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關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;營銷;創(chuàng)新方向
一、大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新研究的價值
1.1優(yōu)化營銷活動效果預測的準確性
隨著我國市場經(jīng)濟逐步深入發(fā)展,市場的競爭也越來越激烈,企業(yè)的營銷活動要想獲得成功,必須要準確的定位顧客的價值,但是由于顧客需求的多元化、競爭方式的隨機化以及科技更迭速度不斷加快,企業(yè)想要進行有效的預測愈發(fā)的困難。但大數(shù)據(jù)給準確預測帶來了可能,所謂“大”,不光是數(shù)據(jù)量的多,更意味著多樣化的數(shù)據(jù)處理模式,通過大數(shù)據(jù),可以在最大程度上綜合數(shù)據(jù),用多重數(shù)據(jù)方法來建模并進行分析,深層次的挖掘數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性,以此來實現(xiàn)對未來事件的預測。
1.2提升營銷管理的科學性
大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新的研究成果可以幫助到企業(yè)各個方面的營銷活動,它使得營銷活動的決策直到最終的實施環(huán)節(jié)都能做到嚴密而精確,使營銷管理真正的成為建立在科學基礎上的一種藝術(shù)。
1.3滿足我國營銷理論研究的前瞻性
由于大數(shù)據(jù)在全世界范圍內(nèi)都屬于剛剛興起的一種科學技術(shù)趨勢,各國的研究程度差距不大,這實際上給我國的營銷理論研究提供了一次飛速發(fā)展的機會,有可能幫助我國從模仿者一躍成為引領人。大數(shù)據(jù)目前已經(jīng)在社會經(jīng)濟生活等許多方面發(fā)揮作用,許多企業(yè)正在利用大數(shù)據(jù)來推動營銷管理的實踐創(chuàng)新與變革。而通過大數(shù)據(jù),我們又能將其中優(yōu)秀的,有成果的實踐活動理論,抽象化,從而建立起具有普適性的新的營銷體系,這反過來又能夠幫助大數(shù)據(jù)更好的運用于各行各業(yè)的營銷實踐??梢哉f,這是建立具有中國特色的具有前瞻性的營銷理論的絕佳機會。
二、大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新研究的價值
到目前為止,理論界還并沒有形成對大數(shù)據(jù)真正概念的共識。有人認為它是無法在一定的時間里通過傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫軟件來進行生成、管理以及處理的數(shù)據(jù)集合,但也有人從商業(yè)管理的角度看,認為它應該是一種“分析”,通過它來從數(shù)據(jù)中得到有效的信息,并通過這些信息獲得商業(yè)優(yōu)勢的一種智能化的管理活動。大數(shù)據(jù)的具體定義尚未有定論,但無論從哪個角度看,人們普通認為其具備以下的幾個特征:一是規(guī)模性,數(shù)據(jù)的絕對數(shù)量是首要保障;二是高速性,它包含數(shù)據(jù)生成與利用過程的高速以及分析處理數(shù)據(jù)上的高速這兩個方面;三是多樣性,大數(shù)據(jù)所包含的數(shù)據(jù)類型多種多樣,包括以各種形式存在的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù);四是價值性,這些數(shù)據(jù)應當有助于社會經(jīng)濟領域各類管理實踐效率的提高以及有助于管理模式的有效創(chuàng)新。
三、大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新研究的方向
3.1探索大數(shù)據(jù)的營銷應用價值
由于目前人們對于大數(shù)據(jù)的具體概念與特征仍然存疑,并且大數(shù)據(jù)又不僅僅是一種技術(shù)手段,它應當是社會中不斷增長的數(shù)據(jù)所催生的一種經(jīng)濟與技術(shù)現(xiàn)象,這也就意味著大數(shù)據(jù)只有“工具特征”,缺乏“專業(yè)屬性”。如何將其所具備的各種特征與營銷管理進行有效的結(jié)合并真正促進企業(yè)的營銷創(chuàng)新是我們應當著重考慮的問題。所以,從大數(shù)據(jù)的共性特征著手,結(jié)合其在營銷領域的具體特性,進一步探索大數(shù)據(jù)的營銷應用價值是大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新研究的一個重要方向。
3.2探索大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新的內(nèi)在機理
目前我們對于營銷創(chuàng)新的具體研究往往都停留在對其性質(zhì)特征的分析上,對其內(nèi)在機理的研究卻鮮有人提。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),使得深化研究成為了可能。大數(shù)據(jù)所帶來的數(shù)據(jù)透明化與共享大大增加了全球數(shù)據(jù)資源的可獲得性以及可運用性。大數(shù)據(jù)在營銷管理實踐上的運用,是實現(xiàn)對營銷創(chuàng)新目的的一個重要工具。
3.3探索大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新的支撐體系
在大數(shù)據(jù)背景下,營銷創(chuàng)新不能僅僅依靠營銷職能部門的努力,它必須依靠多方面力量的支持。由于數(shù)據(jù)的分析實踐本身就是一種跨職能與跨層級的組織行為,并且大數(shù)據(jù)要想實現(xiàn)在企業(yè)中的良好運用也必須依靠外部力量的支持。因此,一個綜合戰(zhàn)略,制度,政策多方面的支撐體系是推動大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新的重要保障。如何從企業(yè)戰(zhàn)略,顧客的根本需求以及產(chǎn)業(yè)政策等多方面著手,建立起這樣一個良好的支撐體系,也成為了大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新研究的另一個重要方向。
四、結(jié)語
隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,我們已經(jīng)步入“第三次工業(yè)革命”時代,大數(shù)據(jù)的興起正是一個重要標準,現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭開始轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)之間的競爭,與以往相比,企業(yè)的數(shù)據(jù)越來越豐富,給企業(yè)帶來了巨大的參考價值。
參考文獻:
[1]馮芷艷,郭迅華,曾大軍,陳煜波,陳國青.大數(shù)據(jù)背景下商務管理研究若干前沿課題[J]. 管理科學學報. 2013(01)
引言
進入21世紀以來,科學技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展,促使大數(shù)據(jù)時代快速到來,大數(shù)據(jù)是堪比黃金石油的致富新思路,會給社會方方面面帶來很深遠的影響和變化,在生活中,農(nóng)業(yè)工業(yè)等很多領域都會運用到統(tǒng)計學,統(tǒng)計學之于現(xiàn)代社會有著較為重要的意義,因此,在這種情況下,對大數(shù)據(jù)時代背景下統(tǒng)計學重構(gòu)進行研究是非常必要也是非常重要的。
一、大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學重構(gòu)的價值與意義
1.是前沿科研領域
伴隨著科學技術(shù)的發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代科研的進步會帶來很多領域的發(fā)展和超多超復雜的數(shù)據(jù),面對這樣的挑戰(zhàn),我們應該不斷增強自身獲取信息的能力,就統(tǒng)計學而言,這門學科應該具有分析這些龐大數(shù)據(jù)的能力,并且通過分析能夠研發(fā)出合理的分析工具以及相應的分析研究理論,來通過科學的理論解決一些更為前沿、復雜的現(xiàn)實問題[1]。顯而易見,當前很多造詣深厚的學者都將研究領域轉(zhuǎn)向了數(shù)據(jù)分析上來。
2.是交叉科研領域
統(tǒng)計學是一個與眾多學科都有交叉的一個學科,比如與數(shù)學有交叉關(guān)系,與經(jīng)驗科學如天文學中假設估計參數(shù)有關(guān)系。在現(xiàn)代社會,統(tǒng)計學的使用已經(jīng)不止局限在政府或者國家事務中使用,而將應用領域延伸到了商業(yè)、社會科學以及自然科學中來,由于統(tǒng)計學具有廣泛的應用性和深厚的歷史,因此,它不只是與數(shù)學有親密的關(guān)系,更是與數(shù)學本身的哲學有著親密的聯(lián)系。伴隨著領域的增多和數(shù)據(jù)的復雜程度的加重,統(tǒng)計學家一直進行著跨領域、跨學科的研究,隨著研究數(shù)據(jù)的不斷增多,所研究的領域也在不斷拓寬,統(tǒng)計學家面臨著越來越多的機遇,統(tǒng)計學的發(fā)展也面臨著越來越多的機遇,同時,統(tǒng)計學的發(fā)展也推動著很多前沿科學的發(fā)展。
3.具有非常重大的意義
我們可以在進行統(tǒng)計學研究時形成一套完整的統(tǒng)計學研究理論和方法,推動大數(shù)據(jù)時代多元復雜數(shù)據(jù)分析朝著國際化方向發(fā)展;可以將數(shù)據(jù)化研究理論成果運用到經(jīng)濟和社會發(fā)展中去,比如可以運用在金融風險管理與控制上;還有很多金融領域的人運用大數(shù)據(jù)分析可以挖掘出市場信息,據(jù)此判斷市場走勢,會獲得高收益,這些都是大數(shù)據(jù)時代中統(tǒng)計學在發(fā)揮作用[2]。
4.搶占制高點
國外很多研究表明,大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學工程需要從各個領域挖掘有用的信息,并將這些信息融合,提取出有用的因素,發(fā)展相應的研究理論。目前,已經(jīng)有很多研究結(jié)果表明,現(xiàn)如今的大數(shù)據(jù)研究方法和理論已經(jīng)相對成熟,我們應該牢牢把握住這次機會,不畏挑戰(zhàn),迎難而上,盡快研究出具有獨立知識產(chǎn)權(quán)、具有創(chuàng)新性的數(shù)據(jù)分析理論和軟件,為我國的數(shù)據(jù)分析發(fā)展提供動力。
二、大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學重構(gòu)的熱點問題研究
1.大數(shù)據(jù)統(tǒng)計學的理論和方法
過去的統(tǒng)計主要將重心放在概率分布的指數(shù)族方面,在上世紀70年代以來,指數(shù)族分布研究及其在高維貝葉斯和像圖模型的應用中的研究居多,我們知道,由于指數(shù)族包括了所有已知概率的分布,因此,指數(shù)組的應用十分廣泛,它是統(tǒng)計學的核心,并且在概率論方面的作用也在不斷加強。這一研究方向旨在運用指數(shù)族來對龐大的數(shù)據(jù)進行初步的簡化,利用Bootstrap方法對大多數(shù)統(tǒng)計和概率方面的貝葉斯數(shù)據(jù)進行應用[3]。
2.大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)建模
隨著大數(shù)據(jù)的不斷變化和發(fā)展,線上算法被研究出來,大數(shù)據(jù)的形式多種多樣,因為多樣化的應用、龐大的數(shù)據(jù)和針對大數(shù)據(jù)所開發(fā)的技術(shù),這項研究會產(chǎn)生深遠廣泛的影響。該研究的方向是將數(shù)據(jù)建模相應的領域進行推廣,將這些數(shù)據(jù)能夠統(tǒng)一運用在大數(shù)據(jù)中,運用理論和公式對實際應用進行輔助。
3.并行迭代蒙特卡羅方法
日常生活和科學研究與計算機技術(shù)的結(jié)合讓大數(shù)據(jù)的收集不再是幻想,要想分析這些數(shù)據(jù),要運用并行和分布結(jié)構(gòu)。并行和分布結(jié)構(gòu)是擁有存儲和處理大數(shù)據(jù)功能的,但是目前的技術(shù)還不能將現(xiàn)代的統(tǒng)計算法應用到大數(shù)據(jù)中去,并且在日益增多的數(shù)據(jù)中,我??需要更加復雜的結(jié)構(gòu)和模型來進行解釋。盡管迭代蒙特卡羅方法已經(jīng)被相關(guān)研究證明是非常強大的,但是它仍然不能夠用于大數(shù)據(jù)的分析,該研究旨在將迭代蒙特卡羅方法融入到一個通用理論中去發(fā)展,另其適應大數(shù)據(jù)的發(fā)展環(huán)境,并且讓其也能夠適用并行和分布結(jié)構(gòu),即從并列的樣本中算出蒙特卡羅值,一這個數(shù)值來近似最初需要的數(shù)據(jù)量,這個理論能夠有效避免在算法迭代中的重復掃描數(shù)據(jù)問題,與此同時,這一算法的應用也可以另數(shù)據(jù)研究中的問題得出具有統(tǒng)計學意義的解[4]。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校;學生管理;轉(zhuǎn)型
現(xiàn)階段,大數(shù)據(jù)的應用領域越來越廣泛,無論是開展政府工作、商業(yè)活動等,還是在醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)都有極大運用,尤其是在電子商務領域,如亞馬遜、淘寶、天貓以及京東等B2C平臺,借助大數(shù)據(jù)的相關(guān)技術(shù),將用戶的大部分行為進行詳細記錄,從而進一步分析客戶個體的購買喜好,為大眾有針對性地推送商品,借此產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益。大數(shù)據(jù)時代下的高校學生管理工作,也需要在認真了解大數(shù)據(jù)特點的基礎上,研究在大數(shù)據(jù)思維的視域下高校學生管理工作的具體轉(zhuǎn)型方向和方式。
一、大數(shù)據(jù)的基本含義
大數(shù)據(jù)(Big Data)也稱為巨量資料,其定義主要包括面對增長速率更快、形式多樣的海量信息資源,需要有判斷力更強、決策更及時、處理過程更為優(yōu)化的新型處理模式。維克托?邁爾?舍恩伯格以及肯尼斯?庫克耶在《大數(shù)據(jù)時代》一書中,最早提出“大數(shù)據(jù)”的概念,作者認為,大數(shù)據(jù)即指對事件的分析不需要采用隨機分析法,而是利用大部分的數(shù)據(jù)開展分析,從而達到處理目的。
“大數(shù)據(jù)”有四個基本特征,也叫作“4V特點”:數(shù)據(jù)量大(Volume),現(xiàn)代社會的數(shù)據(jù)量極大,達到PB甚至ZB級,而且數(shù)據(jù)增長量翻倍的時間越來越短;多樣性(Variety),大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型多種多樣,包括網(wǎng)絡日常記錄、音視頻信息、圖片信息以及地理位置數(shù)據(jù)等,有結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)以及非結(jié)構(gòu)性的數(shù)據(jù)類型;價值性(Value),大數(shù)據(jù)的價值性特點,指在海量的數(shù)據(jù)中,適合需求的價值數(shù)據(jù)與其相比,其存在比例極小;高速性(Velocyy),大數(shù)據(jù)時代要求對海量數(shù)據(jù)的處理有較快的速度,以滿足需求。
二、大數(shù)據(jù)思維對高校學生管理工作的重構(gòu)
高校各級管理層針對學生開展管理工作時,可以利用網(wǎng)絡資源信息、多類型信息平臺,如社交平臺、學校學生信息管理平臺等,得到有關(guān)學生學習生活的多種信息資源,但獲取學生海量數(shù)據(jù)的方式不只是通過互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)在大稻菔貝中的作用,更多的是扮演為大數(shù)據(jù)架構(gòu)橋梁提供動力的角色。除此之外,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,使得高校學生管理工作的內(nèi)容與學生的課堂活動、實踐經(jīng)歷以及生活痕跡等有機結(jié)合,共同組成提升高校學生管理水平的大數(shù)據(jù)資源,為高校學生的管理方式提供轉(zhuǎn)型動力和依據(jù)。
1.對高校學生管理工作的研究形式的重新定義
現(xiàn)階段對高校學生開展管理研究的基本方式,就是開展定性以及定量研究。依托大數(shù)據(jù)時代下更為準確快速的樣本,為研究者脫離小樣本研究提供了便利,使得研究對象的范圍不斷擴大,在杜絕社會期許現(xiàn)象的同時,也使得研究結(jié)果的客觀性和全面性得到保障。傳統(tǒng)形式的定量研究,其研究過程所受干擾因素較多,尤其是對高校學生管理工作的研究,受到學生思想變化的頻繁性、隱藏性以及復雜程度高等因素的干擾。大數(shù)據(jù)時代背景下的高校學生管理工作,將研究事項數(shù)據(jù)化,使得學生的心理情緒、思維方式、行為決策方向等抽象的研究具象成數(shù)據(jù),在高密度、高頻率的記錄下,使高校學生管理工作的研究測量更為精確和具體。
2.對高校學生管理工作的預測形式的重新定義
高校學生在大數(shù)據(jù)時代,其學校生活活動形成的數(shù)據(jù)集,對個人的學習方式以及生活習慣有較為詳細的記錄,可準確概括學生個人的行為特征以及思想和愛好等。高校掌握較多的校園數(shù)據(jù)以及學生信息,但這些信息的分布散亂,價值性較高的有用信息也較少,無法發(fā)揮出在學生顯以及隱方面的數(shù)據(jù)優(yōu)勢。如果通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的介入,對學生的學習情況、圖書館信息、寢室信息等顯資料和社交情況、課外交流方向、論壇表達等隱資料開展充分的挖掘和分析,更全面地展示學生的行為習慣,能將未來的預測方式由假設方式和經(jīng)驗預測方式逐漸轉(zhuǎn)為實證數(shù)據(jù)分析預測。
3.對高校學生管理工作的決策方式的重新定義
傳統(tǒng)的高校學生管理工作的決策環(huán)節(jié)更多的是依靠長期工作積累的經(jīng)驗以及管理者的直覺判斷。大數(shù)據(jù)時代下的高校學生管理工作在決策環(huán)節(jié)更多依靠數(shù)據(jù)和客觀事實來決策。通過將采集所獲得的數(shù)據(jù)進行研究,探索多方面之間的聯(lián)系,對多種類型的數(shù)據(jù)如網(wǎng)絡方面、學生行為方面以及教學資料方面的數(shù)據(jù)進行有機整合,并在此基礎上開展數(shù)據(jù)平臺創(chuàng)建,幫助管理層盡快了解學生的共性特點以及個性需求,通過不斷對數(shù)據(jù)進行挖掘和量化分析,找到?jīng)Q策方向。大數(shù)據(jù)時代的技術(shù)分析,為高校學生的管理工作提供了便利,全面展示了學生實時的各種問題,使得學校在管理工作的決策環(huán)節(jié)上更能依據(jù)實際情況進行合理制定,使得決策的反饋評估環(huán)節(jié)更具合理性。
例如,遇到校園突發(fā)緊急事件時,可以針對參與學生以及具體的事件過程,在利用傳感器的基礎上,進行識別并通過手機等移動終端,上傳相關(guān)數(shù)據(jù)至數(shù)據(jù)平臺,匯總成翔實的信息表。高校管理層在開展時間分析的同時,可以根據(jù)數(shù)據(jù)對事件的后續(xù)發(fā)展以及衍生情況做一定預測,并在此基礎上,完成預案的制定和決策的下達;此外,遇到事件發(fā)展與預期目標存在偏差現(xiàn)象時,也可以對決策的執(zhí)行規(guī)劃及時加以改正,使得決策的作用更有效。
4.對高校學生管理的思想政治教育模式的重新定義
現(xiàn)階段高校學生管理工作所采用的思想政治教育模式,更多以“一對多”教學為主,教師針對多個學生開展灌輸式教學,使得教學的主客體混亂,交流方式僵化,無法體現(xiàn)學生的主觀能動性,也無法針對學生個性開展個性化教學。個性化教學的內(nèi)涵是指為學生制訂符合其自身特點的教學目標、計劃以及培訓方向,同時以計劃為指導并良好執(zhí)行;除此之外,根據(jù)專業(yè)人員為學生創(chuàng)設的學習策略以及知識梳理方式,對教學資源進行高效整合,使學生能最大限度提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)自我人生價值。
高校管理層可以借助大數(shù)據(jù)書籍的優(yōu)勢,利用數(shù)據(jù)的開放性、多樣化、雙向互動以及可選擇等多方面的特點,創(chuàng)設學生可以自由篩選學習方式的個性化“云課堂”思想政治教育課堂。在個性化思想政治教育課堂中,需要對老師以及學生的基本信息進行采集,包括具體的教育經(jīng)歷、教學優(yōu)勢以及研究領域成績等數(shù)據(jù)以及學生的基本家庭信息、教育環(huán)境、成績和興趣愛好等信息。“云課堂”強調(diào)老師與學生之間地位平等的基本原則,學生可以綜合考量自身特點和需求,并實地了解老師的基本情況,并可以較為靈活的挑選開展教學的時間以及地點等。在教育教學過程中,“云課堂”將學生的實時思想動態(tài)、政治水平提升程度等數(shù)據(jù)進行收集,在及時更新和分析挖掘的基礎上,使得高校管理層能有針對性地開展思想政治教育教學。
“云課堂”為高校管理層、教師以及學生提供了多方面的便利。管理層可以直接有效地與教師或?qū)W生搭建溝通交流的橋梁,及時對學生的實時學習動態(tài)開展分析,為教師熟悉新型教學模式提供更好的支持。與此同時,通過“云課堂”的翔實數(shù)據(jù)記錄,對教學質(zhì)量效果做綜合評價,教師在了解評價結(jié)果的基礎上,經(jīng)過充分的數(shù)據(jù)分析,制訂更具有針對性的個性化教學方案。學生在“云課堂”中,可以根據(jù)數(shù)據(jù)庫的個性化推薦,在教師針對性指導的基礎上,展開自我學習。
三、大數(shù)據(jù)思維視域下高校學生管理工作轉(zhuǎn)型原則
1.大數(shù)據(jù)時代要求高校管理層的工作能力更全面,提升管理能力以及思想政治教育能力與數(shù)據(jù)分析的融合程度
大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出幾何爆炸式增長,數(shù)據(jù)價值參差不齊,錯誤、垃圾等信息與價值信息更為復雜,這也要求高校管理層在海量的數(shù)據(jù)資源中,尋求價值度高的數(shù)據(jù),明確數(shù)據(jù)的基本作用。高校管理層的人員在擁有較強的專業(yè)技能的同時,更要有篩選有益信息的能力和分析詮釋的能力,這也是高校管理層開展管理工作時所必須掌握的一項技能。
高校管理層在開展科學有效的管理活動時,需要更可靠的數(shù)據(jù)資源,因此在查找、獲取數(shù)據(jù)信息的基礎上,必須對數(shù)據(jù)信息與學生的適配程度與可利用性進行分析。這就要求管理層需要在不斷增強專業(yè)技能的同時,提高分析及詮釋數(shù)據(jù)有效性的能力,提升分析數(shù)據(jù)信息的結(jié)果真實性以及處理能力,使得開展學生管理工作時所用數(shù)據(jù)具有較高價值。加強高校管理層認知以及獲取數(shù)據(jù)信息的能力,提升管理層的數(shù)據(jù)理解和強化運用能力,這是大數(shù)據(jù)思維視域下有效開展高校學生管理工作的基本保障途徑。
2.豐富高校學生管理工作形式,由扁平性塑造向立體個性化轉(zhuǎn)變
一般情況下,學生只要在校園開展活動,學校便可以通過大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)收集和技術(shù)分析,對學生的學習活動情況,包括課上學習活動、課堂表現(xiàn)和生活經(jīng)歷等數(shù)據(jù)進行探索分析。通過長時間的數(shù)據(jù)分析,可以進一步為學生個體創(chuàng)建行為或體驗模型,以達到及時把控和調(diào)整學生所開展日?;顒拥哪康?。
高校管理層可以對學生在課堂上的行為表達、宿舍行為表現(xiàn)、網(wǎng)絡社交語言表達以及家庭相處模式等具體行為數(shù)據(jù)進行收集,進一步創(chuàng)造針對學生個人的行為模型,通過模型的建立,分析學生的學習效果與學生多方面行為表現(xiàn)之間的聯(lián)系,完善學生模型塑造,從而為相關(guān)方提供足夠的數(shù)據(jù)支持,分析推測學生后續(xù)發(fā)生休學、輟學以及退學等情況的可能性。
在塑造學生的體驗模型方面,高校管理層可以通過學生的教育經(jīng)歷、生活體驗和生活滿意度等方面的調(diào)查,完成學生個體體驗模型的塑造。通過對學生體驗模型的塑造,可以進一步評估教師與家長在教學方式的合理性以及教學效果的有效性提升方面發(fā)揮的作用,并及時呈現(xiàn)反饋結(jié)果。
通過學生行為模型以及體驗模型的塑造,可以達成建立學生個體檔案的目標,進一步分析學生的知識體系存儲、行為習慣、成長軌跡等,從而總結(jié)出當前學生的學習和思想狀態(tài),預測行為發(fā)展,共性聚合、個性分組,通過開展不同形式的管理活動,提升高校學生管理的有效性。
3.改變高校思想政治課教育教學管理評價模式,實現(xiàn)評價模式的多元化
魍騁庖逕系慕萄效果評價,主要評價項包括課堂表現(xiàn)、學生個人成績等,來完成對講課老師的教學質(zhì)量評估;對學生的評價則單靠成績、考勤等??己隧椇涂己诵问捷^為單一,沒有將參與教學群體的態(tài)度行為和背景的隱性因素作為考核項。
大數(shù)據(jù)思維視域下的教學質(zhì)量評估則更為多元化。高校在開展學生管理工作過程中,運用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以使得學生的思想狀態(tài)、情緒變化和興趣愛好特點等無法具體量化的內(nèi)在表現(xiàn)具象呈現(xiàn)出來,使思想政治教育教學評價的參考更為精確全面。例如,在對“知識掌握程度”這一單項進行分析評價時,其考慮方面也具有多元性,可以從記憶程度、邏輯思考方式、學習方法技巧等多方面進行分析。大數(shù)據(jù)技術(shù)的介入,使得學生的特點能全面展示,從細致分析其學習過程的優(yōu)劣勢。
此外,大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用能將教學評價的階段式量化轉(zhuǎn)為過程細節(jié)量化。大數(shù)據(jù)一方面可以對學生在圖書館所借閱書籍類型、電子書的閱覽情況做統(tǒng)計,分析學生當前的學習狀態(tài)以及學習進程;另一方面還可以對學生在電子圖書某一區(qū)域的閱覽停留時間進行分析,尋找學生學習過程中的重難點,通過過程細節(jié)量化,對教材以及教學方式進行及時的調(diào)整和修正,在全方位實時跟進過程中,實現(xiàn)教育教學評價方式的多元化。
四、結(jié)束語
大數(shù)據(jù)時代的來臨,為高校學生的管理工作提供了更廣闊的空間,管理層在大數(shù)據(jù)思維視域下,需要對所管理對象的研究方向、管理的預測體制、管理的決策方式以及思想政治教育教學課堂模式進行重新定義,以提升管理層融合數(shù)據(jù)分析與專業(yè)技能的能力,塑造學生個體的行為模型以及體驗模型,在多元化的教育教學模式下,提升高校學生管理水平。值得注意的是,在開展基于大數(shù)據(jù)分析的管理研究時,管理層需要注重對學生個人隱私加以保護,不過分依賴數(shù)據(jù),在原有高校管理理論的基礎上,更好地結(jié)合大數(shù)據(jù)來開展相關(guān)工作。
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“尤其是在電信行業(yè),當全球電信運營商均逐漸面臨發(fā)展瓶頸,大數(shù)據(jù)是第三條曲線發(fā)展的重要方向?!敝袊畔⑼ㄐ叛芯吭焊呒壒こ處燀n涵在日前召開的2016大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會上表示。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2014-2015年,電信業(yè)務總量放緩增長的同時,收入增長率從3%下降到0.8%。預計到2018年,全球運營商的收入開始下滑,業(yè)務量和收入剪刀差逐漸加大。
國外運營商已經(jīng)開始了大數(shù)據(jù)曲線的探索。在國內(nèi),三大運營商的各級公司也已經(jīng)將大數(shù)據(jù)作為其在移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略性工作,并開始試點了大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設與應用,以充分挖掘數(shù)據(jù)資產(chǎn)價值,創(chuàng)造新的利潤點。
其中,中國聯(lián)通基于原有資源,將“聚焦”戰(zhàn)略作為未來最關(guān)鍵、最重要的戰(zhàn)略舉措,包括聚焦在4G移動業(yè)務寬帶業(yè)務,聚焦在重點區(qū)域、創(chuàng)新業(yè)務,以及聚焦平臺內(nèi)的產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。“在這些聚焦的背后,大數(shù)據(jù)都成為其重要支撐,正在給我們以及整個行業(yè)帶來轉(zhuǎn)型的機會?!敝袊?lián)通集團公司信息化事業(yè)部副總經(jīng)理、總架構(gòu)師(CTO)范濟安表示。
中國聯(lián)通的大數(shù)據(jù)到底是怎樣的?范濟安表示,中國聯(lián)通的大數(shù)據(jù)發(fā)展主要基于兩大類的應用,即在保障對內(nèi)應用支撐業(yè)務轉(zhuǎn)型發(fā)展的同時,不斷嘗試開發(fā)對外應用和大數(shù)據(jù)變現(xiàn)。
對內(nèi):支撐業(yè)務轉(zhuǎn)型
具體來看,中國聯(lián)通大數(shù)據(jù)對內(nèi)應用的主要目標就是幫助市場發(fā)展轉(zhuǎn)型?!皬氖袌霭l(fā)展轉(zhuǎn)型為存量經(jīng)營,從線下業(yè)務轉(zhuǎn)型為線上業(yè)務,從產(chǎn)品性管理轉(zhuǎn)型為以客戶為中心的管理,以避免欠費為目的的信用控制為以客戶感知為主導的信用控制,這是中國聯(lián)通大數(shù)據(jù)對內(nèi)應用的幾個大的發(fā)展方向?!狈稘脖硎?。
而相應的,大數(shù)據(jù)對內(nèi)應用的領域則主要聚焦在存量經(jīng)營、線上業(yè)務、以客戶為導向的管理、以客戶感知為基礎的信用控制等重點方面。
例如在存量經(jīng)營方面,中國聯(lián)通存量經(jīng)營建立了三級運營體系,通過將總部一級平臺、省二級平臺和地市三級平臺打通,來梳理客戶的專屬需求并匹配產(chǎn)品,進而將任務分解到各個渠道,包括線上與線下渠道、社會渠道與自有渠道。范濟安介紹,通過這一體系的建立,中國聯(lián)通實現(xiàn)了存量用戶保有率提升4.4%,存量收入提升1.2%。
對外:運營數(shù)據(jù)“外向型”應用
在對外方面,中國聯(lián)通把主要的資源投入在建設大數(shù)據(jù)平臺以及數(shù)據(jù)集中采集上。在此基礎上,著力打造“外向型”的大數(shù)據(jù)業(yè)務運用。面對激烈的市場競爭,通過構(gòu)建開放的數(shù)據(jù)平臺,來拓展對外的新應用是提升運營商核心競爭力的重要手段,這也正是現(xiàn)在運營商發(fā)力的重點所在。
范濟安介紹:“從運營通信業(yè)務轉(zhuǎn)型為運營數(shù)據(jù)業(yè)務,從運營流量轉(zhuǎn)型到運營數(shù)據(jù),這是中國聯(lián)通對外創(chuàng)新應用的兩大發(fā)展方向?!崩缭谡餍蓬I域,中國聯(lián)通利用已有的全面信息大數(shù)據(jù)資產(chǎn),在保障用戶隱私安全的情況下,為金融機構(gòu)、銀行、第三方支付機構(gòu)、第三方個人征信機構(gòu)等提供征信服務,并為專業(yè)化研究機構(gòu)提供信用信息的共享服務。
在平臺構(gòu)建方面,基礎平臺架構(gòu)由生產(chǎn)平臺和外向能力平臺構(gòu)成。圍繞生產(chǎn)平臺,集中采集各類數(shù)據(jù),包括業(yè)務數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)等,這一平臺主要支撐對內(nèi)應用。范濟安表示:“對于中國聯(lián)通來說這一部分屬于已建平臺,目前面臨的是平臺擴容的挑戰(zhàn)?!绷硪徊糠滞庀蚰芰﹂_放平臺,它的使用對象包括中國聯(lián)通內(nèi)部及合作伙伴研發(fā)團隊,主要以開發(fā)“外向型”數(shù)據(jù)產(chǎn)品為導向。
擴大獨有優(yōu)勢
大數(shù)據(jù)的挖掘深化了信息技術(shù)的應用,催生新的運營模式、應用和新的業(yè)態(tài)出現(xiàn),運營商目前對于大數(shù)據(jù)的應用提升了管理和決策的智能化水平。但是,要真正利用自身海量的數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢,探索基于大數(shù)據(jù)的新產(chǎn)品與應用,將數(shù)據(jù)分析運用到實際運營中,才能進一步提升業(yè)務模式、利潤及用戶體驗。
相比互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對于大數(shù)據(jù)平臺的建設起步早、發(fā)展快的節(jié)奏,電信運營商坐擁社會化的信息傳輸管道,是數(shù)據(jù)的共享和交換的天然平臺和中心。電信大數(shù)據(jù)領域數(shù)據(jù)資源是非常豐富的,包括動態(tài)位置數(shù)據(jù),網(wǎng)絡信令數(shù)據(jù)、網(wǎng)管數(shù)據(jù),消息數(shù)據(jù),因此運營商擁有任何移動互聯(lián)網(wǎng)公司都無法比擬的海量數(shù)據(jù)資源。
但是韓涵表示,由于各種因素的制約,這些先天優(yōu)勢并沒有得到充分地利用,在當前情況下電信運營商掌握的數(shù)據(jù)價值仍然是高于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),但是相比于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),運營商的數(shù)據(jù)優(yōu)勢在逐漸地減弱。面對激烈的市場競爭,充分調(diào)動所擁有的數(shù)據(jù)資源支撐電信運營商的發(fā)展是主要任務。對于電信運營商來說,在大數(shù)據(jù)領域領先互聯(lián)網(wǎng)窗口時間已經(jīng)非常緊張,在3-5年的時間內(nèi),如果大數(shù)據(jù)發(fā)展沒有真正達到預期,可能被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)反超。
在這方面,中國聯(lián)通認識到要充分利用自身數(shù)據(jù)優(yōu)勢推動跨行業(yè)應用的發(fā)展。
談到中國聯(lián)通數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價值,范濟安認為,這些優(yōu)勢是運營商共有的,也是特有的。包括數(shù)據(jù)的集中性、數(shù)據(jù)的活躍性以及用戶基礎信息行為數(shù)據(jù)的真實性等。另外,也是最重要的一點,運營商的數(shù)據(jù)是合法的、是直接從業(yè)務數(shù)據(jù)和生產(chǎn)系統(tǒng)中產(chǎn)生的,而不是通過第三方途徑,因此這樣的數(shù)據(jù)是高質(zhì)量的、有保證的數(shù)據(jù)。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;地方應用型高校;軟件工程專業(yè);課程體系
0引言
大數(shù)據(jù)作為繼云計算、物聯(lián)網(wǎng)之后IT行業(yè)又一顛覆性的技術(shù),備受人們的關(guān)注,大數(shù)據(jù)技術(shù)正從概念轉(zhuǎn)向?qū)嶋H的應用,涌現(xiàn)出越來越多的大數(shù)據(jù)技術(shù)應用成功案例,大數(shù)據(jù)的價值也在迅速增長。2015年,中國大數(shù)據(jù)市場規(guī)模達到115.9億元人民幣,增速達38%,預計2016~2018年中國大數(shù)據(jù)市場規(guī)模將維持40%左右的高速增長[1]。大數(shù)據(jù)時代的到來,使得軟件行業(yè)對人才的應用能力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。咸陽師范學院作為咸陽市地方應用型高校以服務咸陽地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,肩負著培養(yǎng)滿足咸陽地方社會需求軟件人才的使命,需要把培養(yǎng)面向大數(shù)據(jù)時代的軟件工程專業(yè)人才作為戰(zhàn)略任務來抓。而課程體系的建設是軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系最重要的一個方面。本文通過分析我院傳統(tǒng)軟件工程專業(yè)課程體系,以及大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)對軟件工程專業(yè)人才要求,找出大數(shù)據(jù)時代下軟件工程專業(yè)應用型人才中課程體系存在的問題,探索出我院面向大數(shù)據(jù)環(huán)境的應用型軟件工程人才中課程體系的建設。
1我院軟件工程專業(yè)傳統(tǒng)的課程體系
自我院計算機系成立以來,軟件工程專業(yè)一直是我院重點建設專業(yè)。2013年,“‘3+1’校企合作軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被確定為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。一直以來,該專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎、強能力、高素質(zhì)”應用型人才的為培養(yǎng)目標,以企業(yè)、市場需求為導向,重視實踐、技能和應用能力的培養(yǎng),與尚觀科技、中軟國際、華清遠見、藍鷗科技等西安多家企業(yè)聯(lián)合,采取3+1嵌入式校企聯(lián)合教育培養(yǎng)模式,將課程教學、工程實踐、行業(yè)理念進行無縫結(jié)合。課程體系是一個專業(yè)所設置的課程相互間的分工與配合[2],主要反映在基礎課與專業(yè)課,理論課與實踐課,必修課與選修課之間的比例關(guān)系上[3]。地方應用型本科院校的課程體系設計既要體現(xiàn)基礎知識的傳授,也要體現(xiàn)實踐能力的培養(yǎng),同時還要考慮學生的職業(yè)能力規(guī)劃發(fā)展問題。我院2013-2015級軟件工程專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。圖12013-2015級軟件工程專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖從圖1可以看出通識教育必修課程的教學階段共3個半學年,主要涉及思想政治基礎知識、體育、人文歷史、外語應用能力等;相關(guān)學科基礎類課程主要包括高數(shù)、線性代數(shù)、數(shù)字邏輯等數(shù)學類課程;本學科基礎類課程主要涉及程序設計語言、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理等;專業(yè)技能教學階段強調(diào)對學生工程性、實用性、技術(shù)性和復合型能力的培養(yǎng),主要安排專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。專業(yè)必修課程包括面向?qū)ο蟪绦蛟O計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理與應用、軟件設計與體系結(jié)構(gòu)、算法分析與設計等,專業(yè)選修課程包括Web軟件開發(fā)、Linux系統(tǒng)應用程序開發(fā)、移動終端開發(fā)等。根據(jù)教育部專業(yè)教學指導委員會軟件工程行業(yè)規(guī)范[4],本著“輕理論,重實踐”的原則,我院在一定程度上壓縮理論課課時,增加實踐課課時,優(yōu)化專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)。我院2015級軟件工程專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃中,各類課程學分設置與所占比例。
2大數(shù)據(jù)時代企業(yè)對軟件工程專業(yè)人才的要求
大數(shù)據(jù)時代所需要的人才是一定擁有數(shù)據(jù)處理、分析技術(shù)的,也就是對數(shù)據(jù)有敏銳的直覺和本質(zhì)的認知、能夠運用統(tǒng)計分析、機器學習、分布式處理等技術(shù),從海量、復雜的數(shù)據(jù)中挖掘出有用的信息,以清晰易懂的形式傳達給決策者,并創(chuàng)造出豐富有價值的專業(yè)人士[5]。在大數(shù)據(jù)時代下,對軟件專業(yè)人才培養(yǎng),應具備以下四個方面的技能。(1)具有厚實的數(shù)學、統(tǒng)計和計算機學科的相關(guān)知識,能夠根據(jù)具體案例大數(shù)據(jù)分析任務的要求,運用大數(shù)據(jù)處理、分析平臺,收集整理海量數(shù)據(jù)并加以分析,挖掘出有價值的信息。(2)掌握大數(shù)據(jù)處理技術(shù)及可視化工具,能根據(jù)具體任務的需求,對數(shù)據(jù)進行選擇、轉(zhuǎn)換、加工等處理操作,采用有效方法和模型對數(shù)據(jù)進行分析并形成數(shù)據(jù)分析報告,用易于用戶理解的方式,提供科學的決策依據(jù)。(3)熟悉行業(yè)知識、專門業(yè)務及流程,將大數(shù)據(jù)技術(shù)和企業(yè)文化相結(jié)合,充分利用大數(shù)據(jù)分析處理的結(jié)果,挖掘出海量數(shù)據(jù)中隱藏的價值并應用于企業(yè)市場領域。(4)團隊合作精神,大量數(shù)據(jù)的收集整理、存儲、分析和處理,一個人是很難完成的,需要一個由團隊成員合理分工、共同協(xié)作完成。
3大數(shù)據(jù)時代我院軟件工程專業(yè)傳統(tǒng)的課程體系存在的問題
地方高校一直以來受傳統(tǒng)的“學術(shù)型”、“研究型”人才培養(yǎng)模式的影響較大,形成了適合于“精英教育”為培養(yǎng)研究型人才的課程體系,無法適應以工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、新技術(shù)新方向為目標的人才培養(yǎng),課程體系中理論教學占主導地位,實踐教學往往處于次要地位[6]。而目前處于大數(shù)據(jù)時代,信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新、企業(yè)需求不斷變化、綜合型人才需求巨大等因素的影響下,傳統(tǒng)的培養(yǎng)研究型人才的課程體系,無法適應大數(shù)據(jù)時代以工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、新技術(shù)新方向為目標的人才培養(yǎng)。通過了解大數(shù)據(jù)環(huán)境企業(yè)對軟件工程人才的要求,分析我院2013-2015級軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)存在以下問題:(1)缺少大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的課程。傳統(tǒng)的課程體系中主要包括軟件工程專業(yè)一些傳統(tǒng)的課程,如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)等,而且課程內(nèi)容較陳舊,所開設的一些應用軟件的學習不能緊密貼合行業(yè)和技術(shù)發(fā)展,軟件工程專業(yè)教育必須適應互聯(lián)網(wǎng)時展和大數(shù)據(jù)技術(shù)的需求,關(guān)注企業(yè)發(fā)展及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設問題,以滿足企業(yè)對應用型人才的需要。(2)實踐類課程學時所占比例較少。我院2015級軟件工程專業(yè)實踐類課程占總學時的10.8%,是因為傳統(tǒng)的課程體系注重知識傳授,而忽略了學生解決問題、動手能力的提高。地方高校在人才培養(yǎng)中重視理論內(nèi)容、計算機編程能力,而忽略學生探索能力的培養(yǎng),這些都不利于學生對新技術(shù)、新方向發(fā)展的把握,學生難以應對各種層出不窮、錯綜復雜的海量數(shù)據(jù),很難挖掘出隱藏的數(shù)據(jù)價值并有效利用。(3)課程體系結(jié)構(gòu)設置方面,一是存在通識教育類課程教學階段持續(xù)時間長,一直到第7個學期,這就影響了后面專業(yè)類課程的學習;二是專業(yè)基礎類分為專業(yè)必修和選修,沒有從課程教學階段不同來劃分,不能體現(xiàn)課程先后的銜接關(guān)系。
4大數(shù)據(jù)時代我院軟件工程專業(yè)課程體系建設改革
在大數(shù)據(jù)時代,軟件工程專業(yè)教育必須適應企業(yè)發(fā)展和大數(shù)據(jù)行業(yè)的需求。教學內(nèi)容的設置應與行業(yè)需求接軌,根據(jù)我院學生特點調(diào)整2016級軟件工程專業(yè)課程體系。具體做了以下幾點的調(diào)整。(1)課程體系結(jié)構(gòu)更合理。一是通識教育類課程的調(diào)整。一方面將教學階段全部調(diào)整到第1、2學年完成,這樣在第3學年學生就可以重點學習專業(yè)類技能課程;另一方面此部分增加了大學生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,主要可以加強學生團隊合作精神的培養(yǎng)。二是專業(yè)類課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整。將專業(yè)類課程分為專業(yè)(學科)基礎課程和專業(yè)技能課程兩大類,專業(yè)(學科)基礎課程主要包括數(shù)學類課程、計算機導論、程序設計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程、運籌學、數(shù)據(jù)分析與處理。專業(yè)技能課程又分為專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課,專業(yè)核心課程包括面向?qū)ο蟪绦蛘Z言類、軟件設計模式、算法分析與設計、軟件測試等軟件工程專業(yè)要求的核心課程,而專業(yè)方向課分為3個方向:大數(shù)據(jù)分析、Web技術(shù)應用、移動終端開發(fā),鼓勵學生在學好專業(yè)基礎和核心課程的同時,發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)類的興趣,選擇一個自己感興趣的方向集中學習,大數(shù)據(jù)分析方向是重點向?qū)W生推薦。在教學階段安排上,一般專業(yè)(學科)基礎課程要優(yōu)先于專業(yè)技能課程,這樣可以讓學生在掌握了學科、專業(yè)基礎上,充分了解軟件工程專業(yè)技能的訓練。(2)增加了大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的課程。在新調(diào)整的課程體系中,專業(yè)(學科)基礎課程和專業(yè)技能課程都增加了大數(shù)據(jù)相關(guān)內(nèi)容?;A課設置增添運籌學、數(shù)據(jù)分析與處理等,使學生了解大數(shù)據(jù)行業(yè)基礎知識,激發(fā)學生對大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展及大數(shù)據(jù)應用前景的興趣;專業(yè)技能課設置了數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與應用、數(shù)據(jù)挖掘算法與應用等前沿科學技術(shù)相關(guān)課程以滿足大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設與應用的需要,培養(yǎng)更多企業(yè)需要的大數(shù)據(jù)管理分析軟件專業(yè)人才。院級選修課鼓勵研究大數(shù)據(jù)方向的教師積極申請大數(shù)據(jù)案例分析、大數(shù)據(jù)安全與隱私保護、HadoopMap/Reduce技術(shù)原理與應用等實用性強的課程,以補充對大數(shù)據(jù)方向特別感興趣學生的學習內(nèi)容。(3)增加實踐類課程所占比例。相比較2015級,以培養(yǎng)地方應用型人才為總目標,實踐類課程課時由19課時增加到28課時,所占總課時比例提高了約50%。實踐類課程包括校內(nèi)(課程設計和實訓)和校外(見習、實習、實訓、畢業(yè)論文),種類多樣化,使得學生多方面提升自己解決問題和動手操作能力。針對校內(nèi)實驗我院教師結(jié)合大數(shù)據(jù)教學實驗平臺,根據(jù)課程內(nèi)容設計實驗項目,從初級到高級,安排合理的階梯式學習,實驗內(nèi)容持續(xù)更新,加入最新、主流的分析建模工具和挖掘算法,學生在免費、開放的平臺環(huán)境下進行大數(shù)據(jù)構(gòu)建、存儲、分析統(tǒng)計等實驗內(nèi)容,使學生熟練掌握Ha-doop、HBase、Spark等關(guān)鍵技術(shù),提高大數(shù)據(jù)理論分析及技術(shù)應用的能力。做好校內(nèi)實踐的同時,校外實踐更是尤為重要,首先在實習、實訓企業(yè)的選擇上,盡量選擇“口碑好、技術(shù)強、理念先進”的單位,目前我院已與鄰近城市西安與尚觀科技、中軟國際、華清遠見、藍鷗科技等西安多家企業(yè)聯(lián)合,第四學年分批組織學生到合作企業(yè)的實訓基地參加真實的實訓項目,體驗IT企業(yè)真實的工作環(huán)境、工作流程和企業(yè)文化,了解互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、零售大數(shù)據(jù)、金融大數(shù)據(jù)等領域知識,學習海量數(shù)據(jù)搜集、分析、存儲技術(shù),引導學生按照項目的需求、總體設計、詳細設計、編碼、測試等流程完成實踐內(nèi)容,規(guī)范化文檔和代碼的編寫,培養(yǎng)學生的行業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)。
5應用效果
目前應用此方案有2016和2017級兩級學生,雖然這兩級學生都還沒有就業(yè),但在創(chuàng)新應用能力方面都較2015級之前學生有顯著提升。近兩年有10余組學生團隊獲得國家級、省級、校級“大學生科研訓練項目”立項資助,有8名同學獲得“藍橋杯”程序設計大賽國家級二等獎、三等獎,省級一等獎2項,二等獎、三等獎多項。2016年有兩隊學生獲得陜西省高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎,一隊學生獲得咸陽市青年創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。數(shù)十名學生在核心期刊上公開發(fā)表學術(shù)論文。從目前取得的成績來看,課程體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使得學生不僅獲得扎實的理論知識,而且具備了過硬的實踐和創(chuàng)新能力,我院軟件工程專業(yè)畢業(yè)生一定會深受用人單位喜歡。
6總結(jié)
針對大數(shù)據(jù)時代下地方本科院校軟件專業(yè)人才培養(yǎng)中課程體系存在的一些問題,筆者分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境對軟件工程專業(yè)人才的要求,以地方本科院校咸陽師范學院為例,改革調(diào)整了課程體系,主要在在理論教學和實踐教學中增加大數(shù)據(jù)相關(guān)理論及技術(shù)內(nèi)容,通過近年來的探索與實踐,此課程體系結(jié)構(gòu)有效提高了學生的創(chuàng)新應用能力,為大數(shù)據(jù)時代企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了高水平、高素質(zhì)的大數(shù)據(jù)分析人才,新的課程體系適應了大數(shù)據(jù)環(huán)境下軟件工程人才的培養(yǎng)。
參考文獻
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關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育價值維度實現(xiàn)方式
大數(shù)據(jù)使人們對信息數(shù)據(jù)的收集與分析工作變得愈發(fā)頻繁,高??梢岳眯畔?shù)據(jù)所分析出的結(jié)果來了解學生在網(wǎng)絡上的思想現(xiàn)狀,進而制定出具有針對性的思政教育方案,以有效的提高高校學生的網(wǎng)絡思想道德水平。
1大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度
1.1安全網(wǎng)絡意識需求下的政治維度
在大數(shù)據(jù)時代背景下,人們的價值觀念正在朝著多元的方向發(fā)展,傳統(tǒng)的普世價值觀受到了強烈的沖擊。在此環(huán)境中高校學生的思想意識形態(tài)也在發(fā)生著巨大的變化,因此高校的思政教育必須要以幫助學生確立正確的網(wǎng)絡意識形態(tài)為教學目標。學校運用的辯證意識形態(tài)去教導學生辨別各種網(wǎng)絡信息,使學生學會取其精華、去其糟粕,這體現(xiàn)了高校網(wǎng)絡思政教育的政治維度,進而促進符合社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡體系的建立。
1.2教育目標體現(xiàn)的社會維度
由于高校學生必然是未來社會發(fā)展的推動者也是社會建設的主力軍,因此在社會價值維度的引導下,高校網(wǎng)絡思政教育的目標應該是將學生培養(yǎng)成為一名合格的社會主義接班人。這要求高校網(wǎng)絡思政教育要深入分析在大數(shù)據(jù)時代中學生思想觀念的變化與發(fā)展,并利用順應時展要求的教育方法提高學生的思想道德素養(yǎng)。學校要創(chuàng)新教育方法,開展具有針對性的教育活動,推進高校思政教育的建設進程。
1.3自我成長展現(xiàn)的個人維度
大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡思政教育的內(nèi)容不能局限于思想政治教育的理論知識方面,還要更加注重學生素養(yǎng)的全面發(fā)展,在新觀念、新意識不斷出現(xiàn)的網(wǎng)絡時代,為了使學生保持正確的觀念來判斷和接收各類信息,需要高校在網(wǎng)絡思政教育的過程中滿足學生的個人教育需求來進行教學方式的創(chuàng)新,以有效的提升學生的網(wǎng)絡素養(yǎng),這體現(xiàn)了高校網(wǎng)絡思政教育的個人價值維度。
2大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的實現(xiàn)方式
2.1利用數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新教育理念
為了實現(xiàn)網(wǎng)絡思政教育的目標,需要高校運用數(shù)據(jù)思維來創(chuàng)新教育理念[1]。首先高校要意識到運用數(shù)據(jù)思維進行思政教育的重要性。在大數(shù)據(jù)時代下,人們認知世界的方式正在發(fā)生著巨大的改變,也是認知方式獲得進步的一個鮮明標志,因此高校網(wǎng)絡思政教育者應該結(jié)合當前大數(shù)據(jù)時展的特點與要求來不斷提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)并創(chuàng)新教育方式。利用數(shù)據(jù)思維進行教育活動,需要高校認真做好對學生思想觀念等意識行為的數(shù)據(jù)收集,將收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析,了解學生的思想動態(tài),并根據(jù)數(shù)據(jù)預測學生思想變化的方向,利用這些分析得出的數(shù)據(jù)指導教育內(nèi)容的制定,使高校網(wǎng)絡思政教育工作具有針對性和科學性。
2.2利用各大網(wǎng)絡平臺開展思政教育活動
大數(shù)據(jù)時代下的高校網(wǎng)絡思政教育需要拓寬教育途徑來開展教育活動[2]。高校思政教育的平臺要體現(xiàn)多維性的特點,以達到全方位對學生進行思想教育的目的。高校拓寬教育途徑主要可以從以下兩個方面入手:一是要加強高校網(wǎng)絡思政教育平臺的建設。例如建設并推廣易班,為了充分發(fā)揮易班的作用,需要高校制定易班使用的培訓課程,并大力宣傳易班的教育優(yōu)勢,使易班具有引領和指導的作用。同時為了使易班更好的服務于高校師生,高校要積極結(jié)合學生的實際成長情況與新型網(wǎng)絡技術(shù)來進行教學資源的共享,以實現(xiàn)師生共同搭建網(wǎng)絡思政教育平臺的目標。二是高校要積極利用新媒體平臺來進行思政教育活動。例如利用微信、微博、QQ等平臺深入了解學生的思想動態(tài),實時的根據(jù)網(wǎng)絡環(huán)境的變化與學生的教育需求來調(diào)整思政教育的內(nèi)容、改變思政教育的形式,有效的增強高校思政教育的傳播力與影響力。
2.3完善高校網(wǎng)絡思政教育制度
為了保障高校網(wǎng)絡思政教育活動可以順利開展、確保教育質(zhì)量與效率,需要高校重視機制保障性建設,進而完善高校網(wǎng)絡思政教育制度。由于大數(shù)據(jù)時代下,數(shù)據(jù)呈現(xiàn)海量、龐大的特點,因此為了能夠從海量數(shù)據(jù)中分析得出數(shù)據(jù)信息的真實價值、發(fā)揮數(shù)據(jù)潛能,需要強化保障機制。完善教育管理制度首先要將高校傳統(tǒng)的思政教育體系進行分析,剔除不符合現(xiàn)代教育需求的內(nèi)容,安排專門的網(wǎng)絡思政教育工作的監(jiān)督部門,以確保各項思政教育活動得以順利的開展與落實;其次要細化教育活動的管理條例,明確各個教育崗位的職責與教育目標,使高校網(wǎng)絡思政教育朝著更加系統(tǒng)化與專業(yè)化的方向發(fā)展。
2.4提升高校網(wǎng)絡思政教育隊伍的綜合素質(zhì)
高校思政教育隊伍的質(zhì)量直接影響著教育活動的質(zhì)量。因此為了落實好網(wǎng)絡思政教育活動需要不斷提高高校思政教育隊伍的綜合素養(yǎng)。在大數(shù)據(jù)時代下,高校教師不僅需要掌握豐富的思想政治的專業(yè)知識,還需要擁有分析大數(shù)據(jù)的能力。因此學校要定期組織教師參加有關(guān)大數(shù)據(jù)理念的培訓,樹立應用數(shù)據(jù)思維進行教育活動的意識,同時要學習使用新媒體平臺開展教育活動的技能,熟練的應用微博、微信等平臺增加與學生之間的交流,及時了解學生的思想動態(tài)。在掌握理論知識之后要加強實踐的訓練,使教育工作者真正的提高應用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行教學的能力。最后要在學生隊伍中培養(yǎng)網(wǎng)絡骨干,積極發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用,有利于推進高校思政教育工作的進程。
大數(shù)據(jù)為醫(yī)保檔案的信息化建設提供了新機遇與新發(fā)展空間,大數(shù)據(jù)時代的到來也開啟了醫(yī)保檔案的數(shù)字化應用時代。本文首先從醫(yī)保檔案信息化與大數(shù)據(jù)融合的前提談起,重點分析大數(shù)據(jù)給醫(yī)保檔案信息化建設帶來的變革,最后指出利用大數(shù)據(jù)促進醫(yī)保檔案信息化建設的有效措施。
關(guān)鍵詞:
醫(yī)保檔案;信息化建設;大數(shù)據(jù);融合
一、醫(yī)保檔案信息化建設與大數(shù)據(jù)融合的前提
現(xiàn)代醫(yī)療體系針對的是患者個人進行的個性化治療,每個病人從診斷到治療、用藥、護理都有較大的獨特性,從而使個體的醫(yī)保檔案成為一個巨大復雜的數(shù)據(jù)集合。醫(yī)保檔案的信息化管理與大數(shù)據(jù)有效的結(jié)合,應當按照大數(shù)據(jù)的要求,對所有醫(yī)保檔案進行標準的信息化處理,從而實現(xiàn)醫(yī)保檔案的大數(shù)據(jù)特征。
(一)首先必須建立醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)醫(yī)保檔案的大數(shù)據(jù)管理,必須依托強有力的醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)庫的建設。有效完成醫(yī)保數(shù)據(jù)庫的建設,可以使個人醫(yī)保檔案中碎片化的數(shù)據(jù)發(fā)揮出重要的指導作用。例如,通過實現(xiàn)醫(yī)保開具藥品的數(shù)據(jù)庫建設,就可以對醫(yī)院、藥店開具醫(yī)保藥品的清單進行分析,從而指導當?shù)氐乃幤吩磶炫c藥品基準庫進行更加有效的藥品管理和藥品資源調(diào)配。還可以通過對藥品數(shù)據(jù)的監(jiān)控和分析,實現(xiàn)對藥品的同藥同價、統(tǒng)一編碼和分類管理的功能。
(二)實現(xiàn)醫(yī)保檔案的電子化。醫(yī)保檔案電子化是開展醫(yī)保檔案大數(shù)據(jù)監(jiān)控和分析的基礎,參?;颊叩乃嗅t(yī)療信息都應當以電子檔案信息方式錄入到電子醫(yī)保檔案系統(tǒng)中,要在醫(yī)保電子檔案中開發(fā)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸接口,要嘗試關(guān)鍵字段的有效讀取,從而使患者繳費記錄、就醫(yī)記錄、手術(shù)用藥記錄全部進行標準化操作和存儲,通過對醫(yī)保檔案的數(shù)字化監(jiān)測,可以達到為大數(shù)據(jù)分析提供操作內(nèi)容的作用。
(三)有效維護醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)。加強醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)的質(zhì)量管理,需要通過基礎數(shù)據(jù)庫的操作與維護,這樣可以從源頭上保證醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)的真實性和準確性,切實減少無意識錯誤對大數(shù)據(jù)分析的影響。首先,建立必要的醫(yī)保電子檔案審核制度,對于錯誤錄入的數(shù)據(jù)和編碼要及時地予以糾正。其次,通過醫(yī)保電子檔案的統(tǒng)籌數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),查找醫(yī)保電子檔案的類別性錯誤,從而使醫(yī)保檔案與患者的真實情況有效結(jié)合,為進一步進行大數(shù)據(jù)分析提供基本素材。
二、大數(shù)據(jù)給醫(yī)保檔案信息化帶來的變革
大數(shù)據(jù)因為存儲的數(shù)據(jù)海量,具有運算速度快、儲存數(shù)據(jù)類型多樣、有較高的分析和應用價值成為現(xiàn)代信息技術(shù)的代表。隨著醫(yī)保參保人數(shù)的增加,醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)越來越復雜、醫(yī)保檔案維護越來越費時費力,使用大數(shù)據(jù)的管理方法,可以使醫(yī)保檔案信息化向著更加快捷精準高效的方向發(fā)展。
(一)醫(yī)保檔案數(shù)字化方向發(fā)展。醫(yī)保檔案的信息化的最大特征是使紙制檔案可以存儲為電子數(shù)據(jù)形式的檔案,從而延長了醫(yī)保檔案的保存期限和保存內(nèi)容,有效地節(jié)省了時間和空間,降低了醫(yī)保檔案管理的成本。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,醫(yī)保電子檔案正在向著數(shù)字化的方向發(fā)展,這就意味著“死”的數(shù)據(jù)正在向“活”的信息方向轉(zhuǎn)變,通過對這些電子醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)的運算,可以得到新的信息,可以使醫(yī)保部門通過對醫(yī)保檔案的數(shù)據(jù)分析,更有效地開展醫(yī)保管理工作。
(二)可以實現(xiàn)醫(yī)保監(jiān)管手段的信息化。將醫(yī)保檔案納入大數(shù)據(jù)的管理范疇,可以使醫(yī)保電子檔案充分的實現(xiàn)共享,可以使醫(yī)保檔案不再狹隘地限制在醫(yī)療服務的領域,醫(yī)保檔案還可以為利用醫(yī)保檔案信息進行智能化的檢索,從而有效的指導定點醫(yī)保機構(gòu)、藥店的具體工作,使他們更好地滿足參保者的診療需求。醫(yī)療監(jiān)管部門也可以通過對醫(yī)保檔案的監(jiān)控,有效篩查出違規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)和藥店,從而有效圍護參保者的保潔權(quán)益,使醫(yī)療行業(yè)更加陽光和規(guī)范。
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下做好醫(yī)保檔案信息化管理的措施
在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下,加強對醫(yī)保檔案的信息化管理工作,應當建立醫(yī)保檔案系統(tǒng)性,使醫(yī)保檔案信息在科學的規(guī)劃中,逐步實現(xiàn)醫(yī)保檔案信息的可傳輸和運算功能,從而使“沉睡”的醫(yī)保檔案釋放出新的活力與作用。
(一)利用大數(shù)據(jù)做好檔案信息化建設。利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)醫(yī)保檔案的信息化建設,就是要按照大數(shù)據(jù)的標準和要求,實現(xiàn)醫(yī)保檔案的標準化管理,使醫(yī)保檔案信息資源得以有效整合,達到醫(yī)保檔案可以共享和有效運算的目的。隨著大數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預測功能在醫(yī)保領域的實現(xiàn),相關(guān)部門更要按照具體操作規(guī)范,對各種醫(yī)保數(shù)據(jù)進行分析,合理預測未來醫(yī)保檔案的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)醫(yī)保檔案的信息化建設目標。
(二)利用大數(shù)據(jù)做好檔案系統(tǒng)建設。醫(yī)保檔案管理系統(tǒng)對提高醫(yī)保檔案的處理速度與質(zhì)量有重要的作用,集中體現(xiàn)了醫(yī)保檔案信息化建設的效益和服務效果。好的醫(yī)保檔案信息管理系統(tǒng)應當具有安全性高、功能完備、便于數(shù)據(jù)存儲、利于數(shù)據(jù)檢索等功能。充分應用大數(shù)據(jù)技術(shù),可以使醫(yī)保檔案信息管理系統(tǒng)逐步具備以上功能,會充分實現(xiàn)醫(yī)保檔案信息管理系統(tǒng)的兼容性和穩(wěn)定性,從而使醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)的出錯率不斷減小,使檔案信息資源在更保密的狀態(tài)下運行。
(三)利用大數(shù)據(jù)做好數(shù)據(jù)醫(yī)保檔案館建設。大數(shù)據(jù)為數(shù)字醫(yī)保檔案館的建設提供了良好的契機,首先,可以為醫(yī)保檔案的信息化建設做出科學合理的規(guī)劃,其次,可以加快地區(qū)性醫(yī)保檔案館的數(shù)字化特征。第三,可以實現(xiàn)醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)信息的充分共享,從而使醫(yī)保檔案可以有效提供給相關(guān)部門,可以借助大數(shù)據(jù)實現(xiàn)醫(yī)保檔案數(shù)據(jù)的操作,便于醫(yī)保檔案信息有效整合,最終實現(xiàn)醫(yī)保檔案信息的共享目的。
四、結(jié)論
大數(shù)據(jù)為醫(yī)保檔案的信息化發(fā)展帶來了巨大變革,大數(shù)據(jù)著實推動了醫(yī)保檔案的信息化進程,有利于醫(yī)保檔案的海量存儲和充分有效的運用,醫(yī)保檔案的信息化建設與大數(shù)據(jù)的有效整合,是醫(yī)保檔案發(fā)展的主要方向和趨勢。
參考文獻:
[1]林建華.淺析檔案管理信息化[J].海峽科學,2016(03).
一、大數(shù)據(jù)背景下檔案服務面臨的挑戰(zhàn)
在大數(shù)據(jù)時代背景下,檔案管理已由紙質(zhì)檔案發(fā)展到數(shù)字化階段,檔案室作為保存檔案、提供檔案、為企業(yè)服務的機構(gòu),必然貯存大量的信息量,檔案信息資源階梯式增長,現(xiàn)有的檔案工具手段已不能滿足數(shù)字化檔案管理,計算機數(shù)據(jù)庫的應用順勢發(fā)展起來,與傳統(tǒng)檔案室藏資源或者其它應用相比,大數(shù)據(jù)時代下數(shù)字檔案室藏量具有媒體形式多、數(shù)據(jù)量大的特點,這些特點給檔案利用服務帶來了新的挑戰(zhàn):
(一)怎樣查詢到所需要的檔案信息
與過去信息貧乏的時代不同,在電子文件廣泛利用和互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天,信息泛濫同樣給利用帶來了困難。隨著檔案信息化建設的不斷推進以及數(shù)據(jù)量的進一步增大,在進行檔案查詢時,往往需要的信息會被埋沒在大量的不需要的數(shù)據(jù)中,并且檢索性能急劇下降,甚至無法響應。因此,如何在大量的檔案中快速而準確地找到所需的信息,是檔案服務要解決的首要問題。
(二)怎樣抽取和挖掘有用的信息和知識
知識管理是檔案管理發(fā)展的趨勢和方向,檔案用戶已不滿足于僅限于數(shù)據(jù)或文件的利用,更希望能夠獲得數(shù)據(jù)背后的信息以及信息蘊藏的知識。因此,檔案利用服務也應由提供數(shù)據(jù)、信息轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┲R。然而,知識不是自然生成的,知識也不是簡單地存在于信息集合中,特別是蘊含在檔案中的知識,需要經(jīng)過抽取和挖掘才能展示出來。
(三)怎樣對大數(shù)據(jù)進行充分的開發(fā)利用
檔案的保存和管理是為了利用,這就需要通過對檔案信息資源進行二次開發(fā),制作多種形式的編研產(chǎn)品,并主動提供給查檔者。在大數(shù)據(jù)時代下,檔案數(shù)量急劇增加、檔案類型多種多樣以及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的大量存在,給檔案信息資源的二次開發(fā)帶來了困難。一是如何在海量數(shù)據(jù)中選擇有價值的信息并找出它們之間的關(guān)聯(lián),二是如何編研開發(fā)非結(jié)構(gòu)化的檔案信息,三是如何減輕檔案開發(fā)人員的工作量。
二、大數(shù)據(jù)技術(shù)給檔案管理系統(tǒng)的可擴展性帶來了機遇
隨著檔案數(shù)據(jù)的不斷增多,傳統(tǒng)的檔案管理系統(tǒng)由于無法動態(tài)擴展,會出現(xiàn)“小馬拉大車”的情況。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以對計算資源、存儲資源進行動態(tài)擴展、按需分配,滿足服務器的快速擴容及數(shù)據(jù)量的快速增長,同時大幅降低系統(tǒng)投資及維護成本。
三、如何在大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新檔案服務工作
(一)創(chuàng)新服務觀念
為了應對大數(shù)據(jù)環(huán)境對電子文件管理與數(shù)字檔案資源帶來的挑戰(zhàn),首先要創(chuàng)新服務觀念。由收、藏、借用這種一般,向挖掘、編輯、研究高層次服務轉(zhuǎn)變,由疲于應付日常業(yè)務,向開動腦筋、搞好超前服務轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)檔案工作服務由被動向主動服務轉(zhuǎn)變,由單一服務向全方位服務轉(zhuǎn)變,由一般服務向深層次服務轉(zhuǎn)變;使利用從被動服務轉(zhuǎn)向咨詢服務,由閉門等待服務轉(zhuǎn)向超前服務,從被動查找利用到主動提供利用,從預約服務轉(zhuǎn)向跟蹤服務,從提供紙質(zhì)檔案資料轉(zhuǎn)向電子載體和紙質(zhì)并用服務,從檢索工具式服務轉(zhuǎn)向編研成果是服務,真正體現(xiàn)服務的主動性、前瞻性、開放性、廣泛性和針對性。
(二)運用大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新服務手段
開展檔案遠程服務。檔案遠程服務是指檔案利用者利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在任何時間、地點都可以通過檔案遠程服務平臺,實現(xiàn)異地獲取信息證明服務。具體做法是建立檔案室網(wǎng)頁,開展網(wǎng)上利用服務。實施信息的網(wǎng)上檢索,為用戶提供更好的服務,在網(wǎng)站實現(xiàn)電子文件的實時管理與利用。
(三)創(chuàng)新服務機制管理模式
調(diào)研和完善創(chuàng)新調(diào)研機制。深入實際,調(diào)查研究,堅持科學預見,提高工作的原則性、系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性。圍繞調(diào)研數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析查檔者的類別和次數(shù)多寡,以此來掌握規(guī)律,發(fā)展需求的重點、難點和盲點,不但創(chuàng)新了利用服務,以此也掌握了現(xiàn)階段和今后工作的側(cè)重點、緩急點,清晰看到查檔者的現(xiàn)實需求和潛在需求,我們也就可以緊緊圍繞重點、難點和盲點來增加檔案工作的主動性和活力。
大數(shù)據(jù)時代已然是信息社會發(fā)展的必然結(jié)果,作為檔案工作者,要努力抓住新時代的機遇,嚴肅對待挑戰(zhàn),不斷學習和創(chuàng)新,圍繞企業(yè)的經(jīng)營工作對檔案管理方式和手段進行深入思考。充分運用新技術(shù),在時代浪潮地推動下,更好地開發(fā)和利用檔案信息資源中蘊藏的巨大知識寶藏,使檔案工作創(chuàng)造出更大的價值。
參考文獻:
[1]麥肯錫.你準備好迎接“大數(shù)據(jù)”時代了嗎?
【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)解析;運用范圍;現(xiàn)狀;展望
1、引言
在互聯(lián)網(wǎng)時代,幾乎每個人都與互聯(lián)網(wǎng)有著千絲萬縷的關(guān)系,而每個人都產(chǎn)生了很多的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)中包含著很多有用的信息,對這些數(shù)據(jù)進行分析,可以得到一些不容易獲取的隱藏信息,為人們提供更多的新的機會,但是龐大的數(shù)據(jù)需要有效的管理,也有很多問題需要我們解決。
2、大數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀
2.1大數(shù)據(jù)的含義
對于現(xiàn)代社會的發(fā)展、人們生活的便利性而言,大數(shù)據(jù)的作用都得到了各行各業(yè)的認可,大數(shù)據(jù)本身并不是一個具體的東西,在不同的行業(yè),大數(shù)據(jù)起到的作用也是不一樣的,因此,在不同的行業(yè)背景下,對于大數(shù)據(jù)的定義也不相同。對于大數(shù)據(jù)的定義,也不是一蹴而就的,隨著時代的發(fā)展,對于其定義也一直在補充完善,對于我們普通大眾而言,大數(shù)據(jù)就是我們要采用一定的信息手段和信息處理工具,來對信息進行摘取、操控、辦理的集中。
2.2大數(shù)據(jù)的解析方法
大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量十分的龐大,并且隨著時間的推移,其數(shù)據(jù)量還在不斷的增加,如何從這些龐雜的數(shù)據(jù)中提取出有用的信息,并且利用這些信息來創(chuàng)造更多的價值,是很多行業(yè)都在深入思考的一個問題。
目前,對于大數(shù)據(jù)的解析方法大概有這些:
(1)布隆過濾器。這種方法并不對數(shù)據(jù)本身進行解析,而是對儲存的數(shù)據(jù)的函數(shù)值進行處理,將這些信息中對于儲存壓縮不利的位置或者圖案進行引導,這種方法有一些缺陷,就是識別的正確性不高,并且整體上刪除能力不強。
(2)分列解析法。這種方法也叫函數(shù)法,對于一個固定的數(shù)值,將其長度變短或者進行引導,利用這種方式來管理數(shù)據(jù)。
(3)引導解析法。這種方式與第一種相比,有較高的刪除能力,并且對于改變搜索的能力較高,對于部分開銷可以減小,但其他部分相應的就變高,同時還需要經(jīng)常性的更新。
(4)字典樹解析法。在迅速的檢查搜索中,采用這種方法有較高的效率。
2.3大數(shù)據(jù)的解析方式
大數(shù)據(jù)在不同的應用領域,都有不同的方式來進行解析,這也反應了大數(shù)據(jù)應用的范圍比較廣的特點,并且數(shù)據(jù)的種類比較多,針對不同領域,采取對應的解析方式來進行處理。
在金融行業(yè),數(shù)據(jù)信息的變化十分的迅速,需要經(jīng)常性的更新,在對數(shù)據(jù)進行解析時,就需要數(shù)據(jù)的解析十分的及時,這往往需要在很短的時間內(nèi),對數(shù)據(jù)完成解析,并且回到解析的結(jié)尾處。及時解析的方式主要利用內(nèi)部儲存計算平臺來完成。還有一種是離線解析,這種方式利用在對數(shù)據(jù)處理時間要求不高的場合,利用數(shù)據(jù)搜集器,將數(shù)據(jù)引進平臺來進行解析工作。對于數(shù)據(jù)解析的范圍不同,也可以將數(shù)據(jù)解析分為幾種類型,比如效率比較高的內(nèi)存級解析,這種解析時間快,對于需要及時解析的行業(yè)可以得到應用。此外,還有大量級解析等。在實際應用當中,很多情況下,解析的過程會不斷的變化,采用的方式也是有差別的。
3、大數(shù)據(jù)運用
3.1運用演變
大數(shù)據(jù)從二十世紀90年代就開始使用了,在社交網(wǎng)絡、移動數(shù)據(jù)以及多媒體等行業(yè),產(chǎn)生了很大的作用,最開始對于大數(shù)據(jù)的使用僅僅限于郵件收發(fā)等簡單的形式,目前大數(shù)據(jù)已經(jīng)有很多的數(shù)據(jù)模型,比如圖形、視頻等,對于數(shù)據(jù)的應用,也使很多的行業(yè)受益,比如軍事、商業(yè)等。
3.2大數(shù)據(jù)機械的重要范圍
大數(shù)據(jù)的重要技術(shù)范圍可以通過架構(gòu)不同以及產(chǎn)生模式的不一樣列分為六種。架構(gòu)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、交互網(wǎng)絡數(shù)據(jù)、移動數(shù)據(jù)以及文本數(shù)據(jù)。架構(gòu)數(shù)據(jù)主要操控工具,是傳統(tǒng)數(shù)據(jù)解析的關(guān)鍵。網(wǎng)絡數(shù)據(jù)技術(shù)最高程度重組了提取和互換信息數(shù)據(jù)的模式。多媒體數(shù)據(jù)被迅速傳出使用。交互網(wǎng)絡數(shù)據(jù)影響了現(xiàn)代社會的活動特點。移動數(shù)據(jù)能夠根據(jù)信息數(shù)據(jù)定位來源位置信息。文本數(shù)據(jù)是最熟知的非架構(gòu)化數(shù)據(jù),是儲存文字、信息的互送的模式。
4、總結(jié)
大數(shù)據(jù)發(fā)展到今天,覆蓋的范圍越來越大,在各行各業(yè)產(chǎn)生的影響也越來越大,發(fā)展的速度在不斷地加快,但是,從整體上來看,目前大數(shù)據(jù)的發(fā)展還是處于初期階段,對于大數(shù)據(jù)的研究還要不斷的進行深入,從基礎理論上要進行深入,一些重要的技術(shù)上,進行深入,如何運用大數(shù)據(jù)上也要進行深入。目前來看,很多新的數(shù)據(jù)形式正在產(chǎn)生,從一定程度上,也可以看出未來大數(shù)據(jù)發(fā)展的趨勢,從大數(shù)據(jù)的解析方式和處理上,對現(xiàn)代社會的發(fā)展,對人們生活的影響,都在產(chǎn)生著積極的作用,并且這種變化正在向更好的方向發(fā)展。本文首先介紹了大數(shù)據(jù)的基本含義,然后從運用方面進行闡述,分析了幾種經(jīng)典的運用,并且介紹了幾種解析方式,從幾個角度來看大數(shù)據(jù)的影響,并對大數(shù)據(jù)以后的發(fā)展作出了分析。
參考文獻