安全工作的認(rèn)識和建議精選(九篇)
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第1篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
下屬將安全責(zé)任全部推給你，下屬成了潛在的旁觀者。這件事你辦好了理所應(yīng)當(dāng)，辦不好下屬會衍生出種種非議。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事你還應(yīng)好好再想想，有更好的方案再來告訴我?！?/p>
2 員工素質(zhì)太低了。
提升員工素質(zhì)也是安全工作者的一項(xiàng)重要職責(zé)，從深層次分析，你是將出現(xiàn)的安全問題推給了員工。不妨將此話變?yōu)椤岸际俏业腻e(cuò)，我對員工的安全培訓(xùn)還不充分，經(jīng)過一年的培訓(xùn)我想員工的安全素質(zhì)會達(dá)到崗位的需求?！?/p>
3 你的建議不可行。
此話對提建議的員工具有毀滅性的殺傷力，也是對提建議員工的不尊重，極易連鎖導(dǎo)致安全工作者成為耳聾目盲者。不妨將此話變?yōu)椤澳愕慕ㄗh很好，我找相關(guān)人員評價(jià)了，大家評價(jià)很高，但這一方面你再考慮考慮，若實(shí)施了我可給你請獎(jiǎng)?！?/p>
4 你是你，而他是他。
這樣會讓人感覺不公平、不公正。若在執(zhí)行安全制度時(shí)說這句話就會沖擊制度的威信，讓其他員工對制度產(chǎn)生嚴(yán)重質(zhì)疑，會營造出負(fù)面的安全氛圍。不妨將此話變?yōu)椤澳銢]有遵守規(guī)章必須受到懲戒，他沒有遵守也得懲戒，若沒有懲戒我會追查相關(guān)人的責(zé)任，事后我會告訴你?！?/p>
5 我說的必須執(zhí)行。
這會打消下屬的主動(dòng)性，使下屬養(yǎng)成不動(dòng)腦筋、不想辦法的思考習(xí)慣，長此以往會造成人心向背，甚至是安全決策失誤。不妨將此話變?yōu)椤斑@是安全生產(chǎn)的硬性指令，大家必須把它分解執(zhí)行到位，若執(zhí)行不好可能會出現(xiàn)重大傷害事故?！?/p>
6 小事別讓心。
這會讓請求者心中產(chǎn)生疑慮，會對管理者產(chǎn)生質(zhì)疑。其實(shí)安全工作沒有小事，小事也可能激發(fā)成大事故。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事你是否去找了主管，他的意見是什么，過后我找他溝通解決，下次你要多向他反映情況啊?！?/p>
7 安全工作很好了。
這會使團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生松懈心理，這本身就是隱患。安全工作沒有“很好了”這一說法，只有不斷地解決安全工作中動(dòng)態(tài)出現(xiàn)的問題，安全工作才能持續(xù)改進(jìn)，才能更有效地控制事故。不妨將此話變?yōu)椤敖谕ㄟ^大家的努力，安全形勢相對穩(wěn)定，但安全穩(wěn)定期也是事故孕育期，大家還得一如既往，不斷查找隱患、持續(xù)進(jìn)行改進(jìn)，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，讓每名員工受益，不能成為安全工作的受害者?！?/p>
8 出了事故真倒霉。
這會使相關(guān)員工產(chǎn)生安全宿命論的認(rèn)識。其實(shí)傷害事故是可以預(yù)見及控制的，不能將人的失誤行為等因素引發(fā)的事故視為倒霉。發(fā)生事故必須本著“四不放過”的原則對原因進(jìn)行剖析、對員工進(jìn)行教育、對責(zé)任者進(jìn)行懲戒、對改進(jìn)情況進(jìn)行確認(rèn)。不妨將此話變?yōu)椤俺隽耸鹿适谴蠹叶疾辉敢饪吹降模覀儠⒄{(diào)查結(jié)果及時(shí)公布，我們會嚴(yán)格執(zhí)行安全法律、法規(guī)追溯責(zé)任，決不放縱任何一個(gè)責(zé)任者?！?/p>
9 這件事與我無關(guān)。
這會向各層組織相關(guān)人員傳達(dá)推脫責(zé)任的態(tài)度。安全工作與每個(gè)員工的切身利益都有關(guān)系，安全工作者與安全工作更有直接的關(guān)系，推脫安全責(zé)任就會將安全問題視而不見、見而不管及管而無效。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事與我有關(guān)，我會和相關(guān)人員共同研討，提出相應(yīng)的解決方案及可行的解決措施，并跟進(jìn)這件事的進(jìn)度，直至達(dá)到預(yù)期的效果。”
10 出了事認(rèn)懲戒唄。
這樣就會給人以思想認(rèn)識上不重視的態(tài)度。出了事故不僅僅是懲戒，還應(yīng)本著“四不放過”的原則，杜絕類似事故的重復(fù)出現(xiàn)。不妨將此話變?yōu)椤俺隽耸聦ξ冶仨殤徒洌跃淦渌瞬环割愃频腻e(cuò)誤。”
11 制度只是擺樣子。
這樣便會使上層組織感覺到制度執(zhí)行的現(xiàn)狀很差。制度不能放在抽屜里，而應(yīng)是規(guī)范員工行為的指南。安全制度執(zhí)行不到位就會使安全制度喪失威信，就會使安全管理工作陷入混亂。不妨將此話變?yōu)椤爸贫仁前踩ぷ鞯牡拙€，誰觸碰誰就會受到制度的制裁?！?/p>
12 你什么也辦不好。
這對下屬是一次無形的心理打擊。不是下屬什么也辦不好，主因是由于自己在選人、用人和指導(dǎo)方面出了問題，氣話只是管理無能的外在表現(xiàn)。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事你自己評價(jià)一下做的如何，有什么改進(jìn)的地方，你再把成熟的想法與預(yù)期的目標(biāo)考慮充分，我相信你會把這件事做得更好?！?/p>
13 這件事我安排了。
這句話從深層次上分析，是管理上推責(zé)的表現(xiàn)。安全工作不僅需要安排，更需要檢查跟進(jìn)、驗(yàn)收確認(rèn)。只停留在安排這個(gè)層面上而不對執(zhí)行過程進(jìn)行管控，就會出現(xiàn)管理漏洞。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事我雖然安排了，但具體情況我會立刻跟進(jìn)，稍后就把情況反映給您?！?/p>
14 領(lǐng)導(dǎo)總愛管閑事。
說這樣話的員工，其自身的安全觀念必會讓人產(chǎn)生質(zhì)疑。安全工作沒有小事及閑事，領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作本身沒有錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)看似愛管閑事，其實(shí)是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。不妨將此話變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)管這件事是對的，畢竟安全工作無閑事、無小事，以后我們應(yīng)全力以赴糾正自身的問題?！?/p>
15 同事總是不配合。
這從另一層面反映出員工自己的工作方法及與同事的溝通有問題。人與人之間都是相互的，安全工作需要每個(gè)員工之間都應(yīng)協(xié)力合作。不妨將此話變?yōu)椤斑@次同事沒有配合，想來也是我自身有問題，我會改變自己的方法，與同事密切合作，把安全工作做好。”
16 我的工作太難了。
這會讓上層組織對你自身工作能力提出質(zhì)疑。安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程，也是經(jīng)常需要與員工溝通交流的工作，需要追求精細(xì)化控制。不妨將此話變?yōu)椤拔业墓ぷ鲏毫﹄m然很大，但有領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的合作，我想我們的工作會更好?！?/p>
17 這件事我辦不了。
這會給被拒絕者以情感上的打擊。有些事不是能辦不能辦的問題，而是想辦與不想辦的問題。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事暫時(shí)有困難，需要做很多工作，通過我們的努力，按照這樣的程度去辦，我想能辦好?！?/p>
18 我已經(jīng)盡全力了。
這樣說會讓人感覺到你的話有水分，會讓你的上屬對你的工作能力持懷疑態(tài)度。盡全力還得到不滿意的結(jié)果，若你不盡全力會變得更糟糕。不妨將此話變?yōu)椤斑@件事我已經(jīng)盡全力了，但結(jié)果不理想，我會從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我想下一次我能把這件事做得更好?！?/p>
19 落實(shí)我的責(zé)任不對。
這很明顯是推脫責(zé)任，安全工作有問題，與安全工作有關(guān)的人員都有直接或間接的責(zé)任，落實(shí)責(zé)任是正確的，沒有不對之說。此話不妨變?yōu)椤奥鋵?shí)我的責(zé)任是對的，我應(yīng)該為這件事負(fù)操作或管理責(zé)任?！?/p>
第2篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
這次會議是根據(jù)市長月24日的指示精神召開的會議主要內(nèi)容是對今年上半年的防火安全工作進(jìn)行總結(jié)，今天在這里召開防火安全委員會全體成員會議。研究部署下半年消防工作，目的要達(dá)到敲警鐘、拿措施、大家?guī)汀⒊[患、齊努力、保安全“效果。剛才，會議通報(bào)了市人大《關(guān)于我市貫徹執(zhí)行消防法情況的審議意見》宣讀了關(guān)于落實(shí)我市貫徹執(zhí)行<消防法>情況的審議意見的實(shí)施方案》和《歌舞娛樂場所消防安全專項(xiàng)治理實(shí)施方案》各部門討論了辦理落實(shí)市人大審議意見的實(shí)施方案，對辦理的時(shí)間、任務(wù)、要求和責(zé)任人都進(jìn)行了明確，做到四定”同時(shí)對《歌舞娛樂場所消防安全專項(xiàng)治理實(shí)施方案》進(jìn)行了補(bǔ)充完善。
市上半年的消防工作取得了一定的成績，總體看來。全市火一、統(tǒng)一思想。切實(shí)增強(qiáng)做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。
事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，消防安全事關(guān)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。責(zé)任重于泰山。為切實(shí)加強(qiáng)消防工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，各地、各部門務(wù)必牢固樹立“安全第一”思想，充分認(rèn)識消防安全工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中的重要地位，充分認(rèn)識強(qiáng)化消防監(jiān)督的緊迫性和必要性，增強(qiáng)做好消防安全工作的緊迫感和責(zé)任感。要進(jìn)一步加強(qiáng)對消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面梳理、認(rèn)真研究本地、本部門消防安全工作中存在突出問題，并采取切實(shí)有效的措施加以解決，決不能因我市連續(xù)18年未發(fā)生重特大火災(zāi)事故而有一絲一毫的麻痹松懈思想。同時(shí)要按照公安部、監(jiān)察部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)消防工作責(zé)任制的若干意見》要求，進(jìn)一步落實(shí)各級消防安全責(zé)任制，不僅要落實(shí)各級政府、各有關(guān)部門的監(jiān)督管理責(zé)任，還要落實(shí)各從業(yè)單位消防安全主體責(zé)任，確保本地、本部門、本單位消防安全工作措施到位、責(zé)任到位、防范到位。
二、分清職責(zé)。確保市人大提出的四個(gè)問題七條建議整改到位。
市人大對我市貫徹執(zhí)行《消防法》情況進(jìn)行了檢查，5月份。充分肯定我市消防工作取得顯著成績的同時(shí)提出了四個(gè)問題七條建議，四個(gè)問題即：社會消防安全意識淡薄、消防執(zhí)法環(huán)境不夠?qū)捤?、消防宣傳教育工作不到位、城市公共消防設(shè)施建設(shè)投入不足，七條建議即：加大消防法律法規(guī)宣傳力度，提高社會消防安全意識；加大消防執(zhí)法力度，強(qiáng)公監(jiān)督管理；加強(qiáng)農(nóng)村及公共聚集場所的消防安全工作；認(rèn)真做好消防發(fā)展規(guī)劃的完善、落實(shí)工作；將供電部門納入消防領(lǐng)導(dǎo)體系；加強(qiáng)消防部隊(duì)裝備建設(shè)；消防部門要繼續(xù)加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。
按照《實(shí)施方案》和項(xiàng)目推進(jìn)表的要求，各級政府、各部門、各單位要認(rèn)真對照市人大提出的問題和建議。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)建議整改到位。各級政府要加大對消防部隊(duì)和城
市公共消防設(shè)施建設(shè)的投入力度，完善農(nóng)村消防工作體系，以使消防工作適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；廣電、新聞出版、文化、教育等職能部門要切實(shí)履行《消防法》所規(guī)定消防安全宣傳教育職責(zé)，加大消防宣傳教育力度，提高全民消防安全意識，廣電、新聞出版部門在月31日之前要完成開設(shè)消防專欄的任務(wù)；供電部門要加大對亂拉亂接、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、違章作業(yè)等的打擊力度，以減少電氣火災(zāi)的發(fā)生；教育部門要結(jié)合教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》要求，做好組織牽頭工作，會同有關(guān)部門，開展一次學(xué)校消防安全大檢查，確保校園的消防安全，并在月1日前完成在城區(qū)小學(xué)全面啟動(dòng)“消防知識進(jìn)課堂”活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；各級公安消防部門要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，狠抓火災(zāi)隱患整改，工作過程中要按照“整改是目的處罰是手段”原則，以整改為主，一般不關(guān)停，但對那些只顧眼前利益而忽視消防安全，對火災(zāi)隱患久拖不改的單位或場所要堅(jiān)決予以關(guān)?；蛉【啠瑫r(shí)要嚴(yán)把審核、驗(yàn)收關(guān)，杜絕先天性火災(zāi)隱患的產(chǎn)生，于月31日前建立定期火災(zāi)隱患整改通報(bào)制度，加強(qiáng)輿論監(jiān)督的壓力。同時(shí)，消防部門要加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，要建立消防監(jiān)督執(zhí)法備案登記制度，對那些把關(guān)不嚴(yán)，執(zhí)法不力，監(jiān)督不到位的要依法追究其失職的責(zé)任；市工業(yè)園區(qū)管委會要在月15日前制定園區(qū)消防規(guī)劃，確保消防工作與園區(qū)建設(shè)同規(guī)劃、同設(shè)計(jì)、同布局、同發(fā)展，避免重復(fù)建設(shè)，重復(fù)投入的問題產(chǎn)生。
做到既有分工，各部門、各單位要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。又有合作，全力以赴的抓好七條意見的落實(shí)，使我市的消防工作再上一個(gè)新臺階。對整改工作走過場，流于形式，導(dǎo)致整改工作不落實(shí)，不到位的市政府將追究相關(guān)人員的責(zé)任。各地、各部門辦理情況于月12日前報(bào)市防委會辦公室，市防委會辦公室于月14日前進(jìn)行匯總，并上報(bào)省防委會、市委、市人大和市政府。
三、理清思路。順利完成下半年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
推動(dòng)消防宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)。消防工
作，1創(chuàng)新消防宣傳機(jī)制。宣傳系于一半。公安部針對當(dāng)前消防宣傳工作的形勢提出了消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”各地、各部門要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，按照消防宣傳“四進(jìn)”要求，廣泛開展多種形式的消防宣傳活動(dòng)。要按照《省城市社區(qū)消防建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）抓好社區(qū)消防建設(shè)，積極探索農(nóng)村
消防宣傳的新路子，采取贈(zèng)送消防資料、培訓(xùn)村級消防宣傳教員等形式開展農(nóng)村消防宣傳。教育部門要繼續(xù)抓好“消防知識進(jìn)課堂”活動(dòng)，全面啟動(dòng)課堂教學(xué)。各級公安消防部門要指導(dǎo)、支持各部門、各單位開展消防宣傳，總結(jié)推廣具有典型意義的消防宣傳方法，特別是要做好今年“11.9消防宣傳日活動(dòng)，要做到早準(zhǔn)備、早安排，認(rèn)真策劃幾場有影響的大型消防宣傳活動(dòng)。
確保夏季防火安全。3繼續(xù)深入開展消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)。
全市開展了公眾聚集場所消防安全專項(xiàng)治理，今年2月份。完成了調(diào)查摸底、自查自改的階段性任務(wù)，下一步要開展集中整治，搞好檢查驗(yàn)收，特別是要結(jié)合宣傳貫徹《歌舞娛樂場所消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》抓好歌舞娛樂場所的專項(xiàng)治理工作。全市公安消防部門要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，各部門要密切配合，大力支持消防部門執(zhí)法，要以”鐵的心腸、鐵的手腕“來抓消防執(zhí)法和火災(zāi)隱患整改工作，對不具備消防安全條件、存在火災(zāi)隱患久拖不改的單位和場所，該關(guān)的要關(guān)，請取締的要取締，不能留下后患。特別是涉及到鐵路單位的要按照《省消防條例》規(guī)定，除鐵路營運(yùn)設(shè)施外，一律由地方公安消防機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理，鐵路部門對此要積極予以配合和支持。各地在專項(xiàng)治理過程中要建立火災(zāi)隱患整改情況定期曝光制度，發(fā)揮新聞輿論的作用，督促隱患整改。各新聞媒體對此要大力支持。當(dāng)前各地還要做好夏季防火工作，針對炎熱季節(jié)的火災(zāi)特點(diǎn)，采取各種有效防范措施，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)。
保障滅火救災(zāi)。各地要想方設(shè)法，4改善公共消防設(shè)施和消防裝備。多渠道籌集資金，加大對公共消防設(shè)施和消防裝備的投入，要按照《全省消防部隊(duì)裝備建設(shè)三年規(guī)劃》要求，全面落實(shí)消防部隊(duì)的裝備建設(shè)經(jīng)費(fèi)，市
消防指揮中心和特勤大隊(duì)及龍虎山消防大隊(duì)要早日開工建設(shè)，消防二中隊(duì)營房要盡快建成并投入使用。對城市新建小區(qū)、道路要提前做好公共消防設(shè)施規(guī)劃，確保公共消防設(shè)施與城市建設(shè)同步，避免欠帳。特別是各地的工業(yè)園區(qū)不能成為消防工作的盲點(diǎn)，各級政府和園區(qū)管理機(jī)構(gòu)對此要高度重視，消防部門對工業(yè)園區(qū)建設(shè)要提前介入，搞好服務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。
探索多種形式的消防隊(duì)伍建設(shè)。5積極推進(jìn)城市社區(qū)和小城鎮(zhèn)消防建設(shè)。
第3篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
關(guān)鍵詞：群監(jiān)員；群眾；安全；網(wǎng)絡(luò)；班組；管理
中圖分類號：TD60 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）03-0-01
深化煤礦群眾安全工作，正確認(rèn)識和處理安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，是加強(qiáng)礦井安全生產(chǎn)管理，提高職工安全綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施；是增強(qiáng)職工自?；ケＤ芰?，強(qiáng)化職工安全生產(chǎn)責(zé)任意識，促進(jìn)煤礦安全發(fā)展的重要途徑；也是煤礦企業(yè)工會切實(shí)維護(hù)職工生命安全的重要職責(zé)，進(jìn)一步探索煤礦群眾安全工作，建立安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，保證礦井安全健康穩(wěn)步發(fā)展，構(gòu)建平安和諧礦區(qū)具有深遠(yuǎn)的意義。深化煤礦群眾安全工作，切實(shí)維護(hù)好職工生命安全，是煤礦企業(yè)工會目前必須認(rèn)真深入研究的重要課題。
一、實(shí)施背景
新橋煤礦工會結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，不斷完善群監(jiān)員工作制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，立足基層講安全，依靠職工促安全，積極探索“群眾安全監(jiān)督員”工作新途徑，在具體工作中，通過“二建、三結(jié)合、四查、五問”即“2345”管理模式，在安全生產(chǎn)中構(gòu)筑起一道嚴(yán)密的前沿防線，確保實(shí)現(xiàn)“從零開始，向零奮斗”安全目標(biāo)。
二、建設(shè)組織、建立制度
新橋煤礦在構(gòu)建群眾安全組織網(wǎng)絡(luò)時(shí)，把配備基層群監(jiān)員作為推進(jìn)工會群眾安全工作的主要任務(wù)來抓，以選優(yōu)推強(qiáng)為原則，以班組推薦工會選聘為方式，把懂技術(shù)、懂安全、責(zé)任心強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)豐富的人員吸納到群監(jiān)隊(duì)伍中來，形成縱向到底、橫向到邊的群眾安全組織網(wǎng)絡(luò)新格局，為實(shí)現(xiàn)安全工作“重心下移、關(guān)口前移”奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，工會結(jié)合實(shí)際需要，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)群監(jiān)員理論知識和安全意識學(xué)習(xí)力度，提高群監(jiān)員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍整體實(shí)力。新橋煤礦先后制定了《群監(jiān)員工作職責(zé)》、《群眾安全監(jiān)督考核辦法》等制度，明確了群監(jiān)員責(zé)任，并細(xì)化量化工作指標(biāo)到每個(gè)細(xì)節(jié)，建立獎(jiǎng)懲制度，工會、安檢科結(jié)合每月考核情況，開展群監(jiān)員每月評比、季度評星活動(dòng)，并根據(jù)群監(jiān)員現(xiàn)場隱患排查內(nèi)容，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組共同研究認(rèn)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。2012年度共評選出8名群監(jiān)季度明星。各項(xiàng)制度的制定，形成了專管成線、群管成網(wǎng)、專群結(jié)合的安全監(jiān)督機(jī)制，教育與獎(jiǎng)罰并舉的激勵(lì)機(jī)制，促建了企業(yè)與職工良好互動(dòng)的局面。
三、群眾安全工作與班組管理三結(jié)合
1.與班組安全文化建設(shè)相結(jié)合。將群眾安全工作與“安康杯”競賽活動(dòng)和“十個(gè)一”活動(dòng)相結(jié)合，新橋煤礦組織群監(jiān)員與班組開展安全互保聯(lián)保、“讀一本安全書籍”、提一條合理化建議、開展一次安全事故分析會、舉行一次安全簽名等多項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的開展增強(qiáng)了群監(jiān)員與班組的互動(dòng)，不僅教育職工要牢固樹立安全第一的觀念，而且提高了整個(gè)班組的安全生產(chǎn)技能，活動(dòng)的開展還增強(qiáng)了職工的安全意識和自我保護(hù)能力，受到職工積極響應(yīng)，促進(jìn)班組安全管理水平有一個(gè)質(zhì)的提升。
2.與打造班組平安工作崗位相結(jié)合。建立健全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員的具體任務(wù)、責(zé)任，做到一崗一責(zé)，以便使得安全工作事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，職責(zé)明確，功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連接協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把單位安全工作任務(wù)落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑，崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，班組執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，是班組安全的基本保證。
3.與優(yōu)化班組安全生產(chǎn)環(huán)境相結(jié)合。把班組群眾安全工作與合理化建議相結(jié)合，鼓勵(lì)群眾安全員在工作中結(jié)合實(shí)際大膽創(chuàng)新，提出安全建議，提高生產(chǎn)技能，2012年，共計(jì)提出合理化建議86項(xiàng)，被采納55項(xiàng)，實(shí)施小發(fā)明小竅門、小革新共計(jì)78項(xiàng)，提高了班組安全生產(chǎn)環(huán)境。
四、群監(jiān)員巡檢“四查五問”
群監(jiān)員在日常安全巡視及管理中，要進(jìn)行“四查”。一查班前會是否按照安全流程開展。二查員工是否做好上崗前準(zhǔn)備。三查作業(yè)人員是否按規(guī)程作業(yè)。四查安全隱患是否及時(shí)整改到位。通過“四查”不僅使員工明確自己的工作職責(zé)，更加促進(jìn)了安全工作互動(dòng)提升。群監(jiān)員在日常工作中，要開展“五問”活動(dòng)，一問工作現(xiàn)場有沒有安全隱患，安全隱患誰人整改？二問安全隱患是否及時(shí)整改完成？三問工作現(xiàn)場是否具備安全作業(yè)條件？四問工作現(xiàn)場是否有人習(xí)慣性違章？五問作業(yè)現(xiàn)場是否存在重大安全隱患？
群監(jiān)員在日?！八牟槲鍐枴惫ぷ髦校皶r(shí)填寫意見反饋表，就工作中內(nèi)容、日期、班時(shí)、地點(diǎn)及處理意見、處理結(jié)果，及時(shí)反饋。群監(jiān)員要及時(shí)根據(jù)反饋表跟蹤復(fù)查，形成閉環(huán)管理。通過日常工作群監(jiān)員檢查詢問，提高了群監(jiān)員現(xiàn)場工作管理水平和處理安全隱患的能力，促進(jìn)了安全效果不斷提升。
第4篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
關(guān)鍵詞：中小學(xué) 防雷工作 安全責(zé)任追究制度
中圖分類號：P429 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（b）-0-01
中小學(xué)校是防雷工作較為薄弱之處，同時(shí)也是人員高度集中的場所，中小學(xué)防雷應(yīng)該是防雷減災(zāi)工作中的重中之重。近年來各校雷災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生，因雷擊造成中小學(xué)部分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、食堂自動(dòng)刷卡系統(tǒng)、電話機(jī)、電視等弱電設(shè)備損毀，甚至發(fā)生了學(xué)校人員傷亡等嚴(yán)重事故。
1 中小學(xué)防雷工作存在的問題
第一，隨著我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，各級政府對于中小學(xué)的投資原來越多，信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，高層建筑物日益增多，但是很大一部分中小學(xué)校對于防雷工作意識淡薄，擴(kuò)建、改建、新建的建筑物沒有經(jīng)過防雷裝置的竣工驗(yàn)收和設(shè)計(jì)審核，也沒有讓氣象部門對學(xué)校已有的防雷裝置進(jìn)行定期檢測，導(dǎo)致中小學(xué)內(nèi)大量存在雷擊安全隱患。第二，有些學(xué)校建在雷擊高發(fā)地段，極易遭雷擊；尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校建設(shè)位置處于山坡上，四周樹木高聳，房頂又未安裝防雷裝置。第三，中小學(xué)普遍沒有防雷電波侵入措施，是造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、食堂自動(dòng)刷卡系統(tǒng)、電視等弱電設(shè)備損毀的問題所在，也可能因此危及人身安全。第四，缺乏防雷設(shè)施建設(shè)資金。由于各級政府財(cái)政對教育經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校想做好防雷設(shè)施，但苦于沒有經(jīng)費(fèi)而無法實(shí)施。另外，科普宣傳還做得不夠，學(xué)校老師及學(xué)生對現(xiàn)代防雷技術(shù)知識及要求了解較少。
2.如何有效加強(qiáng)中小學(xué)防雷工作
2.1嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校防雷安全責(zé)任追究制度
各中小學(xué)校要建立健全防雷安全工作責(zé)任追究制度，教育局和氣象局要組成聯(lián)合檢查組，加大對學(xué)校防雷安全責(zé)任事故的查處力度，依法維護(hù)學(xué)校防雷安全工作秩序。對于拒不接受防雷裝置設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收、拒不接受防雷裝置定期檢測、防雷裝置不合格又拒不整改、使用不合格防雷產(chǎn)品的學(xué)校和責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處，造成嚴(yán)重后果的，將依法追究有關(guān)單位和相關(guān)人員的責(zé)任。
2.2 深化認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各級政府及其氣象、教育部門要充分認(rèn)識防雷安全工作的重要性和當(dāng)前雷電災(zāi)害多發(fā)的嚴(yán)峻形勢，站在對廣大師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全極端負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)、密切配合，采取切實(shí)有效措施，共同做好防雷安全工作，保障師生生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全。要通過廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，大力宣傳《氣象法》、《防雷減災(zāi)管理辦法》和《雷電災(zāi)害防御條例》等法律、法規(guī)和防雷緊急避險(xiǎn)常識，提高廣大師生和全社會的防雷減災(zāi)意識。要按照政府牽頭，部門協(xié)作的原則，盡快成立中小學(xué)校防雷安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，研究制定《中小學(xué)校防雷安全工作實(shí)施方案》，定期組織召開學(xué)校防雷安全工作會議，并負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體組織協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。
2.3 開展學(xué)校防雷安全工作大檢查
在雷雨季節(jié)來臨前，政府有關(guān)部門應(yīng)該組織全部的中小學(xué)校認(rèn)真開展一次防雷安全大檢查，特別要加大對邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村中小學(xué)校防雷安全工作的督促、檢查力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對架空輸電線等電力設(shè)施設(shè)備、校園網(wǎng)等通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、師生聚集區(qū)域等重點(diǎn)部位防雷安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)存在防雷安全隱患的，要督促學(xué)校立即整改，以確保學(xué)校師生安全度過雷雨季節(jié)。對已安裝防雷裝置的學(xué)校，要強(qiáng)化防雷裝置的維護(hù)和管理，落實(shí)好防雷裝置定期檢測制度，組織并督促全市學(xué)校在雷雨季節(jié)來臨前，主動(dòng)向有防雷檢測資質(zhì)的機(jī)構(gòu)申請防雷裝置的安全定期檢測，經(jīng)檢測合格的防雷裝置才能繼續(xù)投入使用。對檢測不合格、存在防雷安全隱患的，學(xué)校必須限期整改。
2.4 加強(qiáng)雷電監(jiān)測預(yù)警服務(wù)和信息應(yīng)用工作
氣象部門要認(rèn)真做好雷電天氣、預(yù)報(bào)警報(bào)工作，通過廣播、電視、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等手段及時(shí)傳遞，各學(xué)校應(yīng)落實(shí)人員及時(shí)收聽收看氣象防災(zāi)信息或訂制氣象短信服務(wù)，并采取相應(yīng)的預(yù)防和防避措施。同時(shí)，大力宣傳普及防雷減災(zāi)知識。要建立學(xué)?？破罩R宣傳機(jī)制，廣泛宣傳防雷減災(zāi)知識。教育部門和各級學(xué)校應(yīng)積極配合做好防災(zāi)減災(zāi)、防雷減災(zāi)工作，加強(qiáng)防范自然災(zāi)害知識宣傳，將防范自然災(zāi)害和防雷知識作為師生安全教育必備的內(nèi)容，切實(shí)將防雷減災(zāi)工作落到實(shí)處。
2.5 落實(shí)資金，增加投入
各級政府要切實(shí)落實(shí)中小學(xué)校防雷設(shè)施建設(shè)資金，像樂清市政府那樣，逐年從財(cái)政資金中安排防雷設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)資金，將宣傳、排查、整改、建設(shè)等所需經(jīng)費(fèi)納入各級政府財(cái)政預(yù)算，分步完善和建設(shè)好全市中小學(xué)校的防雷設(shè)施，基本消除雷電安全隱患。
同時(shí)，加強(qiáng)部門的協(xié)調(diào)與配合，定期召開聯(lián)席會議，定期進(jìn)行工作溝通與交流。學(xué)校防雷安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各階段工作部署，做好登記、匯總、上報(bào)工作，及時(shí)與成員單位交流情況，突出重點(diǎn)，積極研究提出工作建議與措施。
2.6 明確時(shí)限，督查落實(shí)
各中小學(xué)校要充分認(rèn)識防雷減災(zāi)工作的重要性和必要性，迅速行動(dòng)，明確時(shí)效，狠抓落實(shí)。教育局要在單位自查整改的基礎(chǔ)上，對所管理的學(xué)校一個(gè)不漏地嚴(yán)格檢查，摸清底數(shù)，找準(zhǔn)存在的雷擊隱患，分門別類地進(jìn)行登記，建立檔案。
在督查驗(yàn)收階段，要逐一實(shí)地查驗(yàn)隱患整改情況，認(rèn)真對照整改要求進(jìn)行銷案，確保不走形式，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，推動(dòng)整治工作的順利進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)
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（8）：102-105.
第5篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
一、存在的問題
1、供電管理水平發(fā)展不平衡。部分基層單位的工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能適應(yīng)工作的需要，亟待通過專項(xiàng)培訓(xùn)來提高。
2、計(jì)量裝置管理有待強(qiáng)化。部分供電所計(jì)量裝置安裝不規(guī)范，電能表差錯(cuò)率高；客戶電子表、接戶線材料配送不到位，影響供電所的戶表改造，增加電網(wǎng)電能的損耗。
3、供電所人員和基層用點(diǎn)單位電工素質(zhì)偏低。主要表現(xiàn)在：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，激勵(lì)機(jī)制不健全，挖潛增銷缺少動(dòng)力；觀念比較陳舊，很難適應(yīng)新的形勢。
二、應(yīng)采取的對策與建議
1、完善制度建設(shè)，保證供電營銷工作正?；ＵJ(rèn)真調(diào)查研究，制定可行的營銷管理辦法，使農(nóng)電營銷工作逐步走向規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化。及時(shí)了解供電營銷管理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成情況，開展?fàn)I銷活動(dòng)分析，提出改進(jìn)措施。首先，中心領(lǐng)導(dǎo)要更好地思考今后在安全管理上提供良好的工作環(huán)境，用科學(xué)的制度規(guī)范員工行為，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
2、注重崗位技能培訓(xùn)，提高相關(guān)人員素質(zhì)。農(nóng)電營銷是專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，不僅和服務(wù)質(zhì)量密切相關(guān)，也對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有著直接影響，因此，必須加大力度搞好培訓(xùn)工作。中心要加強(qiáng)各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、應(yīng)用，收集全員對安全工作提供的寶貴意見和建議。同時(shí)要定期開展安全工器具檢查、消防安全檢查、安全日活動(dòng)檢查以及反事故應(yīng)急演習(xí)等安全工作，努力控制減少安全問題的發(fā)生，使中心的安全工作處于長治久安狀態(tài)。特別要加強(qiáng)員工的安全技能培訓(xùn)，使大家真正掌握安全生產(chǎn)的理論知識和實(shí)踐本領(lǐng)。要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，將每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全目標(biāo)量化到人，進(jìn)一步提高員工對安全工作重要性和必要性的認(rèn)識。
3、在裝表接電工作.電能計(jì)量方面要進(jìn)一步規(guī)范操作行為。
對可再使用的表計(jì),由市局計(jì)量中心配送人員回收后分流處理。（1）對需返廠維修的，經(jīng)市局計(jì)量中心資產(chǎn)管理員整理后返廠維修。經(jīng)維修返回市局計(jì)量中心的，對維修合格的，由市局計(jì)量中心組織檢定，檢定合格再配送給資產(chǎn)歸屬單位使用；對維修或檢定不合格的，由市局計(jì)量中心技術(shù)/質(zhì)量負(fù)責(zé)人提出處理意見，市局計(jì)量中心資產(chǎn)管理員根據(jù)處理意見分流處理。（2）對可再使用的表計(jì)，由市局計(jì)量中心組織檢定，檢定合格的，配送給資產(chǎn)歸屬單位使用；檢定不合格的，由市局計(jì)量中心技術(shù)/質(zhì)量負(fù)責(zé)人提出處理意見，市局計(jì)量中心資產(chǎn)管理員根據(jù)處理意見分流處理。
第6篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
一、工程概況
*－*－*－*ⅱ回500kv送電線路作為*－*－*第二回500kv輸變電工程的組成部分，它的建設(shè)可加強(qiáng)豫北、豫中電網(wǎng)與主網(wǎng)的聯(lián)系，滿足豫北、豫中盈余電力外送，提高豫北－豫中－豫南斷面的可靠性，同時(shí)提高豫南電網(wǎng)的受電能力；可促進(jìn)河南主網(wǎng)架東通道的完善，使潮流分布均勻合理。
二、安全整體情況：
我公司承建的500kv塔祥線施工1標(biāo)段自20*年月日正式開工至今共安全生產(chǎn)天。在工程施工中，我項(xiàng)目部實(shí)現(xiàn)了制定的安全目標(biāo)，確保了工程的安全工作，達(dá)到了監(jiān)理、業(yè)主的要求。
三、安全施工控制及措施
1、建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)督體系，切實(shí)把安全工作放在首位。
為強(qiáng)化安全文明施工，工程開工伊始，即建立了安全行政保證體系，按照“電力建設(shè)安全施工管理規(guī)定”的有關(guān)要求，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的安全施工領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面安全工作；建立了以項(xiàng)目總工為核心的安全技術(shù)保證體系，負(fù)責(zé)安全技術(shù)工作；建立了以項(xiàng)目安監(jiān)工程師為核心的安全監(jiān)察保證體系，負(fù)責(zé)日常安全管理工作及檢查工作。各保證體系緊密配合，認(rèn)真落實(shí)公司年度安全目標(biāo)及本工程“安全管理實(shí)施細(xì)則”，在日常工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高安全文明施工管理水平，擺正安全生產(chǎn)與施工進(jìn)度的關(guān)系，把安全生產(chǎn)工作做為工作的重中之重。
2、加大安全教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)人員持證上崗
施工前對全體施工人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，考試合格后方可上崗，特殊作業(yè)人員持證上崗，從而提高了作業(yè)人員的整體素質(zhì)。此外，為了從根源上避免施工人員的習(xí)慣性違章，項(xiàng)目部將相關(guān)安全資料及文件及時(shí)下發(fā)各隊(duì)，施工隊(duì)堅(jiān)持每周一次的安全活動(dòng)日制度，利用活動(dòng)日時(shí)間學(xué)習(xí)各種安全資料及安全文件，從而提高施工人員安全文明施工意識，引起了全體作業(yè)人員的高度重視。
3、強(qiáng)化崗位安全責(zé)任制
按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，制定各級各崗位的安全職責(zé)，并落到實(shí)處。工作原則：該審的審、該查的查、該管的管、該報(bào)的報(bào)。工作方法：事前預(yù)控、事中監(jiān)督、事后整改。每日工作前，堅(jiān)持召開站班會，進(jìn)行“三查”、“三交”，明確各人崗位及其職責(zé)，把安全工作責(zé)任到人，層層把關(guān)，并重點(diǎn)做到“四個(gè)到位”，即思想到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位，并將各種制度、規(guī)定、目標(biāo)等上墻。各施工隊(duì)每天下班后還堅(jiān)持班后小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天安全工作情況，布置第二天各項(xiàng)工作，有效的保證了安全工作開展、落實(shí)。
4、抓好安全工作的思想支撐，確保體系運(yùn)轉(zhuǎn)正常
在安全體系建設(shè)中，項(xiàng)目部注重抓好安全工作的思想支撐。進(jìn)一步推進(jìn)安全教育體系建設(shè)，搭建全員教育平臺，做到安全教育制度化、經(jīng)?；?。要進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳體系建設(shè)，及時(shí)宣傳安全工作方面的正反典型，做到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。要進(jìn)一步推進(jìn)安全文化體系建設(shè)，打造先進(jìn)安全文化，形成“自覺講安全、主動(dòng)抓安全”的濃厚氛圍，建立穩(wěn)定持久的長效工作機(jī)制，使安全工作法制化、制度化、規(guī)范化、嚴(yán)肅化，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，實(shí)現(xiàn)安全工作明顯好轉(zhuǎn)和根本好轉(zhuǎn)，不斷開創(chuàng)安全工作的新局面。
四、安全規(guī)章制度制定及執(zhí)行情況
1、建立完善各項(xiàng)安全管理制度
工程開前，項(xiàng)目部組織人員調(diào)研分析本工程生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中存在的危險(xiǎn)、有害因素情況，制定了貼合實(shí)際的各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
2、強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，確保安全規(guī)章制度有效實(shí)施
為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的有效實(shí)施，我項(xiàng)目部對施工點(diǎn)進(jìn)行不間斷的安全巡視檢查，重點(diǎn)檢查各施工隊(duì)安全活動(dòng)的開展、各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行落實(shí)情況、鐵塔組立施工現(xiàn)場安全技術(shù)措施的落實(shí)及安全防范措施的落實(shí)情況、各類施工機(jī)械的使用情況以及現(xiàn)場文明施工等方面，對查出問題，要求施工隊(duì)立即行動(dòng)整改，并限期整改完畢，為進(jìn)一步維持良好的安全局面打下了良好的基礎(chǔ)。各個(gè)施工隊(duì)堅(jiān)持每周一次的“安全日”及“安全”自檢活動(dòng)，認(rèn)真查找施工過程中的事故苗頭和隱患，及時(shí)消除施工中的安全隱患，夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作。
五、施工現(xiàn)場安全組織措施、技術(shù)措施制定和落實(shí)情況
1、危險(xiǎn)源辨識
施工前，組織所有工程參建人員進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識，確定本工程職業(yè)安全衛(wèi)生危害辨識體系，并確保體系落實(shí)到實(shí)處。
2、安全組織措施、技術(shù)措施制定
加強(qiáng)應(yīng)急管理，根據(jù)分部工程實(shí)際情況制定安全保證措施，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。項(xiàng)目部針對本工程現(xiàn)場實(shí)際情況制訂了工程事故應(yīng)急預(yù)案，開展事故應(yīng)急演練，明確事故處理、救援程序，在項(xiàng)目部、施工區(qū)明顯位置設(shè)置應(yīng)急聯(lián)系方式，把“以人為本、關(guān)愛生命”理念落到了實(shí)處。
六、反違章工作宣傳動(dòng)員、組織開展情況及成效
堅(jiān)持全員參與開展安全生產(chǎn)“反違章”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會劉振亞總經(jīng)理關(guān)于“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源，見違章不管、不制止，長期解決不好違章問題，就是失職、失責(zé)”的講話精神。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識了抓好“反違章”工作的重要性，項(xiàng)目部各級管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，調(diào)查違章現(xiàn)象根源和規(guī)律，嚴(yán)肅查處施工中的違章行為，認(rèn)真解決違章現(xiàn)象屢禁不止的問題。
七、安全生產(chǎn)“百問百查”開展及安全隱患排查治理情況
深入持久的開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查“活動(dòng)及安全隱患排查治理活動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，有針對性的開展自問自查及隱患排查治理活動(dòng)，提高作業(yè)人員安全意識，及時(shí)查出施工中的不安全因素，制定措施，落實(shí)責(zé)任，明確整改方向和重點(diǎn)、切實(shí)整改，從而有效地減少了施工中的違章行為。
八、“反違章”活動(dòng)成效及安全管理建議
1、項(xiàng)目各級人員對“反違章“工作的認(rèn)知
經(jīng)過一個(gè)階段的反違章活動(dòng)，項(xiàng)目部各級人員對“反違章”工作有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識，同時(shí)項(xiàng)目部各級管理人員對現(xiàn)場違章現(xiàn)象屢禁不止有了更深層次的認(rèn)識，充分認(rèn)識了“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源”根本含義。
2、“三違”現(xiàn)象屢禁不止的根源及“反違章”工作措施
①“三違”現(xiàn)象屢禁不止的根源：態(tài)度、意識、知識、認(rèn)知決定人的安全行為水平。習(xí)慣性違章是一種不安全行為，受事故心理支配。從事故心理導(dǎo)致事故發(fā)生的邏輯模型（造成事故的心理結(jié)構(gòu)事故機(jī)遇——導(dǎo)致事故的行為發(fā)生——事故）可以看出：習(xí)慣性違章主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：麻痹性、頑固性、繼承性、排他性；習(xí)慣性違章者心理狀態(tài)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：麻痹心理、缺乏安全知識，不自覺違章、貪圖安逸、僥幸心理、惰性心里、無所謂心理、自以為是等。
②“反違章”工作措施：心理狀態(tài)決定人的作業(yè)行為。因此，要從根本上杜絕習(xí)慣性違章就必須改變作業(yè)人員的安全意識。項(xiàng)目部針對送電線路施工特點(diǎn)，不定時(shí)的組織施工人員學(xué)習(xí)安全知識，提高作業(yè)人員安全意識。同時(shí)，嚴(yán)格安全文明施工獎(jiǎng)懲制度，做到了“獎(jiǎng)不心疼，罰不手軟”，有效地督促了施工人員及時(shí)更正施工中的不安全行為。
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的建議
“反違章”工作是一項(xiàng)長期而艱巨的安全管理工作，不是一蹴而就，我們需要長抓不懈，百折不撓，養(yǎng)成“事事、時(shí)時(shí)、處處、人人講安全”的好風(fēng)氣。同時(shí)，不能只抱怨農(nóng)民工素質(zhì)低，他們的素質(zhì)高還要安全管理培訓(xùn)教育有什么用？抱怨的本身說明抱怨者自身素質(zhì)不高。因此，下一步我們還將重點(diǎn)加強(qiáng)施工人員管理教育，努力提高作業(yè)人員安全文明施工意識。
九、自查情況及糾正措施
在這次檢查中發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目部各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度齊全有效，安全管理臺帳完善，針對本工程實(shí)際情況編制了安全文明施工二次策劃和應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況，開展針對性的應(yīng)急演練，確保預(yù)案的有效性和響應(yīng)的及時(shí)性。在現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)，各施工現(xiàn)場安全文明施工基本上符合《國家電網(wǎng)公司輸變電工程安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)定》要求，材料站布置整齊規(guī)范。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別施工隊(duì)現(xiàn)場習(xí)慣性違章現(xiàn)象依然存在，人員安全意識還有待進(jìn)一步提高。針對現(xiàn)場檢查出的問題，已對相關(guān)人員進(jìn)行了批評教育并進(jìn)行了相應(yīng)處罰，同時(shí)要求施工負(fù)責(zé)人現(xiàn)場組織人員整改，不能現(xiàn)場整改的限期整改，整改后報(bào)項(xiàng)目部復(fù)檢，形成閉環(huán)，并要求其舉一反三，避免出現(xiàn)類似問題。
第7篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
一、思想認(rèn)識到位
充分認(rèn)識維護(hù)校園安全的重要性和緊迫性。今年以來，遵照上級指示，多次召開會議，動(dòng)員、部署、落實(shí)校園安全工作，要求全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園高度重視校園和學(xué)生安全，采取切實(shí)措施，認(rèn)真落實(shí)中央、省市各項(xiàng)要求，把“零事故”作為校園安全工作目標(biāo)，把“零責(zé)任”作為工作要求，全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，提高了認(rèn)識。
二、機(jī)制建設(shè)到位
堅(jiān)持以機(jī)制建設(shè)為抓手，全方位推進(jìn)學(xué)校安全工作。
（一）形成了學(xué)校安全工作流程化管理機(jī)制。用制度落實(shí)校園安全相關(guān)條例、法規(guī)要求，做到在校的每一個(gè)時(shí)刻、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位，對涉及安全的工作有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實(shí)、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗(yàn)收，筑牢學(xué)校、幼兒園安全防范體系。一是制定了《區(qū)教育系統(tǒng)安保工作條例》、《區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于健全完善校園內(nèi)部安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的實(shí)施方案》等，在學(xué)校安全隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、安全演練以及考核和獎(jiǎng)懲等方面提出明確要求。二是全面推行安全工作“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成“安全人人管、人人抓安全”的工作機(jī)制。三是制定了《學(xué)校安全檔案管理基本要求》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作痕跡化管理。四是制定《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校幼兒園安全工作考核目標(biāo)及辦法》、《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校幼兒園安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查細(xì)則》等，對安全考核增加全年過程評價(jià)考核等內(nèi)容。
（二）健全完善“三維互動(dòng)、層級調(diào)控”學(xué)校安全運(yùn)行機(jī)制。健全學(xué)區(qū)定期交流互督互補(bǔ)機(jī)制，及時(shí)傳達(dá)上級文件要求，開展安全政策法規(guī)知識宣傳，調(diào)度部署工作，交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)校、學(xué)區(qū)、全系統(tǒng)安全工作“三維互動(dòng)”；制定《區(qū)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)、聯(lián)席會議等制度》，定期組織工作調(diào)度會和安全培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對各學(xué)校、幼兒園安全工作的“層級調(diào)控”。
（三）加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。編制《區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案》及學(xué)校優(yōu)秀安全預(yù)案，指導(dǎo)各學(xué)校幼兒園修訂完善了突發(fā)公共事件、防汛、地震、防范暴力侵害事件等相應(yīng)的各類安全應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)行應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)體系，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)預(yù)警信息。
（四）加強(qiáng)師生心理監(jiān)護(hù)機(jī)制建設(shè)。注重對教師特別是班主任的心理監(jiān)護(hù)，減輕教師心理壓力。發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，定期開展心理輔導(dǎo)講座，強(qiáng)化對學(xué)生心理問題的排查，對存在心理問題的學(xué)生實(shí)施有針對性的心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生的心理健康；開展了《加強(qiáng)學(xué)生心理監(jiān)護(hù)，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)》課題研究，全區(qū)市級子課題9個(gè)，區(qū)級子課題達(dá)35個(gè)，基本覆蓋各學(xué)校。
三、安全教育到位
（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導(dǎo)學(xué)校將學(xué)生安全教育列入學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實(shí)。
（二）開展校園安全文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。落實(shí)校園“三有一開展”，要求學(xué)校有固定的安全教育宣傳欄、關(guān)鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動(dòng)。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“安全教育月”、主題團(tuán)隊(duì)會、社會實(shí)踐等契機(jī)，通過舉辦法制報(bào)告會、開辦消防知識講座、開展學(xué)校社區(qū)安全文化互動(dòng)活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行防汛、防雷、防溺水等安全知識教育。目前，全系統(tǒng)共聘任法制校長、法制輔導(dǎo)員120余人，有力促進(jìn)了法制教育的開展。同時(shí)，要求各學(xué)校、幼兒園落實(shí)家校聯(lián)合體的安全教育模式，充分利用社區(qū)活動(dòng)和家長委員會，對家長開展安全教育宣傳，普及中小學(xué)生安全知識。
（三）積極開展安全避險(xiǎn)和自救演練。今年以來各學(xué)校幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動(dòng)400余次，參加演練師生10余萬人次。演練中有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，切實(shí)提高了防范風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際操作能力。
四、隊(duì)伍建設(shè)到位
將安全培訓(xùn)列入干訓(xùn)、師訓(xùn)和校本培訓(xùn)計(jì)劃，今年上半年，組織全系統(tǒng)教育行政干部和安全管理干部350余人參加了教育部組織的中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，9月份組織開展了100余人的分管領(lǐng)導(dǎo)校園安全專題培訓(xùn)，并定期以會代訓(xùn)，對全系統(tǒng)安全管理干部進(jìn)行安全知識技能培訓(xùn)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)校積極開展全體教職工、新教師、班主任、安全干部等分層面的安全培訓(xùn)，提高了廣大干部教師開展學(xué)校安全工作的素質(zhì)和能力，有力地推進(jìn)了教育系統(tǒng)安全隊(duì)伍建設(shè)。
五、安全管理到位
（一）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。制定《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校保安崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度并跟進(jìn)措施狠抓落實(shí)。目前，全區(qū)各學(xué)校幼兒園全部按要求配備了專業(yè)保安人員計(jì)140人，內(nèi)保人員238人，配齊了攝像頭、報(bào)警器及各類警械設(shè)備，城區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，人防、物防、技防已全部到位。并通過與學(xué)生家長加強(qiáng)信息溝通、成立校園警務(wù)室、加強(qiáng)與學(xué)校所在社區(qū)治安等部門的聯(lián)系等形式，不斷細(xì)化校園安保工作，形成了保安持證上崗、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、家長維護(hù)、社區(qū)參與、交警維持交通秩序、派出所干警保障安全的全方位校園安保體系。
（二）開展隱患排查治理工作。堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校安全日志制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查電子檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。聯(lián)合多部門、多科室先后組織了10余次全方位多形式的安全工作大檢查，共下發(fā)限期整改通知書300余份，有效治理了安全隱患，確保了校園安全。
（三）加強(qiáng)安全常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校舍安全、樓道安全、食品安全、消防安全、交通安全等管理措施，消除學(xué)校安全管理的“真空地帶”，把好學(xué)校安全關(guān)。
六、周邊治理協(xié)調(diào)到位
制定文件、措施，建立了學(xué)校、幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理工作長效機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園及時(shí)將學(xué)校及周邊影響師生人身安全和教育教學(xué)秩序的問題按照成員單位職責(zé)通報(bào)到各成員單位，成員單位對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整治。今年以來，主動(dòng)配合公安、衛(wèi)生、交警、消防等多部門集中開展了多次校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)和聯(lián)合檢查，與區(qū)公安分局聯(lián)合開展了“防范知識進(jìn)校園”和“學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作現(xiàn)場會”等活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
七、存在問題
由于當(dāng)前各類社會矛盾復(fù)雜多樣，中小學(xué)及幼兒園學(xué)生自身防衛(wèi)能力低，校園安全形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，校園安全工作任重道遠(yuǎn)，當(dāng)前存在的主要問題有：
1.學(xué)校安全管理干部人員的工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等急需進(jìn)一步得以提高，建議學(xué)校加大安全干部人員綜合素質(zhì)的整體培訓(xùn)力度，盡快提升安全工作水平、效率和執(zhí)行力，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的學(xué)校安全干部隊(duì)伍和內(nèi)保隊(duì)伍。
2.區(qū)屬學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校安全工作落實(shí)情況有一定差異，如三防（人防、物防、技防）配置差異較大，建議農(nóng)村學(xué)校進(jìn)一步加大對三防的配置力度，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)安全規(guī)章制度，不間斷地開展學(xué)校安全自查，及時(shí)消除安全隱患，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造平安和諧的良好環(huán)境。
3.建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制才能凝心聚力，激發(fā)廣大安全管理干部職工的工作主動(dòng)性、時(shí)效性和創(chuàng)新性，提升科學(xué)發(fā)展管理服務(wù)水平，建議各學(xué)校不斷探索建立符合學(xué)情校情的安全工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校安全工作持續(xù)順利開展。
第8篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
2017年教育部召開全國學(xué)校安全工作電視電話會議，會議強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校要牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實(shí)做好校園安全工作，加快健全學(xué)校安全體系，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和諧。”加強(qiáng)大學(xué)生安全文化工作，提升大學(xué)生的安全防范意識與自我保護(hù)能力，是減少校園安全事故和筑牢學(xué)生安全防線的重要舉措。輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，是參與大學(xué)生安全文化建設(shè)的重要力量，在大學(xué)生安全文化建設(shè)中具有不可替代的作用。1談必要性：大學(xué)生安全文化建設(shè)的必要性
安全文化指的是人們在安全生產(chǎn)、安全生活過程中形成的制度、價(jià)值、精神、行為和物質(zhì)形態(tài)的總和。國際原子能機(jī)構(gòu)（IAEA）首先在1986年召開的“切爾諾貝利核電站事故后評審會”上提出了“安全文化”概念。隨后，我國學(xué)者逐漸將“安全文化”的概念和思想引入安全生活及安全生產(chǎn)領(lǐng)域。“大學(xué)生安全文化”的概念有廣義與狹義之分。廣義上講，大學(xué)生安全文化是指學(xué)校在預(yù)防和減少校園災(zāi)害事故中，在降低大學(xué)生可防性案件發(fā)案率中，目的在于保護(hù)大學(xué)生的身體健康和生命安全，以及保護(hù)同學(xué)們財(cái)產(chǎn)安全的物質(zhì)文明與精神文明財(cái)富的總和。狹義上講，大學(xué)生安全文化僅指同學(xué)們的安全意識或安全思想體系等精神層面。
大學(xué)生擁有較高知識儲備，善于學(xué)習(xí)，容易受到安全文化熏陶。大學(xué)生安全文化的作用：①育人作用。雖然大學(xué)生安全文化是摸不著的，看不見的，但是它是客觀存在并易被感知的。意識具有能動(dòng)性，一旦安全文化形成良好的氛圍，它將影響和感染每一名大學(xué)生，讓大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，杜絕不安全行為；②規(guī)范作用。大學(xué)生安全文化會對大學(xué)生的科研、學(xué)習(xí)、生活具有明顯的規(guī)范作用。大學(xué)生安全意識的增強(qiáng)，安全防范能力的提升，安全素質(zhì)的提高，就能夠在日常行為中自覺地遵守法律法規(guī)及安全規(guī)章制度，就會明白哪些是違法，哪些是不安全行為，哪些是不良習(xí)慣等；③導(dǎo)向作用。當(dāng)安全觀念、法制思想被同學(xué)們吸收以后，同學(xué)們就會積極主動(dòng)地認(rèn)知和掌握校園安全防范知識，自覺地遵守法律法規(guī)、校園安全規(guī)章制度的要求。
2談存在問題：大學(xué)生安全文化開展的現(xiàn)狀
（1）缺乏合理規(guī)劃。大學(xué)生安全文化作為校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要體現(xiàn)。不少高校已意識到開展大學(xué)生安全文化工作的重要性，但是缺乏行動(dòng)綱要，致使工作開展缺乏總領(lǐng)，不能有的放矢，難以在校園內(nèi)部形成合力，現(xiàn)階段安全文化工作的開展往往呈現(xiàn)東一榔頭西一棒槌，缺乏系統(tǒng)性和可持續(xù)性，最終，工作流于形式，效果欠佳。
（2）缺乏有效理念。??前高校安全文化工作存在理念不清晰、安全文化主題不夠鮮明突出、安全活動(dòng)吸引力不足、師生互動(dòng)不夠、學(xué)生自發(fā)參與性不強(qiáng)、安全文化氛圍不濃等問題。
（3）缺乏規(guī)范引導(dǎo)。當(dāng)前，大學(xué)生安全文化工作的開展還停留在碎片化階段，缺乏有效引導(dǎo)，工作開展缺乏支撐點(diǎn)和立足點(diǎn)。輔導(dǎo)員作為學(xué)校一線工作人員，日常與學(xué)生接觸較多，在規(guī)范引導(dǎo)大學(xué)生安全文化工作中的作用未得到充分重視。
3談角色思考：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生安全文化建設(shè)中的角色思考
（1）教育角色。輔導(dǎo)員是德育工作的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想生活指導(dǎo)教師，他們在學(xué)校一線工作，熟悉現(xiàn)階段大學(xué)生的心理、個(gè)性特征，善于與大學(xué)生交流，以心交心，與同學(xué)們相處和諧，在同學(xué)們的心里，輔導(dǎo)員有著特殊的地位。因而，輔導(dǎo)員工作中對學(xué)生價(jià)值觀、安全觀具有一定的教育引導(dǎo)力。輔導(dǎo)員可以通過召開安全主題班會、安全演練等形式提高同學(xué)們安全技能；通過個(gè)別學(xué)生談話，重點(diǎn)溝通與教育，加強(qiáng)大學(xué)生的安防意識，讓大學(xué)生形成良好的安全習(xí)慣，避免生命和財(cái)產(chǎn)損失。
（2）管理角色。輔導(dǎo)員應(yīng)積極參與安全知識培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識，對校園安全動(dòng)態(tài)有清晰了解，掌握當(dāng)前高發(fā)易發(fā)案件，這樣才能在大學(xué)生安全文化建設(shè)中有所作為。輔導(dǎo)員可以以學(xué)生干部、學(xué)生黨員以及入黨積極分子為抓手，先對他們進(jìn)行集中安全知識培訓(xùn)，然后發(fā)揮他們的作用，讓他們到同學(xué)們當(dāng)中進(jìn)行安全知識宣傳和普及，這樣工作容易得到開展，同時(shí)由于同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在一起，更容易發(fā)現(xiàn)和了解身邊的安全問題。
（3）服務(wù)角色。輔導(dǎo)員是大學(xué)生最為親近的人，良好的師生情義和關(guān)系是營造校園安全文化氛圍的劑，有了良好的師生工作氛圍，學(xué)生容易受到輔導(dǎo)員人格魅力的感召。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入班級，傳遞社會和校園安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解同學(xué)們的安全需求，防微杜漸，以便有針對性地開展學(xué)生安全工作，提升安全文化管理水平。大學(xué)生安全文化活動(dòng)的主題思想和內(nèi)容離不開輔導(dǎo)員的把關(guān)和教育指導(dǎo)，他們能為大學(xué)生安全文化活動(dòng)指引方向，規(guī)范安全文化活動(dòng)的內(nèi)容，不斷地將大學(xué)生安全文化引領(lǐng)到正確、積極的軌道上來，使之更好地成為大學(xué)生青春飛揚(yáng)、展示自我的舞臺。
4談對策獻(xiàn)言：提高輔導(dǎo)員在大學(xué)生安全文化建設(shè)作用中的建議
（1）提高輔導(dǎo)員思想認(rèn)識，重視安全工作、勇于擔(dān)當(dāng)。加強(qiáng)大學(xué)生安全文化建設(shè)，培養(yǎng)具有安全理念、法制意識的大學(xué)生，是新時(shí)期一名合格大學(xué)生的內(nèi)在要求。但是近年來，校園安全事故頻發(fā)，充分暴露了大學(xué)生安全意識不強(qiáng)，自我保護(hù)能力不足，影響了校園的安全穩(wěn)定。輔導(dǎo)員要勇于擔(dān)當(dāng)，充分認(rèn)識到自身角色的重要性，積極發(fā)揮角色作用，將大學(xué)生安全文化建設(shè)工作放到更加突出的位置。
（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員安全文化管理培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能、文化素養(yǎng)。當(dāng)前許多輔導(dǎo)員，特別是剛?cè)肼気o導(dǎo)員，對校園安全情況缺乏系統(tǒng)認(rèn)知，對如何開展校園安全工作也無所適從。通過校園安全管理培訓(xùn)，普及安全知識，增強(qiáng)輔導(dǎo)員安全意識和規(guī)范自身安全行為，提高自身安全文化素質(zhì)，使輔導(dǎo)員掌握開展校園安全文化工作的方式與方法，以便有針對性地開展大學(xué)生安全文化工作。在大學(xué)生安全文化構(gòu)建中，只有讓輔導(dǎo)先樹立正確的安全理念，才能有效指導(dǎo)輔導(dǎo)員隊(duì)伍開展校園安全文化工作，促進(jìn)校園安全文化繁榮，提升校園安全文化管理水平。
第9篇：安全工作的認(rèn)識和建議范文
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)隱患排查專項(xiàng)整治活動(dòng)》，增強(qiáng)現(xiàn)場員工的安全意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。讓工人真正認(rèn)識到開展安全生產(chǎn)隱患排查專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性和必要性。我公司于2018年6月4日召開了《安全生產(chǎn)月安排活動(dòng)》動(dòng)員會議，在單位發(fā)起“安全生產(chǎn) 從我做起”為主題的安全專項(xiàng)活動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理、班組組長、及部分員工充分認(rèn)識到安全工作不只是做表面文章，紛紛發(fā)表了做好本次活動(dòng)應(yīng)采取的措施建議。
安全文件和安全事故的學(xué)習(xí)，讓我們無法忘記血淋淋的事實(shí)，雖不愿再次提起，卻又無法回避，一起起觸目驚心的事故，讓我們的心久久不能平靜。吉林琿春街商業(yè)大廈“11.5”和上海市靜安區(qū)住宅樓“11.15”火災(zāi)事故，淄博市“11.8”和聊城市“11.11”重大道路交通事故等教訓(xùn)。是誰導(dǎo)演了這一幕幕人間悲劇，是誰蔑視了生命的價(jià)值，又是誰這么無情，這么殘酷！是安全意識淡薄；是違章操作，是疏忽大意，是漠視生命，追求意識利益；是內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜?！扒败囍b，后事之師?！笔耪咭讶?，我們應(yīng)該在這一起血淋淋的事故中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻把安全放在生活工作的第一位，我們必須要做到“安全從我做起”“安全在我心中”“安全內(nèi)化于心”。
有這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者同船共渡，學(xué)者們問老者是否懂得什么事哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去一半的生命?！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被打翻了。老者問：“你們會不會游泳？”學(xué)者們異口同聲地說：“不會。”老者嘆息道：“那你們就失去了全部生命?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理缺耐人尋味。因此，加強(qiáng)安全教育，學(xué)會自我保護(hù)，提高個(gè)人的自我保護(hù)意識和能力是我們安全管理的必修課題。
