子糖回到了班級，他們談笑風生，說著自己在萬圣節(jié)經(jīng)歷的鬼故事。
快樂的日子總是短暫的，萬圣節(jié)結(jié)束了。但一想到我去玩了鬼屋，還做了售貨員，我就異常興奮。真期待下次的西方文化節(jié)。
萬圣節(jié)六年級作文4
今天就是可怕的萬圣節(jié)了，我三更半夜還在胡思亂想，旁邊的爸爸睡得就像一條美味可口的烤乳豬，我越想越是肚子餓，于是我用力敲敲自己的腦袋瓜——不要想了!不要想了!趕快去找周公下棋，不然明天上課又要遲到了。
我努力的把眼皮關上，但爸爸加上弟弟那震耳欲聾的打呼聲，還是把我的瞌睡蟲趕跑了，這時的我就像媽媽正在鍋里煎著的魚，翻來覆去，簡直就要熟透了。忽然“咚!”的一聲巨響，把我嚇得跳起來，原來是翻身的弟弟滾到床下去;更讓人生氣的，是他竟然若無其事的爬上床，像一只貪睡的無尾熊，繼續(xù)呼呼大睡，真是讓我既羨慕又嫉妒!
哎呀!我的鬧鐘小叮當先生你不要“滴答!滴答!”的一直響，我聽著你的答數(shù)聲，我的精神都來了，每天早上要你大聲的時候，你就偷懶不認真的工作，偏偏在這個時候卯足全勁努力的工作，真拿你沒辦法。算了，不與你計較，我還是學聰明點，趕快去睡覺，不然明天一大早又要聽媽媽唸經(jīng)，我可不想被念到耳朵長繭。
夜越來越黑，越來越安靜，打呼聲也越來越響亮，而我望眼欲穿等著的那個人——周公，卻遲遲不現(xiàn)身，我想今晚他是不會來了。再等下去也沒意義，不如坐起身來拿起書，繼續(xù)認真的讀書吧!不知過了多久的時間，我回神的時候，房門響了，媽媽來喊我起床了。原來是天亮了，周公還是沒有來，我只好帶著疲憊的身體打起十二萬分的精神，準備迎接今天的挑戰(zhàn)。
萬圣節(jié)六年級作文5
萬圣節(jié)要到啦!電視里收音機里到處都在播報萬圣節(jié)的節(jié)目，我也在家央求著爸爸媽媽，讓他們帶我去方特過萬圣節(jié)。在我的死纏爛打下，爸爸媽媽終于答應我去方特過萬圣節(jié)了。
還沒有進大門，就看到里面就有很多化了妝的可怕的人在街上游蕩，死神，跳跳僵尸，臉上有血的護士，還有斷了手和拎著人頭的僵尸，樣子十分可怕，就是這樣可怕的人還是有很多游客都在排隊合影。我也把之前準備好的面具戴了起來，鼓起勇氣也和他們合了一張影。
跟著路邊一直播放恐怖的音樂，我們慢慢地向“秦陵歷險”走去。我們排好了隊，依次往里走，我們期待的游戲終于開始了：我們坐上了一輛車，剛進去，就被一個聲音嚇到啦“來人!給朕把他拿下!”，接著乒乒乓乓的聲音，又是一個個斧頭在頭頂飛過，真是一波未平一波又起!接著是一個戰(zhàn)車駛過來對我們發(fā)了一支支鋒利的箭，幸虧我們的車開得快，不然得被戳成馬蜂窩了;突然車子加快開進一個全是鬼的密室，又一閃一閃的，讓我感到十分害怕，都不敢睜眼去看了。我們又向“嘟比探險”奔去，等我們到那邊時，隊伍早已人山人海，等了好一會兒才輪到我們。這是一個射擊游戲，只要拉發(fā)射鏈就可以發(fā)射子彈，對準里面的氣球，老鼠，蜘蛛，蝸牛射擊，得分最高者為勝，游戲總共有五個關卡，第一個關卡是熱身關，讓我們熟悉下設備和游戲規(guī)則，后面的四關就開始正式比賽了，我用盡全身力氣去拉發(fā)射鏈，對準里面的目標發(fā)射，連續(xù)奮戰(zhàn)了四個關卡，滿頭大汗，最后在我的努力下得到了第一名。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間晚場就要結(jié)束了，在美麗的煙花照耀下，我們只好依依不舍地離開這里。
萬圣節(jié)六年級作文6
關于萬圣節(jié)由來的傳說最多的版本認為，那是源于基督誕生前的古西歐國家，主要包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德魯伊特人讓年輕人集隊，戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后期習俗，古西歐最早沒有南瓜），他們游走于村落間。這在當時實則為一種秋收的慶典；也有說是“鬼節(jié)”，傳說當年死去的人，靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世，據(jù)說人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導其回歸。
第7篇：我的傻瓜媽媽作文范文
在我們的生活中，到處都能見到鑰匙。有堅硬無比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進發(fā)達的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之，世界上的鑰匙太多太多了。下面給大家分享一些初二鑰匙的作文700字，希望對大家有幫助。
初二鑰匙的作文700字1“天吶!我忘帶鑰匙了!”
我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點半，爸爸五點半才下班，六點才能回家，而媽媽呢，六點半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點才寫得完啊!不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業(yè)啊。
我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地望著窗外，遠處那只鳥兒在干嘛呢?不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢?我盯了好一會兒。遠處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍色的天空中，但天好像留不住它們，它們在天空中嵌一會兒，就隨著風飄走了。對面樓房的陽臺上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的花苞，還有的已經(jīng)盛開了，垂下來，攀在欄桿上，隨著風輕輕晃著腦袋。還有的陽臺挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個收音機，那家的主人挺會享受吧。我想，大概是個退休在家的伯伯。
不知不覺地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。
我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請勿隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢!我想。
漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個世界的門。
待爸爸回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉(zhuǎn)動著，迷糊了我的雙眼。
事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開心扉，有時還會很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧!
在沒有所謂的“鑰匙”時，不妨解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……
初二鑰匙的作文700字2每一個物體都有自己對應的“鑰匙”，打開門鎖的是鑰匙，打開細胞的是酶，而打開心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個人，也許是一句話。
初中，對于我來說，是一個全新的環(huán)境，而正是因為環(huán)境的改變，我的作息、計劃也被打亂了。我們的學校與別的學校不同，每天下午五點左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節(jié)晚自習，放學比較晚。在學校是，我當然會完成一些作業(yè)，然而有時候，到家后卻還會做到很晚。
因為得不到充足的休息，父母與我發(fā)生了許多次爭論，并且不論在何時、何地、干什么事，耳邊總會想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監(jiān)獄里一樣透不過氣。
我和父母之間被一重重鎖隔離著。
一段時間后，我卻因為上學時的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。
因為我們家離學校比較遠，所以我總會在車上補一覺，一直到學校門口我才起來。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢中，我變成了一只小鳥，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)面前有張大大的網(wǎng)，無情地攔著我……就在這絕望之時，我回到了現(xiàn)實中。
我沒有馬上坐起來，而是四處看了看?？墒牵钗殷@訝的是：車子的儀表盤已經(jīng)熄滅，發(fā)動機也停止了轟鳴，送我上學的爸爸，在駕駛座上看手機新聞。我抬起頭，看見了窗外的學校校門。爸爸見我醒了，便放下手機，說道：“時間差不多了，上學去吧!”說著，把書包遞給了我。
我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會兒，把車停在學校門口等著我。頓時，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時，爸爸對我說：“人生中總會遇到低谷，我們要用積極的心態(tài)來迎接他們，你可以的，兒子!”
走進校門，晨風拂過我的臉頰，也拂過我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風飄走。
這天晚上回到家，仍會聽到一陣陣催促，但卻親切了許多。
世界上的鎖，總對應著一把鑰匙;心中的鎖，也總有辦法去解開。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們?nèi)グl(fā)覺。
初二鑰匙的作文700字3傳道授業(yè)解惑者”，就是老師。我的第一個老師是“母親”。
母親，她是一個無形的榜樣。幼年時期，她教會我說話，我便不再整天“咿咿呀呀”地又哭又鬧;她教會我走路，我便可以到處游蕩;她還教會我懂得許多安全意識，知道了什么事能做，什么事不能做。在我的童年中，她還教會了我很多知識：認字、讀書、游戲……
在生活中，母親的教誨使我銘記于心。一次，她的行為讓我感觸很深。
那一天，母親送我去上學。在樓道里，一把閃亮的鑰匙引起了我的注意。母親也從樓上下來了，我裝作若無其事的樣子，在那家門前走來走去。她的眼睛不怎么好，但看我這奇怪的表現(xiàn)下意識地朝那家門前看去——一把閃亮的鑰匙映入眼簾。母親二話不說，輕輕地敲了敲那家的門，結(jié)果，一點兒反應都沒有。她急了，重而急促的敲門聲震耳欲聾。我也急了，看了看四周，又看了看表，不耐煩地對母親說：“媽，不早了，要遲到了!人家也許不在家呢!再說了，你敲那么厲害，就算是在家他們也怕你是匪徒啊!”母親想了想，將鑰匙放在了那家的郵箱里，拉著我就走了。
我小聲地對母親說：“媽，難道你不怕當你把鑰匙物歸原主時，他們栽贓你說是你偷的?我可不想被碰瓷啊!”母親說：“世界上沒有你想象的那么多壞人。再說了，我們要做個有道德的人，自己有能力幫助別人時最好盡量幫助他們?！蔽液懿挥淇欤睦锵胫豪蠇尶烧嫔?現(xiàn)在世間上沒有好人，只有傻瓜!
放學后，我又不住地提醒母親：“媽，我勸你還是不要多管閑事了吧!”而母親只是笑了笑，并沒有說話。我們再次進入了樓道，很不巧，正好碰見了那家人。母親像吃了興奮劑一樣趕緊上前，對那家人說：“你們家是不是丟了把鑰匙?今天早上我看見了，可是敲門沒反應，我放在了你們的郵箱里?！?/p>
然而，那家人的反應出乎了我的預料。那人立刻握住了母親的手，激動得無法形容：“謝謝，謝謝……真的非常感謝!今天我一早上都在找，一直都沒找到。實在不好意思……”母親笑了笑，拉著我走了。我羞愧萬分，看來還是我把世間看復雜了呀!
這件事給了我很大的啟示：“贈人玫瑰，手有余香?！痹谀懔⑺芗暗那闆r下去幫助別人，是一件理所當然的事。
母親，我的老師。她教導、培養(yǎng)、輔育我們成長，讓我們明辨是非善惡……
初二鑰匙的作文700字4常言說，一把鑰匙開一把鎖，別人家的鑰匙開不了自家的門。同樣，當你被一些事情所迷惑時，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開你心靈的大門，為你掃除心中的困惑。
喧鬧的教室里，同學們你一言我一語地聊著閑話，似乎并沒有因為即將到來的考試而感到緊張。
“請監(jiān)考老師啟封并分發(fā)試卷?！睆V播里的聲音響起，此時，監(jiān)考老師拿著一沓試卷快步走了進來，全班瞬時安靜下來，坐得端端正正的，等待老師發(fā)卷。
不一會兒，廣播里響起了“考試開始”，同學們立刻伏下身子奮筆疾書起來。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡單，慢慢地，我沒有那么緊張了，開始鎮(zhèn)定自若地答題。可是當我寫到第九題時，絞盡腦汁想了很久都沒有想出來，我那顆剛剛平靜下來的心又開始浮躁起來，我努力地為自己減壓：“老師說法，選擇題中總會有一道特別難的題，說不定就是這道題，后面的題就簡單了?！边@樣想著，我沒有那么難受了，開始繼續(xù)往下寫。
萬萬沒有想到的事情發(fā)生了!第十題還是不會!我只好接著做填空題，可是這時我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會!于是我就想，先做計算題吧，壓壓驚，先把心情平復下來?？墒俏乙豢茨敲苊苈槁榈臄?shù)字和符號，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來翻去，找不到一道會做的題，頓時徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，我趕緊用袖子擦了擦。
平時小測驗，模擬考的題都會，怎么一到期末考試就什么都不會了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個死結(jié)一樣，怎么都解不開，聽著鐘表滴答聲，時間一分一秒過去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來，怎么也想不通為什么這么多題不會。
突然，窗外樹枝上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍藍的天空，清新的空氣，聽著小鳥動聽的聲音，好像突然有些釋懷了，心情瞬間大好，拿起筆重新開始做題，這一次，好多題竟然都做出來了。
當你困惑時，或許有一把通往你心靈大門的鑰匙就能解開你心中的死結(jié)，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥叫……
初二鑰匙的作文700字5大家對鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。
然而，就在我進入小學，成為一名光榮的少先隊員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴肅，鄭重地對我說：“歡歡，你長大了，要學會自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙?！币贿呎f，一邊從抽屜拿出一個精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學回家后都會“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領巾心中都會有一種長大了的感覺。
三年級，我學會了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達一個又一個目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。
如今六年級了，秘密也隨著歲數(shù)的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談談心，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……
一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢?在好好保管嗎?”
我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。
爸爸態(tài)度十分認真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢?”
我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創(chuàng)造未來的呢?”
第8篇：我的傻瓜媽媽作文范文
年少的我們不懂什么是愛，以為愛就是海誓山盟，以為愛就是轟轟烈烈，以為說出來的才叫愛。有那么一個男人，從來沒說過我愛你，可是他始終默默的愛著你，不用懷疑，這個人就是父親。
現(xiàn)在的你想到父親，可能會有很多人想到一個成天兇神惡煞，不茍言笑的老頭，有時你會覺得這個老頭真的很迂腐，有時候他也會因為你變得婆婆媽媽，可能你從來沒見過他哭，在你哭的時候他也從來不會安慰你，甚至會罵你沒出息，其實你不得不承認有時候這個老頭真的很可愛。
“爹，我想吃肉！”
“那么胖了還吃肉，想吃啥，這就買去。”其實爸很久沒舍得吃肉了，只需要女兒一句話，多少錢他都不在乎了。
童年，父親是最好的玩伴，而且很帥。小時候瘋狂的喜歡打撲克，說白了就是簡單的開火車（直到現(xiàn)在也只會這一樣），當時的我卻樂此不疲，爸爸那時候正年輕，每天晚上都要出去打牌，玩的都是我至今掌握不了的高級的，跟我玩那么低級的游戲?qū)λ麃碚f有多無聊可想而知，這點現(xiàn)在的我也深有體會。可是當時爸爸會為了我放棄他的一堆牌友，陪我玩一點營養(yǎng)都沒有的開火車，還得裝出一副饒有趣味的樣子逗我開心。后來我得寸進尺，每天中午不睡覺，纏著爸爸開火車，后來偶然生病，媽媽說是玩撲克的過，我才忍痛割愛取消了中午開火車這項活動，爸爸大概心里暗爽，終于可以好好睡午覺了?？墒峭砩衔疫€是照常等爸爸回家，記得有一次爸爸回家晚了，我等得實在熬不住了，迷迷糊糊睡著了，爸爸一進門就嚎啕大哭：“你就跟別人玩，不跟我玩，哼！”爸爸連忙陪上笑臉道：“傻瓜，怎么可能，爸爸跟別人玩，是有事，爸爸怎么可能不想跟你玩呢，明天，明天咱們就早點玩，把今天的補上，好不？”我馬上破涕為笑，心里覺得這是世界上最好的爸爸。好在我上了學前班以后自以為長大了，摒棄了這種在我看來很幼稚的游戲，父親在得以解脫。
每次下雨的時候，許多家長便會紛至沓來，到學校送衣服，接孩子，我們家的人從來沒接過我，我對這種事情也馬馬虎虎沒有什么要求，覺得無所謂吧，看我多自立，哼！有一次雨下的真的超級大，幾乎每個小朋友的家長都來接了，我壓根就沒指望有人來，想都沒想就冒大雨回家。就在我轉(zhuǎn)個彎就要到家的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，沒錯，你猜對了，就是我爸。我的天哪，我該有多么感動，竟然在這里看到我親愛的父親，簡直不敢相信，他是來接我的嗎？如果是，也太懶了吧，在家門口接我？真有意思。那時候雨下了很深，沒爸爸我真不知道怎么過那大水坑。在關鍵時刻出現(xiàn)了，我得超人爸爸。后來回家還問媽媽，爸爸是特地去接我嗎？媽媽說：哪有，明明是準備去小賣部買酒，一不小心碰見你。爸爸卻一口咬定是去接我，就這樣糾結(jié)了好久，但我仍然記得穿雨衣和雨鞋的爸爸，踏著水潭背著我有多帥，依然記得濕濕的肩膀是那么寬厚。
說到買啤酒，小時候我每天中午都要幫爸爸買啤酒，那種啤酒價錢很人性化，1塊3，通常來說都得找兩毛，似乎一切都是約定俗成的，那兩毛錢甭找了，給我兩塊黑白巧克力。一直這樣，到那家小賣部關門大吉。我甚至懷疑我這么喜歡吃巧克力，是爸爸一手培養(yǎng)的。
插敘：那時候的巧克力有一層錫箔紙，雖然不正宗，又很脆，不現(xiàn)在的咬都咬不動，但是味道真的很難忘，很甜，很懷念，連大娘嬸嬸們都知道我喜歡巧克力。
跟父親的感情，是說不清的，與生俱來的親近，就算吵架，揍了我，不消幾個小時，又和好如初。跟我打鬧得最兇的不是哥哥，而是父親。我算是父親帶大的，雖然小時候并不懂事，但不由得就跟爸爸比較親。經(jīng)常被問愚蠢的諸如你跟誰親的問題，我都毫不猶豫的回答爸爸，每次都遭來嘲笑：人家都跟媽親，你怎么跟爸親。事實上童年的我對媽媽沒什么印象，只記得她為了什么鑼鼓隊，去北京一個星期不給我扎辮子，還是爸爸笨手笨腳的幫我歪歪扭扭扎好的。我跟爸爸是可以睡一條被子的那種，而媽媽不喜歡。
故事不是永遠都這么美好的，我試圖想起每一件關于父親的事，可是老師說寫作文要主次分明，不能記流水賬，鑒于這一點，我該將某些不重要的忽略掉。就像電視劇里演的，當敘述變得可有可無的時候，用一個“若干年后”的字幕引出重點——其實算是到了現(xiàn)在。
前兩年父親狠下心帶我把參差不齊的大板牙整掉，雖然我很不爭氣，經(jīng)常把矯正器弄壞，爸爸從沒沒怪過我，一向視錢如命的會在我面前裝出一副滿不在乎的樣子來減輕我的罪惡感。這件事我相信我會一輩子感謝他，主要是感謝在媽媽極力反對的情況下他一如既往的支持，以及對我無限的包容。
自從進入青春期，便有點受不了他了。我曾經(jīng)突然發(fā)現(xiàn)爸爸變了，變得嘮叨迂腐，不諳世事，俗不可耐。不曾想其實真正變的是我。我開始莫名其妙的發(fā)脾氣，莫名其妙的看不慣爸爸對我喜歡的電視節(jié)目不加掩飾的指責，受不了他粗俗到極點的評論，以及無聊的自以為是的冷幽默。每次我都選擇沉默來表示我對他的不滿，他卻毫不察覺，于是我選擇離開，離他越遠越好。在我眼中以前那個無所不能，會修任何電器，會做很好吃的飯的萬能老爸變得與時代格格不入，他看不慣一切新興事物，受不了任何明星歌手，只有西游記和抗戰(zhàn)片能入了他的法眼，只有東方紅是他口中不朽的小調(diào)，張口閉口就是現(xiàn)在的什么什么不如以前，他只認識毛阿敏，李谷一，還敢對我的李宇春妄加評論，說什么男不男女不女，豈有此理！
有一天我正上網(wǎng)，老頭子神秘的從我身邊冒出來，拿出一包豆腐干，略帶誘惑的說：“嘗嘗，可香了，這才是正宗的豆腐干。”他用筷子夾了一塊放我嘴里，這種感覺好熟悉，像是小時候我趴在爸爸碗邊蹭肉吃，像是爸爸給我喂奶，像是一瞬間面前這個人是個長不大的老小孩……味道怎么樣已經(jīng)不重要的，其實真的很好吃，他很大方的分了好幾塊給我，自己才吃了兩三塊，一直說他小時候的豆腐干有多么好吃，其實有時候父親也可愛得像小孩，于是我跟他一起回味著……
第9篇：我的傻瓜媽媽作文范文
兒子7歲那年，我在前夫三番五次的吵鬧中，簽下了離婚協(xié)議書。他在外有了別的女人，而他的畫也剛剛在全國獲獎，正是人生最輝煌得意的時刻。從他的眼神中，我常?？闯瞿欠N娶了平凡女人做妻子的落寞。的確，除了服侍丈夫和兒子外，其他我還真的無甚長處，而且年過四十，已是“豆腐渣”的年齡。
我只得夜夜咬著被角，吞咽大把大把的淚。每次，將兒子從夢中驚醒，他都會縮在我的懷里，小嘴一抽一抽地說：“媽媽別哭，爸爸不要你，阿木要你。長大后，阿木一定娶你?！睋崦鴥鹤又赡鄣男∧?，我笑了，笑出滿面的辛酸和凄楚。
那時，兒子已能幫我做許多家務。他像個小大人似的替我洗衣服，然后，又用些拾來的柴禾點燃煤球，再做些熬粥、煮面之類簡單的食物。那時，我在一家超市上班，每天早出晚歸，沒多少空閑時間照顧他，心頭常常升起無際的愧疚。
阿木的確是個優(yōu)秀的孩子，成績總是班上的前三名。老師見了我，每次都當面夸贊他，說他懂事，唱歌、跳舞樣樣不賴。我嘴上附和著，心里卻酸酸的，不幸家庭的孩子早成熟，是我奪走了他快樂的童年。
有一次，兒子問我：“媽媽，如果，我是說如果，將來我考上大學，你會有錢供我讀書嗎?”
“當然。”
“那，還有碩士、博士呢?”他眨著小眼睛，神態(tài)很認真的樣子。
我的眼中已涌上了淚花。在超市，我每月的工資加上獎金也不過600元，我想，要是兒子真的有本事，將來上大學的開支恐怕都難，何況讀碩士和博士?當初，我跟前夫賭氣，一個人獨攬了兒子的撫養(yǎng)權(quán)，心想哪怕賣血也要將他養(yǎng)大成人，因而拒絕了前夫的任何資助?？粗鴥鹤娱W亮閃亮的小眼睛，我還是微笑著說：“阿木，你那么有本事，媽媽怎么會不讓你讀呢?”
聽了這話，兒子高喊了幾聲“媽媽萬歲”，又歪著小腦袋挺神秘地問我：“媽媽，等我讀了碩士、博士出來，是不是就很有本事，就可以掙很多很多錢呀?”
“那當然!還可以買架飛機，成天在天上飛，去一切你想去的地方。”
我本想逗他一笑，但小家伙卻沒有為我這句“謊言”而興奮，他挺認真地說：“不，我要給媽媽買一幢大房子，那時媽媽就不用天天去上班了，阿木還給媽媽請個小保姆，讓媽媽天天都笑呵呵。”
如果說，父與女前生是情人，我相信母與子也一樣。聽著他小小年紀卻知冷知熱的言語，我的眼淚忍不住奪眶而出。
果然，往后的日子，兒子分外用功，作文還獲得全省低年級征文一等獎。每天回到家后，他能自己做的事兒盡量不讓我?guī)兔?，真讓我很省心?？粗?歲的年齡卻那么安靜，那么惹人憐惜，我便常常這樣想，上天總算沒有虧待我，沒了老公，卻給我留下一個懂事的兒子，這輩子哪怕再苦再累，我也無怨無悔。
二
發(fā)現(xiàn)兒子郁郁寡歡，是在他二年級上學期期中考試后的一天。幾天日子，回家后他都悶聲不響，雖然他仍然默默地寫作業(yè)，仍然非常懂事地幫我做家務。
看著他大人似的沉思，我忍住心頭的悲酸，問他是不是哪里不舒服，是不是在班上挨了老師的罵，或者受了別的同學的欺負，他都搖頭說沒事，說媽媽你別擔心，真的沒事。
但是有一天，他還是說出了他的心事：“媽媽，我想學畫畫?！?/p>
“為什么?你不是一向都很討厭畫畫么?”我很驚訝，印象中，他真的討厭畫畫，5歲那年，我給他買了一盒畫筆，讓他扔得滿地。
只是沒想到這次兒子的態(tài)度十分堅決，他幽幽地對我說：“媽媽，我真的想要學畫畫，長大后，我想當一名畫家?！闭f完，他竟然嚶嚶地哭起來。
從小到大，只在兒子5歲以前為玩具、為糖果哭過，這三年來，我從未見他再掉過眼淚。哪怕他爸爸跟了另一個“媽”，離開家門那會兒，也未見他因骨肉分離而嚎啕大哭。他爸一直在外寫生作畫，父子倆的感情一向淡薄?？粗了嵛臉幼?，我也不禁淚流滿面。我說：“阿木，我的好兒子，不論你想做什么，媽媽都支持你!”他抹干淚，笑了，重重地點了點頭。
那時，我便想，這或許只是兒子一時的心血來潮，或者是他秉承了他爸爸的繪畫天賦也未可知。我給他買回一些畫冊，他可以照著臨摹。沒想到每回放學回來，兒子還真一做完作業(yè)，就沉浸在他的習畫中。只是，他的表情依然不快樂，常常對著畫冊發(fā)呆。同時，讓我更驚奇的是兒子老是對著畫冊上的一幅《眼睛》臨摹。
“眼睛不好畫，特別是眼神更難，你還是先畫別的吧，比如電視機、書本、茶杯等靜物?！蔽议_導他，雖然我一再告誡他要將語文、數(shù)學等基礎課學好，但面對他的“愛好”，我還是盡全力支持。
兒子點了點頭，表面上答應了，回過頭來又畫起他的眼睛來。我沒有阻止他，如果他真的對繪畫感興趣，那么，讓他從難做起，也未嘗不是一件好事。明顯的，兒子畫眼很吃力，他往往畫了又撕，撕了再畫，一副痛苦的表情。面對我無數(shù)次的好心提醒，他總是說，媽媽別擔心，我會畫好的。
一天夜里，見他又撕了很多廢紙，我忍不住問他：“阿木，那么多好畫的你不畫，為什么偏偏畫眼睛呢?”
“因為，因為……”他看著我還沒來得及換下的工作服，好幾次欲言又止。末了，他才吞吞吐吐地問我，“媽媽，眼睛是人體最重要的部位，你說是不是?”
“所以，你就專畫這人體上最重要的眼睛?”我不禁又好氣又好笑地責問他。他紅著臉，沒有吭聲，后來就望著我難為情地笑了笑。
這孩子啊，那一晚，我望著他漸漸熟睡的小臉，久久難以入眠。
三
期末考試的時候，兒子的成績依然是全班第一名，學校獎勵了他一支鋼筆、一個筆記本。我則送他一本很精致的繪畫本，還答應帶他去郊游。
但兒子的表情，卻沒有絲毫的高興。他說：“媽媽，我們不去郊游好不好?我想求你一件事。”
又是那種老成持重的模樣，真讓我哭笑不得。“好吧，只要你說出來，媽媽什么都答應你?！蔽彝?。
“這個假期，我想請你天天陪我，給我當模特兒?！?/p>
兒子取出他最近的習作，我驚詫于幾天不見，他的畫技大有長進，那滿紙的眼睛，逼真?zhèn)魃?。兒子說，他不想畫眼睛了，他想要畫真實的人物，而我，就是他實現(xiàn)這想法的最理想的模特兒。
我問他：“阿木，長大后，難道你真的想成為一名畫家?”
他點點頭，默默地注視著我，滿腹心事的表情。
我沒能拒絕他，坐了下來，面對他，讓他一筆一筆地畫下我的眼、鼻、口及全身。我想，這就是做媽媽的責任。只是，在這次作畫中，我發(fā)現(xiàn)兒子的眼睛距畫紙?zhí)?，有時，一顆小頭顱幾乎全部伏在畫紙上，好像看不清筆墨的樣子。
“距畫紙遠一點，太近了對眼睛不好。”我多次糾正他，短暫的一瞬后，他又伏了下去。我想，以后得多多提醒他，要不，小小年紀成了近視就麻煩了。
整個假期，兒子都一直呆在家中。每天在我下班做好飯菜，吃過了飯后他就說：“媽媽，坐下吧，我們開始畫畫?！泵看巫鳟?，他都很專心，很投入，不滿意又撕掉重畫。只不過，每次他看我的表情都很憂郁，而且老是改不了距畫紙?zhí)拿?。我提醒過了，他緊張地坐直身子，但下筆時，又靠近了畫紙，只氣得我搖頭。
只是，憑他8歲的年齡，要想畫好人物素描也絕非易事。他往往把啥都不像的作品揉成一團，又將畫筆甩在一邊，傷心地問我：“媽媽，我怎么那么笨，連我最親最親的媽媽都畫不像呢?”
我只能這樣開導他，凡事都有一個過程，得循序漸進，功到自然成?！翱墒恰彼鼻械乜次遥挼阶爝?，又吞了回去。我終不知他心里到底想什么，心想這半年里，兒子還真是變了不少。
臨開學的時候，兒子已能畫下我的輪廓，已有那么三分的神似。但這段日子，他的情緒波動也很大。他會在燈下一坐兩三個小時，哪怕停下了手中的畫筆，也會要求我多坐一會兒陪他。我笑著問他：“你累不累啊?天天看著媽媽，還嫌看不夠么?”
他則靦腆地回答：“媽媽，我想，看你一輩子也看不夠?！?/p>
有一天，忽然間，他又莫名其妙地問我：“媽媽，如果一個人沒有了眼睛，他會不會死掉?”
我笑他老是拿一些惹人發(fā)笑的問題纏我，又不想將盲人的形象在他心目中種下黑暗的印象，就模棱兩可地回答：“怎么會呢?一個人怎么會無緣無故就沒了眼睛呢?”
兒子點點頭，似乎揣摸著我的心思，一會兒又問：“如果要想醫(yī)好一個瞎子，是不是要花好多好多錢呢?”
這時，我就想起了他老是不愛惜眼睛伏在畫紙上的情景，于是靈機一動說：“是的，醫(yī)治眼睛是很貴的，而有的眼病，搞不好就會成為瞎子，所以保護眼睛十分重要?！?/p>
兒子似懂非懂地理解著我的話，眼淚竟大顆大顆地落下來。
四
新學期開學后，兒子的班主任來家家訪。她告訴我，兒子近段時間，總是神思恍惚，老喜歡對著窗外發(fā)呆。明顯，兒子有了心事，我為自己沒能覺察而深深自責。
趁他回家后，我問他：“阿木，你到底有什么事兒瞞著媽媽?說出來，媽媽永遠跟你在一起。”
“媽媽，給我當最后一次模特兒吧，然后我再告訴你?！彼B皮地對我一笑，自顧自地摸出畫筆。
我坐了下來，看小家伙葫蘆里到底賣什么藥。這次，他沒有直接對我描摹，而是畫了一雙眼睛。那雙眼睛好大好大，幾乎占滿整張紙。看得出，那是一雙孩子的眼睛，天真，充滿稚氣。兒子說：“這是阿木的眼睛，媽媽別動，現(xiàn)在我把媽媽畫在阿木的眼睛里?！?/p>
在“兒子的眼睛”里，畫上“媽媽”的影子，真是別具一格的創(chuàng)意啊，我禁不住暗暗喝彩。很快的，那雙“眼睛”里，留下了一個“媽媽”慈祥的面容，一只“眼睛”一個“媽媽”，神態(tài)、面容幾乎一模一樣。在作畫時，他的神情一如以前的專注，看我一眼，再慢慢地下筆，然后再看一眼，再畫一筆。只是畫著畫著，兒子的表情越來越凝重，那眼神中，竟充滿無盡的依戀。漸漸的，兩個“媽媽”完成了，他用畫筆歪歪扭扭地寫上標題：《媽媽永遠在我眼中》。寫著寫著，兒子的雙眼漸漸蒙上霧水，驀然間，他伏在桌上嚎啕大哭。
我吃驚地望著他，兒子將那副《媽媽永遠在我眼中》捂在胸口，聲淚俱下：“媽媽，阿木快要成為瞎子了，阿木就快看不見媽媽了，阿木只能把媽媽畫在我的眼中……”
看著他反常的表情，我拍著他的肩，喝斥他：“阿木，別胡鬧，到底出了什么事?”
“媽媽，我看東西真的很模糊了啊，同學們說，我很快要變成瞎子了!”
這時，我才想起兒子這些天來的點點滴滴，想到他老是伏在桌上改不掉的習慣。莫不是他的視力真的出了問題?我找了一本書，放在距他很近的地方，他搖頭，說勉強看得見；我又讓他看不遠處的一幢高樓，他說只能看見一團黑影。
天哪，兒子的眼睛果真出了毛病。第二天，我?guī)タ戳酸t(yī)生，醫(yī)生說，他這是先天性的弱視，但個例很特殊，早先并不明顯，一旦接觸書本等強視力物體，弱視就會顯露出來，如不及早醫(yī)治，將來還真的跟盲人差不多。醫(yī)治起來其實也挺簡單，只需動個小手術(shù)，并不需要花很多很多錢。
回家的路上，看到兒子可憐兮兮的樣子，我哽咽著問他：“你這小傻瓜，眼睛看不見了，為啥不跟媽媽說?媽媽早說過，媽媽將永遠跟你在一起……”
