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先前，遛彎到天壇公園，便在天壇公園對面的小吃店小坐休息。小吃店是做鹵煮生意的，京城人也好這一口子，自然生意那叫一個紅火。我點了一份鹵煮火燒，犒勞自己有這般的玩性，正等著美味的時候，進來了一對老夫婦，看樣貌有七十來歲，尋不到位置，我喚他們來與我一桌，他們笑笑，老先生讓老阿姨過去坐下，便去排隊點餐了。
老阿姨人長得精神，也愛聊天。老阿姨說我這年輕小伙子長得好看，又問起有沒有姑娘的事兒？沒一會兒就聊開了。
老阿姨本是上海人，年紀要比老先生大上三歲，二十歲那會兒就嫁給了京城的老先生，京城生活這一晃就是五十多年，這日子疊著日子，過的倒也還舒坦。
老阿姨說：“我們是特意來吃這店里的炒豬肝的，其他店都沒這兒做的香，老長時間沒吃了怪挺念想的，老頭兒就陪自個來了，路還挺遠，從城的另外一頭換了幾回地鐵才來到了這兒，就為了吃上這一口了?！睕]一會，老先生臉樂的端來了兩份炒豬肝，讓老阿姨先吃，還尋問我們聊什么那么開心？
老阿姨笑笑，說這是跟老熟人在敘舊呢！
忽然間，一組照片映入眼簾，我的內(nèi)心頓時生出了一陣久違的感動，一道道愛的波瀾輕輕涌動，叩擊著我心底的礁石，激蕩起了晶瑩炫目的浪花。
該組照片，共有19幅，題名為《梅花的微笑》，是一位天津的李先生來蘇州觀光訪友時，無意中拍攝到的。照片一經(jīng)，就吸引了眾多網(wǎng)友的目光，短短幾天內(nèi)，點擊量就達到了2萬4千次，并被多家網(wǎng)站推薦到了首頁。照片下配了一段文字，為我們講述了一個真實的感人故事。
那是八月初的一個午后，天色陰沉，悶熱難當。蘇州木瀆鎮(zhèn)上的一些人，都踱到了靈巖山腳下的小吃店里吃豆花。突然間，狂風(fēng)大作，雷雨傾盆，傳說中一種叫做“梅超風(fēng)”的風(fēng)暴，眨眼間就洶涌而至。行人們也都紛紛蹙進小吃店里避雨。
然而，這時街上卻有一位老人還在艱難地往前行走。說是行走，其實應(yīng)該是挪移。那是一位行乞的殘疾人，整個人伏在滑板上，一只手拿著破舊的搪瓷杯，一只腳吃力地向前移動。狂風(fēng)襲來，吹亂了他的白發(fā)，瓢潑的暴雨打濕了他的衣服。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，在雨水的浸泡下，顯得越發(fā)的煞白蒼老，讓人看了不禁心生憐憫之心。
可是，小吃店里卻沒有一個人愿意上前幫忙，都在用一種漠然的眼神，看著老人在暴雨中掙扎。這時，人群中突然走出了一位瘦弱的白衣女孩，她輕輕撐開一把淡紫色的雨傘，頂住瓢潑大雨來到了老人身邊。為了不讓雨淋到老人，女孩把傘全都傾斜到了老人的一邊，自己卻露在了傘外。女孩的襯衣很快就被雨水打濕了，貼在了她的背上，可是她卻絲毫沒有在意，仍舊保持著這樣的姿勢，陪著老人一直向前走去。
女孩的出現(xiàn)，有些讓人意外，街邊小吃點店里躲雨的人群，頓時有了一陣騷動，但是很快就被嘩嘩的雨聲淹沒了。一位身著制服的男子，似乎在思考著什么重要的問題，就那樣無動于衷地站著，用一種空洞的眼神看著眼前發(fā)生的一切，直到女孩和老人漸漸消失在茫茫雨霧中。
此時，整條街上空無一人，只有凄厲的風(fēng)雨在怒吼，在撕扯著兩位弱不禁風(fēng)的人。
一柄淡紫色的花傘下，兩位素不相識的人默默地、艱難地向前行走著，越走越遠，將眾人異樣的眼神拋在身后。那柄淡紫色的花雨傘，伴隨著一老一少的背影，緩緩地向前漂浮，漸漸地定格成了暴風(fēng)雨中最美的圖畫！
撐傘女孩的善舉，感動了無數(shù)人。蘇州市委宣傳部副部長繆學(xué)為深情地說：“她的善舉，樸實無華，卻閃耀著至真至善的人性光輝，傳遞著至深至純的道德力量。她感動了這座城市，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并追隨這樣的‘身邊好人’……”
看到這里，我的眼睛也漸漸地濕潤了。我忽然覺得，照片中綻放了兩朵帶雨的花。女孩那美麗的身影，看起來多像一朵純潔無瑕的白蓮；那把淡紫色的傘融入了女孩細膩的關(guān)愛，多像一朵燦然怒放的愛之花！
為他人撐一把傘，就是為他人開一朵花。
[怦然心動] [PENGRANXINDONG]
太太團
“燕尾服和網(wǎng)球鞋”慈善之夜是亞歷山太基金會的傳統(tǒng)節(jié)目，也是火箭隊社會活動的重要組成部分。晚宴當天，豐田中心早早地就被妝扮一新，火箭隊球衣的顏色――紅色和白色成為了現(xiàn)場的主色調(diào)。甚至就連雕成鞋子樣式的冰雕。也被系上了紅色的鞋帶。這樣的現(xiàn)場看起來就像是中國的新年。
與其說“燕尾服和網(wǎng)球鞋”是一個慈善晚宴，倒不如說這是一個大秀場。平時在家操持家務(wù)的太太們?yōu)榱顺鱿@次晚宴都進行了精心打扮，而面對如此齊全的“火箭太太團”，記者們也爭先恐后地端起了手中的相機。
晚上7點30分，晚宴正式開始，現(xiàn)場的主持人――火箭隊官方電視評論員比爾沃雷爾逐一介紹火箭隊球員和各路名流，這些人也在妻子的陪同下逐一亮相。
原本就十分瘦削的凱文?馬丁在一身黑色燕尾服的映襯下顯得十分懦雅，他的夫人也和他一樣，穿著一身黑色的晚禮服，這是馬丁夫婦第一次公開出現(xiàn)在火箭隊的活動上 在整個晚宴中，馬丁都對妻子呵護備至，頗具紳士風(fēng)度。與馬丁夫婦的低調(diào)相比，布魯克斯夫婦則顯得張揚了不少，雖然也是穿著一身黑色禮服，但布魯克斯的紅色領(lǐng)帶和紅框墨鏡，“布太”的紅色手提包，甚至他們腳上穿的粉紅色網(wǎng)球鞋都顯得明星范十足從中我們也可以看出，本賽季的“小黑豆”有多么的得意。
巴蒂爾的妻子海蒂已經(jīng)是慈善晚宴的?？土?，她束起的長發(fā)和藍色的晚禮服仿佛讓人感受到了春天的清新，大衛(wèi)安德森的矯妻是一位金發(fā)女郎，和略顯靦腆的丈夫比起來，她更顯得落落大方在穿上一身燕尾服后、你很難從凱爾，洛里的身上感受到狂野，取而代之的是一種溫文爾雅的氣質(zhì)，而他的女友康妮什給人留下最深印象的并非是相貌和衣著，而是她右臂上的一圈紋身?？磥?，她和洛里一樣，部曾是叛逆的孩子。就在所有男賓都身穿一襲深色禮服的時候，總是一臉憨厚的海耶斯卻令人們眼前一亮――他穿著一件白色上衣。海耶斯的女友妮科拉也穿了一件淡紫色晚禮服，顯得十分嫵媚。
斯科拉夫婦的出場儀式十分別致，因為當天是斯科拉太太帕梅拉的生日，在沃雷爾的倡議下，現(xiàn)場來賓為她唱起了生日歌。
看看隊友們，尤其是好友巴丁格都帶著女伴前米赴宴，目前還是單身的喬丹希爾雖然打扮得很光鮮，但表情卻略顯尷尬。不過，他并不孤單，因為杰梅因?泰勒同樣也是單身。這對總是在替補席上搭檔的“難兄難弟”，在今天的宴會上也是形影不離，甚至他們的座位也被安排在了一起。
姚明歸來
作為火箭隊的當家球星，姚明夫婦無疑是最受矚目的一對。尤其是在麥迪被交易后，今年的慈善晚宴更是以姚明為“核心”。現(xiàn)場懸掛了多件姚明曾經(jīng)穿過的不同時代的火箭隊球衣以及《ESPN》和《體育畫報》等著名體育煤體以姚明作為封面的雜志。
當天的葉莉一襲長裙現(xiàn)身，將為人母的喜悅讓她頻頻露出甜蜜的笑容，而經(jīng)過九個多月休整的姚明也并沒有出現(xiàn)發(fā)福的情況，一身灰色禮服讓他顯得格外精神，當夫婦二人最后一個從后臺走進場地中心時，全場爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，而主持人也不失時機地打趣道：“哈，姚明，很開心又能看到你好好地走路了，希望你早日恢復(fù)健康?！?/p>
在姚明夫婦人席后，老板亞歷山大開始致辭。他首先感謝了各位嘉賓的光臨和對火箭隊的支持，然后就呼吁大家能多為慈善事業(yè)捐款，尤其是為孩子們多做一些事情。說道孩子時，亞歷山大“不懷好意”地看著坐在下面的姚明和葉莉說：“希望你們明年能帶著孩子來出席這個晚宴?！边@個善意的玩笑也讓在場所有的人都會意地笑了起來，而姚明臉上的笑容更是溫馨而甜蜜。
當人的晚宴，姚明與亞歷山人同坐一席，兩人還時不時地低頭耳語一番。而坐在一旁的葉莉則很少說話，只是偶爾幫姚明正一正領(lǐng)帶和禮服上的手帕?！靶逻M的球員都很有天賦，他們在球場上有積極的表現(xiàn)，我很愿意跟他們合作?！痹趨⒓油硌缙陂g，姚明接受媒體采訪時說，“我現(xiàn)在恢復(fù)得不錯，前兩天剛接受了醫(yī)生的檢查，已經(jīng)可以脫掉保護靴了。不過，我現(xiàn)在能做的訓(xùn)練還很有限，畢竟一切都要循序漸進?！?/p>
拍賣秀
既然是慈善晚宴，就免不了有慈善活動?！把辔卜c網(wǎng)球鞋”每一年的主題都不同。2008年的主題是為穆托姆博在剛果建立的醫(yī)院捐款，2009年是為四川地震災(zāi)區(qū)捐款而今年，現(xiàn)場籌集到的每一筆善款都將捐給赫爾曼紀念兒童醫(yī)院。不過，雖然主題不同，但籌集善款的方式可沒有變，依然是拍賣。今年，亞歷山人基金會為這場慈善晚宴準備了五件拍品。
在拍賣環(huán)節(jié)開始后，主持人沃雷爾將話筒交給了今年的拍賣主持人――布魯克斯和海耶斯。這對火箭隊的活寶一拿起話筒。就使整個慈善夜晚宴立刻變成了一個“二人轉(zhuǎn)”舞臺，兩個人運用自己的語言天賦不斷地煽動會場內(nèi)的氣氛，并引來陣陣哄笑。
火箭隊的第一件拍品是2011年洛杉磯全明星賽的旅行套餐，起拍價為7500美元或許是因為是第一件拍品的緣故，嘉賓們的情緒顯然還沒有完全地被調(diào)動起來，最終僅以8500美元成交。
第二件拍品是“二人隨同火箭隊包機前往中國，體驗2010年NBA中國賽套餐”，里面包含了機票、酒店、交通、食物等一切費用 套餐的起拍價為7500美元并很快飆升到了9000美元眼看第二件拍品又要以低價被送走、布魯克斯急中生智，將話筒交給了巴蒂爾曾表示過退役后會競選美國總統(tǒng)的巴蒂爾今天的服裝打扮是模仿的老布什，當他拿起話筒后，他也極力模仿老布什的聲音 巴蒂爾向現(xiàn)場嘉賓介紹了中國球迷對籃球和NBA的狂熱，并承諾，每一個跟隨火箭隊前往中國的人都能夠體會到當球星的感覺。
在巴蒂爾的宣傳下，拍價迅速飆升，竟有三家同時競價1.7萬美元。最后，亞歷山大現(xiàn)場決定，將套餐增加為三個，這也意味著，這件拍品一下就募集到了5.1萬美元。
第三件拍品是“與火箭隊簽約兩天，體驗訓(xùn)練營”3000美元起拍，最終5000美元成交。
關(guān)鍵詞：愛心 班主任 管理藝術(shù)
班主任作為班級的管理者、教育者和組織者，既要搞好教學(xué)工作，又要負責(zé)一個班級的方方面面的工作，尤其是現(xiàn)代的班級管理，更是一項復(fù)雜的工作。要管理好一個班級，使之成為一個健康向上、充滿活力的集體，只靠班主任的“孤軍奮戰(zhàn)”是不夠的，還要充分調(diào)動學(xué)生、家長及各科老師的積極性，全面配合，以形成齊抓共管的良好氛圍。十余年班主任工作實踐使我對此有切身體會。
一、打造共同的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是全班同學(xué)的共同理想和前進方向，一個班集體如果沒有一個明確的共同追求的奮斗目標，那么自然就會失去前進的動力、迷失前進的方向。所以，作為一個良好的班集體應(yīng)該有一個大家認可的奮斗目標。這個目標應(yīng)該是根據(jù)實際情況來制訂，不應(yīng)該太籠統(tǒng)。在制訂時，可以分遠期、中期和近期三個階段來制訂，然后根據(jù)各階段的分期目標，我們可以通過努力去逐步實現(xiàn)，在這一逐步實現(xiàn)目標的過程中會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任制訂班級奮斗目標時，還應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制訂出適合本班的奮斗目標。在不斷實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要想方設(shè)法去充分發(fā)揮班級中每一個成員的積極性和主觀能動性，使這個實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程。應(yīng)該說每一個集體的分期目標的實現(xiàn)，其中無不凝聚著大家辛勤的汗水，都是全體成員共同努力的結(jié)果，所以當目標實現(xiàn)后，一定要讓大家一起來分享集體的歡樂和幸福，在這一歡慶的過程中，自然就會形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
我曾經(jīng)接過一個基礎(chǔ)很差的班，這個班級的學(xué)生是由另外兩個班級因人數(shù)較多而抽部分學(xué)生組成的，班內(nèi)的學(xué)生絕大部分成績較差。這些學(xué)生剛進入我班時便表現(xiàn)出學(xué)習(xí)散漫的特點。剛開學(xué)的第一個星期，班內(nèi)大部分學(xué)生上課聽課的習(xí)慣比較差，總愛開小差；下課又喜歡追逐打鬧；課堂作業(yè)也時有不交的現(xiàn)象發(fā)生；衛(wèi)生值日工作更是經(jīng)常不做，可以說毫無集體榮譽感可言。于是我為了能夠及時解決問題，就馬上召開了幾次不同形式的座談會，爭取早日查找到原因，能夠?qū)ΠY下藥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)大都是以前的習(xí)慣比較差，從來也沒有什么學(xué)習(xí)目標，長此以往，成績就越來越差，因此對自己也就缺乏信心。發(fā)現(xiàn)這些情況后，我就先在班內(nèi)為大家制訂了一些目標，如當年考試成績要趕上全校平均成績；在校內(nèi)平時的各項評比中一定要力爭優(yōu)勝，即使暫時基礎(chǔ)比較差，但一定要通過努力逐步改變這一局面……然后再找一些比較典型的、在班級內(nèi)有一定影響力的學(xué)生進行談心，以便及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，然后教育他們一定以此為新的起點，邁好進入小學(xué)高年級的第一步，確定人生的第一個奮斗目標，接著，通過自己的不懈努力不僅達到這個目標，以塑造出一個全新的自我。這樣通過我的努力，一小部分同學(xué)逐漸有了進步，然后我再發(fā)動他們帶動大家一起進步，這樣“以點帶面”，經(jīng)過幾個月的辛勤工作，整個班級的面貌總算有了一個比較大的改觀。后來我們班級在畢業(yè)時還被學(xué)校授予“文明班級”和“進步最快班級”等多項榮譽稱號。我也因此在學(xué)校年度考核連續(xù)幾年被評為“優(yōu)秀”。
二、樹立良好的班風(fēng)
學(xué)生要在班級這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的積極精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、活動課等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們真正成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮、班差我恥，以班為家、榮辱與共”的教育。以此來增強學(xué)生的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
三、班隊建設(shè) 模擬社會
現(xiàn)在整個社會的競爭氛圍越來越激烈，在任何地方任何單位都存在這樣那樣的競爭，合理和公平的競爭能激發(fā)人向上的欲望。為了我們的孩子將來能適應(yīng)社會的發(fā)展需要，從小養(yǎng)成公平競爭的心態(tài)，在干部任用制度上，我從每接一個班開始，就采用每學(xué)期公開競聘上崗的制度。學(xué)期初召開一次動員班會，讓更多的孩子有信心和時間準備參加競選，然后兩周后召開班會，有興趣的同學(xué)都可以到前面演講，集體舉手投票，當眾宣布每個人的票數(shù)，根據(jù)個人的情況確定工作范圍和責(zé)任。這個辦法讓許多想借機會走關(guān)系的家長免開尊口，避免了不必要的麻煩，更給孩子們提供了公平競爭的機會。如果發(fā)現(xiàn)有不合格的班干部要及時找其談話，給機會讓其改正錯誤。在期末還要進行民主測評，對不勝任的干部，大家心中有數(shù)，下學(xué)期就要另行換人。給當選的干部以緊迫感和壓力，保證班級干部隊伍的正常工作和質(zhì)量是保證班集體建設(shè)的前提條件。因此，這個做法使班級始終保持鮮活的競爭氛圍，充滿活力。
四、團結(jié)協(xié)作，共同育人
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀學(xué)生家長介紹教育孩子的成功經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本學(xué)期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
五、要尊重、愛護、關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
對于年輕的我來說，愛情是擺在我眼前最重要的一個工程項目，搞定它，將意味著我之后人生的至高品質(zhì)。而窈窕的身材，應(yīng)該是這項工程最重要的一個指標。變瘦并不是一件容易的事兒。當然，不容易不等于做不到。
每天早晨，我一定要圍著那個400米的操場跑8圈，這是硬指標。要是哪次風(fēng)雨阻隔，完不成任務(wù)，我會愧疚得吃不下早飯。晚飯，是不敢吃主食的，一碗玉米粥，就幾根早飯剩下的小咸菜，算是一頓。同宿舍的女生不懷好意地關(guān)心著我：“你吃飽了嗎？”我則滿面春風(fēng)地虛張著聲勢：“我根本就不餓。”
一切都在按計劃進行，工程進展頗為順利。尤其當我聽到那個男孩兒跟女友分手的消息時，我忘了人還應(yīng)該有“厚道”這個概念，竟咧嘴笑了?！半y道我的努力真的感動了上蒼？”我暗自欣喜。結(jié)果還沒等我緩過神兒來，男生身邊那個令人夢寐以求的位置就迅速地填上了另一個豐滿妖嬈的女孩兒。我雖然可以按照他的喜好把自己拍扁或者揉圓，但當我發(fā)現(xiàn)一前一后兩位女友都有一個有著相當級別的爸爸的時候，我才徹底回了頭。
我不再介意胖瘦。于是對食物放開懷抱，且發(fā)現(xiàn)那種美味入口的果然能彌補一下感情失意的空虛，便迅速恢復(fù)了村姑小芳的“健康”模樣。至此，我的愛情工程成了一棟停滯施工的爛尾樓，尷尬地站在那里。
就在我對自己的形象最沒有信心的時候，我遇到了他，那個最后與之結(jié)了婚的人。他是一個朋友的朋友，并不是一個隨和的人，卻宣稱對我一見鐘情。他自己就很瘦，所以并不覺得“姣花照水、弱柳扶風(fēng)”是女孩子多了不起的優(yōu)點。
“眼睛很亮，胖胖的，生動有趣?！边@是他對我的評價?！笆菔莸?，蒼白憂郁，一個高貴的男孩子?！边@是我對他的第一印象。
自他出現(xiàn)的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)，之前那個面對“愛情工程”的女孩兒，變得如此滑稽和不真實。原來，需要你千辛萬苦去追求、去改變的愛情，并不是真正的愛情。
真正的愛情應(yīng)該是這個樣子的：在某一個特定的時空里，兩人相遇了，用目光相互致意，輕俏溫柔，不著邊際地問，“好嗎”？像是認識了很久。然后，兩個人身上的一切特征，都自自然然地在對方眼里，點石成金，化腐朽為神奇。
（臨風(fēng)摘自《揚子晚報》）
語錄
@陸琪 你讓男人有了安全感，自己就會沒有安全感。而你讓男人時刻有危機感，他才會對你專一不二。做女人，就不能讓人一手掌握。聰明姑娘談戀愛只有三個字：不聽話。不聽男人的話，男人才會聽你的話。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！边@句話伴隨我與學(xué)生們親密地相處了一年又一年，慢慢地也成為了我從事教育工作的座右銘。一股愛的暖流始終洋溢在我的班級里，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生心中，滲透到每個家庭之中。
“感人心者，莫先乎情?！斌w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。有一次，我們班有一個比較調(diào)皮的男生嘔吐了，弄得滿地都是，同學(xué)們都捂著鼻子，臉上露出不屑的表情。見到這種情況，我顧不上難聞的臭味，走到他跟前對他說，你哪里難受，老師帶你去看醫(yī)生吧。同時一邊教育同學(xué)們遇到這樣的情況，應(yīng)該主動去幫助，于是學(xué)生們主動去幫他打掃地面的臟物。這位同學(xué)看到我沒有嫌棄他，而且還鼓勵同學(xué)們幫助他，內(nèi)心很受感動。在那之后，原來喜歡追逐、調(diào)皮搗蛋的他，打鬧現(xiàn)象越來越少了。有一次幾個同學(xué)在追逐打鬧，他還主動去勸這些同學(xué)不要違反紀律?？吹剿倪M步，我覺得自己的做法沒有白費。雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼見，言猶在耳。杜××全校調(diào)皮出了名的學(xué)生。在他身上，幾乎具備了所有孩子的缺點：自由散漫，上課喜歡搞小動作，課堂愛說話，嚴重影響班級課堂紀律，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不寫作業(yè)是家常便飯，受不得一點批評。為了教育好他，我決定從行為習(xí)慣入手。對他上課不守規(guī)矩的缺點，沒有急于求成，而是循序漸進地讓他改變。只要他一有了好的表現(xiàn)，就及時表揚、鼓勵；而在表現(xiàn)不好的時候，并不是簡單的批評，而是耐心地告訴他應(yīng)該怎么樣。就這樣，經(jīng)過無數(shù)次的提醒、鼓勵，杜××同學(xué)的情況有了明顯的改善，上課紀律基本能夠遵守，但是“按下葫蘆浮起瓢”，另一個問題又出現(xiàn)了：因為他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對上課提不起興趣，所以經(jīng)常趁老師不注意的時候，做一些小動作，不是碰碰這個，就是動動那個。這個時候我并沒有氣餒，我一再告誡自己：千萬不能放棄，否則前功盡棄。在一次談話中，我說“咱們交個朋友吧。既然我們成朋友了，那就不能讓我這個朋友失望。”從那以后，他每次犯點小錯誤，我就會對他說：“你別忘了我們是朋友，你說過不會讓你的朋友失望的?！泵慨斶@時，他會馬上不好意思，嘴里連連說對不起，下次一定改正。這時我也不批評他，“沒關(guān)系，不好的習(xí)慣需要慢慢改正?！本瓦@樣，他身上的壞習(xí)慣慢慢地少了，見了老師會主動問好，學(xué)習(xí)積極性也有了很大提高。
用心呵護著每一支祖國的花朵是我義不容辭的責(zé)任。來自四川的一位叫許可箏的同學(xué)在地震不久后轉(zhuǎn)到我班，因為教材不同，學(xué)習(xí)上比較吃力，再加上父母不在身邊常有一種孤獨無助之感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起關(guān)心她的生活與學(xué)習(xí)，讓災(zāi)區(qū)的許可箏同學(xué)感受到每天都是快樂的。一個月后，她回到成都對這段短暫的相處，還念念不忘，來信她這樣寫道：“親愛的翁老師，我和您相處不過一個月左右的時間，這段時間也是我有生以來最難忘的。因為地震，我離開了親人，因為地震，我多了份關(guān)愛，感謝您對我無微不至的關(guān)懷，感謝你讓我走出了地震的陰影。翁老師，我將永遠銘記……”
真摯情感是在心靈溝通的基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達到這種美好境界。我班另一位學(xué)生鞠××，沉默寡言，好像一只無家可歸的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。后來她了解到她的母親是殘疾人，母親為了生活沒有時間關(guān)心她的學(xué)習(xí)，逐漸的她對學(xué)習(xí)也毫無興趣。完不成作業(yè)就成了她的專利。一個聰明的小姑娘剛開始邁出人生的第一步，難道就讓她這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。我一次又一次地對自己說，“我是她的老師，如同她的母親，我應(yīng)該幫助她?！蔽姨幪庩P(guān)注她，利用課余時間幫她補上落下的課程。上課了，她靜靜坐好，我沖她贊許地一笑；當她猶豫的慢慢舉起了手時，我對她投以鼓勵的目光；當她工整地完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給她成功的喜悅；當她犯了錯誤時，等待她的是老師寬容的面孔；一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，漸漸地使這個小女孩子的臉上見到了難得的笑容，她開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍時能找到她的身姿?？吹竭@位學(xué)生的變化，我體會到了付出的歡樂。一段時間后，她母親也知道她可喜的變化，發(fā)來這樣一條短信：“翁老師，我不知道該如何表達對你的感激，我只想告訴你，我和孩子永遠記住你的恩情！等孩子長大了，一定表達對你的謝意！真謝謝你，你對我女兒比自己的孩子還要好?！?/p>
1984年我從徐州煤炭工業(yè)學(xué)校機電專業(yè)畢業(yè)，理所當然地認為自己只能從事與機電相關(guān)的工作，對當時安排我到學(xué)校當“孩子王”，充滿抵觸和不自信。當了幾十年老師的媽媽告訴我：“作為一名教師，不管你愛不愛這個職業(yè)，請記住，你在學(xué)生心目中的位置就像媽媽一樣，甚至勝過媽媽?！蹦且豢涛业膬?nèi)心被觸動了，會這樣嗎？我的學(xué)生會把我當媽媽嗎？唉！我在心底毫無自信地嘆了口氣，生怕自己擔任教師會誤人子弟。在一節(jié)語文課上，我試著讓學(xué)生們說一說自己眼里的老師是怎樣的。學(xué)生們爭先恐后高高舉著小手，雀躍著發(fā)言：老師很溫柔，老師很漂亮，老師唱歌很好聽，老師課講得特別好……
我心里樂開了花，原來在學(xué)生們心里我有那么多優(yōu)點。
最后，一個平時很調(diào)皮的小男孩站起來，大聲地說：“我覺得老師就像媽媽一樣！”那一刻，我有點意外，竟愣了一下。霎時，我的喉嚨像被一股暖流堵塞了，眼淚想往外跑，我費了好大勁兒才把它們逼回去。不知道該說什么好，我怔怔地看著他，認真地說：“謝謝你這么喜歡老師！”――他就是那位留級生。
竟然真的有學(xué)生說我像媽媽一樣。請不要懷疑學(xué)生的真誠，他們的眼睛明亮，他們的世界是清澈透明的湖水。
接受這位留級生時，我內(nèi)心是充滿好奇和忐忑的。我在想象著，這是怎樣一個令人頭疼的孩子，是什么原因讓他留級，又是什么原因讓別的班主任把他往外推。
而當他站在我的面前，用那雙怯怯的大眼睛望著我時，我的心一下子變得柔軟了許多。那一瞬間，我不再想他的學(xué)習(xí)成績怎樣，不再擔心他的行為習(xí)慣如何，我只是在想：他的同班同學(xué)都升入了四年級，他卻一個人孤零零掉隊了，被丟在一個完全陌生的班級，重新接受完全陌生的同學(xué)和老師，他的心里該是多么惶恐和不安??！
面對這樣一個怯怯不安的眼神，我給了他一個暖暖的微笑，輕輕地摸了摸他的小腦袋，并愉快而隆重地將他介紹給我們班的學(xué)生。在同學(xué)們友善的目光中，他走向座位，我分明看到他臉上閃現(xiàn)一絲羞怯的笑容。
我沒有找他原來的班主任了解情況，我不想知道他到底是由于什么原因被留下來的。也許那是一個快速掌握他信息、便于對癥下藥的途徑，可是，我不想知道。我不想戴上原來老師給的有色眼鏡去看他，他來到現(xiàn)在的班里，就是一張白紙。我要像對待我班級里的其他學(xué)生那樣，我要給他畫出一個可愛的樣子。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生其實很聰明，接受能力強，反應(yīng)也很快，只是有些活潑好動，上課小動作比較多，自制力較差。但是我覺得，這都不算什么問題，他畢竟是個孩子，好動是很正常的。為了增強他的自信心，幫助他融入這個集體和糾正他的偏差，我特意安排他當紀律委員。被委以重任的他興奮得不得了，課堂中發(fā)言變得積極了，聲音也越來越響亮。我總是適時表揚一下他，他的小脊背挺得更直了，笑容也越來越多，人也變得越來越自信。班里每次活動都能看到他歡快的身影。一個學(xué)期下來，他竟然以90多分的期末成績給了我一個驚喜。
后來，這個男孩成長為我們班里男生隊伍中不可或缺的“領(lǐng)頭羊”，他機智靈活、勇敢有責(zé)任心，最關(guān)鍵的是，他一直很快樂。
那時他說我像媽媽一樣，我想大概是因為我像他的媽媽一樣信任他，像他的媽媽一樣覺得他就是那個最好的、獨一無二的孩子吧！
……
看著面前儒雅帥氣、風(fēng)流倜儻的小伙子，跟我記憶中那個怯怯不安卻又好動調(diào)皮的小男孩相比，真不敢相信是同一個人。小伙子一個勁地感謝我當年對他的信任和鼓勵，他才得以找回學(xué)習(xí)的自信心，奠定了不斷成長的基礎(chǔ)，最終考上理想的大學(xué)，畢業(yè)后來到這所學(xué)校當老師。每當他遇到班里調(diào)皮沒自信的學(xué)生，也像我當年對他那樣，去鼓勵表揚給予肯定，他說他是在用這種方式，報答我當年對他的激勵。告別時，小伙子握住我的手再三感謝，感謝我改變了他的命運。
獨身女性異國成立“海星寄養(yǎng)之家”
1961年，阿曼達出生在南非一個普通家庭。十幾歲時，因家庭變故，母親在和父親離婚后毅然承擔起撫養(yǎng)三個兒女的重任。作為長女，阿曼達體會到太多生活的艱辛。她繼承了母親身上堅忍不拔的精神和淳樸善良的品質(zhì)。在美國一所大學(xué)完成學(xué)業(yè)后，阿曼達沒有回南非。在中國臺灣生活了7年后，2004年，在古城西安，她停下流浪的腳步。“我跟這個城市非常投緣，一來到這里，就知道這是我要待的地方?！痹谖靼哺咝聡H學(xué)校，她謀到一份穩(wěn)定工作，教授英語。
工作之余，阿曼達最常去的地方是西安市兒童福利院。做義工的過程，喚起這位異國女藏在心底的母愛。剛來西安時的阿曼達中國話說得不流利，但和孩子交流不需要過多語言，有愛便足夠。阿曼達在孩童世界找到了快樂，也尋找到了生命的真諦。
福利院里的孩子相對是幸福的，但社會上還有多少得不到救助的孩子??！特別是那些身患先天性疾病的孩子，他們慘遭親人的遺棄，有的裹著襁褓被丟在路旁，有的甚至剛出生，臍帶還沒有脫落，便被狠心（或無奈）的父母遺棄在公廁或某個垃圾站旁；有的寫著名字及出生日期，有的什么都沒有……每每聽到棄兒的悲慘故事，阿曼達都忍不住流下眼淚。2005年，阿曼達做出一個在常人看來異乎尋常的“瘋狂”舉動，她辭去月薪三萬元的外教工作，決定用積攢的十幾萬元人民幣成立孤殘救助機構(gòu)，她要通過自己和社會的力量，讓被遺棄的殘孤兒童得到救治，并給他們一個暖暖的家。當年9月，“海星寄養(yǎng)之家”正式成立。
168個孩子的媽媽
“海星寄養(yǎng)之家”成立之初，只有6個殘疾孩子，那是怎樣的六個孩子?。∷麄兪前⒙_從西安市兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)的重殘兒，病情最輕的是一名早產(chǎn)兒，縮在襁褓里像一只貓兒：最重的是一名先天性心臟病患兒，由于心功能差，供血不足產(chǎn)生缺氧，孩子吃奶困難，吸吮數(shù)口就停歇，稍不注意就嘔吐、哭鬧不止，不小心就會昏厥過去。喂養(yǎng)一段時間后，阿曼達聯(lián)系好醫(yī)院，給孩子做了手術(shù)。
阿曼達有善心、有善行，卻沒有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗。面對吱哇亂叫的小娃娃，阿曼達忙亂成一團。她請教醫(yī)生，請教朋友，半夜上網(wǎng)查資料，在網(wǎng)上和育有兩個女兒的弟弟交流。問怎么做才能讓嬰兒好好睡覺。因兩地時差，每次交流完畢，弟弟那邊日落黃昏，而西安的拂曉正悄悄來臨。阿曼達經(jīng)常為了孩子通宵達旦的工作。
6個孩子的康復(fù)，使阿曼達堅定了走下去的信心。給孩子找到收養(yǎng)家庭后，她又陸續(xù)從西安市兒童福利院和榆林市兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)了幾十個孩子，其中也有被遺棄后直接轉(zhuǎn)送到“海星寄養(yǎng)之家”的。他們多是先天性心臟病、唇腭裂、無肛或智障患兒。
盡管社會各界給予阿曼達極大的幫助和支持，但養(yǎng)育孩子和給孩子治病必須有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。于是，阿曼達利用海外友人的關(guān)系，在國外籌集資金。在她的積極鼓勵和游說下，包括美國在內(nèi)的許多朋友捐款捐物，一些國際組織也紛紛伸出援助之手。
2007年，在阿曼達的努力下，“海星兒童基金會”在美國成立，這個基金會專門為寄養(yǎng)點籌集資金。有了基金會的幫助，源源不斷的善款支撐了“海星寄養(yǎng)之家”孩子們的生活、醫(yī)療及護理人員費用。
但花銷實在是太大了，義工張老師形容每天從“海星寄養(yǎng)之家”花出去的錢“像流水一樣”。每月包括房租、阿姨的工資、孩子的日?；ㄤN所需的費用，大概要15萬元左右，這還不包括殘疾孩子看病治療的費用。即使這樣，阿曼達還是給每個孩子穿最好的衣服，吃最好的進口奶粉，而她對自己卻極其苛刻，身上的衣服，大多是從文藝路市場淘來的便宜貨，有一件T恤，破了洞還舍不得扔，最后在大家的勸說下，才在地攤上花了十幾元錢買了一件新的。
每天懷里抱著，腿上坐著，身前身后爬來爬去的小孩子，給阿曼達帶來無窮的樂趣，孩子們在她懷里打滾、撒嬌，身上、臉上經(jīng)常被淘氣的小家伙抹得花里胡哨，阿曼達從不氣惱。
從2005年至今，阿曼達先后收養(yǎng)了168個孩子，安排手術(shù)190多例，孩子的身體達到健康標準后，便通過國家收養(yǎng)中心，為他們在美國、法國、荷蘭、挪威、西班牙、芬蘭、丹麥、瑞典、加拿大等國家尋找新家。每送走一個孩子，阿曼達的心情都很復(fù)雜，“我們愛孩子，給孩子們幫助，這是快樂的。但是當孩子離開時又總是不舍，心中有一種痛?！蹦切┍活I(lǐng)養(yǎng)到國外家庭的孩子，他們的養(yǎng)父母會經(jīng)常寄照片過來，看著照片上孩子和新家庭成員其樂融融，阿曼達心里總是暖意融融?！拔业男腋８惺呛⒆咏o的”
阿曼達病了。早春二月，古城西安依然寒風(fēng)料峭，電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體報道了一個不好的消息，南非媽媽阿曼達因長期積勞成疾，被查出患有惡性腫瘤。
每天都有素不相識的人到醫(yī)院探望阿曼達，被南非媽媽大愛所感動的西安人說，謝謝你給了這些孩子溫暖的母愛！阿曼達蒼白的臉上露出些許紅暈：“不，不，我感謝西安，是西安給了我照顧孩子的機會，只要能讓我照顧孩子，我就會覺得很幸福，我的幸福感是孩子們給的。”阿曼達的病房里擺滿了鮮花，“早日康復(fù)”的卡片端端正正地別在鮮花叢中，這是古城人民對這位南非友人的深切祝福。躺在病床上。阿曼達的頭發(fā)梳理得很整齊，她努力對每一位來探視她的人報以微笑，并不斷詢問孩子們的情況——她最惦記的還是她的孩子。
“我不可能救所有的孩子，但我會盡一切可能去改變海星之家每個孩子的命運?！辈〈采希撊醯陌⒙_說出這段話時，臉上再次表現(xiàn)出她的堅強。
阿曼達有很多朋友，都是在工作中結(jié)識的，他們對這位國際友人都表示出崇高的敬意。李建華是浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院心胸外科副主任，在過去幾年間，因救治阿曼達送來的先天性心臟病患兒，和這位可親可敬的南非大姐結(jié)下了深厚友誼，他時刻都在關(guān)注著阿曼達和她的“海星寄養(yǎng)之家”。
“每個孩子都是她的寶貝，孩子是她的全部。阿曼達有愛心，即使不是自己寄養(yǎng)之家的孩子，她也非常關(guān)心?！崩罱ㄈA還記得收治過一個特殊的小病人，這個小病人是阿曼達在一家醫(yī)院“撿來”的。那天阿曼達帶了十多個孩子到西安一家醫(yī)院做整形手術(shù)，在走廊等待的時候，她聽到哭聲，循聲找去。她看到一對年輕夫婦。這對夫婦說，孩子剛出生就被查出患有嚴重的心臟病，家里沒錢，不知道該怎么辦才好。阿曼達勸慰他們不要難過，介紹自己是“海星寄養(yǎng)之家”的院長。和浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院有聯(lián)系，可以不花錢把孩子的病治好。這對夫妻不相信自己有這么好的運氣，直到孩子手術(shù)成功，他們才相信世界上真的有“活菩薩”。
八年來。阿曼達的事跡感動了古城，越來越多的人加入到義工群體，每天都有不同年齡、不同膚色的志愿者來到“海星寄養(yǎng)之家”幫忙照顧孩子，洗衣服、喂飯、陪孩子玩耍。退休教師張曼巧便是其中一位。在張老師眼中，阿曼達是一位非常了不起的人，“一個外國人都能為我們的孩子奉獻一切，我們只是伸伸手，用我們的懷抱去暖暖這些可憐的孩子，有啥難的呢！”26歲的小袁是西安市出租車司機，通過義工聯(lián)盟。他成為阿曼達的助手，一直跟隨至今，沒有領(lǐng)取過任何報酬。徐醫(yī)生在浙江省兒童醫(yī)院心胸外科工作，通過工作關(guān)系認識了阿曼達，受阿曼達的影響，他也走上了公益之路。春節(jié)前，徐醫(yī)生參加了“溫暖中國杭州合唱團”，通過義演，為全國先天性心臟病兒童籌集到3000多萬元善款，此外他還擔任好幾個民間公益組織的愛心顧問。
在“海星寄養(yǎng)之家”，每個孩子都有一個好聽的外國名字，且名字里都帶一個“安”，這是阿曼達在孩子們身上寄予的祝福——平安，并希望他們長大后要感恩獲取新生的福地——西安。
“她被一座城市懷念著”
北京時間2012年7月14日，阿曼達在美國田納西州納什維爾市不幸病逝。
7月21日，天空陰沉，一個看似普通的日子，卻讓古城西安為之悲傷。“南非媽媽”阿曼達的追思會在“海星寄養(yǎng)之家”舉行，200多名市民自發(fā)趕來，含淚送上一束非洲菊——非洲菊是阿曼達生前最喜歡的花。
“海星寄養(yǎng)之家”擺滿了阿曼達的照片，一幅幅照片記錄著阿曼達走過的愛的歷程。不諳世事的孩子們看著照片上的媽媽，仍期待著阿曼達媽媽那溫暖的懷抱。
“阿曼達媽媽，我們想你，媽媽，你回來吧！”追思會上，孩子們一遍遍哭喊著“媽媽”的名字，他們不相信阿曼達媽媽會丟下他們永遠離開。
【關(guān)鍵詞】關(guān)愛；缺愛；孩子；期待
通過近些年的報紙和新聞，大家不難發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)睈鄣膯栴}已經(jīng)成為了人們眾所周知話題。在學(xué)校教育中，作為人民教師，都不可避免地會遇到家庭不圓滿的孩子，這些學(xué)生往往因為父母的原因，缺乏平日里應(yīng)有的關(guān)心和愛護，長期以往性格也變得孤僻乖戾，與班級里的同學(xué)相處也不夠融洽。作為老師，作為學(xué)生們在學(xué)校里的第二父母，要特別關(guān)注這樣的孩子，幫助他們建立健康的成長環(huán)境，從而讓他們感受到家一樣的溫暖。
一、關(guān)注生活細節(jié)，對缺愛兒童要有愛心
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過，對于孩子的關(guān)愛其實就是教育最本質(zhì)的內(nèi)容。作為教師，作為一名孩子人生道路上的指路人，一定要讓其感受到關(guān)心和愛護。作為教師，一定要對自己的工作和事業(yè)充滿耐心和熱愛，因為沒有愛就不存在真正地教書育人。對于很多家庭出現(xiàn)狀況的孩子而言，也許回到家里生活會對他們年幼的心靈產(chǎn)生巨大的壓力，很多時候孩子會因為父母家人的缺失而導(dǎo)致心理自卑，或是因為家人的疏忽管教而變得缺乏教養(yǎng)或是不懂任何基本常識……這在小學(xué)階段是非常常見的現(xiàn)象。例如，班級里經(jīng)常會看到一些喜歡欺負同學(xué)，并且不聽老師指揮，隨處惹禍的學(xué)生。每當教師請該學(xué)生的家長到校談話時，來的往往都不是年輕的父母，通常都是年邁的爺爺奶奶或是外公外婆。這樣類似的孩子，他們往往都是因為跟父母長期異地分離，或是因為父母感情不和誰都不愿意擔任招呼孩子的責(zé)任從而丟給了老人照顧。實際上這些孩子看似可惡，實則非?？蓱z，也非常堅強。孩子只能通過這種極端的行為來引起大家的注意，渴望得到同學(xué)和老師的關(guān)愛。對于這樣的孩子，教師一定要像父母一樣，平時也多留心關(guān)注他們，多和他們談?wù)勑?，效果會很好?/p>
二、多作教育引導(dǎo)，抓住人格發(fā)展的關(guān)鍵期
著名教育學(xué)家埃里克森認為，對于孩童人格的成長有過一段非常專業(yè)的分析和研究。通過研究表明，孩童在成長期，也就是幼兒園和小學(xué)階段，這個時期的孩子不僅需要大人們更多的鼓勵和關(guān)愛，以保證他們培養(yǎng)出積極健康的心態(tài)。同時，根據(jù)調(diào)查也表明，同年齡段的孩子，有父母教育的孩子往往更加自信，具有更加堅定的意志和良好的自控能力，相反，對于缺乏父母指導(dǎo)的孩子，會明顯地表現(xiàn)出散漫，任性，撒謊等等惡習(xí)及不好的品質(zhì)。因此，作為教師，需要盡可能地在家長會上或是一些校園開放日的時候，利用這段時間多與班上學(xué)生的家長進行交流和互動，告訴他們應(yīng)當更加重視和關(guān)系自己的孩子。要對孩子多鼓勵，多關(guān)愛。很多孩子雖然家里父母都十分重視，但是往往因為父母的望子成龍，望女成鳳，采取了比較極端或是冒進的教育方式，通常表現(xiàn)為打罵或是體罰的形式來教育子女。這樣的孩子往往也會出現(xiàn)壓力過大，做事缺乏主見等不良后果，教師在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后也要及時幫助孩子的父母加以改進，使其真正培養(yǎng)出積極健康的品質(zhì)，從而健康快樂地成長。
三、關(guān)注心理問題，促進缺愛兒童健康成長
現(xiàn)代教育理論認為，一個人不僅需要身體健康，更需要心理健康。孩童階段是一個人的身心快速發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段，那個時候的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對于一個人今后的發(fā)展起到了很重要的指導(dǎo)作用。很多家長和老師不了解當代孩子們內(nèi)心的想法和煩惱，因此也會因為忽視這些問題從而導(dǎo)致了對孩子們的疏忽，這其實也是一種不關(guān)注孩童的現(xiàn)象。相比起在學(xué)校，孩子們從小到家更多是跟家里的親人呆在一起的。那么家里親人對于孩子們的成長就起到了重要的模范作用，但是在學(xué)校里還是不難發(fā)現(xiàn)，很多不聽話的問題學(xué)生，其父母往往也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生問題的最主要原因。特別是存在感情問題的家庭，從那里長大的孩子或多或少都有一些心里陰影。他們往往缺少與父母溝通交流的機會，因為沒有經(jīng)歷過家庭教育的孩子，身心健康不僅不如接受過良好家庭氣氛的孩子，同時在情商和解決問題上也會產(chǎn)生或多或少的不足。這樣的孩子，會對外人產(chǎn)生警惕感與不信任感，不擅長最基本的人際交往能力，久而久之會與周圍的同學(xué)發(fā)生矛盾，從而造成大家對其的疏遠，這樣的惡性循環(huán)是需要教師及時發(fā)現(xiàn)并采取措施的。
四、建立親子關(guān)系，發(fā)展民主式家庭教育
關(guān)愛教育需要全社會的共同參與。對于不良的家庭教育氛圍，不僅出現(xiàn)在感情問題比較集中的家庭環(huán)境里。還有很大一部分孩子，由于獨生子女的政策影響，往往這些孩子成為家里的獨寶寶，受到了家里人的各種溺愛。長此以往，這樣的孩子也會因為依賴父母而出現(xiàn)依賴型人格，往往這樣的孩子在班級里驕傲自大、目中無人。這樣，他們在集體活動中會因為一點點小事而以班級里的同學(xué)產(chǎn)生矛盾。同時，在生活和學(xué)習(xí)中，這樣的學(xué)生也會因為一點點小困難就止步不前，遇到了一點挫折就會變得畏畏縮縮，膽小如鼠。還有的情況之前也說過，就是因為父母的過于干涉，導(dǎo)致了學(xué)生在平時缺乏自己的主見，一切事物都背父母所包辦決定好了，這樣的學(xué)生往往也會缺乏主見，做事也是墨守陳規(guī)，往往也在今后工作中得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的青睞。對于諸如此類的學(xué)生，作為教師就非常的辛苦，往往需要花費更多的精力去與這些孩子進行溝通和交流，同時在課后也要時不時地進行家訪或是電話詢問的方式與其學(xué)生或者學(xué)生家長進行互動，從而保證這些孩子可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，形成健康積極的人格品質(zhì)。
總而言之，對于缺乏關(guān)愛的孩子是這個社會和時代最普遍也是最需要大家去關(guān)注的問題。我們知道，孩子不僅是社會和國家未來的接班人，也是整個人類社會不斷發(fā)展的主要動力。只有保證了這些孩子能夠在健康的環(huán)境下茁壯成長，才是作為人民教師目前最重要也是最主要的目標。
【參考文獻】