綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制精選(九篇)
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第1篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)校”的行列。三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
一2002年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。
二制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
三實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：
①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。
②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元。
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：
①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。
②校園環(huán)境改善及布置：426000元。
通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學(xué)校《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動軌跡，掌握評價(jià)的第一手材料，以做到評價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊(duì)員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。
第2篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
一、總體要求
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以保障師生員工的身體健康為根本出發(fā)點(diǎn)，以“衛(wèi)生學(xué)校”“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全為重點(diǎn)，全面深入實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，完善獎懲辦法，建立健全治理校園“臟亂差”現(xiàn)象的長效管理機(jī)制，從整體上進(jìn)一步提高師生員工的文明素質(zhì)與環(huán)境衛(wèi)生意識，建設(shè)安全、文明、衛(wèi)生、和諧新校園，為推動我校發(fā)展和精神文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)、
“校園環(huán)境美，育人環(huán)境優(yōu)，人際關(guān)系和諧”是我們的工作目標(biāo)。通過實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，**年上半年消滅“臟亂差”現(xiàn)象，達(dá)到“衛(wèi)生合格學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)；**年底要達(dá)到“衛(wèi)生良好學(xué)?！?。在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)縣級“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！焙汀熬G色學(xué)?！薄Ｍㄟ^一年的努力，使學(xué)校的衛(wèi)生安全工作管理水平明顯提高，師生員工的文明衛(wèi)生意識明顯增強(qiáng)，校園環(huán)境衛(wèi)生明顯改善，學(xué)校傳染病發(fā)病率明顯降低，師生員工的健康水平和衛(wèi)生素質(zhì)明顯提高。
三、具體措施
（一）突出重點(diǎn)，切實(shí)搞好校園清潔衛(wèi)生
1、建立健全衛(wèi)生管理制度
學(xué)校衛(wèi)生管理組織和制度健全，衛(wèi)生制度、保潔制度、食堂衛(wèi)生制度、廁所衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度健全，所有制度上墻并得到貫徹落實(shí)。
2、保證校園環(huán)境整潔有序
⑴校園清潔。校內(nèi)道路保持平整、硬化；校內(nèi)道路、公共場所（教室、實(shí)驗(yàn)室等）保持整潔，無亂扔煙頭、紙屑、瓜果皮核，無亂倒垃圾、污水、污物，無隨地吐痰現(xiàn)象；樓道、樓梯、扶手、欄桿應(yīng)干凈無積灰；路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾和人畜糞便；校園道路旁和公共場所設(shè)有規(guī)范的垃圾筒，垃圾池周邊2～3米內(nèi)無散落垃圾和積留污水，無惡臭。
⑵設(shè)施規(guī)范。學(xué)校圍墻完整，校門端莊，校牌得體；校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌要放在校園內(nèi)顯目位置；國旗桿、旗壇、板報(bào)、櫥窗規(guī)范；世界地圖及中國地圖、教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范等的擺設(shè)位置恰當(dāng)。
⑶室內(nèi)整潔。教學(xué)辦公用房保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊；辦公室擺設(shè)整齊清潔；采光、通風(fēng)條件良好；內(nèi)務(wù)清潔，門窗完整，牢固、安全，物品擺放整齊。
⑷廁所衛(wèi)生。廁所內(nèi)無明顯污垢、異味；廁所糞便經(jīng)過無害化處理；學(xué)生養(yǎng)成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
⑸秩序良好。建立有門衛(wèi)值班制度、校內(nèi)及周邊治安巡邏安全保衛(wèi)制度，防止閑雜人員進(jìn)入校園，校內(nèi)及校門口無亂擺亂賣現(xiàn)象；校園內(nèi)嚴(yán)禁放養(yǎng)家禽和家畜。
3、保持食堂食品衛(wèi)生清潔
⑴學(xué)校食堂、出售食品小賣部及飲食攤點(diǎn)必須持有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員必須持“兩證”（健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證）上崗。
⑵學(xué)校食堂建立健全衛(wèi)生管理制度并上墻，配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。管理制度應(yīng)包括采購索證、庫房管理、食品添加劑使用和管理、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理、從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生清洗保潔、食品留樣制度等。
⑶學(xué)校食堂保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。每次供餐后及時(shí)進(jìn)行清掃；保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛(wèi)生。
4、確保師生飲水衛(wèi)生安全
自備水源周圍保持良好的衛(wèi)生狀況，蓄水設(shè)施加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)，定期清洗和消毒。按規(guī)定自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測；建立有飲用水衛(wèi)生管理規(guī)章制度；配備有兼職人員負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作；每學(xué)期檢測水質(zhì)2次，并保存檢測記錄和檢測報(bào)告。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)開水供應(yīng)衛(wèi)生安全管理。學(xué)生使用的開水桶應(yīng)加蓋上鎖，龍頭設(shè)備完好無損，并有定期清洗消毒開水桶的制度。
5、健康教育長抓不懈。
⑴學(xué)校建立有健康教育制度，按規(guī)定開設(shè)有健康教育課，并做到有教學(xué)計(jì)劃、有教師、有教案，課時(shí)保證。
⑵利用多種形式對學(xué)生開展健康教育，有固定的宣傳教育設(shè)施，并定期更換內(nèi)容；黑板報(bào)和宣傳欄宣傳每學(xué)期不少于3次。
⑶學(xué)校師生掌握基本衛(wèi)生知識，學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，無隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水等不良習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)教育，全面增強(qiáng)清潔衛(wèi)生意識
各班要加強(qiáng)對師生進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保教育，做到有教案、課時(shí)保證，并通過主題班隊(duì)會、校園廣播、黑板報(bào)、演講比賽等活動形式進(jìn)行廣泛宣傳，完善清潔責(zé)任區(qū)制度，建立紅領(lǐng)巾和志愿者監(jiān)督崗，從而形成“人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔”的良好風(fēng)氣，并在每學(xué)期評比表彰一批為校園清潔工程作出貢獻(xiàn)的教師和同學(xué)，開展校園十大“文明衛(wèi)生班級（小隊(duì)）”評選、校園“文明衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明衛(wèi)生監(jiān)督員”評選活動。
（三）綜合治理，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境
在“城鄉(xiāng)清潔工程”活動中，在做好校（園）內(nèi)清潔衛(wèi)生的同時(shí)，還要搞好校園周圍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到不隨意亂倒垃圾，不向公共地方排放生活污水，保證校園周邊環(huán)境干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。
（四）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立健全校園“清潔工程”長效機(jī)制
1、師生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理。
（1）繼續(xù)完善校園安全衛(wèi)生監(jiān)督員輪值制度，組織隊(duì)干輪值，利用課間時(shí)間參與監(jiān)督、指導(dǎo)糾正學(xué)生亂扔垃圾紙屑的壞行為。結(jié)合建立“不良行為曝光臺”，將每天檢查到影響較壞的現(xiàn)象（行為）公開批評，教育和處罰相結(jié)合，限期整改。從他律到自律逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（監(jiān)督隊(duì)干輪值和曝光榜由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。）
（2）加強(qiáng)校門管理，杜絕學(xué)生帶零食進(jìn)校園。加強(qiáng)對校門禮儀崗輪值隊(duì)干的指導(dǎo)，校警、值日領(lǐng)導(dǎo)老師積極配合，做好學(xué)生通過校門帶零食進(jìn)校園的檢查監(jiān)督。（由蘇家權(quán)負(fù)責(zé)）
2、建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)承包制度。
（1）責(zé)任區(qū)保潔區(qū)劃分：
學(xué)前幼兒園、四1班：聯(lián)系人王小芳
一二三年級：聯(lián)系人張永富
四2班、五年級、六年級：聯(lián)系人秦起惠
廁所、小賣部、食堂：聯(lián)系人蘇家權(quán)
辦公室、功能室：聯(lián)系人陳芳
（2）責(zé)任人職責(zé)：督促本年級師生搞好責(zé)任區(qū)保潔區(qū)和辦公室門窗及擺設(shè)、教室（含門窗）、走廊、樓梯的清潔保潔。
3、清潔、保潔制度。
（1）定期清潔：每天早上一次保潔區(qū)清潔、放晚學(xué)后一次教室（含走廊樓梯）清潔（另有安排除外）。
第3篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照城市生態(tài)建設(shè)要求，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色海西”為主題，以“全社會辦林業(yè)、全民搞綠化”為方針，以實(shí)施綠色城市、綠色村鎮(zhèn)、綠色通道、綠色屏障“四綠”工程為重點(diǎn)，大力開展植樹造林活動，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化，不斷提高全區(qū)森林覆蓋率，努力把我區(qū)建設(shè)成為山川秀美、人與自然和諧、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的“生態(tài)優(yōu)美之區(qū)”。
二、建設(shè)原則
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實(shí)施。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城，城鄉(xiāng)聯(lián)動，整體發(fā)展”的要求和“三年綠化任務(wù)一年完成”的目標(biāo)，加大“四綠”工程建設(shè)力度，掀起全區(qū)城鄉(xiāng)綠化新，確保今年內(nèi)全面完成全區(qū)城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程建設(shè)任務(wù)。
（二）突出重點(diǎn)，因地制宜。突出重點(diǎn)，突出特色，根據(jù)不同的資源條件和環(huán)境條件規(guī)劃相應(yīng)的建設(shè)內(nèi)容。結(jié)合宜居城區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、交通網(wǎng)建設(shè)和重點(diǎn)流域綜合治理，實(shí)施綠色城市、綠色村鎮(zhèn)、綠色通道、綠色屏障“四綠”重點(diǎn)工程。
（三）生態(tài)優(yōu)先，注重實(shí)效。規(guī)劃建設(shè)以身邊增綠、改善生態(tài)、優(yōu)化人居環(huán)境為主要內(nèi)容，促進(jìn)興林富民，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化”。
（四）造改并舉，建管并重。大力開展植樹造林，強(qiáng)化森林經(jīng)營，及時(shí)改造現(xiàn)有低質(zhì)低效林分，提高森林的綜合效益。加強(qiáng)現(xiàn)有森林資源保護(hù)，認(rèn)真落實(shí)管護(hù)責(zé)任，鞏固擴(kuò)大造林綠化成果。
（五）政策引導(dǎo)，公眾參與。制定推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化工程建設(shè)的配套政策措施，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)社會各界積極參與“四綠”工程建設(shè)。
（六）各負(fù)其責(zé)，合力推進(jìn)。在區(qū)綠化委員會的組織協(xié)調(diào)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門按照職責(zé)分工編制相關(guān)綠化規(guī)劃，并組織實(shí)施，合力推進(jìn)“四綠”工程建設(shè)。
三、重點(diǎn)工程
（一）綠色城市
1、目標(biāo)要求：以創(chuàng)建全國綠化模范城市、國家園林城市、國家森林城市為載體，加快綠化、美化、園林化建設(shè)，形成綠美相擁、森林環(huán)抱、林水相依、林路相連、山水輝映、各具特色的綠地生態(tài)系統(tǒng)，提升綠化水平。目前全區(qū)建成區(qū)面積5777公頃，現(xiàn)有綠化覆蓋面積2796.22公頃，建成區(qū)綠化覆蓋率48.4%，建成區(qū)綠地率46.05%，人均公園綠地35.69平方米。各項(xiàng)指標(biāo)居五城區(qū)之首。今年要實(shí)現(xiàn)我區(qū)城市規(guī)劃建成區(qū)綠地率提高到46.1%以上，綠化覆蓋率提高到48.5%以上，人均公共綠地面積提高到35.8平方米以上。
2、建設(shè)任務(wù)：突出抓好平原地區(qū)、山區(qū)、開發(fā)區(qū)、軍營、校園的綠化示范建設(shè)。今年創(chuàng)建綠色軍營7個(gè)、綠色校園6個(gè)。
3、牽頭單位：由區(qū)園林局、區(qū)農(nóng)林水局牽頭組織協(xié)調(diào)，區(qū)支前辦、區(qū)外經(jīng)貿(mào)局、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、區(qū)建設(shè)局、區(qū)教育局等單位配合。
（二）綠色村鎮(zhèn)
1、目標(biāo)要求：結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)，以“創(chuàng)綠色家園、建富裕新村”活動為載體，積極引導(dǎo)農(nóng)民利用“四旁四地”（村旁、宅旁、水旁、路旁，宜林荒山荒地、低質(zhì)低效林地、坡耕地、拋荒地）等非規(guī)劃林地，種植珍貴和優(yōu)良鄉(xiāng)土樹種，以綠化促美化、綠化促文明、綠化促致富。今年內(nèi)，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地綠化覆蓋率由現(xiàn)在的15%提高到18.5%以上，人均公共綠地面積由2平方米提高到5平方米以上。
2、建設(shè)任務(wù)：加大環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建力度，在已經(jīng)建成的國家級、鄉(xiāng)省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4個(gè)省級生態(tài)村的基礎(chǔ)上，通過實(shí)施造林綠化、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)恢復(fù)等措施，不斷提高綠色村鎮(zhèn)建設(shè)水平。力爭今年上半年完成壽山鄉(xiāng)創(chuàng)建省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，抓緊推進(jìn)鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。同時(shí)，大力推進(jìn)村鎮(zhèn)綠化，選擇一批中心村和生態(tài)區(qū)位重要的村（社區(qū)），建設(shè)示范綠色村莊。今年計(jì)劃創(chuàng)建綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)、綠色村莊40個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及綠色村莊都有1處以上的公園綠地。
3、牽頭單位：綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)由區(qū)建設(shè)局牽頭組織協(xié)調(diào)落實(shí)，綠色村莊由區(qū)農(nóng)辦牽頭組織協(xié)調(diào)落實(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府為主負(fù)責(zé)落實(shí)。
（三）綠色通道
1、目標(biāo)要求：認(rèn)真貫徹國務(wù)院、省政府和市政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)綠色通道建設(shè)的通知精神，以西岸現(xiàn)代化綜合交通網(wǎng)絡(luò)和新一輪鐵路建設(shè)為契機(jī)，著力提高公路、鐵路交通主干線沿線綠化美化水平，新建高速公路兩旁20～30米，鐵路等交通干線道路兩旁10～20米，縣、鄉(xiāng)道路沿線兩旁3～5米以上范圍內(nèi)，有條件的地段全面建成沿線綠化帶。鐵路可綠化里程綠化率由92.8%提高到95%以上，縣鄉(xiāng)道可綠化里程綠化率由67.1%提高到75%以上。
2、建設(shè)任務(wù)：以溫福鐵路、繞城高速公路、機(jī)場高速公路、三環(huán)路，193、195縣道，壽山石文化村、林陽寺等景區(qū)景點(diǎn)道路，以及鼓山風(fēng)景區(qū)至鼓嶺、至桂湖、通行政村公路等為重點(diǎn)，加大投入，開展道路沿線綠化，提升全區(qū)主要通道的綠化美化檔次。
3、牽頭單位：由區(qū)交通局牽頭組織協(xié)調(diào)，落實(shí)綠化土地，實(shí)現(xiàn)綠化目標(biāo)。
（四）綠色屏障
1、目標(biāo)要求：
大力推進(jìn)全區(qū)沿路（高速公路、鐵路交通主干線沿線一重山）；環(huán)城（城區(qū)周邊一重山）“三沿一環(huán)”的造林綠化和封山育林，積極營造混交林，優(yōu)化林分結(jié)構(gòu)，將沿路、環(huán)城森林打造成具有保持水土、減災(zāi)防災(zāi)、美化環(huán)境等多功能的綠色屏障。全區(qū)主要交通干線一重山和重點(diǎn)流域一重山宜林地的綠化程度達(dá)到100%，一重山低質(zhì)低效林分補(bǔ)植改造面達(dá)到90%以上，主要江河和中型以上水庫一重山的水土流失治理率提高到90%以上。
2、建設(shè)任務(wù)：完成“三沿一環(huán)”造林綠化面積0.28萬畝；完成水土流失治理面積0.19萬畝。
3、牽頭單位：由區(qū)農(nóng)林水局牽頭組織協(xié)調(diào)。
四、職責(zé)分工
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）是城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程建設(shè)的主體，要按照屬地管理的原則，承擔(dān)相應(yīng)的建設(shè)任務(wù)，組織協(xié)調(diào)、扎實(shí)推進(jìn)“四綠”工程實(shí)施。
1、負(fù)責(zé)落實(shí)造林地、綠化苗木、資金、勞力等事宜。
2、對轄區(qū)內(nèi)所屬的道路、單位及社區(qū)綠化帶進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，加強(qiáng)綠地的養(yǎng)護(hù)管理。
3、對轄區(qū)內(nèi)需要更新、維護(hù)的綠化設(shè)施，及時(shí)整改修繕。
4、積極配合市、區(qū)綠化部門共同做好城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程建設(shè)的任務(wù)。
（二）區(qū)綠化委員會成員單位及有關(guān)部門
1、區(qū)委組織部：負(fù)責(zé)把造林綠化目標(biāo)完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期考核內(nèi)容。
2、區(qū)委宣傳部：牽頭負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)綠化宣傳工作，營造全社會關(guān)注林業(yè)、全民參與綠化的良好氛圍。
3、區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委：牽頭組織區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部帶頭參加“四綠”植樹活動。
4、區(qū)農(nóng)辦：牽頭負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同推進(jìn)“綠色村莊”創(chuàng)建工作，落實(shí)“綠色村莊”任務(wù)目標(biāo)。
5、區(qū)發(fā)展和改革局：負(fù)責(zé)將城鄉(xiāng)綠化一體化工程建設(shè)納入我區(qū)“十二五”國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和生態(tài)建設(shè)總體規(guī)劃，在重點(diǎn)項(xiàng)目給予資金支持。
6、區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)籌集“四綠”工程建設(shè)資金，確保建設(shè)資金足額到位，并加強(qiáng)資金監(jiān)管。
7、區(qū)建設(shè)局：協(xié)調(diào)市規(guī)劃局、市建設(shè)局，組織指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地綠地規(guī)劃和綠化工作，牽頭做好“綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作。
8、區(qū)園林局：承擔(dān)區(qū)綠化委員會的日常工作，組織協(xié)調(diào)各部門開展城鄉(xiāng)綠化一體化工程建設(shè)，牽頭組織、指導(dǎo)“園林單位”、“園林小區(qū)”等創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)落實(shí)苗木及技術(shù)指導(dǎo)。
9、區(qū)交通局：負(fù)責(zé)編制公路綠色通道工程規(guī)劃，并牽頭組織實(shí)施，做好管轄路界范圍之內(nèi)各類道路的綠化任務(wù)。
10、區(qū)農(nóng)林水局：負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施綠色屏障建設(shè)。負(fù)責(zé)編制水庫、渠道、堤壩、水電站等管轄范圍內(nèi)的造林綠化規(guī)劃和水土流失治理規(guī)劃，并牽頭組織實(shí)施，做好湖泊、水庫一重山的造林綠化工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)不宜耕作的坡耕地造林和農(nóng)場綠化，配合做好農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)。
11、區(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各類學(xué)校開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育，推進(jìn)綠色校園創(chuàng)建活動。
12、區(qū)支前辦：牽頭協(xié)調(diào)駐區(qū)部隊(duì)和武警部隊(duì)積極支持地方城鄉(xiāng)造林綠化和森林防火工作，搞好營區(qū)綠化。
13、區(qū)外經(jīng)貿(mào)局：牽頭協(xié)調(diào)開發(fā)區(qū)綠化工作。
14、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局：負(fù)責(zé)有關(guān)廠礦、企業(yè)綠化的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，落實(shí)綠化廠礦、企業(yè)綠化目標(biāo)任務(wù)。
15、區(qū)監(jiān)察局（區(qū)效能辦）：負(fù)責(zé)開展城鄉(xiāng)綠化監(jiān)察、部門績效評估和效能考核。
16、區(qū)科技局：加大城鄉(xiāng)綠化科技支撐力度，提高科技含量和水平，加強(qiáng)植樹造林、園林綠化、水土流失治理科研開發(fā)和成果推廣。
17、區(qū)國土資源局：負(fù)責(zé)編制礦山植被恢復(fù)和“青山掛白”治理規(guī)劃，并牽頭組織實(shí)施。
18、區(qū)文明辦：負(fù)責(zé)指導(dǎo)創(chuàng)建文明單位機(jī)關(guān)的綠化美化工作。
19、區(qū)衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)全區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心綠化美化。
20、區(qū)環(huán)保局：牽頭負(fù)責(zé)重點(diǎn)流域水環(huán)境綜合整治。
21、區(qū)人事局：提供造林綠化人才支撐，與有關(guān)部門聯(lián)合表彰城鄉(xiāng)綠化的先進(jìn)單位和個(gè)人。
22、區(qū)廣電局：發(fā)揮廣播、電視等新聞媒體的作用，多形式宣傳報(bào)道城鄉(xiāng)綠化工作。
23、區(qū)總工會：發(fā)動各級工會組織，積極參與地方造林綠化工作。
24、團(tuán)區(qū)委：發(fā)動各級共青團(tuán)組織和廣大青少年，積極參與地方植樹造林工作，開展“保護(hù)母親河”植綠行動、種植“青年林”等活動。
25、區(qū)婦聯(lián)：發(fā)動各級婦聯(lián)組織和廣大婦女，積極參加“雙學(xué)雙比”、創(chuàng)建“巾幗綠色家園”、建設(shè)“三八綠色工程”等活動。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)綠化委員會領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各成員單位按照職責(zé)分工抓好工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大資金投入，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化工程的建設(shè)開展。
（二）保障苗木供應(yīng)
充足的優(yōu)質(zhì)苗木是保障工程建設(shè)成效的基礎(chǔ)。要根據(jù)“四綠”工程的特點(diǎn)，分別選擇綠化苗木，以鄉(xiāng)土樹種為主，輔以外來樹種，盡量多用開花植物、彩葉樹種，提高綠化檔次、豐富綠化景觀。區(qū)園林、農(nóng)林水部門要按照建設(shè)需要，抓好綠化大苗的生產(chǎn)供應(yīng)，要做到“常年備苗、常年供應(yīng)”，保障綠化工程建設(shè)順利推進(jìn)。財(cái)政部門要認(rèn)真落實(shí)綠化苗木補(bǔ)助資金。
（三）鼓勵(lì)社會造林
創(chuàng)新義務(wù)植樹的方式，大力開展義務(wù)植樹基地建設(shè)和林地綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)活動，提高義務(wù)植樹盡責(zé)率。開展單位庭院和住宅小區(qū)綠化美化，鼓勵(lì)屋頂綠化、垂直綠化和陽臺綠化，不斷增加城市綠量。創(chuàng)新社會造林的激勵(lì)機(jī)制，確保業(yè)主投資造林的收益權(quán)，充分調(diào)動社會各界和林農(nóng)興林致富的積極性。
（四）堅(jiān)持依法興綠
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《森林法》、《公路法》、《鐵路法》、《水土保持法》、《城市綠化條例》等法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行城市綠化“綠線”管制制度，對新建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目要嚴(yán)格按照新城區(qū)綠地率30.1%、舊城區(qū)綠地率25%的指標(biāo)留足配套綠化用地，并與主體工程同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收。全面落實(shí)管護(hù)責(zé)任，加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)厲打擊各種破壞林地、綠地的違法犯罪行為，保障城鄉(xiāng)綠化成果。
（五）健全獎懲制度
城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，納入各級各部門任期目標(biāo)的重要考核內(nèi)容，今年重點(diǎn)考核各單位工作落實(shí)情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）應(yīng)定期向區(qū)政府和區(qū)綠化委員會上報(bào)城鄉(xiāng)綠化一體化“四綠”工程實(shí)施情況。區(qū)委、區(qū)政府將適時(shí)組織檢查并召開匯報(bào)會聽取開展情況匯報(bào)。區(qū)監(jiān)察局、區(qū)效能辦要組織開展專項(xiàng)監(jiān)察（督查），推動工作落實(shí)。各牽頭單位要制定考評方案，及時(shí)對“四綠”工程實(shí)施情況進(jìn)行考評，并將結(jié)果上報(bào)區(qū)綠化委員會。年底，區(qū)綠化委員會對工作開展好、成績突出的單位和部門進(jìn)行表彰獎勵(lì)；對工作不力、效果較差的單位和部門將進(jìn)行通報(bào)批評并問責(zé)。
第4篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
以黨議精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、文化發(fā)展，努力打造人民群眾滿意的“創(chuàng)新教育、品質(zhì)教育、幸福教育”。
二、工作思路
全面加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，以“文化建設(shè)推進(jìn)年”活動為抓手，圍繞“一個(gè)目標(biāo)”——在實(shí)施創(chuàng)新中提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)“六大工程”——校園文化建設(shè)工程、教師文化建設(shè)工程、學(xué)生文化建設(shè)工程、學(xué)科文化建設(shè)工程、生態(tài)文化建設(shè)工程、管理文化建設(shè)工程，繼續(xù)深化教育改革，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)“由選擇適合教育的學(xué)生”向“選擇適合學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變，加快打造“教育名區(qū)”。
三、主要工作
(一)大力推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，建立城鄉(xiāng)一體的義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制，努力打造“均衡、融合、共進(jìn)、和諧”的教育生態(tài)文化，確保完成省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作，同時(shí)全面啟動省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是優(yōu)化教育布局。適應(yīng)新一輪發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)規(guī)劃街鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、新城教育布局，全面啟動主城區(qū)教育工程項(xiàng)目。撤并實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)，全面完成實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)三星級復(fù)檢；加快推進(jìn)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)和程橋高級中學(xué)四星級創(chuàng)建工作；加大普職融通力度，加快推進(jìn)普通高中由“規(guī)模擴(kuò)大”向“內(nèi)涵提升”、由“追求適合教育的學(xué)生”向“追求適合學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)高中教育特色多樣化發(fā)展。大力發(fā)展公辦幼兒園，在每個(gè)街鎮(zhèn)至少辦一所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)公辦中心幼兒園的基礎(chǔ)上，啟動第2所省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)公辦幼兒園建設(shè)；村級幼兒園全部建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園，創(chuàng)建2所省優(yōu)質(zhì)幼兒園。二是強(qiáng)化結(jié)對共進(jìn)。深入開展“百校千師”跨江結(jié)對共進(jìn)活動，進(jìn)一步總結(jié)、提煉共進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步幅射區(qū)內(nèi)其他學(xué)校；全面實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育階段校際“結(jié)對共進(jìn)”考核細(xì)則》，加強(qiáng)對實(shí)施過程和活動績效的監(jiān)督、檢查和考核，大力改造薄弱學(xué)校，提升薄弱年級、薄弱學(xué)科，夯實(shí)薄弱環(huán)節(jié)；進(jìn)一步完善聯(lián)片教研機(jī)制，加強(qiáng)片內(nèi)學(xué)校間的合作，加強(qiáng)教研員與聯(lián)系點(diǎn)(學(xué)校、片區(qū))的聯(lián)系，促進(jìn)片域教學(xué)水平的均衡；全面推進(jìn)名師“頂崗支教”和農(nóng)村教師“頂崗培訓(xùn)”工作，努力提升區(qū)域師資均衡水平；狠抓規(guī)模初中的教學(xué)管理，通過“送教下鄉(xiāng)”、“對點(diǎn)教研”等方式對具有一定規(guī)模的薄弱街鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校實(shí)施幫扶；認(rèn)真實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校“小班化教育”實(shí)驗(yàn)工作方案》，實(shí)行市、區(qū)級實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)動，加快提升“小班化”學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，爭創(chuàng)1所市“小班化教育示范學(xué)校”。三是推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育要以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)品牌建設(shè)，加快中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“國家級改革發(fā)展示范學(xué)?！辈椒ィ瑒?chuàng)建1個(gè)省級機(jī)電技術(shù)運(yùn)用品牌專業(yè)和1個(gè)國家級電子技術(shù)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)基地；加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校合作；緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)相關(guān)專業(yè)，強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)工作。成人教育要以體制改革為突破口，完善社區(qū)教育培訓(xùn)體系，全面啟動“國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)省級“社區(qū)教育中心”1個(gè)、省級“農(nóng)科教結(jié)合示范基地”1個(gè)、市級“社區(qū)教育中心”2個(gè)、市級“農(nóng)村成人優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目”2個(gè)，申報(bào)市級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè)。民辦教育要深化監(jiān)督管理，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。四是加強(qiáng)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)生上放學(xué)交通班車運(yùn)行機(jī)制，新增100輛高標(biāo)準(zhǔn)校車，確保小學(xué)生安全上放學(xué)；引導(dǎo)學(xué)校逐步把安全教育納入課程體系，鼓勵(lì)學(xué)校開展校本安全教育；進(jìn)一步夯實(shí)安全工作物質(zhì)基礎(chǔ)，繼續(xù)添置滅火器、應(yīng)急燈、電子監(jiān)控系統(tǒng)等物防設(shè)施，力爭創(chuàng)建16所市級“平安校園”；認(rèn)真做好學(xué)校傳染病和常見病的防控工作，積極參加市“無煙學(xué)?！?、“紅十字示范學(xué)校”、“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作，全面完成農(nóng)村學(xué)校食堂提升工程。五是落實(shí)惠民措施。全面落實(shí)國家各項(xiàng)減免、助學(xué)政策，繼續(xù)多渠道籌集資金資助貧困學(xué)生上學(xué)，有序做好幼兒助學(xué)券、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金等發(fā)放工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用品統(tǒng)一采購和招商引資工作，加大反哺教育投入力度。
(二)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
緊緊圍繞“自主、自律、創(chuàng)意、活力”的學(xué)校發(fā)展愿景，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力建設(shè)“安全、健康、人文、藝術(shù)、自然、科技、學(xué)習(xí)、生活”的校園文化，營造“美好環(huán)境”。一是精心建設(shè)校園物態(tài)文化。室外以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾等形式宣傳辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，室內(nèi)突出統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，力求讓每一面墻壁都會說話，每一個(gè)角落都能育人。精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃校安工程，凸顯地域文化和校園特色文化，并確保序時(shí)進(jìn)度。二是科學(xué)建設(shè)校園制度文化。堅(jiān)持民主性、科學(xué)性、嚴(yán)肅性、公平性的原則，廣泛聽取意見，進(jìn)一步完善學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確辦學(xué)理念，形成辦學(xué)文化，規(guī)范師生言行，建立良好校風(fēng)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。構(gòu)建“廉潔文化進(jìn)校園”工作長效機(jī)制，爭創(chuàng)區(qū)級示范點(diǎn)1-2個(gè)，市級示范點(diǎn)1個(gè)；強(qiáng)化特色辦學(xué)成果交流，著力打造2-3所特色學(xué)校和對外交流窗口學(xué)校。三是精細(xì)建設(shè)校園精神文化。挖掘提煉學(xué)校歷史傳統(tǒng)和全體師生員工認(rèn)同的教育理念、文化觀念、價(jià)值取向、生活習(xí)慣，形成獨(dú)具特色的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以班級環(huán)境布置、制度運(yùn)行、形象塑造為主要內(nèi)容，全面推進(jìn)班級文化建設(shè)，促進(jìn)班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體，努力打造和諧、清新、人文的班級文化；以“一校一班一品”創(chuàng)建活動和班級文化建設(shè)為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、養(yǎng)成教育和校情教育，全面實(shí)施集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體的特色大課間活動，并深入開展“中華頌·中華經(jīng)典詩文誦讀”活動，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”、“書香校園”。四是加快建設(shè)學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)文化。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，在大力引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)教育信息化建設(shè)和教育辦公現(xiàn)代化建設(shè)，完善中小學(xué)課件庫，共建共享區(qū)域教育教學(xué)資源，積極營造現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合研究氛圍；科學(xué)制定教育裝備計(jì)劃，加快區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心建設(shè)，大力創(chuàng)建技術(shù)裝備特色學(xué)校、優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校，積極建立數(shù)字化校園，充實(shí)完善6所初中多媒體教室，更新4個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，完成6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)室改造提升和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作。
(三)大力推進(jìn)管理文化建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。
全力實(shí)施文化行政，倡導(dǎo)“做正確的事，第一次就把事情做正確”，努力打造“零距離、零缺漏、零事故、零矛盾、零遺憾”的“零缺陷”管理文化。一是規(guī)范教學(xué)管理。不斷修改完善中小學(xué)綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)方案，堅(jiān)持每月對全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行2-4次綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)；進(jìn)一步改革中小學(xué)辦學(xué)水平評估機(jī)制，全面實(shí)施差別化分類考核；全面深入實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，積極嘗試隨堂檢測；全力推進(jìn)《區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)及管理要求》、《中小學(xué)作業(yè)的布置與批改要求》等規(guī)范的實(shí)施工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程管理。二是規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長委員會、學(xué)校開放日、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)講壇等平臺，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)；規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍檔案管理制度；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度、義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)規(guī)定和公辦高中招收擇校生“三限”政策。三是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。全面貫徹執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”的管理規(guī)定，實(shí)行學(xué)校債務(wù)月報(bào)制度，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”和“賬外賬”，確保教育資金安全、穩(wěn)定、有效運(yùn)行；規(guī)范學(xué)校食堂購物、現(xiàn)金、記賬等臺帳的管理，并適時(shí)抽查。四是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。關(guān)口前移，加強(qiáng)招生、職稱評定、評先評優(yōu)、工程建設(shè)、物資采購、財(cái)務(wù)公開、選聘教師、干部任用等環(huán)節(jié)和流程的排查與防控；進(jìn)一步加強(qiáng)穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；完善基層學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度，推進(jìn)工程建設(shè)招投標(biāo)、政府采購等工作的制度化、規(guī)范化；繼續(xù)加強(qiáng)教育審計(jì)工作，每學(xué)期對部分學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和飛行審計(jì)；規(guī)范教輔資料的推薦工作，加大教育收費(fèi)違規(guī)行為的查處力度。五是規(guī)范民主管理制度。充分發(fā)揮教代會作用，不斷優(yōu)化獎勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法，力爭按學(xué)期發(fā)放；繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開制度，創(chuàng)新公開途徑，拓展公開內(nèi)容，有效推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè)。
(四)大力推進(jìn)教師文化建設(shè)，進(jìn)一步礪煉德能素養(yǎng)。
高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，著力激發(fā)教師的成就感，營造適合教師發(fā)展的進(jìn)取爭先的人文環(huán)境和多元文化兼容并蓄的教學(xué)氛圍，努力打造“安心、盡責(zé)、求真、崇美”的教師文化。一是加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動，深入開展“雙向雙請”、“學(xué)習(xí)徐其軍，崗位爭優(yōu)秀”活動；通過報(bào)告會、征文比賽等形式，在教師中廣泛開展感恩教育，激發(fā)廣大教師的職業(yè)自豪感和社會責(zé)任感。組織開展市第八屆、區(qū)第六屆“師德標(biāo)兵”推薦、評比和表彰工作，大力宣傳先進(jìn)典型，努力形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。二是加強(qiáng)師能建設(shè)。制定《關(guān)于時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校教師和校長培訓(xùn)工作的意見》等規(guī)章，全面啟動教師培訓(xùn)“555行動計(jì)劃”，即每年舉辦50個(gè)專題、500場的培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師5000多人。廣泛開展教師全員培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、教師提升培訓(xùn)、幼兒教師專題培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校等工作；以打造“忠、專、勤、能”的教育團(tuán)隊(duì)精神為核心，狠抓校本培訓(xùn)，努力提高教師教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。繼續(xù)舉辦小學(xué)“名師課堂教學(xué)觀摩研討會”、教師專業(yè)知識水平測試、青年教師才藝展示活動，廣泛開展崗位練兵、技能比賽等活動，組織第七屆“青藍(lán)工程”優(yōu)秀師徒和先進(jìn)集體評比、表彰活動，努力提高教職工專業(yè)技能。加強(qiáng)名特優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確名特優(yōu)教師質(zhì)量指標(biāo)，建立市、區(qū)學(xué)科帶頭人檔案，幫助骨干教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展；組織開展市、區(qū)第七屆學(xué)科帶頭人推薦、評選和第二屆教壇新秀評比工作，啟動首屆“德育工作帶頭人”和“德育工作新秀”評選工作；進(jìn)一步加強(qiáng)名特優(yōu)教師考核工作，全面落實(shí)教科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放制度。積極關(guān)心教師身心健康，適時(shí)進(jìn)行心理咨詢、疏導(dǎo)，經(jīng)常性開展陶冶情操、愉悅身心、寓教于樂的各種文化娛樂活動，有效緩解教職工工作和精神壓力，爭創(chuàng)省級“工人先鋒號”班組1-2個(gè)，市級“模范職工之家”2個(gè)。進(jìn)一步擴(kuò)大新教師招聘規(guī)模，尤其是要增加學(xué)前教師招聘名額，逐步解決教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，制定《區(qū)名校長培養(yǎng)與管理工作意見》，對局管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次全面考核，并做好局管干部轉(zhuǎn)崗人員管理工作；進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部理論學(xué)習(xí)工作，完善“名校長工作室”，完成全體初中校長全國第五屆“校長發(fā)展學(xué)?！迸嘤?xùn)任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)后備干部隊(duì)伍庫，舉辦校長任職資格培訓(xùn)班、學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)班、各類中層干部培訓(xùn)班。
(五)大力推進(jìn)課程文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
堅(jiān)持“學(xué)校一切教育活動都是課程”的核心理念，統(tǒng)籌學(xué)校的德育活動、學(xué)科教學(xué)、課外活動、社區(qū)活動、體育鍛煉等系列活動，以教師、學(xué)生為主體，以活動為載體，以評價(jià)為紐帶，以“開放性、選擇性、綜合性”為原則，努力打造“創(chuàng)新、前瞻、互補(bǔ)、實(shí)效”的課程文化。一是推進(jìn)學(xué)科文化建設(shè)。學(xué)科文化建設(shè)要以有效教學(xué)為主題，以有效教研為手段，以教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校質(zhì)量提升為重點(diǎn)，既立足課堂，又超越課堂，既立足教材，又超越教材，既立足校內(nèi)，又超越校內(nèi)；全面落實(shí)《區(qū)義務(wù)教育校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》，大力推進(jìn)校本課程(綜合實(shí)踐活動)的開發(fā)與實(shí)施進(jìn)程；總結(jié)、評估第一批小學(xué)、初中學(xué)科基地，啟動第二批學(xué)科基地的評選工作。二是推進(jìn)課堂文化建設(shè)。大力引導(dǎo)學(xué)校、教師大膽學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功做法，積極進(jìn)行課堂改革和課例研究，突出課堂的“時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性”，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，構(gòu)建“高效課堂”，真正讓學(xué)生“動起來、問起來、活起來、樂起來”；高度關(guān)注學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀況的變化，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真做好各學(xué)段之間的銜接教育。三是推進(jìn)教科研文化建設(shè)?？茖W(xué)安排市級教研、區(qū)級教研、聯(lián)片教研和校本教研的時(shí)間、內(nèi)容、重點(diǎn)，研究制定各類學(xué)校、教師教科研工作量化指標(biāo)，并進(jìn)行跟蹤檢查督促；強(qiáng)化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，培養(yǎng)科研骨干，建立科研型教師成長記錄檔案，完善科研骨干培養(yǎng)機(jī)制；強(qiáng)化教科研管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步完善課題申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題、成果推廣等制度，促進(jìn)學(xué)校教科研工作規(guī)范化、制度化。
(六)大力推進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)，進(jìn)一步涵養(yǎng)綜合素質(zhì)。
以舉辦“四節(jié)”(讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié))為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和身心素質(zhì)，努力建設(shè)“快樂(天性)、和諧(靈性)、發(fā)展(個(gè)性)”的學(xué)生文化，塑造“美麗心靈”。一是構(gòu)建學(xué)生思想品德教育文化體系。以區(qū)第六屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動為載體，精心組織好“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”活動，通過編寫校本教材、培訓(xùn)骨干師資、建立誦讀基地、舉辦經(jīng)典詩文誦讀會等形式，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。深入研究并推廣德育分層分類教育，大力開展中小學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。圍繞“迎青奧”和“文明城市”創(chuàng)建等中心工作，舉辦“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹文明形象。二是構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)教育文化體系。繼續(xù)推進(jìn)“市中小學(xué)生才藝拓展計(jì)劃”，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目；組織參加全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽，舉辦小學(xué)生校園集體舞比賽、器樂獨(dú)奏比賽、中小學(xué)校園歌手大賽和中學(xué)生合唱節(jié)。三是構(gòu)建學(xué)生科技教育文化體系。廣泛開展科技教育活動，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育與校外科普教育相結(jié)合，組織參加省、市“金鑰匙”科技競賽、中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽、第六屆快樂科學(xué)電視競賽，努力提高中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；結(jié)合相關(guān)課程、實(shí)踐活動和重大紀(jì)念日加強(qiáng)環(huán)境教育，爭創(chuàng)國際生態(tài)學(xué)校1所、省綠色學(xué)校1所、市綠色學(xué)校4所。四是構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康教育文化體系。全面實(shí)施“迎接青奧會，推動教育新發(fā)展”行動計(jì)劃和“每天都上體育課(含課外體育活動)”活動計(jì)劃，深入開展以強(qiáng)體魄為主題的校園體育節(jié)活動，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育活動完美統(tǒng)一；大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保其實(shí)施的制度化、常態(tài)化，創(chuàng)建“市陽光體育學(xué)?！?-4所。五是構(gòu)建學(xué)生心理健康教育文化體系。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，選擇部分學(xué)校試點(diǎn)開設(shè)心理健康教育課程，建立一批學(xué)校心理健康教育陣地；開展中小學(xué)“生命教育宣傳周”活動，組織中小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動；充分發(fā)揮各級“示范心理咨詢室”的作用，召開示范心理咨詢室創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會，創(chuàng)建市示范心理咨詢室1個(gè)；進(jìn)一步推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，積極推行“快樂星期六——學(xué)生三自發(fā)展計(jì)劃”。六是構(gòu)建國防教育文化體系。加強(qiáng)國防教育，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生“少年軍校”、“快樂夏令營”和高中新生軍訓(xùn)工作；創(chuàng)造條件，加快區(qū)中小學(xué)生社會實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的管理。
四、保障措施
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，各校(單位)要緊密圍繞“文化建設(shè)推進(jìn)年”這條主線，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作；分管領(lǐng)導(dǎo)要過細(xì)安排、具體負(fù)責(zé)操作過程。要科學(xué)分解年度目標(biāo)任務(wù)，分層簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；在推進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)任務(wù)中要做到“三定”——定人、定責(zé)、定時(shí)和“三個(gè)保證”——保證全力以赴、保證工作全面到位、保證一次性達(dá)標(biāo)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，凝心聚力。要通過網(wǎng)絡(luò)、教師會、宣傳櫥窗等途徑，廣泛宣傳《區(qū)教育工作意見》全區(qū)教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部會議精神，讓全體師生人人知曉、個(gè)個(gè)明白全區(qū)教育工作目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)宣傳，不斷增強(qiáng)全系統(tǒng)各級干部和全體教職員工的責(zé)任感和緊迫感；通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，振奮精神，共謀發(fā)展。
第5篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
大家好！
我叫X，現(xiàn)擔(dān)任牛場中學(xué)校長。今天滿懷信心來競聘實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長職位。
在這里，我將客觀闡明對縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識，展示自己所具備的應(yīng)聘能力，全面論述管理實(shí)驗(yàn)中學(xué)的總體思路和具體措施。并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評判。
我今天的演講有兩個(gè)內(nèi)容:一個(gè)是對X縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識和看法;另一個(gè)是如何管理好實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
首先我談?wù)剬?shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識和看法：
X縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20*年8月經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，由原X師范學(xué)校和X縣第二中學(xué)合并組建的一所完全中學(xué)（目前第二中學(xué)已經(jīng)分開）。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，充分體現(xiàn)了縣委政府對X教育的重視與關(guān)懷，充分體現(xiàn)了教育局黨委“管理創(chuàng)新、資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、提高辦學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)思路，非常符合X縣情。
為了參加這次競聘，本人通過走訪教師、學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界，深入學(xué)校實(shí)地調(diào)查，結(jié)合本人平時(shí)對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的了解，在此向在場的各位談一下對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識和看法。
我認(rèn)為，兩年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)開好了頭，起好了步，造就了與眾不同的優(yōu)勢，凸顯出了示范性特色，這些優(yōu)勢和特色主要表現(xiàn)在：
第一、學(xué)?？傮w目標(biāo)具有“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的特點(diǎn)。
學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)提出的總體目標(biāo)是：教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，教師素質(zhì)學(xué)者化，學(xué)生發(fā)展個(gè)性化，校園環(huán)境人文化。這個(gè)目標(biāo)既符合X實(shí)際，又充分體現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)”中學(xué)的特色。
第二、學(xué)校封閉式管理既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，又有利于創(chuàng)建平安校園。在創(chuàng)業(yè)初期，學(xué)校引進(jìn)外資1600萬，修建學(xué)生公寓、食堂、超市，為創(chuàng)建學(xué)校的封閉式管理創(chuàng)造了有利條件。
第三、學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)，思想純潔，作風(fēng)端正，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。這也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)今后更進(jìn)一步發(fā)展的首要條件。
第四、學(xué)校有健全的管理制度和激勵(lì)機(jī)制。這些管理制度和激勵(lì)機(jī)制值得借鑒。管理制度方面，如學(xué)校率先實(shí)行年級組管理模式，率先推行教師月考核制度，率先實(shí)行學(xué)科帶頭人周末專題講座制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制，建立了畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制等等；激勵(lì)機(jī)制方面，如：對成績優(yōu)異的特困生減免學(xué)費(fèi)或發(fā)給一定的生活補(bǔ)助；對考取清華北大的學(xué)生給與10000元的獎金等等。一系列激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高，學(xué)?；盍Σ粩嘣鰪?qiáng)。
第五、學(xué)校有暢通的辦學(xué)渠道。與國家級示范高中四川簡陽中學(xué)和宜賓三中聯(lián)合辦學(xué)，雙方互派教師，交流學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生也可以到簡陽中學(xué)和宜賓三中就讀，學(xué)校幫助辦理有關(guān)手續(xù)。這些，都利于教師對外信息的吸納，有利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，更有利于學(xué)生就讀渠道的暢通。
第六、學(xué)校擁有全縣一流的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。有教學(xué)大樓2棟共49間，配備有多媒體室、遠(yuǎn)程教育室、語音室、音樂室、理化生實(shí)驗(yàn)室及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場等，為教育教學(xué)工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)；有優(yōu)美的校園環(huán)境，為環(huán)境育人和創(chuàng)建綠色校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。
綜上所述，我認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是有優(yōu)勢、有特色、有品位、有活力、有前途的，這就是我要參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長競聘的最大理由。
當(dāng)然，事物的發(fā)展總有兩面性，尤其是新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，往往伴隨著一定的困難。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在發(fā)展中，同樣伴隨著困難和問題。我在走訪中了解到，對實(shí)驗(yàn)中學(xué)存在的困難和問題，學(xué)校師生及社會各界共同的看法有三點(diǎn)。
第一、學(xué)生公寓收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。
據(jù)了解，每生每期500元，學(xué)生反映較高。我曾經(jīng)對烏峰等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，9個(gè)學(xué)生中，有特困生、有貧困生、有富裕生，他們一致認(rèn)為收費(fèi)較高，希望能降低一點(diǎn)。一些學(xué)生認(rèn)為，如果收費(fèi)不降，他們將離開學(xué)校，在校外租房寄讀，這將給學(xué)校的封閉式管理帶來困難。一些學(xué)生認(rèn)為，如果讀書成本過高，家庭負(fù)擔(dān)會加重，這勢必會使少數(shù)學(xué)生輟學(xué)。
第二、學(xué)生伙食受到壟斷。
主要表現(xiàn)在，目前學(xué)生食堂由一個(gè)人經(jīng)營，導(dǎo)致數(shù)量少、質(zhì)量差、不衛(wèi)生。在了解當(dāng)中，一群學(xué)生以為我是新聞記者，圍上來紛紛向我反映。有個(gè)學(xué)生說：“在湯中吃出蚯蚓來”，有個(gè)學(xué)生說：“4塊錢的飯吃不飽”，有個(gè)學(xué)生說：“洋芋也當(dāng)暈菜，里面只有幾片肉”，有的學(xué)生說：“食堂的菜全是川味，我們吃不習(xí)慣”……這個(gè)問題，師生反響比較強(qiáng)烈。而且引起了學(xué)生和食堂方的沖突，教育教學(xué)秩序受到干擾，社會反響較大。
第三、學(xué)校為了謀求發(fā)展，欠下了一定的債務(wù)。
為了擴(kuò)建、新修教學(xué)樓、裝修老教學(xué)樓、修學(xué)生公寓等欠了債，目前，學(xué)校想一時(shí)化解債務(wù)還能力有限，也不現(xiàn)實(shí)。
各位，由于時(shí)間有限，我只是粗淺地談?wù)勎覍?shí)驗(yàn)中學(xué)的認(rèn)識和看法。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)勢和特色是其他學(xué)校沒有的，而它的困難和問題則是很多完全中學(xué)都存在的。我現(xiàn)在作為一名完全中學(xué)的校長，我遇到過，解決過。面對實(shí)驗(yàn)中學(xué)明顯的優(yōu)勢和特色，對干好實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我底氣很足！面對前進(jìn)路上的困難和問題，我同樣充滿著接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣！
下面，我具體談?wù)勅绾喂芾砗脤?shí)驗(yàn)中學(xué)：
作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長，應(yīng)該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施。蘇霍姆林斯基說過：“作為一名校長，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，確定我的理念、思路、措施。
我的辦學(xué)理念是：以人為本、注重科研、改革創(chuàng)新，突出特色，為學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)，促使每個(gè)學(xué)生最優(yōu)發(fā)展。
我的工作思路是：依法治校，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。
我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學(xué)研究平臺”；后勤上實(shí)行“服務(wù)社會化”，安全上“綜合治理”。
關(guān)于學(xué)校德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作、安全工作、環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)等常規(guī)工作，學(xué)?，F(xiàn)在就做得很好，我只有鞏固和傳承，受時(shí)間限制，在這里就不展開論述。我要說的是，在認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我只想有創(chuàng)新的開展以下工作：
第一、建立“三全”學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。
“三全”指的是全員、全程、全方位。
全員指的是全體教職工都參與管理，每個(gè)學(xué)生都是我們管理的對象。每個(gè)教職工除了做好教學(xué)本質(zhì)工作外，還要承擔(dān)具體的管理任務(wù)，對每個(gè)學(xué)生要分工到人，全力轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)沒有管理盲區(qū)；
全程指的是對學(xué)生進(jìn)行全天24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)驗(yàn)中學(xué)封閉式的管理，就具備這樣的條件，也應(yīng)該這樣來管理學(xué)生。無論在學(xué)生吃飯、住宿、學(xué)習(xí)、就醫(yī)、鍛煉等各個(gè)時(shí)段、地段等都有教師負(fù)責(zé)；
全方位指的是實(shí)行學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)，建立教師、學(xué)校定期與家長的聯(lián)系制度，教師或者學(xué)校一學(xué)期中至少與每個(gè)家長通信或會談一次。聘請司法、社會成功人士等定期講座等形成制度。從各方面營造一個(gè)廣闊的教育空間，讓學(xué)生在此氛圍中接受熏陶。
第二、建立實(shí)驗(yàn)中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站。
現(xiàn)代教育已經(jīng)進(jìn)入信息“高速路”時(shí)代，不走上信息高速路則意味著落后。我將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”的思想，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立實(shí)驗(yàn)中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站。
通過學(xué)校自己的網(wǎng)站，一方面向全社會展示X教育，宣傳和推廣X先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理理論，讓社會了解X教育，了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)；另一方面，學(xué)生、家長以及社會各界可以通過網(wǎng)站查詢招考信息、報(bào)名信息。提供另一個(gè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的空間，學(xué)生可以在上面做作業(yè)，可以隨時(shí)與學(xué)校和老師溝通，節(jié)約大量的人力物力財(cái)力；再一方面，通過網(wǎng)站可以吸收新鮮的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，可以作為社會參與監(jiān)督和管理學(xué)校的窗口，也可以作為學(xué)校向社會調(diào)查研究的窗口，可以提高學(xué)校辦學(xué)品味和增強(qiáng)學(xué)校活力。
總之，通過學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)站，可以讓學(xué)校走進(jìn)社會，讓社會認(rèn)識學(xué)校，讓學(xué)校走進(jìn)家庭，讓家庭走進(jìn)學(xué)校，通過“小窗口”看到“大世界”！
第三、著力解決實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前存在的問題和困難。
前面提到關(guān)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)存在的三個(gè)問題，在此談?wù)勎业淖龇ā?/p>
關(guān)于學(xué)生公寓收費(fèi)較高和食堂存在的問題。根源在于投資方與學(xué)校及學(xué)生之間的利益沖突。投資方為了自己的利益，取利超出當(dāng)?shù)厥袌鰞r(jià)，學(xué)生接受不了，收費(fèi)太低又失去自己投資的目的。當(dāng)雙方利益發(fā)生沖突的時(shí)候，學(xué)校到底是站在學(xué)生方，還是站在投資方？我堅(jiān)定地說，學(xué)校必須以學(xué)生的利益為主，兼顧業(yè)主利益，在重市場規(guī)律、重價(jià)值規(guī)律、重X縣情、重微利多銷的原則下，與投資方協(xié)調(diào)，達(dá)成“互利雙贏”的共識，形成良好的經(jīng)營環(huán)境。
對收費(fèi)高的問題，學(xué)校要和投資方協(xié)商，再找有關(guān)部門重新核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向全社會公開，接受監(jiān)督；對那些實(shí)在交不起食宿費(fèi)的特困生，學(xué)校除給予一定的補(bǔ)助外，還將多渠道引入公益機(jī)制，比如尋找投資商的支持，尋找企業(yè)家的贊助及全社會的關(guān)心等；
對食堂的問題，學(xué)校從管理的角度可以引入市場競爭機(jī)制，由一家壟斷變?yōu)閹准腋偁?，建立食堂管理的獎懲制度。比如，把現(xiàn)在一家人經(jīng)營三層樓變?yōu)橐粚訕且患胰私?jīng)營，確保學(xué)生伙食色香味俱全，確保學(xué)生伙食有營養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)伙食不衛(wèi)生質(zhì)量差，輕者處以罰款，重者可以根據(jù)協(xié)議取消其經(jīng)營資格，帶來嚴(yán)重后果的，移交有關(guān)部門處理。只有這樣，學(xué)生才能安心，家長才能放心。
第6篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
河南省鄭州市二七區(qū)教育體育局局長
：劉局長，您好！非常感謝您接受我們的采訪。據(jù)了解，“多彩教育”是二七區(qū)區(qū)域教育發(fā)展的新亮點(diǎn)。請問“多彩教育”的內(nèi)涵是什么？ 具體是怎樣實(shí)施的呢？
劉子科：簡單地說，“多彩教育”是二七教育人在長期學(xué)習(xí)實(shí)踐后的思想結(jié)晶和理論生成，其核心理念是“為每位受教育者提供適合的教育，使每位教育參與者做最好的自己”，核心特征是“多元共生、和而不同、優(yōu)質(zhì)特色、高位均衡”。我們認(rèn)為好的教育是求真、向上、向善的，是有教無類、因材施教的，是“尊重生命、以人為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的，是使所有教育參與者感到愉悅、享受的。好教育可以用幸福二字來概括，它既是教育的出發(fā)點(diǎn)，又是教育的目標(biāo)，同時(shí)也是教育的過程。
近年來，二七區(qū)立足區(qū)域教育發(fā)展實(shí)際，提出了“突出‘質(zhì)量、品牌、服務(wù)’三大主題，實(shí)施‘六名工程’，創(chuàng)建‘現(xiàn)代化教育體育強(qiáng)區(qū)、名區(qū)’”的戰(zhàn)略構(gòu)想，并在推進(jìn)“六名工程”建設(shè)的過程中，逐步積淀生成了“多彩教育”發(fā)展理念，重構(gòu)了區(qū)域教育發(fā)展生態(tài)。
“多彩教育”之“多”指多元、多維，“彩”指出彩、精彩?！岸嗖式逃本褪侵塾诮逃纳鷳B(tài)、優(yōu)質(zhì)、特色、均衡發(fā)展，并以此促進(jìn)每位教育參與者“做最好的自己”的一種教育理念和發(fā)展模式。
具體來說，“多彩教育”是基于以人為本的發(fā)展理念，以“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”為主題，以“六名工程”創(chuàng)建為主要載體，以品質(zhì)化、信息化、國際化為目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域教育“多元共生、和而不同、優(yōu)質(zhì)特色、高位均衡”發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“為每位受教育者提供適合的教育，使每位教育參與者做最好的自己”的教育生態(tài)體系。
“多彩教育”包含三個(gè)層面：在個(gè)人層面，追求教育參與者全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展，努力做最好的自己;在學(xué)校層面，堅(jiān)持特色化辦學(xué)，豐富課程教學(xué)資源，使受教育者實(shí)現(xiàn)按需選課、按需選學(xué);在社會層面，通過構(gòu)建立體多元的公共教育服務(wù)體系，為受教育者提供豐富多樣的教育資源，滿足其終身學(xué)習(xí)需求。
“多彩教育”提出“做最好的自己”“做最好的我們”，期待真正達(dá)到“了解每一個(gè)，關(guān)注每一個(gè)，激勵(lì)每一個(gè)，成就每一個(gè)”的教育境界，讓每一名學(xué)生，每一位教師，整個(gè)區(qū)域都幸福起來，成就二七好的教育，這是我們?yōu)橹恍缸非蟮膴^斗目標(biāo)。
在具體實(shí)踐過程中，我們一是以“六名工程”創(chuàng)建為載體，推進(jìn)以教育名區(qū)創(chuàng)建工程、名學(xué)校拓展工程、名學(xué)科構(gòu)建工程、名校長塑造工程、名教師培養(yǎng)工程、名學(xué)生培育工程為主要載體的“六名工程”創(chuàng)建活動，積極構(gòu)建“多彩教育”區(qū)域教育文化。二是以機(jī)制創(chuàng)新為保障，實(shí)行“一人雙崗”、組建“教育發(fā)展共同體”、建立督導(dǎo)評估機(jī)制、探索“按需選學(xué)”實(shí)現(xiàn)“按需選學(xué)”等改革舉措，激發(fā)“多彩教育”的活力。三是以“課程、課堂、課題”建設(shè)為重點(diǎn)，通過“三課”建設(shè)，構(gòu)建多元的、滿足學(xué)生需要的課程體系，發(fā)展多樣的、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教與學(xué)方式，生成開放的、獨(dú)具二七標(biāo)識的“多彩課堂文化”，追求“多彩教育”的共生、共創(chuàng)、共享、共成長。
：內(nèi)涵式均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以特色促均衡，重視學(xué)校特色文化的構(gòu)建，在彰顯個(gè)性中培育品牌，以形成“各美其美”的特色教育格局。請問，二七區(qū)在培植特色德育文化方面是怎樣做的？
劉子科：培植特色德育文化我們主要依托三個(gè)途徑。
一是建設(shè)特色校園文化。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺，也是德育體系中的重要方面。我認(rèn)為，一所好的學(xué)校應(yīng)是師生的“天堂”，充滿書香氣息，富有文化底蘊(yùn)，擁有健康、積極、向上的強(qiáng)大磁場，成為師生未到時(shí)期待、走進(jìn)時(shí)快樂、離開時(shí)想念、成就最好自己的家園。二七區(qū)從2006年起，就將校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程持續(xù)推進(jìn)，從開展“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)入手，通過設(shè)計(jì)校微、創(chuàng)作校歌、編輯校報(bào)?？煹陆ㄔO(shè)、養(yǎng)成教育等系列活動，逐步把“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)化為師生的共同行為和自覺行動。2010年，為發(fā)展學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌，促進(jìn)我區(qū)教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，我們確立了用五年左右的時(shí)間，在全區(qū)廣泛開展“一校一品”建設(shè)活動?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)以“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”為辦學(xué)境界，圍繞“建項(xiàng)目、創(chuàng)特色、樹品牌”分步推進(jìn)，以“文化潤校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略，使各個(gè)學(xué)校樹立品牌意識，科學(xué)進(jìn)行品牌規(guī)劃，不斷豐富品牌的內(nèi)涵，形成獨(dú)特的校園文化。在“一校一品”建設(shè)過程中，將社會主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中，以全面建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)為核心，以推進(jìn)書香校園、美麗校園創(chuàng)建為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，努力使學(xué)校成為自由快樂、生命潤澤、人心向往的家園。如今，具有二七特色的名校集群已初步形成，春暉小學(xué)的“國學(xué)教育”、解放路小學(xué)的“紅色教育”、隴西小學(xué)的“美樂愛”教育、汝河路小學(xué)的“和諧教育”、74中的“理解教育”、櫻桃溝小學(xué)的“生態(tài)教育”、培育小學(xué)的“小刻刀”等都開展得有聲有色，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、多姿多彩的發(fā)展態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)了校校有特色、校校有品牌。
二是開展特色德育活動。我區(qū)將德育工作與“名學(xué)生培養(yǎng)工程”有機(jī)結(jié)合起來，充分利用高等院校、博物館、科技館、二七區(qū)青少年校外綜合實(shí)踐基地和社區(qū)多功能文化教育中心等校內(nèi)外有效資源，開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的社團(tuán)活動，打造二七“多彩”學(xué)生團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“厚德養(yǎng)習(xí)”培養(yǎng)計(jì)劃，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;實(shí)施“2+1+1”項(xiàng)目計(jì)劃，使學(xué)生具備2項(xiàng)體育運(yùn)動技能、1項(xiàng)藝術(shù)特長和1種科技創(chuàng)新能力;組織“四好少年”“體育小健將”“藝術(shù)小明星”“小小發(fā)明家”等評選展示活動……通過系列措施增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長，使學(xué)生能夠健康快樂地成長成才。依托重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、節(jié)日民俗和愛國主義教育活動，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。各校結(jié)合自身實(shí)際，深挖學(xué)校傳統(tǒng)與特色，開展特色活動和特色項(xiàng)目，比如學(xué)校結(jié)合藝術(shù)、科技特色舉辦藝術(shù)周、科技節(jié)等活動;結(jié)合閱讀特色開展“經(jīng)典誦讀”“閱讀之星”評比活動;結(jié)合班級特色開展“小當(dāng)家”“好習(xí)慣伴我成長”活動等等，讓特色教育彰顯在校園的各個(gè)角落。
三是構(gòu)建多彩課程。遵循“多彩教育”核心價(jià)值觀，我們以“開發(fā)多彩的課程，營造多彩的生活，滋養(yǎng)多彩的生命”為課程建設(shè)的總目標(biāo)，在頂層設(shè)計(jì)上，提出構(gòu)建“適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的和而不同的區(qū)域“多彩課程”;在底層設(shè)計(jì)上，強(qiáng)調(diào)基于校情、學(xué)情開發(fā)課程，設(shè)計(jì)學(xué)校個(gè)性化課程方案，制定合理的課程目標(biāo)，選擇多樣的課程內(nèi)容，構(gòu)建多彩的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)行有效的課程實(shí)施，開展多元的課程評價(jià)，以課程樹特色，以課程育文化。注重挖掘?qū)W校獨(dú)特的德育資源優(yōu)勢，開發(fā)心理課程、班會課程、社團(tuán)課程、家長會課程，加強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)和社會實(shí)踐等方面的課程。課程的最終目的是育人，通過多元適合的課程滿足學(xué)生的多樣化需求，真正讓教育目標(biāo)落地，讓教育理念落地，讓學(xué)校師生在多彩課程中做最好的自己。目前，我區(qū)每所學(xué)校不僅有完整的課程體系，而且有獨(dú)到的精品校本課程。比如在現(xiàn)代科技應(yīng)用類課程中，淮河?xùn)|路小學(xué)智能機(jī)器人校本課程、74中無線電測向活動課程已經(jīng)顯示出了成效，培養(yǎng)的學(xué)生在全國大賽中獲獎;在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化類校本課程中，春暉小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程、培育小學(xué)小刻刀課程，以鮮明的特色成為學(xué)校的“名片”;德育校本課程中，政通路小學(xué)以“做正人、明正理、走正道、干正事、揚(yáng)正氣、成正果”為核心的“正”文化已經(jīng)深入人心?；春?xùn)|路小學(xué)的多彩特色課程、鐵三官廟小學(xué)的多彩課程超市，通過選課平臺、走班制度讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“按需選課”，促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展。
：課堂教學(xué)是德育的主陣地。二七區(qū)正在推行“多彩課堂”，可以說它不僅僅是一種課堂理念，更是一種課堂模式，請您介紹一下相關(guān)情況。
劉子科：在鄭州市教育局“道德課堂”理念的引領(lǐng)下，我們致力于構(gòu)建具有區(qū)域特色的多彩課堂文化，提升學(xué)生有效學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！岸嗖收n堂”是尊重差異、鼓勵(lì)特色、釋放個(gè)性、精彩紛呈的課堂。它不是模式，而是一種多元和諧、動態(tài)生成、可持續(xù)發(fā)展的課堂狀態(tài)，它著力體現(xiàn)“三重課堂境界”：第一重境界，固本強(qiáng)基，打好基于標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)定教之“底色”;第二重境界，尊重差異，凸顯個(gè)性張揚(yáng)、特色鮮明之“亮色”;第三重境界，生態(tài)發(fā)展，追求輕負(fù)高質(zhì)、生命幸福之“綠色”。
我們圍繞“改變教與學(xué)的方式，提升學(xué)生有效學(xué)習(xí)的質(zhì)量”這個(gè)目標(biāo)，以多彩課堂的三重境界為標(biāo)準(zhǔn)，注重“同和異、形和魂”兩個(gè)結(jié)合，引領(lǐng)廣大教師明確認(rèn)識：多彩課堂既要追求理念的和、方向的和、效果的和，也要體現(xiàn)學(xué)校的不同特色、教師的不同風(fēng)格、學(xué)生的不同特點(diǎn)、課堂的不同形態(tài)。
多彩課堂追求的是生態(tài)的課堂文化：呵護(hù)生命，關(guān)照成長。課堂上，教師做到“以身示教”，以智慧啟迪智慧，以人格塑造人格，以品德傳授品德，以心靈陶冶心靈，讓孩子在獲得知識、技能的過程中，獲得向善向上的情感體驗(yàn)和心靈感悟，讓學(xué)科知識增長的過程成為孩子人格健全和發(fā)展的過程，讓師生在安全、溫暖、和諧的課堂環(huán)境中，最終實(shí)現(xiàn)共同成長的生態(tài)發(fā)展。
：師之德，教之魂。在加強(qiáng)教師師德建設(shè)方面，二七區(qū)做了哪些具體的工作？
劉子科：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。我認(rèn)為好教師要有高尚的職業(yè)操守，要教學(xué)生正確的、正面的、充滿正能量的知識，更要胸懷大愛，懂得關(guān)愛學(xué)生，能夠走進(jìn)學(xué)生，善于激發(fā)學(xué)生，樂于賞識學(xué)生，給予學(xué)生以溫暖、以正義。高尚的師德，就是一部活的教科書，一種無形的精神財(cái)富。在具體實(shí)踐過程中，我們著重從兩個(gè)方面加強(qiáng)師德建設(shè)。
一是文化引領(lǐng)，以事業(yè)統(tǒng)一思想。近年來，在推進(jìn)“六名工程”建設(shè)的過程中，我們充分發(fā)揮用人、評價(jià)、獎懲三種導(dǎo)向作用，快速提升“認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、影響力”四種能力，發(fā)揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)、知責(zé)奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、勇爭第一”的二七教體精神，從 “三大主題”的提出，“六名工程”的推進(jìn)，到“多彩教育”發(fā)展理念的積淀生成，獨(dú)具二七標(biāo)識和特色的“多彩教育”區(qū)域教育文化日益完善，“美麗二七、多彩教育”成為二七教育人共同的價(jià)值追求。這一共同的理想目標(biāo)把全體二七教育人緊密團(tuán)結(jié)在一起，使我們始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷獲得銳意進(jìn)取的精神動力，推動二七教育體育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
二是典型帶動，樹立二七好形象。通過開展“感動二七教育人物（團(tuán)隊(duì)）”評選、“我身邊的好老師”評選，“來自身邊的感動”黨員事跡宣講等活動，進(jìn)一步推進(jìn)二七教育形成了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的黨員教師典型。有愛生如子、被評為全國模范教師的吳玲老師;憑借愛心、細(xì)心和責(zé)任心將三條生命從死神手里拉回的海霞老師;心系農(nóng)村孩子，利用課余時(shí)間，每天奔波60里為孩子們義務(wù)支教的李圓圓老師;經(jīng)歷骨折病痛，卻堅(jiān)守講臺，單腿支撐身體，由父親每天用輪椅推到學(xué)校為孩子上課的譚老師等等。還有最美鄉(xiāng)村教師團(tuán)隊(duì)、感動二七教育人物團(tuán)隊(duì)、我身邊的好老師團(tuán)隊(duì)、教育“援教”團(tuán)隊(duì)、教育“博客”團(tuán)隊(duì)、“一人雙崗”團(tuán)隊(duì)、志愿者團(tuán)隊(duì)等等，一大批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定不移，大膽探索，默默奉獻(xiàn)，彰顯了二七教師的美好形象。
：教育質(zhì)量評價(jià)具有重要的導(dǎo)向作用，是教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。請問，二七區(qū)是怎樣改進(jìn)和完善德育督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制以牽好教育發(fā)展的“牛鼻子”的呢？
劉子科：我們堅(jiān)持遵循“尊重生命、以人為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的“多彩教育”核心價(jià)值觀，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更加關(guān)注教師的改革自覺，更加關(guān)注學(xué)校的教育全過程，通過持續(xù)的課程建設(shè)、教學(xué)改革、育人生態(tài)的優(yōu)化，加大學(xué)生德育教育力度，樹立正確的質(zhì)量觀，從唯分?jǐn)?shù)走向人的全面發(fā)展。
一是健全“六名工程”考核評估系統(tǒng)。制定并不斷完善《二七區(qū)教育體育局“六名工程”評價(jià)細(xì)則》，對“六名工程”推進(jìn)的情況進(jìn)行評估。在“名學(xué)校拓展工程”、“名教師培養(yǎng)工程”、“名學(xué)生培育工程”督導(dǎo)項(xiàng)目中，我們將校園文化、師德建設(shè)、社團(tuán)活動等方面作為評估的重要指標(biāo)，并注重結(jié)果的反饋和運(yùn)用，以此促進(jìn)我區(qū)德育工作的全面深入開展。
第7篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
近年來，學(xué)校先后榮獲“xx省一級圖書館”、“xx省依法治校示范?！?、“xx省防震減災(zāi)示范?！?、“xx省五五普法先進(jìn)單位”、“xx省家長學(xué)校先進(jìn)單位”、“xx市依法治校示范?！?、“xx市家長學(xué)校示范?！薄ⅰ皒x市防震減災(zāi)示范?！薄ⅰ皒x市文明校園”、“xx市安全文明學(xué)校”、“xx市優(yōu)秀少年軍?！?、“xx市優(yōu)秀圖書館”、“xx市優(yōu)秀反學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。
學(xué)校地處繁華的城中心-----xx區(qū)，南鄰主干道xx路，西鄰主干道中華大街，xx市重點(diǎn)的中小學(xué)大都集中在它們附近，上下學(xué)高峰期來往車輛較多，交通環(huán)境極為復(fù)雜。為確保師生出行安全，我校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在市交警大隊(duì)的共建下，以“保護(hù)生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，將交通安全教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，逐步探索出了一條適合我校交通安全教育的有效途徑?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度完善，責(zé)任落實(shí)。
（一）建立健全交通安全教育組織機(jī)構(gòu)。
組 長：xx（校長）
副 組 長：xx（書記）
辦公室主任：xx（副校長）
成 員： xx（副校長）xx（副校長）
組 長：xx校長全面負(fù)責(zé)交通安全示范校創(chuàng)建工作
副組長：xx同書記具體負(fù)責(zé)交通安全示范校創(chuàng)建日常工作
辦公室主任：xx副校長負(fù)責(zé)交通安全示范校創(chuàng)建宣傳教育工作
學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組在市交警隊(duì)的具體指導(dǎo)下全面開展各項(xiàng)工作。
（二）本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行“交通安全一票否決制”，層層落實(shí)責(zé)任制。
學(xué)校與各部門、各位班主任、各學(xué)科教師簽訂了《安全責(zé)任書》；與學(xué)生、家長簽訂了《交通安全保證書》。進(jìn)而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他成員抓落實(shí)，學(xué)生家長、社會力量配合抓的大好局面。
（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。
學(xué)校把交通安全教育工作擺上重要工作日程，每學(xué)期開學(xué)初，都要召開層層安全工作專題會議，組織領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級文件，領(lǐng)會文件精神，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例會制度”、“放學(xué)路隊(duì)制度”、“交通安全獎懲制度”、“規(guī)范的車輛停放制度”、“xx市學(xué)校安全工作條例”等；另一方面認(rèn)真分析過去工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探討落實(shí)學(xué)校交通安全的途徑和方法。召開教師安全工作專題會議，部署學(xué)校安全教育工作，召開學(xué)生安全教育專題會議并舉行爭做“交通安全小衛(wèi)士”活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作的重視，宣傳教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果顯著。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，開展活動，增強(qiáng)意識。
（一）我校把交通安全教育納入學(xué)校教育內(nèi)容。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。教師不僅能適時(shí)將交通安全教育帶入《品德與社會》和綜合實(shí)踐課的課堂教學(xué)中，還能巧妙地將交通安全知識貫穿于語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，讓交通安全的警鐘隨時(shí)敲響在學(xué)生耳邊。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地開展交通安全宣傳教育活動，開學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)道路交通安全知識、印發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。
（二）學(xué)校經(jīng)常召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊(duì)會，并開展了形式多樣的活動。如：“我安全，我快樂”主題演講、“道路交通安全知識我知道”知識競賽、“時(shí)刻注意安全”小游戲、“心中長亮紅綠燈”讀書賽、“關(guān)愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報(bào)、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學(xué)習(xí)的感悟和體會。優(yōu)秀手抄報(bào)、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽定期展出，優(yōu)秀征文、童瑤、兒歌裝訂成冊，活動的展開極大地調(diào)動了的積極性、主動性，增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學(xué)校在校園里、校報(bào)上展示了各種交通安全標(biāo)識，利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式的進(jìn)行宣傳，同時(shí)學(xué)校還邀請市交警隊(duì)郭海等多名同志做專題報(bào)告。為使交通安全深入到家庭，我校召開家長會，講解有關(guān)交通安全方面的知識，印發(fā)《致家長一封信》，使家校形成合力，共同營造交通安全的教育氛圍。
三、加強(qiáng)督查，長效管理，養(yǎng)成習(xí)慣，確保安全。
學(xué)生交通安全意識的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。為了規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校設(shè)立了長效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)交通安全工作的各項(xiàng)制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強(qiáng)學(xué)生的動態(tài)管理。
第8篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，以《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立勞動糾紛預(yù)防體系，創(chuàng)新勞動維權(quán)機(jī)制，全面提升執(zhí)法能力和水平，
二、工作目標(biāo)
通過全面打造勞動糾紛預(yù)防體系，達(dá)到普法宣傳社會化、案件預(yù)防網(wǎng)絡(luò)化、案件處理規(guī)范化、延伸服務(wù)人性化、獎懲結(jié)合制衡化，為建設(shè)首善之區(qū)構(gòu)筑和諧用工環(huán)境打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、主要做法
（一）法律宣傳
充分發(fā)揮各種有效載體普法宣傳功能，加大勞動法律法規(guī)宣傳力度。普遍對企業(yè)法人代表、人力資源管理人員、城鎮(zhèn)職工、新市民、應(yīng)屆大學(xué)生、失業(yè)人員進(jìn)行分層次宣傳引導(dǎo)、培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化企業(yè)和勞動者的責(zé)任意識、法律意識，進(jìn)一步提高誠信守法的自覺性，營造依法用工、依法維權(quán)的濃厚氛圍。
1、培訓(xùn)宣傳。定期舉辦勞動法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、座談會、普法公益課，加深企業(yè)主和勞動者對《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的理解，了解掌握勞動法律法規(guī)知識。
2、聯(lián)動宣傳。區(qū)勞動維權(quán)中心成員單位密切配合開展勞動法律法規(guī)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動，提高勞動法規(guī)宣傳的滲透力、輻射力。
3、巡回宣傳。派出巡回勞動仲裁庭，運(yùn)用典型案例，開展案例現(xiàn)場說法，達(dá)到辦一案、走一處、教育一片的效果。
4、櫥窗宣傳。印制勞動法律法規(guī)政策宣傳單和宣傳冊，通過基層服務(wù)窗口，宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。
（二）預(yù)防措施
為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的需要，積極有效預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)妥善處理勞動糾紛，最大限度地把勞動爭議糾紛解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
1、發(fā)揮勞動保障網(wǎng)格、網(wǎng)絡(luò)動態(tài)監(jiān)管的作用，全面推進(jìn)勞動合同制度監(jiān)管，勞動保障協(xié)查員對轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施監(jiān)控，勞動監(jiān)察大隊(duì)實(shí)施不定期抽查，預(yù)防勞動糾紛的發(fā)生。
2、發(fā)揮工會協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的作用。協(xié)調(diào)企業(yè)工會成立勞動糾紛調(diào)解委員會，對企業(yè)內(nèi)部可能存在的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)解、及時(shí)處理。
3、發(fā)揮勞動保障服務(wù)中心維權(quán)窗口的作用。在勞動糾紛進(jìn)入勞動仲裁和勞動監(jiān)察程序前，關(guān)口下移，先行調(diào)解。
4、發(fā)揮社會調(diào)解機(jī)構(gòu)的作用。利用基層民事調(diào)解、訴訟調(diào)解和工會維權(quán)等多方協(xié)調(diào)機(jī)制，加大勞動糾紛調(diào)解力度。
5、發(fā)揮人力資源市場職介機(jī)構(gòu)的作用。廣開招聘渠道，擠壓黑中介生存空間，打擊非法用工行為。
（三）案件處理
樹立服務(wù)為先的辦案理念，堅(jiān)持延伸服務(wù)與跟蹤督導(dǎo)、柔與剛性執(zhí)法、宣傳教育與行政處罰相結(jié)合，科學(xué)、規(guī)范、便捷、高效執(zhí)法，促進(jìn)勞資關(guān)系和諧穩(wěn)定。
1、建立健全網(wǎng)控企業(yè)信息快報(bào)制度。依托區(qū)人力資源網(wǎng)、社會保險(xiǎn)網(wǎng)、勞動監(jiān)察網(wǎng)，對轄區(qū)企業(yè)的關(guān)閉、停產(chǎn)、欠薪逃匿、惡意撤資等情況實(shí)施動態(tài)監(jiān)控、及時(shí)排查。對生產(chǎn)經(jīng)營困難，經(jīng)濟(jì)效益下滑，存在違法違規(guī)行為的企業(yè)進(jìn)行批評教育、督促整改；對借金融危機(jī)之名，惡意侵害職工權(quán)益的企業(yè)，依法嚴(yán)肅查處。
2、建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)三級體系。發(fā)揮區(qū)、街道、社區(qū)勞動關(guān)系協(xié)調(diào)職能、使勞動關(guān)系協(xié)調(diào)進(jìn)社區(qū)、及時(shí)協(xié)調(diào)處理勞資糾紛、最大限度將勞動爭議爭議糾紛解決在基層。
3、建立勞動仲裁糾紛案件全程調(diào)解制度。健全完善便民綠色通道，實(shí)現(xiàn)“快立、快審、快調(diào)、快結(jié)”的速裁機(jī)制。在查明事實(shí)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，以調(diào)為主、調(diào)裁結(jié)合、案結(jié)事了。
4、建立聯(lián)合執(zhí)法制度。密切協(xié)調(diào)區(qū)勞動維權(quán)中心各部門，抓好以勞動合同“基礎(chǔ)線”、工資支付“穩(wěn)定線”為主要內(nèi)容的專項(xiàng)聯(lián)合檢查活動。
5、建立區(qū)大隊(duì)、街中隊(duì)兩級勞動監(jiān)察應(yīng)急備勤制度，對勞動保障突發(fā)性，及時(shí)啟動《區(qū)勞動保障監(jiān)察群體性突發(fā)案件應(yīng)急預(yù)案》，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)發(fā)展，妥善處置，確保穩(wěn)定。
（四）延伸服務(wù)
解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)與當(dāng)事人相互溝通和交流，主動以多種方式為當(dāng)事人提供全方位維權(quán)服務(wù)。強(qiáng)化當(dāng)事人的守法意識，引導(dǎo)和幫助當(dāng)事人理性對待勞動糾紛。
1、案后答疑制度。勞動糾紛案件處理完畢，當(dāng)事人對案件處理有異議并提出申請的，由原承辦人員及仲裁院院長、分管局長對案件處理有關(guān)程序適用、證據(jù)認(rèn)定、處理理由等向當(dāng)事人進(jìn)行解釋、說明，引導(dǎo)當(dāng)事人正確理解相關(guān)法律規(guī)定和處理結(jié)果，增強(qiáng)案件處理的公正性和說服力。
2、案件回訪制度。對經(jīng)處理的涉案用工單位進(jìn)行回訪。主要回訪用人單位案件處理后的履行情況；回訪用人單位用工管理需要解決的實(shí)際問題；回訪用人單位管理制度存在的薄弱環(huán)節(jié)。通過回訪幫助用人單位完善制度，依法用工。
（五）獎懲制衡
1、鞭策落后。
充分發(fā)揮新聞媒體的社會監(jiān)督作用，對嚴(yán)重侵犯勞動者合法權(quán)益的用人單位，實(shí)施全程追蹤報(bào)道，批露違法用工行為，改善企業(yè)形象。
第9篇：綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的*大和*屆三中全會精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，健全監(jiān)管體制機(jī)制，加快信息化應(yīng)用，提高監(jiān)管執(zhí)法和服務(wù)效能，全面推進(jìn)基層單位職責(zé)具體化、工作程序化、管理制度化、服務(wù)規(guī)范化建設(shè)。
（二）工作目標(biāo)：通過開展“基層建設(shè)年”活動，全面實(shí)現(xiàn)基層工作觀念轉(zhuǎn)變、工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化工作環(huán)境等“三轉(zhuǎn)一創(chuàng)一優(yōu)化”的目標(biāo)。
1．實(shí)現(xiàn)工作觀念轉(zhuǎn)變。更新發(fā)展理念、服務(wù)理念、執(zhí)法理念和維權(quán)理念，確立公正、法治、大局、和諧等核心理念，建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的行政管理觀。
2.實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。明確“兩費(fèi)”停征后工商部門各項(xiàng)職責(zé)和具體任務(wù)，及時(shí)把以收費(fèi)為中心安排工作部署任務(wù)轉(zhuǎn)移到全面發(fā)揮工商行政管理職能、加強(qiáng)監(jiān)管執(zhí)法、提升服務(wù)質(zhì)量上來。
3.實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)型。調(diào)整干部知識結(jié)構(gòu)，掌握市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案和服務(wù)發(fā)展“三種能力”，練好文字寫作、電腦操作、公共關(guān)系處理“三項(xiàng)基本功”。
4.創(chuàng)新體制機(jī)制。優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，調(diào)整工商所布局，明確崗位職責(zé)。建立執(zhí)法業(yè)務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，健全各項(xiàng)制度，完善工作機(jī)制，改革績效考核評估辦法，提高工作制度化、規(guī)范化、程序化和法治化水平。
5.優(yōu)化工作環(huán)境。堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局服務(wù)，健全與相關(guān)部門的協(xié)作機(jī)制，爭取經(jīng)營者、消費(fèi)者的理解和支持。搞好基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)，加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)監(jiān)管手段現(xiàn)代化。
二、“基層建設(shè)年”活動的主要內(nèi)容
（一）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高行政管理效能。
1．明確培訓(xùn)目標(biāo)。由人事政工科負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)組織全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、具體安排，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)水平，務(wù)求取得實(shí)效。對工商所干部分崗位進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)和基本技能培訓(xùn)，達(dá)到掌握登記和網(wǎng)上辦案流程，會制作執(zhí)法辦案文書和一般程序案卷，能調(diào)解消費(fèi)糾紛，能查處常見違法行為，能熟練運(yùn)用信息化設(shè)備和業(yè)務(wù)軟件的要求。對工商所長，還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理藝術(shù)、應(yīng)急處理、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面的培訓(xùn)，提高綜合能力。
2．創(chuàng)新培訓(xùn)方式。采取全員培訓(xùn)、練兵比武、以強(qiáng)帶弱、以老帶新、以上帶下、以案釋法、典型示范等形式多樣的培訓(xùn)方法，尤其是要根據(jù)基層工商人員的特點(diǎn)，突出案例教學(xué)，挑選并鼓勵(lì)各專業(yè)崗位有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、口頭表達(dá)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干做教員，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺，開展“案例培訓(xùn)月”、“巡查競賽”、“辦案無差錯(cuò)競賽”、“優(yōu)秀案件主辦人評選”等活動?；鶎痈刹磕甓燃信嘤?xùn)時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于25天（200小時(shí)）。充分利用系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源，大力推行視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)的考核檢查，建立基層干部培訓(xùn)學(xué)分制度和培訓(xùn)檔案管理制度。
3.健全培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)考核，嚴(yán)格獎懲，使參學(xué)人員學(xué)有壓力、學(xué)有動力，迅速掌握所需要的業(yè)務(wù)知識，盡快適應(yīng)新角色，勝任新任務(wù)。各單位都要結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的基層建設(shè)年學(xué)習(xí)計(jì)劃。干部學(xué)習(xí)情況將納入本年度目標(biāo)崗位責(zé)任制考核，對按規(guī)定應(yīng)接受培訓(xùn)而無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或者培訓(xùn)成績不合格的，年底考核不能被評為優(yōu)秀等次。
（二）創(chuàng)新措施，規(guī)范監(jiān)管服務(wù)行為。
1．創(chuàng)新登記管理方式。堅(jiān)持“法制意識與服務(wù)意識并重、合法性與合理性統(tǒng)一、原則性與靈活性結(jié)合”的原則，正確處理“嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)、整頓規(guī)范與加快發(fā)展、依法行政與提高效率、降低門檻與經(jīng)濟(jì)安全”四種關(guān)系，改進(jìn)企業(yè)登記管理工作，實(shí)現(xiàn)登記工作質(zhì)量和效率的同步提高。
（1）進(jìn)一步提速增效。進(jìn)一步放寬股東身份限制；進(jìn)一步放寬企業(yè)注冊資本（金）要求；進(jìn)一步放寬企業(yè)名稱核準(zhǔn)限制；進(jìn)一步簡化登記手續(xù)；進(jìn)一步放寬核定企業(yè)經(jīng)營范圍限制。通過“內(nèi)部授權(quán)委托登記”制度分權(quán)、放權(quán)、授權(quán)等，深化“一審一核”制，減少審批環(huán)節(jié)。將個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社登記權(quán)下放至工商所。實(shí)行首問首辦負(fù)責(zé)制、一次告知制、一站式服務(wù)和限時(shí)、延時(shí)服務(wù)。加大對大企業(yè)轉(zhuǎn)型的審批扶持力度，主動上門給予指導(dǎo)并全程跟蹤搞好服務(wù)，對提交材料齊全、符合法定形式的登記申請，要全部當(dāng)場辦結(jié)，不能當(dāng)場辦結(jié)的，要說明理由，并嚴(yán)格兌現(xiàn)公開的承諾時(shí)限。
（2）全力服務(wù)招商引資。牢固樹立文登發(fā)展我有責(zé)的意識，實(shí)行全員動員，力求引資成效。發(fā)揮掌握信息量大，與企業(yè)交流較多的優(yōu)勢，及時(shí)掌握各辦事處、鎮(zhèn)的招商需求，多方面收集企業(yè)信息，促成項(xiàng)目投產(chǎn)，當(dāng)好招商引資工作的“牽線搭橋人”；開辟行政審批的“綠色通道”，變被動受理為主動介入，實(shí)施上門預(yù)約和靠前跟蹤服務(wù)。在城區(qū)和南海兩大板塊開發(fā)建設(shè)過程中，全力以赴幫助引資項(xiàng)目辦理登記審批手續(xù)，保證投資項(xiàng)目在文登早落戶、早投產(chǎn)、早見效益。
（3）積極開展上門服務(wù)和預(yù)約服務(wù)。年檢期間，擴(kuò)大企業(yè)預(yù)約年檢和上門年檢服務(wù)的范圍，提高企業(yè)年檢一次性通過率。對分支機(jī)構(gòu)較多、分布地域較廣的企業(yè)以及位于文登市2008年度奮進(jìn)榜前列企業(yè)及其下屬企業(yè)、位于村居奮進(jìn)榜前列的居委會、村委會下屬的企業(yè)，廣泛推行預(yù)約年檢服務(wù)和上門年檢服務(wù)，由專人指導(dǎo)企業(yè)提交年檢材料，減輕企業(yè)年檢時(shí)壓力，確保企業(yè)盡快通過年檢。
（4）堅(jiān)持依法核準(zhǔn)，嚴(yán)格市場準(zhǔn)入。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格履行法定的審批程序，按照統(tǒng)一登記標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一登記程序、統(tǒng)一登記規(guī)范的要求，嚴(yán)格審查登記材料、嚴(yán)格掌握前置審批、嚴(yán)格核定登記事項(xiàng)、嚴(yán)格執(zhí)行登記程序、嚴(yán)格執(zhí)行登記時(shí)限、嚴(yán)格落實(shí)登記審核責(zé)任制。凡是條件不具備、材料不齊全，需要法定前置審批而沒有的，堅(jiān)決拒之門外，不搞變通登記，確保為市場提供合法的主體。
2．拓寬監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域。深刻認(rèn)識“兩費(fèi)”停征后，加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)管執(zhí)法工作、推進(jìn)職能到位的重要性和緊迫性，認(rèn)真履行好監(jiān)管執(zhí)法職責(zé)，切實(shí)維護(hù)市場秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。
（1）加強(qiáng)流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管。以加強(qiáng)食品市場監(jiān)管“四項(xiàng)制度”建設(shè)為中心，突出食品安全監(jiān)管，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保消費(fèi)安全。逐步完善流通環(huán)節(jié)商品質(zhì)量監(jiān)測工作制度和程序，加大對食品、成品油、液化氣、建材、鞭炮等重點(diǎn)商品的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲查處制售假冒偽劣商品的違法行為，全力確保消費(fèi)安全。
（2）強(qiáng)化公平交易執(zhí)法。嚴(yán)厲查處商業(yè)欺詐和不正當(dāng)競爭行為，維護(hù)公平競爭。繼續(xù)完善打擊傳銷的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門執(zhí)法協(xié)作機(jī)制，不斷加大打擊傳銷工作力度，積極開展“無傳銷社區(qū)”的創(chuàng)建活動，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定。加強(qiáng)政策引導(dǎo)、行政指導(dǎo)和教育督導(dǎo)，引導(dǎo)企業(yè)和直銷人員依法開展?fàn)I銷活動，從嚴(yán)監(jiān)管直銷市場。采取有力措施，維護(hù)好注冊商標(biāo)和知名品牌合法的商標(biāo)品牌權(quán)益，加大對商標(biāo)侵權(quán)行為的查處力度。
（3）加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和管理死角的監(jiān)管。發(fā)揮局域辦公網(wǎng)的作用，利用年檢的有利時(shí)機(jī)，對新辦1年以內(nèi)的有限公司進(jìn)行重點(diǎn)檢查，嚴(yán)厲打擊“兩虛一逃”等企業(yè)的違法違規(guī)行為，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營行為。要以關(guān)系人民群眾身心健康、生命安全和違法問題多發(fā)的藥品、醫(yī)療、保健食品等類別廣告為重點(diǎn)，加大虛假違法廣告的查處力度，依托廣告監(jiān)管信息系統(tǒng)，建立健全廣告監(jiān)管長效機(jī)制。要深入開展對網(wǎng)絡(luò)交易行為監(jiān)管執(zhí)法的理論和實(shí)踐研究，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交易行為監(jiān)管執(zhí)法工作。充分發(fā)揮基層工商所的作用，嚴(yán)格落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任制，加大監(jiān)管巡查力度，堅(jiān)決取締無照經(jīng)營行為。
（4）全力抓好消費(fèi)維權(quán)。依據(jù)《山東省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)條例》，積極做好與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的服務(wù)領(lǐng)域的消費(fèi)維權(quán)工作。加強(qiáng)消費(fèi)爭議調(diào)解規(guī)范化管理，推進(jìn)投訴和解機(jī)制建設(shè)，及時(shí)有效地解決各種消費(fèi)糾紛。以調(diào)解止?fàn)幾h，以和解促和諧，以和諧促發(fā)展，重點(diǎn)抓好與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的食品、藥品、住房、汽車等商品和銀行、保險(xiǎn)、旅游、交通、電信、供電等服務(wù)方面的消費(fèi)糾紛的和解與調(diào)解。
3．規(guī)范監(jiān)管執(zhí)法行為。嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》及國家總局、省局的有關(guān)規(guī)定，做到執(zhí)法辦案適用法規(guī)精準(zhǔn)化、程序規(guī)范化、文書格式化、檔案標(biāo)準(zhǔn)化和案件管理信息化。
（1）明確執(zhí)法職責(zé)，完善體制機(jī)制。制定科學(xué)規(guī)范的巡查執(zhí)法、案件查處、暫扣罰沒物品管理、流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管等工作流程。對監(jiān)管執(zhí)法工作的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限要求和預(yù)期效果做出明確規(guī)定，理清工作環(huán)節(jié)間的銜接關(guān)系，保證執(zhí)法工作規(guī)范運(yùn)行。
（2）落實(shí)辦案制度，提高辦案質(zhì)量。全面落實(shí)案件主辦人制度和過錯(cuò)追究制度，做到職權(quán)清晰、責(zé)任到人、量質(zhì)并重、獎懲分明。嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一掌控、自由裁量制度，做到法律效果、經(jīng)濟(jì)效果、社會效果相統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法相統(tǒng)一，行政執(zhí)法、普法宣傳、指導(dǎo)幫扶相統(tǒng)一。充分利用“統(tǒng)一指揮、上下聯(lián)動、交叉辦案”等執(zhí)法機(jī)制，集中力量查辦重點(diǎn)領(lǐng)域大案要案。
（3）強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，推進(jìn)依法行政。實(shí)行執(zhí)法質(zhì)量考評制度，執(zhí)法行為內(nèi)部合議、審核制度，案卷評查制度等，依法搞好案件核審、復(fù)議、聽證、應(yīng)訴工作。加大法制監(jiān)督檢查力度，實(shí)行“案件處罰”回訪制度，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查和典型案件評析活動。強(qiáng)化行政處罰案件執(zhí)行和移送工作，避免發(fā)生失職瀆職行為。
4.完善服務(wù)發(fā)展舉措。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，緊緊圍繞文登市委、市政府的中心工作來謀劃工作思路，切實(shí)為政府分憂、幫企業(yè)解難，叫響“滿意在工商”口號。
（1）開展走訪調(diào)研活動。由局黨委班子成員帶隊(duì)，組織相應(yīng)直屬局、科室以及工商所，重點(diǎn)走訪文登市2008年度奮進(jìn)榜前100名企業(yè)和奮進(jìn)榜前50名村（居）委會轄區(qū)企業(yè)。對于其他企業(yè)，由轄區(qū)工商所負(fù)責(zé)走訪。重點(diǎn)了解企業(yè)在當(dāng)前金融危機(jī)形勢下的發(fā)展情況，聽取黨委、政府、相關(guān)部門以及企業(yè)對于工商部門的意見建議，積極幫助企業(yè)解決困難，渡過難關(guān)。積極引導(dǎo)企業(yè)注冊商標(biāo)和爭創(chuàng)中國馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)，加快實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略度。充分運(yùn)用行政提醒、行政告誡、行政建議等行政指導(dǎo)手段，引導(dǎo)監(jiān)管對象誠信守法、規(guī)范經(jīng)營。發(fā)揮消費(fèi)者、個(gè)體私營、商標(biāo)、廣告、企業(yè)信用等協(xié)會作用，搞好會員服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（2）加大政策支持力度，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)。充分發(fā)揮個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)吸納就業(yè)的重要作用，鼓勵(lì)支持下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、殘疾人、退役軍人和返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事個(gè)體經(jīng)營、創(chuàng)辦私營企業(yè)，努力形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。積極配合有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊各類“黑中介”，規(guī)范人才勞務(wù)市場，切實(shí)維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。
（3）全力服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。進(jìn)一步加大力度，集中開展農(nóng)資市場專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲查處各種制售假冒偽劣農(nóng)藥、種子、化肥、農(nóng)膜和制作違法虛假農(nóng)資廣告等行為，維護(hù)好農(nóng)民合法權(quán)益。充分發(fā)揮工商所貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民的優(yōu)勢，提前介入，強(qiáng)化服務(wù)，積極引導(dǎo)農(nóng)民成立各種專業(yè)合作社。大力培育為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后提供服務(wù)的企業(yè)，支持發(fā)展種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的企業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)增值能力和比較效益，積極促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長方式從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變。繼續(xù)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，加強(qiáng)規(guī)范管理，進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
（三）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立基層工商良好形象。
1．扎實(shí)開展“三創(chuàng)建”活動。創(chuàng)建“節(jié)約型機(jī)關(guān)”。大興節(jié)約之風(fēng)，牢固樹立“過緊日子”的思想，齊心協(xié)力，厲行節(jié)約，從小事抓起，從自身做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一升油，切實(shí)把創(chuàng)建“節(jié)約型機(jī)關(guān)”的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。二是創(chuàng)建“效能型機(jī)關(guān)”。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、樸實(shí)勤勞的工作作風(fēng)，著眼大局，通力合作，對待工作不講條件講成績，不講享受講奉獻(xiàn)，不講困難講實(shí)干，把全部精力投入到工作中去，盡職盡責(zé)地完成好各項(xiàng)工作目標(biāo)。三是創(chuàng)建“文明型機(jī)關(guān)”。深入開展創(chuàng)建文明單位（機(jī)關(guān)）、青年文明號、巾幗文明崗等活動，推進(jìn)基層精神文明建設(shè)。繼續(xù)開展評先樹優(yōu)活動，總結(jié)推廣公正執(zhí)法、文明服務(wù)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等方面的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮典型的示范帶動作用。結(jié)合建國60周年慶?；顒?，組織開展豐富多彩的文體活動，形成健康向上、文明和諧的工作氛圍。
2．加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格禁止“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象，徹底杜絕“吃、拿、卡、要、報(bào)”和亂收費(fèi)、亂罰款等違法違紀(jì)問題。通過抓好明察暗訪、基層執(zhí)法人員述職述廉和民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，接受社會各界的監(jiān)督，樹立工商機(jī)關(guān)良好形象。加強(qiáng)重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)的防控，從源頭上防止腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的發(fā)生。深化政務(wù)公開工作，更好地發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和系統(tǒng)宣傳陣地的優(yōu)勢和作用，向社會全面公開基層職能、工作人員、執(zhí)法依據(jù)、許可和審批事項(xiàng)、登記基礎(chǔ)信息、流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督檢查情況等，努力為工商工作的開展?fàn)I造良好的社會氛圍。
3．加強(qiáng)“平安系統(tǒng)”建設(shè)。高度重視工作，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，提高應(yīng)急處置能力。積極參與社會治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊黑網(wǎng)吧，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治、安置幫教、流動人口服務(wù)與管理、預(yù)防青少年犯罪、掃黃打非、禁毒防艾等工作，深入推進(jìn)基層平安建設(shè)。
（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提升基層規(guī)范化管理水平。
1．進(jìn)一步整合執(zhí)法機(jī)構(gòu)。適當(dāng)調(diào)整原有執(zhí)法力量，撤銷原有的3處辦事處，具體業(yè)務(wù)并入所屬工商所。充實(shí)公平交易局、消保科執(zhí)法力量，分別成立4個(gè)和3個(gè)分管科室，并增加人員，強(qiáng)化人力、物力保障。以此，相對集中行使行政處罰權(quán)，集中力量辦大案，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、重復(fù)檢查，影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營等問題，使工商監(jiān)管更具權(quán)威性、更有公信力。
2．建立健全基層管理制度。針對各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，根據(jù)省局、威海市局的要求，建立健全具體的工作制度，匯編成冊，作為基層開展業(yè)務(wù)工作的“指導(dǎo)書”；針對會議、考勤、學(xué)習(xí)、值班衛(wèi)生管理以及考勤考績等內(nèi)務(wù)管理工作，健全相應(yīng)的制度，匯編成冊，進(jìn)一步規(guī)范日常行為，建立以“以制度管人，以制度管事”的工作格局。以保障監(jiān)管執(zhí)法和服務(wù)發(fā)展的成效為基礎(chǔ)，完善年度目標(biāo)考核責(zé)任制，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格獎懲，使考核、考績工作更加科科學(xué)、更加合理、更加公正，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的效果，激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
3．加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)，改善辦公條件。根據(jù)整合后基層工商所數(shù)量和編制，合理調(diào)配行政執(zhí)法車輛和有關(guān)辦公、辦案設(shè)備，保證正常工作需要。搞好基礎(chǔ)設(shè)施的管理、更新和維護(hù)，充分發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施的作用，營造干事創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)的良好環(huán)境，引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮好廣大干部的工作積極性。
4．加快信息化應(yīng)用步伐，提高現(xiàn)代化辦公水平。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，確保網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)信息互通、資源共享、業(yè)務(wù)聯(lián)動。經(jīng)常性地組織業(yè)務(wù)人員參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)及業(yè)務(wù)軟件使用培訓(xùn)，業(yè)務(wù)人員必須熟練操作有關(guān)業(yè)務(wù)和辦公軟件。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，積極收集企業(yè)使用網(wǎng)站服務(wù)功能的情況，根據(jù)反饋資料，將現(xiàn)有的紅盾信息網(wǎng)服務(wù)功能進(jìn)一步完善，使其更加方便企業(yè)使用。積極擴(kuò)充網(wǎng)站服務(wù)欄目，不斷增加網(wǎng)站服務(wù)功能，拓寬幫扶企業(yè)發(fā)展的信息化渠道。
（五）加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系溝通，優(yōu)化監(jiān)管執(zhí)法環(huán)境。
1．密切與地方黨委、政府及有關(guān)部門的關(guān)系。積極服務(wù)地方黨委、政府中心工作，爭取黨委、政府對工商工作的重視、支持和領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通，建立完善執(zhí)法協(xié)作機(jī)制。工商所要加強(qiáng)與居委會、村委會的聯(lián)系，將基層工商工作融入“兩委”工作之中。
2．加強(qiáng)社會普法宣傳工作。通過新聞媒體和系統(tǒng)內(nèi)宣傳陣地，廣泛宣傳工商行政管理法律法規(guī)知識，推進(jìn)送法進(jìn)市場、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動，增強(qiáng)企業(yè)、經(jīng)營業(yè)戶誠實(shí)守信、守法經(jīng)營的自覺性。
3．進(jìn)一步做好信息和宣傳報(bào)道工作。加強(qiáng)基層宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制，做好宣傳報(bào)道工作。高度重視網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿情監(jiān)控引導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)查處理網(wǎng)絡(luò)上反映的相關(guān)問題，以促進(jìn)工商工作發(fā)展。加大基層政務(wù)信息報(bào)送力度，提高信息質(zhì)量。通過信息宣傳，不斷擴(kuò)大和提升工商部門的社會影響，優(yōu)化外部工作環(huán)境。
三、“基層建設(shè)年”活動的時(shí)間安排
基層建設(shè)是一項(xiàng)長期性的任務(wù)。按照省局、威海市局的要求，此次“基層建設(shè)年”活動擬安排一年的時(shí)間，具體分為三個(gè)階段。
（一）宣傳發(fā)動階段（2—3月）。制定出臺“基層建設(shè)年”活動實(shí)施意見及考核辦法，召開全系統(tǒng)動員大會，進(jìn)行動員部署。各單位要通過多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)動員會議精神，學(xué)習(xí)實(shí)施方案，并進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動。同時(shí)，按省局、威海市局的要求開展好走訪調(diào)研活動。
（二）組織實(shí)施階段（3—11月）。按照“基層建設(shè)年”活動實(shí)施方案的部署，圍繞六項(xiàng)重點(diǎn)工作，逐項(xiàng)展開，扎實(shí)推進(jìn)。其中6—7月，市局將對“基層建設(shè)年”活動實(shí)施情況進(jìn)行督查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，抓好整改，確保全面完成各項(xiàng)任務(wù)。
（三）總結(jié)提高階段（12月）。各單位對“基層建設(shè)年”活動進(jìn)行全面總結(jié)，并制定鞏固提高“基層建設(shè)年”活動成果的措施，形成書面材料上報(bào)。根據(jù)日常檢查情況，結(jié)合系統(tǒng)年終工作會議進(jìn)行總結(jié)評比，年底組織表彰“基層建設(shè)年”活動取得明顯成效的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
四、“基層建設(shè)年”活動的工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“基層建設(shè)年”活動，是省局的重大決策，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，事關(guān)全局，事關(guān)長遠(yuǎn)，各單位一定要把這項(xiàng)活動列入重要日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動扎實(shí)有效。市局成立“基層建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由王國智同志任組長，張有臻同志任副組長，各直屬局、科室負(fù)責(zé)人為成員，日常工作由人事政工科負(fù)責(zé)。
