優(yōu)秀運動員獎勵辦法精選(九篇)

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第1篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

關鍵詞 體教結合 青少年 競技體育 培養(yǎng)效果

一、前言

在我國基本國情和政府政策的導向下，形成了獨具特色的包含業(yè)余體校、省市專業(yè)隊、國家隊在內的競技體育三級訓練培養(yǎng)體系。三級訓練體系在相關政策的指導和保障下，為我國競技體育事業(yè)培養(yǎng)出了大批的冠軍，在奧運會等世界體育賽事中取得了優(yōu)異成績，一舉奠定了我國體育大國的地位。但長久以來獨立運行的訓練體系，使得體育與教育相分離，隨著社會的發(fā)展，矛盾逐漸凸顯，運動員成材率低、文化素養(yǎng)差、體育人才退役后無法適應社會等問題層出不窮，從而根本上影響到了我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。

1987年，原國家教委和原國家體委在高校試辦高水平運動隊，開始摸索“體教結合”的競技體育人才培養(yǎng)道路。1993年，上虞市的教育事業(yè)與體育事業(yè)結合成立了新的教育體育局，開始嘗試青少年業(yè)余訓練的“體教結合”培養(yǎng)的模式，走在了浙江省乃至全國縣市級業(yè)余訓練的前列。經(jīng)過近20余年的探索與發(fā)展，上虞市業(yè)余訓練發(fā)展出了一套“訓練在體校，學習在學?！钡那嗌倌旮偧俭w育人才培養(yǎng)的“體教結合”模式，并且取得了積極的效果?；谏嫌菔袠I(yè)余訓練現(xiàn)狀，分析“體教結合”以來的積極實踐，并對“體教結合”的培養(yǎng)效果進行論證，為上虞市乃至全國青少年競技體育人才培養(yǎng)提供理論與實踐的支持。

二、研究對象與方法

選擇上虞市少年兒童業(yè)余體校、訓練基地學校等為代表的上虞市業(yè)余訓練網(wǎng)點為調查研究對象，采取實地走訪與調查訪談相結合的研究方法，走訪了上虞市相關學校與基地，并對上虞市教體局負責人、各訓練學校負責人、業(yè)余訓練教練員等進行訪談。

三、上虞市業(yè)余訓練基本情況

1993年，上虞市行政改革，將原有的教育局與體委合并，成立了新的上虞市教育體育局，從而開始了上虞市業(yè)余訓練“體教結合”的探索，并且在歷經(jīng)十數(shù)年的發(fā)展與創(chuàng)新，形成了當前以上虞市少體校為核心，各訓練基地學校為輔助的業(yè)余訓練“體教結合”模式。

上虞市少體校于1975年建校，1993年成為上虞市教體局直屬的體育運動特殊學校，現(xiàn)有田徑場、塑膠網(wǎng)球場、室內游泳館、籃球館、摔跤訓練房、柔道訓練房以及可供省級比賽使用的超過1000平方米的乒乓球訓練房等各種訓練設施與條件。歷經(jīng)十數(shù)年積累，上虞市業(yè)余訓練成績明顯提升。至2009年起，在浙江省級比賽中獲金牌79枚，紹興市比賽中獲金牌389枚，所選送的運動員獲全國運動會金牌1枚、銅牌1枚，全國錦標賽和冠軍賽金牌4枚，世界杯分站賽冠軍1個，并且有1人參加倫敦奧運會獲第十名；同時，向浙江省體育職業(yè)技術學院輸送了10多位優(yōu)秀運動員，向紹興市體校及水上中心輸送了70多名體育后備人才等，充分發(fā)揮了縣市級競技體育的龍頭作用，先后被命名為浙江省縣級體育后備人才基地學校、紹興市業(yè)余訓練點學校、國家級青少年體育俱樂部。

除少體校外，城北實驗中學、百官中學、上虞市外國語學校、百官小學等上虞市諸多中小學成為了“體教結合”的基地學校，并且建起了跆拳道館、摔跤房、柔道房、拳擊房、武術散打基地等。上虞市少體校與浙江五洲控股集團合作，創(chuàng)建了“浙江五洲青少年體育俱樂部”，每年暑期開辦體育培訓班，學生報名踴躍，深受家長歡迎。

四、上虞市業(yè)余訓練“體教結合”特征及效果分析

（一）上虞市業(yè)余訓練“體教結合”的基本特征

“體教結合”是新時期在以人為本的科學發(fā)展觀指導下，體育部門與教育部門共同培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質競技體育人才而構建的和諧體系。它是中國競技體育發(fā)展和教育改革進程中的階段性產(chǎn)物，是現(xiàn)階段根據(jù)中國體育與教育行政機構分置的國情而構建的關于我國高水平競技體育人才培養(yǎng)的新理念。

上虞市教體局根據(jù)各個體育運動項目特點，采取分類的項目管理負責制，將各個體育運動項目交由上虞市少體校以及訓練基地學校負責管理。同時，出臺了《上虞市業(yè)余訓練管理辦法》、《上虞市教練員考核獎勵辦法》、《體育運動貢獻獎勵辦法》等管理制度與辦法，保障業(yè)余訓練的順利進行以及對教練員等進行考核與獎勵。上虞市少體校以及基地訓練學校則在完善體育設施，引進體育人才方面做了大量的工作，建立了運動員文化教育聯(lián)席會議制度和督導制度，并且將運動員的文化教育管理納入到了對教練員、班主任、任課教師考核范疇。各業(yè)余訓練教練員積極履行“管學習、管訓練、管比賽、管思想、管生活”的“五管”，合理把握運動員從事專業(yè)化訓練的年齡和訓練時間，保證運動員文化課學習時間，提高其學習效益，做到文化學習、訓練競賽兩不誤，相互促進，共同提高。值得一提的是，所在基地訓練學校的班主任與任課教師重新認識了運動員文化教育工作的重要性，積極配合教練員的工作，當運動員因參加比賽而耽誤的文化課程學習，比賽結束后會及時予以補課。

（二）上虞市業(yè)余訓練“體教結合”的效果分析

1.體教行政合一，目標明確

原上虞市教育局與體育局合并為上虞市教育體育局，下設體育科、職成科、財基科、普教科、督導科等職能機構。其中，體育科負責制定全市體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導少體校和全市業(yè)余體育訓練布局、運動項目訓練、體育教育科研工作。教體局將教育與體育事業(yè)納入統(tǒng)一管理，下屬各部門履行相應職責，并且通力合作，促進青少年教育與體育的發(fā)展，成為了明確統(tǒng)一的發(fā)展目標，形成了獨具特色的“體教結合”行政模式，共同為上虞市青少年體育事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。

第2篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

2011年，學校被授予“河南省田徑（中長跑）高水平后備人才訓練基地”，2013年被授予“國家中長跑單項奧林匹克高水平后備人才基地”。近3年，學校共獲得全國中學生運動會田徑比賽獎牌10枚，省級各類比賽獎牌10余枚，向全國、省專業(yè)隊、部隊和大學輸送高水平運動員44名。

一、理念革新：從“體教結合”向“教體結合”的觀念轉變

“體教結合”與“教體結合”是現(xiàn)今我國競技體育優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)的兩種模式。“教體結合”是以教育系統(tǒng)為主體的通過學校課外業(yè)余訓練培養(yǎng)運動員的模式;“體教結合”是以體育系統(tǒng)為主體的通過業(yè)余體校、省市專業(yè)隊、國家隊培養(yǎng)運動員的模式。

時至今日，“體教結合”已經(jīng)提出近30年，而實踐結果卻仍然是以體育系統(tǒng)為實施主體，文化教育缺失或流于形式，沒有真正達到預期的目的，尤其是沒能有效解決學訓矛盾。

中國奧委會名譽主席何振梁先生指出：“失去體育的教育是不完整的教育，失去教育的體育必將是走向歧途的體育。”這句話深刻揭示了“教體結合”的重要性。基于“體教結合”的弊端，我們必須在理念上實現(xiàn)變革，從“體教結合”向“教體結合”轉變。

二、困局破解：“教體結合”視域下培養(yǎng)體育后備人才的運行策略詮釋

1.“教體結合”的頂層設計

著名學者鐘秉樞指出，“體教結合”出現(xiàn)“體教兩臺戲、各唱各的調”的現(xiàn)象主要是由于缺乏頂層的制度設計和保障。為此，金水一中集中各類人力資源，匯集、研究了各級部門在不同時期的有關文件、政策，并實地調研、學習別校的經(jīng)驗，從宏觀層面上轉變觀念，確立學校辦學理念：以國家、省、市、區(qū)體育事業(yè)需求為導向，立足學校實際，構建教體結合的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡，以期培育全面發(fā)展的田徑后備人才。

2.“教體結合”的具體運行策略與實施

完善選材機制，選拔合格生源。邀請有關領導、高校專家、專業(yè)教練和體育教師等人員組建選材領導小組，把體育教師推薦與教練員遴選、經(jīng)驗選材與科學選材有機結合起來;在選材形式上做到組織集中與教練自主選拔相結合，運動會與平時選拔相結合，專職教練與體育教師選拔相結合，教育與體育系統(tǒng)、社會選拔相結合。

破解學訓矛盾困局，打造特色化的學訓機制。一是特色化的“三集中”管理模式，即集中學習、集中訓練、集中食宿;二是團隊化的創(chuàng)新型訓練模式，積極引進專職田徑教練員，選拔本校體育業(yè)務骨干，定期聘請專家指導;三是結合運動員學生群體的共性特征，強化課堂管理，創(chuàng)設學習環(huán)境，克服學生的學習惰性，發(fā)現(xiàn)其學習、訓練中的不足，保證運動員學生基本做到當堂和當天完成學習任務。

三、“教體結合”實踐后的幾點認識

深化“教體結合”機制改革，加強制度保障。相關部門要從制度層面研究制定“教體結合”的長效發(fā)展機制，發(fā)揮市縣區(qū)教育系統(tǒng)與體育系統(tǒng)的聯(lián)動、優(yōu)勢互補作用，建立健全各級各類的規(guī)范、獎勵、監(jiān)督、評價等保障制度。

第3篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

1、地域優(yōu)勢，業(yè)余訓練項目。注重抓基層，打基礎，業(yè)余訓練工作。*市第十四屆運動會(青少年)競賽規(guī)程，訓練條件，項目，做強做大傳統(tǒng)項目，新增游泳、跆拳道、舉重等項目，開設棋類、乒乓球和拳擊等布點項目，業(yè)余訓練運動員人數(shù)132人，向省、市體校運動員輸送19名，輸送人數(shù)是最近五年來最多。

2、支持，為辦好少體校創(chuàng)設平臺。學習和借鑒兄弟縣市經(jīng)驗，教育、人事、財政、規(guī)劃、發(fā)改等的支持，向縣匯報少體校建設、管理和發(fā)展的新思路，縣的，在用人政策和資金力所能及的支持。，選派體育專業(yè)人才到少體校任職，少體校班子，學校規(guī)范化、制度化管理。省市財力支持，投入專項資金30多萬元，用于學硬件設施和訓練器械裝備。學校增設小學班，以運動員比賽低齡化的競賽要求。

3、引進優(yōu)秀人才，教練隊伍。教練隊伍的素質和是競技體育上的關鍵，面向全國公開招聘教練員2人，聘用的8名教練中級運動健將3人、一級運動員2人、二級運動員3人，為教練員隊伍注入了新鮮的血液。制訂和考核責任制及參加省市體育比賽獎勵標準與輸送運動員獎勵辦法，與獎勵直接掛鉤，調動了教練員和運動員的訓練性，，刻苦訓練、奮勇爭先的氣氛在運動隊中。運動員(輸送到上海、北京體院的運動員)獲世界冠軍1人，全國冠軍2人，省級銅牌2人;參加市級田徑、排球、跆拳道、柔道、舉重、乒乓球、籃球、藝術體操等九個項目比賽，共獲金牌20枚，銀牌35枚，銅牌30枚，這是近九年來*在的最好。

二、《全民健身計劃綱要》，普及體育

年初，身邊的組織，建好身邊的場地，身邊的活動，借“迎奧運”東風，全民健身活動蓬勃。體育鍛煉的項目、內容、人數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，每天參加晨晚練的人數(shù)均達6000-8000人次，經(jīng)常參加體育活動的人數(shù)接近總人口數(shù)的45%，全民健身意識觀念。我做了四工作：

1、宣傳工作，營造的運動。迎奧運和健身月活動的，網(wǎng)絡、電視、廣播等媒體，采用廣告牌、宣傳欄、標語等宣傳，《體育法》、《全民健身計劃綱要》等體育法律法規(guī)科學健身知識和北京奧運會專題宣傳，體育的社會。

2、為民辦實事，體育場地設施建設。小康體育村和健身苑點建設這項為民辦實事工程。一省市體育的支持;另一從苑點規(guī)劃選址、場地平整和器材安裝三次到場，質量管理，了省市40個小康體育村、72個健身苑點、70個室外乒乓球場、2個羽毛球場的建設任務，場地設施遍及32個鄉(xiāng)100多個村居，到12月28日已了本年的建設任務，共增體育場地面積約6萬平方米，為基層了的條件和便利的體育健身場所，受到社會各界的好評?？朔?、體育場館建設。為縣體育中心二期工程體育館縣“811”工程和游泳訓練館工程的工期、質量和施工安全，專人，施工技術隊伍的管理和質量監(jiān)督，幫助施工進度和質量的矛盾和。千方百計抓進度、抓質量體育館工程到年底將主體工程，力爭2010年8月完工。設計總造價250萬元的游泳訓練館工程春節(jié)前竣工驗收。，向省市體育局匯報，支持，共資金省市460萬元，為地體育和業(yè)余訓練的設施條件。

3、體育組織作用，推廣全民健身活動。以舉行“全民健身與奧運同行”系列活動為主線，各體育協(xié)會組織作用，縣婦聯(lián)、總工會、團等和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織多種的比賽，健身活動的。承辦了*市公開水域游泳比賽、*市體育系統(tǒng)趣味運動會和市青少年排球比賽等市賽3次，舉辦了干部職工運動會、乒乓球、足球、籃球、排舞、健身球操和棋類等大中型活動9次，參賽人數(shù)達15000多人,體育蓬勃。，九月份組隊參加2009年*省片區(qū)全民健身活動比賽和*市體育系統(tǒng)“體彩杯”趣味運動會，全省第六和的佳績，受到了省市體育局的贊揚，并首次被評為*市最佳賽區(qū)。

科學健身，組織社會體育員培訓，村居和協(xié)會的體育骨干近47人參加培訓，現(xiàn)共有社會體育員215名，平均每萬人擁有5—6名社會體育員。

4、創(chuàng)建體育強鎮(zhèn)，農(nóng)村體育。西坑鎮(zhèn)申報創(chuàng)建省級體育強鎮(zhèn)，投入，體育場地設施，普及健身活動，西坑鎮(zhèn)已考核，被列為全省批體育強鎮(zhèn)。，體育進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)活動，性體育賽事活動在農(nóng)村。

三、隊伍建設，行業(yè)安全。

的，作風建設活動，干部隊伍的思想政治建設，黨風廉政建設工作責任制，規(guī)范資金、實物的管理和使用制度。干部蹲點調研、周一夜學、政務公開等載體和，職工的發(fā)展意識、勤政廉政意識，理清發(fā)展思路，營造團結協(xié)作發(fā)展。組織專職人員，整治體育市場，創(chuàng)安活動，對游泳池、漂流等水上項目安全檢查監(jiān)管，體育市場運行安全。

此外辦理珊溪代表團毛振夫等代表的“關于配置桂山鄉(xiāng)平溪村全民健身器材”的建議，11月份幫助該村了健身宛點建設，和政協(xié)委員池文鋒“關于體育中心基礎設施”的提案，體育中心田徑場塑膠改造和體育館附屬配套工程的設施方案已，正在向上項目資金，力爭體育中心的建設。

四、問題

第4篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

［關鍵詞］高職院校；運動隊；可持續(xù)發(fā)展；品牌創(chuàng)建

［中圖分類號］G81 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）48-0181-03

品牌是給擁有者帶來溢價、產(chǎn)生增值的一種無形的資產(chǎn),它的載體是用以和其他競爭者的產(chǎn)品或勞務相區(qū)分的名稱、術語、象征、記號或者設計及其組合,增值的源泉來自于消費者心智中形成的關于其載體的印象。 品牌知名度是指品牌被公眾知曉的程度,是評價品牌形象的量化指標。本文從品牌知名度方面進行分析研究。大學體育品牌是指各個學校在發(fā)展中逐步形成的適合于自己學校的體育傳統(tǒng)特色項目,帶動各校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,并在很大程度上促進了學校的持續(xù)發(fā)展。這些運動項目的建設不同程度地促進著校園體育文化的發(fā)展,促進著運動隊品牌化的建設。

1 運動隊成績及品牌的創(chuàng)建

隨著湖北省大學生運動競賽及全國高職運動競賽的開展,武職運動隊成立了如男女子籃球隊、男子足球隊、男女子排球隊、女子拉拉操隊、男女子體育舞蹈隊、男女子羽毛球隊、田徑隊、創(chuàng)編項目運動隊、長跑隊等諸多的運動隊。這些運動隊為武職贏得了眾多的榮譽,其主要成績見表1。

表1 武漢職業(yè)技術學院運動隊近四年主要成績表

武職運動隊先后取得了高職院校拉拉操隊冠軍與亞軍、排球男子高職組四連冠、首屆高職籃球聯(lián)賽冠軍、五人制足球比賽高職組冠軍等諸多榮譽,受到了社會以及同行的廣泛關注與認可,先后有多所學校及領導觀摩和學習。提高了武職的知名度和社會影響力,創(chuàng)建了有武職特色的運動隊品牌。

2 運動隊取得優(yōu)異成績及品牌創(chuàng)建的成功因素分析

2.1 經(jīng)費得到支持

見圖1,開展運動競賽需要經(jīng)費作為支持,學院體育節(jié)競賽以及體育俱樂部大賽的經(jīng)費投入,單項經(jīng)費投入2500元左右,包括組織教師勞務費、學生獲得名次獎勵費、獎杯證書費用等。8個大項目投入5萬多元,校外體育競賽全國每個單項比賽經(jīng)費5萬元投入,其他湖北省大學生體育協(xié)會單項比賽共16個項目投入5萬多元,僅這兩大項競賽就10多萬元的投入。學校經(jīng)費的投入極大解決了體育競賽開展的經(jīng)費開展不足的問題,在學校撥款的同時運動隊競賽曾經(jīng)吸納過CHINAGO網(wǎng)站的贊助、學院后勤集團贊助。但今后隨著學生的增多,體育競賽項目的增加,仍需要多方位吸納資金保證師生體育競賽的全面開展,與企業(yè)及社會的資金融合問題是后期需要解決的問題。

2.2 運動人才得到培養(yǎng)

高職運動隊品牌化的重要條件是運動隊需要有良好的運動成績,而運動成績的保證需要高水平的運動員與教練員。在教練員方面武職擁有國家級裁判1名,國家一級裁判7名,健將級運動員1名,國家級運動員1名,國家一級運動員3名。豐富的技術及比賽經(jīng)驗為武職運動隊取得成績提供有力支持。以校內體育競賽為載體,體育課程、體育俱樂部競賽為輔助,全方位對武職運動競賽以及運動隊競賽提供廣泛的群眾基礎。如表2武漢職業(yè)技術學院體育競賽活動每年包括上半年的校內體育文化節(jié)各項競賽,從表2的體育競賽可以反映出武漢職業(yè)技術學院體育文化的豐富程度,人數(shù)的參與也達到可觀的數(shù)量。

武職下半年的體育俱樂部大賽涵蓋了目前學生的體育選修課內容,下半年的新生田徑運動會、全校田徑運動會、全年的校外及全國的大學生體育競賽與教師體育競賽。據(jù)2009年、2010年武漢職業(yè)技術學院校外體育競賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2010年全年計劃參加校外17項體育競賽,師生最終參加了16個項目的比賽并獲得名次。武職能做到天天有活動,周周有項目,月月有比賽。體育競賽活動做到了課內外一體化,將學生的課內體育與課外體育很好地結合在一起,互相進步、發(fā)展與提高,并為學生的終身體育思想打下堅實的基礎。

2.3 校園體育文化氛圍得到提升

武漢職業(yè)技術學院領導特別重視體育競賽,校內外比賽必親臨比賽現(xiàn)場,武漢職業(yè)技術學院體育工作部口號是讓每位武職人享受到體育的快樂!本著體育只有增加思想、教育、科學、人文等文化的含量,才能不斷取得佳績的思想,學院領導參加了湖北省每屆“校長杯”乒乓球賽,并取得不錯成績。學院每年舉辦教工的羽毛球、排球、乒乓球、趣味運動會、舞蹈等體育競賽,先后成立了教工足球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、汽車協(xié)會、籃球協(xié)會等,加強了與兄弟院校之間的體育競賽的交流,眾多協(xié)會的成立極大豐富了教師的體育文化生活,繁榮了學院的業(yè)余體育競賽氛圍,響應了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號。

在學院體育文化的傳播方式上,學院報紙對體育競賽等活動的描寫,體育工作部網(wǎng)站的突出跟蹤報道,學院行政大樓對校內外體育競賽獲獎情況的滾動播報,以及體育館體育宣傳欄與學院各個體育宣傳欄的傳播,學院廣播臺平時對體育競賽的廣播構成了立體多方位的宣傳播報,讓體育競賽與體育文化深入人心,成為師生生活中離不開的一部分。已經(jīng)進行十屆的武職體育文化節(jié)、省高?！靶ｉL杯”乒乓球比賽等體育競賽以及各個單項體育競賽已經(jīng)成為品牌,植入到該職院人的心中。

3 創(chuàng)建高職運動隊品牌的措施

3.1 資金及體育硬件設施的投入

通過調查可以看出武漢職業(yè)技術學院擁有體育館、標準400米塑膠田徑場、天然草皮足球場,學院對體育的投入是十分重視的,投資約3000萬元的體育場館不僅滿足了日常教學的需求也提高了學院承擔一些對外的賽事的需要,同時提升了自身的品牌形象。見圖2,絕大多數(shù)的場地、場館都是開放的這對學生的課外體育活動以及體育賽事文化的發(fā)展提供了硬件支持,而且對于某些健身、室內羽毛球等收費項目師生都享有較大優(yōu)惠或免費,極大鼓舞了他們參與運動的熱情。

3.2 課程改革與教師素養(yǎng)的提高

武職重視“職業(yè)特色”高職學院體育教學課程內容的構建,讓體育教材內容具備多樣性、針對性、靈活性、健身性和實用性。武職選擇了一些難度適中,學生容易掌握,同時又能使學生終身受益的運動項目,如：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、散打、武術、體育舞蹈、形體訓練、瑜伽、游泳、定向越野等,使學生掌握運動健身的方法和達到增強體質的體育目的,并培養(yǎng)了學生的各項運動技能。武職體育部通過學習發(fā)展“雙師型”教師15名,學習型團隊的構建為教學與訓練提供發(fā)展和提高的空間。

3.3 完善的體育規(guī)章制度與社團建設

完善的體育競賽管理體制,健全的體育規(guī)章制度是保證師生體育競賽活動順利開展與進行的保證,學院體育工作部網(wǎng)站對于各項比賽的競賽規(guī)程、比賽辦法、獎勵與懲罰辦法都有一一細則,對于場地則有田徑場管理公約、體育館管理公約、體能中心管理公約、羽毛球館管理公約等；對于俱樂部教學則有武職體育俱樂部教學管理辦法、對于學生的各個協(xié)會則制定武漢職院學生體育單項協(xié)會社團管理辦法；對于運動隊的競賽則制定有2005年就制定的《武漢職業(yè)技術學院體育運動競賽獎勵辦法》,做到健全規(guī)范的管理制度,體育規(guī)章制度建設在規(guī)范學生行為的同時,對他們的情感、智力、人生觀、價值觀、世界觀也會起到潛移默化的導向作用；另外,完善的校園體育制度,可以使學校體育工作更有預見性、計劃性,從而避免因過分盲目而造成工作效率低下。

學生在開展體育競賽的同時成立了多達11個體育協(xié)會,有影響的協(xié)會如舞蹈協(xié)會、足球協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會、輪滑協(xié)會、自由行單車協(xié)會、羽毛球協(xié)會等。如DN舞蹈協(xié)會每周四、周五學校的業(yè)余舞會的開展,為學生提供練習、交流與提高的機會,單車協(xié)會的詹潤森、楊凡、曾杰等8名同學騎車歷時1個多月歷經(jīng)3600多公里長途跋涉從武漢到,要想騎自行車到拉薩沒有強健的體魄是不可能辦到的,為此他們每天堅持鍛煉,從學校騎車到磨山往返練習,正是艱苦的鍛煉才能給他們身體的保障,“川藏之行能成功,一是堅持到底不放棄,二是團隊意識”隊長詹潤森這樣解釋他的成功。川藏之行回來的展示給高職學子帶來耳目一新的感受,激勵他們珍惜生命,重視鍛煉,參與社團活動的熱情。這些協(xié)會提供了更多的與外校體育競賽交流的機會,增加了與社會更多接觸的機會,使他們得到歷練與提高。

3.4 注重運動隊建設

(1)武職采取教練員自薦與聘任相結合的制度。運動隊基本上采用的是賽前集訓機制,賽前2個月左右進行集訓。每周7天,周一至周五下午5點至7點半日常訓練,周末比賽。多年來各運動隊教練組或教練員認真制訂了科學的年度訓練計劃、階段訓練及周和課時訓練計劃等；訓練中做到嚴格要求,嚴格考勤,并認真完成每節(jié)課的訓練任務；在比賽中和比賽后各隊認真做好比賽記錄和賽后總結、賽后技術分析報告、年度工作總結和年度技術分析報告。

(2)對武職運動員的專項訓練和比賽是采用課程式的學分制管理。運動員的訓練與比賽設置相應的學分進行管理?！段渎氃?004［81］號教學管理條例》規(guī)定專業(yè)競賽可視作教學活動的延伸,那么參照武職教學管理條例學生“因請假缺訓累計超過全年訓練總學時三分之一者,不給予該學年的學分”。

《武職院2004［81］號教學管理條例》規(guī)定參加國家級、省(部)級競賽,學校給每位參賽學生記2學分,給每位獲獎學生記5學分。學生參加競賽所獲得的學分,等同于相應課程的學分或任選課的學分?！段渎氃?004［81］號教學管理條例》規(guī)定本科院校組團體前4名,主力隊員分別是100元每人,替補隊員分別是50元每人，5~8名50元每人；高職高專組團體前3名主力80元每人,替補30元每人,4~8名主力50元每人,替補每人20元每人。該獎勵主要針對省級或市級教育部門或單項協(xié)會組織的全省性或全市性比賽。全國性的比賽如：全國運動會、大學生運動會、全國競標賽等,獎勵增加兩倍。全國大學生各個單項協(xié)會組織的全國大學生比賽,獎勵加倍。臨時性的比賽獎勵,可單獨報請學校,一次性獎勵。獲團體名次的隊員同時獲得個人名次,各項獎勵不累加,就高不就低。主力與非主力隊員的界定,由教練員負責,報體育部審核。

(3)武職運動隊員的招生聯(lián)系、選材確認、錄取入學是在學校招辦統(tǒng)一領導下進行的。體育工作部負責確定當年招收高校運動員的等級、人數(shù),上報計劃,教練員具體物色聯(lián)系、考察確認,經(jīng)學校招生領導小組審定,由學生處招生辦具體落實招生錄取。具有一定運動基礎及身體素質的同學進校后經(jīng)過培養(yǎng)成為武職各運動隊主力隊員,學院通過體育與健康課程、俱樂部大賽、體育節(jié)各項運動競賽以及田徑運動會、新生田徑運動會發(fā)掘和培養(yǎng)一部分同學充實到學院的各項運動隊中。為學院梯隊補充新鮮血液。

4 運動隊品牌的可持續(xù)發(fā)展策略

4.1 高校還應制定各種籌融資策略,拓寬籌融資渠道

從校企合作部門獲得經(jīng)費支持；從各種體育非營利組織中獲得幫助；企業(yè)的冠名權和贊助；社會募捐等這些均能為高校競技體育的發(fā)展募集資金。

4.2 加強學校與企業(yè)之間的聯(lián)系,定期舉行體育文化交流等活動

通過這些活動為學校增加宣傳力與相互進一步了解的機會,通過體育文化媒介增加學生實習與實訓的興趣,多方位了解企業(yè)的文化。企業(yè)可以通過與學院的體育文化交流發(fā)現(xiàn)體育特長的學生,為企業(yè)挖掘有體育特長的員工,豐富企業(yè)體育活動的開展,提高企業(yè)的體育文化氛圍。同時企業(yè)可以利用高職學院體育場館與教師的資源,定期為企業(yè)開展體育知識與技能的培訓,開展體育競賽,同時企業(yè)可以利用這個機會宣傳企業(yè)的產(chǎn)品、技術、科研等讓學生對企業(yè)有相關了解,為企業(yè)儲備人才。實現(xiàn)雙贏的目的。

4.3 發(fā)展傳承體育精神

發(fā)展如排球、拉拉操、羽毛球等運動項目與運動隊作為載體展示和宣傳傳播校園文化的平臺與窗口,將這些運動項目及運動隊打造成品牌,形成有自身文化的特色的競賽堅持并發(fā)展下去,將以此帶來的體育文化精神進行傳承與沉淀。用體育競賽的氛圍去感染、熏陶師生,并內化成信念、覺悟、習慣從而帶上校園文化的烙印。將“讓每位某某職院人享受到體育的快樂!”等類似口號貫徹到每個高職學院師生的心中,通過體育競賽對學生的競爭精神、意志精神、團結協(xié)作精神、遵紀守法精神與創(chuàng)新進取精神進行培養(yǎng),深化校園體育文化的育人功能。

5 結 論

本文期望通過高職運動隊品牌的具體分析和研究給相關高職院校提出建議與對策,但目前高職院校由于其特殊的工學結合以及實訓教學模式給高職品牌運動隊建設以及運動員培養(yǎng)提出了新的培養(yǎng)難題,如何將現(xiàn)有優(yōu)秀運動員以及品牌運動隊的培養(yǎng)模式合理繼承,發(fā)展形成有高職特色的運動人才與品牌運動隊培養(yǎng)模式。因此建構更加完整、有效的培養(yǎng)模式來適應未來高職學院運動隊品牌發(fā)展的需要是筆者試圖進一步探索與研究的方向。

參考文獻：

［1］品牌.百度百科 ［EB/OL］.［2011-5-11］.baike.省略/view/9013.htm.

［2］孫麒麟,張建新,毛麗娟.“校企體三結合”高校高水平競技體育人才培養(yǎng)模式探析［J］.上海體育學院學報,2010,34(4)65-68.

［3］盧洋.高職運動隊參加體育運動的思考――以武漢職業(yè)技術學院為例［J］.武漢職業(yè)技術學院學報,2009,6(42)：107-109.

第5篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

關鍵詞：創(chuàng)業(yè)初期；組織公民行為；經(jīng)營績效

一、研究背景

企業(yè)層面。創(chuàng)業(yè)型企業(yè)中，情感契約的存在前提是一個明確而堅定的目標。而在創(chuàng)業(yè)型企業(yè)發(fā)展后期，隨著流程制度的相對明確與固定，情感契約型激勵制度能否延續(xù)之前的效用，是企業(yè)必須考量的因素。

本文便從組織公民行為入手，研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)初期組織公民行為的變化及其對經(jīng)營績效的影響。

二、文獻綜述

1.概念

組織公民行為( Organizational Citizenship Behaviors)指的是有益于組織,但在組織正式的薪酬體系中尚未得到明確或直接確認的行為 。它是一種員工隨意的個體行為，是一種個人的選擇，即使不表現(xiàn)這種行為，也不會受到懲罰。

研究者們對組織公民行為的維度尚未達成共識，Organ（1988a）將組織公民行為分為五大類：利他（altruism）、事先知會（courtesy）、責任意識（conscientious）、運動員精神（sportsmanship）和公民道德（civic virtue）。

Podsakoff對現(xiàn)有的組織公民行為模型進行歸納總結，概括出組織公民行為的七個相對獨立的維度：助人為樂（helping behavior）、運動員精神（sportsmanship）、組織忠誠（organizational loyalty）、組織遵從（organizational compliance）、個人主動性（individual initiative）、公民道德（civic virtue）和自我發(fā)展（self development）。

2.中國背景下的組織公民行為維度

樊景立教授在探索華人組織公民行為結構的研究中，得出以下兩個結論：

(1)中國臺灣文化背景下組織公民行為的五個維度：認同組織、協(xié)助同事、不生事爭利、保護公司資源、敬業(yè)精神。

(2)中國內地文化背景下組織公民行為的十個維度：第一部分是和西方共有的維度，包括：積極主動、幫助同事、進諫、群體活動參與、提升組織形象；第二部分是和西方不同的維度，包括：自我培訓、公益活動參與、保持工作場所整潔、保護和節(jié)省公司資源、人際和睦。

3.現(xiàn)狀描述

創(chuàng)業(yè)公司初期，其組織架構與組織文化都會有與眾不同之處，具體表現(xiàn)如下：

招聘方面。組織架構逐漸清晰，在人員的需求上逐漸明確。但招聘人員的難題出現(xiàn)在如何找尋更多與公司價值觀相符的人才，來實現(xiàn)組織公民行為的延續(xù)。

員工培訓方面。組織文化的培訓繼續(xù)加大力度，在培訓中遇到的阻力也會越來越大，要求企業(yè)人力資源成本加大，且培訓之后對組織公民行為的鼓勵作用有待進一步探討和證明。

領導力方面。領導方面更多的傾向于交易型領導和變革型領導。

4.原因探討

首先，企業(yè)競爭本身就是人才的競爭，企業(yè)在人力資源管理政策上應該如何選擇優(yōu)秀合適的人才為企業(yè)部門進行重要工作，也是企業(yè)提升競爭優(yōu)勢的決定性因素。

其次，組織公民行為本身即為一種自發(fā)性的行為，創(chuàng)業(yè)公司在發(fā)展壯大之后，如果需要用制度來規(guī)范行為的話，無論是用什么制度，都是違背此行為的初衷的。

5.建議

創(chuàng)業(yè)型公司的文化及組織公民行為一定程度上都有其與眾不同之處，在處理問題時需要有全面的考量及謹慎的從事。筆者認為可以從以下方面考量：

(1)落實員工培訓。企業(yè)人才對組織文化認同感的培育養(yǎng)成需要有系統(tǒng)的教育訓練，創(chuàng)業(yè)型公司尤其如此。如何有效提升員工培訓的質量與效率，提升員工的專業(yè)度，一定程度上決定了員工能否融入創(chuàng)業(yè)公司以及是否符合企業(yè)組織不斷發(fā)展壯大的需求。

(2)強化激勵措施。組織公民行為不可持續(xù)發(fā)展的一個很重要原因正是缺乏激勵。因此，創(chuàng)業(yè)型公司應該從初期著手建立不同層級的獎勵辦法，辦法必須明確闡述，使全體員工遵循施行。

(3)及時調整領導行為，使之適應創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的不同時期。領導行為在企業(yè)發(fā)展的不同時期起著指引方向的作用。領導行為在情感上給予組織公民行為的鼓勵，是上述激勵措施的一部分。情感激勵在員工的任用與留任上，均起著不可替代的作用。創(chuàng)業(yè)初期大家可以一團和氣，但隨著公司的發(fā)展壯大，在領導行為上應該做到既使企業(yè)制度得以實行，又不會破壞原有的企業(yè)文化。保證企業(yè)文化的可持續(xù)發(fā)展，成為領導者或者管理者在創(chuàng)業(yè)初期過后，在企業(yè)面對轉型需求時，所考慮的重中之重。

參考文獻:

[1]郭曉薇:影響員工組織公民行為的因素——實證與應用.上海：立信會計出版社，2006.

[2]朱 瑜 凌文輪:組織公民行為理論研究的進展[J].心理科學，2003，26(l):186——187.

第6篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

從分析中職學生實際情況著手，科學合理的設計和創(chuàng)造富有特色而又新型的班級管理模式和方式。通過以全方位措施控制班級學生流失、以“團建”促班風建設、以技能學習促學風建設、以班干部培養(yǎng)促學生自我管理、以激勵措施促學生榮譽感、以活動開展促德育等六項舉措，不斷狠抓班風、學風建設，班級逐步成為了一個凝聚力強、積極向上、學習氛圍濃厚、思想健康、充滿朝氣的班集體。

一 全方位措施控制班級學生流失

學生管理中，應該把學生視為“人”來管，而不能把學生視為“物”來管。而掌握和控制學生的流失，減少學生流失，班級管理要大膽、敢于創(chuàng)新。目標只有一個，但走向目標的方法可能有很多種，但只要有一種信念，雖路途艱辛萬苦，目標一定實現(xiàn)。

學生流失大部分是學生自身的原因，且是多方面的綜合因素。如（1）學習吃力、困難者；（2）家庭經(jīng)濟困難者；（3）學習沒有目標，父母逼其讀書，同時適應能力差的學生。我是通過以下工作來防止學生流失的：

1．防止學習吃力、困難者流失的措施

我們的學生在初中大多養(yǎng)成了不愛學習的不良習慣，在?；靷€兩三年就畢業(yè)了。然而，入校后，現(xiàn)實與理想差距比較大，思想上沒有做好充分準備，開學幾天新鮮感過去之后，學生就開始不適應，頭腦就出現(xiàn)不想讀書的念頭。班主任要憑自己的經(jīng)驗及平時的觀察，掌握學生退學的信息，然后及時了解情況，做好學生的思想工作。

首先班主任要勤下班級，經(jīng)常深入本班的課室、宿舍、操場、實訓場地等。大多數(shù)學生是第一次離開父母出門在外，適應不了陌生的環(huán)境，班主任和學生一起聊聊天，讓學生心里感覺有人幫助他。同時，通過下班可以了解學生在想什么、在做什么，同時學生會慢慢信任你，反饋有關的信息給你。對于一些特別調皮的學生，要特別關注，要充分了解學生，了解學生的興趣、愛好等，慢慢說服他們。對于那些對學習不感興趣，學習非常吃力的學生，班主任要重點關注。例如，2006年的0625班學生葉蔥蔥、2008年的0833班徐日樂同學在進校軍訓的第二天，就說想家要回去不讀了，覺得太辛苦。班主任在軍訓的休息時間就覺察到一些現(xiàn)象，多次找學生談話，從學生的家庭、個人愛好、學習談到自己的未來打算，要積極改變自己的命運，鼓勵學生要積極面對困難，要學會戰(zhàn)勝困難，不要讓父母失望或操心等等，同時安排學生及干部進行疏導，做學生的思想工作。最后通過不懈的努力，這些同學都留下來完成自己的學業(yè)。在今后的學習過程中，我組織了各門課的學習興趣小組，指定優(yōu)秀的學生擔任教師助理，一幫一對口幫助成績差的學生，通過這種方式，可以激發(fā)學習成績差的學生興趣，又增加了同學之間的情義，同時減少了因學習成績差的而流失的學生，班級的學風也因此得到很大提高。

2．防止家庭經(jīng)濟困難者流失的措施

這部分學生可能家庭確實困難，一時不能交齊學費，中職不像大學可以助學貸款繳費，學生又愛面子，可能會選擇退學。在催交學生學費時要講究藝術，要結合學生家庭實際，具體問題具體分析具體對待。要給學生講道理，上學就要交費，讓學生有上學繳費的概念，同時，班主任要多與家長溝通、交流，摸清欠費的原因及有關解決辦法；多勸學生要克服困難，同時與學校有關部門積極爭取緩繳的有關手續(xù)，幫學生解決一些實際的困難。

例如：開學報到后，08級0833班何景進同學，父母雙亡，從小靠哥哥撫養(yǎng)，所有的費用開支都是他哥哥辛辛苦苦打工掙來，但是就在入學后不久，哥哥失業(yè)了，但是開學要交一千多元學費，加上生活費，要兩千多。這時，我一邊和家里核實情況，一邊和學工部領導商量能不能緩繳有關的費用，11月份補交，這樣可以解決暫時的困難。最后，領導批準了。這樣就留住了這個學生，找到了圓滿解決所遇問題的方法。

3．防止學習沒有目標，父母逼其而讀書，同時適應能力差的學生流失的措施

在中職學校中有一部分學生是由于家長逼迫其到校讀書，自己而不愿讀書的，父母怕學生過早走入社會學壞不放心，讓學?？醋W生。面對這種學生管理難度是最大的，因為學生到校是沒有任何目標的，紀律性差，況且有些學生被學校開除都無所謂了。作為老師、作為學校，不管怎樣，都要教育他、塑造他，讓他往好的方面發(fā)展。面對學生學習無目標，紀律性差，我積極動腦筋想辦法，與學校多溝通交流，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一旦發(fā)光的時候，都要在公開場合大力宣傳和表揚，使他們自己覺得有成績感，自己受到老師和同學的贊揚。例如我班劉劍飛同學，平時經(jīng)常遲到早退，但他有一個優(yōu)點就是天天打籃球，表現(xiàn)欲望比較強。于是我任命他擔任體育委員兼班籃球的隊長。平時讓他組織一些活動，比如籃球賽、運動會、集合整隊等等。從此之后表現(xiàn)得非常好，老師也多次在公共場合表揚他，同學們也對他刮目相看，他本人也更有信心了。

5年來的班主任工作實踐使我更堅信：只要辛勤的付出，就有豐富的收獲。

二 以“團建”促班風建設

入學后，所有同學以全新的面貌進入商校，怎樣更快地適應中專的學習和生活，為今后養(yǎng)成良好的學習、生活、工作習慣打下良好的基礎，是我們面對的第一個問題。我的做法是以“團建”促班風建設。全班同學入學以來就積極組織全體學生積極學習團的知識，提高學生思想覺悟。例如數(shù)控0833班62名學生中，團員23名，此外有35名同學入學不久就向團組織上交了入團申請書，其中入團積極分子35名中接受團的培養(yǎng)考察對象有10名。平時同學們通過惠州日報、東江日報等報紙、網(wǎng)絡、廣播等媒介密切關注社會熱點問題，緊跟時事政治，經(jīng)常開展形式多樣的團課活動，在團課方面，同學們積極活躍，團課出勤率高達100%。

在班委會團支部的統(tǒng)籌和組織下，班級開展了班級宿舍籃球友誼賽、義務大掃除、羽毛球賽、象棋友誼、去江北福利院看望孤寡老人和兒童等系列活動。

在校、系團委組織的團支部綜合考核以及宣傳板報評比中，多次獲得系前三名好成績，所帶班級多次獲得校優(yōu)秀團支部、校學雷鋒積極團支部、系優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。

另外，在校、系團委組織的各項活動中，班級同學都積極參與且均取得較好的成績。如文明風采大賽，多名學生獲得全國一、二、三等獎的好成績。

三 以技能學習促學風建設

班級成立了各專業(yè)課程的技能興趣小組，小組長擔任教師助理負責組織幫助其他成員積極探討和學習有關專項技能，提高學生對專業(yè)的學習興趣。積極宣傳職業(yè)資格證書相關知識，提高學生對專業(yè)技能的認識，入學以來，平均每人報考2個職業(yè)資格證書。學生干部要登記本班的日常學習情況及其班級學習目標表。例如08～09第一學期，班級學習成績達標率95%，在同級中名列前茅?？记诜矫妫嗉壨瑢W保持96%的出勤率，幾乎沒有學生存在無故缺課現(xiàn)象。在課堂紀律方面，班級良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評。以技能學習促學風建設效果初步顯現(xiàn)。

在學校的技能精英大賽中，全體學生積極認真參與比賽或觀摩，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和學風。在第21屆校技能精英大賽中，0833班學生取得了優(yōu)異的成績，兩個項目六名參賽學生全部獲獎，其中獲得一個一等獎（CAD），兩個二等獎（鉗工，CAD），三個三等獎（鉗工，CAD），一個優(yōu)秀獎（鉗工）。

四 以班干部、團干部培養(yǎng)促學生自我管理

在班級管理中的班委會、團支部，分工明確，團結合作，按時完成各項工作任務。在班主任的指導下，班團干部不斷地加強自我修養(yǎng)，時時刻刻為老師和同學們服務。為了搞好工作，班級會定期召開會議，班團干部共同商酌班級事務。在工作中，班團干部都以身作則，對同學們的困難和建議及時地給予解決，時刻關注同學們的切身需求。

根據(jù)學校的工作要求，成立了多個工作小組。如軍訓工作小組、宿舍零報告小組、運動會工作小組、紀律教育月工作小組、防流感工作小組等，落實到人，分工明確，鍛煉了學生專項工作能力，出色完成了各項任務。班團干部每天負責不同領域的工作和任務，有分工有合作，班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級同學服務。開學初各班委與團支部成員向班里同學進行述職，期末進行總結和考評。通過這種形式建立健全學生干部工作制度，增強了學生干部的責任感，收到了很好的效果。

同時，開展學生相互幫助的教育活動，使學生懂得“在家靠父母，出門靠朋友”這句話的真正含義，和睦相處，相互幫助。要求學生干部首先要起到積極帶頭的作用，事實證明，干部也做到了這一點。記得B302宿舍吳金生同學在一次意外中受傷住院了，幾個同學馬上把他送到校醫(yī)室，最后和老師一起送到醫(yī)院進行治療。在此后的一個多禮拜的日子里面，宿舍每天晚上都派同學去醫(yī)院陪他，尤其是晚上特別的辛苦，幾乎沒有時間睡覺。但是，同學們都無怨無悔，大家感受到了友情的力量。

還有看到同學有病，班干部就會帶著這些同學去看病或看護，同學們把這些事看在眼里，記在心里。通過這些同學的表現(xiàn)，班級同學之間相處的十分和諧。

經(jīng)過多年的努力，班級學生多次榮獲市、校、系的三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進工作者等榮譽稱號。

五 以激勵措施促學生榮譽感

入學以來，我采取了各種激勵措施使學生在校每天都有收獲感和成就感，如制定了衛(wèi)生評比獎勵辦法，班級衛(wèi)生達標率達100%，宿舍多次受到學校領導、老師、宿舍管理人員的好評，并多次受到外校領導和嘉賓的參觀。如本班的校模范宿舍A107宿舍，多次受到學校領導表揚和學校的表彰，獲得先進集體稱號，課室衛(wèi)生排名多次名列全系前三名，多次獲得流動紅旗。

同時也制定了0833班級運動會獎勵辦法，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則，全體學生積極參與活動。體育方面達標率為100%，在校、系運動會上，該班多名同學參加方隊、彩旗隊，該班運運動員也取得了優(yōu)異的成績。在班級工藝制造系第四屆運動會中獲得第六名的好成績，并取得體育道德風尚獎（全系3個名額）。

通過這些激勵措施，一些宿舍和個人轉變了很多，例如A106宿舍開學時是班級和全棟的倒數(shù)幾名，經(jīng)過教育和改變之后，這個宿舍的內務和紀律每天都有一個新的變化，經(jīng)過兩個星期改進后，排名一直在全棟前十名，班級前三名。特別是這個宿舍兩個特別調皮的學生也改變了不少，每天都能按時上課、認真做作業(yè)等。

六 以活動開展促德育

同學們響應校、系的號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，提高了自身的綜合素質，取得了優(yōu)異的成績。班級宿舍拔河和籃球等比賽就是一個很好的例子，不管是隊員，還是啦啦隊都全力以赴，奮力拼搏。通過比賽展現(xiàn)了班集體強大的凝聚力，也豐富了校園生活。例如在09年學校社會實踐活動中，班級有十六名同學主動積極申請參加，且很好地完成了任務，效果顯著；多名學生積極參與文明風采大賽的活動，取得了初步效果；2009年，全體學生積極參加了十德活動，并取得了十德先進班級，寢德疊被子比賽第一名的好成績。

第7篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

工會慶五一活動策劃方案范文一為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。

一、領導機構：

組長：練偉東

副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

成員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良

二、參加人員：全體教職工

三、活動內容：

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;

2、趣味體育比賽。

四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日

五、活動要求：

1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

六、工作安排：

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;

2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

學校黨支部

學校工會

20xx-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點：

時間：20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。

地點：本校乒乓球室

三、參加單位：

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

四、參加辦法和資格：

1。每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。

2。凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽

3。報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

五、競賽辦法：

1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權。

2。各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進行比賽。

3。第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4。小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數(shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

六、比賽要求

(一)領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。

七、錄取名次和獎勵：

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

八、未盡事宜另行通知

附二：

紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點：

20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30

本?；@球場

三、比賽規(guī)程

(一)背靠背擠籃球往返接力

以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側向向前跑，繞過標志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則：

(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

(二)同心協(xié)力跑

1、比賽器材：捆綁帶若干條

2、參賽人員：6人(4女)

比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標志處繞回，到達終點時計時結束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。

四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。

工會慶五一活動策劃方案范文二在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶?；顒樱瑺I造崇尚勞動、團結和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動?，F(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導思想

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內容

(一)開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設幸福東港”的濃厚氛圍。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協(xié)調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展為契機，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區(qū)首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素質，激發(fā)廣大職工推動幸福東港建設的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進個人。

(五)積極推進企業(yè)職工文化陣地建設。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發(fā)展機遇，以一線職工作為服務對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶?；顒?另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶?；顒樱瑓^(qū)有關企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業(yè)文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風。同時，要將開展慶?；顒优c開展工會維權主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。

附件：東港區(qū)工會系統(tǒng)“五一”重點活動安排

東港區(qū)總工會

20xx年4月23日

工會慶五一活動策劃方案范文三為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒?。具體方案如下：

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20xx年4月29、30日。

(二)活動地點：學校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負責人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負責人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數(shù)量計算排名。

(2)負責人：銀幫興、徐良

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內完成時間計算排名。

(2)負責人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內進行跳繩，以規(guī)定時間內累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負責人：任偉宇、吳越

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給

活動經(jīng)費。

負責人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20xx年5月中旬(具體時間待定)

地點：體育館

負責人：陳觀平、銀幫興

辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

第8篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

元旦是新年開始的第一天，為迎接這新年的第一天，各個公司都會舉辦元旦活動，下面小編為大家收集整理了“2021公司元旦活動策劃方案最新5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

公司元旦活動策劃方案1一、晚會主題：繼往開來

再譜新章

二、晚會地點：三樓多功能廳

三、晚會時間安排：

(1)晚會策劃及準備期(11月4日至11月20日)：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

(2)晚會協(xié)調及進展期(11月21日至12月18日)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、舞臺背景墻確定、物品購買。

(3)晚會倒計時期(12月19日至12月29日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、彩排、末期宣傳、領導邀請等。

(4)晚會正式演出時間：20__年12月31日晚19時至23時

四、晚會節(jié)目報名方式：

1.及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名(節(jié)目單見附件1)

2.聯(lián)系人：_____

3.聯(lián)系方式：_______

五、晚會節(jié)目要求：

1、歌曲類：

(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;

(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映祖國發(fā)展，

(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等;

(4)相關歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

(1)喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品;

(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);

(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。

4、每個部門所報節(jié)目不限，屆時將進行海選;

5、提倡跨部門組合報名;

六、獎項設置：

本次晚會設一、二、三等獎及人氣獎，風尚獎，創(chuàng)意獎;同時穿插“幸運大抽獎”活動。

公司元旦活動策劃方案2一、活動目的：

為了迎接新年的到來，豐富學生的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識，增強同學之間的凝聚力，創(chuàng)建文明、健康、和諧的校園文化氛圍，塑造學生頑強拼搏之精神結合我部實際，特舉辦此次拔河友誼比賽，制定出本活動方案，

二、舉辦單位：

初中部

三、組織機構：

組長：石__副組長：吳__張__

成員：各班主任、教練員

總裁判員：張__裁判員：谷_(初三段)周__(初二段)劉_(初一段)

記錄：郭__項__

四、參賽對象：

各班級

五、比賽時間：

20__年1月1日上午8：30

六、比賽地點：

籃球場

七、比賽規(guī)則：

雙方運動員在規(guī)定的場地上手持一根拔河繩，在聽到發(fā)今聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將對方拉過規(guī)定的限制線，哪隊為勝，

八、比賽方法：

1、各參賽隊選派一人為領隊，參賽各組先進行抽簽，各隊位置由抽簽決定，對陣情況在比賽前十分鐘公布;

2、比賽實行三局兩勝制，第一局比賽后交換場地，如需進行第三局比賽，由裁判丟硬幣決定雙方場地

3、比賽實行單淘汰制，勝者進入下一輪，負者出局

九、獎勵辦法：

1、各年級段比賽取一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

(初一段只取前2名)

2、對獲勝各隊分別給予一定的獎勵。

除給于獎勵外，并分別給班級6分、4分、2分的加分。

十、注意事項：

1、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，隊員不得超過16人。

2、賽前5分鐘點名檢錄，核對員工人數(shù)，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

參賽人員不得隔班頂替，不準戴手套、穿釘鞋，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

3、各參賽隊必須服從裁判員裁決

十一、比賽器材：

拔河繩1條、裁判標示1個。

公司元旦活動策劃方案3一、活動主題：喜迎元旦，共創(chuàng)未來

二、活動目的：促進公司員工團結，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設。

三、活動內容：

1、評選

“20__年度五星員工”

2、拔河比賽

四、組織機構

負責部門： 企劃部

參加部門：公司所有部門

五、活動對象：公司全體在職員工

六、活動地點：

1、“五星員工”評選：公司所有部門

2、拔河比賽：公司籃球場

七、活動時間：

八、活動流程：

1、準備宣傳單和要發(fā)的通知;

2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人;

3、在公司網(wǎng)站首頁相關信息和公示;

4、發(fā)郵件到每個公司員工的信箱中，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動并讓他們咨詢;

5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。

活動準備工作與實施：

宣傳通知

1、評選基本條件與標準

基本條件：

(1)在公司連續(xù)任職時間1年以上。

(2)本年度無任何的違紀評比和處罰。

(3)具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。

(4)嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。

(5)富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設性的建議。

(6)具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。

評選標準：

(1)有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。

(2)有細致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時糾正。

(3)有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。

(4)有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關系，企興我榮，企衰我恥。

2、評選部門劃分

根據(jù)公司機構的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內部選出員工，然后由各部門選出的員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。

3、具體流程：

(1)針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項;

(2)制作出合理的調查表(附“五星員工”選票)，并全數(shù)打印出來;

(3)溝通聯(lián)系好各個部門的負責人，按各個部門人數(shù)發(fā)放調查表，并交待相關事宜;

(4)各部門負責人把調查表統(tǒng)一發(fā)放給每個員工，務必每個員工人手一份，并強調不能棄權與明確回收時間;

(5)主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢;

(6)從各部門負責人收回所有選票并進行統(tǒng)計，選出較好的合理化建議與獲票數(shù)最多的員工;

(7)主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“員工”，選出一人為“五星員工”;頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。

獎項及獎金設置：

“員工”每人獎勵20__元;“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。

公司元旦活動策劃方案4一、活動安排：

1、活動名稱：待定

2、活動目的：總結過去，展望未來，放松心情，快樂PK，讓員工在比賽中增進團隊凝聚力,在游戲中增進溝

通與協(xié)調;

3、活動時間:

__年__月__日__時

4、活動地點：暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺)

5、主辦部門：行政人資部

6、協(xié)辦部門：公司其他部門

7、參加人員：開達公司全體員工及客戶組

8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，DJ，后勤等。

二、活動內容：

一、節(jié)目類型：

1.卡拉OK大PK:以團隊形式參與卡拉OK比賽(或知識競賽大PK)。

2.群英薈萃大PK：本著創(chuàng)新思維，展望未來，努力進取的原則，可表現(xiàn)項目推進這幾個月的變化等。

節(jié)目類型不限，人員不限，以節(jié)目為單位PK。

二、評委：副總以上及客戶組為評委;

三、感恩顧問組環(huán)節(jié)：

1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現(xiàn)改進后的士氣和精神。

2、向全體員工安排感恩卡，現(xiàn)場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。

3、提前安排客戶組禮物，現(xiàn)場由開達人代表送出。

四、節(jié)目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。

止、活動結束，安排晚宴。

六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4R墻展示并發(fā)送客戶組留念。

三、活動所需物料：

一、舞臺及拱門：活動地點如放到公司廠區(qū)，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建;

二、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作;

三、桌椅：培訓室桌椅;

四、感恩卡：品牌部安排制作;

五、獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算;

四、活動階段計劃：

1、策劃及準備期(12月1日到12月10日)：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關崗位人員確定等。

1)節(jié)目收集：由節(jié)目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節(jié)目渠道。確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。

2、協(xié)調及進展期(12月11日-12月20日)：

本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。

1)節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負責人負責，導演監(jiān)督，地點暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。

2)舞臺確定：由宣傳負責人負責。(請結合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系相關公司)

4)物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責(物品需要情況征求各部)

3、倒計時期(12月24日-12月29日)

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。

1)活動全過程確定及彩排：由節(jié)目負責人負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。

2)末期宣傳：宣傳負責人負責。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設計、發(fā)放及晚會當日抽獎券的收集。

3)領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。

4)費用收集：由總指揮負責。務必收正規(guī)票據(jù)，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。

五、活動后期工作：

(1)為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品

(2)費用處理

(3)書面總結

(4)VCD制作及網(wǎng)絡、宣傳窗宣傳

六、公司值班人員：___/___

七、活動當日流程：詳見(附錄1)

八、比賽規(guī)則與事項：詳見(附錄2)

九、節(jié)錄單及參加人員：詳見(附錄3)

十、分隊成員：詳見(附錄4)

十一、費用預算：詳見(附錄5)

附錄1：活動當日流程：(根據(jù)節(jié)目情況再明細討論并確定時間配額)

1.12：30分觀眾及選手入席;

2.各隊長抽簽決定參賽順序;

3.13：00分開始，總經(jīng)理致詞;

4.團體賽PK(根據(jù)順序依次進行，A隊結束，評委打分，B隊開始，B隊結束，

公布A隊得分，C隊開始……)

5.其他文藝節(jié)目;

6.個人PK;

7.公布團體賽成績;

8.其他文藝節(jié)目;

9.組合PK;

10.公布個人賽成績;

11.其他文藝節(jié)目;

12.頒獎;

13.其他文藝節(jié)目;

14.結束

附錄2：比賽規(guī)則與注意事項

比賽分為三個類型：

1.團體賽：以團隊為單位大合唱比賽;

2.個人賽：以個人為單位歌唱比賽;

3.合唱賽：以小組(2人以上)為單位合唱比賽;

除比賽節(jié)目以為，另有其他文藝節(jié)目(具體節(jié)目根據(jù)大家報名確定)

附錄3：比賽組分組：(具體人員分隊需另行討論決定，提前確定隊名以便設計制作隊牌)

附錄4：節(jié)錄單及參加人員目錄

附錄5：費用預算明細

公司元旦活動策劃方案5一、活動主題：喜迎新年再創(chuàng)輝煌

二、活動目的：

1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力;

2、加強各部門同事之間的聯(lián)系與溝通;

3、增強公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

_參加人員：公司各級領導、公司全體員工。

_活動時間：20__年12月__日__點(時間初步預定)

_活動地點：公司幾樓會議室

1.公司元旦聚餐

2.公司領導致詞

3.文藝演出

四、前期活動準備工作

(一)、晚會策劃及準備時間(時間節(jié)點)，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

1.通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。

(報名截止時間)

2.所報節(jié)目參加人員確定

3.晚會節(jié)目主持人確定

(二)、晚會協(xié)調進展期(時間節(jié)點)，本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。

(三)、晚會倒計時(時間節(jié)點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現(xiàn)場內外進行布置。

(四)、晚會正式演出期間(時間節(jié)點)

1.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

2.現(xiàn)場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

3.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

4.晚會后的收尾工作

五、元旦晚會內容：(所有進場員工進場前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)

1、主持人開幕

2、請領導致詞

3、由領導宣布元旦晚會正式開始

4、節(jié)目表演開始

5、活動結束

六、互動小游戲

可在節(jié)目中穿插互動小游戲，小游戲可由員工現(xiàn)場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。

游戲1：步步為贏

游戲規(guī)則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪，

七、表演節(jié)目評獎

由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎七、幸運大抽獎(演出結束)

第9篇：優(yōu)秀運動員獎勵辦法范文

5年來取得的成績來之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng)造的精神影響深遠。

轉型的5年：危機之中調結構

“下滑早、跌得猛、回升快、增長實”，專家如此概括危機中的浙江經(jīng)濟。

“十一五”期間，全球金融海嘯不期而至。作為沿海出口大省，浙江率先嗆到了“海水”的苦澀：2009年初，浙江首季度經(jīng)濟增幅僅為3.4%。與2006、2007、2008年13.6%、14.5%、10%的經(jīng)濟增長速度相比，這實在是一個令人難以接受的事實。

專家指出，非同一般的蕭瑟，源自浙江經(jīng)濟的特質：外向度和民營經(jīng)濟比重高達七成，易受國際因素影響；產(chǎn)業(yè)結構以終端消費為主，且多處產(chǎn)業(yè)鏈低端，核心競爭力偏弱；基礎設施投資支出增長有限……

事實上，早在危機之前，浙江就已經(jīng)認識到了粗放型經(jīng)濟模式存在的結構性問題，然而，轉型升級剛剛起步，就遭到了突如其來的金融海嘯?！白怨湃A山一條路”，“保增長、調結構”，這已經(jīng)是一場沒有退路的戰(zhàn)斗。浙江痛下決心，在“危機”之中尋契機，加大力度進一步推進經(jīng)濟結構調整，多管齊下，標本兼治。

科技實力、自主創(chuàng)新，是決定區(qū)域發(fā)展后勁的重要因素。據(jù)悉，“十一五”時期，針對自主創(chuàng)新能力不足，浙江竭力開發(fā)智力源泉，借助金融危機所產(chǎn)生的“低洼效應”，“抄底”海外人才，大量引進科研院所，建立科創(chuàng)基地，共織智囊網(wǎng)。

作為一家以制作小開關起家的溫州傳統(tǒng)企業(yè)，正泰集團用25年時間實現(xiàn)了華麗轉身，形成溫州低壓電器、上海高壓電器、杭州太陽能三大基地。在國際金融危機中，正泰面向全球開展“人才抄底”，引進了近百位華人科學家、企業(yè)家。短短兩年時間，他們已在光伏電池、光伏制造裝備和電子電源領域取得了快速有效的進展。用正泰集團董事長南存輝的話來說：“正泰初步實現(xiàn)了由傳統(tǒng)電器制造業(yè)向可再生能源產(chǎn)業(yè)的轉型?！?/p>

調結構、促轉型，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)是必由之路。不少專家注意到，浙江人均GDP正處于7000美元邁向1萬美元的階段，服務業(yè)的快速成長正在悄然推動三大產(chǎn)業(yè)結構從“二三一”邁向“三二一”。目前，服務業(yè)已經(jīng)成為浙江經(jīng)濟發(fā)展的新亮點，展現(xiàn)出了強勁的發(fā)展勢頭。作為引領風潮的“創(chuàng)意”產(chǎn)業(yè)，則更是充分地體現(xiàn)了服務業(yè)的高端價值。

2010年11月12日的第16屆廣州亞運會開幕式上，現(xiàn)場1萬多名運動員、9000多名記者和近3萬名觀眾，都佩戴了一塊漂亮的“志愿彩”圍巾。這塊在現(xiàn)場熱情舞動的絲綢圍巾，正是來自浙江的萬事利集團。據(jù)了解，萬事利僅2010年通過創(chuàng)意定制銷售出去的絲綢產(chǎn)品就有望超過2億元，這比簡單制造、銷售絲綢面料和產(chǎn)品賺錢得多。

5年里，國家技術創(chuàng)新工程也開始在浙江試點。被譽為“浙江硅谷”的青山湖科技城奠基開建，蓄勢待發(fā)；杭州“鳳凰創(chuàng)意園”讓冰冷的水泥廠煥發(fā)出藝術的活力；各地塊狀經(jīng)濟帶正升級成產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，企業(yè)創(chuàng)新和研發(fā)能力醞釀裂變……

砥礪奮進，曙光初現(xiàn)。“低小散”的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)格局開始向“高新尖”演變，科技創(chuàng)新提升了浙江省傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的科技含量，增強了核心競爭力，引領“浙江制造”向“浙江創(chuàng)造”邁進。

寒隨一夜去，春逐五更來。在全省人民的共同努力下，2010年以來，全省經(jīng)濟繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，前三季度，全省生產(chǎn)總值增長約12%。浙江經(jīng)濟在這場金融海嘯中走出的“V”型漂亮路線，生動詮釋了“好”與“快”的發(fā)展辯證法。

惠民的5年：安居樂業(yè)享品質

越是困難，越要關注民生。5年里，浙江始終突出執(zhí)政為民，新增財力的三分之二以上用于改善民生，確保發(fā)展成果惠及全省人民。當前浙江全面小康社會的實現(xiàn)程度達到了90%以上。其中，人均GDP更是超過了預定的目標，達到51600元（預計數(shù)字），居全國前列。

成績實屬不易，經(jīng)驗尤為可貴。浙江在民生建設取得長足進步的同時，也形成了一些特色鮮明的經(jīng)驗和做法。

“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”是浙江省建設和發(fā)展的一大戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)來推進就業(yè)，是浙江發(fā)展的一張金名片。毋庸置疑，大學生對于一個社會而言是創(chuàng)業(yè)的生力軍，是未來的希望。為了讓大學生把全部精力放在自己的項目上，除了給予多種政策優(yōu)惠，浙江省各地區(qū)還通過建立大學生創(chuàng)業(yè)園等方式，為創(chuàng)業(yè)大學生提供“一站式”服務。

“十一五”期間，浙江大力實踐“促進就業(yè)再就業(yè)”、“加快保障性住房建設”、“改善人民群眾醫(yī)療條件”、“外來務工人員子女上學”等十方面實事，有序推進低收入群眾增收、基本公共服務均等化等“全面小康六大行動計劃”，直面群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的難題。養(yǎng)老、醫(yī)保、教育等社會保障指標都名列全國前茅。值得一提的是，對于外來務工人員子女教育方面的政策安排，更是顯示出了浙江的包容和遠見。

隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，大量農(nóng)村剩余勞動力開始涌進城市，目前，浙江省外來流動人口數(shù)已接近2000萬，伴隨洶涌“民工潮”而來的，是外來務工人員子女的入學難問題。近年來，浙江省不斷提升接納進城務工人員子女入學的能力。據(jù)了解，2009年在浙就讀的進城務工人員子女已經(jīng)超過114萬人，人數(shù)與2004年相比翻了將近一番，其中80%來自外省。

解決了外來建設者子女教育的這塊心病，浙江城市在吸引勞動力方面體現(xiàn)了獨特的優(yōu)勢，為浙江經(jīng)濟和社會建設的持續(xù)推進奠定了重要的基礎。

社會保障是對人們基本生活權利給予保障的社會安全制度。5年來，浙江在全國率先實現(xiàn)農(nóng)村“五?！焙统擎?zhèn)“三無”對象集中供養(yǎng)，率先建立被征地農(nóng)民基本生活保障、困難群眾價格上漲補貼、政策性農(nóng)業(yè)保險和農(nóng)村住房保險等制度。醫(yī)療救助工作穩(wěn)步推進，困難群眾“看病難、看病貴”得到有效緩解。在全國最先把農(nóng)村低保戶納入就業(yè)政策幫扶范圍。企業(yè)退休人員月人均基本養(yǎng)老金達到了1595元，居全國省區(qū)第一位。

面對城鄉(xiāng)差距、貧富差距等問題，浙江的決策者看到了“平均數(shù)下的不平衡”。在全國率先消除貧困縣和貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎上，浙江深入實施“低收入農(nóng)戶奔小康”工程，從解決區(qū)域性貧窮向實現(xiàn)戶戶小康轉變。啟動百萬戶農(nóng)房改造工程?！罢鲆稽c，集體貼一點，銀行貸一點，農(nóng)民籌一點”，多管齊下，共建美好家園。

生態(tài)的5年：穿山涉水聽綠風

2010年8月2日，在巴西舉行的第34屆世界遺產(chǎn)大會上，中國丹霞入選世界遺產(chǎn)名錄，江郎山等6個代表不同時期丹霞地貌的丹霞景觀申遺成功。江郎山也由此成為浙江省首個世界自然遺產(chǎn)地。絕妙的自然奇觀在展示無與倫比的“孤峰與巷谷”的雄偉氣勢之外，也見證了浙江人民保護自然、珍惜環(huán)境所付出的努力和艱辛。

“十一五”期間，浙江將生態(tài)省建設作為加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、推進經(jīng)濟轉型升級的重要載體和抓手，積極探索和諧可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明之路。5年來，浙江加減法并做：一方面通過“811”環(huán)保行動和“991”環(huán)保“風暴”，堅決淘汰“兩高一資”項目和落后產(chǎn)能，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟；另一方面加快發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，努力構建附加值高、資源消耗低、環(huán)境污染少的生態(tài)產(chǎn)業(yè)格局，為生態(tài)增添內在價值。

綠色、節(jié)能、低碳、可持續(xù)……這些詞匯頻頻出現(xiàn)在浙江各級各部門的報告和文件中。發(fā)展綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟，推廣低碳生活，著力形成以生態(tài)經(jīng)濟為導向的增長方式和生活方式，正越來越深地影響、滲透到經(jīng)濟生產(chǎn)和社會生活各領域。

穿山涉水聽綠風。5年里，浙江省積極推進生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展，切實把環(huán)境優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢。2007年《生態(tài)旅游區(qū)建設與服務規(guī)范》的地方標準并開展生態(tài)旅游示范區(qū)創(chuàng)建活動。之后，又出臺了《浙江省生態(tài)旅游發(fā)展綱要》。據(jù)統(tǒng)計，截至2009年底，全省已建成生態(tài)旅游示范區(qū)20個。生態(tài)安全保障體系基本形成，城鄉(xiāng)環(huán)境不斷優(yōu)化。

5年中，浙江積極推進全國生態(tài)文明示范區(qū)建設。打造“富饒秀美、和諧安康”的生態(tài)浙江，這是2010年6月30日頒布實施的《浙江省委關于推進生態(tài)文明建設的決定》中提出的口號。作為全國循環(huán)經(jīng)濟試點省，浙江通過打造一條條“生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈”，使全省一座座“化工園”變身為“生態(tài)園”。目前，浙江已有70%左右的省級開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）完成生態(tài)化改造。從2010年開始，浙江又啟動了25個循環(huán)經(jīng)濟試點基地和100項循環(huán)經(jīng)濟重點項目建設。

“既要金山銀山，更要綠水青山”。浙江在淡化GDP考核同時，加強了對環(huán)境保護、生態(tài)建設的考核。每年年初，省政府分別與全省11市負責人簽訂目標責任書，年終按照《浙江省生態(tài)省建設目標責任考核及獎勵辦法》和考核評分標準進行嚴格考評。同時出臺《浙江省生態(tài)環(huán)保財力轉移支付試行辦法》，對財政困難的縣市進行生態(tài)補償。

如今，浙江已有一個國家級生態(tài)縣、43個國家級生態(tài)示范區(qū)、7個國家環(huán)保模范城市、20個省級生態(tài)縣（市、區(qū)）、138個全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總數(shù)位居全國前列。浙江的生態(tài)文明理念已是深入人心，健康環(huán)保的生活方式基本形成。在生態(tài)文明的引導下，浙江科學發(fā)展將邁入全新的歷史階段。

文化的5年：百花競放領風潮

“擲燭騰空穩(wěn)，推球滾地輕”，距今已有800余年歷史的浙江余杭滾燈，不光在2008奧運會上大展風采，在上海世博會上更是大放異彩，作為浙江的非物質文化遺產(chǎn)代表帶給世人渾厚的藝術魅力。不僅于此，三度梅花獎得主茅威濤攜新版越劇《梁?！范鴣?，國家級工藝美術大師現(xiàn)場展示杭繡、制扇工藝，400多位農(nóng)民演員演繹原汁原味的地方民俗藝術……上海世博“浙江周”向世界展示浙江豐厚的文化底蘊和多彩多姿的民間藝術傳統(tǒng)。

“十一五”期間，浙江文化建設“八項工程”全面實施，“四個一批”建設順利推進，覆蓋全省的公共文化服務網(wǎng)絡基本形成。浙江美術館、杭州大劇院、寧波美術館等一批標志性文化設施相繼建成并投入使用，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的文化作品。與此同時，“新農(nóng)村文化建設十項工程”全面推進，新一輪廣播電視“村村通”工程建設取得明顯成效，農(nóng)村文化建設多項指標全國領先。

5年里，浙江文化產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模，文化優(yōu)勢逐步轉變?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，競爭實力顯著增強。專家指出，文化的大發(fā)展大繁榮，在經(jīng)濟之“?！敝锌吹搅宋幕皺C”，優(yōu)化了經(jīng)濟結構，提升了居民消費層次。

“橫店影視城”在國內的名氣之大，沒有第二個影視基地可出其右?！稛o極》、《英雄》等等許多大片均出自這里，這座“中國好萊塢”，講述了中國的光影傳奇。

作為經(jīng)由國家廣電總局批準成立的全國首家影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)，浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)吸引了許多大大小小的影視公司進駐，截至2010年8月，累計入駐影視企業(yè)達到了368家，其中包括華誼兄弟、光線傳媒、保利博納等全國影視業(yè)的“龍頭大哥”。在經(jīng)濟不景氣、工業(yè)稅收大幅縮水的情況下，近年來影視產(chǎn)業(yè)可以說處于“逆勢增長”的狀態(tài)。

改革是發(fā)展的動力，是時代永恒的話題?！笆晃濉睍r期，浙江化解觀念梗阻，突破體制藩籬，同時驅動公益性文化事業(yè)和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)兩個“輪子”，有效推進事轉企改制、文化市場綜合執(zhí)法改革、文藝院團轉企改制試點。民資源源不斷進入文化領域，全省規(guī)模以上民營文化企業(yè)多達4萬家，一臺民營歌舞《宋城千古情》，就累計拉動相關消費超10億元。