工作學習心得體會精選(九篇)

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第1篇：工作學習心得體會范文

作為從事一線教學的老師，對于教學的研究我從未懈怠。但是參加課題研究卻是大姑娘上花轎---頭一回，對于課題怎么選題、課題研究怎么開展、要做哪些準備工作完全是一頭霧水。在借助現(xiàn)代多媒體條件、以及各位同事的共同努力和前輩的指導下，我明白了一個好的研究課題應(yīng)該具有以下特點：問題必須有價值和科學的現(xiàn)實性、問題必須具體明確、問題要新穎具有獨創(chuàng)性、問題要有可行性。懂得了課題申請報告如何撰寫，了解了課題開展的基本步驟，并參與了課題研究博客的創(chuàng)建、課題研究紀事的記錄、課題研究材料的搜集、以及課題階段性實踐小論文的撰寫和博客內(nèi)容的充實以及課題成員研究成果的整理工作，對今后自己從事其它的課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。

二、 分工合作 注重積累

課題研究是一項系統(tǒng)性的工程,不可能由個體單獨完成，需要各位同事的通力合作。工作分工不能隨意，合理分工是高效、準確達成目標的保證，因此應(yīng)該針對每人的實際與專長，安排恰當?shù)娜蝿?wù)，讓每個成員都負有責任和使命，才能不斷增強研究小組的凝聚力，提高課題研究的效率。

課題研究不可能一蹴而就、在短期內(nèi)取得成效。它是一個艱苦而又漫長的過程，特別是想要取得一點理論上的突破或者是實踐上的創(chuàng)新，都需要我們踏踏實實地埋頭苦干冥思苦想日積月累，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。

從某種意義上說，課題研究的實施過程即是一種資料的搜集、積累和消化的過程。搜集資料是一項艱苦細致又有一定技術(shù)性和學識功底的工作。研究某一課題，必須盡可能地占有涉及這一問題的所有資料，如果不全面，就可能出現(xiàn)偏差。因此，研究者要明確應(yīng)收資料的方向、范圍、內(nèi)容，只有在大量資料的基礎(chǔ)上進行閱讀、歸類、分析、綜合、提煉，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)建。

那么課題研究應(yīng)該做好哪些方面材料的積累呢？

一、是應(yīng)該撰寫一份具體的課題實施方案，在研究的內(nèi)容和研究方法方面要寫的具體、詳盡，具有可操作性，才能說明研究者心中有數(shù)；

二、是要收集和學習與課題相關(guān)聯(lián)的背景資料，這對以后撰寫課題結(jié)題報告會起到一定參考作用；

三、是要經(jīng)常撰寫課題研究過程中的體會，這有助于提升自己的理論和寫作水平；

四、是要注重過程中資料和階段性成果的收集與積累，一個課題在研究過程中，必然會積累起大量的原始的資料，這些資料涉及課題研究的方方面面，對這些資料進行條理化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的科學管理，能夠促進課題研究更加健康，有序地向前發(fā)展。

三、 在研究中發(fā)現(xiàn)問題

關(guān)于對話教學，我雖然有一定的認識，但是通過大量的理論學習以及課堂的對照和細心觀察，才發(fā)現(xiàn)自己所知甚少，平常教學實際中也存在諸多不足。以往自己傾向于通過對話實現(xiàn)教學知識的構(gòu)建和學生能力的提高，在教學過程中也偏重于師生之間的對話，通過對上海市教育科學研究院 劉耀明《從教學對話到對話教學》、宜興市丁山實驗小學 盧麗英《對話教學初探》、[美]杜威著，《民主主義與教育》、《對話型”閱讀教學模式的構(gòu)建研究》等理論的學習，才發(fā)現(xiàn)自己對對話教學目的的認識存在偏差，對話教學不僅僅要實現(xiàn)知識、能力目標，還有師生情感、學生健康心理構(gòu)建、生生互信互助協(xié)作學習等目標的實現(xiàn)。

新課程下的課堂是一個裝載著個性化明顯的各個主體、承擔著多項教學任務(wù)、體現(xiàn)多元文化的復雜的教學共同體。它的復雜性決定了教學對話不能單一化。但目前的課堂對話往往指向師生之間，認為師生間的問答及由此得出標準答案的過程就是教學對話，這是把教學對話簡單化，師生之間的對話僅僅只是教學對話的一個方面。華東師大教授鐘啟泉先生指出：教學原本就是形形的對話。教學對話應(yīng)是一項多元交流的活動，是師生之間、生生之間、師生與各種教學資源之間以及學生與自我之間互相作用、形成合力的一個綜合網(wǎng)絡(luò)。在教學實踐中，不僅僅有師生之間，更有生生之間、生本之間、學生自我的對話，而后者的重要性往往在課堂上被忽視。

通過理論學習，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時也存在著對話教學的一些通?。喝鐚υ捫问降膯柎鸹簝H師生之間的一問一答、師問生答；對話主體的精英化：一部分特別活躍，大多數(shù)同學則沒有真正深度參與，對話演變?yōu)樯贁?shù)學生的專利； 對話目標的虛泛化：教學目標被淡化，教師遠離文本，任意生成；對話過程進程的隨意性：學生各說各的，不互相配合，不尊重別人的意見，依附盲從對方，如此吵吵鬧鬧無政府狀態(tài)，無高效；對話過程的形式化：學生還沒有細讀，教師就讓學生談發(fā)現(xiàn)；對話討論沒有進入狀態(tài)，教師就要求學生匯報討論結(jié)果；對話內(nèi)容淺層化：有的教師為追求課堂氣氛熱烈，把簡單的問題復雜化、繁瑣化，勢必導致課堂對話表演化、淺層化，只是形式熱鬧，忽視思維的深度和廣度。

通過理論學習不斷暴露自己認識與實踐的偏差，才能為今后教學指明正確的方向和道路。

四、在研究中不斷反思、實踐、改進

課題研究重在過程，最終目的是要指導實踐。課題研究是一項長期性、延續(xù)性、系統(tǒng)性 很強的活動，平時不管多忙多累，我總能認真及時完成課題組布置的各項研究任務(wù)。尤其是針對其中的問題研究，我總是進行深入地學習與思考，力求在實踐摸索中找到答案?！敖逃此肌笔莻€體對自身教育觀念及行為的認識、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。在我們的課題研究整個過程中，必須培植“反思”意識，不斷反思自己的教育教學理念與行為，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而使課題研究自始至終都保持活力，不偏離研究方向。

第2篇：工作學習心得體會范文

一、地毯式搜索法

所謂地毯式搜索法是指營銷人員在事先約定的范圍內(nèi)挨家挨戶訪問的方法，又稱逐戶訪問法、上門推銷法。這種方法的優(yōu)點是具有訪問范圍廣、涉及顧客多、無遺漏等特點，但是這種方法有一定的盲目性，對于沒有涉足營銷工作的人來說，運用此法最大的障礙是如何接近客戶，即在客戶購買商品或者接受服務(wù)之前，營銷人員努力獲得客戶的接見并相互了解的過程。接近客戶可采用如下幾種方法：1、派發(fā)宣傳資料。營銷人員直接向客戶派發(fā)宣傳資料，介紹公司產(chǎn)品或服務(wù)，引起客戶的注意力和興趣，從而得以接近客戶。2、饋贈。這是現(xiàn)代營銷常用的接近法。營銷人員利用贈送小禮品等方式引起顧客興趣，進而接近客戶。3、調(diào)查。營銷人員可以利用調(diào)查的機會接近客戶，而且此法還隱藏了直接營銷的目的，易被客戶接受。4、利益引導。營銷人員通過簡單說明商品或服務(wù)的優(yōu)點以及將為客戶帶來的利益而引起顧客注意，從而轉(zhuǎn)入面談的接近方法。5、贊美接近。營銷人員利用人們的自尊和被尊敬的需求心理，引起交談的興趣。需要注意的是贊美一定要出自真心，而且還要講究技巧，否則會弄巧成拙。6、求教接近。對于虛心求教的人，人們一般不會拒絕他。但營銷人員在使用此法時，應(yīng)認真策劃，講究策略。

二、廣告搜索法

所謂廣告搜索法是指利用各種廣告媒體尋找客戶的方法。越來越多的大公司利用廣告幫助銷售人員挖掘潛在客戶。利用廣告媒體的方法多種多樣，如利用雜志廣告版面的下部提供優(yōu)惠券或者抽獎券，讓讀者來信索取信息;或者在雜志背面設(shè)置信箱欄目，讓讀者通過信箱了解更多有關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)的信息;也可以利用高技術(shù)工具如傳真機，把自動個人電腦和傳真機的自動送貨系統(tǒng)聯(lián)系在一起，客戶只需撥通廣告媒體上的電話號碼，就可以聽到類似語音信箱的計算機自動發(fā)出的聲音，客戶可以選擇一個或多個服務(wù)項目，而且只要提供傳真號碼，幾分鐘內(nèi)就可以收到文件。雖然廣告媒體能夠提供許多潛在客戶的信息，但營銷人員也得花相當多的時間去篩選，因此廣告搜索法只有和高科技工具及電子商務(wù)結(jié)合起來，才能發(fā)揮其最佳效能。

三、中心開花法

所謂中心開花法是指在某一特定的區(qū)域內(nèi)選擇一些有影響的人物，使其成為產(chǎn)品或服務(wù)的消費者，并盡可能取得其幫助或協(xié)作。這種方法的關(guān)鍵在于“有影響的人物”，即那些因其地位、職務(wù)、成就或人格等而對周圍的人有影響力的人物。這些人具有相當強的說服力，他們的影響能夠輻射到四面八方，對廣大客戶具有示范效應(yīng)，因而較易取得其他客戶的信賴。而且這些有影響的人物經(jīng)?；钴S于商業(yè)、社會、政治和宗教等領(lǐng)域，他們可能會因為資深的財務(wù)背景或德高望重的品行而備受他人尊敬，因此如果能夠得到他們的推薦，效果尤其明顯。因為他們代表了權(quán)威。但是，在使用該法時，應(yīng)注意同有影響的人物保持聯(lián)系，而且當他們把你推薦給他人之后，不管交易是否成功，一定要向他表示感謝。

四、連鎖關(guān)系鏈法

所謂連鎖關(guān)系鏈法是指通過老客戶的介紹來尋找其他客戶的方法。它是有效開發(fā)市場的方法之一，而且花時不多。營銷人員只要在每次訪問客戶之后，問有無其他可能對該產(chǎn)品或服務(wù)感興趣的人。第一次訪問產(chǎn)生2個客戶，這2個客戶又帶來4個客戶，4個又產(chǎn)生8個，無窮的關(guān)系鏈可一直持續(xù)發(fā)展下去，銷售人員最終可能因此建立起一個自己的潛在顧客群。這種方法尤其適合如保險或證券等一些服務(wù)性的行業(yè)，而且這種方法最大的優(yōu)點在于其能夠減少營銷過程中的盲目性。但是在使用該法時需要提及推薦人以便取得潛在客戶的信任，提高成功率。

五、討論會法

所謂討論會法是指利用專題討論會的形式來挖掘潛在客戶。這也是越來越多的公司尋找潛在客戶的方法之一。由于參加討論會的聽眾基本上是合格的潛在顧客。因為來參加的必定是感興趣的。但是在使用討論會方式時，應(yīng)注意以下幾點：1、地點的選擇。要想最大限度增加到會人數(shù)，應(yīng)選擇諸如飯店、賓館或大學等中性地點。2、時間的選擇。時間選擇應(yīng)注意適當原則，不宜過長也不宜過短，以連續(xù)兩天為宜。因為第一天沒有時間到會的潛在客戶可以在第二天趕上。3、討論會上的發(fā)言應(yīng)具備專業(yè)水平，且需要布置良好的視覺環(huán)境、裝備高質(zhì)量的聽覺設(shè)備。4、與會者的詳細資料要進行備案。個人資料可以通過一份簡短的問卷調(diào)查獲得。

第3篇：工作學習心得體會范文

大的經(jīng)濟效益，個人獲得了較高的榮譽，當選為黨的十七大代表。不論在哪個崗位上工作，只要有高度的責任心，愛崗敬業(yè)，不斷學習，不斷鉆研業(yè)務(wù)，都會有所建樹。自我承認就是要看重自己的工作，要自信。成功者和平庸者之間根本的區(qū)別，就是成功者看重自己的工作，能夠從工作中發(fā)現(xiàn)美。不管在哪個崗位工作，只要時刻保持積極、自信、樂觀的心態(tài)，那么你就成功了一半。學習是提高工作技能的前提，更是勝任崗位工作的保障。具體材料請詳見：

在9月25日的支部黨員會議上，與會黨員觀看了全國勞動模范*的先進事跡電教片。在10月12日的明星優(yōu)秀員工座談會上，與會明星優(yōu)秀員工觀看了全國技術(shù)能手王洪軍的先進事跡電教片。觀看電教片后，相信每位同志都會深有感觸。向他們學習，就是要立足崗位，善于學習，勇于創(chuàng)新，爭做知識型、創(chuàng)新型員工。

*是江蘇省常州市黑牡丹（集團）股份有限公司的一名電氣技術(shù)工人，自學了200多冊專業(yè)書籍，參與公司技術(shù)創(chuàng)新項目近500個，其中獨立完成150個，給企業(yè)創(chuàng)造了3000多萬元的經(jīng)濟效益。王洪軍是一汽大眾有限公司焊裝車間的一名鈑金整修工，發(fā)明制作鈑金整修工具40余種2000余件，提煉出123種鈑金修復方法，創(chuàng)造的“轎車鈑金快速修復法”獲得國家科技進步二等獎，是全國第一個獲此殊榮的一線工人，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益3400多萬元。

他們的事跡中有許多共同點：他們都是中專學歷，都是普通崗位上的一線工人，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，愛學習、愛鉆研，立足本職進行創(chuàng)新，為企業(yè)創(chuàng)造了巨

大的經(jīng)濟效益，個人獲得了較高的榮譽，當選為黨的十七大代表。他們的事跡啟示我們，不論在哪個崗位上工作，只要有高度的責任心，愛崗敬業(yè)，不斷學習，不斷鉆研業(yè)務(wù)，都會有所建樹。

第4篇：工作學習心得體會范文

2020年暑期師德師風學習心得體會

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

第5篇：工作學習心得體會范文

必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓我們的改革開放三十年的發(fā)展的成果惠及全體人民。

一、改革開放的初期，為了使我們國家的經(jīng)濟能更快的發(fā)展，提出了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。在過去實際上工作中，我們只注重看數(shù)字看成績等表面上所取得的成就，不注重這此運用科學發(fā)展觀的去評價和判斷。更不會去思考去創(chuàng)新去按科學發(fā)展觀的要求是統(tǒng)領(lǐng)我們的工作。只求快不求好，只要發(fā)展不講統(tǒng)籌，只要近期不要長遠等一系列的問題。

二、過去也曾經(jīng)提出過以人為本的口號，但沒有深入人心，沒有現(xiàn)在這樣上下形成了共識，因為，科學發(fā)展觀里的“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，我們的發(fā)展是為了什么，不就是為了廣大的人民群眾得到更多的實惠嗎？我們的發(fā)展若是不以人為本，那發(fā)展也就失去了意義，所以把人民群眾的事情做好了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量，我們的共和國才會富強昌盛。

三、在過去的改革開放實踐中，我們面臨著體制上的，制度上的束縛，阻礙了我們兩個文明建設(shè)的發(fā)展進程。而制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。

第6篇：工作學習心得體會范文

改革是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的動力，這已為幾十來改革開放的歷史所證明。今年溫總理在人大的政府工作報告用很長的篇幅講了改革問題。他說：必須按照科學發(fā)展觀的要求，尊重群眾首創(chuàng)精神，大膽探索，以更大決心和勇氣繼續(xù)全面推進經(jīng)濟體制、政治體制等各項改革，破解發(fā)展難題。完善中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制，還有許多工作要做，但改革的方向決不會動搖。改革仍然是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力，也是我們的職責所系、任務(wù)所在。

改革是解決我國經(jīng)濟社會面臨種種問題的必由之路，過去30多年經(jīng)濟社會發(fā)展成就已經(jīng)充分說明了這一點。人民群眾的智慧和創(chuàng)造力，是改革的原動力。我們的發(fā)展必須依靠改革，而改革必須依靠人民群眾。

繼續(xù)進行改革，重點理順五大關(guān)系：

今后一段時期，在改革的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要重點理順五大關(guān)系：理順政府與市場的關(guān)系；理順中央與地方及地方各級政府間財政分配關(guān)系；理順城市與農(nóng)村的關(guān)系；理順經(jīng)濟與社會發(fā)展的關(guān)系；理順政府與公民和社會組織的關(guān)系。

這五大關(guān)系，涉及政府職能轉(zhuǎn)變、財稅體制改革、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和社會管理等幾個層面，基本涵蓋了當前我國發(fā)展中遇到的焦點、難點，也是改革的突破點。

調(diào)整我國已有的發(fā)展戰(zhàn)略，其核心是轉(zhuǎn)變政府職能，重新界定政府與市場、企業(yè)和社會的關(guān)系。政府職能的重點應(yīng)從以提供基礎(chǔ)設(shè)施等有形公共產(chǎn)品為主，轉(zhuǎn)向以提供制度、規(guī)則和政策等無形公共產(chǎn)品為主，以優(yōu)化資源配置，促進競爭和創(chuàng)新，降低風險與不確定性為主。

住今年改革的六項重點：

這六項重點是：深化財稅金融體制改革；推動多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；深化價格改革；深化收入分配制度改革；積極穩(wěn)妥推進事業(yè)單位分類改革和加快推進政府改革。今年改革“攻堅”的特點十分鮮明。

現(xiàn)在社會矛盾復雜，改革的難度也較之以往更大、更難，要想有所突破必須要有更大的決心和勇氣。

財稅金融體制領(lǐng)域改革，規(guī)范發(fā)展小型金融機構(gòu)，健全服務(wù)小型微型企業(yè)和“三農(nóng)”的體制機制。

金融體系要和實體經(jīng)濟相適應(yīng)。小微企業(yè)這類‘草根’經(jīng)濟體融資難的癥結(jié)是我國金融體系結(jié)構(gòu)失衡。部分商業(yè)銀行貸款時眼睛向上，對小微企業(yè)設(shè)置了苛刻的條件，現(xiàn)在是該大力發(fā)展草根經(jīng)濟與草根金融的時候了。打破壟斷，放寬準入，鼓勵民間資本進入鐵路、金融等多個領(lǐng)域。

民營企業(yè)對這些政策非常在乎、非常振奮，因為關(guān)系到未來發(fā)展前景。民企最感興趣的領(lǐng)域是基礎(chǔ)設(shè)施和金融。

改革收入分配制度，是保障民生、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進社會公平和諧的重要措施。一是建立健全工資正常增長和制度保障機制；二是縮小勞動者之間收入分配差距；三是完善收入再分配機制，加大財政對民生領(lǐng)域投入。

……

第7篇：工作學習心得體會范文

國務(wù)院廉政工作會議，與國務(wù)院全體會議、國務(wù)院常務(wù)會議并稱為國務(wù)院的三大重要會議。2008年3月25日，國務(wù)院在北京召開新一屆政府第一次廉政工作會議；2009年3月24日召開第二次廉政工作會議；今年3月23日又召開第三次廉政工作會議。我想，這充分體現(xiàn)了對反腐倡廉建設(shè)一以貫之的態(tài)度，居安思危的意識，毫不動搖的立場、主動抓、抓主動的作風和用反腐敗斗爭新成效取信于民的決心。

歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗表明，任何一種社會制度下都會有腐敗，反腐敗具有長期性、復雜性和艱巨性。因此，加強反腐倡廉建設(shè)，既要靠教育，更要靠法制。實踐證明，制度屏障是防治腐敗的最重要屏障。當前，正像總理所指出的，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問題比較突出，形式主義、嚴重。產(chǎn)生這些問題的深層次原因，是權(quán)力過于集中又得不到有效約束，關(guān)鍵是有些制度不完善，有些制度落實得不好。加強反腐倡廉建設(shè)，健全制度很重要，提高制度執(zhí)行力和約束力更為重要。

由此可見，制度是反腐的治本之策。用制度管人管事是最管用、最根本的，也是最有用的。為此，會議要求，要進一步強化對政府投資項目和公眾資金的監(jiān)管，不斷增強透明度和公信力；要進一步加強民生和社會事業(yè)領(lǐng)域資金的監(jiān)管，確保將好事做好，讓人民群眾滿意；要深入開展建設(shè)領(lǐng)域的專項整治，在加強預算和監(jiān)督上下功夫，確保每一項建設(shè)項目都能成為“陽光工程”；要進一步加強以規(guī)范行政程序為核心的制度建設(shè)，通過轉(zhuǎn)變政府職能、推進管理創(chuàng)新，從源頭上防治腐?。灰M一步加強政風建設(shè)，以“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”為目標，切實轉(zhuǎn)變工作作風，標本兼治，從嚴治政；要以《廉政準則》為重點，切實加強對反腐倡廉法規(guī)制度的學習宣傳教育；要堅決查辦違紀違法案件，以黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效推動經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

第8篇：工作學習心得體會范文

一、《工作規(guī)劃》緊緊把握反腐倡廉的規(guī)律，是我們反腐倡廉工作的行動指南

《工作規(guī)劃》是在中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的基礎(chǔ)上，明確指導思想、基本要求和工作目標，從教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風、懲處等方面提出了今后五年懲治和預防腐敗體系建設(shè)的具體工作安排和重點任務(wù)，提出要經(jīng)過5年的扎實工作，建成懲治和預防腐敗體系基本框架，初步建立拒腐防變教育長效機制，健全反腐倡廉法規(guī)制度，基本形成權(quán)力運行監(jiān)控機制?！豆ぷ饕?guī)劃》集中體現(xiàn)了對黨的執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認識的深化，是黨在反腐倡廉建設(shè)上的新智慧。

黨的十七大報告把堅決懲治和有效預防腐敗，定位為“黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)”，強調(diào)要“堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)”。我國已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，黨的反腐倡廉建設(shè)面臨許多新情況新問題，必須把改革的推動力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力和懲治的威懾力結(jié)合起來，建成比較健全的懲治和預防腐敗體系，促進黨風政風的明顯改進，使腐敗現(xiàn)象進一步得到遏制，讓人民群眾的滿意度有新的提高?！豆ぷ饕?guī)劃》正是把握了時代特征和發(fā)展規(guī)律，堅持以中國特色社會主義理論體系和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，體現(xiàn)了反腐倡廉工作的時代特征和要求?！豆ぷ饕?guī)劃》的制定和實施，對于全面推進黨的建設(shè)，實現(xiàn)黨的十七大確定的各項任務(wù)，構(gòu)建和諧社會，具有十分重要的意義。

全面貫徹反腐倡廉戰(zhàn)略方針，努力做好反腐倡廉建設(shè)的各項工作，要求我們以《工作規(guī)劃》為指導，抓住重點，突破難點，采取切實有效的措施，整體推進和完善與本部門實際緊密結(jié)合的懲治和預防腐敗體系的建設(shè)。

二、牢牢把握《工作規(guī)劃》的精神實質(zhì)，以改革創(chuàng)新精神推動反腐倡廉工作

貫徹落實《工作規(guī)劃》，必須深刻領(lǐng)會和把握《工作規(guī)劃》所體現(xiàn)的政治方向、大局意識和根本要求，以改革創(chuàng)新精神不斷增強懲治和預防腐敗體系建設(shè)的科學性、系統(tǒng)性和實效性。

一是加強教育，打好懲防體系建設(shè)的思想基礎(chǔ)?！豆ぷ饕?guī)劃》把反腐倡廉建設(shè)的要求貫穿于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個領(lǐng)域，把懲治與預防、教育與監(jiān)督、深化改革與完善法律制度有機結(jié)合起來，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設(shè)，做到懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，努力形成有利于反腐倡廉建設(shè)的思想觀念、文化氛圍、體制條件、法制保證。我們要從理想信念、廉潔從政和黨的作風紀律等方面，切實加強反腐倡廉教育。

反腐倡廉教育是防治腐敗的起點，加強對黨員干部特別是領(lǐng)導干部的理想信念、黨紀國法、廉潔從政和權(quán)力觀的教育，深化“堅定理想信念，踐行廉潔從政”的主題教育活動，學習新，強化黨性修養(yǎng)和個人素質(zhì)修養(yǎng)，以社會主義核心價值體系為目標，加強社會主義榮辱觀和思想道德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，從源頭筑牢廉潔從政、拒腐防變的思想道德防線。要推進反腐倡廉教育的制度化、常態(tài)化，將反腐倡廉教育變成全系統(tǒng)黨員干部的自覺行動，圍繞教育主題，創(chuàng)新教育方式，全方位、立體化，擴大宣傳教育面，增加影響力，把常態(tài)化的教育提醒和嚴格監(jiān)督管理結(jié)合起來，突出重要崗位、重要環(huán)節(jié)、重要時段，加強監(jiān)督檢查，及時查糾問題，在全系統(tǒng)形成反腐倡廉學習教育的良好氛圍。

二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進懲防體系建設(shè)的系統(tǒng)性和科學性。懲治和預防腐敗體系建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要整合各方面的資源和力量，整體推進、系統(tǒng)治理、協(xié)調(diào)發(fā)展。一要堅持思想道德建設(shè)與制度建設(shè)相結(jié)合，通過宣傳引導人，制度約束人，有宣傳，有引導，有懲戒；二要廉政建設(shè)與勤政建設(shè)相結(jié)合，通過勤政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，充分履行工作職責，為社會提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)；三要堅持加強干部監(jiān)督與發(fā)揮干部的主觀能動性相結(jié)合，深入解放思想，正確處理好解放思想和從嚴治黨的關(guān)系，通過廉政建設(shè)樹正氣，打擊歪風邪氣，為想干事、敢干事和能干事的人撐腰壯膽，通過廉政建設(shè)促進機關(guān)作風建設(shè)，促進各項工作的開展。

三是創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，保持懲防體系建設(shè)的生機和活力。懲治和預防腐敗體系建設(shè)是一個長期的過程，也是不斷豐富發(fā)展和完善的過程，必須結(jié)合全系統(tǒng)反腐倡廉的工作實際，深入解放思想，不斷更新觀念，以創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神狀態(tài)、思想作風和工作方法，進一步加強和改進反腐倡廉的各項工作。一要大力推動思路創(chuàng)新，對照《工作規(guī)劃》的要求，結(jié)合房管系統(tǒng)的實際，進一步提高教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風、懲處的效果；二要大力推動制度創(chuàng)新，緊緊抓住重點工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著眼長遠、立足當前，以改革的精神推動制度建設(shè)，以創(chuàng)新的思路尋求治本方法；三要大力推動實踐創(chuàng)新，在全系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動，積極引導系統(tǒng)各單位在反腐倡廉工作的實踐創(chuàng)新，努力取得懲防體系建設(shè)的新進展。

三、把握好為民服務(wù)與促進廉政的關(guān)系，扎實推進具有房管特色的預防腐敗體系建設(shè)

一是將為民服務(wù)與預防腐敗有機結(jié)合。圍繞解決群眾“住有所居”這一民生問題，著力創(chuàng)新機制，為民辦好實事。加強對住房保障體系建設(shè)的監(jiān)督，全面貫徹黨和政府對住房保障的一系列方針政策，強化對廉租房和經(jīng)濟適用房補貼審批的監(jiān)督管理；加強對低價位商品房建設(shè)的監(jiān)督管理，對低價位商品房建設(shè)和安置過程中的效率、效能、公平、公正等情況的監(jiān)督檢查，以勤政廉政推動構(gòu)建平安建設(shè)、和諧安置的良性局面；加強對房地產(chǎn)市場秩序整頓工作的監(jiān)督檢查，積極調(diào)查研究，平衡住房供求關(guān)系，維護房地產(chǎn)市場健康穩(wěn)定的發(fā)展；積極推進“陽光拆遷、平安拆遷”，加強對“十公示一監(jiān)督”制度的檢查監(jiān)督，切實糾正房屋拆遷中損害居民利益的不正之風，進一步推進拆遷管理的科學化、規(guī)范化，努力化解糾紛，維護拆遷雙方當事人的合法利益；規(guī)范房屋專項維修資金的管理，完善和規(guī)范運行程序，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要權(quán)力的運用采取有效的內(nèi)部控制，從源頭上防止違法違紀問題的發(fā)生，維護業(yè)主的權(quán)益，做好住房“養(yǎng)老金”的“守夜人”；加強系統(tǒng)的內(nèi)部管理，維護國有資產(chǎn)的安全完整，倡導勤儉節(jié)約之風。

第9篇：工作學習心得體會范文

20xx年1月9日,在本年度國家科學技術(shù)獎勵大會上，北京天壇醫(yī)院名譽院長以及北京市神經(jīng)外科研究所所長以及中國工程院院士王忠誠同志榮獲20xx年度國家最高科學技術(shù)獎。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學家。

王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經(jīng)外科在醫(yī)學領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風險最大的專業(yè)，人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個領(lǐng)域做出了獨到而重大的貢獻，創(chuàng)造了多個世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學人才，將我國神經(jīng)外科帶上了國際醫(yī)學的最高殿堂。在條件比較差的上世紀六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國內(nèi)率先開展腦血管造影的實驗工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對祖國、對人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對科學技術(shù)的不懈追求和獻身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問，不是什么人都能達到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。

王忠誠院士不畏艱險，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學習。因為現(xiàn)代科學技術(shù)主要來源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域，中國人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學的大多數(shù)學科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團隊，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個又一個奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)，這一方面在于他的科學精神，另一方面也源于他對病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。