會計電算化主要課程精選(九篇)

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第1篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：高職 會計電算化 教學改革

隨著現代經濟和技術的發(fā)展，會計電算化被越來越多的人所關注，它是一門新興學科，與會計學、計算機、信息學和管理學等學科緊密相連，在現代企業(yè)中的作用越來越重要。高職會計電算化教學就是要培養(yǎng)將會計理論知識和電腦操作結合起來的新興人才，他們可以通過電腦進行核算會計業(yè)務和進行會計實務管理，提高業(yè)務水平和工作效率，為企業(yè)創(chuàng)收。但目前高職院校會計電算化教學在教材及內容、教學方法、實踐教學方面都存在許多問題，急需改革。筆者根據自己的教學實踐，針對現存的問題提出了相應的教學改革措施，以期對高職會計電算化教學貢獻一點力量。

一、高職會計電算化教學存在的問題

（一）會計電算化教材滯后

目前，一些高職院校會計電算化的課程內容主要包括會計電算化信息理論、會計報表、工資、財務處理、固定資產管理等方面的內容，這與標準的會計電算化教學內容有些脫節(jié)，標準的會計電算化教學內容應該包括：固定資產管理、財務報表處理、工資管理、采購、銷售及應付、應收系統(tǒng)管理，總賬管理等幾大模塊，而且缺少相應的實驗課本，導致會計電算化系統(tǒng)性較差，跟不上社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)出來的學生理念上也相對落后。而且學校安排的課時也十分有限，教師在課堂上沒有足夠的時間將會計電算化涉及到的模塊進行一一講解，只能重點講解兩三個模塊，其他模塊只是粗略帶過，更沒有時間安排學生進行聯系操作，因此，在學生看來，學到的只是一些皮毛，大多還是理論，對有些模塊處于一知半解的程度。

（二）教學方法單一，缺少實踐教學

會計電算化是一門實踐性較強的學科，因此在教學的過程中應該采取理論教學和實踐教學相結合的教學方法，在課堂上老師主要向學生傳授會計電算化相關的理論知識，讓學生對會計電算化這門課程有一定程度的了解。然后安排學生上機操作，在電腦上結合財務軟件進行操作學習，對學生遇到的實際問題進行操作演示。但有些高職院校由于辦學條件的限制，經費緊張，沒有配備的電腦室，學生不能進行實際電腦操作，只能靠老師課堂上的講授，導致他們到畢業(yè)的時候對財務軟件依然知之甚少，教學效果大打折扣。此外，高職院校主要培養(yǎng)技能型人才，在教學的過程中，應該增加實踐教學環(huán)節(jié)，將學生由學校引領到實際的企業(yè)中去，參加工作實踐，將學到的理論與實踐相結合，多向有工作經驗的人請教，會大大促進學習效果。但許多高職院校在教學過程中忽略了這一實踐環(huán)節(jié)。

二、高職會計電算化教學改革策略

（一）面向市場選擇教材和教學內容

高職院校培養(yǎng)的學生最終會走向社會，面對市場的競爭和優(yōu)勝劣汰的選擇，因此，在選擇教材和教學內容的時候應該滿足市場的需要，比如企業(yè)中對會計人員的要求如何，需要什么樣的勝任力，在教學的過程中應突出從業(yè)能力的培養(yǎng)。由于高職院校學生基礎不一，教材和教學內容的選擇應該適中，既不能過高，也不能過低，應該圍繞會計應用軟件的具體操作和應用來進行，除了會計電算化主教材外，還應選擇一些配套的輔導教材、實驗教材等，以滿足學生學習的需要。此外，還應選擇一些財務軟件，以供學生在電腦上操作使用，培養(yǎng)學生利用計算機處理會計工作中可能遇到的問題，提高學生處理問題的能力。

（二）改進教學方法

良好的教學方法可以促進教學目標的達成，高職教師應該針對高職學生的特點選擇適合他們的教學方法，采用與教學內容相適應的靈活多樣的教學方法會提高學生對教學內容的關注，有利于學生積極主動去學習。會計電算化是一門操作性較強的學科，高職教師在講課的過程中，不能再依賴傳統(tǒng)的教學方法，只是單純地講，學生聽，這種灌輸式教學不適合會計電算化課程，要注意講、做結合。針對會計電算化這門課程，教師在授課的過程中，應該在講授基本的理論知識之后，引導學生多上機操作，多聯系，在操作過程中遇到問題，及時給予指導。同時，可以將學生分成幾個小組進行訓練，讓學生多多互動，自己先研究，遇到問題小組之間進行相互討論，找出解決方法，遇到實在解決不了的問題，再找老師，這樣，可以增加學生學習的熱情和興趣，啟發(fā)他們的求知欲，對遇到的問題也能有較深刻的認識。

（三）增加實踐教學環(huán)節(jié)，實行校企合作

增加實踐教學，可以防止學生上機操作的內容與實際工作相脫節(jié)，因此高職院校應該積極加強與企業(yè)的聯系，實行校企合作，將學生送到企業(yè)去實踐，讓企業(yè)會計從業(yè)人員給學生講解會計相關的各項業(yè)務，使學生更好地理解書本上的知識，實現教學任務與實際工作的結合，大大縮短學生從理論到實踐的距離，積累實際操作經驗，為未來工作做準備。

參考文獻：

[1]牛丹，會計電算化教學存在的問題及改進措施[J]，中國管理信息，2006（04）

[2]陸蕓，會計電算化教學問題的幾點思考[J]，職業(yè)技術，2010（01）

[3]李舉芝，王書果，高職會計電算化教學問題探討[J]，中國管理信息化，2010（11）

第2篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：會計電算化 發(fā)展 存在問題

一、會計電算化的理論概述

伴隨著世界性社會發(fā)展以及社會分工，延伸出諸多行業(yè)領域，其中包括一個非常重要的工種，其為會計。它最初的產生源于經濟活動的數量統(tǒng)計行為，經過不斷的發(fā)展和演變，會計的行業(yè)內涵不斷深化，現在它的工作不只是體現出傳統(tǒng)內容，已經成為企業(yè)經濟發(fā)展中最重要的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)，并直接參與企業(yè)領導層決策。

（一）會計電算化的含義

上世紀80年代初，國內會計學會在長春舉辦了一次全國性的專題研討會，在這一次會議中首次提出“會計電算化”的概念。會議的主題是“財務、會計、成本應用計算機”。其理論的產生是基于西方發(fā)達國家先進的會計理念以及計算機技術的發(fā)展和應用。其內涵是將計算機技術應用到會計領域中，通過計算機輔助會計工作，逐步取代傳統(tǒng)的手工會計操作，或者完成復雜的會計統(tǒng)計。

正是以此為契機，我國的會計電算化產業(yè)快速的發(fā)展，同時其內涵進一步的深化，會計電算化涉及的領域不斷的延拓，已經滲入到會計管理學以及會計分析學。對于會計電算化的定義，現在有很多不同的說法。一種說法是：會計電算化主要是指企業(yè)采用電子數據處理系統(tǒng)對有關的會計信息進行必要的處理。另一種觀點是：會計電算化主要是指的企業(yè)選取電子數據進行處理的一種方法，從而達到會計數據搜集、存儲、傳輸以及合理的實施加工處理。還有一種說法：會計電算化與電算化會計是有區(qū)別的，會計電算化是指人們將電子計算機引入會計領域，利用現代化技術和手段，使古老的會計煥發(fā)新春，并使之現代化的過程；進一步分析電算化會計概念，通過相關會計信息體系的建立和完善，并采用先進的科技和理論，完善相關操作，并且能夠對企業(yè)運營起到監(jiān)管以及決策的作用。

現在大家比較普遍的看法是：會計電算化是一門融會計學、計算機科學、系統(tǒng)科學等的邊緣學科，是將計算機技術應用于會計工作中，進行會計核算、會計管理、會計分析的人機結合的控制系統(tǒng)。所以，越來越多的相關人士已經認識到，重新命名會計領域中的電子計算機應用工作，將其稱為電算化會計信息系統(tǒng)。在具體環(huán)節(jié)的操作中，它的應用已經超過人們傳統(tǒng)思維了解的內容。電子計算對于會計核算起到極大的輔助作用，而在其實際應用中，對會計學中各個領域均會產生深遠的影響。包括會計的核算方法、內部控制、處理程序、范圍職能等。通過電子系統(tǒng)的配合，將各個要素的運作達到最佳效果。并且也會對具體的會計工作產生革新作用，同時也會要求會計人員提升自身素養(yǎng)。

（二）會計電算化的意義

開展會計電算化工作，就是要實現會計工作現代化，提高會計核算和會計管理水平，促進會計職能的轉變，提高企業(yè)管理和決策水平，提高經濟效益。在今天實現會計電算化的意義絕不僅僅在于節(jié)省人力和時間，把計算機應用于企業(yè)管理和財務會計領域，對企業(yè)轉換經營機制，適應市場競爭，提高管理水平與經濟效益等都有重要的作用。歸納起來，開展會計電算化的意義有以下幾點：

1、減輕勞動強度，提高會計工作效率。

2、不斷加強會計工作者的業(yè)務能力，規(guī)范會計工作原則。

3、深入研究會計學領域的理論，并關注其管理制度的革新。

4、有利于企業(yè)現代化管理的實施。對于企業(yè)而言，其會計信心所涉及的范圍是十分廣的，它全面的反映了一個企業(yè)產、供、銷、人、財、物等諸多層面的最直接、最真實的狀況，可以說企業(yè)組織的全部成員都在一定范圍內參與會計數據的產生過程，企業(yè)每一項管理活動都在一定程度上利用會計信息。因此，電算化會計信息系統(tǒng)是企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的核心子系統(tǒng)，會計電算化的實現有助于企業(yè)管理信息系統(tǒng)（MIS）的建設，從而實現企業(yè)全面管理的現代化。

（三）國內會計電算化的三個發(fā)展時期

與國外西方發(fā)達國家相比，我國會計電算化發(fā)展主要分為3個歷程：

1、自我發(fā)展階段（1983-1987年）

1983年，“電子振興領導小組”正是掛牌成立，該小組以“發(fā)展國家計算機事業(yè)”為核心口號，并得到了國內諸多院校的積極響應與配合，該項目風靡一時，至今依然備受追捧。1987年，吉林冶金專科學校開設了我國第一個會計電算化專業(yè)，招收普通大學生。隨著微型計算機的廣泛運用，社會各界對會計電算化的功能需求也逐步擺脫了單一的計算，逐步發(fā)展處功能繁多的數據處理模式。但由于經驗不足，各會計單位各自為戰(zhàn)、各行其足，在會計軟件工程中，重復開發(fā)，浪費了人力、財力和物力；理論基礎薄弱和人才培養(yǎng)不利，組織管理工作無法跟上實際需要，嚴重制約了會計電算化的應用層面。

2、穩(wěn)步發(fā)展階段（1988-1998年）

1988年，“中國會計電算化開發(fā)研究中心”正是掛牌成立，該研究中心主要進行會計電算化理論與應用軟件的研發(fā)工作。同年，“用友財務軟件服務社”作為一家民營企業(yè)也緊隨時代步伐注冊成立，該公司主要從事會計軟件開發(fā)與商品化推廣工作。

3、成熟與飛躍階段（1999年至今）

會計電算化的發(fā)展過程，從核算型到管理型，最終發(fā)展為預算決策型。我國商品化會計軟件從1999年開始跨越式地向前發(fā)展，教育部門加大了人才培養(yǎng)力度，許多學校相繼開設會計電算化課程，并對在職財務人員進行了全面的培洲。企事業(yè)單位大力推廣信息化工程，會計電算化在各單位如火如荼地開展。

二、鑫生工貿有限公司會計電算化的發(fā)展現狀

（一）鑫生工貿有限公司簡介

鑫生工貿有限公司，成立于2009年，位于山東省濱州市博興縣陳戶鎮(zhèn)東田村，是一家專業(yè)生產銷售船舶油、燃料油的廠家。主要產品有：4#船舶油、0#船舶油等。公司目前旗下有員工30人，年產銷全國各地，年銷售收入近1億元。其宗旨為質量服務雙優(yōu)，并且守信營造品譽。正是在此基礎上，通過不斷的努力。企業(yè)的發(fā)展得到了很大的提升。相關的產品在全中國暢銷，并且能夠院校日韓，東南亞地區(qū)。真正的做強做大，進而走出國門。

（二）鑫生工貿有限公司會計電算化的發(fā)展現狀

商品化會計軟件市場初步建立會計商品化具有一定的優(yōu)勢，這一方式不僅能有效減少低水平的重復開發(fā)，減少社會資源的浪費，而且還能夠通過市場調節(jié)作用，達到資源的最大優(yōu)化配置，集中研發(fā)力度，加速會計電算化的發(fā)展進程。目前，鑫生工貿有限公司會計軟件已從DOS平臺上升到WINDOWS平臺，從小型數據庫上升到大型數據庫、客戶/服務器方式，并全面支持Internet_/Intranet，從會計核算上升到會計分析、會計管理、決策支持。

三、鑫生工貿有限公司會計電算化發(fā)展存在的問題

（一）會計核算軟件不統(tǒng)一

目前鑫生工貿有限公司的有關主管部門沒有對會計核算軟件的使用作強制性要求，所以使用的會計核算軟件五花八門、多種多樣。有的使用專門購置的商品化的會計核算軟件，也有的使用獨自開發(fā)的核算軟件，但優(yōu)質的會計軟件不多，并且軟件的價格非常昂貴。會計核算軟件的功能有的復雜，有的簡單，操作方法也不盡相同。商品化軟件的開發(fā)與實際應用存在一定的差距，并且升級頻繁，無法保證會計數據處理的穩(wěn)定性。目前鑫生工貿有限公司還沒有專門衡量軟件性能的標準，會計電算化工作過程也不規(guī)范，會計工作質量存在差異，信息資源的共享優(yōu)勢還沒有充分體現出來。

（二）基礎設施參差不齊

由于會計電算化要求必須配置計算機的軟硬件和網絡設備，投入的資金比較高，而受會計業(yè)務規(guī)模的影響，基礎設施的水平差別很大。特別是鑫生工貿有限公司對會計電算化的設施投入不足，或應用的深度不夠，使計算機在會計工作中的高效、方便的作用并沒有充分發(fā)揮出來。

四、鑫生工貿有限公司會計電算化的對策

（一）適應會計電算化的要求，培養(yǎng)復合型人才

科學發(fā)展是以人為核心，通過科技的運用進而實踐?，F代化的信息技術以及操作系統(tǒng)是由相關工作人員以及計算機平臺作為其實現的媒介。計算機的長項是數值計算和分析，人的優(yōu)勢展現在形象思維和實際操控，培養(yǎng)均有專業(yè)技能的高素質人才。

（二）提高網絡會計信息質量

信息化技術的發(fā)展是所有自然科學領域中最快的，據相關學者統(tǒng)計，其更新換代的時間由原先的十幾年縮短到現在的幾年。所以鑫生工貿有限公司的研發(fā)也正是體現出此種含義，作為其權威產品，網絡會計具備著獨特的優(yōu)勢，表現在以下幾個方面，包括信息共享、數據實時處理、信息捕獲快速以及存儲電子化，并且引入數學模型進行統(tǒng)計學的研究和分析。同時在操作的過程中簡化操作步驟，并且提升安全性。簡而言之，其特點表現為高效、時速、快捷方面，并且安全性高。同時也能夠在操作的過程中起到控制管理的作用，可以延伸到企業(yè)管理的各個層面，有相應約束機制，提升工作人員的業(yè)務素質。

參考文獻：

[1]薛云奎.手工會計的技術特征及其對電算化會計的局限[J].會計研究.2009（11）.

[2]邱寒.會計軟件設計如何適應現代審計的要求[J].會計研究.2008（04）.

第3篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞 事業(yè)單位 會計電算化 問題 對策

一、事業(yè)單位會計電算化概述

（一）會計電算化的概念

會計電算化是指以電子計算機為主的當代電子信息技術應用到會計中的簡稱，是電子計算機代替人工記賬、算賬、報賬以及部分替代人腦完成對會計信息的分析、預測和決策過程。會計電算化改變了會計核算方式、數據存儲形式、數據處理程序和方法，擴大了會計領域，提高了會計信息質量，是整個會計理論研究與會計實務的一次根本性變革。

我國的會計電算化1979年起步，迄今30多年的時間，在企業(yè)推進的較快，事業(yè)單位會計電算化的發(fā)展較晚。從開始的自發(fā)發(fā)展，后來的穩(wěn)步發(fā)展，到深入發(fā)展階段，起步較早的，已經探索進入深度融合階段了。

（二）事業(yè)單位會計電算化的主要功能

事業(yè)單位會計電算化系統(tǒng)包括賬務處理、固定資產管理、工資管理、預算決算、項目管理、納稅申報、政府采購、非稅收入上解、銀行賬戶年檢、統(tǒng)計報表等模塊。但是，目前事業(yè)單位經常使用的只有賬務處理模塊，具體包括系統(tǒng)初始化、記賬憑證輸入、記賬結賬、賬簿處理、報表處理等環(huán)節(jié)。部分省級事業(yè)單位在固定資產管理、工資管理等模塊也有所涉及。

會計電算化已經從普通的會計核算系統(tǒng)向以會計軟件為核心，集財務管理、財務計劃、統(tǒng)計報表為一體的會計電算化信息系統(tǒng)轉變。但隨著會計電算化的快速推進，一些問題也逐漸顯現，需要采取應對措施。

二、事業(yè)單位電算化存在的問題

（一）對會計電算化認識不足，發(fā)展不平衡

我國事業(yè)單位會計電算化起步晚，一些管理者認識不到開展會計電算化是當今信息化時展的趨勢，是管理現代化的需要。事業(yè)單位會計人員跟企業(yè)相比年齡較大，習慣長期手工記賬，缺乏學習的主動性。一些會計人員簡單地認為會計電算化只是會計核算工具的改變，不積極主動更新會計電算化的知識，尤其對會計電算化的保密性、安全性嚴重質疑，影響了會計電算化的普及和推廣。

2016年，我省建筑業(yè)勞保統(tǒng)籌系統(tǒng)對全省是市本級的會計電算化系統(tǒng)進行了升級，升級為最新的網絡版，由于相關人員對網絡版安全性的質疑，此項工作進展緩慢。目前，省屬事業(yè)單位和市屬單位基本實現了會計電算化，部分縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位幾乎還在用手工記賬，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位，嚴重缺乏會計人才，對復式記賬方法都不是很了解。我系統(tǒng)縣級單位目前還沒有進行會計電算化核算。

（二）會計電算化軟件功能利用不充分

會計電算化軟件的功能非常強大，可以進行賬務處理、固定資產核算、材料核算、成本核算、工資核算以及銷售和利潤核算、報表分析等。但是，事業(yè)單位的會計電算化主要使用賬務處理模塊，進行著與傳統(tǒng)手工記賬方式很相似的會計核算模式，也有單位嘗試用固定資產核算模塊和工資管理模塊。會計電算化系統(tǒng)其他的功能還沒有完全普及，電算化軟件功能利用不充分。

究其原因，一方面，事業(yè)單位只是初步改變了無從業(yè)證書在崗會計的局面，會計人員也只能進行簡單的賬務處理工作，不具有財務分析從業(yè)的能力。另一方面，會計電算化的基礎管理工作非常薄弱，很多事業(yè)單位只有一名會計人員，會計電算化的制單、記賬以及審核都由同一個人操作完成。人員配置不足，不能做到職權分離。

（三）缺乏復合型人才

盡管目前事業(yè)單位中的財會人員都經過相關的會計電算化知識培訓，取得了會計電算化證書，但是只限于初級的操作方法，沒有經過更高級的培訓，特別是既懂計算機又懂財務軟件知識的復合型人才幾乎沒有。

大多數事業(yè)單位的工作人員相當于是“鐵飯碗”，加上編制人數及職數的限制，工作人員沒有提升自己的動力，財務人員的工作繁瑣，也沒有足夠的時間和動力去提升自己的專業(yè)知識。

（四）會計電算化系統(tǒng)缺乏安全性、保密性

實行會計電算化后，會計資料是計算機根據既定的程序生成，數據可以通過多種途徑丟失。比如電腦硬盤毀損、被黑客攻擊、操作員密碼泄露等。

此外，由于事業(yè)單位會計電算化復合型人才的缺乏，對于軟件運行過程中出現的問題全權委托軟件銷售商進行處理，包括管理權限的設置、電腦維護甚至初始建賬以及日常賬務處理的小問題都由軟件公司出面解決，操作員的賬戶密碼長時間泄露給軟件公司人員，加上軟件按公司人員的流動性大，也帶來極大的財務數據安全隱患。

（五）會計電算化軟件缺乏維護升級

目前事業(yè)單位使用的財務軟件良莠不齊，不同程度的存在版本較低，軟件后期維護不到位，有的單位所使用軟件的供應商已經不存在了，無法進行軟件升級和售后服務。不同軟件公司開發(fā)的軟件之間缺乏交流和溝通，沒有統(tǒng)一的數據接口，難以實現數據的共享和交流。

三、完善事業(yè)單位會計電算化的措施

（一）全面普及會計電算化工作，提高認識

會計電算化的好處顯而易見，事業(yè)單位的主管部門應加大宣傳，讓各級領導和財會人員轉變觀念，重視會計電算化的開展，積極面對出現的問題，穩(wěn)步向前推進。

因地制宜，區(qū)別事業(yè)單位的不同情況，促進基層單位逐步實現會計電算化。對于看站電算化初期的單位，鼓勵其采用評審的商品化會計核算軟件和業(yè)務部門推廣的通用會計核算軟件；對于已經有一定會計電算化基礎，且通用軟件不能滿足財務管理要求的單位，鼓勵其自行開發(fā)或委托開發(fā)適用于本單位的會計核算軟件；全面實現會計電算化的單位，要在完善會計電算化系統(tǒng)和制度建設的同時，逐步與單位內部其他管理系統(tǒng)對接，推進單位整個信息管理系統(tǒng)的現代化。

（二）積極培訓電算化人才

會計電算化人才的缺乏是制約事業(yè)單位會計電算化工作的瓶頸。建議更新事業(yè)單位財務人員的年齡結構，增加事業(yè)單位財務人員的編制，鼓勵財務人員考取職稱，同時將會計電算化知識和技能分階段納入會計專業(yè)技術資格考試和在職人員繼續(xù)教育必修課程之一。

建立電算化人才考核和激勵機制，全面提高電算化人才的專業(yè)水平。目前，關于電算化人才，沒有專業(yè)的分等次的認證，只是進行基礎培訓后上崗操作。將單位的會計電算化水平納入單位的目標任務考核，根據考核結果進行適當獎勵。電算化的規(guī)范決定了賬務處（下轉第頁）（上接第頁）理的規(guī)范，而賬務處理直接關系到單位內控和執(zhí)行財經紀律的規(guī)范程度，提高電算化水平有助于提高單位的內部控制，同時也全面提升了會計電算化從業(yè)人員的素質。

（三）加強會計電算化系統(tǒng)的安全保密工作

將重要數據備份儲存2份，放在合適的地方保存。定期對數據進行檢查和復制，防火墻技術、信息加密儲存、網絡防毒、身份識別等措施的采用，防止黑客和病毒的侵襲。也可以針對本單位的特定狀況，開發(fā)相應的技術來保護系統(tǒng)，要實現軟件維護工作的日常化、正規(guī)化。事業(yè)單位財務人員出現變動后，要及時有效地對一系列軟件進行修改和加密。

（四）加強事業(yè)單位會計電算化制度建設

在電腦技術飛速發(fā)展的今天，在會計電算化中也出現不斷更新換代的問題，針對問題，對現有的程序和方法要不斷地更新和完善，使會計電算化工作更加規(guī)范化，建立準則類法規(guī)對會計電算化軟件進行規(guī)范，杜絕軟件的非法功能。

建立一整套電算化模式下的規(guī)章制度，統(tǒng)一會計電算化軟件的行業(yè)標準，將內部控制設計在電算化軟件系統(tǒng)里，遵守不兼容權限分離原則；相互制約原則；安全、保密原則；內部防范原則。

（五）加強對事業(yè)會計電算化系統(tǒng)的監(jiān)管

目前的審計主要針對賬務本身進行，重點在于審計單位收支往來的規(guī)范性，而對于會計電算化系統(tǒng)應用的審計幾乎沒有涉及。建議加強對會計電算化系統(tǒng)的監(jiān)管，通過單位內部自查和上級主管部門督察等方式定期對從會計電算化系統(tǒng)初始化到操作員權限設置，以及賬務處理到賬表輸出任意環(huán)節(jié)全覆蓋審計，排查漏洞，提高會計電算化軟件操作的規(guī)范性。

總之，隨著信息時代的到來，事業(yè)單位全面普及并深入發(fā)展會成為勢不可擋的趨勢。會計電算化將向一體化方面、向管理會計方面發(fā)展。隨著軟件市場的規(guī)范，事業(yè)單位會計電算化的制度也將實行統(tǒng)一的標準，全面推進會計電算化軟件向知識處理、職能型方向發(fā)展。

（作者單位為陜西省建筑行業(yè)勞動保險基金統(tǒng)籌管理辦公室）

參考文獻

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[3] 葉禮芳.淺談行政事業(yè)單位會計電算化工作的問題及對策[J].財經界（學術版），2013（06）：150.

第4篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：會計電算化；采購管理模塊；操作方法

由于國民經濟與科學技術的不斷發(fā)展，會計電算化工作已經引起人們足夠的重視。將計算機技術引進到會計采購管理工作中，能夠有效保證會計采購管理工作順利進行，提高會計運算效率。隨著會計電算化知識的普及，我國已經培養(yǎng)出了一大批既掌握互聯網知識，又熟練掌握會計知識的新型人才，提高了企業(yè)的經濟效益。由上述內容，我們將探討分析會計電算化這門課程中采購管理模塊的操作方法，促進會計電算化的可持續(xù)發(fā)展。

1會計電算化中采購管理模塊在企業(yè)中重要作用

在企業(yè)運行經營的過程中，會計電算化中的采購管理具有不可小覷的作用。會計電算化指的是在傳統(tǒng)的會計算法中，人為加入互聯網管理模塊，提高了會計人員的工作效率，保證企業(yè)中的采購管理工作順利進行。會計電算化主要分為9個模塊，其中，會計電算化中采購管理模塊的難度較大，會經常發(fā)生數據信息傳輸不同的情況，會計數據很容易丟失。因此，對于企業(yè)中的會計電算人員來說，熟知并掌握好會計電算化中的采購管理知識，能夠有效提高企業(yè)的經濟效益與管理效率，從而保證企業(yè)的發(fā)展道路更加通暢。

2會計電算化采購管理模塊發(fā)展中存在的主要問題

在會計電算化采購管理模塊發(fā)展中存在諸多明顯問題，其中，最為主要的問題是企業(yè)中的財務管理軟件與會計電算化管理系統(tǒng)的連接性、協(xié)調性較差。由于企業(yè)中的會計工作人員對會計電算化知識缺乏足夠的重視，在實際工作的操作過程中，往往忽視了財務管理軟件與會計電算化管理系統(tǒng)之間的配合，影響了會計電算化采購管理模塊的發(fā)展。正是因此，在實際工作中，企業(yè)中會計管理人員應該改正對其工作的態(tài)度，應該竭力促成財務管理軟件與會計電算化管理系統(tǒng)有效連接，提高會計電算化管理系統(tǒng)的使用率，保證會計電算化工作順利進行并產生作用。除此之外，由于我國互聯網開發(fā)技術比較落后，使得會計電算化中采購管理模塊中的數據安全性較差。從互聯網軟件技術的發(fā)展情況來看，我國的互聯網軟件開發(fā)技術仍然處于模仿階段，并沒有形成一個系統(tǒng)化的管理，使得互聯網系統(tǒng)輸出數據不夠準確，影響會計電算化中采購管理模塊的安全運行。要想萬無一失地保證企業(yè)中的會計電算化系統(tǒng)的安全運行，那便需要企業(yè)中的會計人員不斷學習國內外會計電算化中的采購管理知識，及時更新自己的知識體系，并將這些知識應用到企業(yè)會計電算系統(tǒng)中，發(fā)揮互聯網的作用，提高互聯網技術的使用率，從而保證企業(yè)中會計電算化工作能夠順利進行。

3會計電算化中采購管理模塊中操作方法

3.1采購發(fā)票與采購物品同時到達的操作方法

在企業(yè)會計電算化的采購管理模塊中，我們知道，當采購發(fā)票與采購物品同時到達時，工作在會計電算化部門中的管理人必須在當時當刻，將采購發(fā)票與采購物品保存好。同時，將采購發(fā)票與采購物品詳細記錄下來，作為日后的采購數據。如果采購完畢的物品已經錄入到會計采購數據庫中，工作人員應該將采購單與采購物品單進行二次錄入，保證采購發(fā)票與采購錄入信息的統(tǒng)一性，保證采購信息的準確性。除此之外，企業(yè)中的會計人員應該檢查好采購發(fā)票與采購貨物上的貨單，采購發(fā)票保存好之后，工作人員可以將采購發(fā)票與采購貨物單進行比對，如果發(fā)現兩個貨物單上有不符的內容，可以將情況上報給有關部門，然后采取有效措施解決。但是，對于采購貨物單，工作人員不需要對其審核。由于采購貨物單會跟隨采購訂單一同入庫，如果采購訂單與實際訂單不符，采購貨物訂單與實際訂單也是不符的。企業(yè)中的會計人員在進行貨物運費處理時，采購人員可以利用互聯網技術，直接進入到采購貨物管理系統(tǒng)，點擊“采購發(fā)票”，然后按照相關步驟操作好系統(tǒng)，將采購貨物運費發(fā)票上的相關內容錄入到會計系統(tǒng)中。對于采購結算系統(tǒng)，首先，會計人員可以直接進入到貨物采購管理系統(tǒng)，點擊“貨物采購結算”選項，在“采購條件記錄”系統(tǒng)中正確地輸入各項貨物的結算數據結果，然后按照相關步驟要求，準確計算出采購貨物的付款金額。同時，企業(yè)會計人員為了保證貨物單據的準確性，應該生成貨物憑證，并將貨物單放到采購工作中，提高貨物發(fā)票的使用率，從而保證企業(yè)會計電算化工作順利進行。

3.2采購貨物已經到達，采購發(fā)票沒有到達的操作方法

在企業(yè)運行中，當發(fā)生采購貨物已經到達，采購發(fā)票仍然沒有到達這種情況時，企業(yè)中的會計人員應該根據貨物的實際情況，提前估算出采購貨物的價格，待采購發(fā)票到達后，再輸入到會計系統(tǒng)中。在實際工作中，采購貨物到達，采購發(fā)票一般在一個月后到達。因此，要想保證采購數據的準確性，企業(yè)會計人員應該提前估算好貨物價格，然后直接錄入到會計系統(tǒng)中當中，當采購發(fā)票到達后，需要會計人員經采購發(fā)票上的采購數據再次錄入到系統(tǒng)中。與此同時，當采購發(fā)票到達后，企業(yè)中的會計人員應該按照發(fā)票上的實際價格，將相關數據錄入到采購系統(tǒng)中，從而保證會計采購管理工作能夠順利進行，保證采購數據的準確性。對于采購結算，在采購發(fā)票沒有到達之前，企業(yè)中的會計人員應該將采購發(fā)票上的相關數據直接錄入到采購系統(tǒng)中。由于貨物已經到達，當采購發(fā)票達到之后，工作人員可以將采購數據與采購貨物進行核對，保證采購發(fā)票的準確性。采購發(fā)票人員應該圍繞采購貨物來計算采購貨物的數量，如果采購貨物與采購發(fā)票不符，企業(yè)中的會計人員應該及時采取有效措施解決，可以將采購貨物與采購發(fā)票的實際情況，真實上報給有關部門，然后采取有效措施解決。在保證采購貨物質量的前提下，保證采購發(fā)票的安全性，減輕會計電算化人員的工作壓力，提高其工作效率，保證企業(yè)中的會計電算化工作能夠順利進行，不斷提高企業(yè)的經濟效益。

3.3采購發(fā)票已經到達，采購貨物沒有到達的操作方法

在企業(yè)經營中，發(fā)生企業(yè)已經收到采購發(fā)票，但是沒有收到采購貨物，這樣的情況可說是常有的事。當發(fā)生這種情況時，會計工作人員可以提前預算貨物價格，并將這些預算數據輸入到計算機系統(tǒng)中，保證該系統(tǒng)的正常運行。當采購發(fā)票到達之后，會計工作人員可以將這些準確的貨物數據輸入到會計系統(tǒng)中，提高會計電算系統(tǒng)的使用率。對于“應付賬單”款項，會計人員應該根據登記好采購發(fā)票所提供的數據，保證采購數據的準確性。與此同時，企業(yè)中的會計人員收到發(fā)票時，應該根據采購發(fā)票所提供的數據，并將該數據輸入到系統(tǒng)中。收到采購發(fā)票之后，工作人員應該及時統(tǒng)計好采購貨物，將采購貨物與采購發(fā)票進行核對，在核對的過程中，一旦發(fā)現采購貨物數量與采購發(fā)票上的數據不符，可以與其他部門進行有效溝通，保證采購發(fā)票與采購數據的準確性，保證采購貨物質量。當采購貨物到達企業(yè)后，企業(yè)中的會計人員應該及時檢查采購貨物質量。如果發(fā)現采購貨物的質量不合格，及時聯系企業(yè)中的采購人員，調查其中原因，然后聯系貨物生產商，從根本上保證采購貨物的生產質量。當會計人員拿到采購發(fā)票后，可以將這些數據直接輸入到系統(tǒng)中，將原來預估數據撤銷，在保證采購貨物質量的基礎上，提高采購數據的準確性。因此，在實際工作中，企業(yè)中的工作人員應該合理控制采購貨物質量，保證采購發(fā)票數據的安全性，從而保證會計電算化中采購管理工作能夠順利進行。

4結束語

綜上所述，做好會計電算化中采購管理模塊工作，不但能夠有效保證企業(yè)會計系統(tǒng)安全運行，還能夠不斷提高企業(yè)的經濟效益，保證企業(yè)經濟財務資源得到更好的利用。但百密一疏，在實際工作情況中，仍然存在很多細小的問題，這就需要相關工作人員在現有知識的基礎上，與時俱進，不斷學習和創(chuàng)新，提高自身的職業(yè)綜合素質，更重要的是，保證國民經濟穩(wěn)定快速發(fā)展。

參考文獻：

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[2]尚玉梅.會計電算化對會計工作方法影響探析[J].中國礦業(yè)，2015（S2）:55-60.

[3]王小琳.淺談會計電算化存在的問題及對策[J].改革與開放，2016（12）:80.

[4]蔡娟.淺析我國會計電算化發(fā)展中的問題及對策[J].改革與開放，2016（14）:39-40.

第5篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：?？茖哟?會計信息化 教學

財政部在《關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）中指出，信息化是當今世界發(fā)展的必然趨勢，是推動我國現代化建設和經濟社會變革的技術手段和基礎性工程。會計信息化是國家信息化的重要組成部分，全面推進會計信息化工作，是貫徹落實國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，對于全面提升我國會計工作水平具有十分重要的意義。在新的形勢下，全方位的會計改革與發(fā)展要求推進會計信息化建設。全面推進會計信息化工作，人才是關鍵。本文從我國對新型會計信息化人才的需求出發(fā)，分析了?？茖哟螘嬓畔⒒瞬排囵B(yǎng)目標，并對當前高校?？茖哟螘嬓畔⒒虒W在教學思想、專業(yè)及課程設置、設施建設、師資培養(yǎng)和教學方法等方面存在問題進行分析并提出對策建議。

一、?？茖哟螘嬓畔⒒瞬排囵B(yǎng)目標

第6篇：會計電算化主要課程范文

就業(yè)是高職院校生存和發(fā)展的基礎。高職高專院校十分重視產學研相結合,紛紛成立了產學研研究中心。實踐證明,“訂單式”培養(yǎng)模式作為產學研相結合的一種有效形式展示了教學過程的“三個協(xié)調”,即專業(yè)設置與企業(yè)需求相協(xié)調;技能訓練與崗位需求相協(xié)調;培養(yǎng)目標和用人標準相協(xié)調,從而奠定了高職院校實現其技術應用型人才培養(yǎng)目標的重要基礎,使用人單位和學校達到了互惠雙贏。何謂“訂單式”培養(yǎng)?它是指作為培養(yǎng)方的高職院校與作為用人方的企事業(yè)單位,針對社會和市場需求,共同制定人才培養(yǎng)計劃,簽訂用人訂單,并在師資、技術。辦學條件等方面合作,通過“工學交替”的方式分別在學校和用人單位進行教學,學生畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)的一種產學研結合的人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)目標是實現人才規(guī)格的“適銷對路”,其核心目標是達到理想就業(yè)。財務信息化人才是當今社會每個企事業(yè)單位必備的工作人員,但不是每年都需要招聘,因此簽訂穩(wěn)定的訂單式培養(yǎng)計劃不現實。為達到理想就業(yè)的目標,財務信息化人才培養(yǎng)應另辟蹊徑。如一般單位的財務與業(yè)務部門大多需要既懂得業(yè)務又懂計算機信息管理的人才,根據這一特點,高職院校財務信息化人才培養(yǎng)應與以經營財務軟件為主的軟件公司簽訂“訂單式”人才聯合培養(yǎng)合同,并建立以人才需求單位的名字命名的“虛擬論文格式”班,進行系統(tǒng)培訓,建立普遍培養(yǎng)、重點選拔機制。學生在校期間可先到軟件公司“頂崗”實習,幾經磨煉,條件成熟后即使日后不被用友軟件公司錄用,也可很快轉入到財務信息化人才的其他需求方。該校與珠海用友軟件有限公司的合作經驗證明,由于軟件公司對“訂單式”人才培養(yǎng)的多角度、多側面的全面培養(yǎng),使這種模式下培養(yǎng)出的人才滿足了不同單位的需求,也受到市場的廣泛“追捧”。

一、“訂單式培養(yǎng)”有的放矢

學校在企業(yè)定“需求”的前提下,讓企業(yè)參與定人才、定評估標準。一方面使學校培養(yǎng)學生目標明確,避免了盲目性;另一方面,可以使企業(yè)更積極主動地參與到培養(yǎng)學生的具體過程中、向學生滲透其企業(yè)文化,為學生提供實操訓練場地。該校會計電算化專業(yè)很早就建立了財務信息化人才培養(yǎng)專家指導委員會,給予了大量的建議和指導。經過專項的、全面的財務信息化人才需求市場調研,制定了完善的教學計劃。用友公司還為會計電算化專業(yè)學生提供了“頂崗”學習和免費培訓的機會,成為校外實訓基地。高職院校財務信息化人才的培養(yǎng)目標是財務信息化的應用性人才,因此教學的重點應放在財務信息化的應用即財務軟件的操作上,使學生熟練使用財務軟件,完成財務數據處理的全過程;同時,使學生熟悉各項會計電算化制度。軟件公司的ERP管理系統(tǒng)開發(fā)和社會的廣泛應用,相對于“學科式”的財務信息化人才培養(yǎng)模式的學計劃、統(tǒng)一評價標準、學模式而言,避免了“千人一面”的教學效果。符合人才“訂購”方按需所求。

二、“訂單式培養(yǎng)”注重崗位能力與綜合素質的提高

眾所周知。用友軟件公司的“銷售部”和“售后服務部”對員工素質要求較高,因人員流動快,故每年都需要高水平的財務信息化人才的補充,通過大二在校學生到用友公司的暑假實習反饋和帶隊教師對ERP人才能力的實地了解,該校重點加強了財務信息化“訂單式”培養(yǎng)的學生綜合素質教育。學校不斷適時調整教學計劃,特別在“用友班”的校內實踐教育課上,注意在校學生的溝通能力、市場策劃和開拓能力、銷售團隊的建設和管理能力的培養(yǎng),還在課后讓學生們通過“企業(yè)管理學社”等各種學生組織開展紛繁多樣的活動,鼓勵學生走出校門參與社會實踐。為了讓學生畢業(yè)后成為出色的ERP管理人才,根據ERP管理系統(tǒng)的要求,學校在專業(yè)輔修課內容上增加了物流管理基礎課和國際貿易與市場營銷課程?！坝唵问脚囵B(yǎng)”信息化人才更加注重崗位能力和綜合素質的培養(yǎng)。超級秘書網

三、“訂單式培養(yǎng)”注重以市場和社會需求為導向的辦學理念

財務信息化人才的“訂單式”培養(yǎng)要辦出特色和水平,必須走開放式辦學之路,推進校企合作辦學,克服社會力量辦學,“學科式”人才培養(yǎng)的體制單一,投資渠道單一的弊病。訂單教育班的一個顯著特點,就是學校同用人單位之間雙向互動。學校派相關專業(yè)的教師到珠海用友軟件公司考察。然后,與該公司技術人員進行“用友班”教材的聯合編論文格式寫與背課的有關事宜的討論?！坝糜寻唷庇寐摼幗滩膶φ誆RP信息化管理系統(tǒng)的要求進行教學及實訓的操作,每周用友軟件公司會派專職培訓教師為“用友班”的學生講課一次,既講專業(yè)、講技能,又講企業(yè)文化,講員工素質要求?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式走的是開放式辦學之路,從而使學校、企業(yè)、學生成為一個和諧的利益共同體,符合高職院校的辦學理念。

第7篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：企業(yè)；會計信息化；問題；對策

一、引言

盡管我國企業(yè)會計信息化的建設得到了大力的發(fā)展，并且與過去相比，也有很大程度的改善，但是其存在的缺陷也是不容忽視的，常見的問題就有企業(yè)領導對于會計信息化建設的重視度不夠，上下級員工普遍認為會計電算化與會計信息化是等同的，忽略會計信息化在實際工作中的作用，甚至還存在對會計信息化的信息不足，認為會計信息化一旦處理得不妥，就會導致企業(yè)會計信息外泄，造成較大的危害，一直無法擺脫傳統(tǒng)的會計核算模式。而就外部因素看來，國家關于會計信息化建設的法律法規(guī)相對匱乏，也沒有采用一套完善的財務管理軟件來加強對會計信息化工作的支持，除此之外，企業(yè)也存在缺乏專業(yè)性人才，對于會計信息化相關人員培訓力度不夠的現象，可見，企業(yè)會計信息化受到制約的因素還是相當的多。

二、我國企業(yè)會計信息化存在的主要問題

1.企業(yè)領導對于會計信息化的重視度不高

盡管我國絕大多數企業(yè)在經濟不斷發(fā)展的推動下，都已經實施了企業(yè)內部的會計信息化管理，以財務管理軟件代替了傳統(tǒng)的人工記賬，并且能夠對企業(yè)當前會計資料和數據進行分析，極大地提高了會計核算的工作效率，但是企業(yè)領導往往在思想上存在誤區(qū)，認為實現了會計電算化就是實現信息化，不需要再進一步推廣和發(fā)展，導致會計信息化工作難以得到進一步的發(fā)展。

2.企業(yè)在安全保障體系上存在缺陷

企業(yè)沒有完全做好信息安全的保障工作。要想真正實現會計信息化，就必然要依靠計算機和互聯網等設備的支持，但是，當前的網絡安全隱患確實令人擔憂，比如說舊的問題得以有效的解決，新的問題就接踵而來。因此，企業(yè)會計信息化建設工作也受到較大的阻礙，通常一個計算機病毒足以導致全企業(yè)數據庫癱瘓，部分數據丟失。然而，殺毒軟件的更新也存在有一定的滯后性，所以企業(yè)要想從根本上完善會計信息化建設，就要確保有一個凈化的系統(tǒng)環(huán)境，確保操作平臺數據的安全性。

3.企業(yè)缺乏專業(yè)性的會計信息化人才

會計在我國的發(fā)展歷史相對悠長，當中也不斷涌現出一代又一代的會計人才。但是會計信息化顯然不能以以往的工作標準作為衡量，會計信息化不僅需要配合計算機科學技術的使用，還需要有相應的專業(yè)性人才。在我國大部分高校看來，就讀于理工類學校的多數為男生，而選擇會計領域的則多為女生，因此，對于既精通計算機技術又能在會計領域有所深造的復合型人才還不算充裕，難以滿足當前企業(yè)會計信息化的需求。

三、解決我國企業(yè)會計信息化主要問題的對策

1.轉變領導對于傳統(tǒng)會計信息化的認識

企業(yè)領導要做好帶頭工作，首先自己就要做好重視會計信息化的工作，在企業(yè)內部應當有效地組織起相關的工作人員，成立專門性的會計信息化內部管理機構，并且由各個部門負責人和骨干技術人員牽頭，做好本企業(yè)會計信息化的相關規(guī)定，并制定規(guī)范性的制度，采取有效的措施。筆者認為可以通過在企業(yè)內部對員工進行一定的培訓，著力加大對企業(yè)全體員工關于會計信息化的認識，要在他們的意識上形成一種會計信息化是當今企業(yè)會計領域方面工作的必然趨勢，其工作質量的好壞直接影響到我國企業(yè)的健康發(fā)展。領導和員工應該對企業(yè)會計信息化工作高度負責，樹立起相應的危機感。

2.強化企業(yè)會計信息化的安全保障

由于我國大部分企業(yè)都缺乏完善的安全保障制度，對于安全保障體系也帶來了一定的影響。因為會計信息化工作的建設離不開計算機的操作，因此除了確保會計軟件能夠及時更新外，對于其安全性問題也是不容忽略的。企業(yè)有必要就其數據安全問題制定相應的統(tǒng)一管理制度，加強網絡的建設，重視網絡安全問題的存在。網絡關系到會計信息化能夠穩(wěn)定進行，缺少了網絡或者網絡不穩(wěn)定，企業(yè)內部會計信息就難以得到共享；網絡存在不安全因素，就會對會計信息構成危險。為此，會計信息化的發(fā)展離不開良好的網絡和操作平臺。

3.強化對會計信息化人才的培養(yǎng)

發(fā)展需要人才，人才是靠培養(yǎng)出來的。同樣，會計信息化的發(fā)展作為當今企業(yè)研究的一大課題，也需要一批需要良好專業(yè)素質的人才來建設。筆者認為可以通過以下兩點來對我國企業(yè)關于會計信息化人員建設進行強化：第一，國家可以適當加大對企業(yè)會計信息化相關人才的培養(yǎng)力度。對于各級各類的學校也可以對會計教育進行整改，將會計專業(yè)與計算機專業(yè)緊密結合起來，重視學生對于會計信息化的實操課程，不僅要求學生具有過硬的理論知識，同時提高其自身的實踐能力，做到更為全面地提升個人素質。第二，企業(yè)應當重視對會計人員的后續(xù)教育工作。首先就是要根據自己的實際發(fā)展情況，對于企業(yè)內部業(yè)務能力相對較強，知識面較廣的會計人員可以考慮將其委派到高校進行繼續(xù)深造，進一步提高自身對于會計信息化的執(zhí)業(yè)水平。

參考文獻：

[1]王振武：會計信息化人才培養(yǎng)模式研究[J]. 中國管理信息化，2010（17）：95-98.

第8篇：會計電算化主要課程范文

通過各單項模擬實訓，了解各項經濟業(yè)務仿真的原始憑證，掌握相關業(yè)務記賬憑證的編制，總賬與明細賬的登記,資產負債表和利潤表的編制，加強對各種經濟業(yè)務的賬務處理能力。下面是小編為大家整理的會計實訓的自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

會計實訓的自我鑒定1這是我的第一次實訓，懷著一份新鮮和一點緊張的心境，我開始了實習的第一天。剛開始實訓時，應對著實訓書，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。之后在熊文敏教師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。不管自我做的都細心，還是錯誤連連，讓剛接觸這些知識的我煩躁不已，改了又改，可是苦的還在后面，寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自我的不細心，登記下來發(fā)現基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵延^啊!真是“佩服”自我。在登記記賬憑證時，有一些分錄都還不太會，還老是要請教教師和同學，看著同學們都做的很快，并且還很順利，這就只能說明以前的知識沒有學扎實，課后也沒有去鞏固這些知識點，所以在這次實訓中又學到了很多分錄，很多細節(jié)方面的知識，并把它牢記在心里。

可是教師說的對，越是錯的多越好，因為僅有在錯的過程中吸取更多的知識，更多的經驗當看到自我做的實訓作業(yè)時，感覺很驕傲，雖然錯了很多，可是因為自我付出了很多努力。在實訓課上，和同學一齊討論，一齊提高，也增進了同學之間的感情。

在出納實訓上，我學到了如何編制會計分錄，學會了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必須掌握的，作為一個會計來說是最基礎的東西。但基礎永遠都是最重要的。第一節(jié)實訓課，教師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅僅需要細心，還需要更多的耐心。雖然有教師的言詞教導，可是還是避免不了錯誤。

僅有在實訓中才能明白自我的不足之處在哪里，僅有經過實訓才能增進自我的知識，才能使自我提高，平時總以為自我學的很好，知識學的很牢固，在實訓中才能明白自我原先很多知識沒有學好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯組成，開始時不明白哪一聯才是本單位作為原始憑證。還有在登現金日記賬和銀行存款日記賬的時候，它們兩個是序時賬，在登記時要逐筆進行登記，但在進行實際登賬的時候會把它登在一齊。在登記完現金日記賬時要與現金盤點表進行比較，如發(fā)現盤虧或者盤盈時要及時在現金日記賬上頭反映。在登記銀行存款日記賬時要與銀行對賬單進行比較，如有未達賬項，要編制銀行存款余額調節(jié)表等。

在實訓中我們還學習了點鈔的技能。人工點鈔的基本步驟：拆把、點數、扎把、蓋章。我們總共學習了四種點鈔的方法：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自我的優(yōu)點和缺點，以前總覺得點鈔是最簡單最好玩的，誰明白自我真正練習的時候才明白原先那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點四張鈔票。在清點的時候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉，使鈔票的右里角抬起，右手五指準備清點。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點完100張。這種方法雖然省力、省腦，并且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘破鈔票?？墒窃诰毩曔^程中經常忘記自我數到哪里了，總是得重頭來過，經常練著練著手就很酸痛的感覺，剛開始學的時候連數都不會數，可是在經過一段時間的練習之后就還是有很顯著的提高，雖然有點累，可是堅持了還是能看見成果的。

實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導和幫忙。

經過實訓，我更加清楚地了解到會計的十三個原則：客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。

會計實訓的自我鑒定2一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山______有限職責公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下方是我從這次實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：

會計在公司里占據著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。僅有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關于會計專業(yè)的工作經驗，我在唐山三友集團氯堿有限職責公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現了自我的許多不足之處。

那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自我融入到工作中了，因而我覺得自我過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

在那里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。

公司里憑證的填制已經基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，并且我發(fā)現那里所使用的用友軟件很方便快捷，網絡已經能很好的為公司服務了。

一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結賬以前務必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過程中出現的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，并且差錯可能出此刻各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。所以，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎。

對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數法、尾數法、除二法、除九法。除二法是復賬用的，除九法是查數字顛倒的，差數法是查少計賬的，尾數法是用來查少計尾數的。還能夠這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時，如果差錯數是72，就得先看憑證上有無72這一筆數字。如果發(fā)現有這一筆，就應看有關帳戶是否有漏記、重記的狀況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數，必須是偶數，可用“2”除盡。所得的商數就是差錯數。

電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和提高的潛力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都就應擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一向處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的這天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經類專業(yè)一向處于領先，根據調查結果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。

因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關的會計科目，應收賬款很常見，使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產品、商品或帶給勞務而應向購貨單位或理解勞務單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷售商品、帶給勞務等經營活動所構成的債權，是企業(yè)流動資產的一個重要項目。隨著市場經濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經成為企業(yè)經營活動中日益重要的問題。應收賬款的功能主要有以下方面：1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭潛力。2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。

以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，就應沒問題了。此刻才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規(guī)范性。

在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。感激唐山______有限職責公司給我?guī)Ыo這樣一個實習的機會，更感激同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導。

會計實訓的自我鑒定3會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了必須的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20__年__月10日至23日在__食品有限公司財務部進行了為期兩周的專業(yè)實習。

課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也虛心求教，使得兩周的實習更加有好處。

此次的實習為我們深入社會，體驗生活帶給了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應具備的各種潛力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自我，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還就應多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!會計實習鑒定

以下是此次實習中的一些鑒定和體會:

(一)會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

(二)在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在代替手工記賬，并且在企業(yè)建立內部網狀況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

(四)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現代化。

實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產品成本的核算。工資核算及報表的編制透過數據的匯總主要以電算化來實現。

(五)透過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始。并且充分認識到自我的不足，由于電算化并不是每一個單位都能夠普及，此刻我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。

處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，鑒定實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自我成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自我屹立之地，讓自我的所學為社會經濟做出自我應有的貢獻。

會計實訓的自我鑒定4光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自我的理論知識，也提高了自我的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為透過實踐能夠提升自我的潛力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。

其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務狀況。

我于2012年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習，這個公司的主營業(yè)務為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務，該公司實行記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自我能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。

此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自我邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業(yè)務，主要是"多學、多悟"。

胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務所(我們外賬是委托事務所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導我，人際關系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經常跟自我打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關系的重要性。

跟著胡會計學習時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應商，并對發(fā)生的業(yè)務進行賬務處理等，并學著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產企業(yè)，沒有財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學習了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了會計工作的全部過程。

剛開始接觸賬務的時候，我的情緒充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有好成績。但我發(fā)現很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。我一向覺得自我會計學得相當不錯，胡會計給我看過以前的帳后，我就迫不及待的想大顯身手。然而，當胡會計讓我根據現有的原始憑證編制記賬憑證時，我就出現了一些紕漏。這時我才明白，即使是"借""貸"，也不能輕易忽視。胡會計細心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習了會計重點，并告誡我一些規(guī)則，以防我日后犯錯，例如：

1。數字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢，而我們在學校學的，只要用紅筆劃掉，寫上"作廢"就能夠了。

2。寫錯摘要欄，則能夠用藍、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要，并且寫摘要時，必須要靠左頂格寫，不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校時，對摘要欄不是很看重，認為可寫不可寫，沒想到那里還有這么大的學問!

3。對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡必須要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結平了。

所有的賬都記好后就是結賬，每一帳頁要結一次，每一個月要結一次(現金及銀行存款要每一筆結一次)，這就是所謂的月清月結。結賬最需注意的就是費用及稅費，要再三復查審核，以防出錯。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進行記賬，以防出錯時不好改。

胡會計說，會計的職責重大，別以為那只是單純的動筆，關系的資料可多額，職責更是重大，一個不留意就會出現嚴重的后果。會計不僅僅要對自我負責，更要對別人負責。做為一個會計人員，職業(yè)操守及專業(yè)素質甚為重要，要細心、耐心，還要有恒心，具備了這"三心"才能做好一個優(yōu)秀的會計人員!

胡會計離職后，我開始了自我去探索去學習的過程。首先，我認真的去熟悉公司的主要運行狀況，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶及供應商狀況。其次，認真的審核各項收入及費用的單據，原材料及外協(xié)加工聊的賬務處理計算，從而了解公司日?；顒拥慕洜I方向。第三，熟讀"增值稅防偽系統(tǒng)一機多票開票子系統(tǒng)"、"網上申報系統(tǒng)"、"網上報稅操作指南"等關于增值稅專用票的填開、地稅及國稅的各種資料，讓自我對整個公司的經營狀況更為熟絡。

期間我努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。待工作進入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自我明白干什么，怎樣干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務。同時，對會計這門專業(yè)也有了實際的操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。這期間我悟出了以下心得：

1。是要有堅定的信念。會計是個很枯燥的工作，每一天每月應對的事情都差不多，就這么周而復始的循環(huán)著，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持，輕易放下只會讓自我后悔。

2。要認真了解公司的整體狀況和工作制度。僅有這樣，工作起來才能得心應手。

3。要有吃苦的決心，嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們必須要加強自我對數字的敏感度，多次復核計算核準，以便及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞。

4。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習?，F代的會計是與經濟協(xié)調發(fā)展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自我能在第一時間了解到國家經濟的各種政策及變動。

5。要學會怎樣與人相處和與人溝通。僅有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。

此次的實習是我深入社會的起點，讓我了解到在社會中生存就應具備的各種潛力，然給我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。工作經驗的企業(yè)選取會計人員的重要因素，透過此次實習，讓我能夠更好的了解自我的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以后還就應多學些什么，也為自我以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。讓我能夠更早的為自我做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

會計實訓的自我鑒定5古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币馑际钦f;從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還務必親自實踐。所以在大學生完成全部課程之后，學校會安排實習。對于我們會計專業(yè)的學生，平時只看重理論學習，缺乏實踐經驗，所以實習對我們來說顯得更為重要。

在這次實習過程中，我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，并且理論知識得到了鞏固，透過這次的實習，我將會計理論與會計實踐相結合，并有了以下的深刻體會。

一、理論和實踐相結合是最重要的

透過實習過程我發(fā)現，單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的，從剛進大學開始我們就在學習會計理論，能夠說是十分熟悉了，有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。可是在實踐過程中我發(fā)現很吃力，感覺自我好像從來沒學過會計知識，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。

二、工作中要有足夠的耐心和細心

會計工作本來就很繁瑣，實習過程中我更是深有體會。在開始實習的時候，整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，構成惡性循環(huán)。到之后，指導會計師找我談話，悉心的教導我，加上我自我的努力，我最終能夠獨立耐心的完成任務了，所以，我體會到，在會計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。

三、扎實的理論基礎是必不可少的

第9篇：會計電算化主要課程范文

關鍵詞：成本會計；目標；核算；

一、成本會計理論的認識

     成本會計是成本核算與生產經營的直接結合，它是運用專門的管理技術和方法，以貨幣為主要計量單位，對生產經營過程中的勞動耗費進行預測、決策、計劃、控制、核算、分析和考核的一系列價值管理活動。成本會計具有成本預測和成本決策的職能是成本會計的一個重要標志。成本會計主要是一項管理活動，各項職能的發(fā)揮都是為了達到成本管理的目標。當今較有代表性的觀點認為成本會計包括以下內容：1成本預測；2、成本決策；3、成本計劃；4、成本控制；5成本核算；6成本分析；7、成本考核。

二、成本會計的特點

成本會計是在物價變動的情況下，反映和消除通貨膨脹對企業(yè)的財務狀況和經營業(yè)績的影響，以資產的現行成本作為計量屬性，對會計對象進行確認、計量和報告的程序和方法。它被公認為是一種比較完善的物價變動會計?，F代成本會計是傳統(tǒng)歷史成本會計在物價變動情況下的自然延伸和客觀發(fā)展。但相對于傳統(tǒng)成本會計而言，它們有著不同的理論基礎和計量模式。

成本會計的會計目標是，在物價水平發(fā)生變動時，向報表使用者傳遞比傳統(tǒng)的歷史成本會計更為相關有用的，以現行成本為計量基礎的會計信息，在充分反映受托經營管理責任的同時，以滿足其制定經濟決策的需要。相較而言它是建立在“經營責任觀”基礎上的“決策有用觀”。在會計目標上，現代成本會計既非傳統(tǒng)會計的“經營責任觀”，也非純粹絕對的“決策有用觀”，而代之以充分反映經營責任的“決策有用觀”。

在會計假設上，成本會計接受了會計主體、持續(xù)經營、會計分期的假設，而放棄了傳統(tǒng)成本會計采用的貨幣計量下幣值不變的附帶假設。

三、成本會計的發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)

成本會計正經歷著前所未有的變化。這種變化主要體現在兩個方面：一是成本會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記帳，而且在企業(yè)建立內部網情況下，實時報告系統(tǒng)（real-time reporting system）成為可能。二是成本會計的應用范圍不斷拓展，傳統(tǒng)上對成本控制并不關注的行業(yè)如醫(yī)院、計算機生產廠商、汽車行業(yè)、航空公司等都對成本控制投入了越來越多的精力。實際上，不論是銀行、快餐連鎖店、專業(yè)組織還是政府機關，成本控制已變得不可或缺。

成本會計的新變化起源于企業(yè)制造環(huán)境的變遷以及現代管理理論與方法的創(chuàng)新。而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。企業(yè)外部環(huán)境的變化主要體現在以下四個方面：1、大多數產品供過于求，從而造成市場競爭日趨激烈；2產品需求多樣化，而且顧客對產品質量也日益苛求；3、國際化潮流勢不可擋，國際間分工合作日趨密切，國際間競爭也趨于殘酷激烈；4、新技術、新工藝的創(chuàng)新蔚然成風。以上外部環(huán)境的變化既要求企業(yè)的制造環(huán)境有利于往昔，也要求企業(yè)管理要對管理理論與方法進行創(chuàng)新。

四、關于成本會計的獨立性

     成本作為企業(yè)一定時期內生產特定種類和數量產品的資金耗費，是任何時代的任何企業(yè)都十分重視的一個問題，在走向市場經濟的今天更是如此。那么是否所有與成本有關的價值問題都可以納入成本會計呢？顯然不是?，F在有一種不良的趨向：各個學科（分支）都在盡力擴大自己的“努力”范圍，拉長自己的“羽翼”，造成不必要的交叉和重復。一般認為，現代管理會計是從原來的成本會計中發(fā)展而來的，由此成本會計的職能即擴展為成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析及成本考核等，形成了龐大的成本會計體系和內容，從而造成了與管理會計、財務管理等課程的重復。為此有的學校將管理會計與成本會計合并為“成本管理會計”，因此，西方之財務會計與管理會計的兩大分支，在我國應分為財務會計、成本會計與管理會計三大分支。成本會計應致力于“費用”要素的反映與監(jiān)督，以完全成本核算、變動成本核算及標準成本核算作為其主要內容。

五、關于成本會計的目標

     成本會計目標是指成本會計工作應達到的目的和要求。成本會計目標是一定政治、經濟和社會環(huán)境的產物，具有歷史性、時代性，反映特定環(huán)境對成本會計的要求。不同歷史時期、不同經濟發(fā)展水平以及不同社會制度下，成本會計的目標亦有所不同。這是由特定環(huán)境下成本會計的對象、內容、性質及其職能作用所決定的，尤其是成本會計職能的制約。因此，成本會計目標應與其職能相適應，在職能范圍內制定科學、可行、先進的目標，在目標的實施過程中體現其功能作用。

1、成本會計的基本目標是指成本會計的長期性、根本性、終極性目標，公認的觀點是經濟效益。成本會計正是從費用成本的計量、記錄、計算及監(jiān)督等方面著手，為提高經濟效益服務，并以經濟效益為最高目標。成本會計的產生、發(fā)展，正是基于對費用成本的反映與監(jiān)督，基于對經濟效益的關注和追求，與經濟效益具有密不可分的關系。

2、成本會計的具體目標是指成本會計實踐中向誰提供會計信息、提供哪些會計信息、怎樣提供會計信息。

3、成本會計信息的服務對象。眾所周知，財務會計是一種對外報告會計，其服務對象主要是企業(yè)所有者、債權人及國家政府有關部門。成本會計是一種對內報告會計，這是由社會主義市場經濟環(huán)境所決定的。

4、成本會計信息的服務內容。成本會計信息的服分對象不同，所需求的會計信息也不同。服務對象的層次越高，所需求的成本會計信息越具綜合性、全面性，反之亦然。其次，在企業(yè)內部管理過程中，有關管理部門可能隨時要求成本會計提供特定的成本會計信息，其內容具有一定的不確定性?？陀^地講，成本會計所提供的日常成本信息，從不同角度進行組合、分類后，可以形成全然不同的成本信息，以滿足不同目的需要。對此可從成本費用分類和成本會計報表中得到答案。

參考文獻

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