績效審計細(xì)則精選(九篇)

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第1篇：績效審計細(xì)則范文

一、績效審計視角下經(jīng)濟責(zé)任審計工作的改進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

在經(jīng)濟責(zé)任審計目標(biāo)方面，要進(jìn)一步體現(xiàn)績效審計的基本理念。在實際審計過程中，要從績效審計的專業(yè)角度，科學(xué)合理明確的檢查因部分崗位領(lǐng)導(dǎo)決策失誤、管理不科學(xué)造成的經(jīng)濟損失或其他社會問題，對于相關(guān)部門、單位存在的資源浪費、損失和國有資產(chǎn)的流失等，比較嚴(yán)重的問題，要給出明確的處罰責(zé)任。提高對干部職責(zé)履行和決策管理方面的評價水平，嚴(yán)格落實相應(yīng)的獎懲機制，提高經(jīng)濟責(zé)任的審計目標(biāo)。在績效審計視角下，深化經(jīng)濟責(zé)任審計內(nèi)容，以績效審計的視角探索經(jīng)濟責(zé)任審計方法。

二、績效審計視角下經(jīng)濟責(zé)任審計工作面臨的主要難點問題

（一）經(jīng)濟責(zé)任審計真實性和合法性存在一定程度的缺陷

從目前經(jīng)濟責(zé)任審計的實踐來看，有些被審計單位 在信息資料的真實性、經(jīng)濟活動的合法性方面依然存在問題，財務(wù)會計活動和經(jīng)濟行為的規(guī)范化仍有待進(jìn)一步提高，這就為績效審計的廣泛和深入開展造成一定的困難。在真實性合法性的問題沒有得到基本解決的情況下，績效審計難以達(dá)到較大的覆蓋面和較高的層次。

（二）經(jīng)濟責(zé)任審計在貫徹績效審計理念方面缺乏廣度和深度

績效審計，包括經(jīng)濟性、效率性和效果性審計，涵蓋了被審計領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間所在單位經(jīng)濟運營和經(jīng)濟活動的各個方面，覆蓋較廣，涉及較深。但目前經(jīng)濟責(zé)任審計中對于績效問題的關(guān)注尚處于探索階段。

（三）績效審計的評價標(biāo)準(zhǔn)缺乏確定性，對經(jīng)濟責(zé)任審計評價造成一定的障礙

績效審計評價會涉及各類財務(wù)指標(biāo)和非財務(wù)指標(biāo)，有的指標(biāo)本身就比較難以量化，加之影響被審計單位績效的因素比較復(fù)雜，衡量審計對象經(jīng)濟性、效率性和效果性的標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，存在著很大的不確定性。審計人員實踐經(jīng)驗和判斷能力上的差別，就為評價上的隨意性留下了過大的空間，審計質(zhì)量和審計風(fēng)險難以有效控制。

三、績效審計視角下提升經(jīng)濟責(zé)任審計水平的措施分析

（一）逐步推進(jìn)績效審計與經(jīng)濟責(zé)任審計項目的結(jié)合

從績效審計的主要特點來看，其一般涉及的審計范圍較廣，審計的問題難度較大，審計方法比較獨特，同傳統(tǒng)的審計方式，有著比較明顯的差別。基于績效審計的這種特點，在實際審計過程中，應(yīng)該堅持可行性、重要性和實效性相互結(jié)合、有機統(tǒng)一的原則，嚴(yán)格做好相關(guān)審計項目的分析篩選。審計單位，要結(jié)合自身的審計工作特點，充分利用現(xiàn)有的審計資源。在績效審計視角下，做好審計范圍和審計內(nèi)容的控制，優(yōu)化審計程序，提高經(jīng)濟責(zé)任審計的水平，逐步實現(xiàn)績效審計和經(jīng)濟責(zé)任審計項目的深度結(jié)合。

（二）提高審計評價指標(biāo)的建設(shè)水平

經(jīng)濟責(zé)任的審計，一個重要的環(huán)節(jié)，就是要對其進(jìn)行審計評價。因此，要制定一套比較符合現(xiàn)代績效審計理念的經(jīng)濟責(zé)任評價指標(biāo)體系。通過這種評價指標(biāo)體系，可以更好地發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟責(zé)任審計過程中，存在的問題。從領(lǐng)導(dǎo)干部的工作考核、資金的使用、國有資產(chǎn)的運營等方面，嚴(yán)格落實相關(guān)的審計制度，對于不符合相關(guān)審計程序、審計標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)節(jié)，要及時糾正，防止問題的擴大。在建立審計評價指標(biāo)體系過程中，各級審計單位，既要立足本職工作崗位的實際需求，又要著眼未來，提高審計工作的時代性，堅持審計責(zé)任、審計理念與時俱進(jìn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代績效審計模式的有點，切實提高審計評價指標(biāo)的水平。

（三）各級審計工作人員要及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，切實提高審計資源的整合效果

經(jīng)濟責(zé)任審計工作的開展，主要的還是依靠各級一線審計工作人員，因此，從這個角度講，審計工作人員的觀念轉(zhuǎn)變和更新，是績效審計理念發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。審計工作的開展，在績效審計視角下，要更加注重審計責(zé)任的完善，審計目標(biāo)的失效性。審計工作人員要及時參加相應(yīng)的知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對審計資源的掌握各整合技巧，優(yōu)化審計工作的開展方法，充分發(fā)揮績效審計的先進(jìn)作用，提高對現(xiàn)存審計資源的挖掘水平。

第2篇：績效審計細(xì)則范文

【關(guān)鍵詞】高校 經(jīng)濟責(zé)任 審計

一、高校經(jīng)濟責(zé)任審計中存在的問題

在我國高校經(jīng)濟責(zé)任審計工作中，為了強化對高校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理以及監(jiān)督的水平，能夠在教育事業(yè)中促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)，來維護(hù)高校的財務(wù)、經(jīng)濟能夠正常的進(jìn)行。但是在我國高校經(jīng)濟責(zé)任審計中存在著許多問題，通過對經(jīng)濟責(zé)任審計的內(nèi)容、特征以及實踐意義進(jìn)行研究，能夠總結(jié)到其中存在的問題可以歸納為：

（一）規(guī)章制度中存在的問題。

在我國高校教育中，由于制度中存在著缺陷，這就導(dǎo)致在經(jīng)濟責(zé)任審計中沒有一個相對完整、具有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的框架來進(jìn)行具體便準(zhǔn)的規(guī)范，這就使得在高校經(jīng)濟責(zé)任審計中出現(xiàn)了

不確定性的管理，使得審計結(jié)果不夠規(guī)范，在內(nèi)部行政權(quán)力中，高校的經(jīng)濟責(zé)任審計沒有發(fā)揮正常的工效，失去了制度的規(guī)范。

（二）在思想認(rèn)識上的問題。

在思想上出現(xiàn)的問題主要的表現(xiàn)在：高校的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為經(jīng)濟責(zé)任審計是一種監(jiān)督形式，在思想上的重視程度不夠高，并且在工作中沒有對審計的對象進(jìn)行重點研究，在工作中知識注重了形式，沒有做好具體的規(guī)范檢查。

（三）在原則上出現(xiàn)的問題。

在高校經(jīng)濟責(zé)任審計中，在領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)離職或者是調(diào)轉(zhuǎn)的時候，一般實行的是：“先離職，后審計”的原則，這就出現(xiàn)了在經(jīng)濟責(zé)任審計中造成了一系列問題：離職后領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠高。沒有對具體的審計工作進(jìn)行事前的變更安排，造成工作中出現(xiàn)的漏洞，這就使得在以后的工作中使得“審”與“用”脫節(jié)，影響了經(jīng)濟責(zé)任審計的結(jié)果。

（四）審計工作中獨立性比較差。

由于在當(dāng)前，我國高校教育事業(yè)中，經(jīng)濟責(zé)任審計是學(xué)校內(nèi)部額審計部門來進(jìn)行具體的審計工作，但是在高校經(jīng)濟中，審計對象不夠明確，在工作中會受到各種牽制，這就造成在工作中不能完全按照公平、公正的原則進(jìn)行實施，僅僅是存在著一種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的依托關(guān)系，影響了審計的結(jié)果。

（五）審計工作在規(guī)劃中的缺失。

在我國高校教育工作中，存在的現(xiàn)狀基本上可以歸納為：審計的內(nèi)容比較復(fù)雜；時間緊；審計覆蓋的面積比較廣，因此在具體額工作中對人事制度上存在著不足，這就會影響審計工作的具體規(guī)劃，在具體的實施過程中，僅僅限制于形式上，并沒有對結(jié)果進(jìn)行具體的規(guī)劃設(shè)計。

（六）審計工作中方法和技術(shù)的缺陷。

在我國高校審計工作中，由于受到傳統(tǒng)的審計方法的限制，這就導(dǎo)致在工作中會出現(xiàn)一些違法的賬面，這種狀況就是由于審計工作中的方法和技術(shù)不夠完善，嚴(yán)重的影響了審計結(jié)果，造成審計中風(fēng)險。

二、經(jīng)濟責(zé)任審計的具體策略分析

在高校教育中，審計策略占據(jù)著十分重要的作用，為了促進(jìn)高校融資的正確進(jìn)行以及在財務(wù)工作中的順利實施，這就需要制定科學(xué)合理的審計策略，其中審計策略是指審計人員為了更有效的實施審計目標(biāo)來具體安排的關(guān)于審計計劃的流程，審計方法以及在審計評價體系中的具體事項，最終制定一套比較完整的體系來提高審計工作的質(zhì)量，降低審計中的風(fēng)險，提高審計的效率，促進(jìn)高校財務(wù)工作的有效實施。具體的審計策略表現(xiàn)在：

（一）對高校經(jīng)濟責(zé)任審計的計劃工作。

在高校經(jīng)濟責(zé)任審計工作中，為了保證審計結(jié)果的準(zhǔn)確性，這就需要在具體工作前要制定明確的審計目標(biāo)，并且選擇合理的審計方法，在根據(jù)現(xiàn)有的資源中進(jìn)行顆粒的調(diào)整計劃，使得審計工作能夠科學(xué)有效的順利實施，增強審計的審核結(jié)果，完成審計成果，在計劃工作中做到合理、高效。

（二）安排具體的審計流程。

在審計策略的制定過程中，重點是從審計的準(zhǔn)備工作、實施階段以及審計的報告階段進(jìn)行的。具體的實施過程包含著以下幾個方面：首先要對審計對象進(jìn)行確定，明確具體的經(jīng)濟目標(biāo)，在識別審計風(fēng)險的過程中來具體確定審計的流程，根據(jù)高校經(jīng)濟責(zé)任的具體步驟來實施審計的過程，這樣就能夠大大降低審計的風(fēng)險性，提高審計的質(zhì)量，之后做出比較科學(xué)的審計報告。最終在合理的審計方法中來確定具體的經(jīng)濟責(zé)任。

（三）經(jīng)濟責(zé)任審計的技術(shù)方法和評價方法。

在研究高校經(jīng)濟責(zé)任審計工作中，審計的技術(shù)方法有：從賬戶進(jìn)行入手，將賬簿和銀行賬戶，來確定具體的會計科目，并且做好相關(guān)賬目的審計監(jiān)督工作；在查賬取證中研究審計的方法：常見的方法是順查法、逆差法、抽查法、抽樣法、計算法等，在審計方法中還包含著財務(wù)分析方法，在高校財務(wù)狀況中對經(jīng)濟責(zé)任以及具體的經(jīng)濟目標(biāo)進(jìn)行客觀的評價；審計調(diào)查法，連續(xù)審計法等。

在研究高校審計評價的方法中：它主要是高校經(jīng)濟責(zé)任下來研究審計方法的重點以及難點問題。具體有：層次分析法、以及在選擇審計評價方法中遵循的具體原則。

總結(jié)

在研究了高校經(jīng)濟責(zé)任審計工作中存在的問題后，能夠根據(jù)具體的現(xiàn)狀制定科學(xué)合理的審計策略，在研究審計方法以及審計評價提下中構(gòu)建了完整的經(jīng)濟責(zé)任審計程序，最終為完成高校經(jīng)濟工作中的內(nèi)部控制以及財務(wù)狀況做出了有效的保障，在領(lǐng)導(dǎo)干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效的提高了審計的質(zhì)量，強化了運用的實效，最終為高校教育事業(yè)在經(jīng)濟責(zé)任審計中的發(fā)展提供了更加完善的體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝文軒，李家聲，陳小芳.高校經(jīng)濟責(zé)任審計評價的幾個難點問題以及對策探討[J].當(dāng)代經(jīng)濟，2012，（16）.

[2]吳怡興，丁有根，桂珍若.高校經(jīng)濟責(zé)任審計評價指標(biāo)體系的構(gòu)建[J].財政與金融，2012，（28）.

第3篇：績效審計細(xì)則范文

一、審查學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展情況   []

審查高校領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)提出的重大改革發(fā)展思路及采取的措施和取得的成果、實施的重大建設(shè)項目、爭取的重大專項資金等，分析評價被審計領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)?？傮w發(fā)展起到的推動作用。由被審計領(lǐng)導(dǎo)干部提供情況和證明材料，審計組通過檢查有關(guān)資料、詢問了解情況等方式進(jìn)行核實。

（一）重大改革發(fā)展

被審計者任期內(nèi)推出的重大改革發(fā)展措施，并對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生重大正面影響，進(jìn)而取得突破性成績，如在國家、省級綜合性評估工作中取得優(yōu)秀成績，獲得全國性、省級重大獎勵，在與教學(xué)科研有關(guān)的某方面取得實質(zhì)性突破等。

（二）重大建設(shè)項目

被審計者任期內(nèi)建設(shè)項目情況，重點檢查建設(shè)用地是否按批準(zhǔn)的數(shù)量征用，土地征用是否符合審批的規(guī)劃要求，以及征地拆遷費用的支出是否合規(guī)。

（三）重大專項資金投入

被審計者任職期間，學(xué)校新增的專項資金情況。主要檢查各種資金的提取比例和管理辦法是否執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定;檢查專項資金的使用是否符合規(guī)定的用途，有無未經(jīng)批準(zhǔn)相互擠占的問題。

二、審查權(quán)力運行公開化情況

從會議紀(jì)要和記錄入手，審查各項財務(wù)資料，并詢問相關(guān)人員，分析評價被審計領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)重大決策程序的規(guī)范性、決策內(nèi)容的合法性和決策執(zhí)行及執(zhí)行的效果等。

（一）決策程序規(guī)范性

是否健全黨委會、校長辦公會議事規(guī)則、校務(wù)公開制度;財務(wù)預(yù)算、工程建設(shè)、重大采購、對外投融資及合作、資產(chǎn)處置、涉及教職工利益等重大事項決策、重要項目安排、大額資金的使用，是否都通過民主討論、集體決策程序，是否都有會議記錄。

（二）決策內(nèi)容合法性。決策的內(nèi)容是否合法合規(guī)。

（三）決策執(zhí)行及效果

決策是否得到認(rèn)真執(zhí)行;執(zhí)行決策后的經(jīng)濟效果和社會效果，是否存在因決策不善影響資金使用效益、造成國有資產(chǎn)損失的情況。

三、審查資源配置市場化情況

審查評價學(xué)校資產(chǎn)管理、基建項目管理、下屬單位管理、執(zhí)行政府采購過程中資源配置市場化原則執(zhí)行情況等。

（一）資產(chǎn)管理

1.資產(chǎn)入賬完整性。資產(chǎn)是否全部入賬，有無賬外資產(chǎn)，如用科研經(jīng)費購置的固定資產(chǎn)有無入賬;

2.資產(chǎn)日常管理。資產(chǎn)是否及時登記、定期盤點，賬賬、賬實是否相符，領(lǐng)用是否規(guī)范;資產(chǎn)有無因管理不嚴(yán)造成損壞、偷盜等損失情況等;

3.資產(chǎn)使用、處置規(guī)范性。資產(chǎn)出租、對外投資和擔(dān)保是否履行審批手續(xù)，資產(chǎn)處置是否履行審批手續(xù)。

（二）基本建設(shè)管理

1.基本建設(shè)項目資金籌集、管理和使用情況。是否存在非法集資，建設(shè)資金有無被轉(zhuǎn)移、侵占或挪用的，有無超標(biāo)準(zhǔn)、超概算情況，是否按規(guī)定預(yù)留工程價款;

2.基本建設(shè)項目招投標(biāo)情況。是否存在項目未按規(guī)定招投標(biāo)、未按照招投標(biāo)文件的條款簽訂合同或協(xié)議;

3.基本建設(shè)過程中各種程序履行情況。有無履行各種審批程序，是否存在未批先建、擅自改變建設(shè)內(nèi)容情況，已竣工交付使用的建設(shè)項目是否及時辦理竣工驗收、工程結(jié)算和工程決算，并結(jié)轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)。

（三）下屬單位管理

1.下屬單位經(jīng)濟活動合法性。下屬單位是否存在違法違規(guī)的經(jīng)濟活動;

2.下屬單位經(jīng)濟效益情況。下屬單位的經(jīng)營效益情況，是否存在嚴(yán)重虧損;

3.下屬單位的監(jiān)管情況。是否建立對下屬單位的監(jiān)督管理制度并有效執(zhí)行;與下屬單位產(chǎn)權(quán)關(guān)系是否清晰;是否存在將有關(guān)資金轉(zhuǎn)移到下屬單位或以各種名目違規(guī)在下屬單位列支費用現(xiàn)象。

（四）政府采購政策執(zhí)行

政府采購政策執(zhí)行總體情況，應(yīng)納入政府集中采購的項目是否全部納入政府采購;限額以上自行采購的項目是否實行招投標(biāo)。

四、審查學(xué)校操作行為規(guī)范化情況

檢查學(xué)校內(nèi)部管理控制制度建立和執(zhí)行、預(yù)算編制和執(zhí)行的規(guī)范性、內(nèi)審監(jiān)督制度的建立和有效性，重點關(guān)注科研經(jīng)費、專項經(jīng)費的使用情況，審查評價資金管理政策、收費政策、助學(xué)政策等執(zhí)行情況。

（一）內(nèi)部管理規(guī)范化

1.內(nèi)部管理制度建立健全情況。內(nèi)部分工與牽制、現(xiàn)金管理、票據(jù)管理、預(yù)算管理、收費管理、采購管理、招投標(biāo)管理、資產(chǎn)管理、科研經(jīng)費管理、專項經(jīng)費管理、基本建設(shè)項目經(jīng)費管理、對下屬單位管理考核、內(nèi)部審計監(jiān)督等主要財務(wù)管理、控制制度是否建立和完善;

2.內(nèi)部管理制度執(zhí)行情況。各項制度是否嚴(yán)格執(zhí)行;執(zhí)行制度后取得的實際效果，是否存在因不嚴(yán)格執(zhí)行制度而造成損失浪費的。

（二）預(yù)算管理規(guī)范化

1. 預(yù)算編制總體情況。有無編制赤字預(yù)算;預(yù)算項目是否完整、真實、細(xì)化，各項收入是否納入預(yù)算管理并在法律規(guī)定賬戶核算，有無隱瞞收入、設(shè)立賬外賬的情況;

2.預(yù)算執(zhí)行總體情況。各項支出是否按照預(yù)算執(zhí)行，有無超預(yù)算、超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象;有無虛列支出、轉(zhuǎn)移資金問題;有無在下屬單位列支費用行為。

（三）資金管理政策執(zhí)行

資金管理政策執(zhí)行總體情況，是否存在公款私存、違規(guī)集資、違規(guī)擔(dān)保、小金庫等問題。

（四）收費政策執(zhí)行

收費政策執(zhí)行總體情況，是否按國家規(guī)定的收費項目、收費范圍和收費標(biāo)準(zhǔn)收費，有無自定項目、超范圍超標(biāo)準(zhǔn)收費;所使用的收費票據(jù)是否合法、合規(guī)。

（五）勤工助學(xué)政策執(zhí)行

勤工助學(xué)政策執(zhí)行總體情況，助學(xué)經(jīng)費是否按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)提取;獎助學(xué)金的發(fā)放是否及時、足額、規(guī)范，是否存在擠占挪用現(xiàn)象，或結(jié)余較大。

（六）科研經(jīng)費管理使用

科研經(jīng)費管理使用總體情況，科研收入真實性;科研支出是否與項目有關(guān)，有無用虛假發(fā)票套取科研經(jīng)費;勞務(wù)費發(fā)放及繳稅合規(guī)性;結(jié)題項目有無及時結(jié)賬。

（七）專項經(jīng)費使用情況

專項經(jīng)費使用總體情況：是否專款專用，有無存在虛列支出、擠占挪用情況;專項經(jīng)費的使用績效，有無損失浪費。

（八）其他法規(guī)政策執(zhí)行

除上述列舉事項外，其他財經(jīng)法 規(guī)政策執(zhí)行情況。

（九）內(nèi)審監(jiān)督制度執(zhí)行

1.內(nèi)審機構(gòu)建立。內(nèi)審機構(gòu)的建立和內(nèi)審人員配備情況;

2.內(nèi)審機構(gòu)工作業(yè)績。內(nèi)審工作是否有規(guī)劃、有計劃、正常地開展;在經(jīng)濟責(zé)任審計、下屬單位考核、基本建設(shè)項目等內(nèi)部重要經(jīng)濟事項中發(fā)揮的作用如何。

五、審查高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)情況   []

通過聽取學(xué)校其他校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)意見，審要經(jīng)濟事項的決策和執(zhí)行，結(jié)合了解學(xué)校整體廉政建設(shè)情況，評價被審計領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)情況。

（一）個人廉潔從業(yè)情況

1.領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)行為。領(lǐng)導(dǎo)是否存在利用職權(quán)和職務(wù)便利牟取不正當(dāng)利益的情況，主要包括是否存在違反決策程序直接干預(yù)重大經(jīng)濟事項，是否在收入分配、經(jīng)費開支、資產(chǎn)使用等方面未遵守有關(guān)規(guī)定。移送司法處理或已被追究刑事責(zé)任的另行處理;

2.領(lǐng)導(dǎo)個人行為。領(lǐng)導(dǎo)是否存在一些與職務(wù)無關(guān)、但違反廉政規(guī)定的行為，如私自從事營利性活動。

（二）所在學(xué)校廉政建設(shè)情況

1. 所在學(xué)校干部、職工廉潔從業(yè)情況。所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有無因與職務(wù)有關(guān)的廉政問題受到黨紀(jì)政紀(jì)處分、或被追究刑事責(zé)任的;其他中層干部和下屬單位負(fù)責(zé)人有無因廉政問題被查處的;

第4篇：績效審計細(xì)則范文

在研究運動技能的深度學(xué)習(xí)中，我們必須清楚運動技能形成的幾個階段。第一個階段，理解階段。理解訓(xùn)練的任務(wù)，并形成自己的目標(biāo)和期望，目標(biāo)意向主要指向?qū)W生的自我期待和要求。第二個階段，分解階段。老師要將整套動作分成幾個動作分解來教，學(xué)生初步進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，嘗試自己完成，最后嘗試性地完成所學(xué)新技能中的各個動作。第三個階段，聯(lián)系定位階段。使適當(dāng)?shù)拇碳づc反應(yīng)形成聯(lián)系并固定下來，整套動作聯(lián)為整體。在這一階段，練習(xí)者已經(jīng)逐步掌握了一系列局部動作，并開始將這些動作聯(lián)系起來，但是各個動作還結(jié)合得不緊密，在從一個環(huán)節(jié)過渡到另一個環(huán)節(jié)，常出現(xiàn)短暫的停頓。練習(xí)者的協(xié)同動作，是交替進(jìn)行的，即先集中注意一個動作，然后再注意做出另一個動作，反復(fù)地交替，進(jìn)行不同的動作，然后逐漸形成整體的協(xié)同動作。第四階段，自動化階段。各個動作相互協(xié)調(diào)似乎是自動流露出來的。這時，練習(xí)者的多余動作和緊張狀態(tài)已經(jīng)消失，練習(xí)者就能根據(jù)情況的變化，靈活、迅速而準(zhǔn)確地完成動作，能夠自動地完成一個接一個的動作。由此可見，熟練程度越高越能自動化地輕松敏捷且完善地完成。如：單手肩上投籃，隨著熟練程度的提高，投籃的技能越完善，投籃的命中率越高，而且意識的參與和控制的程度越少。

知道了運動技能形成的幾個階段及每個階段的特點之后，我對田徑隊的訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行分析：學(xué)生在訓(xùn)練過程中基本是表面工作做的很好，實際上動作并沒有起到鍛煉身體機能的作用，高抬腿雖然也高抬了，但是學(xué)生似乎還是不明白為什么要高抬腿，頻率加快是為了干嘛，大腿高抬是為了千嘛，學(xué)生經(jīng)常為了完成動作而去完成訓(xùn)練任務(wù)。當(dāng)然這跟教師的示范還是有很大的關(guān)系，教師從一開始教這個動作就應(yīng)該強調(diào)學(xué)生體會大腿發(fā)力的感覺。使學(xué)生知道練習(xí)這些動作是為了在途中跑中步能邁開，頻率能加快，這些都是學(xué)習(xí)動作之前重要的提示。學(xué)生學(xué)習(xí)新動作時，教師的作用很重要，教師應(yīng)重視正確的示范動作，好的動作是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，示范時候要有完整、分解示范，示范的面也要注意，鏡面示范，側(cè)面示范，背面示范等，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行示范。比如起跑時的示范，必須有幾個面的示范，并且分解示范和完整示范相結(jié)合，這樣才有利于學(xué)生觀察到起跑時的重心什么時候抬起，起跑時手與腳的距離位置等等。示范時，也要突出重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重點之處，在起跑動作做出之后，要強調(diào)重心前移，聽信號后腳要迅速蹬地。

以上是我對教師的教學(xué)進(jìn)行分析，當(dāng)然要想深度學(xué)習(xí)運動技能，那么學(xué)生的練習(xí)方法一定也是重要的。并且要多樣，通過不同的練習(xí)，學(xué)生自己體會各種練習(xí)時的身體感覺，肢體的調(diào)控，學(xué)生模仿練習(xí)時先緩慢地做動作，讓學(xué)生細(xì)致地冷肌肉用力感覺，可采用不同重量的器械進(jìn)行練習(xí)分別完成所學(xué)動作，由易到難、循序漸進(jìn)，使學(xué)生知覺到每一個動作細(xì)節(jié)：使學(xué)生體會到肌肉收縮用力的變化感覺提示相應(yīng)的肌肉運動感覺，引導(dǎo)學(xué)生分析動作感受，使得學(xué)生的肌肉運動感受都很敏感，更有利于激發(fā)自己的運動潛能。學(xué)生的運動技能的學(xué)習(xí)一般分為階梯型學(xué)習(xí)和登山型學(xué)習(xí)。階梯型學(xué)習(xí)要求學(xué)生時刻保持自己的節(jié)奏，不能被落下太多，但登山型學(xué)習(xí)要讓學(xué)生自己找到學(xué)習(xí)的方法，通過自己的多種渠道獲得知識，這就是改變通過單一路徑達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的做法。我們要堅信，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力是無窮的，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是與生俱來的，再差的學(xué)生也擁有學(xué)習(xí)的能力。田徑隊的學(xué)生首先都是班級里體質(zhì)較好的學(xué)生才會被選進(jìn)，他們首先有了身體基礎(chǔ)，剩下的就是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師要加強對教學(xué)工作的研究。圍繞學(xué)生的訓(xùn)練，老師要做出很好的訓(xùn)練設(shè)計。教師扮演傳道者并不難，同時還需要扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、指導(dǎo)者就不是那么容易了，它需要我們有足夠的教育智慧和扎實的學(xué)科專業(yè)知識。

除此之夕b“合作學(xué)習(xí)”也是實現(xiàn)動作技能深度學(xué)習(xí)的有效形式。合作就是一種技能。合作的動力來自哪里？一是外在動力，二是內(nèi)部動力，外在動力可以產(chǎn)生內(nèi)部動力。而內(nèi)部動力時常來自教師的提問。什么樣的提問才會讓學(xué)生更好地進(jìn)行訓(xùn)練動作的理解和完成呢？比如，如果教師直接問“200米應(yīng)該采用哪種起跑方式”，這個問題很難讓學(xué)生有討論的欲望，因為起跑有好幾種方式，這個問題就缺乏討論價值?？梢栽囍鴮⑦@個問題變化一下：通常情況下200米跑運動員的成績會比站立式起跑運動員的成績要好，這是為什么？這樣就使整個問題具有討論性。學(xué)生更愿意參與進(jìn)去。對于蹲踞式起跑的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

結(jié)論與建議：將學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)的自還給學(xué)生之后，教師的任務(wù)其實更重了，遠(yuǎn)不止督導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練這么簡單。教師還要思考，練、獲得技能的頂層價值觀是什么，教育的取向是什么。有了好的教育取向，有了讀懂學(xué)生的專業(yè)訴求，教學(xué)、訓(xùn)練工作才能走得更遠(yuǎn)更好。對于運動技能的學(xué)習(xí)，教師還應(yīng)該了解學(xué)生的情況，以此來給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件欲望。

第5篇：績效審計細(xì)則范文

澳大利亞聯(lián)邦審計總署對績效審計的定義為：對一個政府組織或其他組織機構(gòu)，商業(yè)實體所進(jìn)行的獨立的、系統(tǒng)的和專業(yè)的對經(jīng)營管理方面的考核和評估。其目的在于評價其經(jīng)濟性、效率性和效益性。

我國政府績效審計是指由獨立的審計機構(gòu)和人員對政府部門、單位或項目的經(jīng)濟活動進(jìn)行審查、分析評價其公共資源的使用效益以及所取得的效果是否與預(yù)期目標(biāo)相一致，以進(jìn)一步改善經(jīng)濟管理工作，提高政府部門、單位或項目績效的經(jīng)濟監(jiān)督活動。

2澳大利亞政府績效審計更具有獨立性

澳大利亞1997年議會通過《1997審計長法案》，確立了審計長和審計署的法律地位，明確了審計長是議會的獨立議員，確立了審計長的獨立性和其與議會之間的惟一關(guān)系；規(guī)定了審計長作為聯(lián)邦公共部門的外部審計人員，享有對聯(lián)邦政府部門、事業(yè)單位和公司，及其下屬單位進(jìn)行績效審計的權(quán)力，并根據(jù)部長、財務(wù)大臣和議會會計審計聯(lián)合委員會的要求，對政府企業(yè)進(jìn)行績效審計。

而我國《憲法》和《審計法》雖然規(guī)定審計機關(guān)獨立行使審計監(jiān)督權(quán)，不受任何單位和個人干涉，但審計機關(guān)是雙重領(lǐng)導(dǎo)制，政府的組成部門，在行政上受同級地方政府的管理，而且要對地方行政首長負(fù)責(zé)，審計工作都是圍繞著政府的中心工作。

3澳大利亞政府績效審計更具有廣泛性

在澳大利亞，審計法明文規(guī)定審計長必須對公共企事業(yè)單位的效益進(jìn)行審計。審計中，要核查單位在管理財力、物力和人力時對效果性、經(jīng)濟性以及管理或工作效率性考慮的程度如何。目前績效審計已經(jīng)成為澳大利亞審計署的一項主要任務(wù)。從績效審計報告的數(shù)量看，績效審計在審計署的審計業(yè)務(wù)中占相當(dāng)重的分量。

在我國，雖然《審計署2003至2007年審計工作發(fā)展規(guī)劃》指出：要逐年加大效益審計份量，爭取到2007年，投入效益審計力量占整個審計力量一半左右?！秾徲嬍?008至2012年審計工作發(fā)展規(guī)劃》強調(diào)：全面推進(jìn)績效審計，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高財政資金和公共資源配置、使用、利用的經(jīng)濟性、效率性和效果性，促進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，推動建立健全政府績效管理制度，促進(jìn)提高政府績效管理水平和建立健全政府部門責(zé)任追究制。但從績效審計的實際情況來看，目前為止，省級以下審計機關(guān)開展績效審計的項目不多，即使開展了的項目，審計程序和內(nèi)容也不是很規(guī)范，審計項目質(zhì)量不高，績效審計還沒有完全推開。

4澳大利亞政府績效審計評價指標(biāo)體系更健全

澳大利亞無論是政府審計還是民間審計都已形成了一整套完整的審計質(zhì)量控制體系，包括兩個層次：一是審計準(zhǔn)則；二是在審計準(zhǔn)則基礎(chǔ)上細(xì)劃的審計操作指南。審計準(zhǔn)則和操作指南對審計程序、審計內(nèi)容、如何評價等都作了明確規(guī)定，尤其是評價指標(biāo)體系，內(nèi)容詳實，具有可操作性。

我國績效審計，起步較晚，1999年以后，財政部等有關(guān)部門陸續(xù)頒發(fā)了《國有資本金績效評價規(guī)則》、《國有資本金績效評價操作細(xì)則》、《企業(yè)績效評價標(biāo)準(zhǔn)》、《企業(yè)績效評價操作細(xì)則》等，但這些只是針對企業(yè)經(jīng)濟效益審計評價指標(biāo)體系。對于政府公共部門的績效審計，目前尚沒有一個明確的規(guī)范，既沒有績效審計方面的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，也沒有績效審計方面的準(zhǔn)則性質(zhì)的可操作性指導(dǎo)文件，由于缺乏具有針對性的制度規(guī)范，導(dǎo)致政府績效審計難以深入，在評價標(biāo)準(zhǔn)缺乏的情況下，無疑會影響績效審計的質(zhì)量和審計結(jié)論的可信度。

5澳大利亞績效審計的信息披露和公布制度完備

在澳大利亞，無論是財務(wù)審計還是績效審計，最后的審計報告，經(jīng)審計長簽字后，審計報告必須在審計署、被審計單位等網(wǎng)站上如實公布，審計結(jié)果相關(guān)信息向社會公開披露，讓全社會了解公共資源的有效使用情況。同時，對審計結(jié)果整改情況進(jìn)行監(jiān)督。

第6篇：績效審計細(xì)則范文

隨著綠色發(fā)展及低碳經(jīng)濟等理念逐漸被世人接納及倡導(dǎo)，環(huán)境審計也逐漸成為獨立的形態(tài)，并有了初步的發(fā)展，其發(fā)展成果之一就是環(huán)境績效審計，不過這同時也是目前審計工作的薄弱環(huán)節(jié)之一。有鑒于此，本文通過導(dǎo)致其成為薄弱環(huán)節(jié)的問題，透視背后存在的系列困難，籍此有針對性地思考應(yīng)對破解措施。

關(guān)鍵詞：

環(huán)境績效審計；環(huán)境會計；標(biāo)準(zhǔn)；政府審計

一、開展環(huán)境績效審計存在的困難

（一）環(huán)境法律法規(guī)尚未完善不配套

我國目前已經(jīng)構(gòu)建起符合我國國情的環(huán)境保護(hù)法律體系。但仍不完善不配套，有的甚至相互矛盾，給審計帶來了難度，表現(xiàn)為：一法律法規(guī)過于籠統(tǒng)，不少法規(guī)缺少細(xì)化的具體標(biāo)準(zhǔn)；二是多部門對同一事項立法，部分之間相互矛盾，例如企業(yè)污水處理費的征收范圍就不一致；三是行政主管部門出現(xiàn)既是裁判員又是運動員，如排污費的使用。環(huán)境績效審計的法律依據(jù)是衡量和評價環(huán)境審計對象的“度”，我國已頒布環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，形成了環(huán)境保護(hù)法律體系的雛形，但是《憲法》、《審計法》、《審計法實施條例》等法規(guī)，一直未明確審計在環(huán)境保護(hù)監(jiān)管中的權(quán)限，并未對環(huán)境績效審計方面的具體內(nèi)容做出明確規(guī)定。而《環(huán)境保護(hù)法》只明確行政主管部門在監(jiān)督的責(zé)任，但未明確國家審計機關(guān)的權(quán)責(zé)，不利于發(fā)揮審計機構(gòu)的監(jiān)督作用。

（二）缺少環(huán)境績效審計準(zhǔn)則

審計準(zhǔn)則是連接審計目標(biāo)和審計方法的紐帶。環(huán)境績效審計沒有專門的審計準(zhǔn)則，造成政府環(huán)境審計理論與實踐脫節(jié)，實踐中經(jīng)常只能套用財政審計、經(jīng)濟責(zé)任審計等審計類型的準(zhǔn)則和規(guī)范，靠執(zhí)業(yè)判斷或經(jīng)驗進(jìn)行評價，自由裁量權(quán)較大，增加審計風(fēng)險，影響環(huán)境績效審計的質(zhì)量。政府審計準(zhǔn)則的環(huán)保板塊尚處于空白狀態(tài)，是我國整個環(huán)境審計體系的一大缺陷。

（三）缺少標(biāo)準(zhǔn)化的評估體系

評估體系是績效審計的靈魂。環(huán)境績效審計具有多樣性和專業(yè)性，同一項目可能有多種不同衡量標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境監(jiān)測指標(biāo)也自成體系。但環(huán)境績效審計離不開成本效益的分析，應(yīng)用哪些指標(biāo)來科學(xué)反映成為審計人員關(guān)心的問題。環(huán)境績效審計是主觀性很強，從不同的角度評價，會有截然不同的結(jié)論。因此，只有有相對科學(xué)及成熟的標(biāo)準(zhǔn)化評價標(biāo)準(zhǔn)，才能保證環(huán)境績效審計結(jié)果的公平公正性。

（四）我國審計人員的素質(zhì)不能滿足環(huán)境審計的要求

參考《中國環(huán)境審計實務(wù)問卷調(diào)查及初步分析》的調(diào)查結(jié)果，從事環(huán)境審計的人員專業(yè)背景，其中審計會計占76.2%，工程占14.4%，管理和稅務(wù)各占4.7%；對環(huán)境法律法規(guī)的了解程度，其中十分理解的沒有，有些了解的占88.2%，不了解的占11.8%。從事環(huán)境審計的人員缺乏環(huán)境科學(xué)知識，當(dāng)遇到環(huán)境科學(xué)專業(yè)的問題時，有點措手不及。因此對于只掌握傳統(tǒng)審計技術(shù)的審計人員來說是個挑戰(zhàn)。

（五）理論研究手段的相對滯后

1997年以來，我國學(xué)術(shù)界才開始運用實證方法研究環(huán)境會計與審計問題，研究手段相對滯后，而發(fā)達(dá)國家早在90年代初就開始運用實證方法來研究。目前，國內(nèi)主要采用傳統(tǒng)的定性分析方法，規(guī)范研究占據(jù)絕對優(yōu)勢地位，實證研究則相對缺乏，主要是環(huán)境數(shù)據(jù)資源不充分，影響環(huán)境績效審計研究的實用價值，制約著我國環(huán)境績效審計的發(fā)展。

二、開展環(huán)境績效審計的措施：

（一）完善的環(huán)境績效審計的制度建設(shè)

1、建立政府環(huán)境績效審計的法律法規(guī)。環(huán)境績效審計立法是用法律手段規(guī)范政府環(huán)境績效審計的意圖和效果，達(dá)到有法可依，依法審計。可以通過修改《審計法》，明確審計機關(guān)在環(huán)境管理中的地位、職責(zé)、權(quán)力、工作范圍等，修訂《審計法實施細(xì)則》等法規(guī)，進(jìn)一步落實具體的工作細(xì)則。2、建立政府環(huán)境績效審計準(zhǔn)則。我國環(huán)境績效審計準(zhǔn)則制定可以借鑒國外發(fā)達(dá)國家的環(huán)境審計準(zhǔn)則或指南及其頒布的多項環(huán)境審計方面的經(jīng)驗性文件、審計報告。環(huán)境績效審計準(zhǔn)則實質(zhì)是對審計行為的約束和引導(dǎo)，包括審計執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范在審計實踐中如何評價內(nèi)部控制及取得證據(jù)，明確如何利用環(huán)境、能源類的專家，規(guī)范專家的行為；技術(shù)準(zhǔn)則是考慮環(huán)境績效審計的基本技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及審計方法。

（二）構(gòu)建我國環(huán)境績效審計評價體系

現(xiàn)在的一些環(huán)境評價指標(biāo)體系主要是針對企業(yè)，且多數(shù)為非強制性的指標(biāo)，而環(huán)境績效審計評價指標(biāo)體系應(yīng)更多地從公眾的角度出發(fā)，設(shè)計宏觀角度的績效指標(biāo)。先從環(huán)保資金使用的效率（資金到位率及使用率、違規(guī)資金率等）、環(huán)保項目建設(shè)的資源利用（工期計劃完成率、返工損失率、檢驗合格率等）、環(huán)保項目的效益（投資回報率、實際達(dá)標(biāo)率、質(zhì)量系數(shù)等）。同時結(jié)合現(xiàn)有的各種指標(biāo)，如宏觀的國家及地方制訂的環(huán)境政策法規(guī)，地方制定環(huán)境污染綜合整治規(guī)劃、專項整治計劃等環(huán)保工作目標(biāo)，年度主要污染物總量控制、減排計劃及各項主要污染的達(dá)標(biāo)指標(biāo)規(guī)定等。微觀的單位自行制定的目標(biāo)、預(yù)算、定額、合同等作為評價標(biāo)準(zhǔn)。微觀與宏觀指標(biāo)的結(jié)合形成環(huán)境績效審計評價體系。

（三）盡快建立我國的環(huán)境會計體系

環(huán)境會計體系為環(huán)境績效審計提供操作平臺。黨的十八屆三中全會重點指出要探索編制自然資源資產(chǎn)負(fù)債表。我國環(huán)境會計還處在萌芽階段。審計人員難以取得環(huán)境基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，難以分析環(huán)境資金的使用效果、環(huán)境保護(hù)的投入產(chǎn)出，阻礙了環(huán)境績效審計的發(fā)展。應(yīng)盡快修改現(xiàn)有的行政企事業(yè)單位會計準(zhǔn)則及會計制度，增加在報表中披露的環(huán)境相關(guān)的信息，建立起有關(guān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任信息的會計記錄、計量、計價、報告，提供真實、完整、可靠的環(huán)境會計資料，能完整反映被審計單位或項目的環(huán)境信息。

（四）加強環(huán)境績效審計隊伍的建設(shè)

培養(yǎng)環(huán)境績效審計人才。審計機關(guān)根據(jù)自己的需要建立一支有多專業(yè)的環(huán)境績效審計隊伍，可以通過招聘的方法，得到資源、環(huán)境專業(yè)的人才。建立良好的培訓(xùn)計劃，讓財會專業(yè)的審計人員充實資源、環(huán)境、工程方面的知識，武裝起立體的知識結(jié)構(gòu)。同時，充分利用內(nèi)部審計和社會審計、及外部環(huán)境專家的力量，彌補自身的環(huán)境審計理論與技能缺乏，推動環(huán)境績效審計工作的順利開展。

作者：姚少芬 單位：廣東省審計廳

參考文獻(xiàn)

[1]湯孟飛.環(huán)境績效審計應(yīng)用方法研究[J].財會研究.2011(07).

第7篇：績效審計細(xì)則范文

為了激勵廣大醫(yī)護(hù)人員工作熱情，遵循以病人為中心，以醫(yī)院利益為目標(biāo)的宗旨，體現(xiàn)分配公平，多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和-諧發(fā)展.

一、考核機構(gòu)及職責(zé)分工

（一）考核小組：

組長：__

副組長：__

成員：__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)績效考核辦，考核辦由__同志負(fù)責(zé).負(fù)責(zé)全院績效考核管理日常工作，做好牽頭組織和綜合協(xié)調(diào)工作.

（二）績效考核對象及日常安排

1、醫(yī)療、醫(yī)技：

考核人員：__

考核時間：次月_日-__日內(nèi)完成，考核周期為上月_日-__日

考核細(xì)則：

1、臨床科室績效考核指標(biāo)及考核辦法

2、醫(yī)技科室績效考核指標(biāo)及考核辦法

3、手術(shù)科室績效考核指標(biāo)及考核辦法

4、供應(yīng)室績效考核指標(biāo)及考核辦法

5、體檢科績效考核指標(biāo)及考核辦法

6、門診醫(yī)生績效考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

7、臨床科醫(yī)生績效考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

8、醫(yī)技人員績效考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

9、急診醫(yī)生績效考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

2、護(hù)理：

考核人員：__

考核時間：次月_日-__日內(nèi)完成，考核周期為上月_日-__日

考核細(xì)則

10、護(hù)理崗位量化考核標(biāo)準(zhǔn)

11、病區(qū)護(hù)士長績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

12、門診部護(hù)士長績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

13、供應(yīng)室護(hù)士長績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

14、手術(shù)室護(hù)士長績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

15、病區(qū)護(hù)士績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

16、供應(yīng)室護(hù)士績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

17、導(dǎo)醫(yī)護(hù)士績效考核量化標(biāo)準(zhǔn)

3）、藥事：

考核人員：__

考核時間：次月_日-__日內(nèi)完成，考核周期為上月_日-__日

考核細(xì)則：

18、藥劑科績效考核辦法

4、行政：

考核人員：__

考核時間：次月_日-__日內(nèi)完成，考核周期為上月_日-__日

考核細(xì)則：

19、黨辦績效考核辦法

20、紀(jì)委績效考核辦法

21、團委績效考核辦法

22、工會績效考核辦法

23、人事科績效考核辦法

24、醫(yī)務(wù)科績效考核辦法

25、護(hù)理部績效考核辦法

26、感控辦績效考核辦法

27、財務(wù)科績效考核辦法

28、審計科績效考核辦法

29、科教科績效考核辦法

30、保衛(wèi)科績效考核辦法

31、總務(wù)科績效考核辦法

32、病案室績效考核辦法

33、設(shè)備科績效考核辦法

34、信息科績效考核辦法

35、醫(yī)保辦績效考核辦法

36、門診部績效考核辦法

（三）職責(zé)：

行政管理：由分管院長、辦公室等部門科室考核，由辦公室組織.

醫(yī)療質(zhì)量：主要由業(yè)務(wù)院長會同醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織考核；財務(wù)指標(biāo)：由財務(wù)院長會同財務(wù)科考核，由財務(wù)科組織.

科室管理：主要由業(yè)務(wù)院長、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、績效辦考核，由醫(yī)務(wù)科組織.

患者滿意度：主要由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、績效辦考核，由院辦組織.

繼續(xù)教育：主要由院辦、醫(yī)務(wù)科、科教科、護(hù)理部等部門科室考核，由科教科組織.

二、考核依據(jù)

國家政府相關(guān)法規(guī)；醫(yī)院各項管理制度；各科室崗位職責(zé)和工作流程；各部門責(zé)任目標(biāo)和經(jīng)濟指標(biāo)等.

第8篇：績效審計細(xì)則范文

關(guān)鍵詞：財政資金 績效評價 問題 解決建議和策略

一、績效管理及評價工作中遇到的問題

長期以來，各級財政部門都是把工作的重點放在了組織財政收入上，對財政資金使用績效重視不夠。尤其是近年來我國財政收入實現(xiàn)了較快增長，但是財政資金使用效率不高的狀況還沒有根本改變，有些地方甚至還存在不合理和浪費現(xiàn)象。因此財政績效管理已成為財政建設(shè)的一項重要工作。

（一）沒有充分認(rèn)識到績效評價的意義

績效評價與審計、財政監(jiān)督雖然有一些相似的部分，但在本質(zhì)上存在極大的差別，它們之間的工作程序、方法、結(jié)果的運用等方面都不一樣。雖然近年來在國家在各方面加強了宣傳的力度，也通過項目來推進(jìn)和影響財政和資金使用部門的工作，但是無論是財政部門內(nèi)部還是資金使用部門，都沒有充分認(rèn)識到績效評價對改進(jìn)財政體制、促進(jìn)部門管理的重大價值和意義，甚至還存在認(rèn)為這是財政在抓權(quán)、干預(yù)部門管理等觀點。大多數(shù)的人們普遍將績效評價等同于審計和財政監(jiān)督，認(rèn)為既然有審計、有財政監(jiān)督，就沒有必要再搞績效評價，對績效評價缺乏正確認(rèn)識，致使工作開展難度較大。

（二）法律法規(guī)保障制度不夠完善

有法可依、依法執(zhí)政是每一個法制國家的共識，我國的績效評價更多的是出于自發(fā)狀態(tài)，績效評價的開展效果更多的是與部門領(lǐng)導(dǎo)的理解和認(rèn)知程度有很大的關(guān)系。到目前為止，我國的績效評級工作還沒有明確詳細(xì)的法律法規(guī)及政策，沒有強有力的法律政策指導(dǎo)績效評價工作的開展，在實際工作中缺少強制性的保障，與有關(guān)部門、單位不能形成有效的配合，績效評價的工作效率、質(zhì)量及廣度、力度、深度很難保證。

（三）缺乏科學(xué)規(guī)范財政績效指標(biāo)體系

目前我國的績效指標(biāo)建設(shè)處于個案階段，集中于個別行業(yè)，尚缺乏全面、系統(tǒng)的指標(biāo)體系，尤其是適用于不同專項的績效指標(biāo)體系。雖然經(jīng)過較長時間的探索，將符合實際、行之有效的績效評價的工作方法和工作流程固化，對于指導(dǎo)績效評價工作具有重要意義，但與全面推廣績效評價的要求看，現(xiàn)階段的工作還不夠充分，不夠完整。

二、財政資金使用績效評價工作中問題的解決建議

（一）完善財政績效評價制度

制度是構(gòu)成完整的績效評價制度框架體系，形成政策規(guī)范管理依據(jù)實施辦法，從上到下的推進(jìn)貫徹績效評價工作的重要依據(jù)。使用績效評價結(jié)果評價財政資金使用效果對績效評價工作的開展有非常重要的意義。依據(jù)財政改革的需要，具體需要結(jié)合當(dāng)?shù)刎斦那闆r，當(dāng)前績效評價可以建立以下制度：

（1）由政府頒布《財政支出績效評價實施意見》，該法規(guī)用于明確績效評價的對象，怎樣開展績效評價，由誰負(fù)責(zé)績效評價、績效評價的結(jié)果如何應(yīng)用等基本問題，從而為財政績效評價全面推行提供有力的法律依據(jù)。

（2）各用款單位根據(jù)《財政支出績效評價實施意見》的工作要求結(jié)合各自的實際情況，就評價的項目安排、中介機構(gòu)的參與規(guī)范、專家選擇及規(guī)范、指標(biāo)體系建設(shè)規(guī)范等出臺的規(guī)范性文件。通過這些文件對績效評價的規(guī)劃、基本方法、委托關(guān)系、評價管理、執(zhí)行以及各部門的職責(zé)等做出明確的規(guī)定，保障績效評價工作在各用款單位的規(guī)范實施。

（3）實施細(xì)則是對如何開展績效評價的程序性規(guī)定，對開展績效評價工作所需要的具體操作進(jìn)行規(guī)范。如績效評價的基本程序、數(shù)據(jù)填報要求、數(shù)據(jù)復(fù)核辦法、項目招標(biāo)細(xì)則、績效評價結(jié)果應(yīng)用細(xì)則、行政問責(zé)實施細(xì)則等，直接影響評價數(shù)據(jù)完整性、公正性、可比性，為評價結(jié)果的使用做好鋪墊。

（二）加強績效評價工作的信息化建設(shè)

根據(jù)績效評價的實際情況，結(jié)合財政管理改革發(fā)展需要，對重點項目全面開展績效評價。同時對部分項目的項目績效目標(biāo)管理試點工作，通過實踐形成具有地方特點的在績效評價領(lǐng)域全國領(lǐng)先的制度和規(guī)范體系，建成在國內(nèi)領(lǐng)先水平的、高效率、科學(xué)的信息化系統(tǒng)，并以此作為連接指標(biāo)庫、專家?guī)旌蛿?shù)據(jù)庫的信息平臺，全面支持績效評價工作。另外注意通過績效評價培訓(xùn)全面開展相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，形成懂理論、能實踐的績效評價隊伍。

（三）運用績效評價結(jié)果實行行政問責(zé)制

實行行政問責(zé)對于強化行政監(jiān)督、提高政府執(zhí)行力和公信力由重要的作用，充分運用績效評價的結(jié)果，對公共資金使用效果不當(dāng)、評價結(jié)果不好、投資項目績效不高的情況，要進(jìn)行對部門和部門領(lǐng)導(dǎo)的問責(zé)。進(jìn)一步推進(jìn)行政問責(zé)機制的規(guī)范化、制度化，加大問責(zé)力度，明確問責(zé)范圍、問責(zé)程序，增強行政問責(zé)的針對性、操作性和時效性，建立政府績效管理制度，引導(dǎo)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的正確政績觀。

三、結(jié)束語

財政績效評價，是政府和財政部門為提高財政效率，對財政資金使用的業(yè)績、效果進(jìn)行評議的制度，與績效目標(biāo)和績效預(yù)算共同構(gòu)成了績效管理的基本環(huán)節(jié)。因此，加強財政績效評價工作是國際社會推動政府改革和實施公共管理的重要舉措，對當(dāng)前我國財政問題的解決以及完善政府管理方面都發(fā)揮著積極作用。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：績效審計細(xì)則范文

關(guān)鍵詞:政府審計;績效審計

績效審計是世界各國政府審計發(fā)展的方向,最高審計機關(guān)國際組織(INTOSAI)在《關(guān)于績效審計、公營企業(yè)審計和審計質(zhì)量的總聲明》中給政府績效審計下的權(quán)威定義是:對公營部門的經(jīng)濟性、效率性和效果性的審計。目前尚處于試點探索階段的我國政府績效審計,目前在諸多方面尚在不同程度上存在亟待克服的難題。本文擬結(jié)合自身參與績效審計實際,剖析我國政府績效審計在發(fā)展過程中的難題,并試圖提出相應(yīng)的解決方案,敬請大家批評指正。

一、我國政府績效審計發(fā)展中存在的主要問題

第一,缺乏理論支撐,相關(guān)法律法規(guī)不健全。目前我國政府績效審計的研究文獻(xiàn)大多是“拿來主義”,如《英國績效審計》、《最新國外效益審計》等,介紹的是國外績效審計的先進(jìn)經(jīng)驗及做法,除深圳地區(qū)的績效審計實踐外,基于本土符合國情的研究,尚未形成完整的理論體系。在法律法規(guī)方面,《審計法》中僅賦予了審計機關(guān)對被審單位的財政財務(wù)收支及經(jīng)濟活動的真實性、合法性和“效益性”審計的權(quán)利,并未就具體開展績效審計作出明確規(guī)定,況且“效益”也不能與績效劃上等號,前者僅僅關(guān)注的是3E中的“經(jīng)濟性”,此外,現(xiàn)行的審計準(zhǔn)則也沒有任何關(guān)于績效審計的具體操作規(guī)程。

第二,欠缺統(tǒng)一的績效審計評價體系。目前我國已建立了較為完備的企業(yè)績效評價體系,《國有資本金效績評價規(guī)則》、《國有資本金效績評價操作細(xì)則》等。由于公共財政資金涉及行業(yè)多,且公共部門提供的營利,難以用單純的經(jīng)濟指標(biāo)對公共資金的使用績效和行政成本的控制進(jìn)行具體的量化分析。因此,政府績效審計評價體系的建立相對滯后,各地的實踐也是“百花齊放、百家爭鳴”,缺乏統(tǒng)一的評價口徑,績效審計猶如一場沒有裁判的比賽,難以深入開展。

第三,政府績效審計難以保持獨立性、客觀性。我國審計系統(tǒng)采取半垂直式雙重領(lǐng)導(dǎo),審計部門沒有獨立的財權(quán),在審計實踐中受到資源的約束,不能根據(jù)項目需要自主決定績效審計模式和審計實施深度。審計項目的確定通常以政府委托發(fā)起,最終的審計結(jié)果向政府匯報。審計部門在績效審計過程所關(guān)注的焦點和披露的傾向被政府觀念左右,問題無法得到真實、全面、完整的反映。

第四,審計人員素質(zhì)無法滿足績效審計的要求。主觀上,部分審計人員對績效審計的認(rèn)識不充分,業(yè)務(wù)實踐技能、政策理解水平與績效審計的要求有一定差距;客觀上,某些專項資金的績效審計,涉及行業(yè)包括工程建設(shè)、循環(huán)經(jīng)濟、文化教育各方面,使用和管理效益的評價側(cè)重純業(yè)務(wù)的角度,基本不涉及財務(wù)核算,超越了單純審計人員的能力范圍。

二、完善政府績效審計的對策建議

第一,強化績效審計理論研究,完善相關(guān)法律規(guī)范體系。完善相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè),讓績效審計有法可依,有據(jù)可考,從各國績效審計的發(fā)展來看,凡是績效審計開展得比較好的國家都較早地制定和頒布了績效審計準(zhǔn)則及相關(guān)的規(guī)范。因此,盡快制訂出一整套獨立的績效審計法規(guī)體系,是我國大力開展績效審計和實現(xiàn)依法審計所必須克服的一大困難。

第二,建立績效審計的評價標(biāo)準(zhǔn)體系。績效審計評價體系的建立,不僅要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),充分考慮行業(yè)、地區(qū)性公用標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),還要將是否有效行使政府職能作為評價標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)前統(tǒng)一的績效評價體系尚未建立的情況下,無法對全面的情況做出客觀評價,建議將審計的突破點放在具體事項的審計上,從公共資金使用管理的某一方面出發(fā),再深入到制度層面,進(jìn)而反映財政資金使用和管理上普遍性、傾向性的問題。

第三,推動審計體制的改革,加強審計機構(gòu)的獨立性。獨立性是審計的靈魂,審計機關(guān)若能實現(xiàn)垂直領(lǐng)導(dǎo),有獨立的財權(quán)和人事權(quán),消除人才流動的門檻,既實現(xiàn)了人力資源的共享,也避免人員的冗余。2005年11月在美國華盛頓通過全民投票建立起的I-900提案,賦予國家審計在實施全面獨立的績效審計上最廣泛的授權(quán),以撥付專門的政府稅收收入的方式,為政府績效審計帶來每月80萬-90萬美元的收入。倘若我國政府績效審計能擁有自主使用的專項基金,那么就可采取全程監(jiān)督、跟蹤審計的審計模式,以充分的資源作為保障達(dá)到最佳的審計效果。

第四,加強審計系統(tǒng)人力資源的開發(fā)。首先,針對目前審計隊伍中會計審計人才占主體的現(xiàn)狀,以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目標(biāo),加強經(jīng)濟管理、工程和計算機等方面的知識培訓(xùn),提高審計人員評價政府工作績效的意識,使其能夠深刻地理解政府的工作;其次,根據(jù)經(jīng)費預(yù)算,采取公務(wù)員招錄、合同聘用相結(jié)合的靈活方式,有意識的引進(jìn)工程、計算機方面的專業(yè);在出現(xiàn)專門性需求和臨時性需求的情況下,以控制審計風(fēng)險為前提,對一些涉及國計民生和社會關(guān)注的績效審計項目,不妨選擇知名度較高、經(jīng)驗豐富、公眾信任的大型審計中介機構(gòu)合作完成,以保證審計的公正性和客觀性。

第五,績效審計關(guān)口前移,強化審計的預(yù)防功能。免疫系統(tǒng)論對國家審計職能的調(diào)整與豐富,突出了審計預(yù)防功能的重要性。目前績效審計的開展模式主要為事后審計,秋后算賬,以發(fā)現(xiàn)問題為主。為發(fā)揮資金的最大效益,績效審計介入時點應(yīng)從資金使用的預(yù)算立項開始。對于重大的資金使用項目,審計部門必須在預(yù)算階段介入,對其資金使用方向的合理性、資金使用的成本效益進(jìn)行比較分析,從源頭控制損失、浪費及決策失誤。

參考文獻(xiàn):

1、蔡春.績效審計論[M].中國時代經(jīng)濟出版社,2006.