聲樂(lè)教案精選(九篇)

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第1篇：聲樂(lè)教案范文

關(guān)鍵詞 音樂(lè)教育 聲樂(lè)專業(yè) 重唱課程 音樂(lè)審美

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Common Case Studies on Vocal Teaching of College Music Education Majors

FAN Ping， LI Xiaoliang， SHENG Ruiqiang， HE Chunliang， LIU Lin

（Xi'an Conservatory of Music， Xi'an， Shaanxi 710061）

Abstract Teaching case study is an important way to enhance teachers' teaching level. This article discusses the necessity of majors to study vocal music education teaching case， and take vocal quartet and music aesthetic courses which is very important for vocal music teaching as teaching case， the study includes preparation stage of preparation， classroom implementation process and after-school feelings and experience.

Key words music education； vocal majors； quartet courses； music aesthetic

1 高校音樂(lè)教育研究聲樂(lè)教學(xué)案例的必要性

教學(xué)案例是教師在教學(xué)過(guò)程中的一種記錄和敘述，主要內(nèi)容包括教學(xué)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、偶發(fā)事件、有意義的、典型的教學(xué)事例處理的過(guò)程，還包括對(duì)整個(gè)教學(xué)案例的分析、思考和總結(jié)。教學(xué)案例記敘的不僅僅是教學(xué)行為，更重要的是記錄伴隨教學(xué)行為而產(chǎn)生的思考和感悟。教學(xué)案例反映了教師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的困難、困惑、矛盾、產(chǎn)生的想法、解決困難和困惑而產(chǎn)生的思路和對(duì)策等。

研究高校音樂(lè)教學(xué)聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)案例，可以幫助音樂(lè)教師不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，正確地認(rèn)識(shí)聲樂(lè)教育在整個(gè)音樂(lè)專業(yè)教育中的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到聲樂(lè)教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，促進(jìn)高校音樂(lè)教師的自我教育和自我成長(zhǎng)。本文選取了對(duì)聲樂(lè)教育來(lái)說(shuō)非常重要的重唱課程和音樂(lè)審美課程為例進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)案例研究。

2 重唱課程教學(xué)案例研究

重唱是聲樂(lè)的演唱形式之一，重唱教學(xué)是聲樂(lè)教學(xué)的重要組成部分。重唱是將兩個(gè)或者兩個(gè)以上單個(gè)人聲發(fā)出的歌唱旋律疊加起來(lái)，并對(duì)疊加進(jìn)行深入發(fā)展的一種聲樂(lè)體裁，疊加的法則一般要遵從多聲思維的法則。重唱在聲樂(lè)中非常重要，它可以利用和聲的技巧，使得聲樂(lè)更加立體化。

在重唱教學(xué)中，筆者先讓學(xué)生在理論上了解什么是重唱，并通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生樹(shù)立正確的聲音概念，使學(xué)生了解重唱的組成，掌握重唱中各聲部的特征。只有掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生才能將重唱靈活運(yùn)用在各種不同風(fēng)格的作品中。這就要求在聲樂(lè)課上，要提高對(duì)學(xué)生嗓音的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聲音運(yùn)用能力。

在重唱課程上，筆者安排學(xué)生從簡(jiǎn)單的曲目開(kāi)始練習(xí)重唱。在練習(xí)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的重唱之后，可以給學(xué)生加入一些當(dāng)前流行組合的重唱曲目，這有助于培養(yǎng)學(xué)生去感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。在重唱訓(xùn)練中，要著重加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的運(yùn)用，包括聲音的節(jié)奏、音色等。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，根據(jù)音樂(lè)想象畫(huà)面，甚至要求學(xué)生根據(jù)曲目表達(dá)的情景來(lái)進(jìn)行表演，鍛煉學(xué)生的形體動(dòng)作。課程最后，可以引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的曲目逐漸過(guò)渡到難度較大的重唱曲目。在整個(gè)教學(xué)中，學(xué)生要學(xué)習(xí)怎樣去分析作品、怎樣進(jìn)行人物塑造，還要去訓(xùn)練多種形式的重唱和舞臺(tái)實(shí)踐。此教學(xué)案例的難點(diǎn)在于怎樣引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)重唱中的聲部平衡，培養(yǎng)學(xué)生控制好聲音和音色的主觀能動(dòng)性。通過(guò)這些能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握自己的聲音和其他聲部之間的音準(zhǔn)關(guān)系，那么學(xué)生的視唱練耳能力也會(huì)提高。

通過(guò)重唱課程的教學(xué)案例研究，筆者有以下幾點(diǎn)體會(huì)與諸位教師分享：（1）教師應(yīng)當(dāng)勇于突破傳統(tǒng)課堂，把學(xué)生作為課堂的主體，讓學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐，教師只起到引導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（2）在聲樂(lè)教學(xué)中，可以把舞蹈或者表演與演唱結(jié)合起來(lái)。舞蹈與演唱的結(jié)合可以達(dá)到歌和舞相互滲透的作用，載歌載舞的形式無(wú)疑會(huì)在很大程度上活躍課堂氣氛，又可以使學(xué)生更直接地感受到藝術(shù)氛圍。這對(duì)教師本身的素質(zhì)也提出了更高的要求，教師要針對(duì)舞蹈方面的氣質(zhì)、風(fēng)度、形體、表情等給予指導(dǎo)，這樣的教法也比較生動(dòng)。（3）在進(jìn)行重唱教學(xué)時(shí)要因材施教。專業(yè)音樂(lè)學(xué)校對(duì)聲樂(lè)系學(xué)生的要求包括學(xué)生要建立自己的歌唱聲音。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和特色。而重唱是需要學(xué)生互助協(xié)作的演唱形式，更應(yīng)當(dāng)注意每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生因材施教。

3 音樂(lè)審美教學(xué)案例研究

聲樂(lè)是一種和美有關(guān)的藝術(shù)，她表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，讓觀眾感受美。聲樂(lè)能把人的歌喉、音樂(lè)、語(yǔ)言、文學(xué)融合為一個(gè)整體，無(wú)論是表演者還是觀賞者，都能從聲樂(lè)中獲得美的愉悅。所以，在聲樂(lè)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)（下轉(zhuǎn)第167頁(yè)）（上接第111頁(yè)）也不可忽視。

在備課階段，教師應(yīng)該用心挖掘聲樂(lè)的美，做好充分準(zhǔn)備。在選擇給學(xué)生用來(lái)練習(xí)的曲目時(shí)，也不能只注重呼吸、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練，應(yīng)該選擇能讓學(xué)生在旋律流動(dòng)中更容易感受到美感的曲目。選擇曲目時(shí)也要注意該曲目的藝術(shù)性、思想性和審美價(jià)值。在最后的個(gè)別訓(xùn)練輔導(dǎo)備課環(huán)節(jié)，教師尤其要注意學(xué)生的嗓音個(gè)性，不能使用一成不變的教材，要注重培養(yǎng)學(xué)生演唱風(fēng)格的多樣化，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性特色。

課堂教學(xué)以教師范唱為開(kāi)端。教師先準(zhǔn)確、完整地將歌曲演唱一遍，要注意演唱的時(shí)候必須感情充沛。范唱是教學(xué)中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了直觀、生動(dòng)的樣板，也使得學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)獲得藝術(shù)的享受。范唱除了增加真實(shí)感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，也有助于樹(shù)立教師的職業(yè)形象。所以在音樂(lè)審美教學(xué)中，筆者將范唱作為教學(xué)的開(kāi)始環(huán)節(jié)。在范唱結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)歌曲加以介紹，包括歌曲的創(chuàng)造背景、表現(xiàn)手法、風(fēng)格等等，使學(xué)生的直觀感受上升到理性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生真正感受到歌曲的美感。

在接下來(lái)的學(xué)生練習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生以審美為基礎(chǔ)，不斷地琢磨、理解、記憶。在練習(xí)中要注重帶領(lǐng)學(xué)生從易到難。先從簡(jiǎn)單的音階練習(xí)開(kāi)始，慢慢進(jìn)入帶詞練習(xí)，最后再到完整練習(xí)。

學(xué)生達(dá)到流暢演唱之后，課堂進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生去整體把握歌曲的藝術(shù)形象，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會(huì)歌曲的內(nèi)涵，感悟作品的風(fēng)格。啟發(fā)學(xué)生抒發(fā)自己對(duì)歌曲的審美意境，進(jìn)行創(chuàng)新演唱，對(duì)模仿演唱做一個(gè)提升，從在歌曲中感受美上升到從自我感受美的境界。

通過(guò)音樂(lè)審美教學(xué)案例研究，筆者發(fā)現(xiàn)，審美教育的本質(zhì)是情感教育。在聲樂(lè)課上教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)運(yùn)用范唱、藝術(shù)處理、教唱、伴奏等等手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生充分理解歌曲中飽和的情感，由此去提高學(xué)生審美能力，陶冶他們的情操。

4 總結(jié)

教學(xué)案例是教師教學(xué)行為的真實(shí)記錄、典型記錄，也是教師教學(xué)理念和教學(xué)思想的真實(shí)體現(xiàn)，因此是教育教學(xué)研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。教學(xué)案例研究是教師提升自身教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑。本文論述了在高校音樂(lè)教育中研究聲樂(lè)教學(xué)案例的必要性，并以重唱課程和音樂(lè)審美課程為例進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)案例研究，重唱課程和音樂(lè)審美課程都是聲樂(lè)教育必不可少的部分，本文研究了相關(guān)課程備課階段的準(zhǔn)備工作、課堂實(shí)施過(guò)程以及筆者課后得到的感悟和提升。

基金項(xiàng)目：本文系2013年陜西省教育廳科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（人文社科專項(xiàng)）“聲樂(lè)教學(xué)常用案例研究”（ 課題編號(hào)：2013JK0508）的系列研究成果之一

參考文獻(xiàn)

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第2篇：聲樂(lè)教案范文

一、總體要求

以深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”活動(dòng)為載體，集中組織開(kāi)展內(nèi)容新穎、富有實(shí)效的安全生產(chǎn)宣教活動(dòng)，強(qiáng)化安全文化建設(shè)，普及安全生產(chǎn)知識(shí)和法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)“以人為本、安全發(fā)展”理念深入人心、“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的輿論氛圍日益濃厚、全員安全意識(shí)明顯增強(qiáng)的工作目標(biāo)，確保全市交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題和時(shí)間

活動(dòng)主題：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：交通運(yùn)輸系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)于2013年6月1日至30日在全行業(yè)同時(shí)開(kāi)展。具體活動(dòng)安排為：

（一）6月第一周（6月4日至6月10日）為安全生產(chǎn)事故警示教育周；

（二）6月10日為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)眨?/p>

（三）6月第二周（6月11日至6月17日）為安全文化周；

（四）6月第三周（6月18日至6月24日）為應(yīng)急預(yù)案演練周。

三、活動(dòng)安排

（一）安全警示教育周活動(dòng)(6月4日至6月10日)。交通各級(jí)各單位要按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的警示教育和宣傳咨詢活動(dòng)。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)播放警示教育片、發(fā)放警示教育光盤(pán)、舉辦事故案例分析會(huì)等形式，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

6月10日為安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡脮r(shí)，市港航局、運(yùn)管處分別分別組織港航、道路運(yùn)輸企業(yè)分別在碼頭、車(chē)站等人員密集場(chǎng)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，大力宣傳交通運(yùn)輸安全知識(shí)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。屆時(shí)，市交通運(yùn)輸局將組織對(duì)各宣傳咨詢活動(dòng)進(jìn)行檢查。

（二）安全文化周活動(dòng)（6月11日至6月17日）。交通運(yùn)輸各級(jí)各單位要積極組織開(kāi)展安全文化建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)，即：建設(shè)一批安全文化建設(shè)陣地，培養(yǎng)一批安全文化建設(shè)示范企業(yè)，發(fā)掘一批安全文化先進(jìn)事跡和模范人物，推廣一批安全文化理論研究成果，開(kāi)展一批安全文化為載體的實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)一批安全文化為主題的文藝創(chuàng)作。各單位要結(jié)合自身情況，有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展以上活動(dòng)，樹(shù)立安全文化建設(shè)品牌、營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，并及時(shí)向局安委會(huì)匯報(bào)有關(guān)工作開(kāi)展情況。

安全生產(chǎn)月期間，市局組織開(kāi)展全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺Ｎ母鍍?nèi)容要以交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作中的先進(jìn)人物事跡為主題，內(nèi)容真實(shí)、感人，切合交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作實(shí)際，反映交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作者的精神風(fēng)貌。請(qǐng)各市（區(qū)）交通運(yùn)輸局、各有關(guān)單位踴躍參加，并分別篩選2-3篇優(yōu)秀稿件報(bào)市交通運(yùn)輸局參加評(píng)選。同時(shí)，市局將篩選優(yōu)秀稿件參加省廳的評(píng)選活動(dòng)。投稿郵箱，投稿截止日期為6月20日。

（三）應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)（6月18日至6月24日）。各市（區(qū)）交通運(yùn)輸局、各行業(yè)管理部門(mén)要結(jié)合各自實(shí)際，在完善應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，以港口?；饭芾?、水上運(yùn)輸、道路運(yùn)輸、城市客運(yùn)、公路保暢通等為重點(diǎn)，組織開(kāi)展應(yīng)對(duì)突發(fā)事故應(yīng)急處置和逃生自救疏散方面的演練；局直各單位要組織開(kāi)展以消防和治安保衛(wèi)為主要內(nèi)容的應(yīng)急預(yù)案演練；交通企業(yè)要以車(chē)間班組、船舶、車(chē)隊(duì)等為單位，開(kāi)展有針對(duì)性的應(yīng)急預(yù)案演練。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)協(xié)同配合能力，充實(shí)救援裝備和力量，提高應(yīng)急處置能力和職工自我保護(hù)意識(shí)。

各單位要制定詳細(xì)的預(yù)案演練計(jì)劃，要有方案、有落實(shí)、有總結(jié)，并于活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)將活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)局安全監(jiān)督科。

（四）安全生產(chǎn)集中執(zhí)法活動(dòng)。各市（區(qū)）交通運(yùn)輸局、各級(jí)公路、港航、運(yùn)管和交通監(jiān)察機(jī)構(gòu)，要按照市安委會(huì)的統(tǒng)一部署和局“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”活動(dòng)安排，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)集中執(zhí)法行動(dòng)。要結(jié)合夏季汛期安全生產(chǎn)特點(diǎn)，以道路交通、水上運(yùn)輸、公路水運(yùn)工程施工等行業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，采取聯(lián)合執(zhí)法、專項(xiàng)執(zhí)法等形式，集中組織執(zhí)法行動(dòng)，查處非法、違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為，整治消除一批重大安全隱患。要針對(duì)本轄區(qū)、本行業(yè)的實(shí)際情況，確定打擊范圍和打擊重點(diǎn)，落實(shí)部門(mén)“打非治違”工作責(zé)任，依法強(qiáng)化停產(chǎn)整頓、關(guān)閉取締、從重處罰和厲行問(wèn)責(zé)的“四個(gè)一律”打非措施。

（五）安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)。6月份，全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)要組織開(kāi)展一次安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)。大檢查采取企業(yè)自查、縣市互查、市局抽查的方式。各級(jí)公路、港航、運(yùn)管、質(zhì)量監(jiān)察部門(mén)部門(mén)要分別組織明暗訪組，加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決存在的問(wèn)題。要重點(diǎn)檢查年度工作部署情況、第二次重點(diǎn)行動(dòng)開(kāi)展情況、第三次重點(diǎn)行動(dòng)安排情況，以及交通運(yùn)輸重點(diǎn)領(lǐng)域安全生產(chǎn)情況等。對(duì)檢查情況和檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及問(wèn)題，檢查組要以書(shū)面形式報(bào)市局，同時(shí)對(duì)被檢查單位下達(dá)整改通知書(shū)，有關(guān)單位要及時(shí)整改。屆時(shí)，市局將對(duì)檢查情況進(jìn)行調(diào)度。

（六）交通運(yùn)輸企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)

1.開(kāi)展事故隱患自查自糾活動(dòng)。要結(jié)合“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”第二次集中行動(dòng)、道路客運(yùn)安全年活動(dòng)，以及夏季汛期安全生產(chǎn)工作的具體要求，在企業(yè)內(nèi)部廣泛發(fā)動(dòng)干部職工，開(kāi)展安全隱患自查自糾活動(dòng)，及時(shí)糾正和解決存在各種問(wèn)題和隱患；進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)隱患排查，建立隱患整改監(jiān)控檔案，逐一整改消號(hào)。

2.開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)。交通企業(yè)要深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院23、40號(hào)文要求，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，進(jìn)一步完善企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)、崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作，全面提高企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平。

3.開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組活動(dòng)。在全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)各企業(yè)內(nèi)部普遍開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組活動(dòng)，通過(guò)班前會(huì)、演講比賽、崗位技能比武等形式，加強(qiáng)班組交流，發(fā)揮企業(yè)班組、班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作中的重要作用，推動(dòng)班組安全文化建設(shè)，筑牢企業(yè)安全生產(chǎn)第一道防線。

4.開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)。組織企業(yè)職工對(duì)典型事故案例特別是近期全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)生一些的事故案例，進(jìn)行深入分析、查找安全生產(chǎn)工作的薄弱環(huán)節(jié)和不足、及時(shí)采取針對(duì)性對(duì)策和措施，舉一反三，防止同類事故重復(fù)發(fā)生，達(dá)到以事故推動(dòng)工作的目的。

5.開(kāi)展全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。各交通運(yùn)輸企業(yè)要結(jié)合自身實(shí)際，組織開(kāi)展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特殊工種作業(yè)人員和勞務(wù)工，要加強(qiáng)上崗資格培訓(xùn)；對(duì)從業(yè)駕駛員、船員、危險(xiǎn)貨物裝卸作業(yè)人員，要加強(qiáng)以增強(qiáng)崗位操作技能為主的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況記入個(gè)人安全培訓(xùn)檔案。

6.開(kāi)展“反三違”宣教活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)全體干部職工，采取寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律的宣教活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)和法制觀念，增強(qiáng)自救能力和保安自覺(jué)性。

四、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，把組織開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)與深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)〔2010〕23號(hào)、〔2011〕40號(hào)文件結(jié)合起來(lái)，作為“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”第二次重點(diǎn)行動(dòng)的重要內(nèi)容和加強(qiáng)安全文化建設(shè)的有效載體，加強(qiáng)對(duì)基層單位的督促指導(dǎo)和橫向各部門(mén)間協(xié)調(diào)溝通，做好動(dòng)員部署，認(rèn)真謀劃部署，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。各市（區(qū)）交通運(yùn)輸局、各級(jí)行業(yè)管理部門(mén)和交通運(yùn)輸企業(yè)還要結(jié)合實(shí)際，按照政府的統(tǒng)一部署積極參與和組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)。各單位要加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作配合，要充分發(fā)揮報(bào)刊雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)等主流媒體作用，采取制作專題節(jié)目、開(kāi)設(shè)專版專欄、播放公益廣告等多種形式，加大集中宣傳力度。要充分發(fā)揮交通運(yùn)輸部門(mén)優(yōu)勢(shì)，在車(chē)船、港站、公路收費(fèi)站、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所，懸掛“安全生產(chǎn)月”主題內(nèi)容和“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”等內(nèi)容的橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)和主題宣傳畫(huà)、開(kāi)動(dòng)“安全生產(chǎn)月”宣傳公交車(chē)等，在全社會(huì)形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)。

第3篇：聲樂(lè)教案范文

今年是國(guó)務(wù)院確定的“安全生產(chǎn)年”，認(rèn)真組織開(kāi)展好第8個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的需要，是堅(jiān)持構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，是堅(jiān)持教育安全發(fā)展的需要。根據(jù)*縣安委會(huì)《2009年*縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》（*安委[2009]2號(hào)）和*縣縣委宣傳部等6單位《關(guān)于開(kāi)展2009年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)的通知》（*安監(jiān)[2009]52號(hào)）精神，特制定2009年*縣教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，

緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”中心工作，廣泛宣傳貫徹國(guó)家的安全法規(guī)，弘揚(yáng)安全生產(chǎn)文化，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)培訓(xùn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，采取切實(shí)措施預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年6月1日至6月30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求使活動(dòng)取得實(shí)效，遏制安全事故的發(fā)生，確保教育安全穩(wěn)定，教育局決定成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的指導(dǎo)、暗訪、督查、通報(bào)、事故查處工作。

組長(zhǎng)：*教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：*教育局黨組成員、副局長(zhǎng)

成員：*安辦主任

*監(jiān)審股股長(zhǎng)

*政工負(fù)責(zé)人

*教育工會(huì)副主席

*安辦副主任

第8個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局安辦，李其碩同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”的活動(dòng)籌備、工作督查、事故查處、信息通報(bào)等相關(guān)工作的統(tǒng)籌。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）6月1日至6月29日，各校開(kāi)展對(duì)教職工和學(xué)生安全知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水、預(yù)防火災(zāi)、交通事故的演練。各校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自行命題，舉行安全知識(shí)考試，并將成績(jī)記入本學(xué)期學(xué)生通知書(shū)。

（二）各級(jí)各類學(xué)校、教育直屬單位于6月5日前在校門(mén)處懸掛“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（三）6月14日，教育局組織城區(qū)學(xué)校相關(guān)人員在南城街道參加全縣宣傳咨詢活動(dòng)。

（四）6月10日至30日，教育局聯(lián)系片區(qū)的局領(lǐng)導(dǎo)和股室深入學(xué)校開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”暗訪、督查。

（五）6月30日前，各校召開(kāi)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，并將書(shū)面總結(jié)報(bào)局安辦。

附：第8個(gè)“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語(yǔ)

關(guān)愛(ài)生命安全發(fā)展！

關(guān)心青少年的安全就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)！

落實(shí)責(zé)任保障安全！

第4篇：聲樂(lè)教案范文

一、建立組織機(jī)構(gòu)，保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的正常開(kāi)展

為了加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了以局長(zhǎng)鄒鳳江為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)苗潤(rùn)之為副組長(zhǎng)，由中教科、初教科、計(jì)財(cái)科、勤儉辦、工會(huì)、團(tuán)委等科室同志為成員的安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織實(shí)施，并指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園、校辦企業(yè)等開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。各中小學(xué)、校辦企業(yè)也都成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工，責(zé)任到人，從而保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、精心策劃，認(rèn)真組織，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)

⒈加大宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

按照局統(tǒng)一要求，全縣中學(xué)、中心小學(xué)、完小、校辦企業(yè)懸掛“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、條幅；各校、校辦廠的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)廊、紅領(lǐng)巾廣播也進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”專題宣傳。通過(guò)深入宣傳，全體師生充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和必要性，提高了教育安全思想意識(shí)。

⒉精心組織，積極開(kāi)展活動(dòng)。

各校著重開(kāi)展“安全知識(shí)普及教育”和“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。石橋中學(xué)、城頭中學(xué)、塔山小學(xué)、黑林小學(xué)、金山中學(xué)、墩尚中學(xué)等學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)和教職工例會(huì)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》。羅陽(yáng)中學(xué)、班莊中學(xué)、沙河第三中學(xué)、海頭小學(xué)、城西小學(xué)充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。同時(shí)，由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)總支、少先隊(duì)牽頭組織師生共同參與“安全在我心中”、“安全伴我在校園”為內(nèi)容的演講比賽。收到較好教育效果，提高了師生的安全意識(shí)。

6月28日，局組織贛中印刷有限公司、教育服裝廠、特教校校辦廠、二中搪瓷廠、城南粉筆廠等五家校辦企業(yè)負(fù)責(zé)人參加市“安全在我心中”巡回演講團(tuán)在我縣的演講活動(dòng)，正反兩個(gè)方面的事例使各個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)（經(jīng)理）深受啟發(fā)，他們紛紛表示一定要抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，在企業(yè)中形成關(guān)愛(ài)生命，安全第一的氛圍。

三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改

第5篇：聲樂(lè)教案范文

一、 擴(kuò)大宣教，營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍。

我局堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等多種形式開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。從5月開(kāi)始，我局在轄區(qū)三個(gè)渡口懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅4幅。

6月29日上午，我局工作人員先到砂場(chǎng)企業(yè)組織砂場(chǎng)業(yè)主及工作人員開(kāi)展 “安全生產(chǎn)月”宣傳進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，圍繞“全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”主題，大力宣傳《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)企業(yè)配備安全生產(chǎn)管理人員，講解了砂場(chǎng)工作人員在作業(yè)時(shí)應(yīng)遵守安全操作規(guī)程、砂場(chǎng)內(nèi)應(yīng)完善安全警示標(biāo)志、建立事故隱患排查治理制度、對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改、用電安全等安全生產(chǎn)知識(shí)，推動(dòng)砂場(chǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)樹(shù)立、安全理念普及和安全素質(zhì)提升。

接著工作人員到武樂(lè)渡口組織渡口安全管理員、渡船所有人、經(jīng)營(yíng)人及附近群眾開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，講解了《海上交通安全法》、《安全生產(chǎn)法》和《內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，普及安全操作規(guī)程和“六不發(fā)航”規(guī)定以及惡劣天氣期間減載、停航封渡等水上交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了渡口安全管理員的安全管理責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了渡船所有人、經(jīng)營(yíng)人守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，增強(qiáng)了廣大乘客和群眾安全意識(shí)。

二、 嚴(yán)格安全檢查，確保安全有序。

（一）道路安全檢查

1、我局公路管理所組織力量加強(qiáng)對(duì)管轄路段的巡查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)塌方和坑槽的路段，迅速組織搶險(xiǎn)隊(duì)，采取有效措施，以最快的速度進(jìn)行清理，并制作安全警示標(biāo)志，修補(bǔ)毀壞的路面、路基、清理疏通側(cè)溝和排水等設(shè)施。6月1日至6月29日，出動(dòng)工作人員24人次檢查了26條線路共188.51公里，發(fā)現(xiàn)安全隱患3處，已整改3處。

2、路政執(zhí)法大隊(duì)共出動(dòng)400人次，車(chē)輛61輛次，深入轄區(qū)縣鄉(xiāng)公路隱患排查，共排查了721.74公里。對(duì)公路進(jìn)行隱患排查摸底，對(duì)危險(xiǎn)路段、危橋加強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的制定應(yīng)對(duì)防范措施。

（二）水路安全檢查

我局出動(dòng)港航執(zhí)法人員24人次，檢查渡船14艘次，發(fā)現(xiàn)安全隱患1處，已整改1處： 6月7日檢查武樂(lè)客度07船，乘客沒(méi)穿好救生衣。已現(xiàn)場(chǎng)整改所有乘客穿好救生衣乘坐渡船。重點(diǎn)檢查客圩渡船駕駛員資質(zhì)及渡船技術(shù)狀況、超載超員、違章冒險(xiǎn)航行、消防和救生設(shè)備的配備是否齊全、渡口是否嚴(yán)格落實(shí)“一渡一崗”制度、乘客是否攜帶夾裝易燃易爆危險(xiǎn)品乘船等情況，堅(jiān)決杜絕渡運(yùn)船舶帶“病”運(yùn)營(yíng)，非法渡運(yùn)。

出動(dòng)港航執(zhí)法人員76人次檢查砂場(chǎng)19個(gè)，重點(diǎn)對(duì)砂場(chǎng)企業(yè)是否持有合法有效的港口經(jīng)營(yíng)許可證、是否配備安全生產(chǎn)管理人員、砂場(chǎng)工作人員在作業(yè)時(shí)是否遵守安全操作規(guī)程、砂場(chǎng)內(nèi)安全警示標(biāo)志是否完善、是否建立事故隱患排查治理制度、對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的事故隱患能否及時(shí)整改、用電安全等方面進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)安全隱患2處，已整改2處。

充分發(fā)揮水上交通監(jiān)控平臺(tái)的作用，落實(shí)專人值班值守，對(duì)違法違規(guī)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕因違法違規(guī)行為引發(fā)的水上交通安全事故。

第6篇：聲樂(lè)教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)課文中的生字新詞。

2、讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、互動(dòng)交流中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。

教學(xué)重點(diǎn)：初步感知課文內(nèi)容，小組合作學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

讀題目，初步談?wù)剬?duì)題目的理解。（了解學(xué)生是否理解海峽，海峽兩岸和生命橋，解決對(duì)于海峽的理解。）

二、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題？（教師相機(jī)引導(dǎo)）

2、把課文讀通順,了解課文主要講了一件什么事。難懂的字詞和句子多讀幾遍。

3、下面我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)閱讀課文，一邊讀一邊想，你認(rèn)為這篇課文應(yīng)該解決哪些問(wèn)題？先自己默讀思考，然后小組討論。

4、全班交流

三、展示學(xué)習(xí)成果（基礎(chǔ)知識(shí)展示）

1、學(xué)生讀文，小組合作解決生字新詞。（小組內(nèi)展示）

2、自主選擇文中最受感動(dòng)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，并寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。

3、全班交流。（個(gè)性展示）

四、布置作業(yè)

1、抄寫(xiě)課文的新字詞。

2、抄寫(xiě)自己喜歡的句子。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)兩岸骨肉同胞的血脈親情，感受生命的珍貴和愛(ài)心的無(wú)價(jià)。

3、讓每一個(gè)學(xué)生在通過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。

教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解骨髓移植對(duì)小錢(qián)的重要，臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn)，以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累，體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提出目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)：生字詞語(yǔ)、回顧課文大意、說(shuō)說(shuō)課文的寫(xiě)作順序和重點(diǎn)。

2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）品味感悟課文的優(yōu)美語(yǔ)言，感受理解骨髓移植對(duì)小錢(qián)的重要，臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn)，以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累.

（2）體會(huì)課文所表達(dá)的感情，揣摩體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。

（3）有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落

二、展示學(xué)習(xí)成果（創(chuàng)造性展示）

1、學(xué)文悟情展示(一)

一位青年躺在病床上，等候著他來(lái)抽取骨髓。就在昨天，一場(chǎng)里氏7．3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃：

①自由談?wù)劯惺埽?/p>

②補(bǔ)充地震的資料，理解襲擊，余震的意思。（余震也有一定的破壞力。）

③從中你感受了一顆怎樣的心？根據(jù)感受朗讀句子。

⑵在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷，他的家人是否平安無(wú)事。目前還不清楚。但是他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓：

①地震中的青年安然無(wú)恙，但是他的家人是否平安呢？

②海峽的這頭正有個(gè)年輕的小伙子正滿懷希望，這是一個(gè)怎樣的希望呢？

③現(xiàn)在你又看到了一顆怎樣的心呢？用你的感受來(lái)讀讀這個(gè)句子！

⑶針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。……。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……

①你能體會(huì)到這無(wú)法預(yù)計(jì)的余震給青年帶來(lái)的是什么嗎？

②面對(duì)這樣的一位青年，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？

③帶著你的理解來(lái)讀好這兩個(gè)句子。

2、學(xué)文悟情展示(二)

⑴體會(huì)小錢(qián)感激李博士的原因：

過(guò)渡句：小錢(qián)是不幸的，剛滿18歲就患了嚴(yán)重的白血?。恍″X(qián)又是幸運(yùn)的，終于在治療期限內(nèi)找到了適合移植的骨髓，小錢(qián)感激為他捐獻(xiàn)骨髓的臺(tái)灣青年的心情，我們能夠體會(huì)，也已經(jīng)體會(huì)到了，那么我們能不能更細(xì)心的體會(huì)小錢(qián)心中的那份感激，他還會(huì)感激誰(shuí)呢？（李博士）說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的，抓住了哪些詞句？

①抓住：步履匆匆、沉著，體會(huì)不顧安危，一心救人。

②抓住：奔波、連夜，體會(huì)不顧勞累，急人所急。手術(shù)艱難，更顯真情。

⑵簡(jiǎn)單介紹李博士。

⑶讓我們把對(duì)李博士的感激和尊敬融入在深情的朗讀中吧?。ㄗx課文第5，6自然段。）

⑷是啊，李博士用他高尚的醫(yī)德，用他的愛(ài)心為小錢(qián)架起了一座──（跨越海峽的生命橋）

3、學(xué)文悟情展示(三)：兩岸的醫(yī)護(hù)人員和眾多的好心人

過(guò)渡句：師：我們已經(jīng)兩次走進(jìn)小錢(qián)的心里，感受到了他心中感激，我們現(xiàn)在還能不能在一次走進(jìn)他的心里，小錢(qián)還會(huì)感激誰(shuí)？

⑴在小錢(qián)被確疹為白血病，急需骨髓做移植手術(shù)時(shí)。

⑵當(dāng)李博士取到骨髓到為小錢(qián)做移植手術(shù)之間。

（醫(yī)護(hù)人員、朋友、親人、一些素不相識(shí)的人……）

4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

5、我會(huì)自主完成課后思考題、每課一練的題目。（小組內(nèi)互相交流、幫助、質(zhì)疑問(wèn)難）

三、激發(fā)知識(shí)沖突:

1、理解“兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起一座跨越海峽的生命橋”的含義。

2、理解“那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去”的含義。

3、想象一下，如果有一天小錢(qián)和那位捐骨髓的臺(tái)灣青年相遇了，他會(huì)對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)些什么？演一演，寫(xiě)一寫(xiě)。

四、知識(shí)拓展延伸

你從文中的李博士和臺(tái)灣不知名的青年中學(xué)到了什么？你怎么做一個(gè)關(guān)心他人的好孩子？

板書(shū)設(shè)計(jì)

22跨越海峽的生命橋

大陸臺(tái)灣

提、移、救

第7篇：聲樂(lè)教案范文

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處

為確保安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，縣交通運(yùn)輸局成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，我站作為全系統(tǒng)安全工作牽頭科室，站長(zhǎng)王建偉兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。下屬各部門(mén)管理機(jī)構(gòu)、指揮部均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，定期通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。

二、廣泛動(dòng)員，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造安全氣氛

為了認(rèn)真開(kāi)展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)，xx站牽頭于6月2日召開(kāi)了2017年縣交通運(yùn)輸系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)專門(mén)部署安全生產(chǎn)月工作。交通系統(tǒng)下屬各企事業(yè)單位、指揮部及所屬各項(xiàng)目部安全負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)進(jìn)行了布署，企業(yè)代表作了表態(tài)發(fā)言，最后局領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示。經(jīng)過(guò)動(dòng)員全系統(tǒng)形成了良好的安全月活動(dòng)氛圍。相關(guān)部門(mén)、各在建工程通過(guò)多種形式向社會(huì)宣傳安全工作，使安全生產(chǎn)深入人心。

6月16號(hào)我站參加縣安監(jiān)局舉辦的“安全生產(chǎn)月”安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，向市民散發(fā)有關(guān)安全生產(chǎn)等方面的宣傳資料1800余份。

三、加強(qiáng)隱患排查，開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查

6月13日至6月14日，xx站牽頭組織局相關(guān)科室人員開(kāi)展全縣交通運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查。檢查公路客運(yùn)企業(yè)、城市公交、?；\(yùn)輸企業(yè)，在建工程，隧道、橋梁；以及汽車(chē)客運(yùn)站、公交場(chǎng)站等人員密集場(chǎng)所。排查存在的安全隱患10起，各單位均予以整改。

四、開(kāi)展安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)

6月9日上午xx站派人參加xx交通運(yùn)輸系統(tǒng)會(huì)同公安、消防等部門(mén)在安達(dá)客運(yùn)站開(kāi)展的聯(lián)合反恐、消防應(yīng)急演練活動(dòng)。

安全月期間35省道xx桐橋至官路段改建工程各項(xiàng)目部按照月初制定的活動(dòng)方案進(jìn)行了各類應(yīng)急演練活動(dòng)。例如：6月6日-6月8日，二標(biāo)段開(kāi)展防汛演練；6月14日四標(biāo)段開(kāi)展夏季消防演練。

五、開(kāi)展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)

第8篇：聲樂(lè)教案范文

1、每年3月份的最后一個(gè)周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，中小學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的交通安全一直是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

2、紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將2013年3月25日定為中小學(xué)生安全教育日。

3、通過(guò)設(shè)立安全教育日，通過(guò)給中小學(xué)生上安全教育課程，可以讓他們對(duì)安全事故有著了解，不會(huì)因?yàn)樵诎踩鹿拾l(fā)生的時(shí)候不知道應(yīng)該怎么辦或安全事故即將發(fā)生的時(shí)候離開(kāi)事故區(qū)。這樣可以大大減少安全事故的致死或致殘率，讓祖國(guó)的花朵能盛開(kāi)的更鮮艷

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第9篇：聲樂(lè)教案范文

確?？拐鹁葹?zāi)物質(zhì)、人員、車(chē)輛的絕對(duì)安全。當(dāng)前，正值抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期，三省公安交通管理部門(mén)和廣大交通民警要切實(shí)樹(shù)立全國(guó)抗震救災(zāi)工作一盤(pán)棋思想，立足本職崗位，以預(yù)防和減少重特大道路交通事故為重點(diǎn)，全力打好奧運(yùn)道路交通安全攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不發(fā)生群死群傷道路交通事故，確保不因發(fā)生道路交通事故影響抗震救災(zāi)工作大局。

加大路面執(zhí)勤、疏導(dǎo)、保暢的力度。要切實(shí)強(qiáng)化路面管理，科學(xué)合理部署警力，提高路面管控能力，調(diào)集一切警力、裝備，在重要路段不間斷巡邏執(zhí)勤。對(duì)運(yùn)送抗震救災(zāi)人員、裝備和物資的車(chē)輛優(yōu)先放行，遇有交通堵塞時(shí)要全力進(jìn)行疏導(dǎo)，發(fā)生交通事故時(shí)要快速出警、快速施救、快速清理現(xiàn)場(chǎng)，迅速恢復(fù)道路通行，確保不因道路交通事故影響抗震救災(zāi)運(yùn)輸車(chē)輛通行，確保道路交通運(yùn)輸主動(dòng)脈的安全暢通。

（四）熱情服務(wù)，搞好保障。首先要為抗震救災(zāi)運(yùn)輸保障人員搞好服務(wù)，盡可能地提供飲水、臨時(shí)休息、修車(chē)工具等必要幫助。其次，要在主要道路設(shè)置導(dǎo)向牌和提示卡，必要時(shí)采取警車(chē)帶道護(hù)送。再次，要解決好零散抗震救災(zāi)運(yùn)輸車(chē)輛的加油、修車(chē)、臨時(shí)停放等問(wèn)題。

（五）加強(qiáng)協(xié)作，互通信息。入川到災(zāi)區(qū)道路沿線公安交通管理部門(mén)要針對(duì)轄區(qū)道路之間發(fā)生交通堵塞、施工、事故的情況，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，互通信息，協(xié)作配合。要安排專人進(jìn)行協(xié)調(diào)，提前制定疏導(dǎo)方案，必要時(shí)視情實(shí)行交通管制，確?？拐鹁葹?zāi)車(chē)輛正常通行。

（六）強(qiáng)化宣傳，全力保暢。三省公安交通管理部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)工作實(shí)際，強(qiáng)化交通安全宣傳工作。要在轄區(qū)主要路段、點(diǎn)段設(shè)立臨時(shí)宣傳點(diǎn)，印制擇路分流提示卡，迅速發(fā)放到過(guò)往司乘人員手中。要采取懸掛標(biāo)語(yǔ)、利用新聞媒體路況信息及交通管控等措施，教育、引導(dǎo)廣大交通參與者自覺(jué)遵守交通法規(guī)，配合交通民警維護(hù)當(dāng)?shù)亟煌ㄖ刃?，以?shí)際行動(dòng)支持抗震救災(zāi)工作。