新年賀卡賀詞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新年賀卡賀詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新年賀卡賀詞范文

因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂！愿你生命中的愿望都能得到實現(xiàn)--生日快樂！

愿你的每一天都如畫一樣的美麗--生日快樂！

祝佳節(jié)有關(guān)春節(jié)的祝詞愛情祝詞賀卡祝詞大全新春賀卡祝詞搞笑春節(jié)祝詞春節(jié)及新年祝詞范例元旦節(jié)祝詞婚禮祝詞企業(yè)新年祝詞集錦婚禮司儀祝詞壽辰祝詞

你的熱情，溫暖了我冰凍的心；你的大膽，鼓起了我愛的熱忱；你的關(guān)懷，激起我感激之情。新年伊始，愿我們透過那愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。

常常思念你，在我的心里；默默祝福你，在我的心底。愿你佳節(jié)愉快，幸福甜蜜。

輕輕推開冬季的窗，靜看雪花飄起。于是想起，給你捎個訊息，你還好嗎？真是惦記。祈愿你新年快樂甜蜜。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落。朋友的厚愛滲入心底。在這新春之際，敬上一杯淳淳的酒，祝君健康歡欣！

多一份歡欣就多一份美好，多一份快樂就多一份如意。愿節(jié)日的歡欣永遠(yuǎn)伴隨著你。

兩行足跡，吟著長長的詩句；愛的力量，撐著濃濃的冬夜，引我們走進(jìn)潔白的夢里。祝你新年快樂！

希望最美好的祝福與喜悅，充滿你即將來臨的一年。從你的心走向我的心。讓我們踏著一路鮮花，在新的一年里，萬事如意，吉祥康樂。

祝福是一束鮮花，祝福是一份深情，祝福是一份責(zé)任，在辭舊迎新之際，我把這一片祝福寄給你。

匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。

瑞雪兆豐年，瑞雪下深埋著朋友對你的默默關(guān)注和無聲祝愿。祝愿你新年過得充實浪漫，快樂常駐滿你如詩的心懷。

相遇是緣份，相知是理解，相見好困難，相聚好短暫。唉，我只有在遙遠(yuǎn)的地方捎上一份祝福，佳節(jié)愉快，萬事順利。

擷取一束濃濃的詩意，讓我輕輕地告訴你，我在默默想念你，讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送予你，愿你佳節(jié)快樂。

這節(jié)日猶如一把鑰匙，開啟了這些日子里的想念。祝福的花朵，正細(xì)細(xì)說起我們曾有的期盼。節(jié)日快樂！

吉祥如意花開富貴金玉滿堂福祿壽喜

在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠(yuǎn)。

第2篇：新年賀卡賀詞范文

2021年的元旦節(jié)就要來臨了，為了讓孩子們感受到新年的氣氛，我們可以舉辦一些有趣的活動。小編在這里給大家?guī)響c祝2021元旦幼兒園趣味活動方案5篇，但愿對你有借鑒作用!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案1一、設(shè)計思路：

以“慶2020年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

__幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于2020年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準(zhǔn)備獎品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排：

(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：__

(4)音樂負(fù)責(zé)人：__

(5)催場人員：__

(6)場地負(fù)責(zé)：__

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長

人員：__

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：__

(7)后勤人員：__

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天

發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一：活動流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案2一、指導(dǎo)思想

活躍幼兒園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生的藝術(shù)情操，推動幼兒園文化建設(shè)。

二、活動口號：快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂成長!

三、組委會名單：

組長： __

副組長：__

成員：__及各班班主任。

四、前期工作內(nèi)容及人員安排：

1、各班籌備節(jié)目，上報節(jié)目名單及串詞。

2、主持人：__。

主持人負(fù)責(zé)寫好主持詞。

3、音響：明皓，提前準(zhǔn)備好音響設(shè)備，負(fù)責(zé)安裝播放。

4、錄像拍照：__。

5、獎狀填寫、獎品準(zhǔn)備：__、__。

6、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：__。

五、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;

節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。

2、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲：獨唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義)

(5)時裝表演;

(6)樂器演奏;

(7)配樂詩朗誦;

(8)其他形式。

4、節(jié)目數(shù)量：

一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。

大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。

小班：4個，可有2個舞蹈。

5、每班精心準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目形式多樣，不得重復(fù)原來演過的節(jié)目，每個節(jié)目不超過5分鐘，提倡集體節(jié)目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機(jī)會。

各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。

六、節(jié)目上報及彩排時間與地點：

1、節(jié)目上報(電子稿)：各班級將元旦文藝匯演節(jié)目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。

2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內(nèi)彩排，節(jié)目質(zhì)量較差會裁掉。

七、評獎辦法：

1、評委：__、__、__、__、__、__匯總分?jǐn)?shù))

2由評委打分，評出2016年元旦文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎和“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”。

3、設(shè)優(yōu)秀節(jié)目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優(yōu)秀節(jié)目組織獎一個。

八、活動要求：

1、各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。

2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

九、未盡事宜，另行通知。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案3新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動安排如下：

一、活動時間

20__年__月__號

二、活動地點

__幼兒園大一班

三、活動主持人

__老師

三、本班特色展示

1、英文報數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。

”

四、親子游戲活動

1、“我學(xué)你做。

”

游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。

”

游戲準(zhǔn)備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

五、歌曲表演展示

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。

”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

六、結(jié)束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好!__幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案4一、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二、活動目標(biāo)

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

三、活動準(zhǔn)備

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

五、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

六、提示

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

七、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

八、活動延伸

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案5一、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

二、活動目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

三、活動準(zhǔn)備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

四、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

五、活動過程

激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

六、提示

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

七、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

八、延伸活動

第3篇：新年賀卡賀詞范文

【優(yōu)秀例文】

贈××：?

請你打開窗，讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪飛進(jìn)你的屋子；讓我新春的祝愿，飄進(jìn)你的心坎。?新年快樂！?

××?

××年元旦前夕

【公文模式】

被贈送人稱呼、佳節(jié)祝福內(nèi)容、結(jié)語、署名、日期。

【適用范圍】

適用于在過節(jié)時表達(dá)祝福所用，內(nèi)容多數(shù)為表達(dá)祝?；蚺笥阎?，另外也可表示希望等，形式較靈活。一般寫在節(jié)日賀卡或禮物等材料上。

【關(guān)鍵詞】

稱呼，佳節(jié)祝福內(nèi)容，署名。

【模仿秀】

贈××：?

一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對你的祝愿。又是一個美好的開始——新年歲首，祝成功和快樂永遠(yuǎn)伴隨著你。?

友：××?

××年×月×日

【佳節(jié)祝福贈言集萃】

不知不覺地，竟已走至寒冷的冬末。在這樣一個扼殺萬物的凜冽的日子里，我對你的思念更深亦更濃，但愿你平安如從前。??

請你打開窗戶，讓新鮮的春風(fēng)吹進(jìn)你的屋子，讓新春的雪花飄進(jìn)你的屋子；讓我新春美好的祝愿，送進(jìn)你的心坎。??

愿這和煦的春風(fēng)，給你帶去溫暖；愿歡樂與幸福，永遠(yuǎn)充溢在你的每一寸時光里。祝你新春快樂，如意。

鈴鐺響起年終的訊息，在這銀色的佳節(jié)，愿你在新的一年里充滿快樂、平安與喜悅。??

但愿這芬芳四溢的花朵是我的真心，系在你那如畫的夢中，像一只黃鸝清唱著小夜曲，在你的夢中不斷地歌唱、飛翔。??

擷取一束濃濃的詩意，讓我輕輕地告訴你，我在默默地想念你，讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝愿送予你。祝你佳節(jié)快樂，圣誕歡欣。??

我們共同期待著新年的鐘聲，期待著20歲的浪漫：我們擁有詩一樣的日子，詩一樣的年華。但愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)浪漫。??

新的時刻，新的里程，充滿了希望。讓我們駕著這一葉人生的小舟，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸。??

寄去一份溫暖的祝福，給我心中的友人，愿它捎去我誠摯的問候！好友，這一年有我至深的思念與溫暖的祝福。??

擁有一份美好的友誼，如同擁有一份鮮美的祝福。愿你健康，愿你快樂，但愿我的千萬個祝福，永遠(yuǎn)陪伴在你的左右。??

這張新年賀卡是紀(jì)念我們共同的回憶，共享的歡樂，共有的夢想。特別地祝福你——永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。??

過去的365個日日夜夜，我的心在等待這新春的時刻。我依然在耐心地等待，等待你傾訴心中的歡樂與煩惱。??

但愿這張小小的賀卡，給你我友誼的園地里再添一分春*，一片樂趣。??

除夕的鐘聲，給這溫馨的世界，帶來一片歡欣和喜悅，既屬于你，也屬于我。??

靜靜地聽——用我們的心，那悠悠的鐘聲里有春的馨香與祝?！??

遙寄一份對遠(yuǎn)方友人的思念，尤其在這美好的季節(jié)里——愿你的每一刻時光，都洋溢著歡欣與喜悅。??

第4篇：新年賀卡賀詞范文

2017年縣政府新年賀詞(最新)

1. 江湖中人，游子之心，春節(jié)恭祝，事業(yè)有成，事事順利!新年進(jìn)步!一路走過的朋友，我永遠(yuǎn)真誠祝福著你!

2. 萬水千山，隔不斷我在佳節(jié)對你的思念。無論你在天涯海角，我也要送給你新春的衷心祝福!新年快樂!

3. 為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個日子，我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音，祝新年快樂。

4. 我把新年的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳!

5. 千里之遙，我站在僻靜的窗臺旁，透過新年的氛圍，遙望過去。時間凝固了，而你是這風(fēng)景上燦爛的亮點，我用心在這幅畫上題寫祝福。

6. 把美好的祝福，輸在這條短信里，信不長情意重，我的好友愿你新年快樂!好久不見，十分想念。在這溫馨的日子里，常常憶起共處的歲月。祝新年快樂，心想事成!給你拜個年!

7. 對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪叮咚作響?；蛟S歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜的依然是你給我的情誼。再次對你說聲：新年快樂!

8. 春節(jié)最有人情味，充滿仁愛的時節(jié)，它如同陽光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。我的祝福，你感覺到了嗎?

9. 此刻，我陪在家人身邊，心中惦念著你;想必遠(yuǎn)方的你也在牽掛著我。端起一杯紅酒，仿佛看到了你的倩影，希望明年除夕，我們可以牽手共度!

10. 匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。

2017年縣政府新年賀詞(經(jīng)典)

1. 無論是圣誕仍是春節(jié)，愿你日夜快樂;無論是今朝仍是明日，愿你夸姣天天;無論是相見仍是思念，愿你祝福不斷;無論是國節(jié)仍是洋節(jié)，愿你笑臉甜甜;夸姣過圣誕，快樂迎春節(jié)。

2. 春節(jié)到，忙里忙外真熱鬧;仔細(xì)想，健康平安最重要;算算帳，錢多不如經(jīng)常笑;心情好，勝過戴上烏紗帽;問個好，一聲祝福心意到!衷心祝，春節(jié)最美好!

3. 春節(jié)的第一縷陽光最溫暖，春節(jié)的第一句祝福最靈驗。春節(jié)的第一天，送來祝福：祝你"薪"年快樂，"錢"途無量，"情"如東海，"愛"比南山!

4. 過春節(jié)，火熱不一般，日出祥云飄天邊，春來空氣更新鮮，鞭炮齊響奏滿足，好菜滿桌慶團(tuán)圓，來年興隆吉祥日，快樂逍遙似神仙!短信給您拜大年!

5. 春節(jié)行大運，新的一年祝福長："新"酬月月漲，"新""新"向榮作業(yè)強(qiáng);"新"無煩惱傷，"新"情比方喝蜜糖;"新"苦悄然藏，信"新"百倍財源旺!

6. 春節(jié)馬上到，除夕問你好：辦事處處順生活步步高彩票期期中好運天天交打牌場場勝口味頓頓好家里出黃金墻上長鈔票!

7. 福氣滿滿;快樂連連;萬事圓圓;微笑甜甜;一帆風(fēng)順二龍騰飛三雞開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方好運九九同心十全十美。祝你過一個幸福的春節(jié)!

8. 新年來臨百花香，一條信息帶六香。一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永安康!祝春節(jié)快樂!

9. 鞭炮聲聲唱響了春節(jié)的喜樂年華，各族人民傳統(tǒng)大節(jié)的煙花盛開。龍的傳人舞獅揮龍慶賀雞年的到來，秧歌高蹺舞出了全國人民心中的喜悅，幸福美滿喜笑顏開。祝你春節(jié)萬事喜悅開心!

10. 雪地的腳印里有滿滿的快樂，搖曳的紅燭里有無盡的浪漫，玲瓏的酒杯里有悠長的醇香，紅艷的對聯(lián)里有誠摯的愿望。繽紛的煙花里有綿遠(yuǎn)的祝福。愿你春節(jié)快樂!

11. 新的一年我要對你說：也許是緣份的安排，也許是刻意的找尋，知心的你讓生命更加多彩，在將來的旅途上，也要有你陪伴。親愛的新年快樂!

12. 新年到送你一個餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!祝春節(jié)快樂!

13. 手機(jī)開，笑顏展，信息報到來存候;好運交，財神到，愿你春節(jié)哈哈笑;情滿足，業(yè)光芒，愿你來年夸姣長;花常開，水長流，愿你恩愛到白頭;迎春節(jié)，信息傳，愿你不時都安全。

14. 春節(jié)之快樂操：腦袋搖一搖，金錢滿腰包;脖子晃一晃，元寶一籮筐;胳膊揮一揮，越長越香甜;屁股翹一翹，健康來報到;伸腿踢一踢，天天笑瞇瞇;快樂操要練，快樂在春節(jié)。

15. 敲起鑼，打起鼓，雪花飛舞春節(jié)到，開心祝福又一年。真誠問候送你手，愿你來年生活美美美，鈔票多多多，幸福滿滿滿，好運旺旺旺。春節(jié)快樂!

16. 祝你財源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;好運連連，多得像雞毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，新年快樂!

17. 一年一度佳節(jié)到，一心一意祝福上：一板一眼做工作，一針一線勤勞作，一點一滴出成績，一五一十常鍛煉，一張一弛會生活，一言一行成表率，一舉一動有喝彩，一唱一和家興旺，一生一世享幸福。

18. 值此新春佳節(jié)之際，祝您及家人幸福吉祥身體健康，樂馳千里馬，更上一層樓!新年辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開始，有新的收獲，新年快樂，萬事如意!

19. 　感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助。請接受我新年的祝愿，祝您平安幸福!

20. 愿溫馨跟您走過一年中的每一天，愿幸福伴你度過一天中的每一時!

2017年縣政府新年賀詞(熱門)

1. 忙碌了一年，該歇歇了，給心放個假，把煩惱，憂愁統(tǒng)統(tǒng)打包丟掉，收拾起靚麗的心情，向快樂出發(fā)。

2. 文字短，情意長，新年問候傳思念;雖然遠(yuǎn)，亦惦念，愿你開懷在新年;喜連連，樂翩翩，幸福陪在你身邊;好夢久，友情深，祝你××更向前!

3. 聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在您的心田。祝您：新年快樂、如意吉祥!

4. 辦事處處順，生活步步高，打牌場場勝，口味頓頓好，越來越年輕，家里出黃金，墻上長鈔票，全家新年好!

5. 送你一份快樂，讓你忘記煩惱;送你一份悠閑，讓你自在逍遙;送你一份如意，讓你事事順心;送你一份美滿，讓你幸福到老。新年將臨，預(yù)祝你快樂美妙!

6. 春風(fēng)眷戀你，愛情滋潤你，財運青睞你，家人關(guān)懷你，愛人理解你，朋友信任你，生活眷顧你，祝福跟隨你，短信提醒你，新年發(fā)信息，一年幸福多甜蜜!

7. 當(dāng)你看見這賀卡時，幸運已降臨到你頭上，財神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)。祝福你新年快樂!

8. 新年又至送去大衣一件，用它裹住溫情，懷揣浪漫的愛情，兜滿幸福的友情，扣緊身體健康，阻隔厄運，每天都有好心情!

9. 祝你正財、偏財、橫財，財源滾滾;親情、友情、私情，情情如意;官運、財運、桃花運，運運亨通。

10. 新年到，鴻運照，煩惱的事兒往邊靠，祝君出門遇貴人，在家聽喜報!年年有此時，歲歲有今朝!愿你和你的家人幸?？鞓?萬事如意!

11. 讓我這份美好的祝福，跨過北國冰雪，掠過首都小胡同，穿過青藏高原，竄過陽朔山水，閃過東澳漁船，鉆進(jìn)你耳朵里：新年快樂!

12. 祝愿你和你身邊的親朋友好友在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能對現(xiàn)，誠摯地祝福你，福氣多多，快樂連連，萬事圓圓，微笑甜甜 有陽光照耀的地方就有我默默的祝福，當(dāng)月光灑向地球的時候就有我默默的祈禱，當(dāng)流星劃過的剎那我許了個愿：祝你平安健康，新年快樂新年賀卡祝福語祝福詞大全

13. 祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快樂!

14. 有些事并不因時光流逝而褪去，有些人不因為不常見面而忘記，記憶里你是我永遠(yuǎn)的朋友，在這歡慶迎新之際，恭祝：事業(yè)蒸蒸日上!

15. 路漫漫，風(fēng)淡淡，天藍(lán)藍(lán)，思綿綿。煙花燦，過新年，快樂伴，賽神仙。與好運，常相見，跟平安，永連線。祝愿你，福無限，日子美，生活甜。

16. 愿所有的好夢依偎著你，入睡是甜，醒來成真!愿所有的財運籠罩著你!日出遇貴，日落見財!愿所有的吉星呵護(hù)著你!時時吉祥!刻刻平安!

17. 送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!新年快樂!

18. 零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時出發(fā)它馱去難忘的歲月，迎來了又一輪火紅的年華祝你新年快樂，鵬程萬里!

19. 我的祝?？邕^重重高山，掠過條條小溪，跳過大馬路，竄過小胡同，閃過賣冰糖葫蘆的老太太，鉆進(jìn)你耳朵里-新年快樂!

20. 當(dāng)你看見這信息時，幸運已降臨到你頭上，財神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)。祝福你新年快樂!

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第5篇：新年賀卡賀詞范文

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 英語作業(yè) 創(chuàng)新意識

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在作業(yè)設(shè)計方面更加關(guān)注作業(yè)的人文內(nèi)涵，真正從學(xué)生出發(fā)，從趣味性出發(fā)，注重實踐性，讓學(xué)生“樂”中求知，“動”中求知；而英語是實踐性很強(qiáng)的課程，作業(yè)在大量的聽說實踐中承擔(dān)了掌握學(xué)習(xí)英語策略的角色，以此幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力；“積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”打開作業(yè)設(shè)計更為開闊的思路。

一、開創(chuàng)一個“活”――活動作業(yè)

活動式作業(yè)，突破傳統(tǒng)作業(yè)的形式，徹底消除簡單重復(fù)的弊端，由以往的單調(diào)、枯燥、乏味變得生動、活潑。作業(yè)從單一的“抄寫”形式中走出來，聽、說、讀、寫全面開花，巧妙結(jié)合唱、畫、游戲、制作、收集等學(xué)生喜聞樂見的形式，把知識技能的訓(xùn)練，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和智能的開發(fā)與活動聯(lián)系起來，讓作業(yè)富有趣味和吸引力。

1、表演（performance）,使學(xué)生動有趣味

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。教師應(yīng)有計劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、背誦、唱歌、講故事、演講、表演等。教師要善于誘導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。因此，教師設(shè)計作業(yè)時要注意把教材內(nèi)容活化于生活，使學(xué)生能主動地運用所學(xué)語言去做事情，在做事情過程中自然地運用語言，發(fā)展語言能力。手工設(shè)計（manual design）,使學(xué)生動享受成功?；顫姾脛邮呛⒆拥奶煨浴Ｐ抡n標(biāo)要求學(xué)生們在“動中學(xué)，學(xué)中動，做中學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。因此，在課后適當(dāng)設(shè)計些手工制作的內(nèi)容不失為一種好方法。學(xué)生邊做邊學(xué)，使原本枯燥無味、形式呆板的課外作業(yè)，變得樂趣無窮。使學(xué)生復(fù)習(xí)和強(qiáng)化所學(xué)知識變機(jī)械學(xué)習(xí)為有意義的學(xué)習(xí)，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自身潛能，為學(xué)生提供展示個性和能力的舞臺。根據(jù)《Go for it》課文內(nèi)容，我們可以自行設(shè)計多種手工制作的課外作業(yè)。如有：制作英文ID card，和地址簿；自制寫有英文賀詞的圣誕卡或新年賀卡；制作英文明信片和生日賀卡；制作失物招領(lǐng)海報等。不僅可以讓學(xué)生思考運用所學(xué)語言，還可以讓他們得到樂趣，體驗成功！

2、調(diào)查 （survey）,使學(xué)生動有所思

新課標(biāo)指出：活動不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中去?？筛鶕?jù)教材特點和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、參與社會實踐。布置一些與學(xué)生生活或?qū)嵺`緊密結(jié)合的作業(yè)，讓學(xué)生體會“學(xué)有所用”的樂趣。如：讓學(xué)生留心街上的店名、路名、廣告與等，從中找出錯誤的的拼寫、病句，然后在班上開設(shè)“錯誤醫(yī)院”，請“大夫”們會診。通過這樣活動作業(yè)，學(xué)生們懂得應(yīng)該尊重別人的勞動成果，使教學(xué)真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、創(chuàng)作（creation）,使學(xué)生動展示個性

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：教師應(yīng)把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。每個月我指導(dǎo)學(xué)生以小組的形式辦英語小報，內(nèi)容包括英語知識、外國風(fēng)俗、英語笑話、幽默、謎語等并張貼在墻上以便大家共享。學(xué)生們采用了花邊、圖畫的形式把小報和賀卡設(shè)計得很精美，既充分發(fā)揮了他們的表現(xiàn)力、想象力、繪畫才能，又體現(xiàn)了個性。

4、網(wǎng)上沖浪（surfing on the Internet ）,使學(xué)生動有所得

新課程倡導(dǎo)要拓展學(xué)用英語的渠道。在信息時代的今天，學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)英語的途徑很多，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候鼓勵學(xué)生收看電視、廣播，尤其是可以通過暢游網(wǎng)絡(luò)獲得更多的課外資源。現(xiàn)行的新目標(biāo)英語教材《Go for it》內(nèi)容涉及面寬，信息量大；教師如能幫助學(xué)生把這些書本知識適度地延伸，定會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟迪思維。

5、收集（collection）,使學(xué)生動有所收獲

新課標(biāo)遵循“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)豐富的課外知識，用生活中的英語來豐富自己的詞匯，讓學(xué)生有意識地收集與日常生活有關(guān)的詞匯。例如，一些國家的英文縮寫“USA”“CAN”“UK”等；電視電臺中的“CCTV”“BBC”等；一些知名商標(biāo)如“Panda” “CoCa－Cola”等。到了一些英美國家的節(jié)日，可以讓學(xué)生收集有關(guān)萬圣節(jié)（Halloween）、感恩節(jié)（Thanksgiving Day）、圣誕節(jié)（Christmas）等節(jié)日的傳說和有關(guān)知識，更好地去體會英美文化，感受異域風(fēng)情,拓展文化視野，發(fā)展學(xué)生跨文化交際的意識和能力。

二、立足一個“趣”字──彈性作業(yè)

學(xué)生的身心發(fā)展有著共同特點，但其認(rèn)知基礎(chǔ)、個性特征和認(rèn)知風(fēng)格等方面存在著差異。這些差異反映在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，往往形成好、中、差三類學(xué)生。針對這一情況，我在布置課外作業(yè)時，也應(yīng)遵循“因材施教”的原則，根據(jù)學(xué)生的個性差異、水平的高低，布置難度不同的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選擇，有余力的同學(xué)可以做難度較大的練習(xí)。這樣設(shè)計練習(xí)能使每個學(xué)生通過不同層次的練習(xí)在原有的基礎(chǔ)上各有收獲，享受到成功的喜悅。

三、關(guān)注一個“情”字 ── 情境表演作業(yè)

根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計排練一些情景劇讓學(xué)生表演，這樣學(xué)生不但熟悉了課文，而且在特定的情境中親身體驗角色，創(chuàng)造性地使用語言，培養(yǎng)了交際能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

四、抓準(zhǔn)一個“實”字 ── 特殊作業(yè)

英語基礎(chǔ)知識的掌握是十分必要的。知識是在不斷積累中潛移默化而來.讓學(xué)生通過親身參與、歸納、總結(jié)，使學(xué)到的英語是鞏固起來。英語寫的作業(yè)多種多樣，一般可分為詞匯、句子、和文章三大塊。為了把知識落到實處，我設(shè)計這個特殊的作業(yè)。從學(xué)期一開始就讓學(xué)生準(zhǔn)備一個詞匯本，在詞匯本上給每個單詞編號，并讓他們自己動手在詞典上查單詞的音、形、義和用法，以便于學(xué)生隨時可以查閱。對于讀到、學(xué)到好的句子，甚至是同學(xué)所造的優(yōu)美的句子，隨時加以記錄，可為自己所用。對于那些典型的錯句，也要做到這“特殊”的作業(yè)本里，可以給復(fù)習(xí)帶來方便。這樣的作業(yè)沒有時間的限制，學(xué)生自由的空間很大，又是他們自己所喜歡的。只要堅持下去，不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的積累習(xí)慣，還能擴(kuò)大他們的詞匯量。

內(nèi)容豐富、形式多樣、精心設(shè)計的作業(yè)能成為英語教學(xué)的得力助手。教師應(yīng)該像對待課堂教學(xué)一樣著眼于英語作業(yè)的多維設(shè)計，努力開發(fā)其應(yīng)有的價值，讓學(xué)生在多種形式的英語作業(yè)中，使學(xué)到的英語知識“活”起來，使學(xué)生的英語能力和素質(zhì)得到不斷提高，成為具有開拓精神和創(chuàng)新意識的新型人才。

參考文獻(xiàn)：

1、教育部，2001，《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿），北京師范大學(xué)出版社

2、扈中平，2002，現(xiàn)代教育理論，北京：高等教育出版社