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15歲的女孩坎蒂絲·拉丁，是美國(guó)康涅狄格州盧米斯查菲中學(xué)的一名學(xué)生，患有嚴(yán)重的小兒麻痹后遺癥。為了保證她不耽誤學(xué)業(yè)，父親巴利哈斯·拉丁多次央求校長(zhǎng)能夠破例讓他使用私家車接送女兒。因?yàn)?，在美?guó)各個(gè)中學(xué)，都有校車接送學(xué)生。校長(zhǎng)被巴利哈斯的深深父愛所打動(dòng)，經(jīng)校董事會(huì)研究后同意了他的請(qǐng)求。
實(shí)際上，巴利哈斯在不久前已被查出患有肝癌，但他沒有將病情告訴坎蒂絲，仍一如既往地接送女兒。2012年10月11日清晨，巴利哈斯像往常一樣開車去送坎蒂絲上學(xué)，到學(xué)校門口后，他小心翼翼扶女兒下了車，目送她向?qū)W校大門走去，然后準(zhǔn)備離開。但由于此時(shí)正是上班高峰期，車輛非常多，校門口一時(shí)擁擠不堪，眼看上班時(shí)間已到，可巴利哈斯的車子還被夾在中間難以倒出來(lái)，事已至此，他只好下車，看能否找個(gè)地方勉強(qiáng)退出去。
就在巴利哈斯全神貫注指揮前面一輛車往前行駛時(shí)，在距他不到10米遠(yuǎn)的地方，一輛轎車正從人流中往外倒。由于車太多，該車司機(jī)竟未發(fā)現(xiàn)巴利哈斯此時(shí)正站在車后，將巴利哈斯撞倒后又壓在了車下，卻全然不知自己闖了禍，仍在繼續(xù)倒車。這時(shí)，即將進(jìn)校門的坎蒂絲無(wú)意間扭頭看見了這一幕，她完全忘了自己殘疾的身體，不顧一切地?fù)荛_人群，一瘸一拐向著出事的地點(diǎn)飛奔過(guò)來(lái)。
坎蒂絲幾乎連滾帶爬地沖到那輛車后，一把抓住車的尾部，大吼一聲便將車子生生地抬了起來(lái)，用盡全身力氣向前猛推……
此時(shí)，坎蒂絲不知從哪里產(chǎn)生了如此巨大的力量，不僅阻止了正在往后倒的那輛車，還硬將它推著往前前進(jìn)了兩米。
那名司機(jī)終于感覺到了異常，停下車后，才知道自己闖了禍，臉色煞白地站在原地不知所措。騰出手的坎蒂絲，又將壓在車下面的父親緩緩抱了出來(lái)。
看著安然無(wú)恙的父親，坎蒂絲這才渾身沒了一點(diǎn)力氣，一屁股癱坐在地上。
坎蒂絲勇救父親的事跡迅速傳遍全美，人們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，更多的則是大惑不解：那輛車起碼有兩噸重，而且還在往后倒，就憑坎蒂絲殘疾孱弱的身體，居然能將車子推著往前前進(jìn)了近兩米，這可能嗎？如果真是這樣，坎蒂絲完全有資格當(dāng)一名舉重運(yùn)動(dòng)員，并一定能創(chuàng)造出令人瞠目結(jié)舌的世界記錄來(lái)。
當(dāng)天所有現(xiàn)場(chǎng)的目擊者，都證明了事實(shí)的確如此。
然而，坎蒂絲的同學(xué)認(rèn)為她是在吹牛，紛紛嚷著要讓她再當(dāng)場(chǎng)演示一遍，坎蒂絲只好用父親的汽車做了表演?？蛇@次，無(wú)論她再怎么努力往前推，汽車卻如釘在地上一般紋絲不動(dòng)。她紅著臉說(shuō)：“我也不知道會(huì)有那么大的力量，但我確實(shí)做到了，只不過(guò)我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭，我不能沒有爸爸，我要救爸爸?！?/p>
坎蒂絲那句再樸實(shí)不過(guò)的話“我不能沒有爸爸，我一定要救爸爸”，已讓答案不找自明，也讓所有人對(duì)愛有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)：在危難和絕境面前，愛心無(wú)所不能，愛心無(wú)堅(jiān)不摧，也只有愛心，才能讓一個(gè)殘疾女孩在瞬間爆發(fā)出超人般的力量，創(chuàng)造出令無(wú)數(shù)人難以置信的奇跡！
我想這將是我最后一次這樣叫你了。
還記得去年夏天嗎？你穿著寬大的棕色T恤，被夏季的高溫烤炙得大汗淋漓，體味夾雜著汗味散發(fā)在空氣中。我蜷在你的懷里，壞壞地笑，壞壞地捏著鼻子叫你臭臭。像個(gè)情竇初開的豆蔻少女，給你起了這可愛的外號(hào)，聲稱這是我一人的專利。那時(shí)的笑容總是那么溫暖，牽在一起的兩只手總是那么柔情。
臭臭，這是我寫給你的第二封信。記得去年冬天，大雪紛飛，我搓著凍紅的手，堆著滿臉幸福的笑容，踩在咯吱作響的落雪去你的學(xué)校。在你的宿舍，將一封信偷偷的壓在你的枕頭下。那是一封情信，里面全是曖昧的字眼，述說(shuō)著糾纏不清的纏綿，每一個(gè)字，都有著幸福的滾燙。我知道，你我都知道，有的諾言，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，并不代表欺騙。這個(gè)世界上也終有一種愛情，是永遠(yuǎn)的。只是有些永遠(yuǎn)，只能以另一種方式存在，懷念的方式。
我不恨你。真的，從不恨你。我明白家庭于你來(lái)說(shuō)有多么的重要，我也知道在父母二十多年養(yǎng)育之恩的面前，我對(duì)你所付出的一切都是那么微不足道。我不敢去和你的父母爭(zhēng)，真的不敢，沒有能力，沒有資格。那像一場(chǎng)拔河。我與你的母親各在一頭，而你，便是那根身不由己的麻繩。每個(gè)人都疲憊不堪，而你，身處其中，深受其痛。
我亦從沒怨恨過(guò)你母親。盡管她是那么的堅(jiān)決，那么固執(zhí)地要將我們生硬的拆散。但她是你的母親，我選擇理解她。她覺得我配不上你，她覺得我給不了你幸福，她覺得我一無(wú)是處。她的話，對(duì)我的確是莫大的傷害，我永遠(yuǎn)會(huì)記得她說(shuō)：這個(gè)女子配不上你！她要長(zhǎng)相沒長(zhǎng)相，要身高沒身高，要學(xué)歷沒學(xué)歷，還是離異家庭的孩子！身體不好整日靠藥物維持，今后如何生育？
臭臭，我不是埋怨，不是求全責(zé)備，而是她的話每一句都那么重，落在我的心上，將柔軟的角落砸得鮮血直流。我卻無(wú)能無(wú)力，只能兀自聽著，痛著，無(wú)言以對(duì)。
我們分手了。就這樣，活生生的被拆散?；钌卦谖覀冏钚腋５臅r(shí)候被拆散?；钌模屛宜查g從天堂墜入地獄。
近來(lái)我常常夢(mèng)到你。夢(mèng)見自己身穿一襲潔白的婚紗，偉岸的你站在我的身旁，在所有驚羨的目光中，唇輕柔地落在我緋紅的臉頰上。夢(mèng)里，我聽到我們銀鈴般的笑聲，那么清脆，劃破空氣。可是夢(mèng)醒后，才發(fā)現(xiàn)身邊只有一片漆黑的寂寥。無(wú)法抑制悲傷，淚水灑了一枕頭。
臭臭，你對(duì)我說(shuō)，說(shuō)讓我不要放棄，讓我們一起努力，努力一點(diǎn)再努力一點(diǎn)。一直堅(jiān)持，守得云開見月明?？墒俏覅s狠狠地告訴你說(shuō)其實(shí)大家還是分開比較好，都不要再做徒勞的掙扎。請(qǐng)?jiān)徫?，?qǐng)?jiān)徫胰绱藷o(wú)情，如此冷漠到?jīng)Q絕。
你的母親，她年齡已經(jīng)大了，我們不該再惹她生氣。我一直都是那么的自信，或許我可以改變其他，學(xué)歷或事業(yè)，都可以爭(zhēng)取，可你母親要求的不僅僅是這些?。∷龑?duì)離異家庭的孩子如此偏見，但是我的父母確已選擇了各奔東西，這是我們都無(wú)法扭轉(zhuǎn)的乾坤哪！這是打在我身上的烙印，讓我無(wú)法抹去。
我也向往過(guò)像每個(gè)平凡健康的女子那樣，擁有愛情，擁有家庭，與愛人甜蜜結(jié)合，孕育一個(gè)美好的小生命。但是不能生育，這卻是我無(wú)法改變的宿命。你的家人無(wú)法接受我，他們瘋狂地要讓我們劃清界限，他們怕以后抱不了孫子。其實(shí)我也怕的，你應(yīng)該知道，與你在一起的每個(gè)日日夜夜，我都生活在惶恐之中。我怕我給不了你幸福，我怕我給不了你健康完整的家庭。
雖然你說(shuō)過(guò)孩子可以不要，只要有我便是幸福的。我聽著，聽著這最纏綿感人的情話，眼里瞬間蓄滿深深的潭水，卻隱忍著不愿落下。你知道嗎？那是幸福的淚水！
如果一切都是命運(yùn)，那么我選擇含淚微笑，與你擦肩而過(guò)。望著你的臉，將你深深的刻在心里，珍藏一世。所有的悲傷，留給我一個(gè)人默默品嘗。所有的淚水，在安靜的夜里無(wú)情無(wú)盡的落，只要可以換回你的微笑，換回你父母的安詳。那么我的痛，便是值得。
讓我輾轉(zhuǎn)，讓我流放，讓我越走越遠(yuǎn)，直到你目光所不及。此時(shí)，彼時(shí)，為成全，逃離。生老病死，愛別離，求不得。
你知道的，我愛你。我愛你，永遠(yuǎn)，始終，不曾改變。
從不曾變的冷漠過(guò)，我的冷漠只是為了讓你更堅(jiān)決的將我放棄。因?yàn)槲也幌肽銑A在我與你母親之間為難。
你要恨我。恨我輕易放棄，不再與你并肩作戰(zhàn)。只有恨我，你才能重新開始，在未來(lái)的時(shí)光中邂逅一個(gè)可以給你幸福的、健康的妻子，在她的懷抱中將我和我們的故事一并遺忘。
我離開你以后，不要想我，不要掛念往昔。
真的愛你。想與你白頭。真的不曾放棄，只是以另一種方式與你共赴永遠(yuǎn)。
臭臭，再見了。請(qǐng)?jiān)试S我最后一次以這樣的愛稱喚你。請(qǐng)?jiān)试S我最后一次對(duì)你說(shuō)，我愛你。
我的朋友，
梔子飄香的季節(jié)，
你揮了揮手，
背對(duì)著對(duì)我說(shuō)，
永別。
我傷心透了，
回過(guò)頭來(lái)，
呆滯地望了望我們一起走過(guò)的路，
剎那間，
我仿佛觸摸到了友誼的心臟，
它好脆弱，
好無(wú)助。
腦海中，
我仔細(xì)地尋找著曾經(jīng)的回憶，
我們一起哭過(guò)，
笑過(guò)，
一起并肩作戰(zhàn)，
一起為了夢(mèng)想而執(zhí)著。
現(xiàn)在，
回憶煙消云散，
兩顆倔強(qiáng)的心，
似乎注定會(huì)相互傷害。
也許，
你的選擇是對(duì)的。
朋友，
風(fēng)在舞動(dòng)；雨在跳動(dòng)；我穿著一身薄衣，倆手在不停地來(lái)回摩擦著。教室里只有剩幾個(gè)人，這是我是多想穿上一件毛衣??！坐在凳子上我的身體直哆嗦著，倆腳緊緊地夾在一起早已看不見那修長(zhǎng)脖子啦！突然一件毛皮大衣蓋在我身上，我回頭一看，你那甜美的笑容如剛綻放的花朵鮮艷美麗對(duì)著我說(shuō)：“你干嘛穿那么少，這樣會(huì)著涼的？”我說(shuō)：“我出門太急忘拿衣服啦”我看看她身上的衣服并不比我多多少，我問(wèn)她：“你穿的也不多啊！你不怕冷嗎？”她笑了笑說(shuō)：“你看我多強(qiáng)壯，不怕冷”我倆都發(fā)自內(nèi)心的笑了。風(fēng)不再舞動(dòng)：雨不在再跳動(dòng)：
自從那件事后我們倆成了形影不離的好朋友。我們一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起上學(xué)……
那天，我坐在凳子上寫作業(yè)，你無(wú)聲的走了過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，我抬頭一看，你那愁苦的臉色如終日凋謝的花朵不再艷麗。我當(dāng)心的問(wèn)：“怎么啦，是不是哪里不舒服？”你咬咬嘴唇，低下頭不說(shuō)話我牽起她的手問(wèn)：“到底怎么了？”你慢慢吞吞的說(shuō)：“我……我就要轉(zhuǎn)學(xué)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，我的手輕輕地放開了她的手，拿起筆繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。她不知何時(shí)從我身邊離開的，眼淚情不自禁的滑過(guò)臉頰，滴濕了一大片紙張。
第二天，我被著沉重的書包走進(jìn)教室，看見你在給班上的同學(xué)寫“同學(xué)錄”，你看到了我，向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寫一張給我做紀(jì)念吧！”我一口回絕說(shuō)：“我不想寫”你失望地走開了。下午放學(xué)時(shí)，我收拾著書包準(zhǔn)備回家，她走到我面前說(shuō)：“我明天就要走了”我低下頭，任憑淚水不停的滑落，我背對(duì)著她把淚水擦干凈，換成笑臉說(shuō)：“需要我送你禮物嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“你希望我離開嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去淚水還是不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)，我的心如刀扎一般難受。
心里一直很想說(shuō)：“我其實(shí)不想你離開，不想……”可喉嚨像咔住了說(shuō)不出話來(lái)，只能讓淚水不停的流。
歌聲停了，但我對(duì)你的思念沒有停。你悄悄地來(lái)，也悄悄地走。那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)消失了；那曾經(jīng)的背影消失了；那曾經(jīng)的關(guān)懷與消失了……其實(shí)我不愿你離開。
之后，男孩拜托朋友和女孩說(shuō)了男孩準(zhǔn)備追她，女孩聽到這個(gè)消息，先是一愣，隨后就說(shuō)；“我不答應(yīng)！”便轉(zhuǎn)身走掉了。之后女孩的朋友告訴男孩的朋友，女孩曾經(jīng)受過(guò)傷害，她曾經(jīng)很用心的對(duì)待一個(gè)男生，可是那個(gè)男生只把她當(dāng)玩具，所以她不敢輕易接受感情了，她只是怕再受傷，何況男孩那么優(yōu)秀，女孩覺得男孩一定不會(huì)對(duì)她真心的。朋友把這些話原封不動(dòng)的告訴了男孩，男孩心里痛了，原來(lái)女孩受過(guò)傷。男孩在心里發(fā)誓，他一定會(huì)好好愛女生的，不讓她受一點(diǎn)傷。第二天，男孩就昭告天下他喜歡女孩，這件事又一次轟動(dòng)了學(xué)校。男孩每天都會(huì)去找女孩，陪她寫作業(yè)，幫她打飯，送她去宿舍，下雨天幫他打傘，自己卻淋濕，他從來(lái)不叫女孩的名字，一直都叫她“小傻瓜”因?yàn)槟泻⒄f(shuō)叫“小傻瓜”才會(huì)更親切…漸漸的，女孩相信了男孩是真心喜歡她的了。一天夜晚，在送女孩去宿舍的小樹林走道上，男孩再一次對(duì)女孩表白：“小傻瓜，我喜歡你，真的好喜歡好喜歡，當(dāng)我女朋友好不好？這么長(zhǎng)時(shí)間了，難道你就真的還看不出來(lái)我真的喜歡你嗎？我保證我一定不會(huì)讓你受傷的，我一輩子都會(huì)好好的呵護(hù)你。小傻瓜，我會(huì)好好疼你的，相信我，好嗎？”女孩害羞的低下頭：“嗯”男孩低下頭吻了女孩，朦朧的月光灑在男孩臉上，帥的一塌糊涂，女孩緊緊的閉上了眼睛。好長(zhǎng)一段時(shí)間，兩個(gè)人成了學(xué)校里人人羨慕的一對(duì)，女孩覺得自己就像是灰姑娘，終于找到了自己的王子，她每天都過(guò)得好開心好幸福。
可是好景不長(zhǎng)，，女孩發(fā)現(xiàn)男孩這幾天對(duì)她越來(lái)越冷談了，很少來(lái)找她，就連電話信息都很少了。女孩慌了，她覺得自己的幸福好像快溜走了。終于，女孩忍不住去了男孩的教室找他了。女孩去的時(shí)候男孩趴在桌上睡覺，女孩很生氣，男孩寧愿睡覺也不愿意理她，同桌看到女孩，推了推男孩，男孩抬頭看到女孩，慵懶的起身從座位上走出教室來(lái)到女孩面前，女孩抬頭問(wèn)男孩：“老公，你為什么不理我了??？你是不是不要我了?。俊蹦泻⒗淠难垌鴦澾^(guò)一絲悲傷，隨即又馬上被冷漠所代替，他低下頭看著女孩，看著女孩，說(shuō)：“是，所以你以后別再來(lái)找我了！我們結(jié)束了！”這些話如同晴天霹靂，使得女孩猛的一怔，眼淚馬上就決堤而下，她拉住男孩的手；“老公，你騙我的對(duì)不對(duì)？你說(shuō)過(guò)會(huì)一輩子都呵護(hù)我的啊，你說(shuō)過(guò)不會(huì)讓我受傷的，不是嗎？！你說(shuō)過(guò)我是你的小傻瓜，你會(huì)好好疼小傻瓜的??！你怎么可能會(huì)忘了這些??？老公，你一定是騙我的對(duì)吧？”男孩別過(guò)臉不看女孩，他閉上眼睛，狠狠地甩開了女孩的手，力道之大，以至于女孩跌倒在地。他對(duì)女孩說(shuō)：“我說(shuō)的還不夠清楚嗎？！我不要你了！不喜歡你了！以后不要再來(lái)找我了！”四周圍滿了看笑話的人，大家都對(duì)男孩的反應(yīng)嚇了一跳。女孩傷心欲絕，但她抬起來(lái)臉，看著男孩問(wèn)；“為什么？”男孩一手摟住旁邊一個(gè)漂亮女生的肩膀：“這就是理由”漂亮女生可能沒想到男孩會(huì)喜歡上她，她一開始愣了一下，隨后回過(guò)神，故意往男生身上靠了靠。女孩看著這一幕，心痛得快不能呼吸。她捂住胸口，是嗎？原來(lái)一切都是騙人的，他也只是玩玩我的而已…既然這樣，我又何必像個(gè)像個(gè)小丑一樣，讓所有人笑話呢？可是怎么辦，我的心，好痛…女孩擦干眼淚，平靜的對(duì)男孩說(shuō)了句：“我知道了，以后我不會(huì)來(lái)煩你”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開了。男孩沒有看到女孩轉(zhuǎn)身的那一刻，她哭得有多悲傷。同樣，女孩也沒有看到，她轉(zhuǎn)身后，男孩一臉厭惡的推開漂亮女生后回到座位上繼續(xù)睡覺，沒有人看到，男孩趴到桌上的那一刻，他的眼眶紅了。男孩再也忍不住了，他的心痛得快死，就連呼吸都變得有刺痛感，他真的不想傷害她的，他給她的承諾他也從來(lái)沒有忘記過(guò)，他也想實(shí)現(xiàn)這些承諾??！他也是真的愛他的小傻瓜的啊，他也好想好想疼她一輩子的啊，可是自從接到醫(yī)院那張癌癥晚期的單子后這一切就不可能了…親愛的小傻瓜，我可愛的老婆，以后沒有了我在身邊，你一個(gè)人也要開開心心的活下去，老公我會(huì)在天堂愛你。老婆，原諒老公的自私，我寧愿?jìng)δ?，也不能讓你看著我死，就算讓你恨我一輩子，我也不能讓你承受那么大的痛苦。老婆，?duì)不起，我愛你。
第二天，男孩轉(zhuǎn)學(xué)了，沒有人知道他去了哪兒。
女孩回到宿舍，把音響開到最大，一個(gè)人躲在被子里哭了好久好久，整整兩天，不吃也不喝，無(wú)論誰(shuí)勸都沒有用。她就那樣躺了兩天。第三天早上，她終于起床了，正常的刷牙，正常的洗臉，正常的吃飯，正常的上學(xué)，跟個(gè)沒事人一樣。朋友都關(guān)心的問(wèn)她是不是沒事了，她只是一笑而過(guò)；“你們覺得我像是有事嗎？”朋友們告訴女孩，男孩轉(zhuǎn)學(xué)了，女孩無(wú)所謂的聳聳肩：“哦”?？粗o(wú)所謂的態(tài)度，大家都以為女孩已經(jīng)忘了男孩，其實(shí)只有女孩心里知道，她這輩子都別想忘了男孩，即使他騙了她，可是她還是不爭(zhēng)氣的忘不掉…
男孩走了以后，女孩就沒有再談過(guò)戀愛，心思都用到了學(xué)習(xí)上。半年后，女孩考上了上海交大。在大學(xué)里女孩也沒有談過(guò)戀愛，因?yàn)樗男睦锶匀挥兄硪粋€(gè)人，雖然那個(gè)人對(duì)她殘忍，但她始終都忘不掉男孩。而她也不想忘記，那些回憶是美好的，她不想因?yàn)闀r(shí)間而將它們遺忘，即使這些回憶參 雜著欺騙…
六年后的一天，女孩回到這所高中，這個(gè)學(xué)校還和以前一樣，一草一木都沒有什么變化。踏進(jìn)學(xué)校大門，回憶如潮水般涌來(lái)，她和男孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此刻就像一場(chǎng)電影，在她的腦海里放映。沒走一步，她的心就多痛一次。學(xué)校后的小樹林，她還清晰的記得他們?cè)谶@里牽手一起散步，他對(duì)她說(shuō)；“傻瓜老婆，我要愛你一輩子”那時(shí)的她，羞紅了臉，心里是甜滋滋的。這些畫面仿佛是昨天發(fā)生的一樣，她還記得如此清晰。
你敞開懷抱融化了我
你輕捻指尖揉碎了我
你鼓動(dòng)風(fēng)云卷走了我
你掀起波瀾拋棄了我
我倆 太不公平
愛和恨全由你操縱
可今天 我已離不開你
不管你 愛不愛我
我倆 太不公平
愛和恨全由你操縱
可今天 我已離不開你
不管你 愛不愛我
送給好朋友張瑜婷：
你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)愛你，你雖然傻傻的，但是我們從一年級(jí)就是好朋友了，我和你都是感情相連的，永不分離，永不分開，哪怕我們上初中了、高中了、上大學(xué)了、工作了。我們都是在一所學(xué)校的、一所工作室，好嗎？你和我的感情像姐妹，我離不開你，你離不開我，如果你拿了我的東西，我拿了你的東西，我們都會(huì)坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，并且還給對(duì)方，仍然是好朋友。張瑜婷，我的生活離不開你，你就是我人生中最重要的人，我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí):凌夢(mèng)依
紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了!
教的是書，翻開的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹的是人，長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛的老師啊，9月10日教師節(jié)來(lái)臨，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑!
9月10日教師節(jié)，送你9經(jīng)考驗(yàn)的快樂，10實(shí)在在的開心;9久長(zhǎng)長(zhǎng)的健康，10全十美的吉祥;9鼎之重的好運(yùn)，10拿九穩(wěn)的幸福。教師節(jié)快樂。
教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂像同學(xué)校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節(jié)，別忘了給老師問(wèn)候!
山山山山山師山山山山山，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇?海海海海海師海海海海海，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。值此教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)生祝您健康快樂，全家幸福!
別說(shuō)九月十號(hào)和你八竿子打不著關(guān)系，沒聽孔夫子說(shuō)嘛--“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;?咱們交情這么久，從你身上前前后后也學(xué)到不少東西，你當(dāng)然有資格做我的老師啦。所以請(qǐng)接受我對(duì)你的祝福：教師節(jié)快樂，我親愛的老師!
撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
中國(guó)電影在國(guó)際上拿各種獎(jiǎng)項(xiàng)，已不再是新鮮的事情。但以歌詞的形式摘取國(guó)際大獎(jiǎng)的桂冠，這在中國(guó)歌壇有史以來(lái)還是第一次，這必然引起社會(huì)以及眾多媒體的廣泛關(guān)注。由此，幾年間《離不開你》引發(fā)的話題相繼在《中國(guó)水利報(bào)》，《中國(guó)環(huán)境報(bào)》，、《大眾日?qǐng)?bào)》及重大網(wǎng)絡(luò)媒體都做過(guò)相應(yīng)的報(bào)道。
水，與人類的命運(yùn)息息相關(guān)。但“世界水日”并沒像其它節(jié)日那樣為人們所熟悉。而詞作者喬鯨卻以唯美、激揚(yáng)的文字，詠水、頌水，愛水、戀水，珍惜水!作為音樂界影響較深的專業(yè)媒體，3年后對(duì)為水而歌的詞作者喬鯨先生進(jìn)行專訪，一則為了紀(jì)念早在1993年就誕生了“世界水日”這個(gè)特殊的節(jié)日，讓節(jié)水概念滲透到更多的人們的生活中。二則與詞作者喬鯨先生一起，探討詠水頌水卻在歌詞中從始至終沒有提到水，這個(gè)“標(biāo)新立異”的創(chuàng)想之謎。
當(dāng)有一天，筆者與喬鯨先生談及《離不開你》這首歌詞創(chuàng)作的背后故事時(shí)，他真誠(chéng)而毫不保留地道出了其中的原委。他說(shuō)：“水在生活中人們是司空見慣的，水對(duì)生命的意義不是所有的人都有深刻體會(huì)的。我覺得要進(jìn)一步深化人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，賦予它生命的意義，應(yīng)該再現(xiàn)它的美。因?yàn)樗巳饲橐蛩兀藗兊南才范伎梢匀ゼ耐?，水是很有情調(diào)的。記得第一次來(lái)到海邊，看到無(wú)際的大海，水面與藍(lán)天相連，水令我感到了最美的時(shí)刻，或者說(shuō)最震驚的時(shí)刻。那場(chǎng)景已分不清海與天，令我一生難忘。所以有了開頭的第一句：“藍(lán)天有了你／能把大地連成一片／”是的，平鋪直敘的筆觸，將一個(gè)自然，生動(dòng)而典型的生活場(chǎng)景拉開了序幕。而詞作者明為寫景，實(shí)為抒感。寄情于物，托感于景，為全篇寫“水”埋下了貫穿始終的一個(gè)巧妙的伏筆。陳述中的喬鯨，令我體會(huì)到他是在冪想狀態(tài)下，內(nèi)心虔誠(chéng)而莊嚴(yán)的對(duì)自然界的一草一木長(zhǎng)久而深情的注視后，向我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)，想象、豐富而美麗的畫卷……
他說(shuō)：既然水與天相連，那與天相連的都可以產(chǎn)生系列聯(lián)想。比如太陽(yáng)，月亮、星星及云兒等可以借助“水”這個(gè)“跳板”，一種很現(xiàn)代的“動(dòng)漫”感覺。因而有了“太陽(yáng)有了你／才有了跳躍的起點(diǎn)／月亮有了你／把害羞變成笑臉／星星有了你／顯得更加璀璨／云朵有了你／會(huì)舞出懸念／”妙!渾然天成優(yōu)美的句式。令人置身于用文字?jǐn)M化成的一個(gè)詩(shī)意的，活性的而豐富的空間。同時(shí)，令人感受到想象與現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與想象中自由的、延展的而幻化的緯度。這絕不是單純的文字游戲，而是詞作者發(fā)自內(nèi)心對(duì)“水”深深的愛戀與為之動(dòng)情的直接表達(dá)!
我很專注，思緒跟隨詞作者的意識(shí)。沿著他的思維長(zhǎng)廊去探尋神秘的源頭。與之天空對(duì)應(yīng)的是對(duì)大地，描寫完天空，接下來(lái)便是大地。他說(shuō)：陽(yáng)光下的綠草地，被水滴點(diǎn)綴，像翡翠一般，有綠、青和橘色的，浮現(xiàn)在我的眼前，我采用了“聚集”這個(gè)詞匯，因?yàn)闆]有水，草就會(huì)枯萎，這一切體現(xiàn)了水再造生靈的特征。我的腦海和眼前閃現(xiàn)出了曾在電視中播放的一組風(fēng)光片，那是一望無(wú)際的亞馬遜河兩邊郁郁蔥蔥的原始森林，水與樹木構(gòu)成的畫面很壯美。中國(guó)的桂林乃至世界的名山等，由于有了水才形成了被世人稱贊的奇觀和壯麗的景象。我在歌詞中寫到“樹木有了你／筑建綠色長(zhǎng)城再現(xiàn)／”和“高山有了你／更加俊秀威嚴(yán)／”
我們流連于詞作者筆下詩(shī)情畫意般的美麗中，被帶進(jìn)一個(gè)自然與水、水與自然、主體與客體、客體與主體的自由轉(zhuǎn)換與顛覆中。在詞作者的筆下，可謂筆筆傳情，處處折射著“水”的影子。世界萬(wàn)物皆因水的存在而越發(fā)生動(dòng)，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的品質(zhì)越發(fā)可貴。“上善若水”這一詞匯中所囊括的文化內(nèi)涵無(wú)一處不在這里體現(xiàn)。
“水”賦予了人類最美好的情感，“水”營(yíng)造了浪漫的氛圍。但凡有水的地方，必將有情侶們的影子，詞作者喬鯨注意從生活中去觀察和發(fā)現(xiàn)，他便用愛來(lái)表現(xiàn)水。他從人與水的親近關(guān)系中，認(rèn)識(shí)到水含有人性的另一面，地球?yàn)槭裁催@么漂亮，就是因?yàn)橛辛怂麑⑺葦M成地球上的皇冠。因?yàn)榛使谑亲鹬睾统绨莸南笳?，詞作者喬鯨從生活中發(fā)現(xiàn)到情感與生命升華到抒發(fā)的極致。因此，他有了這樣的感懷：“愛情有了你／變得更加甜蜜／浪漫／生命不能沒有你／你是一切生命的源泉／人們把你的美麗視為珍珠／其實(shí)你是鑲嵌在地球上的皇冠／”
在《離不開你》這首歌詞中，體現(xiàn)了詞作者深厚的文學(xué)功底。我們感受到了詞作者詞中有詩(shī)、詩(shī)中有情的韻味。我們同時(shí)還感受到了詞作者筆法細(xì)膩與奔放，柔美與熾烈并存。他把《離不開你》歌詞創(chuàng)作的過(guò)程稱之為與水的對(duì)話。他的心像水一樣的透明，他的品性坦率與正義。他向我講述了2005年在參加松花江污染事故與媒體懇談會(huì)上，當(dāng)大家一起唱起《我的家在松花江上》時(shí)，大家情感所致為水而泣，為水而傷的情景至今記憶猶新。因此，當(dāng)我們還沉淪于美妙和浪漫的情懷時(shí)，詞作者筆鋒一轉(zhuǎn)：“打破你的寂寞／消除你的孤單／維護(hù)你的力量／保持你的浪漫／真的離不開你／愿地球和你永遠(yuǎn)相戀!”請(qǐng)不要再任意踐踏，污染，浪費(fèi)水!將愛水，戀水，珍惜水的強(qiáng)烈呼聲放在全篇歌詞的最后，去喚醒沉睡麻木的人們，對(duì)我們賴以生存的水真心的永遠(yuǎn)的相戀!我們?cè)谧掷镄虚g看到了詩(shī)人敞開的胸懷，聽到了詩(shī)人內(nèi)心真切的呼吁之聲!