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摘 要 從快易網(wǎng)球的來源、快易網(wǎng)球的教學(xué)理念觀點(diǎn)出發(fā),分析了“快易網(wǎng)球”的教學(xué)特點(diǎn),其特點(diǎn)表現(xiàn)在以游戲教學(xué)策略為主導(dǎo),硬件設(shè)備要求較低,場地受影響小,從而有利于在全民健身過程中開展快易網(wǎng)球教學(xué)。探討了推廣“快易網(wǎng)球”教學(xué)理念不僅可以提高全民健身人口數(shù)量,而且能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必要性。
關(guān)鍵詞 全民健身 快易網(wǎng)球 教學(xué)理念
一、快易網(wǎng)球的教學(xué)理念
“快易網(wǎng)球”的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)網(wǎng)球教學(xué)的趣味性與實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)更好地與初學(xué)者溝通交流。同時(shí),通過對(duì)器材和場地的改進(jìn),采用合適的球、球拍以及球場來展開教學(xué),使初學(xué)者快速入門,以快速、有效、容易接受的方法掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能;更容易掌握基本技術(shù),為日后與網(wǎng)球結(jié)下不解之緣打下良好的心理和技術(shù)基礎(chǔ)。
二、快易網(wǎng)球的特點(diǎn)
(一)以游戲教學(xué)策略為基礎(chǔ)
在全民健身過程中推廣“快易網(wǎng)球”主要以游戲教學(xué)策略為向?qū)АV苯油ㄟ^游戲,讓初學(xué)者體會(huì)到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的樂趣。全民健身的對(duì)象大部分是一些上班族、退休的中老年人,由于網(wǎng)球既是體力活動(dòng),又是腦力活動(dòng),二者在比賽中需要達(dá)到一個(gè)平衡,因此擔(dān)心他們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情持續(xù)時(shí)間短,從而采用游戲的方式模仿比賽實(shí)景,讓初學(xué)者在第一次課就能找到對(duì)打回合的樂趣,從而保持對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情,減少初學(xué)者網(wǎng)球人口流失現(xiàn)象的發(fā)生。
(二)改善原有的設(shè)備
快易網(wǎng)球根據(jù)兒童的手臂力量薄弱這一特點(diǎn),制造出一種兒童球拍。這種球拍拍柄較短,質(zhì)量較輕,重量在270克左右,拍頭大小基本與正常球拍一致。這樣就可以使力量小的初學(xué)者得以應(yīng)手。有研究表明,初學(xué)者難以掌握網(wǎng)球的主要原因之一與網(wǎng)球本身的物理性質(zhì)有關(guān)。因此快易網(wǎng)球根據(jù)孩子各年齡段身體條件和適應(yīng)程度的差異,設(shè)計(jì)了兩種初學(xué)者網(wǎng)球:海綿網(wǎng)球和低壓網(wǎng)球。海綿球適合在室內(nèi)使用,低壓球適合在室外使用。海綿球質(zhì)量較輕,落地彈跳比較慢,初學(xué)者利用這種球可以很好的訓(xùn)練其球感和球性,培養(yǎng)打回合的基本能力。
(三)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法
快易網(wǎng)球的教學(xué)理念與傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)式教學(xué)方式不同,這種方法可能會(huì)暫時(shí)偏離技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn),但是初學(xué)者在第一次課就能體會(huì)到對(duì)打回合的樂趣,能夠產(chǎn)生持續(xù)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。在快易網(wǎng)球教學(xué)中,始終以學(xué)習(xí)者為中心,教練員根據(jù)初學(xué)者的需求進(jìn)行技術(shù)傳授。通過一系列的輔助練習(xí),讓初學(xué)者很快就能體會(huì)到對(duì)打的樂趣,而不是僅僅讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的模仿、枯燥的揮拍,這就是快易網(wǎng)球的獨(dú)到之處。
(四)受場地影響小
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)場地的要求非常高,由于場地的限制許多網(wǎng)球愛好者只能對(duì)網(wǎng)球望而卻步。在全民健身過程中推廣快易網(wǎng)球就能避免這類問題的發(fā)生??煲拙W(wǎng)球教學(xué)對(duì)場地的要求比較低,在小區(qū)內(nèi)、廣場上等人員稀少的場所都可以進(jìn)行快易網(wǎng)球教學(xué)。
A B C D
A B C D
圖1 圖2
更好的辦法是在正規(guī)網(wǎng)球場地的基礎(chǔ)上稍加改造,在球場中央橫向拉一條與場地同寬的球網(wǎng),然后根據(jù)需要撒上白灰,把原來的場地分為A、B、C、D四個(gè)等大的場地(如圖1、圖2),這樣就能加大對(duì)網(wǎng)球場地的利用,進(jìn)行快易網(wǎng)球教學(xué)。
三、全民健身過程中推廣快易網(wǎng)球的必要性
(一)可以提高全民健身人口的數(shù)量
快易網(wǎng)球的推廣可以讓更多的人去了解網(wǎng)球,對(duì)于推動(dòng)我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及,貫徹全民健身有著很大的鼓舞。傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)方法,學(xué)員的流失約在二分之一以上,那么通過快易網(wǎng)球這種教學(xué)方法,秉著“由易到難、由淺入深”的思想,可以使初學(xué)者對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,把學(xué)員的流失率降低在三分之一以下。
(二)有利于構(gòu)建和諧社會(huì)
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康,而也可以滿足人們身心需求與情感愉悅,同時(shí)也能夠增進(jìn)社會(huì)交往,給人們營造一個(gè)輕松、和諧、舒適的工作和生活環(huán)境,從而提高人們的生活質(zhì)量。對(duì)促進(jìn)精神文明的健康發(fā)展、對(duì)維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié),構(gòu)建和諧社會(huì)都具有非常重要的作用。因此,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及勢在必得。
四、結(jié)論
快易網(wǎng)球的教學(xué)理念其實(shí)在我們周圍已經(jīng)開始慢慢成形,這種理念強(qiáng)調(diào)網(wǎng)球教學(xué)的趣味性與實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)更好地與初學(xué)者溝通交流,能夠很容易的被初學(xué)者所接受??煲拙W(wǎng)球?qū)?yīng)硬件設(shè)施要求很簡單,它最注重的還是網(wǎng)球教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展決定著全民健身的開展,不僅僅影響到全民健身的人口問題,更重要的能夠影響到人們的生活水平、生命質(zhì)量問題??煲拙W(wǎng)球的推廣無疑將成為全民健身開展的助推器。
參考文獻(xiàn):
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摘要全民健身計(jì)劃背景下,遼寧省的公共體育服務(wù)要政府致力于主導(dǎo)和實(shí)施均等化建設(shè)。在此情況下,體育公共設(shè)施和服務(wù)為每個(gè)公民提供的健身環(huán)境和健身指導(dǎo)應(yīng)為相對(duì)均等。目前,遼寧省全民健身公共體育服務(wù)存在著基礎(chǔ)設(shè)施分布不均衡,服務(wù)制度不健全,服務(wù)觀念陳舊落后,缺失基本的均等化標(biāo)準(zhǔn)等諸多問題。從社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)及地域、城鄉(xiāng)差異所導(dǎo)致的均等化服務(wù)不均的現(xiàn)實(shí)出發(fā),制定均化的服務(wù)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)相對(duì)的公共體育服務(wù)平衡的基本模式。
關(guān)鍵詞公共體育服務(wù)服務(wù)均等化模式探索
伴隨著我國《全國健身計(jì)劃綱要》的深入開展,全民健身日的設(shè)立以及《全民健身?xiàng)l例》的頒布實(shí)施,我國的全民健身運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼,取得了有目共賭的好成績。我省經(jīng)濟(jì)體制改革的深入進(jìn)行,使國民生活水平得到大幅提高,為我省全民健身運(yùn)動(dòng)的開展和普及提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我省不斷加大公共體育設(shè)施的投入力度為廣大人民群眾提供各種類型的體育健身場地和設(shè)施、各種形式的體育健身服務(wù)來滿足日益增長的體育需求。我省地域廣闊,城市之間,城鄉(xiāng)之間存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡,體育健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在著差異,公共體育服務(wù)的供給中存在不均等現(xiàn)象,此項(xiàng)問題短期內(nèi)將無法根本解決。而廣大民眾對(duì)公共體育服務(wù)的需要呈現(xiàn)不同的偏好,不同地域、不同人群、不同經(jīng)濟(jì)收入水平、不同體育意識(shí)態(tài)度、不同體育參與能力的人都會(huì)對(duì)體育服務(wù)表現(xiàn)出不同的需求,但是公共體育服務(wù)只能是在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平條件下提供符合廣大社會(huì)成員共同體育需要的體育產(chǎn)品和服務(wù)。因此,在此情況下我省實(shí)施全民健身計(jì)劃需要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件下選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展路徑、探索適宜的發(fā)展模式。
一、現(xiàn)階段公共體育服務(wù)均等化研究現(xiàn)狀
賈文彤(2009)從法律視域?qū)搀w育服務(wù)非均等化的原因進(jìn)行分析,并從法律角度提出實(shí)現(xiàn)均等化的措施。其他學(xué)者在分析公共體育服務(wù)非均等化原因時(shí),對(duì)于公共體育服務(wù)事權(quán)財(cái)權(quán)不對(duì)稱、體育發(fā)展管理決策機(jī)制缺陷的認(rèn)可度較高,地域城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和過度體育市場的傾向也為部分研究者所論述。研究者們都極為重視公共財(cái)政在實(shí)現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化過程中的重要地位,同時(shí)需要建立公共服務(wù)型政府、完善公共財(cái)政預(yù)算、決策、投入和績效評(píng)定機(jī)制,以保證公共財(cái)政在公共體育服務(wù)均等化中的有效運(yùn)行。
有學(xué)者也對(duì)發(fā)達(dá)國家公共體育服務(wù)均等化政策進(jìn)行了研究,在發(fā)達(dá)國家公共服務(wù)理念較為深入,體育公共服務(wù)均等化逐漸成為社會(huì)體育政策的重要內(nèi)容,這些政策調(diào)控的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下方面:通過政策法規(guī)扶持經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū);通過財(cái)政均等化規(guī)定,設(shè)計(jì)體育公共服務(wù)均等化模式;通過政府與市場相結(jié)合,豐富體育公共服務(wù)供給方式;關(guān)注重點(diǎn)人群,提高體育公共服務(wù)覆蓋范圍。
二、公共體育服務(wù)均等化研究現(xiàn)狀述評(píng)
國內(nèi)外的現(xiàn)有研究為本研究提供了一定的研究基礎(chǔ),但目前對(duì)于公共體育服務(wù)均等化的研究仍存在以下局限:
(一)對(duì)于公共體育服務(wù)的認(rèn)識(shí)仍然存在較大差異
就其內(nèi)涵主要存在產(chǎn)品、活動(dòng)和過程三種不同認(rèn)識(shí),并且主要從公共物品性質(zhì)角度界定公共體育服務(wù)。在依據(jù)公共服務(wù)相關(guān)理論對(duì)公共體育服務(wù)進(jìn)行理論闡釋時(shí),僅將其視為在體育領(lǐng)域的具體運(yùn)用并不利于從本質(zhì)上把握公共體育服務(wù)的內(nèi)涵,公共體育服務(wù)既具有公共服務(wù)的一般特征也具有其自身的特點(diǎn),對(duì)于公共體育服務(wù)認(rèn)識(shí)不足將會(huì)進(jìn)一步影響到對(duì)于公共體育服務(wù)及其均等化問題的探討。
(二)對(duì)于公共體育服務(wù)均等化的認(rèn)識(shí)與對(duì)現(xiàn)狀的分析相脫節(jié),同時(shí)對(duì)于公共服務(wù)均等化發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)證性研究缺乏
雖然學(xué)者們都將公共體育服務(wù)均等化視為政府提供人人享有相同的公共體育服務(wù),但是對(duì)于目前公共體育服務(wù)均等化現(xiàn)狀的分析卻主要集中于總量、區(qū)域、城鄉(xiāng)、階層領(lǐng)域,這無疑與公共體育服務(wù)均等化的認(rèn)識(shí)有一定距離。
(三)現(xiàn)有研究中缺少完全針對(duì)遼寧省公共體育服務(wù)均等化的研究
遼寧作為我國的體育強(qiáng)省,全民健身運(yùn)動(dòng)有著良好的群眾基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需求,因此盡快實(shí)現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化更加迫在眉睫。
三、遼寧省實(shí)施公共體育服務(wù)均等化的必要性分析
(一)公共體育服務(wù)均等化是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
在體育領(lǐng)域真正落實(shí)以人為本的具體體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)每個(gè)人得到充分發(fā)展,是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。而公共體育服務(wù)均等化的目的就是使廣大人民群眾共同分享公共體育資源,使每個(gè)人都能夠享受體育所帶來的健康和快樂。通過體育活動(dòng)帶來的廣大人民群眾身體素質(zhì)提升、人力資本的積累、良好生活方式的養(yǎng)成、獲得身心的快樂能夠極大地促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展,因此,推動(dòng)公共體育服務(wù)均等化的實(shí)現(xiàn)是真正貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。
(二)公共體育服務(wù)發(fā)展是遼寧體育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵所在
《遼寧省體育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出,“十三五”時(shí)期遼寧體育事業(yè)的總體目標(biāo)為:積極發(fā)展體育事業(yè),繼續(xù)鞏固體育強(qiáng)省地位。堅(jiān)持群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。可見群眾體育越來越被政府和廣大人民群眾所重視,在體育事業(yè)的發(fā)展中的發(fā)揮著最為關(guān)鍵的作用?!笆濉币?guī)劃進(jìn)一步明確了群眾體育工作的目標(biāo)與任務(wù):深入貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》和《全民健身計(jì)劃》,積極推動(dòng)全省各級(jí)政府認(rèn)真履行體育公共服務(wù)職能,完善全民健身服務(wù)體系,切實(shí)保障廣大人民群眾參加體育活動(dòng)的權(quán)利,逐步實(shí)現(xiàn)全民健身基本公共服務(wù)均等化。由此可見,公共體育服務(wù)的發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化是在“十三五”期間遼寧體育事業(yè)發(fā)展的頭等大事。
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關(guān)鍵詞:群眾體育;必要性和重要性;分析
一、群眾體育發(fā)展的必要性和重要性分析
(一)發(fā)展群眾體育有助于進(jìn)一步完善我國建設(shè)群眾體育事業(yè)的理論體系
“十二五”時(shí)期是我國全面建設(shè)群眾體育事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,也是我國實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國夢想,實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期,因次,我們要繼續(xù)深化改革開放、加快國民體質(zhì)發(fā)展,轉(zhuǎn)變國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步完善群眾體育發(fā)展過程中的指標(biāo)體系,努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)體育強(qiáng)國的目標(biāo),我們應(yīng)該把握住“十二五規(guī)劃”期間的良好發(fā)展形勢,推動(dòng)群眾體育事業(yè)的和諧、穩(wěn)定、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
(二)發(fā)展群眾體育可以促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展
群眾體育是以人為本的體育,以增強(qiáng)提高全民族人民身心素質(zhì)發(fā)展和生活質(zhì)量為目的,以促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)、快速、平穩(wěn)的發(fā)展為目標(biāo)。因此,為了促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及人的全面發(fā)展,不僅僅要狠抓“奧運(yùn)爭光”的競技體育、體育產(chǎn)業(yè)等,還要狠抓及“全民健身?xiàng)l例”的群眾體育,這樣才能更好促進(jìn)我國體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(三)發(fā)展群眾體育有利于我國建設(shè)體育強(qiáng)國朝著科學(xué)決策方向前進(jìn)
體育強(qiáng)國中群眾體育得基礎(chǔ)理論研究是實(shí)現(xiàn)建設(shè)體育強(qiáng)國目標(biāo)的重要措施,是促進(jìn)我國建設(shè)體育強(qiáng)國各項(xiàng)工作順利開展,保障我國建設(shè)體育強(qiáng)國朝著科學(xué)的決策前進(jìn)的重要手段。
(四)發(fā)展群眾體育進(jìn)一步加深對(duì)體育功能的認(rèn)識(shí)
隨著體育事業(yè)德日益擴(kuò)大,在國際化和全球化的進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用,體育事業(yè)的發(fā)展水平直接體現(xiàn)了一個(gè)國家綜合國力和社會(huì)文明程度,群眾體育的理論體系是建設(shè)體育強(qiáng)國的前提,體育強(qiáng)國又作為我國整體強(qiáng)國的重要組成部分,在我國和平崛起的進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起國家和歷史所賦予它的任務(wù),因此研究我國建設(shè)體育強(qiáng)國中群眾體育的基礎(chǔ)理論,有利于加深對(duì)我國體育功能的認(rèn)識(shí)。
(五)發(fā)展群眾體育有助于提高全民族身心素|和綜合素質(zhì)
群眾體育事業(yè)是社會(huì)主義精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。如果群眾體育事業(yè)能夠快速發(fā)展,那么人民逐漸增長的體育鍛煉需求能夠得到滿足,最終使國民的體制得到提升,這對(duì)促進(jìn)人們?cè)谏鐣?huì)的全面發(fā)展,以及人民生活的質(zhì)量都有很大程度的提高。人的身體及其體力,是人的德行、智力、才華的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,群眾體育能全民族身心素質(zhì)和綜合素質(zhì)的發(fā)展。
(六)發(fā)展群眾體育可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
體育產(chǎn)業(yè)是適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要,是推進(jìn)體育改革、增強(qiáng)自我發(fā)展能力的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措;《全民健身計(jì)劃綱要》實(shí)施以來,各地按照《體育法》“體育工作堅(jiān)持以開展全民健身活動(dòng)為基礎(chǔ)”的規(guī)定,積極倡導(dǎo)城鄉(xiāng)居民開展身邊的各色各樣的體育活動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì),提高健康水平。組織各級(jí)、各類、各方面不同項(xiàng)目的群眾運(yùn)動(dòng)會(huì),提供場地、器材、裁判和體育服務(wù)等工作;隨著人民生活的不斷提高,人們主動(dòng)參加體育的意識(shí)不斷增強(qiáng),因此,廣大人民群眾多層次、多元化、多樣性的體育消費(fèi)需求日益增強(qiáng),促使體育商品、運(yùn)動(dòng)服、體育雜志、體育健身服務(wù)行業(yè)等快速發(fā)展,社會(huì)各行各業(yè)興辦體育的積極性也得到提高。因此,群眾體育的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、群眾體育發(fā)展的對(duì)策研究
(一)國民體質(zhì)方面
深入開展全民健身宣傳教育,利用廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,普及體育知識(shí),開展體育常識(shí)講座,引導(dǎo)和鼓勵(lì)城鄉(xiāng)居民長期不懈地參加體育健身活動(dòng),以此來提高全民科學(xué)健身素養(yǎng),以此來促進(jìn)國民體質(zhì)、素質(zhì)進(jìn)一步提高,才能不斷地提高體質(zhì)健康水平和體育技能水平。
(二)體育政策方面
加快體育立法進(jìn)程,修訂完善體育基本法、單項(xiàng)體育法、體育競賽法,進(jìn)一步完善體育立法體系的建設(shè),加強(qiáng)體育執(zhí)法和體育執(zhí)法監(jiān)督。嚴(yán)格審查運(yùn)動(dòng)員的參賽資格、加大興奮劑查處力度。當(dāng)前要繼續(xù)發(fā)揮舉國體制的優(yōu)勢,同時(shí)不斷完善舉國體制。
(三)群眾體育規(guī)模方面
組織適合不同人群、不同年齡段的體育活動(dòng)方式,有針對(duì)性的滿足最廣大人民群眾參與體育鍛煉的需求。著力推動(dòng)職工體育,大力推進(jìn)殘疾人體育,切實(shí)加強(qiáng)青少年體育,重視發(fā)展老年人體育,積極發(fā)展少數(shù)民族體育,加快發(fā)展農(nóng)村體育,大力發(fā)展城市社區(qū)體育。大力宣傳推廣科學(xué)健身方法,進(jìn)一步壯大體育社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍。
(四)群眾體育經(jīng)費(fèi)支出與投入
群眾體育的發(fā)展需要強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)作為支撐,當(dāng)前,我們不僅加大各級(jí)財(cái)政對(duì)群眾體育事業(yè)投入,更應(yīng)該全方位的爭取社會(huì)團(tuán)體對(duì)體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)支持,并且要進(jìn)一步做好體育彩票的發(fā)行和管理工作,加強(qiáng)對(duì)體育彩票的公益金使用的監(jiān)管力度。
(五)群眾體育監(jiān)測方面
廣大人民群眾日益增長的體育需求不斷得到滿足,人們的身心健康不斷提升,國民體質(zhì)不斷增強(qiáng),最終構(gòu)建和諧的小康社會(huì),促進(jìn)體育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,這是我國群眾體育事業(yè)發(fā)展最終目標(biāo),也是我國建設(shè)體育強(qiáng)國必由之路。然而,在建設(shè)體育強(qiáng)國過程中,競技體育的發(fā)展是有目共睹的,金牌數(shù)量就是好的證明。群眾體育就顯得相當(dāng)滯后了,群眾體育的發(fā)展需要其內(nèi)部體育法制、體育場地設(shè)施、學(xué)校體育、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、體育經(jīng)費(fèi)、體育文化等多個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,最終促進(jìn)國民體質(zhì)的增強(qiáng)。
總之,要貫徹《全民健身?xiàng)l例》、《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見》等一系列重要體育政策法規(guī)相關(guān)精神,來促使群眾體育事業(yè)的發(fā)展。它將為我國群眾體育工作提供重要的理論標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)支持及有力的研究基礎(chǔ),使我國群眾工作規(guī)范化、有序化、科學(xué)化、健康化的發(fā)展,開展群眾體育監(jiān)測,還可以宣講科學(xué)健身知識(shí),傳授科學(xué)健身方法,不斷加強(qiáng)對(duì)群眾體育發(fā)展?fàn)顩r、國民體質(zhì)狀況的研究監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)工作,進(jìn)一步完善國民體質(zhì)監(jiān)測、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查等相關(guān)信息的制度。
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關(guān)鍵詞:學(xué)校體育;社區(qū)體育;體育資源
1 前言
隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人民生活水平得到迅速的提高。節(jié)假日的增多使人們有了豐富的余暇時(shí)間可以從事各類體育活動(dòng)。特別是奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,以及“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念,使人們對(duì)全民健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),提升了全民健身活動(dòng)的質(zhì)量,使全民健身活動(dòng)的開展進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。社區(qū)體育作為全民健身日益普及化、經(jīng)?;闹匾嚨兀哂袃?yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)發(fā)展的地位,它必將成為城市體育發(fā)展的重點(diǎn)。
從宏觀上講,學(xué)校體育是社區(qū)體育的一部分,它具有體育人才、體育場地和器材、體育信息和體育教育等方面的優(yōu)勢,要發(fā)揮這些優(yōu)勢,更好地為社區(qū)體育服務(wù)。推動(dòng)全民健身計(jì)劃的開展是學(xué)校體育義不容辭的職責(zé),也是拓寬學(xué)校體育自身發(fā)展的一條途徑,是學(xué)校體育與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)接軌的良機(jī)。本文以蕭山城區(qū)的社區(qū)體育、學(xué)校體育的現(xiàn)狀為著眼點(diǎn),對(duì)其相互聯(lián)系和今后的發(fā)展進(jìn)行了初步的探討。
2 研究對(duì)象和方法
2.1研究對(duì)象
蕭山社區(qū)居民和附近小學(xué)、初中、高中等學(xué)校。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱了蕭山城區(qū)有關(guān)育才小區(qū)、回瀾社區(qū)、潘水小區(qū)、綠都四季華庭小區(qū)等社區(qū)最近幾年體育發(fā)展概況的一些文獻(xiàn)資料。
2.2.2訪談法。對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、體育指導(dǎo)員和有關(guān)社區(qū)附近幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及參加體育鍛煉的成員進(jìn)行訪談。
2.2.3問卷調(diào)查法。主要對(duì)社區(qū)居民余暇活動(dòng)、參與體育活動(dòng)情況以及社區(qū)體育存在的問題和影響因素做出調(diào)查,共發(fā)出問卷200份,收回有效問卷195份,有效回收率97.5%。
3 結(jié)果與分析
3.1對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查
3.1.1基本情況調(diào)查。在市區(qū)南面,例如回瀾小區(qū)、潘水小區(qū)、崇化小區(qū)、北干小區(qū)等多層住宅的老小區(qū),一般配備室外健身器械,如力量型器械、彈跳型器械、靈敏型器械、柔韌型器械、耐力型器械,等等。市區(qū)北面,例如旺角城、加州陽光、開元名都、白馬公寓等中高檔的小區(qū)還配備了室內(nèi)游泳池、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室等健身的高檔會(huì)所。
調(diào)查結(jié)果顯示:社區(qū)體育活動(dòng)參加者中,19歲以下者占29.2%,20-30歲者占7.6%,40-50歲者占17.8%,60歲以上者占45.4%;其中未婚者占28.6%,已婚者占71.4%;男性占38.2%,女性占49.1%。參加社區(qū)體育活動(dòng)的人群以老年人居多,青年人次之,中年最少。從男、女參加體育活動(dòng)比例上看,女性比男性的運(yùn)動(dòng)意識(shí)強(qiáng)。
一般社區(qū)居民平時(shí)余暇活動(dòng)的主要內(nèi)容調(diào)查:看電視者占26.7%,居第一位;上網(wǎng)、聽音樂者為20.6%,居第二位;參加體育活動(dòng)者占18%,逛街、散步者為7.7%,其余分別是參與興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)研究、搓麻將、跳舞、逛公園、看電影,等等。
3.1.2社區(qū)居民參加體育活動(dòng)情況。在回收的195份問卷中可以發(fā)現(xiàn),社區(qū)體育表現(xiàn)出的問題是活動(dòng)設(shè)施不全,經(jīng)費(fèi)有限,缺少專門的社區(qū)體育指導(dǎo)員等。而學(xué)校體育教育資源豐富,有場地、有設(shè)施、有體育教師,等等。但是學(xué)校的這些資源并不是全面向社會(huì)開放。而社區(qū)居民希望能夠在業(yè)余時(shí)間有固定場所進(jìn)行體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體,愉悅身心。
調(diào)查結(jié)果顯示:社區(qū)經(jīng)常參加活動(dòng)人數(shù)占37.5%,不經(jīng)常參加活動(dòng)的占61.2%。調(diào)查結(jié)果表明,改善社區(qū)體育器材、場地等方面條件,提高服務(wù)水平,加強(qiáng)體育鍛煉的宣傳,提高人們的體育意識(shí),吸取更多的人參加體育活動(dòng)是當(dāng)前社區(qū)體育最為緊迫的任務(wù)。
從社區(qū)居民希望開展的體育項(xiàng)目來看,想要打籃球的人最多,占17.8%;想游泳的占12.5%,打羽毛球的占13.8%。此外,網(wǎng)球、乒乓球等也深受居民喜歡。
從社區(qū)居民參加體育組織形式來看:大多是屬于無組織的活動(dòng),占總數(shù)的66.5%,有組織形式占23.4%。這一結(jié)果反映了社區(qū)體育活動(dòng)的組織管理還有待于進(jìn)一步完善。
從居民平均每周參加活動(dòng)次數(shù)來看:平均每周活動(dòng)1次的占19.5%,2次的占38.5%,3次的占15.4%,4次的占13.3%,5次的占5.4%,6次的占5.5%,6次以上的占2.4%。
從社區(qū)居民參加體育活動(dòng)時(shí)間來看:主要在清晨、傍晚和下午,所占比例分別為31.4%、29.5%和32.4%。這其中,下午活動(dòng)的以青年較多,清晨和傍晚是以中老年人為主。鍛煉時(shí)間選擇在下午、傍晚、清晨的主要原因是符合我國大眾的生活習(xí)慣。
3.2對(duì)學(xué)校體育設(shè)施和居民參加體育鍛煉情況的調(diào)查
城鄉(xiāng)街道附近的幾所學(xué)校的體育場地和周圍社區(qū)的體育設(shè)施相比,具有很大的優(yōu)勢。蕭山城區(qū)擁有6~7所高職中,9所初中,19所小學(xué),每所學(xué)校都配備300米或400米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場,此外還有籃球場等活動(dòng)場所。但是,在這些學(xué)校中,節(jié)假日和寒暑假對(duì)外開放的學(xué)校只有9所,它們是位于城鄉(xiāng)街道的回瀾初中、高橋初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、育才小學(xué)、高橋小學(xué),位于北干街道的市北小學(xué)、北干小學(xué)、北干初中、金山學(xué)校。學(xué)校的活動(dòng)設(shè)施和場所能夠充分滿足廣大社區(qū)居民鍛煉的需要。
另外,學(xué)校的體育教師都是受正規(guī)教育的,所學(xué)專業(yè)比較多,無論是體育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都比較豐富,體育教師比一般的體育指導(dǎo)員更加稱職。
目前,居民在學(xué)校參加的體育活動(dòng)主要是在操場散步為主,另外就是打籃球、踢足球、打羽毛球等,而且學(xué)校開放時(shí)間最多也只能控制在17點(diǎn)~19點(diǎn)左右,時(shí)間一晚,學(xué)校里的燈光比較昏暗,就不能看清楚。
4 結(jié)論與建議
4.1結(jié)論
學(xué)校體育和社區(qū)體育兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,首要是實(shí)現(xiàn)體育場館設(shè)施資源共享。如果社區(qū)體育中心和學(xué)校體育館聯(lián)合,將彼此的資金投入有效地融合在一起,提高體育場館設(shè)施的規(guī)格和檔次,既可滿足學(xué)校常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生的課余體育鍛煉、競賽等需要,又可解決社區(qū)對(duì)運(yùn)動(dòng)場地及設(shè)施的需要。
4.1.1大力宣傳全民健身,樹立終身體育意識(shí)?!叭窠∩碛?jì)劃”的推動(dòng)必將提高全體國民的身體素質(zhì),會(huì)給社會(huì)帶來不可估量的影響。學(xué)校體育要樹立社會(huì)大體育的意識(shí),不但要搞好校內(nèi)的體育工作,還要為社區(qū)體育出謀劃策。隨著社會(huì)體育的不斷發(fā)展,學(xué)校體育應(yīng)積極投身其中,幫助組織、管理,進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù),以滿足社區(qū)群眾體育活動(dòng)的需要,使社區(qū)居民在學(xué)校體育文化氛圍的熏陶下,在體育運(yùn)動(dòng)自身的魅力的吸引下,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),長期堅(jiān)持下去,全民健身運(yùn)動(dòng)必將得到蓬勃開展。
4.1.2調(diào)動(dòng)學(xué)校體育的人力資源,對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)前,我國社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)力量比較薄弱,社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量和需求量存在著較大的差距,其人員結(jié)構(gòu)上也存在一定問題。社區(qū)指導(dǎo)員水平低,業(yè)余和退休指導(dǎo)員比例較大。社區(qū)體育要充分利用學(xué)校體育人才資源,在體育運(yùn)動(dòng)保健、體質(zhì)測試等方面發(fā)揮積極的作用。學(xué)校體育教師應(yīng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,利用雙休、節(jié)假日深入到社區(qū)體育活動(dòng)之中,主動(dòng)為社區(qū)舉辦各類體育培訓(xùn)班和開展形式多樣、居民喜歡的趣味運(yùn)動(dòng),傳授科學(xué)鍛煉身體的方法,熱誠指導(dǎo)社區(qū)居民健身。
4.1.3挖掘?qū)W校體育場地、設(shè)施資源,做好社區(qū)體育服務(wù)。城區(qū)大多數(shù)的學(xué)校校園寬闊、環(huán)境優(yōu)雅,具有體育場館、設(shè)備較完善等優(yōu)勢,是社區(qū)居民進(jìn)行鍛煉的理想去處,不同層次、年齡的居民在校園里參加各種體育鍛煉,增加校園體育鍛煉氛圍,對(duì)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,起到一定的感染和催化作用,對(duì)學(xué)生在課余積極參加體育鍛煉也起到一定的效果。居民通過鍛煉,身體更加棒了,心情更加好了,朋友更加多了,生活更加豐富了。同時(shí),社區(qū)和學(xué)校的互動(dòng)發(fā)展促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。
4.2建議
4.2.1建立一個(gè)完善的學(xué)區(qū)體育組織機(jī)構(gòu),使學(xué)區(qū)體育能更加系統(tǒng)化管理。21世紀(jì)要全面實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃,有效增強(qiáng)國民體質(zhì),社區(qū)體育活動(dòng)是重中之重,其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)則在于發(fā)展完善現(xiàn)有的社區(qū)體育組織系統(tǒng)和管理體系,提高組織管理水平,充分發(fā)揮各級(jí)社區(qū)體育組織的功能作用,建立起整個(gè)城區(qū)的社區(qū)體育網(wǎng)絡(luò)??梢栽趯W(xué)校成立“學(xué)校―社會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”等組織,共同管理、指導(dǎo)與服務(wù),并吸收社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為成員,組織學(xué)校―社區(qū)聯(lián)動(dòng)的體育活動(dòng),以滿足社區(qū)群眾體育鍛煉的需要。
4.2.2在缺少體育資金投入的情況下,充分利用學(xué)校體育資源。呼吁政府有關(guān)職能部門對(duì)社區(qū)體育工作予以重視,在制定城市體育發(fā)展的方針、政策時(shí),應(yīng)考慮社區(qū)體育在現(xiàn)代化社會(huì)生活中的必要性。學(xué)校在提供體育活動(dòng)場所的同時(shí),也需要資金增添、養(yǎng)護(hù)與維修體育器械等。一方面,政府部門要加大社區(qū)體育資金投入,對(duì)社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要放寬政策,提供便利。另一方面,社區(qū)居民要自主籌集,發(fā)動(dòng)群眾,提高認(rèn)識(shí),視社區(qū)體育建設(shè)為利己利人、造福后代的大事。同時(shí),學(xué)校要負(fù)責(zé)培養(yǎng)專門從事社區(qū)體育指導(dǎo)的高級(jí)人才,社區(qū)要注重人才的積極引進(jìn)。
4.2.3實(shí)行學(xué)校對(duì)外開放政策,鼓勵(lì)社區(qū)居民進(jìn)校體育鍛煉。國家制定了全民健身計(jì)劃,但百姓到哪里健身卻成了問題。調(diào)研發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民在街頭巷尾進(jìn)行健身活動(dòng)的比例高達(dá)31%,大多數(shù)居民的健身活動(dòng)以散步為主,而一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育場地往往成了停車場。各地體育部門在積極爭取各種支持、加大體育場地設(shè)施建設(shè)投入的同時(shí),還要解放思想,以改革創(chuàng)新意識(shí)大力挖掘和盤活現(xiàn)有社會(huì)體育資源,特別是要求學(xué)校以及其他社會(huì)單位的體育場地及設(shè)施向社區(qū)居民開放,讓更多的人能順利進(jìn)入“近在身邊、免費(fèi)開放”的公益性體育場地參加鍛煉。
學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放既是當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要,也是我國體育政策法規(guī)的要求。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)作好對(duì)社區(qū)體育的服務(wù)工作,對(duì)外開放,使我國現(xiàn)有的體育場館和器材設(shè)備等資源得到充分的利用,幫助解決社區(qū)體育的困難,滿足居民參加體育鍛煉和競賽的需要。
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關(guān)鍵詞:成都;業(yè)余足球;發(fā)展歷程
中圖分類號(hào):G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-0992(2010)11-0000-01
伴隨全國范圍內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,作為城市全民健身的一種新手段,近年來城市業(yè)余足球競賽在我國大中型城市發(fā)展很快,已經(jīng)形成了一定的規(guī)模。在成都足協(xié)的組織與關(guān)懷,成都業(yè)余足球得到了很快的發(fā)展。2005年后,大量體育經(jīng)濟(jì)公司開始組辦業(yè)余足球,進(jìn)一步促進(jìn)了成都業(yè)余足球的市場化和規(guī)范化發(fā)展。
一 、成都市業(yè)余足球競賽發(fā)展歷程
1.初步成型(1994――2000)
從1992年紅山口會(huì)議伊始,足球就被賦予并承擔(dān)了很多重任,例如促進(jìn)體育的市場化、加快群眾體育的普及等等。而1995年出臺(tái)的《全民健身計(jì)劃綱要》,則為業(yè)余足球發(fā)展提供了政策上的保障。
90年代末,隨著火爆球市的影響,足球潛移默化的深入到了很多成都市民的生活,為了配合深入執(zhí)行《全面建設(shè)計(jì)劃綱要》,成都市政府從學(xué)校開始,開展業(yè)余足球比賽。1997年,市足協(xié)舉辦了有3000多支隊(duì)伍5萬余人參加的中、小學(xué)周末足球賽。 如此大的規(guī)模,在市內(nèi)起到了廣泛的反響。
1999年,成都市足球運(yùn)動(dòng)管理中心適應(yīng)深化改革,加快足球事業(yè)發(fā)展的需要,面向未來,以青少年兒童為重點(diǎn),夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),積極探索,大膽創(chuàng)新,促進(jìn)了全市足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。舉辦了99“騰飛杯”成都市少兒足球俱樂部周末賽、’99成都市第七屆少兒足球俱樂部賽暨夏令營;成都市首屆“天仁杯”全國兒童足球邀請(qǐng)賽、’99“西蜀地基杯”暨成都市“三好杯”中學(xué)生足球賽、’99“‘龍威杯”暨成都市“紅少年杯”小學(xué)生足球賽、’99“蓉城杯”成都市職工足球錦標(biāo)賽等。累計(jì)參加隊(duì)數(shù)125支,參賽人數(shù)1854人。 而同年建成的成都市足球廣場,則為后來業(yè)余足球的開展提供了硬件基礎(chǔ)。
這一時(shí)期業(yè)余足球聯(lián)賽發(fā)展尚處在起步階段,一些大型業(yè)余足球比賽,也多以政府組織的青少年比賽為主。這一時(shí)期的探索為業(yè)余足球后續(xù)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ),特別是1999成都足球廣場的建成,給后來業(yè)余足球的勃興創(chuàng)造了條件。
2.探索階段(2001――2005)
2001年開始,成都職業(yè)聯(lián)賽的衰退,讓球迷把更多的精力放在自己玩足球上。每個(gè)周末,成都市內(nèi)的300多塊足球場地都是門庭若市,例如華西醫(yī)學(xué)院的足球場地,一場比賽的租金高達(dá)600元,也是要提前預(yù)約。就連成都市足協(xié)主席辜建明要幫朋友定球場,也需要走后門。 朋友們互相約著踢球,已經(jīng)成為了重要的消遣和人際交往手段。
這一時(shí)期,成都業(yè)余足球顯現(xiàn)了強(qiáng)大的生命力,雖然成都業(yè)余聯(lián)賽當(dāng)中的球員,身份五花八門,但卻培養(yǎng)出了楊都這種代表中國室內(nèi)五人制足球隊(duì),參加2004年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽的球員。
縱觀這一時(shí)期,隨著職業(yè)聯(lián)賽的衰退,加上韓日世界杯的鼓動(dòng),成都業(yè)余足球聯(lián)賽得到了健康的發(fā)展,并漸漸顯露出其為職業(yè)聯(lián)賽輸送人才的作用。但與此同時(shí),也暴露出了很多問題,例如政府主辦的賽事數(shù)量,并不能滿足廣大球迷的娛樂需求,這為后來體育經(jīng)紀(jì)公司邁入業(yè)余足球圈提供了可能性和必要性。
3.發(fā)展完善(2005――2007)
雖然上一時(shí)期成都的業(yè)余足球進(jìn)行的非常紅火,但缺乏足夠的完善的組織制約了其繼續(xù)發(fā)展,而2005年6月在成都一個(gè)名為“天下足球聯(lián)盟”完全由成都足球愛好者組成的民間足球聯(lián)盟剛剛成立,就被有關(guān)部門以涉嫌違反相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定為由緊急叫停,更是暴露了業(yè)余足球在組織上的缺陷顯露無疑。
也就在這一時(shí)期,成都出現(xiàn)了專業(yè)組織業(yè)余足球比賽的體育經(jīng)濟(jì)公司,這是成都業(yè)余足球從散漫走向商業(yè)化和專業(yè)化的拐點(diǎn)。 2005年8月3日騰祥天下首屆成都業(yè)余足球聯(lián)賽開賽,這屆比賽歷時(shí)三個(gè)月。而后成都以體育文化公司為組織者的業(yè)余足球賽越來越多,2006年成都企業(yè)足球賽開賽、2007年犀馬城杯成都業(yè)余足球邀請(qǐng)賽開賽,此后銀聯(lián)杯足球賽、……
這一時(shí)期,成都業(yè)余足球的組織者,為了自己聯(lián)賽品牌的建構(gòu),還開始關(guān)注地區(qū)之間的交流,2007年犀馬城杯成都業(yè)余足球邀請(qǐng)賽主辦方,就曾策劃其足球聯(lián)賽冠軍與重慶業(yè)余足球邀請(qǐng)賽的冠軍進(jìn)行過友誼賽。經(jīng)過這一時(shí)期的迅猛發(fā)展,業(yè)余足球市場進(jìn)一步走向了成熟。
4.穩(wěn)定經(jīng)營(2008至今)
2007年,在亞足聯(lián)的幫助下,“亞洲展望•成都項(xiàng)目研討會(huì)”讓“亞洲展望”計(jì)劃落戶成都。成都的城市聯(lián)賽及其系列比賽迅速發(fā)展壯大,借鑒職業(yè)聯(lián)賽的經(jīng)驗(yàn),2008年10月18日,市足協(xié)組織成都城市足球乙級(jí)聯(lián)賽也拉開帷幕,這也標(biāo)志著成都的業(yè)余足球體系更加完善了。
此后借08年北京奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng),成都又開展了08加油中國成都賽區(qū)比賽等一系列業(yè)余足球比賽。總的來講,十多年來成都業(yè)余足球競賽,取得了長足的頸部,民間足球聯(lián)賽也由小到大,由少到多,發(fā)展壯大,大家以球會(huì)友,在鍛煉身體的同時(shí),也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
二 、業(yè)余足球發(fā)展成果分析
1.豐富公民精神文化的需求,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。
隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步,城市居民在基本生活上的需求得到了滿足,人們不光想著如何生存,而是更加關(guān)注如何提高自己的生活質(zhì)量。在加上休假制度的改革,也讓人民的余暇時(shí)間越來越多。這時(shí)城市業(yè)余足球競賽則成為了理想的選擇,成都業(yè)余足球聯(lián)賽的開展不僅為參與者帶來了精神上的放松和身體上的鍛煉,而且還起到了擴(kuò)大了單位間、人際間的社會(huì)交流途徑、密切了人際關(guān)系的作用。通過參與成都的業(yè)余足球聯(lián)賽的活動(dòng),不僅提高了城市居民的生活質(zhì)量,而且還有利于提高整個(gè)社會(huì)的互動(dòng),促進(jìn)精神文明的建設(shè)。
2.推動(dòng)了全民健身的深入開展。
2009年10月實(shí)施的《全民健身?xiàng)l例》中寫到:“公民有依法參加全民健身活動(dòng)的權(quán)利?!薄暗胤礁骷?jí)人民政府應(yīng)當(dāng)依法保障公民參加全民健身活動(dòng)的權(quán)利?!?繼續(xù)強(qiáng)調(diào)全民健身的重要性。發(fā)展群眾體育,提高全民族的健康水平,一直以來都受到了黨和國家高度重視的問題,這也是社會(huì)主義體育事業(yè)本質(zhì)的體現(xiàn)。
成都業(yè)余足球的發(fā)展,從實(shí)踐層面推動(dòng)了全面健身運(yùn)動(dòng)。她為群眾體育提供了一個(gè)規(guī)范的平臺(tái),滿足了人們追求競技,崇尚親身體驗(yàn)的需求。通過業(yè)余足球的普及,有利于宣傳體育健身,吸收更多的人鍛煉身體,有利于全民健身計(jì)劃的全面落實(shí)。
3.切實(shí)增強(qiáng)了我國足球的群眾基礎(chǔ)。
筆者在07年采訪由犀馬城主辦的成都企業(yè)足球賽時(shí),曾親眼目睹單位組織龐大的拉拉隊(duì)來到現(xiàn)場,為球隊(duì)打氣助威,有的拉拉隊(duì)員甚至是第一次現(xiàn)場看足球,而很多球員的家屬帶著小孩,也前來觀看比賽。這種通過切實(shí)的參與,不僅讓球員享受到足球所帶來的快樂,而且影響了他們周邊的一大片人群。除此之外,成都的業(yè)余聯(lián)賽中也踢出過專業(yè)的選手,如文中所提到的楊都,代表中國室內(nèi)五人制足球隊(duì)參加了2004年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽。
4.為體育產(chǎn)業(yè)研究提供試驗(yàn)田,推進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
從目前看來,成都業(yè)余足球已經(jīng)形成了一定的規(guī)模,業(yè)余足球聯(lián)賽的組織也呈現(xiàn)多樣化,從以前單一靠政府主辦業(yè)余足球比賽,到如今很多民間的公司,也參與到組織足球比賽當(dāng)中,這也盤活了業(yè)余足球的市場。例如筆者曾經(jīng)接觸過的犀馬城,是一家私人企業(yè),曾主辦過西部業(yè)余足球聯(lián)賽、銀聯(lián)杯足球賽、成都企業(yè)足球賽、謝菲聯(lián)業(yè)余足球賽、犀馬城杯業(yè)余足球賽等。而豐富的業(yè)余聯(lián)賽也給很多剛出道的足球裁判有了實(shí)踐的場所,很多的業(yè)余球隊(duì)也都找到了自己的贊助商,一個(gè)共生的系統(tǒng)已經(jīng)初步的完善了。
基金項(xiàng)目:2009年四川省體育局項(xiàng)目《四川省城市業(yè)余體育競賽發(fā)展問題研究――以成都市為例》(09STK07)
參考文獻(xiàn):
[1]《四川體育年鑒》1997卷 市、地、州體育
[2]《四川體育年鑒》1999卷 市、地、州體育概況
運(yùn)用符號(hào)互動(dòng)理論對(duì)我國路跑運(yùn)動(dòng)興起并逐漸成為一種社會(huì)風(fēng)尚的原因進(jìn)行分析,結(jié)果表明:路跑成為社會(huì)風(fēng)尚的原因有三個(gè)方面,其中宏觀原因主要是我國當(dāng)前有關(guān)政策的推動(dòng),中觀原因主要是當(dāng)今新媒體的出現(xiàn),微觀原因主要是個(gè)人對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的愉快體驗(yàn);同時(shí)提出三者之間存在緊密的互動(dòng)關(guān)系,共同推進(jìn)我國路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,推動(dòng)路跑運(yùn)動(dòng)人口的增加,拉動(dòng)路跑行業(yè)的相關(guān)消費(fèi),推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:
路跑運(yùn)動(dòng);符號(hào)互動(dòng)理論;馬拉松
目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,然而全民健身運(yùn)動(dòng)的步伐已經(jīng)落后于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。從目前精品賽事的火爆程度來看,人們對(duì)優(yōu)秀的“路跑”賽事的需求還未完全釋放出來,并且有效供給明顯不足。從路跑熱興起的背后我們也應(yīng)該看到目前長期堅(jiān)持路跑的人群并不多,更多的是一時(shí)興起的“路跑發(fā)燒友”,而這些人群并不足以支持路跑行業(yè)相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)以及拉動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。筆者結(jié)合結(jié)合符號(hào)互動(dòng)理論,對(duì)路跑賽事蔚然成風(fēng)的原因進(jìn)行深入的分析,旨在為我國路跑賽事以及路跑產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展提供一些理論參考。
1相關(guān)概念界定
1.1路跑采用現(xiàn)在被學(xué)者們廣泛引用的定義,路跑顧名思義就是在路上進(jìn)行跑步,以健身強(qiáng)體為主題,并將其他文化融入到跑步活動(dòng)中。
1.2符號(hào)互動(dòng)理論符號(hào)互動(dòng)理論一詞最早見于美國社會(huì)學(xué)家赫伯特•布魯墨1973年所著的《人與社會(huì)》一書,作為一種社會(huì)學(xué)流派,它創(chuàng)立于20世紀(jì)30年代的美國,盛行于六七十年代。符號(hào)互動(dòng)論的根本出發(fā)點(diǎn)在于從社會(huì)上時(shí)時(shí)刻刻互動(dòng)著的個(gè)體的角度來闡述人與社會(huì)的關(guān)系,解釋人的發(fā)展與社會(huì)生活的生成與變遷。符號(hào)互動(dòng)理論的核心觀點(diǎn)是:人類創(chuàng)造與運(yùn)用符號(hào);人類通過識(shí)別他人使用的符號(hào),運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),以及對(duì)情境進(jìn)行理解并作出反應(yīng),發(fā)生人際之間的行動(dòng)以及這些行動(dòng)的穩(wěn)定模式與結(jié)構(gòu)。其基本觀點(diǎn)包括:互動(dòng)是人類個(gè)體生存與發(fā)展的前提,是社會(huì)生活的基礎(chǔ);符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介,個(gè)體是自身行為的建構(gòu)者;個(gè)體的心靈與自我是互動(dòng)的產(chǎn)物;社會(huì)的形成與變化是互動(dòng)的結(jié)果等。
2路跑熱的宏觀原因分析
2.1有著深厚群眾基礎(chǔ)的路跑運(yùn)動(dòng),樹立良好城市形象在國外,馬拉松運(yùn)動(dòng)因?yàn)槿腴T門檻低、不受場地限制等特點(diǎn),在多年前早已是一項(xiàng)十分受大眾熱愛的體育項(xiàng)目。1897年,城市馬拉松賽從美國波士頓萌芽,如今城市馬拉松賽經(jīng)過一百多年的發(fā)展,已經(jīng)滋生了許許多多世界著名的馬拉松賽事,例如倫敦馬拉松賽、紐約馬拉松賽、日本東京馬拉松賽等等。隨后在國內(nèi)也涌現(xiàn)了一批成功的馬拉松賽事,例如北京、上海、廈門、大連馬拉松賽等等,其中上海國際馬拉松賽至今已舉辦了20屆。據(jù)第20屆上海國際馬拉松官方網(wǎng)站上提供的數(shù)據(jù),2015上海國際馬拉松賽預(yù)報(bào)名總數(shù)126789人,其中全程馬拉松48399人、半程馬拉松45073人、10公里20927人、健身跑12390人。由于跑步名額供不應(yīng)求,組委會(huì)也首次采用了抽簽報(bào)名的國際通用辦法,從中可以看出城市馬拉松路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有深厚的群眾基礎(chǔ)。路跑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)城市文化活動(dòng)將體育與城市緊密結(jié)合起來,有利于展示健康積極向上的城市精神以及城市綜合競爭力、城市影響力,有利于在大眾心中樹立良好的城市形象,建立城市品牌。因此各大城市爭相舉辦路跑賽事。
2.2蓬勃發(fā)展的全民健身運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)路跑群體的認(rèn)同感近年來國家大力倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng),并且由國務(wù)院制定了《全民健身?xiàng)l例》,該條例于2009年8月30日公布,自2009年10月1日起正式施行?!度窠∩?xiàng)l例》頒布后,效果十分顯著,這一點(diǎn)在由上海體育學(xué)院作為第三方評(píng)估團(tuán)體承擔(dān)的、上海市體育局制定的《2014年上海市全民健身發(fā)展300指數(shù)評(píng)估辦法》(簡稱“300指數(shù)”)中就可以得到佐證。數(shù)據(jù)顯示,2014年,本市共舉辦全民健身活動(dòng)和賽事6573場(次),參與人數(shù)超過171萬人,2014年上海市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例為40.4%,有四成左右市民表示經(jīng)常參加體育鍛煉。2011年,《體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,指出要大力促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)化,該規(guī)劃將體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)逐一細(xì)化,并且提出了主要任務(wù)和措施。體育文化產(chǎn)業(yè)從原來的禁止外商進(jìn)入成為了鼓勵(lì)外商進(jìn)入的一個(gè)領(lǐng)域。也就是在這一年,智美通過競標(biāo)拿下了廣州馬拉松的承辦權(quán),接下來2012年拿下了杭州馬拉松,在第三年拿下了一些世界其他的路跑項(xiàng)目在中國的運(yùn)營權(quán)。著名社會(huì)學(xué)家唐納利和揚(yáng)將符號(hào)互動(dòng)理論應(yīng)用于體育中得出結(jié)論:成為一名嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)員所需的不僅僅是一個(gè)簡單的決定或事件,也不僅僅是某一特定的人或一群人的影響,相反,它包括一個(gè)擴(kuò)展了的互動(dòng)的過程,人們由此逐漸認(rèn)同自己是運(yùn)動(dòng)員。隨著他們所了解的知識(shí)的增加,同時(shí)被特定體育群體或亞文化的成員所接受,這種認(rèn)同逐漸形成。同樣的,路跑運(yùn)動(dòng)的蔚然成風(fēng)也不僅僅是某一特定跑團(tuán)的影響,相反,它包括了一個(gè)擴(kuò)展了的互動(dòng)的過程,即全民健身運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展與推動(dòng),人們由此逐漸認(rèn)同健身運(yùn)動(dòng)的必要性和路跑運(yùn)動(dòng)的益處。隨著他們所了解的知識(shí)的增加,同時(shí)被特定的路跑群體的成員所接受,這種認(rèn)同逐漸形成。
2.3各種利好政策的不斷出臺(tái),推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展2014年《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè),促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》(即46號(hào)文件)頒布,2014年12月30日國家體育總局官方網(wǎng)站了《體育總局關(guān)于推進(jìn)體育賽事審批制度改革的若干意見》,要求大力發(fā)展我國的體育產(chǎn)業(yè),轉(zhuǎn)變政府職能,清理有關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)定,取消繁雜的行政審批事項(xiàng),取消商業(yè)性和群眾性體育賽事活動(dòng)審批,鼓勵(lì)社會(huì)資本投入體育賽事,培育多元主體。體育賽事資源大力開放,社會(huì)大眾舉辦體育賽事的熱情空前高漲,各大城市爭相舉辦馬拉松賽事,從而也進(jìn)一步帶動(dòng)了路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。國務(wù)院的一系列政策作為一種傳播符號(hào),迅速被周圍的人所感知,人們對(duì)當(dāng)前的社會(huì)情境自動(dòng)地進(jìn)行理解并作出反應(yīng),積極舉辦路跑賽事,推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這些互動(dòng)是人類個(gè)體生存與發(fā)展的前提,是社會(huì)生活的基礎(chǔ);然而要使得人際間的這種互動(dòng)與行為變成穩(wěn)定的模式與結(jié)構(gòu),直至路跑賽事成為眾所周知、老少皆宜的具有國際化影響力的完美現(xiàn)代體育競賽,則還需要有關(guān)政策的不斷推動(dòng)與支持、引導(dǎo)。
3路跑熱的中觀原因分析
經(jīng)過對(duì)以微信為主要代表的相關(guān)新媒體的研究文獻(xiàn)的梳理,筆者發(fā)現(xiàn),從2011年微信誕生,到2013年國內(nèi)微信用戶量達(dá)到4億之多,中國城市跑步運(yùn)動(dòng)在2013年迎來了井噴式的爆發(fā),這兩者之間并不是毫無關(guān)聯(lián)的。路跑愛好者在微信朋友圈等新媒體上傳播自己的跑步心得和體驗(yàn),滿足了他們社交的需求,而這些心得與體驗(yàn)就是人際交往間最重要的符號(hào),微信等新媒體的發(fā)展更是為路跑運(yùn)動(dòng)的傳播與發(fā)展提供了便利的互動(dòng)平臺(tái)?!畷窠】?、曬體型’,通過路跑來體現(xiàn)身材、健康狀況,把參與的過程用互聯(lián)網(wǎng)曬出去,是一種參與,使參與者們得到一種極大的心理滿足。例如中國房地產(chǎn)企業(yè)萬科北京負(fù)責(zé)人毛大慶關(guān)于熱愛上馬拉松的講話,就曾在在微信圈中被熱愛跑步者熱捧。再比如日本著名作家村上春樹多年前的著作《我在跑步時(shí)會(huì)講些什么》再次熱銷,其跑步的理念也多被轉(zhuǎn)載。微信等新媒體的迅速崛起使得人與人之間的互動(dòng)交流更加快速、便捷,通過這種微信上朋友間長期的互動(dòng)與傳播,就像是對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的一種“二次營銷”,其他以前未曾參與過路跑運(yùn)動(dòng)的人們獲得了有關(guān)路跑的相關(guān)知識(shí),并與這些路跑愛好者建立了聯(lián)系,受其潛移默化的感染成為跑團(tuán)中的一名成員,并且在與跑團(tuán)成員互動(dòng)時(shí)重復(fù)地肯定和再肯定他們使路跑運(yùn)動(dòng)愛好者實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)同。符號(hào)互動(dòng)理論豐富了當(dāng)代路跑運(yùn)動(dòng)研究的視角和方法,路跑愛好者們通過新媒體的巨大連通與集聚作用,將個(gè)人的跑步運(yùn)動(dòng)相互關(guān)聯(lián)起來、形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際交往圈。
4路跑熱的微觀原因分析
隨著人們生活水平的提高和休閑時(shí)間的增多,人們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注健康的生活方式,跑步自然而然地成為當(dāng)今80、90后的新寵,他們把跑步當(dāng)做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一種放松身心、舒緩壓力的方式與手段。在對(duì)幾位資深跑步愛好者的深入調(diào)查與訪談中筆者發(fā)現(xiàn),這些熱愛且堅(jiān)持跑步的人更多的是把跑步當(dāng)做了一種生活方式。單純鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的已無法滿足這些路跑愛好者,他們?cè)诿恳淮伍L距離的路跑運(yùn)動(dòng)中,在這種毫無約束感的環(huán)境下通過跑步與自我身體進(jìn)行對(duì)話,把路跑運(yùn)動(dòng)作為一種自我認(rèn)識(shí)的途徑,以獲得個(gè)體區(qū)別于他人的存在在社會(huì)中的意義,跑友們從中得到的更多的是一種自我磨練、自我提升,培養(yǎng)的更多的是一種克服困難、迎難而上的精神,體驗(yàn)到的更多的是一種自我超越的酣暢淋漓感。在充滿競爭壓力的現(xiàn)代社會(huì)中,人們作為自身行為的獨(dú)立建構(gòu)者,總是趨向于尋找個(gè)體心靈以及自我超越的途徑,筆者認(rèn)為這正是路跑運(yùn)動(dòng)蔚然成風(fēng)的重要原因之一。
5結(jié)束語
深厚的群眾基礎(chǔ)、蓬勃發(fā)展的全民健身運(yùn)動(dòng)、各種利好政策的出臺(tái)構(gòu)成了路跑熱的宏觀原因;迅速崛起的新媒體是路跑熱的中觀原因;個(gè)人體驗(yàn)以及獨(dú)立人格的構(gòu)建是路跑運(yùn)動(dòng)不斷升溫的微觀原因。這三方面的原因并不是獨(dú)立存在、毫無關(guān)聯(lián)的。宏觀方面的原因是路跑熱的基礎(chǔ)條件,宏觀政策以及環(huán)境的發(fā)展影響著中觀因素的發(fā)展;新媒體的發(fā)展增強(qiáng)了微觀方面?zhèn)€人的體驗(yàn),同時(shí)為增強(qiáng)路跑的群眾基礎(chǔ)服務(wù);個(gè)人從路跑運(yùn)動(dòng)中得到的體驗(yàn)與感受是路跑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的首要條件,同時(shí)受中觀因素和宏觀因素的引導(dǎo)。所以三者構(gòu)成了互動(dòng)關(guān)系,成為促進(jìn)路跑運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的必不可少的原因。只有充分考慮以上三大原因中所包含的所有影響因素,才有可能持續(xù)培養(yǎng)人們對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的熱情,從而拉動(dòng)路跑行業(yè)的相關(guān)消費(fèi)需求,最終有效促進(jìn)路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。
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【關(guān)鍵字】學(xué)校體育;社區(qū)體育;結(jié)合
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,城市市化步伐不斷加快,我國居民追求健康、體閑娛樂的意識(shí)不斷增強(qiáng),對(duì)社區(qū)體育的需求越來越大,社區(qū)體育在場地設(shè)施、人力、文化資源等方面卻十分缺乏,而學(xué)校卻擁有相對(duì)豐富的物力、人力資源,如人民群眾的物質(zhì)水平得到了很大提高,越來越多的人更加關(guān)注自身的健康狀況,而體育鍛煉是提高人民群眾健康狀況的有效途經(jīng),特別是社區(qū)體育鍛煉成為越來越多居民的首選。雖然社區(qū)體育在場地、設(shè)施、人力、文化資源等方面有了一定的發(fā)展,但相對(duì)廣大人民群眾的需要來說還存在很大的差距,且社區(qū)體育缺乏廣泛的指導(dǎo)性。而學(xué)校卻擁有相對(duì)豐富的人力、物力資源,卻沒有得到十分充分的利用。于是,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,體育領(lǐng)域內(nèi)同樣需要?jiǎng)?chuàng)造和諧氛圍,發(fā)展和諧體育。
1 學(xué)校體育與社區(qū)體育的現(xiàn)狀
學(xué)校的體育場地及設(shè)施等體育資源經(jīng)多年積累相對(duì)比較完備。據(jù)相關(guān)資料顯示,學(xué)校系統(tǒng)中每600人左右就擁有一塊體育場,比全國社區(qū)平均水平高出3.4倍,而學(xué)校系統(tǒng)所占有全國體育資源更是高達(dá)66%。同時(shí),根據(jù)國家的規(guī)定要求,每個(gè)學(xué)校必須配備有一定數(shù)量的體育教師,這些體育教師都是經(jīng)過體育院校培養(yǎng)出來的,具有較高運(yùn)動(dòng)技能水平和體育知識(shí)水平,此外,由于學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方,所以在城市各社區(qū)分布相對(duì)均勻。但在目前,全國都在進(jìn)行全民健身活動(dòng)的同時(shí),還有許多體育教師在閉關(guān)自守搞教學(xué),沒能跨出學(xué)校。另據(jù)調(diào)查顯示,目前我國教育系統(tǒng)的體育場館對(duì)外開放的僅有14%,不對(duì)外開放占據(jù)高達(dá)86%的比例。學(xué)校場地設(shè)施比較充足,體育資源豐富,但能夠有效利用的卻比較低,為了便于管理,學(xué)校往往不對(duì)社會(huì)開放,這就無形中造成學(xué)校體育資源的浪費(fèi),不能與社區(qū)形成體育資源共享的局面。
社區(qū)體育也存在較大的問題。雖然我國社區(qū)體育相比以前有了很大的發(fā)展,但仍處于初級(jí)階段,社區(qū)體育還沒有完全發(fā)揮出其優(yōu)勢,還有許多因素制約著社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展。在社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的開展過程中還存在著不少問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:社區(qū)體育場地、設(shè)施等資源比較匱乏;社區(qū)體育人才缺乏,活動(dòng)缺乏科學(xué)指導(dǎo);社區(qū)體育形式、內(nèi)容單一,參與人群結(jié)構(gòu)不合理。目前,我國大部分社區(qū)在體育活動(dòng)的形式、內(nèi)容上都比較落后。從采取的活動(dòng)形式看,多重視對(duì)大型運(yùn)動(dòng)表演的投入,只追求轟動(dòng)效應(yīng),忽視了對(duì)居民日常體育活動(dòng)的支持和投入,不從居民健身目的出發(fā),活動(dòng)缺乏實(shí)效性。從選擇的體育項(xiàng)目上看,多是適合老年人的傳統(tǒng)性、保健性強(qiáng)的活動(dòng),或者是適合兒童的游戲項(xiàng)目,適合中青年群體參與的場地和設(shè)施非常缺乏,影響了這部分人群參與社區(qū)體育活動(dòng)的積極性,使得目前社區(qū)體育活動(dòng)參與人群結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)兩頭大、中間小的不合理結(jié)構(gòu)。
2 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合的必要性
新時(shí)期隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和教育改革的不斷深化,學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系也必然的多了起來。學(xué)校體育是基礎(chǔ),是社區(qū)體育全面開展的基礎(chǔ)。明確健康第一,以及全民健身和終身體育的思想是對(duì)在校學(xué)生思想上的教育,只有讓學(xué)生真正理解了這些思想,走出校門,才能真正服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于社區(qū)。因此學(xué)校在教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的同時(shí),應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí),社區(qū)體育使學(xué)校體育的伸展的延續(xù),是在以全民健身為前提下,在社區(qū)內(nèi)開展的一系列身體鍛煉活動(dòng)。社區(qū)體育活動(dòng)依附于學(xué)校體育活動(dòng),許多社區(qū)居民愛好的體育活動(dòng)如羽毛球、乒乓球、踢毽子等都是在學(xué)校內(nèi)非常常見的體育項(xiàng)目。因此社區(qū)體育依附于學(xué)校體育,是學(xué)校體育的延展,是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后繼續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)的保障。并且是學(xué)生服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于社區(qū)體育的最好的體現(xiàn)。因此在健身運(yùn)動(dòng)中,學(xué)校體育和社區(qū)體育要緊密的融合在一起,相輔相誠,不斷發(fā)展進(jìn)步。
3 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合的對(duì)策
3.1 打破學(xué)校體育各自為陣的條條格局所造成的資源浪費(fèi),充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的豐富的體育資源來發(fā)展城市社區(qū)體育。學(xué)校體育場館在保證正常的教學(xué)訓(xùn)練的情況下,在非授課時(shí)間和節(jié)假日向社區(qū)的居民開放。
3.2 充分利用學(xué)校體育人才資源,為社區(qū)組織開展各項(xiàng)體育活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)豐富多彩的體育文化生活。目前階段,可以采取調(diào)動(dòng)退休老教師的積極性和與體育專業(yè)大學(xué)生的課外實(shí)踐結(jié)合的方式來進(jìn)行。采取以上兩種方式有多種優(yōu)點(diǎn),便于實(shí)施操作,也可以調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)青少年在節(jié)假日參加社區(qū)體育,學(xué)校體育在社區(qū)中也得到延伸。
社區(qū)和學(xué)校應(yīng)該資源共享。中小學(xué)、高等院校、成人學(xué)校周圍的社區(qū)居民,在學(xué)校情況允許的條件下應(yīng)該共享體育資源,學(xué)校在一定條件下可向社區(qū)提供社會(huì)體育指導(dǎo)員和場地器械的服務(wù)??芍鸩椒謱臃诸?,根據(jù)自己學(xué)校情況向社區(qū)開放,設(shè)施安全和相關(guān)配套設(shè)施、衛(wèi)生等條件尚未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的可暫緩或暫不開放。學(xué)校體育教師以及體育院系學(xué)生可在空閑時(shí)間積極參與社區(qū)活動(dòng),在一定條件下,擔(dān)當(dāng)社區(qū)體育的指導(dǎo)人員。同時(shí)要建立必要的管理制度,由社區(qū)居委會(huì)、派出所和學(xué)校各方面負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)合作管理。
參考文獻(xiàn);
關(guān)鍵詞:輕松體育;高等學(xué)校;體育教育
1“輕松體育”的內(nèi)涵及健身特點(diǎn)
1.1“輕松體育”的內(nèi)涵
“輕松體育”(Light Physical training)是歐美體育界提出的較為適合大眾健身運(yùn)動(dòng)的一種新型體育運(yùn)動(dòng)形式?!拜p松體育”也稱“輕體育”或“快樂體育”,追求的是體育運(yùn)動(dòng)以人為本的原則,為身體的健康而運(yùn)動(dòng)的方法。其精髓所在就是――靜不如動(dòng),生命在于科學(xué)地運(yùn)動(dòng),通過這種輕度運(yùn)動(dòng),有效地促進(jìn)身體健康。崇尚“輕松體育”的人認(rèn)為動(dòng)比靜好,而且輕度運(yùn)動(dòng)比重度運(yùn)動(dòng)更有益于身體健康。因?yàn)闄C(jī)體的輕松運(yùn)動(dòng)或者是適量運(yùn)動(dòng),在未引起身體疲勞感時(shí),有利于身體新陳代謝加快,促使身體各系統(tǒng)的功能增強(qiáng),促進(jìn)健康。美國一位體育學(xué)教授通過研究“輕松體育”運(yùn)動(dòng)者和中度體育運(yùn)動(dòng)者的血液樣本發(fā)現(xiàn),輕度體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體免疫功能的促進(jìn)效果比中、重度運(yùn)動(dòng)更好。
1.2“輕松體育”的健身特點(diǎn)
“輕松體育”具有以下健身特點(diǎn):一是體能消耗少。近年來,一些體育研究者證實(shí),追求高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量、體能極限消耗往往是造成身體傷害的原因?!拜p松體育”是一種負(fù)荷較輕,不追求大運(yùn)動(dòng)量,力求對(duì)身體各系統(tǒng)的功能起到調(diào)節(jié)作用,使鍛煉者心情舒暢、愉悅的運(yùn)動(dòng)。二是運(yùn)動(dòng)方式靈活。“輕松體育”不拘泥于任何方式,散步、慢跑、跳交誼舞、大眾健美操、扭秧歌、練氣功等等,一切按照自由喜好隨心所欲地選擇。三是技術(shù)要求低。“輕松體育”沒有過高的技術(shù)與規(guī)則要求,只要有健身愿望,就可以按自己的意愿運(yùn)動(dòng)。四是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)小。從事“輕松體育”大可不必進(jìn)入專業(yè)的游泳館、滑雪場、健身房??梢栽诠珗@、馬路、廣場或在家里進(jìn)行。五是時(shí)間要求松?!拜p松體育”在時(shí)間要求上非常寬松,可以利用工作的間歇時(shí)間進(jìn)行,可以利用茶余飯后的零散時(shí)間進(jìn)行,可以早、晚進(jìn)行,時(shí)間安排可長可短,依照鍛煉者自身的體力、興致、忙與閑的具體情況而定。
2發(fā)展高?!拜p松體育”教育的必要性
2.1發(fā)展學(xué)?!拜p松體育”教育是高校體育教學(xué)改革的需要
目前部分高校體育教學(xué)存在偏重運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)形式,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)競賽和學(xué)生過于依賴外界的扶持;過多活動(dòng)項(xiàng)目缺乏終身受益的內(nèi)容,既不能適應(yīng)個(gè)體活動(dòng)的開展,又不適應(yīng)畢業(yè)后的傳承?!拜p松體育”在高校學(xué)生中具有廣泛的群眾基礎(chǔ),如果能夠把“輕松體育”教學(xué)引入體育課中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),一定能在大學(xué)校園里引起一場深刻的體育革命?!拜p松體育”在高校體育教學(xué)中將占有重要位置,一是它有利于促進(jìn)終身體育觀念的形成,符合現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)生活的要求;二是它能使學(xué)生輕松、愉快地達(dá)到體育鍛煉的目的;三是它自由、簡單、易學(xué)、易練、易普及;四是它深受大學(xué)生的歡迎,具有廣泛的群眾基礎(chǔ);五是它能夠打破“運(yùn)動(dòng)”體育一統(tǒng)天下的局面,為學(xué)生提供更大的體育空間。
目前我國知識(shí)分子普遍體弱多病已成為不爭的事實(shí)。據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道,我國有關(guān)部門的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明,2002年全國人均期望壽命為71.8歲,2005年人均期望壽命達(dá)到73歲,而知識(shí)分子的平均壽命僅為58歲,低于全國人均期望壽命十幾歲;許多有名的知識(shí)分子、科學(xué)家英年早逝的現(xiàn)象更是令人痛心不已。對(duì)廣大知識(shí)分子的身體健康予以密切關(guān)注和努力提高其身體素質(zhì)已刻不容緩,知識(shí)分子忽視體育鍛煉導(dǎo)致的健康危機(jī)引發(fā)人們對(duì)高校體育教育的憂慮和深刻反思。大學(xué)教育是他們接受學(xué)校體育教育的最后階段,高校體育應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求,深化體育教學(xué)改革,發(fā)展高?!拜p松體育”教育,營造良好健身氛圍,這將有助于大學(xué)生走向社會(huì)時(shí)保持一個(gè)良好的身體和健康的心理,更好地適應(yīng)社會(huì)工作和生活。
2.2發(fā)展“輕松體育”教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要
隨著社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)效率的提高,人們擁有了更多的空閑時(shí)間。人們意識(shí)到,閑暇時(shí)間內(nèi)的生活質(zhì)量決定著人的生命質(zhì)量,而“輕松體育”不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康,而且也可以滿足人們身心需求與情感愉悅,同時(shí)也能夠增進(jìn)社會(huì)交往,給人們營造一個(gè)輕松、和諧、舒適的工作和生活環(huán)境,從而提高人們的生活質(zhì)量。因此,高校體育應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“輕松體育”教育,使其樹立正確的體育價(jià)值觀念及體育態(tài)度,注重培養(yǎng)學(xué)生提高生活質(zhì)量的意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)陂e暇時(shí)間內(nèi)積極參加豐富多彩的體育活動(dòng),充實(shí)他們的業(yè)余文化生活,使他們的身心得到更好的調(diào)整與發(fā)展,這對(duì)避免不良社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生和抑制不安定的社會(huì)因素有積極的促進(jìn)作用。
2.3發(fā)展“輕松體育”教育是實(shí)施素質(zhì)教育的需要
素質(zhì)教育的目標(biāo)是使人在本質(zhì)上得到完善,在根本質(zhì)量上得到提高,在整體功能上得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。高校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,高校體育應(yīng)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育對(duì)人的本質(zhì)的影響?,F(xiàn)實(shí)中,高校體育往往過分注重短期效應(yīng)而忽視長期效應(yīng),造成了高校體育教育與社會(huì)體育的脫節(jié),這與素質(zhì)教育目標(biāo)相違背。在高校體育中開展“輕松體育”教育,會(huì)使廣大青年充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉在現(xiàn)代人生活中的重要位置,意識(shí)到正確利用閑暇時(shí)間去從事健康文明消遣體育活動(dòng)功能,感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣,并讓學(xué)生學(xué)到因地、因人制宜自覺地選擇健康、科學(xué)有益的體育娛樂方式和手段,為空閑時(shí)間開展體育活動(dòng)做準(zhǔn)備,這不僅在時(shí)間、空間以及形式上給體育的素質(zhì)教育提供保障,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,而且也有利于高校體育與社會(huì)體育的緊密銜接,充分發(fā)揮高校體育在素質(zhì)教育中的作用。
3“輕松體育”教育的基本內(nèi)容
3.1樹立“輕松體育”教育理念
在實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》第二期工程,構(gòu)建面向大眾的體育服務(wù)體系的同時(shí),要大力倡導(dǎo)在全民健身中廣泛開展“輕松體育”運(yùn)動(dòng)。當(dāng)今社會(huì),人們愈發(fā)重視身體健康,特別注重體育健身。健康是金的道理人人皆知,可具體操作起來卻是困難重重。許多人認(rèn)為“體育運(yùn)動(dòng)”是一種比較專業(yè)、正規(guī)的身體運(yùn)動(dòng),特別是部分人受“競技體育”的影響而望“體”興嘆。有些人設(shè)計(jì)了體育鍛煉計(jì)劃,卻因工作、生活和時(shí)間等方面的原因,而使得“計(jì)劃不如變化快”,或者是形成“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的局面,最后也是不了了之。對(duì)于這些方面的影響,特別是前面提到的群眾體育現(xiàn)狀中許多制約因素,“輕松體育”則可以迎刃而解。因?yàn)椤拜p松體育”對(duì)技術(shù)和體育器械要求極低,哪怕毫無運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人,只要有健身的欲望,即使沒有體育器材,只要按照自己的意愿進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng),就可以立即進(jìn)入角色。
當(dāng)代休閑體育研究學(xué)者于光遠(yuǎn)先生早在1983年就指出:“我國體育競賽是很重視的,但體育之外的競賽和游戲研究得很不夠?!薄拜p松體育”是競技運(yùn)動(dòng)以外的一種大眾健身運(yùn)動(dòng)形式,它較競技體育的運(yùn)動(dòng)形式、方式更貼近人們生活,而且無處不在,無時(shí)不在,在人們閑暇時(shí)間增加時(shí),應(yīng)該珍惜“輕松體育”提供的健身機(jī)會(huì),應(yīng)當(dāng)努力引導(dǎo)人們確立新的閑暇價(jià)值觀和體育觀,本著“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“以人為本”的宗旨,科學(xué)鍛煉身體。通過以上分析我們可以看到,在實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》中應(yīng)當(dāng)擺脫傳統(tǒng)體育認(rèn)知觀念中許多束縛,樹立起“輕松體育”這一新理念,利用“輕松體育”這一運(yùn)動(dòng)形式為全民健身服務(wù)。
3.2拓展“輕松體育”娛樂化教學(xué)內(nèi)容體系
娛樂是參與體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī),“輕松體育”的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,它不僅包括體育游戲,體育舞蹈,健身操,軟化后的以娛樂為主的對(duì)抗性競技項(xiàng)目等內(nèi)容,而且還包括經(jīng)民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目改編的各種健身活動(dòng),如太極拳、太極扇、新編大秧歌等。時(shí)尚、新穎、刺激、好玩的體育休閑娛樂內(nèi)容給高校體育教學(xué)的開發(fā)提供許多遐想。“輕松體育”教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇以娛樂、健身為目的的體育活動(dòng),其拓展要體現(xiàn)時(shí)代性、季節(jié)性、地域性等特征,要有利于形成長久的體育行為習(xí)慣。還可以以俱樂部的組織形式將體育教學(xué)、課外體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、群體競賽等融為一體,用“輕松體育”的模式進(jìn)行教學(xué)。這些體育休閑娛樂項(xiàng)目將給大學(xué)生們廣闊的選擇空間,這些項(xiàng)目有的是智力與體力的考驗(yàn)、有的是刺激性的、有的是消遣性的、有的是生活技能學(xué)習(xí)的、也有的是膽識(shí)探險(xiǎn)、挑戰(zhàn)自我等等。通過體育休閑娛樂的活動(dòng),同學(xué)們?cè)趯捤伞⒆杂傻沫h(huán)境中娛樂、鍛煉、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展,從中獲得了樂趣、增進(jìn)健康,增加人與人之間的心靈溝通與協(xié)同,熱愛生活、享受生活、肯定自我。
“輕松體育”是將體育向“健康第一”指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)移的一種嘗試和突破,同時(shí)也是體育課娛樂化的一種趨勢。
3.3健全人性化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
考核目的不是學(xué)習(xí)的終結(jié),重點(diǎn)要放在學(xué)習(xí)的過程上。注重學(xué)生的參與態(tài)度,享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂體驗(yàn),是發(fā)展大學(xué)體育的使命所在?!拜p松體育”教學(xué)評(píng)價(jià)可運(yùn)用學(xué)生互評(píng)、教師典評(píng)等靈活的方法,參考學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),如出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步情況等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合全面的評(píng)價(jià)。
另外,可參考學(xué)生上課的次數(shù)來評(píng)價(jià),學(xué)生修滿36個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)即可獲得1個(gè)學(xué)分,無需另外考試。而根據(jù)國家教育部規(guī)定,大學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須獲得4個(gè)體育學(xué)分,因此學(xué)生可通過在整個(gè)大學(xué)期間修滿144個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)來獲得這4個(gè)體育學(xué)分。
4結(jié)論與建議
綜上所述,“輕松體育”是融智力開發(fā)、自然條件、游戲的趣味、刺激的誘惑、協(xié)同互助等因素為一身的體育活動(dòng),可增進(jìn)同學(xué)間的友誼、人際關(guān)系,追求身心放松和舒暢,最大限度地滿足廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情和個(gè)體表現(xiàn)欲望。它既能滿足學(xué)生身心健康的短期效益,又有助于提高生活質(zhì)量和展現(xiàn)個(gè)性價(jià)值的長遠(yuǎn)目標(biāo);既有“好玩”的特征,又適合時(shí)尚潮流的特征。在“輕松體育”的運(yùn)動(dòng)氛圍中,每個(gè)人都可從中獲得樂趣,進(jìn)而最大限度地拓展快樂生命的視野,真實(shí)感受到生活的意義和價(jià)值,享受生活情趣。以“健康第一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校體育教育,應(yīng)該將發(fā)展“輕松體育”教育作為高校體育教育改革的切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,養(yǎng)成終身鍛煉身體的好習(xí)慣,使學(xué)校體育與社會(huì)體育順利接軌,從而實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),為終身體育的普及構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的依托。
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