國(guó)際金融理論與政策精選(九篇)

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第1篇：國(guó)際金融理論與政策范文

和歐美的教學(xué)方式不同，我國(guó)高校的教學(xué)內(nèi)容往往是由所采用的教材限定的。國(guó)內(nèi)目前影響較大且較為流行的《國(guó)際金融》教材主要有四種：一是姜波克編著的《國(guó)際金融新編》，二是陳雨露主編的《國(guó)際金融》，三是易綱、張磊合著的《國(guó)際金融》，四是劉舒年、溫曉芳主編的《國(guó)際金融》（第四版）。這些教材已多次再版或修訂，各具特色，是眾多國(guó)際金融教材中的精品。姜波克的《國(guó)際金融新編》，確定了國(guó)際金融學(xué)的研究對(duì)象是總供給與總需求相等和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)（長(zhǎng)期）條件下的外部平衡，主要工作變量是匯率。內(nèi)容包括國(guó)際儲(chǔ)備和中國(guó)的外匯儲(chǔ)備問(wèn)題、中國(guó)的內(nèi)部均衡和外部平衡相互沖突的根源問(wèn)題、次貸危機(jī)問(wèn)題，以及國(guó)際貨幣基金組織近年來(lái)的新變化等問(wèn)題。該教材的最新版又以中國(guó)國(guó)情為基礎(chǔ)、以核心變量匯率為工具，構(gòu)建了中國(guó)內(nèi)部均衡條件下外部平衡的系列調(diào)節(jié)模型[2]，是一部很不錯(cuò)的金融理論教材。但由于理論過(guò)深又缺乏實(shí)務(wù)，顯然很不適合應(yīng)用型國(guó)貿(mào)本科的國(guó)際金融教學(xué)。陳雨露從應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角出發(fā)、按照“本土化”要求編寫(xiě)的《國(guó)際金融》，體系完整、內(nèi)容豐富、兼顧理論與實(shí)務(wù)。但其中的“跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理”與國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的《國(guó)際投資》和《跨國(guó)公司管理》等課程中的許多內(nèi)容有重復(fù)，加之理論部分也不夠簡(jiǎn)明，以及課時(shí)數(shù)的約束，該書(shū)也不是應(yīng)用型本科的理想教材，但不排除選用。易綱、張磊合著的《國(guó)際金融》分為宏觀篇、微觀篇、市場(chǎng)篇和體制與政策篇。全書(shū)論述嚴(yán)謹(jǐn)、全面，并能結(jié)合中國(guó)的實(shí)踐。但學(xué)生需要具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底和較高的數(shù)學(xué)水平，且需要80個(gè)課時(shí)以上，因此也不適合應(yīng)用型的教學(xué)。劉舒年、溫曉芳主編的《國(guó)際金融》（第四版）以國(guó)際金融基本理論、基本業(yè)務(wù)、基本技能為主線，密切結(jié)合對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)際，深入分析與貿(mào)易有關(guān)的外匯交易、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理、衍生金融工具、國(guó)際融資等內(nèi)容。[3]理論簡(jiǎn)明，實(shí)務(wù)全面，是國(guó)際商務(wù)師考試的指定教材。筆者認(rèn)為，該教材最適合應(yīng)用型本科教學(xué)。但由于課時(shí)的限制，以及每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同的教學(xué)要求，使用時(shí)還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際增減內(nèi)容。綜上所述，上好《國(guó)際金融》這門(mén)課程，首先寄望于有一本適合的教材。盡管?chē)?guó)際金融的教材汗牛充棟，但適合于某一特定學(xué)校教學(xué)需求的教材可能不多。因此，鼓勵(lì)任課老師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)出符合所在學(xué)校教學(xué)要求、體現(xiàn)其教學(xué)特色及地域經(jīng)濟(jì)需求的教材，意義重大。

二、《國(guó)際金融》教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

應(yīng)用型本科國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的《國(guó)際金融》授課大都設(shè)計(jì)為40個(gè)課時(shí)左右。我校前幾年主要使用劉舒年和陳雨露的教材。通過(guò)幾年的教學(xué)積累，我們將應(yīng)本國(guó)貿(mào)《國(guó)際金融》的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化，并編寫(xiě)了教材，基本滿足了應(yīng)用型本科國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要。按照上述的教學(xué)指導(dǎo)思路，筆者將《國(guó)際金融》授課的主要內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)如下：1．外匯和匯率在搞懂外匯、匯率、標(biāo)價(jià)法這些入門(mén)概念后，要使學(xué)生充分理解影響匯率的主要幾個(gè)經(jīng)濟(jì)因素以及匯率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響這兩方面，這是國(guó)際金融分析的基本功，應(yīng)緊扣金融和貿(mào)易的聯(lián)系來(lái)闡明匯率與其他經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系。匯率理論一節(jié)主要講授購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)理論，特別是要講透利率平價(jià)理論，因?yàn)楹竺婧芏嗤鈪R交易的學(xué)習(xí)需要對(duì)利率平價(jià)理論有很好的理解。其他的匯率理論僅做一般性介紹。至于固定匯率制與浮動(dòng)匯率制下貨幣政策和財(cái)政政策分析是屬于介紹性的，可引導(dǎo)有興趣的學(xué)生深入鉆研。2．國(guó)際收支在上述章節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)際收支的概念，理解國(guó)際收支平衡表的結(jié)構(gòu)及其記賬方法。教學(xué)重心是要使學(xué)生能夠透徹理解國(guó)際收支、經(jīng)常收支和匯率三者之間的關(guān)系以及內(nèi)部均衡和外部均衡之間的關(guān)系。國(guó)際收支理論可以著重講授彈性論和吸收論，對(duì)于斯旺圖和蒙代爾的有效市場(chǎng)分類(lèi)理論可作為知識(shí)性介紹。3．傳統(tǒng)的外匯交易這一章是衍生工具的基礎(chǔ)，也是整個(gè)國(guó)際金融實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)。對(duì)于應(yīng)用型國(guó)貿(mào)本科學(xué)生而言，筆者認(rèn)為應(yīng)該包括的內(nèi)容有：即期交易、遠(yuǎn)期交易、套匯、套利、掉期、擇期和不同幣種的報(bào)價(jià)換算。教學(xué)難點(diǎn)一是有買(mǎi)賣(mài)價(jià)的銀行匯率套算，二是結(jié)合利率平價(jià)理論講透套利的原理。4．金融衍生工具這一章既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)?？紤]到對(duì)外貿(mào)易的實(shí)際，衍生工具的內(nèi)容選取了期貨、期權(quán)和互換三個(gè)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是要通過(guò)大量的案例和習(xí)題講清楚這些衍生金融交易的“原理”。5．外匯風(fēng)險(xiǎn)防范這一章的教學(xué)要結(jié)合傳統(tǒng)交易和衍生工具的知識(shí)，重點(diǎn)是應(yīng)收、應(yīng)付外匯賬款的管理。其實(shí)就是如何運(yùn)用上面兩章的知識(shí)來(lái)規(guī)避匯率風(fēng)險(xiǎn)。6．國(guó)際金融市場(chǎng)這一章安排了國(guó)際金融市場(chǎng)概述、國(guó)際貨幣市場(chǎng)和國(guó)際資本市場(chǎng)、歐洲貨幣市場(chǎng)、國(guó)際金融市場(chǎng)的發(fā)展和特點(diǎn)等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)一是歐洲貨幣市場(chǎng)，二是當(dāng)今國(guó)際金融市場(chǎng)的特點(diǎn)。7．國(guó)際資本流動(dòng)內(nèi)容有：國(guó)際資本流動(dòng)的概述、發(fā)展、理論和債務(wù)危機(jī)。著重講述當(dāng)今國(guó)際資本流動(dòng)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)際資本流動(dòng)與國(guó)際債務(wù)危機(jī)，對(duì)國(guó)際資本流動(dòng)的理論可做一般性介紹。8．國(guó)際貿(mào)易融資根據(jù)外貿(mào)公司常用的融資方法，該章設(shè)計(jì)的內(nèi)容有：出口信貸、項(xiàng)目融資、出口保理、福費(fèi)廷和結(jié)構(gòu)性貿(mào)易融資。教學(xué)重點(diǎn)是要使學(xué)生理解每一種融資方式的運(yùn)作原理和流程，各當(dāng)事人的權(quán)利和責(zé)任。9．國(guó)際儲(chǔ)備內(nèi)容有：國(guó)際儲(chǔ)備的概述、構(gòu)成、管理和我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備的現(xiàn)狀。重點(diǎn)是結(jié)合國(guó)際收支一章的內(nèi)容，分析我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備的現(xiàn)狀，以進(jìn)一步鞏固國(guó)際收支的有關(guān)理論。10．國(guó)際貨幣體系這一章設(shè)計(jì)了五個(gè)小節(jié)，即：國(guó)際貨幣體系概述、國(guó)際金本位制度、布雷頓森林體系、牙買(mǎi)加協(xié)定和國(guó)際貨幣體系的改革與發(fā)展。重點(diǎn)一是講述布雷頓森林體系的特點(diǎn)（雙掛鉤、特里芬難題）及其崩潰的原因，二是當(dāng)代國(guó)際貨幣體系的改革。11．國(guó)際金融機(jī)構(gòu)主要介紹IMF、世界銀行和區(qū)域性國(guó)際金融組織。重點(diǎn)放在IMF、世界銀行和亞行的性質(zhì)、使命和貸款特點(diǎn)。12．區(qū)域金融合作考慮到筆者所在學(xué)校地處中國(guó)———東盟自貿(mào)區(qū)前沿，故專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了這一章。內(nèi)容有區(qū)域金融合作概述、最適度通貨區(qū)理論、歐盟貨幣一體化的實(shí)踐和中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)的金融合作。除了介紹最適度通貨區(qū)理論外，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)歐盟、特別是東盟區(qū)域金融合作的相關(guān)問(wèn)題。

第2篇：國(guó)際金融理論與政策范文

關(guān)鍵詞：國(guó)際金融;實(shí)踐性教學(xué);多媒體教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2008）08-0278-02

1 國(guó)際金融課程的教學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放步伐的加快，各行各業(yè)都會(huì)面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的壓力。大到如何分析國(guó)際金融變化的規(guī)律，防范金融危機(jī)，維護(hù)本國(guó)金融秩序的穩(wěn)定；小到如何防范匯率波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，參與國(guó)際證券市場(chǎng)投資等等，知識(shí)都是我們?cè)陂_(kāi)放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下必須掌握的內(nèi)容。

國(guó)際金融學(xué)正是研究國(guó)際金融諸現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。通過(guò)《國(guó)際金融學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，可以提高對(duì)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)而扎實(shí)地掌握國(guó)際收支、國(guó)際儲(chǔ)備、外匯與匯率、國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際貨幣體系等基本理論和基本原理；掌握國(guó)際投融資、外匯交易和國(guó)際結(jié)算的基本技能以及防范外匯風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)的技巧，并在實(shí)際業(yè)務(wù)中進(jìn)行一定的運(yùn)用；了解我國(guó)涉外金融工作的方針、政策和法規(guī)，學(xué)會(huì)在實(shí)際工作和個(gè)人理財(cái)中貫徹執(zhí)行。通過(guò)對(duì)國(guó)際金融的學(xué)習(xí)，可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)為我國(guó)培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

2 在《國(guó)際金融學(xué)》課程的教學(xué)過(guò)程中存在的幾個(gè)現(xiàn)象

（1）與其他經(jīng)濟(jì)類(lèi)的課程相比較，學(xué)生本身對(duì)國(guó)際金融這門(mén)課程的興趣較為濃厚。

由于國(guó)際金融與世界經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，國(guó)內(nèi)的一些媒體、財(cái)經(jīng)類(lèi)雜志都會(huì)報(bào)道一些與國(guó)際金融有關(guān)的信息。據(jù)調(diào)查，近幾年來(lái)，國(guó)際金融發(fā)展中出現(xiàn)一些新的事件都是同學(xué)們比較關(guān)注和感興趣的問(wèn)題。比如：1997亞洲金融危機(jī)。1997年泰國(guó)突然爆發(fā)一場(chǎng)貨幣危機(jī)并發(fā)展成一個(gè)金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而且，很快波及東亞的其他國(guó)家和地區(qū)，連一向被稱為是發(fā)展奇跡的亞洲四小龍也逃脫不了這場(chǎng)厄運(yùn)。那么這場(chǎng)金融危機(jī)產(chǎn)生的原因是什么？它給東亞各國(guó)究竟產(chǎn)生了什么樣的影響？中國(guó)政府為什么要做出力保人民幣不貶值的決定？

（2）人民幣匯率的問(wèn)題。自匯改實(shí)施以來(lái)，人民幣兌美元中間價(jià)屢創(chuàng)新高，升值幅度逐漸加快。2008年4月10日，在全球關(guān)注的目光中，人民幣匯率開(kāi)啟了“6時(shí)代”的大門(mén)。

（3）穩(wěn)步推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換的問(wèn)題。中國(guó)在1996年實(shí)現(xiàn)了人民幣經(jīng)常項(xiàng)下可兌換，資本賬戶的開(kāi)放也在積極有序地推進(jìn)。目前為鼓勵(lì)資本的合理流動(dòng)，政府推出了QDII、QFII的政策，媒體有關(guān)這方面的報(bào)道也很多。

由于上述的一些熱點(diǎn)話題學(xué)生們接觸的比較多，所以他們很想通過(guò)對(duì)《國(guó)際金融學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的了解。這樣為教師授課提供了一個(gè)很好的條件。

（4）國(guó)際金融領(lǐng)域的新成就、新觀點(diǎn)、新問(wèn)題和新動(dòng)向?qū)映霾桓F，僅一本教材難以滿足教學(xué)的要求。

隨著金融全球化步伐加快和金融創(chuàng)新層出不窮，國(guó)際金融的理論與實(shí)踐不斷取得新進(jìn)展，一本國(guó)際金融的教材不可能囊括所有的內(nèi)容。教師在授課的時(shí)候，不僅要對(duì)教材里面的一些理論和概念有著深刻的理解，而且也要不斷地吸收和了解國(guó)際金融里面的一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并在課程上把這些新的信息傳達(dá)給學(xué)生。

（5）學(xué)生渴望在《國(guó)際金融學(xué)》課程的學(xué)習(xí)中增添進(jìn)行一些實(shí)踐性的操作。

教授《國(guó)際金融學(xué)》課程是為了培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。如果教師就有關(guān)國(guó)際金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的講授過(guò)程中，僅僅給學(xué)生介紹實(shí)務(wù)的操作技巧以及注意事項(xiàng)，那么學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題的只能形成一個(gè)抽象的認(rèn)識(shí)。究竟在具體實(shí)務(wù)中如何進(jìn)行操作，需要重點(diǎn)注意什么， 這些只能在具體的實(shí)踐操作過(guò)程中才能找到答案。

3 國(guó)際金融教學(xué)教改的相關(guān)建議

3.1 在教學(xué)內(nèi)容上必須注重針對(duì)性、實(shí)用性、超前性和通識(shí)性

由于國(guó)際金融的理論與實(shí)踐不斷取得新的進(jìn)展，出于專(zhuān)業(yè)教師的敏感與責(zé)任，我們必須力求以前沿的理論視野和較高的學(xué)術(shù)要求，對(duì)國(guó)際金融學(xué)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷的改進(jìn)；力求在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)反映國(guó)際金融領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和我國(guó)金融改革與發(fā)展的狀況的內(nèi)容。具體可以是通過(guò)加強(qiáng)教材和教輔資料建設(shè)，更新和完善教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)注重資料搜集和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，積極吸納最新的教研成果，了解國(guó)際金融領(lǐng)域的新成就、新觀點(diǎn)、新問(wèn)題和新動(dòng)向，并及時(shí)納入課程教學(xué)。

3.2 在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)

結(jié)合《國(guó)際全金融學(xué)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)，國(guó)際金融課程學(xué)習(xí)中必須引入實(shí)踐性的教學(xué)模式。

（1）在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)設(shè)外匯交易模擬，金融衍生工具交易模擬以及黃金買(mǎi)賣(mài)交易模擬等金融交易環(huán)境。現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多相關(guān)的軟件，教師可以在條件允許的情況下，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)這些軟件，給學(xué)生們提供一個(gè)可以模擬操作的平臺(tái)。

比如，隨著銀行利率的逐步降低，銀行客戶的理財(cái)觀念不斷發(fā)生著變化，外匯買(mǎi)賣(mài)作為一種風(fēng)險(xiǎn)較小的投資手段，受到越來(lái)越多的關(guān)注。另外，在期貨市場(chǎng)中進(jìn)行投機(jī)以牟取利潤(rùn)的方法，也是一種新興的投資途徑，在我國(guó)正逐漸被越來(lái)越多的投資者所采用。正是在這種市場(chǎng)需求下，市場(chǎng)上存在很多完全涵蓋了實(shí)際運(yùn)行的期貨、外匯交易系統(tǒng)功能的軟件，如智盛系統(tǒng)等

如果學(xué)校有條件買(mǎi)回這樣的軟件，那么學(xué)生就可以通過(guò)對(duì)這些軟件的操作，加深對(duì)理論的理解，提高實(shí)踐能力、業(yè)務(wù)技能，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的綜合素質(zhì)。

（2）在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的設(shè)置中，《國(guó)際金融》課程是該專(zhuān)業(yè)的必修課程。在國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生講授《國(guó)際金融》課程的過(guò)程中，除了讓他們熟悉上述所講外匯交易模擬，金融衍生工具交易模擬以及黃金買(mǎi)賣(mài)交易模擬等相關(guān)的操作軟件之外，還可以通過(guò)與他們之前所學(xué)的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程》相配合，在學(xué)生的國(guó)貿(mào)實(shí)習(xí)和模擬操作中加入有關(guān)國(guó)際金融內(nèi)容，如對(duì)外報(bào)價(jià)、匯率換算、出口收匯、結(jié)匯、外匯風(fēng)險(xiǎn)防范等，以便讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)本學(xué)科在實(shí)踐中的應(yīng)用，有針對(duì)性的加強(qiáng)有關(guān)國(guó)際金融操作的訓(xùn)練，同時(shí)也可以更好地理解進(jìn)出口貿(mào)易融資、出口信貸等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.3 充分利用多媒體技術(shù)豐富授課內(nèi)容

第3篇：國(guó)際金融理論與政策范文

關(guān)鍵詞：《國(guó)際金融》課程；教學(xué)手段；教學(xué)方法；教學(xué)內(nèi)容

《國(guó)際金融》課程是國(guó)家教育部確定的高等院校經(jīng)濟(jì)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性和時(shí)代性很強(qiáng)的課程。隨著經(jīng)濟(jì)金融全球化、一體化程度的日益加深，特別是隨著中國(guó)金融業(yè)的開(kāi)放，許多經(jīng)濟(jì)、金融部門(mén)需要大量既通曉國(guó)際金融理論、又熟悉國(guó)際金融實(shí)務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。因此，國(guó)內(nèi)許多高等院校的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)都十分重視《國(guó)際金融》課程的建設(shè)。在課程建設(shè)中，教學(xué)模式的改革是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文根據(jù)《國(guó)際金融》課程的特點(diǎn)，探索本課程的課堂教學(xué)模式。

一、《國(guó)際金融》課程的特點(diǎn)

1.綜合性強(qiáng)。一直以來(lái)，國(guó)內(nèi)外對(duì)“國(guó)際金融”課程的研究有很大差異。在國(guó)外，許多大學(xué)的商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院都開(kāi)設(shè)此課程，但商學(xué)院開(kāi)設(shè)的“國(guó)際金融”（International Finance）課程等同于“國(guó)際財(cái)務(wù)管理”（International Financial Management），即站在“跨國(guó)公司的角度”來(lái)討論相關(guān)的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)，因此許多內(nèi)容都屬于微觀層次的研究；而經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的“國(guó)際金融”課程則以“開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”為主要內(nèi)容，屬于宏觀層次的研究。在國(guó)內(nèi)，國(guó)際金融課程的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，里面既有理論的分析（如國(guó)際收支理論、匯率決定理論、匯率制度選擇理論、金融危機(jī)理論等），還有實(shí)務(wù)的介紹（如外匯交易實(shí)務(wù)，外匯風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)務(wù)等），也有政策的研究（如開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下一國(guó)內(nèi)外均衡目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)等）。

2.實(shí)踐性強(qiáng)?！秶?guó)際金融》課程的教學(xué)目的是通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生站在不同的角度從宏、微觀層面更透徹地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)生活、理解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和金融體制改革，真正學(xué)以致用。如針對(duì)人民幣匯率制度改革以來(lái)，匯率變動(dòng)的浮動(dòng)和頻率加大，如何強(qiáng)化外匯風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備資產(chǎn)的保值增值；針對(duì)人民幣的不斷升值和中國(guó)目前的國(guó)際收支狀況這一事實(shí)，如何調(diào)整國(guó)際收支，實(shí)現(xiàn)人民幣匯率的穩(wěn)定等問(wèn)題都是國(guó)際金融理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。通過(guò)本門(mén)課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步掌握一般的國(guó)際金融業(yè)務(wù)操作程序，如外匯交易實(shí)踐操作（即期、遠(yuǎn)期、掉期、套匯與套利、外匯期貨、外匯期權(quán)、互換交易等）、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理（進(jìn)出口商如何規(guī)避匯率風(fēng)險(xiǎn)等）、貿(mào)易融資業(yè)務(wù)（福費(fèi)廷業(yè)務(wù)、保理業(yè)務(wù)、出口信貸業(yè)務(wù)的運(yùn)用等）。通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，為學(xué)生在銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等金融機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司投融資部門(mén)做應(yīng)用型金融工作奠定一定的基礎(chǔ)。

3.時(shí)代性強(qiáng)。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和金融一體化的發(fā)展，國(guó)際金融市場(chǎng)風(fēng)云變幻，國(guó)際金融領(lǐng)域的新現(xiàn)象、新問(wèn)題、新事件層出不窮。 2008年美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)了全球金融海嘯。雷曼兄弟的破產(chǎn)，美國(guó)華爾街投行的“絕跡”，美國(guó)最大的抵押貸款融資企業(yè)房地美（Freddie Mac）和房利美（Fannie Mae）以及美國(guó)國(guó)際集團(tuán)（AIG）相繼被政府接管；伴隨著全球出現(xiàn)的流動(dòng)性危機(jī)與信貸緊縮，歐美掀起金融機(jī)構(gòu)國(guó)有化或半國(guó)有化的浪潮，金融系統(tǒng)出現(xiàn)空前規(guī)模的去杠桿化，還有法國(guó)興業(yè)銀行事件，越南發(fā)生的金融動(dòng)蕩，中國(guó)人民幣匯率制度改革的推進(jìn)、外匯儲(chǔ)備規(guī)模的快速擴(kuò)張以及外匯儲(chǔ)備管理中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題等等。

日新月異的國(guó)際金融實(shí)踐也推動(dòng)著國(guó)際金融理論不斷深化和發(fā)展。近十年來(lái)，國(guó)際金融理論發(fā)展非常迅猛，尤其是在匯率決定理論、匯率制度選擇理論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)理論、國(guó)際金融監(jiān)管理論和國(guó)際金融市場(chǎng)理論等方面的研究取得了豐碩成果。因此，《國(guó)際金融》課程具有很強(qiáng)的時(shí)代性。

《國(guó)際金融》課程的上述特點(diǎn)，決定了其教學(xué)不能采用傳統(tǒng)的從課堂到課堂、從書(shū)本到書(shū)本的滿堂灌的教學(xué)模式，而必須改革課堂教學(xué)模式，才能很好地完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

二、《國(guó)際金融》課程課堂教學(xué)模式的改革

（一）充分利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)

近幾年來(lái)，多媒體教學(xué)在高校教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。多媒體教學(xué)可以以文字、表格、圖形圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻、錄像等形式講述課程，從而增強(qiáng)授課的直觀性、形象性、生動(dòng)性，擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣?！秶?guó)際金融》課程的特點(diǎn)決定了要講好本課程必須全方位利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

1.在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中融入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。在上課過(guò)程中，可隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合授課內(nèi)容，介紹、觀看與上課內(nèi)容相關(guān)的視頻、圖片、最新事件及評(píng)論等。如在講外匯與匯率這部分內(nèi)容時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽國(guó)家外匯管理局、中國(guó)人民銀行、中國(guó)銀行等金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站查看人民幣匯率行情，帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽華爾街日?qǐng)?bào)、倫敦金融時(shí)報(bào)等網(wǎng)站查看國(guó)際外匯市場(chǎng)行情和匯市評(píng)論。在講人民幣匯率制度改革時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生在鳳凰財(cái)經(jīng)網(wǎng)上觀看一些專(zhuān)題講座視頻，在中國(guó)人民銀行網(wǎng)站上了解最新的人民幣匯率政策；在講外匯衍生金融工具時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽芝加哥商品交易所、倫敦國(guó)際金融期貨交易所網(wǎng)站查看相關(guān)的合同交易數(shù)據(jù)。在講國(guó)際收支時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽國(guó)家外匯管理局網(wǎng)站查看中國(guó)的國(guó)際收支平衡表。在講歐元時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽歐洲貨幣聯(lián)盟中央銀行網(wǎng)站了解歐元的實(shí)施情況。在講外匯儲(chǔ)備時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽國(guó)家外匯管理局、金融界等網(wǎng)站查看中國(guó)最新的外匯儲(chǔ)備統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及相關(guān)的許多圖形、表格等。在講匯率制度時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽香港金管局網(wǎng)站了解香港聯(lián)系匯率制度的相關(guān)情況等等。充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，有助于教師及時(shí)、全面地了解最新的國(guó)際金融信息和國(guó)內(nèi)外金融理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和添加較新的統(tǒng)計(jì)資料、圖片等信息，也有助于學(xué)生對(duì)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。

2.利用專(zhuān)題音像資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。如在講世界主要外匯市場(chǎng)時(shí)，可以讓學(xué)生觀看“世界外匯市場(chǎng)交易概況”的光盤(pán)；在講金融危機(jī)時(shí)，可讓學(xué)生觀看“亞洲金融風(fēng)暴”的光盤(pán)等。通過(guò)觀看音像資料，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有比較強(qiáng)的形象認(rèn)識(shí)和直觀體驗(yàn)，加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。

3.要善于利用多媒體的PPT演示工具。《國(guó)際金融》課程中的許多基本概念、基本知識(shí)及理論的邏輯性較強(qiáng)，為了講清楚、講透徹這些概念或理論的來(lái)龍去脈，在制作PPT時(shí)，一定要簡(jiǎn)單明了，多用示意圖、綱要圖和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，避免將word文件中的大量文字直接貼在課件中而將PPT變成了教材的翻版。如用示意圖給學(xué)生介紹匯率理論的發(fā)展脈絡(luò)，用示意圖將匯率理論中資產(chǎn)市場(chǎng)說(shuō)的模型分類(lèi)展示給學(xué)生，用綱要示意圖給學(xué)生講解人民幣匯率制度的歷史演進(jìn)，用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)來(lái)描述套匯或套利的過(guò)程等等。這些示意圖雖然簡(jiǎn)單，但卻對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

（二）靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，并與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

1.要繼續(xù)用好講授法，不過(guò)講授要改進(jìn)方法，不應(yīng)該灌輸，而應(yīng)該引入啟發(fā)，將學(xué)科專(zhuān)業(yè)最新進(jìn)展和前沿呈現(xiàn)在學(xué)生面前，講清思路，引導(dǎo)學(xué)生思考。中國(guó)高等教育要培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才，教師必須認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是空著腦袋進(jìn)入課堂，不是被動(dòng)接受知識(shí)信息的容器，他們必須主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，必須全身心地投入學(xué)習(xí)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；教師必須啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，因而應(yīng)廢止注入式的教學(xué)方法，代之以啟發(fā)式的教學(xué)方法，教學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)、理解、生成，建立知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系，找到知識(shí)與生活、將來(lái)工作等關(guān)聯(lián)性。

轉(zhuǎn)貼于 　2.《國(guó)際金融》課程中有許多理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，這些內(nèi)容通過(guò)案例教學(xué)往往會(huì)收到良好的教學(xué)效果。國(guó)際金融領(lǐng)域積累了大量的、豐富的案例，在國(guó)際金融課程中進(jìn)行案例教學(xué)，可以讓學(xué)生在具體的問(wèn)題情境中積極思考，主動(dòng)探索，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如在講匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響時(shí)，可引入二戰(zhàn)后日元匯率走勢(shì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的影響的案例；在講貨幣危機(jī)與金融危機(jī)時(shí)，可引入1992年歐洲貨幣危機(jī)、1994年墨西哥金融危機(jī)、1997年亞洲金融危機(jī)、2008年越南金融動(dòng)蕩的案例；在講外匯衍生產(chǎn)品市場(chǎng)時(shí)，可引入巴林銀行破產(chǎn)事件、住友商社巨額虧損事件、美國(guó)次級(jí)抵押貸款危機(jī)的案例；在講離岸金融市場(chǎng)時(shí)，可引入人民幣NDF交易的案例；在講最適貨幣區(qū)的理論及實(shí)踐時(shí)，可引入歐元誕生的案例等等。

3.國(guó)際金融領(lǐng)域經(jīng)常出現(xiàn)許多熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論，不僅可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的綜合能力，而且可以使學(xué)生所掌握的信息與知識(shí)得以相互補(bǔ)充，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善。如在講人民幣匯率問(wèn)題時(shí)，可組織學(xué)生討論人民幣升值對(duì)中國(guó)進(jìn)出口企業(yè)的影響這一問(wèn)題；在講外匯儲(chǔ)備時(shí)，可組織學(xué)生討論近幾年中國(guó)外匯儲(chǔ)備激增的原因有哪些；在講國(guó)際資本流動(dòng)時(shí)，可組織學(xué)生討論近年來(lái)熱錢(qián)流入中國(guó)的數(shù)量及途徑等問(wèn)題；在講蒙代爾—弗萊明模型和“三元悖論”時(shí)，可組織學(xué)生討論人民幣匯率制度改革問(wèn)題；在講外匯風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)，可組織學(xué)生討論中國(guó)外貿(mào)企業(yè)在人民幣升值的背景下采用了哪些方法和手段來(lái)規(guī)避匯率風(fēng)險(xiǎn)；在講國(guó)際收支時(shí)，可組織學(xué)生討論中國(guó)國(guó)際收支雙順差形成的原因以及如何促進(jìn)中國(guó)國(guó)際收支的基本平衡等等。

4.在教學(xué)過(guò)程中，要善于運(yùn)用比較教學(xué)法。比較教學(xué)法就是對(duì)于相似的或?qū)ΨQ的理論、概念和業(yè)務(wù)等容易混淆的內(nèi)容，在教學(xué)中通過(guò)繪圖、列表等方式，把它們之間的異同進(jìn)行羅列比較。如在講解直接標(biāo)價(jià)法和間接標(biāo)價(jià)法，固定匯率和浮動(dòng)匯率，官方匯率和市場(chǎng)匯率，期貨交易和期權(quán)交易等概念時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尋找概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在講站在報(bào)價(jià)銀行的角度求交叉匯率的方法及站在顧客的角度進(jìn)行套匯的內(nèi)容的時(shí)候，由于這兩部分內(nèi)容容易混淆，可以將他們放在一起講解，以避免引起混淆。

5.要改變傳統(tǒng)的授課方式，引入“問(wèn)題教學(xué)法”、“研究教學(xué)法”等，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力有很大幫助。在教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，努力營(yíng)造一種民主、活潑的氣氛，采用問(wèn)答式、討論式、解決問(wèn)題式的方法進(jìn)行教學(xué)，把教育對(duì)象的思維活動(dòng)不斷引入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的環(huán)境之中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使教育對(duì)象的思維由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在課堂教學(xué)中，一定要強(qiáng)化、激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題；要愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生好奇心、求知欲，以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極參與教學(xué)過(guò)程，會(huì)提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力；教師將自身豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，融匯到教學(xué)內(nèi)容之中，將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性。

教學(xué)方法改革要和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容是教師教學(xué)的載體，也是師生授受、生成、創(chuàng)新的基本素材，顯然，即使用最好的教學(xué)方法去教陳舊、無(wú)用、缺乏意義或價(jià)值、模糊、混亂的教學(xué)內(nèi)容，也不會(huì)有理想的教學(xué)效果。因此，教學(xué)方法改革必須與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)更加注重學(xué)科最新知識(shí)和創(chuàng)新方向的介紹，注重學(xué)習(xí)和研究方法的傳授。

（三）改革考試內(nèi)容和方法，建立科學(xué)的考核指標(biāo)體系

為了深化高?？荚嚫母铮囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，必須改革《國(guó)際金融》課程的考試內(nèi)容，建立科學(xué)的考核指標(biāo)體系。在考試內(nèi)容方面，創(chuàng)新能力的考核應(yīng)成為考試的重要內(nèi)容。要盡量減少試卷中有關(guān)基本知識(shí)和基本理論方面需要死記硬背的內(nèi)容，盡可能地增加創(chuàng)新能力的測(cè)試。試卷中有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的論述題、分析題等要占較大的比例?？己顺煽?jī)不但考慮期末的考試成績(jī)，而且考慮平時(shí)完成作業(yè)的情況、課堂討論等情況。要靈活采取開(kāi)卷、口試、論文等形式相結(jié)合的考試方法，把學(xué)生引向獨(dú)立思考，根據(jù)自己的理解來(lái)答題。成績(jī)的評(píng)判要鼓勵(lì)獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性化思維在探索知識(shí)中的作用。在考核方式上不但有閉卷考核，還應(yīng)有開(kāi)卷考核。要制定合理的考評(píng)體系，考評(píng)體系要以促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展為主導(dǎo)，做到既考知識(shí)又考能力和綜合素質(zhì)，以促進(jìn)大學(xué)生積極主動(dòng)提高自己的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

（四）在教材的選用上，是“用教材教”而不是“教教材”

教材作為課程的書(shū)面載體形式，不僅直接影響著高校教師在教學(xué)模式改革中的教材觀，而且從深層次上還影響著他們的課程觀及教學(xué)方法觀念。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)辯證、客觀、科學(xué)、發(fā)展地對(duì)待所選用的教材，即做好教材的“二次設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及實(shí)施”（指教案），而不是“照本宣科”，即要求教師按照繼承、借鑒及創(chuàng)新的課程原則積極做好所用教材的“糾正”與“彌補(bǔ)”工作。即是“用教材教”而不是“教教材”。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黨亭軍.論本科教學(xué)模式改革中的“四個(gè)維度”及其基本原則[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2010，(3)：159-160.

[3]姚利民.打破教學(xué)改革堅(jiān)冰創(chuàng)新高校教學(xué)方法[J].中國(guó)高等教育，2010，(8)：40-42.

第4篇：國(guó)際金融理論與政策范文

關(guān)鍵詞：貨幣金融外交；國(guó)際關(guān)系；國(guó)際金融

中圖分類(lèi)號(hào)：F820 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）09-0-01

金融外交作為一種保障國(guó)家利益和實(shí)現(xiàn)對(duì)外政策目標(biāo)的外交手段，在本質(zhì)上探討的是國(guó)家與市場(chǎng)的關(guān)系，國(guó)際政治與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。因此，對(duì)金融外交的研究不能只局限于外交學(xué)的范疇。

一、金融全球化論

一般而言全球化有兩個(gè)方面的指向：一是全球聯(lián)系的加強(qiáng)，這包括軍事領(lǐng)土擴(kuò)張、國(guó)際貿(mào)易、投資、國(guó)際文化交流、國(guó)際金融等多方面的滲透；二是全球問(wèn)題增多，其處理和應(yīng)對(duì)需要多個(gè)國(guó)家共同合作解決。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，似乎沒(méi)有任何一個(gè)領(lǐng)域的全球化程度能與金融全球化的程度相媲美。正如羅伯特·吉爾平指出的一樣，“全球化”一詞最適用的便是國(guó)際金融領(lǐng)域。[1]

所謂“金融全球化”是指各國(guó)貨幣體系和金融市場(chǎng)之間聯(lián)系日益緊密，這種聯(lián)系是金融自由化和放寬管制的結(jié)果。[2]資本的自由流動(dòng)和在強(qiáng)大的相互依賴的國(guó)際金融市場(chǎng)上的集中，導(dǎo)致了金融全球化的發(fā)展。金融全球化既是金融不同職能和不同類(lèi)型的市場(chǎng)之間消除內(nèi)部分割的結(jié)果，也是各國(guó)內(nèi)部金融和貨幣市場(chǎng)外部的相互滲透以及與全球化市場(chǎng)接軌的結(jié)果。金融全球化有兩個(gè)直接后果，其一就是隨著國(guó)際金融的不斷融合，各國(guó)之間金融機(jī)構(gòu)之間的業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越頻繁，形成了一個(gè)全球范圍內(nèi)普遍的金融網(wǎng)絡(luò)；其二是金融全球化造成的國(guó)際金融體系動(dòng)蕩和不穩(wěn)定需要各國(guó)共同來(lái)維護(hù)和治理，由此催生的金融外交活動(dòng)在當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中也越來(lái)越引人注目。

二、相互依賴?yán)碚?/p>

相互依賴是全球化的直接結(jié)果之一。所謂的相互依賴，有兩個(gè)層面的涵義，第一是指別國(guó)發(fā)生的事情將對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生一定影響；第二是指本國(guó)要做的事情在一定程度上依賴別國(guó)的行動(dòng)和政策?？枴ざ嘁疗嬲J(rèn)為，相互依賴指高度專(zhuān)業(yè)化的政治單位之間的勞動(dòng)分工引起的連鎖關(guān)系，即不同體系方面之間的協(xié)變性。[3]肯尼思·沃爾茲認(rèn)為，相互依賴關(guān)系式一種需要花很大的代價(jià)才能解除的相互關(guān)系。[4]羅伯特·吉爾平認(rèn)為相互依賴是一種“相互但又不平等的依附關(guān)系”。[5]如今在國(guó)際關(guān)系學(xué)界比較認(rèn)可的當(dāng)屬羅伯特·基歐漢和約瑟夫·奈兩位美國(guó)學(xué)者于1977年提出的“復(fù)合型相互依賴”的概念，其特征是個(gè)社會(huì)間的多渠道聯(lián)系；國(guó)家間關(guān)系的議程包括許多沒(méi)有明確或固定等級(jí)之分的問(wèn)題；當(dāng)復(fù)合相互依賴普遍存在時(shí)，一國(guó)政府不在本地區(qū)內(nèi)或在某些問(wèn)題上對(duì)他國(guó)政府動(dòng)用武力。奈與基歐漢所理解的相互依賴與過(guò)去的概念有幾點(diǎn)區(qū)別，即：（1）相互聯(lián)系并不等于相互依賴，只有當(dāng)交往產(chǎn)生需要有關(guān)各方付出代價(jià)的相互影響時(shí)，相互依賴才會(huì)出現(xiàn)。（2）相互依賴并不意味著互利和沒(méi)有國(guó)際沖突。（3）相互依賴并不意味著“非零和”。經(jīng)濟(jì)相互依賴中也包含著競(jìng)爭(zhēng)，即使是在合作可望給合作各方帶來(lái)純收益的情況下也是如此。（4）相互依賴并不意味著完全平等。[6]正是由于這種獲益的相對(duì)性和不平等現(xiàn)象，因此可以把相互依賴分為對(duì)稱相互依賴和不對(duì)稱相互依賴兩種類(lèi)型。從一定意義上說(shuō)，不對(duì)稱的相互依賴就是權(quán)力的來(lái)源。

在國(guó)際金融領(lǐng)域，相互依賴的不斷加強(qiáng)造成整個(gè)國(guó)際金融體系成為一個(gè)“利益共同體”。例如伊森·卡普斯坦（Ethan E. Kapstein）認(rèn)為，由于國(guó)際金融體系的高度相互依賴，使得A國(guó)對(duì)該國(guó)金融業(yè)采取的單邊監(jiān)督措施會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管不足的B國(guó)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而對(duì)A國(guó)的金融政策構(gòu)成強(qiáng)大約束。[7]任何一國(guó)的政策變動(dòng)都會(huì)引起整個(gè)體系內(nèi)其它國(guó)家的政策和行為變化，國(guó)際金融領(lǐng)域變得更為復(fù)雜和不穩(wěn)定，這越來(lái)越需要各國(guó)之間的多方協(xié)調(diào)。從二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)至今的國(guó)際金融體系一直圍繞著舊秩序的破滅和新秩序的構(gòu)建，在金融全球化過(guò)程中展開(kāi)了一系列的金融外交活動(dòng)，就金融市場(chǎng)的開(kāi)放、貨幣匯率的安排、國(guó)際金融規(guī)則的制定、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的設(shè)立等內(nèi)容金融磋商、合作與競(jìng)爭(zhēng)。

三、結(jié)構(gòu)性權(quán)力模式論

結(jié)構(gòu)性權(quán)力模式是由英國(guó)著名國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)大師蘇珊·斯特蘭奇首先提出的，她認(rèn)為在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)中使用的權(quán)力有兩種——結(jié)構(gòu)性權(quán)力和聯(lián)系性權(quán)力，但是世界體系里國(guó)家之間和經(jīng)濟(jì)企業(yè)之間正在進(jìn)行的競(jìng)賽中，結(jié)構(gòu)性權(quán)力越來(lái)越比聯(lián)系性權(quán)力重要。斯特蘭奇認(rèn)為結(jié)構(gòu)性權(quán)力就是決定辦事方法的權(quán)力，就是構(gòu)造國(guó)與國(guó)之間關(guān)系、國(guó)家與人民之間關(guān)系或者國(guó)家與公司企業(yè)之間關(guān)系框架的權(quán)力。[8]如果有一方在相互關(guān)系中也能決定周?chē)慕Y(jié)構(gòu)，那么各方在相互關(guān)系中的相對(duì)權(quán)力就會(huì)增大或減小。在此基礎(chǔ)上，她把國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)中的結(jié)構(gòu)性權(quán)力分為金融、安全、知識(shí)和生產(chǎn)四種。

金融結(jié)構(gòu)由兩個(gè)不可分割的方面組成，它不僅包括信貸得以建立的政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，也包括貨幣體系或者確定作為信貸記賬單位的不同貨幣匯率的體系。它是為支配信貸可獲得性的各種安排與決定各國(guó)貨幣之間交換條件的所有要素之總和。在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)中，金融結(jié)構(gòu)基本上是一個(gè)中途結(jié)構(gòu)，即它是部分全球體系和部分國(guó)內(nèi)體系交雜的過(guò)程。[9]金融市場(chǎng)是全球性的，因此金融權(quán)力也被各個(gè)國(guó)家所掌握，只是強(qiáng)弱有所不同。金融權(quán)力是開(kāi)展金融外交的基石，金融權(quán)力的大小直接關(guān)系著金融外交的成功與否。美國(guó)的金融外交行為和政策是有美國(guó)在國(guó)際金融體系中金融權(quán)力結(jié)構(gòu)中所處的地位所決定的。20世紀(jì)中葉，布雷頓森林體系得以建立，就在于美國(guó)掌握著遠(yuǎn)比其它國(guó)家多的金融權(quán)力。美國(guó)在戰(zhàn)后的金融外交行為是對(duì)其在國(guó)際體系中強(qiáng)大的金融實(shí)力的一種反應(yīng)，美國(guó)積極推動(dòng)建立一個(gè)以美元為中心的匯率體系，源于美國(guó)的霸權(quán)地位以及這種金融體系對(duì)美國(guó)本身經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有的重要利益。[10]

四、霸權(quán)穩(wěn)定論

霸權(quán)穩(wěn)定論不僅是國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中新現(xiàn)實(shí)主義者的理論核心，而且還是美國(guó)外交政策的指導(dǎo)思想。霸權(quán)穩(wěn)定論大體上經(jīng)歷了兩個(gè)發(fā)展階段，一是早期由查爾斯·金德?tīng)柌袷讋?chuàng)，由羅伯特·吉爾平加以完善的霸權(quán)穩(wěn)定論；二是后期由羅伯特·基歐漢修正的“后霸權(quán)合作論”。霸權(quán)穩(wěn)定論的主要觀點(diǎn)可以歸納為：（1）霸權(quán)的缺失會(huì)造成世界政治經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定；（2）只有霸權(quán)才能帶來(lái)世界政治經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定；（3）霸權(quán)國(guó)家會(huì)因?yàn)閲?guó)際公共產(chǎn)品的提供而陷入自我損耗的困境；（4）在邊際成本遞增、邊際收益遞減規(guī)律的作用下，霸權(quán)必然會(huì)衰落，新的霸主可能以戰(zhàn)爭(zhēng)的形式而取而代之。簡(jiǎn)而言之，有霸則穩(wěn)，無(wú)霸則亂，霸主自耗，霸權(quán)必衰。正如金德?tīng)柌裰赋龅模骸笆澜缃?jīng)濟(jì)要想保持穩(wěn)定，必須擁有一種穩(wěn)定器，即某個(gè)國(guó)家要能負(fù)責(zé)為虧本商品提供市場(chǎng)，讓資本穩(wěn)定地流動(dòng)，而且當(dāng)貨幣制度呆滯不靈陷入困境時(shí)，它能為提供清償能力建立某種再貼現(xiàn)的機(jī)制”。[11]霸權(quán)穩(wěn)定論者最關(guān)心的就是如何維持以及管理相互依存的國(guó)際體系，它突出了國(guó)際政治結(jié)構(gòu)的變動(dòng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的影響。20世紀(jì)60年代，隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的衰落，霸權(quán)穩(wěn)定論者對(duì)該問(wèn)題的研究逐漸轉(zhuǎn)入了如何應(yīng)對(duì)霸權(quán)的衰落與后霸權(quán)的合作問(wèn)題上。羅伯特·吉爾平就對(duì)此提出三條建議：第一，消滅不斷增加的導(dǎo)致高成本的原因；第二，界定一個(gè)比較廉價(jià)的防務(wù)范圍；第三，減少國(guó)際承諾。此后他又提出了“多邊領(lǐng)導(dǎo)”的設(shè)想，其核心在于“責(zé)任分擔(dān)”。[12]這一論點(diǎn)被霸權(quán)穩(wěn)定論這普遍接受，并且應(yīng)用在美國(guó)在80年代的金融外交政策上。

1984年，羅伯特·基歐漢在《霸權(quán)之后：世界政治經(jīng)濟(jì)中的合作與斗爭(zhēng)》一書(shū)對(duì)羅伯特·吉爾平的霸權(quán)穩(wěn)定論做了批判，并且加以修正?；鶜W漢認(rèn)為霸權(quán)并不是形成合作的充分必要條件，盡管霸權(quán)能夠促進(jìn)合作；在國(guó)際機(jī)制建立之后，合作并不必需霸權(quán)國(guó)的存在，沒(méi)有霸權(quán)的合作也是可能的。他認(rèn)為國(guó)際機(jī)制能夠克服國(guó)際政治中的“市場(chǎng)失靈”現(xiàn)象，使合作在即便存在利益沖突的情況下也能實(shí)現(xiàn)。機(jī)制的維持和建設(shè)就成為霸權(quán)之后合作與和平能否維持的關(guān)鍵因素，因此，對(duì)國(guó)際制度的控制和解釋?zhuān)殉蔀槊绹?guó)外交的一個(gè)重要組成部分。國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融一向被認(rèn)為是美國(guó)為中心的世界體系的基石，美國(guó)在這些領(lǐng)域竭力尋求以正式條約和制度框架為特征的國(guó)際機(jī)制，這已經(jīng)成為布雷頓森林體系解體之后美國(guó)金融外交的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)。值得一提的是，霸權(quán)穩(wěn)定論自誕生就遭到源源不斷的批判，并且霸權(quán)穩(wěn)定論并非適用于普遍意義上的金融外交，但是它把美國(guó)的霸權(quán)主義行為裝扮成維護(hù)世界經(jīng)濟(jì)秩序的行為，已成為美國(guó)官方所賞識(shí)并加以運(yùn)用的政策理論來(lái)源。

五、結(jié)語(yǔ)

國(guó)際金融的全球化已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要和顯著的特征。國(guó)際金融超越國(guó)際貿(mào)易的崛起增加了國(guó)際貿(mào)易、貨幣和國(guó)際經(jīng)濟(jì)其他領(lǐng)域之間的相互依存度，把這些以前分割的國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域結(jié)合起來(lái)的要求，使管理世界經(jīng)濟(jì)的任務(wù)變得紛繁復(fù)雜了。但這種復(fù)雜程度仍然不能掩蓋國(guó)家依舊是國(guó)際金融體系的基礎(chǔ)，國(guó)際金融體系是國(guó)際經(jīng)濟(jì)鏈條上最薄弱和最不穩(wěn)定的環(huán)節(jié)，國(guó)際金融應(yīng)當(dāng)有效的加以管理和協(xié)調(diào)，這就要求各個(gè)國(guó)家展開(kāi)以維護(hù)國(guó)際金融秩序穩(wěn)定為目的的金融外交活動(dòng)。

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第5篇：國(guó)際金融理論與政策范文

關(guān)鍵詞：國(guó)際金融；金融危機(jī)；傳遞機(jī)制

研究國(guó)際金融傳遞機(jī)制，對(duì)于防范國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)，建立有效防范機(jī)制具有重要意義。國(guó)際金融傳遞可分為正常傳遞與非正常傳遞兩種類(lèi)型。正常傳遞指在維持各國(guó)匯率穩(wěn)定和金融市場(chǎng)正常運(yùn)行的條件下國(guó)際資本的流動(dòng)和影響，非正常傳遞指引起各國(guó)匯率劇烈波動(dòng)和金融市場(chǎng)秩序混亂的國(guó)際資本流動(dòng)，它不僅由一國(guó)的金融危機(jī)影響到另一國(guó)，而且造成各國(guó)和地區(qū)之間的連鎖反應(yīng)，即危機(jī)“傳染”。本文所討論的國(guó)際金融機(jī)制，主要指后一種類(lèi)型。

一、傳遞源與被傳遞對(duì)象

在經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化的國(guó)際環(huán)境下，由于種種原因首先爆發(fā)金融危機(jī)的國(guó)家（地區(qū)）稱為“傳遞源”。受傳遞源影響，同樣的危機(jī)很快出現(xiàn)在其臨近或周?chē)膰?guó)家或地區(qū)，這些國(guó)家或地區(qū)稱為“被傳遞對(duì)象”。一般情況下，國(guó)際金融危機(jī)的“傳遞源”多發(fā)生在區(qū)域經(jīng)濟(jì)鏈條較為薄弱的環(huán)節(jié)上。那些被傳遞的國(guó)家或地區(qū)，往往與傳遞源國(guó)家在經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、金融體制、發(fā)展模式等方面有相似之處，具體來(lái)說(shuō)，可大致分為兩種情況：

（一）經(jīng)濟(jì)一體化區(qū)域內(nèi)高度相關(guān)的投資貿(mào)易關(guān)系。以這次東南亞貨幣危機(jī)為例，東盟五國(guó)較為全面地進(jìn)入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化合作階段是在1976年2月五國(guó)簽署《東南亞友好合作條約》，以區(qū)內(nèi)實(shí)行特惠關(guān)稅區(qū)時(shí)算起。當(dāng)時(shí)東盟各國(guó)為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)紛紛實(shí)行50出口導(dǎo)向的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。由于當(dāng)時(shí)美、日、歐占東盟進(jìn)出口總額的60%，使得東盟各國(guó)經(jīng)濟(jì)極易受到西方經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響。為此，東盟決定采取擴(kuò)大區(qū)內(nèi)貿(mào)易的政策，政策的實(shí)施使得東盟五國(guó)的內(nèi)部貿(mào)易、投資比重迅速上升，各國(guó)經(jīng)濟(jì)命運(yùn)由此被緊密地聯(lián)系在一起了。同時(shí)對(duì)東盟的這些經(jīng)濟(jì)總量相對(duì)較小的國(guó)家來(lái)說(shuō)，對(duì)外部波動(dòng)極為敏感，加上各國(guó)在產(chǎn)業(yè)和進(jìn)出口結(jié)構(gòu)上有很大的相似性及競(jìng)爭(zhēng)性，那么一旦某國(guó)貨幣受到投機(jī)者沖擊而匯率發(fā)生大幅波動(dòng)和下跌時(shí)，自然也會(huì)迅速影響到其它國(guó)家的外匯市場(chǎng)，從而造成貨幣危機(jī)的傳遞。

（二）國(guó)家之間存在某種貨幣一體化安排。1992年歐洲外匯市場(chǎng)波動(dòng)的背景正是國(guó)際投機(jī)勢(shì)力看準(zhǔn)了歐盟貨幣體系中，成員國(guó)雖然安排了相互間匯率浮動(dòng)上下不超過(guò)2.25%的界限，這種貨幣一體化安排客觀上要求各國(guó)一致的貨幣政策和利率水平。但由于當(dāng)時(shí)東西德統(tǒng)一不久，德國(guó)政府對(duì)赤字融資的需要要執(zhí)意維持馬克較高的利率，最終以英鎊為首的其它低利率貨幣遭受投機(jī)者拋空而跌破限界，退出歐洲匯率機(jī)制，整個(gè)西歐經(jīng)濟(jì)也陷入衰退。在這種一體化的貨幣安排下，任何一種薄弱的貨幣受到攻擊都可能引起整個(gè)區(qū)域的市場(chǎng)動(dòng)蕩。

二、傳遞媒介、傳遞途徑與傳遞過(guò)程

在全球金融市場(chǎng)一體化、資本市場(chǎng)自由化的國(guó)際環(huán)境中，貨幣政策傳遞機(jī)制越來(lái)越依賴于市場(chǎng)價(jià)格即匯率和利率等競(jìng)爭(zhēng)性變量。區(qū)域金融危機(jī)發(fā)生，匯率和利率成為國(guó)際金融傳遞的主要媒介。特別是匯率變動(dòng)直接對(duì)國(guó)際和一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生作用。在上述兩個(gè)例子中，作為傳遞源的國(guó)家都因過(guò)去的刻板的盯住匯率政策不能應(yīng)付國(guó)家經(jīng)濟(jì)和金融環(huán)境的變化，并都改變了匯率制度，實(shí)行浮動(dòng)匯率制度，從而引起貨幣大幅貶值而發(fā)生金融危機(jī)。既然國(guó)際金融的傳遞媒介是利率和匯率，那么樣國(guó)際金融市場(chǎng)特別是外匯市場(chǎng)和資本市場(chǎng)就自然成為主要的傳遞途徑。

國(guó)際金融危機(jī)傳遞的過(guò)程可概括如下（以東南亞金融危機(jī)為例）：由于泰國(guó)周邊國(guó)家的貨幣大多與美元掛鉤，當(dāng)泰銖貶值后，泰國(guó)的出口競(jìng)爭(zhēng)力便得到加強(qiáng)。與泰國(guó)出口結(jié)構(gòu)相似的周邊國(guó)家為了維持本國(guó)產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)競(jìng)相使本國(guó)貨幣貶值。正是基于這種預(yù)期，國(guó)際投機(jī)者必然要對(duì)這些國(guó)家的貨幣做空頭，而投機(jī)性的拋售就會(huì)對(duì)這些國(guó)家的貨幣產(chǎn)生巨大的貶值壓力。另外，心理因素也會(huì)加速金融危機(jī)的傳遞。由于經(jīng)濟(jì)類(lèi)型的接近，東南亞國(guó)家在不同程度上都存在與泰國(guó)類(lèi)似的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如匯率制度缺乏必要的靈活性，不良債權(quán)、經(jīng)常項(xiàng)目逆差等，投資者也害怕當(dāng)?shù)貢?huì)發(fā)生金融危機(jī)，于是干脆把資本從新興市場(chǎng)撤走，從而導(dǎo)致其它國(guó)家的金融危機(jī)實(shí)際發(fā)生。

三、現(xiàn)代國(guó)際投資組合理論———金融危機(jī)傳遞機(jī)制的一種理論解釋

投資組合理論是現(xiàn)資組合行為的基礎(chǔ)理論。而近年來(lái)的研究表明，隨著各國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)前分散投資決策的主要因素已經(jīng)由證券的種類(lèi)構(gòu)成轉(zhuǎn)向證券的地區(qū)構(gòu)成上來(lái)了。馬克維茨的資產(chǎn)組合理論認(rèn)為，每一種資產(chǎn)組合的風(fēng)險(xiǎn)可以用其收益的方差來(lái)度量，整個(gè)資產(chǎn)組合的風(fēng)險(xiǎn)大小取決于三個(gè)方面的因素：組合中各資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)大小、各類(lèi)資產(chǎn)所占比重以及不同資產(chǎn)之間的相互關(guān)系。那么在分散投資時(shí)，在既定收益下必須盡量減少資產(chǎn)之間的相關(guān)度，從而降低總體風(fēng)險(xiǎn)。目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家由于長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)往來(lái)和一體化發(fā)展，其證券之間的相關(guān)系數(shù)已經(jīng)變得很大，僅限于發(fā)達(dá)國(guó)家的投資組合已經(jīng)無(wú)法很好地削減風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下，西方的投資組合必然會(huì)把部分投資換成回報(bào)。而這些發(fā)展中國(guó)家和新興市場(chǎng)往往被劃分為不同的區(qū)域投資板塊加以管理，一旦其中某一國(guó)的貨幣風(fēng)險(xiǎn)上升，國(guó)際投資組合即對(duì)自身做出修正，這種修正行為就是把屬于該地區(qū)板塊的證券和貨幣拋出，從而引起該板塊對(duì)應(yīng)的整個(gè)地區(qū)的貨幣動(dòng)蕩。

四、傳遞力度與傳遞中止

第6篇：國(guó)際金融理論與政策范文

【關(guān)鍵詞】金融工具 會(huì)計(jì)政策 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

一、我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策的現(xiàn)狀

自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，積極的引薦了國(guó)外的金融工具會(huì)計(jì)政策相關(guān)的最新成果，我國(guó)的金融領(lǐng)域得到了快速的發(fā)展，為我國(guó)的企業(yè)和銀行帶來(lái)了相應(yīng)的利益。為了使我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展更加廣泛，就要對(duì)各種金融工具以及衍生的金融工具進(jìn)行創(chuàng)新，而且隨著金融行業(yè)的發(fā)展，金融工具也要隨之不斷的創(chuàng)新。但是，與迅猛發(fā)展的國(guó)際金融市場(chǎng)相比較，我國(guó)的金融工具會(huì)計(jì)政策依然還比較落后。目前，我國(guó)缺乏專(zhuān)業(yè)的金融工具會(huì)計(jì)政策，僅僅是對(duì)基本的金融工具進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定，而且這些規(guī)定也存在一定的問(wèn)題，尤其是針對(duì)于衍生的金融工具會(huì)計(jì)方面的政策，更需要加強(qiáng)完善。與此同時(shí)，目前的金融工具會(huì)計(jì)政策對(duì)銀行與管理公司和企業(yè)與管理公司之間的貸款以及股份等相應(yīng)問(wèn)題，沒(méi)有明確的規(guī)范與準(zhǔn)則。另外，原有的金融會(huì)計(jì)政策容易給我國(guó)的銀行和企業(yè)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，抑制我國(guó)資本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、建立我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策的原則

金融工具會(huì)計(jì)政策的建立對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，是一切會(huì)計(jì)行為的標(biāo)準(zhǔn)。因此，建立金融工具會(huì)計(jì)政策要遵循一定的原則，以保證金融工具會(huì)計(jì)政策的合法性和合理性。

（一）從國(guó)情出發(fā)，循序漸進(jìn)的原則

金融工具一詞已經(jīng)深入到人們的日常生活中，其還在不斷地創(chuàng)新，針對(duì)金融工具會(huì)計(jì)政策的制定、完善與創(chuàng)新一定要從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，符合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，在借鑒國(guó)外相應(yīng)的政策與研究成果時(shí)，不能生搬硬套，而是要立足于國(guó)情，慎重的斟酌，將合理的會(huì)計(jì)政策應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，這樣新的金融工具會(huì)計(jì)政策才能對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到推動(dòng)的作用，否則即使金融工具會(huì)計(jì)政策再完美也不能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也是有計(jì)劃的、一步一步的發(fā)展，所以金融工具會(huì)計(jì)政策也要遵循循序漸進(jìn)的原則，有計(jì)劃的制定與實(shí)施。

（二）創(chuàng)新性原則

具有創(chuàng)新性也是建立我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策需要遵循的原則。目前我國(guó)的金融工具以及衍生金融工具的數(shù)量相對(duì)較少，而且金融工具會(huì)計(jì)政策缺乏創(chuàng)新性和前瞻性。但是，金融體制在不斷地改革與完善，人民幣的自由兌換已經(jīng)成為金融工具會(huì)計(jì)政策實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理。伴隨著國(guó)際金融工具快速的創(chuàng)新速度，使得我國(guó)的金融工具會(huì)計(jì)政策要加強(qiáng)創(chuàng)新性建設(shè)，以免受到金融工具的沖擊，并且具有創(chuàng)新性和前瞻性的金融工具會(huì)計(jì)政策可以應(yīng)對(duì)新的金融現(xiàn)象。

（三）國(guó)際化原則

我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策的研究起步較晚，發(fā)展比較落后，而國(guó)外一些發(fā)達(dá)的國(guó)家在金融工具會(huì)計(jì)政策方面經(jīng)歷了多年的研究，一直在不斷地總結(jié)和創(chuàng)新，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全球的金融工具會(huì)計(jì)政策的建立帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。而且，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家的金融工具會(huì)計(jì)政策已經(jīng)成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，因此，我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策的建立要遵循國(guó)際化原則，要與國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化保持一致。此外，不同國(guó)家、不同地區(qū)的金融工具不一定存在很大的差別，要盡量建立通用性的金融工具會(huì)計(jì)政策，這樣保證地區(qū)、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的一致性。在這樣的金融工具會(huì)計(jì)政策下，更有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，更有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)。

三、建立我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策的建議

綜上所述，建立我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策不但要遵循一定的原則，而且更重要的是要以提高金融工具會(huì)計(jì)政策實(shí)施的質(zhì)量為根本，以我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心。因此，建立我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策要從以下幾個(gè)方面入手。

（一）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論框架的研究

不管是建立金融工具會(huì)計(jì)政策，還是對(duì)其進(jìn)行實(shí)施，發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，掌握我國(guó)的會(huì)計(jì)理論框架都是基礎(chǔ)。所以，必須要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論框架的研究和公允價(jià)值的認(rèn)識(shí)，幫助建立符合我國(guó)國(guó)情和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，并且與國(guó)際金融工具會(huì)計(jì)政策相一致的會(huì)計(jì)理論框架。但是，在研究的過(guò)程中，不能急于求成，而是要結(jié)合會(huì)計(jì)制度的改革現(xiàn)狀，充分的對(duì)理論進(jìn)行研究和斟酌，同時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐分析，只有這樣，才能夠保證所建立的會(huì)計(jì)理論框架體系的合理性和科學(xué)性。

（二）將國(guó)外先進(jìn)的研究成果與我國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)相結(jié)合

在金融工具會(huì)計(jì)政策建立的過(guò)程中，不僅要對(duì)我國(guó)的會(huì)計(jì)理論框架、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行研究，此外，還要敢于借鑒國(guó)外優(yōu)秀的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和相應(yīng)的有關(guān)政策，尤其是要深入研究發(fā)達(dá)國(guó)家的金融工具會(huì)計(jì)政策。當(dāng)然，不要盲目的引薦，而是要在引薦國(guó)外先進(jìn)成果時(shí)，首先要考慮我國(guó)金融經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和實(shí)務(wù)的特殊性，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和完善，旨在建立的金融工具會(huì)計(jì)政策可以更高效的解決目前我國(guó)金融工具會(huì)計(jì)政策存在的問(wèn)題，更好地推動(dòng)我國(guó)金融經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。

（三）提高與國(guó)際金融工具會(huì)計(jì)政策的協(xié)調(diào)性

提高與國(guó)際金融工具會(huì)計(jì)政策的協(xié)調(diào)性不但可以吸引更多的投資者，同時(shí)也是使我國(guó)企業(yè)走向海外的前提。如果我國(guó)的企業(yè)具有較強(qiáng)的中國(guó)特色，那么投資者會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展空間產(chǎn)生質(zhì)疑，從而影響其投資。此外，將企業(yè)發(fā)展到海外，將企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭鐕?guó)企業(yè)是我國(guó)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，但是，要想成為跨國(guó)企業(yè)，其金融工具會(huì)計(jì)政策就要符合相應(yīng)國(guó)家、地區(qū)的會(huì)計(jì)政策。所以，要提高會(huì)計(jì)政策與國(guó)際政策的協(xié)調(diào)性，建立起可持續(xù)發(fā)展的金融工具會(huì)計(jì)政策，為擴(kuò)大我國(guó)企業(yè)的發(fā)展空間做鋪墊。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：國(guó)際金融理論與政策范文

以斯蒂德曼為代表的新李嘉圖主義的國(guó)際貿(mào)易理論堅(jiān)持并繼承了李嘉圖的比較利益論，認(rèn)為貿(mào)易的真正來(lái)源在于各國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)的差異，而并非資源稟賦的差距。新李嘉圖主義以一種比較動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期均衡的分析來(lái)解釋國(guó)際貿(mào)易。新李嘉圖主義貿(mào)易理論把收入分配置于突出位置，并貫穿分析的始終。新李嘉圖主義的國(guó)際貿(mào)易理論與李嘉圖理論不同主要在于：李嘉圖是從各國(guó)生產(chǎn)的角度即從各國(guó)的生產(chǎn)特點(diǎn)不同和勞動(dòng)效率的高低不同上來(lái)解釋比較優(yōu)勢(shì)的差異；新李嘉圖主義不僅從各國(guó)生產(chǎn)的角度來(lái)分析和比較各國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)的差異，而且強(qiáng)調(diào)要從各國(guó)分配領(lǐng)域，從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)角度來(lái)分析和比較各國(guó)比較優(yōu)勢(shì)的不同。

2克魯格曼的貿(mào)易理論

保羅·克魯格曼提出“規(guī)模經(jīng)濟(jì)作為國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生原因”的解釋?zhuān)诋a(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論有關(guān)基本假設(shè)和結(jié)論的基礎(chǔ)上，通過(guò)建立各種模型深入闡述了規(guī)模經(jīng)濟(jì)、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系，成功的解釋了戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易的新格局?？唆敻衤J(rèn)為在“張伯倫壟斷競(jìng)爭(zhēng)”模式下的市場(chǎng)體系中，產(chǎn)業(yè)部門(mén)的擴(kuò)張是通過(guò)更大的規(guī)模經(jīng)濟(jì)而實(shí)現(xiàn)的，在這種情況之下，每個(gè)國(guó)家都以其產(chǎn)品供應(yīng)世界需求，因而得到了雙向的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，若各國(guó)擁有相同的要素稟賦，就不存在產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易，而存在大量的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易?？唆敻衤挚疾炝艘?guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異與貿(mào)易型式的關(guān)系。其“產(chǎn)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)化分工與得自貿(mào)易的利益”理論模型從根本上打破了傳統(tǒng)理論中完全競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)模收益不變這兩個(gè)基本假定，使新貿(mào)易理論向規(guī)范化方向邁進(jìn)了重要一步。

新貿(mào)易政策理論的發(fā)展

貿(mào)易政策理論是較早發(fā)展起來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之一。早在20世紀(jì)20年代末，作為“新重商主義”代表的凱恩斯在國(guó)際貿(mào)易方面主張政府干預(yù)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)，利用貿(mào)易順差保持國(guó)內(nèi)充分就業(yè)。20世紀(jì)70年代之后，以弗雷德曼為代表的新自由主義占據(jù)了經(jīng)濟(jì)理論的中心位置，主張政府應(yīng)該對(duì)國(guó)際貿(mào)易進(jìn)行適度的干預(yù)。

1貿(mào)易保護(hù)理論的新發(fā)展

20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)在貿(mào)易領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在這種形勢(shì)下，各種形式的保護(hù)主義紛紛出現(xiàn)。目前較為代表性的新貿(mào)易保護(hù)主義包括：

(1)以英國(guó)學(xué)者蒂姆.朗和科林.海茲為代表的地區(qū)經(jīng)濟(jì)主義新貿(mào)易保護(hù)論認(rèn)為：自由貿(mào)易無(wú)法解決貿(mào)易與發(fā)展、貿(mào)易與環(huán)境等問(wèn)題，因此必須用新的貿(mào)易保護(hù)主義取代它。新貿(mào)易保護(hù)主義主張首先要加強(qiáng)地區(qū)間合作，實(shí)行地區(qū)性貿(mào)易保護(hù)主義。新貿(mào)易保護(hù)主義還主張一國(guó)根據(jù)預(yù)期的出口量控制進(jìn)口量并且要使兩者嚴(yán)格平衡，并制定高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)出口限制規(guī)則。

(2)國(guó)際勞動(dòng)力價(jià)格均等化新貿(mào)易保護(hù)論的基本觀點(diǎn)是：由于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的工資水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)發(fā)展中國(guó)家，如果西方國(guó)家不對(duì)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行貿(mào)易限制，將會(huì)造成發(fā)達(dá)國(guó)家工人的工資水平向低收入國(guó)家的工資水平看齊，從而導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家生活水平的下降，因此發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該對(duì)發(fā)展中國(guó)家的勞動(dòng)密集性產(chǎn)品實(shí)行貿(mào)易限制。

(3)環(huán)境優(yōu)先新貿(mào)易保護(hù)論主要表現(xiàn)在借保護(hù)世界環(huán)境之名限制國(guó)外產(chǎn)品的進(jìn)口，保護(hù)本國(guó)衰退的劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)，其主要論點(diǎn)是：由于生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅，在國(guó)際貿(mào)易中應(yīng)該優(yōu)先考慮保護(hù)環(huán)境，減少污染產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷(xiāo)售，為了保護(hù)環(huán)境任何國(guó)家都可以設(shè)置關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘控制污染產(chǎn)品進(jìn)出口，同時(shí)任何產(chǎn)品都應(yīng)將環(huán)境和資源費(fèi)用計(jì)入成本，使環(huán)境和資源成本內(nèi)在化。

2國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)生性增長(zhǎng)的新理論

以哈伯勒代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，國(guó)際貿(mào)易是新觀念、新技術(shù)、新管理和其他技能的傳播媒介，國(guó)際貿(mào)易可以充分利用沒(méi)有開(kāi)發(fā)的國(guó)內(nèi)資源，刺激國(guó)內(nèi)生產(chǎn)者提高效率，同時(shí)通過(guò)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，貿(mào)易使勞動(dòng)具有了經(jīng)濟(jì)規(guī)模性，因此國(guó)際貿(mào)易可以稱為“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力”。為了從國(guó)際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期關(guān)系角度進(jìn)一步揭示國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的正面作用，經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅莫和盧卡斯提出了內(nèi)生性增長(zhǎng)理論，他們認(rèn)為一國(guó)減少貿(mào)易壁壘并促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易后，將長(zhǎng)期取得加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的效應(yīng)，這主要因?yàn)閲?guó)際貿(mào)易可以使該國(guó)加快技術(shù)引進(jìn)、吸收、開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)新過(guò)程，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模，減少價(jià)格扭曲提高資源利用率等。

3不完全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的新貿(mào)易政策理論

不完全競(jìng)爭(zhēng)的貿(mào)易政策理論認(rèn)為市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的類(lèi)型決定了行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)程度和貿(mào)易形式，因此依據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的狀況來(lái)選擇指定貿(mào)易政策可以在貿(mào)易自由化進(jìn)程中最大限度的保護(hù)國(guó)家利益。80年代初以來(lái)，以布蘭德、斯本色、赫爾普曼和克魯格曼等為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了以“戰(zhàn)略性貿(mào)易”為核心的新貿(mào)易理論，新貿(mào)易理論認(rèn)為，在規(guī)模收益可變和不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下，政府干預(yù)的貿(mào)易政策只要使用得當(dāng)能夠使一國(guó)從相對(duì)自由貿(mào)易中獲益。新貿(mào)易理論對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的優(yōu)化、干預(yù)政策的制定等均具有積極的理論意義。

國(guó)際金融理論和政策

1997年發(fā)生在東亞地區(qū)并波及到整個(gè)世界的金融危機(jī)，推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)國(guó)際金融一體化發(fā)展、國(guó)家貨幣政策、國(guó)際資本流動(dòng)、匯率制度等問(wèn)題進(jìn)行深入研究和探索，目前具有代表性的國(guó)際金融和政策理論有國(guó)際金融安全、克魯格曼的貨幣匯率理論、國(guó)際貨幣一體化等。

國(guó)際金融一體化

世界經(jīng)濟(jì)的一體化趨勢(shì)已然是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征之一，世界金融一體化則是世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的必然結(jié)果。世界金融一體化是指各國(guó)或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)金融政策等方面互相依賴、影響而產(chǎn)生的逐步聯(lián)合成為一個(gè)整體的趨勢(shì)。國(guó)際金融一體化的表現(xiàn)是：各國(guó)金融政策傾向一體化；全球金融市場(chǎng)一體化；資本流動(dòng)自由化、國(guó)際化，這是世界金融一體化最突出的表現(xiàn)，它包括貨幣兌換自由、資本在行業(yè)間轉(zhuǎn)移自由和資金進(jìn)出自由。

國(guó)際金融一體化的發(fā)展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系也構(gòu)成了一定的負(fù)面影響。

首先，世界金融一體化使得國(guó)家金融政策的獨(dú)立性受到削弱。在特定的時(shí)期和特定的場(chǎng)合下，資本力量已經(jīng)超越了國(guó)家力量。包括最發(fā)達(dá)的國(guó)家，無(wú)論從實(shí)力、理論、法律還是從技術(shù)上都難以控制國(guó)際游資的沖擊。世界金融一體化提升了國(guó)際金融組織在全球政治經(jīng)濟(jì)中的權(quán)力地位，在特定的時(shí)期對(duì)于民族國(guó)家，特別是發(fā)展中國(guó)家的提出了挑戰(zhàn)。

二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，金融霸權(quán)已具有極其重要的戰(zhàn)略地位。這一概念是以格拉斯為首的美國(guó)左派經(jīng)濟(jì)學(xué)家首先提出的，所謂金融霸權(quán)是指以大銀行家和大機(jī)構(gòu)投資者為核心的金融寡頭及其政治代表，通過(guò)控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)施以重大影響并以此牟取暴利或?qū)崿F(xiàn)其他政治、經(jīng)濟(jì)目的的一種社會(huì)關(guān)系。由金融霸權(quán)所主導(dǎo)的國(guó)際金融秩序呈現(xiàn)兩種趨勢(shì)：一方面是發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部對(duì)金融權(quán)力的爭(zhēng)奪日趨激烈，另一方面，西方金融霸權(quán)又聯(lián)合起來(lái)加強(qiáng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的金融控制。金融霸權(quán)對(duì)國(guó)際關(guān)系影響主要有三個(gè)方面：一是控制國(guó)際資本流動(dòng)，二是進(jìn)行國(guó)際金融投資，三是操縱各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。從對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)影響來(lái)看，金融霸權(quán)通過(guò)控制資本流動(dòng)，不僅可以改變左右一國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)各個(gè)部門(mén)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著決定作用，還會(huì)促成泡沫經(jīng)濟(jì)的形成，降低政策的效力并影響政府的行為。從對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)影響看，金融霸權(quán)控制國(guó)際資本流動(dòng)的直接后果是加劇了國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。金融霸權(quán)會(huì)通過(guò)各種形式從發(fā)展中國(guó)家抽走極為稀缺的資金，同時(shí)又會(huì)扭曲發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，使其經(jīng)濟(jì)與社會(huì)失衡加劇。

克魯格曼的“蕭條經(jīng)濟(jì)學(xué)回歸”

保羅·克魯格曼提出了一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)在全球化時(shí)代面臨的所謂“三難選擇”，即克魯格曼早些時(shí)候所說(shuō)的“永恒的三角形”。它指的是下述三個(gè)目標(biāo)中，只能達(dá)到兩個(gè)，不能三個(gè)目標(biāo)同時(shí)實(shí)現(xiàn)：①各國(guó)貨幣政策的獨(dú)立性；②匯率的穩(wěn)定性；③資本的完全流動(dòng)性。“永恒的三角形”的妙處，在于它提供了一個(gè)一目了然地劃分國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系各形態(tài)的方法?？唆敻衤J(rèn)為歐洲貨幣聯(lián)盟和歷史上的金本位制，均選擇“匯率穩(wěn)定”和“資本自由流動(dòng)”，犧牲本國(guó)“貨幣政策的獨(dú)立性”。而中國(guó)則是選擇“匯率穩(wěn)定”和“貨幣政策獨(dú)立性”，放棄“資本的完全自由流動(dòng)”，即只開(kāi)放“經(jīng)常帳戶”，不開(kāi)放“資本帳戶”?？唆敻衤J(rèn)為，“三中擇二”是國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)在的“三難選擇”的體現(xiàn)。他高度贊賞中國(guó)中央銀行的貨幣政策對(duì)于防止世界重演1930年代的大蕭條意義重大。

貨幣一體化理論

貨幣一體化就是各成員國(guó)聯(lián)合起來(lái)，結(jié)成固定的匯率，執(zhí)行共同的貨幣政策。貨幣一體化理論認(rèn)為兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家之間越不能靠經(jīng)常的匯率變動(dòng)來(lái)改變相互之間的貿(mào)易條件和本國(guó)的國(guó)際收支地位，這兩國(guó)或多國(guó)走向貨幣一體化的可能性也就越大。貨幣一體化的主要收益來(lái)自于匯率穩(wěn)定。匯率的經(jīng)常性變動(dòng)會(huì)影響正常貿(mào)易和投資的開(kāi)展，使用單一貨幣能減少外匯風(fēng)險(xiǎn)，而外匯風(fēng)險(xiǎn)會(huì)像交易成本一樣減少一國(guó)的進(jìn)出口。當(dāng)前貨幣一體化理論的最新進(jìn)展就是運(yùn)用理性預(yù)期的形成、時(shí)間不一致性、信譽(yù)問(wèn)題，以及匯率決定等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新概念、新理論及分析方法，對(duì)貨幣一體化的成本、收益進(jìn)行分析。

國(guó)際匯率問(wèn)題

所謂匯率即外匯買(mǎi)賣(mài)的價(jià)格，它等于一國(guó)貨幣與另一國(guó)貨幣交換的比率，國(guó)際匯率問(wèn)題在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中一直處于較為重要的位置。從歷史上看，關(guān)于匯率的理論有匯率決定的貿(mào)易論或彈性論，匯率決定的購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)論、匯率決定的貨幣主義理論、匯率決定的資產(chǎn)組合平衡理論等。最近十幾年來(lái)，對(duì)匯率的模型與動(dòng)態(tài)分析、匯率與購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)關(guān)系、資本帳戶研究分析等較為吸引經(jīng)濟(jì)學(xué)界的關(guān)注。

1匯率的模型分析

匯率決定理論是西方外匯匯率理論的核心，70年代以來(lái)，由于浮動(dòng)匯率制取代了固定匯率制，匯率的變動(dòng)幅度以及影響匯率變動(dòng)的各種因素方面，出現(xiàn)了固定匯率制下從未出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，為了從理論上解決這一問(wèn)題，西方學(xué)者構(gòu)建了許多模型，主要包括：(1)浮動(dòng)價(jià)格的貨幣模型——弗蘭克爾模型；(2)粘性價(jià)格的貨幣模型——多恩布什模型；(3)羅伯特·盧卡斯以及斯托克曼的一般均衡的匯率決定模型；(4)布蘭森的資產(chǎn)組合模型

2保羅·克魯格曼的匯率動(dòng)態(tài)研究

保羅·克魯格曼認(rèn)為貿(mào)易流量對(duì)匯率變化反應(yīng)遲緩，為進(jìn)入一國(guó)市場(chǎng)，進(jìn)口商和出口商必須承擔(dān)一定的沉沒(méi)成本，他們的未來(lái)收益采取一種貨幣形式，而成本則采取另一種貨幣形式，當(dāng)匯率的未來(lái)變化不確定時(shí)，未來(lái)贏利也不確定。在短期內(nèi)匯率對(duì)貿(mào)易流量沒(méi)有什么影響，因?yàn)椴淮_定性誘使貿(mào)易商繼續(xù)等待，但此后為回應(yīng)基本沖擊，匯率必須發(fā)生大幅變動(dòng)才能使市場(chǎng)出清，這樣，最初的波動(dòng)就會(huì)對(duì)匯率變動(dòng)產(chǎn)生放大的影響。

3南方國(guó)家的匯率風(fēng)險(xiǎn)

目前發(fā)展中國(guó)家匯率所面臨的風(fēng)險(xiǎn)極為巨大，這是因?yàn)榱魅氚l(fā)展中國(guó)家的國(guó)際資本對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家的利率變化極為敏感，而后者完全處于發(fā)展中國(guó)家的控制之外。研究揭示，從1975年到1992年，100個(gè)發(fā)展中國(guó)家的銀行危及的觸發(fā)，與發(fā)達(dá)工業(yè)化國(guó)家的利率（簡(jiǎn)稱“北方利率”）變化密切相關(guān)。“北方利率”每增長(zhǎng)1%，“南方”銀行危機(jī)的可能性就增長(zhǎng)3%。這是因?yàn)閲?guó)際資本（尤其是證券資本）流入主要是在“北方利率”降落之時(shí)，一旦“北方利率”上升，國(guó)際資本就有可能掉頭回轉(zhuǎn)?！氨狈嚼省钡纳仙粌H提高資本回轉(zhuǎn)的可能，而且增加了對(duì)“南方”銀行的“逆選擇”：高利率只吸引過(guò)度樂(lè)觀的“南方”借款者，從而加劇金融危機(jī)的爆發(fā)。

第8篇：國(guó)際金融理論與政策范文

【關(guān)鍵詞】 國(guó)際金融 應(yīng)用型本科 案例討論 校外實(shí)訓(xùn)

國(guó)際金融這門(mén)本科課程是以國(guó)際金融活動(dòng)為研究對(duì)象，研究在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，如何促進(jìn)一國(guó)國(guó)際收支均衡的金融學(xué)科。該課程是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科層次的基礎(chǔ)課程，在管理類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科層次的人才培養(yǎng)計(jì)劃中，其先導(dǎo)課程一般會(huì)有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)基礎(chǔ)，由于專(zhuān)業(yè)的差別，其后續(xù)課程會(huì)隨之有所差異。開(kāi)設(shè)國(guó)際金融這門(mén)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際金融市場(chǎng)的了解和對(duì)國(guó)家國(guó)際金融的理解和運(yùn)用的能力。

一、國(guó)際金融本科課程與應(yīng)用型本科教育存在的差距

應(yīng)用型本科教育，注重全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新精神。而目前我國(guó)高校實(shí)踐教學(xué)以專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)為主，課程教學(xué)又以本課程為體系形成實(shí)踐教學(xué)要求，在國(guó)際金融教學(xué)領(lǐng)域普遍存在脫離金融工作實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)課程為主，割裂課程間聯(lián)系，最終脫離實(shí)踐的現(xiàn)象。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師居主導(dǎo)地位，教與學(xué)內(nèi)容的取舍、實(shí)施的方式、實(shí)際運(yùn)作中的控制權(quán)、效果的評(píng)定等，幾乎都是由教師決定的。雖然近年來(lái)高校特別是本科高校在教學(xué)工作中比較關(guān)注理論性和創(chuàng)新性的知識(shí)，但教學(xué)環(huán)境偏于理想狀態(tài)，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺乏對(duì)企業(yè)運(yùn)作整體真實(shí)情況的了解，在進(jìn)入社會(huì)之初，普遍存在不適應(yīng)的情況。為此，不少高校采取到企業(yè)實(shí)習(xí)的形式，然而受學(xué)制和實(shí)習(xí)崗位限制，學(xué)生難以了解金融工作的全貌，實(shí)效并不明顯。此外，在國(guó)際金融本科課程教學(xué)中，還存在著一些傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的弊端，學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性被抑制，具體表現(xiàn)在以下幾方面。

1、教材體系有待完善

從該門(mén)課程的教材來(lái)看，雖然教材數(shù)目種類(lèi)林林總總，但很少有教材能夠既滿足教學(xué)內(nèi)容組織具有系統(tǒng)邏輯性、表述準(zhǔn)確而精煉的要求，又能滿足宏觀微觀內(nèi)容構(gòu)造合理，知識(shí)點(diǎn)有所延伸的要求。此外，國(guó)際金融是一個(gè)變化非?？斓孽r活領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，新觀點(diǎn)、新問(wèn)題和新動(dòng)向?qū)映霾桓F，光靠一本教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的要求。隨著金融全球化趨勢(shì)和金融創(chuàng)新的不斷加快，無(wú)論在理論層面還是在實(shí)踐過(guò)程中，國(guó)際金融變化日新月異，國(guó)際金融教科書(shū)不可能涵蓋所有的內(nèi)容。教師在授課過(guò)程中，不僅要對(duì)教材里的一些基本概念和理論有深刻的理解，而且要繼續(xù)吸收和理解國(guó)際金融里面的一些新的發(fā)展，并將兩者有機(jī)結(jié)合，通過(guò)有效合適的方法傳遞給學(xué)生。

2、應(yīng)用性的內(nèi)容講述不夠

根據(jù)應(yīng)用型本科教育的要求，國(guó)際金融本科課程內(nèi)容的選擇應(yīng)以滿足實(shí)踐和創(chuàng)新型素質(zhì)教育的要求為宗旨。如當(dāng)今世界絕大多數(shù)國(guó)家實(shí)行的是有管理的浮動(dòng)匯率制度，各國(guó)貨幣匯率變化無(wú)常且波動(dòng)幅度在進(jìn)一步加劇。我國(guó)的人民幣與外幣的匯率也經(jīng)常大幅度變化，且自2011年底以來(lái)出現(xiàn)了“雙向”波動(dòng)的趨勢(shì)。匯率波動(dòng)趨勢(shì)的變化和波動(dòng)幅度的加大，在一定程度上嚴(yán)重影響了我國(guó)進(jìn)出口企業(yè)的貿(mào)易業(yè)務(wù)往來(lái)，加大了金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)和管理難度。特別是當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)一體化到來(lái)，中國(guó)融入世界經(jīng)濟(jì)步伐不斷加快，人民幣資本項(xiàng)目可自由兌換的步伐也將進(jìn)一步推進(jìn)。在此背景下，進(jìn)出口企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)如何規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行外匯保值操作，將成為這些企業(yè)和機(jī)構(gòu)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。但現(xiàn)行的《國(guó)際金融》教材對(duì)于外匯保值和外匯風(fēng)險(xiǎn)防范這些內(nèi)容，絕大多數(shù)分散在“外匯業(yè)務(wù)”與“外匯風(fēng)險(xiǎn)”兩章中，而且教材中關(guān)于這兩部分的內(nèi)容重點(diǎn)并不突出。內(nèi)容不集中，結(jié)構(gòu)不緊湊是現(xiàn)行《國(guó)際金融》教材的通病。除此以外，國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際資本流動(dòng)以及外債管理等章節(jié)的內(nèi)容則相當(dāng)陳舊，與當(dāng)前的國(guó)際金融與國(guó)內(nèi)金融實(shí)際脫鉤嚴(yán)重。國(guó)際金融實(shí)際領(lǐng)域的千變?nèi)f化與《國(guó)際金融》教材的相對(duì)落后與陳舊矛盾突出。

3、學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)有待提升

學(xué)習(xí)國(guó)際金融本科課程必須同時(shí)具備文科和理科知識(shí)背景，在此基礎(chǔ)上注重研究國(guó)際金融領(lǐng)域內(nèi)諸現(xiàn)象的發(fā)展和變化規(guī)律。通過(guò)國(guó)際金融課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以提高對(duì)開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系的理解程度，對(duì)國(guó)際收支平衡表、國(guó)際儲(chǔ)備、外匯匯率、外匯業(yè)務(wù)、國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際貨幣體系等方面的基本理論和基本原則有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和掌握；能掌握國(guó)際投資和融資，外匯市場(chǎng)和國(guó)際結(jié)算的基本技能，防止外匯風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)的方法，并在實(shí)際業(yè)務(wù)中使用這些技能和方法；了解和掌握涉外金融政策和方針?lè)ㄒ?guī)，并在實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)生活中加以執(zhí)行。通過(guò)對(duì)國(guó)際金融的學(xué)習(xí)和研究，可以在一定程度上培養(yǎng)出集實(shí)踐與創(chuàng)新能力于一體的具備國(guó)際視野和全球眼光的高素質(zhì)精英型人才。

在本科國(guó)際金融課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生迫切希望增加進(jìn)行一些實(shí)踐性的操作，但在涉及到實(shí)踐內(nèi)容的國(guó)際金融熱點(diǎn)問(wèn)題分析和案例討論中，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的邏輯思維和綜合分析解決問(wèn)題能力不足。如何在課程教學(xué)中緊密結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際金融形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)，是應(yīng)用型本科教育對(duì)國(guó)際金融課程教學(xué)提出的一個(gè)重要要求，也是我們要積極探索和改進(jìn)的方向。

二、整合國(guó)際金融教學(xué)內(nèi)容，銜接本科教學(xué)目標(biāo)體系

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》（教高〔2011〕6號(hào)）文件精神，結(jié)合國(guó)際金融這門(mén)課程本身的特點(diǎn)，應(yīng)用型本科金融人才培養(yǎng)必須是以理論支撐的、具有實(shí)踐性和驗(yàn)證性的，在課程設(shè)置和教材建設(shè)等基本工作環(huán)節(jié)上，特別強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的提高。此外，這種人才的能力培養(yǎng)體系以培養(yǎng)適應(yīng)性思維和態(tài)度為核心目標(biāo)，在能力培養(yǎng)別突出對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和結(jié)合實(shí)踐對(duì)國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)的靈活應(yīng)用。

應(yīng)用型本科院校國(guó)際金融課程教學(xué)的目的是幫助學(xué)生在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)大背景下了解整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，因而在授課內(nèi)容方面應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，可以適當(dāng)增加教材中很少涉及到的熱點(diǎn)問(wèn)題，比如說(shuō)近期的歐債危機(jī)的新進(jìn)展，美國(guó)的QE3，“財(cái)政懸崖”，中國(guó)的人民幣匯率的“雙向波動(dòng)”，短期內(nèi)大量“熱錢(qián)”的流動(dòng)對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的影響，人民幣國(guó)際化進(jìn)程等。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生易混淆的點(diǎn)：如直接標(biāo)價(jià)法和間接標(biāo)價(jià)法，買(mǎi)入?yún)R率和賣(mài)出匯率的計(jì)算，釘住一籃子貨幣的原則，本幣升值與貶值等內(nèi)容。當(dāng)然《國(guó)際金融》教材有一部分內(nèi)容是需要?jiǎng)h減的，比如說(shuō)太過(guò)艱深的理論知識(shí)和一些衍生金融產(chǎn)品的計(jì)算，國(guó)際收支調(diào)節(jié)理論、貨幣評(píng)價(jià)理論國(guó)際結(jié)算、國(guó)際融資和國(guó)際金融市場(chǎng)等理論內(nèi)容。此外，應(yīng)避免與其他學(xué)科內(nèi)容重復(fù)，比如與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際結(jié)算以及國(guó)際投資學(xué)和貨幣銀行學(xué)等重合的內(nèi)容，這部分內(nèi)容只需與前面內(nèi)容進(jìn)行整合貫穿即可。

1、注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，用鮮活的資訊充實(shí)教學(xué)

國(guó)際金融的前沿理論和實(shí)踐是在不斷地發(fā)展變化著的，作為專(zhuān)職任課教師要不斷更新和提高自身的理論視野，提升學(xué)術(shù)水平，以最大的責(zé)任心和敏感度捕捉學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和資訊，對(duì)國(guó)際金融課程體系和內(nèi)容進(jìn)行不斷改進(jìn)和完善，提高理論和實(shí)踐的完善程度，力求在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)反映國(guó)際金融領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，緊跟我國(guó)金融改革與發(fā)展的狀況潮流形勢(shì)。特別是要在加強(qiáng)教材、教輔資料的建設(shè)，更新和完善教學(xué)內(nèi)容，數(shù)據(jù)收集和使用互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)吸收最新的研究成果，了解國(guó)際金融領(lǐng)域的新成就、新思路、新問(wèn)題和新趨勢(shì)，并及時(shí)納入教學(xué)。

2、充分利用多媒體技術(shù)豐富授課內(nèi)容

近年來(lái)，多媒體教學(xué)在高校得到了廣泛的運(yùn)用。多媒體課件可以是文本、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多種形式。此外，大量的多媒體教學(xué)文本可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)在屏幕上，非常適合學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)國(guó)際金融的新理論、新發(fā)展。因此，國(guó)際金融多媒體教學(xué)的形式可以很好地完成教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生的印象，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果。

三、運(yùn)用案例教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并參與實(shí)踐

案例教學(xué)是增強(qiáng)課程應(yīng)用型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的利器。傳統(tǒng)的教學(xué)只告訴學(xué)生怎么去做，而內(nèi)容在實(shí)踐中可能不實(shí)用，且非常乏味無(wú)趣，在一定程度上損害了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。但案例教學(xué)沒(méi)人會(huì)告訴你應(yīng)該怎么辦，而是要自己去思考、去創(chuàng)造，使得枯燥乏味變得生動(dòng)活潑。而且在案例教學(xué)的稍后階段，每位學(xué)生都要就自己和他人的方案發(fā)表見(jiàn)解。通過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的交流，既可取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)人際交流能力的提高，也可起到一定的激勵(lì)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師講、學(xué)生聽(tīng)，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)懂多少，要到最后的測(cè)試時(shí)才知道，而且學(xué)到的都是死知識(shí)。在案例教學(xué)中，學(xué)生拿到案例后，先要進(jìn)行消化，然后查閱各種必要的理論知識(shí)，這無(wú)形中加深了他們對(duì)知識(shí)的理解，而且是主動(dòng)進(jìn)行的。捕捉這些理論知識(shí)后，還要經(jīng)過(guò)縝密的思考，提出解決問(wèn)題的方案，可使他們的能力得到升華。

在國(guó)際金融案例教學(xué)中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考這些案例，并要求教師也是學(xué)生。一方面，教師是整個(gè)教學(xué)的主導(dǎo)者，掌握著教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生思考、組織討論研究，進(jìn)行總結(jié)歸納。另一方面，在教學(xué)中通過(guò)共同研討，讓學(xué)生從不同角度對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，教師也可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。

四、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的改革，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

國(guó)際金融是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，教學(xué)設(shè)計(jì)必須突出自己的實(shí)踐教學(xué)，理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的培訓(xùn)并重。目前實(shí)踐教學(xué)主要是通過(guò)校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)進(jìn)行。

1、校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)

校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以建立外匯交易、國(guó)際結(jié)算和國(guó)際金融實(shí)戰(zhàn)演練中心三個(gè)模擬教學(xué)系統(tǒng)，外匯交易模擬教學(xué)系統(tǒng)是一套可以模擬全球外匯市場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，采用寬帶網(wǎng)接收實(shí)時(shí)的全球同步的24小時(shí)外匯行情，進(jìn)行外匯實(shí)盤(pán)模擬交易和外匯虛盤(pán)模擬交易，計(jì)算盈虧情況并查詢結(jié)果，通過(guò)模擬的交易環(huán)境加強(qiáng)學(xué)生對(duì)外匯知識(shí)的理解，使其熟悉外匯交易流程，提高學(xué)生的實(shí)際分析能力和操盤(pán)能力。通過(guò)國(guó)際結(jié)算系統(tǒng)的實(shí)際操作，可以使學(xué)生完全掌握進(jìn)出口信用證、托收、匯款等國(guó)際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)的全部業(yè)務(wù)流程，熟練處理各類(lèi)業(yè)務(wù)面函和賬務(wù)憑證，通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深對(duì)國(guó)際結(jié)算理論知識(shí)的理解，從而提高綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

國(guó)際金融實(shí)戰(zhàn)演練中心的功能，一是對(duì)商業(yè)銀行國(guó)際業(yè)務(wù)流程模擬：采用國(guó)際業(yè)務(wù)流程軟件模擬商業(yè)銀行國(guó)際業(yè)務(wù)的整體流程，包括數(shù)據(jù)錄入、單據(jù)編制、單據(jù)審核審批，讓學(xué)生熟悉國(guó)際結(jié)算的過(guò)程，了解國(guó)際貿(mào)易融資如國(guó)際保理、福費(fèi)廷業(yè)務(wù)的操作規(guī)范和優(yōu)缺點(diǎn)。二是涉外信托理財(cái)產(chǎn)品和國(guó)際投資產(chǎn)品的研發(fā)，可借鑒保險(xiǎn)軟件的搭配和開(kāi)發(fā)原理，為銀行和客戶個(gè)性化設(shè)計(jì)涉外理財(cái)信托產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析，并通過(guò)選取客戶相關(guān)定量和定性指標(biāo)對(duì)客戶進(jìn)行分類(lèi)管理，依據(jù)指標(biāo)分析結(jié)果，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)滿足不同客戶群的涉外理財(cái)信托產(chǎn)品，為金融機(jī)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品提供良好的借鑒和指導(dǎo)。三是對(duì)短期資本流動(dòng)的監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)分析研究：收集相關(guān)短期資本流動(dòng)的橫截面數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)，并進(jìn)行一元回歸和多元回歸分析，然后進(jìn)行篩選，驗(yàn)證指標(biāo)有效性后，選取相關(guān)系數(shù)高的指標(biāo)建立短期資本流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型，以期建立短期資本流動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，通過(guò)模型的驗(yàn)證分析，給出對(duì)短期資本流動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)控的政策建議。

2、校外實(shí)訓(xùn)

實(shí)踐教學(xué)的另一個(gè)重要方面是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展校外培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，參與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展的系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)或具體的業(yè)務(wù)操作，其目的是實(shí)現(xiàn)深度的專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉。校外實(shí)訓(xùn)是課堂的延伸和銜接，有針對(duì)性地加強(qiáng)校外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。

國(guó)際金融課程整體實(shí)踐教學(xué)體系和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，可解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)難題。而通過(guò)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐體系的學(xué)習(xí)，可鍛造出與就業(yè)工作崗位零距離對(duì)接的高素質(zhì)人才，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)儲(chǔ)備人才。

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第9篇：國(guó)際金融理論與政策范文

[關(guān)鍵詞]金融全球化；國(guó)際金融法；影響

金融全球化的含義和特征

考察晚近的國(guó)際經(jīng)濟(jì)生活，其發(fā)展動(dòng)向和顯著特征表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)的全球化。在20世紀(jì)的最后20年里，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)已明確無(wú)誤地展現(xiàn)在世人面前。作為全球化浪潮在經(jīng)濟(jì)層面上的表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化主要以商品、服務(wù)、技術(shù)和資金大規(guī)?？缇沉鲃?dòng)以及各種生產(chǎn)要素的全球配置與重組為特征。經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和國(guó)際化的延伸和必然要求，反映了世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度的日益加深。從內(nèi)容上看，經(jīng)濟(jì)全球化可以分為生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、投資全球化和金融全球化等。金融全球化是經(jīng)濟(jì)全球化的核心內(nèi)容和高級(jí)發(fā)展階段。這是由晚近世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的另一特點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)的金融化所決定的。所謂經(jīng)濟(jì)的金融化，是指實(shí)物經(jīng)濟(jì)被金融經(jīng)濟(jì)所取代，社會(huì)資產(chǎn)的金融資產(chǎn)化程度不斷加深，國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益深入地表現(xiàn)為國(guó)際金融關(guān)系，如國(guó)際債權(quán)債務(wù)關(guān)系、國(guó)際股權(quán)股利關(guān)系、國(guó)際委托關(guān)系、國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)關(guān)系等；金融因其更適合“數(shù)字化”和“終極市場(chǎng)”而成為經(jīng)濟(jì)生活中一個(gè)核心性、主導(dǎo)性和戰(zhàn)略性的要素，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面的滲透和影響不斷增強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)金融化程度的加深，經(jīng)濟(jì)的全球化突出地表現(xiàn)為金融的全球化。

所謂金融全球化，是指國(guó)家或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)、金融政策與法律等方面跨越國(guó)界而相互依賴、相互影響、逐步融合的趨勢(shì)，表現(xiàn)為貨幣體系、資本流動(dòng)、金融市場(chǎng)、金融信息流動(dòng)、金融機(jī)構(gòu)等要素的全球化以及金融政策與法律制度的全球化等。金融全球化一方面構(gòu)成經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)有之義，是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和投資全球化發(fā)展的必然要求和自然結(jié)果，并與生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和投資全球化之間交互作用、交互影響。另一方面，金融全球化又因金融的特質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r而具有自身獨(dú)特的內(nèi)容和運(yùn)行規(guī)律。

首先，從金融全球化的歷史進(jìn)程看，金融全球化并不是晚近伊始的新生事物，而是一個(gè)一直處于進(jìn)行之中的發(fā)展過(guò)程，是金融一體化在全球范圍內(nèi)的不斷擴(kuò)展與深化。這一過(guò)程不是均勻展開(kāi)和一蹴而就的，而是具有時(shí)間上的階段性、空間上的地域性、結(jié)構(gòu)上的非均衡性特點(diǎn)。金融全球化趨勢(shì)早在20世紀(jì)60、70年代就初見(jiàn)端倪，80年代以后迅速推進(jìn)，90年代至今則因更加充分地展開(kāi)了其多樣化的內(nèi)容而進(jìn)入階段。在空間上，金融全球化可表現(xiàn)為區(qū)域化，金融全球化在一定程度上就是金融區(qū)域化推進(jìn)和作用的結(jié)果。金融的區(qū)域化和全球化從先后繼起到同步運(yùn)行，彼此間既融合又排異的互動(dòng)發(fā)展，成為晚近世界金融發(fā)展的一道風(fēng)景線。金融全球化發(fā)展的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是涉及的主體范圍不斷擴(kuò)大，由發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸向發(fā)展中國(guó)家擴(kuò)展。但這一進(jìn)程是不均衡的，不同的國(guó)家和地區(qū)參與金融全球化的程度不同，享受到的利益也不同，金融發(fā)展速度有快有慢。發(fā)達(dá)國(guó)家及其跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)在金融全球化進(jìn)程中居于主導(dǎo)地位，是金融全球化的規(guī)則制定者和主要獲益者。發(fā)展中國(guó)家特別是最不發(fā)達(dá)國(guó)家在金融全球化進(jìn)程中則經(jīng)常處于被動(dòng)的、受制約的地位，面臨著“邊緣化”和“第四世界化”的威脅，一般較少地分享到金融全球化的利益，而較多地受到金融全球化浪潮的沖擊。

其次，從影響金融全球化的因素看，除跨國(guó)生產(chǎn)、貿(mào)易、投資和科技進(jìn)步等實(shí)體經(jīng)濟(jì)因素對(duì)金融全球化的推動(dòng)外，跨國(guó)金融機(jī)構(gòu)的全球擴(kuò)展和全能化運(yùn)作為金融全球化構(gòu)造了微觀組織基礎(chǔ)，層出不窮的金融創(chuàng)新和日益激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)為金融全球化提供了持續(xù)的技術(shù)支持和發(fā)展動(dòng)力；自20世紀(jì)70年代起在世界范圍廣泛興起的金融自由化浪潮，因打破了資本跨國(guó)流動(dòng)的政策，使金融交易的市場(chǎng)空間進(jìn)一步突破國(guó)家和地域的界限，為金融的全球化發(fā)展提供了制度上的保證。

第三，從金融全球化的內(nèi)容看，金融全球化是指國(guó)家或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)、金融政策與法律等方面跨越國(guó)界而相互依賴、相互影響、逐步融合的趨勢(shì)。金融全球化的各種構(gòu)成要素之間相互作用、相互影響，使得各國(guó)的金融資源可以在各個(gè)層次上以多種形式轉(zhuǎn)移、劃撥、融合和互動(dòng)，金融創(chuàng)新日趨活躍，全球資金光速流動(dòng)，金融領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，可謂是21世紀(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的最主要領(lǐng)域之一。金融全球化一方面加劇了金融競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了金融效率、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)的福利，但另一方面它又具有負(fù)效應(yīng)，它使金融風(fēng)險(xiǎn)明顯加大，金融波動(dòng)通過(guò)一體化的市場(chǎng)得以迅速傳導(dǎo)，局部的金融災(zāi)難動(dòng)輒演化成為地區(qū)性、全球性金融危機(jī)甚至經(jīng)濟(jì)危機(jī)。“一榮俱榮、一損俱損”成為當(dāng)代國(guó)際金融生活的寫(xiě)真。在金融全球化的形勢(shì)下，每個(gè)國(guó)家的金融均成為國(guó)際金融的有機(jī)組成部分，單個(gè)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控能力明顯削弱，國(guó)際金融市場(chǎng)的失靈現(xiàn)象不時(shí)出現(xiàn)。

第四，從金融全球化的運(yùn)行看，一方面，世界金融發(fā)展已經(jīng)歷了中介金融、信用金融和資本金融三個(gè)階段，目前正在步入產(chǎn)業(yè)金融發(fā)展階段。從其產(chǎn)業(yè)地位看，金融不僅是第三產(chǎn)業(yè)中的獨(dú)立組成部分，而且日漸成為第三產(chǎn)業(yè)中的龍頭產(chǎn)業(yè)。與產(chǎn)業(yè)化相伴生和相適應(yīng)，世界金融發(fā)展又衍生出工程化、信息化、混業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)的金融管理體制、金融經(jīng)營(yíng)理念等產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊。另一方面，這一時(shí)期的金融運(yùn)行不再是簡(jiǎn)單地從屬、外生、決定于實(shí)體經(jīng)濟(jì)，而是在相融、適應(yīng)、內(nèi)生于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，在很大程度上表現(xiàn)為獨(dú)立、超越、背離于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的符號(hào)性和虛擬性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在巨額的國(guó)際資本流動(dòng)中，只有10%與實(shí)體經(jīng)濟(jì)有關(guān)。而與實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的國(guó)際資本流動(dòng)大量屬于投機(jī)性資本流動(dòng)，其全球游蕩和肆意攻擊成為威脅世界經(jīng)濟(jì)金融穩(wěn)定的重要因素。再者，隨著金融全球化的深化，全球金融市場(chǎng)間的相關(guān)度提高，經(jīng)濟(jì)大國(guó)通過(guò)金融渠道對(duì)世界經(jīng)濟(jì)施加影響更為便利和直接，已超出了貿(mào)易、投資等傳統(tǒng)渠道對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生的影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、金融發(fā)展方向和進(jìn)程等方面往往被迫依從于發(fā)達(dá)國(guó)家的戰(zhàn)略利益，致使金融全球化的運(yùn)行結(jié)果在一定程度上顯示為個(gè)別金融霸權(quán)主宰的金融全球化。

金融全球化對(duì)國(guó)際金融法的影響

顯然，當(dāng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展到金融全球化階段，其深度和廣度已然大大推進(jìn)。實(shí)踐證明，晚近世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展所表現(xiàn)出來(lái)的上述趨勢(shì)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的自然歷史過(guò)程，并已對(duì)或正在對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、法律和文化生活發(fā)生著廣泛的影響。國(guó)際金融法作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的重要組成部分，作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)生活的調(diào)整器和控制機(jī)制，植根于國(guó)際經(jīng)濟(jì)生活并靈敏地回應(yīng)著國(guó)際經(jīng)濟(jì)生活。全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的上述變化對(duì)國(guó)際金融法勢(shì)必也會(huì)發(fā)生重大影響，簡(jiǎn)析如下：

第一，金融全球化凸顯了國(guó)際金融法的地位。金融全球化作為經(jīng)濟(jì)金融化的結(jié)果，深刻地揭示了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的核心地位和作用，如金融在全球市場(chǎng)資源配置中的核心地位和作用、金融在國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和宏觀調(diào)控中的樞紐地位和作用等，對(duì)于全球的法制體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它使國(guó)際金融法在當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)即金融經(jīng)濟(jì)中的地位和作用日益上升，成為調(diào)整國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的最重要的法律部類(lèi)之一，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中逐漸占據(jù)核心地位。反映在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的研究上，表現(xiàn)為學(xué)者們研究重心的轉(zhuǎn)移。在20世紀(jì)70年代末，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法還是以研究國(guó)際直接投資的法律問(wèn)題為中心，輻射國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貨幣等領(lǐng)域的研究；到80年代末，學(xué)者們的研究重心就開(kāi)始轉(zhuǎn)向以研究國(guó)際金融的法律問(wèn)題為中心，輻射國(guó)際投資、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的法律問(wèn)題。從國(guó)家層面考察，金融全球化對(duì)各國(guó)的國(guó)內(nèi)法制也具有深刻的影響：一方面，金融法在各國(guó)法律體系中的地位和作用日漸凸顯，金融法發(fā)達(dá)與否已成為衡量現(xiàn)代各國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)劣的重要標(biāo)志，以及國(guó)家法律、文化乃至社會(huì)文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一國(guó)的金融監(jiān)管體系比較健全，金融法制比較完備，就可以推定該國(guó)具有較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，推定其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境相對(duì)安全和穩(wěn)定，那么該國(guó)就可能成為人氣旺盛的“網(wǎng)站”，吸引大量國(guó)際資金的流入。另一方面，金融全球化使得金融和金融業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的重要性日益上升，使金融法成為各國(guó)法律體系中最富特色的一個(gè)組成部分。金融業(yè)所具有的顯著的系統(tǒng)性、宏觀調(diào)節(jié)性和時(shí)間信用性等特點(diǎn)，在一定程度上影響和改變著傳統(tǒng)的法律觀念和制度設(shè)計(jì)。相應(yīng)地，現(xiàn)代金融法較之其他部門(mén)法，更加重視維護(hù)貨幣資金的使用權(quán)，更加重視鼓勵(lì)和保障金融資產(chǎn)的跨國(guó)流動(dòng)，更加重視營(yíng)建信用環(huán)境、契約環(huán)境、產(chǎn)權(quán)環(huán)境和會(huì)計(jì)環(huán)境等金融業(yè)發(fā)展之必要環(huán)境。此外，現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展還呈現(xiàn)出機(jī)構(gòu)國(guó)際化、體制混業(yè)化、資產(chǎn)證券化、業(yè)務(wù)創(chuàng)新化等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使金融法成為當(dāng)前各國(guó)法律體系中發(fā)展最快、最活躍的法律部門(mén)之一。[next]

第二，金融全球化拓寬了國(guó)際金融法的范圍。在金融全球化背景下，跨國(guó)銀行及各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展，國(guó)際信貸和國(guó)際證券融資規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際金融工具和國(guó)際金融服務(wù)方式不斷創(chuàng)新，發(fā)展中國(guó)家更多地參與國(guó)際金融活動(dòng)，國(guó)際金融關(guān)系無(wú)論在主體范圍方面還是客體范圍方面都得到極大的擴(kuò)展，并呈現(xiàn)出纏結(jié)交叉、異化衍生、變幻莫測(cè)的特點(diǎn)。國(guó)際金融關(guān)系的多樣化和復(fù)雜化，客觀上要求國(guó)際金融法擴(kuò)大調(diào)整范圍、改進(jìn)調(diào)整方法，隨著國(guó)際金融關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展。例如，伴隨國(guó)際保付業(yè)務(wù)的興起，國(guó)際保理聯(lián)合會(huì)（FCI）的《國(guó)際保付通則》（1987年制訂、1997年最新修訂）與國(guó)際統(tǒng)一私法協(xié)會(huì)的《國(guó)際保付公約》（1988年正式通過(guò)）相繼問(wèn)世；隨著互換、期權(quán)、票據(jù)發(fā)行便利、遠(yuǎn)期利率協(xié)議等金融工具的出現(xiàn)，巴塞爾委員會(huì)與國(guó)際證監(jiān)會(huì)組織聯(lián)合了1994年《衍生工具風(fēng)險(xiǎn)管理指南》、1998年《關(guān)于銀行與證券公司的衍生交易的監(jiān)管信息框架》等建議案；隨著廣泛從事銀行、證券、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的金融企業(yè)集團(tuán)的出現(xiàn)，由巴塞爾委員會(huì)、國(guó)際證監(jiān)會(huì)組織、國(guó)際保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)管協(xié)會(huì)三方組成的“聯(lián)合論壇”（theJointForum）于1999年推出了一套《多元化金融企業(yè)集團(tuán)的監(jiān)管》文件。晚近國(guó)際金融創(chuàng)新的層出不窮勢(shì)必要求國(guó)際金融法制度跟進(jìn)創(chuàng)新，從而導(dǎo)致國(guó)際金融法的調(diào)整范圍不斷擴(kuò)大，迄今已涵蓋國(guó)際銀行、國(guó)際證券、國(guó)際保險(xiǎn)、國(guó)際信托等國(guó)際金融的各個(gè)領(lǐng)域，所管轄的金融市場(chǎng)由傳統(tǒng)市場(chǎng)擴(kuò)大到歐洲債券市場(chǎng)、歐洲貨幣市場(chǎng)、期貨市場(chǎng)、期權(quán)市場(chǎng)等新興市場(chǎng)。由于全球化使得國(guó)際金融關(guān)系變得復(fù)雜多樣，促使國(guó)際金融法在調(diào)整方法上不斷嘗試、改進(jìn)和發(fā)展。例如，各國(guó)金融監(jiān)管立法和實(shí)踐越來(lái)越強(qiáng)調(diào)金融監(jiān)管的有效性，體現(xiàn)在監(jiān)管思路和方法上就是發(fā)生了如下變化：由全局性管制為主向日常性監(jiān)督為主轉(zhuǎn)變，由質(zhì)性金融控制機(jī)制向質(zhì)性與量性相結(jié)合的金融控制機(jī)制轉(zhuǎn)變，由事后監(jiān)管向涵蓋事前、事中和事后的全程監(jiān)管轉(zhuǎn)變，由針對(duì)個(gè)案的被動(dòng)型業(yè)務(wù)監(jiān)管向系統(tǒng)性的主動(dòng)型全面風(fēng)險(xiǎn)管理轉(zhuǎn)變，由東道國(guó)當(dāng)局單一監(jiān)管向東道國(guó)與母國(guó)當(dāng)局合作監(jiān)管轉(zhuǎn)變。

第三，金融全球化促進(jìn)了金融法的統(tǒng)一化和協(xié)調(diào)化。首先，金融全球化所帶來(lái)的金融業(yè)務(wù)的規(guī)?；c國(guó)際化、金融市場(chǎng)的全球化和資本流動(dòng)的自由化，必然要求沖破地域性金融管制的藩籬以獲得更大的發(fā)展空間，從而沖擊了國(guó)別金融制度壁壘，推動(dòng)了各國(guó)金融政策和法制的國(guó)際化；其次，金融全球化意味著金融交易量增多、金融風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大，為了保障金融交易的有序和安全、防范金融風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生和擴(kuò)大，各國(guó)一方面加快本國(guó)的金融法治建設(shè)，另一方面積極參與國(guó)際金融合作與交流，參與多邊金融談判和條約締結(jié)，在這一過(guò)程中不同程度地放棄或讓渡金融，由此促進(jìn)了金融法的統(tǒng)一化。例如，各國(guó)金融服務(wù)業(yè)的規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的深層次影響，促使跨國(guó)金融服務(wù)立法納入法律統(tǒng)一化進(jìn)程，最終導(dǎo)致WTO《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》及其金融附件、《全球金融服務(wù)貿(mào)易協(xié)議》等條約和協(xié)議的問(wèn)世。從此，140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在金融服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)放方面必須承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際義務(wù)，必須對(duì)照WTO金融服務(wù)貿(mào)易法和其承諾對(duì)相關(guān)國(guó)內(nèi)法進(jìn)行“立改廢”。我國(guó)為履行入世承諾，于2001年底頒布對(duì)《外資金融機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》及實(shí)施細(xì)則進(jìn)行破舊立新，就是一個(gè)典型例證。面對(duì)日益激烈的全球金融競(jìng)爭(zhēng)，各國(guó)在金融實(shí)踐中還積極移植和引進(jìn)他國(guó)先進(jìn)立法，競(jìng)相采行金融慣例規(guī)則，以重塑或改善本國(guó)的金融投資環(huán)境，促進(jìn)金融交易安全與發(fā)展，并避免本國(guó)金融業(yè)遭受歧視性待遇而陷入籌資難、進(jìn)駐難的被動(dòng)境地。各國(guó)的自發(fā)行動(dòng)不僅促進(jìn)了金融統(tǒng)一慣例的形成和發(fā)展，而且也促進(jìn)了各國(guó)金融交易規(guī)則和監(jiān)管制度的趨同。研究表明，近20年來(lái)，國(guó)際金融慣例取得了長(zhǎng)足發(fā)展，內(nèi)容廣泛涉及國(guó)際貨幣兌換、國(guó)際商業(yè)貸款、國(guó)際證券交易、國(guó)際支付結(jié)算、國(guó)際融資擔(dān)保等各個(gè)領(lǐng)域，特別是催生了一大批金融監(jiān)管的行業(yè)性慣例，如國(guó)際銀行業(yè)監(jiān)管的巴塞爾原則和標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際證券業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)管的原則和規(guī)則。各國(guó)金融監(jiān)管當(dāng)局在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹和推行這些慣例和標(biāo)準(zhǔn)，其結(jié)果是各國(guó)金融監(jiān)管制度表現(xiàn)出相當(dāng)程度的相似性。

此外，近年來(lái)國(guó)際貨幣基金組織等重大國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織職能和作用的演變、相互間金融交流與合作的加強(qiáng)，以及各類(lèi)區(qū)域性金融組織在推動(dòng)區(qū)域金融法治方面的活躍表現(xiàn)，則為金融法的統(tǒng)一化和趨同化提供了組織基礎(chǔ)和制度條件。金融全球化呼喚金融治理的全球化和法治化，作為全球金融法律秩序的主要構(gòu)建者和維護(hù)者，重大國(guó)際經(jīng)濟(jì)和金融組織一方面注重加強(qiáng)自身的制度建設(shè)，如發(fā)展國(guó)際金融監(jiān)管職能，加強(qiáng)對(duì)國(guó)際金融事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力，建立和完善多邊談判機(jī)制和爭(zhēng)端解決機(jī)制，為國(guó)際金融統(tǒng)一法的形成和實(shí)施提供有力的制度保障；另一方面注重加強(qiáng)組織間的政策協(xié)調(diào)和信息溝通，例如基金組織與世界銀行集團(tuán)、國(guó)際清算組織在監(jiān)控私人資本跨國(guó)流動(dòng)方面的金融合作與交流，金融行業(yè)性組織在監(jiān)管規(guī)則創(chuàng)制方面的國(guó)際合作和交流，全球性金融組織和區(qū)域性金融組織在金融危機(jī)預(yù)警和救助中的協(xié)調(diào)行動(dòng)等，在合作中促進(jìn)國(guó)際金融統(tǒng)一法制度的形成和有效實(shí)施。

第四，金融全球化暴露出現(xiàn)行國(guó)際金融法的不足并推動(dòng)其改革。金融全球化是一柄雙刃劍：其一方面促進(jìn)金融資源全球配置效率的提高從而促進(jìn)國(guó)際金融的發(fā)展；另一方面也使金融風(fēng)險(xiǎn)的全球擴(kuò)散變得更為容易和迅捷，從而破壞國(guó)際金融的穩(wěn)定、阻礙國(guó)際金融的發(fā)展；一方面使人類(lèi)休戚與共從而促進(jìn)了人類(lèi)的協(xié)同互助，另一方面也使人類(lèi)面臨的全球性金融問(wèn)題日益增多，從而給金融投機(jī)勢(shì)力興風(fēng)作浪以及金融霸權(quán)國(guó)家轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)提供了可乘之機(jī)。20世紀(jì)最后十年頻繁發(fā)生的金融危機(jī)，便是各類(lèi)國(guó)際金融問(wèn)題的總爆發(fā)。慘痛的教訓(xùn)為世人敲響了警鐘。分析這些問(wèn)題的生成，它們固然暴露出某些國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策和金融監(jiān)管等方面的種種缺陷，但更重要的是，它們暴露出了現(xiàn)行國(guó)際金融法存在的調(diào)整真空與軟弱性，暴露出了新形勢(shì)下國(guó)際金融體制的落后與低效。而在金融全球化的今天，如果長(zhǎng)期缺乏健全有力的國(guó)際金融法治，缺乏完善有效的國(guó)際金融宏觀調(diào)控機(jī)制，則任何國(guó)家難以獨(dú)善其身。由此，改革國(guó)際金融體制、完善國(guó)際金融立法呼聲雀起，推動(dòng)了國(guó)際金融法制度的變革。在國(guó)際層面上，基于貨幣金融領(lǐng)域的權(quán)威地位和職能與業(yè)務(wù)便利，國(guó)際貨幣基金組織責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起改革使命。世紀(jì)之交，基金組織多次組織修訂《基金協(xié)定》，增加和調(diào)整資本份額、改革特別提款權(quán)制度、改善決策機(jī)制、整肅貨幣紀(jì)律；推動(dòng)國(guó)際金融體制改革的研究和試驗(yàn)，根據(jù)國(guó)際金融環(huán)境的變化調(diào)整基金宗旨、完善信貸制度，發(fā)展金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與金融危機(jī)救助職能?；鸾M織所領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際貨幣金融制度改革作為國(guó)際金融法對(duì)國(guó)際金融實(shí)踐的積極回應(yīng)，目前仍在進(jìn)行之中。

在國(guó)家層面，晚近，各國(guó)金融立法和改革空前活躍。從執(zhí)世界金融發(fā)展之牛耳的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，到金融危機(jī)重災(zāi)區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，均采取積極態(tài)度，在強(qiáng)化金融法治上大做文章。這一方面是出于各國(guó)完善金融法治、保障金融安全的需要，另一方面也是呼應(yīng)國(guó)際貨幣金融體制改革的結(jié)果。例如《國(guó)際貨幣基金協(xié)定》的每一項(xiàng)修改，關(guān)涉世界184個(gè)國(guó)家的貨幣金融利益和制度。值得注意的是，發(fā)達(dá)國(guó)家在金融立法改革中發(fā)揮了領(lǐng)軍作用。這不僅表現(xiàn)在有關(guān)國(guó)際資本流動(dòng)和國(guó)際金融市場(chǎng)的規(guī)范方面，相關(guān)的國(guó)際法規(guī)則和法律秩序主要是幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)內(nèi)法律和慣例的境外延伸；而且表現(xiàn)在對(duì)國(guó)內(nèi)法的示范方面，發(fā)達(dá)國(guó)家由于在金融全球化中居于主導(dǎo)地位，其對(duì)國(guó)際金融環(huán)境的變化往往更為敏感，反應(yīng)更為迅速，因而金融立法和改革更貼近市場(chǎng)，引領(lǐng)著金融立法現(xiàn)代化的潮流。如日本1992年通過(guò)的《金融改革法案》、美國(guó)1999年通過(guò)的《金融服務(wù)現(xiàn)代化法案》、英國(guó)2000年通過(guò)的《金融服務(wù)和市場(chǎng)法》等，提出了功能監(jiān)管、并表監(jiān)管等金融監(jiān)管的新理念和新方法，嘗試和發(fā)展了金融企業(yè)集團(tuán)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)銀行監(jiān)管等新制度，對(duì)其他國(guó)家的涉外金融立法無(wú)疑具有重要的參考價(jià)值和示范效應(yīng)，對(duì)金融法的統(tǒng)一化方向也具有潛在的影響。