會計電算化模擬題精選(九篇)

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第1篇：會計電算化模擬題范文

關(guān)鍵詞：會計電算化;仿真教學(xué);探討

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，高等教育的教育模式從傳統(tǒng)的知識教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育與職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向的發(fā)展方向。我國許多高校已經(jīng)逐漸認(rèn)識到實踐教學(xué)的重要性，并積極開展工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，主要是積極對社會當(dāng)前形勢的發(fā)展。在當(dāng)前社會科學(xué)不斷發(fā)展的環(huán)境下，如何加強會計電算化教學(xué)的仿真性與實踐性，如何結(jié)合企業(yè)實際賬務(wù)與實務(wù)工作環(huán)境融入其教學(xué)中，已成為各大高校亟待解決的問題。

一、高校會計電算化的現(xiàn)狀

（一）缺乏實踐性的教學(xué)

會計電算化專業(yè)作為一門實踐性極強的課程，必須結(jié)合財務(wù)軟件及會計業(yè)務(wù)核算，而當(dāng)前許多高校僅僅是單純的對財務(wù)軟件操作進(jìn)行教學(xué)。許多會計專業(yè)的教師演示相關(guān)課程資料后要求學(xué)生自行進(jìn)行操作，這種教學(xué)與真正意義上的會計電算化不相匹配。在這種教學(xué)方式下學(xué)生作為一名會計資料輸入員，并不能掌握會計的實際操作，遇到會計核算業(yè)務(wù)與問題時無計可施。另外，許多高校進(jìn)行會計電算化的過程中通常提供一個月的資料，造成學(xué)生難以掌握與理解會計核算的連續(xù)性，會計核算的主要工作任務(wù)集中在年末，而高校對這一方面的教學(xué)重點未得到有效的認(rèn)識，嚴(yán)重制約了學(xué)生對會計核算的綜合處理，導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)實際企業(yè)的會計崗位。

（二）教學(xué)軟件單一

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，財務(wù)軟件的發(fā)展不斷發(fā)展，當(dāng)前財務(wù)軟件有金蝶、用友、管家婆等。根據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計，當(dāng)前許多企業(yè)主要使用的軟件有金蝶與用友，學(xué)生對軟件掌握必須是全面、多樣性。而在許多高校中普遍存在軟件單一甚至版本過低，會計教學(xué)軟件未得到及時的更新，甚至在教學(xué)課本上的軟件也是落后的版本，其軟件使用與現(xiàn)今企業(yè)使用的財務(wù)軟件不相吻合，導(dǎo)致高校學(xué)生無法適應(yīng)社會的要求。另外，高校學(xué)生在校所學(xué)習(xí)的理念知識與企業(yè)新會計的要求存在的差異，易使學(xué)生造成教學(xué)與核算的混淆。

（三）教學(xué)環(huán)境與企業(yè)實務(wù)環(huán)境的差異性

當(dāng)前，高校進(jìn)行會計電算化的實踐教學(xué)普遍存在單機操作的情況。會計工作在企業(yè)的實際工作中通常是由多個人員分完成。而在高校電算化的教學(xué)過程中，通常是由學(xué)生獨立完成會計系統(tǒng)的初始化、輸入、審核、編制報表等工作。許多企業(yè)會計人員根據(jù)會計分工完成核算工作。高校所實施會計電算化難以使學(xué)生體會其工作流程模式，從而導(dǎo)致學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)時所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任模糊。

（四）師資力量薄弱

會計電算化結(jié)合了計算機應(yīng)用及會計應(yīng)用，是當(dāng)前信息化發(fā)展的重要代表之一。會計電算化具有較強的應(yīng)用性，不僅要求高校會計電算化教師具備高水平的理論基礎(chǔ)，還要求教師熟練掌握計算機的基本知識及應(yīng)用，在教學(xué)當(dāng)中能夠系統(tǒng)性的維護(hù)與管理會計電算化軟件，有效解決會計軟件運行的問題，這對于學(xué)生會計電算化的提高具有十分重要的意義。但在當(dāng)前高校現(xiàn)有會計電算化教師中，嚴(yán)重缺乏會計電算化仿真實踐教學(xué)的專業(yè)教師，許多會計教師擔(dān)任著電算化課程的教學(xué)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是高校電算化教師的師資力量薄弱，無法引進(jìn)更加專業(yè)、系統(tǒng)性的電算化指導(dǎo)老師，從而導(dǎo)致電算化仿真教學(xué)課程中出現(xiàn)會計教師講授的情況。

二、探索會計電算化的仿真教學(xué)路徑

（一）提高教學(xué)內(nèi)容與實踐層次

針對于高校會計電算化教學(xué)內(nèi)容的單一，可通過以下幾個路徑進(jìn)行改善。

其一，增加賬務(wù)月份。高校由原來1月份的賬務(wù)核算增加到11、23及1、2月份，從而使學(xué)生在所學(xué)單月會計核算操作流程的同時，還能掌握跨年度的賬務(wù)核算流程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對整年會計核算的直觀理解，使高校會計電算化實踐符合企業(yè)的實際核算。

其二，引進(jìn)多個財務(wù)教學(xué)。當(dāng)前高校所使用的軟件教學(xué)還是遵行財務(wù)鏈的教學(xué)，并未根據(jù)供應(yīng)鏈進(jìn)行教學(xué)。供應(yīng)鏈?zhǔn)钱?dāng)前企業(yè)最重要的核算內(nèi)容。隨著當(dāng)前信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)融入信息技術(shù)的手段越來越豐富，只有綜合型人才能得到企業(yè)欣賞與重用。高校要在財務(wù)鏈的基礎(chǔ)上融合更多的供應(yīng)鏈教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)兩者的結(jié)合，使學(xué)生掌握會計電算會的實際流程與熟悉企業(yè)銷的整個核算流程。

（二）實現(xiàn)分階段教學(xué)

高校安排會計電算化的課程中，還需增加課程教學(xué)的課時量，綜合仿真實踐教學(xué)與軟件操作的階段進(jìn)行。在軟件操作方面要學(xué)生熟練整個財務(wù)軟件的操作技能，通過仿真實踐教學(xué)結(jié)合模擬實訓(xùn)課程，在條件允許的情況下可模擬企業(yè)的實務(wù)操作，通過多人一組核算會計財務(wù)工作，從使學(xué)生在校期間內(nèi)了解企業(yè)的實際操作及所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生提前融入企業(yè)的會計實務(wù)工作環(huán)境中。

（三）強化會計電算化教師的教學(xué)水平

高校會計電算化作為一門應(yīng)用型較強的課程，對教師教學(xué)水平提出了更高的要求，如何強化會計電算化教師的教學(xué)水平，具體可通過以下幾個方面的途徑：

其一，定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)。作為會計電算化教師，自然要具備扎實的理念基礎(chǔ)與軟件應(yīng)用基礎(chǔ)。高校對教師開展電算化知識培訓(xùn)的過程中，可選派2至3名核心教師參加軟件的培訓(xùn)及會議，有條件可通過財務(wù)軟件進(jìn)行合作，如參與ERP系統(tǒng)或大型財務(wù)信息系統(tǒng)工作中，進(jìn)一步提升教師的理論水平及軟件操作應(yīng)用水平。

其二，利用暑假派遣教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，不僅要定期開展教師知識水平的培訓(xùn)，還應(yīng)要求教師在暑假節(jié)日到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分了解的核算環(huán)境及相關(guān)要求，增強教師的實踐能力，從而為會計電算化仿真實踐教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）加強校企合作

當(dāng)前，隨著高校教育逐漸走向職業(yè)化的綜合素質(zhì)教育模式，其最終目的是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)發(fā)展及提前熟練企業(yè)的工作環(huán)境等。當(dāng)前，高校會計電算化的教學(xué)質(zhì)量十分落后，與企業(yè)信息化管理要求的差距較大。要切實有效的提高高校會計電算化的實踐教學(xué)質(zhì)量并符合企業(yè)的實際需求，最有效的路徑是進(jìn)行校企合作，依托于企業(yè)的實際要求建立起會計電算化實踐基地。通過這種路徑不僅為高校學(xué)生提供仿真教學(xué)的教學(xué)資源，還能通過企業(yè)的資源將企業(yè)的綜合型會計人員為學(xué)生進(jìn)行會計電算化的實踐指導(dǎo)。另外，高校可組織學(xué)生走近企業(yè)進(jìn)行實地的觀察學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供良好的實習(xí)崗位，進(jìn)一步提高高校會計電算化的教學(xué)水平，減少與企業(yè)實際會計工作的差距，有效實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著企業(yè)的快速發(fā)展，會計電算化在企業(yè)的運用越來越廣泛，社會上對會計電算化的綜合型人才有了更高的要求。當(dāng)前，高校會計電算化的教學(xué)存在著較多問題，如缺乏實踐性的教學(xué)、教學(xué)軟件單一、教學(xué)環(huán)境與企業(yè)會計實務(wù)環(huán)境差異等。高校所培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入社會后無法有效融入企業(yè)的實際會計操作流程與工作環(huán)境，導(dǎo)致許多學(xué)生轉(zhuǎn)行現(xiàn)象增多，這不利于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。因此，必加強會計電算化的仿真教學(xué)，如提高教學(xué)內(nèi)容與實踐層次、實現(xiàn)分階段教學(xué)與加強校企使用的路徑，從而滿足社會對綜合型會計電算化人才的需求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：會計電算化模擬題范文

2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。

3、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬？處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進(jìn)行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進(jìn)行對賬”的選項，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進(jìn)而決議固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬。

三、實習(xí)心得：

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法，進(jìn)步分析和處理成績的能力。

計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記載、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、施行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此，經(jīng)過對會計學(xué)等科手段進(jìn)修，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標(biāo)準(zhǔn)”下，以為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問使用于實際的會計實務(wù)操作中去，才干真正掌握這門學(xué)問。

兩天的實訓(xùn)是在我們充實、斗爭的進(jìn)程中完成的，記得實訓(xùn)的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)能力和分離能力沒有很快的分離與順應(yīng)，只能依托教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認(rèn)識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會任務(wù)的墊腳石！

在實訓(xùn)的進(jìn)程中，我深深覺得到本身所學(xué)學(xué)問的有限。有些標(biāo)題書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知，雖所如今去看仍然能夠處理成績，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進(jìn)修中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促本人在進(jìn)修的進(jìn)程中不斷的完美自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同窗之間的相互協(xié)助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤，恰恰對賬的時分就是有錯誤，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深領(lǐng)會到了積累學(xué)問的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的逐個指導(dǎo)，成績得到了處理。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細(xì)致松散。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的進(jìn)修做了指導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面！

實習(xí)報告總結(jié)：會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。 不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，此次實訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

1、 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

7、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。

二、心得體會

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí)。

2011年注稅備考建議

2012年注稅考試給了我們很多啟示，早作準(zhǔn)備，長期計劃，合理調(diào)整是很必要的；另外心態(tài)要穩(wěn)定、冷靜，針對出現(xiàn)的心問題和新趨勢要能夠理解。面對新的環(huán)境，適者生存是不變的法則。一個人的能力體現(xiàn)在哪里？不在于會多么投機取巧，而在于扎實穩(wěn)重，同時能夠隨機應(yīng)變。

學(xué)員考后感受：

·學(xué)員cufeuibe：葉青老師不愧為“稅法一姐”，稅法一客觀題部分在最后語音串講部分全部有強調(diào)，而且今年模擬題質(zhì)量也比較高，好幾道幾乎都是原題。由于工作繁忙，今年會計和稅一總共才花了一個月時間，還好聽了最后的語音串講。謝謝中華會計網(wǎng)校！

·學(xué)員·＼（￣︶￣）／·：扔下課本有幾年了，基礎(chǔ)不太好，今年就報了稅一和稅二，因為聽前輩們說這兩個是相對來說最好考的，在網(wǎng)校聽課學(xué)習(xí)還算順利，很喜歡葉青老師，她講課好有親和力，讓我重拾課本變得沒有那么難，可以說，喜歡上一個老師，從而愛上學(xué)習(xí)。

稅一考后感覺還可以，前面的客觀題在模擬題中基本上都有做過類似的，有的相似度高一些，有的低一些，總體來說客觀題做的還算順利，到后面的幾個大題，看到后有些欣喜，因為有三個在網(wǎng)校給出的模擬題中都做過，真好，謝謝網(wǎng)校，謝謝葉青老師！稅二考后的感覺跟稅一差不多，計算題做的很順利，綜合題做的稍微差一些，其實模擬題里也好像見過因為時間比較緊張，有點慌（唉，心態(tài)不好）。期待成績快出來，緊張啊……明年要繼續(xù)攻克剩下的三門了，有難度啊，好好復(fù)習(xí)，好好聽課，爭取早日拿到注稅證。

第3篇：會計電算化模擬題范文

關(guān)鍵字：會計；資格考試；策略；學(xué)生

伴隨社會的經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，會計類的職業(yè)愈加的受到人們青睞。會計從業(yè)的資格證以下只簡稱為會計證，作為具備會計從業(yè)的資格證明，是進(jìn)入到會計的行業(yè)一塊敲門磚，在全國的范圍都是內(nèi)有效的，而且報考會計證的人員是不受到學(xué)歷和專業(yè)等限制的。一些非會計的專業(yè)學(xué)生，例如金融和保險的專業(yè)、旅游管理的專業(yè)以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)學(xué)生，因為具有專業(yè)相關(guān)性，這些學(xué)生為了進(jìn)行拓寬就業(yè)的渠道，同時也增強了自身競爭的能力而積極的參與會計證的考試。這就導(dǎo)致了目前會計類專業(yè)資格考試的競爭。考試機構(gòu)為了控制通過率，會適當(dāng)?shù)奶岣邔?yīng)題型的難度，同時，會計考前輔導(dǎo)的機構(gòu)如春雨般涌出，其特點是針對性強、效率較高、突擊性高等，這也使得中職財會類專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢進(jìn)一步減少，甚至是會一定程度上的降低。本文考慮到這個問題，特根據(jù)近年來中職財會專業(yè)學(xué)生考試存在的問題，提出一定的解決策略。

現(xiàn)狀

和許多的新興的行業(yè)相比而言，會計行業(yè)是屬于典型傳統(tǒng)的行業(yè)。現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)社會，任何的單位或是團(tuán)體甚至部門都涉及到了會計核算與財務(wù)的管理工作。所以，會計作為和每個行業(yè)都是有著關(guān)系的職業(yè)，就業(yè)的范圍非常的廣泛。我國當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的時期中，尤其是在一些相對發(fā)達(dá)的城市，每年都會有眾多的新的企業(yè)成立，這就大量的需要具有一定的理論知識與較強的實踐能力會計的職業(yè)人才，所以會計專業(yè)的就業(yè)前景非常的好。同時伴隨企業(yè)對于管理者、領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的要求不斷的提高，會計的知識也為這些人必修的科目。從當(dāng)前的報考會計證的狀況來講，報考的人數(shù)眾多，且考生的專業(yè)非常的復(fù)雜，既有文科生有有理科生，有在校生（中職、大專、本科）同時也有社會人士，這就導(dǎo)致目前會計類專業(yè)資格考試的競爭，在某種程度上給中職財會專業(yè)學(xué)生帶來了壓力。

存在的問題

（一 ）中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異

中職學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)差。如我在上課過程中教學(xué)生填制表格時，表上有累計一詞，學(xué)生自己還不能理解什么是累計。這就決定了中職教學(xué)不能深度化、復(fù)雜化，要簡單明了。因此，在中職學(xué)校對財會專業(yè)學(xué)生基本是按小企業(yè)基層會計人員方向培養(yǎng)的。而目前，越來越多的人參加會計證考試，考試機構(gòu)為了控制通過率，適當(dāng)?shù)奶岣吡藢?yīng)題型的難度。會計證考試中不斷出現(xiàn)如股權(quán)交易等超出中職財會專業(yè)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)范圍的大難度考題。中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異致使學(xué)生考試通過率變低。

（二）考試方式改變導(dǎo)致考生不適應(yīng)

很多的考生都有畏難的情緒，會計從業(yè)資格的考試作為我國的會計人員從業(yè)準(zhǔn)入資格的考試，具有基礎(chǔ)性較強與考生的人數(shù)眾多特點。對于傳統(tǒng)考試的模式下，進(jìn)行開展會計從業(yè)資格的考試，通常是組織的難度大、投入的成本高、運轉(zhuǎn)的周期長。會計的從業(yè)資格無紙化的考試，是以財政部來印發(fā)《會計從業(yè)資格考試大綱》作為依據(jù)、以優(yōu)化題庫的資源作為基礎(chǔ)的、以現(xiàn)代的信息技術(shù)作為手段，進(jìn)而通過隨機組的卷生成無紙化的考試的試卷進(jìn)行考試，并采取集考試的報名、試卷的生成、上機進(jìn)行考試、閱卷、成績的生成、合格證的打印等一體多元化以及新型的會計從業(yè)考試的管理模式。和傳統(tǒng)的考試模式相比而言，無紙化的考試更能夠有效的確保考試客觀性、公正性和實時性，具備提高會計的管理工作的效率、節(jié)約考試的資源、規(guī)范考試的管理、方便考生應(yīng)該考等傳統(tǒng)的考試是不可替代優(yōu)勢的，作為貫徹進(jìn)而落實科學(xué)發(fā)展觀，積極的構(gòu)建節(jié)約型的政府有力的舉措，是會計從業(yè)的資格考試發(fā)展必然的趨勢。對于新考試的模式，部分的考生在考試的過程受電腦的操作水平影響，盡管整個考試的過程的文字錄入都很少，但一些考生還在思想上都有著畏難的情緒，信心明顯不夠，表現(xiàn)手忙腳亂。

（三）考試科目多并且要求同時通過，難度大

考試科目有三門，要求全部同時通過方能取得會計證。這就要求學(xué)生不能偏科，要將三門科目作為一個整體做好規(guī)劃，合理安排，均衡兼顧。

提升考試通過率策略

針對上述中存在的問題，本文提出一些措施，來提高會計證考試的通過率。

（一）學(xué)校層面

（1） 開設(shè)考證強化課程并實行在線答疑

第二學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)?？舍槍嬜C的考試，開設(shè)相關(guān)課程，如《基礎(chǔ)會計學(xué)-考證輔導(dǎo)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德-考證輔導(dǎo)》、《會計電算化-考證輔導(dǎo)》。在這些課程教學(xué)中，以會計證考試大綱為基礎(chǔ)，圍繞會計證考試內(nèi)容，對學(xué)生已經(jīng)掌握的知識點復(fù)習(xí)鞏固，對已往常規(guī)基礎(chǔ)教學(xué)沒有而會計證考試中出現(xiàn)的難點突擊提高。有效解決中職財會專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與會計證考試內(nèi)容存在差異問題。另外，可在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)在線答疑平臺，指定專業(yè)教師進(jìn)行答疑，保證學(xué)生通過答疑板提交問題24小時可得到滿意的答復(fù)。

（2）考前培訓(xùn)中采用多媒體教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)

在學(xué)校的電子閱覽室來安裝會計的電算化相關(guān)的軟件。盡管學(xué)生對于電腦并不是陌生的，幾乎每個班級都是開設(shè)一到兩個學(xué)期計算機的課程，但是學(xué)校目前絕大部分的班級期末考試的模式都是紙質(zhì)，學(xué)生能夠參加的其他證書考試也都大多是紙質(zhì)的模式。而會計證考試自2010年起就由紙質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o紙化的考試模式，因此很多的考生并沒有適應(yīng)過來，于思想上都是有畏難的情緒，信心明顯不夠，表現(xiàn)手忙腳亂，影響到考試成績，導(dǎo)致考試的通過率都大打折扣。教師也可在機房授課，使得學(xué)生們在電腦上進(jìn)行答題和練習(xí)。學(xué)生在掌握了相關(guān)的知識以后，再由教師進(jìn)行選題，使學(xué)生在機房里作考前的模擬練習(xí)，解決新的考試方式給學(xué)生帶來的不適應(yīng)等問題。

（3）建立會計模擬實訓(xùn)室

在學(xué)生沒有實際的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作，對很多知識的理解停留在理論層面，沒有形象具體化（如：不同記賬程序的異同）。這就使得學(xué)生在考證時對于一些涉及具體操作的客觀題選擇錯誤，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。在學(xué)校具備條件情況下，可建立起會計模擬的實訓(xùn)室。在第二學(xué)年第一或第二學(xué)期開設(shè)會計實務(wù)課程，安排學(xué)生在會計模擬實訓(xùn)室中獨立完成企業(yè)一個月業(yè)務(wù)的手工帳處理，做到學(xué)以致用，以用促學(xué)。讓學(xué)生對知識的理解具體化、形象化，深度化。

（二）學(xué)生的層面

（1）早定計劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)

進(jìn)行計劃的設(shè)定就是訂立復(fù)習(xí)的時間表。會計的考試是要求全科都要合格，所以，幾科書間都是要統(tǒng)籌兼顧，合理的搭配時間，不能夠偏科。依據(jù)會計的考試覆蓋面廣以及系統(tǒng)性較強特點，應(yīng)全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會計的專業(yè)知識，在進(jìn)行復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意知識系統(tǒng)，如今會計的專用書已經(jīng)自成為了一個體系，實務(wù)涉及到“怎樣干”，財務(wù)的管理涉及到“管理目標(biāo)”，經(jīng)濟(jì)法則提供出應(yīng)遵循法律的條文。因為內(nèi)容較多，涉及面較廣，所以進(jìn)行復(fù)習(xí)第一步應(yīng)該是通讀全書，倘若有不懂的地方，也不應(yīng)過多的耽擱時間。閱讀完后大概明確書里共有幾章，每章所圍繞的問題，每個問題所包括的小節(jié)內(nèi)容即可。這樣才能夠讓自己整體的把握，進(jìn)而有的放矢。

（2）抓住重點、精讀教材

在進(jìn)行通讀后，接下來任務(wù)則是進(jìn)行精研和細(xì)讀，循序而漸近，認(rèn)真的作好筆記。對每章和每節(jié)的內(nèi)容，哪個問題是應(yīng)該掌握的，哪些個內(nèi)容只可作一般的了解，哪些的要點是應(yīng)該熟練和精通的，通過這次的復(fù)習(xí)應(yīng)該一目了然。例如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對各種的法律文件形成以及發(fā)展的過程，可作為一般性的了解，對各種法律執(zhí)行的程序應(yīng)掌握，而對法律的文件內(nèi)容就應(yīng)熟練且精通。

（3）分類對比、分類總結(jié)

通過對于近幾年的考試試題不難看出，除了對于基礎(chǔ)知識考核外，主要是是側(cè)重對綜合的知識考核。這就應(yīng)該在復(fù)習(xí)中不能搞條塊來分割，章節(jié)的獨立要進(jìn)行前后連貫，對各章節(jié)相同或是類似處應(yīng)歸集和整理，加深對于知識綜合的掌握。

（4）反復(fù)練習(xí)進(jìn)行全真模擬

模擬題作為考試試金石，通過模擬和練習(xí)，能夠查漏補缺，什么地方并沒復(fù)習(xí)到，什么地方是掌握的還不夠徹底的，什么地方可不需要花過多時間，都要作到胸中有數(shù)，進(jìn)而合理的調(diào)整復(fù)習(xí)時間以及內(nèi)容。除此之外限時進(jìn)行模擬，能夠演練答題的速度，對在考場上充分的發(fā)揮是有利的。

總結(jié)

以上是對于會記從業(yè)資格證考試的現(xiàn)狀、存在的問題的一些分析，針對會計證的考試的現(xiàn)況，為提高會計證的考試通過率，提出的關(guān)于學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法兩方面建議，希望對提高會計證的考試通過率能夠有一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1] 貴州關(guān)于開展會計從業(yè)資格無紙化考試工作通知黔財會（2010）45號

第4篇：會計電算化模擬題范文

會計從業(yè)資格（上崗證）

【考試簡介】會計從業(yè)資格是指進(jìn)入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質(zhì)，是進(jìn)入會計職業(yè)的“門檻”。在國家機關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會計工作的人員（包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員，以及外籍人員在中國大陸境內(nèi)從事會計工作的人員），必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。

【考試時間】每年分別在上下、半年設(shè)立兩次會計從業(yè)資格考試，大約在每年的4月和11月。

【考試內(nèi)容】財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、初級會計電算化（或者珠算五級）

【考試方式】 閉卷筆試

【報名時間、地點】會計從業(yè)資格考試一般由省級財政部門組織，考試及報考時間全國各省有差異。報考時，報考人員需攜帶本人身份證、近期同底片免冠一寸照片二張，到指定報名地點填寫相關(guān)表格，辦理報名手續(xù)。有條件的地區(qū)，要求考生先在網(wǎng)上注冊報名，將報名表打印后貼上照片，再到指定報名地點交表、交費辦理報名手續(xù)。

初級會計職稱

【考試簡介】初級會計職稱考試也稱初級會計資格考試，根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，考取初級會計職稱考試后，可以聘用為會計員和助理會計師。初級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。（初級）會計專業(yè)技術(shù)資格考試，原則上每年舉行一次。

【考試時間】考試時間一般安排在考試年度的5月第三個星期六。（以當(dāng)年公布的報名時間、考試時間為準(zhǔn)）

【考試內(nèi)容】初級資格考試分兩個半天進(jìn)行，初級會計實務(wù)科目為3小時，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)科目為2.5小時。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。凡符合報名條件并申請參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，均由本人提出申請，單位核實，持學(xué)歷證書、身份證、會計從業(yè)資格證書的原件和“報名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當(dāng)?shù)貢媽I(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)設(shè)置的報名地點報名?？忌鷳{準(zhǔn)考證在規(guī)定的時間和地點參加考試。中央和國務(wù)院各部門及其直屬單位的人員參加考試，實行屬地管理原則。

中級會計職稱

【考試簡介】中級會計職稱考試也稱中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試，根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。中級會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、 統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。

會計專業(yè)技術(shù)資格考試，原則上每年舉行一次。

【考試時間】考試時間一般安排在考試年度的 5月第三個星期六、星期天。（以當(dāng)年公布的報名時間、考試時間為準(zhǔn)）。

【考試內(nèi)容】《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、 《中級會計實務(wù)》三個科目。 其中《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》為2.5小時，《中級會計實務(wù)》為3小時。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。凡符合報名條件并申請參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，均由本人提出申請，單位核實，持學(xué)歷證書、身份證、會計從業(yè)資格證書的原件和“報名登記表”于規(guī)定期限內(nèi)到當(dāng)?shù)貢媽I(yè)技術(shù)資格考試管理機構(gòu)設(shè)置的報名地點報名。經(jīng)審核合格后，發(fā)給準(zhǔn)考證?？忌鷳{準(zhǔn)考證在規(guī)定的時間和地點參加考試。中央和國務(wù)院各部門及其直屬單位的人員參加考試，實行屬地管理原則。

高級會計師資格

【考試簡介】高級會計師資格考試是由人事部和財政部聯(lián)合組織的全國高級會計師資格考評結(jié)合工作的考試環(huán)節(jié)， 這項考試是為了加強高級會計專業(yè)人才聯(lián)合體建設(shè)，提高會計專業(yè)人員素質(zhì)， 改革高級會計師資格單一評審辦法，探索科學(xué)、客觀、公正、 公平的高級會計師資格評價辦法而設(shè)立的?？荚囉蓢医y(tǒng)一組織。 符合高級會計師評審條件的考生，只有通過這項考試取得高級會計師考試合格證書后， 才能進(jìn)一步參加高級會計師評審。

【考試時間】每年九月的第1個星期日。

【考試內(nèi)容】《高級會計實務(wù)》，考試時間為210分鐘。

【考試方式】采取開卷筆答方式進(jìn)行。主要考核應(yīng)試者運用會計、財務(wù)、稅收等相關(guān)的理論知識、政策法規(guī)，分析、判斷、處理會計業(yè)務(wù)的能力和解決會計工作實際問題的綜合能力。

【報名時間、地點】一般在5月中下旬至6月中旬報名。

注冊會計師（Certified Public Accountant，CPA）

【考試簡介】中國注冊會計師全國統(tǒng)一考試是根據(jù)《注冊會計師法》設(shè)立的執(zhí)業(yè)資格考試， 是取得中國注冊會計師執(zhí)業(yè)資格的必備條件。中國注冊會計師考試于1991年12月7日到8日首次舉辦，經(jīng)過十余年的發(fā)展，已成為中國最具權(quán)威性和吸引力的執(zhí)業(yè)資格考試之一。截至2008年度， 17次考試，累計300多萬人參考，100多萬人單科合格， 14萬人取得全科合格證書，其中5萬多人取得執(zhí)業(yè)注冊會計師資格。2008年，共有57萬人報名，49萬余人次參加了考試。各科合格人數(shù)及合格率分別為：會計14502人，10.79%；審計9281人，15.06%；財務(wù)成本管理9579人，15.26%；經(jīng)濟(jì)法20034人，17.98%；稅法16498人，13.56%，所有科目的平均合格率為14.53%。

【考試時間】一般為每年的9月中旬。各科目考試時間如下：會計 180分鐘；審計、財務(wù)成本管理 150分鐘；經(jīng)濟(jì)法、稅法、公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理 120分鐘。

【考試內(nèi)容】第一階段，設(shè)會計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等6科。這是專業(yè)階段，主要測試考生是否具備注冊會計師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識，是否掌握基本技能和職業(yè)道德要求。

第二階段，設(shè)綜合1科。這是綜合階段，主要測試考生是否具備在注冊會計師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，有效解決實務(wù)問題的能力。考生在通過第一階段的全部考試科目后，才能參加第二階段的考試。兩個階段的考試，每年各舉行1次?；诘诙A段的考試側(cè)重于考查考生的勝任能力，建議考生在參加第二階段考試前注意積累必要的實務(wù)經(jīng)驗。英文測試：第一階段和第二階段各科目均不設(shè)英文附加題。新考試制度下2009年度注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段6個科目的試題中均指定特定試題（各科指定1～2個小題，以下簡稱指定試題），考生可以選用英文作答。對可以選用英文作答的特定試題，在試卷中都有明確的提示。對指定試題，考生可以自主選擇中文或者英文作答，如選擇英文作答，該小題須全部使用英文。對指定試題外的其他試題，考生一律用中文作答。對指定試題全部使用英文作答、并且答題正確的，獎勵5分。每科合格成績分?jǐn)?shù)線仍為60分。

【考試方式】為閉卷、筆試?？陀^性試題采用填涂答題卡方式解答；主觀性試題采用書寫中文簡體文字方式解答。

【報名時間、地點】一般在每年4-5月，可到各地注協(xié)、財政部門報名。具體可以參考2009年考試報名匯總報名人員報名時，須提交有效身份證件、學(xué)歷證書或技術(shù)職稱證書原件，交納2寸近期（上年或本年）免冠照片2張，經(jīng)地方考辦審核無誤后，填寫《注冊會計師全國統(tǒng)一考試考生個人信息填寫表》。

注冊稅務(wù)師（ Certified Tax Agents CTA）

【考試簡介】1998年開始時實行資格認(rèn)定考試，自1999年開始實行全國統(tǒng)一考試。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，截止2008年底，國家每年舉行一次統(tǒng)一考試，己累計考試11次，報名達(dá)2806484人次，通過考試取得注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格的人數(shù)達(dá)到77930人（不含2008年度四川省通過人數(shù)）。

【考試時間】考試時間一般為每年6月最后一個周末，從周五的下午開始，每半天考試一個科目，每科目考試時間為150分鐘。

【考試科目】現(xiàn)行注冊稅務(wù)師考試共考五個科目：《稅法（一）》、《稅法（二）》、《稅務(wù)實務(wù)》、 《財務(wù)與會計》、 《稅收相關(guān)法律》。

【考試方式】考試均采用閉卷筆試的辦法?！抖惙ǎㄒ唬?、《稅法（二）》、《財務(wù)與會計》、《稅收相關(guān)法律》均為客觀題，題型為單項選擇題、多項選擇題、計算題和綜合分析題；《稅務(wù)實務(wù)》為主觀題、客觀題相結(jié)合的形式，客觀題題型為單項選擇題、多項選擇題，主觀題為簡答題和綜合分析題。

【報名時間及報名辦法】

（1）報名時間 報名時間一般設(shè)在考試年度上一年的12月份，按屬地管理的原則，一般按地區(qū)為單位進(jìn)行組織。以09年為例：09年注冊稅務(wù)師考試報名信息匯總

（2）報名辦法目前各地情況不太相同，一般為現(xiàn)場報名或網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式?，F(xiàn)場報名的，考生需現(xiàn)場領(lǐng)取《全國注冊稅務(wù)師執(zhí)業(yè)資格考試申報表》，填寫后應(yīng)經(jīng)相關(guān)部門蓋章。報名時，須持上述《申報表》、本人身份證明（身份證、軍官證、駕駛執(zhí)照、護(hù)照，下同）、符合報考條件的相關(guān)證明（學(xué)歷證書、資格證書、職稱證書）原件，在規(guī)定的時間內(nèi)到報名點經(jīng)資格復(fù)核合格后，辦理報名手續(xù)。符合免試條件者，還需持稅務(wù)部門出具的本人從事稅收工作起始時間的證明。

審計專業(yè)技術(shù)資格（初、中級）

【考試簡介】審計專業(yè)技術(shù)資格考試是測驗應(yīng)考者是否具備相應(yīng)審計專業(yè)技術(shù)能力的考試，考試合格者可獲得相應(yīng)的《審計專業(yè)技術(shù)資格證書》?？荚嚪譃槌跫壓椭屑墐蓚€級別。

【考試時間】審計專業(yè)技術(shù)資格考試原則上每年舉行一次。審計專業(yè)技術(shù)資格考試日期原則上為每年10月的第二個星期日。審計專業(yè)技術(shù)資格考試分兩個半天進(jìn)行，上午為《審計專業(yè)相關(guān)知識》，下午為《審計理論與實務(wù)》。兩個科目的考試時間均為2.5小時。

【考試內(nèi)容】《審計專業(yè)相關(guān)知識》：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)會計、法律；《審計理論與實務(wù)》：審計理論與方法、企業(yè)財務(wù)審計。初、中級資格考試采用同一套考試大綱。根據(jù)對初、中級審計人員知識水平和業(yè)務(wù)能力的不同要求，兩個考試科目各部門內(nèi)容分為初、中級資格共同考試內(nèi)容和中級資格單獨考試內(nèi)容。

【考試方式】閉卷筆試

【報名時間、地點】因地區(qū)而異，大多在4月、5月，到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行模ㄔ海﹫竺?/p>

審計專業(yè)技術(shù)資格（高級）

【考試時間】每年的11月份第3個周的周日（具體時間以國家審計署考試中心的通知為準(zhǔn)）。考試分兩個半天進(jìn)行。上午為經(jīng)濟(jì)理論與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，下午為審計理論與審計案例分析。各科目的考試時間均為3個小時。

【考試內(nèi)容】《經(jīng)濟(jì)理論與宏觀經(jīng)濟(jì)政策》，具體包括社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論、財政理論、金融理論、財務(wù)會計和財務(wù)管理四部分；《審計理論與審計案例分析》，具體包括審計理論和審計案例分析兩部分。

【考試方式】閉卷筆試?？荚囶}型均為主觀性試題，無任何客觀性試題。經(jīng)濟(jì)理論與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的考試題型僅簡答題和論述題兩種；審計理論與案例分析的考試題型包括簡答題和5個審計案例。審計案例以財務(wù)審計為依托，側(cè)重于審計技術(shù)方法的運用，難度適中。只是所有案例是依據(jù)的國家審計準(zhǔn)則，而不是獨立審計準(zhǔn)則。主要的差別在于程序上的差別。各科試題全部在答題卡上作答。

【報名時間、地點】因地區(qū)而異，大多在4月、5月，到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行模ㄔ海﹫竺?/p>

二、學(xué)歷學(xué)位考試

MPAcc

【考試簡介】會計碩士專業(yè)學(xué)位（英文名稱為Master of Professional Accounting， 簡稱MPAcc， 專業(yè)學(xué)位代碼：530100）項目，是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)于2003年底設(shè)立的專業(yè)學(xué)位項目。會計專業(yè)碩士學(xué)位面向會計職業(yè)，以培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計學(xué)、審計學(xué)、 財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，熟悉國際會計準(zhǔn)則，熟悉市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的高素質(zhì)、全方位的管理型、應(yīng)用型會計人才為最終辦學(xué)目標(biāo)。

【考試時間】每年的10月最后一個雙休日

【考試內(nèi)容】政治理論、英語、綜合知識（含財務(wù)會計、語文、數(shù)學(xué)、邏輯），共計3門。其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨組織，時間自行安排；其余2門全國聯(lián)考，其中外國語只限英語，MPAcc英語科目的考試與在職人員攻讀其他碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試使用同一試卷，聽力測試成績計入考生外語總成績。

【考試方式】筆試+面試達(dá)到各試點院校劃定的最低錄取線，根據(jù)筆試成績，結(jié)合工作業(yè)績、本人資歷和面試成績，綜合考察，擇優(yōu)錄取，其中優(yōu)先考慮有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀的中高級財務(wù)、會計審計人才。

【報名時間、地點】全國聯(lián)考報名工作采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式進(jìn)行

英國特許公認(rèn)會計師公會（ACCA）

【考試簡介】ACCA成立于1904年，總部位于倫敦，是全球最具規(guī)模的國際專業(yè)會計師組織。截止2008年底，ACCA在全球設(shè)有82個辦事處及分會，131500 名會員及362000名學(xué)員。作為最早進(jìn)入中國的國際專業(yè)會計師組織，ACCA目前在中國擁有超過20000名會員及34000名學(xué)員，并在北京、上海、成都、廣州、深圳以及香港設(shè)有共6個辦事處，在澳門設(shè)有一個聯(lián)絡(luò)中心。要成為ACCA的會員，學(xué)生必須通過ACCA十四門專業(yè)考試并獲取三年財務(wù)及會計相關(guān)工作經(jīng)驗。此三年相關(guān)工作經(jīng)驗可在考試之前、中、后累積，并且不限地域、行業(yè)、公司/機構(gòu)性質(zhì)等。

【考試時間、地點】每年兩次，分別安排在6月、12月第二周開始連續(xù)八個工作日。每次最多允許報4門。

北京考點地址：I998北京語言文化大學(xué)，2號教學(xué)樓；北京海淀區(qū)學(xué)院路15號；I837對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)；北京朝陽區(qū)惠新東街12號；I866北京市教育考試指導(dǎo)中心；北京市安定門外外館東街23號。

I900長沙考點地址：長沙市石佳沖路109號湖南大學(xué)北校區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院北棟3樓。

I803成都考點地址：成都國際會展中心；成都市金牛區(qū)沙灣路258號。

I992大連考點地址：大連市中山區(qū)魯迅路50號大連北良大廈19樓會議室。

I996廣州考點地址：廣州市白云大道北2號廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山A座。

I912南京考點地址：南京審計學(xué)院，南京市建鄴區(qū)北圩路77號。

上?？键c地址：I987 上海東北 上海蘭生大酒店，楊浦區(qū)曲陽路1000號；I997 上海西南 好望角大飯店，肇嘉浜路500號；I844 上海浦東 仁和賓館，浦東新區(qū)浦東大道2056號。

I995深圳考點地址：深圳市上步中路1003號，深圳科學(xué)會堂。

I994天津考點地址：天津財經(jīng)學(xué)院， 天津市珠江路25號。

I993武漢考點地址：中南財經(jīng)政法大學(xué)，武漢市洪山區(qū)政院路1號中南財經(jīng)政法大學(xué)文泰樓。

I827西安考點地址：西安交通大學(xué)，西安市咸寧西路28號管理學(xué)院大樓。

I831廈門考點地址：金海峽高級財經(jīng)人才培訓(xùn)中心，廈門市夏禾路1128號富興大廈辦公樓三樓（B座）。

I847無錫考點地址：無錫運河大酒店，無錫市湖濱路7號運河大酒店。

I856山東考點地址：山東省工會管理干部學(xué)院，濟(jì)南市桑園路60號。

I854杭州考點地址：浙江省高等教育自學(xué)考試辦公室；杭州市文暉路321號浙江教育大廈 310014。

I855南昌考點地址：江西財經(jīng)大學(xué)，南昌市雙港路校區(qū)。

*S861 哈爾濱考點地址：哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院，哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)恒星路1號2號樓207室。

*S838 沈陽考點地址：遼寧省沈陽市大東區(qū)望花南街21號沈陽大學(xué)。

*S874 南寧考點地址：廣西省南寧市明秀西路100號，廣西財經(jīng)學(xué)院，圖書館一樓。

CBE上?？键c：上海晉才職業(yè)培訓(xùn)中心，虹古路321號222室。

CBE浙江考點：浙江財經(jīng)學(xué)院，杭州市下沙學(xué)源街18號。

CBE武漢考點：中南財經(jīng)政法大學(xué)，武漢市洪山區(qū)政院路1號。

CBE哈爾濱考點：哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院，哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)恒星路1號。

CBE無錫考點：江南大學(xué)后續(xù)教育學(xué)院，惠河路170號。

CBE北京考點：北京東亞國際技術(shù)培訓(xùn)中心，北京市朝陽區(qū)朝陽北路延靜西里9號。

CBE天津考點：天津富臣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校――富臣教育。

北京東亞國際技術(shù)培訓(xùn)中心，北京市朝陽區(qū)朝陽北路延靜西里9號

*特殊考點：學(xué)員選擇在特殊考點應(yīng)考，需另行支付行政費用予該考點。具體事宜請與ACCA各代表處咨詢

【考試內(nèi)容】

教材和考試均用英語。從2001年12月起，ACCA考試大綱，新大綱主要強調(diào)學(xué)員掌握核心專業(yè)知識，首先成為能勝任業(yè)務(wù)的會計師；同時要求知識面廣，成為通才型人才，而且要掌握戰(zhàn)略財務(wù)管理技能，適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)的發(fā)展。共十四門考卷，分為三個部分。第一部分。主要涉及基本的會計原理，財會信息的作用和管理領(lǐng)域的主要問題等內(nèi)容，具體課程為：1.1財務(wù)報表編制Preparing Financial Statements；1.2財務(wù)信息與管理 Financial Information for Management；1.3人力資源管理 Managing People。第二部分。涵蓋專業(yè)財會人員應(yīng)具備的核心專業(yè)技能，介紹商務(wù)運作的法律環(huán)境，并強化財會方面的關(guān)鍵技能，具體課程為：2.1信息系統(tǒng) Information Systems；2.2 公司法與商法Corporate and Business Law；2.3企業(yè)稅務(wù) Business Taxation；2.4 財務(wù)管理與控制 Financial Management and Control；2.5財務(wù)報告Financial Reporting；2.6審計與內(nèi)部控制 Audit and Internal Review。第三部分。著重于企業(yè)戰(zhàn)略管理中財務(wù)人員的作用，培養(yǎng)學(xué)員以專業(yè)知識對信息進(jìn)行評估，并在專業(yè)倫理框架內(nèi)提出合理的經(jīng)營建議和忠告。選擇性課程的引入，使學(xué)員能根據(jù)自身的工作性質(zhì)（專業(yè)執(zhí)業(yè)或財務(wù)管理）選擇課程，從而強化相關(guān)領(lǐng)域的知識。具體課程為：以下四門課程中選擇兩門：3.1審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)Audit and Assurance Services；3.2高級稅務(wù)Advanced Taxation。3.3業(yè)績管理Performance Management；3.4企業(yè)信息管理 Business Information Management。以下三門為核心課程：3.5戰(zhàn)略經(jīng)營計劃與開發(fā)Strategic Business Planning andDevelopment；3.6高級公司報告Advanced Corporate Reporting；3.7戰(zhàn)略財務(wù)管理Strategic Financial Management。

【考試方式】學(xué)員注冊后，在二、三月份或八、九月份會收到ACCA 的考試報名通知，學(xué)員根據(jù)下列考試規(guī)則和個人準(zhǔn)備情況選擇報考科目和考試地點。學(xué)員須按科目的先后次序報考，每次最多報考四門。每門考試時間為2~3小時，及格成績?yōu)?0分，100分滿分。學(xué)員須于注冊后10年內(nèi)完成所有考卷。為使學(xué)生能學(xué)以致用，ACCA為不同國家的學(xué)生就稅務(wù)和法律增設(shè)了選擇課程。中國學(xué)生自1998年起可選考中國稅務(wù)和法律（包括法律架構(gòu)和稅務(wù)架構(gòu)），亦可選英國稅務(wù)和法律，所作選擇與其考獲之資格與英國及其它國家等同。此外，ACCA備有國際會計準(zhǔn)則和英國會計準(zhǔn)則供學(xué)生選擇，所涉課程包括會計架構(gòu)，審計架構(gòu)，會計和審計實務(wù)及財務(wù)報告環(huán)境。

國際注冊內(nèi)部審計師（CIA）

【考試簡介】

國際注冊內(nèi)部審計師考試是由總部設(shè)在美國佛羅里達(dá)州的“國際注冊內(nèi)部審計師”協(xié)會（The Institute of internalAuditors，IIA 省略）出題并在全世界70多個國家用20多種語言進(jìn)行統(tǒng)一考試。1998年月11月，國際注冊內(nèi)部審計師考試首次在中國開考。截止2008年，國內(nèi)已經(jīng)有8千多人取得了CIA資格。CIA證書永久有效，持證者每兩年需參加中國內(nèi)部審計協(xié)會所規(guī)定的后續(xù)教育。從通過率來看，中國考生歷年的四門通過率在30%左右，有些地區(qū)則高達(dá)40%以上。

【考試時間、地點】每年舉行一次，在11月第三周的周六、周日舉行，上午：8:30-12:00，下午：2:00-5:30?？键c分布在哈爾濱、沈陽、長春、北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、武漢、成都、重慶、貴州、廣州、深圳、鄭州、西安、合肥、長沙、石家莊、太原、呼和浩特、昆明等地。具體聯(lián)系方式可以查詢中國內(nèi)部審計協(xié)會網(wǎng)站。

【考試內(nèi)容】

（1）考試按兩個層次檢驗報考者的知識水平和實際能力。了解程檢驗報考者對概念和專業(yè)術(shù)語的了解情況，以及對測試內(nèi)容的主要特性基本原理的判斷能力；熟練程度。檢驗報考者對原理、實務(wù)和相關(guān)程序是否有透徹的理解，以及運用專業(yè)知識和各種技能處理實際問題的能力。

（2）考試科目。第1部分：內(nèi)部審計在治理、風(fēng)險和控制中的作用具體包括：遵守IIA的屬性標(biāo)準(zhǔn)；以風(fēng)險為基礎(chǔ)制定審計計劃，確定內(nèi)部審計重點；理解內(nèi)部審計在公司治理中的作用；執(zhí)行其他內(nèi)部審計任務(wù)和職責(zé)；治理、風(fēng)險和控制的知識要點；策劃審計業(yè)務(wù)。第2部分：實施內(nèi)部審計業(yè)務(wù)具體包括：實施審計業(yè)務(wù)；實施具體審計業(yè)務(wù)；監(jiān)督審計業(yè)務(wù)結(jié)果；舞弊知識要點；審計業(yè)務(wù)手段。第3部分： 經(jīng)營分析和信息技術(shù)具體包括：經(jīng)營過程；財務(wù)會計與財務(wù)管理； 管理會計；規(guī)章、 法律和主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；信息技術(shù)。第4部分：經(jīng)營管理技術(shù)具體包括： 戰(zhàn)略管理；管理技術(shù)；中國的經(jīng)營環(huán)境；中國的內(nèi)部審計環(huán)境。 具備下列條件者，方可取得國際注冊內(nèi)部審計師證書： 所有考試科目全部合格；具有2年（含2年）以上審計、 會計工作及相關(guān)工作經(jīng)歷。國際注冊內(nèi)部審計師證書由國際內(nèi)部審計師協(xié)會和中國內(nèi)部審計協(xié)會制發(fā)。取得國際注冊內(nèi)部審計師資格的人員，必須每兩年接受80學(xué)時的后續(xù)教育，方可注冊， 否則取消其資格。 后續(xù)教育的內(nèi)容、 形式和學(xué)時計算等按照中國內(nèi)部審計協(xié)會頒布的《內(nèi)部審計人員后續(xù)教育實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

【考試方式】中英文，可自由選擇，但是同一考試年度里不能兩個語種混考。其中《經(jīng)營管理技術(shù)》只有中文。分科閉卷筆試，每部分試題為125道選擇題，時間210分鐘?？荚嚾〉脝慰瞥煽兒细裾?，必須在取得成績后的每2年內(nèi)報考1次，以前通過科目的成績繼續(xù)有效，否則成績作廢。

【報名時間、地點】報名時間一般為6月15日至7月15日。具體地點請到中國內(nèi)部審計協(xié)會網(wǎng)站查詢。

美國注冊會計師考試（AICPA）

【考試簡介】AICPA成立于1887年，目前擁有超過33萬名會員?？忌ㄟ^四門考試，并取得一定的工作經(jīng)驗之后，繳納65美元可以申請成為AICPA會員。

【考試時間】每年四次，可以選在每個季度前兩個月中的任何一天。

【考試內(nèi)容】科目考試范圍：Part1 1.審計及簽證（Auditing & Atte-

station），Part2.財務(wù)會計及報告（Financial Accounting&Reporting），Part3.法規(guī) （Regulation）， Part4. 商業(yè)環(huán)境及理論 （Business Environ-