工作個人自評報告精選(九篇)
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第1篇：工作個人自評報告范文
關(guān)鍵詞：角色實踐 評價管理 學(xué)生素質(zhì)
在新課程改革的浪潮中，部分農(nóng)村小學(xué)生的綜合素質(zhì)成片式地出現(xiàn)了短板現(xiàn)象。根據(jù)對鄰近幾所農(nóng)村學(xué)校的數(shù)年比照研究發(fā)現(xiàn)，通過“五重實踐法”教育能有效提升農(nóng)村小學(xué)生的素質(zhì)。
一、學(xué)習(xí)重課堂實踐
眾所周知，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，“向四十分鐘要質(zhì)量”不是一句簡單的口號。要利用好這四十分鐘，不是靠教師在課堂上“滿堂講”、“填鴨式”、“題海式”訓(xùn)練就能簡單達成的。
1.轉(zhuǎn)變教師觀念，做好師資培訓(xùn)。
學(xué)生素質(zhì)的提升關(guān)鍵還是要靠教師去提升。有什么樣的教師，就出什么樣的學(xué)生。要推行學(xué)生素質(zhì)教育，首要就是要讓教師轉(zhuǎn)變教育觀念，以生為本，因材施教。而教師理念轉(zhuǎn)變的一項重要途徑就是開展好師訓(xùn)工作。
某學(xué)校在師資培訓(xùn)中除了“走出去”――聽名家名師講座、“請進來”――與教研員及學(xué)科骨干等面對面外，還在校本培訓(xùn)中抓住重點，開展了以下活動：
①建立教師個人博客，定時定量上傳教育教學(xué)資料，既作個人資源保存，又展示所思所想所做。
②建立教師校本研修圈子，通過博客圈友相互訪問、留言、答復(fù)等交流，促進對教育教學(xué)的思考與提升。
③制定“青年教師重點發(fā)展項目”，確定學(xué)期奮斗目標(biāo)與措施。定期檢查督促項目進度，期末作總結(jié)考評。
從教育的思想、教學(xué)的思維、教研的交流到教法的實踐，多層次立體式的師訓(xùn)活動使教師們的教育理念得到適時的轉(zhuǎn)變，與時俱進，適當(dāng)超前。
2.加強師訓(xùn)練兵，發(fā)揮示范效應(yīng)。
在課堂教學(xué)媒體化、數(shù)字化的趨勢下，對教師的電化教學(xué)技能要求水漲船高。
①學(xué)校注重教師課件制作并加強集中培訓(xùn)與分散練習(xí)，開展競賽強化操作技能，達到人人能上手。競賽優(yōu)秀者通過分享成功經(jīng)驗，使參與者都掌握課件制作竅門及設(shè)計思維。
②新引進白板技術(shù)后，通過與名校交流學(xué)習(xí)、專家教師培訓(xùn)指導(dǎo)、青年教師人人過關(guān)的層層訓(xùn)練，達到出一批技術(shù)尖子、培養(yǎng)一群技術(shù)能手的目標(biāo)。把技術(shù)尖子推向前臺，通過展示、校際交流、競賽等方法，給鉆研型教師一個發(fā)揮才能、與高手切磋的舞臺。
③隨著教學(xué)規(guī)模的發(fā)展，新分配、轉(zhuǎn)入的教師越來越多。不少新教師有著高學(xué)歷，但對小學(xué)教育實際缺少理念、經(jīng)驗與檢驗。這就需要學(xué)校在開學(xué)前階段對這些新教師重點做好摸底了解工作，通過教學(xué)設(shè)計、教學(xué)故事演講、課堂試教、課程試講等方式，迅速提升教學(xué)技能，融合學(xué)校教育教學(xué)理念。
3.改善課堂結(jié)構(gòu)，確保練習(xí)時間。
課堂不再是“滿堂講”、“填鴨式”、“題海式”機械重復(fù)了，要求師生交流互動、精講多練、當(dāng)堂練習(xí)鞏固。有的教師提出并踐行課堂上練習(xí)時間占三分之一的教學(xué)方式，有的教師貫徹了每堂課必留十分鐘練習(xí)時間。這樣做表面看起來教師少講了，輕松了，實際上對教師講什么、怎么講、講得怎么樣提出了更高的要求。當(dāng)堂練習(xí)時間的設(shè)定，既趁熱打鐵讓學(xué)生鞏固掌握了新知，又能發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生常見的練習(xí)問題，更能解放學(xué)生的課外時間，讓學(xué)生不再成為作業(yè)奴隸、作業(yè)機器。
4.精選作業(yè)類型，注重課外挑戰(zhàn)。
對于作業(yè)的布置與落實，學(xué)校提倡教師布置分層作業(yè)。即根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及學(xué)習(xí)程度，出多個作業(yè)選題，由學(xué)生自己決定做哪幾題。如學(xué)困生可選做第一題基礎(chǔ)題，中等生可以選做第一、第二基礎(chǔ)與鞏固題或第二、第三鞏固與發(fā)展題，優(yōu)等生可選擇做第三題發(fā)展題，甚至學(xué)有余力的學(xué)生可以每題全做。
另外，出題的內(nèi)容也從單一的書面練習(xí)向?qū)嵺`技能轉(zhuǎn)變。如根據(jù)學(xué)生時間，多設(shè)計安排一些社會實踐活動，多安排一些力所能及的家務(wù)勞動，并能適時回頭檢視實踐練習(xí)的堅持時間與次數(shù)，確保相關(guān)技能進步與提升。
二、評價重多元實踐
素質(zhì)教育意味著對學(xué)生的評價不應(yīng)局限于學(xué)科成績評定，而應(yīng)該是展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效應(yīng)等多方面立體的形象。
1.軟化學(xué)業(yè)評價剛性，展現(xiàn)過程評價張力。
早先各學(xué)科開展的百分制評價，近年來已經(jīng)逐漸被等級制代替。學(xué)生及家長拿到的素質(zhì)報告單，展現(xiàn)的是優(yōu)秀、良好等等第━━雖然這些等第也是根據(jù)百分制按分級轉(zhuǎn)換而來，但等級制評價顯然比百分制柔性多了。
對于部分成績起伏較大，或者自我要求嚴(yán)格的學(xué)生，學(xué)校給予多次測試的機會。如一次測試不理想，學(xué)校從題庫抽取同等難度的試卷，允許學(xué)生再次或多次測試，幫助學(xué)生拿到理想的成績。再次測試是學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)、鞏固提高的過程，是學(xué)習(xí)過程的拉伸與深化。
部分學(xué)科還把期末評價改為了平時評價：教師在開學(xué)初提出學(xué)期達成目標(biāo)，分階段實施測試，每次測試成績相加即為期末成績；若對平時測試成績不滿意，期末可再次參加總測試。這樣一來，學(xué)生紛紛化整為零，積極做好平時分階段測試的準(zhǔn)備。平時評價促進了學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。
2.豐富成長評價主體，呈現(xiàn)立體評價效應(yīng)
學(xué)校教育對學(xué)生評價主體是教師，這一點毋庸置疑。但實際上，除了課堂教學(xué)時間，課外師生相處的時間少得多，相比而言，學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間相處的時間則更多。因此，僅以教師為主體評價學(xué)生，往往因教師的主、客觀性會造成一定的偏差。學(xué)校把一部分的評價權(quán)交給其他同學(xué)和學(xué)生家長，開展學(xué)生互評、家長助評、學(xué)生自評等形式，使課堂、課外、家庭學(xué)習(xí)情況全面地反映在評價中，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的立體面貌。
3.積累日常評價要素，豐富結(jié)論評價內(nèi)涵。
學(xué)科教師，特別是班主任，除了對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的掌握，更要關(guān)注其在日?；顒印趧?、任務(wù)、休閑時的表現(xiàn)與反應(yīng)。教師們把其在情緒、態(tài)度、能力、素養(yǎng)、心理等多個維度加以描述并記錄，相互之間對記錄內(nèi)容開展交流、分享或共享，以實現(xiàn)對學(xué)生的結(jié)論評價更客觀、更真實、更具體、更深入。
4.引導(dǎo)開展自我評價，導(dǎo)向自我評價目標(biāo)。
學(xué)校開設(shè)學(xué)生集體與個人心理輔導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識自我。結(jié)合學(xué)科內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)亻_展自我評價，根據(jù)自我成長規(guī)劃，合理確定中長期與當(dāng)前努力目標(biāo)。通過“自我認(rèn)識――自我評價――奮斗目標(biāo)――努力學(xué)習(xí)――自我再認(rèn)識再提高”這一良性循環(huán)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、德育重循序?qū)嵺`
1.養(yǎng)成實踐分年段，由易到難螺旋進
行為養(yǎng)成訓(xùn)練按月份開展“文明禮貌、講究衛(wèi)生”、“ 熱愛勞動、艱苦奮斗”、“自我教育、鍛煉意志”、“愛黨愛民、熱愛集體”等主題訓(xùn)練內(nèi)容，并根據(jù)每月的主題對一到六年級的隊員提出了不同的訓(xùn)練要求與任務(wù)，將小學(xué)階段要求貫徹、滲透的德育內(nèi)容基本包含在每年兩個學(xué)期的八個主題當(dāng)中；把相關(guān)主題教育按任務(wù)輕重、要求高低分為六個部分，分年段實施。這樣一來，既避免了德育“吃大鍋飯”的現(xiàn)象DD低年級不消化或高年級吃不飽，又保證了養(yǎng)成教育的整體性DD六年下來把養(yǎng)成要求由易到難、由淺入深完整地實踐了一遍。例如：
2、國學(xué)教育常操練，學(xué)行結(jié)合見人品
在學(xué)生熟悉《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容后，把它們與音樂、動作編排的國學(xué)韻律操結(jié)合起來。學(xué)生在運動中舒展肢體，在音樂中回味國學(xué)，實現(xiàn)健心強身融為一體的目標(biāo)。
在國學(xué)教育中，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容，更要感受“文化”。引導(dǎo)學(xué)生會讀、會誦、會背之后，啟發(fā)他們會思：《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩”，我們應(yīng)有的做法是什么？實際生活中我們是怎么做的？我們?yōu)槭裁磿@樣？接著鼓勵學(xué)生踐行：現(xiàn)在開始，當(dāng)父母有招呼、有提醒、有要求、有命令時，你會怎么做？能堅持多久？在這一塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)過一周、過一月、過一學(xué)期后，通過學(xué)生自評、互評、家長反饋，來肯定、鼓勵、表彰做到的同學(xué)，達到踐行顯品性的目的。
四、活動重角色實踐
1.校園節(jié)日多樣化，角色體驗現(xiàn)才華
學(xué)校每年定期興辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，學(xué)生通過角色轉(zhuǎn)變、角色體驗、角色適應(yīng)、角色定位、角色展現(xiàn)，走近作家、采訪專家、展示特長、交流技藝、展現(xiàn)才華。校園節(jié)日活動為學(xué)生開拓了眼界、促進了競爭、豐富了生活。在市藝術(shù)節(jié)活動中，師生的作品、技能比賽屢獲佳獎；原創(chuàng)課本劇多次獲市大獎，在鎮(zhèn)級展演中好評如潮；市小八仙技能會師中，學(xué)校多位選手脫穎而出；多名學(xué)生在市、省各級聲樂比賽中獲金獎、銅獎。
2.特色活動定期化，十八般武藝上架
學(xué)校社團活動設(shè)置豐富多樣，近三十項活動內(nèi)容充分滿足各級各類學(xué)生的興趣愛好和成長需求，幫助找到自己感興趣、能適應(yīng)的角色定位?；顒佣〞r定點開展，時間充裕，采用發(fā)揮教師特長和外聘優(yōu)質(zhì)師資相結(jié)合的方式開展，全面提高活動成效。另外，每年的課本劇展演、每學(xué)期的主題隊會觀摩，以及按年段分學(xué)期安排的消防大隊、生態(tài)農(nóng)莊、泰茂車業(yè)開展學(xué)軍學(xué)農(nóng)學(xué)工等活動，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)各類各項技能，全方位提高綜合素養(yǎng)。
五、管理重崗位實踐
1.少先隊競崗上任，能者多勞實績看
在學(xué)生管理上，學(xué)校通過少先隊組織，開展中隊長、大隊干部競聘制。根據(jù)崗位設(shè)置，提前向?qū)W生公布崗位及相應(yīng)的職責(zé)，由學(xué)生主動應(yīng)聘、班級限額推薦、教師舉薦相結(jié)合；預(yù)備人員參加競職演說，學(xué)生評委會投票確定備選人；備選人經(jīng)過試崗后，由學(xué)生評委會投票討論最后名單。
大隊部因地置宜設(shè)立校園小賣部、愛心小銀行、跳蚤市場等機構(gòu)，按社會分工組織招聘相應(yīng)的工作人員，落實服務(wù)、管理、監(jiān)督、統(tǒng)計、采購等職能，定期開展評比，使少先隊員們積極投入到崗位服務(wù)中來。
在各中隊，根據(jù)衛(wèi)生包干、結(jié)對幫扶、流動書箱、種植園地、學(xué)科管理等需求，確定一人一崗，人人有事做，事事有人做。對各人的表現(xiàn)，通過定期評價、反饋，展現(xiàn)崗位實績。
2.班長隊長輪換當(dāng)，今日當(dāng)家服務(wù)忙
第2篇：工作個人自評報告范文
述職報告是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑。那么關(guān)于大學(xué)教師的述職報告范文有哪些呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)教師的述職報告范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大學(xué)教師的述職報告范文1尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔(dān)任教師期間，我一直嚴(yán)格要求自己，為人師表，給學(xué)生做好榜樣。現(xiàn)將一年來的主要工作述職如下：
一、思想政治方面
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)，以””重要思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔(dān)任了裝飾藝術(shù)設(shè)計工程中心主任，在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)時，能夠與本工程中心教師一起，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的.積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設(shè)計師的認(rèn)證考試工作，有--名同學(xué)通過培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計師證書。
2、深入企業(yè)落實--級畢業(yè)生的頂崗實習(xí)及與就業(yè)工作。
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學(xué)者到我校講學(xué)，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開闊了學(xué)生的眼界。
4、組織參加各類設(shè)計大賽。
5、積極參加系部考察組，赴上海等地、并學(xué)習(xí)其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認(rèn)識，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。
6、組織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會培訓(xùn)工作目前申報的培訓(xùn)項目達到8個。
7、參與設(shè)計實踐項目。
三、工作實績方面
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評估工作。
(1)根據(jù)學(xué)校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，在評估整理材料的過程中讓我認(rèn)識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針，認(rèn)證完成工作任務(wù)確保評估工作的順利進行。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵。按照學(xué)校的進度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù)。
2、實驗室建設(shè)
(1)圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓(xùn)室、展臺搭建實訓(xùn)室等。
在原有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備(電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建)。使實訓(xùn)室功能得到了完善。
(2)新建實驗室。
一年來，隨著學(xué)校經(jīng)費的投入，學(xué)院積極進行實驗室建設(shè)，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學(xué)的需要。20--年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓(xùn)基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設(shè)計工作室。
3、教學(xué)工作
一年來，講授了室內(nèi)專題設(shè)計A、B、C、D、電腦效果表現(xiàn)、教學(xué)實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)設(shè)計軟件等六門課程，共計490多學(xué)時。指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計10人。
積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20--級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學(xué)計劃，并編寫了課程標(biāo)準(zhǔn)。另還做了以下工作：
(1)深入院級課題裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作。
(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報工作。
(3)參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。
(4)20--年-月拿到--大學(xué)管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。
5、其他工作
(2)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作。
(3)全國四、六級大學(xué)英語監(jiān)考。
(4)太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設(shè)計項目評標(biāo)工作。
四、科研方面
1、參與《平面設(shè)計》項目化教改校本教材的編寫工作(現(xiàn)已使用)。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展優(yōu)秀獎。
五、存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學(xué)校作出貢獻。
大學(xué)教師的述職報告范文2這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。
比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
大學(xué)教師的述職報告范文3時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20--，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20--年的門里回望剛剛過去的20--，覺得印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)20--年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間，負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20--，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
大學(xué)教師的述職報告范文4轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過成功，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務(wù)必抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進教室，與學(xué)生一齊參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一齊分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生。
三、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升潛力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改善，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績方面
在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長用心完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的明天更完美!
大學(xué)教師的述職報告范文5我畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系，博士研究生學(xué)歷，20--年-月來我院工作，到現(xiàn)在剛滿一年，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真工作，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個匯報：
一、思想政治方面
能夠認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學(xué)工作，顧全大局，團結(jié)同事，愛護、關(guān)心學(xué)生;深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅持群眾路線和群眾觀點，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神;加強廉潔自律建設(shè)，自覺抵制不良影響，為人師表，以身作則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面
在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)，能夠與系領(lǐng)導(dǎo)班子一起，帶領(lǐng)全系師生，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新，處理好各種關(guān)系，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。
三、工作作風(fēng)方面
深入到教學(xué)第一線，了解目前教學(xué)基本條件與利用的情況，掌握實驗室、實習(xí)基地狀況，向?qū)W校提出切實可行的配置計劃，使得教室、實驗室、實習(xí)場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學(xué)管理工作，做好教學(xué)檢查工作，平時檢查和集中檢查相結(jié)合，聽課和座談相結(jié)合;重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作;注重課堂效果，教學(xué)方法的檢查，順利完成了本系學(xué)生的理論教學(xué)和實踐教學(xué)以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作。
四、工作實績方面
1、進一步完善完成教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考試大綱、實驗室管理等教學(xué)文件的修訂工作;
加強校企合作，加強實訓(xùn)基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系，為假期實習(xí)的學(xué)生解決定崗實習(xí)問題，并親自到工地指導(dǎo)，并積極準(zhǔn)備完善升本科的相關(guān)資料。
2、加強職業(yè)技能培訓(xùn)。
組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓(xùn)工作，整理規(guī)范了相關(guān)的培訓(xùn)材料。
3、教學(xué)工作方面，講授了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程，指導(dǎo)土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，指導(dǎo)土木工程專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實習(xí)任務(wù)等。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹教務(wù)處開展的提高教學(xué)質(zhì)量的活動，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴展學(xué)生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學(xué)術(shù)講座。加強教學(xué)質(zhì)量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導(dǎo)、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)中的問題，并及時反饋和解決。
5、科研工作。
