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表演藝術(shù)特征精選(九篇)

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表演藝術(shù)特征

第1篇:表演藝術(shù)特征范文

【關(guān)鍵詞】戲曲 表演 特征 寫(xiě)意 歌舞 程式

表演藝術(shù)是中國(guó)戲曲藝術(shù)的中心,中國(guó)戲曲素有“角兒的藝術(shù)”之稱,指的就是以角兒(演員)的表演為中心。同時(shí),表演藝術(shù)更是中國(guó)戲曲的生命與靈魂,如果沒(méi)有表演藝術(shù),那么就只有紙上的文本而沒(méi)有真正意義上的舞臺(tái)戲曲藝術(shù),既只有“案頭文學(xué)”,而無(wú)“場(chǎng)上藝術(shù)”。具體而言,戲曲表演藝術(shù)的本質(zhì)性特征,可以分解為以下三個(gè)方面:

一、寫(xiě)意性

寫(xiě)意性是中國(guó)戲曲表演藝術(shù)的第一大本質(zhì)性特征,這一特征是與所有中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與傳統(tǒng)美學(xué)的本質(zhì)性特征密切相關(guān)、同步一體的。也就是說(shuō),寫(xiě)意性是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)和傳統(tǒng)美學(xué)共有的重要特征之一。

“中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)美與善的統(tǒng)一,注重藝術(shù)的倫理價(jià)值;西方傳統(tǒng)美學(xué)則強(qiáng)調(diào)美與真的統(tǒng)一,更加重視藝術(shù)的認(rèn)識(shí)價(jià)值。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的表現(xiàn)、抒情、言志;西方傳統(tǒng)美學(xué)則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的再現(xiàn)、模仿、寫(xiě)實(shí)?!雹僦袊?guó)傳統(tǒng)美學(xué)的“傳神寫(xiě)意”“氣韻生動(dòng)”“以一總?cè)f”等原則與本質(zhì)性特征,都是其寫(xiě)意性的集中體現(xiàn)。

關(guān)于中國(guó)戲曲表演的寫(xiě)意性本質(zhì)特征與整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)寫(xiě)意性的密切關(guān)系,文化學(xué)者和戲劇理論家余秋雨說(shuō)得十分精準(zhǔn)透辟:“寫(xiě)意是中國(guó)古代美學(xué)的一個(gè)重要命題,在戲曲表演藝術(shù)中主要表現(xiàn)為對(duì)時(shí)間空間限制的突破,以及動(dòng)作、布景的虛擬。合在一起,就造成了一個(gè)與實(shí)際的生活形態(tài)相去甚遠(yuǎn),藝術(shù)的韻律隨著心意流蕩的天地――當(dāng)然,不會(huì)是一個(gè)逼真的幻境。”②其實(shí),從本質(zhì)上考量,所謂“對(duì)時(shí)間空間限制的突破”,也是一種“虛擬”,即“時(shí)間虛擬”與“空間虛擬”。例如,幾聲梆響表明幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去;一個(gè)轉(zhuǎn)身就由彼地來(lái)到此地。而“動(dòng)作的虛擬”與“布景的虛擬”,則成為中國(guó)戲曲寫(xiě)意性本質(zhì)特征的兩大憑借與載體。

“動(dòng)作的虛擬”又稱“虛擬動(dòng)作”,指的是:表演原需附著實(shí)物的動(dòng)作時(shí),不用實(shí)物或只用部分實(shí)物,虛擬地進(jìn)行表演。③例如,不用實(shí)物的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)、上樓下樓和只用部分實(shí)物的以馬鞭代替騎馬、以船槳代替行船等等。

“布景的虛擬”則主要以“一桌二椅”的多功能運(yùn)用為代表?!耙蛔蓝巍奔仁堑谰?,又是布景,其不同的擺法,可以表示大廳、前廳、客堂、內(nèi)室、書(shū)房以及山坡、城樓、船只、臥床等各不相同的場(chǎng)景。此外,如以布城代城、以山片代山、以水旗代水等,也都是“布景的虛擬”。充分體現(xiàn)出中國(guó)戲曲表演的“景隨人生、人走景滅”的傳統(tǒng)寫(xiě)意性美學(xué)原則與美學(xué)特征。

當(dāng)然,寫(xiě)意性不是目的而是手段,寫(xiě)意性的真正目的,是營(yíng)造情景交融的意境美。這種意境美,彰顯出主體與客體、情感與情境的有機(jī)統(tǒng)一、完美結(jié)合,凸顯其朦朧美、超越美、自然美,形成了中國(guó)戲曲表演藝術(shù)與整個(gè)中國(guó)戲曲藝術(shù)所獨(dú)有的韻味與意蘊(yùn)。

二、歌舞性

歌舞性是中國(guó)戲曲表演藝術(shù)的第二大本質(zhì)性特征。

王國(guó)維曾經(jīng)給中國(guó)戲曲下過(guò)一個(gè)有名的定義:“戲曲者,謂以歌舞演故事也。”道出了歌舞性是中國(guó)戲曲表演藝術(shù)的核心特征。他這一定義是建立在對(duì)中國(guó)戲曲的歷史考察與分析研究的基礎(chǔ)之上的。他認(rèn)為,“古之俳優(yōu),但以歌舞戲?yàn)槭?。自漢以后,則間演一故事;而合歌舞以演事者,實(shí)始于北齊。”于是得出結(jié)論:“必合言語(yǔ)、動(dòng)作、歌唱,以演一故事,而后戲劇之意始全。”④

京劇大師梅蘭芳也指出:“京劇是一種繼承了傳統(tǒng)的說(shuō)唱文學(xué),又加上歌舞表演的綜合戲曲形式?!雹菀矎?qiáng)調(diào)了京劇表演藝術(shù)“歌舞性”的本質(zhì)特征。京劇表演如此,其他的戲曲表演莫不如此。

中國(guó)戲曲表演的“四功五法”――唱、念、做、打和手、眼、身、法、步,都是以歌舞為核心的綜合性表演。其中的“唱”即唱腔,居于戲曲表演之首,幾乎中國(guó)戲曲表演的各大藝術(shù)流派,無(wú)一例外地都首先以唱腔的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格為核心特征。至于“舞”,幾乎在所有戲曲行當(dāng)?shù)乃斜硌葜校瑹o(wú)處不在?!疤笋R”實(shí)際上就是騎馬舞、“起霸”就是整裝舞、“走邊”則是夜行舞,就連人物死亡也要舞之,即“倒僵尸”。而許多戲曲表演的“絕活”,如“串紗帽翅”“耍串珠”“耍出手”等,也是舞蹈與雜技等的融合??梢哉f(shuō),戲曲表演藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了“無(wú)戲不舞、無(wú)舞不戲”的程度,一舉手、一投足,不是“山膀”“云手”,就是“臺(tái)步”“圓場(chǎng)”,皆是舞蹈。

三、程式性

程式性是中國(guó)戲曲表演藝術(shù)的第三大本質(zhì)性特征。

程式性在戲曲表演藝術(shù)中,主要指的是“程式動(dòng)作”,即從生活出發(fā),把某些生活動(dòng)作加以提煉、加工、美化,經(jīng)過(guò)舞臺(tái)表演實(shí)踐逐漸形成的具有一定含義的規(guī)范性表演動(dòng)作。其技術(shù)性較強(qiáng),需要經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練才能掌握。

程式動(dòng)作帶有規(guī)范性、定型性特點(diǎn),不同的程式動(dòng)作具有不同的藝術(shù)功能。例如,“臥魚(yú)”在《貴妃醉酒》中表現(xiàn)聞花,“吊毛”表現(xiàn)急速猛烈的跌倒,“醉步”表現(xiàn)醉態(tài),“飛腳”表現(xiàn)在搏斗中用腳踢倒對(duì)方……如此等等,不勝枚舉。

當(dāng)然,程式動(dòng)作也要不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。例如,在現(xiàn)代京劇《駱駝祥子》中祥子的“洋車舞”,就是創(chuàng)造出來(lái)的新的程式動(dòng)作,受到觀眾與專家的一致贊許。

注釋:

①彭吉象.藝術(shù)學(xué)概論[M].北京:高等教育出版社,2002:33.

②余秋雨.戲劇理論史稿[M].上海:上海文藝出版社,1983:653.

③上海藝術(shù)研究所,中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)上海分會(huì).中國(guó)戲曲曲藝詞典[M].上海:上海辭書(shū)出版社,1981:168.

④王國(guó)維.宋元戲曲考[M].北京:商務(wù)印書(shū)館,1958:36.

第2篇:表演藝術(shù)特征范文

 

眾所周知,評(píng)劇是我國(guó)戲曲重要的劇種之一,流行于北京、天津、內(nèi)蒙、華東、東北等地,是北方的大戲曲劇種。探討評(píng)劇表演藝術(shù)的要素,對(duì)于窺探戲曲藝術(shù)的美學(xué)意蘊(yùn)與韻味,有重要的理性思辨價(jià)值與表演實(shí)踐的參照作用。

 

具體來(lái)說(shuō),評(píng)劇表演要素,首先要有過(guò)硬的基本功———“四功”與“五法”,才能自然而然地溢出形式,律在其中。唱功列為戲曲表演“四功”之首。評(píng)劇亦然。評(píng)劇唱腔十分豐富,主要有正調(diào)、反調(diào)、越調(diào)等曲調(diào),各調(diào)又有慢板、二六、樓上樓、散板等不同板式,其唱腔屬于板腔體。評(píng)劇不僅男女聲腔有別,而且行當(dāng)聲腔不一,各行當(dāng)還有不同以風(fēng)格特征為重要標(biāo)志的流派唱腔。“念功”,念,也就是白,指念白的功夫,又分京白、方言兩大類。兩種念白都要口齒清楚,富有音樂(lè)美,達(dá)到“千斤道白四兩唱”的高度。有道是“三分唱,七分白”,可見(jiàn)念白在戲中占的分量?!白龉Α?,即所謂的做派,是四功中與唱功同樣重要的一個(gè)部分,多半運(yùn)用虛擬、夸張的程式動(dòng)作。“打功”打功指武打功夫,也包括舞蹈功夫。評(píng)劇作為“以歌舞演故事”的中國(guó)戲曲劇種之一,其表演與舞蹈動(dòng)作息息相關(guān),舉手投足,皆在舞中。

 

所謂“五法”,即指大家都知道的“手眼身法步”的運(yùn)用。這四功五法需要長(zhǎng)期打磨習(xí)練,方能到達(dá)游刃有余,技游于藝的層面。而到達(dá)這一層面,方是戲曲藝術(shù)魅力展現(xiàn)的始端。

 

其實(shí)探討中國(guó)戲曲的美學(xué)特征,難免會(huì)談到宋元文學(xué)。任何藝術(shù)形態(tài)均是在特定的文化土壤中孕生、發(fā)展、和成熟的,因而亦就必然受其所孕生的文化精神的影響。無(wú)論是京劇表演藝術(shù)還是較為年輕的評(píng)劇表演藝術(shù),在歷史形成的過(guò)程中,都不能忽視藝術(shù)背后的文化土壤。作為評(píng)劇藝術(shù)工作者,更應(yīng)該在練功之余多了解滲透吸收這文虎土壤。

 

中國(guó)元典文化對(duì)中國(guó)戲曲的影響是多重的,一方面,它強(qiáng)大的精神內(nèi)容和圓融形式遲滯了戲曲藝術(shù)的發(fā)生和發(fā)展,但另一方面,它所體現(xiàn)出的哲學(xué)精神和美學(xué)原則對(duì)戲曲藝術(shù)又起著影響、制約和規(guī)定的作用,形成了戲曲藝術(shù)不論在精神內(nèi)容抑是審美形式上均與其相一致的美學(xué)精神和美學(xué)原則。所以說(shuō)戲曲藝術(shù)的美學(xué)特征很大程度上代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美學(xué)特征。比如大家最直觀的感受——戲曲的虛擬性、寫(xiě)意性。

 

在中國(guó)元典文化精神、特別是直觀感悟式的思維方式以及“天人感應(yīng)說(shuō)”和“物感說(shuō)”的影響下形成了中國(guó)戲曲迥別于西方寫(xiě)實(shí)戲劇的獨(dú)特的舞臺(tái)形式,有學(xué)者稱之為“主觀心靈化的舞臺(tái)形式”。這種舞臺(tái)形式具備的最強(qiáng)大的審美特征就是寫(xiě)意性、虛擬性。“寫(xiě)意”精神是中國(guó)傳統(tǒng)的重要美學(xué)精神之一。中國(guó)戲曲美學(xué)完全遵循中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)精神。因此,評(píng)劇表演的“寫(xiě)意”精神,自然屬于評(píng)劇表演藝術(shù)美學(xué)的題中應(yīng)有之義。為了提升評(píng)劇表演藝術(shù)的美學(xué)品格,評(píng)劇演員必須牢牢把握評(píng)劇表演藝術(shù)的“寫(xiě)意”精神,并全面體現(xiàn)之。虛擬化同樣是“寫(xiě)意”精神的重要手段之一。所謂“虛擬”,就是以虛顯實(shí),不用或少用實(shí)物來(lái)表現(xiàn)實(shí)物、實(shí)景。例如以鞭代馬、以槳代船、以盔頭代人頭、以一桌二椅代大堂、后堂、書(shū)房、牢房等等。評(píng)劇《貧嘴張大民的幸福生活》中,就有許多成功的虛擬化表演,并以此凸顯出“寫(xiě)意”精神。

 

探討戲曲的虛擬性、寫(xiě)意美,必然涉及到戲曲的程式化。程式化更是“寫(xiě)意”精神的重要手段之一。所謂“程式”,是指以程式動(dòng)作作為代表的表演,而程式動(dòng)作又是從生活中提煉出來(lái),經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工和藝術(shù)夸張的規(guī)范性表演動(dòng)作。例如“亮相”、“走邊”、“起霸”、“翻身”、“臺(tái)步”、“圓場(chǎng)”、“水袖” 等等,都是典型的程式動(dòng)作,是評(píng)劇表演藝術(shù)的重要藝術(shù)手段。

 

評(píng)劇同所有的中國(guó)戲曲的表演藝術(shù)一樣,都是寫(xiě)意化而非寫(xiě)實(shí)化的,這種寫(xiě)意化的表演、程式化的技法是以生活為重要?jiǎng)?chuàng)立元素的。程式指在戲曲藝術(shù)中表演藝術(shù)的某些技術(shù)形式。它是根據(jù)戲曲舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)和規(guī)律,把生活中的語(yǔ)言和動(dòng)作提煉加工為唱念和身段,并與音樂(lè)節(jié)奏相和諧,形成規(guī)范化的表演法式。其中包括各種唱腔板式、音樂(lè)旋律,以及各種行當(dāng)?shù)谋硌菁夹g(shù)等。其中的“程式動(dòng)作”,又指從生活出發(fā),將某些動(dòng)作加以提煉和美化,具有一定含義的規(guī)范性表演動(dòng)作,例如“整冠”、“起霸”、“上樓”、“下樓”、“開(kāi)門(mén)”、“關(guān)門(mén)”、“趟馬”、“走邊”等。程式動(dòng)作技術(shù)性強(qiáng),必須經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練才能掌握。也必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期習(xí)練才能體現(xiàn)虛擬之美感。

第3篇:表演藝術(shù)特征范文

古書(shū)畫(huà)裝裱是中國(guó)傳統(tǒng)民族文化之一,是傳統(tǒng)的生產(chǎn)物,當(dāng)時(shí)的裝裱師對(duì)選料、裝裱技術(shù)保持了傳統(tǒng)的風(fēng)格。但是任何傳統(tǒng)事物是不斷前進(jìn)發(fā)展的生產(chǎn)物,最終目的都是為了更好發(fā)展。因此,一名優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)裝裱師,不僅要對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化、哲學(xué)思想、審美觀點(diǎn)和繪畫(huà)基礎(chǔ)有一定的了解,還要努力了解現(xiàn)代文化潮流的發(fā)展趨勢(shì),融入現(xiàn)代人的審美范圍,創(chuàng)造出與時(shí)俱進(jìn)、有較高藝術(shù)水平的“書(shū)畫(huà)藝術(shù)品”。

美學(xué)藝術(shù)是人類社會(huì)實(shí)踐、審美實(shí)踐、創(chuàng)造美實(shí)踐的產(chǎn)物。它對(duì)于推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展及文學(xué)藝術(shù)的繁榮,具有重要的理論意義;對(duì)于促進(jìn)人們樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn),培養(yǎng)健康的審美趣味,提高審美、創(chuàng)造美的能力,從而美化生活,完善人性,改造社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。

二、 裝裱藝術(shù)特征的表現(xiàn)

(一)材料選擇的藝術(shù)表現(xiàn)

古書(shū)裝裱選材精湛,有千百年造紙文化的宣紙和各種材質(zhì)優(yōu)質(zhì)、樣式各異的績(jī)料。還有錦料、絹料、墨、顏料、動(dòng)物膠、明礬等一些藥材為古書(shū)畫(huà)裝裱藝術(shù)提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。各種材料的精挑細(xì)選,使古書(shū)畫(huà)完好保存至今。古書(shū)畫(huà)裝裱藝術(shù)中的選材美,是形成我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)裝裱藝術(shù)有特色的主要因素。

裝裱材料最重要的是宣紙部分,宣紙具有“紙壽千年”的特性。因?yàn)橹袊?guó)宣紙優(yōu)良的制造工藝,宣紙酸堿度為中性,在各種環(huán)境下都能保存。而且,宣紙中含有雜質(zhì)較少,在不受外界影響的情況下,不會(huì)因?yàn)樽陨碓蚨鴮?dǎo)致變色。宣紙的這種優(yōu)良特性,使書(shū)畫(huà)作品經(jīng)歷千百年的風(fēng)風(fēng)雨雨仍然保持較好的物理和化學(xué)性能,讓更多的書(shū)畫(huà)作品完好流傳至今。

(二) 制作工藝的藝術(shù)表現(xiàn)

對(duì)于古書(shū)裝裱藝術(shù)的藝術(shù)特征來(lái)說(shuō),工藝制作方法美也屬于裝裱藝術(shù)的范疇。古書(shū)裝裱是個(gè)繁瑣的工藝流程,在裝裱過(guò)程中,不僅僅需要方法正確,還要熟練操作,要科學(xué)掌握漿糊制作與運(yùn)用、績(jī)料染色,才能達(dá)到古書(shū)畫(huà)作品完整精致的效果。鬃掃功、方裁功、排筆功要熟練;托心、鑲活、覆被、研裝等各種環(huán)節(jié)操作要熟練正確得法,才會(huì)使古書(shū)畫(huà)作品達(dá)到平、薄、齊、軟、凈的要求。整個(gè)裝裱正確無(wú)誤才能避免破、暈、皺、殼、瓦、崩、裂等技術(shù)故障問(wèn)題。

裝裱的工藝美,表現(xiàn)在精良的做工,這里需要裝裱藝術(shù)家有過(guò)硬的基本功。一幅達(dá)標(biāo)的作品要達(dá)到平、齊、薄、柔、凈、勻、正、光、等標(biāo)準(zhǔn)。所以裝裱藝術(shù)家必須技術(shù)過(guò)硬,才能達(dá)到這種完美的境界。

(三)裝裱所烘托出的書(shū)畫(huà)之美

在近千年歷史里,書(shū)畫(huà)作品隨著年代的變換,流傳至今。古人留下的書(shū)畫(huà)作品飽經(jīng)滄桑,價(jià)值不菲。但是如果存放的環(huán)境惡劣,則極容易出現(xiàn)鼠蝕蟲(chóng)腐、受潮發(fā)霉,使其破舊不堪不可觀賞擺放。對(duì)于損壞的書(shū)畫(huà)作品,裝裱可以對(duì)其進(jìn)行第二次“醫(yī)救”,使書(shū)畫(huà)作品再次流傳,能體現(xiàn)出裝裱的可逆性。

書(shū)畫(huà)作品的裝裱用料選材,能表現(xiàn)出本身書(shū)畫(huà)的價(jià)值。如績(jī)料選用手工真絲編織。軸頭選用牛骨、象牙、玉石、瑪瑙等。價(jià)值越高的作品,配料檔次越應(yīng)稀有、珍貴。

第4篇:表演藝術(shù)特征范文

關(guān)鍵詞:評(píng)劇 表演 審美 特征 綜合 風(fēng)格 流派

評(píng)劇是我國(guó)戲曲中的一個(gè)重要?jiǎng)》N,評(píng)劇表演藝術(shù)又是整個(gè)評(píng)劇藝術(shù)的中心語(yǔ)支撐。從美學(xué)高度與視角來(lái)研究探討評(píng)劇表演藝術(shù)的審美特征,對(duì)于評(píng)劇表演藝術(shù)與整個(gè)評(píng)劇藝術(shù)美學(xué)品位的提升與美學(xué)底蘊(yùn)的豐富,均具有理性思辨與藝術(shù)實(shí)踐的雙重參照價(jià)值。為此,本文就此發(fā)表幾點(diǎn)拙見(jiàn),以作引玉之磚。

一、綜合化

評(píng)劇表演藝術(shù)的第一大審美特征,是綜合化。

評(píng)劇表演藝術(shù)同所有戲曲的表演藝術(shù)一樣,都是一項(xiàng)全方位、系列化、深層次、高水準(zhǔn)的復(fù)雜系統(tǒng)工程,綜合化是其最為明顯的審美特征。

這種綜合化,又具體體現(xiàn)在以下幾大層面:

其一是行當(dāng)齊全。評(píng)劇表演藝術(shù)以不同行當(dāng)?shù)牟煌攸c(diǎn)為主要特征,例如生、旦、凈、丑四大行當(dāng),就各自有著不同的表演特點(diǎn)。

其二是唱腔豐富。評(píng)劇唱腔,各個(gè)行當(dāng)?shù)某痪重S富,即以板腔體為主,通過(guò)板式變化形成豐富多彩、綜合化的格局,其中主要有慢板、快板、流水板、散板、搖板、垛板等等。

其三是手段多樣。評(píng)劇表演的藝術(shù)手段,以“四功”(唱、做、念、打)與“五法”(手、眼、身、法、步)的多樣性構(gòu)成鮮明的綜合化審美特征。

由此可見(jiàn),綜合化是評(píng)劇表演藝術(shù)的審美特征之一。

二、風(fēng)格化

評(píng)劇表演藝術(shù)的第二大審美特征,是風(fēng)格化。

風(fēng)格是藝術(shù)風(fēng)格的簡(jiǎn)稱,它是“作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色和創(chuàng)作個(gè)性。具有主客觀兩個(gè)方面的內(nèi)容。”(《辭?!房s印本)主觀方面,離不開(kāi)藝術(shù)家獨(dú)特的人生道路、生活環(huán)境、閱歷、修養(yǎng)和藝術(shù)追求,“藝術(shù)家從藝術(shù)體驗(yàn)到藝術(shù)構(gòu)思,指導(dǎo)藝術(shù)傳達(dá)和表現(xiàn),始終具有獨(dú)特的審美體驗(yàn)、構(gòu)思方式和表現(xiàn)角度。從而形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。”(彭吉象:《藝術(shù)學(xué)概論》)客觀方面,離不開(kāi)藝術(shù)作品的體裁、樣式、語(yǔ)言等要素,并受時(shí)代、民族、地域、文化諸多元素的影響與制約。因此總的說(shuō)來(lái),“藝術(shù)風(fēng)格是藝術(shù)家在創(chuàng)作中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性,它來(lái)源于藝術(shù)家主觀方面的獨(dú)特性,同時(shí)又凝聚著文化特點(diǎn)、時(shí)代精神、民族特性等多方面的客觀社會(huì)因素。”(同上)它也是藝術(shù)成熟的重要標(biāo)志之一。

評(píng)劇表演藝術(shù)的風(fēng)格化,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)層面:

其一是劇種風(fēng)格。評(píng)劇產(chǎn)生于河北民間,以通俗化、民間化、草根化為主要特征,素有“三小(小旦、小生、小丑)戲”著稱于世。因此其表演藝術(shù)以平易、淺近、通俗風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng),屬于典型的“俗文化”范疇。

其二是民族風(fēng)格。評(píng)劇作為我國(guó)重要的戲曲劇種之一,其表演藝術(shù)以民族風(fēng)格為主,即以虛擬化、夸張化、程式化等構(gòu)成的寫(xiě)意風(fēng)格為主要審美特征。

其三是地域風(fēng)格。地域風(fēng)格是民族風(fēng)格集合體中重要的組成部分,愈是地域的,愈是民族的,也愈是世界的。北京評(píng)劇表演藝術(shù)的大氣豐厚、天津評(píng)劇表演藝術(shù)的清新俏麗、東北評(píng)劇表演藝術(shù)的粗獷火爆,都形成各自鮮明的地域風(fēng)格。

其四是個(gè)人風(fēng)格。個(gè)人風(fēng)格更是評(píng)劇表演藝術(shù)的亮點(diǎn)與精華。以評(píng)劇旦行的表演藝術(shù)為例,白玉霜委婉深沉的表演藝術(shù)風(fēng)格、新鳳霞清新秀美的表演藝術(shù)風(fēng)格,都充分彰顯出個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

三、流派化

評(píng)劇表演藝術(shù)的第三大審美特征,是流派化。

第5篇:表演藝術(shù)特征范文

關(guān)鍵詞: 表演 藝術(shù) 情感 意義 體現(xiàn) 要點(diǎn)

表演藝術(shù),是藝術(shù)分類用語(yǔ),指必須經(jīng)過(guò)表演而完成的藝術(shù),如戲劇(包括話劇、歌劇、小品、音樂(lè)劇、舞劇、戲曲等)、電影、電視劇、音樂(lè)、舞蹈、曲藝(包括二人轉(zhuǎn)、相聲、鼓詞、評(píng)彈等)、雜技、魔術(shù)等等。有時(shí),表演藝術(shù)又專指戲劇、電影、電視劇、音樂(lè)、舞蹈、曲藝、雜技、魔術(shù)等藝術(shù)的具體表演,即演員創(chuàng)造角色形象的藝術(shù),換言之,即演員在導(dǎo)演的指導(dǎo)下,按照角色的規(guī)定情境和思想感情,運(yùn)用各種表演元素,創(chuàng)造角色形象,體現(xiàn)劇本的內(nèi)容與主題。本文所使用的“表演藝術(shù)”的概念,具有上述兩大內(nèi)涵的雙重性。

本文就表演藝術(shù)情感性的重要命題,發(fā)表若干淺見(jiàn),以拋磚引玉。

一、表演藝術(shù)情感性的意義

情感性是表演藝術(shù)的生命與靈魂,表演藝術(shù)的情感性,是表演藝術(shù)重要的本體審美特征之一。

情感是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式,是對(duì)客觀事物是否符合人的需要的一種復(fù)雜的心理反應(yīng),是主體對(duì)待客體的一種態(tài)度?!扒楦芯推鋬?nèi)容而言是極其多樣的……換句話說(shuō),人的情感的根源在于極其多樣的自然和文化的需要。凡是能滿足已激起的需要或能促進(jìn)這種需要得到滿足的事物,便引起積極的情緒狀態(tài),從而作為穩(wěn)定的情感而鞏固下來(lái)。凡是不能滿足這種需要或是可能妨礙這種需要得到滿足的事物,便引起消極的情緒狀態(tài),從而也同樣作為情感鞏固下來(lái)?!雹?gòu)哪撤N意義上說(shuō),只有人才具有復(fù)雜的高級(jí)情感,它是在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的,并帶有社會(huì)歷史性。

情感性是所有藝術(shù)最重要的本體審美特征之一。關(guān)于這一點(diǎn),古今中外的許多藝術(shù)家都有過(guò)精辟的論述。我國(guó)漢代的《毛詩(shī)序》說(shuō):“情動(dòng)于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!雹诙砹_斯大作家列夫?托爾斯泰也指出:“人們用語(yǔ)言互相傳達(dá)思想,而人們用藝術(shù)互相傳達(dá)感情。藝術(shù)活動(dòng)是以下面這一事實(shí)為基礎(chǔ)的:一個(gè)用聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)接受所表達(dá)的感情的人,能夠體驗(yàn)到那個(gè)表達(dá)自己感情的人所體驗(yàn)過(guò)的同樣的感情?!雹?/p>

表演藝術(shù)也同所有的藝術(shù)一樣,都要通過(guò)表演者的情感,連通作者的情感與觀眾的情感,引起情感共鳴,收到“以情動(dòng)情”的審美效果。因此,表演藝術(shù)的情感,起到極為重要的中介橋梁作用,其重要意義,也就不言而喻、毋庸置疑了。

二、表演藝術(shù)情感性的體現(xiàn)

表演藝術(shù)情感性的體現(xiàn),有許多具體的藝術(shù)手段:

1.以形體(外部)動(dòng)作體現(xiàn)情感

形體(外部)動(dòng)作包括語(yǔ)言動(dòng)作(臺(tái)詞、唱詞、歌詞等)、行為動(dòng)作、表情動(dòng)作(眼神、手勢(shì)、表情等)、程式動(dòng)作(身段、步態(tài)、舞蹈等)等等。所有這些形體(外部)動(dòng)作,一方面以表達(dá)情感為宗旨,另一方面又成為情感性的具體體現(xiàn)的藝術(shù)手段或藝術(shù)元素。

2.以心理(內(nèi)部)動(dòng)作體現(xiàn)情感

心理(內(nèi)部)動(dòng)作包括內(nèi)心獨(dú)白、畫(huà)外音、旁白、抒情唱段(或嘆詠調(diào))等等。所有這些心理(內(nèi)部)動(dòng)作,同樣一方面以表達(dá)情感為宗旨,另一方面又成為情感性的具體體現(xiàn)的藝術(shù)手段或藝術(shù)元素。

3.以靜止動(dòng)作體現(xiàn)情感

所謂“靜止動(dòng)作”,主要指“停頓”,這是以靜顯動(dòng)的獨(dú)特的“表演動(dòng)作”,可以收到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的奇異的藝術(shù)效果。

總之,表演藝術(shù)就是動(dòng)作的藝術(shù),是以動(dòng)作表達(dá)情感的藝術(shù),使形體(外部)動(dòng)作、心理(內(nèi)部)動(dòng)作、靜止動(dòng)作“三位一體”,共同表現(xiàn)情感。

三、表演藝術(shù)情感性的要點(diǎn)

表演藝術(shù)情感的要點(diǎn),在于表演者要有真切的情感體驗(yàn)與情感表現(xiàn),真正傾情投入,渾然忘我,做到“以情帶聲,聲情并茂”。要完全“進(jìn)入角色”,做到“心理和形體的有機(jī)統(tǒng)一”、“內(nèi)部體驗(yàn)與外部體現(xiàn)的統(tǒng)一”、“從自我出發(fā)生活于角色”,創(chuàng)造出感情真摯的藝術(shù)形象。

參考文獻(xiàn):

①【蘇】彼得洛夫斯基主編:《普通心理學(xué)》第398,北京:人民教育出版社1981年版。

第6篇:表演藝術(shù)特征范文

一、演員表演藝術(shù)的實(shí)質(zhì),就是演員在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)角色身心活動(dòng)的表現(xiàn)過(guò)程

演員在演出過(guò)程中的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,與觀眾的審美感受和藝術(shù)欣賞,只有相互同步進(jìn)行,才能彼此產(chǎn)生共鳴。為了在舞臺(tái)上揭示人物的內(nèi)心生活和心理活動(dòng),演員要充分發(fā)揮表演藝術(shù)逼真的特點(diǎn),充分運(yùn)用獨(dú)特的戲曲表演形式,利用表演技巧,發(fā)揮情感效果手段,打動(dòng)觀眾的內(nèi)心感情。

演員是根據(jù)劇情需要和表演藝術(shù)要求,進(jìn)行追求人物形象的內(nèi)在美、形象美、整體美。而觀眾在欣賞演員表演藝術(shù)技巧的同時(shí),隨著劇情的發(fā)展,還在關(guān)心著角色的命運(yùn)和劇情的走向。這就是舞臺(tái)表演藝術(shù)的直觀性、藝術(shù)性、過(guò)程性的體現(xiàn)。這要求演員對(duì)所塑造的角色,達(dá)到整體形象的和諧完美。對(duì)人物內(nèi)心的心靈思維、性格感情、表情動(dòng)作等,都要有內(nèi)容和形式相互統(tǒng)一的藝術(shù)美感。

二、演員需豐富表演藝術(shù)技巧,利用其他藝術(shù)表現(xiàn)力,完善綜合表演藝術(shù)

在戲曲表演過(guò)程中,由于劇種或角色的不同,對(duì)人物刻畫(huà)表現(xiàn)的要求也不同。演員應(yīng)吸收其他兄弟劇種和行當(dāng)?shù)膬?yōu)秀表演技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手法,學(xué)習(xí)任何劇種和流派的優(yōu)秀表演藝術(shù),豐富表演藝術(shù)知識(shí),提高自身的表演藝術(shù)水平。獨(dú)大自尊,排斥其他表演藝術(shù)是不可取的。

舞臺(tái)上演員扮演的角色是假定的,角色的行動(dòng)目的和人物關(guān)系也是假定的,舞臺(tái)上的各個(gè)角色、燈光、音響、服裝、化妝、道具、效果、舞美布景的設(shè)計(jì)等都是根據(jù)劇情需要,通過(guò)虛擬或現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)形式所擬構(gòu)的。演員作為表演活體,必須適應(yīng)假定或虛構(gòu)劇情中表現(xiàn)規(guī)定的需要,利用其他舞美藝術(shù)的輔助力量,運(yùn)用虛擬的表現(xiàn)方法和表演動(dòng)作表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。讓觀眾認(rèn)同劇情中的假定性,承認(rèn)以假當(dāng)真的表演形式和表現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的戲曲藝術(shù)。

演員在表演過(guò)程中,完善虛擬幻覺(jué),現(xiàn)實(shí)逼真地表演。借助其他舞美藝術(shù)手法,現(xiàn)代化的科技設(shè)備手段,創(chuàng)造和諧、完美、統(tǒng)一的戲曲綜合舞臺(tái)表演藝術(shù)。

三、戲曲表演藝術(shù)發(fā)展的傳承性和創(chuàng)新性

戲曲演員表演藝術(shù)擔(dān)負(fù)著發(fā)展戲曲、完善戲曲的重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家精湛表演藝術(shù)的同時(shí),要進(jìn)行改革創(chuàng)新,取其精華、去其糟粕,繼承傳揚(yáng)具有正能量的戲曲表演藝術(shù),改革創(chuàng)新出與時(shí)代同步的、讓觀眾喜歡的優(yōu)秀藝術(shù)作品。

優(yōu)秀的演員在任何表演形式下,都不能忽視表演藝術(shù),充分依靠演員的扮演技巧,發(fā)揮表演藝術(shù)的功能。鍛煉促進(jìn)演員對(duì)演技的掌握和發(fā)展,使戲曲形式的創(chuàng)新具備更加有利的條件,不斷地以新的形象征服觀眾。

第7篇:表演藝術(shù)特征范文

關(guān)鍵詞:美學(xué)視域;聲樂(lè)表演;美學(xué)

隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)生活質(zhì)量的追求也逐步提高。聲樂(lè)表演逐步出現(xiàn)在人們的視野范圍中,成為人們藝術(shù)活動(dòng)的重要組成部分,獨(dú)特的聲樂(lè)表演能帶給人們美的享受。本文主要分析聲樂(lè)表演的真正內(nèi)涵,以展現(xiàn)聲樂(lè)表演藝術(shù)中的美學(xué)。

1 聲樂(lè)表演藝術(shù)中蘊(yùn)含的美學(xué)原理

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從古至今,人們的生活中不乏各式各樣的歌舞活動(dòng)。在我國(guó)早期,聲樂(lè)表演就出現(xiàn)在人們的生活中,尤其是給富貴之人帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。聲樂(lè)表演以其獨(dú)特的魅力讓人們感受到了藝術(shù)的熏陶,從而也促進(jìn)了聲樂(lè)藝術(shù)的不斷發(fā)展。

1.1 同一性

聲樂(lè)表演藝術(shù)來(lái)源于生活,服務(wù)于人民,給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。當(dāng)人們陶醉于聲樂(lè)表演藝術(shù)帶來(lái)的享受時(shí),不自覺(jué)地融入當(dāng)時(shí)所處的情境中,深有感觸當(dāng)下表演出來(lái)的那種情境,并能夠去揣摩人物中的心理特征。盡管不同的聲樂(lè)表演想要傳達(dá)的內(nèi)容有所不同,但是聲樂(lè)表演帶給人美的享受是一致的,并且傳達(dá)出聲樂(lè)藝術(shù)的美感。

1.2 精髓重現(xiàn)

聲樂(lè)表演藝術(shù)的美學(xué)原理除了同一性,還具有讓經(jīng)典重現(xiàn)的能力。很多經(jīng)典值得人們回味,但是隨著時(shí)代的變遷,人們的所見(jiàn)、所聞、所感也都有很大的變化,人們需要用心去體會(huì)。一般來(lái)說(shuō),聲樂(lè)表演是以音樂(lè)表演為基調(diào),音樂(lè)中包含的情感、文化是聲樂(lè)表演所要表達(dá)的主要內(nèi)容,包括詩(shī)詞、歌賦。聲樂(lè)表演藝術(shù)不僅僅是音樂(lè)結(jié)合而成的載體,同時(shí)也是詩(shī)、詞、文人內(nèi)蘊(yùn)的結(jié)合體。聲樂(lè)表演,是以歌詞的形式來(lái)表達(dá)內(nèi)在的含義,因而歌詞也就代表了聲樂(lè)表演的靈魂,通過(guò)歌詞去深入探究聲樂(lè)表演所表達(dá)的內(nèi)涵。很多經(jīng)典的聲樂(lè)作品不論由誰(shuí)來(lái)演繹,并不會(huì)改變曲子最初想要傳達(dá)出來(lái)的那份情感。例如經(jīng)典的聲樂(lè)作品《思鄉(xiāng)曲》,想必很多人早有耳聞。人們對(duì)曲子傳達(dá)的那種情感已經(jīng)早有感觸,由不同風(fēng)格的藝術(shù)家進(jìn)行演繹,并不會(huì)改變曲子的內(nèi)在含義,其思想的韻律也不會(huì)有任何改變。在美學(xué)原理下演繹的聲樂(lè)表演藝術(shù),依舊是那么令人動(dòng)容。

2 美學(xué)視域下的聲樂(lè)藝術(shù)表演的特征分析

每一種藝術(shù)都有其固有的特征,顯示出與其他藝術(shù)的不同之處,同時(shí)也作為人們欣賞的一大緣由。聲樂(lè)表演藝術(shù)給人獨(dú)特的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受,使人體會(huì)不一樣的美感。

2.1 演唱具有整體美

聲樂(lè)表演注重整體給人的感覺(jué),并不是一種單獨(dú)的演唱,而是一個(gè)具有綜合性技能的藝術(shù)形式。在聲樂(lè)表演正式開(kāi)始之前,演唱者不僅需要了解聲樂(lè)中所蘊(yùn)含的基本信息,而且對(duì)聲樂(lè)表達(dá)的內(nèi)涵也要深有感觸,同時(shí)要結(jié)合聲樂(lè)表演的注重事項(xiàng)。演唱者在實(shí)際表演中需要注重細(xì)節(jié),并對(duì)聲樂(lè)進(jìn)行不斷創(chuàng)新,最后通過(guò)歌唱的形式將內(nèi)容更加完美地展現(xiàn)出來(lái),讓人們體會(huì)到聲樂(lè)表演中的整體美。

2.2 演唱具有個(gè)性美和協(xié)調(diào)美

演唱的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)美、探究美的過(guò)程。聲樂(lè)表演藝術(shù)會(huì)給人們帶來(lái)不一樣的美的享受。在聲樂(lè)表演藝術(shù)中,不同演唱者的風(fēng)格各異,對(duì)聲樂(lè)表演展現(xiàn)出來(lái)的美學(xué)效果也是有所不同的。由于演唱者的差異性,加上受到個(gè)人經(jīng)歷、情感的影響,其聲樂(lè)表演展現(xiàn)出來(lái)的效果也是千差萬(wàn)別,這也就形成了演唱中的個(gè)性美。此外,聲樂(lè)表演藝術(shù)還應(yīng)該具有協(xié)調(diào)美。聲樂(lè)表演不是一個(gè)人的獨(dú)奏,需要其他人的相互配合。和諧、統(tǒng)一是對(duì)聲樂(lè)表演的美學(xué)要求。最后一點(diǎn)是“聲”與“情”的相互統(tǒng)一,通過(guò)聲樂(lè)表演,讓欣賞者融入那N情感中,并與個(gè)人的情感相互融合,與個(gè)人的切身經(jīng)歷相聯(lián)系,從而完美地表達(dá)出聲樂(lè)表演中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感。

3 接收美學(xué)在聲樂(lè)表演藝術(shù)中的美學(xué)價(jià)值

用欣賞的眼光去看別人就能看到別人的閃光點(diǎn),把別人的閃光點(diǎn)作為自己學(xué)習(xí)的地方就能展現(xiàn)出美好的一面。接收美學(xué)能夠從受眾點(diǎn)出發(fā),從接收出發(fā),讓聲樂(lè)表演展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

3.1 全方位、主觀、客觀地展現(xiàn)聲樂(lè)表演

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人有自己獨(dú)特的看法和觀點(diǎn),這也是人與人之間重大的差異性。由于所處的環(huán)境、教育、生活經(jīng)歷不同,個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也會(huì)有較大的差別,每個(gè)人對(duì)觀看的聲樂(lè)表演會(huì)有不同的看法,不論是主觀上還是客觀上的意見(jiàn)都會(huì)各不相同。首先,演唱者自身必須具備基本的反思能力,對(duì)事情有自己的思考,通過(guò)不斷地反省和總結(jié)來(lái)改正自己的不足之處,提升自身的演唱水平。其次,演唱者需要考慮觀眾對(duì)作品的接受程度,以及表演是否符合當(dāng)下人們的一種審美趨勢(shì)。表演者在表演之前應(yīng)換位思考,以受眾的角色來(lái)觀看自己的表演。每個(gè)人都有上升的空間,前提是自身能夠意識(shí)到這種不足,在長(zhǎng)期的歷練和別人的指導(dǎo)之下進(jìn)行改進(jìn),逐步提升,從而在后期表演中深入地體會(huì)觀眾提出的意見(jiàn)或建議,不斷地修正,快速地提升聲樂(lè)表演的藝術(shù)效果。從主觀和客觀兩個(gè)角度公平地看待整個(gè)表演,從中吸取中肯的建議,以此來(lái)不斷改進(jìn)自身水平,實(shí)現(xiàn)自己表演生涯的突破和創(chuàng)新。

3.2 利用聲樂(lè)表演的“留白”技巧

所謂的“留白”,指的是在聲樂(lè)表演藝術(shù)中留出一些空白的想象空間,激發(fā)受眾想象的一種聲樂(lè)表演技巧,也是完成藝術(shù)作品之前留下的具有實(shí)際意義的聲樂(lè)表演技巧。這種“留白”技巧在聲樂(lè)表演中具有關(guān)鍵性的作用,增添了聲樂(lè)表演的藝術(shù)情趣,展現(xiàn)出不一樣的美的享受。優(yōu)秀的藝術(shù)作品通常都會(huì)留有一定的空白感,在傳遞情感、引起共鳴的同時(shí)也讓觀眾能夠有獨(dú)立的思考空間,由此展現(xiàn)出涵蓋不同內(nèi)容的藝術(shù)表演,豐富了表演本身的內(nèi)涵。

4 結(jié)語(yǔ)

聲樂(lè)表演是一種具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式,帶給人無(wú)盡的美的享受和視覺(jué)體驗(yàn),使其感受到藝術(shù)表演本身蘊(yùn)含的魅力的同時(shí)也有獨(dú)立的思考空間。將個(gè)人情感和傳遞的情感相融合,升華了表達(dá)的情感,進(jìn)一步展現(xiàn)了接收美學(xué)視域下的聲樂(lè)表演藝術(shù)的獨(dú)特內(nèi)涵,促進(jìn)了我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展,同時(shí)也有利于我國(guó)的精神文明建設(shè),豐富人們的精神生活。

參考文獻(xiàn):

[1] 吳婷.中國(guó)民族聲樂(lè)中的音樂(lè)美學(xué)因素分析[J].大眾文藝,2011(01).

第8篇:表演藝術(shù)特征范文

木偶藝術(shù)的發(fā)展也遵循著一切藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,從簡(jiǎn)到繁,逐步完善成熟。根據(jù)木偶的形體構(gòu)造和表演特點(diǎn)(操縱技術(shù))的不同,木偶可分為布袋木偶、提線(懸絲)木偶、杖頭木偶等多種類型。目前,我國(guó)各地的木偶表演藝術(shù),多采用地方戲曲或話劇或歌舞等形式進(jìn)行演出。我從事木偶表演藝術(shù)已40年,長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、思考和藝術(shù)實(shí)踐,使自己對(duì)木偶表演藝術(shù)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),今想借本文探討一下木偶戲曲表演藝術(shù)與其它形式的戲劇表演藝術(shù)的區(qū)別,以及它們之間存在的某些必然聯(lián)系。

真人表演藝術(shù)與木偶表演藝術(shù)的共性在于它們都是在舞臺(tái)上通過(guò)戲曲特有的唱、念、做、打等藝術(shù)手段來(lái)表演故事的。不同之處則在于一個(gè)是真人(演員自身)與觀眾照面,一個(gè)是木偶與觀眾照面。真人的表演明顯地具有真實(shí)性,人物的動(dòng)作與感情的體現(xiàn)是真實(shí)的。真人在表演中言出色動(dòng),色動(dòng)形隨,喜怒哀驚,變化有因,人體的各個(gè)部位和器官均可為所塑造的人物形象服務(wù),演員與人物融為一體。而木偶表演藝術(shù)則是要把木偶本身的造型和表演,通過(guò)木偶演員的操縱和演唱來(lái)實(shí)現(xiàn)的,獨(dú)特的美術(shù)風(fēng)格和精湛的表演技術(shù)的高度結(jié)合是木偶表演藝術(shù)獨(dú)具的美學(xué)特征。木偶表演藝術(shù)要達(dá)到既造型真,又具有靈魂感,那在極大程度上就要依靠操縱木偶的演員了。木偶演員具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和演唱技巧,才能變被動(dòng)為主動(dòng),賦予一個(gè)沒(méi)有生命的木偶以強(qiáng)大的生命力,使它在舞臺(tái)上心與神合,神與貌合,貌與形合,從而在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)工藝美、表演美的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。

木偶藝術(shù)有著明顯的夸張性。

戲曲木偶表演藝術(shù)也是一項(xiàng)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù),這在傳統(tǒng)木偶戲和現(xiàn)代木偶戲中都不乏實(shí)例。如在傳統(tǒng)木偶戲《走雪》中,前輩老藝人在表現(xiàn)曹玉蓮和老曹夫翻山越溝、攀枝、過(guò)橋時(shí),就留下了許多精湛的表演技巧,這些技巧形象、真實(shí)、感人,至今仍不失為典范;現(xiàn)代戲《沙家浜》中阿慶嫂擦火柴、胡傳魁抽煙和口吐煙霧等動(dòng)作,觀眾看了,無(wú)不鼓掌歡迎。小戲《推磨》若用舞臺(tái)劇來(lái)演,真人當(dāng)然可上臺(tái),但無(wú)論如何不能把一頭真毛驢拉上舞臺(tái)讓其拉磨??稍谀九急硌菟囆g(shù)中就可以專門(mén)制作出一臺(tái)小磨子和一頭木偶形式的小毛驢,并使其在舞臺(tái)上驢拉磨轉(zhuǎn),隨著磨盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的夸張表演給人以真實(shí)感受,這也可視之為木偶藝術(shù)特有的一種優(yōu)勢(shì)。

與真人藝術(shù)相比,木偶表演實(shí)施藝術(shù)的夸張似乎更容易些。如《三調(diào)芭蕉扇》一戲中,孫悟空誤以為豬八戒是牛魔王所變,情急之下,不問(wèn)三七二十一舉棒便打,霎時(shí)間,金光閃閃的緊箍棒便重重地打在豬八戒的身上。孫悟空這一真實(shí)的打人舉動(dòng),如果讓真人來(lái)做的話,試想后果將會(huì)如何?木偶表演藝術(shù)既模擬了戲劇表演程式,又可以在其基礎(chǔ)上大膽夸張,其優(yōu)勢(shì)在這里充分得到發(fā)揮。

第9篇:表演藝術(shù)特征范文

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)聲樂(lè)演唱

一、聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)的作用

(一)豐富聲樂(lè)表演藝術(shù)內(nèi)容

聲樂(lè)表演作為音樂(lè)演繹的表現(xiàn)形式,可以借助內(nèi)容充實(shí)且多樣化的音樂(lè)作品展示不同層次的美。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中,演唱者投入的情感和表演的狀態(tài)都能影響到聲樂(lè)藝術(shù)的呈現(xiàn)效果,另外,不同的詞曲也會(huì)影響聲樂(lè)表演藝術(shù)的風(fēng)格。不同的演繹者對(duì)于同一音樂(lè)作品的表演也會(huì)產(chǎn)生較大的差異,從而使聲樂(lè)表演藝術(shù)更加多元化,不會(huì)被限定在一個(gè)表現(xiàn)形式和手法上,不斷豐富其內(nèi)在意境[1]。

(二)突出聲樂(lè)表演藝術(shù)特色

聲樂(lè)表演藝術(shù)家一定是以某種形式表現(xiàn)出自己的特色,以區(qū)別不同的藝術(shù)作品。大眾的品位是截然不同的,故而需要不同的聲樂(lè)表演風(fēng)格,不同的審美眼光和審美意識(shí)將會(huì)帶來(lái)更多的原創(chuàng)藝術(shù),使作品不會(huì)趨于大眾化。新穎的表現(xiàn)形式和演唱方式會(huì)帶來(lái)關(guān)注度,審美情趣將影響個(gè)人的表現(xiàn)力和作品的張力。不同審美元素的結(jié)合將會(huì)帶來(lái)靈感碰撞,使聲樂(lè)表演者漸漸擁有自己的專屬標(biāo)簽。不同的審美體現(xiàn)改變著聲樂(lè)表演藝術(shù)的表現(xiàn)形式,也造就了聲樂(lè)表演的特點(diǎn)愈發(fā)鮮明、令人難以忘懷。

(三)完善聲樂(lè)表演藝術(shù)效果

在聲樂(lè)演唱中融入一些審美情趣會(huì)改變其表現(xiàn)形式,增添藝術(shù)性的美感,讓欣賞表演的人感受到聲樂(lè)藝術(shù)內(nèi)涵之美。擁有同樣審美體會(huì)的人便會(huì)懂得聲樂(lè)演唱的別致,從而被深深地吸引,漸漸成為忠實(shí)的追捧者。審美體現(xiàn)是從內(nèi)在改善作品的呈現(xiàn)意味,再?gòu)耐獠縿?chuàng)新演唱的表演方式,使聲樂(lè)表演極具美感、藝術(shù)效果絕佳。

二、聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)的原則

聲樂(lè)表演藝術(shù)是隨著時(shí)間的推移不斷變化的,呈現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特征。為了明確其本質(zhì)和特征,探索聲樂(lè)表演的發(fā)展態(tài)勢(shì)和規(guī)律,必須遵循一定的原則,以此正確認(rèn)識(shí)聲樂(lè)表演藝術(shù)的內(nèi)涵。

(一)主觀意識(shí)與客觀現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一

現(xiàn)今,聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)的一大原則便是主觀性和客觀性相統(tǒng)一??陀^性是指對(duì)真實(shí)事物和創(chuàng)作背景、環(huán)境、人物等所進(jìn)行的客觀還原,以真實(shí)的姿態(tài)展示原貌,貼合生活才能貼近大眾的內(nèi)心。保證真實(shí)性需要演唱者把控樂(lè)句的強(qiáng)弱、氣息、文學(xué)性等,一切從作品實(shí)際出發(fā),重視現(xiàn)實(shí)中存在的一些問(wèn)題。比如紅色題材的歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中的一些詠嘆調(diào),在演唱過(guò)程中要把作品的客觀時(shí)代背景融入進(jìn)來(lái),將家國(guó)恨、母子情融入演唱中。主觀性則是留給表演者和創(chuàng)作者自我發(fā)揮的空間,賦予作品個(gè)人的味道和風(fēng)格,為聲樂(lè)演唱?jiǎng)?chuàng)造新的表演方式,不斷豐富聲樂(lè)表演藝術(shù)的內(nèi)容,結(jié)合多種文化、元素表達(dá)自我音樂(lè)態(tài)度,以打造個(gè)性藝術(shù)風(fēng)格,追求個(gè)人的主觀藝術(shù)審美,為聲樂(lè)表演帶來(lái)新的潮流趨勢(shì)??陀^現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ),主觀意識(shí)是創(chuàng)新,二者相統(tǒng)一才可推進(jìn)聲樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步[2]。

(二)傳統(tǒng)演唱技法與現(xiàn)代演唱技法相結(jié)合

聲樂(lè)表演藝術(shù)的第二大原則便是古今流行元素相結(jié)合,且二者不斷交替出現(xiàn)在作品創(chuàng)作中。每一首聲樂(lè)作品多多少少都有著歷史的印記,或是曲調(diào)的運(yùn)用,或是風(fēng)格的轉(zhuǎn)換,或是唱腔的變化,優(yōu)秀的經(jīng)典作品總是值得學(xué)習(xí)和借鑒的,也更容易被大眾認(rèn)可和接受。例如,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的演唱過(guò)程中,需要融入大量的戲曲行腔手段,在氣口和延長(zhǎng)音處理上做文章,使作品更為豐滿、意蘊(yùn)綿長(zhǎng)。然而,很多新的聲樂(lè)作品展現(xiàn)了新的作曲風(fēng)格,例如《楓橋夜泊》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》相比較,同樣都是古詩(shī)詞,由于作曲風(fēng)格不同,演唱時(shí)就需要融入現(xiàn)代的演唱方式,以時(shí)下的審美標(biāo)準(zhǔn)和情趣再次創(chuàng)作作品,為聲樂(lè)表演的受眾群體帶來(lái)新的體驗(yàn),使聲樂(lè)表演藝術(shù)盡善盡美。

(三)演唱技巧與表演藝術(shù)相適應(yīng)

聲樂(lè)表演藝術(shù)的第三個(gè)原則便是演唱技巧和舞臺(tái)表演相適應(yīng)。高超的演唱技巧是演唱水準(zhǔn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,也是專業(yè)性的體現(xiàn),決定了演唱者對(duì)作品的把控。故而,掌握一些技巧是必不可少的,真假混合聲的完美轉(zhuǎn)換需要演唱者長(zhǎng)年累月的氣息訓(xùn)練,把握其中的訣竅,輕松自然地演繹作品,增添舒適感。技巧固然十分重要,但優(yōu)秀的聲樂(lè)表演通常能夠直抵人心,靠的是情感的溝通和交流,這便和表演者的舞臺(tái)表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)了。情感的投入度、肢體語(yǔ)言的表達(dá)、對(duì)作品的理解程度都會(huì)影響整個(gè)舞臺(tái)表演效果。表演藝術(shù)內(nèi)涵眾多,例如歌劇的角色代入、年齡、心情、事件都在表演的范疇之內(nèi),表演藝術(shù)結(jié)合演唱技巧,賦予了聲樂(lè)作品、人物形象更為立體的靈魂。

三、審美體現(xiàn)在聲樂(lè)演唱中的應(yīng)用

(一)聲樂(lè)演唱前的準(zhǔn)備工作

深刻解讀一首聲樂(lè)表演藝術(shù)作品需要演唱者投入大量的準(zhǔn)備工作,首先,需要從作品本身入手,了解音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景或者背后的故事,增進(jìn)對(duì)作品的領(lǐng)悟,從而更好地把握演唱情緒。演唱者個(gè)人的經(jīng)歷、所受的教育、成長(zhǎng)的環(huán)境以及所處的時(shí)代,都將影響一首作品的呈現(xiàn)方式。例如,俄國(guó)作曲家柴可夫斯基的歌劇《黑桃皇后》是一出悲劇,講述了一個(gè)出身貧寒的青年軍官愛(ài)上了上流社會(huì)貴族的小姐,為了得到所愛(ài)而變得面目可憎、失去本心,最終淪為黑暗的魔鬼。歌劇內(nèi)容極為豐富,情節(jié)多變,這便要求演唱者透徹了解歌劇創(chuàng)作的故事背景,以了解人物內(nèi)心情緒層次的變化,才能更完整地進(jìn)行表演。再則便是從作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析研究,不同的題材自然有不同的表現(xiàn)形式和演唱方式,例如,冼星海的《黃河怨》特點(diǎn)鮮明,需要演唱者理解其創(chuàng)作的背景,方可將歌曲的悲憤之感演唱出來(lái)。演唱前的準(zhǔn)備工作無(wú)疑是理解作品的必經(jīng)之路,影響著聲樂(lè)表演的最終效果。

(二)聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)中的聲、情、字、形

1.演唱技巧

聲音作為聲樂(lè)表演的傳播媒介和載體,是最值得探究和分析的。在聲樂(lè)表演藝術(shù)中,需要將人聲進(jìn)行多維度的潤(rùn)色和打磨,以塑造不同的演唱風(fēng)格。外界的因素是無(wú)法完全掌控的,當(dāng)演唱者本身歌唱能力足夠強(qiáng)大,足以接納各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,就不會(huì)被輕易地影響[3]。擁有張力的聲樂(lè)演唱者在面對(duì)不同風(fēng)格的作品時(shí),會(huì)用其專業(yè)的水準(zhǔn)調(diào)整演唱模式,輕松應(yīng)用演唱技巧流暢地演繹變幻多端的曲子,利用腔體共振、真假混合聲、花腔等技巧完美地表現(xiàn)抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào),令人折服于演繹者的高超技巧。例如,意大利知名歌唱家塞西莉亞芭托莉(CecilisaBartoli)演唱的《GiadinoArmonico》,韓國(guó)歌唱家曹秀美演唱的《DerHlleRachekochtinmeinemHerzen》,這兩首作品是女高音的試金石,完美展現(xiàn)了個(gè)人演唱技巧。

2.演唱情感

演唱情感作為聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)方式,與演唱者對(duì)作品的節(jié)奏掌控、音律音色調(diào)整、節(jié)奏氛圍的調(diào)度息息相關(guān),這些皆能影響到情感的變化,進(jìn)而影響作品的呈現(xiàn)效果?!耙郧閿⑹拢郧楸硪?,以情發(fā)聲”,充沛的情感能更好地展現(xiàn)作品本身。例如,歌劇《傷逝》中子君的詠嘆調(diào)《不幸的人生》,情緒表達(dá)復(fù)雜,有人物內(nèi)心的悲痛、對(duì)愛(ài)情的無(wú)助和無(wú)奈、對(duì)往事的追憶留戀、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫、對(duì)父親的恐懼、對(duì)未來(lái)的絕望,只有演唱者自己知道唱的是什么、如何把握情感,才能將作品演繹得層次分明、深入人心。

3.腔調(diào)咬字

歌詞作為聲樂(lè)表演藝術(shù)的載體,其重要程度不言而喻,尤其是中國(guó)聲樂(lè)作品,對(duì)于詞句的節(jié)奏把握會(huì)直接影響到聲樂(lè)演唱的完整度和流暢度。清晰的吐字發(fā)音會(huì)增加聽(tīng)眾的愉悅度,也能更好地契合曲目的旋律。首先,對(duì)歌詞含義的理解是重中之重,充分、透徹地認(rèn)知歌詞,方可自在地掌握曲調(diào),達(dá)到和諧。歌詞的組合對(duì)于作品的演唱形式也有一定要求,同時(shí)也需要演唱者在語(yǔ)言修養(yǎng)能力上具有一定的造詣。聲樂(lè)表演藝術(shù)的腔調(diào)和咬字都是對(duì)演唱能力的考驗(yàn),也能體現(xiàn)一定的審美情趣。例如,《斑鳩調(diào)》《洗菜心》《青春舞曲》等這類中國(guó)民歌對(duì)十三轍的發(fā)音要求較高,歌詞和曲調(diào)要配合得極為完美和諧,特殊的發(fā)音咬字使歌曲變得愈發(fā)生動(dòng)別致,增添了民族韻味,令人難忘。

4.舞臺(tái)形體

聲樂(lè)表演藝術(shù)自然離不開(kāi)舞臺(tái)表現(xiàn),這便對(duì)演唱者的形體狀態(tài)有所要求。不同的歌曲風(fēng)格需要搭配不同的舞臺(tái)形象,演唱活潑歡快的曲風(fēng)和低沉壓抑的曲風(fēng)時(shí)服裝造型有極大差異,這是視覺(jué)的藝術(shù)效果和美型展示[4]。舞臺(tái)表演需要新鮮感,這要求演唱者在舞臺(tái)上的形象是多變的,善用舞臺(tái)形體表演,不僅能為觀眾帶來(lái)美感,同時(shí)也是充實(shí)作品的絕佳方式。以形體動(dòng)作表達(dá)歌詞和情感是無(wú)聲的藝術(shù),增加了聲樂(lè)表演的美感和可塑性,帶給大眾源源不斷的優(yōu)秀作品,促使聲樂(lè)演唱更加完善。例如,《掀起你的蓋頭來(lái)》是一首維吾爾族民歌,節(jié)奏十分歡快,曲調(diào)悠揚(yáng),有濃烈的南疆生活氣息。演唱這首民歌,一般需要新疆民族舞蹈的配合,才能使舞臺(tái)氣氛熱鬧歡快,感染力十足。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述,聲樂(lè)表演藝術(shù)審美體現(xiàn)在聲樂(lè)演唱的各個(gè)階段,一方面能夠細(xì)致地表現(xiàn)作品的效果;另一方面,以審美體現(xiàn)賦予作品新的意蘊(yùn),給受眾帶來(lái)無(wú)盡的驚喜,豐富著聲樂(lè)表演的層次結(jié)構(gòu),讓人更能深刻領(lǐng)悟到聲樂(lè)演唱的聲色之美、領(lǐng)會(huì)聲樂(lè)情感之美、體味聲樂(lè)歌詞韻律,從而全面享受聲樂(lè)表演的舞臺(tái)魅力。

參考文獻(xiàn):

[1]吳威.關(guān)于聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)研究[J].大眾文藝,2018(6).

[2]呂楊.聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美和語(yǔ)言表達(dá)——評(píng)《聲樂(lè)表演藝術(shù)及教學(xué)實(shí)踐探索》[J].中國(guó)教育學(xué)刊,2016(8).

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