怎樣實現(xiàn)理想精選(九篇)

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第1篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

論文關(guān)鍵詞：送電線路工程；問題；安全管理

一、工程項目安全管理存在的問題

目前，我國正在進行大規(guī)模的電網(wǎng)建設工程，“送變電施工企業(yè)的事故問題都與項目的安全管理不力和疏忽有關(guān)，因此我們必須僅僅抓好項目的安全管理問題，保障電力施工的安全進行。但是從目前的送電線路施工企業(yè)的安全生產(chǎn)情況來看，任然存在許多問題和漏洞，安全生產(chǎn)的形式不容樂觀，其問題主要表現(xiàn)以下幾個方面：

（一）項目管理人員的安全生產(chǎn)意識淡薄

雖然國家一直在貫徹“安全第一，預防為主”的思想，但是一些項目管理人員仍未能真正樹立這種思想，沒有把安全生產(chǎn)放在日常工作的重要位置來抓，仍是片面地追求進度、追求企業(yè)效益而忽視了安全。監(jiān)護工作、安全把關(guān)等普遍存在走過場的現(xiàn)象。

（二）施工人員素質(zhì)較低

送電線路的工程項目大都是承包給勞務分包單位，此外還聘請了大量的臨時工。這些施工人員的文化程度普遍較低，缺乏崗前培訓，因而施工技能也參差不齊，致使許多安全事故的發(fā)生。

（三）安全管理制度不完善

安全管理的目的是為了避免和減少損失，但是由于其生產(chǎn)效益的關(guān)系不明顯，因而容易使人產(chǎn)生麻痹心理，對安全管理存在一定的僥幸心理，對于安全管理制度的建設也極為不完善，出現(xiàn)問題后，在解決問題的時候常出現(xiàn)無章可循，致使安全管理常流于形式。

（四）不合理壓縮工期帶來的安全隱患

目前，我國正在進行大規(guī)模的電網(wǎng)建設工程，一些送電線路工程項目往往為了自身的經(jīng)濟利益，一再壓縮工期，這樣不僅給施工單位的安全施工帶來了難度，同時也埋下了安全隱患。

二、加強送電線路工程項目安全管理的措施

（一）強化安全生產(chǎn)意識，做好安全生產(chǎn)工作

實行工程項目安全管理的目的是為了實現(xiàn)安全生產(chǎn)，保障廣大人民群眾的切身利益。所以，各級領導和施工人員必須高度重視安全生產(chǎn)工作，處理好安全與生產(chǎn)、安全與市場、安全與效益之間的關(guān)系。猛抓管理，狠抓落實，杜絕發(fā)生安全事故的隱患，保證工程項目的安全施工和運行。送電線路工程項目的各級安全生產(chǎn)負責人都要恪守職責，親歷親為，真正把安全生產(chǎn)納入到管理規(guī)范的體系之中，切實肩負起工程項目安全生產(chǎn)的重任并嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。嚴格考核管理制度，做到懲罰分明，不斷完善崗位責任制，特別是安全生產(chǎn)責任制，并嚴格執(zhí)行。使每個員工都清楚地明白自己的職責，什么該做，什么不該做，該怎么做，對誰負責等等，從而保證整個工程項目的安全管理各盡其職。

（二）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強法治化管理

推行安全管理是為了最大限度地避免和減少損失，但是，由于安全生產(chǎn)同工作效益沒有直接的聯(lián)系，因而容易被忽視，使人產(chǎn)生麻痹心理，往往是在問題出現(xiàn)之后，才開始采取一些補救措施，造成較大的損失。要防微杜漸，加強安全管理，就必須完善相應的規(guī)章制度，實行法制化管理，這樣才能保障安全管理取得良好的效果。如若管理只是流于形式，缺乏嚴格的規(guī)章管理制度，那么就會出現(xiàn)檢查走過場、對違章作業(yè)股息遷就等不良現(xiàn)象。建立健全安全管理的規(guī)章制度，并將之上升到法的層面，并對廣大施工作業(yè)人員進行安全管理意識的教育，使他們在生產(chǎn)作業(yè)的過程中，能夠自覺熟悉的執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)標準。加大監(jiān)督和執(zhí)法的力度，使每位作業(yè)人員在每個環(huán)節(jié)、每個方面、都能按章辦事，提高作業(yè)人員安全生產(chǎn)的自覺性。 　嚴謹?shù)陌踩夹g(shù)措施和技術(shù)實施方案是安全生產(chǎn)的重要保證。安全技術(shù)措施和技術(shù)實施方案的確定、審批及實施至關(guān)重要，廣大技術(shù)人員在工作中一定要盡職盡責為作業(yè)人員制定一份認真、細致、安全可靠的指導性文件。工程項目的安監(jiān)人員要認真督導作業(yè)人員嚴格按照安全技術(shù)措施和技術(shù)實施方案進行施工。

（三）推行職業(yè)安全健康管理體系標（OHSMS）

OHSMS是進入國際市場的準入證，是安全管理標準化的提升，它貫穿了現(xiàn)有的管理制度同ISO9000一樣，是現(xiàn)有的科學管理的指南。OHSMS能夠準確的判斷和控制危險點及危險源，并制定出合理的管理方案，達到降低生產(chǎn)風險的目的。通過OHSMS體系，施工人員能夠確定危險點的位置，并采取預防措施防止出現(xiàn)安全隱患，從而保障施工的安全性。

（四）加強對施工隊伍的安全管理

施工隊伍是保障整個安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，只有做好施工隊伍的安全管理工作，才能真正做好項目的安全管理工作。安全管理人員首先應對施工人員進行崗前的安全知識和專業(yè)技能的培訓。保證所有到崗的工人都懂得安全生產(chǎn)的意義，掌握了崗位的專業(yè)技術(shù)，徹底落實安全教育工作在前，施工操作在后的思想。其次，施工班組要嚴格按照審批的措施方案和相關(guān)的安全技術(shù)規(guī)范進行安全生產(chǎn)。對于反習慣性的違章工作，需要及時進行危險點的分析預防活動。及時組織項目部的技術(shù)人員分析實際情況，查找危險點，并制定相應的防范措施，保證作業(yè)的安全。第三，在施工過程中，如果需要調(diào)入新的施工班組，應將新調(diào)入的所有班組成員及時登記，并檢查改組成員是否具有上崗施工的資質(zhì)。此外，項目部的安全管理人員要在施工前與新入班組的所有成員做好交底工作，并隨時檢查是否存在亂借他人安全上崗證的情況。最后，施工過程中，人員和作業(yè)位置的流動性較大，因此，必須派專人來對施工現(xiàn)場的人、機環(huán)境進行檢查、分析和處理，從而強化施工現(xiàn)場安全的動態(tài)管理。項目工程的安全管理，離不開施工隊伍，在對施工隊伍進行管理的過程中要注重指導，爭取培養(yǎng)和留住一批施工質(zhì)量高、安全控制能力強的施工隊伍，以此來保證施工隊伍的相對穩(wěn)定性，減少安全管理的不確定因素，通過安全和專業(yè)技能的培訓，是這支隊伍的安全水平得到更大的提高。

（五）加強工器具管理方面

送電線路工程因工器具缺陷而發(fā)生事故的案例已屢見不鮮，工器具的可靠性管理日漸成為影響安全施工實力提高的一個關(guān)鍵因素，因此，要加強安全管理，我們就必須加強對工器具的管理。

首先，對于進入施工現(xiàn)場的施工機械需要由專門的人員進行檢驗，合格后方可允許進入現(xiàn)場進行施工作業(yè)；其次，對于使用期內(nèi)的機械，需要定期對其進行日常的保養(yǎng)和修護，保證其正常運行；然后，使用者在使用工器具之前，必須進行嚴格的檢查，檢查工器具是否存在不合格現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)工器具出現(xiàn)了損毀、變形、不完整等不合格的現(xiàn)象，或者是其試驗超周期，都應及時上報相關(guān)領導，并禁止使用不合格的工器具；最后，工器具是施工單位的財產(chǎn)，應制定安全工器具遺失、損壞等管理辦法，并交由專人進行保管，同時做好工器具的登記工作，保證帳物相符。

第2篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

是的，我想當一名人民所需要的“白衣天使”。鄰居的爺爺六年來就一直由于嚴重的帕金森而癱坐在輪椅上，看著他神志模糊的樣子，每每見了都感到心痛無比。從此我立志要做一名無病不克的醫(yī)生來保護所有人身體的健康。

理想要實現(xiàn)，必要付諸行動。生活中，我無時不培養(yǎng)著自己。成為醫(yī)生一定要具備充足的科學知識，還要文理貫通。我在學習上對自己的要求嚴格了起來：每天上課不論哪一節(jié)、什么課，我都會專注地投入進去，無形之中提高了對知識的興趣和注意力。我還鍛煉自己要獨立應對困難。一次，一道比較復雜的數(shù)學題使我陷入沉思，那時已經(jīng)入夜，起初我很想打退堂鼓?？赊D(zhuǎn)念一想到，自己是有目標有理想的，不能畏懼任何一種困難，必須憑借自己的力量渡過難關(guān)。于是我咬緊牙關(guān)，振奮著精神，經(jīng)過一個多小時未間斷的思考與推理，我終于克服了難題。后來，每每在困惑中想到了自己還未實現(xiàn)的遠大理想，無論怎樣疲憊不堪，我面對困難總是精神飽滿。我不會放過每一個細小的知識，不會放棄任何一次考驗，逐漸地，我鍛煉出了一個醫(yī)生應當具備的不怕考驗和困難的品質(zhì)，和一顆勇于鉆研、探索的心。

有時我會為他人做些力所能及的好事，但自從樹立了這個理想后，我覺得除了對家人，對別人還不夠關(guān)心。但是，做一名出色的醫(yī)生還必須有那種不滅的服務精神啊！我恍然大悟，意識到了自己最關(guān)鍵的不足，便努力在生活中改正。同學家長心情不好，我來為他們排憂解難；在市場遇到拿著很多東西的人，我主動去幫著拿東西。還有很多小事，通過它們我不斷地鍛煉樂于助人的服務精神和耐心、愛心——攙扶年老年幼的人過馬路，為體弱的人讓座，在冰雪天給小區(qū)的道路除雪……這雖是一件件微不足道的小事，但也足以培養(yǎng)我的精神，以便在實現(xiàn)理想之后能夠打心眼里幫助別人。

在任何一個崗位上，拼搏精神是至關(guān)重要的，醫(yī)生當然不例外。以前的我有些靦腆，不喜歡參加活動，不愛表現(xiàn)自己。后來我聽了很多成功者的故事，他們?yōu)榱死硐攵际潜M自己最大的努力去爭取、去拼搏。我頗有感觸地想：天上是不會掉餡餅的，如果我自己不去拼搏不進取，誰也不能幫我成功。所以，近幾年來我一直積極地參加提琴、公共英語的考級，科技英語的比賽……正是因為多次地在比賽中和很多人接觸，在比賽最關(guān)鍵的時刻表現(xiàn)自己，今天的我比起以前，變得開朗、活潑得多了。

經(jīng)歷了一次次的親身體驗，我感覺到離實現(xiàn)理想的那天越來越近。我知道，這些細節(jié)看似和我的理想——做一名醫(yī)生沒有太大關(guān)系。但是無論理想是什么，這些品質(zhì)是一定要具備的，其次才是要通曉理想中崗位上的一些知識，不然就無法在社會中與別人競爭，給自己爭取實現(xiàn)理想的機會。我需要發(fā)揚我現(xiàn)有的鉆研、拼搏以及為大家服務的優(yōu)點，它們經(jīng)過千錘百煉，才能深深地扎根在我心中。

第3篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。

偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現(xiàn)理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。

每一個人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

第4篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

它沉淀著無法挽回過往。它拾起明媚的憂傷，它雕刻著歲月的痕跡，它詮釋著生命的代價。

有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿足欲望，有人用它實現(xiàn)理想。

是不是，時間只能做這些無謂的事，只能被浪費？

不——

青春大好，在我們的世界里，處處是陽光。別人的一個微笑，一聲問候，便可以成為我們堅持努力的理由。沒有什么困難打不倒，沒有什么挫折過不去。過去的過不去的，都會過去，而我們要做的，就是在它發(fā)射光芒的過程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的信仰。因為如果人生是遠航的船，那么信仰就是帆，沒有了信仰，就像船沒有了遠航的動力，只能隨風飄，像蒲公英，看似自由，其實卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅強，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。

請問，你是誰。對，你是一個追夢的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實現(xiàn)理想，你不知道你的存在有什么價值。你從自己的哭聲中來，從別人的哭聲里去。你不知道未來將要面臨什么，憂傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽光的，本是充滿希望的，我們不孤單……

第5篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

學生理想貧乏空洞，不少學生“胸無大志”

在班會上，陳老師就人生目標向很多學生提問，對于“你的理想是什么”這樣的問題，不少學生的回答是“不知道”、“不清楚”，大多數(shù)學生對于自己的人生理想并沒有一個明確的目標。還有的學生干脆回答：“賺大錢，想干嘛就干嘛?！薄拔业睦硐刖褪强忌侠砜瓢?。反正我現(xiàn)在學習也是為了我爸媽，他們讓我上理科我就上唄。”這是班上一名男生的回答?！坝械膶W生在課下給我發(fā)信息，問我：‘老師，什么是人生目標??？’”陳老師不無擔心地說，“我很感激學生們對我的坦誠，說出了心里話。但是，他們在高中一年級還沒有人生的規(guī)劃，我覺得這種現(xiàn)象應該引起家長和老師的注意了。”在小陳老師的了解中，“90后”學生中有不少人都存在著這類“理想缺失”問題。

有些學生理想過于功利化，很多理想與物質(zhì)追求有關(guān)

同樣的問題也出現(xiàn)在一些大學生中間。某大學中文系的一名教師曾與2007級新生就“未來的人生理想”進行課堂探討，詢問這些大學生的人生理想。在以往的此類對話中，教師們往往會得到諸如“成為合格的語文教師”“做社會的棟梁”之類的“大眾化”答案。但沒想到，這次學生們的回答卻出乎老師的意料。有的學生的理想是：“住在一所寬大的房子里，在午后的陽光中坐在陽臺上喝著下午茶”；還有的學生的理想是：“能夠住上大房子并且養(yǎng)一條大狗”；更有學生直接說：“想嫁一個有錢又帥氣的好老公?！薄斑B一個說‘環(huán)游世界’的理想的學生都沒有！”該教師提及此事時仍然十分不解，“本應該是最富理想化的中文系學生居然也這么沒有抱負和理想追求，現(xiàn)在的孩子都怎么了？怎么連什么是人生理想都不明白了？”只有物質(zhì)需求而沒有精神追求，這是該教師對當前年輕學生的理想的概括。

部分學生缺乏人生規(guī)劃，不知道如何實現(xiàn)理想

當問到“你如何實現(xiàn)自己的理想”這一問題時，學生們給出的答案更加令人匪夷所思了。有的學生顯得有些消極，表示上大學不是實現(xiàn)理想的手段，“我不想上大學，高中畢業(yè)就直接去找工作，憑本事一樣掙大錢”。但對于自己有什么“本事”，這名學生卻答不上來。而某位理想是“想干嘛就干嘛”的學生則說：“我知道，除非我爸是比爾?蓋茨，否則我的理想是實現(xiàn)不了的?！碑斃蠋焼柤氨葼?蓋茨是什么人的時候，他坦然地回答：“世界上最有錢的人啊，有他當爸爸，當然我就能想干什么就干什么了?！笨梢?，對于實現(xiàn)理想的途徑，不少學生也是處于迷茫之中，他們完全沒有為了實現(xiàn)理想需要付出艱辛努力這樣的意識。只知安然享受而不知如何艱苦奮斗，這是這些“90后”學生理想的又一大特點。

家中物質(zhì)條件優(yōu)越，對上大學不以為然

從一些學生對于老師和家長所一再強調(diào)的“上大學”這條理想之路的反應來看，班會上很多學生顯得有些無精打采甚至不以為然。

據(jù)小陳老師了解，她任見習教師的這個班級有些特殊，是這所學校的“校中?！卑嗉?，即班里很多學生的中考成績本來不能夠上這所重點中學，但為了讓孩子享受到更好的教學資源，很多家長不惜重金把孩子送到了這里。因此，相對來說，這些孩子的物質(zhì)條件比較優(yōu)越，也正因為如此，他們的理想顯得更加漫無目的，甚至目前很多學生心目中對“考上大學”這樣的目標也沒什么興趣。

班主任老師介紹說，班里有幾個成績不太理想的同學已經(jīng)在家長的努力下辦理了出國手續(xù)，即將飛赴海外求學。“家里什么都給準備好了，就等著他們按部就班地去做了?！卑嘀魅卫蠋熃又f：“孩子沒有考上名校，家長就花錢讓孩子進名校念書；孩子在高中階段成績不好，家長就花更多的錢送孩子去國外相對寬松的教學環(huán)境中讀書。那要是在國外學習還是不好，孩子又該被送到哪里去呢？家長們總是為孩子留下后路，鋪好前方的道路，這讓他們的理想從何而來？看似是為孩子好，其實最終可能會害了孩子?！?/p>

理想缺失與家長過分包辦有關(guān)，孩子自喻為“被剪斷翅膀的肉雞”

如果將這些“90后”學生的理想缺失統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于家長的溺愛恐怕有失偏頗。畢竟在當前一些功利化思潮的影響下，賺大錢、出名不可避免地成為了一些青少年的理想指向。但家長在學生理想的形成過程中所起的作用絕對是至關(guān)重要的。一名學習成績在全班名列前茅的學生在給小陳老師的作文中這樣寫道：“我覺得自己就像養(yǎng)雞場里一只被剪斷翅膀的肉雞一樣，因為一直被關(guān)在籠子里不愁吃喝，等到長成的時候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)連走路都不會了?！鄙鷦拥谋扔鞒浞直磉_了他們渴望掙脫家長的束縛，卻又無法真正擺脫這種依賴的無奈感。在這樣的條件下，他們還能生出什么理想呢？

教育專家認為，在物質(zhì)更加豐富的時代，很多家長總是想為孩子提供最好的學習和生活條件。很多孩子從呱呱墜地開始，幾乎每一步路都是在家長的攙扶和鋪墊之下走出來的。由此，這些孩子有可能形成了思維定式，認為一切優(yōu)越條件都是他們理所當然應該享有的，他們的未來也都是被父母規(guī)劃好了的，他們不需要考慮怎樣努力便可以得到一切。由“衣來伸手，飯來張口”到連理想也只需“張口”即可要到，不能不說是這些孩子的悲哀了。這一現(xiàn)象應該引起教育者和家長的深刻反思。

第6篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

1、要相信自己從來都不會比別人差，現(xiàn)在的自卑只是你在實現(xiàn)理想的路途中遇到的一點小插曲罷了。

2、要明白你今后的路該怎樣走，還要對未來有明確的規(guī)劃。

3、自信起來，昂首向前，要有唯我獨尊的精神。

第7篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

什么是隱喻，我們先看看說漢語的中國人是怎樣談論人生的：

要讓孩子接受一個好的教育，這有利于他的前途。

他一路都走得很順。

人生的路很長，但關(guān)鍵的就那么幾步。

人生的路呵，怎么越走越窄？

蘇軾仕途不順，一生坎坷。

警告某些人要“懸崖勒馬”。

對于中國人來說，這些說法再正常不過了。盡管我們使用了“前途”“路”“關(guān)鍵的幾步”“坎坷”“懸崖”等詞語，但我們確實是在談論“人生”而不是“走路”或“旅行”，而且我們是在利用“走路”或“旅行”的概念談論和理解“人生”。也就是說，隱喻并不只是一種語言現(xiàn)象，它是一種思維規(guī)律，人們常常借助一個概念系統(tǒng)去理解另一個概念系統(tǒng)?？梢?，人類并不像我們原先認為的那么理性。一般來說，直觀可感的簡單的事物，人們一般直接認知，比如說人體、健康狀態(tài)、常見動物、植物、建筑物、食物等，而抽象復雜的事物往往借助簡單的熟悉的事物來理解，比如情感、欲望、國家與社會等。上述的例子，就是人們借生活中熟悉的“道路”概念來理解人的生活方式及生活狀況的隱喻思維方式在語言中的體現(xiàn)。

隱喻無處不在，它是日常思維和語言不可分割的一部分。隱喻是不可取代的；通過隱喻，我們可以理解自身和世界，任何其他思維方式都無法起這樣的作用。生活離不開隱喻，文學更是隱喻的淵藪。但是一般人都認為，文學語言總是一些特殊的不同于日常的表達，文學隱喻與日常隱喻不是一回事，它要高于日常隱喻。萊考夫認為詩人作為高超的藝人，使用的是我們常人使用的基本工具，他們的出類拔萃在于使用工具的天賦和技巧（通過持續(xù)的關(guān)注、研究、訓練獲得的）。換句話說，隱喻是一種基本工具，它為所有人所用，不過詩人、作家用得更巧妙。因此，可以說日常隱喻與文學隱喻是基本相同的。既然人人的生活都離不開隱喻，那么人人都可能理解詩歌隱喻，讀懂詩歌。下面我們通過古典詩歌中的幾個實例來看看隱喻分析在詩歌鑒賞中的運用。

為了方便理解，我們?nèi)砸蚤_篇討論過的“旅行喻人生”相關(guān)隱喻為例。先請看陶淵明《歸去來兮辭》中的一段：

歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飚，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。

本段中，作者感嘆“實迷途其未遠，覺今是而昨非”時，我們都知道他并不是因為回家途中迷路了，而是在后悔自己此前從政做官的生活方式的選擇，慶幸自己及時改正了過錯，選擇了隱居田園的生活。屈原在《離騷》中說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時，我們知道作者說的是他離實現(xiàn)楚國強大、人民安樂的政治理想還很遠，所以必須不斷努力。這種解讀在我們看來是如此自然而合乎情理，幾乎不會遇到任何懷疑，原因就在于我們潛意識里都擁有關(guān)于“旅行喻人生”這一隱喻的內(nèi)在知識，也就是說我們懂得這一隱喻中人生與旅行兩個概念域中的種種對應，譬如：

源域：旅行 目標域：人生

目的地 =>理想

道路 =>

實現(xiàn)理想的方法

旅途的險阻 =>人生的困境

旅行的距離 => 人生的成就

十字路口、歧路 => 人生的選擇

據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》，“旅行”意為為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方（多指路程較遠的）。從前的中國人基本不用“旅行”這一概念，但“羈旅”“長途跋涉”等概念我們并不陌生，或許用“人生之路”的名詞大家更能接受。實際上，在中國古典詩歌中，應用“旅行喻人生”這一隱喻時也更多凸顯“道路”這一元素?！缎新冯y》《擬行路難》這類詩作，僅看標題就知道大概是懷才不遇的士子抒發(fā)人生艱辛、世路艱難的?！豆旁娛攀?今日良宴會》“何不策高足，先據(jù)要路津”句的表面意思是為何不策馬揚鞭，搶先占據(jù)重要的道路和渡口，實際意思是為了擺脫貧賤苦辛的人生狀況，一定要想辦法占據(jù)重要的社會地位。再來看李白的一首詩：

行路難（其一）

金尊清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多岐路，今安在。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

在這首詩中，詩人忽而說喝酒，忽而又拔劍，忽而說渡河登山，忽而說垂釣，忽而說做夢，到底詩人要表達什么？標題“行路難”就已經(jīng)告訴我們了，李白是在抒發(fā)懷才不遇之感慨。根據(jù)我們上文對“旅行喻人生”的隱喻的分析：理想就是目的地，實現(xiàn)理想的方法就是路徑，人生的困境就是旅途的險阻?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是說無論選擇什么樣的方式方法去實現(xiàn)理想，都充滿險阻，困難重重。人生中的選擇相當于道路的選擇（十字路口、分叉路即歧路）“行路難，行路難，多歧路，今安在？”人生的l展困難重重，人生的選擇實在艱難，何時才能實現(xiàn)我的理想呢？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，盡管困難重重，但詩人相信，自己有朝一日一定能找到合適的方式方法，以令自己快意的方式實現(xiàn)理想和抱負。

第8篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

“船的力量在帆槳，人的力量在理想”。這是古代人民留下的絕美警示，人不能沒有理想，沒有理想的人，就如同行尸走肉，毫無意義。

“活著的意義就是每天能做自己想做的事”。每個人都有著一個或者許多美妙無窮的遠大理想，這是因為理想是我們心靈的寄托，更是我們精神的支柱。我們大家都有一個共同的出發(fā)點——這便是努力，因為我們都希望自己能夠像大鵬鳥一樣，能夠展翅高飛，能夠飛黃騰達，能夠完成自己的理想，完成自己一生當中的所有目標。這樣的人才能找到活著的意義。

從古至今，為了自己的理想而不斷努力的人，都取得了滿意的成就。可沒有理想或者有了理想但不堅持下去完成的人，也只有默默無聞了。

曾經(jīng)有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經(jīng)常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因，還自暴自棄。結(jié)果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：“媽媽，老師夸我了！還說我很有希望考大學呢！”。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經(jīng)的理想，于是，他決定重新再來！理想當然不是那么容易就實現(xiàn)的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結(jié)果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實現(xiàn)了自己的理想！從那以后，他似乎明白了許多……

曾經(jīng)以為有理想就一定會實現(xiàn)，我的理想一直都在變，作家、音樂家、漫畫家，變得我都漸漸不知道我是否應該有那所謂的“理想”。我不知道該不該相信“有理想就一定會實現(xiàn)”。我知道，必須努力。但是現(xiàn)實永遠不是幻想，它殘酷、它無情，它不允許你只擁有努力就能成功。“理想”，你知道現(xiàn)實世界要怎樣才能實現(xiàn)理想嗎？實力？那只是附條件！你需要的是運氣、權(quán)力、金錢……現(xiàn)實就是如此的令人失望。純潔的角落被黑暗所壓迫，無數(shù)人的哭泣在黑夜中堆積。

有人說過，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！”這個世界已經(jīng)不懂得怎么去生活！

有人說過，“理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。”現(xiàn)在的人類，已經(jīng)失去了力量和智慧，失去了戰(zhàn)旗與利劍！

第9篇：怎樣實現(xiàn)理想范文

我用勤勞為青春做注釋。

不知曾在哪里看過這樣一句話：“青春像一只銅鈴，我們只有不停的奔跑，它才會發(fā)出悅耳的鈴聲。”

是的，在青春的路上我們必須勤奮，只有這樣才能讓青春過得更加充實。

上課時，我們在教室中奮筆疾書，筆尖與紙尖不停地互相摩擦著，如行云流水一般。今天我們的勤奮正是為了我們今后的道路更加光明。

在美妙的青春年華中，勤奮刻苦鉆研學問，只有這樣的青春才更加絢麗。

我用理想為青春注釋。

胡玲生，他心系藍天，他把他的一切都獻給了藍天，在他執(zhí)著地追求下，理想成為了永恒。他不愿要一份高薪卻整日都得被困于辦公室的職業(yè)；他只愿成為一名只有只在與藍天為伍的工作者，他的理想為他的青春添上了一道十分亮麗的色彩。

青春本身就是一個充滿理想的人生階段，用實現(xiàn)理想的過程來注釋青春，那么青春也將是無憾而深刻的。

我們還可以用愛來注釋青春。我們生活在愛中，在這美妙的青春季節(jié)，愛是豐富的注釋。同時青春還是一個懂得愛、理解愛，學會付出愛的過程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？