會(huì)計(jì)?？飘厴I(yè)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)專科畢業(yè)報(bào)告范文

摘要：調(diào)查統(tǒng)計(jì)42所在蓉高校2015年畢業(yè)生就業(yè)情況顯示：畢業(yè)生簽約率高的專業(yè)幾乎都是工科專業(yè)，簽約率最低專業(yè)幾乎都是文科專業(yè)，影視演藝類專業(yè)簽約率最低；學(xué)校層次越高，到國(guó)有企業(yè)、一線城市、科教文衛(wèi)事業(yè)單位就業(yè)率越高，高職高專畢業(yè)生幾乎都留川并且?guī)缀醵荚谄渌髽I(yè)就業(yè)；留在高校所在城市就業(yè)畢業(yè)生比例最高。因此，高校所在城市地區(qū)應(yīng)該制定更加有利于畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的政策，高校及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使所在地區(qū)與高校能夠相互支撐，共同發(fā)展。同時(shí)，高校要注重向國(guó)際組織輸送人才，提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4474（2016）01-0001-08

Employment Situation and Characteristics for College Graduates

―Discovery from data of 42 colleges and universities in Chengdu

YAN Yueqina， DENG Fayunb

（a.Institute of Higher Education； b.Library， Southwest Jiaotong University， Chengdu 610031， China）

Key words： college graduates； employment； job destination； employment rate； investigation and survey

Abstract： We investigated and surveyed college graduates from 42 colleges and universities in Chengdu in 2015. The results indicate that graduates from disciplines of Engineering are the ones with the highest rates of employment and those of liberal arts the lowest. Among them， graduates of movies， TV and performance art have the lowest rate of employment. The higher rankings the colleges and universities have， the more opportunities their graduates would secure to work at stateowned enterprises， institutions in the sectors of education， technologies and medical services， and in firsttier cities. Most of the graduates from vocational colleges and schools find their positions in enterprises and stay in Sichuan Province. And graduates choose to work in the cities of their colleges and universities have the highest rate in terms of job destination. Therefore， the municipal governments of the cities where the colleges and universities are located should on the one hand design favourable policies to facilitate the employment of college graduates， and colleges and universities should on the other hand make appropriate adjustment to their setting of disciplines and improve the quality of their graduates so that the local governments and colleges can collaborate and cooperate in the development of themselves respectively. In the meantime， colleges and universities should attach importance to employment opportunities in international organizations， promoting the competitiveness of our country as a whole.

高校畢業(yè)生就業(yè)去向直接反映一所高校的人才培養(yǎng)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的適應(yīng)度以及用人單位對(duì)人才的吸納能力，包括政策吸引力、經(jīng)濟(jì)吸引力等。為了準(zhǔn)確把握高校畢業(yè)生去向，為高校人才培養(yǎng)和各用人單位特別是用人省市提供決策依據(jù)，本課題組接受成都市教育局委托，于2015年8月至2015年10月，對(duì)在蓉56所高校2015年畢業(yè)生就業(yè)去向進(jìn)行了全面調(diào)查。調(diào)查共收集到42所高校數(shù)據(jù)，其余14所高校有10所未填報(bào)數(shù)據(jù)（全部為高職高專院校），另外4所本年度沒(méi)有本科或?qū)？飘厴I(yè)生。

一、畢業(yè)生就業(yè)去向現(xiàn)狀與特點(diǎn)

依據(jù)高校畢業(yè)生就業(yè)去向的統(tǒng)計(jì)口徑，就業(yè)去向共有簽訂就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)、升學(xué)（不含留學(xué)）、出國(guó)留學(xué)、自由職業(yè)或其他形式就業(yè)、未就業(yè)5種主要形式。統(tǒng)計(jì)42所高校提供的數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)果（見(jiàn)圖1）。

圖1畢業(yè)生就業(yè)去向及比例

1.畢業(yè)生總體就業(yè)去向

在蓉高校未就業(yè)的學(xué)生比例為5.46%，參考往年同期情況，屬于正常范圍。以簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)的畢業(yè)生比例為67.54%，在2015年已出爐的各地大學(xué)畢業(yè)生的簽約率中屬于中等水平。自由職業(yè)和其他形式就業(yè)的學(xué)生比例達(dá)15.88%，大部分高校統(tǒng)計(jì)的這個(gè)比例都有所提高，在大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的政策引導(dǎo)和環(huán)境影響下，這一比例的提升證明了國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)政策激勵(lì)已經(jīng)初顯成果。

2.人數(shù)最多專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況

從畢業(yè)人數(shù)來(lái)看，2015年成都高校畢業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)前10位，由多到少依次為：藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、電子商務(wù)、土木工程。其中，簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)是工程造價(jià)。藝術(shù)設(shè)計(jì)和廣播電視編導(dǎo)這兩個(gè)專業(yè)，畢業(yè)人數(shù)分別位列第一和第六，畢業(yè)人數(shù)排在前列，但畢業(yè)生以簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)的比例卻比較低，藝術(shù)設(shè)計(jì)為5533%，廣播電視編導(dǎo)為2980%。具體情況見(jiàn)表1。

3.本科院校畢業(yè)生簽約率最高、最低專業(yè)

簽約率是反映高校畢業(yè)生就業(yè)情況最具說(shuō)服力的數(shù)據(jù)。發(fā)掘出本科生、研究生專業(yè)中簽約率最高和最低的專業(yè)，對(duì)于教育主管部門科學(xué)制定相關(guān)政策、對(duì)于高校深化教育教學(xué)改革、對(duì)于考生選擇專業(yè)都具有重要的實(shí)踐參考意義。從本科院校畢業(yè)生簽約率來(lái)看，2015年成都高校畢業(yè)生簽約率排在前10位的專業(yè)，除會(huì)計(jì)學(xué)外，全部為工科專業(yè)，并且專業(yè)性強(qiáng)。簽約率最低的10大專業(yè)，除電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)外，全部為文科專業(yè)，專業(yè)性也比較強(qiáng)。具體情況見(jiàn)表2、表3。

從高職高專簽約率來(lái)看，文物鑒定與修復(fù)、投資與理財(cái)、視覺(jué)傳達(dá)這三個(gè)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)少，不過(guò)簽約率高；物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)雖然畢業(yè)人數(shù)多，超過(guò)千人，但簽約率也高；簽約率低的全部為文科，并且主要集中在媒體及演藝行業(yè)。具體情況見(jiàn)表4、表5。

總體來(lái)看，簽約率高的專業(yè)針對(duì)性都比較強(qiáng)，且該專業(yè)畢業(yè)人數(shù)都比較少，7個(gè)簽約率高的專業(yè)畢業(yè)人數(shù)都在200人以下。簽約率低的專業(yè)針對(duì)性同樣也比較強(qiáng)，并且大部分集中在演藝行業(yè)，這種結(jié)果值得教育管理者、學(xué)校和學(xué)生本人思考。具體情況見(jiàn)表6、表7。

從總排名看，有以下幾點(diǎn)需要引起教育主管部門、高等學(xué)校的重視：

第一，在蓉高校畢業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)幾乎都是文科專業(yè)，但這些畢業(yè)人數(shù)多的專業(yè)卻不是簽約率最高的專業(yè)，而是正相反。簽約率最低的專業(yè)幾乎都是文科專業(yè)，簽約率最高的專業(yè)幾乎都是工科專業(yè)，這些專業(yè)卻不是畢業(yè)生人數(shù)最多的專業(yè)。這一現(xiàn)象值得教育主管部門、高等學(xué)校反思，即我們的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是什么？我們的招生計(jì)劃制定的依據(jù)又是什么？這種狀況需要怎樣糾正？

第二，高職高專簽約率最高的專業(yè)大部分為工科專業(yè)，簽約率最低的專業(yè)幾乎被文科專業(yè)囊括，這一點(diǎn)與本科生研究生專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況相同，不同的是由于高職高專畢業(yè)生人數(shù)最多的專業(yè)也是工科專業(yè)，簽約率也最高，沒(méi)有出現(xiàn)像本科研究生專業(yè)那樣的畢業(yè)生人數(shù)與簽約率的完全背離情況。

第三，簽約率最高的專業(yè)中，本科以上專業(yè)和高職高專存在著明顯的不同。本、研專業(yè)簽約率最高的十大專業(yè)均為傳統(tǒng)的工科專業(yè)，高職高專簽約率最高的專業(yè)雖然大部分也是工科專業(yè)，但大類算是應(yīng)用文科的專業(yè)幾乎占半壁江山。值得注意的是，高職高專簽約率最高的專業(yè)排前4位的文物鑒定與修復(fù)、投資與理財(cái)、視覺(jué)傳達(dá)、物流管理。這些大類算是應(yīng)用文科的專業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)應(yīng)該算是復(fù)合專業(yè)。為什么這類專業(yè)畢業(yè)生大受人才市場(chǎng)歡迎？

第四，簽約率最低的專業(yè)在本科院校和高職高專院校都一致是影視演藝類專業(yè)，為什么這些專業(yè)受到人才市場(chǎng)的冷落乃至拋棄？

二、畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)類別

統(tǒng)計(jì)挖掘畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)類別，可以得出高校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與所在區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的契合度以及每個(gè)行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的吸納能力。成都地區(qū)2015年高校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)類別見(jiàn)表8。

從畢業(yè)生行業(yè)的類別看，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)三個(gè)行業(yè)吸納畢業(yè)生最多，而到軍隊(duì)、國(guó)際組織、資源類領(lǐng)域的畢業(yè)生最少。這與成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本吻合，成都的支柱產(chǎn)業(yè)就是信息產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)以及基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，而吸納畢業(yè)生少的行業(yè)也不是成都市的支柱產(chǎn)業(yè)，比如農(nóng)林牧副漁、資源類、軍隊(duì)、國(guó)際組織。

三、畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)性質(zhì)

掌握畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)性質(zhì)，可以掌握各類行業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺奈{能力，從而分析各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域在吸納人才過(guò)程中政策方法的優(yōu)劣，便于政府、用人單位、畢業(yè)生在決策、人才培養(yǎng)中參考。成都地區(qū)2015年高校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)性質(zhì)見(jiàn)表9。

1.畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)和比例

從表9可以看出，成都高校畢業(yè)生就業(yè)主要是集中在企業(yè)，包括國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)等，人數(shù)合計(jì)達(dá)到130025人，比例達(dá)到78.20%，可見(jiàn)企業(yè)是吸納大學(xué)畢業(yè)生的主要單位。這是因?yàn)?，企業(yè)是一個(gè)地區(qū)一個(gè)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體。這個(gè)結(jié)果揭示了如下幾個(gè)方面：第一，從在蓉高等學(xué)校看，為四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、提供人力資本支持是在蓉高校的光榮使命，高等教育作為專業(yè)教育必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，特別是與區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，高校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容必須考慮如何適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，為了適應(yīng)四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需要，在蓉高校還要主動(dòng)超前預(yù)測(cè)四川區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模的需求，及時(shí)調(diào)整那些不能適應(yīng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容、課程和專業(yè)，使所培養(yǎng)的人才更加受企業(yè)的青睞，從而獲得高就業(yè)率，以高就業(yè)率帶來(lái)優(yōu)秀生源，帶來(lái)學(xué)校發(fā)展的馬太效應(yīng)；第二，從畢業(yè)生角度看，企業(yè)就業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用，在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為了更好地為國(guó)家服務(wù)、更受企業(yè)歡迎，在學(xué)校就要更加主動(dòng)了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的能力素質(zhì)要求，積極培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，打好專業(yè)基礎(chǔ)，達(dá)到企業(yè)要求的能力素質(zhì)；第三，從企業(yè)看，高校是為企業(yè)提供高素質(zhì)人力支持的單位，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展?jié)摿徒?jīng)濟(jì)效益，在蓉企業(yè)要把高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量當(dāng)作自己的分內(nèi)之事來(lái)支持，積極主動(dòng)為在容高校提供實(shí)踐條件，提供可能的人力物力支持。同時(shí)，為畢業(yè)生提供更好的生活保障、事業(yè)發(fā)展環(huán)境，使之愉快工作、發(fā)展順利，給在校生以良好示范，吸引更多更優(yōu)秀的畢業(yè)生到自己企業(yè)。

上述統(tǒng)計(jì)顯示，科教文衛(wèi)等事業(yè)單位（含科研設(shè)計(jì)單位、高等教育單位、中初等教育單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位、其他事業(yè)單位）就業(yè)總?cè)藬?shù)為15510人，總共占比9.33%，這一方面是由于事業(yè)單位工作穩(wěn)定、福利待遇好；另一方面，這些部門和單位需要研究能力、教學(xué)能力強(qiáng)的畢業(yè)生，需要高素質(zhì)、高學(xué)歷，這些單位也深受具備這樣素質(zhì)的畢業(yè)生青睞。

基層就業(yè)含農(nóng)村建制村、城鎮(zhèn)社區(qū)，總?cè)藬?shù)為171人，比例為0.10%。蓉城新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村科學(xué)技術(shù)進(jìn)步都需要大量高素質(zhì)人才，但客觀存在的事實(shí)是農(nóng)村的生活環(huán)境、事業(yè)發(fā)展條件還不足以吸引高校畢業(yè)生甚至高職高專的畢業(yè)生，這是一個(gè)需要引起全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的破解需要政府、高校、用人單位的共同努力，特別是政府出臺(tái)更好更優(yōu)惠的政策、更加特殊的政策，鼓勵(lì)激勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作。

機(jī)關(guān)就業(yè)人數(shù)為3287，占比為1.98%。

2.不同層次高校畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)比較

將不同層次高校的畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)進(jìn)行比較，可以發(fā)掘各個(gè)就業(yè)單位對(duì)各類人才的偏好以及需求人才層次。本次比較從兩個(gè)方面，一是將四所211院校與14所普通院校畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)（含教育廳屬13所+西南民族大學(xué)，即原來(lái)的二本院校）進(jìn)行比較，二是對(duì)進(jìn)入國(guó)有企業(yè)的比例進(jìn)行比較。具體見(jiàn)表10。

從表10可以看出，四所211工程建設(shè)院校進(jìn)入國(guó)有企業(yè)、高等教育單位、機(jī)關(guān)的比例遠(yuǎn)高于一般本科院校。

從圖2看出，本科院校國(guó)企就業(yè)比例相對(duì)比較高，其中最高的5所高校分別為西南交通大學(xué)（比例為59.26%）、西南石油大學(xué)（比例為38.96%）、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)（比例為30.62%）、西華大學(xué)（比例為26.65%）、四川大學(xué)（比例為26.55%）。

圖2國(guó)企就業(yè)比例最高的學(xué)校

國(guó)企是國(guó)家主流企業(yè)、經(jīng)濟(jì)支柱，在蓉四所“211工程”建設(shè)大學(xué)去國(guó)企的畢業(yè)生最多是正常的，其他14所高校進(jìn)入國(guó)企的畢業(yè)生率遠(yuǎn)低于4所“211工程”建設(shè)大學(xué)，高職高專學(xué)生的就業(yè)出路中幾乎沒(méi)有國(guó)企，甚至95%以上進(jìn)入其他企業(yè)，三類學(xué)校進(jìn)入國(guó)企的比率呈現(xiàn)鮮明的階梯狀。表面看這種現(xiàn)象與人們的主觀認(rèn)知是相同的，似乎合情合理。這種現(xiàn)狀也促使我們的教育主管部門、國(guó)企和高校深思：是否高職高專人才培養(yǎng)不能適應(yīng)國(guó)企的需要？國(guó)企是否在人才使用中存在人才高消費(fèi)的現(xiàn)象？

3.去其他企業(yè)就業(yè)比例

其他企業(yè)是指因?yàn)闅v史或者統(tǒng)計(jì)的原因的非主流的企業(yè)，去其他企業(yè)人數(shù)的高低可以從一個(gè)側(cè)面反映就業(yè)質(zhì)量。在蓉高校畢業(yè)生去其他企業(yè)就業(yè)的比例達(dá)到62.48%，排名在前10位的高校都是高職高專類高校，去其他企業(yè)就業(yè)比例最低的高校則僅有3所高職高專學(xué)校，西南交通大學(xué)最低20.81%?；旧?，這個(gè)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)明顯階梯狀態(tài)，即學(xué)校層次越高到其他企業(yè)就業(yè)率越低。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，去其他企業(yè)的比例整體都比較高，最高的達(dá)到95.29%，最低的也有20.81%?？赡芤院蟮慕y(tǒng)計(jì)方式需要改變，能更真實(shí)的反映畢業(yè)生的去向。

另一方面，教育文管部門和高校應(yīng)該深入調(diào)研分析這種現(xiàn)象的原因所在。

四、畢業(yè)生就業(yè)單位所在地特點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)分析畢業(yè)生就業(yè)單位所在地可以得到用人單位對(duì)畢業(yè)生的吸引力所在，可以分析總結(jié)畢業(yè)生所以選擇就業(yè)地的原因，促進(jìn)就業(yè)地在吸納人才時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好更多地吸引高層次人才服務(wù)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

1.畢業(yè)生省內(nèi)、省外分布狀況

將畢業(yè)生的就業(yè)地域劃分為本校所在地（四川?。┖屯獾兀ǔ拇ㄊ∫酝獾氖》荩?，統(tǒng)計(jì)分析各學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)地域分布，結(jié)果見(jiàn)圖3。

圖3省內(nèi)外就業(yè)人數(shù)分布概況

畢業(yè)生目前已落實(shí)的工作地域在四川省本地的比例為61.32%，外地就業(yè)的比例為38.68%。

2.全國(guó)主要城市就業(yè)人數(shù)分布

通過(guò)對(duì)成都市相鄰的西部大城市以及北上廣深的就業(yè)地域分區(qū)域?qū)Ρ龋梢园l(fā)現(xiàn)上述城市對(duì)成都地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生的吸引與吸納能力。結(jié)果見(jiàn)表11。

通過(guò)表11可以看出，成都高校畢業(yè)生在北上廣深就業(yè)占總畢業(yè)人數(shù)的6.04%。留在成都的畢業(yè)生人數(shù)為60218人，占總?cè)藬?shù)之比為36.22%，為各個(gè)省會(huì)城市之最，其次是重慶市，人數(shù)為5219，占比3.14%。

3.成都市高校招生及吸納應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況

通過(guò)對(duì)成都地區(qū)高校成都籍學(xué)生以及成都地區(qū)高校留向成都的學(xué)生數(shù)量對(duì)比（見(jiàn)表12），可以觀察成都市對(duì)人才的吸納能力。成都籍應(yīng)屆本專科畢業(yè)生人數(shù)為23620，占總畢業(yè)生人數(shù)的1421%。成都就業(yè)人數(shù)合計(jì)為60218，占總畢業(yè)人數(shù)的36.22%，說(shuō)明成都市具有較強(qiáng)的人才吸納能力，人才流入大于人才流出。

4.不同層次學(xué)校畢業(yè)生去一線城市對(duì)比

通過(guò)對(duì)4所211高校和14所普通院校（含13所教育廳屬院校+西南民族大學(xué)）去往發(fā)達(dá)一線城市就業(yè)情況對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)不同層次高校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)比結(jié)果見(jiàn)表13。

上述統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)雖然可喜可賀，地方政府還應(yīng)該在此基礎(chǔ)上：（1）制定更加有利于高校畢業(yè)生特別是川大、交大、電子科大、財(cái)大這些高水平大學(xué)的畢業(yè)生愿意留在蓉城就業(yè)發(fā)展的政策，使這些學(xué)校的畢業(yè)生盡可能多地留在蓉城發(fā)展；（2）在人力物力和環(huán)境政策方面更加支持在蓉高校發(fā)展和人才培養(yǎng)工作，主動(dòng)同高校溝通蓉城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才規(guī)模規(guī)格的需求，使高校能夠針對(duì)性培養(yǎng)更多適應(yīng)蓉城經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)人才；（3）在蓉高職高專畢業(yè)生絕大部分留在蓉城，一方面可能因?yàn)樯丛颍厴I(yè)生大多來(lái)自本省不愿意離開(kāi)四川，另一方面也可能到外省就業(yè)更加艱難。不管何種原因，面對(duì)在蓉高職高專學(xué)校畢業(yè)生大面積留在蓉城的客觀存在，市教育主管部門多必須加強(qiáng)對(duì)高職高專辦學(xué)的指導(dǎo)，組成第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)高職高專辦學(xué)進(jìn)行常態(tài)化評(píng)價(jià)，促進(jìn)高職高專人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，同時(shí)緊密結(jié)合蓉城經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的需要，特別是蓉城支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)技術(shù)工人素質(zhì)和能力的需要，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的勞動(dòng)者。

五、主要發(fā)現(xiàn)與建議

（1）在蓉高校畢業(yè)生簽約率高的專業(yè)幾乎都是工科專業(yè)，簽約率最低專業(yè)幾乎都是文科專業(yè)，影視演藝類專業(yè)簽約率最低。

（2）學(xué)歷層次越高，就業(yè)率越高。

（3）學(xué)校層次越高，到國(guó)有企業(yè)、一線城市、科教文衛(wèi)事業(yè)單位就業(yè)率越高，高職高專畢業(yè)生幾乎都留川并且?guī)缀醵荚谄渌髽I(yè)就業(yè)。這與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社的《就業(yè)藍(lán)皮書： 2009年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》的資料是一致的，該資料顯示，2008屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州〔1〕。

（4）留在高校所在城市就業(yè)畢業(yè)生比例最高。

（5）到國(guó)際組織、農(nóng)村基層就業(yè)人數(shù)偏低。

“有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)政策的制定和完善應(yīng)更進(jìn)一步提上政府的議事日程，并將其納入到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定當(dāng)中”〔2〕，鑒于上述主要發(fā)現(xiàn)，建議如下：

（1）高校所在城市地區(qū)應(yīng)該制定更加有利于畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的政策，積極支持所在地高校的人才培養(yǎng)工作，在人力物力上給予大力支持，促使高校培養(yǎng)更加適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類人才。

（2）高校及時(shí)了解所在城市地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才規(guī)模規(guī)格的需要，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（3）提高中國(guó)在世界上的影響力和話語(yǔ)權(quán)，積極參與國(guó)際規(guī)則制定，為國(guó)際組織輸送高素質(zhì)人才是高等學(xué)校的責(zé)任。高等學(xué)校要積極了解自己所在行業(yè)國(guó)際組織性質(zhì)、對(duì)人才的要求，積極培養(yǎng)輸送畢業(yè)生到國(guó)際組織工作。

（4）新農(nóng)村建設(shè)需要大量各級(jí)各類人才，全社會(huì)從政府到高校都要積極采取有效措施，制定能夠讓高校畢業(yè)生愿意去農(nóng)村基層工作并且能留下來(lái)長(zhǎng)期工作的政策。

（5）積極鼓勵(lì)大學(xué)生投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中去。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力?？偫碓?015年兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義”〔3〕。在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，高等學(xué)校、政府和大學(xué)生，都要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，要建立切實(shí)有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造成與現(xiàn)有“就業(yè)”、“升學(xué)”并列的重要就業(yè)途徑。

（7）加大政策扶持，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層工作。本研究揭示，越是層次高的學(xué)校到一線城市、國(guó)有企業(yè)工作的比例越高，這說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)還是以一線城市或者說(shuō)大中城市、國(guó)有企業(yè)為主。在北京大學(xué)的五次調(diào)查中，畢業(yè)生去大中城市所占的比例都在七成以上，2005年比例最低，為70.7 % ， 2009年最高，為83.7%，最近三次調(diào)查的比例都在八成以上〔4〕。這一現(xiàn)象準(zhǔn)確反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以城市為主、大城市比小城市好、小城市比城鎮(zhèn)基層好的現(xiàn)狀。因此，政府、高校特別是政府要制定更多更好的政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)。

（8）政府應(yīng)采取措施改善其他企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展環(huán)境。從調(diào)查看，高職高專就業(yè)主要去向是其他企業(yè)，主要是民營(yíng)企業(yè)。政府應(yīng)該加大對(duì)那些積極吸納高校畢業(yè)生的民營(yíng)企業(yè)的扶持，改善其發(fā)展環(huán)境，使之提高吸納畢業(yè)生的能力，同時(shí)，“完善社會(huì)保障和勞動(dòng)保護(hù)制度，維護(hù)和提高在民營(yíng)企業(yè)中就業(yè)的畢業(yè)生的利益”〔4〕。

參考文獻(xiàn)：〔1〕

徐向東.高校畢業(yè)生就業(yè)流向的特點(diǎn)及分析〔J〕. 黑龍江高教研究，2010，（6）：79-82.

〔2〕曾燕波.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分析及其對(duì)策〔J〕.山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（3）：46-51.