重陽(yáng)節(jié)日記精選(九篇)

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第1篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

一天又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文1今天，是九月初九——重陽(yáng)節(jié)。

這一天，小紅一家正吃飽飯?jiān)诳葱侣劇Ｐ〖t問(wèn)：“媽媽，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的。”媽媽邊織毛衣邊說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然講老人了。”小紅疑惑不解：“那講老人，為啥沒(méi)看見(jiàn)奶奶在電視上。”媽媽和爸爸都笑了，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分?！毙〖t似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫(xiě)作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來(lái)越不好使了?！卑职钟峙跗饒?bào)紙：“媽，不會(huì)啦，您還不老呢。”“是呀，您走路還那么有勁?！薄跋胂胛迥昵?，家里這盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的，現(xiàn)在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了?！毙〖t聽(tīng)了，趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好報(bào)答您多年的照顧啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)!難道我不能孝順您嗎?”奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來(lái)拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說(shuō)了句：“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”

爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝順……”

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文2九九重陽(yáng)節(jié)里，尊老，愛(ài)老，敬老是我們應(yīng)該做的。那么年輕的我們，能為他們做點(diǎn)什么呢?

我想到的，大多數(shù)人都會(huì)想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT口干著急。

說(shuō)到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷?！毙睦镞€不住的埋怨奶奶!往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話，就插上一句：“知道了，知道了!”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

不知我的這些表現(xiàn)是不是刺痛了您的心，如果是這樣的話，就請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)孫女的不孝和不懂事。

談了那么多，其實(shí)歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。

我希望我的爺爺奶奶和天下所有的老人們都健健康康，長(zhǎng)命百歲。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文3秋風(fēng)蕭蕭，落葉紛飛。又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們學(xué)校組織我們409班的全體學(xué)生去“如東縣掘港鎮(zhèn)敬老院”送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，陪老人們度過(guò)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。

下午第一節(jié)課，我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下激動(dòng)萬(wàn)分地走出了學(xué)校。我們?cè)竭^(guò)大橋，穿過(guò)馬路，來(lái)到了通往敬老院的林蔭小道上，道邊飄落的風(fēng)景訴說(shuō)著秋天的凄涼，但我們已經(jīng)把凄涼拋到了九霄云外，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮不已。我們帶著準(zhǔn)備好的節(jié)目，帶著滿滿的祝福，帶著小小的心意，走進(jìn)了如東縣掘港鎮(zhèn)敬老院。

走進(jìn)敬老院，老遠(yuǎn)就看到很多獻(xiàn)愛(ài)心的人正在給爺爺奶奶們送禮物。我暗自想道，原來(lái)社會(huì)上有這么多好心人關(guān)心著敬老院的老人們，看到這個(gè)場(chǎng)景，讓我想起了一句古語(yǔ)：“百善孝為先”。是啊!尊老、敬老、愛(ài)老、助老是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。孝敬老人既是一種責(zé)任，也是一種感恩。

我們按耐不住激動(dòng)的心情加快了腳步，敬老院的院長(zhǎng)見(jiàn)到我們，跟我們打了聲招呼，讓我們準(zhǔn)備一下，就可以給爺爺奶奶們表演節(jié)目了。不一會(huì)兒，就輪到我們上場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是周琴，黃周思雨，張學(xué)喆三人合唱《荷塘月色》歌曲，優(yōu)美的旋律，甜美的歌聲飄蕩在敬老院的每個(gè)角落，飄進(jìn)了爺爺奶奶的心田?？粗鵂敔斈棠虃兡樕涎笠缰腋５男θ荩齻儽硌莸母淤u力。接著我們給爺爺奶奶們表演講故事的節(jié)目，搞笑的故事情節(jié)把爺爺奶奶們逗得笑聲不斷，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，深深地感染了爺爺奶奶們，現(xiàn)場(chǎng)一片溫馨祥和的氣氛。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文4九月初九兩陽(yáng)相會(huì)，俗稱“重陽(yáng)”，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”，每到這個(gè)節(jié)日，都會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)的親人和朋友。

我最喜歡在家鄉(xiāng)過(guò)重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)前一天，孩子們都會(huì)鬧著父母親或奶奶做桐葉粑吃。從山上摘來(lái)新鮮的梧桐樹(shù)葉，洗凈備用，把花生米、臘肉、香腸等各種配料炒得香噴噴的，搗碎后和上一點(diǎn)野菜、紅糖，裹上面粉，捏成糍粑形狀，放入桐葉中包好，捆實(shí)，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯綿軟，香氣撲鼻，叫人難忘。

過(guò)去我的家鄉(xiāng)很窮，桐葉粑要在過(guò)節(jié)過(guò)年時(shí)才能吃上一回兩回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪個(gè)小孩運(yùn)氣好吃到了包肉的桐葉粑，別的小孩準(zhǔn)得羨慕死。記得有一次過(guò)重陽(yáng)節(jié)，奶奶用野菜活著一點(diǎn)面粉做了些桐葉粑，特意把其中唯一一個(gè)裹有雞蛋的桐葉粑留給了我。我捧在手中，盡管心里饞得要命，卻舍不得一口吃完，生怕這次吃完了，下次就沒(méi)有了，想留著慢慢品嘗。誰(shuí)知就在這時(shí)，家里的狗竄出來(lái)一口就把桐葉粑叼了去。我又氣又急，追著狗打，奶奶看見(jiàn)了，也一邊罵狗一邊想把桐葉粑搶回來(lái)?？扇四挠泄房?，一會(huì)兒狗就叼著桐葉粑無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心地大哭起來(lái)。奶奶安慰我說(shuō)再給我包一個(gè)有雞蛋的桐葉粑，可翻遍了家里的角角落落，也沒(méi)能再找出一個(gè)雞蛋來(lái)。那一年的重陽(yáng)節(jié)，我眼淚汪汪地坐在桌邊，和大人們一起吃著粗糙而難以下咽的野菜粑，心里說(shuō)不出是什么滋味。

可現(xiàn)如今不同了。短短十幾年，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。通電了，山村的黑夜亮如白晝;修路了，家鄉(xiāng)不再貧窮閉塞。為通電通路這事，鄉(xiāng)親們可樂(lè)壞了!專門在寬敞的柏油馬路上敲鑼打鼓地慶賀了一天?，F(xiàn)在過(guò)重陽(yáng)節(jié)，桌上不但有雞鴨魚(yú)肉，連“百事可樂(lè)”等時(shí)髦的飲料也上了桌。桐葉粑自然是必不可少的。只不過(guò)現(xiàn)在的桐葉粑不再只有難嚼的野菜，而是各種里餡，各種樣子應(yīng)有盡有，味道好的不得了。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，為了讀書(shū)求學(xué)，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到了吉首。可每當(dāng)我吟到王維寫(xiě)的這首詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想到家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)，想到重陽(yáng)節(jié)那令人回味的桐葉粑。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文5隨著候鳥(niǎo)的遠(yuǎn)走高飛，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。金菊爭(zhēng)艷，秋高氣爽，金秋時(shí)節(jié)讓人心曠神怡。此時(shí)，九九重陽(yáng)節(jié)帶著所有人對(duì)老人的尊敬與愛(ài)戴，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

重陽(yáng)節(jié)前夕，我們?nèi)チ送馄偶?，讓她們享享清福，一起?lái)度過(guò)這個(gè)一年一度的老人節(jié)。

“快，放面!”我和媽媽在廚房里忙得不亦悅乎，這不，我們正在做第一道菜――長(zhǎng)壽面。我拿了一個(gè)雞蛋，輕輕沿著鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋里了。我又加入青菜，堆點(diǎn)肉末，散點(diǎn)小蔥。一碗香噴噴的長(zhǎng)壽面就做好了?！吧喜栓D―”外婆臉上的皺紋剎那間沒(méi)了，而外公的頭上的白發(fā)似乎也少了數(shù)根，一邊品嘗著長(zhǎng)壽面，一邊夸著我和媽媽的杰作?！巴夤馄?，這長(zhǎng)壽面阿，可是我們用特別長(zhǎng)的面煮的，你們吃了呀，保準(zhǔn)能活到100歲，身體康健得不得了!”我調(diào)皮地對(duì)外公外婆說(shuō)到。“你這丫頭!”外婆點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門。“上重陽(yáng)糕!”只見(jiàn)媽媽端著一盤松軟可口的重陽(yáng)糕來(lái)了。“外公外婆，這叫‘九九重陽(yáng)糕’。這個(gè)‘糕’阿，預(yù)祝你們步步高升，上面畫(huà)的兩頭羊，象征‘重陽(yáng)’，而這‘九’呢，古代時(shí)為陽(yáng)數(shù)，兩個(gè)‘九’在一起，就是最大的長(zhǎng)久之?dāng)?shù)，長(zhǎng)命百歲不成問(wèn)題!”看，外婆笑得連眼睛都瞇成一條縫了!

我們還上了西紅柿炒雞蛋、大閘蟹、雞湯……只剩下最后一道“壽比南山”了。

我們先將準(zhǔn)備好的哈密瓜、桔子、葡萄、蘋果洗凈、去皮，開(kāi)始做我們的招牌菜――水果拼盤。我先將哈密瓜分成4份，每一份我都將哈密瓜切成桃子的模樣，把前端削得尖尖的，后端削成圓圓的，中間刻上一條縫兒，嘿!真像個(gè)‘壽桃’。我再分別刻上‘壽’‘比’‘南’‘山’四個(gè)字，放在盤子的東南西北四個(gè)角，成了我的主打。我再將桔子的一周畫(huà)上波浪線，沿著波浪線把桔子分成兩部分，側(cè)面一看可真像花瓣!我接著在桔子的中心插上了根牙簽，把葡萄插在牙簽上，葡萄就成了花蕊，兩種水果合在一起就成了一朵‘花’。我把蘋果切成薄薄的一小片，把它切成五角形，讓它與‘花’一起來(lái)當(dāng)點(diǎn)綴。哇!我做的水果拼盤還真不錯(cuò)!我立即把它獻(xiàn)給了外公外婆，外公外婆的每一條皺紋上都蕩漾著歡樂(lè)，笑得開(kāi)心極了，津津有味地吃著我的杰作，我心里比吃了蜜還甜?！巴夤馄牛@叫‘壽比南山’，祝你們福如東海，壽比南山，身體健康，天天快樂(lè)!”“好，好，每道菜都好。只要是我們外孫女兒做的，樣樣都好!”……

第2篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

重陽(yáng)節(jié)時(shí)間20xx年的重陽(yáng)節(jié)在10月28日，星期六

在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意，故而重陽(yáng)節(jié)又有“老人節(jié)”之說(shuō)。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，中國(guó)一些地方把農(nóng)歷九月初九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。我國(guó)政府在1989年將每年的這一天定為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)賞菊

重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，象征長(zhǎng)壽。

飲酒

含有養(yǎng)生成分，晉代葛洪《抱樸子》有南陽(yáng)山中人家飲用遍生的甘谷水而益壽的記載。重陽(yáng)佳節(jié)飲酒，是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。酒漢代已見(jiàn)。其后仍有贈(zèng)菊祝壽和采菊釀酒的故事，如魏文帝曹丕曾在重陽(yáng)日贈(zèng)菊給鐘繇(祝他長(zhǎng)壽)，梁簡(jiǎn)文帝《采菊篇》有“相呼提筐采菊珠，朝起露濕沾羅懦”之句，是采菊釀酒的事例。直到明清，酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載，是盛行的健身飲料。

佩茱萸

古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食，治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難，所以在重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。

第3篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

重陽(yáng)節(jié)的起源

“重陽(yáng)”一詞的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)與《易經(jīng)》中的“以陽(yáng)爻為九”有關(guān)?！熬拧痹诠艛?shù)中即為“陽(yáng)數(shù)”，兩陽(yáng)相重，故稱重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)的起源有兩種說(shuō)法：一種認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)起源于先秦之前的豐收祭天，另一種說(shuō)法認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)起源于古代的祭祀大火儀式。

根據(jù)史料，“九九重陽(yáng)”最早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著作中便有提及。屈原在《遠(yuǎn)游》中詠到“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”。而到了西漢初年，《西京雜記》中也寫(xiě)道：“九月九日佩茱萸，飲酒，云令人長(zhǎng)壽。相傳自古，莫知其由?！?也正是從這個(gè)時(shí)候起，重陽(yáng)節(jié)有了企求長(zhǎng)壽的含義。唐代時(shí)，重陽(yáng)節(jié)被官方確定為正式節(jié)日，成為法定的“三令節(jié)”之一。每逢重陽(yáng)這一天，朝廷還對(duì)官員加以賞賜，成為名副其實(shí)的帶薪“官休”之日，足見(jiàn)其地位之重要。后來(lái)，重陽(yáng)節(jié)迅速在民間流行開(kāi)來(lái)，宋代時(shí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)遍及南北。到了明代，重陽(yáng)節(jié)更受重視，皇宮上下要一起吃花糕慶祝，皇帝還要親自到萬(wàn)歲山登高，以暢秋志。到了清代，這種風(fēng)俗依舊十分盛行。

現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的節(jié)日內(nèi)涵——敬老。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)尚。今年則正式將重陽(yáng)節(jié)確定為老年節(jié)，并寫(xiě)入了新版的《老年人權(quán)益保障法》。

重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

歷史悠久的重陽(yáng)節(jié)也留下很多習(xí)俗，最重要的有以下四種：

1.登高野宴：登高野宴是重陽(yáng)節(jié)的中心內(nèi)容，登高最初是為了逃避災(zāi)禍，后來(lái)演變成了習(xí)俗。魏晉南北朝時(shí)，據(jù)說(shuō)有個(gè)地方有一座小山，每到重陽(yáng)節(jié)這天，竟然有三四百人到那里飲酒觀菊，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)九九登高野宴的流行。到唐朝時(shí)，這種登高野宴的風(fēng)氣更勝，李白有詩(shī)云“九日天氣晴，登高無(wú)秋云”，岑參有詩(shī)云“強(qiáng)欲登高處，無(wú)人送酒來(lái)”，邵大震有詩(shī)云“九月九日望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)”，都是描寫(xiě)重陽(yáng)登高的名句。如今在我國(guó)的很多地方，重陽(yáng)節(jié)這天也會(huì)組織老年人登山秋游，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體，讓登高的習(xí)俗得以傳承。

2.吃重陽(yáng)糕：和登高相聯(lián)系的，是吃重陽(yáng)糕?！案摺焙汀案狻敝C音，作為節(jié)日食品，重陽(yáng)糕最早有“慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧”的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

3.把酒賞菊：在九月間盛開(kāi)，又是傳統(tǒng)的草藥，所以和茱萸一起成為重陽(yáng)節(jié)的辟邪之物。又名“長(zhǎng)壽花”、“壽客”、“黃華”等。古人食菊，是基于對(duì)藥用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。能散風(fēng)清熱，平肝明目，古人由的藥用價(jià)值聯(lián)想到吃能夠益壽延年。關(guān)于延壽，還有一個(gè)傳說(shuō)：南陽(yáng)驪縣有個(gè)山谷，有菊生長(zhǎng)，山谷中住著三十多家人，長(zhǎng)壽者一百二三十歲，中壽者百余歲，下壽者也有七八十歲，都是因?yàn)楹攘松焦戎信萘说乃?，延壽的說(shuō)法因此非常盛行。而重陽(yáng)飲釀的酒，也是古時(shí)十分流行的習(xí)俗，不少古代典籍中都有關(guān)于酒的記載，《西京雜記》中記載了酒的釀制過(guò)程：舒時(shí)，并采莖葉，雜黍米釀之，至來(lái)年九月九日始熟，就飲焉，故謂之酒。古人篤信重陽(yáng)飲酒能延年益壽。

4.佩茱萸：古代還流行重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗，插茱萸與頭上戴在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪的作用，民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難，所以在重陽(yáng)節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以避邪求吉。

敬老習(xí)俗的發(fā)揚(yáng)

在重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗中，還體現(xiàn)了一種敬老愛(ài)老的觀念。九九重陽(yáng)，因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，有長(zhǎng)久之意，所以古人常在重陽(yáng)節(jié)這天祭祖、推行敬老活動(dòng)。重陽(yáng)、除夕、清明、中元是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。

追溯起來(lái)，敬老的傳統(tǒng)始于漫長(zhǎng)的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)主要靠時(shí)間的積累，老年人往往比年輕人更有經(jīng)驗(yàn)，年長(zhǎng)者會(huì)受到更多的尊重。而“孝”又是儒家思想的重要組成部分，孔子認(rèn)為“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆有所養(yǎng)，不敬，何以別乎？”（《論語(yǔ)》）。意思是說(shuō)，作子女的，如果僅是能養(yǎng)父母，并不尊敬他們，更不能以和顏悅色的態(tài)度對(duì)待他們，就不能算是真正地孝敬老人。孟子則進(jìn)一步提出：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

而歷代王朝也對(duì)養(yǎng)老敬老做出了許多具體的規(guī)定：周朝每年要舉行“鄉(xiāng)飲酒禮”，講究老幼有序；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，家里有70歲以上老人的，可免賦役；秦漢時(shí)期，國(guó)家每年會(huì)在仲春、仲秋舉行兩次養(yǎng)老禮；漢文帝時(shí)，國(guó)家會(huì)供給80歲以上的老人，并獎(jiǎng)勵(lì)孝子；唐朝時(shí)，國(guó)家負(fù)責(zé)供給老人的用度；明朝對(duì)老人有三優(yōu)：一是“尊高年”，二是“設(shè)里正”，三是“優(yōu)致仕”。明太祖朱元璋由于出身貧寒，對(duì)老年人更是特別體恤。他“詔天下養(yǎng)老之政”，凡80歲以上貧無(wú)產(chǎn)業(yè)者，只要為人正派，鄉(xiāng)里稱善，每個(gè)月供給米五斗、肉五斤。他還下令各州府縣，選擇德高望重的老人，上公堂直諫，還可直接報(bào)告朝廷。這種尊老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，今天仍然在一定程度上得以繼承。

有道是“百善孝為先”，孝文化流傳至今，也有很多感人的故事。山東衛(wèi)視的“天下父母”欄目講述了一個(gè)當(dāng)代孝子的故事：一個(gè)警察從父母雙雙患病到父母相繼離世的12年間，發(fā)明了多種幫助父母生活的椅子、安全帶、簡(jiǎn)易起重器等用品，并每晚左手為父母按摩，右手堅(jiān)持寫(xiě)作，將自己的心聲化為近萬(wàn)篇日記，出版了多部小說(shuō)。

從古至今，敬老都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也將代代相傳下去?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，將重陽(yáng)節(jié)法定為老年節(jié)，能營(yíng)造敬老助老的和諧社會(huì)氛圍，小到個(gè)人，大到社會(huì)，讓老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

各國(guó)有趣的老人節(jié)

敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)并非中國(guó)所獨(dú)有，世界上很多國(guó)家都有其獨(dú)具特色的“老人節(jié)”。

每年的5月8日是韓國(guó)的“父母節(jié)”，可謂把“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“老人節(jié)”三節(jié)合一。這一天，人們不僅會(huì)為自己的父母獻(xiàn)上禮物和問(wèn)候，民間也會(huì)舉辦各種敬老活動(dòng)。除此之外，10月2日則是韓國(guó)法定的“老人節(jié)”，當(dāng)天也會(huì)舉辦敬老活動(dòng)。韓國(guó)對(duì)敬老傳統(tǒng)的重視可見(jiàn)一斑。

加拿大的“老人節(jié)”又叫“笑節(jié)”。在每年的6月21日，屆時(shí)書(shū)店會(huì)擺出各種幽默書(shū)刊，供老人選購(gòu)。此外，喜劇明星還會(huì)在養(yǎng)老院舉行義演，電視臺(tái)也專門推出為老人助笑的節(jié)目。

第4篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。以下是小編為您整理的最新重陽(yáng)節(jié)2021專題作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！

重陽(yáng)節(jié)2021專題作文1“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽，怒放的季節(jié)迎來(lái)了今年10月2日一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天是九九重陽(yáng)節(jié)，媽媽帶我去看外公外婆。經(jīng)過(guò)三小時(shí)的汽車顛簸，終于到達(dá)外婆家。外婆和外公早已在家里等候多時(shí)，他們笑呵呵地接我們進(jìn)門，張羅了一大桌美味佳肴：有紅燒肉、糖醋魚(yú)、大閘蟹等......餐桌上是色香味俱全，看得我眼花繚亂，口水直流，迫不及待地先吃起來(lái)了。大家邊品嘗美味的菜肴，邊談著一些家常，說(shuō)說(shuō)笑笑，多么的親熱又是那么的和諧啊!接著我們舉起杯子，祝外婆外公節(jié)日快樂(lè)，外公外婆像吃了蜜糖一樣喜滋滋的。

大家酒足飯飽后，一起在大廳看起有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的電視節(jié)目，我和哥哥開(kāi)始犯愁了，為了能使外公外婆過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們應(yīng)該幫外公外婆做點(diǎn)什么呢?我想大多數(shù)人都會(huì)想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，外公外婆總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻總是拿穿舊了的衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西，從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公外婆哪一次接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT口干著急。我和哥哥打算為外公外婆做一個(gè)小蛋糕，我們把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽非常贊同，但是媽媽之前也沒(méi)做過(guò)蛋糕，于是我們“請(qǐng)”了一個(gè)“幫手”——食譜大全。我們準(zhǔn)備了全蛋、蛋黃、蛋白、色拉油、低粉、食鹽、砂糖等材料，開(kāi)始做蛋糕了。我們先把蛋白打至粗泡，加入糖鹽打至干性發(fā)泡，再把全蛋、蛋黃、油一起用打蛋器打勻，我們不小心把油放多了，又得重來(lái)了，重復(fù)三次才完成這個(gè)步驟，接著加入低粉拌勻，最后蛋白霜分次和蛋黃糊拌勻，放入烤箱。大約半個(gè)小時(shí)，新鮮好吃的蛋糕終于出爐了，雖然還不是很好看，但是味道還是不錯(cuò)的。

晚上吃蛋糕了!我把原先買的蠟燭先插在蛋糕上，哥哥把燈點(diǎn)關(guān)了，然后由媽媽把一個(gè)蓮花式樣的蠟燭點(diǎn)著了中心，“啪!”，那朵蓮花奇妙的開(kāi)放了，大家露出了激動(dòng)的神情，等蠟燭吹滅，媽媽親手把大蛋糕切成一小份的分給大家吃，甜蜜的蛋糕，真誘人啊!哥哥一口氣吃了三塊，還變成了一只名副其實(shí)的“大花貓”，當(dāng)然我也好看不到哪里去。我搶先祝福一聲：“祝外公外婆節(jié)日快樂(lè)，身體健康”。他們笑了，笑的那么滿足，那么慈祥，那么快樂(lè)。

這是我過(guò)得最有意義的重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)2021專題作文2農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又名“老人節(jié)”。今年的重陽(yáng)節(jié)過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織了三，四，五年級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)和五(1)班的全體同學(xué)到東成敬老院送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，陪老人們度過(guò)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。

來(lái)到敬老院我們按照輔導(dǎo)員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊(duì)隊(duì)伍歡迎我們。好象當(dāng)我們是他們的孫子了。

后來(lái)，紅十字會(huì)的一位阿姨和華潤(rùn)超市的一位哥哥姐姐們還有我們學(xué)校的校長(zhǎng)輪流上臺(tái)演講。最受人歡迎的要數(shù)華潤(rùn)超市的一位哥哥了!他沖沖忙忙地上臺(tái)說(shuō)了幾句祝福的話，就說(shuō)“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說(shuō)就暫告一段落。

我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對(duì)我前面的一位老公公說(shuō)了一段祝福的話：“祝老公公老當(dāng)益壯，身體健康”呢!老公公聽(tīng)了樂(lè)呵呵的好象十分開(kāi)心。為了哄公公婆婆開(kāi)心，我們幾個(gè)同學(xué)找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽(tīng)她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細(xì)一聽(tīng)，故事里蘊(yùn)含著老婆婆的熱情和好客，使我百聽(tīng)不厭。

快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快啊!我們要回去了。一路上，我沒(méi)有了像剛才來(lái)老人院時(shí)的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見(jiàn)東城敬老院里的孤寡老人，觸景生情，擔(dān)心我老了之后也會(huì)在那里安家，沒(méi)有親人來(lái)看望，每天孤孤單單，生不如死。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一會(huì)兒思考我那個(gè)想不通的事情已想通了。現(xiàn)在老人院的工作人員已經(jīng)改變了很多，對(duì)公公婆婆像對(duì)自己的父母一樣好，所以，我又恢復(fù)來(lái)時(shí)的心情，和朋友聊天、歌唱…

重陽(yáng)節(jié)2021專題作文3韶關(guān)礦山公園綠草茵茵、依山而建，是人們休閑、登山的好地方。重陽(yáng)節(jié)那天正好是星期六，媽媽帶著我一起去礦山公園爬芙蓉山。

下午四點(diǎn)多，我們來(lái)到了礦山公園，只見(jiàn)公園門前的公路兩邊擺滿了各式各樣的小轎車、摩托車。公園里人山人海，車水馬龍，熱鬧極了。草坪上、石凳上到處坐滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老人，有花枝招展的姑娘，有年輕力壯的小伙子，還有活潑可愛(ài)的小孩子。有的手拉著手在散步，有的三五成群坐在一起談笑風(fēng)生，還有的躺在綠茵茵的草坪上聽(tīng)著音樂(lè)……

我和媽媽沿著石階慢慢地走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫著我的名字："暉暉!暉暉!"我抬頭一看，哎呦，竟然是我最最親愛(ài)的表哥。我倆又驚又喜，相互抱在一起，媽媽和舅媽忍不住哈哈大笑起來(lái)。我們聊了一會(huì)，哥哥就和舅媽走了。

告別了哥哥，我和媽媽就開(kāi)始爬山了。我們有說(shuō)有笑地往上走，一路上登山的人絡(luò)繹不絕。我們正拾級(jí)而上，忽然，我又看到了一個(gè)熟悉的身影，噢，可不是，那不是我們的班主任楊老師嗎?我驚訝地說(shuō)："楊老師，你也來(lái)爬山呀?""是呀，真巧呦。"媽媽和楊老師又熱烈地聊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們告別楊老師，繼續(xù)我們的爬山之行。我們穿過(guò)一片竹林，就到了芙蓉山的半山腰，我和媽媽都累得氣喘吁吁，腰酸腿軟。媽媽眨眨眼睛，故意逗我說(shuō)："兒子，我們還要往上爬嗎?"我抹了一把汗，斬釘截鐵地說(shuō)："一定要!我們不能前功盡棄，半途而廢!"媽媽說(shuō)："好!我們一定要爬到山頂!"我嘴里喊著："GO!GO!GO!"于是，我們吃力地往上爬，越到山頂，道路就越陡，正是"山高路陡，非常難走"。山路兩旁長(zhǎng)著一些郁郁蔥蔥的松樹(shù)，還有一些不知名的野花野草，以及許多高高的蘆葦。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了芙蓉山頂，看到了山頂?shù)臍庀笳?。站在山頂上，整個(gè)韶城盡收眼底，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句："會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"!啊!山上的景色多美呀!我看到了美麗的夕陽(yáng)。遠(yuǎn)處山上有的樹(shù)葉變得金黃金黃，有的變得火紅火紅了，它們把青翠的群山點(diǎn)染得色彩斑斕，非常美麗?？粗@美麗的風(fēng)景，我們之前爬山的勞累和汗水都一掃而空了。我們休息了一會(huì)兒，就依依不舍的離開(kāi)了。下山的時(shí)候，突然"咚"的一聲，一個(gè)松果不偏不倚，正好砸在了我的頭上，我痛得"哎呦"一聲叫了起來(lái)，我有的生氣地把它撿了起來(lái)，想丟了它。媽媽說(shuō)："別丟，把它帶回家去做個(gè)紀(jì)念品吧。"我轉(zhuǎn)怒為喜，高興地說(shuō)："好的。"我拿著這個(gè)意外的收獲——一顆大松果，高高興興地回家了。

這真是一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)啊!

重陽(yáng)節(jié)2021專題作文4每當(dāng)秋高氣爽、飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過(guò)重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。重陽(yáng)節(jié)的種.種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。又一次九月初九了，天上、屋頂上......

到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見(jiàn)了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來(lái)，報(bào)上清楚地寫(xiě)著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外 。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來(lái)的幸福?？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤 我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說(shuō)：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說(shuō)：“哦......哦......哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過(guò)了好幾個(gè)月了?！蓖馄庞炙妓髌饋?lái)，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過(guò)重陽(yáng)節(jié)。上面綴著 各種花紋，有的是嵌著幾棵小草......

我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。

重陽(yáng)節(jié)2021專題作文5再過(guò)幾天就是九九重陽(yáng)節(jié)了，學(xué)校組織了一次活動(dòng)，讓我們星期六、星期天為老人做一件事寫(xiě)在日記本上，“啊”，我一下子蒙住了，我的外公外婆住得很遠(yuǎn)，爺爺奶奶已經(jīng)去事了，我該為誰(shuí)去做事呀?

今天早上，我正站在家門口為這事發(fā)愁，突然，一位70歲左右的老人從我眼前走過(guò)，然后走進(jìn)我家門前那幢小小的房子去了。咦!我怎么沒(méi)想到這位就住在我家對(duì)面的老人呢?難到真如書(shū)中所說(shuō)，現(xiàn)在的老人正一點(diǎn)點(diǎn)地在被青年人遺忘嗎?我沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題延續(xù)下去，走到他面前，“爺爺，我能為你打掃房間嗎?”一開(kāi)始，他吃了一驚，但我馬上解釋原由，并求他，生怕他不答應(yīng)，讓我完不成作業(yè)。經(jīng)過(guò)片刻沉思，他答應(yīng)了。

我回家拿來(lái)掃把走進(jìn)他的屋子，先打量了一下他的屋子，這是一些非常簡(jiǎn)陋的屋子，除了生活必備的用具，再加一臺(tái)黑白電視機(jī)，就沒(méi)其他什么東西了，墻上有好多的裂痕，房頂?shù)慕锹渖线€布著幾張蜘蛛網(wǎng)。

我開(kāi)始掃地了，先掃床下，我把掃把伸了進(jìn)去，從里往外一掃，“呀”，灰塵怎么這么多啊?我用手捂住另外嘴巴和鼻子，又掃了起來(lái)。掃著，掃著，房間里便灰塵彌漫了，我用掃把掃了幾下，想讓灰塵掃出門外去，誰(shuí)知，這幾掃，不但沒(méi)把灰塵扇出去，反而把我掃在一起的灰塵給掃散了，“哎呀”本是要為老爺爺來(lái)打掃房間的，但現(xiàn)在反而弄的越來(lái)越糟糕了，“啊”地面上騰起來(lái)的灰塵嗆得我實(shí)在沒(méi)辦法，我捂著嘴巴，瞇著眼睛沖出了房間，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)外面站著一個(gè)小孩子，渾身臟兮兮的，左腳上的鞋已經(jīng)“張開(kāi)了嘴巴”，小腳丫子露在了外面，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩，臉上還沾了點(diǎn)泥巴。

第5篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)節(jié)日文化 學(xué)生 道德教育

現(xiàn)在情人節(jié)、圣誕節(jié)在商家大力宣傳下，深受年輕人的喜愛(ài)，而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的一些習(xí)俗被淡化。很多節(jié)日都流于形式，甚至僅僅變成一種吃的節(jié)日。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文化是民族的根本，而節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。如果我們連自己的節(jié)日都不了解，沒(méi)有感情，那意味著文化記憶與傳承的中斷。作為老師，我們有責(zé)任和義務(wù)向孩子傳播節(jié)日文化，讓孩子們?cè)诠?jié)日文化的熏陶中了解歷史、了解祖國(guó)的文化傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的美德。

一、讓孩子了解什么是傳統(tǒng)節(jié)日

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。它承載著神話、傳說(shuō)、天文、地理、術(shù)數(shù)、歷法等眾多人文與自然文化內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是按農(nóng)歷（又稱夏歷、陰歷）來(lái)算的。主要的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等。這些傳統(tǒng)的風(fēng)俗體現(xiàn)了親情、團(tuán)聚，以及偉大的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、良好的民族禮儀等。歷代的文人墨客們，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫(xiě)了許多膾炙人口的詩(shī)文，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)。

二、了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵

古往今來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日承載了太多的人文內(nèi)涵。人們格外珍重這些節(jié)日的到來(lái)。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源，它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬。讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷與習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)情感教育的前提。

三、利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育

隨著物質(zhì)生活的日益豐富和外來(lái)文化的沖擊，我們的學(xué)生存在著社會(huì)道德滑坡的現(xiàn)象。如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，誠(chéng)信缺失，考試作弊;有的學(xué)生“拜金主義”思想嚴(yán)重，攀比成風(fēng);有的學(xué)生不注重言行舉止，把粗魯無(wú)禮當(dāng)作個(gè)性等等。如果不能及時(shí)解決這些問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)對(duì)正在成長(zhǎng)中的學(xué)生思想道德造成極大的負(fù)面影響。下面談?wù)勎倚Ｊ侨绾卫弥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的。

1.營(yíng)造節(jié)日的校園氛圍

每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日快要來(lái)臨之際，我們學(xué)校都會(huì)針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化展開(kāi)宣傳，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生展開(kāi)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵的初步教育，再通過(guò)黑板報(bào)、校園廣播臺(tái)和教學(xué)樓門廳里的櫥窗等在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，以圖文并茂的形式，展示每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)與傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣等，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受濃烈的民族傳統(tǒng)文化氛圍。

在校內(nèi)舉行傳統(tǒng)節(jié)日文化的知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、開(kāi)展與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩(shī)文誦讀活動(dòng)，為美麗的校園增添了濃濃的文化韻味。

2.利用課堂滲透節(jié)日人文教育

在《國(guó)學(xué)》課上通過(guò)對(duì)杜甫的《登高》 、王維的《九月九日憶山東兄弟》等詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、象征意義、重陽(yáng)節(jié)的節(jié)慶活動(dòng)，讓學(xué)生知道敬老日的由來(lái)，感受中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成尊敬和關(guān)愛(ài)老人的好習(xí)慣。

3.在實(shí)踐中得到情感的升華

由于許多傳統(tǒng)節(jié)日小學(xué)生是在家里度過(guò)的，所以學(xué)校以此為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的家庭活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使他們的情感得到凈化與升華。在節(jié)前學(xué)校先與家長(zhǎng)溝通，提出活動(dòng)要求，分別給孩子和家長(zhǎng)布置任務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有目的地開(kāi)展活動(dòng)。

春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。千百年來(lái)，人們的年俗慶?；顒?dòng)異常豐富多彩。春節(jié)不僅僅是吃得好一點(diǎn)，穿得好一點(diǎn)那么簡(jiǎn)單。它更是人們對(duì)過(guò)去的一年，一家人勞動(dòng)和生活的總結(jié)回顧，以及做出對(duì)來(lái)年的計(jì)劃和打算。人們還要利用春節(jié)的閑暇走親訪友，以增進(jìn)相互之間的親情、友情和鄉(xiāng)情，這也是春節(jié)的一件大事。可近些年來(lái)，“年”味卻越來(lái)越淡。因此，我校在寒假來(lái)臨之際，讓學(xué)生在家里和長(zhǎng)輩們學(xué)著做饅頭、包餃子，讓學(xué)生感受到春節(jié)的飲食文化;學(xué)剪窗花體驗(yàn)民間藝術(shù)文化;收集春聯(lián)，張貼春聯(lián)了解春節(jié)的詩(shī)詞文化;學(xué)生將一系列的活動(dòng)拍攝成照片、錄像，寫(xiě)體驗(yàn)日記。再通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，了解春節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，在開(kāi)學(xué)后與全班學(xué)生分享春節(jié)的傳說(shuō)，朗讀、背誦有關(guān)春節(jié)的詩(shī)歌。這些活動(dòng)，使學(xué)生更深地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化博大精深，極大地豐富學(xué)生的假期生活，增加學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)民族自豪感。

再如例如端午節(jié)，利用班會(huì)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生了解端午習(xí)俗，帶領(lǐng)學(xué)生包粽子、縫香袋透過(guò)碧綠的粽葉，學(xué)生親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。讓學(xué)生演一演端午的傳說(shuō)：兩千多年前，偉大詩(shī)人屈原報(bào)國(guó)無(wú)門，他寧愿去死也不愿離開(kāi)故國(guó)半步。屈原為他的祖國(guó)流盡了最后一滴淚，縱身跳進(jìn)波濤滾滾的汨羅江。故事的演繹讓學(xué)生更深地了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。

第6篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

如今很多節(jié)目都有話題互動(dòng)環(huán)節(jié)，殊不知，《一路暢通》可是最早設(shè)立話題使聽(tīng)眾通過(guò)短信與主持人聊天的廣播節(jié)目?！翱吭掝}來(lái)支撐節(jié)目我們是從2002年下半年‘短信與廣播節(jié)目聯(lián)姻’不久后開(kāi)始的?！敝鞒秩藯钛蠼榻B說(shuō)，交通廣播也是最早在節(jié)目中運(yùn)用手機(jī)短信的廣播媒體，開(kāi)始只是聽(tīng)眾借助短信點(diǎn)歌、問(wèn)路況，后來(lái)有聽(tīng)眾發(fā)來(lái)短信說(shuō)自己心情不好，請(qǐng)主持人安慰幾句，他們意識(shí)到還可以這樣和聽(tīng)眾交流，之后話題互動(dòng)就成了《一路暢通》節(jié)目的固定環(huán)節(jié)，一直延續(xù)到今天。

有人說(shuō)，不就是聊個(gè)天嗎，這有何難？但每期要想出個(gè)話題（每天上下午各有一個(gè)話題），而且讓人有話可說(shuō)、愿意參與，就像楊洋所言這其中有不少學(xué)問(wèn)。

選話題的原則

以小巧、寓教于樂(lè)、廣泛參與

首先是怎么選話題。楊洋說(shuō)《一路暢通》有幾組主持人，大家在設(shè)置話題時(shí)各有原則，他的原則主要有3個(gè)。

“以小見(jiàn)大是我們選擇話題的第一個(gè)著眼點(diǎn)?！睏钛笳f(shuō)，他們的話題都不大，切入點(diǎn)很小，反映的層面卻很寬泛，比如“說(shuō)說(shuō)老北京早點(diǎn)”、“你在為什么而努力著”、“你愿意回到或停留在什么時(shí)間”、“我身邊的女司機(jī)”等?！斑@些話題都很直白，讓人一下能聽(tīng)懂，明白你在說(shuō)什么，聽(tīng)眾才好參與?！睏钛笳f(shuō)。

其次是寓教于樂(lè)。楊洋表示，話題一定要有意義，但同時(shí)也不能顯得枯燥，這樣才能寓教于樂(lè)。

第三是廣泛參與。楊洋說(shuō)，雖然《一路暢通》有一定的目標(biāo)聽(tīng)眾，但收聽(tīng)人群的年齡跨度很大，有學(xué)生、上班族，也有退休人員，甚至耄耋老者也給節(jié)目發(fā)過(guò)短信；而聽(tīng)眾從事的工作也是五花八門，大家的背景、經(jīng)歷也不盡相同。“有的話題會(huì)有側(cè)重，但我們會(huì)考慮盡量讓不同的人群都能參與進(jìn)來(lái)，深深淺淺都有感受、能說(shuō)上兩句，而且大家從不同的側(cè)面、角度參與，使話題豐滿起來(lái)……”

話題的落腳點(diǎn)

要能表達(dá)人們的情感

《一路暢通》每天在早、晚高峰時(shí)段播出，早間版和晚間版的話題也有一些差別，早上多帶有一定的時(shí)效性，有時(shí)偏新聞和交通；而晚上的話題更輕松、生活化一些。但無(wú)論什么時(shí)候，都注重從情感出發(fā)，讓話題打動(dòng)聽(tīng)眾。

比如，今年端午節(jié)，《一路暢通》的話題“今年你和誰(shuí)一起吃粽子”，其背后就有一種對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的情感。有聽(tīng)眾就說(shuō)，“以前我都會(huì)和爺爺奶奶一起過(guò)端午節(jié)，但他們這兩年都相繼故去了，很遺憾今年我沒(méi)法和他們一起吃粽子了”；有聽(tīng)眾表示，“沒(méi)有人和我一起吃，因?yàn)槲沂且粋€(gè)離家在外的北漂族”；還有聽(tīng)眾說(shuō)，今年吃到了丈母娘包的粽子，她早上4點(diǎn)多就起床了，包了幾十個(gè)……“這些故事的落點(diǎn)是情，有親情、友情、愛(ài)情。而我們不僅說(shuō)情，之后還建議，能不能把你家的粽子送給吃不上粽子的人，或者分給鄰居、朋友，大家一起吃?！瘲钛笳f(shuō)，吃粽子這個(gè)話題很小，誰(shuí)都可以參與，而且大家的故事中都融入了情感，體現(xiàn)了人間的真情，但言語(yǔ)里卻沒(méi)有教化的成分。

楊洋說(shuō)，遇到一些特別的日子，有人會(huì)覺(jué)得想出一個(gè)吸引人的話題不太容易，太大或者太枯燥都引不起聽(tīng)眾參與的欲望。有一年的七一，楊洋他們?cè)O(shè)定的話題是“我家的好黨員”，把黨員的范圍縮小到家庭中，“黨員的故事就發(fā)生你身邊，可能不大，但是你看得見(jiàn)的。大家可以從最親的人身上發(fā)現(xiàn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)自己也是一種潛移默化的影響和教育?！?/p>

用情感打動(dòng)人心，這樣的話題確實(shí)挺巧妙。

話題與主持人的關(guān)系

主持人一定要有生活

話題的好壞與主持人有著密切的關(guān)系，主持人不僅要策劃選題，直播的時(shí)候還要參與話題的講述和評(píng)論，因此主持人的功夫在話題互動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)能充分地體現(xiàn)出來(lái)。

“楊洋和李莉的主持熱情洋溢，很生活化，聽(tīng)得出來(lái)他們對(duì)生活有自己的解讀和感悟，給人一種暖洋洋的感覺(jué)。”聽(tīng)眾容平這樣評(píng)價(jià)，這句話也印證了楊洋“主持人一定要有生活”的觀點(diǎn)。

楊洋認(rèn)為，主持人不能只生活在狹小的空間里，需要走出去體驗(yàn)生活。而體驗(yàn)生活不僅是走基層，也包括看書(shū)、看電影、與不同行業(yè)的人接觸聊天，甚至包括逛街。

《一路暢通》的話題很廣泛，其中就有與電影相關(guān)的內(nèi)容。比如上半年上映的《致我們終將逝去的青春》。青春是人生經(jīng)歷中重要階段，很多難忘的事情、重要的抉擇都發(fā)生在這一時(shí)期，“致青春”的話題能引起很多人的共鳴。那天的話題就由電影而起，“主持人不能只當(dāng)二傳手?！睏钛笳f(shuō)聽(tīng)眾感興趣的是主持人對(duì)電影的評(píng)價(jià)和自己的感受，而不想聽(tīng)專業(yè)影評(píng)人的看法。楊洋介紹，之前他和李莉都去看了電影，節(jié)目中他們和聽(tīng)眾分享了各自的青春故事。

楊洋說(shuō)，很多話題都是從生活中來(lái)，在與人聊天時(shí)也會(huì)產(chǎn)生靈感?！吧罘e累很重要，不光是知識(shí)，也有經(jīng)驗(yàn)?！睏钛笳f(shuō)，有生活還能使人具有豐富的情感。

行業(yè)資訊

調(diào)整中秋晚會(huì)取消重陽(yáng)晚會(huì)

BTV邀百姓聯(lián)歡慶佳節(jié)

本報(bào)訊（記者王青）近日記者從北京電視臺(tái)獲悉，今年的中秋、重陽(yáng)兩大傳統(tǒng)節(jié)日，北京臺(tái)將以老百姓為中心，把更多普通觀眾請(qǐng)進(jìn)演播廳、請(qǐng)上舞臺(tái)，以百姓聯(lián)歡喜迎佳節(jié)。

第7篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

清乾嘉之后，地方戲曲競(jìng)相涌現(xiàn)，與處于“國(guó)劇”地位的昆曲發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，昆曲節(jié)節(jié)敗退，直至民初幾乎到了瀕臨滅亡的地步。但社會(huì)上另一種形式的昆曲活動(dòng)卻綿延不絕，那就是業(yè)余昆曲演唱，由于它一般以清唱為主，故稱為“清工”。學(xué)曲者，互稱“曲友”，教曲的老師叫“曲師”或“拍先”，學(xué)曲或教曲稱“拍曲”，唱曲或制曲填詞雅稱“度曲”。曲友們活動(dòng)的組織，先是稱“局”，后來(lái)才產(chǎn)生“集”、“社”之名，直到民國(guó)初，幾乎統(tǒng)一稱“社”。近代上海最早有曲社活動(dòng)記載的為創(chuàng)辦于道光十年（1830年），稱為“蘇淞首局”的賡揚(yáng)集。

清末，上海的曲社遍布全城，有數(shù)十家之多，較著名的有：怡怡集、清揚(yáng)集、拍紅社、鈞天集、吳局、挹清社、粟社等，發(fā)起人或加入的曲友均為上海一地的名流和曲界耆宿，如韓華卿、俞粟廬、程藕卿、徐小倉(cāng)、張少琴等。民國(guó)后，上海的曲社又新增兩類，一方面是行業(yè)內(nèi)的昆曲社，如銀行界人士的銀聯(lián)社和上銀社、閘北水電工人俱樂(lè)部有同聲曲社；另一方面是著名學(xué)者發(fā)起的曲社，如趙景深、夏恂同創(chuàng)建的女子曲社噓社，后來(lái)就發(fā)展為上海昆曲研習(xí)社，社員達(dá)一百多人。

曲社的主要活動(dòng)便是唱曲活動(dòng)，唱曲以“期”為標(biāo)志。例如：曲友私人在家請(qǐng)曲師拍曲，稱“私期”；曲社平時(shí)舉行的拍曲習(xí)唱活動(dòng)，稱“公期”；其中，“同期”是曲社活動(dòng)的核心，是曲社最重要的坐唱形式，也是一種很古老的形式，每月一次。平時(shí)拍曲，以只曲為主，而“同期”則例須唱全出。預(yù)先排定劇目，各門配腳、后場(chǎng)樂(lè)隊(duì)，一應(yīng)俱全，幾乎與舞臺(tái)演出無(wú)別，只是不粉墨登場(chǎng)而已。

適逢節(jié)日，曲會(huì)就更為頻繁。京昆大師俞振飛先生回憶，“正月十五元宵節(jié)，曲友們相約至蘇州鄧尉，一邊賞梅，一邊唱曲；三月初三清明節(jié)，大家又趕到松江醉白池踏青唱曲；六月廿四是荷花生日，大家相約去杭州徐凌云的“摹煙別墅”進(jìn)行曲會(huì)，晚上在西湖里放荷花燈，蕩舟唱曲；七月初七乞巧節(jié)，曲友們就聚在嘉興南湖煙雨樓，與各地來(lái)的曲友比賽，觀者如堵；八月十五日，曲友相約至海寧觀潮，一去就是幾十人，長(zhǎng)達(dá)四五天，每日唱曲串戲，盡興而歸；每屆桂花飄香，松江曲友與蘇、寧來(lái)的曲友會(huì)串，秀野橋頭笙簫悠揚(yáng)，城廂萬(wàn)人空巷前往；九月初九重陽(yáng)節(jié)，大家又趕到青浦朱家角名醫(yī)唐承齋家賞菊唱曲會(huì)?！边@些有閑、有錢、有文化階層從昆曲中得到享樂(lè)，昆曲幾乎成為他們生活的中心內(nèi)容。

如果說(shuō)曲社活動(dòng)是流行在相對(duì)小范圍的上流階層的自?shī)首詷?lè)，而堂名演出是最普遍的，與民間社會(huì)生活聯(lián)系緊密，成為一般市民和農(nóng)村民俗生活節(jié)慶、婚嫁的一種時(shí)尚。堂名，專指以清唱戲曲為職業(yè)的團(tuán)體。上海及江浙一帶，店鋪開(kāi)張或一般人家婚喪喜慶，以及民間節(jié)日、廟會(huì)等活動(dòng)，總得招請(qǐng)?zhí)妹?，在接引賓客和宴會(huì)中間，點(diǎn)染熱烈或肅穆的氣氛。堂名作為一種娛樂(lè)形式深入尋常百姓家，為廣大群眾所喜愛(ài)和歡迎。

上海市歷史博物館珍藏的《豫園宴樂(lè)圖》是著名海派畫(huà)家吳友如在光緒庚辰三年三月（1880年4月中旬）所作，該畫(huà)描繪的是上海道臺(tái)劉瑞芬在豫園宴請(qǐng)德國(guó)皇孫“普魯斯理”親王的場(chǎng)面。很生動(dòng)形象地展示了當(dāng)年上海政府的待客之道，是研究晚清上海地方政府對(duì)外交往的重要?dú)v史文物?！对@宴樂(lè)圖》上，除了宴席上的人物以外，最引以注意的是畫(huà)面中心的八個(gè)頭戴禮帽，身穿長(zhǎng)衫馬褂的青年。他們圍著一個(gè)長(zhǎng)臺(tái)分列兩旁，有的在吹笛，有的在敲鼓，有的在拉曲弦，有的搖頭晃腦似乎在唱曲，這個(gè)便是堂名演出。堂名的唱臺(tái)通?？梢圆鹕⒀b在箱內(nèi)，運(yùn)輸時(shí)用扁擔(dān)來(lái)挑，故堂名常以“擔(dān)”為單位，一個(gè)堂名班子可稱為一擔(dān)堂名。因晚上可亮燈表演，故稱“燈擔(dān)堂名”。在清末民初時(shí)期堂名演出進(jìn)入發(fā)展的高峰，堂名班遍布上海城廂。于是，連上海道臺(tái)也要用昆曲堂名來(lái)招待德國(guó)親王。

第8篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史?；厥走@個(gè)學(xué)期的德育工作緊緊圍繞我?！盀閷W(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)綱要。根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有組織、有步驟地展開(kāi)了各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到四個(gè)美。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行如下盤點(diǎn)。

一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè) 力求做到管理美

1．繼續(xù)完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核，學(xué)期末安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績(jī)、水平，評(píng)選出三分之一比例的優(yōu)秀班主任。

2．班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)《班主任目標(biāo)管理責(zé)任制》，學(xué)期初制定合理的班主任工作計(jì)劃、學(xué)期末做好總結(jié)，健全班委會(huì)及少先隊(duì)組織，精心組織上好每周一節(jié)的班隊(duì)會(huì)，利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《與美相約》《七小一日常規(guī)》的校本教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，一學(xué)期對(duì)學(xué)生的安全教育不少于3次。開(kāi)展各類競(jìng)賽：朗誦、演講、辯論、課本劇、易趣園等各類有特色的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。一年級(jí)各班建立了班級(jí)成長(zhǎng)檔案。

3．班主任通過(guò)實(shí)施“愛(ài)的教育”關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合學(xué)校的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，每班建立了班級(jí)考核制度，根據(jù)記錄做好一月一次的品行評(píng)價(jià)，做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4．繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理，堅(jiān)持每月一次的班主任培訓(xùn)。學(xué)校采用專題講座、工作交流、道德講堂、班主任基本功大賽等形式閱讀刊物自主學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)。并由骨干班主任擔(dān)任一部分培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮骨干班主任的輻射作用。如：八、九月份：開(kāi)學(xué)初德育處對(duì)新學(xué)期的德育工作進(jìn)行部署、對(duì)一年級(jí)和新調(diào)入的班主任進(jìn)行了常規(guī)培訓(xùn)，使每一位新班主任明確了工作思路。十月份我校骨干班主任張華麗老師向全體班主任老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)展示了一節(jié)以“擁抱達(dá)拉特”為主題的班會(huì)課。十一月份：我校許麗英、云敏等五位班主任老師參加了以“愛(ài)的教育”系列為主題的第四屆班主任基本功大賽，并將自己在班級(jí)管理工作中的一個(gè)成功的案例或創(chuàng)新的嘗試寫(xiě)成2000字以內(nèi)的德育教育故事與全體班主任分享、交流了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。十二月份：德育處成立了班主任工作室、制定了班主任工作室制度，并選聘崔海霞老師為首席名師、白云 、、張華麗為骨干班主任、王洋 王娜  云敏  杜園園為學(xué)員。一月份：全體班主任老師到九中聆聽(tīng)了山西省太谷縣郭強(qiáng)校長(zhǎng)以“沒(méi)有無(wú)德育的教育、沒(méi)有無(wú)感情的管理”為主題的德育講座。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為老師們搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，從而達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

5．完善德育工作“三位一體”機(jī)制。繼續(xù)在黨員教師中開(kāi)展 “大手牽小手 美育潤(rùn)心田”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。全面鋪開(kāi)落實(shí)“德育導(dǎo)師制”與孩子們結(jié)隊(duì)共建，推進(jìn)手拉手活動(dòng)。班主任老師利用家長(zhǎng)會(huì)深入了解學(xué)生在家的情況，形成了學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的教育合力。

二、抓養(yǎng)成教育  力求做到行為美

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等良好的行為習(xí)慣。利用國(guó)旗下講話、“做一個(gè)有道德的人”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。堅(jiān)持每周“美的言行”記錄，結(jié)合“主題活動(dòng)”開(kāi)展每月之星、本周我最美等評(píng)選展示活動(dòng)，通過(guò)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“道德小楷模”“優(yōu)秀小公民”評(píng)選在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，用身邊的先進(jìn)事例，先進(jìn)人物感召學(xué)生使他們陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、 重在特色  力求做到活動(dòng)美

1．以重大節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)、感恩節(jié)、新年等重大節(jié)日開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的每月德育主題活動(dòng)。

2.九月份推普周期間，為了充分發(fā)揮校園文化的育人作用繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”， 通過(guò)三年級(jí)小導(dǎo)游的講解，讓一年級(jí)學(xué)生和全體新教師了解我校校園文化，全面推廣使用“普通話”，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)校園文化內(nèi)涵的深入理解。

3．為了開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，十月份根據(jù)班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展了 “魅力家鄉(xiāng)我探尋”為主題的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.5 4.6 6.2 6.5 6.7班在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的帶領(lǐng)下到社區(qū)調(diào)查、撿拾校園周邊的塑料袋、廢紙、易拉罐、飲料瓶等雜物，既了解了環(huán)境問(wèn)題又體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。重陽(yáng)節(jié)期間少先隊(duì)輔導(dǎo)員和部分班主任老師組織隊(duì)干部 和5.1 5.2班的全體學(xué)生走進(jìn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，為老人送去了一些水果及生活用品，還表演精彩的節(jié)目。給老人們帶來(lái)了快樂(lè)和感動(dòng)。將敬老、孝老的愛(ài)的火炬繼續(xù)傳遞并延續(xù)下去。

4.為了進(jìn)一步貫徹落2014年全市開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月工作指導(dǎo)意見(jiàn)的實(shí)施方案，在四年級(jí)中開(kāi)展了以民族團(tuán)結(jié)教育為主題的系列活動(dòng)，為增進(jìn)城鄉(xiāng)師生之間的相互了解，促進(jìn)城鄉(xiāng)師生之間的相互交流，2014年11月18日德育處帶領(lǐng)學(xué)生到展旦召參觀校園文化，并為展旦召的孩子送去了排球、籃球、呼啦圈等文體用具，并通過(guò)同上一節(jié)課，課間比賽等活動(dòng)、體驗(yàn)對(duì)方孩子的生活空間

為了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、11月份底由楊帆老師主持在六年級(jí)中開(kāi)設(shè)了以“學(xué)習(xí)弟子規(guī) 奉行孝道”為主題的道德講堂。本次活動(dòng)通過(guò)做一次自我反省、唱一首道德歌曲、看一個(gè)德育故事、談一番心靈感悟、誦一段中華經(jīng)典、送一份吉祥祝福六個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事、如何孝敬長(zhǎng)輩，增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，收到了美德熏陶、并針對(duì)六年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)校邀請(qǐng)婦幼保健所的劉主任為我校六年級(jí)200多名學(xué)生普及青春期健康知識(shí)教育，使青少年學(xué)生更好地了解到青春期生理、心理衛(wèi)生等知識(shí)。增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)能力，

5.12月份以圣誕節(jié)、新年活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展第四屆校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)辦手抄報(bào)、制作圣誕服、服裝秀表演、新年聯(lián)歡會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)讓學(xué)生感受到中外文化的不同。增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開(kāi)展，以 “12·4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，我校通過(guò)懸掛宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)、布置黑板報(bào)、文化墻等方法營(yíng)造法制宣傳的氛圍，并通過(guò)法制宣傳日升旗宣誓活動(dòng)和校園廣播及班會(huì)課的開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，教育學(xué)生要積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。做一個(gè)合格的小公民，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。

12月份五年級(jí)中開(kāi)展文明慶系列活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)今小學(xué)生中間，亂花錢，消費(fèi)攀比的現(xiàn)象，以小學(xué)生中最常見(jiàn)的過(guò)生日現(xiàn)象為例，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)生活中的消費(fèi)問(wèn)題，幫助他們從小樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好消費(fèi)習(xí)慣。

6.2015年一月份，六年級(jí)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，走出校園、走進(jìn)社區(qū)清掃、撿拾社區(qū)周邊垃圾，雖然天氣是寒冷的，但是大家都干得熱火朝天。體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。

四、充分利用校園文化  力求做到環(huán)境美

1．組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，根據(jù)每月的活動(dòng)主題更新班級(jí)文化墻、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄，并做好每月的檢查、評(píng)比工作。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

2.規(guī)范教室內(nèi)外物品擺放，教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清潔，營(yíng)造“和諧、快樂(lè)、健康、溫馨”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)校通過(guò)班級(jí)環(huán)境建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)綜合評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)“溫馨教室”并推選部分班級(jí)參加旗級(jí)“溫馨教室”的評(píng)選。 

  3．加強(qiáng)校園安全工作。牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，本學(xué)期通過(guò)安全第一課、班會(huì)課、防震演練加強(qiáng)對(duì)學(xué)生命安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)。

以上是對(duì)我校本學(xué)期德育工作的簡(jiǎn)單回顧，一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體老師的共同努力下，德育工作開(kāi)展的井然有序，但由于德育領(lǐng)導(dǎo)督促不到位導(dǎo)致一些工作沒(méi)有落到實(shí)處。如;學(xué)生在樓道內(nèi)有打鬧、摔跤現(xiàn)象，學(xué)生帶零食到學(xué)校、課間樓道、校園里時(shí)常出現(xiàn)丟棄垃圾的現(xiàn)象，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，讓我們的德育工作在“以美育人”特色主題的引領(lǐng)下繼續(xù)向著特色化、品牌化、科學(xué)化邁進(jìn)

達(dá)旗第七小學(xué)

2018-1-17

 “我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

2019年4月22日是世界地球日，春意濃濃的三月，學(xué)校以世界地球日為契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植綠、護(hù)綠活動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2019年4月15日——4月39日

三、參加對(duì)象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)程序：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)：

4月22日上午利用國(guó)旗下講話向全體同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并發(fā)出號(hào)召：“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）活動(dòng)開(kāi)展：

1.尋找綠色——主題活動(dòng)

（1）搜集與綠化公益相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解生存環(huán)境的綠化現(xiàn)狀，知道綠化對(duì)我們的生存環(huán)境所起到的積極作用；

（2）搜集與班花有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，講一講這些故事、讀一讀這些詩(shī)歌、看一看這些書(shū)籍。

3、各班成立“護(hù)綠小隊(duì)”，詳細(xì)了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)等相關(guān)資料，進(jìn)行科學(xué)的管理和照料，并且派專人做好觀察、照料記錄，要求觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，研究其生活習(xí)性，寫(xiě)好觀察日記。

4、制作護(hù)綠宣傳標(biāo)語(yǔ)牌或在植物園內(nèi)介紹植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)的知識(shí)牌，（長(zhǎng)20厘米  寬10厘米牌寫(xiě)清班級(jí)名稱）的醒目、美觀、牢固標(biāo)語(yǔ)牌掛到樹(shù)上或固定到植物園內(nèi)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

4月26日課間操特邀佘曉君、郭麗霞、郝洛婕、張娥老師評(píng)比。 根據(jù)各班活動(dòng)的開(kāi)展情況給班級(jí)加2分、 1分。

讓每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與到愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)中，和小樹(shù)共同成長(zhǎng) 充分發(fā)揮校園環(huán)境的德育功能，做到人人參與爭(zhēng)做綠色小天使，愛(ài)護(hù)學(xué)校每一片綠葉，讓每一棵自己親手栽下的植物和我們一樣健康成長(zhǎng)，

第9篇：重陽(yáng)節(jié)日記范文

“三和”“三育”校之魂

學(xué)校文化是以“三和”“三育”文化為核心構(gòu)成的，即“和衷共濟(jì)”——育“人性”，“和而不同”——育“個(gè)性”，“和合創(chuàng)優(yōu)”——育“精品”，用關(guān)鍵詞概括就是“倡導(dǎo)人和”“突出個(gè)性”“打造精品”。

在我們學(xué)校工作著或工作過(guò)的人都說(shuō)，在這里工作是很緊張、很辛苦，然而卻充滿激情，辛苦后品嘗的是快樂(lè)。其原因就是我們所秉承的“人和”思想，體現(xiàn)在辦學(xué)理念上，就是“以人為本”的愉快教育；體現(xiàn)在隊(duì)伍建設(shè)中就是“心境平和、相互親和、團(tuán)隊(duì)和合”的工作作風(fēng)。

在強(qiáng)調(diào)“和”的同時(shí)，我們沒(méi)有忽視“個(gè)性”的發(fā)展。世界因不同而豐富多彩，人類因差異而個(gè)性紛呈，學(xué)校因特色而獨(dú)具魅力。“和”是指對(duì)每個(gè)孩子都有著共同的教育目標(biāo)，即“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展；“不同”是指在“全面發(fā)展”這個(gè)“和”的大背景下，又是“人與人不同”“各盡其美”“各展所長(zhǎng)”的個(gè)性的激活。因此，我們說(shuō)“和”而“不同”，就體現(xiàn)在我們辦學(xué)宗旨上提倡的“各盡其美、各展所長(zhǎng)”。

如果說(shuō)“人和”是我們的信念，那么個(gè)性的激活就是我們的目標(biāo)，而“打造精品”則更多的是一種態(tài)度、一種責(zé)任、一份信念和一種堅(jiān)守。所謂精品教育，就是學(xué)校每個(gè)師生的潛能得到最大限度的發(fā)掘，在外顯特征上就是辦學(xué)質(zhì)量要有持續(xù)發(fā)展的成長(zhǎng)性，在群眾中有較高的滿意度和知名度。

開(kāi)創(chuàng)尚行尚思、求精求美的課程文化

課程成就學(xué)生，學(xué)校教育最大的優(yōu)勢(shì)在于給學(xué)生以系統(tǒng)豐富的課程教育。課程是學(xué)校文化的重要載體，因此，我們將尚行尚思、求精求美這一思想貫穿于課程建設(shè)中。

我們以“走進(jìn)美的世界”為主題，以“審美”教育為主線，開(kāi)發(fā)了校本課程。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的方式，我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)他們熟識(shí)卻不熟知的社會(huì)生活中，去感受美、欣賞美，從而產(chǎn)生創(chuàng)造美好生活的愿望，并將這一愿望轉(zhuǎn)化成一種責(zé)任和動(dòng)力，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)生從“不知”到“知”，從“知”到“想”，再?gòu)摹跋搿钡健白觥薄Ｔ谶@一系列的知行過(guò)程中，學(xué)生能夠用心靈去觸摸大千世界，在鍛煉中提高自身的素質(zhì)。

學(xué)校形成了以“引領(lǐng)學(xué)生思考，在思考中啟迪智慧”為特色的課堂文化。學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一種“思考”，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)深入的思考，并在思考中形成自己的思想，那么，他就不能真正體會(huì)到受教育的快樂(lè)。多年來(lái)，我們致力于課堂教學(xué)真諦的探索，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，最終形成“思辨”教學(xué)風(fēng)格?！八急妗苯虒W(xué)的實(shí)質(zhì)就是在教師的精心設(shè)計(jì)下，營(yíng)造平等、民主的教學(xué)氛圍，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培育學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

形成尚學(xué)尚德、求真求實(shí)的教師文化

一個(gè)富有生命力的校園離不開(kāi)蓬勃發(fā)展的教師文化。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們體會(huì)到學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展相互作用，互為條件：一方面，學(xué)校需要不斷把教師個(gè)人的智慧、經(jīng)驗(yàn)和思想轉(zhuǎn)化為教師集體的財(cái)富，從而形成學(xué)校的特色和傳統(tǒng)；另一方面，學(xué)校文化能夠感染、熏陶、培育教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展引領(lǐng)教師發(fā)展。

我們以學(xué)校文化特有的魅力向教師傳遞著思想規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以無(wú)形的精神力量去感染、吸引他們。“倡導(dǎo)人和”的理念使他們快速地融入到這個(gè)“大家庭”，彼此親和，團(tuán)結(jié)互助；彰顯“個(gè)性、精品”的工作作風(fēng)引領(lǐng)、激勵(lì)全體教師擁有一種共同的信念，不懈追求，不斷超越。

教師文化不是自然產(chǎn)生的，它需要不斷地建設(shè)、發(fā)展。我們通過(guò)開(kāi)展專題培訓(xùn)、主題研討，引導(dǎo)教師形成求真務(wù)實(shí)的專業(yè)精神；提倡教師寫(xiě)《教育日記》《教學(xué)反思》《教育案例》，營(yíng)造不斷反思的研修氛圍；推出“同課異構(gòu)”“特色課堂”“師徒擂臺(tái)”等活動(dòng)，搭建團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)；開(kāi)展“書(shū)香校園”“好書(shū)推薦”“書(shū)苑評(píng)談”“師生共讀一本書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)，掀起尚學(xué)之風(fēng)；致力于“青藍(lán)工程”“名師工程”，形成突出個(gè)性、追求精品的教師成長(zhǎng)觀。我們?cè)谝酝麕煿こ探ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造特色鮮明、業(yè)績(jī)突出的不同教師團(tuán)隊(duì)，以各自不同的風(fēng)采構(gòu)成學(xué)校教師的群體形象。

倡導(dǎo)睿智靈動(dòng)、樂(lè)觀向上的學(xué)生文化

我們以“體驗(yàn)教育”為途徑，豐富學(xué)校的德育課程內(nèi)涵，充分利用各種文化建設(shè)來(lái)激活學(xué)生的潛能，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。

學(xué)校利用各種節(jié)日，在異彩紛呈的活動(dòng)中讓學(xué)生自主參與，為學(xué)生提供展示個(gè)性的廣闊空間。校園藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生們各展所長(zhǎng)，放飛藝術(shù)的夢(mèng)想；“六一”節(jié)上，孩子們可以無(wú)拘無(wú)束地發(fā)揮自己的想象力；端午節(jié)上，孩子們親手包粽子、煮粽子，一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、重陽(yáng)節(jié)……學(xué)生沉浸在各具特色、生動(dòng)活潑的節(jié)日文化中，“細(xì)雨潤(rùn)物于無(wú)聲，童心閃亮在校園”。

每個(gè)人都希望有一個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都希望能盡情地展示自己的精彩，處在青少年時(shí)期的孩子們想象力豐富，有很多奇思妙想渴望與人分享，我們便為學(xué)生搭建這個(gè)展示的舞臺(tái)。我們鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建各種訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，有學(xué)生童聲合唱團(tuán)、百人民樂(lè)團(tuán)、學(xué)生誦讀隊(duì)、校園電視小記者、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、英語(yǔ)劇社、棋類組、科技組等。這些社團(tuán)活動(dòng)寓教于樂(lè)，讓學(xué)生有了放飛夢(mèng)想、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正地做到“人人有特長(zhǎng)、生生都精彩”。

構(gòu)建情智同育、多元共融的環(huán)境文化

環(huán)境文化建設(shè)是無(wú)聲的課程，它通過(guò)發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟和陶冶來(lái)達(dá)到育人的目的。師生的思想和行為也會(huì)隨著環(huán)境文化的不斷豐富而悄悄地發(fā)生變化。我們圍繞學(xué)校文化的核心，在每一層教學(xué)區(qū)的走廊里設(shè)立了文化長(zhǎng)廊。我們自己創(chuàng)意和設(shè)計(jì)了近百幅彩畫(huà)、六百余個(gè)人物圖案，給學(xué)生提供了一部立體、多彩的教科書(shū)，讓學(xué)生受到美的熏陶和智慧的啟迪。