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齊普拿著祖恩的鬧鐘說(shuō)：“快起來(lái)，看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
祖恩說(shuō)：“哎呀，八點(diǎn)了，我上學(xué)遲到了?！闭f(shuō)完，祖恩穿上衣服，拿起書(shū)包就要向上學(xué)跑。
祖恩一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)鐘表的指針指著七點(diǎn)，生氣地說(shuō)：“淘氣的齊普！” What Time Is It
Zip: It’s time to get up now.
論文關(guān)鍵詞 情感 語(yǔ)言 萬(wàn)峰 鐘曉
一、情感語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目的發(fā)展及特點(diǎn)
所謂情感語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，指的是以社會(huì)生活中涉及感情、愛(ài)情、親情等話(huà)題為內(nèi)容，以語(yǔ)言交流溝通為方式，以鼓勵(lì)、指導(dǎo)甚至批評(píng)為手段的電臺(tái)互動(dòng)節(jié)目。比如吉林廣播電臺(tái)的《曉聲長(zhǎng)談》、浙江廣播電臺(tái)的《伊甸園》、黑龍江廣播電臺(tái)的《夜聞?dòng)性?huà)說(shuō)》、青海廣播電臺(tái)的《月亮湖》等等。除了新穎的內(nèi)容和方式以外，真正讓人記住這些節(jié)目的主要是節(jié)目主持人帶給這個(gè)節(jié)目的風(fēng)格和形式，帶給節(jié)目的活力和特色。主持人的個(gè)性與節(jié)目風(fēng)格的結(jié)合是產(chǎn)生節(jié)目效果的直接原因，然而其背后更為深層次的原因則是社會(huì)生活本身所帶給人們的疾病、困惑與煩惱，如果拋開(kāi)媒體作用的來(lái)源，單單在“他者”身上找原因只能是南轅北轍而已。這正是本文在探求主持人語(yǔ)言特點(diǎn)的理論淵源所在。
隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的不斷深化，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的分化、調(diào)整、組合時(shí)期，利益的重組，價(jià)值觀念的多元形態(tài)使人們的思想觀念發(fā)生重大變化。人們開(kāi)始接受多樣化的生活方式，加之社會(huì)人口流動(dòng)加速，人們的交際圈在不斷擴(kuò)大，自由選擇的機(jī)會(huì)也增加了。另外，在全球化的浪潮下，西方的生活方式和價(jià)值觀也對(duì)我們傳統(tǒng)的婚姻和家庭觀念產(chǎn)生著沖擊?！艾F(xiàn)代家庭中，人們一方面保有傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念，另一方面，由于社會(huì)結(jié)構(gòu)中缺乏傳統(tǒng)主體文化價(jià)值的有力支撐，也導(dǎo)致人的行為無(wú)序與道德滑坡，使原有的社會(huì)規(guī)范弱化。而現(xiàn)代大多數(shù)人都處于一種頻繁交往但又極其孤獨(dú)的狀態(tài)，真正意義上的人際交流減少，人們渴望有一種新的交流形式來(lái)滿(mǎn)足傾訴的渴望，進(jìn)行一種情感的宣泄。廣播熱線(xiàn)談話(huà)節(jié)目正是針對(duì)這種多元文化結(jié)構(gòu)和多元價(jià)值觀念為人們提供了公共情感交流和訴求的平臺(tái)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性” 。
本文所欲探尋的兩位主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)，正是基于整個(gè)公共空間的發(fā)展以及社會(huì)多元文化的沖擊所成長(zhǎng)和凸顯出來(lái)的新的語(yǔ)言風(fēng)格。盡管素有“電波怒漢”之稱(chēng)的萬(wàn)峰與“耐心王子”之稱(chēng)的鐘曉在語(yǔ)言風(fēng)格上截然相反，但是他們的風(fēng)格來(lái)源是一致的，我們對(duì)這種電臺(tái)文化現(xiàn)象稱(chēng)之為“契合性語(yǔ)言文化”，是社會(huì)的需要造就這些語(yǔ)言特點(diǎn)的形成。萬(wàn)峰與鐘曉作為新的電臺(tái)文化中的代表，了解他們的語(yǔ)言特點(diǎn)，對(duì)電臺(tái)主持乃至電視主持都具有十分重要的借鑒意義。
二、電臺(tái)主持人萬(wàn)峰的語(yǔ)言特點(diǎn)
萬(wàn)峰，浙江人民廣播電臺(tái)文藝臺(tái)《伊甸園信箱》節(jié)目主持人以及上海廣播電臺(tái)《相伴到黎明》節(jié)目主持人。他主持的性教育節(jié)目和特殊的主持風(fēng)格深受人民喜愛(ài)。上海東方電視臺(tái)《笑林大會(huì)》節(jié)目特邀評(píng)委。萬(wàn)峰是浙江廣播電臺(tái)文藝臺(tái)年齡最大的主持人。有人稱(chēng)他為“電波怒漢”。萬(wàn)峰對(duì)自己的語(yǔ)言風(fēng)格有過(guò)評(píng)價(jià)：“什么叫風(fēng)格？就是厲害一點(diǎn)，瘋一點(diǎn)，萬(wàn)峰說(shuō)?！谌藗兊膫鹘y(tǒng)認(rèn)識(shí)上，主持人首先是溫文而雅的，不溫不火的，而且是無(wú)所不知的，如果主持人被問(wèn)住了，那是很沒(méi)面子的事情。我顛覆了主持人的正統(tǒng)形象。我在直播節(jié)目中公開(kāi)承認(rèn)我的無(wú)知，有人問(wèn)我一些醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，我就告訴他：萬(wàn)峰不是醫(yī)生，看病不要找我，到醫(yī)院找大夫去’” 萬(wàn)峰對(duì)自己的評(píng)價(jià)可以說(shuō)是十分到位的，所謂的“瘋一點(diǎn)”、“厲害一點(diǎn)”我們可以互聯(lián)網(wǎng)上看一看萬(wàn)峰的語(yǔ)錄。當(dāng)我們從哪些激烈、刺激、耳目一新的對(duì)話(huà)中開(kāi)懷大笑之后，我們會(huì)驀然覺(jué)得萬(wàn)峰的方式和萬(wàn)峰語(yǔ)言耐人尋味。感覺(jué)似乎對(duì)話(huà)方式十分的符合萬(wàn)峰的形象以及這些對(duì)話(huà)的模式本就應(yīng)該屬于這類(lèi)情感語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。比如：“萬(wàn)老師，我有點(diǎn)尿道感染，一次后，癥狀減輕了，是不是能夠解決這個(gè)問(wèn)題？”“有什么用？有病要看病??！”。從表面上，這些語(yǔ)言確實(shí)屬于“瘋一點(diǎn)”、“厲害一點(diǎn)”，但是我們認(rèn)真的分析一下，其中大有內(nèi)涵存在，基于此我們將萬(wàn)峰的語(yǔ)言特點(diǎn)總結(jié)為一下三個(gè)方面：
1.“快意恩仇”。不矯情是萬(wàn)峰語(yǔ)言特點(diǎn)的靈魂。面對(duì)常識(shí)性問(wèn)題和缺少常識(shí)性的觀念，萬(wàn)峰從不繞彎子。萬(wàn)峰的語(yǔ)言特點(diǎn)在此處表達(dá)的淋漓盡致。我就是要告訴你愚蠢、告訴你無(wú)知、告訴你什么是對(duì)、什么是錯(cuò)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言方式太繞彎子了?！痹谛畔⒍嘣磦鞑ピ斐傻膫髅礁?jìng)爭(zhēng)壓力中，萬(wàn)峰“不盲目跟風(fēng)，不人云亦云，保持自己的職業(yè)操守和個(gè)人風(fēng)格，鋒芒畢露，直抒己見(jiàn)，是個(gè)人的智慧，更是媒體責(zé)任的一種理性體現(xiàn) 。
2.“狹路相逢”。不做作是萬(wàn)峰語(yǔ)言特點(diǎn)的本質(zhì)。有事說(shuō)事，沒(méi)事就不要無(wú)病。面對(duì)社會(huì)越來(lái)越多的發(fā)雜現(xiàn)象和情感問(wèn)題，萬(wàn)峰向來(lái)是直抒胸臆，從來(lái)不賣(mài)弄語(yǔ)言，不避諱問(wèn)題。萬(wàn)峰以特有的個(gè)性風(fēng)格對(duì)種種讓人感到心痛和氣憤的問(wèn)題直言不諱，他信奉和努力實(shí)踐著“忠言逆言”、“嚴(yán)是愛(ài)”等這類(lèi)的傳統(tǒng)格言 。
3.“一針見(jiàn)血”。不偽善。萬(wàn)峰從不假惺惺給講道理，對(duì)青年聽(tīng)眾的提問(wèn)是以父輩的身份進(jìn)行教育、對(duì)同齡人的問(wèn)題以朋友的身份進(jìn)行直言、對(duì)老年人則以晚輩的方式說(shuō)服。語(yǔ)言辛辣有力，可謂一針見(jiàn)血。
三、電臺(tái)主持人鐘曉的語(yǔ)言特點(diǎn)
鐘曉作為一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的電臺(tái)主持人，以《曉聲長(zhǎng)談》節(jié)目而得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。鐘曉的風(fēng)格簡(jiǎn)短的概括可以稱(chēng)之為“深具地方特點(diǎn)的犀利溝通”。他的機(jī)敏、沉穩(wěn)和快捷應(yīng)對(duì)，都在節(jié)目中給人留下了深刻的印象，有很強(qiáng)的親和力和吸引力。從整體而言，《曉聲長(zhǎng)談》節(jié)目是在為公眾提供參與空間，并在由私人組成的公眾群體中引起廣泛的交流，“激發(fā)不同的思維角度，不同的思維層面，不同的思維方法，不同的標(biāo)準(zhǔn)和不同的價(jià)值取向的交流和碰撞” 。鐘曉的語(yǔ)言特點(diǎn)大致可以從以下幾個(gè)對(duì)話(huà)中反映出來(lái)，“鐘曉老師，是我嗎？我想談?wù)勎液臀移牌胖g的關(guān)系啊……干活的事我怎總是心里不得勁？”，“您好，這是什么事啊，要我說(shuō)啊，你這是自找的，任勞不任怨不行，要不就別干，干了就別怨……你說(shuō)是不是這個(gè)事（東北味很濃）”；“鐘曉老師，我哥到現(xiàn)在不結(jié)婚，我媽跟我哥杠上了，矛盾越來(lái)越深……我哥一直不回家……”，“你們家老太太也夠擰的啊，孩子都那么大了，就讓人家自己決定唄，就是心太重啊…..”等等。每一個(gè)取得成功的主持人和得到認(rèn)可的主持風(fēng)格都是值得人們?nèi)W(xué)習(xí)和分析的，有的是因?yàn)閭€(gè)性、有的是因?yàn)闄C(jī)智、有的是因?yàn)榄h(huán)境等等。鐘曉情感語(yǔ)言的特點(diǎn)也有著它獨(dú)特的來(lái)源，而這種來(lái)源與萬(wàn)峰則是截然相反的，萬(wàn)峰來(lái)自與直接、警示、火爆等溝通，而鐘曉恰恰是在間接、暗示、明快中見(jiàn)效果。我們將鐘曉的語(yǔ)言特點(diǎn)歸納為三點(diǎn)：
1.“隨風(fēng)潛入夜”。機(jī)智性。鐘曉的最大特點(diǎn)就是在微分復(fù)雜的“案情”中抽絲剝繭，在家長(zhǎng)里短中解決問(wèn)題，在碎碎念中點(diǎn)明真理。網(wǎng)友的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)或許是最中肯的“小聲哥的主持風(fēng)格就是，話(huà)語(yǔ)不長(zhǎng)，簡(jiǎn)短到位” 。鐘曉并不是按部就班的與聽(tīng)眾在程序上進(jìn)行交流，鐘曉就著線(xiàn)索找問(wèn)題，插入的時(shí)間和話(huà)語(yǔ)讓人感覺(jué)不唐突，像是兩個(gè)人在嘮嗑一下。似乎沒(méi)有傾訴者的存在，讓人會(huì)心的一笑之后，恍然大悟。
2.“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。本土性?！稌月曢L(zhǎng)談》節(jié)目是吉林電視臺(tái)的主打節(jié)目之一，所以它本身是一個(gè)地域性的情感語(yǔ)言節(jié)目，聽(tīng)眾直接來(lái)自于本地，問(wèn)題也就很具有地方特色。正是基于以上的原因，作為一個(gè)普通話(huà)十分標(biāo)準(zhǔn)的電臺(tái)主持人，反而十分本色的采用土語(yǔ)與聽(tīng)眾交流，不僅讓人感覺(jué)到親切，而且讓語(yǔ)言的力量更有說(shuō)服力。
3.“一花一世界”。啟示性。不得不承認(rèn)，“聽(tīng)眾的耳朵是敏感的”。任何外界的語(yǔ)言環(huán)境所造成的觀念形成都是不容易的。通俗的講，鐘曉的語(yǔ)言讓聽(tīng)眾信服了，不管是在方式上還是在內(nèi)容上，鐘曉用他的語(yǔ)言征服了聽(tīng)眾的耳朵，而這直接來(lái)自于其語(yǔ)言的啟示性特點(diǎn)。說(shuō)得對(duì)，聽(tīng)眾才認(rèn)可。這是鐘曉成功的基礎(chǔ)，鐘曉的語(yǔ)言啟示性如同佛偈一般，讓人深思、讓人感悟。
關(guān)鍵詞：金融；人才培養(yǎng)模式；教學(xué)；借鑒
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）34-0225-03
筆者于2013年下半年赴臺(tái)灣東海大學(xué)財(cái)金系進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)了金融學(xué)本科相關(guān)課程，拜訪(fǎng)了臺(tái)灣東海大學(xué)管理學(xué)院詹院長(zhǎng)和財(cái)金系張主任，受到一些啟發(fā)，結(jié)合福建江夏學(xué)院金融本科人才培養(yǎng)模式與教學(xué)談?wù)勛约嚎捶ā?/p>
一、臺(tái)灣東海大學(xué)金融本科人才培養(yǎng)模式與教學(xué)的特色
1.課程設(shè)計(jì)多元化。本科金融課程規(guī)劃分為一般必修28學(xué)分，占比21.87%（其中基礎(chǔ)必修17學(xué)分，占比13.28%；通識(shí)必修11分，占比8.59%）；專(zhuān)業(yè)必修72學(xué)分，占比56.26%；選修28學(xué)分，占比21.87%；畢業(yè)學(xué)分128。核心課程有：銀行實(shí)務(wù)、金融營(yíng)銷(xiāo)、金融市場(chǎng)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、證券投資實(shí)務(wù)、衍生產(chǎn)品、公司治理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、理財(cái)規(guī)劃和金融風(fēng)險(xiǎn)管理等，更著眼于微觀金融方面。課程設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，重視學(xué)生適性與多元發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)國(guó)際化、信息化與專(zhuān)業(yè)化的教育。在課程設(shè)計(jì)上，專(zhuān)業(yè)技能是以公司理財(cái)、金融市場(chǎng)、投資決策及財(cái)務(wù)工程等四項(xiàng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)必修課程及其選修為設(shè)計(jì)主軸；另外，鼓勵(lì)學(xué)生跨院系的選修課程，為學(xué)生提供更多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.重視對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的教育。針對(duì)本科金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生，臺(tái)灣東海大學(xué)財(cái)金系在2013―2014年第二學(xué)期請(qǐng)實(shí)務(wù)部門(mén)如臺(tái)灣金融研訓(xùn)院、證喚灰姿、銀行公會(huì)楊、證券暨期貨市場(chǎng)發(fā)展基金會(huì)、集中保管結(jié)算所、期貨交易所、壽險(xiǎn)公會(huì)、產(chǎn)物保險(xiǎn)商業(yè)同業(yè)公會(huì)、信托公會(huì)、證券期貨局、花旗保險(xiǎn)公司等負(fù)責(zé)人，舉辦了12場(chǎng)金融講座，內(nèi)容覆蓋面廣，包括金融市場(chǎng)、金融服務(wù)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、銀行、證券、期貨、壽險(xiǎn)、產(chǎn)險(xiǎn)、信托、投信投顧、保經(jīng)保代、金融服務(wù)業(yè)的公司治理和金融服務(wù)業(yè)的社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容。通過(guò)一系列金融講座，使學(xué)生對(duì)金融實(shí)際情況有了一定的了解，加深學(xué)生對(duì)金融專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知。
3.鼓勵(lì)學(xué)生參加金融專(zhuān)業(yè)證照考試。為了本科金融學(xué)生的財(cái)金實(shí)務(wù)發(fā)展著想，財(cái)金系特別設(shè)計(jì)了“證照就業(yè)學(xué)程”的專(zhuān)業(yè)學(xué)群主題提供給同學(xué)們選擇，并鼓勵(lì)學(xué)生積極考取財(cái)金專(zhuān)業(yè)證照，達(dá)到理論與實(shí)務(wù)兼?zhèn)涞睦砟?，增加自身?jìng)爭(zhēng)力。臺(tái)灣地區(qū)金融主要技能證書(shū)考試科目包括：初階授信人員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、初階外匯人員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、進(jìn)階授信人員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、信托業(yè)業(yè)務(wù)人員信托業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、理財(cái)規(guī)劃人員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、銀行內(nèi)部控制與內(nèi)部稽核測(cè)驗(yàn)（一般金融）、銀行內(nèi)部控制與內(nèi)部稽核測(cè)驗(yàn)（消費(fèi)金融）、金融市場(chǎng)常識(shí)與職業(yè)道德、中小企業(yè)財(cái)務(wù)人員測(cè)驗(yàn)、金融人員風(fēng)險(xiǎn)管理專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、外匯交易專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、債權(quán)委外催收人員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、金融人員授信擔(dān)保品估價(jià)專(zhuān)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、BULATS劍橋博思職場(chǎng)英語(yǔ)檢測(cè)和中小企業(yè)財(cái)務(wù)主管測(cè)驗(yàn)。
4.高起點(diǎn)的教師隊(duì)伍。師資遍及英、美、法與本國(guó)，且大部分為財(cái)金專(zhuān)業(yè)博士。師資平均年紀(jì)小于40歲，充滿(mǎn)年輕與活力，便于與學(xué)生間交流互動(dòng)，成為學(xué)生的良師益友。臺(tái)灣東海大學(xué)財(cái)金系教師分為專(zhuān)任教師和兼任教師。專(zhuān)任教師都是博士，兼任教師一般是由實(shí)務(wù)部門(mén)的高管或其他大學(xué)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任。如《銀行實(shí)務(wù)》課程由花旗銀行徐協(xié)理?yè)?dān)任、《證券投資實(shí)務(wù)》課程由寶來(lái)證券集團(tuán)白副總裁擔(dān)任、《理財(cái)規(guī)劃》課程由南山人壽處唐經(jīng)理?yè)?dān)任、《理財(cái)規(guī)劃人員證照培訓(xùn)》由宏觀財(cái)務(wù)顧問(wèn)公司邱總經(jīng)理?yè)?dān)任、《金融營(yíng)銷(xiāo)》由臺(tái)灣彩券黃總經(jīng)理?yè)?dān)任等等。截至2013年12月底，財(cái)金系共有專(zhuān)任教師13名，占比41.94%；兼任教師18名，占比58.06%。專(zhuān)任教師中，教授4名、副教授5名、助理教授（參考美國(guó)職稱(chēng)系列，介于副教授與講師之間）4名，占比分別為30.77%、38.46%和30.77%。專(zhuān)、兼任教師學(xué)歷高，博士21名，占比67.74%；碩士10名，占比32.26%。
5.靈活多元化的課堂教學(xué)。筆者在臺(tái)灣東海大學(xué)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)期間，重點(diǎn)聽(tīng)了《財(cái)金概論》、《貨幣銀行學(xué)》、《銀行實(shí)務(wù)》和《證券投資學(xué)》等課程。就以公共基礎(chǔ)課《貨幣銀行學(xué)》，專(zhuān)業(yè)課《銀行實(shí)務(wù)》為例?！敦泿陪y行學(xué)》由廖恩愛(ài)教授主講。其主要教學(xué)內(nèi)容：引言、貨幣和金融系統(tǒng)的介紹、貨幣和支付系統(tǒng)、金融系統(tǒng)的概述、利率、利率和利率的回報(bào)、資產(chǎn)配置理論、市場(chǎng)利率確定、風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)和利率期限結(jié)構(gòu)、金融市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)和匯率、衍生證券和衍生工具市場(chǎng)、信息與金融市場(chǎng)效率、降低交易成本和信息成本、金融機(jī)構(gòu)、銀行的業(yè)務(wù)、銀行業(yè)監(jiān)管、國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融、貨幣供給過(guò)程和貨幣政策、金融體系和宏觀經(jīng)濟(jì)。教學(xué)主要特點(diǎn)：（1）偏重于西方理論與公式的推導(dǎo)與計(jì)算，注重實(shí)際，如各種收益率計(jì)算、套利等；（2）自編講義里有相當(dāng)部分是公式、符號(hào)、圖表?！躲y行實(shí)務(wù)》由徐慧敏（臺(tái)灣花旗銀行的業(yè)務(wù)主管）主講。其主要教學(xué)內(nèi)容：銀行概論、商業(yè)銀行的存款業(yè)務(wù)、銀行的出納業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行的票據(jù)、票據(jù)交換與退票實(shí)務(wù)、國(guó)內(nèi)票據(jù)托收業(yè)務(wù)與匯兌業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行的授信通論、商業(yè)銀行的短期授信業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行的外匯業(yè)務(wù)概論、出口外匯業(yè)務(wù)概況、進(jìn)口外匯業(yè)務(wù)概況。教學(xué)主要特點(diǎn)：銀行業(yè)務(wù)非常熟悉，用流程圖說(shuō)明；案例教學(xué)；學(xué)生參與度高；注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)；教師英語(yǔ)水平高，在課程教學(xué)過(guò)程中不時(shí)出現(xiàn)英語(yǔ)詞匯。
在課堂教學(xué)上，除了講授外，還通過(guò)時(shí)事心得報(bào)告與學(xué)生上臺(tái)報(bào)告方式，進(jìn)行教與學(xué)的互動(dòng)。時(shí)事心得報(bào)告，要求學(xué)生關(guān)注一周金融時(shí)事，選擇自己最感興趣問(wèn)題進(jìn)行分析，學(xué)生發(fā)言，老師逐一點(diǎn)評(píng)，最后總結(jié)。學(xué)生上臺(tái)報(bào)告主要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，安排某一章節(jié)內(nèi)容，由學(xué)生制作ppt上臺(tái)講課，老師對(duì)學(xué)生上臺(tái)講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生上臺(tái)講課，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解與掌握。
6.進(jìn)行金融仿真交易，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。目前已建立財(cái)金數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室，包括虛擬交易所與操盤(pán)家策略分析系統(tǒng)，提供同學(xué)計(jì)算機(jī)仿真與數(shù)據(jù)分析的平臺(tái)。加強(qiáng)與各家金融機(jī)構(gòu)聯(lián)系，邀請(qǐng)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人士，以講座方式教授課程，并提供校外實(shí)習(xí)參訪(fǎng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)理論與實(shí)務(wù)應(yīng)用能力。
二、對(duì)我校金融本科人才培養(yǎng)模式與教學(xué)的借鑒
1.調(diào)整金融本科教學(xué)課程設(shè)置。就以2014年金融本科教育培養(yǎng)計(jì)劃中課程設(shè)置為例：課程規(guī)劃分為必修課119分，占比72.12%（其中公共必修課42分，占比25.45%；學(xué)科必修課39分，占比23.64%；專(zhuān)業(yè)必修課42分，占比23.03%）；選修課46分，占比27.88%（其中公共選修課16分，占比9.70%；專(zhuān)業(yè)選修課30分，占比18.18%）；畢業(yè)學(xué)分165分。核心課程有：金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和財(cái)務(wù)管理等課程。大一、大二進(jìn)行公共必修課、學(xué)科必修課學(xué)習(xí)，大三開(kāi)始分專(zhuān)業(yè)方向，目前金融本科專(zhuān)業(yè)分金融學(xué)方向、國(guó)際金融方向和互聯(lián)網(wǎng)金融方向，進(jìn)入各自專(zhuān)業(yè)方向選修課學(xué)習(xí)。課程設(shè)置主要存在問(wèn)題：一是比例不合理。公共必修課占比過(guò)高，學(xué)科必修課和專(zhuān)業(yè)必修課占比偏低。二是金融學(xué)方向選修課課程定位不夠明確，宏觀課程偏多，微觀課程偏少。如中央銀行學(xué)、行為金融學(xué)、銀行監(jiān)管學(xué)。三是專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分低，占比小。就以金融學(xué)方向?yàn)槔?，?shí)驗(yàn)教學(xué)課程主有：銀行信貸綜合實(shí)驗(yàn)1.5分；外匯交易綜合實(shí)驗(yàn)1分；保險(xiǎn)業(yè)務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)1.5分；模擬銀行綜合實(shí)驗(yàn)1.5分；銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)1分；證券投資模擬交易1分；商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)1分；合計(jì)8.5分，占比5.15%。四是所有課程都是專(zhuān)任教師承擔(dān)，沒(méi)有聘請(qǐng)實(shí)務(wù)部門(mén)人員。調(diào)整金融本科教學(xué)課程設(shè)置：首先是壓縮公共必修課的課時(shí)與分值，增加學(xué)科必修課和專(zhuān)業(yè)必修課課時(shí)與分值。其次是明確金融學(xué)方向選修課課程定位，增添微觀課程，如信用評(píng)估、理財(cái)規(guī)劃、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)、公司治理與企業(yè)兼并等課程。再次是增加專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程課時(shí)與分值，占比達(dá)到15%以上。最后是利用與金融業(yè)密切聯(lián)系的關(guān)系，聘請(qǐng)實(shí)務(wù)部門(mén)的高管擔(dān)任金融專(zhuān)業(yè)必修課與選修課，如銀行信貸、金融營(yíng)銷(xiāo)、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)等課程。
2.改進(jìn)教與學(xué)的方式方法。目前從整體來(lái)看，教與學(xué)方式單調(diào)，學(xué)生缺乏實(shí)踐感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力。課程教學(xué)方式基本上是以班級(jí)（或合班）為單位，采用多媒體課件，進(jìn)行課堂集中講授，輔之課堂提問(wèn)、作業(yè)講評(píng)和課堂討論，偶爾還會(huì)放映有關(guān)金融方面的教學(xué)短片。在課堂教學(xué)中也主要是理論描述，缺乏數(shù)理統(tǒng)計(jì)模型分析和推導(dǎo)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，無(wú)非就是課堂聽(tīng)課、做筆記、拷貝PPT、課后做復(fù)習(xí)思考題，學(xué)習(xí)缺乏主觀能動(dòng)性。學(xué)生只滿(mǎn)足于完成課程任務(wù)獲得學(xué)分，缺乏實(shí)踐感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力。（1）案例教學(xué)。案例教學(xué)的目的主要就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。如：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力、人際交往能力等各方面的能力。案例分析的主要環(huán)節(jié)：課前布置內(nèi)容、學(xué)生自主分析；小組討論，形成共識(shí)；課堂指定學(xué)生發(fā)言，然后全班討論；總結(jié)歸納，內(nèi)化提升；課后學(xué)生進(jìn)行書(shū)面歸納。要求答出分析案例時(shí)所用基本理論的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合案例提供的具體情況進(jìn)行適當(dāng)分析、解釋和說(shuō)明。同時(shí)還要注意分析過(guò)程的充分性、邏輯性和完整性。（2）仿真教學(xué)。如模擬證券交易、外匯交易和銀行信貸操作等，如模擬股票交易，每個(gè)學(xué)生開(kāi)立帳戶(hù)，虛擬資金10萬(wàn)人民幣，以一學(xué)期為期限，按照收益率排名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生平常考核成績(jī)，提高學(xué)生職業(yè)技能。（3）課堂討論。具體做法是，在一個(gè)單元課程結(jié)束后，授課教師根據(jù)本單元的基本問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行中的熱點(diǎn)問(wèn)題，給學(xué)生留出若干討論題，采取自愿選擇的方式，把每個(gè)討論題落實(shí)到人，同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，也允許學(xué)生結(jié)合本單元課程內(nèi)容，自己擬定論題參加討論，如重大財(cái)經(jīng)新聞。在課堂討論過(guò)程中，發(fā)言的學(xué)生圍繞論題組織材料，闡述自己的觀點(diǎn)和看法，開(kāi)啟大家的思維。教師則對(duì)小組主旨的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，或進(jìn)行必要的糾正。通過(guò)課堂討論，鞏固了所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生組織材料的能力，鍛煉了學(xué)生的口才，有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3.金融核心課程教學(xué)中，增加金融專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試內(nèi)容的教學(xué)模塊。目前，我國(guó)普遍金融業(yè)實(shí)行資格準(zhǔn)入制度，必須取得相應(yīng)證書(shū)，才能從業(yè)。如銀行業(yè)從業(yè)人員資格證書(shū)、證券業(yè)從業(yè)人員資格證書(shū)、保險(xiǎn)人資格證書(shū)、理財(cái)規(guī)劃師等，要取得這些證書(shū)，必須通過(guò)考試。在課程教學(xué)、作業(yè)方面理應(yīng)部分體現(xiàn)金融專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)考試內(nèi)容，而大部分教學(xué)實(shí)際上就教材而論教材，與資格證書(shū)考試嚴(yán)重脫節(jié)。金融核心課程在教學(xué)安排上，針對(duì)性增加金融專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試內(nèi)容的教學(xué)模塊。
4.引入高層次人才，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高整體教學(xué)水平。截至2014年12月底，金融學(xué)院共有專(zhuān)任教師67人。從學(xué)歷來(lái)看，博士4人，在讀博士3人，合計(jì)占比10.45%；碩士39人，占比58.21%。從職稱(chēng)來(lái)看，教授3人，占比4.48%；副教授25人，占比37.31%。從年齡來(lái)看，50歲（含）以上有10人，占比14.93%；40歲（含）～50歲（不含）有22人，占比32.84%，兩項(xiàng)合計(jì)占比47.77%。反映目前金融學(xué)院高學(xué)歷教師少，正高職稱(chēng)教師少，教師年齡偏大。為了提高整體教學(xué)水平，向海內(nèi)外招聘高層次人才，改善師資結(jié)構(gòu)；鼓勵(lì)教師攻讀博士學(xué)位，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)著名高校合作，選派教師到清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)進(jìn)行短期進(jìn)修，出臺(tái)教授扶持計(jì)劃，使一些基本符合條件的副教授盡快上教授。
5.指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查。社會(huì)調(diào)查是訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查能夠很好地把課堂所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深其對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知，提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須參加課程安排的社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查原則上全學(xué)程安排一次，按照學(xué)習(xí)小組進(jìn)行。要求學(xué)生利用課余時(shí)間，到金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，如銀行、保險(xiǎn)、證券和典當(dāng)機(jī)構(gòu)調(diào)查業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等內(nèi)容?；蛞髮W(xué)生參與工商銀行杯暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練和金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。
6.充分發(fā)揮行業(yè)緊密聯(lián)系優(yōu)勢(shì)，切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐基地作用。福建江夏學(xué)院是由四所院校合并組建。原金融學(xué)院是行屬院校，為金融系統(tǒng)培養(yǎng)2萬(wàn)多名人才，其中支行長(zhǎng)以上就有1000多人，在福建省金融系統(tǒng)，各金融機(jī)構(gòu)骨干力量基本上畢業(yè)于金融學(xué)院。目前與中國(guó)民生銀行福州分行、光大銀行、國(guó)信證券福州營(yíng)業(yè)部、英大證券福州營(yíng)業(yè)部、東興證券福州營(yíng)業(yè)部、福州中大期貨公司、泰康人壽保險(xiǎn)公司福州分公司、民生人壽保險(xiǎn)公司福州分公司為合作對(duì)象建立實(shí)訓(xùn)基地，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)。要充分發(fā)揮行業(yè)緊密聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，利用原有的實(shí)踐基地，進(jìn)一步完善管理，安排學(xué)生實(shí)習(xí)與教師調(diào)研，解決理論與實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
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愚人節(jié)是幾月幾日2022年
2022年的愚人節(jié)時(shí)間是幾月幾日：2022年04月01日，星期五，農(nóng)歷三月初一
愚人節(jié)（April Fool's Day或All Fools' Day）是從19世紀(jì)開(kāi)始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國(guó)家認(rèn)定為法定節(jié)日，日期在每年公歷的4月1日。
在這一天人們習(xí)慣以各種方式互相欺騙、捉弄及取笑，而往往玩笑在最后才被揭穿。但如果玩笑開(kāi)得過(guò)大，則很可能會(huì)引起人們的恐慌，產(chǎn)生較大規(guī)模的反響及進(jìn)一步衍生成為謠言或都市傳說(shuō)等。
愚人節(jié)的習(xí)俗
習(xí)俗一
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法 水仙和雛菊 是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣．也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。
習(xí)俗二
4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請(qǐng)?zhí)?，通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái)．中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。
習(xí)俗三
在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
習(xí)俗四
不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線(xiàn)拴著的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著"四月傻瓜"。一邊笑著跑開(kāi)去?？傊糠暧奕斯?jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話(huà)，常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以便減少麻煩。
愚人節(jié)存在的意義是什么?
愚人節(jié)的意義，就在于【被騙】。感受一下當(dāng)人與人之間失去了信任，只有猜忌和懷疑，做任何事情都舉步維艱的感覺(jué)。從第二天起，做一個(gè)坦誠(chéng)的人，不騙人。
網(wǎng)友B：以說(shuō)謊話(huà)的名義說(shuō)回真話(huà)。
男：我愛(ài)你，做我女朋友吧。
女：愚人節(jié)吧，別無(wú)聊了。男：說(shuō)真的，如果今天不是愚人節(jié)，你會(huì)怎么回答？女：開(kāi)什么玩笑。男：我說(shuō)真的那，如果我真的愛(ài)你。你會(huì)怎么樣？女：我會(huì)告訴你，我也愛(ài)你，我等你很久了。男：你說(shuō)真的嗎! 我愛(ài)你，不是愚人節(jié)玩笑。女：當(dāng)然是玩笑。
網(wǎng)友C：我感覺(jué)愚人節(jié)的意義很特別??！
我們生活的這個(gè)世界每天都有數(shù)不清的謊言。上到政治名人，下到普通百姓，每個(gè)人都會(huì)有意無(wú)意的撒謊，對(duì)于這些大多數(shù)人都是反感與痛斥的，諷刺的是我們自己也依舊無(wú)法做到不騙人，無(wú)論起因因?yàn)槭裁?，哪怕我跟我媽說(shuō)已經(jīng)不吃垃圾食品了，然后晚上又拿出來(lái)偷偷藏起來(lái)的蛋糕，哪怕兩個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的情侶，卻依舊說(shuō)著甜蜜的情話(huà)……
1、2021年清明節(jié)時(shí)間是4月4日，愚人節(jié)正好是清明節(jié)的前3天，去上墳應(yīng)該是可以的。
2、即使碰上愚人節(jié)去掃墓也沒(méi)有什么不好的，紀(jì)念先人，不要想太多，本著一份懷念之情去祭拜就行了。其實(shí)愚人節(jié)是西方節(jié)日，跟中國(guó)人沒(méi)什么關(guān)系，跟清明掃墓是沒(méi)有沖突的。
3、俗話(huà)說(shuō)早清明晚十一，可以早去，不能晚去。從時(shí)間上講，有前三后四的說(shuō)法。也就是說(shuō)，在清明節(jié)的前三天到后四天上墳都是可以的。
4、愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)，是西方民間傳統(tǒng)節(jié)日。愚人節(jié)這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè)。但是愚人節(jié)這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。而清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的祭祀祖先的節(jié)日，愚人節(jié)和清明節(jié)并沒(méi)有什么本質(zhì)的聯(lián)系，所以愚人節(jié)這天是可以去掃墓的。不過(guò)在在愚人節(jié)這天去祭祖掃墓的朋友，一定不要參與“愚人”活動(dòng)，以免影響心情，給自己帶來(lái)晦氣。
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20xx年愚人節(jié)搞笑的說(shuō)說(shuō)【熱門(mén)篇】1) 鉆石價(jià)值無(wú)比，珍藏一生傳奇。我榮幸地通知您，簽收朋友發(fā)送的快遞，給您意外的驚喜——兩克拉鉆戒大禮!愚人節(jié)快樂(lè)!吉祥速遞衷心祝福您。
2) 請(qǐng)你喝酒?空頭飯局;邀你旅游?甜言蜜語(yǔ);給你美元?空話(huà)一句。隨意哄騙你，合法騷擾你，盡情愚弄你。今天愚人節(jié)，愚你其誰(shuí)兮?首先快樂(lè)你!
3) 你是一匹黑馬，鶴立雞群突圍而出;你是一匹白馬，令人艷羨公主相伴;你是千里馬，少年得志馳騁千里。我永遠(yuǎn)喜歡你，尤其是牽著你的感覺(jué)。愚人節(jié)快樂(lè)!
4) 聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)的比姚明高了，聽(tīng)說(shuō)你比蓋茨還有錢(qián)了，聽(tīng)說(shuō)你比霆鋒還要帥了，你就是今天的高富帥，盡管今天是愚人節(jié)。好好吃飯，天天鍛煉。吃好睡好身體好，幸福生活步步高。祝你的明天更美好!
5) 魚(yú)的深沉，水知道;鳥(niǎo)的自由，天知道;蟲(chóng)的快樂(lè)，自然知道;你的開(kāi)心，我知道：你一定在呆呆的、默默地傻笑，屬于你的節(jié)日就要來(lái)到，愚人節(jié)快樂(lè)!
6) 做人難得糊涂，要糊而不涂;做事大智若愚，要愚而不蠢;處世假癡不癲，要癡而不笨。裝傻充愣，吃虧是福。傻人傻福，知足常樂(lè)。愚人節(jié)，開(kāi)心愚起來(lái)!
7) 盼了好久，工資漲了;念了好久，樓價(jià)跌了;買(mǎi)了好久，彩票中了;想了好久，媳婦有了;沒(méi)了好久，你的節(jié)日來(lái)了，忘了告訴你，以上是愚人節(jié)送你的禮物。
8) 這條短信特好，收到的會(huì)交上桃花運(yùn)，轉(zhuǎn)發(fā)的青春不老，群發(fā)的鈔票嘩嘩跟著跑。內(nèi)容就是：愚人節(jié)到講文明，善意玩笑開(kāi)心就好!
9) 這條短信賊好，收到的無(wú)煩惱，閱讀的痛苦少，轉(zhuǎn)發(fā)的薪水高，群發(fā)的撿鈔票。內(nèi)容是：愚人節(jié)里開(kāi)玩笑，把握尺度很重要。真誠(chéng)相待開(kāi)心就好!
10) 愿你的每一根頭發(fā)都飄蕩著睿智，每一個(gè)細(xì)胞都蘊(yùn)含著靈氣，每一個(gè)眼神都閃爍著聰慧，每一個(gè)舉止都充滿(mǎn)著機(jī)警。愚人節(jié)到了，千萬(wàn)別被別人愚弄喲!
11) 青春熱戀的時(shí)候，你說(shuō)愛(ài)我備受摧殘的容顏;暮年扶持的時(shí)候，你說(shuō)君生吾未生的甜言。生死離別的時(shí)候，我終于知道你真的心愿。親愛(ài)的，愚人節(jié)快樂(lè)!
12) 最新美容科研成果：鮮花瓣和鮮雞蛋一比六，攪拌涂抹臉部，手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)，輕輕圓滑按摩。每天兩次，每次十五分鐘，七天顯效，保你愚人節(jié)花容月貌。
13) 朋友你咋這么美，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩頭，大大的眼睛圓又亮，炯炯有神惹人愛(ài)，聰明伶俐好漂亮，身穿玉裙最美麗。朋友你別往下看，他是寵物家養(yǎng)犬。今天是愚人節(jié)，不好意思了!
14) 不管天多高、海多深、鋼多硬、風(fēng)多大、尺多長(zhǎng)、河多寬、酒多烈、冰多冷、火多熱……我只想告訴你，這些其實(shí)都不關(guān)你的事，只要你愚人節(jié)快樂(lè)就行!
15) 平時(shí)睡懶覺(jué)，管事瞎胡鬧，看見(jiàn)人就跑，有聲就喊叫。讓你嚇一跳，想起真可笑，朋友你別看，狗咬‘耗子’多管閑事。愚人節(jié)到了，愿你喜樂(lè)開(kāi)心笑!
20xx年愚人節(jié)搞笑的說(shuō)說(shuō)【精選篇】1) 今天節(jié)日很重要，可以隨便來(lái)胡鬧。請(qǐng)你吃飯你別去，送你禮物你別要。短信身邊滴滴叫，友誼提醒今送到，不要以為開(kāi)玩笑，愚人節(jié)到好意到。祝你愚人節(jié)開(kāi)心一笑!
2) 謹(jǐn)以此短信獻(xiàn)給鮮花為你芬芳，太陽(yáng)為你放光，大海為你翻浪的天下無(wú)雙的你。你的一笑傾城，你的走路真酷，你的一切動(dòng)人無(wú)數(shù)，不過(guò)這些只限愚人節(jié)當(dāng)天，節(jié)日快樂(lè)!
3) 愚人節(jié)不只有愚弄，還有祝福;愚人節(jié)不只有欺騙，還有問(wèn)候;愚人節(jié)不只有調(diào)侃，還有真誠(chéng);愚人節(jié)就要到了，真心祝你“愚”時(shí)俱進(jìn)，沉“愚”落雁。
4) 似醉非罪，迷迷糊糊，飄蕩忽悠。忽遇一位非同一般氣質(zhì)的美女，漂亮絕倫曲線(xiàn)優(yōu)美。正是我渴望中的情人，上前親吻開(kāi)懷擁抱。哎老婆咋了，傻站著干啥?別愣了，我說(shuō)的是夢(mèng)話(huà)，那個(gè)美女就是你。愚人節(jié)到了，對(duì)不起逗你玩。
5) 朋友當(dāng)中屬你最帥，人群當(dāng)中你最具氣質(zhì)，你就是我心目中的男神，今天是不是收到了很多祝福，我的當(dāng)然也不能少，愚人節(jié)快樂(lè)，別光傻笑，記得轉(zhuǎn)發(fā)呀。
6) 我在門(mén)外等你，別看完信息就出來(lái)迎接吧，等久了挺冷的，你也不舍得讓我孤單等待，已經(jīng)出來(lái)了是吧，真好，繼續(xù)走，出了大門(mén)，好了你真心我知道了，我是在心門(mén)外等你把我放進(jìn)心里，一輩子住著不走。謝謝，小傻瓜，笑了吧，那我已經(jīng)在你心里了。愚人節(jié)快樂(lè)。
7) 發(fā)條短信朋友看，我今挖地奇遇見(jiàn)，一锨掘出閃亮寶，金光閃閃還能跳。似如太歲不吭聲，兩眼鼓鼓氣沖沖，氣囊收縮嚇人煌，傻瓜別看是蟾蜍。愚人節(jié)，開(kāi)個(gè)玩笑開(kāi)心過(guò)。
8) 都說(shuō)你美麗票亮，都曰你絕代佳人，都羨你紅唇白牙，都愛(ài)你綠裙花貌，都聞你四溢體香，都贊你嬌嬈艷麗。傻瓜朋友別看了，我說(shuō)的不是你美，我贊美的是玫瑰花。
9) 工作升職一馬當(dāng)先一步登天，發(fā)財(cái)賺錢(qián)一本萬(wàn)利一枝獨(dú)秀，情人好運(yùn)一波未平一波又起!親，還做美夢(mèng)呢，祝愚人節(jié)快樂(lè)。
10) 一封溫馨五味飄香，一包甜蜜黏黏膩膩，一袋幸福好運(yùn)連連，一桶健康龍馬精神，一箱蘋(píng)果平平安安，一籮可樂(lè)快快樂(lè)樂(lè)，加上我滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，愿收到信息的“吃貨”愚人節(jié)快樂(lè)!
11) 如果快樂(lè)是病，你無(wú)藥可救;如果好運(yùn)是罪，你罪不可赦;如果聰明是惡，你惡貫滿(mǎn)盈;如果幸福是累，你不堪重負(fù)。愚人節(jié)，如果祝福是箭，你必萬(wàn)箭穿心!
12) 告訴妻子好消息，今日出門(mén)遇好事，拾到鈔票一千元，哭笑不得情無(wú)比。今天卜算黃道日，一帆風(fēng)順皆如意，傻蛋老婆別喜笑，輕易撿得是冥幣。愚人節(jié)愿老婆傻笑!
13) 哎，兄弟，不是哥哥說(shuō)你啊，你咋不知道對(duì)你媳婦好點(diǎn)呢，她都挺著一個(gè)大肚子了，你還忍心讓她出去亂跑!喂，說(shuō)你的，咋還笑哪，還搖尾巴!旺財(cái)，別撕我的褲腿。
14) 愚人節(jié)到，將會(huì)有大量整蠱短信來(lái)襲，現(xiàn)在我教你一個(gè)屏蔽整蠱短信的方法，首先按住手機(jī)的#號(hào)健，然后再在屏幕上輸入“屏蔽愚人節(jié)整蠱短信”幾個(gè)字，然后再輸入八個(gè)“8”字，最后用力把手機(jī)往地上扔，直到屏幕上出現(xiàn)裂痕即可!你試試，祝你愚人節(jié)快樂(lè)!
15) 愚人節(jié)到，作為哥們真不想整你，就算想整，我也沒(méi)那個(gè)能耐，你說(shuō)對(duì)不，對(duì)了，我發(fā)短信時(shí)，他們說(shuō)只有傻子才看完這條短信，笨蛋不轉(zhuǎn)發(fā)。祝愚人節(jié)快樂(lè)。
20xx年愚人節(jié)搞笑的說(shuō)說(shuō)【經(jīng)典篇】1) 盼了好久，工資漲了;念了好久，樓價(jià)跌了;買(mǎi)了好久，彩票中了;想了好久，媳婦有了;沒(méi)了好久，你的節(jié)日來(lái)了，忘了告訴你，以上是愚人節(jié)送你的禮物。
2) 愚人節(jié)到，作為朋友提醒你一下，要注意防范愚人節(jié)整蠱短信，到時(shí)候別整哦，此類(lèi)短信一般如下：我是你爺爺，我是你爺爺，我是你爺爺……祝愚人節(jié)快樂(lè)。
3) 我家有棵壽桃樹(shù)，四月開(kāi)花結(jié)瑞祥。賞花觀奇人不斷，好奇游客排長(zhǎng)隊(duì)。眾云桃花結(jié)祥瑞，稀世罕見(jiàn)珍寶果。朋友快來(lái)觀奇葩，我專(zhuān)接待大傻瓜。愚人節(jié)，愿你開(kāi)心友高興!
4) 愚人節(jié)到，作為哥們真不想整你，就算想整，我也沒(méi)那個(gè)能耐，你說(shuō)對(duì)不，對(duì)了，我發(fā)短信時(shí)，他們說(shuō)只有傻子才看完這條短信，笨蛋不轉(zhuǎn)發(fā)。祝愚人節(jié)快樂(lè)。
5) 啊!你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛(ài)的——紅燒肉!愚人節(jié)快樂(lè)!
6) 我覺(jué)得熟悉你這么久了，你這人特別的，極度的，非常的，罕見(jiàn)的，不同凡響的笨，而且笨得可愛(ài)，嘻嘻，別氣憤啊!愚人節(jié)快樂(lè)!
7) 愚人之心不可有，防人之心不可無(wú)。今天我請(qǐng)客!順便提醒下，今天愚人節(jié)，凡請(qǐng)你吃喝玩樂(lè)的都別信，凡讓你加班開(kāi)會(huì)的也別理，都是騙人的!相信我!
8) 鉆石價(jià)值無(wú)比，珍藏一生傳奇。我榮幸地通知您，簽收朋友發(fā)送的快遞，給您意外的驚喜——兩克拉鉆戒大禮!愚人節(jié)快樂(lè)!吉祥速遞衷心祝福您。
9) “在一起吧”“啊!愚人節(jié)是下星期二”“嘻嘻，跟你開(kāi)玩笑，傻瓜。
10) 多日不見(jiàn)有點(diǎn)想，近來(lái)身體可安康;工作一天挺辛苦，天冷別忘添衣裳;雖然你是白眼狼，我可把你記心上，反正閑著也沒(méi)事，發(fā)個(gè)信息給你只當(dāng)給豬喂點(diǎn)糠。愚人節(jié)快樂(lè)!
11) 情人節(jié)咱沒(méi)約會(huì)對(duì)象，愚人節(jié)咱沒(méi)表白的對(duì)象，還是清明節(jié)好，有祭拜的對(duì)象。
12) 愚人節(jié)是怎么過(guò)的呀!當(dāng)清明節(jié)過(guò)唄。
13) 愚人節(jié)，整死一個(gè)是一個(gè)，反正清明節(jié)也就要到了。
14) 愚人節(jié)不只有愚弄，還有祝福;愚人節(jié)不只有欺騙，還有問(wèn)候;愚人節(jié)不只有調(diào)侃，還有真誠(chéng);愚人節(jié)就要到了，真心祝你“愚”時(shí)俱進(jìn)，沉“愚”落雁。
15) 魚(yú)的深沉，水知道;鳥(niǎo)的自由，天知道;蟲(chóng)的快樂(lè)，自然知道;你的開(kāi)心，我知道：你一定在呆呆的、默默地傻笑，屬于你的節(jié)日就要來(lái)到，愚人節(jié)快樂(lè)!
16) 我家有棵壽桃樹(shù)，四月開(kāi)花結(jié)瑞祥。賞花觀奇人不斷，好奇游客排長(zhǎng)隊(duì)。眾云桃花結(jié)祥瑞，稀世罕見(jiàn)珍寶果。朋友快來(lái)觀奇葩，我專(zhuān)接待大傻瓜。愚人節(jié)，愿你開(kāi)心友高興!
17) 對(duì)不起!我不小心把“喜歡你”發(fā)到了，你的手機(jī)里，如果你接受請(qǐng)保留;如果不接受，請(qǐng)把它發(fā)還給我。愚人節(jié)快樂(lè)!
18) 如果快樂(lè)是病，你無(wú)藥可救;如果好運(yùn)是罪，你罪不可赦;如果聰明是惡，你惡貫滿(mǎn)盈;如果幸福是累，你不堪重負(fù)。愚人節(jié)，如果祝福是箭，你必萬(wàn)箭穿心!
1、每年四月一日是愚人節(jié)。
2、愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀(jì)開(kāi)始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國(guó)家認(rèn)定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對(duì)象為“愚人”。
3、但是需要注意的是：玩笑的性質(zhì)極少包含實(shí)質(zhì)惡意，但個(gè)別玩笑由于開(kāi)得過(guò)大而引起人們的恐慌，產(chǎn)生較大規(guī)模反響及衍生成為（傳媒）謠言和都市傳說(shuō)，所以對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，一般會(huì)加以避免如災(zāi)難之事的玩笑。
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一大早上我迷迷糊糊來(lái)到學(xué)校，“啪”，有個(gè)人拍著我的書(shū)包，我驚恐地往后望。原來(lái)是小倪??！“你的鞋帶散了。”她半玩笑半認(rèn)真地沖我說(shuō)。我就自覺(jué)不自覺(jué)地、下意識(shí)地看看鞋子，可是我穿的是皮鞋不是運(yùn)動(dòng)鞋，感覺(jué)不對(duì)勁后我抬頭帶著輕蔑的眼神盯著她的眼睛。“呵呵，愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完后，她就急匆匆地跑上樓去。
可我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在原地。“呵呵呵，愚人節(jié)快樂(lè)……”我走一步一個(gè)“呵呵”，走上樓去。
語(yǔ)文課上，老師從窗邊走過(guò)。原本吵鬧不堪的教室，變得了鴉雀無(wú)聲。老師她那輕盈的腳步聲輕輕的回蕩在走廊中。手里拿著一疊厚厚的稿紙，每一張都寫(xiě)滿(mǎn)了字。我就心里微微一顫，感覺(jué)到了有一種不祥的預(yù)感。
老師一臉兇神惡煞的表情望著我們，從嘴里跳出一連串的字：“你們施老師說(shuō)，這個(gè)抄得太亂，今天重新抄過(guò)。”話(huà)音剛落，全班人更是如同陷進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，教室里死一般的寂靜，就是一根針掉在地上也可以聽(tīng)見(jiàn)。我的同桌在小文更是整個(gè)人癱倒在椅子上，裝出口吐白沫的樣子。想到昨天晚上，抄得手快“斷”了，窗外燈都熄滅了。從遠(yuǎn)處望來(lái)，被黑暗吞沒(méi)的夜色中，亮著一盞微弱的燈光，那是多么的寂寞啊……眼淚下意識(shí)地在眼眶里打轉(zhuǎn)，可怎么也掉不下來(lái)。
忽然，老師的嘴角微微上翹。不是吧，我們這樣了，老師居然幸災(zāi)樂(lè)禍。我無(wú)奈地想著。“愚人節(jié)！”，從教室里，蹦出了那么幾個(gè)字。我從驚恐萬(wàn)分到呆若木雞再到捧腹大笑，老師也玩起了玩笑。頓時(shí)老師再也忍不住，忽然笑開(kāi)聲來(lái)。全班同學(xué)也都明白了，哄堂大笑，原來(lái)這一切是為了讓我們練習(xí)寫(xiě)作啊。這真是讓人驚慌失措的玩笑??！
愚人節(jié)的習(xí)俗愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假的環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。
在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)下面原
來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。
愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線(xiàn)拴著的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。
每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話(huà)，常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以便減少麻煩。
愚人節(jié)的來(lái)歷每年的4月1日是西方國(guó)家的民間節(jié)日——愚人節(jié)(April Fool"s Day)。愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)首先采用新的記年法，即目前通用的公歷，把1月1日作為一年之始。但一些因循守舊的人依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天慶祝新年。
主張改革的人對(duì)這些守舊者大加嘲弄，在4月1日那天他們送假禮品，邀請(qǐng)參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)受騙的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。
愚人節(jié)的宴會(huì)是黃水仙，愚人節(jié)象征。
4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加色宴的請(qǐng)?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物——或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。
不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話(huà)捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線(xiàn)拴著的錢(qián)包丟在大街上，自己在暗處拉著線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包，他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開(kāi)去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚(yú))先生成萊昂(獅子)先生的電話(huà)，惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn)，以減少麻煩。
怎么防止被整自帶飲料
對(duì)于想要整人的人來(lái)講，一般會(huì)給你一些不明的飲品讓你喝，這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不要接，否則有可能里面含有酒啊，醋啊啥的，你最好是出門(mén)或者是在辦公室里的時(shí)候，自帶飲品或者是自己去接手，泡咖啡。
自備食物
有些人會(huì)在食物里做文章，所以，最好你在這一天的時(shí)候，要自備一些食物，不要被他人整一了。
謹(jǐn)慎接電話(huà)
對(duì)于電話(huà)來(lái)講，如果是好友的電話(huà)，或者是身邊親密的人的電話(huà)的時(shí)候，也要小心接為妙，最好是在接起來(lái)前，先講，愚人節(jié)快樂(lè)，這樣，他們想要整你的心，就被你已經(jīng)消滅在還未開(kāi)口前了。這樣，是最好避整的絕招。
拒絕奇怪要求
如果有人很反常地請(qǐng)求你幫助做一件事情的時(shí)候，也要好好想想，這是不是愚人節(jié)的整你的手段呢。所以，最好在十分確定的情況下，再幫助別人。否則，就會(huì)成為一群人玩笑和整的對(duì)象了。學(xué)得聰明些，應(yīng)辨能力強(qiáng)，就不會(huì)被整。
警惕奇怪的電話(huà)和短信
短信也是愚人節(jié)的一大惡搞項(xiàng)目，什么短信都會(huì)有，什么請(qǐng)你吃飯啊，幾點(diǎn)到哪里啊，什么中獎(jiǎng)啊，愚人節(jié)私人號(hào)碼的短信都需要核實(shí)下再相信，搞不好你哪個(gè)損友故意搞個(gè)你不知道的號(hào)碼整蠱你呢。
藏好重要的物品
在愚人節(jié)的時(shí)候一定要藏好一些重要的文件、物品等等，比如在家里，得把臉盆，牙膏藏好，誰(shuí)知道父母會(huì)不會(huì)心血來(lái)潮的惡搞你，在學(xué)校、在單位就更要提防了，你說(shuō)上課的時(shí)候怎么也找不著課本，絕對(duì)是被同學(xué)給藏起來(lái)了。
別打開(kāi)好朋友跟你說(shuō)的網(wǎng)址
互聯(lián)網(wǎng)上的整蠱方法，給你一個(gè)網(wǎng)址，說(shuō)是有你需要的資料，或者說(shuō)一些很吸引你的東西，讓你去點(diǎn)擊，接著一個(gè)又一個(gè)的彈窗，我靠，要點(diǎn)好久。防范方法也很簡(jiǎn)單，就是不點(diǎn)不明鏈接，這個(gè)上網(wǎng)習(xí)慣很重要，如果你真的點(diǎn)了，也不要緊張，打開(kāi)任務(wù)管理器結(jié)束進(jìn)程就可以了。