學生會工作規(guī)劃精選(九篇)

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第1篇：學生會工作規(guī)劃范文

對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結(jié)構(gòu)完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構(gòu)，才能更好地為廣大同學服務。

接下來各個部門應落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學的校園文化做出貢獻，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學生會，使老師放心，同學滿意，為中學的學生會開一個好頭。

新一屆學生會工作要本著以下幾項原則：

第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結(jié)合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。學生會作為學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學在新的時期里努力學習，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。

第二，充分發(fā)揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權(quán)益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯(lián)系。在工作中，要關(guān)心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。

第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進我校學生全面發(fā)展。學生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。

第四，加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質(zhì)增強組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。

第五，學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。

新一屆學生會各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質(zhì)，開拓全體同學視野為方針。學生會各部門擬定的相關(guān)活動幾及工作如下：

學習部：在全校范圍內(nèi)整頓學習上的不良風氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴打。同時，對各班學習委員的工作進行指導督促和協(xié)調(diào)。開展各科學習競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學習表標兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學習氛圍。

宣傳部：對校園的櫥窗進行每化與裝飾并及時進行更換，完成好學校各項活動的海報，運動會時協(xié)助學校完成《校運快訊》等。對各項精神及學校要求的行為規(guī)范及時宣傳。

文體部：積極配合學校開展“一二.九”文藝會演、藝術(shù)節(jié)等活動的準備工作，保證演出正常進行，對優(yōu)秀的書畫作品進行挑選和展覽。積極配和學?；@球聯(lián)賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。

社團部：把學校傳統(tǒng)社團做大做強，組建其他社團。擬定完善及設立的有記者團、電視臺、籃球社、美術(shù)社、話劇社。

外聯(lián)部：加強與外界的聯(lián)系，與其他社會團體、學校建立友誼。

紀檢部：對學校各大活動的紀律進行管理，設立紀律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對違紀行為進行檢查。

第2篇：學生會工作規(guī)劃范文

2)以上是我作為一個組織部部員表的決心，下面我將陳述一下我今后的工作計劃。主要有三個方面。

3)首先，為慶祝我們偉大的中華民族建國60周年，我計劃我部與校方及其他部門共同舉辦一次有意義活動，活動的主題為“喜迎建國60周年，作哈大優(yōu)秀學員”此次活動與以往的有所不同，這是一次有組織有紀律的活動，其主要目的是：喜迎建國60周年，作哈大優(yōu)秀學員，我們要動員一切可團結(jié)的力量對我們的校區(qū)以及威海市政府，街道，市區(qū)，進行一次為期一天的徹底式清掃。此次活動的要求是：每一位參與的學生及領(lǐng)導，衣著樸素，工作態(tài)度認真，熱情。最主要的是每一位參與隊員都要帶上我校的?；铡?/p>

4)一來，我們可以通過這次公益活動增強我們的身體素質(zhì)；

5)二來，我們可以充分的認識到環(huán)境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護環(huán)境的意識，為建設有中國特色的社會主義“新”城市做出一份應有的貢獻；

6)三來，可以通過這次活動加強我校（哈工大）在威海市的影響及權(quán)威。

第3篇：學生會工作規(guī)劃范文

課題名稱：天津理工大學教學改革項目“大學生就業(yè)中的‘有業(yè)不就’現(xiàn)象研究——基于高校大學生就業(yè)教育理念創(chuàng)新的視角”（編號：YB10-01）。

摘要：2014年我國普通高校的畢業(yè)生人數(shù)達到727萬人，就業(yè)壓力不斷增加的同時，我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識仍舊十分薄弱，根本上影響大學生就業(yè)質(zhì)量，造成人力資源的嚴重浪費。本文以社會工作專業(yè)助人自助的理念，分析大學生所處情境，從職業(yè)生涯規(guī)劃意識的情感、認知方面設計專業(yè)活動，培養(yǎng)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

關(guān)鍵詞 ：社會工作 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃意識

我國2014年高校本科畢業(yè)生達727萬。面對嚴峻的就業(yè)形勢，多元主體視角下，政府、企業(yè)、學校、大學生等紛紛采取措施積極應對。國家通過制定政策法規(guī)為大學生營造盡可能寬松的就業(yè)環(huán)境；企業(yè)則根據(jù)自身需求調(diào)整招聘方式以吸納更多的優(yōu)質(zhì)大學生；學校將就業(yè)工作置于戰(zhàn)略高度，開展擇業(yè)、就業(yè)指導課程與搭建就業(yè)平臺并重；大學生則因自身情況的差異，各自做著努力。

現(xiàn)階段，真正緩解大學生就業(yè)難，必須從大學生自身著手，提升他們的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，在明確當前就業(yè)形勢與就業(yè)壓力的基礎上，為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃，通過持續(xù)的努力提升自身素質(zhì)及能力，從而能夠在求職或創(chuàng)業(yè)過程中脫穎而出。

而職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人的職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，客觀地對自己的個性、興趣、愛好、能力、特點和價值觀等方面進行綜合分析與權(quán)衡；并結(jié)合時代特點，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及成功的關(guān)鍵因素；再根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，且為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排，發(fā)展完整而適當?shù)穆殬I(yè)自我觀念，培養(yǎng)有效提升職業(yè)發(fā)展所需的應變和決策技能。職業(yè)生涯規(guī)劃意識則是指個體對職業(yè)生涯規(guī)劃具有主觀的認知與情感，同時在行為中實踐職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯活動的開展，是以個體具有職業(yè)規(guī)劃意識為前提條件的，職業(yè)生涯規(guī)劃意識如何，直接關(guān)系到職業(yè)生涯活動的效果。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞，影響著個體長遠的職業(yè)生涯發(fā)展。

在筆者看來，培養(yǎng)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，應著重從認知、情感等方面入手，扭轉(zhuǎn)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識不健全的現(xiàn)狀。在此過程中，社會工作專業(yè)在其“助人自助”專業(yè)理念的指導下，從優(yōu)勢視角出發(fā)，以平等的姿態(tài)面對大學生群體，運用專業(yè)的社會工作方法與技巧，充分調(diào)動大學生群體的積極性與能動性，幫助他們更好地挖掘自身優(yōu)勢，培養(yǎng)積極正向的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在動力，為職業(yè)生涯規(guī)劃行動做好充足準備。

一、人在情境中

大學生群體所處的學校、朋輩、家庭、社會環(huán)境對其職業(yè)生涯規(guī)劃意識的形成具有重要影響。一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃意識的不健全，一定程度上可以在周圍環(huán)境中找到誘因；另一方面，環(huán)境中蘊含著豐富的資源，能夠為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識現(xiàn)狀的調(diào)整提供機會。本文圍繞大學生的學校、家庭、社會等主要環(huán)境，分析周圍環(huán)境在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識形成過程中的作用，探求其中的可利用資源。

1.學校環(huán)境。大學校園不僅是大學生日常學習生活的主要環(huán)境，更是其與朋輩群體相互交往的重要空間?，F(xiàn)階段，我國普通高校對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視程度參差不齊，資源投入力度不同，但主要方式都是教學與講座，形式較為單一，內(nèi)容比較寬泛，缺乏針對性與實用性，嚴重影響大學生的學習熱情與積極性。然而，由于當前嚴峻的就業(yè)形勢，各高校對學生就業(yè)的投入逐漸增加，不斷提高職業(yè)生涯規(guī)劃課程及就業(yè)指導課的重視程度，但由于課程設置本身存在的一些缺陷及不足，使得大學生在課程中實際收獲的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容相對有限。而學校重視與用人單位之間的溝通與聯(lián)系，為大學生的就業(yè)及職業(yè)規(guī)劃實踐提供了很好的平臺。

2.家庭環(huán)境?，F(xiàn)階段的本科畢業(yè)生大部分是90后，他們在新的社會環(huán)境中成長起來，他們在強調(diào)自身的獨立性與特殊性的同時，對家庭仍具有很大的依賴性，而家庭成員的就業(yè)及擇業(yè)觀念，對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的形成有重要的影響。考慮到職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論在我國發(fā)展時間較短，當前我國大部分家庭成員缺乏科學理性的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，這使得我國當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的形成缺少適宜的家庭環(huán)境。

3.社會環(huán)境。隨著我國市場化就業(yè)機制的不斷完善，國家及社會對就業(yè)市場的相關(guān)政策的調(diào)整，就業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化，就業(yè)市場中的人情、關(guān)系等逐漸弱化，大學生能夠憑借自己的真才實學在就業(yè)市場上，找到適合自己的工作。不可否認的是，社會中仍舊存在不良的社會風氣，如功利主義、享樂主義、拜金主義等，對大學生的就業(yè)心理產(chǎn)生了極大的負面影響，不利于大學生理性就業(yè)。由于大學生正處于其人格發(fā)展及形成的關(guān)鍵時期，極易受到社會負面因素的影響，因而，需要發(fā)揮社會工作者的教育作用，培養(yǎng)大學生明辨是非的能力，在摒棄不良社會觀念的同時，為其提供客觀理性的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使大學生更好地理解相關(guān)政策的內(nèi)容及目標，不斷提升職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

二、社會工作專業(yè)活動的開展

職業(yè)生涯規(guī)劃理論的代表人物薩帕（Super）從時間、廣度、深度等三個層面對個體職業(yè)生涯發(fā)展階段進行了劃分，大學生群體在時間層面上處于生涯發(fā)展的成長與探索期，廣度上是學生身份，生涯發(fā)展的深度上則是指其作為學生的投入程度。此外，大學生正處于生理、心理的生長發(fā)育期，其世界觀、價值觀、人生觀尚未完全形成，具有很強的可塑性，且大學生對于新鮮事物具有很強的好奇心，因而職業(yè)生涯規(guī)劃教育的開展具有其可能性及可行性。

在分析大學生自身條件及其所處環(huán)境的基礎上，本文以職業(yè)生涯規(guī)劃意識比較薄弱的大學生為服務對象，在專業(yè)的理論與價值觀念指導下，運用專業(yè)的方法與技巧培養(yǎng)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。職業(yè)生涯規(guī)劃情感的形成，基于個體對于職業(yè)生涯規(guī)劃的基本認知，只有對職業(yè)生涯規(guī)劃有了適當?shù)牧私馀c認識，才能夠在情感的指引下開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動。

對職業(yè)生涯規(guī)劃意識的情感態(tài)度如何，一定程度上受到大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃認知的影響，因而，改變大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的消極態(tài)度，應從轉(zhuǎn)變或糾正其非理性認知著手，在實際開展活動中，二者密不可分。費斯廷格的認知失調(diào)理論指出，個體在面對新情境、且必須表明自身態(tài)度時，心理上會出現(xiàn)新、舊認知相互沖突的情況，為消除因為不一致而引發(fā)的不適感，個體在心理上傾向于采用兩種方式，即否認新認知或?qū)で蟾嘤嘘P(guān)新認知的信息，逐漸接納新認知，剔除舊認知，最終獲得心理平衡。現(xiàn)實生活中，大學生在網(wǎng)絡、電視等大眾傳媒以及課堂上了解到職業(yè)生涯規(guī)劃的知識都比較片面，且缺乏現(xiàn)實的成功案例，使得他們對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知趨向于否定。因而，開展社會工作活動中，應提供更加全面、客觀的信息，逐漸提升大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的準確認知，培養(yǎng)其積極、理性的情感。

1.個案工作。個案方法能夠充分考慮服務對象的獨特性，結(jié)合其認知方面的特點選擇最佳的方式，傳遞與專業(yè)及期望職業(yè)相一致的理論內(nèi)容。本文運用理性情緒治療模式開展活動。結(jié)合ABC理論，通過案例分析、敘事治療等方式，讓服務對象充分表達自己的態(tài)度，并通過一定的引導，與服務對象即大學生共同探討他們現(xiàn)有的職業(yè)生涯規(guī)劃認知，發(fā)現(xiàn)認知偏差的存在，了解不良情感的源頭。與此同時，社會工作者應承擔起專家或教育者的身份，為服務對象提供有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識與理論，幫助服務對象更好地檢查其非理性信念，并不斷辯論的過程中，形成新認知，用客觀、理性的新認知，取代舊認知，通過長期的強化聯(lián)系，最終調(diào)整大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的情感。

2.小組工作。小組工作的開展，要根據(jù)小組的特點選擇不同的方式進行，同時，要考慮到組員之間相互互動對整個小組活動開展的影響，要求社會工作者把握小組活動的整體方向。針對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的情感與認知層面，可以運用發(fā)展性模式，肯定小組成員成長的可能性與潛能的前提下，讓組員相互交流與探討，分析現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，充分表達自己的觀點。而社會工作者要在恰當?shù)臅r候，為小組成員提供一定的智力支持，即為其提供職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論與信息，以及成功的求職案例，引導組員不斷修正與完善自身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知，形成客觀全面的積極態(tài)度。

3.社區(qū)工作。與個案、小組工作相比，社區(qū)工作比較宏觀，涉及的服務對象數(shù)量較多，對服務對象個性關(guān)注度不足，卻可以在一定程度上使有限的資源得到最大程度的利用，比如高校開設的職業(yè)生涯指導課程、組織的講座等。社區(qū)工作層面主要發(fā)揮學校的功能，學校掌握的資源相對較多，可以在不斷豐富活動形式的同時，充分調(diào)動大學生自身的積極性與主動性，去主動獲得更多的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的信息，不斷深化他們對職業(yè)生涯規(guī)劃的理性認知，調(diào)整其對職業(yè)生涯規(guī)劃的情感與態(tài)度，為開展職業(yè)生涯活動做好準備。

4.社會行政。社會行政與社會工作三大專業(yè)方法相比，是間接的方式，強調(diào)社會工作者通過影響政策等方式，為服務對象爭取更多的資源，幫助其挖掘潛能，實現(xiàn)自身價值。在職業(yè)生涯規(guī)劃情感、意識方面，社會工作者可以借助有關(guān)部門的理論，加大對職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳力度，逐漸明確職業(yè)生涯規(guī)劃的具體范圍與內(nèi)容，擴大職業(yè)生涯規(guī)劃的影響力。同時，社會工作者也要聯(lián)系資源，引導學術(shù)領(lǐng)域不斷發(fā)展適合我國本土的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，促進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理念的培養(yǎng)，形成積極正面的情感與認知，為實踐活動做準備。

總之，基于目前我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識薄弱的現(xiàn)狀，社會工作專業(yè)以其助人自助的理念，運用專業(yè)理論與價值觀，采取多樣化的專業(yè)方法，以職業(yè)生涯規(guī)劃意識薄弱的大學生為服務對象，著重從認知與情感兩方面開展針對性的活動，在了解現(xiàn)有社會政策與教育制度、就業(yè)環(huán)境等狀況的基礎上，為大學生提供全面、客觀的職業(yè)生涯規(guī)劃的知識、信息，培養(yǎng)其客觀、理性的職業(yè)生涯規(guī)劃情感與認知，并促使大學生在不斷的實踐、交流中，將職業(yè)生涯規(guī)劃付諸行動，為就業(yè)做好充分準備，最終，找到理想工作，實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)人力資源價值的最大化。

參考文獻

[1]劉凱.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的調(diào)查研究[J].吉林省教育學院學報,2009 (12)

第4篇：學生會工作規(guī)劃范文

在學生會工作的一年中，我有很多收獲，其中最重要的是我發(fā)現(xiàn)，雖然有些是不想我想的那么簡單，但更多的事情不像我想的那么復雜。大多數(shù)事情，只要你想做，并且積極尋找方法去做，就能完成，并且就能做好。我想，這會使我以后的工作更加得心應手。

另外，在大一這一年中，我還擔任了滿里的組織委員和08級學生會學習部的副部長，這些工作經(jīng)歷是我想問題是更加周到全面，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過多次活動，也是我知道了組織集體活動的的一半步驟和活動中的常見問題及解決方法。更讓我知道了身為一個副部長的基本責任，基本工作和一個團結(jié)和諧團隊的重要性。

下面簡單介紹一下我的工作規(guī)劃：

1與部長和其他副部長一同做好XX年的納新工作。一個隊伍要想成長和發(fā)展，新鮮血液是不可缺少的。因此，那新工作對于監(jiān)察部來說尤為重要。我會與部長和其他副部長一道，為學生會組建一個強大的監(jiān)察部。

2做好監(jiān)察部的基礎性工作，完成主席團布置的任務。監(jiān)察部得基礎性工作主要是日常查課和學期初的成績核算工作。要完成好這兩項工作，要做到耐心，細致，認真，嚴謹。

3爭取為監(jiān)察部舉辦一項特色活動。監(jiān)察部由于部門的特殊性，始終缺少一想可以延續(xù)下去的特色性活動。為監(jiān)察部舉辦特色活動，既可以提高監(jiān)察部的影響力，使之后的工作更容易進行，也能提高監(jiān)察部成員的能力，使監(jiān)察部更好的發(fā)展。

4在監(jiān)察部本身工作較少時，協(xié)助好其他部門工作。

第5篇：學生會工作規(guī)劃范文

（一）、指導思想：

作為院學生會14部門之一的勞保部，擔當著十分重要的角色，而我們也一直在學工處領(lǐng)導老師的指導下，做好每次活動的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實上級領(lǐng)導老師布置的各項工作。及時向領(lǐng)導老師及學生會主席匯報我部的工作情況，同時也積極協(xié)助秘書處及其他相關(guān)部門做好學生會日常工作,并在10級中宣傳全面強化學生會的工作性質(zhì)，增加整個部門的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感，從而確定部門的主要負責人等。

（二）、主要工作：

1.各系清潔區(qū)衛(wèi)生問題的落實。由各系勞保部督促，我部只作定期進行抽查，并如實記錄各種打分檔案，作文檔整理，每月進行一次大的匯報，以書面材料形式匯報當月整體的衛(wèi)生情況。

2.完善衛(wèi)生檢查制度，由強化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習慣。比如，在新的學期制度的完善必須得到落實，我們一直以來避免“內(nèi)部作弊”，堅決抵制徇私給自己系別加分等等情況，也讓各系陪同，做到公開、公平、公正。

3.部門內(nèi)部管理，由各小組責任人分工管理，做到分工明確，責任到人。在政治學習、值班、查寢等方面，由部門各小組長擔任責任人，我們進行督促，側(cè)面觀察部門積極人員的工作動態(tài)，進而培養(yǎng)可做部長的人選。

4.部門內(nèi)部活動及相關(guān)聯(lián)誼活動。結(jié)合部門人員的生活樂趣，為建設部門的文化，我們積極鼓勵我部人員組織部門活動，從而培養(yǎng)其良好的創(chuàng)新、獨立思考的能力，做到能分工協(xié)作，但不孤軍作戰(zhàn)的精神。

5.工作職能的補充，得到更多的提議。在XX學年，結(jié)合過去的工作來談，我們有些做的不夠，因為工作過于單一的。在我們吸取不足的同時，不但完善沒做好的職責，爭取把我們的大學校園建設成“綠色校園”，從而達到“提高學生素質(zhì)、提升學院品位”的宏偉目標。

（三）、部門工作的規(guī)劃：

學生會是個擁有悠久歷史的學?；顒咏M織，而我們各個部門的責任也很大，因為我們的計劃會給整個學生會的發(fā)展帶來影響。所以工作規(guī)劃如下：

2月份，我們初步接手一個新年度的工作，在不適應中，我們作出及時的調(diào)整，雖有人員退部，但不影響我們的部門工作，帶著更熱情的面貌工作，也進行著周密的活動策劃階段。

3月份，在活動方案落實的情況下，完善各細節(jié)部分，周密的進行準備，同時也可創(chuàng)造性的開展一些活動。組織各系開展各項相關(guān)檢查、環(huán)保活動等。

4月份，活動的開展，鑒于四月是“環(huán)境保護月”，我們將制定考核標準，不定時期進行抽查，并配合我們的活動方案，與各系聯(lián)手進行開展活動，強化環(huán)衛(wèi)意識。

5月份，基于一切工作有序進行，而部門工作的有條不紊，只作部分小活動，如：一個星期的“牛皮癬“的檢查，各系宣傳“環(huán)衛(wèi)周”等。

6月份，在這個月份，我們一直以來在培養(yǎng)部門的下一任部長，有著這么長時間的觀察，基本可以托管給10級，盡心我們的學習。

第6篇：學生會工作規(guī)劃范文

2.以校、院團委活動為抓手，引導成人成才之路除積極參與省委、校團委組織的各項活動外，我院還將開展“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可認真學開復的《大學四年該這樣度過》，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。

3.以德育專題講座為平臺，促進思想意識提高通過專家專題講座，促進思想政治方面的引領(lǐng)工作。計劃在團委學生會各部門開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”，組織院團委學生會成員學習“理學院團委學生會制度總匯”，并開展有關(guān)公共禮儀講座

4.組織開展五月母親節(jié)，六月父親節(jié)主題活動。弘揚中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學習情況。

進一步加強思想教育，營造校園良好成才氛圍。繼續(xù)服務于我?！八哪堋比瞬诺呐囵B(yǎng)戰(zhàn)略。團委學生會要為大學生的全面成長、成才服務，為同學們提供更多的機會，要為樹立優(yōu)良學風，良好院風，文明班風做更多的工作，爭取更大的成效。

二、加強組織建設，提高學生干部素質(zhì)。一個組織的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于成員的素質(zhì)高低。學生會要想蓬勃發(fā)展，必須將自身建設作為一項基本工作常抓不懈。1.我們將進一步要求學生干部提升綜合素質(zhì)，完善和執(zhí)行學生會內(nèi)部的各項規(guī)章制度。2.繼續(xù)加強專業(yè)技術(shù)為核心競爭力的發(fā)展戰(zhàn)略，以常委為核心、宣傳為向?qū)?，科技文化活動為載體，大力發(fā)展社會實踐、素質(zhì)拓展工作，定期舉辦干部培訓，培養(yǎng)一支高效務實的學生干部隊伍。3.加強學生干部的服務精神，大力倡導學生干部身先士卒、親力親為的作風，防治“學生官”現(xiàn)象。在每兩周的例會前，學生干部們都將有一次素質(zhì)拓展小訓練。4.推行大部門體制改革，精兵簡政，增強效率意識。計劃將科技組與通訊組合并，組建成為“網(wǎng)絡通訊部”，負責本學院的簡報制作、通訊稿發(fā)放、活動成果展示等。5.在遠團委學生會內(nèi)部啟動“主題素質(zhì)活動月”，其主要內(nèi)容則涵蓋了以下五種意識：全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識、團隊意識。

三、進一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，提高學生的主人翁精神和參與意識。學生會作為學生利益最忠實的代表，要更好的發(fā)揮在學院和同學之間的橋梁和紐帶作用。積極引導同學自管自教，增強同學的主人翁精神和參與意識。1.設立意見箱，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，以便解決問題。2.成立監(jiān)督服務崗。每天的值班人員要擔負起當天的監(jiān)督、服務任務，并做好記錄。3.著力探索學生會的管理模式，使學生會的工作觸角延伸到每一名同學，讓他們感受到學生會的溫暖與關(guān)愛。4.將全方位的重要信息及時的反映給同學們。例如在我院的宣傳欄內(nèi)，設置“溫馨小提示”、天氣預報欄等。5.開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。每兩周進行一次檢查評比，并在學期末協(xié)助院黨委舉辦“十佳文明寢室”評比活動。以此增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關(guān)系的合諧。6.為使同學能夠掌握更多的技能，學生會還將采取業(yè)務培訓、專題講座、集體學習、經(jīng)驗交流和實踐參觀等多種形式，全面提升同學們的業(yè)務素質(zhì)。將在以前的文藝部下屬組外，組織公文寫作培訓、POP手繪技法培訓、社交禮儀培訓、燈光音響及計算機應用技能培訓等。

四、堅持品牌文化與經(jīng)典活動相結(jié)合，為提高校園文化品位和層次做貢獻。在**大學實現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好歷史機遇面前，校園文化活動，也應按照“211”學校的標準，逐步實現(xiàn)精品化、學術(shù)化、大眾化、品牌化。1.在今后的中作中，學生會將繼續(xù)通過大學生辯論賽、女子三人籃球賽、演講比賽等經(jīng)典活動，增強對廣大同學的教育和引導。2.打造品牌活動，進一步提升文化品位和層次，為校園文化營造良好和諧的氛圍?！皩W生基本素質(zhì)‘八個一’工程”?學好一門專業(yè)強調(diào)專業(yè)課程的學習，有助于加強學風建設。本學期將開展學科特色活動之“數(shù)學無所不在”。?說好一門外語a根據(jù)實際情況與同學們的興趣，將開展英語情景短劇比賽。（可與外國語學院合作，共同組織）練好一副口才口才如何，關(guān)系到一個人的人際交往，是當代大學生必不可少的基本素質(zhì)。a開展“講好一個故事”活動；四月的辯論賽；b邀請相關(guān)專家舉辦“口才與交際”講座?用好一臺電腦a.學生會將定期舉辦計算機應用技能培訓，辦公自動化訓練b.結(jié)合學校相關(guān)活動，舉辦網(wǎng)頁制作大賽，幻燈片制作大賽等…抓好一項技能學生會下全國公務員共同的天地－盡在（）設許多興趣小組，同學們可自行報名參加。（歌曲組、語言組、舞蹈組、樂器組、POP組、繪畫組、海報組、禮儀組、科技組、通訊組）?寫好一手文章a.本學期我院將編制“理學院團委學生會工作簡報”，內(nèi)容涉及我院參與、組織、發(fā)起的各項活動，以及各班的優(yōu)秀組織事跡等。除學院學生會成員外，其他有興趣的同學可積極投稿。b.在活動的宣傳期間，還需制作一些活動簡介。c.畢業(yè)晚會時，主持人的串詞；各種重大會議的發(fā)言稿；活動的通訊稿。d.“我與團旗共成長”主題征文活動?煉好一副身體身體是革命的本錢。沒有好的身體，還怎樣去談建功立業(yè)？a三月下旬，將舉辦“女子三人籃球賽”b.五月下旬，組織參加校體育節(jié)預選賽，民族體育比賽。c.院隊調(diào)整，重新組建排球隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊。找好一個位置每個人都有屬于自己的位置，找準它，才能更好的把握自己的人生。a.通過開展素質(zhì)訓練，來正確引導同學們

五、加強外聯(lián)和實踐工作，引導同學在實踐中鍛煉成才。理論的學習離不開時間的檢驗。

要真正成才，僅有書本知識是遠遠不夠的，學生會要在這方面加大力度，不斷為同學創(chuàng)造實踐鍛煉的機會，同時也可以為同學們解決一些實際困難。1.認真組織多種形式的日常社會實踐，可要求各班團支部組織一些義務勞動、志愿服務以及日常社會實踐。2.與商家聯(lián)系，提供一些兼職工作，例如：現(xiàn)代女子醫(yī)院，新大陸電腦城等。3.,以"青春與世博同行"為主題,開展學生社會實踐活動.以20**年北京奧運會的召開和2010年上海世博會三年倒計時為契機,開展"青春與世博同行"為主題的社會實踐活動,讓學生廣泛了解世博,宣傳世博,參與世博.結(jié)合奧運會的召開,以"志愿中國·人文奧運"為主題在各團支部成立以奧運宣傳,交通文明,護綠環(huán)保,敬老愛幼,對外交流為主要內(nèi)容志愿者服務隊,通過節(jié)假日參與社區(qū)志愿服務和諧行動,展示大學生良好形象.4.學期末，認真組織好同學們的暑期社會實踐活動，并做好相關(guān)的策劃及動員。要擴大理學院的影響，使各項活動順利開展，必須加強外聯(lián)工作，增進我院學生會與校學生會、各兄弟學院學生會之間的交流與溝通，不斷開拓工作思路，推動學生會工作的順利開展。（1）學院組織各項大型活動前，實踐部的同學需跟此項活動的負責部門共同完成贊助策劃書，與商家溝通，爭取商家贊助。（2）本學期的重點活動項目有：“學生基本素質(zhì)‘八個一’工程”；女子三人籃球賽；畢業(yè)生晚會；辯論賽。

六、增強自身素質(zhì)，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)1．暑期社會實踐中的職業(yè)探索。可開展個人或團隊形式的調(diào)研實踐活動。2.在“職業(yè)規(guī)劃”一課中，發(fā)表個人看法，與同學相互交流。3．此類專題的講座、研討會。4.“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”

七、注意1.加大活動覆蓋面，避免只限于精英學生。2.打造精品活動，制造品牌效應。3.避免形式主義，做實事，做好事。4．注意不斷加強全局意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識和團隊意識。

上半年工作要點

三月1.**大學第三屆大學生課外學術(shù)科技作品收集（初賽）2.第二周收集整理“**大學寒假社會實踐”總結(jié)3.“志愿服務統(tǒng)一行動周”-——志愿者進社區(qū)社會實踐方案、開展及總結(jié)4.上學期有關(guān)團組織生活的素拓認證5.籌備**大學理學院團委學生會**年第一次全委會6.組織各團支部學習“**大學20**年上半年團組織生活安排”7.第八期團校的推優(yōu)、報名及組織學習8.全院的主要學生干部培訓之理論學習9.完善團干部檔案，整理團員檔案10.（化學系）團關(guān)系的轉(zhuǎn)出，（電科、電計）團關(guān)系的轉(zhuǎn)入11.審核“理學院團委學生會制度總匯”，并裝訂成冊12.制定歡送晚會方案13.草擬“書送希望——畢業(yè)生捐書捐書活動”方案14.制定“**年干部培訓方案”15.設立網(wǎng)絡通訊部，健全部門職能16.參加校園文化節(jié)開幕式的歌舞劇彩排工作17.“大學生素質(zhì)拓展計劃”宣傳18.素質(zhì)拓展活動日常審批、認證（全年）19.資信證書的申報、審核、統(tǒng)計、領(lǐng)取及頒發(fā)（全年）20.20**—20**學年第二學期素質(zhì)拓展課程開設21.著力做好素質(zhì)拓展內(nèi)容及形式的創(chuàng)新工作22.全院學生寢室信息核實與統(tǒng)計23.學生寢室衛(wèi)生日常檢查（全年）24.制定“學生會全國公務員共同的天地－盡在（）辦公室布局規(guī)劃方案”25.設立“工作意見箱”26.“精神文明建設”宣傳欄的規(guī)劃27.對辦公室職能的重新定位及工作指導28.各部開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”29.組織各部學習“理學院團委學生會制度總匯”，并貫徹執(zhí)行30.團委學生會通訊錄、班級通訊錄的更新31.院隊招新，“院隊管理辦法”的草擬32.執(zhí)行“文檔管理辦法”33.各部提交本學期部門工作計劃34.團費的收繳35.“女子三人籃球賽”的前期策劃與準備36.開展“我的大學，我做主”主題班會37.推行部門體制改革，準確把握部門工作職責38.在宣傳欄內(nèi)設立“溫馨提示牌”“天氣預報點”等39.“學生基本素質(zhì)‘八個一’工程”啟動40.全委會的召開41.辯論隊的重新招新及辯論賽策劃42.寒假社會實踐推優(yōu)，優(yōu)秀集體，優(yōu)秀服務隊，先進個人43.在本月，將貫徹團委學生會工作始終的是全局意識和服務意識，我們將有針對性的進行學習

四月1.評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團務工者、優(yōu)秀團支部2.推選**大學第五屆十佳大學生，第三屆九類十佳學生3.申報、推選優(yōu)秀團組織生活4.各部開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”情況統(tǒng)計及評比5.第二期干部培訓之素質(zhì)拓展訓練6.開展“書送希望——畢業(yè)生捐書捐物活動”7.組織開展辯論賽8策劃暑期社會實踐活動9.開展公共禮儀講座10.發(fā)行理學院團委學生會第一期工作簡報11.重新設立興趣小組12.辦公自動化培訓方案啟動13.制定“歡送晚會舞臺設計方案”14.制定“關(guān)于組建志愿者服務隊的意見”15.開展“學習經(jīng)驗交流會”16.公寓文化展17.第一次財務報賬18.意見箱匯總及反饋19.制作及發(fā)放工作證20.英語情景短劇比賽21.啟動“為學生會獻禮”，制作歷屆學生工作輔導員的風采展22.本月主題為效率意識和創(chuàng)新意識

第7篇：學生會工作規(guī)劃范文

1、我為什么要留學？

我一直秉承“留學不僅僅是留學，而是實現(xiàn)目標的手段”，現(xiàn)在很多學生考慮事情都是正向推理，就是說“我留學想去學這個專業(yè)，然后可以找什么工作”，我建議學生要這樣思考：自己的興趣點在哪里以后想從事什么樣的工作這項工作需要自己具備哪些技能學習這些技能要選擇哪個專業(yè)這個專業(yè)是否真的需要去國外學習然后再確定自己要不要留學。

2、我的工作規(guī)劃是什么？

留學不是為了留學而留學，一切都是為了以后的工作，你是留在留學所在地工作、進而移民，還是回國發(fā)展？還是以后創(chuàng)業(yè)？其實這個問題和我的第一個問題有些類似，只是考慮得更細一些。目前出國熱，很多學生不知道自己為什么要出國，或者是為了逃避目前的就業(yè)壓力而出國。其實在美國40%的研究生都是在職研究生，多半的美國人本科畢業(yè)之后是選擇工作的，當工作遇到瓶頸或是別的原因（如2009年金融危機很多人去讀MBA）才選擇去深造。這個時候的選擇是經(jīng)過實踐且深思熟慮的結(jié)果。由于國內(nèi)的應試教育，很多中國大學畢業(yè)生剛?cè)雽W時選擇的專業(yè)都是非理性的，或是被迫的，在選擇這個專業(yè)之前，自己根本不知道這個專業(yè)是學什么的，以后會從事什么樣的工作。或許有部分學生很幸運地上了自己感興趣的專業(yè)，或是在學習過程中慢慢培養(yǎng)起了對這個專業(yè)的興趣，不管什么情況，留學之前都要好好思考一下，未來自己計劃從事什么樣的工作。這樣在留學專業(yè)的選擇上才會更加理性。

3、我會損失什么？我會得到什么？

幾年的工作經(jīng)驗讓自己養(yǎng)成了一種習慣：即做重大決定的時候，通常都會拿出一張白紙，列出決定做出前后的利與弊，然后一條條地去衡量。留學不啻為每個人一生中的大事情，我建議每個學生也都這么做，好好思考一下。如果去留學的價值真的大于在國內(nèi)工作或在國內(nèi)考研、或別的選擇，那這個時候就不要猶豫了，立即決定，馬上行動。

4、留學要讀到什么學位？碩士？博士？

這個和自己的職業(yè)規(guī)劃有很大的關(guān)系，你是喜歡工作還是更喜歡做研究，決定之后自己會有一個比較明晰的概念。

5、自己有很強的獨立能力嗎？

以前在國內(nèi)，有家人為你計劃一切，但是出國后沒有人能替你做這些事。出國留學更大程度上不是家長的事兒，而是自己的事兒。如果自己沒有真正獨立的心態(tài)，出國后很容易遇到問題。國外的大學從課堂到課外，都注意培養(yǎng)學生的獨立性、自主性，優(yōu)秀的學生更受歡迎。”

據(jù)了解，目前還是有很多的家長只是抱著讓孩子出去“鍍鍍金”的單純想法讓他們?nèi)チ魧W，對其獨立生活能力沒有一個準確的評估，很多高中生由于沒有太多的社會經(jīng)驗，對自己未來的藍圖也不明確，直接導致到國外生活很艱難，不懂獨立、不懂溝通、生活空虛、不知道畢業(yè)后該怎樣發(fā)展。因此，我建議，學生出國深造不應該盲目跟風，在出國前就需要確定一個基本目標，并且應該有極強的獨立自理能力，這都將直接影響到他們在國外留學的質(zhì)量和將來的發(fā)展。

6、出國留學是你自己的選擇嗎？

從業(yè)的幾年，我遇到很多家長都是背著孩子過來咨詢，或是一手包辦了孩子的留學。留學之前一定要搞清楚：是你自己要留學還是爸爸媽媽要你留學。因為在留學的過程中會遇到各種各樣無法預知的困難，如果不是自己真正的決定，你是不是會選擇在這些困難面前放棄？

第8篇：學生會工作規(guī)劃范文

一、加強團的自身建設，開創(chuàng)我校團委工作新特色。

本學期我校團委共有團支部52個，包括51個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。

1、全期發(fā)展新團員 名， “五•四”表彰“優(yōu)秀團員” 名、“先進團支部” 個。

發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。全年共發(fā)展新團員 名。

2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。

加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子 名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。

3、健全團委的規(guī)章制度。

設立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。

根據(jù)我校特點，學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規(guī)范，達到制度科學化，管理規(guī)范化，效果顯著化。

4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會在校黨委領(lǐng)導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。

二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽。

2、服務社會，擴大影響，為學校為發(fā)展做貢獻

三月份，積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，上街便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

3、在下半年圍繞校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了 大項 小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設，素質(zhì)教育、文體活動、科技活動、高雅藝術(shù)、學生社團活動、第二課堂活動等內(nèi)容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現(xiàn)了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質(zhì)。整個藝術(shù)節(jié)期間共有 1600 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。

積極參加揚州市技工學校文藝匯演。我校選送的器樂合奏、舞蹈、獨唱等節(jié)目受到普遍好評，其中器樂合奏榮獲一等獎。

4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請派出所民警來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。

5、積極組織全校學生參加江蘇省首屆技工學校學生德育知識競賽，并獲得較好的成績。通過這次競賽，學生的思想道德水平得到很大提高。

6、鼓勵參加有積極影響的文學社團。繼續(xù)辦好校刊校園廣播，訓練播音員，開展“校園廣播周”等活動。 請語文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識的課，還進行了 兩次朗讀比賽。針對廣播站沒節(jié)目廣播以及學生對廣播不感興趣，團委又在全校進行“校園廣播周”，專門在某一周，要求某一班提供稿件，并專門廣播該班的稿件，而且在規(guī)定時間專門為該班點播歌曲。這一活動在校園內(nèi)產(chǎn)生了較好的效果，首先有節(jié)目廣播了，學生也有了自己感興趣的東西，因為至少有他自己所寫的稿件在廣播。下學期將把該項活動做的更好，把廣播站搞的更好，節(jié)目更多，學生更感興趣。

三、促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力

1、配合學生科做好值周生檢查工作。

為了貫徹《技工學校學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團委配合學生科共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

2、加強對學生會的指導和管理，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用

。讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務。

團委、學生會服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。 同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。

4、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學，努力發(fā)揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了較好的效果。

5、狠抓日?；顒?、促良好習慣養(yǎng)成。堅持不懈培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。主要利用了校園文明監(jiān)督崗、“國旗下的講話”等途徑，倡導全校師生做文明人。我們開展了聲勢浩大的“你丟我撿”主題教育活動，該活動影響深遠，從多方面促進了對學生的公德教育；我們還對全校學生經(jīng)常性進行個人儀表檢查評比，對學生加強遵守校紀校規(guī)教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。

6、重視每周升降國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的升旗手進行隊列訓練、規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。

7、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。

第9篇：學生會工作規(guī)劃范文

一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識

同志說：教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。

（一）嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導機構(gòu)，重視班主任工作

加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內(nèi)，學校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學校”、“省先進體育學校”、“省文明單位”；（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌；（4）狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

一是健全德育領(lǐng)導機構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

（一）是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。

2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領(lǐng)導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。

（三）是加強管理，提高工作效率

1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。

2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

3）構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。

4）加強安全管理，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學?？倓詹块T的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關(guān)；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關(guān)系，基本形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。

三、樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢