學習雷鋒做有道德的人精選(九篇)

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第1篇：學習雷鋒做有道德的人范文

從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點時間，你還看書??！”雷鋒卻說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時間不行??！時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學習不臉紅嗎？

雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”

在我們這個有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數(shù)。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無言無悔，堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。

我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。

第2篇：學習雷鋒做有道德的人范文

當我讀完“學雷鋒，做有道德的人”這本書時，我才真正領(lǐng)悟了雷鋒精神的可貴。雷鋒那高大的形象，熟悉的身影，立即在我腦海中浮現(xiàn)出來。他偉大的精神，崇高的品質(zhì)，如同一朵朵精神之花，在不斷歡快的綻放，使世界變得更加美好，更加燦爛！

要說起雷鋒的事跡，那可是數(shù)不勝數(shù)，就拿他為工地建學校的事來說吧！那是1960年初夏，一個星期天的上午，運輸連給同志們放了半天假，雷鋒肚子疼，就去醫(yī)院看。回來途中，他被一個施工場地吸引了，不由自主的參入了運磚的行動中。他來來往往運磚，太陽下倒映著他忙忙碌碌的身影，雷鋒足足干了半天，才肯休息。別人問他：“你為什么要來參加義務勞動？”而他笑著說：“為什么，為社會主義多天一塊磚唄！”看到這，我心中不禁泛起敬佩的浪花······

現(xiàn)在，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們，但是，他無私奉獻的崇高精神在歷史上永不磨滅，他的一言一行，一舉一動，都永遠被老百姓銘記，他的精神會被道德模范流傳。

道德模范的靈魂里閃耀著光輝，他們和雷鋒一樣，始終在為人民幸福而努力奮斗著：每當你摔倒了，是他們把你扶起來；每當你躺在手術(shù)臺上，奄奄一息時，是他們救了你。他們將血液輸入他人生命；他們用汗水換來城市清潔；他們用脊梁換取他人健康······這一切看似平凡的行為，在事跡中處處透著偉大；他們很普通，但他們的精神卻閃耀著人性的光輝。

雷鋒的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催動著腳步，優(yōu)秀少年的行為在激勵著熱情。我們已經(jīng)結(jié)成了學習雷鋒，爭做有道德的人的浩蕩大軍。這支大軍，夾著時代長風而來，要書寫今天的輝煌，向著明天更高的目標前進！

第3篇：學習雷鋒做有道德的人范文

這段話，被我作為了座右銘。因為，雷鋒無私奉獻、默默無聞、助人為樂、刻苦鉆研、艱苦奮斗的種種高尚品德讓我為之贊揚和敬佩。我認為我們要想做一個有道德的人，首先要學習雷鋒的高尚道德品質(zhì)。

新年的鐘聲已過，陽春三月即將到來。為紀念雷鋒，我國把每年的三月五日為雷鋒日，整個三月為學習雷鋒月，號召我們要向雷鋒同志學習。在雷鋒月、雷鋒日即將到來，我們應學習雷鋒精神做一個有道德的人。

現(xiàn)在生活，出現(xiàn)了以下一些不良現(xiàn)象：

有一次，我坐公交車出去玩，由于發(fā)寒假原因，公交車上非常擠，這時上來了一位老人。這位老人滿頭白發(fā)，柱了一個拐杖，走起路來顫顫抖抖。老太太剛一上車，車上便響起了光播小姐優(yōu)美的聲音“請在座的乘客為老人讓一下位子”

“請在座的乘客為老人讓一下位子”······聲音響了一直再響，可滿座乘客沒有一個為這位老太太讓座的。我的心突然好像被揪了一下子，現(xiàn)在中國正在飛騰發(fā)展，人民的生活水平在斜線上升，但人民的素質(zhì)卻好像在隨著生活水平的上升而逐步下降。在我下車時，我向身后瞧了一眼，那位老太太依然還在人群中屹立著······

再如，去年剛發(fā)生的猶如回想起來還在眼前的“小悅悅”事件，年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。讓人難以理解的是，事件發(fā)生的前幾分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十八個路人，都選擇離開。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。這個事件引起了我們整個中華民族人民的反思，我們?nèi)A夏民族，乃是一個文明古國。但現(xiàn)在這個文明古國每個人都需要反思，需要監(jiān)守自己的道德底線，需要尋找心底最樸實平凡的良心，只有這樣中國才會有前途。

不過，中國還是有一些遵循傳統(tǒng)道德的人，如：

“雷鋒的傳人”郭明義，他只是一個小小的工地管理員，收入一點都不高，全家人住在一個只有四十多米的小房子里，他卻幫助了100多個孩子，累計捐款12萬元，他還獲得了54本捐血證書，建立起了屬于自己的捐款基金會，在視頻的最后，他一邊抽泣著在一邊說，我會永遠做下去的，雖然有酸甜苦辣，但我挺過來了，會繼續(xù)走下去的，一定會！

這個事跡，傳遍我國大江南北，激勵無數(shù)愛國人士，還有孫水林、孫東林兄弟倆生死接力給農(nóng)民共發(fā)放工資的傳奇故事更是感人至深。這，讓我想到了那些平凡而又不凡的人們，他們在自己的崗位上默默無聞的奉獻，這種偉大而高尚的精神不正是值得我們學習的嗎？

我們在日常生活中，應學習雷鋒叔叔高尚的道德品質(zhì)。做一個道德高尚的人。所以，我決定從今天起我會用自己的實際行動，從身邊小事做起，向雷鋒同志學習，努力完成自己的學業(yè)，爭做三好學生；在學校，我要爭做一個團結(jié)同學，刻苦學習，天天向上的好學生；在生活中，我也要爭做一個愛護環(huán)境，保護家園，愛國愛民的社會好青年；我還要爭做一個對社會有益的社會公民。

第4篇：學習雷鋒做有道德的人范文

大家好!

今天我演講的題目是《讓世界充滿愛》。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這嘹亮的歌聲，把雷鋒精神傳播到了大江南北。雷鋒用他那感人的事跡，時時刻刻都在激勵著我們：做一個有道德的人。

雷鋒一個平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!

我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。

雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛集體，刻苦學習;他幫助戰(zhàn)友，團結(jié)同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰(zhàn)友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難，他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學習的。

在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質(zhì)!

他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個清新的家園。他們就是一直堅守在崗位上、默默無聞的——清潔工人。

清晨，天還沒亮，就能聽見沙沙沙的掃地聲，許多人還在睡夢中，但他們早已辛勤的工作著，他們那雙凍得通紅的手，一直拿著僵硬的掃帚，一刻也不放下，就在那里掃啊，掃啊……

是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風景線，是一個城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚他們，他們就是當今的活雷鋒。

第5篇：學習雷鋒做有道德的人范文

20xx學雷鋒樹新風演講稿(一)那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰，那只不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數(shù)人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。

三月是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。

有人會說我又不是雷鋒叔叔，做再多好事又不能改變什么，影響別人什么。我認為能改變的是你的那顆心，影響的是你自己的一生，雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國，但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你，會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病，會讓你懂得吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

現(xiàn)在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現(xiàn)在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書。。還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大后也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。

我認為不但這個月要學雷鋒，以后的每天都要學雷鋒。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那么。何不從現(xiàn)在就去做呢?

20xx學雷鋒樹新風演講稿(二)很小的時候，雷鋒這個名字就時常響在我耳邊，媽媽說，這個名字家喻戶曉。雖然也聽老師講過很多雷鋒的故事，但還是覺得這個人物在我腦海里很模糊。自從讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我才真正認識雷鋒，讀懂雷鋒，并為他的事跡所深深感動。

雷鋒是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士。7歲后，父母兄弟相繼悲慘去世，他成了一名孤兒，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個年齡不該承受的社會黑暗。但是他并沒有因為生活的困苦放棄努力，而是用他短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。

學習雷鋒，學的是精神，我們不僅要學習這種精神，還要把這種精神發(fā)揚下去。雷鋒在日記中這樣寫道：人的生命是有限的，可是為人名服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這句話說得多好啊!其實，對我們小學生來說，學雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣的好事，只要從身邊的小事做起：撿起一片廢紙，是在學雷鋒;公交車上讓座，是在學雷鋒;節(jié)約水電，是在學雷鋒做好這些我們力所能及的事，就是很好的學習雷鋒精神。

學雷鋒，做有道德的人，從做好身邊的每件小事開始。

李雨盈 指導老師:陳劍

20xx學雷鋒樹新風演講稿(三)如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。

如果你是一本書，你是否把你那知識傳授給了大家。

如果你是一棵種子，你是否發(fā)出了芽。

而雷鋒，全心全意為人們服務著，奉獻著。

雷鋒，一個平凡而又偉大的戰(zhàn)士，他年紀輕輕，確做過不少讓人感動的事，他的事跡傳遍全國。他的名字更是家喻戶曉。他的一身都奉獻在全國人們上，所以我們要學習他這種精神，要發(fā)揚光大。

乘坐公共汽車的時候，主動讓座。

看見有老人提著許多東西，可以主動幫他去提。

看見同學生病了，可以幫忙送他/她去醫(yī)務室。

雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會得到他人的微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。

第6篇：學習雷鋒做有道德的人范文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

春回大地，萬物復蘇。在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了提出“向雷鋒同志學習”49周年的日子。40年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們。它已經(jīng)深深熔鑄在人們的心靈深處。歷經(jīng)40載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

正因為雷鋒精神的感召，在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命；延續(xù)著刻苦鉆研的釘子精神；延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神；延續(xù)著為國分憂的愛國精神。成百上千的活雷鋒應時而生。我們身邊許許多多的雷鋒傳人通過他們無私的言行與奉獻。詮釋了新時代的雷鋒精神，極大地豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。

在當今，雷鋒精神不斷地被豐富升華，不斷地被賦予新的內(nèi)容。雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。

下面我宣布：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人”演講比賽，現(xiàn)在開始。

到這里，我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了，相信選手們的精彩演講一定給諸位留下了很深的印象。希望我們共同努力，讓雷鋒精神長盛不衰，將學習雷鋒進行到底。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，永遠煥發(fā)新的光彩。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在人們的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

下面我宣布：“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人”演講比賽到此結(jié)束。

學雷鋒演講比賽主持詞（二）

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們，

合：大家下午好！

女：三月的風吹來了，吹得花開柳綠，吹得萬物復蘇，春風吹呀吹，吹來了一個繽紛的時節(jié)，也吹來了熠熠生輝的雷鋒精神。

男：春風吹呀吹，吹來了一個生機盎然的世界，也吹來了振奮人心的雷鋒精神。

女：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚的雷鋒精神已經(jīng)成為民族精神不可或缺的一部分。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命與愛，延續(xù)著經(jīng)久不衰的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成千上百的“活雷鋒”應時而生。

女：而今我們也在學習雷鋒精神，()學習他對待同志要像春天般的溫暖，

男：我們學習雷鋒精神，學習他對待工作要像夏天般的火熱，

女：我們學習雷鋒精神，學習他對待困難要像秋風掃落葉一般。

男：我們學習雷鋒精神，學習他對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

女：今天，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

男：下面我宣布，常莊中心小學“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽正式開始。

女：1、下面我們，請出今天的第一位參賽選手來自七（1）班的柏雪峰為我們做精彩演講，**班的同學做準備。

結(jié)束部分：

女：各位同學老師們，精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

女：“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽到此結(jié)束

男：謝謝大家！

學雷鋒演講比賽主持詞（三）

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

甲：今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。

乙：然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

乙：一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>

合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。

乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。

合：任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

乙：在將來的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責。

合：一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

甲：這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

甲：是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。

第7篇：學習雷鋒做有道德的人范文

一顆金子般的心，溫暖了一群善良的人——他就是雷鋒！他用自己短暫的生命，譜寫了一部無比光輝的的人生詩篇！雷鋒，在一個苦難的童年中漸漸長大，他雖然沒有自己幸福的家庭，可是，他有著祖國媽媽給他帶來的一個快樂美滿的家庭。他關(guān)心老人，孝敬長輩，幫助有苦有難的人。“向雷鋒同志學習。”的這番話引入了人們的內(nèi)心……

在2012感動中國人物頒獎時，主持人深情地說道：“她背起藥箱，他再背起她。他心里裝著全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛漫漫的升起。”周月華是先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾。她卻憑著自己的執(zhí)著，堅持并成功畢了業(yè)。

看到鄉(xiāng)親們千里迢迢到醫(yī)院看病，她就動了行醫(yī)的心思。在這時，她遇到了人生中第二條右腿——她的丈夫，艾起。艾起背著周月華親自上門看病，艾起總是說：“背你一輩子，我無怨無悔。”

一個一心一意為愛付出，一個心里裝的只有鄉(xiāng)親們的健康。這，難道不是當代的活雷鋒嗎？

人們通常不是說：“‘學習雷鋒好榜樣’嗎？”生活中也有許多小雷鋒，比如——我！

記得那天，謝思如問我：“有卡紙嗎？”

“有啊！干啥子咯？”

“你能送我一張嗎？”

“當然可以！”我爽快地答應了。

“咚咚咚”我一開門，只見謝思如拿著一堆豆子，笑吟吟地進入我房間。我把所有的卡紙拿出來，讓她挑選。最后，她選了一張紅色卡紙。剛開始，我見她緊皺眉頭，一邊嚷嚷道：“怎么畫呀？怎么畫呀？”

我問了問，原來老師讓他們用卡紙畫一幅畫，把豆子粘上去，形成一幅“豆子畫”。

我看著她苦苦為難的樣子，我細心的講解。她畫不好了，我?guī)退陨愿牧艘幌拢凰恢烙檬裁炊棺?，我給她一點提示……就這樣，經(jīng)過一個多小時，一幅“豆子畫”就大功告成了！我擦了把汗，心里不禁覺得：助人為樂的感覺真好！

第8篇：學習雷鋒做有道德的人范文

學雷鋒國旗下演講稿范文一尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的小學生，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。

同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避？作業(yè)是否獨立完成？考試是否做到誠信？生活中你是否主動關(guān)心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑？是否積極愛護校園的公共設(shè)施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。

再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對局面，一起努力共同實現(xiàn)學習進步，這也是學雷鋒精神的體現(xiàn)。

同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖；對待學習要有春天般的熱情；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”。把雷鋒精神中所包含的人格自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系在我們學習生活中落實體現(xiàn)，希望我們個個都是小雷鋒！

我的講話完了，謝謝大家！

學雷鋒國旗下演講稿范文二各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。

學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。

當同學們早上吃完早餐后塑料袋應分類處理；當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙撿起來；當同學遇到困難時互相幫助；當撿到錢幣或物品時歸還失主；當發(fā)現(xiàn)同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動作時作出提醒；當遇見老師、同學、長輩時問好。這些都是體現(xiàn)雷鋒精神的行為。

另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優(yōu)秀的文明學生。

雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。

學雷鋒國旗下演講稿范文三敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我們初一五班的王哲，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。

說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。

一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個小學畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。

“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著?！彼钤谖覀兠總€人的心中，伴在我們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。

第9篇：學習雷鋒做有道德的人范文

聚焦概說

3月5日是一年一度的“學雷鋒日”，每年的2月、3月，各地都會紛紛啟動一系列“學雷鋒，做好事”的活動，今年也不例外。2月22日，湖南長沙市舉行覆蓋千所學校、百萬學生“續(xù)寫雷鋒日記，爭當雷鋒傳人”活動；3月1日，河南鄭州市舉辦“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”活動，社會各界5000余人參加；教育部提出方案，要將“學雷鋒”作為學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，提出要開展“雷鋒式學?！薄袄卒h式班級”“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動；而在2月份舉辦的中國公民道德論壇上指出，要把學雷鋒活動融入國民教育、精神文明建設(shè)之中……

雷鋒精神伴隨著70后、80后的成長，已經(jīng)成為他們童年記憶的一部分。當時很多小學生寫作文都寫自己做的好人好事――面對別人的感謝，自豪地說出“我叫雷鋒”。而如今，“學雷鋒”似乎成了形式主義更加濃郁的事情，成了一個空洞的口號。在“學雷鋒”的熱潮過去之后，我們應該冷靜地思考一下：在當今的社會，談“雷鋒精神”過時了嗎？“雷鋒精神”有無必要傳承下去？如果有必要，需要做哪些調(diào)整，來適應時代進步的要求？

別把雷鋒當成雷電

文／莊 青

上學的時候，每至三月，學?？倳M織大家去做好人好事。我印象最深的一次是大學時，班級集體去了敬老院，那是我們第一次去敬老院。敬老院里面冷冰冰的，那些老太太老爺爺疲憊虛弱，神情呆滯，坐著都要睡著了，連電視都不想看，根本無心和你聊天。我們帶去的水果，讓他們老化的牙口望而生畏。他們似乎知道這段時間會經(jīng)常來人。院里院外都打掃得挺干凈，我們覺得無事可做，就在一塊幾近荒蕪的草坪上撿起垃圾來?；貋淼臅r候，門衛(wèi)發(fā)了一張表揚證書，被貼到了班級后墻上。

那次學雷鋒活動，我覺得挺失敗的，不過隔壁班一位同學說她們更難過。她們?nèi)チ斯聝涸海瑤チ撕芏嗪芏嗪贸缘?，可那些衣著簡樸的孩子就是不吃。問：“你們?yōu)槭裁床怀园。俊焙⒆觽冋f：“媽媽不讓吃，留著給媽媽吃?！彼麄冏炖锏膵寢尵褪枪聝涸旱墓芾韱T，這其中的道理可想而知了。

我非常感動于一個故事，說一位朋友經(jīng)常在周末開著車帶著一些文具禮物，到偏遠的地方分發(fā)給孩子。有人問他為什么會這樣做，他說自己小時候過得很貧窮，經(jīng)常幻想能有一位從遠方來的叔叔帶些禮物給他，結(jié)果后來，他自己成了那位叔叔。

學習雷鋒，應該是一種真切的關(guān)懷――發(fā)現(xiàn)需要，進而補充，就這么簡單。

新浪網(wǎng)一直在推崇一位祈福女孩，可是我點開進去，看過幾次后，不禁大失所望。里面大多是一些煽情的文字和該女孩類似寫真的照片。此女不過十四五歲，卻離開校園，和團隊駕著車扛著攝像機一處一處祈福。說是祈福，卻更像是旅游觀光，每到一處，必定大擺pose，大秀深情，繼而傳至網(wǎng)上，推到首頁，成為明星式的展覽會。

我并沒有看到這種作秀式的行善給大家?guī)矶嗌俸锰帲斎凰隙ɑ蚨嗷蛏賻椭藙e人。但是我看到的是大批讀者對此種行為的質(zhì)疑和不解，對女孩舍本逐末生活方式的否定。

是的，已經(jīng)有太多人懂得名利雙收；有太多人利用慈善這一噱頭吸引大眾的目光，提轉(zhuǎn)自己的公眾形象。

大家可都還記得白芳禮老人嗎？那種發(fā)自內(nèi)心的行善，那種長年累月的默默無聞，那種毫無保留的付出，才是一位真正有大愛的人應有的品質(zhì)。太多的人需要的是實質(zhì)性的幫助，把那些所謂的包裝費、贊助費、車馬費節(jié)省下來，你會發(fā)現(xiàn)那些比所謂的歌聲和安慰有價值得多。

別把雷鋒當成雷電，借著那閃耀的光芒微笑。一不小心，它有可能就劈到你了。

用發(fā)自內(nèi)心的微笑來傳承雷鋒精神

文／黃 孟

接到了編輯的約稿，讓我談談雷鋒精神該不該傳承的話題。我的手指在鍵盤上躑躕――因為我在懷疑，如今90后的孩子有幾個真正知道雷鋒？有誰能將所謂的雷鋒精神娓娓道來？那一句“向雷鋒同志學習”還有幾人知道它的來歷？

出生于70年代的人，從小接受的教育就是要團結(jié)互助，時刻弘揚雷鋒精神。我小學時的作文大致是幾個套路：我和小明是好朋友，有次考試我鋼筆沒水了，小明毅然地把自己鋼筆里的幾滴墨水灌進了我的鋼筆，啊，我好感動；我和同桌小花有了小誤會，桌子中間刻了一道深深的“三八線”，準備老死雞犬不相聞，有天我不慎遺失了早餐費，餓得前心貼后背，小花頓時動了惻隱之心，毅然把半個烤紅薯悄悄放在我手心，啊，我好感動。

在上世紀80年代初，我們是被要求學雷鋒的，也就是要日行一善。同學們都滿大街尋覓需要幫助的勞苦大眾，無奈那時社會主義形勢一片大好，改革春風沐浴神州，在奔小康的路上，沒有那么多苦主需要學生哥的幫助。為了完成日行一善的任務，大家經(jīng)常胡謅幫老大娘挑水、撿錢包歸還失主等事件，賽著說謊。我有一次長時間在濕滑的馬路旁蹲守摔倒的老太太未果后，忍痛拿出了一毛零花錢當做失物交給了老師，強忍淚水完成了當天日行一善的艱巨任務。

關(guān)于雷鋒精神該不該傳承的爭論自上世紀90年代以來就一直沒有停止過，這不是簡單的該與不該之間的爭論，這分明是目前國人在物質(zhì)上的日漸豐足與精神上的日漸空虛之間的鴻溝。所以我個人認為，現(xiàn)在的時代是不適宜傳承雷鋒精神的時代，因為現(xiàn)在的孩子如果看了《雷鋒的故事》，打死也想不明白雷鋒為什么要穿補了幾十個補丁且重達兩斤的襪子；他們更不會明白，盡管雷鋒做好事不留名，卻為什么要寫日記大量出版發(fā)行呢？就我個人小時候的經(jīng)歷而言，如果做好成了指定的任務，便會成為心里的負擔而物極必反。

過去的幾十年里，對雷鋒精神的過度弘揚，其實釀出了許多諸如反復救溺水者不幸犧牲的，為搶救公家財產(chǎn)獻出自己生命的，還有明知山有火卻偏向火山行的小英雄賴寧等悲劇。舍生取義的思想曾經(jīng)深深烙印在許多人的心中。然而細想一下，提倡用寶貴的生命換來的所謂高尚的精神，本身就很虛偽，畢竟，人命大過天??！

所謂助人者人恒助之，現(xiàn)今已不是定律。在我年少時，曾經(jīng)和父親一起毫無顧忌地扶起過一個跌倒的老人。可是，現(xiàn)今還敢嗎？――前不久，網(wǎng)上說一個80多歲的老頭摔倒在路上卻無人敢扶，眾人只是圍觀之。有網(wǎng)友感慨：就算真的動了惻隱之心，在攙扶之前也需掏出手機攝像自證清白。因為新聞常說有好心人扶起老頭老太反倒被誣撞人，目擊證人幾乎都集體沉默，令助人者心寒。

當獻愛心變得蒼白無力的時候，空有一句“向雷鋒同志學習”的口號顯得是多么滑稽尷尬。當然，如果一棍子將雷鋒精神打入冷宮，未免太過殘忍和有失偏頗。雷鋒精神其實就是所有人都認可的利他精神。一個時代需要有道德模范，雷鋒是個好人，一個苦孩子，急人之所急，有惻隱之心再加光榮之心，從個人的社會角色扮演來說也沒什么可指責的。如果真讓我談談雷鋒精神的可傳承之處，我建議你仔細看看雷鋒生前的照片――幾乎每一張都是面帶笑容，這樣的笑容毫無虛假，充滿了喜悅和富足。撫摸著自己那顆浮躁、永不滿足的心自問一下：這樣的笑容不正是現(xiàn)在的我們丟失已久、極力想找回的東西么？

把『雷鋒精神拉出形式主義的泥潭

文／李小撮

有這樣一個作文片段：一天，我扶一位老奶奶過馬路，老奶奶熱情地夸獎我：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”我拍著胸脯回答：“我叫雷鋒?！比缓蟮拖骂^，看到胸前的紅領(lǐng)巾更紅了……

這個作文片段很多人都知道，還有不少人都在作文里這么寫過，從某種意義上說，“扶老奶奶過馬路”就成了學雷鋒做好事的一個代表事件。小學生非常樂意這么做，以至于很多不需要過馬路的老奶奶在小朋友們的攙扶、簇擁之下被迫過了馬路，最后衍生出許多笑話。這個笑話的最新版本是：

3月5日這天，張老太氣喘吁吁地回到家，對家人說：“哎呀，今天差點就回不來了。”“怎么了？”“今天被很多人扶著過馬路，本來只需要過一次的，來來回回被纏著過了十多次！”“那你最后怎么回來了？”“我突然靈機一動，裝作暈倒在地，人們馬上四處逃竄了。我站起來撒腿就跑回來啦！”

很諷刺是不是？“學雷鋒”變成形式主義已然很久了，雖然在很多人的童年記憶里雷鋒的形象很親切，“學雷鋒”也沒什么危害，但所謂的“學雷鋒”應該休矣――如果想幫助人，何必以雷鋒的名義？“雷鋒精神”被各級政府、各種組織“推廣”了幾十年，雷鋒被塑造成了一個完人，一個神，一個“毫不利己，專門利人”的人?，F(xiàn)在我們必須要把雷鋒拉下神壇，才能還原出來一個真正的雷鋒――雷鋒除了熱心幫助人之外，其實是一個愛美的“潮男”：也年少輕狂，會偶爾向人炫耀一下他的軍功章；在部隊不太守紀律，脾氣還不是太好……但是很遺憾，雷鋒英年早逝，于是他的本真面目永遠不能被更多的人知道了，只剩下一個看似豐富實則空洞的“雷鋒精神”。

避開光環(huán)，以平常心去解讀，我們會發(fā)現(xiàn)他身上的純真、善良，有一種普世價值。他的利他行為、見義勇為、節(jié)約行善，在當下社會依然有著現(xiàn)實意義。但是，同時我們也必須承認，人都是自私的，只有在能保證自身利益、自我安全的情況下去利他才是可持續(xù)的。如今，大家都不敢去做好事，不敢去“扶老太太”了，怕被訛詐，怕被誣賴，怕自己的善心受到傷害。