核心競爭力的主要特征精選(九篇)

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第1篇：核心競爭力的主要特征范文

近年來，我國科技型中小企業(yè)快速發(fā)展，已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展生力軍。文章在闡述了科技型中小企業(yè)的概念和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析了科技型中小企業(yè)核心競爭力的主要特征及培育過程中存在不足，提出了提升核心競爭力對策，以期對促進(jìn)科技型中小企業(yè)發(fā)展能夠起到參考作用。

【關(guān)鍵詞】

中小企業(yè)；科技型；核心競爭力

科技型中小企業(yè)的發(fā)展壯大對提高國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用?？萍夹椭行∑髽I(yè)的競爭，實(shí)質(zhì)上就是科技型中小企業(yè)之間核心競爭力之間的競爭?？萍夹椭行∑髽I(yè)要想實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，就必須增強(qiáng)對自身核心競爭力的認(rèn)知、評價(jià)和培養(yǎng)。

一、科技型中小企業(yè)概述

科技型中小企業(yè)是指以科技人員為主創(chuàng)辦的、主要進(jìn)行高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)的中小規(guī)模企業(yè)，以及傳統(tǒng)的中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)改制后，由高?；蚩蒲袉挝灰灾R產(chǎn)權(quán)、技術(shù)入股，企業(yè)以廠房、資金、設(shè)備入股組成的股份合作型的“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合體。由于具有較強(qiáng)的高科技產(chǎn)品研發(fā)能力、靈活的經(jīng)營機(jī)制及較好的市場開拓能力，科技型中小企業(yè)已經(jīng)逐步成為社會中最具活力和發(fā)展前景的企業(yè)，其主要特點(diǎn)如下：一是產(chǎn)品具有較高附加值，企業(yè)超常規(guī)發(fā)展。通常而言，科技型中小企業(yè)都會擁有某些創(chuàng)新技術(shù)。通過這些技術(shù)開發(fā)的產(chǎn)品常常能在某些細(xì)分領(lǐng)域具有較強(qiáng)的市場競爭力，甚至有的產(chǎn)品可以形成相對的技術(shù)壟斷地位，因此，創(chuàng)新技術(shù)一旦其能夠取得突破，實(shí)現(xiàn)商品化和市場化，作為擁有者的科技型中小企業(yè)就會進(jìn)入速度發(fā)展階段。同時(shí)，科技型中小企業(yè)多處于新興的快速增長行業(yè)，行業(yè)的整體發(fā)展必然帶動企業(yè)個(gè)體的快速發(fā)展。二是高風(fēng)險(xiǎn)與高收益并存。高風(fēng)險(xiǎn)是科技型中小企業(yè)的固有特征。資料顯示，美國的科技型中小企業(yè)成功率僅有15%～20%。風(fēng)險(xiǎn)與收益相伴而生，盡管科技型中小企業(yè)成功率不高，但如果能夠成功，就將帶來原始投資數(shù)倍、數(shù)十倍甚至上百倍的超額收益。科技型中小企業(yè)的高收益主要源于其產(chǎn)品的高附加值及可能形成技術(shù)壟斷所帶來的超額利潤。三是技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。一般而言，創(chuàng)新技術(shù)及其產(chǎn)品的生命周期都較為短暫。科技型中小企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識到技術(shù)創(chuàng)新對自身發(fā)展的重要意義，必須將技術(shù)創(chuàng)新作為企業(yè)的核心工作。如果技術(shù)發(fā)展偏離了正確方向或者停滯不前，科技型中小企業(yè)就很有可能面臨被淘汰的危機(jī)。四是人力資源的重要性日益凸顯。狹義上的人力資源是指能夠被企業(yè)所用，對價(jià)值創(chuàng)造起到貢獻(xiàn)作用的人員。對于科技型中小企業(yè)而言，高級技術(shù)研發(fā)人才和管理人才具有持續(xù)創(chuàng)新能力，對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮決定性的作用，因此，他們是企業(yè)中最重要的人力資源，并已成為反映企業(yè)競爭力、創(chuàng)造力的最為重要標(biāo)志。五是知識管理成為企業(yè)管理的中心。持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新是科技型中小企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，但技術(shù)創(chuàng)新的源泉不是實(shí)物資產(chǎn)或金融資產(chǎn)而是知識資產(chǎn)。因此，全方位開展企業(yè)知識管理，充分開發(fā)并有效利用知識資產(chǎn)，不斷增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新的廣度和深度，已經(jīng)成為眾多領(lǐng)先發(fā)展的科技型中小企業(yè)的中心管理問題。

二、科技型中小企業(yè)核心競爭力分析

科技型中小企業(yè)核心競爭力是指企業(yè)以其知識資源為基礎(chǔ)，由其技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化融合相互而成的，以核心技術(shù)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、自身品牌為主要表現(xiàn)的獨(dú)特能力體系。

（一）核心競爭力的主要特征科技型中小企業(yè)核心競爭力具有以下五方面的特征：一是整合性。是指在創(chuàng)新機(jī)制和企業(yè)文化的共同作用下，企業(yè)對各種能力的整合。二是獨(dú)特性。相比其他類型企業(yè)，科技型中小企業(yè)在其科技資源和人才資源上具有專業(yè)性、獨(dú)特性、難以模仿和復(fù)制等特點(diǎn)。三是戰(zhàn)略性?？萍夹椭行∑髽I(yè)擁有的專業(yè)技術(shù)人才資源及科研能力具有戰(zhàn)略性特征，這些戰(zhàn)略性資源及能力對企業(yè)生存與發(fā)展至關(guān)重要。四是衍展性?？萍夹椭行∑髽I(yè)的核心競爭力可以衍生和拓展至相關(guān)領(lǐng)域，使其在相關(guān)產(chǎn)品市場上的競爭地位得到增強(qiáng)，有助于企業(yè)保持競爭優(yōu)勢。五是動態(tài)性?？萍夹椭行∑髽I(yè)的核心競爭力是可變的，它會隨著時(shí)代的進(jìn)步和環(huán)境的變化而悄然轉(zhuǎn)變，其對資源的依賴程度、對資源的轉(zhuǎn)化能力及開拓市場創(chuàng)造需求的能力都隨之發(fā)生改變，需要依靠其不斷增強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力來鞏固和提高。

（二）核心競爭力培育存在的不足現(xiàn)階段，科技型中小企業(yè)的知識資本和智力資本較為豐富，是我國最具知識經(jīng)濟(jì)雛形的組織形式。但是，我國科技型中小企業(yè)在其核心競爭力培育上還存在很多不足之處。一是企業(yè)戰(zhàn)略意識淡薄，戰(zhàn)略意圖不明確。科技型中小企業(yè)長期以來養(yǎng)成了重戰(zhàn)術(shù)、輕戰(zhàn)略，依賴經(jīng)驗(yàn)決策的思維定式。由于既沒有企業(yè)的核心經(jīng)營理念，也無明確的戰(zhàn)略意圖，導(dǎo)致許多企業(yè)經(jīng)營方向迷失，經(jīng)營領(lǐng)域模糊，經(jīng)營的盲目性、投機(jī)性、隨意性等特點(diǎn)突出。二是重視技術(shù)開發(fā)和市場銷售，忽視科技管理。較其他類型企業(yè)而言，我國科技型中小企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)和市場推廣等方面具有自身優(yōu)勢，但在管理還有較大提升空間。要么沒有科學(xué)合理的管理程序，要么沒有很好的實(shí)施管理程序。管理人員的管理意識不強(qiáng)，管理藝術(shù)不夠，特別是在調(diào)動員工創(chuàng)業(yè)激情、不斷激勵(lì)員工等方面存在明顯欠缺，自身往往埋頭于具體的研發(fā)工作。三是資源經(jīng)營分散，易跌入多元化陷阱。我國科技型中小企業(yè)近年來的發(fā)展實(shí)踐顯示，很多企業(yè)在快速發(fā)展過程中，對戰(zhàn)略發(fā)展方向喪失理性的判斷，主營業(yè)務(wù)尚沒有形成較強(qiáng)的核心競爭力，就盲目實(shí)施多元化經(jīng)營。導(dǎo)致企業(yè)資源過于分散，影響了企業(yè)核心競爭力的培育。實(shí)施多元化經(jīng)營必須以企業(yè)核心競爭力為基礎(chǔ)，脫離核心競爭力盲目實(shí)施多元化經(jīng)營，極易喪失企業(yè)面臨的市場機(jī)遇，陷入多元化陷阱。四是研發(fā)投入不足，制約企業(yè)成長發(fā)展。科技型中小企業(yè)必須保持足夠的研發(fā)投入，持續(xù)推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。國際優(yōu)秀企業(yè)都保持較高的研發(fā)投入水平，如西門子為11%、IBM為10%、美國AT&T公司更是高達(dá)13%。近年來，我國科技型中小企業(yè)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入有所加大，但占企業(yè)銷售額的比重卻是呈下降趨勢?？萍夹椭行∑髽I(yè)研發(fā)投入的不足，影響了其技術(shù)的改進(jìn)和創(chuàng)新，制約了企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大。

三、提升科技型中小企業(yè)核心競爭力對策

（一）規(guī)范運(yùn)作，提高管理水平科技型中小企業(yè)應(yīng)加快建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，完善企業(yè)治理結(jié)構(gòu)。制定戰(zhàn)略規(guī)劃，明確戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以市場和效益導(dǎo)向，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，滿足顧客服務(wù)需求?；诳萍夹椭行∑髽I(yè)管理水平不高的實(shí)際，應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念、模式和工具，充分借鑒國外優(yōu)秀企業(yè)的良好管理實(shí)踐，結(jié)合自身特點(diǎn)，合理構(gòu)建企業(yè)組織體系和管理模式，重點(diǎn)加強(qiáng)科研管理，規(guī)避多元化陷阱，加快提高企業(yè)管理水平。

（二）加大科研投入，增強(qiáng)科研開發(fā)能力我國科技型中小企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力，要避免對科研成果的急功近利心態(tài)，必須在力所能及的情況下，加大科技研發(fā)的投入，保持強(qiáng)的科技開發(fā)能力，企業(yè)發(fā)展占領(lǐng)技術(shù)制高點(diǎn)。一是要加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)工作，盡快實(shí)現(xiàn)由仿制和引進(jìn)向自主知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)變。二是要充分借助“外腦”，積極聯(lián)合高校、科研院所等科研機(jī)構(gòu)共同開發(fā)新產(chǎn)品，借助高等科研機(jī)構(gòu)的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)目標(biāo)。三是積極開展多方技術(shù)合作，或采取收購、兼并等方式獲得企業(yè)發(fā)展必需的核心技術(shù)。

（三）完善人力資源與團(tuán)隊(duì)管理知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人力資源的競爭。只有對企業(yè)擁有的人力資源進(jìn)行持續(xù)開發(fā)，促進(jìn)企業(yè)員工在學(xué)習(xí)、提高和創(chuàng)造的循環(huán)中不斷進(jìn)步，才能使企業(yè)人力資源更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?？萍夹椭行∑髽I(yè)要把吸引人才、培養(yǎng)人才和使用人才放在企業(yè)管理的核心位置。同時(shí)，要建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情。例如，對核心技術(shù)骨干和高級經(jīng)營管理人才實(shí)施股權(quán)激勵(lì)，充分調(diào)動關(guān)鍵骨干的積極性和創(chuàng)造性，企業(yè)和員工“同舟共濟(jì)”，共享企業(yè)發(fā)展成果。

（四）建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)核心能力修煉建立學(xué)習(xí)型組織是科技型中小企業(yè)生存與發(fā)展的客觀要求。學(xué)習(xí)型組織具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠充分整合利用個(gè)人知識與組織知識，從而提升企業(yè)的知識水平，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，學(xué)習(xí)型組織是所有企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，尤其對于處在多變且競爭激烈市場環(huán)境中的科技型中小企業(yè)，更應(yīng)適應(yīng)時(shí)展要求建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織過程中，科技型中小企業(yè)要注意在內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)習(xí)知識、共享知識和開拓創(chuàng)新的能力，重視知識型員工并深入挖掘其價(jià)值，不斷增加企業(yè)的知識含量，提高企業(yè)知識效能。

參考文獻(xiàn)

[1]王卉，中小企業(yè)提升核心競爭力的策略研究[J]，經(jīng)營管理者，2015，（5）．

[2]劉建明，科技型企業(yè)核心競爭力問題探討[J].時(shí)代金融，2014，（17）．

第2篇：核心競爭力的主要特征范文

關(guān)鍵詞：體育院校；核心競爭力；創(chuàng)業(yè)；因素

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)向縱深方向發(fā)展，用人制度改革逐漸向科學(xué)化、市場化目標(biāo)轉(zhuǎn)變，社會對高等人才的要求趨向多元化及近年來體育院校連續(xù)的大規(guī)模擴(kuò)招，致使體育院校學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出，已成為阻礙體育院校發(fā)展的重要因素之一。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢迫使體育院校必須與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，調(diào)整教育指導(dǎo)思想，修正傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，科學(xué)安排課程設(shè)置，積極引導(dǎo)體育院校自主創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，努力形成具有體育院校特色的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才，為我國體育院校體育事業(yè)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本文研究以核心競爭力理論為基點(diǎn)，通過查閱國內(nèi)外已有的研究成果， 闡述了體育院校核心競爭力，重點(diǎn)探討了體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際狀況，分析了當(dāng)前制約體育院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素，并提出建設(shè)性的對策與建議，為促進(jìn)我國體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效開展提供參考。

1 體育院校核心競爭力研究

1.1 體育院校核心競爭力的本質(zhì)和特征

我們認(rèn)為體育院校核心競爭力的本質(zhì)是體育院校在整合內(nèi)外部資源過程中所形成的體育院校獨(dú)有的、能夠支撐可持續(xù)競爭優(yōu)勢的資源能力，此資源能力以體育特性為基礎(chǔ)，能夠服務(wù)于社會和體育事業(yè)發(fā)展。我國體育院校核心競爭力具有以下特征：

1.1.1 相對性

體育院校的核心競爭力是相對的。首先表現(xiàn)為核心競爭力具有時(shí)效性，若停步不前，則核心競爭力將喪失。其次，核心競爭力也是具有一定范圍的，某一院校掌握某些核心技術(shù)、知識、能力、物質(zhì)等，在體育院校內(nèi)它具有核心優(yōu)勢，但在全國其他領(lǐng)域內(nèi)就不一定是核心競爭力，它的核心優(yōu)勢是相對于本領(lǐng)域競爭對手而言的，并隨著它的發(fā)展和競爭地域的擴(kuò)大，其核心競爭力的相對水平也會逐漸改變。另外，某一院校在體育院校內(nèi)不具有核心競爭力，但與其他競爭對手相比，具有明顯的競爭優(yōu)勢，這同樣是它為地方服務(wù)的核心競爭力。

1.1.2 獨(dú)特性

主要表現(xiàn)為某一學(xué)校經(jīng)常領(lǐng)先其他學(xué)校而產(chǎn)生新的知識、技能、設(shè)備等能力，這種行為不是偶然的，是學(xué)校長期以來形成的一種自覺不自覺的行為，且不斷使這種行為得到發(fā)展，形成并保持體育院校核心競爭力的長久不衰。

1.1.3 鮮明性

第一種情況是全方位的領(lǐng)先競爭對手，這是最理想的核心競爭力，但在通常情況下是做不到的。第二種情況是不追求每一個(gè)環(huán)節(jié)都優(yōu)于競爭對手，但關(guān)鍵環(huán)節(jié)具有優(yōu)勢，同樣可視為具有核心競爭力。第三種情況是在所有競爭對手中，每個(gè)環(huán)節(jié)都不優(yōu)于競爭對手，但綜合效益卻明顯優(yōu)于競爭對手，也表明它具有核心競爭力。

1.2 體育院校核心競爭力的結(jié)構(gòu)和功能

高校的職能主要表現(xiàn)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承，體育院校同樣如此。專家訪談表明，體育院校核心競爭力的構(gòu)成要素應(yīng)與之相適應(yīng)，體育院校核心競爭力的構(gòu)成要素同樣表現(xiàn)為四個(gè)方面：人才生產(chǎn)能力、學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力、服務(wù)社會能力和文化力。

1.2.1 人才生產(chǎn)能力

體育院校的人才生產(chǎn)能力主要是指體育院校培養(yǎng)參與全運(yùn)會及奧運(yùn)會等大型賽事運(yùn)動員的能力；培養(yǎng)全運(yùn)會及以上大型運(yùn)動會裁判員執(zhí)法人才的能力；培養(yǎng)全國大型運(yùn)動會組織管理、策劃營銷人才的能力；培養(yǎng)省市及以上運(yùn)動隊(duì)的執(zhí)教人才的能力；培養(yǎng)全運(yùn)會及以上大型運(yùn)動會科研攻關(guān)人才的能力；培養(yǎng)競技體育場地、器材、設(shè)備等研發(fā)能力人才。

1.2.2 學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力

本文中體育院校的學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力主要是：自身學(xué)科的競爭力、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平和學(xué)術(shù)交流能力。學(xué)科競爭力主要表現(xiàn)在本學(xué)科及跨學(xué)科領(lǐng)軍人物和學(xué)科團(tuán)隊(duì)在同行中的地位、學(xué)校整體學(xué)科設(shè)置情況、省市及國家級重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量、學(xué)科與競技體育對接程度、各學(xué)科掌握核心技術(shù)情況等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平主要表現(xiàn)在學(xué)校擁有省市級及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量。各學(xué)科是否具備實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵設(shè)備，為競技體育服務(wù)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量等。學(xué)術(shù)交流能力主要表現(xiàn)為主辦、承辦、協(xié)辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議情況，學(xué)校在國際國內(nèi)重要學(xué)術(shù)會議作大會報(bào)告情況和完成或承擔(dān)國際交流合作項(xiàng)目的情況等。

1.2.3 服務(wù)社會能力

體育院校的服務(wù)社會能力主要是指體育院校在整合人才生產(chǎn)能力和學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力基礎(chǔ)上，實(shí)際為社會提供各類人才和科技服務(wù)的數(shù)量和效果。

1.2.4 院校文化力

體育院校的文化力主要是指體育院校特有的校園體育精神和校園體育文化傳承。校園體育精神主要表現(xiàn)在歷任校長對競技體育支持程度，學(xué)校師生對競技體育的認(rèn)同程度和學(xué)校的辦學(xué)理念、政策支撐等；校園體育文化傳承主要體現(xiàn)校園文化方面，如校訓(xùn)、校歌中是否含有為競技體育服務(wù)的內(nèi)容，本校培養(yǎng)的名師、名運(yùn)動員、名教練、名裁判等圖文聲訊資料，校內(nèi)是否擁有體育特色建筑、雕塑、明星墻、名人警句等。

1.3 體育院校核心競爭力的形成過程與培育機(jī)制

核心競爭力是由技能、知識、組織構(gòu)成，主要分為3個(gè)階段。

1.3.1 開發(fā)、獲取核心專長階段

首先，明確體育院校核心競爭力的特色優(yōu)勢，區(qū)分體育院校和普通院校培養(yǎng)方式之間的競爭，開發(fā)具有體育院校特色的綜合人力資源和支撐發(fā)展的財(cái)力資源，培育體育院校整體核心競爭力的技能。其次，確定體育院校的發(fā)展價(jià)值目標(biāo)，圍繞價(jià)值目標(biāo)，采用差異化發(fā)展戰(zhàn)略，開展創(chuàng)業(yè)教育核心專長活動，在實(shí)踐中采取多措施逐步優(yōu)化體育院校核心競爭力，特別是要重視開發(fā)掌握關(guān)鍵技能的人力資源，從而使體育院校獲取可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。

1.3.2 競爭要素的整合階段

根據(jù)體育院校核心競爭力的自身需求和條件，圍繞體育院校核心價(jià)值，將分散的不同競爭力要素進(jìn)行整合，從而形成整體的競爭能力，通過有效整合資源，使特殊技能、人力資本、財(cái)力物力資源等與體育院校相應(yīng)的空間和環(huán)境有機(jī)結(jié)合和融合，增強(qiáng)和培育具有體育院校特點(diǎn)的核心競爭能力。

1.3.3 核心競爭力的更新階段

核心競爭力具有階段性和層次性，主要是指核心競爭力的核心要素、輔助要素及其結(jié)構(gòu)順序是不同的，所以核心競爭力的形成也是不同的。因此，必須及時(shí)更新和發(fā)展，兼顧社會需求和市場需求的雙重功效，培育和提升不同層級的體育院校核心競爭力要素，采用不同的方式進(jìn)行資源整合發(fā)展，使體育院校核心競爭力呈現(xiàn)動態(tài)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的體育院校核心價(jià)值。

1.4 體育院校核心競爭力的評價(jià)

明確體育院校核心競爭力的構(gòu)成要素，這是識別及評價(jià)核心競爭力的前提和基礎(chǔ)，理清核心競爭力的主要特征，找到科學(xué)合理的測評體育院校核心競爭力的方法（如圖1所示）。

圖1

1.5 體育院校核心競爭力的提升

第一，提升體育院校的制度創(chuàng)新。制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會政治、經(jīng)濟(jì)和管理等制度的革新，其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性，促使不斷創(chuàng)造新的知識和社會資源的合理配置，最終推動社會的進(jìn)步。體育院校的制度創(chuàng)新要符合完備性、合理性和可行性，創(chuàng)新的效能能夠體現(xiàn)動態(tài)性，制度會隨著環(huán)境的變化而變化。因此，只有不斷提升制度創(chuàng)新，不斷革新和完善體育院校的層次，建立一套明確、責(zé)任具體、高效率的制度體系，才能形成適合自身發(fā)展特點(diǎn)的制度體系，進(jìn)而提升體育院校整體水平，形成體育院校持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

第二，提升體育院校管理創(chuàng)新。管理創(chuàng)新，就是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新所達(dá)成的全部管理理念與管理行為，包括管理思想理論上的創(chuàng)新、管理制度上的創(chuàng)新、管理具體技術(shù)方法上的創(chuàng)新，管理創(chuàng)新能力直接決定了體育院校獨(dú)特而高效的管理體系的形成。

2 制約體育院校核心競爭力成為創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的因素

2.1 創(chuàng)業(yè)理念

體育院校作為培養(yǎng)我國體育事業(yè)創(chuàng)新及應(yīng)用型人才的主陣地，在我國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，其學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)上擁有較好的優(yōu)勢。體育院校如何運(yùn)用自身核心優(yōu)勢，促使學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)理念，對學(xué)校的人才培養(yǎng)有著重要的意義。何為創(chuàng)業(yè)理念？創(chuàng)業(yè)理念是濃縮和提升了創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)歷程的理性認(rèn)識及理想追求，是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)追求的境界。成功人士的創(chuàng)業(yè)理念表述為：“幸福是創(chuàng)業(yè)的唯一理由”“不到長城非好漢，再難都得干一干；不到黃河心不死，追求成功步不止”等。從創(chuàng)業(yè)理念看出，擁有積極陽光的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，才會有較好的創(chuàng)業(yè)理念，將積極陽光的心態(tài)引入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念建設(shè)，才能正確引導(dǎo)大學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)理念。體育院校有著“挑戰(zhàn)自我”“突破極限”“勇敢頑強(qiáng)”等強(qiáng)烈的體育精神文化傳承，這些精神文化是學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念形成的沃土，而現(xiàn)實(shí)中體育院校的核心精神文化卻沒有有意識地去推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念的建立（見表1）。

表1 創(chuàng)業(yè)理念對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素

由表1我們可以看出，從創(chuàng)業(yè)理念的角度，專家認(rèn)為，體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要阻礙在于學(xué)生對體育產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)觀念是否明晰，是否有系統(tǒng)的體育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)思想及思維，是否能夠?qū)Ⅲw育精神文化融入到創(chuàng)業(yè)理念之中。

2.2 創(chuàng)業(yè)教育

體育院校要樹立創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)思想。根據(jù)體育院校特色，確立與體育相關(guān)的專業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，進(jìn)行教學(xué)改革，使教學(xué)活動與體育院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，從素質(zhì)教育和社會需求的視角出發(fā)，結(jié)合體育名人創(chuàng)業(yè)的成功案例，將體育創(chuàng)業(yè)教育納入體育院校人才培養(yǎng)目標(biāo)體系中，使體育創(chuàng)業(yè)教育具有針對性和可操作性，為學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供實(shí)踐平臺，營造良好的自主創(chuàng)業(yè)氛圍，查找制約體育院校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的因素，將體育院校的核心競爭力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建適合體育院校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)的多維創(chuàng)業(yè)教育體系（見表2）。

表2 創(chuàng)業(yè)教育對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素

由表2我們可以看出，從創(chuàng)業(yè)教育的角度，專家認(rèn)為，對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要阻礙因素為：體育院校創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍、創(chuàng)業(yè)教育系列課程、創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍以及創(chuàng)業(yè)基金的提供。

2.3 創(chuàng)業(yè)途徑

根據(jù)體育院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)間，可分為在校創(chuàng)業(yè)、休學(xué)創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)、深造再創(chuàng)業(yè)；根據(jù)創(chuàng)業(yè)目的不同，可分為生存型創(chuàng)業(yè)和機(jī)會型創(chuàng)業(yè)等；根據(jù)創(chuàng)業(yè)主體的不同，可分為獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、附屬創(chuàng)業(yè)、公司內(nèi)部員工創(chuàng)業(yè)；根據(jù)創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)的不同，可分為建立新企業(yè)和再創(chuàng)業(yè)等；根據(jù)創(chuàng)業(yè)投入資源的不同，可分為人力資源轉(zhuǎn)移型、技術(shù)轉(zhuǎn)移型與直接投資型等；根據(jù)企業(yè)制度創(chuàng)新層次，可分為基于產(chǎn)品層次的創(chuàng)業(yè)、基于市場層次的創(chuàng)業(yè)、基于組織管理層次的創(chuàng)業(yè)等（見表3）。

表3 創(chuàng)業(yè)途徑對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素分析

由表3可以看出，專家認(rèn)為，從創(chuàng)業(yè)途徑的角度分析，體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要制約因素是體育院校核心競爭優(yōu)勢開拓新體育市場的能力、體育院校核心競爭優(yōu)勢生成新技術(shù)和新產(chǎn)品的能力。

2.4 創(chuàng)業(yè)環(huán)境

體育院校的創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)展是影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部條件，是學(xué)校政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素的綜合。體育院校的創(chuàng)業(yè)環(huán)境主要是指在體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)的校內(nèi)外環(huán)境，因此，提供寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，必須加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育宣傳活動，定期組織體育專業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的報(bào)告座談，利用節(jié)假日參觀訪問體育公司，與體育創(chuàng)業(yè)成功人士交流經(jīng)驗(yàn)，形成良好的創(chuàng)業(yè)態(tài)勢，使體育院校學(xué)生自主接受創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（見表4）。

表4 創(chuàng)業(yè)環(huán)境對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素分析

表4（續(xù)）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制尚未建立 123 8.195 1.158 7

缺乏良好的創(chuàng)業(yè)文化 123 6.115 1.692 3

由表4我們可以看出，從創(chuàng)業(yè)環(huán)境的角度，專家認(rèn)為，阻礙體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要因素為：社會創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性沒有調(diào)動起來；創(chuàng)業(yè)資金缺乏，資金來源渠道不暢；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制尚未建立。

2.5 創(chuàng)業(yè)資源

體育院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源是學(xué)生創(chuàng)業(yè)前擁有的各種資本的總和，包括人力資本、經(jīng)濟(jì)資本和社會資本，創(chuàng)業(yè)的初始資源包括行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、受教育程度、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、社會網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)五個(gè)方面（見表5）。體育院校學(xué)生具有較高的素質(zhì)，擁有體育院校學(xué)生特征的認(rèn)可感和自信心，其擁有的初始資源較一般創(chuàng)業(yè)者來說具有自身的特點(diǎn)，但是體育院校學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及社會和專業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，因此，如何獲取創(chuàng)業(yè)資源，如何有效為學(xué)生聚攏創(chuàng)業(yè)資源對學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，對促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著重要意義。

表5 創(chuàng)業(yè)資源對體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素分析

由表5可以看出，從創(chuàng)業(yè)資源的角度，專家認(rèn)為，體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素主要是：體育院校創(chuàng)業(yè)基地中創(chuàng)業(yè)資源的質(zhì)量和學(xué)校政府等支持性網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持程度。

3 結(jié)束語

體育創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)既是體育院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，也是體育高等教育的發(fā)展趨勢之一，現(xiàn)階段對體育創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的研究較少，尚沒有形成一致的關(guān)于體育創(chuàng)業(yè)人才的概念及理論體系。針對這一現(xiàn)狀，筆者通過開放式問卷調(diào)查、訪談和專家咨詢，向14所體育院校發(fā)放調(diào)查問卷，并以此為根據(jù)，分析制約核心競爭力成為創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的因素。通過分析，得出以下結(jié)論：

（1）體育院校核心競爭力具有相對性、獨(dú)特性、鮮明性的特征，其培育與提升要經(jīng)技能、知識、組織三者合為一體的復(fù)雜體系，具有人才生產(chǎn)能力、學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力、服務(wù)社會能力和文化力功能，構(gòu)成了人才生產(chǎn)能力評價(jià)、學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力評價(jià)、服務(wù)社會能力評價(jià)、文化力評價(jià)。

（2）在創(chuàng)業(yè)理念方面，體育創(chuàng)業(yè)觀念明晰、體育精神文化融入創(chuàng)業(yè)理念的意識是制約體育院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)核心競爭力的主要因素。

（3）在創(chuàng)業(yè)教育方面，體育院校創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)教育課程和創(chuàng)業(yè)環(huán)境是制約體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要阻礙因素。

（4）在創(chuàng)業(yè)途徑方面，開拓新體育市場的能力、生成新技術(shù)和新產(chǎn)品的能力是制約體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要阻礙因素。

（5）在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面，社會創(chuàng)業(yè)氛圍、學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性、創(chuàng)業(yè)資金缺乏是制約體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的主要因素。

（6）在創(chuàng)業(yè)資源方面，體育院校核心競爭力形成創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的制約因素主要是體育院校創(chuàng)業(yè)基地中創(chuàng)業(yè)資源的質(zhì)量和學(xué)校政府等支持性網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持程度。

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第3篇：核心競爭力的主要特征范文

關(guān)鍵詞：核心競爭力 內(nèi)部挖潛 信息化 分階段推進(jìn)

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2011）08-257-02

一、企業(yè)核心競爭力理論

核心競爭力理論是1990年由管理科學(xué)家G?哈默爾和C?K?普拉德在《企業(yè)核心能力》一文中提出的，該理論一經(jīng)提出，就迅速在企業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略的研究方面占據(jù)了主導(dǎo)地位，并成為指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理的重要理論之一。核心競爭力是指在企業(yè)核心資源基礎(chǔ)之上的智力、技術(shù)、產(chǎn)品、管理、文化的綜合優(yōu)勢在市場上的反映，是企業(yè)持續(xù)競爭的源泉和基礎(chǔ)。企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該由企業(yè)自身所擁有的不同于其他企業(yè)特有的資源來決定，企業(yè)利用并合理整合這些資源構(gòu)建自己的核心能力，實(shí)現(xiàn)并發(fā)揮自己的競爭優(yōu)勢。企業(yè)核心能力是整體資源，是各部門和全體員工的共同行為。企業(yè)核心競爭力表現(xiàn)為以下幾個(gè)主要特征：

1.獨(dú)特性。獨(dú)特性是指企業(yè)的核心競爭力在同類型企業(yè)中是獨(dú)一無二的，沒有任何競爭者可以與該企業(yè)已具有的核心競爭力形成的競爭優(yōu)勢上進(jìn)行比較。該獨(dú)特性是在企業(yè)長期發(fā)展中對于特定的技術(shù)、知識、管理技能等不斷地延續(xù)和積累而形成的，因此不會被競爭對手輕易模仿，競爭對手也很難完全了解和復(fù)制。

2.價(jià)值性。創(chuàng)造獨(dú)特核心競爭力的價(jià)值特征體現(xiàn)在：首先在創(chuàng)造價(jià)值和降低成本方面具核心地位，并能明顯提高企業(yè)的運(yùn)行效率。其次能滿足并實(shí)現(xiàn)顧客特別關(guān)注的價(jià)值，它給消費(fèi)者帶來的好處應(yīng)是關(guān)鍵性的。最后，核心競爭力是企業(yè)不同于競爭對手的原因，可以通過憑借它在競爭中獲得相對優(yōu)勢。因此，它無論對企業(yè)還是顧客都具有獨(dú)特的價(jià)值。

3.延展性。延展性是指企業(yè)能從核心競爭力中不斷延伸出新的系列。滿足客戶現(xiàn)在和未來的需求，最終服務(wù)于客戶，它為企業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)勢性保證。

4.動態(tài)性。核心競爭力不是一勞永逸的固定形式，當(dāng)競爭對手通過不斷地研究、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，逐步縮小并甚至超越時(shí)，原有的核心競爭力逐漸一般化，企業(yè)必須通過各種手段尋找新核心能力作為競爭的新方法。因此，核心競爭力是在不斷變化和調(diào)整的。

5.整合性。它是將企業(yè)內(nèi)部不同的資源不斷進(jìn)行優(yōu)化，最終整合的過程，是企業(yè)核心競爭力得以形成的關(guān)鍵步驟。

二、我國現(xiàn)階段建筑企業(yè)核心競爭力分析

建筑行業(yè)現(xiàn)階段仍然是我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。無論是建筑行業(yè)的客戶數(shù)量，還是建筑企業(yè)的數(shù)量都非常多，但建筑企業(yè)的規(guī)模、水平卻是良莠不齊。由于建筑企業(yè)大多是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變中整合、分離而來，因此仍然帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的烙印。隨著改革開放的不斷深入、國際市場逐漸開放，機(jī)會在增多的同時(shí)，挑戰(zhàn)也更加嚴(yán)峻。從核心競爭力的角度看我國建筑企業(yè)大致有以下幾點(diǎn)：

1.我國建筑企業(yè)大都重生產(chǎn)、重產(chǎn)值，但在研究、開發(fā)、創(chuàng)新屬于自己企業(yè)的核心技術(shù)方面非常欠缺，同類企業(yè)整體技術(shù)水平基本一致，主要優(yōu)勢集中在量變的范疇內(nèi)，沒有形成企業(yè)自己的獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。國外建筑企業(yè)一般都具備自己的核心技術(shù)或方法、方案，其他競爭對手很難輕易地效仿，各個(gè)公司之間也有其各自的優(yōu)勢，特點(diǎn)鮮明。

2.由于建筑企業(yè)各項(xiàng)目相對分散，企業(yè)對項(xiàng)目的管理相對松散，企業(yè)成本難以控制，運(yùn)轉(zhuǎn)效率不高，很難創(chuàng)造超額利潤。

3.“保質(zhì)保量”在國外屬于行業(yè)自律范疇。但在我國仍然是滿足客戶需求的主要砝碼，其次通過壓低價(jià)格來爭取客戶的方式依然普遍?？蛻粜枨蟮膬r(jià)值沒有得到優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。

4.資源浪費(fèi)嚴(yán)重，各項(xiàng)目之間沒有形成資源整合與共享。

總之，建筑企業(yè)核心競爭力的缺乏是企業(yè)發(fā)展遲緩的主要原因之一，怎樣通過內(nèi)部挖潛方式提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢應(yīng)是建筑企業(yè)首先考慮的問題之一。

三、信息化對建筑企業(yè)核心競爭力的重要作用

建筑企業(yè)信息化建設(shè)就是將項(xiàng)目施工的各個(gè)環(huán)節(jié)、企業(yè)各部門資源等，憑借計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為橋梁對資源進(jìn)行匯集、整理和優(yōu)化，整合成企業(yè)內(nèi)部的信息共享及“流”處理平臺。使資金流、信息流、物流、人員流等被科學(xué)有效的管理，從內(nèi)部入手，提高企業(yè)協(xié)調(diào)、溝通、組織等的效率，使企業(yè)高效運(yùn)行。從核心競爭力的要素來看，信息化將對建筑企業(yè)在技術(shù)、管理、整合能力上產(chǎn)生重要影響。

1.信息化可提高企業(yè)技術(shù)能力，形成技術(shù)核心力。勞動密集型、科技含量低已經(jīng)成了建筑企業(yè)的代名詞，但隨著業(yè)主要求的不斷提高，施工難度也隨之不斷加大，粗礦生產(chǎn)已不再適應(yīng)市場的要求。精細(xì)施工、精細(xì)生產(chǎn)已成為建筑產(chǎn)品新的要求，因此對建筑企業(yè)原有的生產(chǎn)技術(shù)水平提出了越來越多，越來越嚴(yán)格的要求。如北京首都機(jī)場A380飛機(jī)維修庫鋼屋架整體提升、鋼屋架跨度約360米，進(jìn)深約114米，提升高度近40米，要求一次提升到位并將誤差控制到合理范圍內(nèi)。若提升中不同步力過大就可能造成整體提升失敗，后果不堪設(shè)想。該施工單位通過計(jì)算機(jī)建模和模擬技術(shù)經(jīng)過精確計(jì)算，以及不斷驗(yàn)證確定施工方案，并在現(xiàn)場通過安裝壓力傳感器、同步控制器等設(shè)備，將數(shù)據(jù)信號通過網(wǎng)絡(luò)傳回現(xiàn)場辦公室，同時(shí)利用現(xiàn)場視頻設(shè)備，在保證現(xiàn)場安全的同時(shí)，對提升過程實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整，最終順利完成。針對項(xiàng)目部分散、溝通不暢的特點(diǎn)，通過建立企業(yè)信息平臺，利用電子郵件、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)電話會議等信息化手段、企業(yè)可以在第一時(shí)間獲知項(xiàng)目遇到的技術(shù)難題，并通過企業(yè)組織專家及技術(shù)人員進(jìn)行處理，形成解決方案。通過長時(shí)間的積累，逐漸形成企業(yè)自己的核心技術(shù)能力。

2.信息化加強(qiáng)企業(yè)管理水平，提高企業(yè)效率，降低企業(yè)成本。建筑企業(yè)在施工過程中，由于建筑產(chǎn)品本身的特點(diǎn)決定，除了本單位以外，所涉及的外部單位多，涉及人員多，往來文件多。因此所需要的信息量大，變化快，延續(xù)時(shí)間長，企業(yè)若針對每個(gè)相關(guān)節(jié)點(diǎn)都分配人手，顯然產(chǎn)生了很大的成本，且效率難以控制。據(jù)此，若想提高企業(yè)的管理水平和效率，信息化建設(shè)就顯得尤為重要。來自中南集團(tuán)信息化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告顯示，通過遠(yuǎn)程指揮和監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對項(xiàng)目施工進(jìn)度、質(zhì)量安全、物資管理的實(shí)時(shí)監(jiān)控，提高了施工進(jìn)度計(jì)劃目標(biāo)達(dá)成率，同比增長10%~15%；加大了質(zhì)量、安全管理及文明施工的管控力度，主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量管理問題同比下降15%~20%，安全管理問題同比下降30%，文明施工問題同比下降40%；有效控制了項(xiàng)目物資、材料、工具等的浪費(fèi)和遺失，損失同比下降近20%。據(jù)該報(bào)告2007年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于視頻電話會議系統(tǒng)的使用，節(jié)約公司管理人員往來項(xiàng)目參加會議的差旅費(fèi)用和人力成本，每年超過300萬元，間接影響效益在500萬元以上。由此可見，信息化將一個(gè)個(gè)分散的管理問題連接起來，提高了交流的速度、質(zhì)量，促進(jìn)管理水平的提高，促進(jìn)企業(yè)本身生產(chǎn)力的發(fā)展。統(tǒng)一規(guī)范的管理，大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的集成，減少勞動成本。這恰是管理核心競爭力的體現(xiàn)。

3.信息化實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源整合，構(gòu)建核心競爭力。整合在核心競爭力中起到了核心作用，它不僅匯集了企業(yè)所有的資源，而且還匯集了企業(yè)的優(yōu)勢，能夠?qū)㈨?xiàng)目和企業(yè)總部分層連接成有機(jī)的整體，并形成“1+1=3”的超額利益，將企業(yè)各部分的競爭優(yōu)勢放大化，最終形成企業(yè)的核心競爭力。

四、建筑企業(yè)信息化建設(shè)與實(shí)施

1.平臺搭建。網(wǎng)絡(luò)是信息流的重要載體與傳遞通道，根據(jù)建筑企業(yè)自身特點(diǎn)，主要分為同一企業(yè)平臺下兩個(gè)分系統(tǒng)，即企業(yè)總部管理系統(tǒng)與項(xiàng)目管理系統(tǒng)。目前建筑企業(yè)信息化應(yīng)用現(xiàn)狀，企業(yè)總部的局域網(wǎng)平臺已搭建完畢，并且OA系統(tǒng)的部分模塊正在運(yùn)行中，如財(cái)務(wù)、人事等，但基本屬于獨(dú)立運(yùn)行狀態(tài)；項(xiàng)目由于其短時(shí)性和分散性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)平臺需要臨時(shí)搭建。根據(jù)這些特點(diǎn)，應(yīng)形成企業(yè)總部整體聯(lián)接，項(xiàng)目部在同一接口下，實(shí)行模塊化快速搭建的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)平臺。

2.實(shí)施順序。信息系統(tǒng)的建設(shè)投資比較大，涉及部門多，范圍廣，若一次性到位會占用大量資金，所以應(yīng)按一定步驟逐步實(shí)施。一般應(yīng)由內(nèi)部到外部，由上層到下層，先試點(diǎn)某一項(xiàng)目再帶動其他項(xiàng)目，分階段推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)的進(jìn)程。

3.保障措施。（1）提高對信息化的認(rèn)識，形成統(tǒng)一的思想。從領(lǐng)導(dǎo)到員工都應(yīng)該了解信息化將給企業(yè)帶來的變化，信息化建設(shè)的必要性、緊迫性和長期性。認(rèn)識的不統(tǒng)一也是信息化改造半路夭折的主要原因之一。（2）我國雖然還沒有統(tǒng)一的信息化標(biāo)準(zhǔn)化，但企業(yè)可以根據(jù)自身情況制定適用于本企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一各類型編碼、形成標(biāo)準(zhǔn)流程等工作必須落實(shí)，這是信息化能否順利應(yīng)用的根本基礎(chǔ)。（3）體制改革與流程再造同時(shí)進(jìn)行，這是信息化建設(shè)中的挑戰(zhàn)，原有的管理體制與標(biāo)準(zhǔn)的信息化流程之間必定存在差別甚至矛盾，但如果兩者互相脫離，就形成“空架子”，信息化的建設(shè)就成了形式主義。（4）信息化專業(yè)人才的引進(jìn)和隊(duì)伍建設(shè)。一般企業(yè)都沒有這方面的人才，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，信息系統(tǒng)都是外包型，有專門的公司負(fù)責(zé)管理。但從服務(wù)質(zhì)量和及時(shí)性方面看，企業(yè)能擁有自己的信息化管理人員將會使企業(yè)信息化道路走得更順暢。

參考文獻(xiàn)：

1.荊德剛.企業(yè)核心競爭力的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，2005

2.燕平,邱巖.信息化管理是建筑企業(yè)做大做強(qiáng)的必由之路――來自中南集團(tuán)信息化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告.2007

3.張立梅，劉曉泉，潘天華.首都機(jī)場A380機(jī)庫鋼結(jié)構(gòu)工程安裝測量控制技術(shù).建筑技術(shù)，2008

第4篇：核心競爭力的主要特征范文

1.企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長期經(jīng)營管理活動中，通過員工的習(xí)慣與管理者的管理規(guī)范所體現(xiàn)出的一種企業(yè)經(jīng)營管理理念或價(jià)值觀體系。企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要作用主要體現(xiàn)在六個(gè)方面，即引導(dǎo)正確價(jià)值取向、增強(qiáng)員工凝聚力和歸屬感、強(qiáng)化員工的責(zé)任感和使命感、有效約束自身思想行為、與社會大眾文化相輔相成、營造和諧氛圍，保障各項(xiàng)活動順利實(shí)施。企業(yè)文化的主要特征包括長期性、指導(dǎo)性、獨(dú)特性與變化性。長期性是指企業(yè)文化不是一蹴而就的，而是在長期活動中所逐漸形成的；指導(dǎo)性是指企業(yè)文化能夠?qū)芾碚叩墓芾砘顒雍蛦T工的生產(chǎn)活動進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，幫助員工規(guī)范自身行為；獨(dú)特性是指每一家企業(yè)的企業(yè)文化都是獨(dú)一無二的，它代表著這家企業(yè)獨(dú)特的精神內(nèi)涵，不可替代和模仿；變化性則指企業(yè)文化會隨著時(shí)代的不斷變化發(fā)展而變化，為了適應(yīng)新時(shí)代新要求，企業(yè)文化會不斷調(diào)整自己內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，滿足企業(yè)發(fā)展的新需求。

2.企業(yè)文化建設(shè)提升企業(yè)核心競爭力的原則

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)以提升企業(yè)核心競爭力應(yīng)當(dāng)遵循以下三個(gè)原則。第一，創(chuàng)新原則。創(chuàng)新是企業(yè)生存發(fā)展的靈魂，在整個(gè)企業(yè)經(jīng)營活動中處于關(guān)鍵性的地位。著力提升企業(yè)的核心競爭力，就要及時(shí)更新企業(yè)經(jīng)營管理理念，充分吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)管理辦法，通過文化創(chuàng)新提升企業(yè)綜合實(shí)力。第二，素質(zhì)培養(yǎng)原則。員工素質(zhì)的高低直接影響到企業(yè)文化的建設(shè)發(fā)展進(jìn)程，要充分發(fā)揮企業(yè)文化的作用，就應(yīng)當(dāng)通過多種培訓(xùn)與競爭方式切實(shí)提高員工的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，在全企業(yè)范圍內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。第三，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵性作用與員工主體作用相結(jié)合原則。企業(yè)文化的建設(shè)發(fā)展既離不開領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策，也離不開員工的忠實(shí)執(zhí)行，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)發(fā)揮好帶頭作用，以身作則，帶動員工共同推動企業(yè)精神文明的建設(shè)發(fā)展。

二、企業(yè)文化建設(shè)對提升企業(yè)核心競爭力的重要意義

企業(yè)文化建設(shè)在提升企業(yè)核心競爭力的眾多措施中，其獨(dú)特的價(jià)值與意義主要體現(xiàn)在導(dǎo)向激勵(lì)和增強(qiáng)企業(yè)凝聚力兩方面。一方面，優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠?yàn)槠髽I(yè)指明科學(xué)發(fā)展的正確方向,指導(dǎo)企業(yè)在激烈的市場競爭中及時(shí)適應(yīng)社會的需求,通過建立科學(xué)先進(jìn)的企業(yè)生產(chǎn)模式,保持企業(yè)全體員工思想的高度統(tǒng)一與生產(chǎn)工作的相互協(xié)調(diào)。優(yōu)秀的企業(yè)文化不僅能夠讓企業(yè)在發(fā)展過程中重新煥發(fā)出生命活力，還能有效摒除傳統(tǒng)傳統(tǒng)的落后文化，幫助企業(yè)進(jìn)行及時(shí)地更新?lián)Q代，從而有效激發(fā)全體員工的工作熱情和工作積極性,幫助員工在工作中強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感，讓企業(yè)保持持久動力。另一方面，企業(yè)文化建設(shè)能夠?qū)⑷w員工的價(jià)值觀與企業(yè)根本利益切實(shí)結(jié)合起來,從而有效增強(qiáng)員工隊(duì)伍的團(tuán)體凝聚力。通過幫助員工樹立正確三觀，幫助員工塑造健康完滿的人格,從整體上提高整個(gè)企業(yè)的素質(zhì)形象。國內(nèi)外眾多知名企業(yè)的實(shí)例告訴我們,良好的企業(yè)文化與企業(yè)形象能夠?qū)T工產(chǎn)生巨大的輻射作用,幫助企業(yè)提高自身知名度,強(qiáng)化職工的自豪感,從而不斷把本企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程推向新的高度。

三、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的具體對策措施

1.及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高管理者的決策能力

良好的企業(yè)決策對企業(yè)未來的發(fā)展方向與發(fā)展目標(biāo)具有至關(guān)重要的意義。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)就要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，著力提高管理者的決策能力，以切實(shí)加大文化決策的效率。毫不夸張地說，決策的正確與否關(guān)系到企業(yè)的生死存亡,通過提高管理者的決策能力，有利于企業(yè)管理在激烈的市場競爭與行業(yè)發(fā)展中以一種敏銳的角度對本企業(yè)的發(fā)展方向和當(dāng)前市場發(fā)展現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識，將本企業(yè)的專長特色與核心競爭力發(fā)展需求相結(jié)合，以尋求企業(yè)文化發(fā)展的最佳方向與內(nèi)容。企業(yè)管理者在管理活動中只有不但地轉(zhuǎn)變自身的思想觀念和思維方式，才能為企業(yè)文化建設(shè)活動的正確決策提供有力指導(dǎo)，才能確保企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展發(fā)展方向與發(fā)展趨勢。

2.提高企業(yè)的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新對于企業(yè)文化建設(shè)的意義不用贅述,而有效提升企業(yè)創(chuàng)新能力的主要途徑就是學(xué)習(xí)借鑒。這就要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和管理者應(yīng)帶加快本企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒的進(jìn)程，既要多派遣員工出外實(shí)地考察學(xué)習(xí)研究，也要主動吸收和引起相應(yīng)的創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)和科技人才。通過將科學(xué)正確的理論知識與自身實(shí)際特點(diǎn)與優(yōu)勢特長有機(jī)地結(jié)合起來，才能切實(shí)制定具有自身特點(diǎn)的創(chuàng)新型發(fā)展戰(zhàn)略。

3.完善員工隊(duì)伍

團(tuán)隊(duì)合作是優(yōu)秀企業(yè)文化形成的必要基礎(chǔ)，良好的團(tuán)隊(duì)精神,能夠加強(qiáng)企業(yè)員工內(nèi)部的互動交流，加強(qiáng)企業(yè)與外部的頭痛聯(lián)合,并在不斷的實(shí)踐活動中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作積極性。完善企業(yè)員工隊(duì)伍，提高員工的工作,要求管理者既要把團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在不斷適應(yīng)國際繁雜多變的競爭要求上，還要員工隊(duì)伍在新的創(chuàng)興性工作流程和運(yùn)行機(jī)制的指導(dǎo)下，著力提升人員與人員之間的聯(lián)動能力,從而打造出一支蘊(yùn)含巨大精神力量、切實(shí)推動企業(yè)文化建設(shè)活動發(fā)展的高效性人才隊(duì)伍。

4.塑造企業(yè)風(fēng)格，樹立品牌形象

對于一個(gè)企業(yè)而言，企業(yè)風(fēng)格是其固有的精神特征，標(biāo)識了與其他企業(yè)的根本性差異。企業(yè)風(fēng)格與企業(yè)文化一脈相承，而企業(yè)文化又能幫助企業(yè)迅速樹立起本企業(yè)的品牌文化形象。企業(yè)品牌是在企業(yè)文化高度凝練發(fā)展下的產(chǎn)物，是企業(yè)軟實(shí)力的主要體現(xiàn)。企業(yè)只有企業(yè)在文化建設(shè)活動中著力打造自身獨(dú)有的風(fēng)格文化,樹立品牌形象,通過多種方式宣傳散播品牌價(jià)值,從而不斷開拓消費(fèi)市場，吸引更多的消費(fèi)者。品牌對于企業(yè)發(fā)展的重要性還在于，它能夠?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)品增添附加值，從而直接在物質(zhì)層面切實(shí)增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)在市場中不斷做大做強(qiáng),做出自己應(yīng)有的突出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

第5篇：核心競爭力的主要特征范文

中建二局集團(tuán)有限公司董事長

調(diào)結(jié)構(gòu)，屬第一。成功否，看比例。往哪調(diào)，要明示。做房建，要堅(jiān)持。大基礎(chǔ)，鐵公機(jī)：下猛藥，狠突擊。搞核電，有歷史：上規(guī)模，是共識。蓋廠房，采煤氣。先國內(nèi)，后國際。如何調(diào)，沒分歧：投資拉，形勢返。融投資，才開始；促轉(zhuǎn)型，增效益：要慎重，要積極。方向明，房與基；地域明，京津冀；模式新，PPP，新平臺，剛建立；錢不多，人不齊；需呵護(hù)，需支持。

總承包，占其次。交鑰匙，新模式i如何管，要構(gòu)思；多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)；邊摸索，邊嘗試。最短板，是設(shè)計(jì)；專業(yè)多，難控制：管分包，也不濟(jì)。老模式，靠甲指；新模式，靠自己：現(xiàn)在抓，來得及。訂制度，建體系；組團(tuán)隊(duì)，考實(shí)績；配資源，建機(jī)制。標(biāo)準(zhǔn)化，講統(tǒng)一；信息化，促管理；現(xiàn)金流，保贏利。

打造建筑業(yè)升級版

文 李保田

天保建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長

堅(jiān)持發(fā)展，主動作為。面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，建筑企業(yè)要更加注重市場和消費(fèi)心理分析，更加注重引導(dǎo)社會預(yù)期，更加注重發(fā)揮企業(yè)家才能，更加注重建設(shè)生態(tài)文明，更加注重科技進(jìn)步和全面創(chuàng)新。

轉(zhuǎn)型發(fā)展，走向海外。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，我們依然要堅(jiān)持實(shí)施多元化這一發(fā)展戰(zhàn)略，確保長遠(yuǎn)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給中國企業(yè)在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與國際市場競爭提供了良好條件。一些國家出臺了中長期經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，普遍加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，帶動了鐵路、公路、港口碼頭、資源開發(fā)、物流儲運(yùn)、加工貿(mào)易區(qū)等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展，這要求我們進(jìn)一步加大國際市場的開發(fā)力度，加快國際化發(fā)展步伐。

深化改革，全面提升

文 鐘曉暉

廣東省基礎(chǔ)工程集團(tuán)有限公司董事長、總經(jīng)理

從建筑業(yè)角度來說，新常態(tài)下，最顯著的表現(xiàn)是政府基建投資逐步收縮，市場競爭日益增強(qiáng)。在這種情況下，行業(yè)結(jié)構(gòu)將在市場化的競爭中受到?jīng)_擊，從而進(jìn)行調(diào)整，形成與市場要求相適應(yīng)的新的行業(yè)結(jié)構(gòu)。簡單地說，也就是建筑施工企業(yè)將面臨優(yōu)勝劣汰與行業(yè)的重新洗牌。面對如此的發(fā)展趨勢，建筑施工企業(yè)只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，改善缺陷與不足，穩(wěn)步提升企業(yè)核心競爭力，才能在市場競爭中尋求優(yōu)勝之路。

任何一個(gè)企業(yè)要在市場競爭中獲得優(yōu)勝，最重要的仍是核心競爭力的比拼。練好內(nèi)功是每一個(gè)希望在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下開拓發(fā)展新篇章的建筑企業(yè)的必修課。這里所說的練好內(nèi)功并非簡單的提升經(jīng)營、強(qiáng)化管理、創(chuàng)新科技，而是企業(yè)發(fā)展全方位的提升。

走好質(zhì)量興業(yè)之路

文 周建林

江蘇建林建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長、總經(jīng)理

堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的總基調(diào)，堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心的工作思路，是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的主要特征。

第6篇：核心競爭力的主要特征范文

關(guān)鍵詞：高職院校；戰(zhàn)略；核心競爭力

作者簡介：江勇（1956-），男，福建建陽人，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長，副研究員。（福建?永安?366000）

中圖分類號：G710?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）28-0011-02

《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出：“明確職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開放、自主發(fā)展，有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”[1]這一指導(dǎo)思想的確立明確了高職教育在我國高等教育中的地位，為高職教育的發(fā)展壯大提供了政策支持。

由于國家的政策引導(dǎo)和大力投入，高職教育有了長足的發(fā)展，高職院校的數(shù)量從2004年底的872所上升到了2011年的1246所，增長了42.9%。隨著高職教育的發(fā)展壯大和高考生源數(shù)量的逐漸下降，高職院校面臨著嚴(yán)峻的生存危機(jī)。因此高職院校必須要進(jìn)行自身發(fā)展戰(zhàn)略研究，探索遵循市場規(guī)律的辦學(xué)模式，打造核心競爭力。

一、核心競爭力理論綜述

戰(zhàn)略管理理論的提出至今不過五十多年的歷史，但是其文獻(xiàn)資料浩如煙海、百家爭鳴，各種觀點(diǎn)交叉縱橫、經(jīng)緯難分。[2]從20世紀(jì)60年代的戰(zhàn)略規(guī)劃理論、70年代的環(huán)境適應(yīng)理論、80年代的產(chǎn)業(yè)組織理論，直至90年代資源基礎(chǔ)理論和核心能力理論方興未艾。

核心競爭力是資源基礎(chǔ)理論和核心能力理論中的一個(gè)重要觀點(diǎn)，其標(biāo)志性文獻(xiàn)是1990年普拉哈拉德與哈默在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的《公司核心競爭力》一文。普拉哈拉德與哈默將核心競爭力定義為“組織中積累性學(xué)識，特別是關(guān)于怎樣協(xié)調(diào)各種生產(chǎn)技能和整合各種技術(shù)的學(xué)識”。[3]

可以說核心競爭力理論的本質(zhì)是：企業(yè)通過管理整合形成的、相對于競爭對手能夠更顯著地實(shí)現(xiàn)顧客看重價(jià)值需要的、不易被競爭對手所模仿的動態(tài)能力。核心競爭力通常表現(xiàn)為企業(yè)的技術(shù)能力或管理能力或者二者的有機(jī)組合。[4]

二、高職院校核心競爭力戰(zhàn)略研究評述

我國對高職院校核心競爭力的研究起步較晚，總體認(rèn)識還比較模糊。雖然對高職院校核心競爭力的探討才剛剛起步，但是已經(jīng)形成了包括能力觀、資源觀、知識觀、文化觀、品牌觀為核心的的五種定義。對于高職院校核心競爭力的構(gòu)成也形成了五種較有代表性的觀點(diǎn)：三層次觀、四要素觀、五要素觀、六力構(gòu)成觀、八要素觀。

作為一個(gè)方興未艾的研究領(lǐng)域，高職院校核心競爭力有多種定義和觀點(diǎn)是一種必然現(xiàn)象，這些定義從內(nèi)容上分析，基本上是對企業(yè)核心競爭力和普通本科高校核心競爭力的一種簡單嫁接，同時(shí)對其構(gòu)成甚至認(rèn)為有七八種之多，可見對于高職院校核心競爭力的認(rèn)識還很淺顯。學(xué)者在追尋高職院校核心競爭力本質(zhì)時(shí)力圖囊括所有要素，但之所以為核心競爭力就不是一個(gè)群的概念，必然不是兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素。

我國高職教育的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段是從建國初到80年代初，高職教育大起大落，模式不一；第二階段是從80年代中期到90年代中期，其主要特征為絕大部分高職院校采用的是本科壓縮型的培養(yǎng)模式；第三個(gè)階段是20世紀(jì)末至今，國家加強(qiáng)了對職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)和支持，高職教育在高等教育中的地位逐步確立。

高職院校培養(yǎng)的是高端技能型人才，所以侯長林（2010）提出高職院校的核心競爭力是由品德培養(yǎng)力、知識培養(yǎng)力和技能培養(yǎng)力構(gòu)成的人才培養(yǎng)力。[5]但必須認(rèn)識到這種人才培養(yǎng)力是由人才培養(yǎng)方案規(guī)制的。高職院校通過制訂人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了高職教育與普通本科教育、中職教育不同的培養(yǎng)模式，綜合反映了高職院校的辦學(xué)理念、管理體系和管理機(jī)制、師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)、專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、校園文化等特色。

高端技能型人才的培養(yǎng)是人才培養(yǎng)方案的直接體現(xiàn)。一個(gè)好的人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)出適應(yīng)用人單位需求的高端技能型人才，直接的結(jié)果就是形成高就業(yè)率。高就業(yè)率就會對學(xué)生形成吸引力，從而實(shí)現(xiàn)高報(bào)考率和報(bào)到率。所以發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案是連接高職院校供給（潛在學(xué)生）和需求（用人單位）的橋梁，制訂好人才培養(yǎng)方案是打造高職院校品牌的必然要求。高職院校的核心競爭力必然是制訂和執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的能力。

三、高職院校核心競爭力內(nèi)涵分析

高職院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)高端技能型人才——“具有一定拓展空間的適用性高端技能型人才”，而且高技能培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的——技能培養(yǎng)的內(nèi)容和要求應(yīng)適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的發(fā)展迅速。

高職院校應(yīng)從用人單位的實(shí)際需要出發(fā)，通過人才培養(yǎng)方案的設(shè)置來反映和實(shí)現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)對人才的素質(zhì)和技術(shù)要求，設(shè)計(jì)、培養(yǎng)高職生。這種人才培養(yǎng)方案不強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識的全面性，而是要求其專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)解析出學(xué)科理論知識與工作能力、高新技術(shù)之間的勾稽關(guān)系，建立理論知識、工作能力、高新技術(shù)間的接口，通過理論、實(shí)踐課程建設(shè)打通理論知識與高新技術(shù)間的壁壘，形成管用、夠用的人才培養(yǎng)模式。

高職院校近年來對人才培養(yǎng)方案的改革進(jìn)行了大量探索和實(shí)踐，但仍不盡如人意。高職院校的人才培養(yǎng)方案必須適應(yīng)以下五個(gè)方面的要求：一是必須適應(yīng)當(dāng)前高職教育學(xué)制時(shí)間的要求；二是必須適應(yīng)高職院校的辦學(xué)條件限制；三是必須適應(yīng)用人單位對學(xué)生技能和能力培養(yǎng)的要求；四是必須為學(xué)生提供足夠的就業(yè)力；五是必須為學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展和崗位提升奠定基礎(chǔ)。

第7篇：核心競爭力的主要特征范文

一、企業(yè)面臨著怎樣的“巖石”

如果說過去的20年，中國的企業(yè)處在找到一個(gè)山洞就可以成為菩薩享受進(jìn)貢的時(shí)代，那么今天，企業(yè)發(fā)展面臨著一個(gè)完全不同的時(shí)代，這塊時(shí)代之石表現(xiàn)出了新特征。

1、國際環(huán)境發(fā)生新變化――創(chuàng)新驅(qū)動成為新引擎

世界經(jīng)濟(jì)仍然處于危機(jī)后的修復(fù)階段和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換階段，呈現(xiàn)溫和且不均衡復(fù)蘇趨勢。發(fā)達(dá)國家推進(jìn)“再工業(yè)化”，不斷吸引中高端制造業(yè)回流；印尼、菲律賓、越南等新一代新興市場國家憑借廉價(jià)勞動力、土地等成本優(yōu)勢，加速承接勞動密集型產(chǎn)業(yè)，對我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形成競爭替代，這種雙重?cái)D壓在未來將成為常態(tài)。全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)與各領(lǐng)域深度融合發(fā)展，將孕育和催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，包括制度、技術(shù)、管理模式在內(nèi)的創(chuàng)新驅(qū)動將成為未來企業(yè)發(fā)展的新引擎。

2、國內(nèi)形勢提出新要求――轉(zhuǎn)型升級成為主旋律

中國經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入以中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動力、多挑戰(zhàn)為主要特征的“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)增長將更多依靠人力資本質(zhì)量和技術(shù)進(jìn)步。工業(yè)化與信息化深度融合，3D打印、機(jī)器人、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等不但催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，而且將加速推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。隨著消費(fèi)升級換擋，消費(fèi)結(jié)構(gòu)由生活必需品―耐用消費(fèi)品―服務(wù)消費(fèi)品的次序不斷升級。國家在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的提出，進(jìn)一步加快了對外開放步伐。面對一系列國內(nèi)環(huán)境的新變化，過去外延式、粗放型的發(fā)展模式難以為繼，加快轉(zhuǎn)型升級將成為未來企業(yè)發(fā)展的主旋律。

3、企業(yè)面臨新挑戰(zhàn)――提質(zhì)增效成為總基調(diào)

當(dāng)前的市場環(huán)境越發(fā)寬松，國家出臺的《關(guān)于鼓勵(lì)和促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干政策意見》、《國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》等鼓勵(lì)各類企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策越來越多。一方面，降低了準(zhǔn)入門檻，給企業(yè)營造了良好的發(fā)展環(huán)境，另一方面，也給企業(yè)帶了更具競爭力的市場環(huán)境。只有提升企業(yè)自身的核心競爭力，挖掘產(chǎn)品和服務(wù)的文化內(nèi)涵，完善質(zhì)量服務(wù)體系，著力塑造服務(wù)業(yè)自主品牌，才能在市場競爭中立于不敗之地。

二、企業(yè)要鑿的洞有哪些

正如前文所述，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新常態(tài)下，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升自身競爭力是得以生存發(fā)展的必由之路。那么究竟要鑿哪些洞，從哪些方面著力提升核心競爭力？至少要從以下方面著力：

1、決策組織競爭力

企業(yè)的決策組織能力，是引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向的指揮棒，是企業(yè)在復(fù)雜的市場環(huán)境下，做出企業(yè)重大問題決策能力。同時(shí)，企業(yè)參與市場競爭最終需要通過企業(yè)組織來實(shí)施，只有明確了各項(xiàng)事務(wù)工作，且事事有人做，才能保證決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、企業(yè)文化競爭力

企業(yè)文化是企業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)、要求形成的，被全體企業(yè)成員共同認(rèn)可、遵循的價(jià)值觀，是凝聚企業(yè)團(tuán)隊(duì)的精神和信念。良好的企業(yè)文化，可以更好的鼓舞企業(yè)人員的工作熱情、工作干勁，為知識、智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)生產(chǎn)力提供源泉，是企業(yè)不可或缺的競爭力。

3、品牌質(zhì)量競爭力

企業(yè)品牌質(zhì)量競爭力是企業(yè)對自身經(jīng)營理念、文化、價(jià)值的綜合評價(jià)，代表著企業(yè)的核心競爭力，也是客戶認(rèn)識、了解企業(yè)的第一載體。良好的企業(yè)品牌，能夠提升企業(yè)的知名度、美譽(yù)度和信任度，產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力和示范效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力。

4、渠道平臺競爭力

企業(yè)的渠道平臺能力是企業(yè)拓展自身發(fā)展空間的資源、平臺、路徑的能力，是企業(yè)對內(nèi)整合資源、對外輸出產(chǎn)品服務(wù)的能力，企業(yè)只有擁有廣闊的發(fā)展平臺和渠道，才能在市場競爭中取得發(fā)展優(yōu)勢，搶占市場先機(jī)，獲得最大效益。

5、自主創(chuàng)新競爭力

企業(yè)的自主創(chuàng)新能力是在擁有核心技術(shù)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)的對產(chǎn)品服務(wù)、生產(chǎn)方式、價(jià)值理念等的創(chuàng)新，是企業(yè)獲得有別于其他企業(yè)發(fā)展特色的不二法寶。只有企業(yè)擁有創(chuàng)新能力，才能獲得源源不斷的發(fā)展源泉，在市場競爭中取得長久的持續(xù)的發(fā)展利益。

三、企業(yè)如何“鑿洞”才能當(dāng)“菩薩”

1、樹立堅(jiān)韌明確的企業(yè)信念

企業(yè)要通過不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，形成強(qiáng)烈的執(zhí)行意識、通暢的執(zhí)行渠道、有效的執(zhí)行手段和一流的執(zhí)行能力。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社發(fā)展的新形勢、新要求，企業(yè)必須進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)信念建設(shè)，著力培養(yǎng)員工與企業(yè)榮辱與共的信念意志。管理學(xué)中有個(gè)經(jīng)典管理理論叫“不值得定律”，說的就是如果企業(yè)員工對企業(yè)的發(fā)展理念不認(rèn)可，認(rèn)識不到自身為企業(yè)服務(wù)的價(jià)值所在，就會對工作敷衍應(yīng)付。因此，必須提高員工對企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同，讓其感到自己所做的工作是值得的，從而在堅(jiān)定的信念下激發(fā)熱情、增強(qiáng)責(zé)任心和成就感，真正達(dá)到“知行合一”，提高企業(yè)的執(zhí)行力。

2、建立簡潔高效的管理制度

一個(gè)簡潔高效的企業(yè)管理制度，是企業(yè)規(guī)范運(yùn)行的前提。微軟有個(gè)業(yè)內(nèi)知名的管理制度，就是“不到必須絕不開會”，從而大大減少了不必要的工作程序，提高工作效率。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，要提高企業(yè)的管理效率，必須優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、精簡制度流程，在處理事情時(shí)把握實(shí)質(zhì)、把握主流，解決最根本的問題，不要把事情人為地復(fù)雜化，這樣才能把事情處理好。制定制度要規(guī)范、操作要簡便、執(zhí)行要嚴(yán)格、考核要到位。

3、形成規(guī)范有序的工作流程

規(guī)范的企業(yè)工作流程可以讓每個(gè)崗位人員明白自身的工作程序，從而在整個(gè)企業(yè)形成良性循環(huán)的工作環(huán)節(jié)。只有每個(gè)員工都能按照崗位流程開展工作，才能保證業(yè)務(wù)流程的實(shí)施；同樣，只有業(yè)務(wù)流程的順利實(shí)施，才能保證戰(zhàn)略流程的順利實(shí)施。通過貫徹一套標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的流程來控制和改變執(zhí)行者的行為，并使其逐漸變成一種條件反射或者是潛意識，形成大家共有的習(xí)慣、認(rèn)同的模式及一致的價(jià)值觀。

4、打造素質(zhì)優(yōu)良的企業(yè)團(tuán)隊(duì)

企業(yè)需要擁有一支高素質(zhì)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)要靠人來完成，企業(yè)發(fā)展依賴市場更依賴人才，人才特別是高端人才是決定現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的核心力量，是推動現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。要積極提升企業(yè)人才的專業(yè)性、針對性、準(zhǔn)確性，提高服務(wù)效率，才能進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。只有打造一支優(yōu)良的企業(yè)人才隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)1+1大于2的效果。

第8篇：核心競爭力的主要特征范文

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)型大學(xué)　辦學(xué)模式思考

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)05C-0009-02

一、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)產(chǎn)生的背景

面對全球性的金融危機(jī)，各國政府紛紛實(shí)施各種就業(yè)政策。我國政府也積極采取多種途徑，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，支持自主創(chuàng)業(yè)，完善自謀職業(yè)政策，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，對高等教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。目前，我國高等教育已處于由“精英教育”向“大眾化教育”過渡的發(fā)展階段，現(xiàn)在普遍存在的問題主要表現(xiàn)在科研成果轉(zhuǎn)化率低、大學(xué)生就業(yè)難等方面。

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)是與傳統(tǒng)象牙塔式大學(xué)相對應(yīng)的全新辦學(xué)模式，是高水平大學(xué)建設(shè)的一種新模式，強(qiáng)調(diào)大學(xué)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用：大學(xué)不僅要?jiǎng)?chuàng)造知識、轉(zhuǎn)讓技術(shù)，而且要直接參與、服務(wù)于創(chuàng)業(yè)活動。因此，高校的教育改革勢在必行，建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)是適應(yīng)我國高等教育發(fā)展新趨勢的戰(zhàn)略選擇。

20世紀(jì)后期，以英國劍橋大學(xué)和美國麻省理工學(xué)院等為典型代表的一些歐美國家大學(xué)積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)，它們利用自己的知識創(chuàng)新成果，引資創(chuàng)辦高技術(shù)公司，加速原創(chuàng)性科技成果轉(zhuǎn)化，孵化、催生、興辦新的產(chǎn)業(yè)，這引發(fā)了大學(xué)社會職能又一次新的重大變革。1998年，美國教育學(xué)者伯頓·克拉克在其專著《建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)》中，提出了“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”的核心概念，即所謂Entrepreneurial University，通過對英國、荷蘭、德國、瑞典和芬蘭等國家5所大學(xué)的研究，探討大學(xué)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)型的運(yùn)作模式和管理模式以及大學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑等問題。他在2004年的著作《大學(xué)的持續(xù)變革：后續(xù)的案例研究與理論》中大量擴(kuò)充了早期的分析，通過對14所分散在世界各地的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的個(gè)案研究，再次澄清了早期提出的大學(xué)轉(zhuǎn)型方式，進(jìn)一步提出創(chuàng)業(yè)型大學(xué)獲得不斷變革新局面的動力機(jī)制。

二、建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的意義

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的崛起是高等教育發(fā)展的重大現(xiàn)象。它的創(chuàng)建越來越被人們關(guān)注，其建立的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，目前，我國現(xiàn)代化建設(shè)已進(jìn)入工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化快速發(fā)展階段，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)在社會發(fā)展中將更多地與國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，由此可確保大學(xué)人才培養(yǎng)的價(jià)值所在，以及研究成果能夠有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并以此提升國家或地區(qū)的創(chuàng)新能力和國際競爭力。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)辦學(xué)如果堅(jiān)持與國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合的辦學(xué)方向，將可實(shí)現(xiàn)大學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共贏。

第二，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)將與地方政府、企業(yè)界、國家建立新型的關(guān)系，它不是一所象牙塔式大學(xué)，而要與其他組織機(jī)構(gòu)彼此相關(guān)、相互依存，甚至是相輔相成。

第三，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的教學(xué)和研究方面更注意社會實(shí)際問題，更直接地參與研究成果商業(yè)化的活動。也就是說，大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)更明確更具有挑戰(zhàn)性，當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，它的整個(gè)管理策略就需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

三、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的主要特征

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)是一種集成的全新的大學(xué)創(chuàng)辦模式，它在為國家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，給大學(xué)傳統(tǒng)的職能賦予了新的特征，在社會經(jīng)濟(jì)活動中它更大地發(fā)揮了大學(xué)引導(dǎo)和大學(xué)參與的先鋒作用，其特征呈現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新共存現(xiàn)象。

(一)教學(xué)性：以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為中心

教學(xué)性是創(chuàng)業(yè)型大學(xué)最基礎(chǔ)的特征。不管是哪一類的大學(xué)，教學(xué)的職能是必不可少的。在創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的教學(xué)中，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力還是來自學(xué)校的教學(xué)，但它的教學(xué)不再是孤立的、理論的、單一的教學(xué)，而是與大學(xué)里的研究、服務(wù)、生產(chǎn)更加緊密地結(jié)合在一起。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)在教育理念上應(yīng)由以知識傳授為中心向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為中心轉(zhuǎn)變，在課程設(shè)置上應(yīng)由知識和技能封閉分割傳授向注意整體性與職業(yè)性轉(zhuǎn)變。

(二)研究性：以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)也應(yīng)該是研究型大學(xué)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)型大學(xué)的核心競爭力源自學(xué)校的研究能力，研究能力是創(chuàng)業(yè)型大學(xué)開展創(chuàng)業(yè)活動的武器。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)需要擁有高水平的實(shí)驗(yàn)室和領(lǐng)先的研究成果，尤其擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓以及與高技術(shù)企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系的優(yōu)勢。研究成果將為學(xué)生、學(xué)術(shù)界、政府、合作伙伴提供卓越的學(xué)習(xí)機(jī)會、研究機(jī)會和商業(yè)機(jī)會，從而提升學(xué)校的品牌競爭力。

(三)服務(wù)性：以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為社會指向

美國高等教育首創(chuàng)把“社會服務(wù)”視為大學(xué)的第三項(xiàng)功能，這是高校的傳統(tǒng)特征。但創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的這種“社會服務(wù)”已改造和提升了大學(xué)第三功能的形式與內(nèi)容，也改造了傳統(tǒng)研究型大學(xué)的精神面貌。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的創(chuàng)業(yè)活動不再被認(rèn)為是個(gè)別大學(xué)的個(gè)別行為，而是國家經(jīng)濟(jì)和區(qū)域發(fā)展的重要組成部分。

(四)文化性：以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為文化指向

創(chuàng)業(yè)教育并不是只為追求財(cái)富，追求財(cái)富只是創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的手段。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)需要在學(xué)生中培育一種創(chuàng)業(yè)文化，幫助學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念，掌握創(chuàng)業(yè)技能，確立正確的創(chuàng)業(yè)品德，擁有市場生存能力。最終，創(chuàng)業(yè)文化應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生存的根。

四、建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的策略

(一)建立創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的性質(zhì)決定著創(chuàng)業(yè)教育不是孤立的，必須依賴于學(xué)校與政府、事業(yè)單位、企業(yè)的緊密合作。要建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，學(xué)校應(yīng)建立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，合作創(chuàng)建校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、校內(nèi)工廠，也可以創(chuàng)建其他的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，保證學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動有平臺開展順利實(shí)施。

1.高校應(yīng)具有強(qiáng)烈的生存意識和造血功能。20世紀(jì)90年代末，我國高校停止畢業(yè)“包分配”、將人才推向市場，高校進(jìn)入了競爭時(shí)代。21世紀(jì)以來，我國高等教育的“超常規(guī)”發(fā)展戰(zhàn)略使得高校之間的競爭日趨激烈，高校已從原來的買方市場轉(zhuǎn)入賣方市場。此外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國際間的人才流通成為常態(tài)后，國外高校對我國優(yōu)秀生源頻頻拋出橄欖枝，這使得我國高校的競爭面臨更加激烈和復(fù)雜的局面。高校要在競爭中生存下來，應(yīng)重新思考辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)定位、辦學(xué)質(zhì)量和社會服務(wù)等方面的問題。

第9篇：核心競爭力的主要特征范文

一、事后評價(jià)轉(zhuǎn)為為企業(yè)實(shí)現(xiàn)展露目標(biāo)服務(wù)

傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)業(yè)績評價(jià)方法主要功能是為企業(yè)的事后管理提供相關(guān)方面的信息，這就導(dǎo)致了企業(yè)短期行為。這種評價(jià)方法脫離了企業(yè)正在進(jìn)行的作業(yè)活動，不能為管理和決策提供其所需要的信息并且其評價(jià)的是分部門的業(yè)績，易產(chǎn)生局部行為，導(dǎo)致管理者做出錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)全局目標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)管理者的要求絕不是這樣，而是更加高效的評價(jià)指標(biāo)，它應(yīng)該是促進(jìn)企業(yè)長期戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)換成具體的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)的，并且有利于具體的執(zhí)行[1]。將公司已制定好的目標(biāo)作為業(yè)績評價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和管理的起點(diǎn)，運(yùn)用指標(biāo)體系將戰(zhàn)略目標(biāo)巧妙地轉(zhuǎn)換成階段性的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，然后將這些注意分層轉(zhuǎn)化成具體的評價(jià)指標(biāo)內(nèi)容，使公司內(nèi)人員和部門各司其職?？偠灾?，將宏觀的業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系分散成具體的、可實(shí)施的、階段性的，并且為大多數(shù)人所熟知的小目標(biāo)，將業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系深入的融入進(jìn)戰(zhàn)略管理的血液中，這樣就將企業(yè)的戰(zhàn)略管理思想體現(xiàn)的淋漓盡致。

二、財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)相結(jié)合

評價(jià)企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績的一個(gè)重要方面就是對財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，但是財(cái)務(wù)指標(biāo)評價(jià)不能有效的對企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行全面的評價(jià)，這就意味著企業(yè)經(jīng)營影響的主要因素就是戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績的評價(jià)。因此，需要對戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績建立指標(biāo)體系。這樣才能對企業(yè)經(jīng)營的影響進(jìn)行全面的評價(jià)，但是在實(shí)際的財(cái)務(wù)業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系中，偏向于企業(yè)內(nèi)部因素，從而嚴(yán)重忽略了對企業(yè)外部因素的評價(jià)?，F(xiàn)如今，我國改革開放以來，西方許多先進(jìn)的理念、體制、技術(shù)都不斷涌入我國[2]。因此，我國的市場經(jīng)濟(jì)日益激烈，企業(yè)國內(nèi)同行、西方跨國企業(yè)等多項(xiàng)競爭的影響。在沒有對國外企業(yè)、環(huán)境以及我國企業(yè)等進(jìn)行全面的正確的評價(jià)時(shí)，企業(yè)很難發(fā)現(xiàn)自身的不足以及面臨的危機(jī)或機(jī)遇。這就意味著業(yè)績的評價(jià)不但要將企業(yè)自身的管理水平進(jìn)行提高，同時(shí)也要時(shí)刻注意整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展和要求。在生產(chǎn)時(shí)，一定要順應(yīng)時(shí)代的潮流，以及市場的需求，從而做到全面而系統(tǒng)的評價(jià)。財(cái)務(wù)指標(biāo)因?yàn)楸旧淼臄?shù)據(jù)太依賴于會計(jì)報(bào)表而導(dǎo)致其本身的滯后性，非財(cái)務(wù)指標(biāo)則是站在客戶的角度或者是員工的角度等的有關(guān)指標(biāo)。這些細(xì)小的指標(biāo)基本可以放映出整個(gè)企業(yè)的發(fā)展趨勢，因此需要對業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行全面的完善。

三、強(qiáng)化企業(yè)核心競爭力

對創(chuàng)新業(yè)績的評價(jià)要引起足夠的重視才能不斷的提高企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新作為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征，給經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。在創(chuàng)新的領(lǐng)域中，技術(shù)的創(chuàng)新最為重要，在國內(nèi)的競爭中，最為主要的競爭就是經(jīng)濟(jì)競爭；在當(dāng)今的國際競爭中資本相對過剩，并且人才的流動也更加頻繁[3]。在競爭越來越激烈的今天，企業(yè)要保持在競爭中的優(yōu)勢和地位，必須將創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)力當(dāng)中，才能不斷的擴(kuò)大生產(chǎn)的范圍、提高企業(yè)的整體利益。西方發(fā)達(dá)國家一直都是在競爭原材料，目前的競爭方向已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闋帄Z具備創(chuàng)新能力的人才資源，由此可以看出創(chuàng)新力已經(jīng)成為了衡量一個(gè)國家重要的標(biāo)志。

所謂的核心競爭力主要指的是企業(yè)自身具有的一種不易被其他的對手學(xué)習(xí)或者模仿的競爭優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在各種能力方面，具體包括：開發(fā)和研究的能力、創(chuàng)新的能力、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的能力。核心競爭力有利于提高企業(yè)的業(yè)績及穩(wěn)定企業(yè)的可持續(xù)的發(fā)展，競爭力與創(chuàng)新的能力是一對相互促進(jìn)的關(guān)系。從目前的競爭優(yōu)勢來看，創(chuàng)新有利于不斷的開拓企業(yè)的市場領(lǐng)域，降低企業(yè)的成本提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)良性的循環(huán)。

四、評價(jià)機(jī)制中加入知識與資本要素

在評價(jià)指標(biāo)體系中，一定要將知識與智力資本納入其中，這樣才能體現(xiàn)無形資產(chǎn)在業(yè)績方面的作用。眾所周知，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以資源為基本資源的經(jīng)濟(jì)類型，而工業(yè)經(jīng)濟(jì)是以資本資源為基本資源的經(jīng)濟(jì)類型，相應(yīng)的知識經(jīng)濟(jì)是以知識與智力資源為基本資源的經(jīng)濟(jì)類型。一旦缺少對知識與智力資本的評價(jià)指標(biāo)，就是整個(gè)體系的一大漏洞。傳統(tǒng)會計(jì)注重對財(cái)務(wù)的衡量，一般可以將有形資產(chǎn)準(zhǔn)確的描述出來，在目前知識與智力等無形資產(chǎn)的確認(rèn)、劑量、報(bào)告等方面嚴(yán)重不足的情況下，這些無形資產(chǎn)對競爭激烈的環(huán)境中，企業(yè)獲得經(jīng)營狀況好壞起著非常重要的作用。例如，在中國石油天然氣股份有限公司天津銷售分公司中，賬面資產(chǎn)的價(jià)值與公司的市值之間有非常大的差距，但是其公司的股價(jià)都高于傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，這就是知識與智力資本作用的結(jié)果[4]。綜上所述，將資產(chǎn)納入會計(jì)報(bào)表，并成為財(cái)務(wù)衡量的內(nèi)容，需要一段時(shí)間的試用，及實(shí)踐，但是，將其納入企業(yè)業(yè)績的評價(jià)指標(biāo)體系中，已經(jīng)成為必備的財(cái)務(wù)管理方法。