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【關(guān)鍵詞】新課程;數(shù)學(xué)作業(yè);優(yōu)化
一、加強數(shù)學(xué)作業(yè)的趣味性,讓興趣成為學(xué)生的家庭教師
學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識和能力,是在教師的積極引導(dǎo)及教導(dǎo)下結(jié)合學(xué)生主動思考來實現(xiàn),因此要真正的做到將知識與能力傳遞給學(xué)生就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須采取主動獲取和積極學(xué)習(xí)的理念。合理的,優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計可以激發(fā)每一個學(xué)生的思維,創(chuàng)意能促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用,還可以促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維和控制能力,愛因斯坦說得好:“興趣是最好的老師?!毙睦韺W(xué)研究表明,如果一個人對某一活動有濃厚興趣,那么活動的效率就高。但長期以來,由于接受思想的影響,教師在設(shè)計作業(yè)時沒有多加思考,只是照本宣科。使很多的學(xué)生喪失了做作業(yè)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的靈氣和創(chuàng)造的激情,這不僅直接影響作業(yè)的有效性,而且還嚴(yán)重影響學(xué)生后續(xù)發(fā)展。要想改變這種狀況,在作業(yè)設(shè)計中,必須要增強作業(yè)的趣味性、實踐性。這樣才能讓學(xué)生在作業(yè)中集中注意力,并保持飽滿的熱情,從而提高作業(yè)的質(zhì)址,使其形成良好的興趣、愛好;形成在快樂中做,在做中樂學(xué)的良性循環(huán)。如:四(1)班召開夏夜乘涼晚會,買來了許多西瓜。班主任李老師說:“今天買來了許多西瓜請大家吃。在吃以前我先要以切西瓜為名請大家做一道數(shù)學(xué)題。我規(guī)定,西瓜只能豎切,不能橫剖。大家知道,切一刀最多分成2塊,切2刀最多分成4塊,那么切3刀最多能分成幾塊?切4刀、切5刀、切6刀呢?這中間有沒有規(guī)律?如果有規(guī)律,請同學(xué)們找出來。”相信這樣的提問方式可以起到吸引學(xué)生注意力的作用,趣味問題可以讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,還可以挖掘?qū)W生潛在的想象力??梢藻憻拰W(xué)生主動觀察用心思考的習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成主動從生活中學(xué)習(xí)知識的好習(xí)慣,這對于教學(xué)來說是一劑良藥。
通過上述教學(xué)實例我們可以看出,針對不同的教學(xué)內(nèi)容,不同的學(xué)生應(yīng)采取不同的興趣焦點來吸引其注意力可以改變過去數(shù)學(xué)課上枯燥乏味的講授方式,在改善課堂環(huán)境的同時也提高了教學(xué)效果,同時這也是對差異性的一種體現(xiàn),下面我們還會對數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化中的差異性做進一步的論述。
二、在作業(yè)的布置中要體現(xiàn)層次性,差異性
優(yōu)生差生“一刀切”這種作業(yè)布置模式是過去在作業(yè)布置模式中普遍存在的一種現(xiàn)象,這是我們在以往的教育中的一種疏忽,孔子曾經(jīng)說過,因材施教,不同層次的學(xué)生存在,邏輯能力,領(lǐng)會能力,理解能力等諸多因素的差異,在實際教學(xué)當(dāng)中,教師可將學(xué)生按比例劃分,對不同層次的學(xué)生進行有針對性作業(yè)布置,使差生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)得到強化,使基礎(chǔ)較好的學(xué)生在能力上進行提高訓(xùn)練,充分挖掘其潛能。
承認學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異,分出層次,設(shè)計難易不同的作業(yè), 可讓不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自由選擇自己需要的作業(yè)。新課標(biāo)指出數(shù)學(xué)要體現(xiàn)出“人人學(xué)數(shù)學(xué)”“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的理念. 所以教師在布置作業(yè)時要堅持差異理論,找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū),設(shè)計和布置適宜不同層次學(xué)生的分檔作業(yè),建立作業(yè)“超市”,讓學(xué)生自由選擇,以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力,更深層次地喚醒學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,最終實現(xiàn)“人人能練習(xí)、人人能成功”。
三、讓數(shù)學(xué)盡可能與生活結(jié)合的更加緊密
數(shù)學(xué)來源于生活,更應(yīng)服務(wù)生活“發(fā)現(xiàn)知識的價值,讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)在我們的身邊,讓學(xué)生真的覺得他們有什么教訓(xùn)是寶貴的,有什么經(jīng)驗是可取的,它可以大大提高他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認識數(shù)學(xué)的水平。因此,引導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)貼近社會,貼近生活,豐富有趣的生活調(diào)查式作業(yè)的布置是有一定必要性的。應(yīng)充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢并結(jié)合學(xué)生的實際,作業(yè)題進行大膽地突破,讓數(shù)學(xué)作業(yè)變得輕松、活潑。
我們知道,學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容越貼近自己的生活背景,其自覺接納知識的程度就越高。因此,新課導(dǎo)入時教師如果能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,將數(shù)學(xué)知識融入生活情境之中,就能夠較好地激起學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,也為學(xué)生接下來的求知、探索打下良好的心理基礎(chǔ)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我們不僅要重視課堂上知識的傳授,更要重視練習(xí),重視課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計布置,把學(xué)生從過多過于枯燥的作業(yè)中解脫出來。讓學(xué)生作業(yè)以趣味訓(xùn)練、體驗成功、探索創(chuàng)新、自主選擇為主,讓學(xué)生的知識在作業(yè)中升華,技能在作業(yè)中掌握,能力在作業(yè)中形成,思維在作業(yè)中發(fā)展,讓學(xué)生情感、意志、興趣、習(xí)慣、方法,在編織精巧的作業(yè)訓(xùn)練中得到培養(yǎng),能夠自主地、生動活潑地發(fā)展。
參考文獻:
一年級學(xué)生識字,存在的問題是:學(xué)得快,忘得也快。如何解決這個難題,通過實踐,我發(fā)現(xiàn)鞏固識字的最佳辦法便是讓學(xué)生進入“游戲樂園”,在輕松、有趣的玩耍氛圍中記住漢字。
我把每天早晨語文課前5分鐘樂稱為“文化早餐”時間。早餐內(nèi)容分別為識字“游戲點心”、拼音“水果拼盤”、故事“多味醬”……學(xué)生興趣十足。
其中,識字“游戲點心”的宗旨就是通過各種游戲活動,使學(xué)生在自主實踐中興趣盎然地將所學(xué)漢字加以鞏固,加以運用。具體包括以下內(nèi)容。
開火車(分小組進行):其他孩子學(xué)發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓” 的聲音,教師出示生字,讓一組學(xué)生按順序讀字音、組詞或分析字形。誰說錯了,火車停下,選其他組的修理員修理(重讀字音),修理好了繼續(xù)開(讀錯的學(xué)生在車上表演讀兒歌)。
手拉手、交朋友:教師準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字,學(xué)生戴生字頭飾,讀出后,選擇字音中相同部分的字手拉手,交朋友。還可以教師準(zhǔn)備字型結(jié)構(gòu)相同的或能組成詞語的兩個生字,讓學(xué)生讀后手拉手交朋友。
摘蘋果:出示一幅畫著大樹的畫,樹上掛著寫有生字的蘋果,學(xué)生制作果籃(用卡片拼出生字的正確讀音,正確拼讀)摘下對應(yīng)的蘋果(生字)??尚〗M競賽,看哪組摘的蘋果多。
釣魚:出示一幅畫著池塘的畫,池塘里有許多魚(拼音)。學(xué)生說出對應(yīng)的生字,組成詞,上臺釣魚。也可分男女、小組競賽。
穿衣戴帽:寫出一個不完整的字,讓學(xué)生把筆畫補充完整。例如:“田、里、水”。補完之后,學(xué)生也記住了“田、里”一豎的不同。(穿戴整齊后)再分別組詞,說一句話。還可以用于由兩個熟字組成的生字。請學(xué)生練習(xí)合字,如:“日”和“木”合成“果”。
猜謎語、說兒歌:根據(jù)字的特點,引導(dǎo)學(xué)生猜謎幫助記憶。如能做出動作的字,可以做動作、說兒歌加以記憶。
彩虹橋:(分組合作過橋)教師出示字,第一個學(xué)生正確讀出,后面的學(xué)生組詞,看哪組詞說得多。詞說完后,小組從說過的詞中任選兩個詞說一句話。
各位老師,員工
大家好!
一元復(fù)始,萬象更新!此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在這辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教職員工,向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
借此機會我向xx區(qū)教委,xx村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!
我們幼兒園在家長們的大力支持下,在全園教師的團結(jié)努力下,呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,在這里,作為一個園長,我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲:“謝謝”。
今天,我們幼兒園的孩子格外美麗,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,興高采烈的為孩子們慶祝!
最后,我祝愿我們的.孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康;我祝愿我們的老師在新的一年里,百尺竿頭,更進一步;我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里,心想事成,萬事如意;我祝愿并堅信,我們xx小學(xué)附屬幼兒園在20xx年會馬到成功!明天是屬于我們的!
謝謝大家!
幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘(四)
各位老師,員工
大家好!
在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,共同慶祝xx機構(gòu)舉辦的年會。在此我謹(jǐn)代表xx教辦向各位家長的到來表示熱烈得歡迎,向關(guān)心、支持幼教事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候,祝愿大家新年快樂,萬事如意。
回顧一年來,xx機構(gòu)在園長的帶領(lǐng)下,經(jīng)全體教職員工的共同努力,幼兒園的各項工作得到長足發(fā)展,優(yōu)美的環(huán)境、熱情的服務(wù)、色香味俱全的飯菜、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,贏得了家長一致的滿意和社會各界的高度認可。
園長是一個幼兒園的靈魂,她的能力與品質(zhì),決定著一個團隊的發(fā)展方向和教師團隊的綜合素養(yǎng)。呂園長用xx余年的行動詮釋了自己對教育事業(yè)赤誠的熱愛,她將自己的青春和全部的愛都無私地獻給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪,志在千里。”的豁達胸懷;不斷地奔波全國各地,與名師交流,提升著自我能力,用與時俱進的教育理念,引領(lǐng)者團隊發(fā)展。她就是一位智者,給人指引了方向,她就是一把熊熊燃燒得火炬,不斷地散發(fā)著熱量,給人予溫暖,給人予能量。正由于她對幼教事業(yè)的一片赤誠、對優(yōu)質(zhì)教育的孜孜不倦的追求、對幼教事業(yè)無怨無悔的奉獻精神,在工作中務(wù)實高效的作風(fēng),帶出了一支高素質(zhì)的教師隊伍,營造了一個風(fēng)清氣正的好園風(fēng)。
幼兒是我們的希望,是我們的未來,是我們快樂的源泉。我們每一位家長都希望自己的寶貝兒能在老師的精心培育下,健康、快樂、幸福地成長,更好地完成幼小銜接,為孩子今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),受到良好的學(xué)前教育。但幼教工作對我們每一位家長都是既熟悉又陌生的一個領(lǐng)域。如何讓幼小的心靈去感知、認識紛繁復(fù)雜的大千世界?怎樣才是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育?我懷著困惑的心情,于xx月初組織本轄區(qū)xx余所幼兒園的園長及骨干教師xx余人,觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開課。通過聆聽,使我耳目一新,對學(xué)前教育有了新的認識,對學(xué)前教育是一門藝術(shù)有了深切的感受,這兩位老師溫馨的語言,如涓涓細流滋潤著幼兒的心田;富有興趣得師生交流,使每個幼兒的好奇心都有滿滿的收獲。課后,我們參觀了幼兒園的舞蹈室、繪本館、創(chuàng)意美勞館、幼兒小超市、海洋球館、感統(tǒng)教室及幼兒作品展。欣賞著一幅幅美麗的畫卷,漫步于溫馨舒適的幼兒天堂,領(lǐng)略著點點滴滴的成就,它是全體教職員工愛和智慧的結(jié)晶。老師們,正是你們默默地付出,無私的奉獻,才鑄就了今天的成就;正是你們懷著“智者無敵,勇者無畏”的信念,才在幼兒心中樹立老師就是天使,就是智慧的化身這一神圣的形象;正是你們博愛的哺育,才使幼兒的每一份潛能得到開發(fā)、綻放。
昨天的成績帶來今天的欣喜,今天的努力昭示明天的輝煌。我們回首昨天,問心無愧;我們面對今天,倍加珍惜;我們展望明天,更是信心百倍。我堅信xx機構(gòu)明天將更加美好。
預(yù)祝今天的年會圓滿成功。
謝謝大家!
幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘
各位老師,員工
大家好!
此時此刻窗外寒風(fēng)凜冽,場內(nèi)春意盎然,今天我們歡聚一堂,在這里共同慶祝我們xx幼兒園第一屆年會。
此時此刻,我們大家感情與友情交融,感慨和希望交織。
回首過去的一年,對我們幼兒園每一位員工來說,是繁忙辛苦的一年,記得我們?yōu)榱擞變簣@年審評估,通宵達旦的加班,擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽,來到幼兒園組織各項活動,記得我們披著星光趕排節(jié)目,編排教師舞蹈。我們順利通過了年審,我們出色完成了一次次上級布置的任務(wù),我們布置的幼兒園教室環(huán)境,制作的教玩具讓孩子們驚喜不已,我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評…
在此,我要感謝xx園長,她以高尚的品格,專業(yè)的知識,辛勤的付出,為幼兒園帶來了新面貌,使幼兒園工作走上了一個新的臺階。
感謝所有的老師們,感謝大家的團結(jié)努力,拼搏奮斗!
感謝門衛(wèi)師傅,無論春夏秋冬,為確保幼兒園一方平安,過年過節(jié)都堅守在自己的崗位上,默默付出,無怨無悔。
感謝廚房的師傅,為我們老師和孩子做出可口的飯菜,幕后辛勞。
我還要對老師的家屬們說聲感謝!感謝幕后英雄家屬們的無私奉獻、理解支持。同時也對社會各界的關(guān)心和支持說聲感謝!
昨天的成功帶來今天的欣喜,今天的努力昭示明天的輝煌,我們是一個團隊,團結(jié)就是力量。只要齊心協(xié)力,一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年,我們在壓力、挑戰(zhàn)和困難面前,接受住了考驗,取得了較好的成績,贏得了各界的信任和尊重。20xx年,我們將站在一個新的起點上,加倍努力,更進一步為幼兒同輝煌的明天,為創(chuàng)建優(yōu)秀幼兒園努力奮斗!
謝謝大家!
幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘
各位老師,員工
大家好!
今天,我們懷著喜悅的心情,在這里隆重集會,舉辦主題為“引領(lǐng)幼教、守望愛心”的20xx新春聯(lián)誼會,首先,我代表xx科技教育集團向全體教育主管領(lǐng)導(dǎo),致以誠摯的問候!向全體教職員工及家屬、家長委員會成員,表示衷心的感謝!
此時此刻,我不由想起xx剛剛建園時的情景。從20xx年至今,xx已經(jīng)走過十四個春秋,十四年來,在政府的大力支持下,在所有xx人的全心付出中,xx逐步實現(xiàn)著當(dāng)初建園的夢想,即,營建本市最佳的幼教場所,培育健康、聰穎、文明、樂群的學(xué)前兒童,改變廣大家長和大多數(shù)幼教從業(yè)者心中落后的幼教觀念,打破幼教的行業(yè)現(xiàn)狀,建立關(guān)于幼教的深度教育教學(xué)理念與獨特思維模式,提高幼教的領(lǐng)導(dǎo)與管理水平,從而引領(lǐng)益陽幼教向更科學(xué)更國際化的方向發(fā)展。
由于本人工作繁忙,有許多投資項目同時運作,對隸屬xx教育集團的xx,我采取的是“一園兩制”政策,即在xx總的教育思想不變的前提下,放手讓具有幼兒園專業(yè)知識與技能的老師自己管理學(xué)校,真正做到了老師的自愛、自信,孩子的自然、自由。
我很高興地看到,在“一園兩制”的方針落實施行后,xx這群青春美麗的幼師們在潘園長的帶領(lǐng)下,守望幼教這一特殊的教育領(lǐng)地,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,寓教于玩,玩中樂教,在認真教學(xué)的同時,內(nèi)外兼修,不斷成長。
xx堅持“以教師為本”的原則,積極開展多種形式的研討與體驗式活動,如春學(xué)期的“青年教師培養(yǎng)”系列教研活動,秋學(xué)期的英語特色教研活動,專題培訓(xùn)活動等。多項分享式教研活動的展開,創(chuàng)設(shè)了平等、獨立、和諧的教研氛圍,以教師工作中的實際問題為主題展開討論學(xué)習(xí),有效幫助老師緩解了工作困惑,積累了教學(xué)經(jīng)驗。
我很高興地看到,老師們的付出有了很大的回報。孩子們在快樂中成長,在成長中獲得各種經(jīng)驗。每一個孩子都是每一個家庭的希望,xx實踐的是“愛的教育”,開展了許多的愛心大活動,這些活動我們都是在幼兒人人參與的基礎(chǔ)上進行的。而在日常教育教學(xué)活動中,更是將關(guān)愛送到每一個幼兒的心田。
我很高興地看到,越來越多的家長選擇xx,是因為選擇一份對幼教之真諦掌握的信任。家長對幼教的理解,觀念上有了很大的改變,深深明白孩子的幼年階段學(xué)習(xí)與兒童階段的巨大區(qū)別,書本知識固然是孩子們長大后必須掌握的,然而,在幼年階段培養(yǎng)起對大自然的熱愛,尊重并呵護童心里的童話世界,才是讓他們愿意進一步探索、學(xué)習(xí)這個世界的關(guān)鍵。
我很高興地看到,xx的孩子健康快樂聰穎活潑,xx的家長放心滿意信任堅定,xx的老師更加快樂專業(yè)美麗自信!xx在行業(yè)中的引領(lǐng)作用越來越明顯,真正走在一條建園時定下的夢想之路上,那就是,我們將把xx建成孩子的快樂城堡,現(xiàn)代化的新型幼兒園,益陽人心中的放心園、信賴園,益陽市品質(zhì)最好、規(guī)模最大的幼教集團。
領(lǐng)導(dǎo)們,家長們,同仁們!十四年了,時代在進步,我們要鞏固好、發(fā)展好,必須再接再勵,開拓進取,為xx的長期發(fā)展與宏大目標(biāo)而繼續(xù)努力。在此,我提出以下幾點希望與保證:
第一,繼續(xù)奮發(fā)有為,不斷提高xx的管理層水平。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者,是一個集體的靈魂,一種好的管理方式,可以發(fā)揮每一個員工的潛力。因此,我們將繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,對管理層進行各種方式的培訓(xùn)與各層面的評價。
第二,繼續(xù)統(tǒng)籌謀劃,積極推動xx走多元的可持續(xù)發(fā)展道路。要做到可持續(xù)發(fā)展,就要與時俱進,積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的幼教經(jīng)驗,結(jié)合益陽本地特色進行繼承與創(chuàng)新,而這,離不開所有幼教老師的努力。完善教師評價體系,是推動發(fā)展的關(guān)鍵,我們將致力于此。
第三,繼續(xù)踐行企業(yè)文化、教育理念和經(jīng)營理念,繼續(xù)完成“五年計劃”,即以xx為依托,帶動xx教育集團成長為一家集幼兒園投資管理、培訓(xùn)學(xué)校投資管理、教育信息咨詢、學(xué)前教育產(chǎn)品的研發(fā)和推廣、幼師職業(yè)培訓(xùn)、幼兒藝術(shù)培訓(xùn)為一體的規(guī)?;I(yè)化、品牌化的教育集團。
第四,繼續(xù)提高員工待遇。物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑,精神的提升需要物質(zhì)作為保障。作為董事長,我將繼續(xù)為大家做好服務(wù)工作,提高福利待遇,提供更多的培訓(xùn)和旅游機會,用三年時間逐步完善住房公積金,全面提高基本工資。
各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的家長,
可愛的xx人,告別激情澎湃的20xx,我們迎來了嶄新的20xx,機遇蘊含精彩,創(chuàng)新成就偉業(yè),新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的夢想,讓我們攜帶“引領(lǐng)”、
“守望”、
“愛心”三個詞,披星戴月只爭朝夕,去迎接更新的機遇與挑戰(zhàn),譜寫生命的華章!20xx年,是我們實現(xiàn)夢想的新起點,讓我們扛起益陽幼教的大旗,一路義無反顧,勇往直前,越走越好!
順祝各位