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泱泱大國(guó),有著五千年的文明,在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中,大思想家、大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空,一直將和諧、寬容、仁慈、孝順、友愛(ài)、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在,傳遞到未來(lái)。
孔子是一位充滿智慧、循循善誘的思想家、教育家。他是一位閃耀著人性光輝的古代先賢。他的“學(xué)而不厭,誨人不倦?!薄ⅰ叭诵?,必有我?guī)煛辈徽撬搼讶牍?、?shí)事求是,鍥而不舍的精神寫(xiě)照嗎?他活到老,學(xué)到老,還處處拜能者為師,這與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)理念不謀而合,他的“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則貽”的先進(jìn)教學(xué)方法不值得我們借鑒嗎?新時(shí)代的教師,要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,要想培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,死守書(shū)本,不更新自己的知識(shí)行嗎?長(zhǎng)此以往,你只能成為夜郎。我們應(yīng)該以孔子為榜樣,拜能者為師,不收到下問(wèn)。日常生活中,我們每天接觸的人很多,而每一個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他們都可以成為我們的良師益友。你看,我們身邊的許多平凡人,他們有的是書(shū)法好手,有的是繪畫(huà)巧匠,有的是象棋大師,有的是球場(chǎng)精英……若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。
在當(dāng)今世界風(fēng)云變幻、戰(zhàn)亂不斷、挑戰(zhàn)多多的 年代,和平、和諧更是人們所向往的境界。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小、貧富,都應(yīng)互相尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短才能和諧,才能創(chuàng)造美好的一切。對(duì)每人而言,真正的和諧應(yīng)該是人人互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),身心健康,盡可能奉獻(xiàn)自己的一份力量,讓世界充滿愛(ài),這就是《論語(yǔ)》對(duì)現(xiàn)代人所謂和諧的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》還讓我明白了做人的道理:腳踏實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信地交友、孝順的對(duì)待家人。這樣會(huì)使我們變得更加自信、完美。
這就是《論語(yǔ)》,是智慧、是真諦也是心靈良藥。在微微燈光下,讀著論語(yǔ),雖說(shuō)是懵懵懂懂,不解其意,但那份道德財(cái)富卻讓我喝了一碗溫暖的心靈雞湯。
有一本一直使我受益匪淺的書(shū)——《小學(xué)生常用漢字形音規(guī)范手冊(cè)》。它教給我許多看似我們不甚稀奇的漢字奧秘。
這本書(shū)介紹了小學(xué)生所學(xué)的生字中容易讀錯(cuò)字的音以及容易數(shù)錯(cuò)筆畫(huà)的字。它分成了“容易讀錯(cuò)聲母的字”、“容易讀錯(cuò)韻母的字”、“容易讀錯(cuò)聲調(diào)的字”、“容易讀錯(cuò)的多音多義字”、“容易寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)形狀的字”、“容易寫(xiě)錯(cuò)部件的字”、“容易寫(xiě)錯(cuò)筆順的字”和“容易數(shù)錯(cuò)筆畫(huà)數(shù)的字”部分。頁(yè)首還有像《新華字典》那樣的拼音查字表,當(dāng)你要查某一個(gè)字的時(shí)候,只要輕輕一翻,便可知道你想要的內(nèi)容了。對(duì)了,里邊的內(nèi)容不僅非常有用,而且還專門為我們少年兒童設(shè)計(jì)了許多這方面的兒歌。比如查字的部首的兒歌:“形聲字查形不查聲;有明顯部首的左右(上下)取一半,取外不取內(nèi),取整體不取局部;沒(méi)有明顯部首的查起筆。”自從我學(xué)會(huì)了這個(gè)方法,考卷上查字的部首這類的題目我很少出錯(cuò),這可都是《小學(xué)生常用漢字形音規(guī)范手冊(cè)》的功勞哇!
同學(xué)們,你們也不妨找來(lái)看一看,讀一讀吧,相信對(duì)你們學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助的。
這本書(shū)的主人公是金鈴,她是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,但她每次想當(dāng)好孩子的時(shí)候,總是在分?jǐn)?shù)上失敗了。為了使金鈴考高分,姥姥每次在金鈴考試前都會(huì)送豬腦子給金鈴吃,但金鈴分?jǐn)?shù)仍然很差勁,這時(shí)姥姥就會(huì)說(shuō):“這不是一個(gè)好孩子嗎?為什么只考了那么點(diǎn)分?”
我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)講述了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生想成為好學(xué)生的經(jīng)過(guò),跟我們的學(xué)習(xí)生活很相似,還描寫(xiě)了很多細(xì)節(jié),比如:描寫(xiě)、比喻、擬人等等,五花八門。
是呀!我們都想成為好學(xué)生,讓我們一起努力吧!
我的書(shū)柜里藏著很多書(shū),我最喜歡的還是作文書(shū)。前不久,我的書(shū)柜里又添加了一本書(shū):《小學(xué)生優(yōu)秀作文》,其中,我最喜歡的是《可敬的王叔》這篇文章。
王叔喜歡樂(lè)于助人,常常做一些吃力不討好的事:孫大爺累了,想在木椅上坐一坐,卻被王叔攔了下來(lái),孫大爺指著王叔鼻子罵開(kāi)了,可王叔笑了笑,抽出一張紙擦了擦木椅,原來(lái)椅子上有口痰。
還有一次,李大媽要去買東西,托王叔幫忙照看一下孩子,王叔看孩子很可愛(ài),就給了孩子點(diǎn)東西吃,結(jié)果孩子差點(diǎn)被噎到。從那以后,李大媽就一直把王叔當(dāng)仇人看,全村人也不敢接近他。
我們的生活中不就是缺少這種人嗎?王叔這種精神不正是我們需要的嗎?其實(shí)每一個(gè)人都可以是下一位可敬的人,需要從現(xiàn)在做起,處處留心,幫助更多需要幫助的人。假如你忘了,或不想做,那你便是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人,遭受別人指責(zé)和白眼的人。 優(yōu)秀 作文
每個(gè)人都有自己的課余生活,我也不例外。我最喜歡看書(shū),能在書(shū)的海洋里遨游,是我最幸福的事情了。
在學(xué)校里,我訂了許多雜志。有《東方少年》、《小百科》……這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手。每次放學(xué),我總會(huì)捧上一本書(shū)看,有的時(shí)候,我入迷得差點(diǎn)摔一跤,但我還是沉浸在書(shū)的海洋里。在我爺爺家吃完飯,回到我們家,我便會(huì)飛快地從書(shū)架里抽出一本書(shū)看。從中,我學(xué)會(huì)了許多的科學(xué)知識(shí),欣賞了許多很好的作文,讓我在生活中運(yùn)用這些作文技法,使原來(lái)寫(xiě)作文不好的我,提高了很多?,F(xiàn)在,我們家能夠上網(wǎng)了,我就利用這個(gè)機(jī)會(huì),在網(wǎng)上看文章,更加擴(kuò)展了我的知識(shí)。現(xiàn)在,我成為了小荷白云飄飄網(wǎng)的一名會(huì)員。在平時(shí),我只要登陸網(wǎng)站,就能看到許許多多的別人的文章,高興極了。并且還能將自己的文章傳上去,讓別人評(píng)改,既能展示自己,還能找出自己文章的不足,這樣的網(wǎng)站真不錯(cuò)。
當(dāng)然了,我的課余生活可不只這一個(gè)。我還會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)后玩玩電腦,上上網(wǎng),運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),可不能因?yàn)榭磿?shū)把眼睛看得更壞,這樣就得不償失了。
我這個(gè)看書(shū)的課余生活十分快樂(lè),讓我得到了充實(shí)的課余生活。
大概真的是關(guān)于在家讀書(shū),還沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),無(wú)論做什么事情都得給自己強(qiáng)迫養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣?然后才能夠順利的進(jìn)行下去,就比如每天寫(xiě)作文,每天給自己制定一個(gè)不大又不小的目標(biāo),然后每天照著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候,總覺(jué)著一切還進(jìn)行的秩序井然的!
可是關(guān)于讀書(shū),好像好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有在家讀過(guò)一本書(shū)了,雖然也每天和文字打著交道,還有段時(shí)間也迫切地想要找?guī)妆緯?shū)來(lái)讀,可是當(dāng)真正的那些書(shū)落在自己面前的時(shí)候,自己又覺(jué)著看這寫(xiě)文字是那么的枯燥無(wú)味!
好不容易鼓起勇氣挑了自己最喜歡的一本狼圖騰,之前在家的時(shí)候是有看過(guò)這本書(shū)的,可是記憶好像太過(guò)久遠(yuǎn)了,忘了里邊講的具體內(nèi)容是什么呢?,F(xiàn)在想正好有時(shí)間能夠安安靜靜的靜下來(lái)讀兩本書(shū),可是翻開(kāi)沒(méi)看幾行就覺(jué)得自己特別的困。
書(shū)好像永遠(yuǎn)沒(méi)有玩手機(jī)那么輕松,無(wú)論是讀故事書(shū)還是別的什么書(shū)籍,總覺(jué)著好像自己過(guò)了學(xué)習(xí)的年齡,始終靜不下心來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)!
也許從明天開(kāi)始,自己也應(yīng)該給自己制定個(gè)計(jì)劃。制定一個(gè)專門讀書(shū)的計(jì)劃,哪怕每天讀不多幾章也行,最起碼讓讀書(shū)這件事,每天進(jìn)行下去,讓自己養(yǎng)成一個(gè)看書(shū)的習(xí)慣,每天就會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的看幾頁(yè)書(shū),我相信,那幾行字也一定不會(huì)白看,一定能夠讓我從中學(xué)取一些道理!
小魚(yú)喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡蔚藍(lán)的天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙而感人的故事。
我喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
對(duì)于每一本好書(shū),我都將它們視為珍寶,看作摯友。在夜深人靜的時(shí)候,與書(shū)促長(zhǎng)談。
打開(kāi)我小小的書(shū)櫥,里面放著很多好看的書(shū):《作文大全》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》等等。但是,在這些有趣而精彩的書(shū)中,我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我之所以喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩豐富。它給了我很多日常生活的知識(shí)。它包括地球篇,也告訴了我們問(wèn)題的答案。比如:地球是怎樣形成的呢?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光呢?地球有多重呢?動(dòng)物也怕孤獨(dú)嗎?這些精彩的內(nèi)容深深地把我吸引住了。
記得星期天的上午,我在房間里認(rèn)真地做作業(yè),正當(dāng)我思考著問(wèn)題的時(shí)候,弟弟撲地走了進(jìn)來(lái),把我的思路給打斷了。我氣呼呼地問(wèn):“什么事呀?”“姐姐,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,地球有多重,年齡有多大呀?”聽(tīng)了后,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題好熟悉,好像在《十萬(wàn)個(gè)為什么》那本書(shū)里看過(guò),于是我迫不及待地翻到了地球篇那一頁(yè)?!爸v述了世界上第一個(gè)“稱”地球重量的人是卡文迪許。有一天,他看見(jiàn)幾個(gè)孩子用鏡子反向太陽(yáng)光玩,小鏡子稍一轉(zhuǎn)動(dòng),遠(yuǎn)處的光斑就有了大幅度位移,他頓開(kāi)茅塞,連忙按照這個(gè)原理改裝了實(shí)驗(yàn)儀器,使測(cè)量的靈敏度大大提高。就這樣,他測(cè)量出地球的數(shù)量值是4.977×1024公斤,總共是597600億億噸,即將近六十萬(wàn)億億噸,年齡是46億歲了?!钡艿苈?tīng)了,說(shuō):“姐姐,你真棒,你真是百事通呀!”聽(tīng)到這贊美,我心里美滋滋的。
從這接觸到《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào),見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí),領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí),尋求真理,就必須“凡事要問(wèn)為什么?”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙!
我放下手機(jī),目光移向窗外,任思緒穿越時(shí)光,尋找著豆蔻年華中的足跡。像女兒對(duì)郭敬明的小說(shuō)情有獨(dú)鐘一樣,那時(shí)的我,癡迷著瓊瑤的言情小說(shuō)。
初識(shí)瓊瑤的作品,緣于《窗外》。那時(shí),我剛上初三,是班上一名特殊的學(xué)生。因?yàn)槁?tīng)力有障礙,上課聽(tīng)不清老師講課,我只能通過(guò)老師的板書(shū)、口型,再加上自學(xué),勉強(qiáng)跟上老師的講課進(jìn)程。下課后和同學(xué)交流也很不順暢,往往是對(duì)方重復(fù)兩三遍,我才弄清楚他在說(shuō)些什么。自卑加上敏感,相對(duì)于那些喜歡在一起說(shuō)笑的同齡人,我總是顯得形單影只。也正因?yàn)楣陋?dú),課余時(shí)間,我喜歡泡在課外書(shū)中打發(fā)時(shí)光。
記得那時(shí)班里的同學(xué)私下傳閱著一本“禁書(shū)”――《窗外》。說(shuō)是“禁書(shū)”,其實(shí)不過(guò)是一本言情小說(shuō)。老師和家長(zhǎng)因?yàn)榕挛覀兛囱郧樾≌f(shuō)引發(fā)早戀,影響學(xué)習(xí),所以不讓我們看。有的同學(xué)看得“走火入魔”,上課也忍不住悄悄地翻閱,老師干脆發(fā)現(xiàn)一本就沒(méi)收一本。但往往大人越是禁止的東西,越會(huì)引發(fā)我們強(qiáng)烈的好奇心,很多同學(xué)書(shū)包里都藏著這類“禁書(shū)”。
那天,我忘帶家門鑰匙了,放學(xué)后就跑到爸爸的工作單位,準(zhǔn)備等爸爸下班一起回家。在爸爸的同事小焦姐姐的辦公桌上,我發(fā)現(xiàn)了兩本小說(shuō),其中一本就是《窗外》。我驚喜地哀求爸爸幫我借過(guò)來(lái),并保證寫(xiě)完作業(yè)再看,不會(huì)影響學(xué)習(xí)。爸爸拿過(guò)那本書(shū),翻了一會(huì)兒,半天沒(méi)說(shuō)話。我正擔(dān)心爸爸不同意,沒(méi)想到,爸爸翻完后就爽快地答應(yīng)了。
那段時(shí)間,我每天做完作業(yè),最享受的事,就是靠著床頭看《窗外》。少女特有的細(xì)膩和多愁善感,在瓊瑤的這本小說(shuō)中找到了呼應(yīng)。后來(lái),我又讀了瓊瑤寫(xiě)的《煙雨漾瀠》《幸運(yùn)草》等小說(shuō)。我發(fā)現(xiàn),她的作品中不僅有浪漫唯美的愛(ài)情,還有善良、真誠(chéng)、執(zhí)著、堅(jiān)守信義等人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì),令人心向往之。而那些美好的故事,也教我相信世上的美好,相信美好會(huì)帶來(lái)好運(yùn)和奇跡,相信即使是搖曳在風(fēng)雨中的一朵花,只要有不屈的意志,帶著向上的力量,努力地成長(zhǎng),總有一天能迎來(lái)春風(fēng)拂面、充滿笑聲的幸福生活。
沉醉在瓊瑤勾勒出的充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感空間,我淡忘了聽(tīng)力障礙帶來(lái)的煩愁和來(lái)自學(xué)業(yè)上的種種壓力。
最初,父母擔(dān)心我看多了小說(shuō)影響學(xué)習(xí),但一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的成績(jī)不僅沒(méi)有下降,反而有所提高。特別是寫(xiě)作能力,更是有了明顯的提高。我的作文經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的贊賞,同學(xué)們看我的目光也多了份羨慕。這一切,都極大地提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信。我常跟父母說(shuō),瓊瑤的小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美,情節(jié)動(dòng)人,閱讀她的小說(shuō)有益于提高我寫(xiě)作時(shí)遣詞造句和把握“起承轉(zhuǎn)合”的能力。
愛(ài)讀瓊瑤的書(shū),還有一個(gè)我當(dāng)時(shí)不好意思公開(kāi)的原因:我經(jīng)常幻想自己就是瓊瑤筆下那類命運(yùn)多舛,卻純潔、向上、有才華的女主角,將來(lái)也能擁有一份刻骨銘心、千古不朽的愛(ài)情。
進(jìn)入初三下學(xué)期后,我和同學(xué)們都深深地感受到來(lái)自中考的巨大壓力。每天堆得像小山似的作業(yè)和測(cè)試卷,讓身邊很多同學(xué)都主動(dòng)放棄了與課本無(wú)關(guān)的閱讀,但我仍喜歡每天在臨睡前讀一會(huì)兒小說(shuō),放松一下緊張的神經(jīng)。就那么每天讀幾頁(yè),我居然斷斷續(xù)續(xù)地讀完了瓊瑤的小說(shuō)《心有千千結(jié)》。也許是我自律性較強(qiáng),總是在不影響學(xué)習(xí)的情況下讀小說(shuō),我考上了我們當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中。一個(gè)有重度聽(tīng)力障礙的女孩兒能考取重點(diǎn)高中,在身邊人眼中或許算個(gè)奇跡,但我心里清楚,一張一弛是文武之道,只要能把握好分寸,閱讀課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有利無(wú)弊。
時(shí)光荏苒,一晃,我已人到中年,仍舊保持著閱讀小說(shuō)的習(xí)慣,享受著文學(xué)帶來(lái)的種種喜悅?;厥壮跞龝r(shí)的生活,心里感慨萬(wàn)千。其實(shí),優(yōu)秀的小說(shuō),自有一種引人向真、向善、向美的力量。哪個(gè)中學(xué)時(shí)代的女孩子,不想成長(zhǎng)為集真、善、美于一身的“女神”呢?
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作者檔案
經(jīng)歷:1973年出生,畢業(yè)于洛陽(yáng)師范學(xué)院。系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。迄今已在國(guó)內(nèi)各大報(bào)刊發(fā)表文學(xué)作品600多篇。
中學(xué)時(shí)最喜歡的作家:瓊瑤
中學(xué)時(shí)最喜歡的一本書(shū):《窗外》
中學(xué)時(shí)的職業(yè)夢(mèng)想:作家
中學(xué)時(shí)最喜歡的學(xué)科:語(yǔ)文
中學(xué)時(shí)最喜歡的格言:讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。
我的愛(ài)好有很多,其中我最喜歡做的一件事是:在書(shū)海中遨
自小的我就是對(duì)書(shū)迷戀不舍,每每捧起一本書(shū),便愛(ài)不釋手?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,也學(xué)習(xí)了更多文字,自然更對(duì)書(shū)“情有獨(dú)鐘”?,F(xiàn)在我的“圖書(shū)苑”已有近百本書(shū),每天放學(xué)這兒便是我的小天地,我貪婪的潤(rùn)吸著這些精神食糧,在書(shū)海里遨游此乃本人最愜意之事!書(shū)嘛,不是瞎買的,也不是瞎看的,要買就買好書(shū),要看就看經(jīng)典,我的“書(shū)苑”中分古典文學(xué)類、百科類和輕松娛樂(lè)類這三大類,“古典文學(xué)”就是中華民族流傳下來(lái)的經(jīng)典之作,我現(xiàn)在已擁有《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》以及成語(yǔ)故事、歇后語(yǔ)等。“百科類”嘛,就是科普類叢書(shū),我有《少年百科辭典》、學(xué)習(xí)電腦的書(shū)籍等?!拜p松娛樂(lè)”顧名思義,就是在學(xué)習(xí)之余讓自己輕松一下,如童話、寓言、腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話等。分門別類后,才不會(huì)亂讀書(shū),既耗費(fèi)了精力,又沒(méi)有受到大的教益。
我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,也是一種文化:讀詩(shī)詞讓我們?cè)诙潭處拙渚珶挼木渥又懈形虺霾┐缶畹娜松览?,讀成語(yǔ)故事讓我們明白成語(yǔ)的來(lái)源及典故,不會(huì)因?yàn)閷?duì)成語(yǔ)的一知半解而不知如何運(yùn)用,讀寓言讓我們?cè)诙绦〉墓适轮畜w會(huì)出做人做事的道理??傊?,“書(shū)中自有黃金屋”!
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