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國慶節(jié)班會總結(jié)精選(九篇)

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國慶節(jié)班會總結(jié)

第1篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,以成人、成才為目標(biāo),引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時,加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標(biāo):

以初三開學(xué)考試為契機(jī),做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面

三、班級管理制度簡介

1、值周值日班委負(fù)責(zé)制  每天安排一位值日班委,負(fù)責(zé)整個這一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,班長做到每天一小結(jié),表揚(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記,由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值日班委登記匯總,這兩項(xiàng)指標(biāo)均每周統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記  由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,上升到班級“根本大法”的高度,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級公約  班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié),以目標(biāo)測驗(yàn)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己

工作安排

九月  

1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。

2、“走好初三第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī),通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義

等傳統(tǒng)教育。

6、布置校運(yùn)會報名等相關(guān)工作。

7、通過電風(fēng)扇該不該開的討論來促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解并形成尊重他人,利人利己的良好道

德風(fēng)尚。

十月  

1、迎國慶節(jié),中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會理解、

尊重、感恩父母。

3、“愛國守紀(jì),文明成才”主題班會

4、目標(biāo)測驗(yàn),小結(jié)。

十一月

1、主題討論:初三,學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2、期中考試。班會。家長會。

十二月

1、學(xué)習(xí)主題月,開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、目標(biāo)測驗(yàn)。班會。家長會。

一月

1、迎元旦系列活動。         

第2篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

一、德育工作目標(biāo):

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時,加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標(biāo):

以初三開學(xué)考試為契機(jī),做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。

1、值周值日班長負(fù)責(zé)制

每周安排一位值周班長,負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記

由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總,這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記

由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。

4、班規(guī)

由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,上升到四班級“根本**”的高度,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級公約

班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)

以每個月的月考為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。

三、工作安排(按月份)

九月

1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會。3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī),通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

十月

第3篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

回顧我校本學(xué)期的德育工作,取得了令人欣喜的成果,這是對我們過去工作的肯定,也是對我們未來工作的鞭策。我校全體師生會迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn),那么過去工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進(jìn)行總結(jié)。

二、完成情況

1、按時、按質(zhì)、創(chuàng)造性的利用思想品德課進(jìn)行思想熏陶。

我校規(guī)定:各班把思想品德課納入日常課程,上足課時,不得占用、挪用,各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù),而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點(diǎn)和接受能力,從他們的思想實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教娛樂,循序漸進(jìn),用學(xué)生喜聞樂見的形式,用疏導(dǎo)的方法,參與的方法,討論的方法,結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例,并做到知行統(tǒng)一,既重視課堂教育,更注重實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識的同時,自覺遵循道德規(guī)范。

2、把德育滲透到各科教學(xué)中

在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,陶冶學(xué)生美的心靈。例如:文學(xué)作品中的人格美,歷史人物的悲壯美,數(shù)學(xué)中的邏輯美,音樂中的旋律美,體育中的剛健美,都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生,社會課通過了解英雄人物,祖國燦爛文化,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感;通過了解祖國多嬌的江山,豐富的物質(zhì)資源,及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。

3、利用每周升旗對學(xué)生進(jìn)行教育

每周一升旗時,我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,取得了良好效果。

4、利用豐富多采的活動對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)的教育

(1)利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,要求學(xué)生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅,養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣;利用國慶節(jié),開展愛國歌曲賽,激發(fā)愛國情感。

(2)國慶期間,我校組織四、五、六年級學(xué)生走出家門,走出校園,到遷安廣場參觀,了解遷安,感受遷安,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情,從而激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),建設(shè)遷安,建設(shè)家鄉(xiāng)。

(3)開展綠色文明行動

目前,農(nóng)民思想意識薄弱,破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴(yán)重,我校號召學(xué)生從自我做起,保護(hù)環(huán)境。如:在山上樹“保護(hù)樹木,不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。

(4)請退休老校長李仲三、派出所所長等人到我校做報告,給學(xué)生上了一堂深刻的愛國主義教育和法制教育。

(5)開展影評評比活動

電影《暖春》的放映對學(xué)生觸動狠大,我校抓住這一契機(jī),組織觀后感演講賽。李銘文、門照恒、賈瑤瑤等多人獲獎。這次活動的開展,使學(xué)生更深入的認(rèn)識到在這樣良好的環(huán)境中,更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),回報社會,回報父母。

(6)開展豐富多采的班會

11月份,我校開展了以“誠實(shí)守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會。一年級、六年級開展了“孝敬父母”主題班會;二年級、三年級開展了“誠實(shí)守信”主題班會;四年級開展了“中國,我為你驕傲”主題班會;五年級開展了“立志勤學(xué)”主題班會。學(xué)生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。

第4篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

為紀(jì)念“中國工農(nóng)勝利70周年”,我校自暑假開始,圍繞“愛我中華,興我國防”為主題,開展了豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國愛家的教育,弘揚(yáng)民族文化,培育民族精神,收到可喜效果。先將我?;顒忧闆r總結(jié)如下:

1、學(xué)校依照教育局的相關(guān)要求,制定“宏揚(yáng)和培育民族精神月”活動計劃。

2、暑假夏令營中,布置各班級根據(jù)本班級的實(shí)際情況,多途徑、多方法地對全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生以假日小隊(duì)的形式開展參觀羅盛教紀(jì)念館、洋溪“萬人堆“”等教育基地,搜集查找交流有關(guān)的相關(guān)知識資料的活動,閱讀或收看有關(guān)的書籍和電視節(jié)目,了解的歷史,并寫下讀后感或觀后感。

3、組織各年級學(xué)生參加 “傳承鄭和精神”的征文活動。學(xué)生通過上網(wǎng)、去圖書館查閱資料等方法,了解鄭和航海的經(jīng)歷,感悟鄭和精神。

4、開學(xué)后,組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動,以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀后感,評選出優(yōu)秀作品,上交大隊(duì)部。

5、以廣播站為途徑,向全校學(xué)生介紹英雄少年的故事,宣傳他們的英勇事跡,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

6、通過學(xué)校的宣傳櫥窗,展覽假期學(xué)生搜集的有關(guān)的文字、圖片資料,對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥、建設(shè)國防的教育。

7、利用9月19日(國防教育日)和9月26日兩次“國旗下講話”的時間,對學(xué)生進(jìn)行國防教育。教育學(xué)生從小立志建國防、從小熱愛和平。

8、為慶祝國慶節(jié)的到來,9月30 日我校召開了“愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)”主題會,各班按照要求,以合唱、舞蹈、朗誦、武術(shù)、小品等多種藝術(shù)形式,表達(dá)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。在籌備、排練節(jié)目的過程中,全校師生全力以赴、全情投入,節(jié)目質(zhì)量較高,演出很成功。

第5篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】主題班會

主題班會的開展,是班級活動的重要組成部分,是班級文化建設(shè)的有效途徑,也是學(xué)校進(jìn)行德育管理的重要途徑之一。然而由于教育觀念落后、缺乏科學(xué)的主題班會管理機(jī)制,班會作用并沒有達(dá)到預(yù)期效果。當(dāng)前的主題班會存在諸多問題:主題班會的活動主體不是學(xué)生,變成教師單方面的說教;教師的教育方法單一、老生常談,主題缺乏創(chuàng)新性,不能與時俱進(jìn);主題班會的開展時間零碎化,往往被主課霸占。要開展一堂學(xué)生真正能夠參與并受益的主題班會需要從設(shè)計原則開始說起。

一、主題班會的設(shè)計原則

主題班會的設(shè)計原則主要可以從三個設(shè)計角度展開:“過程說”、“整體與局部結(jié)合說”和“文化角度”。大多學(xué)者都主張“過程說”觀點(diǎn)[1],主題班會要把握教育性、系統(tǒng)性、真實(shí)性、藝術(shù)性和全體性這些原則。陳英[2]也在“關(guān)于主題班會的幾點(diǎn)思考”中談到,主題班會要適時、適當(dāng)及適量。同樣李學(xué)明[3]認(rèn)為,一堂有效的主題班會必須做到針對性強(qiáng)、參與面廣、創(chuàng)意新、趣味足及形式靈活。特別是張克龍[4],他為當(dāng)前主題班會的創(chuàng)新提供了一條新思路:“理想的主題班會應(yīng)該不是預(yù)設(shè),而是通過積極的選擇、提煉、整合而后生成的”?!罢w布局結(jié)合說”的代表觀點(diǎn)有李敏[5]提出的“立意有高度,參與有廣度,內(nèi)容有深度的整體設(shè)計要求,以及局部上達(dá)到主題表現(xiàn)形式要有新意、內(nèi)容銜接要有創(chuàng)意及環(huán)境布置要有寓意”。而“文化角度”的代表人物是白蕓[6],她指出開展主題班會的前提是欣賞和理解學(xué)生文化生活,做到回歸學(xué)生真實(shí)的生活世界。

在明確了設(shè)計原則之后,如何確定主題又是一個值得探討的問題。

二、主題確定的依據(jù)

1.具有目的性。班會主題的選擇要使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度價值觀得到全面發(fā)展,即目標(biāo)性。因此,教師在開展主題班會時要以明確的意圖為依據(jù)。仇志熠[7]在《淺談如何開展主題班會活動》中提出:主題班會需有明確的教育目的,它并不是一種形式,而是為了解決班級中存在的某一個問題或某一類問題而展開的。

2.具有針對性。吳勇斌[8]在《社會主體確定“四結(jié)合”》中指出:“特殊性”是班主任要根據(jù)班級的特點(diǎn)和特色,“具體問題具體分析”,定主題開展班會課活動,捕捉學(xué)生“亮點(diǎn)”,讓每堂班會課都“有聲有色”,學(xué)生都有所收獲,對于改善班級體面貌起著重要作用。而這個“特殊性”就是我們所說的針對性。

3.符合時效性。在一年中,有著不少的節(jié)日和紀(jì)念日,因此,不僅要以一些重要的節(jié)日如“五四”青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī),開展各種各樣以歡度節(jié)日為主題的主題班會活動;同時還應(yīng)在一些特殊的紀(jì)念日里開展活動[9]。

三、主題班會的開展形式

具體開展的時候,豐富的形式往往能調(diào)動學(xué)生積極性,取得事半功倍的效果。根據(jù)主題的形式[10]可以將主題班會分為日常式、政治式、階段式、節(jié)日式和偶發(fā)式幾類。若要將精彩的內(nèi)容和完美的形式有機(jī)融和[11],可采用知識競猜式、模擬情境式、現(xiàn)身說法式等;除此,為了實(shí)現(xiàn)教育的社會化[12],也可請學(xué)生家長共同開主題班會,班與班聯(lián)辦,畢業(yè)年級與未畢業(yè)年級聯(lián)辦。另外也可以根據(jù)班會舉辦的要求分為發(fā)動群眾式、尋找共鳴式、發(fā)揮創(chuàng)造式和持之以恒式[13]。

四、主題班會的實(shí)施過程

主題班會的實(shí)施過程可分為活動前的準(zhǔn)備、活動中的參與情況、以及活動后的總結(jié)三大部分。

活動前的準(zhǔn)備包括方案設(shè)計、人員安排、以及道具準(zhǔn)備。方案設(shè)計要設(shè)計主題班會的目的、開展形式、邀請嘉賓以及教室的布置。人員安排首先要確定負(fù)責(zé)人和協(xié)助管理的人員,參與班會服務(wù)的學(xué)生也要落實(shí)到位。道具的準(zhǔn)備要遵循簡約經(jīng)濟(jì)又不失趣味性的原則,需要教師給學(xué)生時常進(jìn)行把關(guān)。

活動中的參與情況,教師應(yīng)該在關(guān)鍵的引導(dǎo)環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生,不應(yīng)該全程參與,否則會影響學(xué)生自己的創(chuàng)造性,對自由發(fā)揮造成約束;學(xué)生通過主題班會經(jīng)歷思想碰撞,產(chǎn)生認(rèn)知沖突并解決認(rèn)知沖突,形成自己的認(rèn)識;要通過師生雙方的同努力完成活動目標(biāo)。

活動后的總結(jié)包括教師的教學(xué)總結(jié),學(xué)生小組的總結(jié)與自我總結(jié)。教師活動總結(jié)主要從班會落實(shí)程度、學(xué)生發(fā)展情況,活動中的可取之處與不足等方面進(jìn)行。學(xué)會小組總結(jié)要綜合小組各成員意見,體現(xiàn)小組觀念,實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);學(xué)生自我總結(jié)過程主要包括學(xué)生自身的體會和感悟,從中學(xué)到了什么。

五、主題班會的作用及意義

一堂好的主題班會其作用是多方面的。

首先就學(xué)生而言,主題班會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了教育情景,由學(xué)生直接參與,并在教師的引導(dǎo)下,構(gòu)建教育意義,習(xí)得教益。而學(xué)生作為接受教育活動的主體,需要主動地參與到班會活動的組織與進(jìn)行中,鍛煉了學(xué)生的組織能力與表達(dá)能力。同時,學(xué)生在參與的過程中接受了積極的道德教育或?qū)嵱玫娜粘<寄?,對學(xué)生今后的發(fā)展都是大有脾益的。

從教師工作的角度看,主題班會是增強(qiáng)班級凝聚力、提升班級文化氛圍的重要手段。主題班會可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生集體價值觀念的培養(yǎng)。由于平時課堂教學(xué)任務(wù)重,學(xué)生眾多,教師有時要想完全了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和動態(tài)往往心有余而力不足,主題班會則可以是課堂教育的一個延伸和擴(kuò)充,有利于班主任工作的開展。

最后,師生之間的和諧也是教育取得成功的必要因素。主題班會一方面是班主任展現(xiàn)個人才華,形象和魅力的重要舞臺,另一方面也是師生同歡共樂、情感交流的場所。與人和諧共處、社會規(guī)范、平等的社會觀念等,教師的言行舉止可以讓學(xué)生對照榜樣規(guī)范自身養(yǎng)成,形成更加友好融洽默契的師生關(guān)系。對整個班級的健康向上發(fā)展是功不可沒的。

【參考文獻(xiàn)】

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第6篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

高三年級副主任

很榮幸在這里向大家匯報一學(xué)期來的工作情況。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,同時也感謝我們高三年級(II)部的全體教師,尤其班主任同志對我工作的支持與配合,真誠地謝謝大家!

一學(xué)期以來我腳踏實(shí)地,認(rèn)真履行分管主任職責(zé),如期實(shí)施計劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各個職能部門和本部教師的大力支持下,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期來的工作,總結(jié)如下:

高三的學(xué)生面臨著高考升學(xué),心理壓力大,教師如果不及時疏導(dǎo),可能會產(chǎn)生嚴(yán)重問題。我們部有7個正史班,2個史地班,6個美術(shù)班組成,總體來說,學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,學(xué)生行為習(xí)慣較差,又加上藝術(shù)生參加培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)、考試,這一切給我們部管理帶來很大難度。

針對這種現(xiàn)狀我們開展以下工作,因勢利導(dǎo),力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期,為高考的勝利創(chuàng)造環(huán)境。

1、組建常規(guī)管理檢查機(jī)構(gòu)和檢查制度

開學(xué)初我們部就成立學(xué)生會,下設(shè)衛(wèi)生檢查組、兩操檢查組、宿舍檢查組、紀(jì)律檢查組等,每天對各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查、公布。

2、做好班干部培訓(xùn)工作,充分讓學(xué)生管理學(xué)生。每周定期召開班干部會議,總結(jié)上周情況,布置下周工作,表揚(yáng)先進(jìn)班級,激勵落后班級。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到胸卡的佩帶,頭發(fā)的長度,跑操和集體活動隊(duì)列要求,加強(qiáng)宿舍、教室衛(wèi)生、晚睡紀(jì)律管理,組織部學(xué)生會組織檢查,每周一小結(jié),每月一大結(jié),檢查結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

4、思想教育重于管理。

①本學(xué)期各班都按照年級計劃開設(shè)主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如:《學(xué)習(xí)文明規(guī)范,爭做文明學(xué)生》、《感恩是一種力量》、《一切皆有可能》、《播下一種習(xí)慣,收獲一種性格》系列主題班會通過主題班會的定期開設(shè),我們部的學(xué)生思想品質(zhì)有了很大提高,學(xué)生能做到講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛,一年來我們部未發(fā)生一起惡性事件。

②組織學(xué)生收看法制報告講座,聆聽專家勵志報告和以感恩為主題的演講并開展討論活動。

5、以活動促學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

①進(jìn)行良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣訓(xùn)練,開展了文明宿舍、文明教室評比活動。

②為了活躍校園氣氛、提高學(xué)生體質(zhì)、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力,舉行了跑操比賽、拔河等比賽并積極動員學(xué)生參加校秋季田徑運(yùn)動會。

③以慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為主題,組織黑板報評比。

④組織指導(dǎo)影視傳媒班的學(xué)生編排節(jié)目,參加學(xué)校元旦晚會。

通過以上系列活動使學(xué)生在在精神層面上得到升華。通過評比,激發(fā)學(xué)生了集體榮譽(yù)感和不斷進(jìn)取的信心。使學(xué)生非智力因素得到了極大提高。

6、注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力,構(gòu)建和諧教育。

7、培養(yǎng)班主任工作能力。每周召開班主任例會,對上周工作進(jìn)行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進(jìn)行布置。我們定期組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、開設(shè)示范班會課,共同探討班級管理方法。積極督促班主任參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)講座。

第7篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

9月13號下午,我們實(shí)習(xí)隊(duì)15個人搭著包車來到了順德xx中學(xué)。第一天主要任務(wù)是熟悉學(xué)校的住宿情況和地理位置。第二天下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一級的老師們在教師辦公室和我們召開了見面會。會議上何校長簡要地介紹了學(xué)校的一些基本情況,如學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)生情況、教學(xué)時間安排等,同時對我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明。會議上我們每個實(shí)習(xí)生都認(rèn)識了各自班級的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師。會議結(jié)束后,班主任郝陽老師和副班主任李月寧老師很熱情地請我到學(xué)生飯?zhí)贸燥?,并跟我介紹了高一9班的基本情況。那天晚上,實(shí)習(xí)隊(duì)召開了例會,隊(duì)長斯華布置了我們各自的實(shí)習(xí)任務(wù),很快地我們就進(jìn)入了實(shí)習(xí)老師的角色之中。

教育實(shí)習(xí)的生活主要分為課堂教學(xué)、班主任工作和教學(xué)調(diào)研三大部分。下面我從這三個方面和我的隊(duì)長工作來對實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、課堂教學(xué)

1.聽課

我的科任指導(dǎo)老師是陳慶乾老師。他負(fù)責(zé)高一四個班級的化學(xué)教學(xué)工作:5班、9班、10班和13班。除了5班是重點(diǎn)班之外,其他班級都是普通班。他是一個具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師,雖然今年已經(jīng)五十歲,但看起來仍然像三十多歲的年輕人。陳老師的教學(xué)理念也是與時俱進(jìn),課堂教學(xué)也使用ppt課件。他告訴我,剛剛開始的兩周主要是以聽課為主,而且鼓勵我多去聽聽別的老師的課。在這兩個星期里,我堅(jiān)持每天聽兩到三節(jié)課。實(shí)習(xí)第一周,我不但聽了指導(dǎo)老師的化學(xué)課,而且還聽了高一年級其他兩位化學(xué)老師胡湘紅老師和楊永梅老師的課。三位老師上的課各有特點(diǎn)。陳老師上課駕輕就熟,對課本了如指掌,對基本知識點(diǎn)的講解十分透徹。胡湘紅老師是高一化學(xué)備課組組長。他上課幽默風(fēng)趣,通俗易懂,學(xué)生們都很喜歡上他的課。我也很喜歡胡老師的教學(xué)風(fēng)格,經(jīng)常去聽他的課。楊永梅老師是一位新老師,她上課的時候很注重教學(xué)設(shè)計,重難點(diǎn)分明,課件做得很清晰明了,很多學(xué)生都能積極地去聽她的課。聽三位老師講課,我們看到了自己和他們的差距,更加感慨教學(xué)是一門藝術(shù):教無定法,條條大路通羅馬。就好像胡老師說的,均中學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)普遍比較差,我們上課就是要“不擇手段”地讓他們弄懂知識點(diǎn)。胡老師上課充滿激情,并且經(jīng)常運(yùn)用比喻,把一個抽象的知識點(diǎn)用非常形象生動的語言讓學(xué)生接受。聽他的課我知道了什么是深入淺出。這不就是教師的作用嗎?

第二周以來,我開始去聽高二級化學(xué)老師的課,有些隊(duì)友提前講課的,我也去聽了,真正地做到了跨年級,跨學(xué)科聽課。聽高二化學(xué)備課組組長吳月琪老師的課,使我看到了高二化學(xué)教學(xué)和高一化學(xué)教學(xué)的不同:更加的注重練習(xí),更加地注重學(xué)生的主體性——課堂上吳老師經(jīng)常讓學(xué)生回答問題,讓學(xué)生去做題,而不是自己講。聽不同學(xué)科的隊(duì)友的課,讓我看到了不同的思維方式和不同的教學(xué)方法。總之,聽課這兩周來我學(xué)習(xí)到了很多:不僅是在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上,還有課堂管理手段,課堂時間的把握等,為以后的講課做好了鋪墊。而我除了寫下聽課記錄和自己的感想心得,也開始準(zhǔn)備新課的教案和ppt課件了。

2.上課

其實(shí)在國慶節(jié)之前,我已經(jīng)陸續(xù)地站上講臺,開始講實(shí)驗(yàn)課了。因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂氣氛比較難控制,所以我們?nèi)换瘜W(xué)實(shí)習(xí)老師都參與到實(shí)驗(yàn)的教學(xué)之中。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課開始之前我們都會提前15分鐘到實(shí)驗(yàn)室,確保每一位學(xué)生桌面的儀器和試劑是齊全的——如果有缺漏要補(bǔ)好,很多化學(xué)試劑都是自己配出來的。聽陳老師講了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課之后,我便上臺給他們講。配合板書,我給他們講解了實(shí)驗(yàn)的過程和注意事項(xiàng),然后讓他們自己動手做。實(shí)驗(yàn)課氣氛的確比較難以控制,兩天三節(jié)課下來,我喊到喉嚨都干了。這時我感受到了老師的辛苦之處。

實(shí)驗(yàn)課上臺時間只是10分鐘左右,不能算完整的一節(jié)課。國慶節(jié)回來以后我才真正站上了講臺,在9班講了一節(jié)40分鐘的習(xí)題課。原本以為習(xí)題課比較容易上,而且自我感覺講的還好,但是晚自修輔導(dǎo)學(xué)生的時候發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對試卷上講過的題還是不懂。陳老師給了我一些講習(xí)題課的建議,并且告訴我要充分地備課。于是在接下來給9班學(xué)生講的第一節(jié)新課《物質(zhì)的分類》,我充分地備課,提前做好了課件和教案給陳老師修改,并且讓老師提出建議。上課的時候我已經(jīng)胸有成竹,把各個環(huán)節(jié),具體到哪里要叫學(xué)生上臺,哪里要全班一起回答都想好了。上課的效果有了很大的改善。陳老師也去聽課了,評課的時候,他肯定了我的進(jìn)步,同時指出我在教態(tài)、語言等方面的不足。我虛心地接受,并且及時地寫下了教學(xué)反思。在接下來的每節(jié)新課,我通常會先去聽老師講課,學(xué)習(xí)老師教學(xué)中是如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的,哪一些元素是我可以學(xué)習(xí)的,在我自己上課時可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。上完課之后,我會根據(jù)學(xué)生具體情況給他們布置作業(yè),并且認(rèn)真地批改,寫上評語。晚自修的輔導(dǎo)也讓我對自己的上課情況有了大致了解,并且在接下來的課前解決上節(jié)課大多同學(xué)不懂的問題。就這樣我在9班上了一周的新課,教學(xué)技能得到了很大的提高。后來,陳老師把10班的化學(xué)課也放手讓我教了。教兩個班是一種挑戰(zhàn),我要保持9班和10班上課進(jìn)度一致,備課需要更加充分,所以每天都很忙碌。上重復(fù)課使我有更多的時間進(jìn)行教學(xué)的改進(jìn),感覺第二節(jié)課上得會更好。上了兩周的課后,我對教學(xué)已經(jīng)有了一個很好的把握,開始更多地思考如何把課堂氣氛搞活,如何讓學(xué)生更加容易接受這些抽象復(fù)雜的知識。第三周上課,我的課上得更加如魚得水,受到了很多學(xué)生的喜歡,在這里要十分感謝陳老師和胡老師的諄諄教導(dǎo)!

二、班主任工作:

我的班主任指導(dǎo)老師是郝陽老師,他雖是一位新老師,但是對班級的管理卻做得很好。我剛來實(shí)習(xí)的時候,感覺高一9班是一個紀(jì)律散漫的班級,后排的男生很調(diào)皮,然而郝老師在他們的心目中已經(jīng)有很高的形象。后排的男生也很怕他,只要他在場,班里紀(jì)律就會很好。我剛到班里的時候?qū)W生們都很好奇,特別是后排很多男同學(xué)總在試探性和我拉關(guān)系。這個時候郝老師告訴了我一個經(jīng)驗(yàn):對班里的學(xué)生要樹立先嚴(yán)后愛的形象。先不要和他們關(guān)系拉太近,否則后來就很難管理,特別是對9班這樣的普通班。因此實(shí)習(xí)的第一周我和學(xué)生不是很熟,但是我已經(jīng)通過早讀和晚自修監(jiān)督紀(jì)律的時間記住了全班50位學(xué)生的名字。非常感謝郝老師給的建議,在我后來上課的時候班里課堂紀(jì)律都很好。我們實(shí)習(xí)隊(duì)就有隊(duì)友是反面的例子:剛開始和學(xué)生關(guān)系太好,導(dǎo)致后來上課紀(jì)律都難以控制,學(xué)生們經(jīng)常和他稱兄道弟。

我負(fù)責(zé)的班主任工作主要是早上衛(wèi)生的檢查、課間操監(jiān)督紀(jì)律和看班里的晚自修,還有就是上了兩節(jié)主題班會課。

1.早讀

作為實(shí)習(xí)班主任,每天早上7點(diǎn)鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學(xué)是否做好了衛(wèi)生工作,監(jiān)督學(xué)生早讀不要吵鬧。這些很煩雜的工作,都是班主任的本職。一開始有小部分學(xué)生總是偷懶,針對這種情況,我和郝老師制定了一張獎勵和處罰的量化分?jǐn)?shù)表,并按照每位同學(xué)每天的表現(xiàn)把加分和減分的情況都寫在教室后面的公布欄上,使班里的衛(wèi)生和紀(jì)律情況有了很大的改善。無規(guī)矩不成方圓,班規(guī)、班集體氛圍很重要。

2.晚自修

每天晚上7點(diǎn)鐘是學(xué)生的晚自修時間,外宿的同學(xué)也要過來,全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。對我來說,晚自修除了要過去監(jiān)督紀(jì)律之外,還有一個很重要的任務(wù),那就是輔導(dǎo)學(xué)生。9班的學(xué)生都很好學(xué),往往是我每天晚上過去的時候,學(xué)生不僅問化學(xué)的問題,而且還問數(shù)學(xué)和物理的問題。我都是知無不言言無不盡。怎么跟學(xué)生講解也是一門藝術(shù)。經(jīng)過幾次晚自修輔導(dǎo),我總結(jié)了幾條規(guī)律:要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),控制講題的速度。有時要把一道題講透,必須把知識點(diǎn)分解來一個一個講。另外,要讓學(xué)生不僅明白這一道題,而且懂得這一個知識點(diǎn),懂得解這一類的題,也就是會舉一反三。后來我也經(jīng)常走到10班和其他班級輔導(dǎo)。晚自修的輔導(dǎo)使我更加了解學(xué)生,給第二天的講課提供了靈感和依據(jù),備課要備好學(xué)生,這一點(diǎn)真的是很重要。要把自己表現(xiàn)得最好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,這樣課堂效率才能提高,學(xué)生晚自修的問題也會減少,就算是教學(xué)進(jìn)度慢了一點(diǎn)也沒有關(guān)系。

3.課外活動

xx中學(xué)的課外活動是豐富多彩的。我們實(shí)習(xí)的時候剛好趕上學(xué)校的體藝節(jié),因此高一級舉行了很多大型的活動和比賽。作為班主任老師,在每次活動舉行的時候,我們都會和學(xué)生在一起。印象最深刻的是,在高一級舉行的兩次大型班級比賽——紅歌比賽和廣播操比賽之中,9班都獲得了一等獎。還記得和郝老師還有9班的孩子一起練習(xí)紅歌直到晚上六點(diǎn)多,練習(xí)進(jìn)場儀式和表演動作;還記得我們讓做操不自覺的學(xué)生留下來繼續(xù)做,一個一個過關(guān);還記得體育課和孩子們一起練習(xí)三十人三十一足的快樂和溫馨……9班的孩子都不負(fù)所望,在比賽的時候非常積極,表現(xiàn)出了班級的團(tuán)結(jié)和風(fēng)采。所以,我們載譽(yù)而歸,我們相信,有付出總是有收獲的!兩次大型比賽的一等獎,大大提高了高一9班的班級凝聚力,使班風(fēng)有了明顯的改善,平時的紀(jì)律也變得越來越好了。

4.主題班會

郝老師告訴我,一節(jié)成功的主題班會能很好地提高老師在學(xué)生心目中的形象,使班主任快速地融入班集體。因此郝老師對我的主題班會課很是支持。在實(shí)習(xí)期間我一共進(jìn)行了兩次主題班會教學(xué),實(shí)習(xí)第二周周二,我在班會課上跟他們講了關(guān)于化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。班會課前半部分郝老師講了一些班級的任務(wù)和思想教育,只剩下十多分鐘的時間給我講。我也是根據(jù)自己做的課件和我高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一條一條地講給大家聽。自我感覺講得有點(diǎn)快了,后來聽一些同學(xué)說覺得有點(diǎn)像是泛泛而談,所以第一次主題班會課收到的效果并不是很明顯。

第二次班會課是在實(shí)習(xí)第七周的時候,我跟他們講《我的大學(xué)夢》的主題班會。那時隨著班主任工作的深入和化學(xué)教學(xué)的進(jìn)行,我跟大家都已經(jīng)很熟悉,能夠叫出每一位同學(xué)的名字,并且了解他們的大致情況。我以我的大學(xué)為例子,從建筑、大師、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)、文體活動、比賽評優(yōu)、社會實(shí)踐之大跟他們介紹了什么是大學(xué),引導(dǎo)他們樹立理想,要努力考上大學(xué)。由于這一次班會課準(zhǔn)備很充分,大家也都很配合地認(rèn)真在聽,可以說是在輕松愉快的氣氛中跟他們講關(guān)于大學(xué)和未來,很多同學(xué)都備受鼓舞,收到了很好的效果。

三、教學(xué)調(diào)研:

我們實(shí)習(xí)隊(duì)教學(xué)調(diào)研的題目是《“初高中”轉(zhuǎn)折期學(xué)生的心理變化》。在副隊(duì)長穎欣的組織下,我們在例會上確定了各自的任務(wù),然后分工合作,在國慶期間就開始了教學(xué)調(diào)研的前期準(zhǔn)備——文獻(xiàn)查找。在接下來的四周時間里,我們分工設(shè)計出了調(diào)查問卷和教師、學(xué)生的訪談提綱,并分配到各個班級。隊(duì)友們和老師、學(xué)生協(xié)調(diào)好時間,按時做好問卷發(fā)放回收以及采訪工作并做好記錄,最后由兩位隊(duì)友做好了匯總和共享,由大家自己做好調(diào)研報告的撰寫。整個調(diào)研大概持續(xù)了1個月,獲得了完整的數(shù)據(jù),調(diào)研結(jié)果基本符合預(yù)測目標(biāo),圓滿完成了學(xué)校交給我們教育調(diào)研任務(wù)。

四、隊(duì)長工作:

第8篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校按照市教育局提出的“爭先進(jìn)位,跨越發(fā)展”的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作章程,結(jié)合我校中學(xué)生德育分層目標(biāo),圍繞以育人中心,以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化德育的針對性、實(shí)效性、科學(xué)性、切實(shí)抓好德育管理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化,德育評價行程化建設(shè),堅(jiān)持以法治校、以德育人,不斷完善我校內(nèi)部管理機(jī)制。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制,以德育工作為首,本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開展“以德育人、以心育人”活動,不斷加強(qiáng)師德建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想,本著愛生如子的態(tài)度和熱情去關(guān)心好每個學(xué)生的成長,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造,以高尚的師德為學(xué)生作楷模,以健全的人格為學(xué)生養(yǎng)成良好的品格樹立榜樣。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)是學(xué)生的良師益友,是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè),繼續(xù)每月召開好班主任會議,加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)、規(guī)范管理、完善制度、加強(qiáng)考核。特別是加強(qiáng)班級常規(guī)管理考核,加強(qiáng)對新班主任的工作培訓(xùn),每個新班主任要做好“三個一”工作,制訂一份班級管理工作計劃,舉行一次主題班會,寫好一份學(xué)期總結(jié),掌握科學(xué)有效的管理方法,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時,各正、副班主任要相應(yīng)協(xié)調(diào)工作,群策群力,班級工作要做到月月有計劃、周周有安排,要充分利用好每堂班會課開展專題系列教育活動,要挖掘班級德育宣傳陣地,力爭在“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”上下功夫,要抓出成效、抓出特色。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮其職能。結(jié)合省級課題的研究召,開好各類學(xué)生座談會,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的主動參與性,全面推進(jìn)“值日班長制”明確職責(zé),健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中,進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力,提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力,不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識,榜樣意識,開展結(jié)幫帶活動,推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、切實(shí)開展好愛國主義教育和德育基礎(chǔ)教育系列化活動。

根據(jù)德育目標(biāo),圍繞愛國主義教育這根主線,多采取些學(xué)生喜聞樂見的形式,多一些豐富多彩的活動,寓德育與活動之中,以活動為載體,使其形式科學(xué)化、系列化,各班要結(jié)合校德育計劃及重大紀(jì)念日,積極組織學(xué)生開展各類多樣化、系列教育活動。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),利用德育基地,組織學(xué)生參加公益勞動,會同少先隊(duì)、共青團(tuán)組織開展好一次愛心奉獻(xiàn)活動,利用校園網(wǎng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行時事政策教育,并將積極開展好學(xué)校各類興趣班活動,豐富校園文化。繼續(xù)開展好以“三愛”為主線的校主題班會評優(yōu)活動,不斷幫助學(xué)生樹立崇高的理想,塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊(duì)活動,重大節(jié)日活動,社區(qū)活動和課堂教育,開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動,貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會主義教育,以弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)良好道德為橫心,組織學(xué)習(xí)《沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)一日常規(guī)》學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀。

4、切實(shí)抓好“三風(fēng)”建設(shè),完善各項(xiàng)激勵機(jī)制。

進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理工作隊(duì)伍,加大教師值班力度,做好人員、任務(wù)、崗位、責(zé)任四落實(shí),全面保證學(xué)?!八拇箢愂?xiàng)”一日常規(guī)管理的開展。通過行政、教師,學(xué)生民主評議、綜合考核,做好常規(guī)評比流動紅旗競賽活動,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及不足之處,要做到抓專項(xiàng)、經(jīng)常抓,抓反復(fù);對學(xué)生的日常管理要做到既嚴(yán)又愛,要積極引導(dǎo),不斷提高學(xué)生的自我約束、自我管理的能力,努力做到層層落實(shí),開拓創(chuàng)新,使我校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺階。 共2頁,當(dāng)前第1頁1

5、加強(qiáng)法制教育。

切實(shí)做好依法治校,綜合治理工作,積極利用櫥窗、板報、校報加強(qiáng)法制宣傳,利用校園電視臺組織學(xué)生觀看各類法制教育專題片,積極聘請校外輔導(dǎo)員來校作法制講座,不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識。同時,還要加強(qiáng)相關(guān)課程與法制教育間的有機(jī)融合。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康及衛(wèi)生教育。

根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、社會等周邊環(huán)境的影響,有針對的加強(qiáng)學(xué)生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度,充分發(fā)揮其職責(zé)能。充分利用各類德育教育陣地,廣泛做好心理、生理健康預(yù)防愛滋病教育的宣傳,抓好網(wǎng)絡(luò)管理道德育教育。

7、積極開展各項(xiàng)豐富多彩寓教于樂的活動。

我們積極開展了以“三愛”為主線的主題班會評優(yōu)活動,每月由教導(dǎo)處制定的德育教育的主題,每周由班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展主題班會。學(xué)校也開展一些全員參與的大型活動,使學(xué)生在活動中愉悅身心,得到教育。并且積極參與市級以上的各種德育活動。

 

8、抓教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),注重多元整合。

我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用,繼續(xù)辦好“家長學(xué)?!?,開通網(wǎng)上家長學(xué)校,學(xué)校還將開設(shè)好心理咨詢室,建立學(xué)生心理檔案。不定時的召開學(xué)生座談會,抓住個別苗頭性問題,確保我校學(xué)生的違法犯罪為零。并將開辟德育教育基地,讓學(xué)生參與社會實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會做人。

具體活動安排:

九月份:  1、常規(guī)教育                  2、慶祝教師節(jié)

3、交通法規(guī)安全講座          4、班級常規(guī)管理考核

十月份:  1、校運(yùn)動會                  2、慶“國慶”系列活動

3、健康衛(wèi)生教育                                      4、班級常規(guī)管理考核

十一月份:1、常規(guī)教育《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周

2、誠信主題教育              4、班級常規(guī)管理考核

十二月份:1、迎新文藝匯演              2、主題班會評比

                    3、班級常規(guī)管理考核

第9篇:國慶節(jié)班會總結(jié)范文

學(xué)校的黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作,是發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織生力軍作用的根本保證,是確保學(xué)校團(tuán)建、隊(duì)建工作政治方向的重要舉措,也是新時期學(xué)校思想政治工作規(guī)范化、科學(xué)化的必然要求。近一年來,我校黨支部不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,延伸工作手臂,大膽探索新時期學(xué)校黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作的嶄新思路。為了更好加強(qiáng)這方面工作力度,我們制定了黨建帶團(tuán)建隊(duì)建工作方案。

一、堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建”的基本原則,把團(tuán)建、隊(duì)建工作納入黨的基礎(chǔ)建設(shè)。

黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作是黨在新時期進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對青少年工作領(lǐng)導(dǎo)的時代需求。在加強(qiáng)黨的建設(shè)的同時加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,對于共青團(tuán)、少先隊(duì)更好的當(dāng)好黨的助手和后備軍,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

每學(xué)年初,學(xué)校黨支部召開團(tuán)建、隊(duì)建工作專門會議,研究如何經(jīng)常深入團(tuán)隊(duì)組織、了解團(tuán)隊(duì)工作、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織抓好團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)工作,并由黨支部委員、副校長王義學(xué)負(fù)責(zé)團(tuán)建、隊(duì)建工作。召開學(xué)校團(tuán)委會、少先大隊(duì)學(xué)生會換屆選舉大會,以嚴(yán)格、規(guī)范的程序選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)隊(duì)委委員、學(xué)生會委員,組建開拓進(jìn)取的新一屆團(tuán)隊(duì)委會學(xué)生會,使團(tuán)隊(duì)的工作面貌煥然一新。黨支部將團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性工作來抓,對團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)常提出新的思路和舉措,深入學(xué)生、了解學(xué)生思想動態(tài),經(jīng)常對團(tuán)隊(duì)工作開展情況進(jìn)行檢查,為團(tuán)建、隊(duì)建出謀劃策,給團(tuán)隊(duì)的工作指點(diǎn)迷津,將黨建與團(tuán)建、隊(duì)建工作結(jié)合起來,真正做到“以黨建帶團(tuán)建、促隊(duì)建。

二、明確“黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建”工作思路,堅(jiān)持德育為首的育人工作方針。

1、構(gòu)建育人機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了“學(xué)?!昙墶嗉墶獙W(xué)生”、“政教處——共青團(tuán)、少先隊(duì)——學(xué)生干部——學(xué)生”、 政教處——班主任——生活老師——一體化分層負(fù)責(zé)的有效德育管理體系,建立一支合格的班主任隊(duì)伍,要求全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人,同時搞好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育環(huán)境建設(shè),做到德育工作系列化、制度化、高效化,增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。家校通及時將學(xué)?;顒雍蛯W(xué)生在校情況告訴家長,通過定期召開家長會、學(xué)生狀況調(diào)查表、有選擇性的家訪等方式,強(qiáng)化問題學(xué)生的幫教工作。

2、制定工作計劃。

確立黨支部書記總指導(dǎo)、黨支部一名委員具體指導(dǎo)、團(tuán)委書記自編自導(dǎo)的總體工作思路。每學(xué)年開學(xué)初,學(xué)校制訂周密的黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建的工作計劃,并將其列入德育工作總體規(guī)劃,校團(tuán)委工作計劃明確“黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建”的內(nèi)容與做法。堅(jiān)持德育為首,提高團(tuán)建、隊(duì)建德育工作的針對性和實(shí)效性。在德育過程中,由管理為主轉(zhuǎn)化為教育為主,把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”,即學(xué)生的行為在校內(nèi)校外一個樣,畢業(yè)前與畢業(yè)后一個樣。從而進(jìn)一步讓他們的思想和行為規(guī)范去影響社會上的其他人,推動社會文明的發(fā)展。

三、搞好“黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建”系列活動,多方取得學(xué)校思想政治工作實(shí)效。

校黨支部每學(xué)期要求團(tuán)委、少先大隊(duì)圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo),開展豐富多彩的系列活動,分層次、按階段推進(jìn),力爭多方取得學(xué)校思想政治工作實(shí)效。

1、開展德育、文體系列活動

三月“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,安全教育月活動;五月“五四”青年節(jié)歌詠比賽,勵志演講比賽;六月“六一國際兒童節(jié)”開展校級運(yùn)動會;九月體育節(jié)、科技節(jié);十月國慶節(jié)歌詠比賽、國慶征文、演講比賽、文藝匯演;團(tuán)委會、少先大隊(duì),發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用,各項(xiàng)活動由學(xué)生主持并參加。宏揚(yáng)正氣,凝聚正能量,鍛煉學(xué)生能力,提升學(xué)校朝氣與活力,活躍學(xué)校文化氛圍。

2、提高班會課、團(tuán)隊(duì)活動課質(zhì)量.

重視班會課、團(tuán)隊(duì)活動課質(zhì)量,提高工作水平。學(xué)校規(guī)定一周1節(jié)班會課,2節(jié)團(tuán)隊(duì)活動課,排入課表,不得挪作它用。每次活動有計劃、有檢查,既調(diào)動班主任、團(tuán)支部、少先隊(duì),班委會的積極性,也給更多的團(tuán)員、少先隊(duì)員,提供展示才華的空間。適時開辟團(tuán)隊(duì)課講座,增進(jìn)學(xué)生對黨、團(tuán)、隊(duì)知識的了解。

3、堅(jiān)持不懈抓學(xué)生養(yǎng)成教育

政教處、年級組組織團(tuán)委、少先大隊(duì)各級學(xué)生干部對全校紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表開展經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督,及時總結(jié)并進(jìn)行評比,促進(jìn)學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。團(tuán)委、少先隊(duì)工作要滲透到學(xué)校教育、教學(xué)的各個方面,如早操、眼保健操管理,食堂紀(jì)律的維護(hù),文明班級、文明寢室的創(chuàng)建,要處處體現(xiàn)學(xué)校主人翁的姿態(tài)。

4、發(fā)揮宣傳陣地的作用

學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)要辦好校廣播站,每天定時廣播,辦好學(xué)校宣傳櫥窗、宣傳“晨光之星”事跡,展示學(xué)生書畫作品,手工制作布貼畫等。進(jìn)行文明守紀(jì)安全宣傳,各班團(tuán)支部、少先隊(duì)、班委會要辦好班上黑板報、每兩周定時更新。

5、不斷提高學(xué)生自我管理水平

通過學(xué)生自我教育、自我管理的相關(guān)活動,切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)工作的水平,抓好教育工作的實(shí)效性。各項(xiàng)工作安排有計劃、有布置、有檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展“文明班級”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”“優(yōu)秀少先隊(duì)”評比活動,引進(jìn)競爭機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生愛校、愛班意識。各項(xiàng)檢查一周一總結(jié),一月一總評,使學(xué)生、團(tuán)委、少先大隊(duì)、班級通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步。