社團(tuán)活動計劃精選(九篇)

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第1篇：社團(tuán)活動計劃范文

課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴(kuò)展眼界，鍛煉能力。同時，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、 鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)主動思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，

擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。

5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。，學(xué)生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

三、教學(xué)內(nèi)容： 折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等

四、教學(xué)安排：

第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識。 2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第2篇：社團(tuán)活動計劃范文

團(tuán)隊激勵活動方案一1、情感激勵：公司歸屬感的激勵，建立起員工對企業(yè)文化的認(rèn)同;

2、成就感激勵：銷售人員不但有薪資的追求，更有事業(yè)成就感方面的追求。建議公司借鑒百萬圓桌會議在公司成立精英俱樂部，并給予一些特殊的獎勵;

3、現(xiàn)金激勵：激勵要不斷地重復(fù)，更要及時進(jìn)行。

具體的激勵方案如下：

一、集體早會：作為一個銷售團(tuán)隊，每周必須有一次集體的早會，而這個早會只有一個主題，那就是激勵，在早會上可以采用的激勵方式主要有：

1、合唱勵志歌曲(歌曲最好提前練習(xí)過或者是大多數(shù)人熟悉的)：《超越夢想》、《真心英雄》、《從頭再來》、《飛得更高》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《和自己賽跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、《勢不可擋》、《相信自己》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《在路上》、《我的未來不是夢》、《壯志雄心》、《愛的奉獻(xiàn)(手語)》、《步步高(手語)》、《感恩的心(手語)》、《我真的很不錯(手語)》。

2、團(tuán)隊游戲：抓住機(jī)遇等。

3、愛的鼓勵：一種有規(guī)律的鼓掌方式，愛的鼓勵是一種贊美的方式也是一種自我激勵的形式。

二、部門早會：部門的早會應(yīng)作為每日的理性工作，而早會的主要內(nèi)容就是激勵、調(diào)動氣氛，讓員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，部門早會的內(nèi)容可以是以下幾點：

1、合唱勵志歌曲(同上)

2、團(tuán)隊游戲：參見附件《團(tuán)隊游戲》

3、讀勵志文章：特別推薦讀《世界上最偉大的推銷員》(又稱《羊皮卷》)

4、部門口號：每天早會作為最后一項內(nèi)容，不斷重復(fù)具有激勵意義的部門口號，加深印象，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，另外一個作用就是心理暗示。

三、培訓(xùn)：《拿出你的激-情》

四、PK：把競賽范圍引入日常銷售工作中，在各個部門之間，在員工之間開展競賽。

五、成立精英俱樂部：把榮譽(yù)給予優(yōu)秀員工，作為對員工的激勵方式。

六、物質(zhì)獎勵：獎勵要及時，獎勵要有新鮮感，獎勵要有層次，每日小獎、每周大獎、周月重獎，日獎應(yīng)以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為頒獎依據(jù)，如有效電話量、客戶拜訪量、有效

數(shù)據(jù)錄入量等，周獎以簽單金額、簽單數(shù)為依據(jù)，周獎、日獎的目的是不間斷的刺激員工，頒獎是一定要配合愛的鼓勵，讓沒得到獎勵的員工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戲、課件見附件，PK、精英俱樂部、和獎勵見實施細(xì)則。

團(tuán)隊激勵活動方案二1、為員工安排的工作內(nèi)容必須與其性格相匹配

每個人都有自己的性格特質(zhì)，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)等等，簡單點說吧，以免大家看著頭大!比如，有的人安靜，另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環(huán)境，而另一些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響;一些人喜歡高風(fēng)險的具有挑戰(zhàn)性的工作，而另一些人則是風(fēng)險規(guī)避者。

員工的個性各不相同，他們從事的工作也應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。與員工個人相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如對于旅游公司員工來說，喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜干會計、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓他們擔(dān)任旅行社銷售經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理等職務(wù)。一句話：因才施用!

2、為每個員工設(shè)定具體而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

為員工設(shè)定一個明確的工作目標(biāo)，通常會使員工創(chuàng)造出更高的績效。目標(biāo)會使員工產(chǎn)生壓力，從而激勵他們更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時候，管理者還應(yīng)當(dāng)把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否需要更加努力，從而有益于他們在完成階段性目標(biāo)之后進(jìn)一步提高他們的目標(biāo)。

經(jīng)理提出的目標(biāo)一定要是明確的。比如，本月銷售收入要比上月有所增長這樣的目標(biāo)就不如本月銷售收入要比上月增長10%這樣的目標(biāo)更有激勵作用。同時，目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性，但同時又必須使員工認(rèn)為這是可以達(dá)到的。實踐表明，無論目標(biāo)客觀上是否可以達(dá)到，只要員工主觀認(rèn)為目標(biāo)不可達(dá)到，他們努力的程度就會降低。目標(biāo)設(shè)定應(yīng)當(dāng)像樹上的蘋果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來就能摘到。

3、對完成了既定目標(biāo)的員工進(jìn)行獎勵

馬戲團(tuán)里的海豚每完成一個動作，就會獲得一份自己喜歡的食物。這是訓(xùn)獸員訓(xùn)練動物的訣竅所在。人也一樣，如果員工完成某個目標(biāo)而受到獎勵，他在今后就會更加努力地重復(fù)這種行為。這種做法叫行為強(qiáng)化。對于一名長期遲到30分鐘以上的員工，如果這次他只遲到20分鐘，管理者就應(yīng)當(dāng)對此進(jìn)行贊賞，以強(qiáng)化他的進(jìn)步行為?？赡艽蠹視氩煌ǎ瑸槭裁催t到了20分鐘還要贊賞他呢?很簡單因為她進(jìn)步了。

舉個例子：一個孩子成績考了8分，回家后中國的家長和外國的家長絕對是兩種態(tài)度。外國家長：寶貝，你太棒了，這次竟然考了8分，媽媽真為你高興!然后抱著孩子在那里親啊親!很多人可能會以為外國的家長有毛病。其實孩子上次考了6分，這次考了8分，進(jìn)步了就要受到表揚(yáng)。中國家長要是知道孩子考了8分，不瘋了才怪呢!先是一頓批評，你怎么這么笨啊!真不成器啊!

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)想辦法增加獎勵的透明度。比如，對受嘉獎的員工進(jìn)行公示。這種行為將在員工中產(chǎn)生激勵作用。以獎勵為代表的正激勵的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一出發(fā)為代表的負(fù)激勵。

4、針對不同的員工進(jìn)行不同的獎勵

人的需求包括生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求等若干層次。當(dāng)一種需求得到滿足之后，員工就會轉(zhuǎn)向其它需求。由于每個員工的需求各不相同，對某個人有效的獎勵措施可能對其他人就沒有效果。

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)針對員工的差異對他們進(jìn)行個別化的獎勵。比如，有的員工可能更希望得到更高的工資，而另一些人也許并不在乎工資，而希望有自由的休假時間。又比如，對一些工資高的員工，增加工資的吸引力可能不如授予他優(yōu)秀員工之星的頭銜的吸引力更大，因為這樣可以使他覺得自己享有地位和受到尊重。

5、獎勵機(jī)制一定要公平

員工不是在真空中進(jìn)行工作，他們總是在不斷進(jìn)行比較。如果你大學(xué)畢業(yè)后就有單位提供給你一份月薪1500元的工作，你可能會感到很滿意，并且努力為組織工作。但是，如果你一兩個月之后發(fā)現(xiàn)另一個和你同時畢業(yè)，與你的年齡、學(xué)歷相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的月薪是2500元的時候，你有何反應(yīng)?你可能感到失望，同時不再像以前那樣努力工作。雖然對于一個大學(xué)畢業(yè)生來說，1500元的薪水已經(jīng)比較可以了，但這不是問題所在。問題的關(guān)鍵在于你覺得不公平。

因此，管理者在設(shè)計薪酬體系的時候，員工的經(jīng)驗、能力、努力程度等應(yīng)當(dāng)獲得公平的評價。只有公平的獎勵機(jī)制才能激發(fā)員工的工作熱情。

6、實行柔性化管理

要建立以人為本的管理思想，管理者要充分尊重員工的勞動，維護(hù)他們的權(quán)益，實施情感化的管理。柔性化管理是人本管理的一種實踐形式，依靠人性解放、權(quán)力平等、民主管理，通過激勵、感召、誘導(dǎo)等方法，從內(nèi)心深處來激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和工作的主動性，使他們能心情舒暢，不遺余力地為企業(yè)工作。

由于銷售部、業(yè)務(wù)部人員工作自主性強(qiáng)，分散在外，管理人員很難監(jiān)控員工的整個工作過程并發(fā)現(xiàn)問題，所以采用柔性化管理手段可以讓員工自覺地去完成他們應(yīng)該做的工作。

7、構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化

構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化是適應(yīng)競爭、保持常勝不衰的根本保證。因此，企業(yè)要通過營造良好的企業(yè)文化氛圍和塑造良好的企業(yè)文化形象來加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，使得員工樹立共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則，在公司內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和榮譽(yù)感。

團(tuán)隊激勵活動方案三第一章 總則

第一條 目的

為充分調(diào)動公司全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮每一位員工的智慧和才能，塑造高效率、高績效、高目標(biāo)的優(yōu)秀團(tuán)隊，建設(shè)適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊伍，提高公司可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力，加強(qiáng)員工與公司領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，特制定本制度。

第二條 適用范圍

本制度適用于公司全體員工

第二章 激勵措施

第三條 每日進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操

公司將推行每日下午上班前進(jìn)行一次5到10分鐘的廣播操，全員能夠跟著音樂節(jié)拍進(jìn)行，前期會在各部門挑選一些人員共同學(xué)習(xí)，以后作為領(lǐng)操人員，我們希望以此方式活躍一下工作氛圍。

第四條 月度優(yōu)秀員工獎和月度進(jìn)步員工獎

1、 月度優(yōu)秀員工獎：各部門每個月根據(jù)部門員工的工作績效情況、工作態(tài)度、出勤率、月度績效考核結(jié)果等推薦/評選1至多名月度表現(xiàn)優(yōu)異的員工，作為部門月度優(yōu)秀員工

2、 月度進(jìn)步員工獎：各部門每個月可推薦/評選幾名本月度進(jìn)步很快的員工作為部門月度進(jìn)步員工，主要從工作業(yè)績、工作技能、工作態(tài)度等各方面的進(jìn)步綜合考慮

人力資源部將提供月度優(yōu)秀員工和月度進(jìn)步員工的范例表格給各部門，各部門請在每個月的5號前，提交候選名單表格給人力資源部，人力資源部將集中在每月的8日對上月各部門的優(yōu)秀員工和進(jìn)步員工進(jìn)行表彰，我們將給每人贈送一個小的禮品并照相，然后在公告欄進(jìn)行張貼表彰。

第四條 月度員工生日祝福、生日賀卡的發(fā)放和生日蛋糕的購買 公司將一如既往給每個月過生日的員工訂制大的蛋糕，并派發(fā)由董事長簽名的生日祝福賀卡，公司的廣播系統(tǒng)安裝好后，部門員工之間能夠相互送出祝福。

第五條 每月一次的部門員工代表和公司高層之間的座談會

與員工之間的有效溝通，傾聽員工的心聲，公司將在每個月最后一個星期的星期五的下午，召集各部門的員工代表和人力資源部、總經(jīng)理、董事長進(jìn)行一次座談溝通，談?wù)劰ぷ?，談?wù)劰粳F(xiàn)狀，談?wù)劰疚磥淼陌l(fā)展，談?wù)劥蠹腋髯缘南敕ǖ?/p>

第六條 從工作環(huán)境中體會到樂趣和成就感

每月人力資源部征求各部門員工意見，以創(chuàng)新主題，組織一次文化沙龍，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法，大家能夠提前準(zhǔn)備好需要討論的課件。

我們希望通過此種方式，讓我們的員工發(fā)揮自己的主動性、發(fā)揮自己的聰明才智，增強(qiáng)同事之間的情感溝通，在學(xué)習(xí)中得到快樂。

第七條 定期不定期的團(tuán)隊小活動

日常小范圍的團(tuán)隊活動，將能夠使我們在工作之余，身心得到短暫的放松，也能夠感受到公司這個大家庭的溫暖。

1、 每個月各小組在項目上取得很大進(jìn)展或完成了工作項目或被評比為月先進(jìn)團(tuán)隊，部門負(fù)責(zé)人能申請一定的部門經(jīng)費，組織部門員工聚餐，共敘情感

2、 每2個月，公司高層和中層領(lǐng)導(dǎo)小聚一次或共同進(jìn)行學(xué)習(xí)、拓展活動等，以加強(qiáng)溝通，相互勉力，共同為公司未來的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、 每3個月，全體員工利用周末時間，組織一次深圳范圍內(nèi)的小型戶外活動或比賽。

第八條 人力資源部將不定期的組織員工培訓(xùn)

公司以年輕人居多，大多渴望成長，公司將以人力資源部為主導(dǎo)，其它部門大力配合，不定期的對員工進(jìn)行素質(zhì)、技能等各方面的培訓(xùn)，實行內(nèi)部導(dǎo)師制，以優(yōu)秀的管理人員為主，作為員工工作與生活的引導(dǎo)人每月不少于一次的員工培訓(xùn)。

第九條 工齡激勵

此項激勵將在后續(xù)公布的薪酬體系方案中也會提到，暫設(shè)為服務(wù)每滿一年的員工，每個月工資中將給予100元的工齡補(bǔ)貼

工齡補(bǔ)貼，每滿一年，每月補(bǔ)100元，從20xx年1月1日起往后推算

(備注：以上第九條，在公司修改后的薪酬體系方案正式實施后，開始執(zhí)行)

第十條 企業(yè)文化的激勵

企業(yè)文化一般包括4個層面即物質(zhì)層、行為層、制度層、核心層。

在物質(zhì)層(表象的)，我們將盡快完成公司員工工作牌、工作牌吊繩、工作服、名片、車輛等VI設(shè)計工作，并付諸實施

在行為層，在公司內(nèi)部倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、管理者表率作用，以身作則，在工作態(tài)度、工作方式、工作理念上 ，積極進(jìn)取，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極影響我們每一個團(tuán)隊成員，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣

在制度層，公司在制度制定上，將在遵循法律法規(guī)的前提下，更多的將堅持以人為本的策略，在員工和企業(yè)之間系起一個相互信賴相互制約的良好關(guān)系紐帶

在核心層，公司高層領(lǐng)導(dǎo)在員工大會上和年終總結(jié)上，要著重說明公司的總體戰(zhàn)略目標(biāo)和宏偉愿景，并說明清晰的執(zhí)行計劃，鼓勵全體員工，為了目標(biāo)的實現(xiàn)，共同努力。

十一條 創(chuàng)新激勵

我們這種企業(yè)是需要不斷創(chuàng)新的，所以我們鼓勵創(chuàng)新，鼓勵員工多多思考，不論是在影視創(chuàng)作、方案策劃設(shè)計，還是技術(shù)研發(fā)、工藝流程等方面，只要你是創(chuàng)新的并且經(jīng)過驗證能帶來工作績效提高的，各部門負(fù)責(zé)人請積極上報到人力資源部，我們將對員工進(jìn)行通報表揚(yáng)，號召全員學(xué)習(xí)，并給予一定的物質(zhì)鼓勵。也許我們并不缺乏創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的案例，但卻少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們要行動起來，關(guān)注我們身邊的每一個人。

十二條 績效激勵

公司隨后將導(dǎo)入績效考核機(jī)制，具體的激勵方案，各員工屆時請參閱公司績效考核方案和薪酬體系方案

第三章 附則

本制度經(jīng)總經(jīng)理、董事長審核后于20xx年12月1日正式執(zhí)行(不包括第九條)，此制度的解釋權(quán)、修改權(quán)歸人力資源部、總經(jīng)理辦公室!

團(tuán)隊激勵活動方案_團(tuán)隊建設(shè)活動策劃方案 團(tuán)隊激勵活動方案四一、整體情況

1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動時間:12月24日晚18:00

4、活動地點:**

5、主 辦 方:**

6、承 辦 方:社團(tuán)聯(lián)合會各社團(tuán)

7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合

二、工作人員和項目組

8、工作人員：財會社聯(lián)個成員 總負(fù)責(zé)：財會社聯(lián)

總導(dǎo)演：財會社聯(lián) 總策劃：財會社聯(lián)

9、項目組： (1)第一項目組：節(jié)目組 組 長：各協(xié)會分管副主席 組 員：各協(xié)會會長及參演人員 任 務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲) b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核; c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳服務(wù)組

組 員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳) 任 務(wù)：a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳 b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作 c、晚會全過程節(jié)目攝影 d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

(3)第三項目組：采購組

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品 b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

(4)第四項目組：舞臺布置組

組 員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員 任 務(wù)：a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾 b、確保演出當(dāng)天舞臺裝飾的完整性 c、負(fù)責(zé)會場桌椅的配備工作

(5)第五項目組：外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會的贊助 b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高?？傆嫴怀^15個)并及時送出請柬，做好晚會當(dāng)天的接待招待工作 c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目 d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目

(6)第六項目組：機(jī)動組 任 務(wù)：a、晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞 c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

(7)第七項目組：清場組

任 務(wù)：a：負(fù)責(zé)清理晚會會場的布置 b：負(fù)責(zé)晚會會場的場地清掃 c：負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報設(shè)計、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺詞。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購買物品 1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。 2) 中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會出本次晚會的海報。 3) 物品購買：由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。 4) 邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請柬。

(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓) 1) 晚會全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核) 2) 末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。 3) 核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

11、晚會當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)

12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負(fù)責(zé)) (2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé)) (3)書面總結(jié)(全體工作人員)

團(tuán)隊激勵活動方案六一、活動目的 通過本次旅游商品大賽，以市場為導(dǎo)向，以精品為目標(biāo)，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進(jìn)一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務(wù)體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強(qiáng)涼州的旅游業(yè)。

二、活動名稱 20xx年涼州區(qū)xx杯旅游商品開發(fā)大賽

三、主辦單位 涼州區(qū)人民政府 涼州區(qū)旅游局 涼州區(qū)文體局 涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局 涼州區(qū)廣播電視局 中國共青團(tuán)涼州區(qū)委

四、協(xié)辦單位(待定)

五、組織機(jī)構(gòu) 大賽設(shè)組委會，組委會下設(shè)評委組、辦公室。

組 長：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長

副組長：李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年中國共青團(tuán)涼州區(qū)委書記陳德正涼州區(qū)旅游局副局長 評委組：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長李吉仁涼州區(qū)旅游局局長趙繼洲涼州區(qū)文體局局長李長東涼州區(qū)經(jīng)貿(mào)局局長楊新年涼州區(qū)團(tuán)委書記

馮天民涼州區(qū)群藝館館長王金城涼州書畫院院長

王文明涼州區(qū)旅游局副局長胡宗密涼州區(qū)博物館館員黨壽山?jīng)鲋輩^(qū)博物館館員黎大祥涼州區(qū)博物館館員 辦公室設(shè)在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔(dān)任，陳耿、許天才同志具體負(fù)責(zé)落實活動的各項工作。

五、組織實施

1、旅游商品的范圍： 文物復(fù)仿制品：在遵守國家關(guān)于文物復(fù)仿制有關(guān)規(guī)定的前提下，開發(fā)、設(shè)計、制作的涼州各歷史時期文物的復(fù)仿制品及設(shè)計樣品。 工藝品、紀(jì)念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀(jì)念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀(jì)念品(包括紀(jì)念幣)。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設(shè)計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。 綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補(bǔ)品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風(fēng)情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。

2、評獎辦法： 本次旅游商品大賽設(shè)以下獎項： 特等獎1名，獎人民幣1000元; 一等獎1名，獎人民幣800元; 二等獎2名，獎人民幣500元; 三等獎5名，獎人民幣100元; 另外，設(shè)優(yōu)秀獎20名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗印的獲獎證書。

3、參賽要求：

(1)參賽作品應(yīng)能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色;

(2)參賽作品應(yīng)能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價值;

(3)參賽作品或設(shè)計稿應(yīng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。

(4)凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實物及設(shè)計創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設(shè)計構(gòu)想及創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不超過400字，用二號楷體字打印在a4紙上。

旅游商品開發(fā)大賽策劃方案的延伸閱讀活動方案的寫作注意事項

1、明白給誰寫策劃案。

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。

2、策劃的這次活動要解決什么問題。

為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。

策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段。

小說有鋪墊有，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。

鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。

活動期。期待中，終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。

降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達(dá)到活動的目的。

4、搞出活動鮮明的記憶點

活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品;活動期那個歌真好聽，讓

我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來。

綜上所述記憶點是：第一階段(把目標(biāo)消費者勾引來)到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。

5、注意細(xì)節(jié)

在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等。

第3篇：社團(tuán)活動計劃范文

時間為x月xx日——x月xx日，地點在三角地。本次招新工作較為重要，一方面是協(xié)會慣常行為，一方面可以通過招新宣傳我們協(xié)會，讓北大人了解在物欲橫流的時代還有這么一群人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的執(zhí)著傳承，同時將太極理念、養(yǎng)生保健常識介紹給我們的老師和同學(xué)，既可以豐富校園文化的內(nèi)容，同時又是實實在在地為北大師生的健康加分。師父多次就招新活動提出意見和建議，他認(rèn)為本次招新至關(guān)重要，對啟動太極事業(yè)影響深遠(yuǎn)。經(jīng)過和同門的商議，特別是征求全勝前前會長、曠桂超前會長的意見，初步制定以下招新安排：

以上義工在當(dāng)天的職責(zé)：1、搬桌子，掛橫幅，發(fā)傳單，解答疑問;2、新會員資料登記，收取會費5元/人;3、活動結(jié)束，清理協(xié)會所有物品;4、向第二天活動人員介紹最新情況，說明交接問題。

另外，其他未列入名單的同門主要在自己的實驗室、班級、宿舍等廣泛宣傳協(xié)會，積極鼓勵同學(xué)、室友、老師等加入?yún)f(xié)會。根據(jù)以往的經(jīng)驗，這一部分工作非常重要，這樣吸引過來的同門會堅持練習(xí)，并成為協(xié)會骨干。中餐和晚餐時間是三角地招新的繁忙時段，沒有事情的同門可以過去加油助威，友情客串。

x月xx日-xx日，xx,xx,xx在師父住處整理物品，為招新做好一切必要準(zhǔn)備。如有必要，制作新的招新展板，請大家也提提建議。

第4篇：社團(tuán)活動計劃范文

一、團(tuán)日活動時間

二、團(tuán)日活動地點：A304

三、團(tuán)日活動主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)

四、團(tuán)日活動目標(biāo)：1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內(nèi)，班級違紀(jì)率0%。

2、班委重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、規(guī)范工作內(nèi)容，努力建設(shè)班級，以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè)。

五、團(tuán)日活動流程：

1、由女寢316帶來關(guān)于學(xué)習(xí)為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調(diào)，由班上的同學(xué)猜出歌曲名，并進(jìn)行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

B單詞表演大比拼：分組后，每隊派5名同學(xué)進(jìn)行傳真表演，由最后一名同學(xué)猜出所表演的單詞。表演并答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕松地方式讓大家融入學(xué)英語的氣氛中。

C班級學(xué)習(xí)計劃：

a 起床計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起床，早讀英語訓(xùn)練，督促同學(xué)們早起。

b 自習(xí)安排：每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，四六級考試前組織聽力訓(xùn)練和經(jīng)驗交流或個別輔導(dǎo)。

3、針對期末考試有以下活動：

A每周一晚自習(xí)定為班級集體自習(xí)日，期末考試前組織進(jìn)行學(xué)習(xí)交流及復(fù)習(xí)，解答疑難，交流資源。

B了解班級同學(xué)每周到課率，督促同學(xué)們不逃課。

（情況允許的話）

4、由班導(dǎo)師蔣老師給予同學(xué)們此段特別時期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

5、由班長宣布學(xué)院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務(wù)的同學(xué)認(rèn)真踐行。

六、活動預(yù)期效果：

緊張的學(xué)習(xí)氣氛寓于輕松的團(tuán)日主題討論中。

團(tuán)日活動總結(jié)

此次以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團(tuán)日活動在以班導(dǎo)蔣老師的指導(dǎo)，團(tuán)支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)思想觀念進(jìn)一步深化，在學(xué)習(xí)自主性方面將會有很大的提高，全面?zhèn)鋺?zhàn)接下來的考試，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有利于班級良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷進(jìn)步。

一、班導(dǎo)蔣老師特別指出：每個人都能創(chuàng)造奇跡，只要我們用正確的方法，扎實肯干地努力，就一定會有好的結(jié)果。并且希望每個同學(xué)能通過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。

二、主持此次團(tuán)日活動的學(xué)委李幾花詳細(xì)的介紹了班級下階段學(xué)習(xí)計劃中所采取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，并通過。

第5篇：社團(tuán)活動計劃范文

 

為了解平頂山市小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀，作者對平頂山市具有代表性的12所學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查表明，12所學(xué)校均開展了社團(tuán)活動，其中8所學(xué)校的教研處負(fù)責(zé)檢查社團(tuán)的開展活動，對社團(tuán)的活動材料和活動展示進(jìn)行評比，其他4所學(xué)校則屬于社團(tuán)自主發(fā)展，充分發(fā)揮了社團(tuán)的自主性。教研處對社團(tuán)監(jiān)管的占67%，這說明教研處對學(xué)生社團(tuán)有著監(jiān)督、管理的作用，也表明學(xué)生社團(tuán)的自我管理能力不足。這些社團(tuán)在發(fā)展的過程中，在組織和管理方面存在著各種各樣的弊端，阻礙著社團(tuán)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該探究一下這些小學(xué)生社團(tuán)的組織和管理模式，尋找適合社團(tuán)發(fā)揮自身特色的管理模式。

 

一、小學(xué)生社團(tuán)管理上的現(xiàn)狀

 

1.社團(tuán)開展活動虎頭蛇尾

 

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了滿足教師評職稱和教育局社團(tuán)評比活動的需要，平頂山市中小學(xué)社團(tuán)在短期內(nèi)發(fā)展迅速。但是多數(shù)學(xué)校只重視社團(tuán)發(fā)展的數(shù)量和社團(tuán)發(fā)展的規(guī)模，個別學(xué)校甚至規(guī)定每位老師必須帶一個社團(tuán)。社團(tuán)開展之初，老師們和學(xué)生們的積極性都很高，活動開展的很順利;后來由于缺乏有效的校本資源和活動教材，學(xué)生不愿意來參加社團(tuán)活動，多數(shù)轉(zhuǎn)到其他社團(tuán)或者留在班里看電影、寫作業(yè)。社團(tuán)教師開展活動缺乏計劃性和缺少上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管，隨隨便便沒有備課就開展社團(tuán)活動，不僅對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，還導(dǎo)致社團(tuán)快速衰敗。

 

2.社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏監(jiān)管和專業(yè)知識

 

從對社團(tuán)指導(dǎo)教師的調(diào)查問卷看，80%的社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏對自己指導(dǎo)社團(tuán)的相關(guān)專業(yè)知識，50%的社團(tuán)指導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動時放映電影，20%的社團(tuán)指導(dǎo)教師出現(xiàn)臨時有事，不匯報教研處，安排其他教師上課就直接把社團(tuán)學(xué)生托付給其他教師的情況。教師要教給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至是自來水。可是目前社團(tuán)教師卻是明明自己還不具備相關(guān)的專業(yè)知識，卻只管開展社團(tuán)，滿足自己的利益需求。

 

3.社團(tuán)開展活動不規(guī)范

 

據(jù)調(diào)查，有部分社團(tuán)沒有執(zhí)行點名制度，有的學(xué)生這次去音樂社團(tuán)上課，下次去科技社團(tuán)上課，沒有組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)的知識也不系統(tǒng)。90%的社團(tuán)雖然有自己的章程，但是沒有真正的執(zhí)行。有的社團(tuán)指導(dǎo)教師不敢放手，管得太多，比如活動方案、活動步驟、甚至活動感想和活動總結(jié)都是自己指導(dǎo)學(xué)生一字一句填寫的;還有的社團(tuán)指導(dǎo)教師在短時間內(nèi)讓學(xué)生在某些特定場景做某個舉止，拍照后補(bǔ)充為過程性材料，應(yīng)付上級的檢查。這些行為都給與學(xué)生過多的指導(dǎo)和管理，限制了學(xué)生自由發(fā)揮他們的特長，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性都難以發(fā)揮。

 

4.社團(tuán)沒有建立相適應(yīng)的激勵措施

 

現(xiàn)在每個學(xué)校每周均有一個下午的時間開展社團(tuán)活動，可是不少學(xué)校的社團(tuán)活動僅僅停留在簡單重復(fù)和機(jī)械操作上，如科技社團(tuán)每個學(xué)期都進(jìn)行做壽司活動，沒有新意和創(chuàng)造力。教師和學(xué)生都沒有深入的探究和挖掘，時間久了，社團(tuán)就沒有活力。

 

二、應(yīng)對措施

 

1.開展社團(tuán)活動先要制定活動章程。

 

社團(tuán)開展活動前先要制定活動章程，內(nèi)容包括明確社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、成員人數(shù)、活動方式等。人員確定后，制作本社團(tuán)的點名冊、明確社團(tuán)負(fù)責(zé)人的任務(wù)、社團(tuán)成員的聯(lián)系方式等。

 

2.開展社團(tuán)活動要有規(guī)范性

 

首先要落實嚴(yán)格的考勤制度。

 

社團(tuán)不得無故停止活動。每次活動開始前，社團(tuán)指導(dǎo)老師必須點名，有學(xué)生不到的，要查明原因，并報給班主任，有多次不到的學(xué)生，對其強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動紀(jì)律，對不聽勸告的同學(xué)予以勸退。如果老師有事請假，需要提前通知學(xué)生，老師不能隨便將學(xué)生托付給其他老師，把社團(tuán)活動時間小調(diào)整，在其他時間補(bǔ)出本次活動。社團(tuán)成員要遵守活動紀(jì)律，準(zhǔn)時參加社團(tuán)活動，外出活動時，要通知家長，準(zhǔn)時接送，注意安全。學(xué)生有事不能參加社團(tuán)活動的，提前向社團(tuán)老師請假。

 

其次要強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動的計劃性。

 

社團(tuán)活動要有計劃，這是上好社團(tuán)活動的關(guān)鍵。活動開始前制定合理的工作計劃，選用現(xiàn)成的社團(tuán)活動課程或自編的校本課程。開展較大型活動前社團(tuán)需要制定計劃，將活動目的、形式、資金預(yù)算、設(shè)獎等情況寫成詳細(xì)方案，活動結(jié)束后需及時上交總結(jié)。

 

最后要加強(qiáng)社團(tuán)安全管理制度。

 

社團(tuán)老師要教育學(xué)生認(rèn)真參加社團(tuán)活動，活動期間聽從社團(tuán)老師指揮?；顒悠陂g的一切安全事宜，由社團(tuán)老師負(fù)責(zé)。在活動中，有學(xué)生受傷等情況，社團(tuán)老師要第一時間告知家長，情況嚴(yán)重的直接上報學(xué)校。

 

3.開展社團(tuán)活動要有獎罰措施

 

社團(tuán)每學(xué)期要有至少一次的展示活動，根據(jù)社團(tuán)活動展示成績、材料積累、活動報道等，每學(xué)期社團(tuán)評選出優(yōu)秀社團(tuán)成員。凡是不遵守社團(tuán)章程，一學(xué)期三次無故不參加社團(tuán)活動的將給予除名。

 

4.社團(tuán)要搭建各種平臺

 

社團(tuán)要組織各種各樣的比賽，為學(xué)生提供展示、表現(xiàn)的機(jī)會，激勵學(xué)生更好地參與探究活動。我們可以在社團(tuán)教室里專門開辟展示園地，展示學(xué)生的探究成果;組織社團(tuán)成員進(jìn)行“小制作小發(fā)明大賽”、“才藝展示”，讓學(xué)生把自己創(chuàng)作的東西拿出來比一比;利用學(xué)校舉辦的“六一”、“元旦”活動展示學(xué)生優(yōu)秀的社團(tuán)活動成果，推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，拓展了學(xué)生的思維空間，提高了學(xué)生自主合作的意識。社團(tuán)教師要積極關(guān)注發(fā)展學(xué)生的特長，投入更多的精力引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無限寬廣的社團(tuán)活動中來。

 

4.社團(tuán)指導(dǎo)教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)

 

學(xué)校可以通過聘請學(xué)生家長中的專家、學(xué)者過來傳授知識，如新城區(qū)湖光小學(xué)開展的“千名家長進(jìn)學(xué)?！钡幕顒?，輪滑社團(tuán)聘請體校的輪滑教練過來上課，進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校也可聘請社會上有專業(yè)特長的人才到校指導(dǎo)教師，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，比如市區(qū)某學(xué)校聘請校外葫蘆絲專職教師來校對老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)的教師開展社團(tuán)活動，才能保障社團(tuán)成員不流失，才能發(fā)揮社團(tuán)活動應(yīng)有的作用。

 

綜上所述，社團(tuán)要健康有序的發(fā)展下去，不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來，發(fā)揮其指導(dǎo)監(jiān)督作用，還需要教師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力的發(fā)揮自己的主觀能動性，使社團(tuán)活動真正成為發(fā)展學(xué)生的特長、拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力的平臺。

第6篇：社團(tuán)活動計劃范文

小學(xué)社團(tuán)活動考評細(xì)則一為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團(tuán)的正常活動和健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《黎集一中中學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動章程》，制定本細(xì)則。考核在校團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由學(xué)生會具體負(fù)責(zé)?？己私Y(jié)果將決定其社團(tuán)的升降級，并按照一定的比值，納入黎集一中中學(xué)教師綜合量化考核，并計入黎集一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核總分。

一、考評內(nèi)容

考評將社團(tuán)工作分為三大項及附加項。三大項內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項目、社團(tuán)活動部分考核項目。

注意事項：

學(xué)生會社團(tuán)部對各社團(tuán)的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進(jìn)行年度考核。

學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評分占考核總分的15%，會員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會社團(tuán)部考核分占考核總分的65%。

年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。

二、考評程序

1.上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動總結(jié)手冊(附照片)。

2.就一學(xué)期本社團(tuán)的社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作考核項目、社團(tuán)活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。

3.學(xué)生會在社團(tuán)的學(xué)期末會員大會上進(jìn)行會員反饋評分。

4.學(xué)生會結(jié)合各社團(tuán)的社員人數(shù)考核項目、社團(tuán)組織管理工作部分考核項目、社團(tuán)活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。

5.學(xué)生會將考核結(jié)果上報校團(tuán)委審核。

三、考評標(biāo)準(zhǔn)

(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)

1.不遵守黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法進(jìn)行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學(xué)期末進(jìn)行社員人數(shù)統(tǒng)計，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。

(二)社團(tuán)組織管理工作考核項目及考核指標(biāo)(50分)

3.及時、齊全上交本社團(tuán)社員名單及相關(guān)活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團(tuán)活動結(jié)束后認(rèn)真打掃活動教室，整理社團(tuán)活動教室(門窗、飲水

機(jī)、多媒體等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經(jīng)常不開展活動的(0-2分)。

6.社團(tuán)指導(dǎo)老師集會或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時參加各類會議討論，并積極發(fā)表意見和提出建議，及時準(zhǔn)確的傳達(dá)各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團(tuán)骨干培養(yǎng)

(1)有健全的社團(tuán)骨干培養(yǎng)計劃和制度，并得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

(2)認(rèn)真貫徹落實學(xué)生會評優(yōu)工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團(tuán)活動考核項目及考核指標(biāo)(30分)

8.特色活動(20 分 )

(1)不提前報批或不接受考核特色活動(0 分)。

(2)每學(xué)期結(jié)合社團(tuán)特點，積極開展社團(tuán)品牌活動( 5分 )

(3)活動主題及形式：

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會員參與面:

①90%以上會員參加( 5分 )。

②75%-90%會員參加(2 分 )。

③75%以下會員參加(1分 )。

(5)活動策劃、組織方面：

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動結(jié)果：

①活動成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動( 10分 )

(1)不提前報批或不接受考核其他活動(0分)。

(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動( 2 分 )，未進(jìn)行內(nèi)部交流( 0 分 )。

(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團(tuán)內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動在學(xué)?；顒佑绊懘笮Ч? 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(10分)

1.完成校團(tuán)委、學(xué)生會臨時交辦任務(wù)( 2分/項 )。

2.社團(tuán)間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結(jié)合本社團(tuán)特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級活動( 3分/次 )。

5.參加大型活動或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播臺、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

7.社團(tuán)獲得市級榮譽(yù)( 3 分 )，獲得省級榮譽(yù)( 5 分 )，獲得國家級榮譽(yù)加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團(tuán)( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團(tuán)間團(tuán)結(jié)的社團(tuán)( 扣 10分 )。

10.不配合校團(tuán)委、學(xué)生會的工作( 每次扣 5 分)。

注：累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

小學(xué)社團(tuán)活動考評細(xì)則二(以100分為滿分)

(一)活動的計劃(20分)

1.基本分(10分)：

能根據(jù)活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進(jìn)度和時間。

2.獎勵分(10分)：

(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內(nèi)容，形式，組織活動的形式等方面有創(chuàng)新，可酌情加2～5分。

(2)活動的計劃周密，內(nèi)容充實，內(nèi)容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活動的進(jìn)行(50分)

社團(tuán)活動進(jìn)行的評價主要以活動過程為主，再加上總社長的評分。另外活動的跟蹤人員還要有一定的書面活動評價報告。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活動，達(dá)到預(yù)期效果?；顒又袥]有違反學(xué)校規(guī)章制度和各項規(guī)定。

2.獎勵分(20分)

(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進(jìn)行。(1-5分)

(2)活動的氣氛熱烈;同學(xué)們熱情參與，活動過程中社團(tuán)各社員通力合作。(1-10分)

(3)活動期間的秩序、組織紀(jì)律良好，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。(1-5分)

(4)在活動中其他方面表現(xiàn)突出的酌情加1～5分。

(三)活動的影響(20分)

1.基本分(10分)

活動能在某方面使同學(xué)們有所收獲。

2.獎勵分(10分)

(1)活動完滿結(jié)束，活動的層面涉及廣，達(dá)到預(yù)期效果酌情加1～2分。

(2)同學(xué)們普遍反映較好，活動后會員對該社團(tuán)的活動很滿意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

(四)活動的總結(jié)(10分)

1.基本分(7分)：

能認(rèn)真寫總結(jié)并按時(學(xué)期末)上交。

2.獎勵分(3分)：

(1)認(rèn)真總結(jié)能為下次活動提供很好借鑒酌情加1～3分;

(2)因主觀原因沒能按時交總結(jié)的扣1分。

小學(xué)社團(tuán)活動考評細(xì)則三一、指導(dǎo)思想：

為強(qiáng)化競爭意識和創(chuàng)新意識，激勵各社團(tuán)積極有效的開展活動，促進(jìn)各社團(tuán)的全面健康發(fā)展，制定《昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)社團(tuán)活動考評細(xì)則》，以對社團(tuán)進(jìn)行更為有效的監(jiān)督和服務(wù)，通過評價激勵予以正確導(dǎo)向，推動社團(tuán)建設(shè)向更高層次發(fā)展。本細(xì)則將對社團(tuán)的各項活動和日常工作進(jìn)行量化，實行打分制，以此作為社團(tuán)獎懲的依據(jù)。

二、考核內(nèi)容：

(一)社團(tuán)管理。100分

1、安全管理。

(1)社團(tuán)活動輔導(dǎo)老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導(dǎo)處請假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。10分(突擊檢查)

(2)活動安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。20分(期末評估)

2、檔案管理。

(1)活動點名及時，記錄真實。(資料上交)10分

(2)活動前有計劃，活動后有記錄。(資料上交)10分

3、活動管理

(1)活動內(nèi)容豐富，形式生動，學(xué)生滿意度高。(座談?wù){(diào)查)10分

(2)能積極配合學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真落實各項工作。(期末評估)20分

4、場地管理

(1)內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。(總務(wù)處)10分

(2)活動后場地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學(xué)具無破損。(總務(wù)處)10分

5、特色管理

(1)活動有一定影響，有報道。(教導(dǎo)處)校級、縣級每篇加1、2分以此類推

(2)活動有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎或展演受好評。(教導(dǎo)處)校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

(二)個人考核

1、參加社團(tuán)活動不遲到、不早退，如有特殊情況不能按時出席或需提前離開，提前向輔導(dǎo)老師請假，否則視缺席處理。10分

2、參加活動表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真。

3、能聽從老師的安排。

4、能遵守紀(jì)律，不講空話、不做小動作。

5、社團(tuán)活動有成果，能根據(jù)老師的要求提交作業(yè)或作品。

加分：參加社團(tuán)成果展示在校內(nèi)校外獲獎或展演受好評的，校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

三、獎懲

1、考核分?jǐn)?shù)名列前茅的社團(tuán)，推薦參加明星社團(tuán)評選，輔導(dǎo)老師推薦參加優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員評選。

第7篇：社團(tuán)活動計劃范文

一、課程化管理，活動化開展

對于職業(yè)中專學(xué)生來說，如果沒有固定時間、固定場地等的保障，社團(tuán)活動是很難有效、持續(xù)開展下去的。因此，用課程化的方式來管理社團(tuán)，是活動得以有效開展的根本保證。為此，學(xué)校為各個社團(tuán)確定了相對固定的時間和場地來開展活動。事實表明，這樣的管理方式是十分有效的。

與正規(guī)課程管理方式不同的是，社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式要根據(jù)社團(tuán)本身的性質(zhì)和特點，社團(tuán)成員的興趣愛好和建議，由社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)骨干自主確定。只有這樣，才能尊重社團(tuán)活動的特點，保證社團(tuán)活動的有序開展。

社團(tuán)課時間，學(xué)校導(dǎo)游社里卻空無一人。打電話給鄧?yán)蠋煟胖浪麄冋陂_展“中專下午游”社團(tuán)活動。社團(tuán)成員們正就學(xué)校的每一個景點、每一處建筑向“游客們”作詳細(xì)介紹?！坝H愛的同學(xué)們，我們現(xiàn)在來到了宿舍區(qū)。這里有十棟宿舍，每棟樓都是由七種顏色組成的，就像十道彩虹……”標(biāo)準(zhǔn)的普通話、幽默的談吐、得體的動作、微笑的臉龐，無不彰顯了學(xué)子們過硬的專業(yè)素質(zhì)。一位準(zhǔn)備考導(dǎo)游證的同學(xué)說：“參加旅游社團(tuán)讓我受益匪淺。書本上的知識與實際工作總有著不小的差距?；顒幼屛野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，我以后學(xué)習(xí)的針對性更強(qiáng)了?！庇欣蠋熃ㄗh：“學(xué)校有那么多的參觀考察團(tuán)，該讓這些學(xué)生承擔(dān)起校內(nèi)導(dǎo)游任務(wù)了?！?/p>

――摘自2011年12月29日《觀察日記》

不僅導(dǎo)游社團(tuán)，學(xué)校的其它社團(tuán)也都根據(jù)自己的特點，或在校內(nèi)利用固定時間，在固定場地開展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與交流活動，或走進(jìn)大自然，走入社會，不斷拓展社團(tuán)活動的意義和價值。趣味化學(xué)社、話劇社、環(huán)保社等社團(tuán)活動更是豐富多彩：他們或在查找和收集資料、討論、設(shè)計中解決問題，或在動作示范、角色扮演、現(xiàn)場訪問、合作探究、成果展示等中展示風(fēng)采。大活動中還融入了多個小活動，時間長短不一，形式多種多樣，學(xué)生在摸一摸、看一看、聽一聽、聞一聞、嘗一嘗、畫一畫、填一填、唱一唱、做一做中，全身心感受，全情投入，熱情空前高漲。

二、教師適時指導(dǎo)，活動精彩生成

社團(tuán)活動不是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，也不是自由活動，更不是無目標(biāo)無計劃的玩。社團(tuán)活動課的開展離不開教師的指導(dǎo)，離不開有序的計劃和安排。為此，學(xué)校專門下發(fā)文件，要求每一個社團(tuán)都要有整體規(guī)劃。在申報社團(tuán)時，指導(dǎo)教師要將社團(tuán)整體規(guī)劃上交教務(wù)處備查；對每一個具體活動，也要求有翔實的設(shè)計和安排。當(dāng)然，教師的指導(dǎo)不是大包大攬，更不是把社團(tuán)管死。對于活動的具體開展，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在中山中專，隨著社團(tuán)活動的不斷深入展開，新的活動目標(biāo)、新的活動主題不斷生成，在此過程中，學(xué)生的認(rèn)識和體驗不斷加深，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)。一位客人在觀摩學(xué)校社團(tuán)展示活動后深有感觸地說：

未看中山中專學(xué)生社團(tuán)活動之前，一直認(rèn)為中職生應(yīng)該完全享有活動的自，因為教師過多的介入和指導(dǎo)會在某種程度上束縛學(xué)生個性和創(chuàng)造性的發(fā)展。今天下午在觀摩紙?zhí)倩ㄋ嚿?、剪紙社、合唱隊、禮儀隊、舞蹈隊等社團(tuán)活動時卻發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)教師始終在場，并且一直與學(xué)生一起參加活動。教師的介入似乎并沒有影響和阻礙的同學(xué)們的歡笑，也看不出同學(xué)們有什么壓抑的感覺。學(xué)生不僅可以發(fā)表自己不同的觀點，還可以和指導(dǎo)老師辯論，直到一方心服口服為止?；顒又?，教師始終與社團(tuán)成員一起?；蛟S這種民主、和諧的氛圍本身就是養(yǎng)育學(xué)生民主素養(yǎng)的最好土壤。

可見，對活動的整體規(guī)劃和周密設(shè)計不僅不會限制其生成性，還能使生成性的發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。也就是說，社團(tuán)活動課程的計劃性是可以為社團(tuán)活動的生成服務(wù)的。

三、學(xué)分制評價，自主性發(fā)展

為了保障社團(tuán)活動的順利開展，學(xué)校從2010年開始實行學(xué)分制。有了學(xué)分制的保障，不僅使得社團(tuán)課程資源的開發(fā)實現(xiàn)了“量的增長，質(zhì)的飛躍”，更使評價跳出了知識體系的框架，使學(xué)生的多種能力得到積極發(fā)展。如：為展示各學(xué)生社團(tuán)的活動成果，調(diào)動學(xué)生參加社團(tuán)、熱愛社團(tuán)生活的積極性，學(xué)校每年都會在不同的時間開展相應(yīng)的社團(tuán)展示活動，如校園文化舞臺“每周一演”、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等。學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的學(xué)分。

今天是每周一社團(tuán)show節(jié)目大比拼的日子。下午4：30，同學(xué)們已經(jīng)里三層外三層，把小舞臺圍得水泄不通。演出序幕拉開了，舞蹈隊的《nobody》給社團(tuán)show來了個“開門紅”，舞出了中專學(xué)子昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，舞出了同學(xué)們青春洋溢的魅力激情。接著是英語俱樂部的《灰姑娘》，故事的主人公由男女生反串，情節(jié)完全翻新，舊童話有了新內(nèi)涵。第三個節(jié)目是雙截棍社的表演，激烈強(qiáng)硬的動作讓臺下掌聲如雷，叫好聲不斷。緊接著是街舞社的勁舞，他們“舞”光十色，魅力四射，高難度的舞姿令人嘆服。第五個節(jié)目是環(huán)保社的環(huán)保時裝show，“時裝”雖然是用舊報紙、舊盒子、舊塑料等做成的，卻同樣風(fēng)采照人。接下來是話劇社兩個劇組的演出，他們的表演可謂精彩傳神。而合唱隊五個人以不同聲部演唱的《Wonderful Invention》和音樂社樂隊的表演，更是把社團(tuán)show推向了，整個舞臺都洋溢著青春的活力與激情。

――摘自2011年5月19日《觀察日記》

整個演出過程全部由同學(xué)們自己策劃、自己籌備、自己組織、自己主持、自己管理。中專學(xué)子朝氣蓬勃、敢想敢做的自主精神，超強(qiáng)的自主管理能力以及良好的文明素養(yǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。由于這種展示活動是對各社團(tuán)評價的主要依據(jù)之一，因此各社團(tuán)無不踴躍參與。

而有些社團(tuán)，如紅十字社、生物社、文學(xué)社等，從另一角度展現(xiàn)了學(xué)子們的風(fēng)采，同樣有著重要的價值。社團(tuán)成員們不惜犧牲周末和節(jié)假日時間，有的來到老人院，為孤寡老人提供生活便利；有的來到十字街頭，協(xié)助交警維持交通秩序……對于他們的評價，學(xué)校更關(guān)注的是，學(xué)生是如何開展社團(tuán)活動的，遇到了哪些困難和問題，在解決問題過程中的參與探究態(tài)度是怎樣的，成員合作解決問題的情況如何，采取什么方式和方法解決遇到的困難和問題，他們在其中的情感體驗如何等等。總之，學(xué)校的評價重在情感體驗，重在過程和參與，目的是推動學(xué)生主體發(fā)展。

第8篇：社團(tuán)活動計劃范文

在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面,我校進(jìn)行了實踐和探索,形成了育人效果明顯的德育特色,成為學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的重要形式,為學(xué)生架起了通向成功的橋梁。

堅持“發(fā)展”方針,建立門類眾多的學(xué)生社團(tuán)組織

隨著新課程改革的不斷深化、素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我校充分利用整合自身優(yōu)勢的教育資源,堅持“鼓勵發(fā)展、積極引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、放開搞活”的社團(tuán)發(fā)展方針,鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長發(fā)展目標(biāo),自主選擇確定加入自己喜歡的社團(tuán),建立了門類眾多的學(xué)生社團(tuán),滿足了廣大同學(xué)多層次、立體化、高質(zhì)量的文化需求。

目前,我校有10個社團(tuán)協(xié)會、36個學(xué)生社團(tuán),形成了“指導(dǎo)中心――協(xié)會――社團(tuán)”的三級組織網(wǎng)絡(luò)。比較突出的學(xué)生社團(tuán)有語文協(xié)會的綠野文學(xué)社,現(xiàn)有社員300多人,定期出版《綠野》社刊;綠野文學(xué)社通過組織文學(xué)講座、校外采風(fēng)、編輯圖書目錄、撰寫讀書筆記、制作學(xué)習(xí)卡片、向各類刊物或網(wǎng)上發(fā)表習(xí)作等形式,開展豐富多彩的活動;學(xué)校多次邀請著名作家、教授來文學(xué)社講學(xué)。2006年10月成立的高風(fēng)樂團(tuán),現(xiàn)有成員200多人,我校聘請上海音樂學(xué)院8位教授每周來我校對樂團(tuán)成員指導(dǎo)演奏;國內(nèi)著名指揮家夏飛云、王永吉、戴路青及著名二胡演奏家閔惠芬、王永德等經(jīng)常來校對樂團(tuán)成員示范指導(dǎo)。校園電視臺有社團(tuán)成員40多人,成立兩年來,自編、自導(dǎo)制作電視新聞50多期,專題片10多部,并邀請陳體江等著名導(dǎo)演現(xiàn)場指導(dǎo)。校田徑隊、籃球?qū)?、乒乓球?有1000多人次參加。此外還有各學(xué)科興趣社、園藝社、書法、繪畫社、合唱隊、天文社、志愿服務(wù)隊、愛心社、社會實踐隊、環(huán)保隊、護(hù)校隊等學(xué)生社團(tuán)。

堅持“活動”核心,發(fā)揮社團(tuán)成員的主體作用

學(xué)生社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分,是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要手段,也是德育工作的重要載體。學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生在德育生活的體驗、感悟、接受、啟迪等身與心的踐行上搭建了一個便于操作的教育平臺,激發(fā)了學(xué)生的“自主潛能”,強(qiáng)化了學(xué)生的“自我意識”,提高了學(xué)生的“自我服務(wù)、自我管理”的能力。

學(xué)生是學(xué)生社團(tuán)的主體,他們在社團(tuán)活動中自主能動性的充分發(fā)揮,是社團(tuán)活動取得成效的根本保證。在德育過程中,只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能從根本意義上保證學(xué)校的德育內(nèi)容,才能更好地內(nèi)化為學(xué)生個體的主觀意識,同時外現(xiàn)為學(xué)生個體的特征。在學(xué)生社團(tuán)中,學(xué)生的自主能動作用在以下幾個主要方面正在逐步得到體現(xiàn)和落實。

1.自主確定和培養(yǎng)自己的特長和能力

根據(jù)自己的興趣愛好和現(xiàn)有基礎(chǔ),自主確定自己的特長發(fā)展目標(biāo);自主地制訂自己的特長發(fā)展計劃;自主地選擇和參加相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)組織;自主地參加社團(tuán)的各項活動等。

2.自主管理自己的社團(tuán)

在老師的指導(dǎo)下自主決定社團(tuán)的重大事務(wù),包括社團(tuán)章程和活動計劃的制訂、社團(tuán)理事會成員的選舉和罷免、社團(tuán)活動的相關(guān)內(nèi)容和組織形式的選擇、社團(tuán)創(chuàng)優(yōu)措施的制訂和實施等。

3.自主學(xué)習(xí)或活動

在社團(tuán)活動中,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)或活動,努力培養(yǎng)和提高自己的特長及學(xué)習(xí)能力、組織協(xié)調(diào)能力、交往能力、良好的意志品質(zhì)和思想道德水平。

4.自主評價社團(tuán)活動的成效

按照過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的原則,自主評價本人和本社團(tuán)其他成員在社團(tuán)活動中的表現(xiàn)和成效;自主評價本社團(tuán)和其他社團(tuán)的活動情況和成效;自主評價社團(tuán)指導(dǎo)老師和學(xué)校各相關(guān)部門在學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作中的情況和成效等。

堅持“校本”理念,建設(shè)具有本校特色的學(xué)生社團(tuán)

1.學(xué)生社團(tuán)運行模式

根據(jù)本校實際和特色,我校形成了“統(tǒng)一思想,人文見長;自主參與,自行運作;分級管理,層層負(fù)責(zé)”的社團(tuán)運行模式。

(1)統(tǒng)一思想,人文見長。本校學(xué)生社團(tuán)活動以學(xué)校“人文見長、自主發(fā)展”辦學(xué)理念為指導(dǎo),貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針,遵循青少年身心、認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人,成為愛好多、興趣廣、有特長、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人。

(2)自主參與,自行運作。我校系列社團(tuán)活動,由學(xué)生自行組織,這體現(xiàn)了我校對學(xué)生“自我教育、自主發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。在運作過程中,各個方面都表現(xiàn)出一種自主運作的行為特征。學(xué)生自主確定、培養(yǎng)自己的特長和能力,自主管理社團(tuán),自主學(xué)習(xí)和活動,并且自主評價社團(tuán)活動的成效。

(3)分級管理、層層負(fù)責(zé)。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)工作列入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃之中,成立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)中心,校長任中心主任,團(tuán)委書記為中心副主任,主持社團(tuán)日常工作,各部門負(fù)責(zé)人為中心成員。社團(tuán)協(xié)會成立理事會,由教研組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為指導(dǎo)教師。每個社團(tuán)成立理事會,聘請1～2名指導(dǎo)教師。

(4)職責(zé)明確、分工落實。在社團(tuán)建設(shè)和活動中,各處室和人員做到職責(zé)明確、分工落實,確保社團(tuán)活動正常、有效開展。如校社團(tuán)指導(dǎo)中心:根據(jù)學(xué)校工作的整體規(guī)劃,對學(xué)生社團(tuán)工作的重大問題做出決定;整合學(xué)校各部門、各方面的力量,保證學(xué)生社團(tuán)活動健康有序的開展。指導(dǎo)教師:幫助所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制訂學(xué)期活動計劃;加強(qiáng)與學(xué)校各部門的聯(lián)系和溝通,促進(jìn)所指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)各項活動的順利開展;制訂學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)方案,并保證高質(zhì)量實施;及時總結(jié)社團(tuán)指導(dǎo)工作的實踐經(jīng)驗,努力開發(fā)好相關(guān)的課程教材;指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)理事會對本社團(tuán)成員的考核評價,并提出自己的意見和建議;加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,及時反映社團(tuán)成員的活動情況;及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生和典型事例,為學(xué)生特長的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。

教研組長、班主任、教務(wù)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生處、后勤處、學(xué)生會都有相應(yīng)的社團(tuán)工作職責(zé)。此外,為了規(guī)范社團(tuán)活動,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)中心對各學(xué)生社團(tuán)的管理與指導(dǎo),每年根據(jù)《考核辦法》對每個社團(tuán)由指導(dǎo)中心組織力量進(jìn)行考核,使社團(tuán)能夠持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

2.學(xué)生社團(tuán)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是解決社團(tuán)組織松散、活動無序的根本。近年來,我校根據(jù)實際需要,建立了《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法》《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理條例》《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作考核制度》(包括對學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員和指導(dǎo)教師的考核)、《高風(fēng)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作檔案制度》等一系列規(guī)章制度。如制度規(guī)定:每一位學(xué)生,在校學(xué)習(xí)期間,都至少應(yīng)參加一個及以上的學(xué)生社團(tuán)組織,在社團(tuán)活動中努力提高自己的全面素質(zhì)。每一位教師,特別是年輕教師,每年應(yīng)承擔(dān)或參與一個學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作,努力提高組織、管理、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和課程開發(fā)能力。每一個學(xué)生社團(tuán),都要從社團(tuán)自身的特點出發(fā),把社團(tuán)活動與學(xué)校課程(主要是綜合實踐活動課)中的相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合起來,努力使學(xué)生社團(tuán)成為綜合實踐活動課程的主要載體和實現(xiàn)方式;與校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,力爭使每一個社團(tuán)都能形成或聯(lián)結(jié)一門相關(guān)的校本課程;與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,使每一個學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中都充分發(fā)揮主體作用;與學(xué)?！叭宋囊婇L,自主發(fā)展”的辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作結(jié)合起來,使每一個學(xué)生社團(tuán)都成為學(xué)生自愿組建、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主活動、自主發(fā)展的堅強(qiáng)組織。又如《社團(tuán)管理條例》對社團(tuán)如何成立,學(xué)生如何申請加入社團(tuán)、如何履行義務(wù)和權(quán)利,社團(tuán)如何開展工作和活動進(jìn)行了明確規(guī)定。

3.學(xué)生社團(tuán)保障體系

我校是一所民辦學(xué)校,董事長熱心教育事業(yè),學(xué)?？偼顿Y4億多元,校園環(huán)境優(yōu)美,校內(nèi)綠樹成蔭,教育設(shè)施先進(jìn)且齊全,為各類社團(tuán)活動的開展提供了充足的場所,做到物質(zhì)保障、指導(dǎo)教師保障;做到活動內(nèi)容和時間保障:學(xué)校明確要求各社團(tuán)必須有科學(xué)、合理、較系統(tǒng)而又符合實際的活動內(nèi)容。指導(dǎo)教師必須制訂指導(dǎo)計劃,編寫指導(dǎo)方案,積累活動資料,努力建設(shè)好相關(guān)的課程教材。指導(dǎo)教師也可以根據(jù)實際需要,選用相關(guān)書刊作為社團(tuán)活動的指導(dǎo)用書,但不允許用現(xiàn)行教材作為相關(guān)社團(tuán)的學(xué)習(xí)用書。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)活動作為學(xué)校課程(主要是綜合實踐活動課程和研究性學(xué)習(xí))的有機(jī)組成部分,列入學(xué)校課程計劃。要求每一社團(tuán)每學(xué)期必須保證有20～40課時的活動時間。課時可集中使用,也可分散使用。明確規(guī)定每小周周六、周七下午為社團(tuán)活動時間、個別社團(tuán)的活動可安排在日課表中的第八節(jié)課中進(jìn)行,一些特殊的社團(tuán)活動,經(jīng)學(xué)校同意,可安排在節(jié)假日或寒暑假舉行;做到考核激勵保障:學(xué)校要求每個學(xué)生社團(tuán)每學(xué)期對成員進(jìn)行考核,每學(xué)期評選先進(jìn)社團(tuán)、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師,學(xué)校給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,對其中成績突出的給予重獎。

社團(tuán)活動自行運作,成效顯著

通過社團(tuán)活動,搭建了學(xué)生鍛煉能力、展示才華的舞臺,激發(fā)了學(xué)生的成功欲望,提高了學(xué)生的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的道德素養(yǎng),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.成績驕人的社團(tuán)競賽活動

校文學(xué)社的大量學(xué)生作品在各類報刊上發(fā)表,其中單在《未來作家》上就發(fā)表了100多篇。在寧波市近幾次組織的“語文報杯”現(xiàn)場作文競賽中,均有多人次獲寧波市一、二、三等獎,位于余姚市前列。

近兩年我校通過社團(tuán)形式,組織學(xué)生參加各級學(xué)科競賽,每年有200多人次在省、市級及以上各學(xué)科競賽中獲獎。學(xué)校榮獲物理、化學(xué)、生物競賽寧波市團(tuán)體優(yōu)勝單位。在非一級重點中學(xué)組比賽中,嚴(yán)梨炯等20多位同學(xué)在全國及省級高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物比賽中榮獲寧波市或余姚市第一名。

2.碩果累累的社會實踐活動

我校每年組織社會實踐隊成員下農(nóng)村、進(jìn)工廠進(jìn)行社會調(diào)查?！爸袑W(xué)生課外補(bǔ)習(xí)情況調(diào)研小分隊”獲寧波市大中學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊;調(diào)研文章《中學(xué)生消費面面觀》獲寧波大中學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀理論成果優(yōu)秀獎;網(wǎng)絡(luò)運用情況調(diào)查小組被評為余姚市暑期大中學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)集體;調(diào)研報告《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查與研究》《余姚榨菜調(diào)查記》均獲余姚市暑期大中學(xué)生社會實踐活動優(yōu)秀成果獎。

志愿者活動豐富多彩,現(xiàn)有注冊志愿者達(dá)1500人。志愿者社團(tuán)開展與大嵐中學(xué)結(jié)對活動,“學(xué)雷鋒,服務(wù)社區(qū)”系列活動,打掃村道、東站等服務(wù)活動,交通勸導(dǎo)活動,“綠色環(huán)保,美好家園”簽名活動,穴湖環(huán)?；顒拥?。有特色的如“陽光在我身邊”愛心義賣活動;環(huán)保社團(tuán)的“保護(hù)母親河”活動,活動組織部分青年志愿者考察姚江源生態(tài)環(huán)境,植樹護(hù)林;我們還多次組織學(xué)生參加塑博會志愿服務(wù)活動。

“愛心社”每學(xué)期都組織活動對經(jīng)濟(jì)有困難同學(xué)進(jìn)行幫助。2007年下半年,我校一名學(xué)生患白血病,全校師生紛紛捐款,奉獻(xiàn)愛心,捐款金額達(dá)12萬余元。2008年5月,向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,全校師生慷慨解囊,捐款額達(dá)40多萬元。

在寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”考評中,我校被評為寧波市“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”工作先進(jìn)單位,是寧波市10所被表彰的學(xué)校之一,我校社團(tuán)工作成為余姚市共青團(tuán)工作中影響力較大的一個品牌工作。社會實踐活動有著較大的社會影響,《余姚日報》曾長篇報道我校社會實踐工作《我們一直與社會握手》。

3.出類拔萃的體育藝術(shù)活動

校柔道隊多次在全國、省級比賽中獲獎;校田徑隊在市中學(xué)生運動會上已連續(xù)三年獲高中組團(tuán)體總分前二位;?；@球隊多次獲得市高中生籃球賽前二名;校乒乓球隊李夢超同學(xué)獲省中學(xué)生單打比賽第二名;多名體育特長生提前被相關(guān)體育高校錄取。

校園電視臺自編自導(dǎo)自播校園新聞,從策劃、采訪、攝像到后期制作都由學(xué)生完成。2007年以來,校園電視臺策劃編導(dǎo)了《走進(jìn)余姚》大型系列活動,對此,余姚電視臺活動進(jìn)行了追蹤報道。通過校園電視臺的鍛煉,我校徐雪蓮等多位同學(xué)考取中國傳媒大學(xué)播音系、編導(dǎo)系。

高風(fēng)樂團(tuán)已連續(xù)三次在長三角地區(qū)民族樂團(tuán)展演活動中榮獲集體榮譽(yù)獎中的最高獎項―優(yōu)秀團(tuán)隊獎,其中上海東方衛(wèi)視臺直播了我校樂團(tuán)2009年的演出;在“寧波第十一屆國際服裝節(jié)‘歐陸風(fēng)情’外國藝術(shù)家進(jìn)余姚活動”音樂會上,來自圣彼得堡的芭雅青年手風(fēng)琴團(tuán)和我校樂團(tuán)聯(lián)手為高風(fēng)學(xué)子、社會各屆朋友獻(xiàn)上了一臺精美的視聽文化大餐。我校連續(xù)兩次承辦了余姚市2008、2009新年音樂會,多名學(xué)生與中央電視臺、上海電視臺節(jié)目主持人同臺主持節(jié)目,獲得觀眾一致好評。近三年,我校成功承辦了“二胡大師夏令營”,并多次在龍山劇院和本校演藝廳舉辦了轟動姚城的“二胡大師演奏會”。2009年,我校承辦了余姚市團(tuán)代會專場音樂會,學(xué)校藝術(shù)教育已初步形成特色,并具有一定影響,校民樂團(tuán)的多位學(xué)生進(jìn)入高校深造,其中個別佼佼者以全額獎學(xué)金被國外名校錄取。

校園藝社定期活動、成績顯著?！墩憬請蟆吩鴮Ω唢L(fēng)中學(xué)校園藝社活動和優(yōu)美的校園環(huán)境進(jìn)行了報道。校天文社活動經(jīng)常有效,校天文館是余姚市青少年科普基地。

第9篇：社團(tuán)活動計劃范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)社團(tuán) 管理機(jī)制 問題 對策

“小學(xué)社團(tuán)”指學(xué)校內(nèi)的小學(xué)生按照自己的興趣、愛好、特長、個性特點等因素，通過社團(tuán)招募或自主選擇而建立的組織。經(jīng)有專業(yè)特長的教師輔導(dǎo)，以達(dá)到學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提高技能、全面發(fā)展的目的。但由于沒有成功的先例可以借鑒，輔導(dǎo)教師水平參差不齊，小學(xué)社團(tuán)管理中出現(xiàn)了很多問題，影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

一、存在的問題

（一）社團(tuán)活動開發(fā)管理不夠，沒有形成精品社團(tuán)，沒有形成學(xué)校特色

大部分小學(xué)社團(tuán)活動的開展主要是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并沒有重視社團(tuán)活動的開發(fā)管理，對社團(tuán)活動內(nèi)容和形式要求不高，缺少審查和管理。對社團(tuán)活動是否可行、是否有實效缺少研究，開展社團(tuán)活動具有盲目性。這也就導(dǎo)致了社團(tuán)活動沒有吸引力，活動效率較低，往往虎頭蛇尾，難以持續(xù)開展并形成學(xué)校特色。

（二）只重視數(shù)量和規(guī)模，活動質(zhì)量較差

由于小學(xué)社團(tuán)在短期內(nèi)的快速發(fā)展，很多學(xué)校為了達(dá)到教育主管部門的要求，只重視社團(tuán)的數(shù)量和參加社團(tuán)活動學(xué)生的規(guī)模，缺少正確的引導(dǎo)和活動前對社團(tuán)的組織和宣傳。導(dǎo)致一些學(xué)生并沒有根據(jù)自己的興趣和愛好選擇適合自己的社團(tuán)，參加社團(tuán)活動的學(xué)生因為不感興趣，參與熱情不高，阻礙了社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。人們常說：“興趣是最好的老師?！币驗閷W(xué)生參加社團(tuán)活動的盲目性，學(xué)生對社團(tuán)活動沒有興趣或興趣不濃厚，降低了學(xué)生參與活動的積極性，使社團(tuán)活動的質(zhì)量不高。

（三）管理制度缺失，部分社團(tuán)活動逐漸衰退

一些社團(tuán)一哄而起，但由于管理制度的缺失，一段時間后就會因為沒有監(jiān)管而逐漸衰退。

（四）指導(dǎo)教師大包大攬，學(xué)生自主性和特長難以發(fā)揮

有些小學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師對社團(tuán)活動大包大攬，給予過多的指導(dǎo)和管理，學(xué)生沒有自主組織活動的機(jī)會和平臺，致使小學(xué)生無法充分發(fā)揮他們的特長，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性難以發(fā)揮。

（五）社團(tuán)活動資金缺乏保障，設(shè)備和資源嚴(yán)重匱乏

由于社團(tuán)活動資金缺乏保障，導(dǎo)致社團(tuán)活動必需的設(shè)備和資源不能及時購置，社團(tuán)活動無法正常開展，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

（六）社團(tuán)活動時間沒有保障，活動不能按時開展

由于應(yīng)試教育的影響，學(xué)校、教師、家長對教學(xué)成績高度重視，社團(tuán)活動的時間經(jīng)常被語數(shù)教學(xué)占用，活動時間沒有保障，也影響了社團(tuán)的發(fā)展。

（七）社團(tuán)評價及激勵機(jī)制不健全

大部分學(xué)校不能對小學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行及時的檢查、評價和激勵，使一些優(yōu)秀社團(tuán)和有突出表現(xiàn)的學(xué)生得不到應(yīng)有的獎勵，導(dǎo)致社團(tuán)活動指導(dǎo)教師和參加的學(xué)生缺乏動力，活動積極性不高。

二、解決問題的對策

通過對以上問題的分析，我覺得要促進(jìn)小學(xué)生社團(tuán)持續(xù)、健康發(fā)展，要做好以下幾個方面的工作：

（一）加強(qiáng)社團(tuán)開發(fā)管理，使社團(tuán)活動形成學(xué)校特色

在開展社團(tuán)活動之前，對各社團(tuán)活動的學(xué)生參與興趣、可行性進(jìn)行調(diào)查研究，開展切實可行的、符合學(xué)校實際的社團(tuán)活動。出品牌、出精品，使社團(tuán)活動真正成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)校特色。

（二）學(xué)校要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，管理社團(tuán)活動

學(xué)校要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)管理社團(tuán)活動，最好是由負(fù)責(zé)體藝工作的校長負(fù)責(zé)，保障社團(tuán)活動有序發(fā)展。對學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模和數(shù)量，活動內(nèi)容、活動形式、學(xué)生的參與程度、學(xué)生組織和開展活動的自主性、指導(dǎo)教師的勝任能力等方面進(jìn)行專門的管理。可以通過在校內(nèi)選聘、社會招聘社團(tuán)指導(dǎo)教師等多種形式，豐富輔導(dǎo)員的隊伍，聘用確實能夠勝任這一工作的輔導(dǎo)員。對于新社團(tuán)成立的申請審批要嚴(yán)格把關(guān)，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，避免社團(tuán)多而不精，同時要盡可能使一些優(yōu)秀社團(tuán)得以發(fā)展。以學(xué)生感興趣的形式開展活動，注重學(xué)生綜合能力的提高和德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)社團(tuán)管理制度建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展

結(jié)合學(xué)校實際，建立和完善社團(tuán)管理制度，保障社團(tuán)活動的正常開展。對社團(tuán)的組建、管理、評價和指導(dǎo)教師的選聘要嚴(yán)格把關(guān)，明確社團(tuán)成員和指導(dǎo)教師的權(quán)利和義務(wù)，定期組織各項活動與比賽。社團(tuán)活動要做到學(xué)期初有切實可行的計劃、活動過程有詳實的記錄、學(xué)期末有反思、有總結(jié)。并且要經(jīng)常匯總社團(tuán)活動情況，用制度規(guī)范社團(tuán)活動。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性和尊重學(xué)生個性發(fā)展

小學(xué)生社團(tuán)活動應(yīng)該注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的管理能力，在學(xué)校的各種活動中搭建平臺，展示社團(tuán)風(fēng)采，如文藝匯演、家長會等活動，鼓勵社團(tuán)以各種形式，展示社團(tuán)活動的成果。這樣，不僅使小學(xué)生能力得到了鍛煉，興趣得到了發(fā)展，也讓家長了解了社團(tuán)活動，從而獲得了家長的理解和支持。

（五）保證社團(tuán)活動經(jīng)費

學(xué)校要及時添置社團(tuán)活動必需的設(shè)備、器械，以滿足學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的需要。如有必要，可根據(jù)學(xué)校情況，給予社團(tuán)一定的活動經(jīng)費，用于社團(tuán)開展活動和對表現(xiàn)突出學(xué)生的獎勵，以提高學(xué)生的積極性。

（六）提供充足的活動時間，保證社團(tuán)活動正常開展

時間有了保證，社團(tuán)活動才能得以發(fā)展。所以，學(xué)校要保證社團(tuán)有充足的活動時間。

（七）完善評價機(jī)制，提高活動積極性

學(xué)校應(yīng)建立和完善社團(tuán)活動評價機(jī)制，對一些優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師和表現(xiàn)突出的社團(tuán)成員及時進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，對社團(tuán)活動組織不力的指導(dǎo)教師和表現(xiàn)不好的學(xué)生要予以批評指導(dǎo)，以調(diào)動指導(dǎo)教師和學(xué)生的積極性，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。

三、結(jié)語

小學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生個性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。針對現(xiàn)在社團(tuán)管理出現(xiàn)的各種問題，學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)開發(fā)管理、建立健全管理制度、保證社團(tuán)活動經(jīng)費、完善評價機(jī)制，促進(jìn)小學(xué)社團(tuán)的健康有序發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生個性方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

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