生物環(huán)境的定義精選(九篇)

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第1篇：生物環(huán)境的定義范文

【關(guān)鍵詞】濕地公園;規(guī)劃設(shè)計(jì);園林綠化

1.城市濕地公園定義及分類(lèi)

1.1濕地的定義

“濕地（wetland）”最早的定義是：被間歇的或永久的淺水層所覆蓋的低地。它是由美國(guó)魚(yú)和野生動(dòng)物管理局于1956年在一本題為《39號(hào)通告》的出版物中提出的。之后，由于研究的目的、觀察的角度以及應(yīng)用對(duì)象的不同，世界各國(guó)的學(xué)者對(duì)濕地的定義多達(dá)50多種。依據(jù)這些定義的不同性質(zhì)，大致可以將其分為狹義的和廣義的兩個(gè)類(lèi)別。狹義的定義認(rèn)為濕地是：“陸地和水域之間的過(guò)渡區(qū)域或生態(tài)交錯(cuò)帶，由于土壤浸泡在水中，所以濕地特征植物得以生長(zhǎng)?！痹摱x特指生長(zhǎng)有挺水植物的區(qū)域。這一定義是由聯(lián)合國(guó)教科文組織在20世紀(jì)60年代初發(fā)起的全球性研究行動(dòng)計(jì)劃《國(guó)際生物學(xué)計(jì)劃》中明確的。

1.2濕地公園的定義

2005年8月，《國(guó)家林業(yè)局關(guān)于做好濕地公園發(fā)展建設(shè)工作的通知》中規(guī)定：“濕地公園是以具有顯著或特殊生態(tài)、文化、美學(xué)和生物多樣性?xún)r(jià)值的濕地景觀為主題，具有一定規(guī)模和范圍，以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)完整性、維護(hù)濕地生態(tài)過(guò)程和生態(tài)服務(wù)功能并在此基礎(chǔ)上以充分發(fā)揮濕地的多種功能效益、開(kāi)展?jié)竦睾侠砝脼樽谥?，可供公眾瀏覽、休閑或進(jìn)行科學(xué)、文化和教育活動(dòng)的特定濕地區(qū)域。”

1.3城市濕地公園的定義

2005年2月2日，建設(shè)部出臺(tái)了《國(guó)家城市濕地公園管理辦法》（試行），管理辦法對(duì)城市濕地公園下了定義：“城市濕地公園，是指利用納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的適宜作為公園的天然濕地類(lèi)型，通過(guò)合理的保護(hù)利用，形成保護(hù)、科普、休閑等功能于一體的公園?！薄掇k法》的第三條規(guī)定了申請(qǐng)?jiān)O(shè)立國(guó)家城市濕地公園必須具備的四個(gè)條件：（一）能供人們觀賞、游覽，開(kāi)展科普教育和進(jìn)行科學(xué)文化活動(dòng)，并具有較高保護(hù)、觀賞、文化和科學(xué)價(jià)值的；（二）納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃范圍的；（三）占地500畝以上能夠作為公園的；（四）具有天然濕地類(lèi)型的，或具有一定的影響及代表性的。

2005年6月，建設(shè)部出臺(tái)城建司又頒布了《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則（試行）》，該導(dǎo)則對(duì)城市濕地公園進(jìn)行了進(jìn)一步的界定：城市濕地公園是一種獨(dú)特的公園類(lèi)型，是指納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的、具有濕地的生態(tài)功能和典型特征的、以生態(tài)保護(hù)、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要內(nèi)容的公園。

從上述建設(shè)部?jī)纱螌?duì)城市濕地公園概念的界定來(lái)看，城市濕地公園和濕地公園最重要的區(qū)別在于：城市濕地公園是以“納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃范圍”為前提的。而“納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃范圍”是一個(gè)很寬泛的前提條件，因?yàn)楦鶕?jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制綱要（試行）》及其編制說(shuō)明，城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的范圍除包括城市用地內(nèi)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃外，還包括市域綠地系統(tǒng)規(guī)劃。

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《城市規(guī)劃基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50280-98）規(guī)定：市域?yàn)椤俺鞘行姓茌牭娜康赜颉保ńㄔO(shè)部，1999）。從這個(gè)市域的定義來(lái)看，由于中國(guó)所有地域都有其行政管轄的，因此，市域?qū)嶋H上可以被認(rèn)為是指所有的國(guó)土范圍。綜上所述，“納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃范圍”從用地范圍來(lái)說(shuō)，等于包括了所有的國(guó)土范圍。從這個(gè)角度理解，建設(shè)部定義的城市濕地公園并不是僅指位于城市用地內(nèi)的濕地公園，還包括了位于市域這個(gè)更大范圍內(nèi)的濕地公園。

所以，建設(shè)部提出“城市濕地公園”和一般所述的“濕地公園”從用地范圍來(lái)說(shuō)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。事實(shí)上，從建設(shè)部所列城市濕地公園大多都處于市域范圍內(nèi)的。但城市濕地公園更加強(qiáng)調(diào)了濕地系統(tǒng)對(duì)城市生態(tài)的培育功能及在城市綠地系統(tǒng)中所占的重要地位。

2.城市濕地公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)

《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則（試行）》（2005年）對(duì)于城市濕地公園規(guī)劃的總目標(biāo)有如下定位：“全面加強(qiáng)城市濕地保護(hù)，維護(hù)城市濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)特性和基本功能，最大限度的發(fā)揮城市濕地在改善城市生態(tài)環(huán)境、美化城市、科學(xué)研究、科普教育和休閑游樂(lè)等方面所具有的生態(tài)、環(huán)境和社會(huì)效益，有效地遏制城市建設(shè)中對(duì)濕地的不合理利用現(xiàn)象，保證濕地資源的可持續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展?！?/p>

在城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中如何利用城市中的濕地資源結(jié)合城市公園的相關(guān)功能，完成濕地與城市公園功能的協(xié)調(diào)，最終實(shí)現(xiàn)城市濕地公園規(guī)劃的總體目標(biāo)，需遵循以下原則。

2.1城市濕地公園規(guī)劃的基本原則

《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則(試行)》中提出了城市濕地公園規(guī)劃的基本原則：“城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)遵循系統(tǒng)保護(hù)、合理利用與協(xié)調(diào)建設(shè)相結(jié)合的原則。在系統(tǒng)保護(hù)城市濕地生態(tài)系統(tǒng)的完整性和發(fā)揮環(huán)境效益的同時(shí)，合理利用城市濕地具有的各種資源，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，以及在美化城市環(huán)境中的作用?！?/p>

2.2生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)原則

生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)原則是指人與環(huán)境、生物與環(huán)境、生物與生物、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)。這一原則的實(shí)現(xiàn)主要是通過(guò)保護(hù)濕地的生物多樣性，保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的連貫性，保護(hù)濕地環(huán)境的完整性這三個(gè)方面進(jìn)行控制。保護(hù)濕地的生物多樣性強(qiáng)調(diào)在濕地景觀營(yíng)建中，有計(jì)劃的引用外來(lái)物種，保護(hù)和發(fā)展鄉(xiāng)土物種。保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的連貫性指增強(qiáng)整個(gè)濕地系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分的連通性并加強(qiáng)城市濕地公園規(guī)劃與周邊環(huán)境的融合。保護(hù)濕地環(huán)境的完整性是指保持濕地水域環(huán)境和陸域環(huán)境的完整性，避免因濕地環(huán)境的過(guò)度分割而造成的功能退化；保護(hù)濕地生態(tài)的循環(huán)體系和緩沖保護(hù)地帶，避免城市發(fā)展對(duì)濕地環(huán)境的過(guò)度干擾。因此，在進(jìn)行濕地規(guī)劃之前要調(diào)查原有場(chǎng)地的自然環(huán)境和周邊居民情況，充分理解原有場(chǎng)址的特點(diǎn)，利用原有的水源、植物、地形地勢(shì)等基本城市濕地公園規(guī)劃營(yíng)造個(gè)性景觀特色探索狀況進(jìn)行規(guī)劃，才可以保持濕地系統(tǒng)的完整性。

2.3生態(tài)可持續(xù)發(fā)展原則

充分利用和保護(hù)城市濕地原有的水文、生物、氣候等各方面的資源，保持濕地資源的穩(wěn)定性，確保城市濕地公園的可持續(xù)發(fā)展。城市濕地公園規(guī)劃的可持續(xù)性意味著滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，而不損害后代人對(duì)城市濕地資源需求的發(fā)展，主要是通過(guò)保護(hù)、回收資源利用方式，以及在建設(shè)中使用高能效、生態(tài)型的資料和工藝手段，盡可能的使?jié)竦刭Y源保持在彈性范圍以?xún)?nèi)，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的近、長(zhǎng)期負(fù)面影響最小化的目標(biāo)。

3.結(jié)論

城市濕地公園是城市重要的基礎(chǔ)設(shè)施，具有十分重要的社會(huì)效益和生態(tài)作用。它能改善人類(lèi)生存環(huán)境，保持城市良好的生態(tài)條件，創(chuàng)造舒適優(yōu)美的園林環(huán)境，豐富人民群眾的文化生活。因此在城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)中，除考慮滿(mǎn)足教育功能以及生態(tài)保護(hù)方面的需求，還要特別關(guān)注對(duì)于景觀美學(xué)的追求。景觀美學(xué)主要通過(guò)自然景觀資源整合以及人工設(shè)施如建筑、園林小品設(shè)施形態(tài)與構(gòu)造與周?chē)匀痪坝^相結(jié)合所形成的景觀藝術(shù)效果來(lái)體現(xiàn)。堅(jiān)持園林綠化量質(zhì)并舉的方針，以喬、灌、藤、花、草相結(jié)合，構(gòu)成多品種、多層次植物的綠地，最大程度地發(fā)揮城市園林綠化的作用。

【參考文獻(xiàn)】

第2篇：生物環(huán)境的定義范文

    1.對(duì)“環(huán)境”、“資源”、“生態(tài)”理解的不同

    “環(huán)境”、“資源”和“生態(tài)”是環(huán)境法中最常見(jiàn)的三個(gè)概念,但至今為止,對(duì)于三者的內(nèi)涵及三者之間的關(guān)系仍沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)?！碍h(huán)境損害”、“自然資源損害”、“生態(tài)損害”等不同名稱(chēng)及相同名稱(chēng)的不同理解源于對(duì)“生態(tài)”、“環(huán)境”、“自然資源”三者含義的不同認(rèn)識(shí)。德國(guó)學(xué)者克羅福(Kloefer)教授對(duì)環(huán)境提出了四種定義:第一種定義即廣義的環(huán)境,是指周邊事物的總稱(chēng),是生命個(gè)體(如植物、動(dòng)物)與特定周邊事物關(guān)系的集合體。這種定義在社會(huì)學(xué)中常用,不能用來(lái)明確界定環(huán)境保護(hù)中的各種關(guān)系和權(quán)利,因此不是法學(xué)概念。第二種定義,即狹義的環(huán)境,限于自然環(huán)境,是指人類(lèi)生活的必要自然條件,即土地、空氣、水等環(huán)境媒體、生物圈及其相互之間的關(guān)系及其與人類(lèi)之間的關(guān)系。法學(xué)上環(huán)境是指狹義的環(huán)境。第三種定義是規(guī)范定義,即環(huán)境立法從不同角度所做的定義。第四種定義是克羅福教授本人對(duì)狹義環(huán)境概念提出的修正意見(jiàn),他認(rèn)為環(huán)境法上的“環(huán)境”是指作為人類(lèi)生存自然條件的生態(tài)環(huán)境,既包括自然環(huán)境也包括人工環(huán)境。[10]這四個(gè)定義對(duì)現(xiàn)有不同層次的“環(huán)境”含義進(jìn)行了精確的歸納總結(jié),環(huán)境損害的不同理解范圍可從中找出對(duì)應(yīng)?！吧鷳B(tài)”最早是生態(tài)學(xué)科中的一個(gè)名詞,在環(huán)境法中最常用的生態(tài)概念是“生態(tài)系統(tǒng)”,是指生物與生物之間、生物與非生物環(huán)境之間、人與自然系統(tǒng)之間的相互作用或是指一切生物的生存狀態(tài),以及它們之間和它們與環(huán)境之間的環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)整體性和組成部分的互動(dòng)性。此外,狹義層次的生態(tài)概念是生態(tài)服務(wù)功能,即人類(lèi)從生態(tài)系統(tǒng)中獲得的效益。“生態(tài)損害”的概念與此相對(duì)應(yīng),強(qiáng)調(diào)環(huán)境要素之間的相互關(guān)系。關(guān)于自然資源的概念,不同學(xué)科有不同的定義。對(duì)于法學(xué)意義上的自然資源,不同的法律中規(guī)定有所不同,不同學(xué)者的認(rèn)識(shí)也有差異。但這些不同的概念都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即認(rèn)為自然資源從本質(zhì)上說(shuō)是自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)相互作用的一種價(jià)值判斷與評(píng)價(jià),是以對(duì)人類(lèi)的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)的。對(duì)比這三者,環(huán)境與生態(tài)是一對(duì)既有相互聯(lián)系又有所區(qū)別的概念。這兩者最重要的區(qū)別在于,生態(tài)是生態(tài)學(xué)的、以生態(tài)為中心的一個(gè)概念,人類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)包括人,它表示人與自然的關(guān)系是一種有機(jī)整體的關(guān)系,人與自然都是人類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)的組成要素;環(huán)境是以人為中心的一個(gè)概念,環(huán)境與人有關(guān),但環(huán)境不包括人,環(huán)境表示人與自然的關(guān)系是一種中心與外圍的關(guān)系,環(huán)境是指人周?chē)奈镔|(zhì)世界。[11]而環(huán)境與自然資源的最大區(qū)別在于對(duì)客觀載體所指有差異。自然資源的基本狀態(tài)往往是以單個(gè)要素且以物化形式存在,因此在社會(huì)法規(guī)范上,自然資源大多可以商品性物化、被所有權(quán)界定。環(huán)境,是眾多自然要素的綜合體,具有整體性、關(guān)聯(lián)性,往往以系統(tǒng)形式存在,環(huán)境即使被解釋為個(gè)別獨(dú)立的環(huán)境因子,它也不等于環(huán)境因子本身。再有,具有綜合性意義的“環(huán)境”,即便從“環(huán)境容量”等功用性角度可以賦予其“資源”的屬性,也多數(shù)以公共物品存在,很難通過(guò)產(chǎn)權(quán)來(lái)界定和保護(hù)。[12]可以看出,“環(huán)境損害”、“生態(tài)損害”、“自然資源損害”這三種名稱(chēng)側(cè)重點(diǎn)有所不同。

    2.對(duì)環(huán)境法本身研究對(duì)象理解的不同

    對(duì)于自然環(huán)境的關(guān)注,是環(huán)境法區(qū)別于其他法律部門(mén)成為獨(dú)立法律部門(mén)的一個(gè)最重要的標(biāo)志和原因。徐祥民教授甚至認(rèn)為,環(huán)境損害是環(huán)境法學(xué)的邏輯起點(diǎn),環(huán)境法就是用來(lái)應(yīng)對(duì)環(huán)境不利變化也就是環(huán)境損害的法,就是調(diào)整人們?yōu)閼?yīng)對(duì)環(huán)境損害而結(jié)成的各種社會(huì)關(guān)系的法,而環(huán)境法學(xué)這個(gè)以環(huán)境法為研究對(duì)象的學(xué)科,其邏輯起點(diǎn)就是環(huán)境損害。[13]表面上看,對(duì)“損害”名稱(chēng)選擇的不同體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)“環(huán)境”、“生態(tài)”“自然資源”含義的理解不同,實(shí)則更深層次地體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)環(huán)境法的研究對(duì)象、保護(hù)對(duì)象、客體等基本理論問(wèn)題理解的差異?！碍h(huán)境損害”、“生態(tài)損害”、“自然資源損害”、“自然資源生態(tài)損害”等名稱(chēng)隱約與“環(huán)境法”、“生態(tài)法”、“自然環(huán)境保護(hù)法”、“生態(tài)環(huán)境法”等相對(duì)應(yīng)。

    3.研究視角的不同

    這三者名稱(chēng)的不同也體現(xiàn)出學(xué)者研究視角的不同,可總結(jié)如下:環(huán)境損害常與“環(huán)境侵權(quán)”相混用,是從原有民法中環(huán)境侵權(quán)損害制度中發(fā)展出來(lái)的。環(huán)境損害廣義的層次理解更為普遍,也更多的被民法學(xué)者所采用,將該損害放在環(huán)境民事侵權(quán)損害中加以考察。學(xué)者將對(duì)自然環(huán)境本身的損害稱(chēng)為“生態(tài)損害”與生態(tài)學(xué)對(duì)環(huán)境法的影響以及“法律的生態(tài)化”不無(wú)關(guān)系。采用此名稱(chēng),一方面是與傳統(tǒng)環(huán)境損害進(jìn)行區(qū)分,強(qiáng)調(diào)對(duì)自然環(huán)境造成損害與傳統(tǒng)損害的不同;另一方面,是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的生態(tài)功能,強(qiáng)調(diào)對(duì)生態(tài)性利益的保護(hù)。自然資源的概念本身是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中引用過(guò)來(lái),以往主要運(yùn)用在物權(quán)法、自然資源法中,體現(xiàn)自然資源對(duì)人類(lèi)的使用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,關(guān)注自然資源的稀缺性、有效性。自然資源損害就是與此相對(duì)應(yīng),指出現(xiàn)有法律制度對(duì)自然資源生態(tài)價(jià)值等非經(jīng)濟(jì)性?xún)r(jià)值的忽略,關(guān)注對(duì)自然資源的非經(jīng)濟(jì)價(jià)值的保護(hù)。

    4.救濟(jì)路徑的不同

    不同的名稱(chēng)背后,也折射出學(xué)者對(duì)自然環(huán)境本身?yè)p害的選擇救濟(jì)路徑的不同,這些路徑可以歸納如下:一般來(lái)說(shuō),稱(chēng)“環(huán)境損害”的學(xué)者大多將環(huán)境損害作廣義層次的理解,即環(huán)境損害包括因?qū)嵤┉h(huán)境污染或生態(tài)破壞行為造成的人身、財(cái)產(chǎn)等損害以及環(huán)境自身的損害。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,不僅對(duì)自然環(huán)境本身的損害具有特殊性,整體的環(huán)境損害從構(gòu)成要件、歸責(zé)原則、舉證責(zé)任、訴訟程序都具有一定的特殊性,因此,應(yīng)突破傳統(tǒng)侵權(quán)理論的限制,環(huán)境損害賠償專(zhuān)門(mén)立法。而稱(chēng)之為生態(tài)損害的學(xué)者強(qiáng)調(diào)這是一種“新型損害”,生態(tài)損害無(wú)論在侵害客體上還是在損害后果上都顯著區(qū)別于傳統(tǒng)損害;不惟《侵權(quán)行為法》,其他傳統(tǒng)法律亦無(wú)法解決生態(tài)損害這個(gè)新問(wèn)題,必須依賴(lài)于在環(huán)境侵權(quán)制度基礎(chǔ)上探索建立新的生態(tài)賠償制度。這項(xiàng)新的制度,就是生態(tài)損害填補(bǔ)責(zé)任制度。[1]P21因此,選用“生態(tài)損害”名稱(chēng)的學(xué)者主要從生態(tài)損害的社會(huì)救濟(jì)等責(zé)任分擔(dān)制度的建立方面研究,如建立責(zé)任保險(xiǎn)制度、行業(yè)分擔(dān)制度等。稱(chēng)自然資源損害的學(xué)者主要是關(guān)注自然資源損害賠償制度的建立,主要的研究路徑為:第一,借鑒美國(guó)的經(jīng)驗(yàn),關(guān)注實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)明確責(zé)任主體、索賠主體、賠償范圍、索賠額度及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等法律問(wèn)題,建立自然資源損害賠償制度。第二,“自然資源”在現(xiàn)有的法律制度中廣泛存在,《憲法》、《物權(quán)法》等私法領(lǐng)域?qū)ψ匀毁Y源的所有權(quán)做出了明確規(guī)定,《森林法》等自然資源單行法也大量存在,因此,對(duì)自然資源的損害賠償制度的研究常與所有權(quán)制度聯(lián)系在一起。

    二、自然資源損害之名稱(chēng)確定

    (一)自然資源損害名稱(chēng)之確定

    從以上的分析可以看出,如要正確的界定自然環(huán)境本身所造成損害之內(nèi)涵,先要厘清“環(huán)境損害”、“自然資源損害”、“生態(tài)損害”之間的關(guān)系,并做出名稱(chēng)的合理選擇。綜合上述分析,筆者將對(duì)自然環(huán)境所造成的損害稱(chēng)之為自然資源損害;將環(huán)境損害界定為環(huán)境污染或破壞行為造成的人身、財(cái)產(chǎn)等損害及對(duì)自然環(huán)境本身的損害;對(duì)生態(tài)損害中的“生態(tài)”采狹義概念指自然資源的生態(tài)價(jià)值或生態(tài)功能。這三者的關(guān)系應(yīng)該為環(huán)境損害下的自然資源損害,①特別強(qiáng)調(diào)對(duì)自然環(huán)境的生態(tài)價(jià)值,即自然資源的生態(tài)價(jià)值損害。

    (二)自然資源損害名稱(chēng)確定之原因

    1.體現(xiàn)客體命名的原則

    使用生態(tài)損害概念的部分學(xué)者認(rèn)為,就損害客體而言,生態(tài)損害的侵害客體是生態(tài)系統(tǒng)。所謂生態(tài)系統(tǒng)(EcologicalSystemorEcosystem)是指一定時(shí)間和空間范圍內(nèi),生物(一個(gè)或多個(gè)生物群落)與非生物環(huán)境通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)所形成的一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用并具有自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的自然整體。[14]但筆者認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)上的概念,強(qiáng)調(diào)生態(tài)的整體性、互動(dòng)性,但環(huán)境污染或破壞行為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的損害是通過(guò)對(duì)單個(gè)自然要素的破壞來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！吧鷳B(tài)”本身不是環(huán)境要素,也不能指代整個(gè)自然環(huán)境。[2]P20所以,“對(duì)環(huán)境本身造成的損害”的客體是自然環(huán)境,而不是生態(tài)系統(tǒng)。這種對(duì)自然環(huán)境的損害是通過(guò)對(duì)環(huán)境要素的破壞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。依上述,對(duì)損害客體的直接命名應(yīng)為“自然環(huán)境損害”,但卻確定為“自然資源損害”,其原因在于:自然資源與自然環(huán)境雖是兩個(gè)不盡相同的概念,但具體對(duì)象和范圍又是同一客體。自然環(huán)境指人類(lèi)周?chē)锌陀^存在的自然要素,自然資源則是從人類(lèi)能夠利用以滿(mǎn)足需要的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解這些要素存在的價(jià)值。因此,可以把自然資源和自然環(huán)境看成一個(gè)硬幣的兩面,或者說(shuō)自然資源是自然環(huán)境透過(guò)人類(lèi)社會(huì)這個(gè)棱鏡的反映。[15]因此,將對(duì)自然環(huán)境本身造成的損害稱(chēng)作“自然資源損害”。

    2.有利于明確損害的內(nèi)涵

    自然資源損害與環(huán)境“損害”相比,環(huán)境損害在進(jìn)行內(nèi)涵界定時(shí)存在以下問(wèn)題:第一,“環(huán)境損害”與“環(huán)境侵權(quán)”都常用來(lái)指因環(huán)境污染或生態(tài)破壞而危害或損害他人合法權(quán)益或公眾權(quán)益,甚至危害人類(lèi)的生存與發(fā)展這一現(xiàn)象,兩者容易混淆;第二,通常所說(shuō)的環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。②如我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》第二條規(guī)定,環(huán)境是指影響人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素總體。因此,使用環(huán)境損害一詞不易突出是對(duì)自然環(huán)境本身的損害。與生態(tài)損害相比,生態(tài)損害進(jìn)行內(nèi)涵界定時(shí)存在的問(wèn)題在于:第一,如采用廣義的“生態(tài)”含義,一方面“生態(tài)”強(qiáng)調(diào)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的整體性、互動(dòng)性,不易評(píng)估,且該詞內(nèi)涵模糊、外延廣泛、不容易確定;另一方面,人是生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)不可分割的一部分,廣義的生態(tài)損害包括對(duì)人的損害;如采用狹義的,指生態(tài)價(jià)值或生態(tài)服務(wù)功能的“生態(tài)概念”,則忽略了自然環(huán)境具有的社會(huì)等方面的價(jià)值。自然要素除具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值外,還具有社會(huì)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值,在現(xiàn)有法律體系下也未得到救濟(jì),未來(lái)應(yīng)得到保護(hù)。選擇“自然資源損害”的稱(chēng)謂,有諸多實(shí)益。一方面,該名稱(chēng)可以與我國(guó)現(xiàn)有法律規(guī)定中出現(xiàn)的“生態(tài)環(huán)境”、“環(huán)境”、“環(huán)境污染損害”等概念模糊且不統(tǒng)一的名稱(chēng)相區(qū)分,避免混淆,有利于自然資源損害內(nèi)涵的界定;另一方面,使自然環(huán)境本身的損害得到救濟(jì)的關(guān)鍵是建立自然資源損害賠償制度,而自然資源損害易于評(píng)估、確定,易于確定損害賠償?shù)姆秶?有利于損害賠償制度的構(gòu)建。

第3篇：生物環(huán)境的定義范文

關(guān)鍵詞：體質(zhì);概念;定義;邏輯性

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3198（2012）17-0131-01

1 問(wèn)題的提出

1982年，體質(zhì)研究會(huì)在山東泰安市召開(kāi)會(huì)議，對(duì)體質(zhì)概念定義如下：“體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。是在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征。”這是體育學(xué)術(shù)界首次對(duì)體質(zhì)定義做出權(quán)威認(rèn)定，至今依然是體育學(xué)術(shù)界常用定義。

然而，體質(zhì)定義并沒(méi)有隨之定論，三十多年來(lái)，在邏輯性方面一直有爭(zhēng)議，使體質(zhì)研究受到影響。

2 概念邏輯性分析

1995年張中豹、安偉震撰文對(duì)我國(guó)1985-1993年間出現(xiàn)的五個(gè)體質(zhì)定義進(jìn)行分析，認(rèn)為其普遍存在某些邏輯問(wèn)題。如“體質(zhì)是人體的質(zhì)量”沒(méi)有表達(dá)出體質(zhì)的特定屬性，存在實(shí)屬多余；“人體”一詞出現(xiàn)在屬概念中間，無(wú)法確定“人體”的真實(shí)身份，實(shí)際降低了整體邏輯性；在對(duì)“遺傳性”和“獲得性”進(jìn)行生物學(xué)分析后，認(rèn)為它們?cè)诙x中與體質(zhì)形成錯(cuò)誤的因果關(guān)系，其中“遺傳性”可以理解為遺傳因素導(dǎo)致人體的改變，實(shí)質(zhì)是顛倒人體具有遺傳性這種關(guān)系；通過(guò)性狀的理解，認(rèn)為“獲得性”是“由于環(huán)境影響而發(fā)生的新的形態(tài)特征或生理特性”，應(yīng)該是指體質(zhì)本身，放在定義里反而成了體質(zhì)形成的原因。1998年，張中豹再次撰文反映概念中的邏輯問(wèn)題，并認(rèn)為“基礎(chǔ)上”這個(gè)詞語(yǔ)一般不表示質(zhì)變關(guān)系，并不能反映前后的因果關(guān)系。

1999年，劉東海、夏國(guó)軍對(duì)定義進(jìn)行分析，除了贊同張中豹等人多數(shù)觀點(diǎn)之外，他們認(rèn)為，“體質(zhì)是人體的……”讓人認(rèn)為體質(zhì)=人體，即在定義項(xiàng)中包含被定義項(xiàng)，犯了“同語(yǔ)反復(fù)”的錯(cuò)誤；還有二次定義之嫌。在對(duì)“遺傳性”和“獲得性”再次分析后，認(rèn)為“遺傳性”和“獲得性”屬于生物界共有特征，放在“人體”上并無(wú)特指意義；加上“基礎(chǔ)上”一詞使邏輯更加不清。在定義子項(xiàng)里“形態(tài)結(jié)構(gòu)”、“生理功能”、“心理因素”等屬于動(dòng)物共有，無(wú)法特指“人體”特征，從而造成定義中“臨近的屬”限制不嚴(yán)。還認(rèn)為“相對(duì)穩(wěn)定”是“遺傳性”、“變異性”的二次變相出現(xiàn)，使定義更顯邏輯混亂。

此后，沿用1982年定義下定義的情況依然存在。

一些定義中依然存在二次定義的邏輯問(wèn)題。如認(rèn)為體質(zhì)即人體的質(zhì)量，是人體在先天遺傳的基礎(chǔ)上和后天環(huán)境的影響下，在生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的過(guò)程中逐漸形成的身、心兩方面相對(duì)穩(wěn)定的特質(zhì)。并認(rèn)為體質(zhì)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

有些則把從結(jié)構(gòu)到功能的生物學(xué)知識(shí)體系邏輯順序顛倒為“功能、結(jié)構(gòu)”，把體質(zhì)歸結(jié)為特殊狀態(tài)或固有特性。如認(rèn)為體質(zhì)是人群及人群中的個(gè)體在遺傳的基礎(chǔ)上，在環(huán)境的影響下，在生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的過(guò)程中形成的功能、結(jié)構(gòu)和代謝上相對(duì)穩(wěn)定的特殊狀態(tài)。

由此看出“遺傳性”、“獲得性”和“相對(duì)穩(wěn)定”等詞仍在正常使用。對(duì)于同一體質(zhì)內(nèi)容的描述，從“特征”、“特性”、到“特質(zhì)”、“狀態(tài)”，從中反映出體質(zhì)的本質(zhì)并不確切。此外，有些定義認(rèn)為體質(zhì)包含心理因素，有些認(rèn)為不包含，反映體質(zhì)研究中存在學(xué)術(shù)分歧。

3 概念的應(yīng)然表述

在概念表述中，一般采用“種差”加“屬性”的方式來(lái)定義一個(gè)概念。因此，深入分析“種差”和“屬性”，是判斷概念邏輯性和下定義的基本依據(jù)。

體質(zhì)無(wú)論是在體育領(lǐng)域，還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，都曾表示為一個(gè)人的身體狀況。確切的說(shuō)，是用來(lái)反映一個(gè)人身體狀況好或差，無(wú)論此狀況是臨時(shí)的，還是長(zhǎng)久的；也無(wú)論是先天造成的，還是后天形成的，它只是表明人體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的特征，即主要是人的生理學(xué)方面特征。而且，隨著社會(huì)發(fā)展，這些特征應(yīng)該越來(lái)越為人熟知為好。因此，人體在一定環(huán)境下的生理學(xué)特征狀況，是體質(zhì)的本質(zhì)屬性。從研究目的來(lái)看，體質(zhì)是人在生活中追求的目標(biāo)之一，是人對(duì)其身體完好程度的一種認(rèn)識(shí)，因此能夠用于價(jià)值判斷和指導(dǎo)生活是體質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故體質(zhì)應(yīng)定義為人在某種環(huán)境下身體特征的總和。

參考文獻(xiàn)

［1］中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)體質(zhì)研究會(huì).關(guān)于體質(zhì)研究的幾個(gè)基本問(wèn)題的綜述［J］.體育科學(xué)，1983，（1）:26.

［2］張中豹，安振偉.現(xiàn)行體質(zhì)概念中的邏輯問(wèn)題［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1995，（2）:89-93.

［3］張中豹.體質(zhì)概念現(xiàn)狀的研究［J］.體育學(xué)刊，1998，（4）:53-55.

［4］劉東海，夏國(guó)軍.對(duì)體質(zhì)概念現(xiàn)狀及其內(nèi)涵的再探討［J］.體育學(xué)刊，1999，（5）:83-86.

第4篇：生物環(huán)境的定義范文

主張個(gè)人、單位和環(huán)境民間組織具有國(guó)際環(huán)境法主體資格的主要理由是：第一，國(guó)際環(huán)境法有對(duì)國(guó)內(nèi)個(gè)人、單位權(quán)益保護(hù)和對(duì)環(huán)境民間組織可訴求的權(quán)利的規(guī)定，有他們?cè)谝欢ǖ那闆r下協(xié)助國(guó)際條約在國(guó)際和國(guó)內(nèi)層面上實(shí)施的規(guī)定。如1991年《美國(guó)與加拿大關(guān)于空氣質(zhì)量的協(xié)定》規(guī)定了召開(kāi)公眾聽(tīng)證會(huì)、征求公眾綜合意見(jiàn)的可執(zhí)行程序。據(jù)此協(xié)定，公民直接享有一定的聽(tīng)證權(quán)利，承擔(dān)一定的聽(tīng)證義務(wù)，并可提起有關(guān)的訴訟。在歐洲，具有一定超國(guó)家色彩的歐盟委員會(huì)、歐洲理事會(huì)制定的指令等區(qū)域文件，對(duì)成員國(guó)及其公民具有直接的約束力。如在一定的情況下，個(gè)人、單位和環(huán)境民間組織可以根據(jù)1978年的《禁止使用或者排放特定物質(zhì)的指令》，對(duì)成員國(guó)和其他違法主體提起賠償要求、請(qǐng)求履行法定職責(zé)等訴訟，從而在歐盟區(qū)域的層次上成為歐盟環(huán)境法的實(shí)施主體。

第二，一些條約規(guī)定，個(gè)人具有在國(guó)際法庭上起訴其他國(guó)家的國(guó)際訴權(quán)。如1990年簽署的《〈歐洲人權(quán)公約〉第九議定書(shū)》，該議定書(shū)賦予了個(gè)人、非政府國(guó)際組織和個(gè)人團(tuán)體成為人權(quán)法院當(dāng)事人方的地位。

第三，國(guó)際刑事法庭作為永久的國(guó)際審判機(jī)構(gòu)，可以審判那些被指控犯有戰(zhàn)爭(zhēng)罪的人。按照法理，締約國(guó)內(nèi)的任何人利用國(guó)際法所禁止的作戰(zhàn)破壞環(huán)境，他也可成為戰(zhàn)爭(zhēng)罪的主體。

第四，個(gè)人和非政府組織能夠參與或有關(guān)國(guó)際環(huán)境條約談判和協(xié)商活動(dòng)，參與和影響國(guó)際法律文件的制定和實(shí)施，在國(guó)際環(huán)境法體系中扮演越來(lái)越重要的角色。如在制定和實(shí)施《世界保護(hù)大綱》方面，世界野生生物基金會(huì)發(fā)揮了重要的作用；再如世界自然保護(hù)基金會(huì)1989年發(fā)表的獨(dú)立法律意見(jiàn)對(duì)《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》的成員國(guó)產(chǎn)生強(qiáng)烈影響，從而提升了非洲象的保護(hù)等級(jí)。

第五，已經(jīng)出現(xiàn)這樣一些有重要影響的國(guó)際組織，國(guó)家、地方政府和非政府組織可以同時(shí)成為其資格平等的成員，享有同等的權(quán)利。如國(guó)際自然保護(hù)同盟、世界野生生物基金會(huì)等，雖然它們屬于非政府國(guó)際組織，但卻有眾多國(guó)家或地方政府參加。這說(shuō)明環(huán)境民間組織的作用和地位越來(lái)越得到各國(guó)政府的重視。

否認(rèn)個(gè)人、單位和環(huán)境民間組織的國(guó)際環(huán)境法主體資格的主要理由是：第一，國(guó)際環(huán)境條約雖然涉及個(gè)人和民間組織的利益，但這項(xiàng)利益，如同動(dòng)物享有的是人給予的福利而不是權(quán)利一樣，它們往往是條約的主體根據(jù)其國(guó)內(nèi)管轄權(quán)所給予或施加的，其實(shí)現(xiàn)大多不能自動(dòng)執(zhí)行，往往需要國(guó)家通過(guò)立法或者其他手段去保障。

第二，個(gè)人依據(jù)特殊條約享有的國(guó)際法庭訴權(quán)，但這項(xiàng)權(quán)利是以國(guó)家放棄或限制其享有的起訴豁免權(quán)為前提；個(gè)人在某些特定的國(guó)際法庭享有起訴權(quán)在沒(méi)有成為全球普遍性的國(guó)際法律機(jī)制之前，只能屬于國(guó)際法上的特例。

第三，如同致害的動(dòng)物能在一些國(guó)家被判處死刑但其不能成為刑法的主體一樣，個(gè)人成為國(guó)際刑事法庭的審判和懲罰對(duì)象并不意味著他就是國(guó)際法的主體。

第四，個(gè)人和非政府組織雖然能夠參與或有關(guān)公法性質(zhì)的國(guó)際談判和協(xié)商活動(dòng)，參與和影響國(guó)際文件的制定和實(shí)施，但其不享有條約的締結(jié)、參加和退出決定權(quán)，由國(guó)家、政府間國(guó)際組織等傳統(tǒng)的國(guó)際公法主體最終制定或認(rèn)可的條約、協(xié)定、習(xí)慣所直接反映的就是國(guó)家之間的意志和利益的協(xié)調(diào)過(guò)程和結(jié)果，而對(duì)于個(gè)人和非政府組織的意志和利益，往往在國(guó)內(nèi)法的層次上加以解決。

第五，國(guó)際保護(hù)同盟、世界野生生物基金會(huì)等非政府國(guó)際組織，它們是按照登記和活動(dòng)所在國(guó)家的私法和團(tuán)體管理法進(jìn)行活動(dòng)的，因此，不具備國(guó)家、政府間國(guó)際組織的國(guó)際地位和活動(dòng)意義。

產(chǎn)生上述分歧的一個(gè)重要原因是由于對(duì)法律主體的定義或主要性質(zhì)有不同的理解。一般認(rèn)為，國(guó)內(nèi)法的制定者或立法者與國(guó)內(nèi)法的主體是兩個(gè)不同的概念。國(guó)內(nèi)法中的主體是指享有法律權(quán)利、承擔(dān)法律義務(wù)者而不是指國(guó)內(nèi)法的制定者，立法者可以是法律主體，法律主體則不一定是立法者。國(guó)家是國(guó)內(nèi)法的制定者，享有一定的法律權(quán)利、承擔(dān)一定的法律義務(wù)；個(gè)人、單位不是國(guó)家法律的制定者，但卻是根據(jù)法律享有法律權(quán)利、承擔(dān)法律義務(wù)的法律主體。因而國(guó)內(nèi)法中的主體包括國(guó)家、政府、單位、組織和個(gè)人等。

第5篇：生物環(huán)境的定義范文

關(guān)鍵詞：森林資源行政許可證

1森林資源及森林資源資產(chǎn)

1.1森林資源《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施細(xì)則》規(guī)定：“森林資源，包括林地以及林區(qū)野生的植物和動(dòng)物。森林，包括竹林。林木，包括樹(shù)木、竹子。林地，包括郁閉度0.2以土的喬木林地，疏林她，未成林造林地、灌木林地，采伐跡地，火燒跡地，苗圃地和國(guó)家規(guī)劃的宜林地?！备鶕?jù)該規(guī)定的精神可知，森林資源是以多年生木本植物為主體并包括以森林環(huán)境為生存條件的林內(nèi)動(dòng)物、植物、微生物等在內(nèi)的生物群落，它具有一定的生物結(jié)構(gòu)和地段類(lèi)型并形成特有的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。森林作為自然資源的一種，在進(jìn)行科學(xué)管理及合理經(jīng)營(yíng)條件下，可以不斷地向社會(huì)提供大量物質(zhì)產(chǎn)品、非物質(zhì)產(chǎn)品及發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)功能。

森林資源按其物質(zhì)形態(tài)可分為森林生物資源、森林土地資源以及森林環(huán)境資源。①森林生物資源。包括森林、林木及以森林為依托生存的動(dòng)物、植物、微生物等資源。②森林土地資源。包括有林地、疏林地、宜林荒山荒地等。③森林環(huán)境資源。包括森林景觀資源、森林生態(tài)資源等。因此，森林資源是生物和非生物資源的綜合體。

1.2森林資源資產(chǎn)森林資源是不是商品，有沒(méi)有價(jià)值是林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)討論的核心問(wèn)題。森林資源的價(jià)值與價(jià)格這一問(wèn)題的理解與認(rèn)識(shí)在我國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史階段。

1.2.1資產(chǎn)與資源美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)發(fā)表的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念第三輯中，對(duì)資產(chǎn)的定義是：“資產(chǎn)是可能的未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，它是特定個(gè)體從已經(jīng)發(fā)生的交易或事項(xiàng)所取得或加以控制的?！蔽覈?guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》對(duì)資產(chǎn)定義為：資產(chǎn)是企業(yè)擁有或者控制的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。因此，資產(chǎn)具有3個(gè)重要特征：①資產(chǎn)是一種經(jīng)濟(jì)資源。②為某一特定個(gè)體所控制。③資產(chǎn)可以用貨幣來(lái)計(jì)量。

1.2.2資源與資產(chǎn)資源與資產(chǎn)是兩個(gè)不同的范疇，資產(chǎn)，首先必須是一種經(jīng)濟(jì)資源，資產(chǎn)與資源分屬不同的管理范疇。兩者的物質(zhì)內(nèi)涵具有一致性。但又有顯著的區(qū)別。①資源揭示財(cái)富的物質(zhì)屬性，主要以實(shí)物管理和數(shù)量管理為基礎(chǔ)；資產(chǎn)要揭示財(cái)富的經(jīng)濟(jì)屬性，目標(biāo)是對(duì)資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或價(jià)值實(shí)現(xiàn)、以?xún)r(jià)值管理為核心。②取得的方式不同。資源的取得或者是天然形成的，或者是人的勞動(dòng)與自然環(huán)境共同作用形成的。而資產(chǎn)的形成可以有3種渠道:一是由人們認(rèn)定渠道，將一些資源作為資產(chǎn);二是由人們通過(guò)自身勞動(dòng)創(chuàng)造的;三是由買(mǎi)賣(mài)、租賃等產(chǎn)權(quán)交易實(shí)現(xiàn)的。③作為資產(chǎn)的資源，具有法律上的獨(dú)立性，資產(chǎn)總是個(gè)體者的資產(chǎn)，主體對(duì)其具有控制權(quán)。④計(jì)量單位不同。資產(chǎn)應(yīng)能夠以貨幣計(jì)量，而資源主要以實(shí)物單位計(jì)量。

1.2.3森林資源資產(chǎn)森林資源資產(chǎn)是在現(xiàn)有認(rèn)識(shí)和科學(xué)水平條件下，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)利用，能給其產(chǎn)權(quán)主體帶來(lái)一定經(jīng)濟(jì)利益的森林資源。

森林資源資產(chǎn)的分類(lèi)：①按其形態(tài)可劃分為林木資產(chǎn)、林地資產(chǎn)、森林景觀資產(chǎn)和森林環(huán)境資產(chǎn)等。②按經(jīng)營(yíng)管理的形式劃分為公益性森林資源資產(chǎn)(如防護(hù)林)和經(jīng)營(yíng)性森林資源資產(chǎn)(如用材林資產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)林資產(chǎn)、薪炭林資產(chǎn)和竹林資產(chǎn)等)。

2森林資源和林業(yè)管理理論基礎(chǔ)

第6篇：生物環(huán)境的定義范文

[論文關(guān)鍵詞]環(huán)境權(quán)；內(nèi)容；生態(tài)性權(quán)利；程序性權(quán)利；主體

一、環(huán)境權(quán)發(fā)展歷程

環(huán)境權(quán)的思想萌芽可追溯到20世紀(jì)初期，早在1902年，日本學(xué)者宮崎民藏在其撰寫(xiě)的《土地均享·人類(lèi)的大權(quán)》一書(shū)中提出“地球?yàn)槿祟?lèi)所共有”的觀點(diǎn)，而對(duì)環(huán)境權(quán)的討論和研究主要是20世紀(jì)六七十年代世界性環(huán)境危機(jī)和環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。1960年，原西德一位醫(yī)生向歐洲人權(quán)委員會(huì)提出控告，認(rèn)為向北海傾倒放射性廢物違反《歐洲人權(quán)條約》中關(guān)于清潔、衛(wèi)生的環(huán)境的規(guī)定。其后，把環(huán)境權(quán)追加入歐洲人權(quán)清單的問(wèn)題在歐洲人權(quán)會(huì)議、歐洲環(huán)境部長(zhǎng)會(huì)議和其他有關(guān)會(huì)議上被多次討論。蕾切爾·卡遜在其著作《寂靜的春天》中對(duì)美國(guó)民權(quán)條例“沒(méi)有提到一個(gè)公民有權(quán)保證免受私人或公共機(jī)關(guān)散播致死毒藥（指農(nóng)藥污染）的危險(xiǎn)”的感嘆掀起了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境權(quán)的大辯論，當(dāng)時(shí)許多美國(guó)人要求享有在良好環(huán)境中生活的權(quán)利。1970年日本《東京宣言》呼吁：“我們請(qǐng)求，把每個(gè)人享有健康和福利等要素不受侵害的環(huán)境權(quán)利和當(dāng)代人傳給后代的遺產(chǎn)應(yīng)是一種富有自然美的自然資源的權(quán)利，作為一種基本人權(quán)在法律體系中確定下來(lái)?！?972年6月，聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上通過(guò)的《人類(lèi)環(huán)境宣言》宣示了這樣的原則：“人類(lèi)有權(quán)在能夠過(guò)尊嚴(yán)和福利生活的環(huán)境中享有自由、平等和良好生活條件的基本權(quán)利?！?992年《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》指出：“人類(lèi)處于普遍受到關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的中心，應(yīng)該享有以與自然和諧的方式過(guò)健康而富有生氣成果的生活權(quán)利。環(huán)境權(quán)是世界各國(guó)人民在苦苦尋找一種權(quán)利以對(duì)抗污染及破壞環(huán)境行為過(guò)程中提出的一個(gè)重要主張”。然而，“環(huán)境權(quán)”這個(gè)詞卻并未直接出現(xiàn)在我國(guó)法律中，《憲法》第26條：“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。”《環(huán)境保護(hù)法》第1條：“為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康”；二次審議稿表述為：“為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康”；《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》及《大氣污染防治法》等都有類(lèi)似規(guī)定。學(xué)者多從這些條文中導(dǎo)引出公民的環(huán)境權(quán)。

關(guān)于環(huán)境權(quán)的討論一直沸沸揚(yáng)揚(yáng)，對(duì)環(huán)境權(quán)的基本要素——內(nèi)容和主體目前仍存在不同的意見(jiàn)。

二、環(huán)境權(quán)內(nèi)容

首先環(huán)境權(quán)僅指實(shí)體權(quán)利還是包括程序性權(quán)利，學(xué)界存在不同意見(jiàn)。

蔡守秋教授把環(huán)境權(quán)界定為“環(huán)境法律關(guān)系主體就其賴(lài)以生存、發(fā)展的環(huán)境所享有的基本權(quán)利和承擔(dān)的基本義務(wù)”，清潔空氣權(quán)、情節(jié)水權(quán)、日照權(quán)、環(huán)境資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境公眾參與都是環(huán)境權(quán)的表現(xiàn)。關(guān)于“環(huán)境權(quán)包括承擔(dān)的基本義務(wù)”的觀點(diǎn)，即環(huán)境法律關(guān)系主體有享用適宜環(huán)境的權(quán)利，也有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。他表示，環(huán)境權(quán)是一種與義務(wù)密不可分的權(quán)利。環(huán)境權(quán)是相對(duì)權(quán)，在強(qiáng)調(diào)人有享用環(huán)境的權(quán)利的同時(shí)，還十分強(qiáng)調(diào)對(duì)人的影響環(huán)境的行為的規(guī)范和約束，強(qiáng)調(diào)自覺(jué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、環(huán)境道德、自我選擇和自我服從。強(qiáng)調(diào)對(duì)人的影響環(huán)境的行為規(guī)范和約束是非常必要的，但“環(huán)境權(quán)”這個(gè)概念本身包含了享用環(huán)境的權(quán)利和保護(hù)環(huán)境的義務(wù)這個(gè)觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為有待商榷。要求國(guó)家積極參與或保障私人生活的相對(duì)權(quán)在自由限度上不如絕對(duì)權(quán)，但一個(gè)權(quán)利的概念本身包涵權(quán)利與義務(wù)是否會(huì)引起概念上的混亂？如此表達(dá)，使環(huán)境權(quán)成為一個(gè)“環(huán)境關(guān)系”的大概念，“權(quán)”一字并未體現(xiàn)，通過(guò)“環(huán)境權(quán)與義務(wù)的更緊密結(jié)合”以表達(dá)相同之意是否更為恰當(dāng)？學(xué)者楊朝霞也認(rèn)為某一主體環(huán)境義務(wù)的科加和履行在終極和本質(zhì)上是為了實(shí)現(xiàn)其他主體的環(huán)境權(quán)。對(duì)于公民而言，其作為環(huán)境權(quán)主體時(shí)，不可能同時(shí)又是保障自己環(huán)境權(quán)實(shí)現(xiàn)的環(huán)境義務(wù)主體。

呂忠梅教授定義環(huán)境權(quán)為公民享有的不被污染和破壞的環(huán)境中生存及利用環(huán)境資源的權(quán)利，至少包括環(huán)境使用權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)和請(qǐng)求權(quán)。高家偉教授認(rèn)為環(huán)境權(quán)不僅包括實(shí)體環(huán)境權(quán)，而且包括程序環(huán)境權(quán)。程序環(huán)境權(quán)是指公民、法人或其他組織依法享有的參與環(huán)境決策過(guò)程、訴諸司法救濟(jì)的權(quán)利，如環(huán)境信息權(quán)。有的學(xué)者如趙麗君、李鋒在《論環(huán)境權(quán)的立法確認(rèn)及其法律保護(hù)》中將其歸結(jié)為三個(gè)方面：一是在良好的環(huán)境中生活和享受優(yōu)美環(huán)境的權(quán)利，包括通風(fēng)權(quán)、采光權(quán)、清潔空氣權(quán)、清潔水權(quán)等；二是參與和監(jiān)督環(huán)境質(zhì)量的權(quán)利；三是取得保護(hù)和賠償?shù)臋?quán)利。

上述觀點(diǎn)都認(rèn)為環(huán)境權(quán)既包括實(shí)體權(quán)利，也包括程序性權(quán)利。不可否認(rèn)程序性權(quán)利如知情權(quán)、參與權(quán)、請(qǐng)求權(quán)等對(duì)于實(shí)現(xiàn)公民環(huán)境權(quán)有非常重要的作用，但正如李摯萍教授所言：這些權(quán)利不是環(huán)境權(quán)特有的、本質(zhì)的權(quán)利，它們不是確認(rèn)環(huán)境權(quán)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，這一系列權(quán)利可從很多權(quán)利中派生，如政治權(quán)利、生存權(quán)等。因此，把程序性權(quán)利納入環(huán)境權(quán)并非十分恰當(dāng)。

那僅包括實(shí)體性權(quán)利的環(huán)境權(quán)指向生態(tài)性權(quán)利還是經(jīng)濟(jì)性權(quán)利？

陳泉生教授認(rèn)為環(huán)境權(quán)的概念應(yīng)為環(huán)境法律關(guān)系主體享有健康和良好生活環(huán)境，以及合理利用環(huán)境資源的基本權(quán)利。內(nèi)容包括生態(tài)性權(quán)利和經(jīng)濟(jì)性權(quán)利，前者體現(xiàn)為環(huán)境法律主體對(duì)一定質(zhì)量水平環(huán)境的享有并于其中生活、生存、繁衍，具體為生命權(quán)、健康權(quán)、日照權(quán)、通風(fēng)權(quán)、安寧權(quán)、清潔空氣權(quán)、清潔水權(quán)、觀賞權(quán)等。后者表現(xiàn)為環(huán)境法律關(guān)系的主體對(duì)環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)和利用，包括環(huán)境資源權(quán)、環(huán)境使用權(quán)、環(huán)境處理權(quán)等。周訓(xùn)芳教授認(rèn)為環(huán)境權(quán)是地球上的每一個(gè)人有在適宜于人類(lèi)健康的環(huán)境中生活以及合理開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的權(quán)利，包括良好環(huán)境權(quán)和環(huán)境資源開(kāi)發(fā)利用權(quán)兩個(gè)方面。李摯萍教授把環(huán)境權(quán)的界定為環(huán)境法律關(guān)系主體對(duì)其生存環(huán)境享有適宜的生態(tài)性環(huán)境條件的權(quán)利。強(qiáng)調(diào)權(quán)利主體對(duì)環(huán)境的生態(tài)功能和生態(tài)價(jià)值的享受，不包括開(kāi)發(fā)、利用環(huán)境資源的權(quán)利。開(kāi)發(fā)、利用環(huán)境資源是一項(xiàng)傳統(tǒng)權(quán)利，已在財(cái)產(chǎn)權(quán)和物權(quán)中反映，且它的權(quán)利來(lái)源是物權(quán)而非環(huán)境權(quán)。利用環(huán)境資源是經(jīng)濟(jì)性權(quán)利，其價(jià)值導(dǎo)向是以經(jīng)濟(jì)效益為主導(dǎo)，在某種程度上，與享有適宜的生態(tài)性環(huán)境條件權(quán)相互沖突。南京大學(xué)法學(xué)院副教授吳衛(wèi)星老師也持類(lèi)似觀點(diǎn)。

一項(xiàng)新的權(quán)利產(chǎn)生并得到法律的確認(rèn)，往往需要對(duì)現(xiàn)行法律權(quán)利和義務(wù)架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，需考慮與其余權(quán)利的相融性，若與許多其他權(quán)利相抵觸或重合，其科學(xué)性是值得懷疑的。環(huán)境權(quán)的內(nèi)容越是龐雜，其權(quán)利內(nèi)涵就越模糊，也越難得到學(xué)界、立法者和司法者的認(rèn)可。因此，環(huán)境權(quán)不宜大而全，應(yīng)把反映環(huán)境權(quán)本質(zhì)而傳統(tǒng)的權(quán)利體系中沒(méi)有的，反映環(huán)境權(quán)的獨(dú)特性的特點(diǎn)包涵在內(nèi)。綜上，在對(duì)環(huán)境權(quán)的內(nèi)容的界定上，筆者傾向于定義為環(huán)境法律關(guān)系主體對(duì)其生存環(huán)境享有適宜的生態(tài)性環(huán)境條件的權(quán)利。

三、環(huán)境權(quán)主體

對(duì)環(huán)境權(quán)的定義和內(nèi)容理解不一樣，自然在環(huán)境權(quán)主體的認(rèn)識(shí)上也有所不同。

如上文所言，部分觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)境權(quán)包括實(shí)體性及程序性權(quán)利，或是包括良好環(huán)境權(quán)和開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的實(shí)體性權(quán)利，如此，環(huán)境權(quán)的主體就會(huì)包括法人、單位和國(guó)家等，會(huì)把環(huán)境權(quán)分為個(gè)人環(huán)境權(quán)、單位環(huán)境權(quán)、國(guó)家環(huán)境權(quán)和人類(lèi)環(huán)境權(quán)。由于筆者傾向于定義環(huán)境權(quán)為環(huán)境法律關(guān)系主體對(duì)其生存環(huán)境享有適宜的生態(tài)環(huán)境條件的權(quán)利這個(gè)觀點(diǎn)，因此在目前的知識(shí)結(jié)構(gòu)下，環(huán)境權(quán)的主體只能是生物體。學(xué)者王社坤也認(rèn)為環(huán)境權(quán)建立的客觀基礎(chǔ)是環(huán)境的生態(tài)利益，而對(duì)于良好環(huán)境生態(tài)利益的享受，是以生物體的認(rèn)知能力、感官功能為基礎(chǔ)的，只有生物體才可能是環(huán)境權(quán)的主體。又因非人類(lèi)生物體只是道德權(quán)利主體，而非法律權(quán)利主體。法律關(guān)注的是人的行為是否對(duì)環(huán)境、自然產(chǎn)生有害影響，以及如何更有效地防治或控制這種有害影響，在處理人與自然關(guān)系問(wèn)題上，基本觀念依然應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)中心主義。因此，環(huán)境權(quán)的主體只能是生物意義上的自然人。

“人類(lèi)中心主義”是否恰當(dāng)，越來(lái)越多的“生物中心主義”、“生態(tài)中心主義”等環(huán)境倫理思想是否對(duì)其有重大的沖擊和動(dòng)搖，此問(wèn)題更傾向于環(huán)境倫理討論，而由于除人以外的其他生物體是否為法律上的權(quán)利主體仍然在爭(zhēng)論之中，非人類(lèi)自然體的權(quán)利作為新的主張，需更深入論證及較長(zhǎng)期的公眾接受期，且對(duì)非人的生物體的環(huán)境權(quán)保護(hù)在現(xiàn)實(shí)條件下較難操作，會(huì)出現(xiàn)難以界定、侵害發(fā)生后訴訟資格確定困難等一系列問(wèn)題。筆者目前傾向把環(huán)境主體界定為生物體中的人。

把主體確定為人以后，仍有不同的觀點(diǎn)：基于環(huán)境的共享性，環(huán)境權(quán)的共享性得到普遍認(rèn)同，環(huán)境權(quán)的主體是否包括個(gè)體的人還是僅指作為集體的人？

有學(xué)者認(rèn)為環(huán)境權(quán)的主體應(yīng)為社會(huì)，對(duì)于社會(huì)的界定，其引用孟德斯鳩在《論法的精神》中的定義：“社會(huì)是人的集合，而不是人”，認(rèn)為環(huán)境不具備界定個(gè)體性權(quán)利邊界的可能。另一部分學(xué)者認(rèn)為環(huán)境權(quán)主體既包括個(gè)人，也包括集體。筆者認(rèn)為個(gè)體公民享用適宜的生態(tài)環(huán)境條件就是公民個(gè)體作為環(huán)境權(quán)主體的體現(xiàn)，環(huán)境權(quán)一方面每個(gè)人都享有，與個(gè)人利益相關(guān)，另一方面以共享性的形式存在，其公益性明顯。基于環(huán)境權(quán)共享性、公益性與自益性相結(jié)合的特點(diǎn)，環(huán)境權(quán)既是個(gè)人權(quán)利，也是集體權(quán)利。

第7篇：生物環(huán)境的定義范文

關(guān)鍵詞：解釋性方法 重要概念 生物學(xué)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》）在修訂過(guò)程別強(qiáng)調(diào)要“凸顯生物學(xué)重要概念的傳遞”，這就需要教師對(duì)生物學(xué)重要概念的教學(xué)有更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。下面介紹一種“解釋性方法”去理解和認(rèn)識(shí)生物學(xué)重要概念的教學(xué)。

1.解釋性方法——重要概念教學(xué)的工具

1.1解釋性方法

解釋性方法是指一些以人的內(nèi)心活動(dòng)、精神世界以及作為人的精神世界的客觀表達(dá)的文化傳統(tǒng)及其辯證關(guān)系為研究對(duì)象的一種研究方法。解釋性研究方法目前主要用于人文社會(huì)科學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)從“理解”意義的角度區(qū)別于自然科學(xué)的因果說(shuō)明的研究。它不是追求自然科學(xué)模式的科學(xué)化目標(biāo)，也不是強(qiáng)調(diào)以實(shí)驗(yàn)的客觀性為研究的方法，而是強(qiáng)調(diào)人文社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)及人的精神與文化的特殊性，通過(guò)探尋某種規(guī)律來(lái)體驗(yàn)與理解人的生命，進(jìn)而在解釋其意義的基礎(chǔ)上重構(gòu)人的生活世界。

解釋性方法起源于哲學(xué)，是經(jīng)歷了胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)等的影響，逐漸成為對(duì)一些研究領(lǐng)域有借鑒意義的一種方法。解釋性方法主要是體會(huì)“理解”，它不是進(jìn)行因果說(shuō)明，而是把自己移入到另一個(gè)異在的生活經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)，以“我”作為一個(gè)生命存在，重構(gòu)地理解另一個(gè)對(duì)象化的生命，在體驗(yàn)中把握意義。而體驗(yàn)是“對(duì)陌生的生命表現(xiàn)和他人的理解建立在對(duì)自己的體驗(yàn)和理解之上，建立在此兩者的相互作用之中”。體驗(yàn)不僅是對(duì)自己生命和生活的體驗(yàn)，而且是通過(guò)這種體驗(yàn)達(dá)到對(duì)理解他者生命與生活的重構(gòu)。

在施萊爾馬赫看來(lái)，一切個(gè)性都是普遍生命的表現(xiàn)，每一個(gè)人都在自身內(nèi)與其他人有某種聯(lián)系，因此理解可能通過(guò)心理解釋來(lái)達(dá)到。狄爾泰把這種由外在感官所給予的符號(hào)去認(rèn)識(shí)內(nèi)在思想的過(guò)程稱(chēng)之為理解。海德格爾認(rèn)為現(xiàn)象學(xué)是讓人從顯現(xiàn)的東西本身所顯現(xiàn)的那樣來(lái)看它。伽達(dá)默爾提出“理解何以可能”的問(wèn)題，認(rèn)為理解是普遍性的，理解的經(jīng)驗(yàn)?zāi)耸恰跋扔诂F(xiàn)代科學(xué)并使之得以可能的東西”。理解不是重建而是調(diào)解，把理解定義為一種“視域融合”，為發(fā)生在一切意義轉(zhuǎn)換中的進(jìn)程提供了一個(gè)更為真實(shí)的圖像。

“何種答案回答何種問(wèn)題依事實(shí)而定”，這句話其實(shí)就是解釋學(xué)能夠被應(yīng)用于教學(xué)中的一個(gè)原因，引中出一個(gè)必然，每一個(gè)想學(xué)習(xí)一門(mén)科學(xué)的人都必須學(xué)會(huì)掌握它的方法論。

2.解釋性方法在生物學(xué)重要概念教學(xué)中的實(shí)際意義

2.1生物學(xué)重要概念

重要概念是對(duì)課程內(nèi)容中重要指示內(nèi)容的提煉。生物學(xué)重要概念是在眾多的生物學(xué)事件、生物學(xué)事實(shí)、生物學(xué)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、推理得出的結(jié)論，是對(duì)同一類(lèi)生物學(xué)問(wèn)題本質(zhì)特征的概括?！稑?biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出的50個(gè)生物學(xué)重要概念是以概念內(nèi)涵或命題的方式具體描述，采用完整陳述句的形式來(lái)表述課堂教學(xué)中期望學(xué)生掌握的概念。

2.2解釋性方法在生物學(xué)重要概念教學(xué)中應(yīng)用的范例

解釋性方法在生物學(xué)重要概念教學(xué)中應(yīng)用的前提，是一定要明確重要概念的內(nèi)涵、外延和作用。例如：

名稱(chēng)：生態(tài)系統(tǒng)。

定義：一定空間范圍內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

內(nèi)涵：生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。

外延：一片森林，一條河流等。

重要概念：對(duì)生命基本現(xiàn)象、規(guī)律、理論等的理解和解釋。

作用：傳達(dá)給學(xué)生如下的信息，任何生境中都有多種多樣的生物，每種生物都離不開(kāi)它們的生活環(huán)境，同時(shí)，又能適應(yīng)、影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

具體范例一：生物與環(huán)境。

生物的存在離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境的生成同樣離不開(kāi)生物。生物與環(huán)境之間存在著普遍的聯(lián)系和多種多樣的相互作用。二者之間相互依賴(lài)，相互影響。

（1）生物與環(huán)境相互依賴(lài)、相互影響。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動(dòng)物、微生物以及非生物環(huán)境。

（3）對(duì)生命基本現(xiàn)象、規(guī)律和理論等的理解和解釋。

在準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)，教師先羅列本節(jié)重要概念，圍繞重要概念，設(shè)計(jì)這節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。例如，“生態(tài)系統(tǒng)”，重要概念是“生態(tài)系統(tǒng)——生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體”。教師怎么幫助學(xué)生構(gòu)建這個(gè)概念？先提供事實(shí)，先讓學(xué)生去感知事實(shí)性材料，帶學(xué)生到農(nóng)田里，或者到池塘邊走走看看。若是條件不允許，給學(xué)生提供圖片、文字資料、以展示生態(tài)系統(tǒng)，反映生態(tài)和環(huán)境密不可分的關(guān)系。教師要先了解該重要概念的內(nèi)涵、外延和作用等，再充分了解學(xué)生的學(xué)前狀態(tài)、學(xué)生對(duì)于該部分內(nèi)容的內(nèi)心反映、其精神活動(dòng)以及他們認(rèn)為異在的東西。教師在解釋這個(gè)概念時(shí)，可讓學(xué)生進(jìn)入另一個(gè)異在的生活中，假設(shè)讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)離開(kāi)空氣、離開(kāi)水等，讓學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)，思考生物的存在離不開(kāi)環(huán)境的原因。如果反過(guò)來(lái)說(shuō)，環(huán)境的存在離開(kāi)了生物，又將會(huì)是怎樣的？教師要讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)去“理解”，不要正面進(jìn)行因果解釋?zhuān)罱K通過(guò)這種學(xué)生自我體驗(yàn)達(dá)到對(duì)理解他者生命與生活的重構(gòu)。

具體范例二：生物圈中的人。

生物圈中另一重要生物就是人，其實(shí)學(xué)習(xí)了各種生物，尤其綠色植物，無(wú)非就是想逐漸理解人體的基本生命結(jié)構(gòu)。人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常工作使得人可以生存。人體的幾大系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和機(jī)理以及相互關(guān)系則是中學(xué)生要掌握的基本知識(shí)。

（1）人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的生存條件，包括營(yíng)養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。

（2）消化系統(tǒng)包括口腔、食道、胃、小腸、肝、胰、大腸和，其主要功能是從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以備運(yùn)輸?shù)缴眢w的所有細(xì)胞中。

（3）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排除代謝所產(chǎn)生的二氧化碳。

教師在介紹這一重要概念時(shí)，先分析學(xué)生的心理活動(dòng)和精神世界的狀態(tài)、學(xué)生客觀表達(dá)對(duì)“人”的理解的方式。教師應(yīng)從學(xué)生角度理解：由外在感官所給予的符號(hào)而去認(rèn)識(shí)內(nèi)在思想的這樣一個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生最終達(dá)到“理解”的水平。以重要概念的建構(gòu)為目的或方向，教師從學(xué)生思維發(fā)展和其慣用的學(xué)習(xí)方法兩個(gè)角度考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，在情境、素材或者開(kāi)展的活動(dòng)中體現(xiàn)出重要概念，并且將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容。

第8篇：生物環(huán)境的定義范文

關(guān)鍵詞：生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展環(huán)境修復(fù)

隨著地球上人口的劇增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，特別是工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)對(duì)自然資源需求水平不斷提高，生產(chǎn)強(qiáng)度日益加大，有毒、有害廢氣物質(zhì)不斷的輸入環(huán)境，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰Χ鴮?dǎo)致環(huán)境污染日益嚴(yán)重。為了解決人類(lèi)面臨的這個(gè)重大問(wèn)題，對(duì)于大氣污染和地表水污染之力的研究已十分廣泛，許多技術(shù)已相當(dāng)成熟并被廣泛應(yīng)用。

對(duì)于污染土壤及地下水的之力來(lái)說(shuō)，由于其具有隱蔽性、滯后性、累積性以及難治理和修復(fù)周期長(zhǎng)等區(qū)別與大氣和地表水體污染的特點(diǎn)，其修復(fù)問(wèn)題已成為環(huán)境科學(xué)研究日益活躍的領(lǐng)域，同時(shí)也是世界性難題。雖然人們已在污染土壤及地下水物理修復(fù)和化學(xué)修復(fù)領(lǐng)域進(jìn)行了有益探索，形成了一些實(shí)用技術(shù)，但這些修復(fù)方法往往會(huì)破壞場(chǎng)地結(jié)構(gòu)、造成二次污染，對(duì)于污染面積巨大且污染程度較輕的土壤甚至難以應(yīng)用。為此，近年來(lái)，人們?cè)谖廴经h(huán)境的物理修復(fù)、化學(xué)修復(fù)甚至生物修復(fù)取得一定成功的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了生態(tài)修復(fù)的理念，并對(duì)其概念、內(nèi)涵、原理、產(chǎn)業(yè)化途徑等進(jìn)行了理論上的探索和實(shí)踐上應(yīng)用的探索，試圖以生態(tài)學(xué)的原理和方法，在污染環(huán)境的修復(fù)和治理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，從而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。

一、生物修復(fù)—生態(tài)修復(fù)的基礎(chǔ)

生物修復(fù)是對(duì)污染環(huán)境實(shí)施修復(fù)、之力的最為重要的技術(shù)之一，是正在發(fā)展中的技術(shù)，是生態(tài)修復(fù)的基礎(chǔ)。

目前被廣泛認(rèn)同的生物修復(fù)定義，是指微生物催化降解有機(jī)污染物，從而修復(fù)被污染環(huán)境或消除環(huán)境中的污染物的一個(gè)受控或自發(fā)進(jìn)行的過(guò)程，這是狹義的定義。

除了微生物修復(fù)外，植物修復(fù)、動(dòng)物修復(fù)乃至酶學(xué)修復(fù)等方式的出現(xiàn)，賦予了生物修復(fù)更廣泛的內(nèi)涵，即生物修復(fù)是指利用細(xì)菌和真菌等微生物、蚯蚓等動(dòng)物以及水生藻類(lèi)、陸生植物，甚至酶及分泌物等的代謝活性降解、減輕有機(jī)污染物的毒性，改變重金屬的活性或在環(huán)境中結(jié)合態(tài)，通過(guò)改變污染物的化學(xué)或物理特性二影響其在環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化和降解速率。

目前使用最廣、最有效的生物修復(fù)技術(shù)仍是微生物修復(fù)。

二、物理與化學(xué)修復(fù)—生態(tài)修復(fù)的構(gòu)成要素

從修復(fù)原理來(lái)看，物理修復(fù)與化學(xué)修復(fù)是指充分利用光、溫、水、土、氣、熱等環(huán)境要素，根據(jù)污染物的理性性質(zhì)，通過(guò)機(jī)械分離、蒸發(fā)、點(diǎn)解、磁化、冰凍、加熱、凝固、氧化—還原、吸附—解吸、沉淀—溶解等物理怪和化學(xué)反應(yīng)，使環(huán)境中污染物被清除或轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)。通常，為了節(jié)省環(huán)境治理的成本，物理修復(fù)或化學(xué)修復(fù)往作為生物修復(fù)的前處理階段，近年來(lái)根式作為生態(tài)修復(fù)的構(gòu)成要素。無(wú)論是環(huán)境要素或生態(tài)因子，還是工程措施，對(duì)于修復(fù)生物的生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的影響要素。若將它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使環(huán)境條件和生態(tài)因子在有利于生物生活的同時(shí)，也有利于污染物的去除或轉(zhuǎn)化，將極大地提高生物修復(fù)或植物修復(fù)的效率，這一點(diǎn)對(duì)于生態(tài)修復(fù)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

物理與化學(xué)修復(fù)措施與生物修復(fù)的結(jié)合，是生態(tài)修復(fù)必不可少的構(gòu)成要素，其利用的是否直接關(guān)系到生態(tài)修復(fù)的有效性和成敗。在實(shí)際的修復(fù)過(guò)程中，把物理修復(fù)、化學(xué)修復(fù)措施更好地與生物修復(fù)結(jié)合起來(lái)，才能形成有效的生態(tài)修復(fù)技術(shù)。

三、植物修復(fù)—生態(tài)修復(fù)的基本形式

植物修復(fù)這一概念大約是1980年代前期提出來(lái)的，其最初的思想是利用超累積植物的的超量富集作用來(lái)去除污染環(huán)境中多余的重金屬。

目前，植物修復(fù)這一技術(shù)已經(jīng)涵蓋了污染環(huán)境治理的各個(gè)方面，如城市樹(shù)木、草坪乃至花卉植物對(duì)大氣或室內(nèi)空氣的凈化；池塘中水生植物通過(guò)對(duì)氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用而對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體的凈化；污染土壤及水體中無(wú)機(jī)污染物的去除及有機(jī)污染物的講解等。

在污染環(huán)境治理中，從形式上來(lái)看，似乎主要是植物在起作用，但實(shí)際上植物修復(fù)過(guò)程中，往往是植物、根系分泌物、根際圈微生物、根際圈土壤物理和化學(xué)因素（這些因素可以部分人為調(diào)控）等在共同起作用。因而，總的來(lái)說(shuō)，植物修復(fù)幾乎包括了生態(tài)修復(fù)的所有機(jī)制，是生態(tài)修復(fù)的基本形式。

利用植物對(duì)重金屬如Ni、Zn、Cd、Hg、Cu、Se,放射性核素如Cs、Sr、Ur，多環(huán)芳徑，石油，化學(xué)農(nóng)藥，有機(jī)氯溶劑如TCE，廢棄炸藥如TNT等的修復(fù)研究均有報(bào)道。

第9篇：生物環(huán)境的定義范文

關(guān)鍵詞：水土保持；概念；方案編制；水體損失；土地保育

中圖分類(lèi)號(hào)：S15 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 水土保持的概念

水土保持現(xiàn)行定義是：指防治水土流失、保護(hù)、改良與合理利用山區(qū)、丘陵區(qū)和風(fēng)沙區(qū)水土資源，維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力，以利于充分發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，建立良好生態(tài)環(huán)境的綜合性科學(xué)技術(shù)。

1.1 水土保持的含義

近幾年水土保持與其他學(xué)科互相滲透，互相吸收，其內(nèi)涵也在不斷的擴(kuò)充，不斷充實(shí)，水土保持涉及的內(nèi)容除了防治水土資源的流失外，還賦予了利用水土資源、綠化美化環(huán)境等。水土保持是一項(xiàng)綜合治理性質(zhì)的建設(shè)工程，它以保水保土為中心，綜合采取合理利用土地、生物措施、工程措施和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等手段，來(lái)達(dá)到改善生態(tài)環(huán)境和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，水土保持的內(nèi)容已不只是防治水土流失，而是維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力，建立良好生態(tài)環(huán)境，它能為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供安全保證，能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

1.2 水土流失和土壤侵蝕

水土流失和水土保持是兩個(gè)相對(duì)的概念，雖然未在國(guó)際經(jīng)典辭書(shū)上找到專(zhuān)門(mén)簡(jiǎn)明釋意條目，但根據(jù)一些國(guó)際學(xué)術(shù)專(zhuān)著，它們的意義也是比較明確的：是指土壤侵蝕（包括水、風(fēng)、重力、人為活動(dòng)等營(yíng)力）造成陸地表面水土資源和土地生產(chǎn)力的破壞和損失。土壤侵蝕是國(guó)際通用的土壤學(xué)學(xué)術(shù)用語(yǔ)，國(guó)際上有代表性的學(xué)術(shù)專(zhuān)著和機(jī)構(gòu)對(duì)此定義大致相同，即水、風(fēng)、重力等作用下土壤的流失。

1.3 水土保持的作用

水土保持的綜合治理對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用和影響是不可估量的。水土保持綜合治理能有效改善治理區(qū)的生態(tài)環(huán)境，降低土壤侵蝕模數(shù)，增加林草覆蓋率，提高空氣質(zhì)量，還能有效攔蓄降水，攔截泥沙入河。同時(shí)，對(duì)于緩解山丘區(qū)，農(nóng)村人、畜飲水困難，減少洪澇災(zāi)害和抵御旱災(zāi)都有著積極的作用，并且能為治理區(qū)域的農(nóng)、林、牧業(yè)創(chuàng)造良好條件，為增加群眾收入，使群眾盡快走致富道路提供有力的支撐。

1.4 水土流失與水土流失

防治水土流失涉及了防治土地荒漠化、防旱保水等內(nèi)容，維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力涉及了植物侵蝕、化學(xué)侵蝕、慎重考慮工程措施等內(nèi)容，綠化美化環(huán)境則涉及了植樹(shù)造林、慎重使用復(fù)墾措施等內(nèi)容?？傊?，水土保持已不是最初的水土流失防治，即采取措施簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把水土資源固定在某一個(gè)區(qū)域。

2 水土保持問(wèn)題根源的解析

隨著人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展，土壤侵蝕與水土保持學(xué)的概念在不斷完善、深化，水土保持學(xué)正在逐步演變成一個(gè)綜合學(xué)科。我們要逐步改變把水土保持單純地理解為水土保護(hù)，而沒(méi)有意識(shí)到水土保護(hù)的根本目的。保持含義不僅限于保護(hù)，而是保護(hù)、改良與合理利用。因此，在方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，僅著眼于防治土體的損失，進(jìn)行機(jī)械地“固定”處理，夸大甚至是盲目使用工程措施，從字面上理解植物措施。

2.1 對(duì)綠化、美化環(huán)境認(rèn)識(shí)膚淺

同時(shí)，由于沒(méi)有意識(shí)到綠化、美化環(huán)境，一部分人沒(méi)有考慮植物措施、或是亂用植物措施、或是沒(méi)有把植物措施設(shè)計(jì)到相應(yīng)深度等。總的說(shuō)來(lái)，是對(duì)綠化、美化環(huán)境的認(rèn)識(shí)沒(méi)有深入。沒(méi)有考慮植物措施的人完全沒(méi)有考慮水土保持的綠化、美化這一部分內(nèi)容。在方案設(shè)計(jì)中，不再乎植物措施，認(rèn)為在工程措施的防護(hù)下，已經(jīng)能夠達(dá)到防治目標(biāo)，采用植物措施純屬多余。

2.2 僅從定義上理解，沒(méi)有注意到事物的發(fā)展

水同土地資源一樣，是限制農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素之一。中國(guó)地下水資源有限，地面水分配不均，事實(shí)上只有20%的水分布在64%的耕地上。估計(jì)到2050年，將缺水4，000億立方米，水資源方面形勢(shì)嚴(yán)峻。如國(guó)內(nèi)有人把入滲作為一種水體保護(hù)措施；但有人認(rèn)為，入滲到地層深處的水體已經(jīng)變得難以利用。個(gè)人認(rèn)為，水資源的保持要從水資源的利用、便于利用出發(fā)，做好庫(kù)存，同時(shí)進(jìn)行防污染處理。所以，在方案編制中少了很多內(nèi)容，讓編制方案的根本目的落了空。沒(méi)有了那“維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力”這一內(nèi)容，好多東西也就空蕩起來(lái)，更別說(shuō)水土資源的可持續(xù)發(fā)展了。

3 法律意義的水土保持功能概念

3.1 如何定義水土保持功能

水土保持是指陸地上的一些生態(tài)系統(tǒng)在地表對(duì)水資源的蘊(yùn)藏以及發(fā)揮的有利于蘊(yùn)藏水土資源的能力，同時(shí)這樣的能力也對(duì)土地的生產(chǎn)力有著促進(jìn)的作用。這里做個(gè)假設(shè)，若是定義里沒(méi)有水土保持設(shè)施這一概念，這是為了避免循環(huán)的論證理論而做出的假設(shè)。在定義中，生態(tài)系統(tǒng)是廣泛的概念，可以適用于任何的等級(jí)范圍。所以，池塘、農(nóng)田、森林都可以被說(shuō)成是生態(tài)系統(tǒng)，生物圈也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。定義中的土地生產(chǎn)力則是對(duì)水土保持功能進(jìn)行評(píng)判的重要標(biāo)準(zhǔn)，這里的生產(chǎn)力不是經(jīng)濟(jì)學(xué)也不是政治學(xué)上的生產(chǎn)力定義，而是生態(tài)學(xué)上的。

3.2 表現(xiàn)形式

這里的涵養(yǎng)作用是指，植被在地表覆蓋地面，可以對(duì)降水進(jìn)行截持，并且能夠有效的對(duì)地面徑流進(jìn)行調(diào)節(jié)以及吸收，對(duì)土壤進(jìn)行改良，并保持突然的固持性，對(duì)下滲的水分可以起到滯留儲(chǔ)蓄的作用并且還能抑制地表水分的蒸發(fā)，水分的蒸騰是水循環(huán)的一種，對(duì)于森林以及水資源本質(zhì)上需要發(fā)揮涵養(yǎng)作用，于山蓄水，于林蓄水是現(xiàn)代需要注意的。所以對(duì)于濫砍濫伐現(xiàn)象，以及肆意毀壞植被的現(xiàn)象，在陡坡開(kāi)荒的行為都會(huì)破壞水源的涵養(yǎng)，也就是降低了水土的保持功能。

3.3 指標(biāo)

生產(chǎn)力的大小排序上，森林最大其次是農(nóng)田以及疏林然后則是灌叢和草原，荒漠的生產(chǎn)力最小。在同等的光照水分和溫度的自然環(huán)境下，植物的分布數(shù)量以及密度決定了生產(chǎn)力，植物的生產(chǎn)力總數(shù)的高低就決定了土地的生產(chǎn)能力，也就是說(shuō)水土保持功能低。直接性的說(shuō)明了，認(rèn)為的一些挖掘以及破壞活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生壓塌破壞植被。

土壤是有機(jī)無(wú)機(jī)物的混合物，水分是其重要的物質(zhì)組成，不僅僅影響了其物理性質(zhì)，同時(shí)，也會(huì)對(duì)突然中的微生物活動(dòng)以及溶解和轉(zhuǎn)移養(yǎng)分的含量造成影響，這是土壤肥力大小的重要影響因素，并且更是植物生長(zhǎng)的重要條件，地表水以及地下水都會(huì)為根系說(shuō)吸收，這也是土壤水分被利用的過(guò)程。

結(jié)語(yǔ)

我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，利用水土保持改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃，求真務(wù)實(shí)，做好水土保持工作，使我國(guó)早日呈現(xiàn)出河流清澈、山川秀美的大好景象。

參考文獻(xiàn)

[1]王飛.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)區(qū)域水土流失影響的定量評(píng)價(jià)[D].西安：西北農(nóng)林科技大學(xué)，2004.