家長培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，20xx年秋季已過半，這半學(xué)期來，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展，各方面工作按預(yù)定計(jì)劃逐一落實(shí)、完成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、期初準(zhǔn)備工作
⒈秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按計(jì)劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。
⒉學(xué)校于期初制定各種工作計(jì)劃，各班相應(yīng)制定好班級(jí)工作計(jì)劃，教師制定好教學(xué)工作計(jì)劃。
3、認(rèn)真做好開學(xué)初各項(xiàng)工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。
4、做好秋學(xué)期期初各項(xiàng)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
二、教育教學(xué)工作
⒈每周定期召開教師工作例會(huì)，及時(shí)小結(jié)上周情況，部署下周工作要求，促進(jìn)教師提高工作能力。
⒉學(xué)校組織教師開展互相聽課、評(píng)課及教研活動(dòng)，通過交流，提高教師的教學(xué)能力。
⒊堅(jiān)持每天做早操、課間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
⒋經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等，讓幼兒從小學(xué)會(huì)一些基本、必要的常識(shí)。
5.做好家長工作，召開家長座談會(huì)，家?；?dòng)，并分發(fā)表格向各位家求意見或建議，以此推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。
6.組織教師、幼兒參加一些活動(dòng)、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動(dòng)、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。
三、安全教育工作
⒈學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開學(xué)前，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。
⒉加強(qiáng)門衛(wèi)、保安工作，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。
3、開學(xué)第一周開展安全教育周活動(dòng)并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。
4、加強(qiáng)后勤工作，每天堅(jiān)持對(duì)食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。
5、開展環(huán)境大整治活動(dòng)，對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行大掃除。
四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)
1.我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動(dòng)，召開教師心得體會(huì)交流會(huì)，教師互薦好書供大家學(xué)習(xí)。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》并撰寫心得體會(huì)。
五、今后工作思路
⒈認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。
2.根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》文件精神，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
3.積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
在上級(jí)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)半學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：
一、立足教研，提高教育質(zhì)量
1.課題研討，共同提高。本學(xué)期，我園開展泉州市教育科學(xué)規(guī)小課題研討活動(dòng)，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學(xué)實(shí)踐與研究》被確認(rèn)為福建省特殊教育和學(xué)前教育研究立項(xiàng)課題。
2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在省示范性幼兒園的泉州市級(jí)開放活動(dòng)中，我園教師的教學(xué)水平獲得好評(píng)，這是教師個(gè)人能力的積淀，也是通過團(tuán)隊(duì)的幫扶、磨課探討，不斷改善計(jì)劃，關(guān)注細(xì)節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。
3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)園通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評(píng)、檢查評(píng)比、觀摩評(píng)價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
4.幼兒活動(dòng)多樣，收獲點(diǎn)滴成績。鼓勵(lì)幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動(dòng)，讓幼兒在主題活動(dòng)、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強(qiáng)獲二等獎(jiǎng)、黃翊宸獲三等獎(jiǎng)。
二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園
1.抓好常規(guī)工作，保證學(xué)園穩(wěn)步運(yùn)行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。
2.完善環(huán)境，服務(wù)教育。粉刷圍墻、購買門口機(jī)、安裝壁扇、
創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
3.制定帶量食譜，計(jì)算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學(xué)性，召開膳食會(huì)議，確保教職工及幼兒飲食安全。
4.開展安全工作培訓(xùn)，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風(fēng)參加晉江市學(xué)校傳染病防控師資的培訓(xùn)、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會(huì);保育員洪秀蓮、楊相會(huì)參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì);全體師生參加泉州市交通安全知識(shí)競賽活動(dòng)等。
5.開展期初地震應(yīng)急疏散演練、11.9消防日開展消防應(yīng)急疏散演練，讓師生在實(shí)際操作演練的過程中，鞏固對(duì)安全防護(hù)方法的掌握。
6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。
7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。
8.及時(shí)做好各項(xiàng)隱患排查和修補(bǔ)防護(hù)工作，給幼兒營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)
1.學(xué)習(xí)、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會(huì);學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施辦法》，以實(shí)際行動(dòng)踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評(píng)比中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
2.交流參觀，經(jīng)驗(yàn)共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會(huì)、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書交流活動(dòng)暨真教育調(diào)研活動(dòng)上發(fā)言;教師參加市幼兒園自主性游戲?qū)ｎ}研討活動(dòng);學(xué)園開展教師手指游戲分享會(huì)，以此傳播與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。
3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎(jiǎng);張明麗獲鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽三等獎(jiǎng);張小嵐、柯美蓉?cái)z影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動(dòng)。
4.注重培訓(xùn)，推動(dòng)工作。重視崗位培訓(xùn)，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓(xùn)1人次，晉江市級(jí)培訓(xùn)6人次，鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)6人次。
四、家園攜手，提升共育質(zhì)量
1.開展新生家長會(huì)，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵(lì)家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。
2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動(dòng)，在節(jié)日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。
3.利用多渠道：園家長欄目、班級(jí)家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時(shí)向家長宣傳保教知識(shí)，做好溝通工作，確保家園教育同步。
4.與家長簽訂安全責(zé)任書、發(fā)動(dòng)家長參加泉州市交通安全知識(shí)競賽、開展學(xué)園消防周，提高家長安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，確保幼兒平安成長。
下階段工作重點(diǎn)：
1.開展親子運(yùn)動(dòng)周、家長開放周暨慶元旦活動(dòng)。
2.開展園本課程觀摩研討。
3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度。
第2篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
一、選擇典型案例，直面沖突情景
在培訓(xùn)活動(dòng)前，我們從全園教師的教養(yǎng)筆記中選了一個(gè)典型的沖突情景案例“不講理的奶奶”：下午離園時(shí)，麗麗的奶奶來接孫女，麗麗看見奶奶來了，一把從冬冬手中搶過向往已久的玩具。冬冬急了，沖上去狠狠地咬了麗麗。麗麗大哭，麗麗奶奶不管三七二十一，對(duì)著冬冬破口大罵。這時(shí)，作為教師，我該怎么做?
二、模擬情景，實(shí)際體驗(yàn)
我們請(qǐng)一位語言表達(dá)能力較強(qiáng)的教師扮演麗麗的奶奶，她事先作了準(zhǔn)備，要表現(xiàn)得蠻不講理，難以溝通。然后，我們請(qǐng)青年教師一個(gè)個(gè)輪番上前做奶奶的工作，尚未輪到的教師一方面作為觀摩者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、借鑒方法、思考對(duì)策，另一方面作為評(píng)判者，在所有教師表演完后，將鮮花送給自己心目中問題解決得最恰當(dāng)?shù)慕處?。最后誰得到的鮮花最多就說明誰的方法最值得借鑒學(xué)習(xí)。下面截取幾個(gè)片段。
(片段一)
A教師：麗麗奶奶，您先消消氣，今天冬冬是不好，不該咬麗麗。
奶奶：那當(dāng)然，難不成還是我家麗麗不對(duì)!
A教師：可麗麗搶東西在先……
奶奶：(火冒三丈)什么?那你是說我家麗麗做錯(cuò)了?有你這樣的老師嗎!我家孩子被人咬了，到最后還是我們錯(cuò)了，你這個(gè)老師分得清是非嗎?今天你不說清楚的話，我告到園長室去，什么態(tài)度嘛!
A教師：(窘迫，敗下陣來)
(片段二)
B教師：麗麗奶奶，您消消氣。冬冬肯定不對(duì)……
奶奶：(打斷)當(dāng)然是他不對(duì)，肯定不對(duì)!
B教師：可您是家長，怎么可以跟孩子一般見識(shí)呢?你罵冬冬是不對(duì)的……
奶奶：(火冒三丈)什么?我不對(duì)?我罵冬冬，我還沒罵你呢!你是怎么做老師的，我家孩子在你眼皮底下被咬，你算什么老師。怎么教孩子的!
B教師：(語塞)
(片段三)
C教師：麗麗奶奶，不好意思，今天麗麗讓冬冬咬了，責(zé)任在我，是我沒有及時(shí)關(guān)注孩子，我向您道歉。
奶奶：(氣消了點(diǎn))我也不是一定怪老師，是冬冬不好，(又開始激動(dòng))他怎么可以咬人呢!
C教師：是的，是冬冬不對(duì)，我一定狠狠批評(píng)他，讓他向您道歉。
奶奶：不光是他，他的家人也要道歉，他們?cè)趺唇逃⒆拥?我家麗麗臉上要是留了疤怎么辦?你要讓他們家長給個(gè)說法。
C教師：是是是，一定一定。
奶奶：那還差不多。明天你要給我個(gè)說法。我走了!
C教師：(如釋重負(fù))好好好，再見!
觀眾：(愕然)明天你打算怎么辦?
(片段四)
D教師：麗麗奶奶，對(duì)不起，今天這件事責(zé)任在我。麗麗，來!被咬疼了吧，別說奶奶心疼，老師也心疼死了!老師給你揉揉。
奶奶：(嘀咕)看你怎么個(gè)說法!
D教師：冬冬，過來，老師可要批評(píng)你嘍，你為什么要咬麗麗呀?
冬冬：(一臉委屈)是她先搶我的玩具的。
奶奶：那你就能咬我家麗麗?
D教師：是呀。麗麗，你為什么搶冬冬的玩具呀?
麗麗：我想玩那個(gè)。
D教師：哦，老師告訴過小朋友，要想玩別人的玩具可以說一句好聽的話，是什么呀?
麗麗：請(qǐng)竹甘巴玩具借給我玩玩。
D教師：對(duì)呀。老師教你的這句好聽的話你怎么忘記了呢?我想冬冬聽了這句話肯定會(huì)把玩具給你玩的。冬冬，你說是嗎?
冬冬：是的。
D教師：我們冬冬是個(gè)大氣的孩子!可你現(xiàn)在咬了麗麗，該怎么辦呀?
冬冬：(上前幫麗麗揉揉)麗麗，對(duì)不起。
奶奶：說句對(duì)不起就行?
D教師：(不回應(yīng)奶奶，轉(zhuǎn)向麗麗)麗麗，冬冬說對(duì)不起了，你能原諒她嗎?(麗麗點(diǎn)點(diǎn)頭)那我們拉拉手，仍然做個(gè)好朋友!麗麗真是個(gè)好孩子，怪不得老師這么喜歡呢!相信奶奶也喜歡讓麗麗做個(gè)大氣的孩子，對(duì)嗎?
奶奶：那總歸是。
D教師：來，讓老師幫你在臉上消消毒，小心發(fā)炎。
三、總結(jié)提煉，點(diǎn)石成金
在之后的評(píng)比中，D教師得到的鮮花最多。
在實(shí)際體驗(yàn)和比較之后，每位教師都有很多感悟，主持人對(duì)此作了簡短的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。反思各位教師在處理“不講理的奶奶”事件時(shí)或成功或失敗的原因，我們認(rèn)為在家長工作中應(yīng)注意“二戒三要”?！岸洹奔匆唤涿つ窟w就，因害怕起沖突而放棄自己的立場，只顧眼前，不計(jì)后果；二戒直言不諱，直率地指責(zé)家長，從而導(dǎo)致正面沖突。使談話陷入僵局?！叭奔匆灰獙W(xué)會(huì)自我反思，即使家長表現(xiàn)得蠻不講理，也要思考事件的前因后果，自我反省，尋找自身原因，以贏取家長的信任；二要學(xué)會(huì)換位思考，體諒家長的心情，以真誠感動(dòng)家長，為溝通作好鋪墊；三要注意溝通技巧，厘清是非、消除分歧，讓家長認(rèn)同我們的教育理念，使事件得到圓滿解決。
四、對(duì)培訓(xùn)方式的反思
1 情景模擬式培訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)了青年教師的溝通能力
在培訓(xùn)中，原本膽怯、害羞、不善言辭的教師得到了練習(xí)的機(jī)會(huì)，面對(duì)同事，他們大方自信、大膽交流，勇敢地邁出了第一步，為他們將來面對(duì)家長增添了不少底氣。原本常常詞不達(dá)意的教師體會(huì)到自己的一句話會(huì)引起軒然大波，而從其他教師身上則學(xué)到了如何讓家長心平氣和地接受意見。原本言辭匱乏、遇到事情束手無策的教師學(xué)到了多種多樣的處事方法。
2 情景模擬式培訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了青年教師的抗挫能力
有的教師愛面子，有時(shí)好不容易鼓起勇氣與家長交流，卻被家長的一些尖銳指責(zé)所“打退”。通過這樣的情景模擬活動(dòng)，即使是再刁難的事、再難聽的話，教師們也遭遇到了，在此過程中也學(xué)會(huì)了心平氣和地應(yīng)對(duì)，那么還有什么可怕的呢!他們開始相信“冰山總有融化時(shí)”，只要真誠交流、積極面對(duì)，就會(huì)慢慢得到家長的理解與認(rèn)可。
3 情景模擬式培訓(xùn)活動(dòng)提升了青年教師的反思能力
第3篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表揚(yáng)。
（2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
（3）市少兒花會(huì)畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。
（4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。
（5）加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡單英語指令。
2、需要加強(qiáng)的方面
（1）加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
（2）堅(jiān)持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進(jìn)奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長。
1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料，形成課題
總結(jié)報(bào)告。
（1）根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長檔案；認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過程，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長反饋。
（2）整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報(bào)告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運(yùn)用，熟練生活口語。
（2）加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。
（4）運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。
三、各月工作計(jì)劃
九月：
1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作：
1）開學(xué)前普訪
2）活動(dòng)室布置
3）組織“大帶小”、音樂會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規(guī)
5）開展主題探究活動(dòng)
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評(píng)比），提高教師專業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（書畫、舞蹈）
3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹林。
十月：
1、開展“祖國萬歲”主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動(dòng)考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動(dòng)）。
3、參加長城片交流觀摩活動(dòng)。
4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（音樂）。
十一月：
1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。
十二月、元月：
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。
第4篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
一、 認(rèn)真組織家長會(huì)，重視攀登英語家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
在我校，學(xué)生家長外出務(wù)工較多，試驗(yàn)班學(xué)生多為留守兒童。如何讓這些在“隔代”監(jiān)護(hù)下的學(xué)生有個(gè)好的家庭英語學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們課題組面臨的問題之一。針對(duì)這一現(xiàn)象，課題組全體成員協(xié)商后一致認(rèn)為：召開實(shí)驗(yàn)班學(xué)生家長會(huì)，切實(shí)夯實(shí)攀登英語家庭環(huán)境建設(shè)。
三月三日，學(xué)校教導(dǎo)處向?qū)嶒?yàn)班學(xué)生家長發(fā)出了召開“攀登英語家長培訓(xùn)會(huì)”的邀請(qǐng)函。三月六日下午2：00，“一年級(jí)學(xué)生家長攀登英語家教培訓(xùn)會(huì)”準(zhǔn)時(shí)舉行。一年級(jí)學(xué)生家長、本校教師及縣教育局攀登英語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚大田主任等200余人參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)首先組織家長觀看“攀登英語項(xiàng)目簡介”光碟（家庭版），讓家長對(duì)攀登英語項(xiàng)目有了初步了解，接著觀摩了檀小芬老師的攀登英語課堂教學(xué)，使家長們現(xiàn)場感受攀登英語的課堂教學(xué)氛圍及其魅力；隨后中心學(xué)校李序文主任就攀登英語的目的、教學(xué)特點(diǎn)及家庭英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容對(duì)家長進(jìn)行了培訓(xùn)；縣局姚主任就攀登英語項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的重要性進(jìn)行了說明，中心學(xué)校張國平校長就項(xiàng)目在學(xué)校的開展實(shí)施情況做了階段性工作總結(jié)。會(huì)后，課題組還對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)的家長進(jìn)行了問卷調(diào)研，家長對(duì)攀登英語給予了高度的肯定，在家庭英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面取得了共識(shí)。
二、 重視課堂教學(xué)研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率
實(shí)驗(yàn)前期，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)攀登英語的課堂教學(xué)模式的了解與掌握主要來自對(duì)光碟的學(xué)習(xí)，親身參與的觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)極少，僅有去年省級(jí)培訓(xùn)一次。開始的幾周，課堂教學(xué)組織混亂、低效是不爭的事實(shí)。如何提高老師的課堂教學(xué)水平是擺在我們課題組面前的緊迫課題。為了解決這一問題，課題組召開專題會(huì)議，在教導(dǎo)處的安排下，決定與校本教研相結(jié)合，開展攀登英語課堂教學(xué)研討。實(shí)驗(yàn)教師的攀登英語研修課，納入學(xué)校校本教研考核內(nèi)容之中，在制度上對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的工作給與規(guī)定與認(rèn)可。會(huì)后，課題組成員加強(qiáng)互動(dòng)觀摩學(xué)習(xí)的研討力度。本期，試驗(yàn)教師每人已開教研課2節(jié)。每節(jié)教研課后，課題組長、英語指導(dǎo)老師與各位實(shí)驗(yàn)教師一起就學(xué)習(xí)內(nèi)容的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)應(yīng)用等獻(xiàn)言獻(xiàn)策。至今學(xué)生的口語表達(dá)、學(xué)習(xí)興趣，主課教師的課堂組織及調(diào)控能力等都有了長足的進(jìn)步，效果顯著。3月18日，北師大明德項(xiàng)目組專家來我校指導(dǎo)工作，現(xiàn)場觀摩了徐珍霞老師的攀登英語課堂教學(xué)，課后對(duì)我校實(shí)驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)能力、水平及攀登英語的課堂教學(xué)組織給予了較高的評(píng)價(jià)。
三、 精心設(shè)計(jì)、布置教室文化，重視攀登英語的評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用
為激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)攀登英語的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)教師精心設(shè)計(jì)、布置教室文化。為便于操作，101班將學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)相結(jié)合，將文化墻設(shè)計(jì)為花瓶式，每個(gè)小組為一花瓶，小組成員的每一點(diǎn)進(jìn)步就是一朵鮮花；102班則是彩蝶，學(xué)生的進(jìn)步就是為彩蝶添彩；103班是成長樹，學(xué)生的進(jìn)步就是樹葉、花朵與果實(shí)。形式多樣的、創(chuàng)新式的文化布置，極大地發(fā)揮了攀登英語的評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
四、 積極參加校園文化展示，拓寬攀登英語的展示舞臺(tái)
第5篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
大家晚上好。感謝各位能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次總結(jié)大會(huì)！這起活動(dòng)的原來計(jì)劃只是開個(gè)家長會(huì)把參加南充訓(xùn)練呢學(xué)生在學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，日常生活等情況給家長做個(gè)簡單匯報(bào)。但是后來想了一下，覺得有很多沒出去參加集訓(xùn)呢學(xué)生，也比較優(yōu)秀，并且有部分學(xué)生，家長一直都很支持我們的工作，這次因?yàn)榉N種原因，沒能參加集訓(xùn)。后來就決定吧范圍擴(kuò)大一點(diǎn)。。把這幾年呢情況做一個(gè)總結(jié)，把以后呢發(fā)展方向給各位家長做一個(gè)匯報(bào)，讓家長明白我們呢培訓(xùn)目標(biāo)。也讓學(xué)生能有一個(gè)明確呢奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在我將這些年呢情況做一下總結(jié)，希望家長能對(duì)我們做得不好呢地方，需要改進(jìn)呢地方提出寶貴呢意見和建議。
一：本人情況簡介
2001年畢業(yè)于成都體育學(xué)院健美操專業(yè)，田徑，健美操國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，健美操四川省首批國家一級(jí)裁判。力奇拓展培訓(xùn)導(dǎo)師，悅動(dòng)飛揚(yáng)舞蹈教師。乒乓，舉重，游泳國家三級(jí)裁判，國家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員。2002年帶隊(duì)參加都江堰市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，所帶學(xué)生在1500米3000米分別包攬前三名，其中一名學(xué)生打破省1500米記錄。2002年，2003年帶隊(duì)參加都江堰市排球聯(lián)賽榮獲高中男子，女子組冠軍。2004年帶隊(duì)參加在都江堰舉辦呢全國萬人大眾健美操榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，受到市教育局表彰，被學(xué)校授予“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2002年，2003年參加都江堰市中小學(xué)教師賽課比賽均榮獲一等獎(jiǎng)。2005年回到資陽參加資陽市體育教師說課比賽榮獲高中組一等獎(jiǎng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)要求本人上一節(jié)示范課。在校期間在成都各大健身俱樂部，健身房擔(dān)任健身教練，會(huì)員達(dá)10萬余人。師從zz，老師（國家級(jí)教練）培養(yǎng)出數(shù)名全國冠軍，以本班學(xué)生成績最優(yōu)秀，以及后來09級(jí)呢龔老師為主呢學(xué)生。cc老師（國家級(jí)教練，裁判全國兩操協(xié)會(huì)（健美操，藝術(shù)體操）協(xié)會(huì)副會(huì)長，）實(shí)習(xí)老師為電子科大體育系黨總書記xx教授。
2001-到2004年在都江堰職業(yè)中學(xué)擔(dān)任體育教師，一校三部。。兩個(gè)職業(yè)中學(xué)，一所普通高中體育教研組長，酒店專業(yè)班主任。擔(dān)任成都市航空學(xué)院形體課教材主編。2001年到2004年期間多次指導(dǎo)成都及周邊郊縣參加，舞蹈，音樂，航空等專業(yè)考試的學(xué)生才藝展示。均獲得高分。2001年指導(dǎo)的健美操專業(yè)考試中，xx獲39分，現(xiàn)在在成都川師留校。
二，資陽期間取得成績
2005年回到資陽，在各位家長呢大力支持下，在各位同學(xué)呢共同努力下取得了一定成績：2005年帶隊(duì)參加全國萬人大眾健美操比賽。，榮獲四川賽區(qū)小學(xué)組3級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)；
2006年帶隊(duì)參加全國萬人大眾健美操比賽。，榮獲四川賽區(qū)小學(xué)組3級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)，少兒組一級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)：
2007年帶隊(duì)參加全國萬人大眾健美操比賽。，榮獲四川賽區(qū)小學(xué)組3級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)，少兒組一級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)：
中學(xué)五級(jí)規(guī)定動(dòng)作一等獎(jiǎng)；
2008年參加四川省首屆“全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)”榮獲小學(xué)組競技組金牌，同年參加四川省健美操比賽榮獲中學(xué)組，小學(xué)組，少兒組一等獎(jiǎng)，小學(xué)組榮獲一等獎(jiǎng)中的第一名。，并榮獲全場最高分，這是資陽帶隊(duì)最輝煌呢一年；
2009年帶隊(duì)參加比賽榮獲少兒組一等獎(jiǎng)，中學(xué)組一等獎(jiǎng)，這一年是比賽成績較呢一年
為了讓學(xué)生得到鍛煉，積累比賽，表揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，積極給學(xué)生爭取機(jī)會(huì)，期間參加全國排球女排資陽賽區(qū)中場表演，為一中學(xué)生李默涵獻(xiàn)愛心，義演多場，參加市文化局舉辦呢“整治九曲河表演”，參加資陽市“動(dòng)感地帶街舞比賽”開場秀表演，參加中俄男籃對(duì)抗賽中場表演。其間以義演，文體局等官方舉辦呢活動(dòng)為主。推掉了很多參加商業(yè)演出呢機(jī)會(huì)，為學(xué)生呢健康成大搭建平臺(tái)。
為了近快提高學(xué)生訓(xùn)練水平，我們始終堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”呢原則。聘請(qǐng)高水平呢運(yùn)動(dòng)員，教練員到中心指導(dǎo)，我們老師每年自費(fèi)外出參加2次以上呢學(xué)習(xí)，每年費(fèi)上萬元。隨遭學(xué)生逐漸長到，行為習(xí)慣進(jìn)一部提高，我們?cè)诮鼉赡觊_始有計(jì)劃的，把部分優(yōu)秀學(xué)生派出去參加高水平呢培訓(xùn)。去年派張玉林到峨眉參加培訓(xùn)。，今年派了12名學(xué)生到南充西化師范大學(xué)集訓(xùn)。
現(xiàn)將本次培訓(xùn)做一個(gè)總點(diǎn)總結(jié)：
這次去南充為了便于管理，提供訓(xùn)練效率，原計(jì)劃帶3名學(xué)生過去，后來為了給家長特別支持呢學(xué)生提供這次機(jī)會(huì)，逐漸由3名學(xué)生擴(kuò)展到12名同學(xué)。一共分三個(gè)批次過去?；貋硪卜秩齻€(gè)批次回來，由于種種原因，有地學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間要長一些，有地學(xué)生要短一點(diǎn)。總呢來所每一個(gè)學(xué)生都收獲很大，我們所說呢收獲不是單純呢只運(yùn)動(dòng)技術(shù)。其中包括技術(shù)，做人，性格，對(duì)人處事。
這次參加訓(xùn)練呢學(xué)生最小呢還沒到9歲，最大呢剛上高中，與高校專業(yè)隊(duì)呢學(xué)生一起訓(xùn)練，在送學(xué)生過呢呢時(shí)候就一再給龔老師及培訓(xùn)教練要求，讓我們呢學(xué)生跟大學(xué)生要求一樣，不準(zhǔn)降低運(yùn)動(dòng)量，更不能降低訓(xùn)練難度，讓我們的小女娃娃跟他們的男同學(xué)一個(gè)要求。訓(xùn)練下來確實(shí)也這樣，在2號(hào)上午呢檢查中我們呢學(xué)生部管在操化，難度動(dòng)作都不遜色于專業(yè)隊(duì)呢學(xué)生，有些動(dòng)作她們還無法完成（柔韌類）。這次訓(xùn)練由于時(shí)間長，氣溫太高呢原因，出于安全考慮，所以學(xué)生都提前結(jié)束訓(xùn)練，部分些訓(xùn)練內(nèi)容沒按要求完成，但是在本周內(nèi)必須把這些內(nèi)容補(bǔ)上，對(duì)學(xué)生已經(jīng)提出了要求，并且有幾天是我不在呢情況下，由學(xué)生獨(dú)立完成。這樣也是對(duì)她們自覺性呢一種考察。:
技術(shù)方面：提高最快呢是曾思艷，這個(gè)同學(xué)一直很努力，只是協(xié)調(diào)性不太好。這次出去，特別刻苦，得到幾個(gè)老師呢肯定。這個(gè)娃娃練出了六塊腹肌。女娃娃練出腹肌特別不容易。龔老師那邊也只有一個(gè)女娃娃。難度嚴(yán)雨函會(huì)呢覺大部分她都會(huì)，還有就是葉燕西技術(shù)也進(jìn)步很快。記動(dòng)作也比較快，最大呢收獲是減了10斤體重。其他我就不用多說，一個(gè)小娃娃能在很短呢時(shí)間降這么多體重下來不刻苦肯定是不行呢。陳凱路一直都是乖乖女，這次收獲也很大，是我們比較放心呢娃娃之一。技術(shù)我就不說了再開始呢展示階段大家都看到過了。蔣玲心和楊蘭馨一直是讓我比較但心呢娃娃，但是這兩個(gè)娃娃表現(xiàn)得相當(dāng)好，在吃苦耐勞方面超出了我呢意料。尤其是蔣玲心，曬得很黑?；焐矶际丘蜃?。腳上也有不少包。。從沒叫過苦。。李曼同學(xué)也進(jìn)步不少，感覺懂事了很多。其他同學(xué)我就不一一列舉。當(dāng)然也都有不足之處。還需要以后不斷提高改進(jìn)！
第6篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
學(xué)校防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)1：
為深入貫徹落實(shí)《第二個(gè)晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動(dòng)實(shí)施方案》，梅嶺街道雙溝小學(xué)在第二個(gè)晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動(dòng)期間開展一系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)作如下總結(jié)：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重教育
雙溝小學(xué)利用大課間集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水和交通安全教育。分管安全工作的副校長先傳達(dá)了《第二個(gè)晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，讓全體學(xué)生牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想教育，明確要求學(xué)生做到不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上、放學(xué)途中下江(河)、池塘戲水玩耍，盡量遠(yuǎn)離水城，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)下水游泳要及時(shí)勸阻。隨后，大隊(duì)部通過校園之聲廣播站也向全體同學(xué)發(fā)出防溺水，從我做起，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的倡議，并播放有關(guān)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)。提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。
二、形式多樣，有效宣傳
(一)5月13日，學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間，優(yōu)秀少先隊(duì)代表進(jìn)行一次以小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。接著，柯校長對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召學(xué)生都來爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。
(二)一期宣傳專欄：學(xué)校充分利用校園廣播站、網(wǎng)站、校訊通、黑板報(bào)等形式，向全校學(xué)生進(jìn)行交通和防溺水安全知識(shí)宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實(shí)效性和普及率。各班級(jí)出一期交通安全與防溺水教育黑板報(bào)。大隊(duì)部通過宣傳板塊展示安全常識(shí)，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí)。
(三)一次班會(huì)：各班召開一次以 預(yù)防溺水，安全度夏為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則、防溺水等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育。
(四)一次安全隱患排查，學(xué)校組織進(jìn)行一次全校性的拉網(wǎng)式安全大檢查，對(duì)校園進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。副校長和安全領(lǐng)導(dǎo)級(jí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境特別是危險(xiǎn)水域進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并安插10塊警示牌。
(五)一場安全教育片：學(xué)校組織各班分批觀看安全教育片，通過影片讓學(xué)生心中想安全、學(xué)安全、懂安全。
(六)一次家校聯(lián)系。
1、市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門印發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的告家長書由學(xué)校發(fā)送到每一位學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
2、學(xué)校樹立橫到邊、縱到底意識(shí)，每班班主任與每一位監(jiān)護(hù)人簽訂學(xué)生安全監(jiān)護(hù)承諾書。
3、學(xué)校通過家校通等短信平臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
4、在5月14日由副校長主持召開預(yù)防溺水 安全度夏專題家長會(huì) ，并由晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)社進(jìn)行全方位報(bào)道。在家長會(huì)的最后舉行珍愛生命，預(yù)防溺水，注意交通安全家長簽名儀式。向每位學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)宣傳交通安全和防溺水安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng)。
(七)一次安全隱患排查。學(xué)校組織由校長、副校長、安全管理員、教師參與的學(xué)校及周邊危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)的調(diào)查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患。
(八)一次防溺水宣講教師專題培訓(xùn)。5月9日肖明信教師參加，《市教育局聯(lián)合晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)社開展 預(yù)防溺水安全度夏大型宣講教師專題培訓(xùn)》。培訓(xùn)完肖明信在5月13日下午對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
(九)一次學(xué)生交通安全專項(xiàng)整治。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生上下學(xué)車輛(七座位以上)進(jìn)行全面排查。
(十)一場總結(jié)反思?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，重點(diǎn)總結(jié)工作成效和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，為今后開展活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。
我們希望借此活動(dòng)強(qiáng)化教育學(xué)生：安全，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士，做到人人懂安全、人人講安全、人人會(huì)安全、人人能安全，平平安安，健康成長。
學(xué)校防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)2：
根據(jù)縣教體局《上饒縣中小學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)方案》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，立即制定防溺水專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)方案，并成立華壇山中學(xué)預(yù)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好溺水與安全主題班會(huì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。
3、學(xué)校組織開展學(xué)生、家長防溺水安全工作責(zé)任書承諾簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心
4、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》400多份。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法
5、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、校廣播站開設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防學(xué)生溺水專題稿件。
7、我校召開了了兩次防溺水班會(huì)課進(jìn)行了題為珍愛生命，預(yù)防溺水的班會(huì)。向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險(xiǎn)的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。這次班會(huì)敲響了防溺水的警鐘，使學(xué)生牢固樹立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建安全和諧的校園提供了保障。
8、各班級(jí)出了一期防溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
9、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。
10、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長和學(xué)校。
三、完善制度，常抓不懈
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
學(xué)校防溺水安全教育活動(dòng)總結(jié)3：
多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號(hào)殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄濟(jì)寧市安全教育平臺(tái)，并會(huì)同教師、家長與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)2017年平安暑假防溺水專題教育欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上(原五年級(jí)涉及到升入初中，所以完成度不太高)，在全高新區(qū)排名第七，對(duì)于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、暑假之前積極開展以圍繞杜絕溺水事故為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?。
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊(duì)員家長與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力
第7篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
一、結(jié)合自身優(yōu)勢搞研發(fā)速讀速記新方法誕生
該中心總經(jīng)理吳亞洲從教十多年，就連他自己也沒有想到，能在這個(gè)光榮特殊的崗位上，無意間覓到了商機(jī)。多年從事教學(xué)工作中，吳亞洲發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：有些學(xué)生并不貪玩，學(xué)習(xí)也很刻苦，認(rèn)真聽課做筆記，作業(yè)一絲不茍，但成績就是不好。吳亞洲就此問題曾多次和其他老師探討，這到底與孩子的天賦有無關(guān)系。后來的一件事讓他對(duì)此問題陷入了更深的思考之中。他的大學(xué)同學(xué)，夫妻兩個(gè)都是高知識(shí)分子，對(duì)孩子的教育可謂是科學(xué)有方，對(duì)孩子的健康成長更是重視，什么巨能鈣、昂立一號(hào)、鈣+鋅口服液，只要他們認(rèn)為是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和健康有幫助的，就會(huì)毫不猶豫地買給孩子?？墒撬麄兊暮⒆訉W(xué)習(xí)成績就是上不來，真是愁壞了家長！
通過此事，吳經(jīng)理確信孩子的學(xué)習(xí)成績與個(gè)人天賦和智商沒有關(guān)系！那么，針對(duì)這個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，能否找到一個(gè)解決的辦法，徹底提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力呢？從此，他翻閱大量有關(guān)記憶方面的資料，結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入研究，最后得出一個(gè)結(jié)論：提高孩子的學(xué)習(xí)成績，前提是增強(qiáng)孩子的記憶力，增強(qiáng)記憶力的關(guān)鍵是解決記憶方法。他把這個(gè)結(jié)論拿給同行十多位老教授，得到了大家的充分認(rèn)可。接下來，他組織大家研究整理出一套“速讀速記”教材，每期只需20課時(shí)，適合小學(xué)三年級(jí)以上的孩子提高學(xué)習(xí)能力。該教材采用左右腦平衡誘發(fā)原理，通過訓(xùn)練人體的視覺和大腦機(jī)能，最大限度地開發(fā)人體左右腦的優(yōu)勢和潛能，從而使大腦進(jìn)入高度集中的最佳精神狀態(tài)，讓記憶力增強(qiáng)，達(dá)到長期記憶?？焖儆洃浽恚?.從快速記憶的生理基礎(chǔ)入手，充分平衡左右腦分工，增強(qiáng)記憶能力。2.從快速記憶的心理學(xué)基礎(chǔ)、信息論基礎(chǔ)和語言學(xué)基礎(chǔ)著手，通過“自下而上，自上而下”論，先讓培訓(xùn)對(duì)象整體感知，再從注意力到想像進(jìn)行培訓(xùn)。3.通過快速記憶的基本方法，歸納記憶法，聯(lián)想記憶法，串聯(lián)記憶法來提高培訓(xùn)對(duì)象記憶的能力。記憶能力提高了閱讀能力也要跟上，該公司采用無聲閱讀法、線式閱讀法、面式閱讀法、鑒別閱讀法及固定程序閱讀法來提高培訓(xùn)對(duì)象的閱讀能力，即先從生理基礎(chǔ)入手，把人眼睛的三種運(yùn)動(dòng)形式，眼動(dòng)的類型，如何擴(kuò)大視野，左右腦機(jī)能分工論、形象思維和快速閱讀全面結(jié)合，加以強(qiáng)化后再進(jìn)行自我測驗(yàn)。接著讓培訓(xùn)對(duì)象掌握“抗遺忘”快速記憶法。最后再通過呼吸訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練，節(jié)奏訓(xùn)練以及綜合訓(xùn)練加以鞏固。
二、免費(fèi)培訓(xùn)讓學(xué)員看效果搞速讀速記訓(xùn)練成功致富
為了把速讀速記方法讓學(xué)員快速接受并且掌握，該公司決定專門推廣這種新學(xué)習(xí)方法。首先，公司選擇了本市的青河小學(xué)舉辦免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)。通過家長免費(fèi)試聽演講班，讓家長了解速讀速記的理論原理及可行性，還請(qǐng)參加試聽的家長來檢驗(yàn)教學(xué)成果。由此，在學(xué)校展開了重點(diǎn)的宣傳，學(xué)校也進(jìn)行了配合。周日在學(xué)校會(huì)議室聚集了近百名家長，首先從速讀速記的理論入手進(jìn)行講解，讓大家明白，速讀是眼與心的統(tǒng)一，“眼急心靜”是提高速讀速記能力的基礎(chǔ)。老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)的視覺訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。速記課老師結(jié)合大量事例，如利用歸納記憶法把全國的省份名稱編成一首詩的例子讓大家了解并掌握歸納記憶法。連續(xù)幾場免費(fèi)培訓(xùn)，讓學(xué)生家長和學(xué)生徹底感受了掌握速讀速記方法對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。免費(fèi)培訓(xùn)一結(jié)束，就有20多個(gè)小學(xué)生的家長愿意讓孩子參加培訓(xùn)。老師當(dāng)場對(duì)孩子的智力進(jìn)行了測驗(yàn)，并拿出一套更難記憶的測試題目交給了家長，眾多家長看后認(rèn)為，孩子經(jīng)過培訓(xùn)也很難達(dá)到這個(gè)效果，因?yàn)檫@個(gè)測試題太難了。25個(gè)小朋友經(jīng)過20個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)后，培訓(xùn)中心再次邀請(qǐng)家長前來，當(dāng)著家長的面，對(duì)孩子進(jìn)行了測驗(yàn)。最終的測驗(yàn)結(jié)果讓家長們驚呆了！沒幾天，這些家長給培訓(xùn)中心送來了錦旗和一些學(xué)習(xí)用品表示感謝。為了擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，該公司很快在市中心繁華地段租用了新教室，并常年開設(shè)培訓(xùn)班。到目前為止，已成功開辦28期，培訓(xùn)人數(shù)超過一千余人。去掉各項(xiàng)開支，一年多時(shí)間，純賺8萬多元。
“科學(xué)的成果，應(yīng)該大家分享；科學(xué)的成果，屬于社會(huì)。”目前，該培訓(xùn)中心決定，把自己總結(jié)出的一套適合各個(gè)階層人員辦班的招生模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供給更多的朋友，希望更多的人也能靠培訓(xùn)致富。
地址：236000安徽省阜陽市穎州北路17號(hào)
第8篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
在第15個(gè)全國普通話宣傳周期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好宣傳氛圍
為了使“第15個(gè)推普活動(dòng)”深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有記錄，使“推普”活動(dòng)順利有序地開展。我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
（一）9月14日進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在升旗儀式上，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，闡述了推普工作的重要意義。
（二）9月15--18日班級(jí)制訂推普活動(dòng)計(jì)劃，并開展推普活動(dòng)。列為班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容，不局限于本周，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)生教育當(dāng)中。
（三）9月20日對(duì)本周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
二、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建良好平臺(tái)
推普活動(dòng)期間，利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展一年級(jí)新生普通話情況調(diào)查及培訓(xùn)，開展家長學(xué)生《中國留守兒童日記》讀后感征文比賽、教師《第56號(hào)教室的奇跡》讀書論壇。開展“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”。組織推普成員，深入班級(jí)，檢查各班黑板報(bào)作業(yè)報(bào)刊雜志等不規(guī)范用字情況，巡查校園，檢查文化建設(shè)用字以及監(jiān)督校園學(xué)生用語。共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
以講普通話寫規(guī)范字為主題，進(jìn)行牽?；ㄐ?bào)制作比賽。組織全體教師規(guī)范字培訓(xùn)，對(duì)教案資料進(jìn)行規(guī)范自查。開展推普進(jìn)家庭活動(dòng)，向家長宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
第9篇：家長培訓(xùn)總結(jié)范文
今天小編給大家為您整理了八年級(jí)班主任工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)班主任工作總結(jié)范文一：時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運(yùn)夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
八年級(jí)班主任工作總結(jié)范文二：一、書香教室，營照良好班風(fēng)
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè)，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的 “學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎(jiǎng)多星”欄里則使班級(jí)小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會(huì)說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”!
二、一人一崗，各司其職
每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來批評(píng)，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
1、自定崗位，擇優(yōu)錄取
2、明確職責(zé)，各盡其職
3、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的能力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成。
三、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。
四、今后努力的方向：
1.隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。
通過講故事、做游戲，評(píng)紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
八年級(jí)班主任工作總結(jié)范文三：作為“班集體靈魂”的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內(nèi)、外，見到老師都要禮貌問好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對(duì)紀(jì)律問題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了?！卑嗉w不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩歌朗誦等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開學(xué)不久，我們班就評(píng)選出了班干部，如班長、紀(jì)律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。
老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺(tái)與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福。或許這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂著。
當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開了教師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師，她們給了我很大的幫助.沒有他們的支持，就沒有今天我的進(jìn)步。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋覀儚暮⒆幽堑玫降囊彩且粋€(gè)美麗的世界!
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