贊美春節(jié)的詩(shī)歌精選(九篇)

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第1篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

關(guān)鍵詞 古詩(shī)教學(xué) 方式方法 素質(zhì)培養(yǎng) 生動(dòng)課堂

古典詩(shī)詞是我們偉大民族五千年?duì)N爛文化的結(jié)晶，是我們的寶貴財(cái)富。它短小精練、節(jié)奏優(yōu)美、形象生動(dòng)、內(nèi)韻幽遠(yuǎn)，有許多豐富多彩的藝術(shù)形象、引人入勝的深邃意境、凝練生動(dòng)的優(yōu)美詞句、強(qiáng)烈感人的抒彩。

一、讀一讀

古人對(duì)詩(shī)歌的理解有十分精辟的論斷。他們強(qiáng)調(diào)讀詩(shī)主要是品味詩(shī)中表達(dá)出來(lái)的一種意，一種情，一種韻，而不要落得太實(shí)，同時(shí)，品味詩(shī)詞的過(guò)程也應(yīng)當(dāng)是一種個(gè)體行為。因此，學(xué)詩(shī)歌最原始也是最好的方法，就是誦讀。只有讀，才能把節(jié)奏韻律全讀出來(lái)，才能漸漸體會(huì)到詩(shī)之妙。

因此，應(yīng)當(dāng)把課堂教學(xué)上成詩(shī)文朗讀課。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生朗讀要花樣翻新，通過(guò)范讀、跟讀、聽(tīng)同學(xué)讀、小聲讀、大聲讀、自由讀、分組讀、齊讀等形式，反復(fù)地朗讀，讓學(xué)生讀出興趣、讀出新奇、讀出韻味、讀出感情。朗讀的形式要不拘一格。學(xué)生朗讀時(shí)可以輕聲自讀，口中念念有詞，邊讀邊想、邊想邊記；還可以高聲誦讀，底氣十足，慷慨高昂，讀出氣勢(shì)、讀出自信、讀出激情。但是，無(wú)論怎樣讀，都應(yīng)當(dāng)力求讀準(zhǔn)字音，讀得流利，注意停頓、輕重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的變化，讀出明快的節(jié)奏感。古詩(shī)音韻和諧，平仄錯(cuò)落，瑯瑯上口，要讀得爽口，讀出靈感，讀出音韻美。還可以根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生憑借自己的理解和想象，邊讀邊輔以手勢(shì)、動(dòng)作、表情的變化，增強(qiáng)詩(shī)歌的表現(xiàn)力，讓學(xué)生置身于濃郁的情境中，感懷身受，遐想翩翩，其樂(lè)融融。如讀“滿(mǎn)身雪白走將來(lái)”等這樣動(dòng)感極強(qiáng)的詩(shī)句，就可以配以能夠表現(xiàn)詩(shī)意情感的身體動(dòng)作，使其活靈活現(xiàn)，別有一番情趣。

古詩(shī)是漢文化的精髓，其融合凝聚在詩(shī)文中的智慧、風(fēng)骨、意境，已形成了一種民族化的文明素養(yǎng)和精神底蘊(yùn)，在國(guó)人中廣為傳誦，綿綿不絕。古詩(shī)四聲抑揚(yáng)頓挫，連綿詞回環(huán)響亮，疊音詞聲情并茂，對(duì)偶句節(jié)奏和諧等特點(diǎn)，表現(xiàn)了漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力，韻味無(wú)窮，讓人情有獨(dú)鐘、百讀不厭。因此，我們要讓學(xué)生讀得瑯瑯上口，聲情并茂，方肯罷休。這樣的誦讀，猶如動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)融入于耳，愉悅于心，何樂(lè)而不為？

二、畫(huà)一畫(huà)

宋代著名文學(xué)家蘇軾在評(píng)論唐代大詩(shī)人、畫(huà)家王維（摩詰）的《藍(lán)田煙雨圖》時(shí)說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！笨梢?jiàn)詩(shī)與畫(huà)是相通的。這是因?yàn)閮烧哂心承┕餐膶徝捞匦?，如?shī)與畫(huà)都具有色彩美、結(jié)構(gòu)美、韻律美、 意境美，等等。

教學(xué)古詩(shī)時(shí)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的畫(huà)筆畫(huà)出自己理解的詩(shī)境。

學(xué)習(xí)杜牧的《江南春》后，我就讓孩子們畫(huà)出自己心中的江南春景圖，有水彩筆畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有顏料畫(huà)的國(guó)畫(huà)，也有素描。一幅幅充滿(mǎn)稚氣與童真的畫(huà)面上呈現(xiàn)出了：遼闊的江南，到處是黃鶯鳴叫，百花爭(zhēng)艷，青山綠樹(shù)，紅綠相映。那依山傍水的村鎮(zhèn)，酒幌子在風(fēng)中飄動(dòng)。還有些象征性的南朝各代修建的寺廟，這些亭臺(tái)樓閣留在蒙蒙春雨之中。好一派美麗的江南春光??！ 為了讓同學(xué)們更了解自己的畫(huà)，我讓學(xué)生講解自己畫(huà)的意思，給孩子們創(chuàng)造說(shuō)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)、啟發(fā)他們說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話。

古代許多著名詩(shī)人的詩(shī)句，常常被人選作繪畫(huà)的題材。從小學(xué)教材中所選的古詩(shī)看， 其中不少堪稱(chēng)“詩(shī)中有畫(huà)”的名篇。

楊萬(wàn)里的《小池》：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！痹?shī)人著眼于小池，抓住泉眼、樹(shù)陰、小荷、蜻蜓等景物的特點(diǎn)，用清新活潑的語(yǔ)言 ，描繪了一幅靜謐、溫馨而富于生機(jī)的“泉池小荷”圖。

杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！比?shī)一句一景，合起來(lái)則宛如一幅渾然一體的畫(huà)卷。其中 對(duì)景物色彩的描繪有鸝之“黃”，柳之“翠”，鷺之“白”，天之“青”，雪之“白”，還有暗含詩(shī)中的江之藍(lán)、船之褐等。這些色彩絢麗的景物，遠(yuǎn)近高低相映成趣，真是一派春和景明、令人賞心悅目的景象。

孟浩然的《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵烤湟痪埃瑥亩鴺?gòu)成了一幅農(nóng)村春末特有的溫暖熱鬧、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絢麗圖案。杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹?shī)中深秋的高山，彎彎曲曲的石徑，飄渺的白云，若隱若現(xiàn)的人家，紅得似火的楓林，構(gòu)成了一幅清新明麗的深秋山野圖。楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”詩(shī)人以清新活潑的語(yǔ)言，描繪了一幅春意盎然的村童撲蝶圖。

古詩(shī)的語(yǔ)言極為精煉。僅僅通過(guò)接觸語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)，兒童對(duì)古詩(shī)畫(huà)面美的理解就會(huì)是籠統(tǒng)的、模糊的。我常常抓住古詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，把“詩(shī)”與“畫(huà)”結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)畫(huà)，具體而形象地再現(xiàn)古詩(shī)中的畫(huà)意，喚起學(xué)生豐富的聯(lián)想，從而引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)古詩(shī)的畫(huà)面美。

三、唱一唱

“詩(shī)歌不是無(wú)情物，字字句句吐衷腸?！?詩(shī)與樂(lè)在藝術(shù)起源上有著悠久的同源關(guān)系?！对?shī)經(jīng)》就是當(dāng)時(shí)社會(huì)上廣為傳唱的民歌，后經(jīng)周王朝樂(lè)師按風(fēng)雅頌三種音樂(lè)風(fēng)格篩選、整理和加工逐步統(tǒng)計(jì)編訂的?！冻o》的產(chǎn)生也與楚國(guó)民歌、巫歌有著密切關(guān)系。宋詞元曲，更是“依聲填詞”，都是可以唱的。此外，格律詩(shī)雖不是專(zhuān)供演唱用的，但是由于漢字特有的四聲特點(diǎn)，它靠音節(jié)的組合，富有樂(lè)感的節(jié)奏，高下抑揚(yáng)的聲調(diào)，構(gòu)成極富音樂(lè)的詩(shī)章，也可配樂(lè)演唱。實(shí)際上，中國(guó)古代詩(shī)詞，已配曲演唱的詩(shī)歌還有很多，如岳飛詞《滿(mǎn)江紅》、楊慎的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》、蘇軾的《明月幾時(shí)有》、李白的《靜夜思》、駱賓王的《詠鵝》……

教學(xué)時(shí)，我們可以配上音樂(lè)讓學(xué)生反復(fù)誦讀，同時(shí)，應(yīng)該幫助和鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)的詩(shī)詞自己配上音樂(lè)演唱。如學(xué)習(xí)《詠柳》一詩(shī)，要體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)之情，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有一定難度的。教學(xué)時(shí)，我首先播放一段樂(lè)曲———《春芽》。該曲以?xún)?yōu)美抒情的曲調(diào)，輕快舒展的節(jié)奏，詩(shī)一般的音樂(lè)語(yǔ)言，生動(dòng)形象地描繪了春天的田野、湖泊、森林，抒發(fā)了少年兒童的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)春天的感情。學(xué)生一聽(tīng)樂(lè)曲，便置身于優(yōu)美的春景之中，美好、愉悅、向上的情緒便油然而生。這時(shí)，再學(xué)古詩(shī)，學(xué)生較快進(jìn)入詩(shī)人的情感世界。詩(shī)人筆下美麗多姿的新柳，很快喚起學(xué)生的共鳴。學(xué)完全詩(shī)后，我再讓學(xué)生一邊聆聽(tīng)樂(lè)曲，一邊展開(kāi)想象。此刻，學(xué)生伴隨著二胡、琵琶、提琴齊奏所發(fā)出的柔美的音響，浮想聯(lián)翩……一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春景圖，頓時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。他們胸中禁不住勃發(fā)出一股對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)古詩(shī)后，我又鼓勵(lì)學(xué)生把自己熟悉的歌曲換上《詠柳》詩(shī)唱一唱。有的學(xué)生用《兩只老虎》的曲調(diào)唱，有的同學(xué)用《娃哈哈》的曲調(diào)唱，有的同學(xué)用《春天在哪里》的曲調(diào)唱……

通過(guò)演唱，不僅唱出詩(shī)情畫(huà)意，而且寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)中受到情感的熏陶，同時(shí)通過(guò)自己的音樂(lè)活動(dòng)感染他人。

四、演一演

體會(huì)了詩(shī)的情感，也就把自己的情感體驗(yàn)與詩(shī)文建立起了一定的聯(lián)系，將詩(shī)的外在語(yǔ)言表現(xiàn)形式內(nèi)化為自己的內(nèi)心體驗(yàn)，此時(shí)迫切需要再將自己內(nèi)心的體驗(yàn)通過(guò)一種形式表達(dá)出來(lái)，表演無(wú)疑是最好的形式之一。

《尋隱者不遇》一詩(shī)語(yǔ)言相當(dāng)精煉。初讀此詩(shī)，似覺(jué)平易，細(xì)加欣賞，則易中有難。尋隱者來(lái)去過(guò)程，一字未提；與童子會(huì)晤時(shí)的寒暄和問(wèn)話，也一概從略；童子答問(wèn)也當(dāng)不少，但詩(shī)人僅摘三句，答問(wèn)不多，但寓意深刻。在教學(xué)中我首先指導(dǎo)學(xué)生弄清詩(shī)的大概意思和人物，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象：“詩(shī)人在松樹(shù)下問(wèn)些什么，詩(shī)中有沒(méi)有寫(xiě)？你能根據(jù)童子的回答展開(kāi)聯(lián)想補(bǔ)充出來(lái)嗎？”“假如你是書(shū)童，你會(huì)怎么回答？”然后讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些問(wèn)話一一作答，并讓學(xué)生分角色當(dāng)堂進(jìn)行對(duì)話表演。在表演中學(xué)生思維活躍，想象豐富，對(duì)答如流，還伴有生動(dòng)、有趣的動(dòng)作表演，把《尋隱者不遇》中的尋訪場(chǎng)面生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)了，初步領(lǐng)悟到詩(shī)的意境。

上《游子吟》一課時(shí)，可在學(xué)生品詞析句、領(lǐng)會(huì)詩(shī)意的基礎(chǔ)上讓學(xué)生表演詩(shī)中所描繪的場(chǎng)面，在表演時(shí)讓學(xué)生充分展開(kāi)想象，為人物加上神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，使表演生動(dòng)活潑，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣并加深對(duì)古詩(shī)的理解。

五、背一背

古典詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華。它凝練精辟、生動(dòng)形象，往往一字千鈞、震人心靈，留給讀者許多想象的空間。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，能豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”中的“開(kāi)”等精妙含蓄的詞語(yǔ)永遠(yuǎn)值得學(xué)生去揣摩、體味。

而更多詩(shī)句則以其豐厚的情感和精邃的哲理啟迪后人、流傳千古。如：激勵(lì)人們樂(lè)觀開(kāi)朗的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，寓意頑強(qiáng)拼搏的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，還有表達(dá)英雄氣概的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”等陶冶文化情操的詩(shī)句，千百年來(lái)膾炙人口，成為一代又一代人的精神食糧。學(xué)生學(xué)習(xí)背誦這些詩(shī)句，對(duì)學(xué)生精神的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造起著不可估量的潛移默化作用。因此，要重視背誦積累，讓學(xué)生反復(fù)地朗讀，讀得滾瓜爛熟；引導(dǎo)學(xué)生變著花樣背、聽(tīng)背、跟背、自背、領(lǐng)背、對(duì)背、齊背、倒背如流。

六、用一用

積累是為了運(yùn)用。了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情之后，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味詩(shī)文中的絕妙佳句。創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境，合理地運(yùn)用詩(shī)句，化消極積累為積極積累。

例如：

⑴啊！終于爬上山頂了！我站在山頂上，杜甫的（ ）實(shí)在是太妙了，向下望去，深深地為其壯美所感動(dòng)。（會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?/p>

⑵昨天中午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解，就在這時(shí)，我想起了老師給我講的習(xí)題，豁然開(kāi)朗，真是（ ），于是迅速地解出了這道題。（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村）

⑶（ ），春節(jié)就快要到了，我們更加思念遠(yuǎn)在外地的外公外婆。外公外婆，請(qǐng)讓我們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚吧!（每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人）

祖國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古詩(shī)在我國(guó)文化史上有著不可替代的地位?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！弊鳛樾W(xué)教師，讓古詩(shī)教學(xué)的課堂生動(dòng)起來(lái)，讓小學(xué)生在讀一讀、畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演、背一背中輕松地領(lǐng)悟古詩(shī)的魅力，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，并能在一定的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用，是我們義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖川.教什么和怎么教[J].中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇，2007，（5）.

[2]蘇霍姆林斯基.給教師的建議[M].北京：教育科學(xué)出版社,1984，2005.

第2篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

篇【1】：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情。 第二單元我們學(xué)習(xí)了幾篇表達(dá)思鄉(xiāng)情感的課文。又完成了以“二十年后回故鄉(xiāng)”為主題的習(xí)作。為了進(jìn)一步升華孩子們對(duì)家鄉(xiāng)撫順的熱愛(ài)之情，我班開(kāi)展了“濃濃的鄉(xiāng)情”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

一、激發(fā)學(xué)生興趣，做好充分準(zhǔn)備，是開(kāi)展好活動(dòng)的關(guān)鍵。

我們?cè)陂_(kāi)展這次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，以調(diào)動(dòng)每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的特殊的眷戀之情來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生走進(jìn)深入了解家鄉(xiāng)的行列，收集大量的資料，這樣為學(xué)生表現(xiàn)自己愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生自己從大量的書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)信息中找到的家鄉(xiāng)資料。學(xué)生匯報(bào)時(shí)興趣盎然，振振有詞，聽(tīng)的同學(xué)也很有共鳴。而寄托熱愛(ài)家鄉(xiāng)這種情感的表現(xiàn)形式也是多種多樣，在主題策劃時(shí)，同學(xué)們就各抒己見(jiàn)，用朗誦、表演、歌唱、舞蹈、魔術(shù)等多種形式表達(dá)思鄉(xiāng)情。展示時(shí)，大家興致勃勃，形式多樣。雖然形式不一樣但都表達(dá)了大家對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的依戀和贊美之情，相信這份癡癡的鄉(xiāng)情將陪伴他們到永遠(yuǎn)?；顒?dòng)開(kāi)展結(jié)束后，我采用精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法肯定學(xué)生的成績(jī)，讓他們有成就感，讓他們付出的勞動(dòng)得到更多的贊賞，從而樹(shù)立自信心，爭(zhēng)取下次做得更出色。這樣學(xué)生各方面的能力都會(huì)得到很大的提高，才會(huì)在今后的人生道路上獲得一次又一次的成功。

二、把準(zhǔn)備權(quán)交給孩子

以往的活動(dòng)我都愛(ài)上陣，可這次卻決定讓孩子們自己去做。因?yàn)槲蚁朐跍?zhǔn)備的過(guò)程中孩子們查找資料的過(guò)程也是進(jìn)行自我教育的過(guò)程。準(zhǔn)備的過(guò)程中，孩子們反復(fù)排練。一遍遍讀詩(shī)的過(guò)程中孩子們體會(huì)到了詩(shī)人所要表達(dá)的感情。

三、把組織權(quán)交給孩子

平時(shí)我總覺(jué)得我很行，愛(ài)給他們寫(xiě)一些串聯(lián)詞?？蛇@次有的孩子自告奮勇要承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)，我又何樂(lè)而不為呢？

王月在家長(zhǎng)的協(xié)助下寫(xiě)好了串聯(lián)詞，并配上了相應(yīng)的圖片。王夢(mèng)瑤每天中午都帶著另外兩個(gè)小主持人進(jìn)行排練。一遍遍的彩排，一次次的磨合，鍛煉了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)。當(dāng)天的活動(dòng)中小主持人配合得天衣無(wú)縫。

四、把總結(jié)權(quán)交給孩子

以往的時(shí)候我總在活動(dòng)結(jié)束時(shí)說(shuō)上那么幾句，幾天也安排了這個(gè)環(huán)節(jié)，可我卻把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了孩子們。讓他們說(shuō)一說(shuō)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備、籌劃、表演的過(guò)程中你感觸最深的是什么。通過(guò)這次活動(dòng)你有什么樣的收獲。在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力、語(yǔ)言組織能力和總結(jié)能力。

這次活動(dòng)鍛煉了孩子們各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，也培養(yǎng)了孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。

篇【2】：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)孩子們喜歡語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容貼近他們的現(xiàn)實(shí)生活，還因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式猶如一道風(fēng)味大餐，最妙的是由孩子們親自“掌勺烹制”的。他們徜徉在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，展示的是活動(dòng)的收獲，享受的是綜合性學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)！

如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)？怎樣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣和愛(ài)好，使他們感受到傳統(tǒng)文化帶給他們的快樂(lè)，又避免形式的單一，我讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，通過(guò)具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓學(xué)生親眼看一看，用心想一想，聯(lián)手做一做，提高獨(dú)立思考能力和合作探究意識(shí)，感受中國(guó)博大精深的詩(shī)歌文化，體驗(yàn)精神勞動(dòng)的艱辛與創(chuàng)造成果的喜悅。為此，我特意安排了三次有關(guān)傳統(tǒng)文化的主題活動(dòng)：遨游漢字王國(guó)、春節(jié)傳統(tǒng)文化、語(yǔ)言的藝術(shù)。

在“遨游漢字王國(guó)”主題活動(dòng)中，為了讓孩子們充分參與，十月份，我就給他們布置了具體的自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，查找漢字演變過(guò)程、欣賞書(shū)法、查找街頭錯(cuò)別字、漢字笑話、合作辦手抄報(bào)、開(kāi)“傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備的活動(dòng)。十一月份，班上成立匯報(bào)成果小組，每人匯報(bào)時(shí)每個(gè)組員都在參與，臺(tái)上的同學(xué)說(shuō)的激情洋溢，底下的同學(xué)聽(tīng)得津津有味。每組的成果匯報(bào)形式各不相同：有表演的、有演講的、有手抄報(bào)展示的、有講笑話的，真是精彩紛呈。

在對(duì)漢字了解的基礎(chǔ)上，我又把視角投向了春節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生利用寒假，搜集春節(jié)的傳統(tǒng)有哪些？這既是對(duì)“遨游漢字王國(guó)”活動(dòng)的一次拓展，又進(jìn)一步讓學(xué)生感受到中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)生通過(guò)相機(jī)抓拍了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，用圖片對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了詮釋。在活動(dòng)中，領(lǐng)略了多姿多彩的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，了解了不同地區(qū)不同的風(fēng)俗民情，體會(huì)到了體會(huì)了博大精深的春節(jié)傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們提高了獨(dú)立思考能力和合作探究意識(shí)，感受了精神勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造成果的成功的喜悅。

在本學(xué)期，我又通過(guò)“語(yǔ)言的藝術(shù)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到了中國(guó)歷代文人墨客機(jī)智、幽默的語(yǔ)言，感受到了語(yǔ)言的魅力，并試著用自己的理解表演課本劇，使傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)更加滋潤(rùn)他們的心田！

第3篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

有兩句話我們不應(yīng)忽視，其對(duì)于我們把握《再別康橋》的情感指向具有重要的意義。

一是1931年3月19日徐志摩在致陸小曼的信中說(shuō)：“前三年……我決意去外國(guó)時(shí)是我最難受的表示?！?/p>

一是1928年9月徐志摩致恩厚之夫婦的信中說(shuō)：“我這次故地重游，是帶著再尋舊歡的癡想的?！?/p>

“去外國(guó)”是指1928年6月-11月徐志摩與王文伯經(jīng)日本前往美歐的那次旅行?！肮实刂赜巍笔侵?928年秋天徐志摩曾專(zhuān)門(mén)回到康橋。是什么原因使詩(shī)人難受到要去外國(guó)才能解脫?解脫為何非要到故地――康橋“再尋舊歡”?

志摩的婚戀生活

徐志摩自己說(shuō)過(guò)：“我這一生的周折，大都尋得出感情的線索”、“我是一個(gè)信仰感情的人，也許我自己天生就是一個(gè)感情性的人”。因此，了解徐志摩的婚戀生活，對(duì)理解《再別康橋》的感情指向至關(guān)重要。

在徐志摩短暫的34個(gè)春秋中，共有過(guò)兩次婚姻：1915年10月與張幼儀的婚姻(1922年3月離婚)和后來(lái)與陸小曼的再婚。但是，令他一生苦苦思戀和追求的卻不是以上兩位女性，而是被稱(chēng)為“一代才女”、“美艷如花”的林徽因。

與陸小曼的婚姻生活。徐志摩置社會(huì)輿論和傳統(tǒng)道德于不顧，以極大的氣魄和勇氣與陸小曼于1926年10月結(jié)婚，但不久就陷入了苦惱。因陸小曼仍積習(xí)難改，又與翁瑞午關(guān)系曖昧，而且染上了吸鴉片的嗜好，陰陽(yáng)顛倒，百事不理。

1927年8月27日，徐志摩致陸小曼的信中說(shuō)：“受朋友憐惜與照顧也得有個(gè)限度，否則便有界限不分明的危險(xiǎn)……”這里暗指陸小曼與翁瑞午的交往，此時(shí)社會(huì)上已經(jīng)對(duì)陸、翁的關(guān)系風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

1928年春節(jié)前后，徐志摩在日記中寫(xiě)道：“受的出發(fā)點(diǎn)不定是身體，但愛(ài)到了身體就到了頂點(diǎn)。厭惡的出發(fā)點(diǎn)，也不定是身體，但厭惡到了身體也就厭惡到了頂點(diǎn)。最容易化最難化的是一樣?xùn)|西――女人的心?！?929年3月5日徐志摩致恩厚之的信中說(shuō)：“上海生活味同嚼蠟，有時(shí)更是可恨可厭，但要拂袖他往，卻是難于登天?！逼渲幸蚜髀冻鰧?duì)陸小曼的厭煩，對(duì)愛(ài)情的失望、無(wú)奈。

1931年3月19日徐志摩致陸小曼的信中說(shuō)：“前三年，你初沾上習(xí)的時(shí)候，我心里不知有幾百個(gè)早晚，像有蟹在橫爬，不提多么難受?！薄?/p>

從以上徐志摩的話中可以看出，1928年出國(guó)之前，徐志摩的情緒壞到了極點(diǎn)，婚姻已出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)。朋友們都勸他暫時(shí)離開(kāi)一段時(shí)間以擺脫惡劣的心境。“這次出國(guó)并無(wú)必要，可說(shuō)純粹是為了躲避家庭的煩惱?！痹凇蹲返恐灸Α防镎f(shuō)：“志摩最近幾年的生活，他承認(rèn)失敗，他有一首《生活》的詩(shī)，詩(shī)的情調(diào)，暗慘得可怕。”

康橋之戀。1920年秋，為追求羅素足跡的徐志摩從美國(guó)來(lái)到倫敦，來(lái)到康橋。這期間他認(rèn)識(shí)了林徽因。林徽因出身書(shū)香門(mén)第，其父林長(zhǎng)民曾為段祺瑞政府的司法總長(zhǎng)，也是位十足的書(shū)生逸士，曾寫(xiě)出了“萬(wàn)種風(fēng)情無(wú)地著”的名句。林徽因自幼耳濡目染，并受到中西方文化的熏陶，既有中國(guó)傳統(tǒng)女性的溫柔韻致，又有西方女性的熱情奔放。她的絕艷美貌和高雅氣質(zhì)令徐志摩一見(jiàn)傾心，林徽因?qū)π熘灸σ卜浅！跋矚g和敬佩”。兩人經(jīng)常同游康河，欣賞兩岸的美景，同聽(tīng)康橋的晚鐘?！拔业搅四侨h(huán)洞的橋上再停步／聽(tīng)你在這兒抱著我半暖的身體／悲聲的叫我，親我，搖我，咂我……”林徽因也在《無(wú)題》中隱約透露了當(dāng)年他們的交往情景：“登上城樓，更聽(tīng)那一聲鐘響?！毙熘灸υ较菰缴?，日夜思念林徽因。他在給林徽因的情書(shū)中寫(xiě)道：“我愛(ài)你。自從我第一次到你家，你那樣優(yōu)雅、大方、親切地接待我時(shí)，我的命運(yùn)之神就在我耳畔大聲叫著：就是她，你那另半個(gè)靈魂?！?/p>

但是，林長(zhǎng)民并不愿意徐志摩成為自己的女婿，他更欣賞梁?jiǎn)⒊恿核汲?，林徽因也因“少年時(shí)代的家庭陰影夢(mèng)魘一樣壓在她的心頭，她深知母親被冷淡的痛苦和‘家庭戰(zhàn)爭(zhēng)’的可怕。她知道如果自己接受徐志摩的愛(ài)情，離婚會(huì)讓張幼儀陷入痛苦的深淵”。為了避開(kāi)徐志摩，林長(zhǎng)民于1921年10月突然攜林徽因由英赴法，并旋即回國(guó)。這時(shí)的徐志摩已向張幼儀提出了離婚要求，并剛剛把她送往德國(guó)，盡管遭到了父親徐申如的堅(jiān)決反對(duì)，也遭到了恩師梁?jiǎn)⒊挠?xùn)斥，但他毫不退縮，據(jù)理力爭(zhēng)：“我將于茫茫人海訪我唯一靈魂之伴侶，得之，我幸；不得，我命，如此而已?！碑?dāng)他滿(mǎn)懷歡喜之情來(lái)找林徽因時(shí)，她卻突然離去，使徐志摩萬(wàn)分失望和痛苦，他也很快回國(guó)。

在康橋與林徽因從相識(shí)到相戀的日子，成為詩(shī)人一生最幸福最留戀的時(shí)光，這段刻骨銘心的愛(ài)，一直伴隨著他，終生難忘。徐志摩一方面說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜開(kāi)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)，是康橋給我胚胎的。”一方面又說(shuō)：“我友!知否你妙目――漆黑的/圓睛――放射的神輝，照徹了/我靈府的奧隱，憂(yōu)如昏夜/行旅，驟得了明燈，剎那間/周遭轉(zhuǎn)換，涌現(xiàn)了無(wú)量數(shù)理想的樓臺(tái)……”（林徽因“眼睛烏黑明亮，顧盼生輝”)由此可見(jiàn)，徐志摩的眼與其說(shuō)是康橋教睜開(kāi)的，不如說(shuō)與林徽因的康橋初戀使他開(kāi)始了人生的覺(jué)醒，產(chǎn)生了追求和理想。從此，康橋成為他文學(xué)創(chuàng)作的重要題材，抒發(fā)對(duì)那段戀情的留戀和傷感成為他詩(shī)文的一個(gè)重要內(nèi)容。

他先后寫(xiě)了許多詩(shī)文，表達(dá)對(duì)林徽因的愛(ài)：1924年4月，發(fā)表《鬼話》，向世人公開(kāi)表露他對(duì)林徽因的呼喚；1926年5月，發(fā)表著名的《偶然》：“我是天空里的一片云／偶爾投影到你的波心”；1931年他又為林徽因?qū)懥恕赌闳ァ?，“更何況永遠(yuǎn)照徹我的心底，有那顆不夜的明珠，我愛(ài)你!”……就是詩(shī)人的去世，也與林徽因有關(guān)(1931年11月19日上午8時(shí)，徐志摩乘“濟(jì)南號(hào)”飛往北平，10時(shí)10分，飛機(jī)到徐州機(jī)場(chǎng)卸裝郵件時(shí)，他忽然感到頭痛得要命，不想去北平，但一想到晚上要參加林徽因的一個(gè)演講會(huì)，便忍痛繼續(xù)飛行，下午2時(shí)左右，飛機(jī)在濟(jì)南附近上空失事，詩(shī)人意外身亡)。

由此可見(jiàn)，康橋戀情在徐志摩心中占有多么重要的地位！

徐志摩康橋詩(shī)文對(duì)比。在詩(shī)人短暫的34歲生命中，先后三次到過(guò)康橋：1920年9月―1922年9月，第一次來(lái)到康橋，歸國(guó)后寫(xiě)下了《康橋再會(huì)吧》、《康橋西野暮景》、《康河晚照即景》；1925年3月―7月，第二次來(lái)到康橋，歸國(guó)后寫(xiě)了著名散文《我所知道的康橋》；1928年6月―11月，第三次來(lái)到康橋，歸國(guó)途中寫(xiě)下了《再別康橋》。

徐志摩的康橋詩(shī)文，大多描繪了康橋美麗的自然風(fēng)光，抒發(fā)了依依惜別之情。但是，如果我們仔細(xì)對(duì)比這些詩(shī)文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的明顯差異。詩(shī)人第一次到康橋，是懷著找尋改造世界，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想而來(lái)，充滿(mǎn)自信，積極主動(dòng)，因此詩(shī)歌主要贊美了康橋的自然風(fēng)光和對(duì)自己的啟迪之惠，充滿(mǎn)感激與留戀之情，基調(diào)是深情的；第二次到康橋，是為了躲避與陸小曼戀愛(ài)而引起的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)和尷尬，因?yàn)椤笆桥R時(shí)逼出來(lái)的”，因此文章多是對(duì)康橋自然景色的描繪和贊美，筆調(diào)是親切的、輕快的；《再別康橋》是在詩(shī)人感情出現(xiàn)嚴(yán)重的危機(jī)，懷著尋找舊歡癡想的背景下第三次來(lái)到康橋而寫(xiě)的，此時(shí)此刻，物是人非：自己身心疲憊，而林徽因和梁思成已于1928年3月結(jié)婚，詩(shī)人昔日心中的女神如今已成為別人的新娘，徐志摩的心境可想而知。《再別康橋》與其他康橋詩(shī)文比較，更委婉纏綿，在深情的贊美中，流露出濃郁的哀傷和落寞。如果沒(méi)有詩(shī)人婚姻的危機(jī)和康橋之戀的痛苦，僅僅與康橋“再別”，是不會(huì)如此哀傷的。

《再別康橋》的情感指向

1928年秋，惆悵的徐志摩只身來(lái)到康橋，故地重游，往日的歡樂(lè)又浮現(xiàn)在眼前，對(duì)那段美好的時(shí)光，既無(wú)限思戀，又無(wú)限傷感和無(wú)奈?！对賱e康橋》終于在康河夢(mèng)一般的氛圍中誕生。

《再別康橋》，層次分明地勾畫(huà)了嫵媚動(dòng)人的康河：夕陽(yáng)照耀下艷麗的河畔垂柳、綠油油的多情的水草、清澈幽美的拜倫潭和星光斑斕的康河夜景。但是，詩(shī)人“并不是單純地歌詠康橋嫵媚的自然風(fēng)光”(徐榮街語(yǔ))，而是通過(guò)對(duì)康橋的贊美和依戀，充分表達(dá)了他對(duì)林徽因那段戀情的深深懷念和珍惜，這在詩(shī)中已充分反映出來(lái)。如“河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”，從字面上看，“垂柳”很難與“新娘”聯(lián)系到一起，但只要我們仔細(xì)分析，就會(huì)明白：它只是一個(gè)表意之象，詩(shī)人看到河畔那霞彩紛披的垂柳，輕輕拂動(dòng)著柔軟的枝條，是那樣的柔美多情，它多么像當(dāng)年康河邊上的林徽因――自己心中的新娘。因此，艷麗的金柳，就是林徽因的象征。只有這樣理解，才能把握“波光里的艷影”，為什么不只在康河碧波中蕩漾，還“在我的心頭蕩漾”。也正因?yàn)椤叭岵ā崩镉小捌G影”，詩(shī)人才愿做康河水草。再如“那榆蔭下的一潭……沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，不僅描述了拜倫潭潭水的五彩斑斕和如夢(mèng)般的幽美，而且還暗示了詩(shī)人當(dāng)年曾在潭邊凝思，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)、對(duì)愛(ài)情的美好憧憬，這里沉淀著天上的彩虹，也沉淀過(guò)他對(duì)愛(ài)情美麗多情的夢(mèng)。因此，詩(shī)人要泛舟康河“尋夢(mèng)”――尋找他往日的歡樂(lè)?？岛?jì)趁囊琅f的景物觸及了詩(shī)人的傷感情緒：惆悵、無(wú)奈、懷舊的種種感覺(jué)洋溢在他的心頭。帶著排解痛苦、尋找舊歡的癡想“輕輕地來(lái)”，得到的是更強(qiáng)烈的痛，詩(shī)人只好“悄悄地”離去。

我們?cè)诎盐铡对賱e康橋》的情感指向時(shí)，除了聯(lián)系詩(shī)人的婚戀生活外，還要考慮詩(shī)歌創(chuàng)作的具體背景，即當(dāng)時(shí)徐志摩、林徽因都已分別結(jié)婚，都是有一定身份和影響的人物，徐志摩即使要“尋找舊歡”，也不便直接表白；即使他自己無(wú)所謂，也不忍心傷害林徽因。他只能借景抒情――借眼前之景，抒心中戀情。

因此，《再別康橋》是詩(shī)人與自己隱秘的感情世界的惜別，表達(dá)了對(duì)舊情的眷戀和珍視、尋夢(mèng)時(shí)的落寞和惆悵，在飄逸灑脫的姿態(tài)下，蘊(yùn)藏著深沉的憂(yōu)郁和苦悶。（本文為山東省社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目，項(xiàng)目號(hào)為：07CSHJ04)

參考文獻(xiàn)：

1.濮思明：《徐志摩和他的〈再別康橋〉》，《安徽教育》，1997（7）。

2.湯登仲：《〈再別康橋〉備課三題》，《中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)》，2003（8）。

3.吳福輝：《徐志摩自傳》，南京：江蘇文藝出版社，1997年版。

4.韓石山：《徐志摩傳》，北京：北京十月文藝出版社，2001年版。

5.樂(lè)齊：《徐志摩經(jīng)典》，海口：南海出版公司，1999年版。

6.田時(shí)雨：《一個(gè)真實(shí)的林徽因》，北京：東方出版社，2005年版。

第4篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

“我要開(kāi)花。”

這純潔的信念

化作了你內(nèi)心最強(qiáng)大的力量

“我要開(kāi)花”

只要心中的夢(mèng)想不曾墜落

哪怕把眼淚裝在心上

你也會(huì)開(kāi)出最勇敢的花

以潔白的品性和秀挺的風(fēng)姿

默默然燦爛了山谷，芬芳了心田…

行走在新教育的天空下，吳伯簫學(xué)校全體教師心中都有一個(gè)堅(jiān)定信念，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，全心全意默默去做，讓新教育的種子在伯簫校園扎根、發(fā)芽、開(kāi)花，結(jié)果。師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活。新教育實(shí)驗(yàn)盛開(kāi)在伯簫校園的第一朵潔白芬芳的百合花便是晨誦。

1．放松心靈，起航，晨誦開(kāi)啟一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活（晨誦兒童課程介紹）

1．1 晨誦兒童課程的開(kāi)發(fā)。晨誦是一種課程，也是一種對(duì)經(jīng)典、對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言文字的積累；更是一種師生穿越詩(shī)歌享受生命的過(guò)程。這就要求晨誦內(nèi)容必須貼近孩子生活，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生心靈。我們成立了專(zhuān)門(mén)的兒童晨誦課程開(kāi)發(fā)小組，幾經(jīng)論證，幾經(jīng)實(shí)踐，幾經(jīng)修改，開(kāi)發(fā)了兒童晨誦課程：

一年級(jí)精選部分金子美玲兒童詩(shī)；二年級(jí)則以金子美玲的《向著明亮那方》為主，選擇其中 “秋”“冬”“夢(mèng)”三卷；三年級(jí)為金波兒童詩(shī)選；四年級(jí)根據(jù)語(yǔ)文教師的朗誦特色聞一多愛(ài)國(guó)詩(shī)集《紅燭》；五年級(jí)為《泰戈?duì)栐?shī)選》。編輯的兒童晨誦課程主要用于日常誦詩(shī)。

開(kāi)發(fā)的兒童晨誦課程原則：貼近學(xué)生生活，朗朗上口的經(jīng)典詩(shī)歌。這些詩(shī)歌歷經(jīng)歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝；這些詩(shī)歌被不同膚色的人反復(fù)吟誦，愈久彌香。每天早晨窗外晨靄繚繞，教室內(nèi)誦音裊裊，勝似天籟。詩(shī)歌為每一天注入生命的源泉，晨誦開(kāi)啟一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

1．2 豐富多彩的晨誦內(nèi)容形式。經(jīng)課程開(kāi)發(fā)小組反復(fù)研究，確定主要誦讀形式包括：日常誦詩(shī)、中隊(duì)主題誦詩(shī)、節(jié)日誦詩(shī)、生日誦詩(shī)、午讀名著精彩摘要誦讀。

中隊(duì)主題誦詩(shī)課程內(nèi)容由各班教師和學(xué)生確定，確定誦讀的內(nèi)容主題，同時(shí)也就確定中隊(duì)名稱(chēng)、班訓(xùn)、班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)格言等。一年級(jí)的小蜜蜂中隊(duì)，班主任老師看到現(xiàn)在孩子最大的缺點(diǎn)是懶惰、自私，于是選擇兒歌《蜜蜂做工》讓學(xué)生誦讀，“嗡嗡嗡，大家一起勤做工。天暖花好不做工，將來(lái)哪里好過(guò)冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別學(xué)懶惰蟲(chóng)?！眱焊鑳?nèi)容形象生動(dòng)，寓意深刻，教育效果明顯。于是班主任受“小螞蟻”班的啟發(fā)，干脆把中隊(duì)名稱(chēng)定為“小蜜蜂”中隊(duì)，其寓意就是所有隊(duì)員都能像勤勞的小蜜蜂一樣，在學(xué)習(xí)的賽道你追我趕；在活動(dòng)的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采；在多彩的課外博覽群書(shū)；在吳伯簫美麗的校園里幸福成長(zhǎng)。把《蜜蜂做工》定為班歌，并圍繞蜜蜂勤勞的品質(zhì)展開(kāi)研究性誦讀，誦讀有關(guān)蜜蜂的童謠、詩(shī)歌、格言、古詩(shī)詞等等。節(jié)日誦詩(shī)與生日誦詩(shī)：節(jié)日誦詩(shī)側(cè)重于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，包括教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)、端午節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)。收集有關(guān)節(jié)日的現(xiàn)代詩(shī)歌、兒歌、童謠、古典詩(shī)詞等，加深對(duì)節(jié)日的理解。并舉行相關(guān)的節(jié)日誦詩(shī)會(huì)，表達(dá)節(jié)日祝福。

生日誦詩(shī)則學(xué)生向同學(xué)獻(xiàn)詩(shī)或?qū)懺?shī)表達(dá)祝福。學(xué)期初教師便把學(xué)生生日做了統(tǒng)計(jì)，穿插于日常誦詩(shī)、主題誦詩(shī)中進(jìn)行。生日誦詩(shī)內(nèi)容要因人而異，視情況而定，或表?yè)P(yáng)，或鼓勵(lì)，或祝福。如二年級(jí)小精靈中隊(duì)的一名學(xué)生有段時(shí)間情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。班主任選擇了金子美玲的《向著明亮那方》，把他的名字嵌入其中，讓全班同學(xué)一起朗誦給他。

午讀名著精彩摘要誦讀。根據(jù)午讀書(shū)目?jī)?nèi)容而定。教師摘抄名著中經(jīng)典語(yǔ)句晨誦時(shí)間誦讀。例如在閱讀完繪本《石頭湯》后，我讓孩子們晨誦時(shí)誦讀三句話：“他的臉像月亮一樣皎潔”，“分享使人富足”，“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單?！蓖ㄟ^(guò)反復(fù)誦讀來(lái)理解句子。

1．3 師生晨誦要求。教師要求：（1）、同年級(jí)語(yǔ)文教師共同完成班級(jí)晨誦內(nèi)容安排表。（2）、每周同年級(jí)教師共同填寫(xiě)完成晨誦備課提要一個(gè)。（3）、三至五年級(jí)建立晨誦抄寫(xiě)本，一二年級(jí)建立讀寫(xiě)繪本。二年級(jí)小精靈中隊(duì)率先設(shè)計(jì)了本班的讀寫(xiě)繪本,取名為星光點(diǎn)點(diǎn)，其設(shè)計(jì)理念彰顯了班級(jí)文化特色。（4）師生家長(zhǎng)共同誦詩(shī)，每周日常誦詩(shī)或主題誦詩(shī)至少一首，午讀精彩摘要一次，生日誦詩(shī)兩周一次。節(jié)日誦詩(shī)在節(jié)日前后一到兩周時(shí)間內(nèi)誦讀至少三首。

學(xué)生要求：

誦讀最高境界在于身心放松，陶醉其中。切忌誦讀前提出背誦要求。讓學(xué)生沉浸其中感受詩(shī)歌韻律感和節(jié)奏美。以快樂(lè)心情開(kāi)啟學(xué)習(xí)生活。教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定基本的誦讀要求：不搞花架子，不講究復(fù)雜形式，在節(jié)奏美感和思想情感體味上下功夫。

正如新教育的晨誦榜樣陳美麗老師所說(shuō)：“通過(guò)誦讀，讓孩子能有一個(gè)博愛(ài)而敏感的心靈，能有詩(shī)的情緒，感動(dòng)于花開(kāi)花落，流淚于天邊地意思流云。”這是我們晨誦努力的目標(biāo)。

2．晨誦成為習(xí)慣，潛移默化訓(xùn)練口才

抱著“我要開(kāi)花”的堅(jiān)定信念，第一朵百合盛開(kāi)出潔白美麗的花朵。后來(lái)的百合花永遠(yuǎn)銘記第一朵百合的話“要用開(kāi)花證明自己！”新教育試驗(yàn)以來(lái)我們一直默默的做，不斷總結(jié)改進(jìn)?，F(xiàn)在已晨誦成為一種習(xí)慣，一種重要生活，像呼吸那樣自然。孩子們課間把喜歡的詩(shī)誦給同學(xué)聽(tīng)，回家誦給家長(zhǎng)聽(tīng)，長(zhǎng)此以往潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生卓越的口才。

2．1 培養(yǎng)學(xué)生卓越口才。培養(yǎng)口才，首先培養(yǎng)自信心。卓越口才表現(xiàn)在孩子愿意講話，敢于講話，敢于表達(dá)思想，能清晰地表達(dá)思想。

在全校晨誦優(yōu)秀篇目展示會(huì)上，四年級(jí)小荷中隊(duì)的學(xué)生展示聞一多的《一句話》。學(xué)生們整體誦讀水平很高，尤其是領(lǐng)誦表現(xiàn)更讓老師們感動(dòng)。眾目睽睽之下，她沉穩(wěn)大方，表情自然，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、情感處理拿捏的恰到好處，感染力極強(qiáng)。隨著她鏗鏘有力的誦讀“有一句話，說(shuō)出來(lái)就是禍”，讓在場(chǎng)的人熱血沸騰，情不自禁的為她鼓掌。會(huì)后據(jù)語(yǔ)文教師介紹，這個(gè)孩子以前音質(zhì)不錯(cuò)，但膽子小，缺乏自信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間晨誦訓(xùn)練，她的口才和自信心有了極大提高。

在10月13日少先隊(duì)入隊(duì)儀式上，一年級(jí)小蜜蜂班新隊(duì)員代表的口才讓全校師生震驚。他小小年紀(jì)站在臺(tái)上泰然自若，講起話來(lái)及其流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確。他的口頭表達(dá)能力恐怕五年級(jí)學(xué)生也望塵莫及。震驚之余，細(xì)細(xì)想來(lái)，小蜜蜂中隊(duì)在10月9日慶祝教師節(jié)全校師生晨誦朗誦會(huì)上表現(xiàn)就不俗。他們班多次為小學(xué)部、學(xué)校提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)。班主任孫雪玲老師利用音樂(lè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，很好的將節(jié)奏運(yùn)用于晨誦指導(dǎo)，久而久之，學(xué)生的語(yǔ)感特別強(qiáng)，誦讀起來(lái)韻律感特別好。每次晨誦展示，學(xué)生都陶醉其中，身心放松，精神愉悅。傳遞出來(lái)的聲音也圓潤(rùn)自然，甜美無(wú)比，給人無(wú)盡的享受，讓人有余音繞梁，三日不絕之感。

隨著晨誦的不斷推進(jìn)，學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，口才極佳的學(xué)生也越來(lái)越多，他們?cè)诔空b的舞臺(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，熠熠生輝。誦讀潛移默化培養(yǎng)他們卓越口才，卓越口才將成為他們寶貴的人生財(cái)富，為他們的人生奠定基礎(chǔ)。如果說(shuō)晨誦是一朵百合，芳香了整個(gè)伯簫校園，學(xué)生卓越的口才，更是一朵朵百合，使學(xué)生的生命更加輝煌絢麗。

2．2 學(xué)生誦讀帶動(dòng)家長(zhǎng)。晨誦這朵百合帶動(dòng)“親子共讀”這朵花綻放。學(xué)生喜歡上了晨誦，不分早晚，情不自禁誦詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，飽滿(mǎn)的情緒感染了家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)也投入到誦詩(shī)的行列。家長(zhǎng)與社會(huì)的支持，是新教育實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力與源泉。

為更好組織家長(zhǎng)讀書(shū)，學(xué)校以班為單位對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀閱讀指導(dǎo)。并利用“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)或班級(jí)博客向家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議書(shū)，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子、老師共寫(xiě)共讀。定期組織家長(zhǎng)參加的讀詩(shī)會(huì)。很多家長(zhǎng)對(duì)親子共讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭大力支持，主動(dòng)給孩子買(mǎi)書(shū)，在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)上注冊(cè)留言，直接在學(xué)生隨筆本上、讀寫(xiě)繪本上發(fā)表讀書(shū)感悟，甚至很多家長(zhǎng)將自己的讀書(shū)感悟和仿寫(xiě)的小詩(shī)拿來(lái)叫老師修改。

二年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)很受家長(zhǎng)學(xué)生的歡迎。五年級(jí)信樂(lè)團(tuán)中隊(duì)多數(shù)的qq群成為學(xué)生家長(zhǎng)交流的樂(lè)園。在上周舉行的家長(zhǎng)會(huì)上，我和一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)共讀了繪本《石頭湯》，很多家長(zhǎng)反映比孩子激烈。這本書(shū)是美國(guó)作家畫(huà)的，內(nèi)容以中國(guó)佛教哲理故事為原型，繪畫(huà)也包含許多中國(guó)元素，當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生品味其中中國(guó)元素時(shí)，很多家長(zhǎng)很激動(dòng)，和學(xué)生一起舉起拳頭高喊：“我驕傲，我是中國(guó)人！”有了家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，家校結(jié)合，我們的新教育試驗(yàn)又盛開(kāi)了一朵堅(jiān)定美麗的百合花。

第5篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

舉辦一場(chǎng)盛大難忘的年會(huì)，不僅可以讓員工看到單位的實(shí)力，對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻和口碑相傳，引起社會(huì)更多的關(guān)注。那么你知道公司年會(huì)致辭串詞該怎么寫(xiě)嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2021公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人致辭串詞稿【5篇】，歡迎閱讀!

公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭1(甲)：辭舊迎新，大地春回處處春風(fēng)得意;

(乙)：笑語(yǔ)歡歌，四海龍騰人人龍馬精神，

(甲)：尊重的各位公司領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們

(合)：大家晚上好!

(乙)：在這笑聲濃濃的夜晚，我們分享一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，暢想來(lái)年更加美好的未來(lái)。這個(gè)夜晚，將是一個(gè)溫馨、快樂(lè)的夜晚。

(甲)：今晚，我們的所有員工歡聚一堂，我們載歌載舞，齊歡樂(lè)。

(乙)：今晚，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接未來(lái)。(甲)：今晚，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

(乙)：今晚，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!(甲)：首先有請(qǐng)，_____總為我們致辭，為今年的市場(chǎng)情況作報(bào)告!

致辭中……………………………………………(掌聲)

(乙)：感謝____總的發(fā)言總是讓我們熱血澎拜!_年是____人值得回味的一年，_年是_____騰飛的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。但對(duì)易艾斯德人來(lái)說(shuō)，一句詩(shī)最合適不多了，那就是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?(需要主持人慷慨激揚(yáng))

(甲)：下面請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎___總為我們做公司____報(bào)告!

致辭中……………………………………………(掌聲)

(乙)：感謝___總的發(fā)言，展望未來(lái)，一年勝似一年景，萬(wàn)馬奔騰，迎接美好明天。我們堅(jiān)信，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，公司將會(huì)不斷發(fā)展壯大，事業(yè)一定能蒸蒸日上，明天會(huì)更好!

(甲)：下面用你們的掌聲、歡呼聲、吶喊聲，有請(qǐng)我們公司___總，致新年賀詞!(乙)：感謝___總為我們帶來(lái)的美好祝愿，公司每年都會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，在新的一年里，我們必將再接再厲，再創(chuàng)輝煌和佳績(jī)，大家說(shuō)是不是?有沒(méi)有信心?

(甲)：祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝詞都代表著心聲與愿望，祝福不斷，祝詞連連，我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝杜總的講話。

(乙)：今晚，說(shuō)真的公司全體人員相聚在一起真的很不容易，因?yàn)楣居旭v外的，有經(jīng)常出差的，但是，不管你們?cè)谀睦?，公司永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。

(甲)：本次聯(lián)歡晚會(huì)公司為大家準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，種類(lèi)繁多，希望各位達(dá)人積極參與，贏得獎(jiǎng)品。接下來(lái)

(合)：_____________公司_年年會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(乙)：接下來(lái)有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)(各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們祝酒)，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，

(準(zhǔn)備酒杯等開(kāi)始祝酒，主持人致祝酒詞，臺(tái)下一起舉杯)

(甲)：這杯酒有三個(gè)祝愿：一是祝愿公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)財(cái)源廣進(jìn);

(乙)：第二個(gè)愿望是祝我們遠(yuǎn)方的父母和親人身體健康萬(wàn)事如意;

(甲)：第三個(gè)愿望是祝我們每一位朋友馬年行大運(yùn)，心想事成，朋友們一起干杯!

(乙)：哎，你看年會(huì)的氛圍是越來(lái)越好了，年會(huì)的味道也越來(lái)越濃了，你快給大家上節(jié)目啊!

(甲)：好嘞，其實(shí)我也等不及了，music，來(lái)吧!首先登場(chǎng)的是__部的同事們?yōu)槲覀儙?lái)《中國(guó)味道》!第一個(gè)節(jié)目：《中國(guó)味道》!

(乙)：__部的同事們真不愧都是精英啊，業(yè)績(jī)做的超棒不說(shuō)，唱歌也是別有味道啊，下面該是誰(shuí)的節(jié)目了?

(甲)：我們感受了中國(guó)的味道，接下來(lái)我們要感受一下茉莉花香的味道啊，(乙)：是嘛。好一朵美麗的茉莉花啊，美麗的茉莉花啊，(需要主持人唱出來(lái))(甲)：哎哎，這都什么年代了，唱的神馬都是浮云了，我們是用笛子吹的，接下來(lái)有請(qǐng)___，為大家?guī)?lái)笛子獨(dú)奏《茉莉花》!第二個(gè)節(jié)目：《茉莉花》

(乙)：下面將迎來(lái)本次晚會(huì)第一輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)。大家期待嗎?好，下面先宣布抽獎(jiǎng)規(guī)則和獎(jiǎng)品(樂(lè)扣餐盒)。

(甲)：-恭喜___抱得獎(jiǎng)品歸。獎(jiǎng)品不斷，精彩不斷，接下來(lái)上場(chǎng)的絕對(duì)讓你目瞪口呆，口水直流啊，歌聲很甜，人更美，總結(jié)：美不勝收!謝謝!接下來(lái)請(qǐng)欣賞__部的美女們帶來(lái)的《櫻花草》!第三個(gè)節(jié)目：《櫻花草》

(乙)：在每個(gè)幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，當(dāng)你還在追求幸福的同時(shí)，可否停下腳步，回頭看一眼，也許，身后的人才是你要找的幸福!好美的一首《櫻花草》。

(甲)：stop。還在陶醉呢?你回頭看看，你的白馬王子不是來(lái)了嗎?第四個(gè)節(jié)目：?jiǎn)慰谙嗦暋禵________》(需要主持人事先和表演者說(shuō)清楚，讓表演者直接上臺(tái)，自報(bào)家門(mén)!)(乙)：哇哦!____真是人才輩出!唱歌、樂(lè)器、相聲、咱都欣賞了，接下來(lái)咱們?cè)摳陕锪?(甲)：當(dāng)然是繼續(xù)抽獎(jiǎng)了!下面將迎來(lái)本次晚會(huì)第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽取的是四等獎(jiǎng)。(乙)：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。來(lái)吧來(lái)吧，想做什么就做什么，來(lái)吧來(lái)吧，趁我們都還年輕。一首獻(xiàn)給青春的歌獻(xiàn)給大家《傷花怒放》!第五個(gè)節(jié)目：《傷花怒放》

(甲)：接下來(lái)我想考考你!

(乙)：你說(shuō)，我是上曉天文，下知地理啊!你就吹吧!

(甲)：我的題目是猜一種藝術(shù)形式，它是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)。猜不出來(lái)了吧!(可現(xiàn)場(chǎng)適情況加詞)看了下面的節(jié)目你就知道答案了!第六個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦《_，送給你們贊美的詩(shī)!》

(乙)：這_____部的詩(shī)歌太有創(chuàng)意了，贊的都是我們自己啊!原創(chuàng)作品，支持正版!(甲)：你才知道啊，反映是不是也太速度了!嘻嘻(需要主持人表達(dá)出反語(yǔ)的意思)(乙)：你不要這么說(shuō)我嘛，你也學(xué)學(xué)人家淘寶，一上來(lái)就喊我“親…親……

(甲)：好了，不開(kāi)玩笑了，言歸正傳，繼續(xù)送出我們的大獎(jiǎng)，第三輪抽獎(jiǎng)

(乙)：大獎(jiǎng)抽不完，好戲不會(huì)斷，銀超，剛剛你考我了，我現(xiàn)在也考考你唄!(甲)：恩，你說(shuō)!

(乙)：你有座右銘嗎?

(甲)：有啊!我特別喜歡雪萊的一句話“如果你過(guò)分的珍愛(ài)自己的羽毛，不使他受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能夠再凌空飛翔”你的呢?(乙)：我先不告訴你，看了下面的節(jié)目，你就知道了!有請(qǐng)郭梁!第七個(gè)節(jié)目：獨(dú)唱《愛(ài)拼才會(huì)贏》

(乙)：感謝___的精彩演唱，我想這是每個(gè)人心中的信念，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目叫《無(wú)聲的穿越》，我想到_年的一句流行語(yǔ)說(shuō)“生命在于靜止，要不你看王八都活多少年了?”(主持人表達(dá)的要俏皮，這是一個(gè)冷笑話)你們還等什么呢?趕緊鼓掌歡迎啊，不然全成………(注意：開(kāi)了玩笑，但要把握度)第八個(gè)節(jié)目：《開(kāi)心麻花》

(甲)：呼啦呼啦呼啦，又到了我最激動(dòng)的時(shí)候了，我要摩拳擦掌了，抽獎(jiǎng)了!(需要主持人表現(xiàn)的躍躍欲試的感覺(jué))第四輪抽獎(jiǎng)

(乙)：舞蹈吸引著我們的眼球，歌聲愉悅著我們的耳朵，有什么能觸動(dòng)我們的大腦神經(jīng)呢?。

(甲)：感謝你們精彩的表演。前幾輪的抽獎(jiǎng)也許令你失望了，甭著急，大獎(jiǎng)還在后面呢，驚喜和大獎(jiǎng)總是留給能沉住

的人。抽取二等獎(jiǎng)

(甲)：大獎(jiǎng)又被人拿走了!

(乙)：沒(méi)事，要堅(jiān)定信念，要有信心，最終的大獎(jiǎng)必定屬于我們，要有必勝的信心。

(甲)：好吧，那就讓我慢慢祈禱吧!(雙手祈禱著)

(乙)：還能這樣期待呀?過(guò)了吧?一首安靜的情歌

(甲)：人與人最遙遠(yuǎn)的距離你知道是什么嗎?

(乙)：哦?是什么呢?

(甲)：別人拿著蘋(píng)果五代我卻拿著五袋蘋(píng)果。機(jī)會(huì)來(lái)啦，本次晚會(huì)的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為：iphone4，反正我是很激動(dòng)，單看這顆蘋(píng)果，反正我是想帶走。

下面進(jìn)入激動(dòng)人心的時(shí)刻，抽取一等獎(jiǎng)

(甲)：宣布得主：本次年度總冠軍一等獎(jiǎng)的得主__(可以用倒數(shù)五個(gè)數(shù)的形式，渲染氛圍)

(乙)：新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫(xiě)新的輝煌。

(甲)：新的一年，我們的航船已經(jīng)起錨

(乙)：明天，不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)浪，我們到達(dá)理想彼岸的信心不變。

(甲)：愿新年的鐘聲帶給我們吉祥如意，愿馬年的祥瑞帶給我們幸福平安

(合)：讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好

(合)：最后，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的伙伴們、同仁們

合：大家——下午好

甲：歲月如歌，華光如夢(mèng)

乙;流年似水，光陰荏苒

丙：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月

?。壕`放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的信息

甲：在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)，我們首先給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來(lái)賓

丙：紫金的全體同仁們——

合：拜年啦!

甲：祝大家在新的一年里

乙：開(kāi)開(kāi)心心

丙：和和美美

?。杭t紅火火

合：新春快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

甲：_年是公司正式跨入市場(chǎng)、在發(fā)展上具有深遠(yuǎn)意義、鐫刻里程碑的一年，這一年我們摸索前行、不畏坎坷、艱苦創(chuàng)業(yè)，終如傲雪的紅梅一般——迎風(fēng)綻放!

乙：告別_，我們迎來(lái)了新一年的新一輪太陽(yáng)，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加明媚的未來(lái)，和更加璀璨的希望!

丙：走進(jìn)_，我們將一如既往的堅(jiān)定信念，昂首闊步，邁向無(wú)限可能的輝煌篇章。

丁：讓我們帶著夢(mèng)想、帶著祝福，把埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

合：——放聲歌唱!

甲：由“都勻市紫金商業(yè)管理有限公司”、“紫金皇朝大酒店”及“紫金伯爵酩樂(lè)會(huì)”共同舉辦的“_年迎新春暨紫金公司成立周年慶——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”今天在這里隆重舉行。我是主持_能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們都被感榮幸!今天這臺(tái)晚會(huì)，就由我們四人聯(lián)手，共同來(lái)為大家主持。

乙：光臨今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：(甲乙)——————————

丙：嘉賓有：(丙丁)——————————

丁：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎致賀詞。

乙：(感謝領(lǐng)導(dǎo)的鞭策與祝福。)接下來(lái)，再讓我們用最熱情掌聲，歡迎我們紫金公司董事長(zhǎng)——楊董，上臺(tái)致辭!

(甲乙丙丁小互動(dòng)——關(guān)鍵詞：激勵(lì)、感人、鼓舞、奮斗)

?。何倚迹癬年迎新春暨紫金公司成立周年慶——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”

合：——現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目：(略)

結(jié)束語(yǔ)：

甲：新年新起點(diǎn)

乙：新年新收獲

丙：新年好心情

?。盒履晗彩露?/p>

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，在年會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!感謝各位同事們精彩的演出!

乙：歡聚的時(shí)光雖然短暫，但美好的一切都會(huì)留在我們記憶的長(zhǎng)河中，娟娟流淌

丙：光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想還需付出。我們，又將踏上新的征程!

?。鹤屛覀冇脽岢琅c堅(jiān)韌，

甲：用真誠(chéng)與執(zhí)著，

乙：用勤奮與質(zhì)樸，

丙：用真情與汗水，

合：書(shū)寫(xiě)紫金人自己的華章!

?。骸癬年迎新春暨紫金公司成立周年慶——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”

合：到此結(jié)束

公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭3女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛(ài)的各位同事

小伙伴們晚上好

女：金秋送爽，丹桂飄香，在這舉國(guó)歡慶的大喜日子里，

男：停!停!---------停!我讀書(shū)少，你不要騙我，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我瞬間覺(jué)得我整個(gè)人都蒙蒙噠!

女：怎么了?在今天這大喜的日子里。

男：我說(shuō)，我們還能不能一起愉快的玩耍了?今晚是我們上海益宏集團(tuán)公司諸多部門(mén)歡聚一堂，共享年終盛會(huì)的時(shí)光，你這又丹桂，又飄香的，怎么著，合著你這是抱著兔子在桂樹(shù)上，過(guò)完了中秋、十一，還想把春節(jié)一起過(guò)了咋的?還大喜日子?這以后就打算在樹(shù)上常住了?猴啊!?

女：哎呦，討厭啦，人家不是那個(gè)意思啦，人家不是看到我們一小伙伴們?nèi)她R聚一堂，人家心里既高興又激動(dòng)嘛

男：好好說(shuō)話!

女：好!小伙伴們好，我是今天晚會(huì)主持人關(guān)燕

男：小伙伴們好，我是今天晚會(huì)主持人包二超

合：在這里提前預(yù)祝小伙伴們，新春快樂(lè)、萬(wàn)事----如意!

鞠躬

停頓2秒

男：站在歲末，我們回望過(guò)去，過(guò)去有太多的感動(dòng)與故事

女：站在歲首，我們企盼未來(lái)，未來(lái)有更多的期望與夢(mèng)想

男：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們舉辦，歡樂(lè)祥和的年會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)，同時(shí)也是回顧我們的過(guò)去。

女：在這大喜的日子里。

男：夠了啊，我只想安靜的做個(gè)美男子。(加蘭花指動(dòng)作)你趕緊介紹一下我們的晚會(huì)流程吧

女：恩，我們的迎新晚會(huì)將分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，文娛表演和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

女：在互動(dòng)環(huán)節(jié)公司為小伙伴們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，種類(lèi)繁多，希望各位達(dá)人積極參與，贏得獎(jiǎng)品。預(yù)祝各位同事喜獲豐收!?

男：擇不如撞，不如我們先來(lái)個(gè)游戲吧，在場(chǎng)的所有朋友都有，舉起你們的左手(注意一定是左手啊)，再舉起你們的右手，對(duì)，然后兩只手使勁的拍，好^^^^,謝謝小伙伴們?yōu)槲夜恼?。女：二超，你這么頑皮，你家人知道嗎?好了，下面進(jìn)入晚會(huì)環(huán)節(jié)，

男：承昨日華章，啟益宏新航，益宏集團(tuán)20__年迎新年會(huì)正式開(kāi)始，首先有請(qǐng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)劉董致開(kāi)幕詞。

劉董致辭并宣布《嘉誠(chéng)地產(chǎn)新春年會(huì)》。正式開(kāi)始!

公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭4一、開(kāi)場(chǎng)樂(lè)曲：《歡天喜地》

二、開(kāi)場(chǎng)白

(靜)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的伙伴們，

(合)小伙伴們中午好

(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚(yáng)，處處洋溢著燦爛的微笑

(建)大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌

(冰)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20__揮手告別

(萌)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20___相約

(靜)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們回眸20__

(建)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們展望20__

(冰)在這激動(dòng)人心的日子，我們手牽手回憶五部20__的光輝歲月

(萌)在這熱血沸騰的時(shí)刻，我們心連心祝福所有伙伴續(xù)寫(xiě)新的輝煌

(靜)當(dāng)_與_再一次相約碰撞，夢(mèng)想的血液將流淌出無(wú)數(shù)美麗的希望

(建)當(dāng)歡聲與笑語(yǔ)再一次起航，明天的樂(lè)曲將彈奏的更加流暢

(冰)讓我們盡情舞動(dòng)，讓我們放聲高唱

(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望

(冰)讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力?/p>

(萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂(lè)燃燒

(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來(lái)

(合)迎接20__的輝煌與燦爛

(靜)現(xiàn)在，我宣布，中國(guó)人壽大連市分公司營(yíng)銷(xiāo)五部“贏向未來(lái)”暨迎新年狂歡酒會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(掌聲、歡呼聲)

三、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞

(靜)下面，請(qǐng)?jiān)试S我用營(yíng)銷(xiāo)五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是營(yíng)銷(xiāo)五部頭狼于總，營(yíng)銷(xiāo)五部大灰狼程經(jīng)理，營(yíng)銷(xiāo)五部知心姐姐徐經(jīng)理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。

(冰)回首20__年我們共同走過(guò)的路，幾度風(fēng)雨，幾度春秋

(萌)曾經(jīng)多少次黑暗角落默默流淚

(建)曾經(jīng)多少次拜訪路上迷茫徘徊

(萌)然而，我們從不孤獨(dú)，因?yàn)橐宦飞希冀K有人在關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)著我們

(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟(jì)

(靜)荏苒時(shí)光，是他們和我們同休共憩

(冰)我相信此時(shí)此刻，他們比我們更開(kāi)心、更激動(dòng)，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請(qǐng)經(jīng)理室三位經(jīng)理致祝酒詞。

四、用餐時(shí)間(音樂(lè))

五、表演環(huán)節(jié)

(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂(lè)一下，共同欣賞伙伴們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧。

(冰)在欣賞節(jié)目之前，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道這世界上什么動(dòng)物飛的嗎?

(建)什么動(dòng)物飛得?我想應(yīng)該是老鷹吧?

(冰)不對(duì)

(建)難道是禿鷲?

(冰)不對(duì)

(建)肯定不會(huì)是鴕鳥(niǎo)吧!

(冰)哈哈，還是我來(lái)告訴你吧，是天鵝，天鵝能飛到17000米的高空，可謂是飛禽中的高手了

(建)的確，天鵝向來(lái)以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優(yōu)美的身姿贏得人們的喜愛(ài)，有詩(shī)說(shuō)“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。

(冰)掌聲有請(qǐng)三野的伙伴為我們帶來(lái)《四小天鵝》

(靜)他們用形象的肢體語(yǔ)言演繹了現(xiàn)代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。

(萌)其實(shí)今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經(jīng)理室還為我們準(zhǔn)備了大獎(jiǎng)，下面，有請(qǐng)徐經(jīng)理為我們抽取三等獎(jiǎng)，看看誰(shuí)是第一批幸運(yùn)兒。

(靜)你們將獲得暖腰寶一個(gè)，有請(qǐng)徐經(jīng)理與三等獎(jiǎng)得主合影。

(萌)沒(méi)有得獎(jiǎng)的伙伴不要著急，一會(huì)還有機(jī)會(huì)。在五部，有一個(gè)公認(rèn)的帥哥

(靜)他眼睛挺大，但卻無(wú)神

(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰(shuí)?

(靜)答對(duì)了，他就是魔術(shù)大師，李丹

(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請(qǐng)李丹做魔術(shù)表演

(冰)果然不同凡響，魔術(shù)界的新一代大師馬上就要誕生了

(建)都說(shuō)我們保險(xiǎn)人要有“銅頭、鐵嘴、橡皮肚子”，這個(gè)鐵嘴，并不一定能講，但是一定得會(huì)講

(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進(jìn)一野為小伙伴們帶來(lái)的精彩節(jié)目《三句半》，掌聲有請(qǐng)。

(靜)新的一年又來(lái)到，你們四個(gè)鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!

(萌)下面，進(jìn)行我們第二輪抽獎(jiǎng)，有請(qǐng)程經(jīng)理為我們抽取二等獎(jiǎng)得主(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)抓寶)，財(cái)富與幸運(yùn)伴你美滿(mǎn)一生，幸?？祵?。

(靜)有請(qǐng)程經(jīng)理與二等獎(jiǎng)得主合影。

(萌)其實(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無(wú)論做人做事都得講究套路

(靜)不錯(cuò)，套路在壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。作為一名壽險(xiǎn)業(yè)的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請(qǐng)杜海濤為我們帶來(lái)獨(dú)舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。

…………

隨機(jī)活動(dòng)

(冰)最最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了，接下來(lái)，有請(qǐng)于總為我們揭曉今天的一等獎(jiǎng)得主。

(建)你們將獲得開(kāi)門(mén)紅大禮包一個(gè)，現(xiàn)金50元。祝福你們。(靜、萌上場(chǎng)準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ))

六、結(jié)束語(yǔ)：

(靜)杰出的業(yè)績(jī)緣于時(shí)間的累積，傲人的成就來(lái)自于不懈的努力。

(冰)在壽險(xiǎn)之路上，智者永遠(yuǎn)不會(huì)駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。

(萌)風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營(yíng)銷(xiāo)五部騰飛的道路

(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營(yíng)銷(xiāo)五部不朽的旗幟

(靜)壽險(xiǎn)精英，醞釀無(wú)限，收獲無(wú)限

(冰)五部?jī)号?，勇?chuàng)佳績(jī)，再攀高峰

(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)

(建)一年，如白駒過(guò)隙，我們開(kāi)始新的征程

(靜)讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)

(冰)讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天

(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!

(靜)現(xiàn)在我宣布營(yíng)銷(xiāo)五部“贏向未來(lái)”暨迎新年狂歡酒會(huì)到此_結(jié)束，祝小伙伴們返程愉快。

公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭5乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

甲：尊敬的各位來(lái)賓，

合：小伙伴們晚上好。

乙：圣猴辭舊歲走進(jìn)新時(shí)代，金雞迎新春唱響東方紅。再過(guò)幾天，中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)即將來(lái)臨。

甲：今天，_____、_______在這里聯(lián)合舉辦迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，用我們歡樂(lè)的歌聲祝福魅力__繁榮昌盛，用我們歡快的舞姿祝福___風(fēng)調(diào)雨順。

甲：我是______的甲;

乙：我是_______的乙__，下面請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樾』锇閭兘榻B出席今天晚上晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。出席今天晚會(huì)的__領(lǐng)導(dǎo)有：

名單(略)

乙：出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有……。

甲：出席今天晚會(huì)的_____領(lǐng)導(dǎo)有：名單(略)

甲：參加晚會(huì)的還有來(lái)自……以及來(lái)自……的朋友們;

乙：來(lái)自……的各位朋友，……的新聞?dòng)浾咭约啊膽?zhàn)士們。

甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的到來(lái)!

乙：晚會(huì)正式開(kāi)始之前，我們恭請(qǐng)……致辭，小伙伴們歡迎。

合：……迎新春聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：金雞報(bào)曉，迎接?xùn)|方的朝霞，當(dāng)天空的七彩陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我們的心里裝滿(mǎn)了希望與憧憬。放眼環(huán)顧充滿(mǎn)魅力的___，我們不禁要放聲歌唱我們歡暢的心情。首先請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的心情》，愿小伙伴們的心情天天美麗。

乙：表演者：………………單位____。

乙：甲，你覺(jué)得參加工作以后，最讓你感到愧疚的事情是什么?

甲：最讓我感到愧疚的事情啊，我覺(jué)得是你第一次到我辦公室，我居然沒(méi)有請(qǐng)你吃飯。開(kāi)個(gè)玩笑。最讓我感到愧疚的，應(yīng)當(dāng)是我太少陪同父母了。

乙：是啊!充滿(mǎn)忙碌、滿(mǎn)載豐收的一年即將過(guò)去，在我們努力打拼的同時(shí)，不管多辛苦，有工夫就要多陪陪父母，陪父母散散步、下下廚，別讓父母太孤獨(dú)。要知道，我們的背后充滿(mǎn)著父母殷切的期望和默默的付出。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉啊!下面有請(qǐng)__演唱…

第6篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

豐富多采的中國(guó)古代旅游活動(dòng)，至少可分為如下幾類(lèi)：

一、帝王巡游

中國(guó)古代封建帝王，為了維護(hù)統(tǒng)治，弘揚(yáng)功績(jī)，炫耀威力，震懾臣民，往往巡游各地。有的論者把西周時(shí)期的穆王視為帝王巡游的第一人，說(shuō)他曾宣稱(chēng)天下諸侯各國(guó)要遍布王輦之車(chē)轍和御騎之蹄印。《穆天子傳》也記述了他的西征路線和有關(guān)故事。甚至有人認(rèn)為他的足跡遠(yuǎn)涉波斯（今伊朗），中國(guó)通往西方的道路最早是由他開(kāi)辟的。然而，由于有關(guān)周穆王的記述多屬傳說(shuō)性的，因此把他作為帝王巡游的實(shí)例似乎有些牽強(qiáng)附會(huì)。然而，秦始皇、漢武帝作為帝王巡游的代表卻是極其出色的。

秦始皇（公元前259～公元前210年）是中國(guó)封建帝王巡游的第一人。公元前221年他統(tǒng)一中國(guó)后，10年之間（公元前220～公元前210年）出游5次：

公元前220年，他從咸陽(yáng)出發(fā)，沿渭河河谷抵達(dá)隴西（今甘肅臨洮）。后北行經(jīng)涇水上的北地（今甘肅慶陽(yáng)）返回。

公元前219年，他東行到山東鄒縣的嶧山刻石記功，登泰山祭記封禪，到煙臺(tái)芝罘島，沿渤海向東到成山頭，向南到瑯邪郡（治所在今山東膠南縣西南夏河城），又南到彭城（今江蘇徐州），在泗水尋覓周朝九鼎，后南行過(guò)淮河到衡山，由漢水經(jīng)南陽(yáng)返回。

公元前218年，他又向東游歷，經(jīng)河南、山東到芝罘、瑯邪（今瑯邪山），沿漳水從上黨返回。

公元前215年，他巡游河北，直抵碣石（今河北昌黎北）。

公元前2l0年，他出武關(guān)，沿漢水南下到湖北云夢(mèng)，乘船順長(zhǎng)江東渡到丹陽(yáng)（今安徽當(dāng)涂東）；又到錢(qián)塘（今浙江杭州），再渡浙江到會(huì)稽（今浙江紹興）祭大禹陵；后又北上瑯邪、榮城、芝罘游歷。

在這5次巡游中，他4次在7個(gè)地方立巨石刻字建碑以記其功績(jī)。

漢武帝（公元前156—公元前87年）喜巡游，愛(ài)獵射，祠山川，慕神山，是史學(xué)界公認(rèn)的中國(guó)封建社會(huì)的大旅行家之一。他七登泰山，六出蕭關(guān)；北抵崆峒（今甘肅平?jīng)觯?，南達(dá)尋陽(yáng)（今江西九江），許多名山大川都有他行跡。

為實(shí)現(xiàn)先帶兵耀武，再祭告天地的古訓(xùn)，他于公元前110年冬帶兵18萬(wàn)，北上甘泉宮、上群、西河、五原（今內(nèi)蒙古東勝、包頭一帶），旌旗飄揚(yáng)，浩浩蕩蕩，前后達(dá)千里。他出長(zhǎng)城，登單于臺(tái)，成鎮(zhèn)匈奴，又回陜西祭黃帝陵，到華山祈禱；再東行至嵩山，敬禮于太室。

公元前119年，他封禪泰山，至東海求仙；又北抵碣石、遼酉，再由九原返回，行程9，000公里。此行是中國(guó)封建帝王巡游的一次壯舉。

公元前106年，他經(jīng)由盛唐（今安徽安慶）向湖南九嶷山拜虞舜，到潛山登天柱山；又從尋陽(yáng)乘船沿江順流而下，向樅陽(yáng)行駛，其船首房相接，不絕千里；再由陸路北行，直抵山東瑯邪海岸后歸。

秦皇漢武，顯赫一世。二者巡游，也頗相似。與秦始皇比。漢武帝巡游的路程之遙，地方之多，更有過(guò)之而無(wú)不及。

此外，隋煬帝楊州觀瓊花，清康熙、乾隆下江南等都是盡人皆知的帝王巡游的典型事例。

二、官吏宦游

中國(guó)古代封建官吏，常受帝王派遣，為完成某項(xiàng)任務(wù)而出使各地。官吏宦游即源于此。其中以張騫出使西域和鄭和七下西洋最有名氣。

張騫（約公元前175～公元前114年）是西漢杰出的外交家、探險(xiǎn)家和旅行家，漢建元三年（公元前138年），他奉武帝之命，帶100多人出使大月氏（今新疆西部伊犁河流域）。他從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)隴西（今甘肅臨洮），穿河西走廊，出陽(yáng)關(guān)，走大宛（今烏茲別克斯坦費(fèi)爾干納），過(guò)康居（今巴爾喀什湖一帶），到大月氏，行程7，000多公里，在月氏，他考察了那里的山川地形、風(fēng)土民情、特有產(chǎn)品，政治軍事，并涉足大夏（今阿富汗北部）許多城市。然后，他取道蔥嶺（原帕米爾高原和喀喇昆侖的總稱(chēng)），從祁連山過(guò)羌人區(qū)，進(jìn)入隴西，于元朔三年（公元前126年）返回。

元壽四年（公元前119年），他又率300人前往烏孫（今新疆伊犁和巴爾喀什湖一帶），走訪了大宛、康居、月氏、大夏、安息（今伊朗、伊拉克等地），于元鼎二年（公元前115年）在烏孫使節(jié)的護(hù)送下返回。

他兩次出使西域，被譽(yù)為“鑿空”（司馬遷語(yǔ)）的人，為“絲綢之路”的暢通建立了不朽功績(jī)。

鄭和（1371～1435年）是明代偉大的航海家，在世界航海史上居于重要地位。從永樂(lè)三年至宣德六年（1405～1431年），他奉命率船隊(duì)七下西洋（南洋群島婆羅洲以西的南中國(guó)海、印度洋及其沿海地區(qū)），完成了舉世矚目的壯舉。他南到爪哇，北到波斯灣和伊斯蘭教圣地麥加，西到索馬里摩加迪沙，涉海5萬(wàn)多公里，經(jīng)歷了亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。此舉，比1487年歐洲人迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、比1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、比達(dá)·伽馬繞過(guò)好望角到達(dá)印度洋早半個(gè)多世紀(jì)，比麥哲倫環(huán)球旅行早1個(gè)多世紀(jì)，可以說(shuō)在世界史上是前無(wú)古人的。他率領(lǐng)的船隊(duì)62艘，大的長(zhǎng)過(guò)百米、寬至四五十米，一般的也長(zhǎng)90米、寬三四十米，體勢(shì)巍然，巨以無(wú)故；有的載物，有的載人，有的載馬，有的載水，也有專(zhuān)供作戰(zhàn)用的，各種功能齊備，整個(gè)船隊(duì)，有水手，有書(shū)記，有醫(yī)生，有翻譯，還有將士，多達(dá)2．78萬(wàn)人，首尾相接，長(zhǎng)5公里，浩浩蕩蕩，極有聲勢(shì)，堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)航海的“世界之最”；船上備有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的羅盤(pán)設(shè)施，夜觀星象，日測(cè)風(fēng)云，加上船是采用分艙密封的方法制作而成的，即使局部觸礁，也不影響大局。

他把中國(guó)大陸的瓷器、銅器、鐵器、金銀和各種精美絕倫的絲綢、羅紗、錦綺帶出去，又把異國(guó)他鄉(xiāng)的胡椒、象牙、寶石、藥材、染料、香料、硫黃以及獅、豹等稀奇珍貴動(dòng)物換回中國(guó)內(nèi)地，不僅擴(kuò)大了貿(mào)易，而且加深了友誼。至今南洋一些城市還保留著紀(jì)念他的遺物勝跡。其隨從馬歡、費(fèi)信、鞏珍等人分別撰寫(xiě)的《瀛涯勝攬》、《星槎勝攬》、《西洋蕃國(guó)志》對(duì)研究當(dāng)?shù)氐臍v史地理具有珍貴的參考價(jià)值。

三、買(mǎi)賣(mài)商游

往返各地做買(mǎi)辦的活動(dòng)為“商旅”。做買(mǎi)賣(mài)所經(jīng)之路為“商路”。在中國(guó)古代社會(huì)，不僅各地糟運(yùn)水路四通八達(dá)，驛道陸路遍及各地，而且西南各省有棧道，沿海地區(qū)有海運(yùn)。商路的開(kāi)辟，為商旅的興起提供了前提，是買(mǎi)賣(mài)商游發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。據(jù)《中國(guó)史綱》說(shuō)，早在商代時(shí)期，東北到渤海沿岸乃至朝鮮半島，東南達(dá)今日浙江，西南到今日鄂皖乃至四川，西北達(dá)陜甘寧綏乃至新疆，到處都有商人的足跡。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的陶朱公、呂不韋等都曾周游天下，負(fù)貨販運(yùn)，是中國(guó)古代著名的商人。

被歷史上稱(chēng)為“海上絲綢之路”的是海上商貿(mào)旅行線路?！稘h書(shū)·地理志》說(shuō)，漢武帝曾派遣官員率領(lǐng)“應(yīng)募者”帶著大量黃金和絲織品，從雷州半島乘船駛過(guò)南海，進(jìn)入暹羅灣，繞印度支那半島和馬來(lái)西亞半島，通過(guò)孟加拉灣到印度半島東海岸的黃支國(guó)，與當(dāng)?shù)亟粨Q明珠、壁流離（寶石名）等物品。印度商人也穿過(guò)馬六甲海峽來(lái)中國(guó)進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易。

被歷史上稱(chēng)為“殷明略航線”的海運(yùn)線路是由元代千戶(hù)（官名，世襲軍職）殷明略開(kāi)辟的。這條水路從江蘇太倉(cāng)劉家港起，經(jīng)長(zhǎng)江口出海直駛成山角，再經(jīng)渤海灣沙門(mén)島到天津市，只有10天航程。元朝政府征收的糧食、瓷器和絲綢織品的相當(dāng)部分就是靠這條水路從南方運(yùn)至北方的。北方的豆類(lèi)、谷物和棗、梨等土特產(chǎn)品也靠這分水路運(yùn)往南方。據(jù)《元史》卷九四《食貨志·市舶》載，至元二十四年（1287年），元朝政府以新鈔十一萬(wàn)六百錠、銀一千五百九十三錠、金百兩付給江南各省“與民互市”；且在泉州、杭州設(shè)市舶都轉(zhuǎn)運(yùn)公司，“官自具船給本，選人入番貿(mào)易諸貨”。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)買(mǎi)賣(mài)商游規(guī)模之巨。

四、士人漫游

中國(guó)古代社會(huì)的文人學(xué)士常把“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”相提并論，幾乎都有過(guò)旅行游覽的歷史。其中比較著名的是：

屈原（約公元前340～前278年），戰(zhàn)國(guó)后期待人。他因受人讒毀，被楚國(guó)君主貶謫，先后到漢北、江南，長(zhǎng)期在沅、湘流域游歷；深感國(guó)家政治的腐敗和自已理想的破滅；憤然寫(xiě)下了《離騷》、《九章》，《九歌》、《天問(wèn)》等詩(shī)。這些詩(shī)，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和豐富的想象表達(dá)了他嫉惡如仇、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民和為理想而獻(xiàn)身的精神，被譽(yù)為“逸響偉辭，卓絕一世”（魯迅《漢文學(xué)史綱要》）。

司馬遷（約公元前145年～？），西漢時(shí)的史學(xué)大師。他從20歲起漫游各地，到過(guò)廬山、會(huì)稽，考察過(guò)“禹疏九江”的遺跡；經(jīng)歷過(guò)屈原被流放之地，憑吊過(guò)屈原沉水的汩羅江；又到過(guò)孔子故居，參觀過(guò)孔子“廟堂車(chē)服禮器”；游歷過(guò)劉邦起兵的豐沛，訪問(wèn)過(guò)蕭何、曹參、樊噲、滕公的事跡；還去過(guò)魏都大梁，瞻仰過(guò)信陵君門(mén)客侯嬴看守過(guò)的“夷門(mén)”……具足跡遍及河北、河南、山東、安徽、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、云南、陜西、甘肅等地。每到一地，他都深入考察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和山川地勢(shì)，搜集整理歷史資料和軼聞趣事。他寫(xiě)的《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”（魯迅《漢大學(xué)史綱要》），記述了上起黃帝、下至漢武3000多年的歷史，開(kāi)創(chuàng)了傳體通史的先例，涉及到軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、地理、民俗等多種領(lǐng)域；不僅是部歷史巨著，而且在文學(xué)史上也享有崇高地位。

酈道元（466或472？～527年），北魏地理學(xué)家。他深感前人的《山海經(jīng)》、《禹貢》、《周禮·職方》、《漢書(shū)·地理志》等過(guò)于簡(jiǎn)略，在跋山涉水、實(shí)地考察的同時(shí)，著力搜集有關(guān)水道的文獻(xiàn)史料，為漢代的《水經(jīng)》作注?！端?jīng)注》共40卷，記述了1252條河道沿岸的地理沿革、歷史古跡、城邑建筑、風(fēng)土人情、傳說(shuō)故事；不僅對(duì)桑欽的《水經(jīng)》作了修正、補(bǔ)充和闡釋?zhuān)覍?duì)祖國(guó)山水作了謳歌和贊美；既具有珍貴的地理學(xué)價(jià)值，又占有重要的文學(xué)史地位。

李白（701～762年），唐代大詩(shī)人。他25歲時(shí)“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，到過(guò)湖南、江蘇、湖北、河南、山西、山東、浙江、陜西、河北、安徽、江西、四川等地。他那感情熱烈、想象豐富、語(yǔ)言清新而又洋溢著愛(ài)國(guó)主義和浪漫主義精神的詩(shī)篇，是他“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好人名山游”的真實(shí)寫(xiě)照。旅行游覽為他提供了題材、意境和靈感，他為祖國(guó)留下了臉炙人口、動(dòng)人心弦的詩(shī)歌遺產(chǎn)。在他的筆下，萬(wàn)里長(zhǎng)江上，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”;九曲黃河是，“黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)”；廬山瀑布為，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；西北高原是，“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”。他的詩(shī)，如日月經(jīng)天、江河行地，流傳千古、與世長(zhǎng)存。

徐霞客（1586～1641年），時(shí)代地理學(xué)家。他不入仕途，專(zhuān)事旅游，他22歲起就在母親支持下，“周游名山大川，以闊大心胸，增廣見(jiàn)聞”。他北抵燕幽，東達(dá)粵閩，西入滇南，不怠盡志，歷時(shí)39多年，足跡遍及江蘇、浙江、安徽、山東、河北、河南、山西、陜西、福建、江西、湖北、廣東、廣西、貴州、云南和北京、天津、上海等地。他跋山涉水，鳳餐露宿；對(duì)祖國(guó)的錦繡河山、地質(zhì)礦產(chǎn)、水利資源以及各種生物、植被、洞穴、巖溶進(jìn)行了詳盡地考察研究；并每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，以清新簡(jiǎn)練的藝術(shù)語(yǔ)言記述了其親身經(jīng)歷和旅途見(jiàn)聞，被后人編成《徐霞客游記》，由于這部書(shū)文筆生動(dòng)，記述精細(xì)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，因此，它不僅是部地理學(xué)著作，而且具有較高的文學(xué)價(jià)值。

此外，王維、杜甫、白居易、劉禹錫、柳宗元、歐陽(yáng)修、沈括、坡、李清照、陸游、朱舜水、李時(shí)珍等都是中國(guó)古代社會(huì)著名文人，都有過(guò)旅行游覽的壯舉，都有不朽作品傳世。

五、高僧云游

中國(guó)古代社會(huì)的高憎云游是很盛行的，其著名旅行家是法顯、玄奘、鑒真等人。

法顯（377～422年），東晉佛教學(xué)者。東晉隆安三年（399年），他從長(zhǎng)安出發(fā)，先越甘肅的隴山，過(guò)青海的養(yǎng)樓山，穿河西走廊，西出陽(yáng)關(guān)，經(jīng)流沙河（大戈壁）到鄯善國(guó)（今新疆若羌縣）；又北上焉夷國(guó)（今新疆焉耆縣），越塔克拉瑪干大沙漠到于闐國(guó)（今新疆和田縣）；再過(guò)蔥嶺（今帕米爾高原），遍歷北天竺（今阿富汗、巴基斯但境內(nèi)）、中天竺（今印度垣河流域）等地，是中國(guó)僧人赴印度留學(xué)的先驅(qū)。他得到了《摩河僧祗律》、《方等》、《大般泥洹經(jīng)》等經(jīng)籍，并學(xué)會(huì)了梵書(shū)梵語(yǔ)。后來(lái)，他乘船到獅子國(guó)（今斯里蘭卡），又經(jīng)印度尼西亞爪哇島北上，于義熙八年（412年）從山東青島嶗山登陸返回。他把自己14年的旅行見(jiàn)聞寫(xiě)成《佛國(guó)記》（原名《歷游天竺記傳》，又名《法顯傳》），對(duì)30多個(gè)國(guó)家的山川風(fēng)物作了扼要描繪。這部書(shū)既是5世紀(jì)初亞洲的佛教史，又是中印等國(guó)的交通史，也是中國(guó)現(xiàn)存有關(guān)海上交通的最早史籍。

玄奘（602～664年），唐代高僧，佛教學(xué)者。他13歲就出家為僧，先后在四川、湖北、河南、陜西等地，拜會(huì)高僧名師，尋求佛教真諦，精研俱舍、攝論、涅（）等經(jīng)，通曉大乘小乘。他深感國(guó)人對(duì)佛教眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。為解惑釋疑，提高佛教地位，他于太宗貞觀三年（629年）從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)秦州（今甘肅天水）、蘭州、涼州（今甘肅武威）、瓜州（今甘肅安西）出玉門(mén)關(guān)，沿天山南路西行，經(jīng)西域16國(guó)，前后4年到達(dá)天竺（古代印度）。他遍游天竺五部（即東、西、南、北、中印度），盡取佛學(xué)要義，著有《會(huì)宗論》和《制惡論》；642年，他應(yīng)邀主持了有18個(gè)國(guó)王、近萬(wàn)名僧侶和教徒參加的經(jīng)術(shù)辯論大會(huì)，顯露出他的淵博知識(shí)和精辟議論。645年，他從印度回國(guó)，帶回650多部佛教書(shū)籍，在長(zhǎng)安，洛陽(yáng)集結(jié)高僧，學(xué)者進(jìn)行佛經(jīng)翻譯；并把中國(guó)道教哲學(xué)著作《老子》譯成梵文，傳人印度等地；還奉唐太宗之命，著《大唐西域記》，記述了他西游16年、行程5萬(wàn)里、所歷110個(gè)國(guó)家和傳聞的28個(gè)國(guó)家的地理、歷史、宗教、習(xí)俗。這部書(shū)，文辭絢麗雅瞻，敘述生動(dòng)真實(shí)，被譯成英、法等國(guó)文字，是研究中國(guó)西北地區(qū)、印度、尼泊爾、巴基斯但、孟加拉國(guó)、中亞等地的地理、歷史，文化的重要史籍。

鑒真（688～763年），唐代高僧，日本律宗的創(chuàng)始人。他生于武則天執(zhí)政的佛教鼎盛時(shí)期，長(zhǎng)于佛教發(fā)達(dá)的江蘇揚(yáng)州市區(qū)，生活在以釋迦為尊的家庭里；14歲出家為僧，18歲授菩薩戒，20歲到當(dāng)時(shí)佛教發(fā)達(dá)的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)二京學(xué)習(xí)，22歲授具足戒，日益加深其佛學(xué)造詣；24歲返回故里，任揚(yáng)州大明寺住持；研究律宗和天臺(tái)宗教理，精通戒律，兼?zhèn)溽t(yī)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等多方面知識(shí)。46歲時(shí)，他在佛教界斐聲天下、眾望所歸，天寶元年（742年），日本派學(xué)問(wèn)僧榮睿和普照等邀他東渡日本授戒傳律，他欣然應(yīng)允。天寶元至十年（742～751年），鑒真5次東渡，都沒(méi)獲得成功，且因感受暑熱，致使雙目失明。他東渡日本的決心始終不渝。天寶十二年（753年），他帶23人搭乘日本遣使的便船第6次東渡。獲得成功，受到日本朝野僧俗的盛大歡迎。他在日本都城奈良東大寺建筑戒壇，傳投戒律，被譽(yù)為日本“律宗太祖”和中國(guó)“過(guò)海大師”。他還把中國(guó)的建筑、雕塑、文學(xué)、醫(yī)藥、書(shū)法、繪畫(huà)、刺繡等介紹給日本，在中日文化交流史上占有突出地位。

六、節(jié)會(huì)慶游

在中國(guó)各族人民生活習(xí)俗和節(jié)會(huì)喜慶中，春節(jié)廟會(huì)、元宵燈市、清明踏青、瑞午競(jìng)舟、中秋賞月、重陽(yáng)登高等是較為流行的游覽方式。

春節(jié)廟會(huì)其內(nèi)容是豐富多采的。主要有舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、逛花市等。如舞獅子，每當(dāng)“爆竹一聲除舊歲”之時(shí)，舞獅活動(dòng)便伴隨著送暖的春風(fēng)和歡樂(lè)的鑼鼓出現(xiàn)在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，為一年一度的新春佳節(jié)增添了喜慶氣氛。唐代詩(shī)人白居易在《西涼使》詩(shī)中云：

假面胡人假面獅，刻木為頭絲作尾。

金鍍眼睛銀貼齒，奮起毛衣擺雙耳。

兩人合扮一頭大獅，一人扮作一頭小獅，另一人扮作武士。當(dāng)武士拿繡環(huán)引誘、踢打獅子時(shí)，獅子便隨著鼓點(diǎn)演出各種各樣的舞姿：忽而翹首翹望，忽而回頭凝視，忽而匍伏在地，忽而奮力躍起，忽而張牙舞爪，忽而搖頭擺尾，忽而舐毛洗耳，忽而朝拜翻滾，千姿百態(tài)，令人稱(chēng)奇。

元宵燈市是夜，張燈結(jié)彩，吃元首，猜燈謎，表演戲曲和雜耍技藝，這是西漢之后世代活襲的民間習(xí)俗?！稏|京夢(mèng)華錄》云：

正月十五日元宵，大內(nèi)前自歲前至冬至后，開(kāi)封府絞縛山棚，立木正對(duì)宣德樓，游人已集御街，兩廊下奇術(shù)異能。歌舞百戲，鱗鱗相切，樂(lè)聲嘈雜十余里。

北宋詞人辛棄疾對(duì)元宵之夜繁華熙攘的賞燈景象作過(guò)惟妙惟俏的描繪。他在《元夕》詞中云：

東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

清明踏青時(shí)逢三月，春回大地，萬(wàn)象更新，氣候宜人。人們競(jìng)相到郊外去，拖暮方歸。

唐代詩(shī)人杜甫在《清明詩(shī)》中云：

著處繁花務(wù)是日，長(zhǎng)沙千里萬(wàn)人出。

渡頭翠柳艷明媚，事到朱蹄驕（）膝。

清明踏青之風(fēng)盛行于宋時(shí)，宋周密在《武林舊亭》中記述了杭州清明踏青的事：

是時(shí)，城中士女“接踵聯(lián)肩，翩翩游賞，畫(huà)船簫鼓，終日本絕”。北宋著名畫(huà)家張擇端的風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》，極其生動(dòng)地描繪出開(kāi)封城外以汴河為中心的清明時(shí)節(jié)的熱鬧情景。在長(zhǎng)525厘米、寬25．5厘米的畫(huà)面上，人物多達(dá)550人，牲畜50多頭，船只20多艘，車(chē)、轎20多乘。當(dāng)今開(kāi)封的宋都一條街和香港九龍的宋城

就是由此引發(fā)而成的。

端午竟舟古代吳越民族（一個(gè)以龍為圖騰的民族）舉行一次圖騰祭的節(jié)日。該民族有斷發(fā)紋身的習(xí)俗。每年五月初五，舉行一次圖騰祭，把各種食物裝在竹筒里或裹在樹(shù)葉里扔到水里供圖騰龍吃；且伴著鼓聲，劃著刻畫(huà)成龍形的獨(dú)木舟，在水面上作競(jìng)渡游戲，給圖騰和自己帶來(lái)樂(lè)趣。端午競(jìng)舟即來(lái)自此。后來(lái)人們把這一習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系一起，使其更有深遠(yuǎn)意義。人們悼念屈原，“羨其清高，嘉其文采，哀其不遇，而怒其志”（王逸《離騷章句》），以激勵(lì)中華民族傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義精神。

中秋賞月中秋之夜，皓月當(dāng)空，清輝灑地。千家萬(wàn)戶(hù)圍坐在庭院、樓臺(tái)、地坪那賞月，與月共享月餅、花生等禮品；且吟詩(shī)作對(duì)，感受天倫，講述“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話故事。中秋賞月盛于宋時(shí)，宋詞對(duì)之多有描繪，坡《水調(diào)歌頭》詞云：

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝。

起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有根，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有總悲歡離合，月有陰晴回缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

重陽(yáng)登高九九重陽(yáng)，金秋送爽，風(fēng)霜高潔，丹桂飄香。此時(shí)，好高望遠(yuǎn)，賞菊賦詩(shī)，別有一番情趣。當(dāng)人們置身高處，極目遠(yuǎn)眺時(shí)，那漫野的山花，金黃的果實(shí)；那晨光熹微的拂曉，夕陽(yáng)如火的黃昏……盡收眼底。面對(duì)祖國(guó)錦繡河山，怎不令人心曠神怡、如醉如癡？歷代詩(shī)人騷客以重陽(yáng)為題，留下了許多名篇佳句，唐代詩(shī)人王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)云：

獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

杜甫在《九日》詩(shī)中云：

”去年登高郟縣北，今日重在涪江濱。

苦遭白發(fā)不相放，羞見(jiàn)黃花無(wú)數(shù)新。

劉禹錫《九日登高》詩(shī)中云：

世路山河險(xiǎn)，君門(mén)煙露深。

年年上高處，未有不傷心。

中國(guó)各個(gè)少數(shù)民族的節(jié)會(huì)慶游更是豐富多采，生動(dòng)奇異。這些節(jié)會(huì)慶游，或此起彼伏的音樂(lè)，或千姿百態(tài)的舞蹈，或張燈結(jié)彩的賽場(chǎng)，或美味可口的佳肴……無(wú)不具有濃郁的地方特色和民族風(fēng)格，如壯族的歌圩節(jié)時(shí)，男女青年歡聚圩場(chǎng)，行歌互答，其樂(lè)無(wú)比；且以拋繡球、碰彩蛋、談情說(shuō)愛(ài)與之相隨。有詩(shī)對(duì)其盛況作過(guò)如下描繪：

第7篇：贊美春節(jié)的詩(shī)歌范文

蘇建閣

開(kāi)場(chǎng):歌舞節(jié)目《孝德歌謠》

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

女:現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的的觀眾朋友們——

合:大家好！

男:這是仙境大地唱響孝德旋律的時(shí)刻,

女:這是蓬萊人民為道德而感動(dòng)的時(shí)刻,

合:這也是我們一起感受道德力量的時(shí)刻!

男:伴隨著一支充滿(mǎn)溫馨和感動(dòng)的《孝德歌謠》,“民和杯”2008年蓬萊市“十大孝星”頒獎(jiǎng)典禮也隆重拉開(kāi)帷幕！

女:本次活動(dòng)由市文明辦、婦聯(lián)、老齡辦、廣播電視局、文化局等部門(mén)聯(lián)合主辦.活動(dòng)以表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣,大力推進(jìn)全市道德工程建設(shè)為宗旨,大力弘揚(yáng)“養(yǎng)老、敬老、愛(ài)老、助老”等中華民族傳統(tǒng)美德,讓孝德工程建設(shè)深入人心,讓愛(ài)心、孝心、禮儀誠(chéng)信之心充滿(mǎn)社會(huì),充滿(mǎn)每個(gè)家庭！

男:孟子說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”.道理很簡(jiǎn)單,就是要將尊老愛(ài)幼之心擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì).可以說(shuō)一切美德都是從孝德中派生出來(lái)的,學(xué)生努力向?qū)W,老師盡職授課,工人敬崗愛(ài)業(yè),干部廉潔勤政,凡是崇尚理性包容、誠(chéng)信向上、樂(lè)善好施、積德立身的人,都可以視為對(duì)父母的一種孝敬.

女:在中國(guó),孝的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),甲骨文中,老在上,小在下,小尊老即為孝.到今天,我們蓬萊是一個(gè)歷史文化,人類(lèi)文明積淀久遠(yuǎn)而厚重的城市,享有人間仙境的盛譽(yù),有著道德建設(shè)的深厚社會(huì)基礎(chǔ),有著代代相傳的經(jīng)典孝道傳說(shuō),有著口口相傳的杰出道德人物,這次評(píng)選出的“十大孝星”就是他們中的優(yōu)秀代表,讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下,請(qǐng)看大屏幕

大屏幕:依次公布評(píng)選出的十大孝星名單

一人挑起護(hù)理雙親的重?fù)?dān)-----孫世云

一個(gè)老人侍奉老人的故事----劉丕琴

比兒還要親的女婿-----劉修建

孝德在生活的歲月中升華----宋天平、蔡桂華

以反哺之心視養(yǎng)母為親母---王秀云

稚心弱肩擔(dān)孝心---陳玉波

孝老敬妻的鐵漢男人---李發(fā)昌

破世俗帶著婆婆改嫁----曲傳榮

勝過(guò)親生閨女的好媳婦----鄒麗菊

老人的事沒(méi)小事----劉玉任

女:他們的事跡感人至深、令人鼓舞、催人向上,雖然他們各自有著不同的經(jīng)歷和故事,然而他們卻有一個(gè)相同的主題——那就是:敬老孝親,仁愛(ài)禮善！走近這些人,也許您就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)就是我們身邊的普通人,是我們身邊平凡的——孝德楷模！

男:讓我們走進(jìn)他們的生活,去感受在仙境大地處處傳頌的感人故事.(片頭過(guò)渡)

男:一邊是身患尿毒癥、失去自理能力的公公,一邊是突發(fā)腦溢血、失語(yǔ)癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為了老人,她是怎么做的呢？讓我們走近她（播放紀(jì)錄片）

女:有請(qǐng)我們的第一位孝星孫世云上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為孫世云所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

回報(bào)---面對(duì)家庭的磨難,為了老人的幸福,你毅然辭去了心愛(ài)的工作,全心全意照顧雙親,你付出了多少無(wú)人能夠計(jì)量,然而,常年臥床的老人從未生過(guò)褥瘡,卻是對(duì)孝德最好的回報(bào)

主持人:有請(qǐng)市委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任胡艷靜同志為他頒獎(jiǎng)

女:孫女士,人們都說(shuō)啊,久病床前無(wú)孝子,我知道這二十多年里,您一定受過(guò)很多苦和非議,您有沒(méi)有想過(guò)放棄?是什么支撐著您,堅(jiān)持了這7000多個(gè)日日夜夜？（回答問(wèn)題 ）

男:俗話說(shuō)啊,做一件好事不難,難的是一直堅(jiān)持下去,同樣,行一天孝不難,難的是二十年如一日的堅(jiān)持下去,二十年或者更長(zhǎng),咱蓬萊就有位長(zhǎng)壽老人,到底長(zhǎng)壽老人的秘訣在哪呢？讓我們走近她（放短片）

女:有請(qǐng)我們的第二位孝星劉丕琴上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為劉丕琴所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

傳承---你是全煙臺(tái)最長(zhǎng)壽老人的兒媳,你侍伴婆婆一起生活了60多年,你以一個(gè)老人侍奉老人的故事詮釋著 “孝愛(ài)”真諦,你的行動(dòng)感染并帶動(dòng)著每個(gè)家人,“愛(ài)心”在兒孫、媳婦身上延續(xù),你用真心演繹著至孝的故事、真愛(ài)的傳奇

主持人:有請(qǐng)她的兒媳婦為她頒獎(jiǎng)

女:大家都知道啊,您婆婆是煙臺(tái)最長(zhǎng)壽的老人,透漏一點(diǎn)老人長(zhǎng)壽的秘訣吧（笑）

（問(wèn)兒媳）你有沒(méi)有信心讓你的婆婆也成為全市最長(zhǎng)壽的老人？（回答問(wèn)題,我們也祝愿婆婆能活得健康快樂(lè)）

男:長(zhǎng)壽是福氣,愿這種福氣能伴隨著每一位老人,我們這還有一位村中出了名的孝順媳婦,同樣值得我們尊重.讓我們走近她?。ǚ哦唐?/p>

女:有請(qǐng)我們今天的第三位孝星鄒麗菊上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為鄒麗菊所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

孝德----你從嫁到夫家門(mén)的那一天,就恪盡婦道,寬厚禮讓,十幾年如一日,對(duì)老的百依百順,體貼入微,對(duì)小的有求必應(yīng),關(guān)懷備至,在公公心里你是最貼心的小棉襖,在小姑子眼中,你是值得敬重的嫂娘,在村民的口碑上,你是勝過(guò)親生閨女的好媳婦,你用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),你用辛勤的汗水詮釋著什么是中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德

男:有請(qǐng)市民政局局長(zhǎng)梁守貴為她頒獎(jiǎng)

女:我們了解到您公公從2004年得了腦血栓,由于丈夫在外工作,是您一個(gè)人挑起了家里的擔(dān)子,我們知道這擔(dān)子不是一般的分量,您一路走來(lái),一定經(jīng)歷了很多的坎坷和磨難,您有什么委屈和困難,都可以盡管說(shuō)出來(lái),今天我們(的節(jié)目)給你作主了

男:柔弱的雙肩承擔(dān)起的是中華孝文化,盡孝不僅是兒媳的事,也是女婿的事,咱十大孝星就有這么一位盡孝的女婿,他又有怎樣的故事呢？讓我們走近他（放短片）

女:有請(qǐng)我們的第四位孝星劉修建上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為劉修建所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

承擔(dān)---當(dāng)命運(yùn)女神將諸多的人生磨難擺在你的面前,你選擇了承受；當(dāng)生活的重?fù)?dān)無(wú)情的壓在你的肩頭,你選擇了承擔(dān)；岳父身患癌癥、岳母癱瘓?jiān)诖?你奉獻(xiàn)的是真愛(ài),至孝；妻弟結(jié)婚你讓出了自己的房子；妻妹結(jié)婚,你一手包攬.人道一個(gè)女婿半個(gè)兒,岳父說(shuō)這個(gè)女婿比兒還要親

男:有請(qǐng)他的妻子為他頒獎(jiǎng)

女:當(dāng)你在您岳母這邊忙的時(shí)候啊,您的父母對(duì)您有沒(méi)有過(guò)怨言？您是怎么做的呢？

男: 現(xiàn)代著名女作家冰心在一首詩(shī)里寫(xiě)到: 山,沒(méi)有母親的愛(ài)高;海,沒(méi)有母親的愛(ài)深；天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地,沒(méi)有母親的愛(ài)包容.孝就是感恩,一首男生獨(dú)唱《母親》,表達(dá)著他們心中的愛(ài),心中的孝,他們的感恩,讓我們一起聆聽(tīng)！

獨(dú)唱《母親》

男:電視機(jī)前的觀眾朋友們好,您現(xiàn)在收看的是“民和杯”2008年蓬萊市“十大孝星”頒獎(jiǎng)典禮！女婿比兒還要親,這最樸實(shí)的話,是岳父對(duì)女婿最高的獎(jiǎng)賞,我們這還有位小朋友,他是以有怎樣的品格感動(dòng)仙境大地呢？讓我們走近她（放短片）

女:有請(qǐng)我們的第五位孝星陳玉波上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為陳玉波所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

純情----你是村中出了名的孝順孩子,你是母親最貼心的小棉襖,所有的贊美送給你都不是華麗的外飾,而是你金子般心靈的寫(xiě)照,你稚嫩的小手被家務(wù)磨粗,你柔弱的肩頭被生活的重?fù)?dān)壓歪,你用自立自強(qiáng)征服了身邊的每一個(gè)人,你生命的純真,孝愛(ài)的純情,讓每一位仙境人感動(dòng),你讓我們看到,蓬萊的孝愛(ài)孝德后繼有人.

男:有請(qǐng)市婦聯(lián)主席魏玉敏為她頒獎(jiǎng)

主持人:(對(duì)陳玉波)在采訪的時(shí)候啊,你對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話“父親走了可日子還得過(guò)下去,以后就由我照顧你.”這句話深深感動(dòng)了我們所有的人, 你是一個(gè)小女孩卻做出了男子漢般的承諾,阿姨想問(wèn)問(wèn)你:你覺(jué)得你做到了嗎?

男:在中國(guó)的古書(shū)上,有“香九齡,能溫席”的記載.講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,我們的小朋友陳玉波也有著同樣的品質(zhì).生活的苦難,讓他變得懂事.還有這么一對(duì)夫婦,他們不但是好女兒女婿,還是好兒子好兒媳.讓我們走近他們（放短片）

女:有請(qǐng)我們的第六位孝星宋天平、蔡桂華上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為宋天平、蔡桂華所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

平常---從事業(yè)到情感,從工作到生活,從青春年華到年過(guò)半百,你們互愛(ài)互助,相濡以沫.你們把年邁的岳母、婆婆接來(lái)同住,你們竭盡全力,用看似平常的舉動(dòng),踐約著中華傳統(tǒng)孝德的承諾.

主持人:有請(qǐng)市文化局局長(zhǎng)王軼為他們頒獎(jiǎng)

女:（采訪宋天平）現(xiàn)在的社會(huì)壓力是越來(lái)越大,甚至“?；丶铱纯?rdquo;都成了老人的期盼,等你老了,有沒(méi)有這方面的擔(dān)心呢？

男:孝的根本是感恩.感恩,不僅是一種投桃報(bào)李的行為,還是一種常存感激之情的心態(tài).感恩的對(duì)象,也不僅僅局限于他人直接給予的恩惠,還包括無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們,負(fù)載著我們,供養(yǎng)著我們,維護(hù)著我們的一切.感恩不僅僅要對(duì)親人,要對(duì)親情,要對(duì)血緣.我們今天這,就有一個(gè)不是親人勝似親人的故事,來(lái),讓我們走近他（放短片）

女:有請(qǐng)我們的第七位孝星王秀云上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為王秀云所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

至愛(ài)---你把養(yǎng)母當(dāng)成親生母親來(lái)侍奉,養(yǎng)母把你當(dāng)成親生女兒來(lái)疼愛(ài),你陪養(yǎng)母兩次度過(guò)生死關(guān),孝心盡在世間情.你用至愛(ài)譜就的孝德新曲,讓人們深刻領(lǐng)悟了“羊有跪乳恩,鴉有反哺義”的人性真諦.

男:有請(qǐng)她的丈夫?yàn)樗C獎(jiǎng)

女:這次咱首先采訪的人不是王秀云,而是她的丈夫,都說(shuō)一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女性,反過(guò)來(lái)也一樣,每一個(gè)成為典范的女性的背后肯定也有一位偉大的男性在默默支持,您妻子取得今天的成就,我想跟您的支持一定是分不開(kāi)的吧,佩服你的妻子嗎？請(qǐng)說(shuō)一下您妻子最讓您感動(dòng)的事吧？

主持人:（王秀云）我們通過(guò)采訪了解到,二00六年四月漫長(zhǎng)的一個(gè)月,你經(jīng)歷了人生最艱辛的磨難.你母親做“乳腺癌”的手術(shù),正好這一個(gè)月里,你女兒趕高考,兒子正上小學(xué),但這些你基本都顧不上了,你后悔了嗎？孩子怪你嗎？

男:的確,社會(huì)就是這樣,我需要你的幫助,您需要我的幫忙,這樣才能建設(shè)我們的和諧美麗的家,下面請(qǐng)看歌舞節(jié)目《和諧大家園》

歌舞:《和諧大家園》

男:不是親人,勝似親人,這靠的不是血緣,而是一種人格的力量和高尚的道德素養(yǎng),我們這還有一位偉大的女性,面對(duì)生活的磨難,她又是怎樣的一種態(tài)度？請(qǐng)看大屏幕（放短片）

女:請(qǐng)我們今天的第八位孝星曲傳榮上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為曲傳榮所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

大愛(ài)---你有一顆金子般善良的心靈,你有一腔大海般浩瀚的胸懷,你堅(jiān)持帶著79歲的婆婆改嫁,演繹了一首人間真愛(ài)的孝德新曲,30多年,你與婆婆情如母女,用孝心和真情讓婆婆安享幸福的晚年.90歲的婆婆走得是那樣的安詳,她在天國(guó)定會(huì)為你祈禱,保佑她的好兒媳幸福安康

男:有市政協(xié)副主席駱建麗為她頒獎(jiǎng)

女:我們都知道您帶著婆婆改嫁,這件事對(duì)我們都觸動(dòng)很大,您除了受到稱(chēng)贊外,肯定也受到了不少的非議,您動(dòng)搖過(guò)嗎？

男:帶著婆婆改嫁,帶著的還有孝心和良心,有時(shí)候苦難能把人壓倒,有時(shí)候苦難對(duì)人來(lái)說(shuō),又是一種財(cái)富.當(dāng)苦難降臨在真正男子漢身上又會(huì)發(fā)生什么呢,我們這正好有一位,讓我們共同走進(jìn)他（放短片）

女:有請(qǐng)我們今天的第九位孝星李發(fā)昌上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為李發(fā)昌所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

責(zé)任---你是村中百姓的公仆,更是家中頂天立地的男子漢.25年精心伺候老父親,還要照顧雙目失明的妻子,作為男人你咬牙站直,挺著脊梁笑對(duì)人生,你用無(wú)聲的話語(yǔ)告訴人們,男人的責(zé)任是什么,男人生命的價(jià)值與崇高的情懷是什么

主持人:有請(qǐng)蓬萊民和飾品有限公司總經(jīng)理孫憲法為他頒獎(jiǎng)

男:民和牧業(yè)有限公司是咱蓬萊的驕傲,作為蓬萊企業(yè)帶頭人之一,經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng)業(yè),成為蓬萊第一家上市公司.公司以“質(zhì)量、信譽(yù)”為宗旨,產(chǎn)品先后通過(guò)了“中國(guó)綠色食品認(rèn)證”,并獲得了 “中國(guó)放心食品品牌”.并在全市道德工程建設(shè)中積極參與,大力支持.

女:我們知道您除了是孝子之外,還是村里的好公仆,我們想知道您是怎么處理工作和孝道的這兩種關(guān)系？

男:孝道離不開(kāi)奉獻(xiàn),這是一種品德,一種人格,我們今天的最后一位,也是最特別的一位,他孝敬的不是父母,不是公公婆婆,也不是岳父岳母,他有著怎樣的故事？讓我們走進(jìn)他看看（放短片）

女:請(qǐng)我們今天的第十位孝星劉玉任上臺(tái)

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為劉玉任所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

旗幟---- “老人的事沒(méi)小事”,這是你常掛在嘴邊的一句話,你把贍養(yǎng)老人寫(xiě)進(jìn)村規(guī)民約,你投入500萬(wàn)建起了村中老年公寓,30對(duì)老人喜氣洋洋搬進(jìn)了免費(fèi)新居,你以一個(gè)村支書(shū)的崇高品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)成為全市尊老敬老的一面旗幟

男:有請(qǐng)市人大副主任范吉明為他頒獎(jiǎng)

女（主持人）:我們知道您是真正做到了“老吾老以及人之老”,現(xiàn)在的村子也正在搞建設(shè),需要花錢(qián)的地方也很多.你們?yōu)槭裁匆汛笞诘腻X(qián)用在造福老人的事業(yè)上來(lái)？（劉玉任下臺(tái)）

男:這十位孝星一次又一次的感動(dòng)著我們,或許他們很平凡,甚至當(dāng)他們被告知獲得這個(gè)獎(jiǎng)的時(shí)候,他們會(huì)很疑惑的問(wèn)身邊的人:我做了什么讓人感動(dòng)的事了嗎？讓我們從詩(shī)歌《孝德播撒仙境大地》來(lái)體味他們平凡的感動(dòng),來(lái)吧,讓我們一起欣賞這個(gè)節(jié)目

節(jié)目安排 集體朗誦

男:我們蓬萊作為一個(gè)歷史文化名城,涌現(xiàn)出一批一批的孝德人物,咱蓬萊人不止在蓬萊,在煙臺(tái)、在山東都成為人們學(xué)習(xí)的孝德楷模.在今年在煙臺(tái)舉行的十大孝星頒獎(jiǎng)晚會(huì),就有咱蓬萊人寬闊胸懷的的軍嫂孫軍杰,堅(jiān)持照顧老人的重病患者陶萍女士,在此,讓我們以熱烈的掌聲向她們致以最衷心的敬意!

女:下面有請(qǐng)孫軍杰女士上臺(tái)

男:這是評(píng)選委員會(huì)為孫軍杰所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞:

寬闊---她擁有女人所有名稱(chēng):女兒、妻子、媳婦、嫂子、妯娌、孩子的母親和一名軍嫂,她有寬容的胸懷、寬厚的品格、寬宏的處事態(tài)度、寬廣的人生法則,她用這些品德演繹了一個(gè)女人的當(dāng)代中國(guó)式的孝行,用快樂(lè)譜寫(xiě)了新時(shí)代和諧煙臺(tái)的美麗篇章.

男:有請(qǐng)市委常委、宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)劉淑芳為她頒獎(jiǎng).

男:一位女性的胸懷到底有多么寬闊,我們無(wú)法丈量,但是她獨(dú)有的人格的魅力魅力深深的感染著我們,這里同樣有一位偉大的女性陶萍,這是評(píng)選委員會(huì)為她所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞:

堅(jiān)韌---孝子當(dāng)先,先于生命.這是她的人生座右銘,當(dāng)那句天有不測(cè)風(fēng)云出現(xiàn)在人生詞典中,她仍不改初衷,忘了自己是重病人,卻念念不忘著:我的老人,日后誰(shuí)來(lái)照顧你們！她在人生的雪災(zāi)中,誓用生命踐行孝道,誓用生命吟唱一曲泣血的孝歌

女:陶萍女士由于身體狀況不能來(lái)到今天節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng),讓我們?cè)俅艘詿崃业恼坡曀徒o還在與病魔做斗爭(zhēng)的陶萍女士,祝她能早日康復(fù)！

男:下面,我們要了解的這一位,我們蓬萊人就再也熟悉不過(guò)了,他不僅是優(yōu)秀的企業(yè)家,杰出的慈善家,還是仙境大孝人,剛剛獲得了山東省十大孝星獎(jiǎng),讓我們看大屏幕了解一下（李海鋒的短片）

女:我們有請(qǐng)山東省十大孝星的獲得者李海鋒上臺(tái).

男:這是十大孝星評(píng)選委員會(huì)為李海鋒所撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞

楷模---20多年來(lái),你始終秉承“孝為至道之法”的理念,為夕陽(yáng)工程等社會(huì)慈善事業(yè)捐款捐物達(dá)1000多萬(wàn)元,上萬(wàn)群眾從中受益,每年春節(jié)你和夫人都在敬老院陪老人一起過(guò)年,你的孝心讓齊魯大地動(dòng)容,你在山東大地豎起了一面厚德仁孝的旗幟,你是“以道興業(yè),業(yè)為道用”的餞行者,你是民營(yíng)企業(yè)家的道德楷模.

男:有請(qǐng)市委書(shū)記劉炳國(guó)為他頒發(fā)獎(jiǎng)杯

女:李先生,我們都知道您是成功的企業(yè)家,慈善家,您的孝也不是一般的孝,而是大孝,以天地為家的大的情懷,我們想知道的是是什么樣的動(dòng)力在支持著您在這慈善的路上一路走來(lái)？

男:愛(ài),像一首歌,觸動(dòng)了我們心里最柔軟的那根弦；孝,像一首詩(shī),激起了我們胸中最澎湃的熱情！在這首愛(ài)的詩(shī)歌中,我們仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)激情和希望的新蓬萊正在——大步向前！

節(jié)目安排:《蓬萊,新蓬萊》

女:下面再次有請(qǐng)所有的孝星上場(chǎng).（20名少先隊(duì)員手持花束上臺(tái)）

音樂(lè)起

結(jié)束語(yǔ):

女:尊敬的各位來(lái)賓,現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們,伴隨著一次又一次的感動(dòng),“民和杯”2008年蓬萊市“十大孝星”頒獎(jiǎng)典禮也將要落下帷幕.

男:然而,我們的道德工程卻永遠(yuǎn)不會(huì)有休止符,我們的孝德之歌、愛(ài)心之歌、、敬業(yè)之歌、正氣之歌,將和著美麗富饒和諧文明新蓬萊建設(shè)的強(qiáng)音,不斷奏出新的旋律,唱響新的凱歌

女:朋友們,讓我們?cè)俅蜗蛐⒌履７秱儽硎緹崃业淖ＹR和崇高的敬意！